第一篇：“作風(fēng)建設(shè)年”整改情況報(bào)告2019

“作風(fēng)建設(shè)年”整改情況報(bào)告

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按照《關(guān)于在“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)中加大力度整治干部不擔(dān)當(dāng)不作為問題的通知》《XX市深入開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》要求，聚焦“六個(gè)方面”，針對(duì)工作中存在的問題，從思想上、作風(fēng)上、紀(jì)律上進(jìn)行了自查，共查找梳理出意見建議9條，已整改落實(shí)9條?，F(xiàn)將整改情況報(bào)告如下:

一、查擺的問題

1、政治立場不夠堅(jiān)定、初心缺失、使命感不強(qiáng)。

2、履行主體責(zé)任不到位。

3、缺乏創(chuàng)新精神，觀念保守、思想僵化、固步自封。

4、能力與新形勢新任務(wù)還不相適應(yīng)，研究政策不深不透。

5、工作中責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。

6、作為一名城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)專干，接觸的是最基層的廣大群眾，我的服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，回答他們的詢問有時(shí)比較應(yīng)付，不能耐心細(xì)致解答。雖然能夠按照領(lǐng)導(dǎo)的指示完成工作，但缺少創(chuàng)新的方法推動(dòng)工作。

7、服務(wù)過程中一次性告知制度落實(shí)不到位、手續(xù)繁瑣，讓群眾來回跑路。

8、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)意識(shí)不夠。

9、缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，缺乏積極性、主動(dòng)性。

二、分析原因

1、思想上沒有對(duì)學(xué)習(xí)真正引起重視。沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是提高理論水平、提高工作水平、增強(qiáng)政治觀念和大局意識(shí)的根本所在，所以造成學(xué)習(xí)上不求甚解，馬虎應(yīng)付，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。有些政策性東西理解不夠深入，不知如何運(yùn)用到工作中。

2、對(duì)自身要求不嚴(yán)。盡管自己工作比較勤懇，但總認(rèn)為自己分管業(yè)務(wù)太繁忙，思想上有所滑坡，工作上吃苦耐勞不夠。在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。工作效率有待提高。作為一名城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)專干，接觸的是最基層的廣大群眾，我的服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，回答他們的詢問有時(shí)比較應(yīng)付，不能耐心細(xì)致解答。

3、開拓進(jìn)取心不強(qiáng)。滿足于已有的成績，思想上有停一停、歇一歇的念頭，不去主動(dòng)打開工作局面，還有遇著問題繞著走的思想，工作上滿于現(xiàn)狀，采取新思路、新方法方面做得不夠。

三、整改措施

1、深化理論學(xué)習(xí)，抓好思想教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治意識(shí)。牢記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，走進(jìn)群眾，工作中熱情服務(wù)參保群眾，耐心講解政策，身體力行為他們服務(wù)，辦好各項(xiàng)惠民政策，上達(dá)群眾所思所想，下解群眾所困所難。

2、創(chuàng)新工作方式方法，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，全心全意為人民服務(wù)。樹立開拓創(chuàng)新意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作思路和思想觀念，補(bǔ)齊短板。在工作中勇于實(shí)踐，積極主動(dòng)，不斷創(chuàng)新，提升自己事業(yè)心。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入研究相關(guān)政策，與實(shí)際工作相結(jié)合，不生搬硬套。

4、堅(jiān)持作風(fēng)轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持人民至上，以務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)扎實(shí)工作，服務(wù)群眾。

5、落實(shí)一次性告知制度，使審批更簡、服務(wù)更優(yōu)，讓群眾到政府辦事“只進(jìn)一扇門”“最多跑一次”。

6、改變態(tài)度，增加耐心。通過學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)，培養(yǎng)耐心的良好品質(zhì)。

