17.《他們那時(shí)候多有趣啊》

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

知識(shí)與技能：1.正確讀課文，識(shí)記理解“全神貫注、鄙夷、不屑、一字一頓”等詞語(yǔ)。

2.學(xué)習(xí)作者以人物對(duì)話(huà)的形式展開(kāi)情節(jié)，刻畫(huà)人物的方法。

過(guò)程與方法：

能用較快的速度默讀課文，了解文中所想象的未來(lái)的上學(xué)方式與現(xiàn)在的不同。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：能聯(lián)系實(shí)際，想象未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

【重點(diǎn)】快速默讀課文，了解文中所想象的未來(lái)的上學(xué)方式與現(xiàn)在的不同。

【難點(diǎn)】能聯(lián)系實(shí)際，想象未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

【學(xué)習(xí)鏈接】

艾薩克·阿西莫夫（1920—1992）美國(guó)著名科幻小說(shuō)家、科普作家、文學(xué)評(píng)論家，美國(guó)科幻小說(shuō)黃金時(shí)代的代表人物之一。作品中《基地系列》《銀河帝國(guó)三部曲》和《機(jī)器人系列》三大系列被譽(yù)為“科幻圣經(jīng)”。曾獲代表科幻界最高榮譽(yù)的雨果獎(jiǎng)和星云終身成就大師獎(jiǎng)。

【預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)】

問(wèn)題1.給下列加黑的字注音。

1.瑪琪對(duì)那本紙質(zhì)書(shū)不屑（）一顧，托米鄙（）夷（）的說(shuō)：“你真是孤陋寡聞！”

2.打游戲的時(shí)候，小明屏（）息凝神地注視著屏（）幕。

3.敵人非常兇惡（），對(duì)李大釗做出的動(dòng)作令人惡（）心，使得母親和我對(duì)他們?cè)鲪海ǎ┲畼O。

問(wèn)題2.仿寫(xiě)詞語(yǔ)

皺皺巴巴：

一字一頓：

問(wèn)題3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

靜止（）（）

陌生

（）（）

憎惡（）（）

聰明（）（）

高傲

（）（）

全神貫注（）（）

問(wèn)題4.句子練習(xí)。

1.他們那時(shí)候多有趣??！

（改為陳述句）

2.那個(gè)機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測(cè)驗(yàn)。（縮句）

3.他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個(gè)月之久。（改成“被”字句）

問(wèn)題5.填空。

《他們那時(shí)候多有趣啊》是一篇

（體裁），作者是

國(guó)的，文中作者用

作為線(xiàn)索串起全文，以?xún)蓚€(gè)小主人公

關(guān)于

作為主體，描繪了

表現(xiàn)了作者。

【教師預(yù)設(shè)問(wèn)題】

問(wèn)題1.在作者的想象中，未來(lái)的上學(xué)方式和今天有什么不同？

問(wèn)題2．大膽想象一下，未來(lái)的學(xué)習(xí)生活還有可能是什么樣的？

【閱讀訓(xùn)練】

閱讀課文節(jié)選部分，回答問(wèn)題。

《他們那時(shí)候多有趣啊》節(jié)選

托米尖聲大笑

你不知道的事太多了

瑪琪

那些老師才不到你家里來(lái)上課呢

他們有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的地方

所有的孩子都到那兒去上學(xué)

“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎？”

“那當(dāng)然，如果他們的年齡一樣的話(huà)?！?/p>

“可我媽媽說(shuō)，一個(gè)老師是需要調(diào)（）整的，好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外，對(duì)每個(gè)孩子的教（）法都應(yīng)該是不同的?！?/p>

1.請(qǐng)給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

2.在文中的括號(hào)里給加黑的字寫(xiě)出正確的讀音。

3.選文部分主要使用的人物描寫(xiě)方法是。

4.請(qǐng)從原文找出未來(lái)老師是如何上課的：

5.對(duì)未來(lái)的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想，你同意嗎？為什么？