第一篇：化工廠實(shí)習(xí)日記

化工廠實(shí)習(xí)日記

8月22日

我們?cè)谀匣豪蠋煹膸ьI(lǐng)下在仿真機(jī)房1進(jìn)行了基地實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)方案布置、廠況介紹，讓我們了解了一個(gè)工廠建成的曲折歷程和做成一件事的不易。上午十點(diǎn)由實(shí)習(xí)基地的的資深老師李亮老師對(duì)我們進(jìn)行下廠前的廠級(jí)安全教育。通過(guò)血淋淋的事故教育提醒我們化工生產(chǎn)的危險(xiǎn)性，疏忽帶來(lái)的巨大的人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失。之后然我們了解了安全教育的重要性和國(guó)家的相關(guān)安全法規(guī)。

安全第一，預(yù)防為主。不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的“三不傷害。

處理事故的四不放過(guò)原則：事故原因分析不清不放過(guò)，事故責(zé)任者沒(méi)有處理不放過(guò)，肇事者沒(méi)有受到教育不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)。講到這里讓我思考，如果大家都能按要求做，由人為因素造成的事故應(yīng)該降低很多吧。

接著李亮老師講了實(shí)習(xí)基地的管理目標(biāo)三“零”：零工傷、零災(zāi)害、零污染。因?yàn)樯a(chǎn)裝置已經(jīng)停產(chǎn)。并進(jìn)行了改造，使其適宜學(xué)生模擬操作。但為了更貼近生產(chǎn)實(shí)際，并且有一部分廠區(qū)的生產(chǎn)作業(yè)仍在進(jìn)行。老師仍嚴(yán)肅的說(shuō)明了在實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律。

告訴我們哪里不允許隨便進(jìn)入，哪里禁止吸煙。不安全因素有哪些。在去現(xiàn)場(chǎng)時(shí)必須標(biāo)準(zhǔn)佩帶安全帽和衣服。1實(shí)習(xí)期間，一切行動(dòng)要服從指導(dǎo)老師的安排，不得擅自行動(dòng)。2按時(shí)上下班，不得遲到、早退。3嚴(yán)格遵守廠、車間的規(guī)章制度，未經(jīng)允許不得操作現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、電器、儀表、和閥門。4四嚴(yán)禁;嚴(yán)禁在廠區(qū)內(nèi)吸煙;嚴(yán)禁玩游戲、玩手機(jī)、看報(bào)雜志等。嚴(yán)禁逃崗、脫崗、睡崗。嚴(yán)禁在中控室計(jì)算機(jī)上插接個(gè)人u盤等移動(dòng)設(shè)備。5五不準(zhǔn);不準(zhǔn)不穿工作服進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所;不準(zhǔn)不戴安全帽進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)。不準(zhǔn)穿帶釘鞋高跟鞋上崗。不準(zhǔn)遲到早退;不準(zhǔn)大聲喧嘩。6注注意著裝，不能披散長(zhǎng)發(fā)，不能戴首飾，不穿高跟鞋。7嚴(yán)禁碰閥門，儀表，按鈕。8注意環(huán)保，保持工廠的環(huán)境衛(wèi)生。9分批進(jìn)入工廠，不要妨礙正常生產(chǎn)操作。之后做了工廠勞動(dòng)保護(hù)、安全技術(shù)、防火、防爆、防毒以及如何逃生等內(nèi)容的安全生產(chǎn)教育。讓我們了解了安全標(biāo)識(shí)和安全色表示的不同含義，儲(chǔ)存罐不同顏色盛裝氣體不同。在不同工作崗位人身防護(hù)設(shè)備。并告訴我們?cè)诰占瘯r(shí)要戴防酸手套和膠靴、防塵口罩。

在生產(chǎn)中防火是最重要的一項(xiàng)，老師就不同環(huán)境如何選用滅火器做了詳細(xì)的介紹。并就均酐生產(chǎn)裝置滅火器的安放位置具體做了說(shuō)明。并提醒我們進(jìn)車間參觀時(shí)留意一下。多媒體與生動(dòng)的實(shí)例讓我們對(duì)安全又有了深刻的印象。并進(jìn)行下廠前的安全考試。8月23日

昨天下午我們進(jìn)行了工藝介紹。今天我們的任務(wù)是分組下車間觀看工藝流程。我們準(zhǔn)時(shí)的在入場(chǎng)口集合，帶好安全帽，穿著長(zhǎng)褲，在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)進(jìn)入操作區(qū)。老師先讓我們自己看各種設(shè)備，看我們自己能認(rèn)識(shí)那些設(shè)備。我們?cè)诟鞣N顯示儀表前走馬觀花的看。值得注意的是各種管道和筒體都包裹的厚厚的。我開始還認(rèn)為是為了實(shí)習(xí)好看才弄得，很干凈。好奇里面到底是什么樣的。

后來(lái)老師帶我們逐一介紹設(shè)備，才知道那厚厚的保護(hù)是為了給管道保溫。因?yàn)榇蟛糠质歉邷丨h(huán)境下進(jìn)行的。否則會(huì)有很多熱量損失。一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，老師讓我們初步的認(rèn)識(shí)了昨天課上講到的設(shè)備。但看到有兩排共八個(gè)捕集器時(shí)。仍不清楚是怎么工作的。老師問(wèn)我們關(guān)于設(shè)備工序流向的問(wèn)題。但誰(shuí)也不會(huì)回答。然后老師帶領(lǐng)我們從捕集器開始簡(jiǎn)單的介紹了一下設(shè)備和讓我們注意一下顯示儀表的不同。給我們介紹了化工中常見(jiàn)的組合——四件套。使用時(shí)，先開后再開前閥。關(guān)閉時(shí)，先關(guān)前閥后關(guān)后閥。旁路開關(guān)是當(dāng)管路出現(xiàn)故障時(shí)使用的。接著向我們介紹設(shè)計(jì)爆破口的作用和其它設(shè)備的的細(xì)節(jié)。在最后老師講了石家莊一所私人工廠對(duì)生產(chǎn)工藝的改進(jìn)，使得省去了向水解池搬運(yùn)轉(zhuǎn)移的人力勞動(dòng)。提醒我們，搞設(shè)備的人必須熟悉生產(chǎn)過(guò)程，才能夠?qū)に囋O(shè)備進(jìn)行改進(jìn)。才能夠不斷的創(chuàng)新。

下午安排的是理論課，由黃玉紅老師做水解脫水干燥工藝的介紹。水解工段介紹：

均酐粗產(chǎn)品在水解釜中加入一定量的水和活性炭，加熱水解后。經(jīng)熱過(guò)濾器除去活性炭，冷卻結(jié)晶再經(jīng)離心機(jī)甩干，得到均苯四酸粗產(chǎn)品。在捕集器中得到的粗酐含有副產(chǎn)品，需要經(jīng)過(guò)水解、脫水、升華進(jìn)行精制。并且根據(jù)各捕集器中得到粗產(chǎn)品質(zhì)量情況分別進(jìn)行一次或多次水解。啟動(dòng)水解釜中攪拌器并由軟水罐經(jīng)軟水泵定量向水解釜加入軟水。釜內(nèi)裝有活性炭再攪拌下通蒸汽加熱水解，過(guò)濾器中裝上濾袋。為了阻止活性炭通過(guò)而有影響產(chǎn)品質(zhì)量。