四、努力方向

1、加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論水平。進(jìn)一步提高政治站位，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以總書記為核心的黨中央保持高度一致。通過深入學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際、深入思考等方法努力改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到嚴(yán)以律已，寬以待人，防微杜漸，見微知著。樹立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定馬克思主義信念，切實(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)拒腐防變的能力。做到思想上不斷進(jìn)步，工作上不斷創(chuàng)新，生活上更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。積極響應(yīng)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”的行動(dòng)號(hào)令，堅(jiān)決防止不擔(dān)當(dāng)不作為問題。增強(qiáng)群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，圍繞中心，樹立權(quán)力是人民賦予的觀念，勤政為民，做一個(gè)人民群眾的勤務(wù)員。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，從大處著眼、小處著手，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線，凡事站在全局的高度，努力解決新形勢下出現(xiàn)的各種新情況、新問題、新矛盾。堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和求真務(wù)實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，認(rèn)真對(duì)待群眾反映的問題，努力為群眾排憂解難，做干部群眾的貼心人。

3、嚴(yán)格要求，務(wù)求實(shí)效。充分發(fā)揮黨員干部的示范引領(lǐng)作用，帶頭貫徹落實(shí)習(xí)總書記重要指示精神，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣，身體力行，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，全心全意為人民服好務(wù)。

第二篇：作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)整改報(bào)告

作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)整改報(bào)告

根據(jù)教育局及上級(jí)有關(guān)部門的工作部署，針對(duì)學(xué)校現(xiàn)狀，扎實(shí)有效地開展了“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，并結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)的開展，以“樹正氣、強(qiáng)隊(duì)伍、嚴(yán)管理、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為主題，使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)到“作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”的重要性?；顒?dòng)取得了良好的效果，學(xué)校師風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)為之一變。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”的工作目標(biāo)和工作思路，堅(jiān)持“以生為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)理念；全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行新課改，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖。為使這次學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，及時(shí)成立了以黨支部為核心的“學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強(qiáng)對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)推動(dòng)本次作風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)活動(dòng)。大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)、教書育人等良好風(fēng)氣，以增強(qiáng)履職盡責(zé)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以爭創(chuàng)優(yōu)良的師風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)為重點(diǎn)；以學(xué)校現(xiàn)行工作現(xiàn)存的問題為著力點(diǎn)，以師生反映的突出問題為突破口，有利促動(dòng)了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

二、精心安排組織，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律

在新學(xué)期伊始，召開“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，制定本?！丁白黠L(fēng)建設(shè)年”實(shí)施方案》。梳理健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，簽訂了安全責(zé)任書，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作。

利用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在慶祝建黨九十周年大會(huì)上的講話、胡錦濤同志十七屆紀(jì)委第七次全會(huì)上的講話、廉政準(zhǔn)則、中省市紀(jì)委全會(huì)精神、區(qū)委四屆三次全會(huì)精神及領(lǐng)導(dǎo)講話，重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等一系列法律法規(guī)文件和學(xué)術(shù)專著。全校干部和教職員工結(jié)合實(shí)際從思想作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作效率、管理作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量等方面查擺問題，堅(jiān)持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，從我做起，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)作風(fēng)意識(shí)，反思自身作風(fēng)問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)。

三、深刻剖析總結(jié)，及時(shí)整改提高

我?！白黠L(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)收集了各方面反映出來的問題、意見，決定從以下幾個(gè)方面對(duì)師風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)進(jìn)行整改：

1、教風(fēng)建設(shè)。

在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，我校注重加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成由“作風(fēng)建設(shè)年”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)、各科室和分校各司其責(zé)的工作格局。我校黨員

干部教師，按工作部署查擺問題，分析原因。通過青年教師的“新秀課”評(píng)比活動(dòng)，所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與聽課、評(píng)課、做記錄，青年教師認(rèn)真準(zhǔn)備，沒有走過場現(xiàn)象，新老教師團(tuán)結(jié)互助，全體教師都得到了不同程度的提高。在日常工作中不能放棄、排斥、歧視“差生”，教師要幫助“后進(jìn)生”，體現(xiàn)出我校“全員育人，全方位育人”的教育風(fēng)氣。

