五年級(jí)下冊(cè)蘇教版科學(xué)復(fù)習(xí)資料第一單元
1、能夠幫助人們()或()的工具裝置,都可以稱(chēng)做()。
2、機(jī)械可以分成()和()兩類(lèi)。
機(jī)械的兩個(gè)特點(diǎn)是()和()。
3、復(fù)雜機(jī)械是由()組成的,復(fù)雜機(jī)械又叫做()。
4、簡(jiǎn)單機(jī)械有()、()、()、()。
5、()包括一個(gè)支點(diǎn)和一根能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的棍子。它是一種()機(jī)械,利用杠桿可以()。
6、杠桿的三個(gè)點(diǎn)是()、()、()。
7、當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離()重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),();
當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離()重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),();
當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離()重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),()。
8、利用杠桿原理的工具有:()、()、()、()、()等。
9、斜坡就是一種()。斜面有()的作用。
10、斜面坡度(),所需的拉力()。即坡度越()越()。
11、利用斜面原理的工具有()、()、()、()、()、()等。
12、螺旋和盤(pán)山公路都是()的變形。
13、有一個(gè)()固定在可以轉(zhuǎn)動(dòng)的()上的機(jī)械叫()。
14、輪軸有()的作用。
15、在軸相同的情況下,輪軸上的輪()越()。
16、利用輪軸原理的工具有()、()、()、()等。
17、()就是一個(gè)繞了根繩子的帶溝槽的輪子。
18、固定在支架上,不隨重物上下移動(dòng)的滑輪叫();隨著重物上下移動(dòng)的滑輪叫做()。
19、定滑輪();動(dòng)滑輪()。
20、國(guó)旗是利用()升上去的。利用滑輪的機(jī)械還有()()()等。
21、能把()從一個(gè)部分傳遞到另一個(gè)部分的裝置叫()。
22、傳動(dòng)裝置可分為()和()和()等。
23、鐘表的主要傳動(dòng)裝置是();自行車(chē)的主要傳動(dòng)裝置是()。
24、齒輪傳動(dòng)和鏈條傳動(dòng)的相同點(diǎn):()。不同點(diǎn):()。
5年級(jí)下冊(cè)蘇教版科學(xué)復(fù)習(xí)資料第二單元
1、物體大多數(shù)是由()、()、()、()四種基本的簡(jiǎn)單形狀構(gòu)成的。
2、人們從一些動(dòng)植物的形狀中得到啟發(fā),設(shè)計(jì)了()、()、()等。
3、把(薄的材料)用不同的方式()或(),可以提高材料的()。
4、薄的材料折疊或彎曲的()不同,其()也是不相同的。
5、通常,結(jié)構(gòu)由()構(gòu)成,()最穩(wěn)定、結(jié)實(shí),所用材料也()。
6、不穩(wěn)定結(jié)構(gòu),可以通過(guò)()的方式增加其(),使它變得穩(wěn)定。
7、鐵塔、高壓線(xiàn)塔、石油井架、起重臂都屬于(),都運(yùn)用了()的原理。
8、搭建高塔時(shí),()是必須考慮的問(wèn)題
9、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的()分類(lèi)的。
10、()是現(xiàn)存最古老的石拱橋。
11、()、()比平板橋的承受力大。
12、橋梁的承重力跟橋梁的()有關(guān)。()最結(jié)實(shí),其次是斜拉橋,()最不牢固。
13、古時(shí)候用()造房子;現(xiàn)在用()建造平房大廈。
14、無(wú)論是古代還是現(xiàn)代,不管是平房還是樓房,房子的主要功能都是()。
5年級(jí)下冊(cè)蘇教版科學(xué)復(fù)習(xí)資料第三單元