為什么加濾袋?老師還專門講了裝置加裝濾袋的改進(jìn)工藝的故事。有一家外貿(mào)企業(yè)想要產(chǎn)品并給出的價(jià)格是市場(chǎng)價(jià)格的兩倍。但只有一個(gè)人要求，產(chǎn)品的檢測(cè)是檢測(cè)含碳顆粒數(shù)。這樣的質(zhì)檢要求是第一次聽(tīng)說(shuō)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定原有的生產(chǎn)工藝遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到質(zhì)量要求。但為了拿下這個(gè)業(yè)務(wù)，工廠的研究者開始了過(guò)濾裝置的選擇。最后選擇加裝多層濾袋來(lái)除去活性炭。但這樣就增加了通過(guò)的阻力，使得管路容易阻塞。而要定期的檢查濾袋情況。

經(jīng)過(guò)水解的物料進(jìn)入結(jié)晶槽中自然冷卻結(jié)晶，后經(jīng)離心機(jī)甩干。再將水解工序的物料，均勻的加入不銹鋼小舟中。打開脫水釜開蓋，將小舟放入列管中，在真空狀態(tài)下進(jìn)行脫水。副產(chǎn)品停留在小舟中。升華后的產(chǎn)品附在釜結(jié)晶腔壁上。

干燥由送風(fēng)機(jī)將熱空氣以2040m/s的速度向上流動(dòng)，濕物料由加料器加入，使顆粒懸浮在高速氣流中。由于充分接觸，使物料快速除去水分，干燥后的物料隨氣流進(jìn)入氣流管出口的旋風(fēng)分離器，產(chǎn)品從分離器下部出料抽引出。另一種是真空?qǐng)A錐旋轉(zhuǎn)分離器烘干物料。8月24日

今天上午我們?cè)诜抡鏅C(jī)房進(jìn)行了仿真實(shí)訓(xùn)。每人一臺(tái)電腦。在老師的指導(dǎo)下我們開始模擬操作開車過(guò)程。在指令的指導(dǎo)下我們進(jìn)行開管各種閥和開關(guān)。由于是第一次操作。真的很盲從，不知道每一步是為了什么。慢慢的才知道我們進(jìn)行實(shí)際的生產(chǎn)控制過(guò)程也是這樣的。對(duì)這樣的控制很感興趣。但我們慢慢看懂了流程，想快速完成要求時(shí)，有的加熱、降溫過(guò)程都得慢慢熬時(shí)間。越急卻不達(dá)到規(guī)定溫度。又意識(shí)到生產(chǎn)的開車過(guò)程也是很緩慢的，這也是為什么要連續(xù)生產(chǎn)的原因吧。直到下課時(shí)。我們也只玩車了一兩個(gè)工段的操作。

下午的安排仍是下現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)。這次老師給我們從鼓風(fēng)機(jī)開始，沿著空氣的流動(dòng)方向介紹了各種設(shè)備。和每個(gè)空氣管路的作用。然后是讓我們自由參觀。自由問(wèn)問(wèn)題。我問(wèn)老師，實(shí)際不是要三個(gè)捕集器么?為什么這里有兩排每排四個(gè)。為什么第一個(gè)要用保溫包起來(lái)。這幾個(gè)捕集器不一樣么?捕集器間的連接管為什么用三通管。我的提問(wèn)老師到耐心的給了解答。才知道，保溫是為了防止快速降溫，在保溫時(shí)結(jié)晶穩(wěn)定，得到的產(chǎn)品質(zhì)量純度大。而其他副產(chǎn)品則因?yàn)榉悬c(diǎn)不同而繼續(xù)向第二級(jí)過(guò)。三通管是為了防止因溫度不穩(wěn)定造成管路堵塞，設(shè)有開孔是為了定期檢查管路是否堵塞。否則可能有因阻塞發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。這樣也可以讓我們輕松的分辨哪條管路是走產(chǎn)物和原料的。又帶我們?nèi)ナ煜せ喜叟c反應(yīng)器，應(yīng)注意的事項(xiàng)。感覺(jué)我們想問(wèn)題太膚淺了，設(shè)計(jì)的安全保護(hù)設(shè)計(jì)是要考慮的那么多。并提醒我們對(duì)不同顏色注意看一下有什么不同。然后告訴我們不同管路走的物質(zhì)是不同的，也可以看出是否有危險(xiǎn)。綠色的是冷水路線;綠色的是水，藍(lán)色的是空氣;紅色的是蒸汽等。在從車間出來(lái)的路上，我好奇地問(wèn)老師。開人孔收集產(chǎn)品時(shí)不也有氣體溢出。這不也污染大氣么?這不關(guān)心嗎?老師說(shuō)，傷害肯定是有的。而且我們的這套設(shè)備自動(dòng)化程度低，現(xiàn)實(shí)也很難改進(jìn)。所以工作時(shí)間不能很長(zhǎng)，就因?yàn)楣と顺霈F(xiàn)出血的病狀，才停產(chǎn)的。

8月25日

上午是理論課，化工設(shè)備介紹(1)汽化器

結(jié)構(gòu)：汽化器主要由下列組件構(gòu)成：錐形封頭，柵板，填料，支座，分配器，撐持圈，法蘭連接組件、分布器，防爆口等零件構(gòu)成。工作原理：操作中將原料均四甲苯加入均四化料槽中，打開蒸汽進(jìn)氣閥及疏水器閥門，蒸汽加熱融化均四甲苯，經(jīng)均四液下泵，加入均四計(jì)量罐中。均四計(jì)量罐需通少量蒸汽保溫至100±5℃。液態(tài)均四甲苯經(jīng)均四過(guò)濾器過(guò)濾后由均四劑量泵定量地送入汽化混合器內(nèi)。

作用：將液態(tài)的均四甲苯和空氣混合氣化，變成液態(tài)混合狀的氣體，混合均充勻后的氣體有利于氧化反應(yīng)。(2)氧化反應(yīng)器

結(jié)構(gòu)：主要由下列零部件構(gòu)成：由平板封頭，管箱，法蘭，連接螺栓，拉桿，定距管，密封墊，支座，波形膨脹節(jié)，換熱管等構(gòu)成。工作原理：在汽化混合器中，均四甲苯與熱空氣勻稱混合汽化后，由氧化反應(yīng)器的上部進(jìn)入。氧化反應(yīng)器為列管式固定床反應(yīng)器，列管內(nèi)勻稱填裝催化劑，管外由熔鹽加熱。熔鹽在熔鹽槽中由電熱棒加熱、控溫，經(jīng)熔鹽液下泵進(jìn)入反應(yīng)器下部，經(jīng)分配后進(jìn)入管間，由反應(yīng)器上部經(jīng)熔鹽冷卻器管間返回熔鹽槽。在反應(yīng)過(guò)程中始終保持熔鹽循環(huán)。氧化反應(yīng)產(chǎn)生的多余熱量在熔鹽冷卻器中與空氣換熱降溫后返回熔鹽槽。作用：均四甲苯與空氣混合物在氧化反應(yīng)管內(nèi)催化劑的作用下，反應(yīng)生成均酐及副產(chǎn)品及完全氧化產(chǎn)品二氧化碳和水。(3)換熱器