2、師風(fēng)建設(shè)。

在學(xué)校的各項(xiàng)工作中“高”標(biāo)準(zhǔn)，“嚴(yán)”要求，“苦”鉆研，“敢”創(chuàng)新，“樂”奉獻(xiàn)，將東西方的教育成果結(jié)合起來，發(fā)揮的優(yōu)勢，把素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有效結(jié)合統(tǒng)一，對(duì)非畢業(yè)班，注重全方位素質(zhì)培訓(xùn)；對(duì)畢業(yè)班，要實(shí)行從嚴(yán)，從難，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，以“作風(fēng)建設(shè)年”“學(xué)習(xí)型黨組織”為抓手，促進(jìn)師風(fēng)建設(shè)。在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，很多年輕教師積極聽黨課、寫入黨申請(qǐng)書，入黨積極分子主動(dòng)寫思想?yún)R報(bào)，找組織談心、匯報(bào)個(gè)人工作。此外，我校注意整合資源，增強(qiáng)合力，指導(dǎo)督查動(dòng)真格、見真章，尤其是針對(duì)近期的校園安全防范措施，領(lǐng)導(dǎo)班子下大力氣進(jìn)行安全排查、梳理工作，確保校園師生安全。

3、校風(fēng)建設(shè)。

“作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”要與建設(shè)和諧校園文化結(jié)合起來，要與學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)結(jié)合起來，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在各項(xiàng)工作中再創(chuàng)佳績。學(xué)校針對(duì)查擺出的共性問題，認(rèn)真梳理匯總，充分發(fā)揚(yáng)民主，保持民

主集中制的原則，深刻剖析原因，完善制度，加強(qiáng)過程管理，處理存在問題，提升學(xué)校的日常管理水平。此外，抓廉正教育，觀看反腐倡廉教育片，全體黨員和教師認(rèn)真開展“三幫扶”活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大教職工精神和生活上的關(guān)心，開展適宜的健身活動(dòng)，打乒乓球、排球，愉悅心情，放松緊張的情緒，以便更好的工作。對(duì)職工的婚喪嫁娶等，領(lǐng)導(dǎo)班子配合工會(huì)做好慰問等工作，這些活動(dòng)，使學(xué)校的面貌為之一新。

總之，通過開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，提高了黨員干部教職員工的素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”的自覺性和堅(jiān)定性，使大家進(jìn)一步堅(jiān)定了理想、信念，進(jìn)一步強(qiáng)化了發(fā)揮黨員先鋒模范作用的意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)了組織建設(shè)，對(duì)自身存在的主要問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。強(qiáng)化了“以生為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，體現(xiàn)“作風(fēng)建設(shè)年”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)工作相結(jié)合，此項(xiàng)活動(dòng)的開展與學(xué)校的各項(xiàng)工作“兩不誤，兩促進(jìn)”，使平臺(tái)鎮(zhèn)中心校能夠繼續(xù)“永葆激情，爭創(chuàng)第一”，成為洮北區(qū)的一流學(xué)校，使黨員、教師成為黨性堅(jiān)定、師德崇高、業(yè)務(wù)精良的先鋒。

平臺(tái)鎮(zhèn)中心校2012、6

第三篇：作風(fēng)建設(shè)整改年方案

“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局、辦事處黨工委關(guān)于開展 “作風(fēng)建設(shè)整改年”活動(dòng)的要求，進(jìn)一步提高我校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的新發(fā)展，學(xué)校決定在全校廣泛開展“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動(dòng)，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展求突破”的總基調(diào)，以解決影響我校教育發(fā)展的突出問題為主線，大力倡樹“善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、精于動(dòng)腦、勇于創(chuàng)新、敢于克難、專于攻堅(jiān)”的工作作風(fēng)，努力營造濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，以優(yōu)良的作風(fēng)助推學(xué)校教育又好又快發(fā)展。