1、植物會(huì)結(jié)出(),種子可以長(zhǎng)成新的植物。
2、除了用種子繁殖外,植物還可以用()、()、()進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖。
3、用根繁殖的植物有:();用莖繁殖的植物有:()用葉繁殖的植物有:()。用種子繁殖的植物有:(等)。
4、在自然條件下,大多數(shù)動(dòng)物都是通過(guò)()進(jìn)行有性繁殖。
5、動(dòng)物的繁殖包括()、()、()、()等一系列復(fù)雜的行為,這些行為都是動(dòng)物的()。
6、動(dòng)物的兩種基本繁殖方式是()和()。
7、產(chǎn)卵或下蛋的繁殖方式叫();直接生出小動(dòng)物的繁殖方式叫()。
8、動(dòng)物的特殊繁殖方式有:蝸?!ǎ?海馬——();皺唇鯊——();鴨嘴獸——()、哺乳;水螅、海葵——無(wú)性繁殖()。
9、人類(lèi)是通過(guò)()繁殖自己后代的。
10、我在媽媽“肚子”里住了()。
11、、媽媽在懷孕的時(shí)候有()等不良反應(yīng)。
12、我出生時(shí)媽媽有()等情形。
13、剛出生時(shí)()。
14、孕婦臨產(chǎn)前,()的總重量約為()。
15、珍愛(ài)生命,回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的方法:①學(xué)做負(fù)重活動(dòng),體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的負(fù)擔(dān);②多做家務(wù),減輕父母的勞累;③努力學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)父母等。
5年級(jí)下冊(cè)蘇教版科學(xué)復(fù)習(xí)資料第四單元
1、巖石的用途有()、()、()、()等。
2、()是天然形成的石頭,不是經(jīng)過(guò)人為加工的混合物。
3、可以用放大鏡觀察巖石的(),用錘子敲擊觀察巖石的()、用滴鹽酸觀察巖石()等方法,了解常見(jiàn)巖石的特征。
4、地質(zhì)學(xué)家按巖石的(),把巖石分成()、()、()三類(lèi)。
5、由巖漿冷卻形成的巖石叫();由泥、沙、巖石碎屑沉積形成的巖石叫();在高溫高壓下發(fā)生變化形成的巖石叫()。
6、屬于巖漿巖的巖石有();屬于沉積巖的巖石有();屬于變質(zhì)巖的巖石有()。
7、()里常有()、()、()、()。
8、化石是古代動(dòng)植物的()。
9、煤是埋在地下的(),在()下經(jīng)歷()形成的。
10、石油、天然氣是()死后沉積到水底被泥沙覆蓋,經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。
11、可以從()、()、()、()、()、()等方面認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)。
12、大自然中成分集中,有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫做()。
13、()是由一種或幾種()組成的。
14、在()上刻劃,可以看到礦物的顏色。
15、赤鐵礦是()的。把()磨成粉末,與液體混合,可以做成()。
16、()是制造()的主要原料。
17、()和()是兩種常見(jiàn)的能透光的礦物。()一層一層的薄片,橡書(shū)本里一頁(yè)一頁(yè)的紙張。
18、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是()。
19、()是按照由軟到硬的順序排列的。
20、()是()的礦物。純凈的滑石是生產(chǎn)()的好原料。
21、()是自然界中()的礦物。金剛石是制作()的材料
22、()是制造()的重要原料,透明的石英稱(chēng)為(),可做各種首飾。
23、()又稱(chēng)(),是制造(牙膏)的重要原料。
24、礦物資源是()的,正在日益減少。
25、地球上的資源可以分為()和()。
26、()是可再生資源;()是不可再生資源。
27、我們能為保護(hù)礦物資源做的是:(1)要節(jié)約使用礦物資源。