結(jié)構(gòu)：由平板封頭，管箱，法蘭，連接螺栓，拉桿，定距管，密封墊，支座，波形膨脹節(jié)，換熱管等構(gòu)成。工作原理：從氧化反應(yīng)出來(lái)的均酐反應(yīng)氣經(jīng)換熱器管程一二換熱器管內(nèi)與殼程空氣換熱降溫。再經(jīng)熱管換熱器進(jìn)一步降溫后依次進(jìn)入一、二、三、四捕集器，熱管換熱器冷卻端為水，水被加熱汽化后放空。作用：降低均酐反應(yīng)氣溫度，加熱空氣，均酐反應(yīng)氣溫度低有利于結(jié)晶捕集，加熱空氣的溫度高有利于進(jìn)入汽化器和均四甲苯進(jìn)行氣化。

(4)熱管換熱器結(jié)構(gòu)：由管箱、箱蓋、熱管、分布板和管法蘭等零部件構(gòu)成。

工作原理：從換熱器出來(lái)的均酐反應(yīng)氣再經(jīng)熱管換熱器進(jìn)一步降溫后依次進(jìn)入一、二、三、四捕集器，熱管換熱器冷卻端為水，水被加熱汽化后放空。、作用：從換熱器出來(lái)的均酐反應(yīng)氣的溫度仍然比較難結(jié)晶，所以其作用是在降低均酐反應(yīng)氣的溫度。(5)第一、二、三捕集器(結(jié)構(gòu)基本相同)結(jié)構(gòu)：捕集器由筒體，球形封頭，管板，列管和支撐環(huán)等組成。結(jié)構(gòu)形式是列管式捕集器。原理：利用換熱器的工作原理，管內(nèi)通過(guò)均酐反應(yīng)氣，管外經(jīng)過(guò)空氣，通過(guò)管壁進(jìn)行換熱。進(jìn)入捕集器的反應(yīng)氣體與殼體的空氣換熱降溫后凝華出產(chǎn)固體粗產(chǎn)物，均酐反應(yīng)氣在捕集器中進(jìn)一步冷卻、慢慢結(jié)晶，氣態(tài)的均酐凝華釀成了固態(tài)，結(jié)晶在捕集器的底部，跟著溫度的降低，隨著溫度的降低。三個(gè)捕集器中結(jié)晶的均酐量也就不同，越是向后結(jié)晶得量越來(lái)越少。

作用：結(jié)晶，使氣態(tài)的均酐結(jié)晶成固態(tài)的粗酐。

(6)第四捕集器(是為了減小水洗塔的高度而添加的尾氣吸收冷卻裝置)結(jié)構(gòu)：隔板折流式，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由底板，筒體、吊塊。封頭、人孔、出料孔組成。原理;利用流體折流作用使氣相中固態(tài)物質(zhì)降結(jié)在底部。⑺熔鹽冷卻器

結(jié)構(gòu)：管板式列管換熱器，由管箱、法蘭、筒體、膨脹節(jié)等。熔鹽走殼程，空氣走管程。通過(guò)管壁進(jìn)行換熱。

工作原理：熔鹽在熔鹽槽利用電加熱、控溫，熔鹽在回路內(nèi)循環(huán)流動(dòng)。氧化反應(yīng)中與冷空氣換熱降溫返回熔鹽槽。⑻水洗塔

結(jié)構(gòu)：湍球吸收塔，由裙座、封頭、法蘭連接組件、支持環(huán)、柵板、填料、手孔、進(jìn)水口噴頭、旋流板、塔節(jié)、煙道組成。

工作原理：處理第四捕集器殘留在空氣中的污染氣體。降低排放標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)環(huán)境，對(duì)尾氣凈化。⑼脫水釜、升華釜

結(jié)構(gòu)：支座、電熱套管、小舟、列管、支持花板、平蓋、測(cè)溫接口、電熱棒接口、管板、測(cè)溫口、吊桿、封頭等。除此還有羅茨鼓風(fēng)機(jī)、液下泵、柱塞計(jì)量泵等重要?jiǎng)釉O(shè)備。

下午又是下現(xiàn)場(chǎng)講解。這次老師帶我們將整個(gè)工藝看了一遍，并介紹了所有設(shè)備。重點(diǎn)介紹了熱管換熱器的工作原理和結(jié)構(gòu)，正由于已經(jīng)不生產(chǎn)了外面的擋板換成了透明無(wú)機(jī)玻璃板。我們可以清晰地看清列管的排列。并說(shuō)為什么要使用軟水，為什么出口處的幾排列管沒(méi)有散熱片。怎樣制作熱管并要將溫度保持在210~220度，這樣既不使溫度太低而結(jié)晶堵塞管道，也不使溫度過(guò)高而影響第一捕集器的收集，而是大部分產(chǎn)品后移。兩套捕集器間歇使用。使得反應(yīng)過(guò)程可以連續(xù)進(jìn)行。

在反應(yīng)器下，老師說(shuō)了以前防爆膜發(fā)生爆炸的那次事故。幸運(yùn)的是沒(méi)有人員受傷。并向我們分析了那次事故的原因。在羅茨鼓風(fēng)機(jī)處介紹了除塵凈化空氣的必要性，接頭連接的防震。試車如何檢測(cè)管路正常。但有人問(wèn)氣流有多大時(shí)。老師說(shuō)，以前下雨，有一個(gè)工人怕雨進(jìn)屋，就去關(guān)進(jìn)氣口旁的窗子。剛關(guān)上就聽(tīng)門砰的一聲關(guān)上了?？梢?jiàn)氣流大。無(wú)意的關(guān)心也可能是危險(xiǎn)。更讓給我們知道了危險(xiǎn)無(wú)處不在。然后帶我們看了抽真空系統(tǒng)，和是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的。接著我們來(lái)到獨(dú)立廠房的脫水釜、升華釜車間，看了設(shè)備的結(jié)構(gòu)由支座、電熱套管、小舟、列管、支持花板、平蓋、測(cè)溫接口、電熱棒接口、管板、測(cè)溫口、吊桿、封頭等組成，并讓我們看各種設(shè)備，問(wèn)想到的問(wèn)題。8月26日

今天是生產(chǎn)參觀最后一天，上午的理論課來(lái)的人很少。我坐在第二排竟然成了唯一的第一排。老師講了均四的干燥脫水設(shè)備。并與昨天的現(xiàn)場(chǎng)觀察聯(lián)系起來(lái)。讓我們很容易明白。也加深了我們對(duì)設(shè)備工藝的印象。