二、集中解決五個(gè)問題

集中解決好“大、攀、庸、淺、散”五個(gè)問題。“大”，即因自身處于市中區(qū)，具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢，部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師因此自居，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)?！芭省?，即部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師盲目攀比，不比工作比回報(bào)，不比業(yè)績比享受，不比奉獻(xiàn)比待遇，出現(xiàn)了心態(tài)不平衡。“庸”，即部分教師干事的標(biāo)準(zhǔn)、境界不高，對(duì)工作不思考、不研究、不比較、不主動(dòng)，抓工作方法單一，解決問題措施僵硬，在工作創(chuàng)新上沒有招術(shù)，缺乏一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的“眼睛”?！皽\”，即部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師工作膚淺，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，喜歡做表面文章，滿足于現(xiàn)狀，事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)。工作中遇到困難，畏難發(fā)愁，缺乏“越是困難越向前”和“不達(dá)目的不罷休”的勇氣和決心?！吧ⅰ保床糠诸I(lǐng)導(dǎo)干部工作紀(jì)律松散，敷衍了事，形式主義嚴(yán)重，對(duì)自身不能嚴(yán)格要求，認(rèn)為干好干孬一個(gè)樣，缺乏求真務(wù)實(shí)作風(fēng)。

三、強(qiáng)化六種意識(shí)

一是強(qiáng)化加壓意識(shí)。要站在全區(qū)、全處的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)辦好我校教育的使命感、責(zé)任感和緊迫感，當(dāng)好全處乃至全區(qū)教育的“排頭兵”，并且要勇于與全校、全處優(yōu)秀教師比，要有爭創(chuàng)先進(jìn)，事事爭先，不甘若后，不甘平庸的精神，要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，爭當(dāng)名師，更好地搞好教育教學(xué)，為創(chuàng)建泰城名校，辦人民教育的滿意學(xué)校而努力。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。要以多種形式營造濃郁學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念；加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)；加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)；加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，增加理論積淀。三是強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。要通過區(qū)教育局和辦事處實(shí)施的“五大工程”和“三亮”活動(dòng)的開展，激發(fā)工作內(nèi)驅(qū)力，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”，即提升教師隊(duì)伍素質(zhì)和形象、提升教學(xué)水平和質(zhì)量、提升學(xué)校規(guī)模和檔次、提升辦學(xué)特色和品牌。四是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。不斷創(chuàng)新理念，提升境界，善于動(dòng)腦，研究新思路，拿出新辦法。進(jìn)一步開闊思路，敢于壓擔(dān)子、提要求，創(chuàng)造性地做好工作，培養(yǎng)出一批人民滿意的教師，成為人民滿意的學(xué)校。五是強(qiáng)化競爭意識(shí)。干工作，總有困難，總會(huì)有挑戰(zhàn)。只要思想上不滑坡，辦法總比困難多。教育教師要有敢于面對(duì)困難的勇氣，要有敢啃硬骨頭的士氣，要有破解問題的辦法，不達(dá)目的誓不罷休。六是強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。教師最根本的職責(zé)就是服務(wù)，要樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，圍繞教育中心工作，最大限度地搞好全方位服務(wù)，以無私奉獻(xiàn)贏得社會(huì)的信任和贊譽(yù)。

四、實(shí)施步驟

整個(gè)活動(dòng)貫穿全年,分四個(gè)階段組織實(shí)施：

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。學(xué)校召開動(dòng)員會(huì)議，安排部署活動(dòng)開展。結(jié)

合我校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，深入宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確具體措施，增強(qiáng)搞好活動(dòng)的責(zé)任感、緊迫感。要健全學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，采取層層動(dòng)員發(fā)動(dòng)、集中強(qiáng)化學(xué)習(xí)、組織演講比賽、組織閉卷測試等形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

（二）查擺問題階段。對(duì)照“五個(gè)問題”和“六種意識(shí)”，圍繞作風(fēng)建設(shè)，通過開展調(diào)查問計(jì)幫查、自查、集中整治嚴(yán)查、多種渠道促查等方式，從教育理念、工作作風(fēng)、教師師德等不同層面，認(rèn)真查找干部、教師存在的突出問題，深刻剖析問題根源，提出解決問題的措施。確保把問題找出來、找準(zhǔn)確、找細(xì)致。同時(shí)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組開展作風(fēng)建設(shè)巡查工作，促進(jìn)活動(dòng)深入開展。