(2)回收利用礦物資源(3)要保護(hù)好這些礦物資源(4)積極開(kāi)發(fā)新資源(5)加強(qiáng)宣傳
28、據(jù)資料統(tǒng)計(jì),我國(guó)對(duì)礦物資源的()不到()。
5年級(jí)下冊(cè)蘇教版科學(xué)復(fù)習(xí)資料第五單元
1、世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是()。
2、腦的質(zhì)量約()克,大腦的質(zhì)量占腦重的(),約1120克。
3、大腦的大小和形狀像()。
4、大腦的表面像(),有()和(),可增加大腦皮層的()。
5、大腦的軟硬像();顏色是()的。
6、大腦有管理人的()、()、()、()、()、()、()等功能,所以被稱(chēng)為()。
7、大腦對(duì)人體的管理,是一種()的關(guān)系。即()支配()身體的運(yùn)動(dòng),()支配()身體的運(yùn)動(dòng)。
8、人的大腦中,()偏重于管理()等功能,如語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)、數(shù)學(xué)、邏輯;()偏重于管理()等功能,如音樂(lè)、繪畫(huà)、情感、技藝。
9、保護(hù)大腦的方法有:①充足的睡眠;②加強(qiáng)體育鍛煉;③全面均衡的營(yíng)養(yǎng);④保持歡快的情緒;⑤不吸煙、不酗酒;⑥逗著玩不能打腦袋;⑦運(yùn)動(dòng)時(shí)保護(hù)頭部。
10、人睡眠不足時(shí),會(huì)有()、()、()、()等癥狀。
11、()和()合稱(chēng)為()。
12、大腦是是高級(jí)神經(jīng)中樞;()是(),可完成簡(jiǎn)單的()活動(dòng),如膝跳反應(yīng)。
13、()分布于(),有()的作用。
14、從腦發(fā)出的(),主要分布在人體的();從脊髓發(fā)出的(),主要分布在人體的()。
15、傳入神經(jīng)()負(fù)責(zé)把信號(hào)從身體的各個(gè)器官傳遞到神經(jīng)中樞;傳出神經(jīng)()負(fù)責(zé)把信號(hào)從神經(jīng)中樞傳向身體各處。
16、人接受信號(hào)并作出反應(yīng)的的過(guò)程是()
17、()、()、()、()、()是人體的重要感覺(jué)器官;
分布在這些器官里的(神經(jīng))將接受到的各種刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳入(),人就有了各種()。
18、()是()的感覺(jué)器官。(視神經(jīng))將落在視網(wǎng)膜上的信號(hào)及時(shí)傳送給大腦,大腦分析后弄清楚信息的含義,人就產(chǎn)生了()。
19、人類(lèi)從外界獲得的信息約()來(lái)自()。
20、大腦在處理()時(shí)也會(huì)出現(xiàn)失誤,作出錯(cuò)誤的判斷。
21、()是()的感覺(jué)器官。()將信號(hào)傳遞給大腦,由大腦識(shí)別這些聲音的含義,人就產(chǎn)生了()。
22、()是大腦接受了來(lái)自皮膚的刺激以后,產(chǎn)生的冷熱、疼痛和壓力的感覺(jué)。
23、()和()密切相關(guān),嗅覺(jué)能增強(qiáng)味覺(jué)的感受。
24、人體的各種感覺(jué)是()。
5年級(jí)下冊(cè)蘇教版科學(xué)復(fù)習(xí)資料第六單元
1、()是通過(guò)()和()的形式,與其他人一起分享自己的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)成果的過(guò)程。
2、口語(yǔ)交流的常用形式有:()、()、();書(shū)面交流的常用形式有:()、()、()。
3、其它的交流形式還有()、()、()、()、()等。
4、科學(xué)注重()與(),容不得虛假和輕信。
5、質(zhì)疑就是有()對(duì)自己的和別人的探究()提出疑問(wèn)。
6、什么是值得我們?nèi)ベ|(zhì)疑的?
(答:①質(zhì)疑我們所要探究的問(wèn)題是否明確、可行;②質(zhì)疑推理的過(guò)程是否合理;③質(zhì)疑一些流行的說(shuō)法是否正確;④質(zhì)疑收集證據(jù)的方法是否符合探究的規(guī)則。)