下午的下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，沒(méi)有了前幾次的嚴(yán)格，人也少了很多。只剩下二十來(lái)人。老師的生氣沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但老師在現(xiàn)場(chǎng)講述了本校學(xué)生如果不來(lái)會(huì)怎樣。但我們的出勤他們不給打分。所以對(duì)我們很松。但他加重語(yǔ)氣說(shuō)：學(xué)知識(shí)是自己的事。接著讓我們自己再細(xì)心看一下設(shè)備。一會(huì)老師又著重細(xì)心地講羅茨風(fēng)機(jī)的安裝結(jié)構(gòu)，保養(yǎng)和不同部位的作用。出現(xiàn)故障會(huì)怎樣。風(fēng)機(jī)是不停歇裝置，會(huì)產(chǎn)生大量熱量，需要軟水循環(huán)冷卻裝置，并講解了冷卻水流動(dòng)的方向下近上出。油潤(rùn)滑裝置、皮帶傳動(dòng)受力要均衡。當(dāng)皮帶要更換時(shí)要一起更換，否則會(huì)因?yàn)樾屡f皮帶張力的不同而易損壞。這個(gè)解釋是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的。接著說(shuō)了進(jìn)氣口的濾網(wǎng)和消聲裝置。風(fēng)機(jī)與出口處的橡膠管連接的作用。減震防止連接螺栓松動(dòng)等。內(nèi)部有單向限流閥，開車前要先試車，檢測(cè)正常、排空達(dá)到預(yù)定壓力。安全閥的作用。老師將每處可能出現(xiàn)的情況和發(fā)生的事故都細(xì)心的分析。讓我們提起注意安全生產(chǎn)的重要性。并告知如何緊法蘭螺栓，不正確的順序會(huì)出現(xiàn)的情況。

在柱塞式計(jì)量泵前將一部分結(jié)構(gòu)打開讓我們來(lái)看。并仔細(xì)講解如何工作，如何調(diào)節(jié)計(jì)量。讓我們注意防漏結(jié)構(gòu)。在最后老師說(shuō)。對(duì)于我們專業(yè)要多動(dòng)手，只有動(dòng)手才會(huì)去用它，才會(huì)去修理。只看只知道理論不代表有動(dòng)手維修能力。在實(shí)踐中才能真正的提升自己。

第二篇：2014暑期化工廠實(shí)習(xí)日記

2014年8月22日

我們?cè)谀匣豪蠋煹膸ьI(lǐng)下在仿真機(jī)房1進(jìn)行了基地實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)方案布置、廠況介紹，讓我們了解了一個(gè)工廠建成的曲折歷程和做成一件事的不易。上午十點(diǎn)由實(shí)習(xí)基地的的資深老師李亮老師對(duì)我們進(jìn)行下廠前的廠級(jí)安全教育。通過(guò)血淋淋的事故教育提醒我們化工生產(chǎn)的危險(xiǎn)性，疏忽帶來(lái)的巨大的人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失。之后然我們了解了安全教育的重要性和國(guó)家的相關(guān)安全法規(guī)。

安全第一，預(yù)防為主。不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的“三不傷害。

處理事故的四不放過(guò)原則：事故原因分析不清不放過(guò)，事故責(zé)任者沒(méi)有處理不放過(guò)，肇事者沒(méi)有受到教育不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)。講到這里讓我思考，如果大家都能按要求做，由人為因素造成的事故應(yīng)該降低很多吧。

接著李亮老師講了實(shí)習(xí)基地的管理目標(biāo)三“零”：零工傷、零災(zāi)害、零污染。因?yàn)樯a(chǎn)裝置已經(jīng)停產(chǎn)。并進(jìn)行了改造，使其適宜學(xué)生模擬操作。但為了更貼近生產(chǎn)實(shí)際，并且有一部分廠區(qū)的生產(chǎn)作業(yè)仍在進(jìn)行。老師仍嚴(yán)肅的說(shuō)明了在實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律。

告訴我們哪里不允許隨便進(jìn)入，哪里禁止吸煙。不安全因素有哪些。在去現(xiàn)場(chǎng)時(shí)必須標(biāo)準(zhǔn)佩帶安全帽和衣服。1實(shí)習(xí)期間，一切行動(dòng)要服從指導(dǎo)老師的安排，不得擅自行動(dòng)。2按時(shí)上下班，不得遲到、早退。3嚴(yán)格遵守廠、車間的規(guī)章制度，未經(jīng)允許不得操作現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、電器、儀表、和閥門。4四嚴(yán)禁;嚴(yán)禁在廠區(qū)內(nèi)吸煙;嚴(yán)禁玩游戲、玩手機(jī)、看報(bào)雜志等。嚴(yán)禁逃崗、脫崗、睡崗。嚴(yán)禁在中控室計(jì)算機(jī)上插接個(gè)人U盤等移動(dòng)設(shè)備。5五不準(zhǔn);不準(zhǔn)不穿工作服進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所;不準(zhǔn)不戴安全帽進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)。不準(zhǔn)穿帶釘鞋高跟鞋上崗。不準(zhǔn)遲到早退;不準(zhǔn)大聲喧嘩。6注注意著裝，不能披散長(zhǎng)發(fā)，不能戴首飾，不穿高跟鞋。7嚴(yán)禁碰閥門，儀表，按鈕。8注意環(huán)保，保持工廠的環(huán)境衛(wèi)生。9分批進(jìn)入工廠，不要妨礙正常生產(chǎn)操作。之后做了工廠勞動(dòng)保護(hù)、安全技術(shù)、防火、防爆、防毒以及如何逃生等內(nèi)容的安全生產(chǎn)教育。讓我們了解了安全標(biāo)識(shí)和安全色表示的不同含義，儲(chǔ)存罐不同顏色盛裝氣體不同。在不同工作崗位人身防護(hù)設(shè)備。并告訴我們?cè)诰占瘯r(shí)要戴防酸手套和膠靴、防塵口罩。

在生產(chǎn)中防火是最重要的一項(xiàng)，老師就不同環(huán)境如何選用滅火器做了詳細(xì)的介紹。并就均酐生產(chǎn)裝置滅火器的安放位置具體做了說(shuō)明。并提醒我們進(jìn)車間參觀時(shí)留意一下。多媒體與生動(dòng)的實(shí)例讓我們對(duì)安全又有了深刻的印象。并進(jìn)行下廠前的安全考試。

2014年8月23日

昨天下午我們進(jìn)行了工藝介紹。今天我們的任務(wù)是分組下車間觀看工藝流程。我們準(zhǔn)時(shí)的在入場(chǎng)口集合，帶好安全帽，穿著長(zhǎng)褲，在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)進(jìn)入操作區(qū)。老師先讓我們自己看各種設(shè)備，看我們自己能認(rèn)識(shí)那些設(shè)備。我們?cè)诟鞣N顯示儀表前走馬觀花的看。值得注意的是各種管道和筒體都包裹的厚厚的。我開始還認(rèn)為是為了實(shí)習(xí)好看才弄得，很干凈。好奇里面到底是什么樣的。