（三）整改落實(shí)階段。針對(duì)查找出的問題，開展制定整改措施、創(chuàng)建教師示范崗、建立長效機(jī)制三項(xiàng)工作，完善規(guī)范紀(jì)律，強(qiáng)化制度執(zhí)行。開展“課堂教學(xué)大比武”“師愛訪萬家”“三亮”活動(dòng)等，確保作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭整改，教師要立足崗位職責(zé)，積極主動(dòng)整改。以多種形式營造濃郁整改氛圍，開展一系列整改活動(dòng)，全面提升干部教師管理水平和教育教學(xué)能力。

（四）廣泛評(píng)議階段。學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、教師自評(píng)、家長測評(píng)等方式，全面檢驗(yàn)作風(fēng)整改年活動(dòng)的開展情況，有效加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督。注重意見反饋，力求評(píng)出動(dòng)力，評(píng)出實(shí)效。

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)?；顒?dòng)開展情況的組織、指導(dǎo)、檢查以及總結(jié)和評(píng)比表彰等工作。學(xué)校將以活動(dòng)為載體，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處、取得實(shí)效。

2、廣泛宣傳。學(xué)校要統(tǒng)一思想，全面組織，營造濃厚活動(dòng)氛圍。要開辟活動(dòng)專欄，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等，定期出版活動(dòng)簡報(bào)，介紹經(jīng)驗(yàn)做法，及時(shí)宣傳活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)工作和取得的成績，營造濃厚的輿論氛圍。

3、完善制度。建立“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動(dòng)制度，完善對(duì)干部教師學(xué)習(xí)活動(dòng)檢查、評(píng)比、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等工作機(jī)制，使“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動(dòng)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。引導(dǎo)干部、教師按照學(xué)習(xí)要求，立足個(gè)人和崗位實(shí)際，圍繞提高工作效率、提升服務(wù)質(zhì)量等方面，明確活動(dòng)的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和措施，保證活動(dòng)效果。

第四篇：作風(fēng)建設(shè)年整改方案

老君井鄉(xiāng)關(guān)于第三階段作風(fēng)建設(shè)

整改工作實(shí)施方案

為加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增加黨員干部同群眾的血肉聯(lián)系，充分履行職能，扎實(shí)開展工作，深入貫徹胡錦濤總書記“七一”講話精神，以簡陽市深入開展“三創(chuàng)三改三爭當(dāng)”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合老君井鄉(xiāng)工作實(shí)際，現(xiàn)為我鄉(xiāng)第三階段作風(fēng)建設(shè)整改工作制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞簡陽市“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)長期工作來抓，強(qiáng)化干部隊(duì)伍的自律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、廉政意識(shí)，以良好的工作作風(fēng)推動(dòng)政府工作再上新臺(tái)階，為全鄉(xiāng)人民謀福利。

二、工作目標(biāo)

繼續(xù)大力推進(jìn)和深化“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，圍繞鄉(xiāng)黨委中心工作，切實(shí)將各項(xiàng)重點(diǎn)工作落到實(shí)處；認(rèn)真總結(jié)第二階段取得的成績和存在的不足，落實(shí)整改措施，鞏固第二階段整改成果；把作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和黨員干部隊(duì)伍的思想素質(zhì)教育結(jié)合起來，提升干部隊(duì)伍思想認(rèn)識(shí)和工作執(zhí)行效能，推動(dòng)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行；規(guī)范化、制度化干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，突出建立長效機(jī)制，力爭各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。

三、工作內(nèi)容

在認(rèn)真總結(jié)前一階段整改成果的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步提升全鄉(xiāng)黨員干部的思想素質(zhì)，加大作風(fēng)建設(shè)整改力度，促進(jìn)干部作風(fēng)從根本上轉(zhuǎn)

變，現(xiàn)對(duì)本階段我鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)整改內(nèi)容作如下安排：