后來(lái)老師帶我們逐一介紹設(shè)備，才知道那厚厚的保護(hù)是為了給管道保溫。因?yàn)榇蟛糠质歉邷丨h(huán)境下進(jìn)行的。否則會(huì)有很多熱量損失。一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，老師讓我們初步的認(rèn)識(shí)了昨天課上講到的設(shè)備。但看到有兩排共八個(gè)捕集器時(shí)。仍不清楚是怎么工作的。老師問(wèn)我們關(guān)于設(shè)備工序流向的問(wèn)題。但誰(shuí)也不會(huì)回答。然后老師帶領(lǐng)我們從捕集器開始簡(jiǎn)單的介紹了一下設(shè)備和讓我們注意一下顯示儀表的不同。給我們介紹了化工中常見(jiàn)的組合——四件套。使用時(shí)，先開后再開前閥。關(guān)閉時(shí)，先關(guān)前閥后關(guān)后閥。旁路開關(guān)是當(dāng)管路出現(xiàn)故障時(shí)使用的。接著向我們介紹設(shè)計(jì)爆破口的作用和其它設(shè)備的的細(xì)節(jié)。在最后老師講了石家莊一所私人工廠對(duì)生產(chǎn)工藝的改進(jìn)，使得省去了向水解池搬運(yùn)轉(zhuǎn)移的人力勞動(dòng)。提醒我們，搞設(shè)備的人必須熟悉生產(chǎn)過(guò)程，才能夠?qū)に囋O(shè)備進(jìn)行改進(jìn)。才能夠不斷的創(chuàng)新。

下午安排的是理論課，由黃玉紅老師做水解脫水干燥工藝的介紹。水解工段介紹：

均酐粗產(chǎn)品在水解釜中加入一定量的水和活性炭，加熱水解后。經(jīng)熱過(guò)濾器除去活性炭，冷卻結(jié)晶再經(jīng)離心機(jī)甩干，得到均苯四酸粗產(chǎn)品。在捕集器中得到的粗酐含有副產(chǎn)品，需要經(jīng)過(guò)水解、脫水、升華進(jìn)行精制。并且根據(jù)各捕集器中得到粗產(chǎn)品質(zhì)量情況分別進(jìn)行一次或多次水解。啟動(dòng)水解釜中攪拌器并由軟水罐經(jīng)軟水泵定量向水解釜加入軟水。釜內(nèi)裝有活性炭再攪拌下通蒸汽加熱水解，過(guò)濾器中裝上濾袋。為了阻止活性炭通過(guò)而有影響產(chǎn)品質(zhì)量。

為什么加濾袋?老師還專門講了裝置加裝濾袋的改進(jìn)工藝的故事。有一家外貿(mào)企業(yè)想要產(chǎn)品并給出的價(jià)格是市場(chǎng)價(jià)格的兩倍。但只有一個(gè)人要求，產(chǎn)品的檢測(cè)是檢測(cè)含碳顆粒數(shù)。這樣的質(zhì)檢要求是第一次聽(tīng)說(shuō)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定原有的生產(chǎn)工藝遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到質(zhì)量要求。但為了拿下這個(gè)業(yè)務(wù)，工廠的研究者開始了過(guò)濾裝置的選擇。最后選擇加裝多層濾袋來(lái)除去活性炭。但這樣就增加了通過(guò)的阻力，使得管路容易阻塞。而要定期的檢查濾袋情況。

經(jīng)過(guò)水解的物料進(jìn)入結(jié)晶槽中自然冷卻結(jié)晶，后經(jīng)離心機(jī)甩干。再將水解工序的物料，均勻的加入不銹鋼小舟中。打開脫水釜開蓋，將小舟放入列管中，在真空狀態(tài)下進(jìn)行脫水。副產(chǎn)品停留在小舟中。升華后的產(chǎn)品附在釜結(jié)晶腔壁上。

干燥由送風(fēng)機(jī)將熱空氣以2040m/s的速度向上流動(dòng)，濕物料由加料器加入，使顆粒懸浮在高速氣流中。由于充分接觸，使物料快速除去水分，干燥后的物料隨氣流進(jìn)入氣流管出口的旋風(fēng)分離器，產(chǎn)品從分離器下部出料抽引出。另一種是真空?qǐng)A錐旋轉(zhuǎn)分離器烘干物料。

8月24日

今天上午我們?cè)诜抡鏅C(jī)房進(jìn)行了仿真實(shí)訓(xùn)。每人一臺(tái)電腦。在老師的指導(dǎo)下我們開始模擬操作開車過(guò)程。在指令的指導(dǎo)下我們進(jìn)行開管各種閥和開關(guān)。由于是第一次操作。真的很盲從，不知道每一步是為了什么。慢慢的才知道我們進(jìn)行實(shí)際的生產(chǎn)控制過(guò)程也是這樣的。對(duì)這樣的控制很感興趣。但我們慢慢看懂了流程，想快速完成要求時(shí)，有的加熱、降溫過(guò)程都得慢慢熬時(shí)間。越急卻不達(dá)到規(guī)定溫度。又意識(shí)到生產(chǎn)的開車過(guò)程也是很緩慢的，這也是為什么要連續(xù)生產(chǎn)的原因吧。直到下課時(shí)。我們也只玩車了一兩個(gè)工段的操作。

下午的安排仍是下現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)。這次老師給我們從鼓風(fēng)機(jī)開始，沿著空氣的流動(dòng)方向介紹了各種設(shè)備。和每個(gè)空氣管路的作用。然后是讓我們自由參觀。自由問(wèn)問(wèn)題。我問(wèn)老師，實(shí)際不是要三個(gè)捕集器么?為什么這里有兩排每排四個(gè)。為什么第一個(gè)要用保溫包起來(lái)。這幾個(gè)捕集器不一樣么?捕集器間的連接管為什么用三通管。我的提問(wèn)老師到耐心的給了解答。才知道，保溫是為了防止快速降溫，在保溫時(shí)結(jié)晶穩(wěn)定，得到的產(chǎn)品質(zhì)量純度大。而其他副產(chǎn)品則因?yàn)榉悬c(diǎn)不同而繼續(xù)向第二級(jí)過(guò)。三通管是為了防止因溫度不穩(wěn)定造成管路堵塞，設(shè)有開孔是為了定期檢查管路是否堵塞。否則可能有因阻塞發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。這樣也可以讓我們輕松的分辨哪條管路是走產(chǎn)物和原料的。又帶我們?nèi)ナ煜せ喜叟c反應(yīng)器，應(yīng)注意的事項(xiàng)。感覺(jué)我們想問(wèn)題太膚淺了，設(shè)計(jì)的安全保護(hù)設(shè)計(jì)是要考慮的那么多。并提醒我們對(duì)不同顏色注意看一下有什么不同。然后告訴我們不同管路走的物質(zhì)是不同的，也可以看出是否有危險(xiǎn)。綠色的是冷水路線;綠色的是水，藍(lán)色的是空氣;紅色的是蒸汽等。

在從車間出來(lái)的路上，我好奇地問(wèn)老師。開人孔收集產(chǎn)品時(shí)不也有氣體溢出。這不也污染大氣么?這不關(guān)心嗎?老師說(shuō)，傷害肯定是有的。而且我們的這套設(shè)備自動(dòng)化程度低，現(xiàn)實(shí)也很難改進(jìn)。所以工作時(shí)間不能很長(zhǎng)，就因?yàn)楣と顺霈F(xiàn)出血的病狀，才停產(chǎn)的。

8月25日

上午是理論課，化工設(shè)備介紹(1)汽化器

結(jié)構(gòu)：汽化器主要由下列組件構(gòu)成：錐形封頭，柵板，填料，支座，分配器，撐持圈，法蘭連接組件、分布器，防爆口等零件構(gòu)成。

工作原理：操作中將原料均四甲苯加入均四化料槽中，打開蒸汽進(jìn)氣閥及疏水器閥門，蒸汽加熱融化均四甲苯，經(jīng)均四液下泵，加入均四計(jì)量罐中。均四計(jì)量罐需通少量蒸汽保溫至100±5℃。液態(tài)均四甲苯經(jīng)均四過(guò)濾器過(guò)濾后由均四劑量泵定量地送入汽化混合器內(nèi)。

作用：將液態(tài)的均四甲苯和空氣混合氣化，變成液態(tài)混合狀的氣體，混合均充勻后的氣體有利于氧化反應(yīng)。

(2)氧化反應(yīng)器

結(jié)構(gòu)：主要由下列零部件構(gòu)成：由平板封頭，管箱，法蘭，連接螺栓，拉桿，定距管，密封墊，支座，波形膨脹節(jié)，換熱管等構(gòu)成。

工作原理：在汽化混合器中，均四甲苯與熱空氣勻稱混合汽化后，由氧化反應(yīng)器的上部進(jìn)入。氧化反應(yīng)器為列管式固定床反應(yīng)器，列管內(nèi)勻稱填裝催化劑，管外由熔鹽加熱。熔鹽在熔鹽槽中由電熱棒加熱、控溫，經(jīng)熔鹽液下泵進(jìn)入反應(yīng)器下部，經(jīng)分配后進(jìn)入管間，由反應(yīng)器上部經(jīng)熔鹽冷卻器管間返回熔鹽槽。在反應(yīng)過(guò)程中始終保持熔鹽循環(huán)。氧化反應(yīng)產(chǎn)生的多余熱量在熔鹽冷卻器中與空氣換熱降溫后返回熔鹽槽。作用：均四甲苯與空氣混合物在氧化反應(yīng)管內(nèi)催化劑的作用下，反應(yīng)生成均酐及副產(chǎn)品及完全氧化產(chǎn)品二氧化碳和水。

(3)換熱器

結(jié)構(gòu)：由平板封頭，管箱，法蘭，連接螺栓，拉桿，定距管，密封墊，支座，波形膨脹節(jié)，換熱管等構(gòu)成。工作原理：從氧化反應(yīng)出來(lái)的均酐反應(yīng)氣經(jīng)換熱器管程一二換熱器管內(nèi)與殼程空氣換熱降溫。再經(jīng)熱管換熱器進(jìn)一步降溫后依次進(jìn)入一、二、三、四捕集器，熱管換熱器冷卻端為水，水被加熱汽化后放空。作用：降低均酐反應(yīng)氣溫度，加熱空氣，均酐反應(yīng)氣溫度低有利于結(jié)晶捕集，加熱空氣的溫度高有利于進(jìn)入汽化器和均四甲苯進(jìn)行氣化。

(4)熱管換熱器結(jié)構(gòu)：由管箱、箱蓋、熱管、分布板和管法蘭等零部件構(gòu)成。

工作原理：從換熱器出來(lái)的均酐反應(yīng)氣再經(jīng)熱管換熱器進(jìn)一步降溫后依次進(jìn)入一、二、三、四捕集器，熱管換熱器冷卻端為水，水被加熱汽化后放空。、作用：從換熱器出來(lái)的均酐反應(yīng)氣的溫度仍然比較難結(jié)晶，所以其作用是在降低均酐反應(yīng)氣的溫度。

(5)第一、二、三捕集器(結(jié)構(gòu)基本相同)

結(jié)構(gòu)：捕集器由筒體，球形封頭，管板，列管和支撐環(huán)等組成。結(jié)構(gòu)形式是列管式捕集器。

原理：利用換熱器的工作原理，管內(nèi)通過(guò)均酐反應(yīng)氣，管外經(jīng)過(guò)空氣，通過(guò)管壁進(jìn)行換熱。進(jìn)入捕集器的反應(yīng)氣體與殼體的空氣換熱降溫后凝華出產(chǎn)固體粗產(chǎn)物，均酐反應(yīng)氣在捕集器中進(jìn)一步冷卻、慢慢結(jié)晶，氣態(tài)的均酐凝華釀成了固態(tài)，結(jié)晶在捕集器的底部，跟著溫度的降低，隨著溫度的降低。三個(gè)捕集器中結(jié)晶的均酐量也就不同，越是向后結(jié)晶得量越來(lái)越少。

作用：結(jié)晶，使氣態(tài)的均酐結(jié)晶成固態(tài)的粗酐。

(6)第四捕集器(是為了減小水洗塔的高度而添加的尾氣吸收冷卻裝置)

結(jié)構(gòu)：隔板折流式，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由底板，筒體、吊塊。封頭、人孔、出料孔組成。原理;利用流體折流作用使氣相中固態(tài)物質(zhì)降結(jié)在底部。⑺熔鹽冷卻器

結(jié)構(gòu)：管板式列管換熱器，由管箱、法蘭、筒體、膨脹節(jié)等。熔鹽走殼程，空氣走管程。通過(guò)管壁進(jìn)行換熱。

工作原理：熔鹽在熔鹽槽利用電加熱、控溫，熔鹽在回路內(nèi)循環(huán)流動(dòng)。氧化反應(yīng)中與冷空氣換熱降溫返回熔鹽槽。⑻水洗塔

結(jié)構(gòu)：湍球吸收塔，由裙座、封頭、法蘭連接組件、支持環(huán)、柵板、填料、手孔、進(jìn)水口噴頭、旋流板、塔節(jié)、煙道組成。

工作原理：處理第四捕集器殘留在空氣中的污染氣體。降低排放標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)環(huán)境，對(duì)尾氣凈化。⑼脫水釜、升華釜