一是動(dòng)員全鄉(xiāng)黨員干部，尤其是機(jī)關(guān)工作人員作個(gè)人書面整改承諾書。要求黨員干部從自身出發(fā)，自查自省，自律自改，明確整改內(nèi)容、具體方式以及整改具體時(shí)間，將個(gè)人整改承諾落到實(shí)處。以書面承諾書作為個(gè)人整改和監(jiān)督的依據(jù)，作為推動(dòng)黨員干部開展自我督查整改的內(nèi)在動(dòng)力，從而推進(jìn)整個(gè)干部隊(duì)伍作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

二是展開對(duì)第二階段整改成果的查漏補(bǔ)缺活動(dòng)。由鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子親自領(lǐng)導(dǎo)，組織鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、黨員同志深入群眾，通過民主討論、走訪群眾、現(xiàn)場調(diào)研、設(shè)立群眾意見信箱等方式，主動(dòng)查找第二階段整改的漏洞和不足。成立專項(xiàng)整改小組，認(rèn)真梳理查找出來的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，及時(shí)制定整改改方案，采取措施實(shí)施專項(xiàng)整改，及時(shí)向鄉(xiāng)黨委匯報(bào)工作進(jìn)展情況。

三是進(jìn)一步促進(jìn)政府信息的公開化、透明化。組織黨員干部深入群眾了解群眾關(guān)心的問題，通過政府信息公布欄、定期政務(wù)公示活動(dòng)、要求群眾監(jiān)督政府人員工作等形式，保證機(jī)關(guān)干部工作在群眾的監(jiān)督中完成，保證政府工作在陽光下運(yùn)行。加強(qiáng)對(duì)村社政務(wù)、黨務(wù)工作的指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)村社干部正確、準(zhǔn)確傳達(dá)國家方針政策，保證人民群眾真正了解國家政策。成立群眾滿意辦事窗口，將群眾滿意度作為考核機(jī)關(guān)干部工作的重要指標(biāo)來抓，廣泛征求群眾意見，重點(diǎn)聽取群眾對(duì)機(jī)關(guān)工作的批評(píng)意見，及時(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，切實(shí)解決工作中的不足之處。

四是建立一套有序的長效機(jī)制，確保作風(fēng)整改工作長期見成效。成立以鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子為主的領(lǐng)導(dǎo)督查小組，明確分工，責(zé)任落實(shí)到人，整改與督查相結(jié)合，保證整改工作不斷推進(jìn)。做好督查反饋工作，對(duì)已經(jīng)下達(dá)任務(wù)的工作進(jìn)行督查反饋，及時(shí)提出整改意見，要求各部門對(duì)照整改意見逐一落實(shí)，明確整改時(shí)限；突出重點(diǎn)，對(duì)于群眾普遍關(guān)心的問題展開專項(xiàng)整改，加大整改力度，確保為民辦好事、辦實(shí)事；將整改工作與日常工作結(jié)合起來抓，從日常工作中監(jiān)督黨員干部，將日常工作表現(xiàn)及人民群眾的評(píng)價(jià)納入黨員干部目標(biāo)考核，真正督促廣大黨員干部為群眾服好務(wù)；最后，對(duì)整改情況進(jìn)行全面檢查梳理，認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)行之有效的制度加以保留固定，與建立懲治預(yù)防體系相結(jié)合，促進(jìn)民主決策機(jī)制、廉政激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制的不斷完善，逐步形成完整的作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

四、工作要求

為確保第三階段的作風(fēng)整改方案順利實(shí)施，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，全鄉(xiāng)黨員干部要秉承求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)開展好第三階段的整改工作。

第一，加強(qiáng)重視，常抓不懈，為整改工作強(qiáng)化組織保障。各部門要從構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的高度，不斷深化對(duì)于作風(fēng)建設(shè)的重要性和長期性的認(rèn)識(shí)。牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)干部抓作風(fēng)的責(zé)任意識(shí)和主體意識(shí)，把“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)作為一項(xiàng)長期性的工作來抓，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓典型、樹先進(jìn)，鼓勵(lì)全鄉(xiāng)各部門學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表和先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，將優(yōu)秀的工作作風(fēng)延續(xù)下去，持續(xù)推進(jìn)整個(gè)干部隊(duì)伍的作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

第二，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)整改落實(shí)。全鄉(xiāng)各部門要處理好作風(fēng)建設(shè)工作和日常工作的關(guān)系，做到“兩促進(jìn)、兩不誤”。將整個(gè)工作于貫徹和落實(shí)黨的十七大精神相結(jié)合，充分考慮群眾意見、建議，做到責(zé)任到位、措施到位。加大整改力度，重點(diǎn)解決作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中的突出問題，與建立懲治預(yù)防體系和廉政建設(shè)活動(dòng)相聯(lián)系，確保作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)在日常工作中得到最大體現(xiàn)。

第三，加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)，提高活動(dòng)成效。整改領(lǐng)導(dǎo)督查小組要組織督查工作人員對(duì)各部門的整改共組進(jìn)行督查，不定期開展活動(dòng)檢查活動(dòng)，開展群眾調(diào)研，了解民情、破解難題，切實(shí)掌握實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題；及時(shí)將收集信息向領(lǐng)導(dǎo)小組反應(yīng)，督促各部門加大整改力度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固整改成果，推動(dòng)“作風(fēng)建設(shè)年”各項(xiàng)任務(wù)全面落實(shí)。

第五篇：作風(fēng)建設(shè)年整改自查報(bào)告

“作風(fēng)建設(shè)年”自查報(bào)告

根據(jù)教育局《關(guān)于深化創(chuàng)先爭優(yōu)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的意見》，落實(shí)我校制定的《。。。校深化創(chuàng)先爭優(yōu)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)已進(jìn)入查擺問題階段，我們結(jié)合實(shí)際從思想作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作效率、管理作風(fēng)等方面查擺問題，先將我校還存在的問題總結(jié)如下：

一、校風(fēng)建設(shè)方面。

我校制定了符合實(shí)際并行之有效的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求所有教職工嚴(yán)格遵

守，但是我校制定的考勤制度由于某些原因沒有得到很好的落實(shí)。

如我校要求大課間活動(dòng)全體教師必須與學(xué)生一起參與，由學(xué)校的工勤人員陳連忠同志負(fù)責(zé)點(diǎn)名，該同志因故不在學(xué)校，而學(xué)校并未及時(shí)另外安排人員，有教師趁此不參加大課間活動(dòng)。

二、師德師風(fēng)建設(shè)方面。

有個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為。這一現(xiàn)象較以前有很大改觀，但是

還有一部分教師（主要是個(gè)別老年教師）不能改變觀念。

個(gè)別教師在教研中的不求實(shí)行為。他們認(rèn)為 教研不是教學(xué)任務(wù)，是學(xué)校、教

務(wù)處、教研員的事，不積極探討好的教學(xué)方法方式。

個(gè)別教師金錢之上，不顧工作意義的拜金主義行為。甚至有教師為了照顧家

屬做生意而遲到、早退甚至在工作時(shí)間回家?guī)兔Α?/p>

個(gè)別教師不顧集體，責(zé)任感不強(qiáng)，工作狀態(tài)不佳的行為。主要體現(xiàn)在不認(rèn)真

備考、上課，工作敷衍了事。

三、學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)方面。

有些教師以工作忙為理由，不讀書、不學(xué)習(xí)。也不愿意參加學(xué)校開展的各項(xiàng)

業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要么不參與，要么在參加的時(shí)候打瞌睡，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

四、工作作風(fēng)方面。

我校地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，不少教師家住簡陽城區(qū)，個(gè)別這類教師為了方便照顧家

庭，周一上午遲到、周五早退，更有甚者不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意私自調(diào)課，提前離校。

還有個(gè)別教師在辦公室閑談或者在電腦上玩游戲。

五、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)說得多做得少，還有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)同志不愿意負(fù)責(zé)任，遇事就躲，奉獻(xiàn)精神不夠，工作一味講報(bào)酬，沒有報(bào)酬的不干，報(bào)酬少的少干。

還有一些同志工作按部就班，缺少創(chuàng)新精神。

Xxx校

2011-06-09