結(jié)構(gòu)：支座、電熱套管、小舟、列管、支持花板、平蓋、測(cè)溫接口、電熱棒接口、管板、測(cè)溫口、吊桿、封頭等。

除此還有羅茨鼓風(fēng)機(jī)、液下泵、柱塞計(jì)量泵等重要?jiǎng)釉O(shè)備。

下午又是下現(xiàn)場(chǎng)講解。這次老師帶我們將整個(gè)工藝看了一遍，并介紹了所有設(shè)備。重點(diǎn)介紹了熱管換熱器的工作原理和結(jié)構(gòu)，正由于已經(jīng)不生產(chǎn)了外面的擋板換成了透明無(wú)機(jī)玻璃板。我們可以清晰地看清列管的排列。并說(shuō)為什么要使用軟水，為什么出口處的幾排列管沒(méi)有散熱片。怎樣制作熱管并要將溫度保持在210~220度，這樣既不使溫度太低而結(jié)晶堵塞管道，也不使溫度過(guò)高而影響第一捕集器的收集，而是大部分產(chǎn)品后移。兩套捕集器間歇使用。使得反應(yīng)過(guò)程可以連續(xù)進(jìn)行。

在反應(yīng)器下，老師說(shuō)了以前防爆膜發(fā)生爆炸的那次事故。幸運(yùn)的是沒(méi)有人員受傷。并向我們分析了那次事故的原因。在羅茨鼓風(fēng)機(jī)處介紹了除塵凈化空氣的必要性，接頭連接的防震。試車如何檢測(cè)管路正常。但有人問(wèn)氣流有多大時(shí)。老師說(shuō)，以前下雨，有一個(gè)工人怕雨進(jìn)屋，就去關(guān)進(jìn)氣口旁的窗子。剛關(guān)上就聽(tīng)門砰的一聲關(guān)上了。可見(jiàn)氣流大。無(wú)意的關(guān)心也可能是危險(xiǎn)。更讓給我們知道了危險(xiǎn)無(wú)處不在。

然后帶我們看了抽真空系統(tǒng)，和是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的。接著我們來(lái)到獨(dú)立廠房的脫水釜、升華釜車間，看了設(shè)備的結(jié)構(gòu)由支座、電熱套管、小舟、列管、支持花板、平蓋、測(cè)溫接口、電熱棒接口、管板、測(cè)溫口、吊桿、封頭等組成，并讓我們看各種設(shè)備，問(wèn)想到的問(wèn)題。

8月26日

今天是生產(chǎn)參觀最后一天，上午的理論課來(lái)的人很少。我坐在第二排竟然成了唯一的第一排。老師講了均四的干燥脫水設(shè)備。并與昨天的現(xiàn)場(chǎng)觀察聯(lián)系起來(lái)。讓我們很容易明白。也加深了我們對(duì)設(shè)備工藝的印象。

下午的下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，沒(méi)有了前幾次的嚴(yán)格，人也少了很多。只剩下二十來(lái)人。老師的生氣沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但老師在現(xiàn)場(chǎng)講述了本校學(xué)生如果不來(lái)會(huì)怎樣。但我們的出勤他們不給打分。所以對(duì)我們很松。但他加重語(yǔ)氣說(shuō)：學(xué)知識(shí)是自己的事。接著讓我們自己再細(xì)心看一下設(shè)備。一會(huì)老師又著重細(xì)心地講羅茨風(fēng)機(jī)的安裝結(jié)構(gòu)，保養(yǎng)和不同部位的作用。出現(xiàn)故障會(huì)怎樣。

第三篇：化工廠日記

1.樹立安全第一，預(yù)防為主思想，提高自身保護(hù)意識(shí)

2，自覺(jué)遵守各種規(guī)章制度，不違章作業(yè)，并隨時(shí)制止他人違章作業(yè)

3交接班管理

4.積極參加生產(chǎn)活動(dòng)

5..工作前檢查設(shè)備工具，作業(yè)環(huán)境整潔

6.及時(shí)清理廢料

7.發(fā)生事故向上級(jí)報(bào)告，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)

應(yīng)急處理基本原則：安全第一，以人為本，預(yù)防為主，場(chǎng)內(nèi)不懈，資源共享，應(yīng)急匹配的基本原則，先遠(yuǎn)后勁，先重后輕，先搶救后治療

消防工作特點(diǎn)：社會(huì)性，經(jīng)常性，群眾性。

火災(zāi)隱患含義：1.明顯的，容易發(fā)現(xiàn)的，2.潛在的，屬于生產(chǎn)過(guò)程中科技范疇的3，建筑結(jié)構(gòu)，布局以及設(shè)施方面缺陷，屬于先天不足的問(wèn)題

滅火的基本方法：冷卻法，窒息法，隔離法，化學(xué)控制法

下班前必須關(guān)閉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，關(guān)閉室內(nèi)照明燈，徹底消除動(dòng)火后的起火隱患

消除著火源：1.在危險(xiǎn)場(chǎng)所禁止吸煙，動(dòng)用明火2.用電設(shè)備應(yīng)安裝保險(xiǎn)器，防止因電線短路或超負(fù)荷而起火3.嚴(yán)禁私自亂接亂拉電線，嚴(yán)禁使用辦公設(shè)備以外的電器設(shè)備4.嚴(yán)禁在辦公室存放易燃易爆及其他危險(xiǎn)產(chǎn)品，樓道內(nèi)嚴(yán)禁堆放可燃物

事故報(bào)告：1.發(fā)生事故的單位，名稱以及工程詳細(xì)名稱，2.事故發(fā)生時(shí)間地點(diǎn)3.事故發(fā)生的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，傷亡人數(shù)，直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì)4.事故原因，性質(zhì)的初步判斷5.事故發(fā)生搶救處理的情況，和采取的措施，6.需要有關(guān)部門和單位協(xié)助搶救的相關(guān)事宜7.事故發(fā)生的報(bào)告單位，揭發(fā)人和時(shí)間

撥打火警電話方法：1首先撥打火警電話119，撥通后向值班員告知自己的姓名，住址，或單位名稱，著火的具體地點(diǎn)，方位，火勢(shì)的大小情況，是否有人被困，火場(chǎng)是否有易燃易爆危險(xiǎn)品

報(bào)警后要派人員到主要道路分岔口接車，防止消防車走錯(cuò)路線，耽誤滅火時(shí)機(jī)3.切記撥通電話后只簡(jiǎn)單說(shuō)明某某著火了，就立即掛斷電話。

第四篇：化工廠實(shí)習(xí)

新鄉(xiāng)化纖實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)學(xué)生：xxx

學(xué)

號(hào)：201001544216

專業(yè)、年級(jí)：高分子102

實(shí)習(xí)內(nèi)容： 黏膠纖維生產(chǎn)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年4月10—13號(hào)

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：新鄉(xiāng)白鷺責(zé)任有限公司

帶教老師：張瑞文

新鄉(xiāng)化纖實(shí)習(xí)報(bào)告

一、引言：

2010年4月10號(hào)，我們一行人在張老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了新鄉(xiāng)白鷺化纖廠 進(jìn)行了近三天工廠實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中了解黏膠纖維生產(chǎn)基本知識(shí)；化纖紙漿的 生產(chǎn)基本知識(shí)；氨綸生產(chǎn)基本知識(shí)，以及各道加工工序中設(shè)備的型號(hào)、規(guī)格和結(jié)構(gòu)，及各道工序中工藝參數(shù)的設(shè)定，及各道工序中生產(chǎn)產(chǎn)品的檢測(cè)指標(biāo)，及如何檢測(cè)。在紡絲工藝中，掌握螺桿擠出機(jī)的加熱方式、和加熱溫度的選擇和控制；在環(huán)境保護(hù)污水處理各級(jí)中采取的各種凈化方式；后加工工序中，平衡的作用和目的，牽伸假捻的目的、作用、原理（長(zhǎng)絲），牽伸的加熱方式，裝置與工藝參數(shù)；卷曲工藝的卷曲原理、卷曲、卷曲參數(shù)；干燥熱定型的工藝與設(shè)備等。

在這里我們第一次接觸粘膠纖維的生產(chǎn)方式，帶給我們的是驚奇和思考，看到黏膠纖維絲的生產(chǎn)流程，讓我們感到匪夷所思，真正知道了生活中的纖維絲原來(lái)是這樣做出來(lái)的。在感嘆之余，我們也獲得工廠的生產(chǎn)意識(shí)，在我們一路觀察的同時(shí)，我更多地是與自己的專業(yè)知識(shí)相聯(lián)系，找出相近的關(guān)系，這無(wú)疑對(duì)我的理論知識(shí)起到了很大的促進(jìn)作用。

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：

新鄉(xiāng)白鷺化纖集團(tuán)有限責(zé)任公司是我國(guó)生產(chǎn)化纖紡織原料的大型一類企業(yè)。公司擁有總資產(chǎn)56億元，占地面積320多萬(wàn)平方米；生產(chǎn)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)效益在中國(guó)粘膠纖維行業(yè)中名列前茅；擁有新鄉(xiāng)化纖股份有限公司、北京雙鷺?biāo)帢I(yè)股份有限公司兩個(gè)上市公司和新鄉(xiāng)白鷺化纖集團(tuán)設(shè)計(jì)研究所等5個(gè)子公司。

新鄉(xiāng)白鷺化纖集團(tuán)有限責(zé)任公司主要產(chǎn)品有粘膠長(zhǎng)絲、粘膠短纖維、氨綸共三大系列1000多個(gè)品種。近年來(lái)又相繼研制出了有色粘膠纖維、竹漿粘膠纖維、蛋白粘膠纖維、蘆薈粘膠纖維等10個(gè)品種的功能化纖維，申請(qǐng)國(guó)家專利50多項(xiàng)，產(chǎn)品注冊(cè)商標(biāo)為“白鷺”牌。

新鄉(xiāng)白鷺化纖集團(tuán)有限責(zé)任公司始建于1960年，1965年建成投產(chǎn)。經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展，化學(xué)纖維年生產(chǎn)能力已達(dá)到24萬(wàn)噸，其中粘膠長(zhǎng)絲6萬(wàn)噸，粘膠短纖維16萬(wàn)噸，氨綸2萬(wàn)噸，并擁有世界最大的粘膠長(zhǎng)絲連續(xù)紡生產(chǎn)線和當(dāng)今世界最先進(jìn)的連續(xù)聚合干法紡絲氨綸生產(chǎn)線。主導(dǎo)產(chǎn)品粘膠長(zhǎng)絲生產(chǎn)能力居世界前列。

新鄉(xiāng)白鷺化纖集團(tuán)有限責(zé)任公司相繼通過(guò)了ISO9001質(zhì)量管理體系、ISO14001環(huán)境管理體系、OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證和OeKo-TexStandard100生態(tài)紡織品認(rèn)證。

新鄉(xiāng)白鷺化纖集團(tuán)有限責(zé)任公司先后榮獲“全國(guó)環(huán)保先進(jìn)企業(yè)”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“中國(guó)500家最大工業(yè)企業(yè)”、“中國(guó)工業(yè)企業(yè)綜合評(píng)價(jià)最優(yōu)500家”、“中國(guó)化纖行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力十強(qiáng)”、“國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)”等榮譽(yù)稱號(hào)；“白鷺”牌粘膠長(zhǎng)絲、粘膠短纖維在2007年被評(píng)為“中國(guó)名牌產(chǎn)品”。

公司產(chǎn)品不僅行銷國(guó)內(nèi)，而且還出口到德國(guó)、意大利、日本、韓國(guó)等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程與內(nèi)容：

在我們抵達(dá)新鄉(xiāng)實(shí)習(xí)目的地之后簡(jiǎn)單的吃過(guò)飯，休息一下之后，我們便開始正式的實(shí)習(xí)任務(wù)，在這短暫的三天內(nèi)，廠里的一些工作人員陪同我們一起度過(guò)了實(shí)習(xí)的生活。在進(jìn)入工廠前的一段短暫的交流，讓我們明白了化纖廠里的嚴(yán)格的紀(jì)律，當(dāng)然啦，有紀(jì)律就能最大程度地保證安全，安全實(shí)習(xí)是我們的目標(biāo)，學(xué)到知識(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)是我們的任務(wù)。

安全教育之后我們?cè)谄髽I(yè)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，正式進(jìn)入白鷺化纖廠，我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)地方是黏膠纖維生產(chǎn)企業(yè)環(huán)境保護(hù)和三廢治理技術(shù)的工作地方，在這里的一位技術(shù)人員為我們講述了企業(yè)污水處理技術(shù)的發(fā)展和理論方法。這位技術(shù)人員說(shuō)我們很像當(dāng)年他去實(shí)習(xí)的時(shí)候，他給我們講了污水處理有三個(gè)級(jí)別，每一級(jí)的污水處理都采用不同的方法來(lái)凈化。在知道我們是高分子材料專業(yè)的學(xué)生時(shí)，他又給我們說(shuō)你們的專業(yè)將會(huì)在對(duì)污水處理的發(fā)展有著重要的作用。

隨后我們一行人在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，又參觀了連續(xù)紡短絲車間的生產(chǎn)流程及工藝設(shè)備，制膠采用二次浸漬、干法黃化工藝、溶解機(jī)外加初研磨循環(huán)、混合機(jī)外加精細(xì)研磨循環(huán)、IF前進(jìn)行真空預(yù)脫泡及IIF前進(jìn)行快速脫泡等。主要設(shè)備有：?jiǎn)蚊嫔钤∈郊徑z機(jī)、鏈板式烘干機(jī)、酸浴II效閃蒸、IF和IIF過(guò)濾采用KK濾機(jī)和大型絲束過(guò)濾器等。技術(shù)人員介紹他們的高白度纖維、高濕模量纖維屬差別化纖維，與常規(guī)品種比較其價(jià)格一直占據(jù)優(yōu)勢(shì)，市場(chǎng)前景較好，高白度纖維的工藝流程及裝備與普通粘膠纖維相同，重點(diǎn)在纖維后處理工序中采用兩道漂白，同時(shí)控制漂液PH值，制得成品纖維白度大于84％，酸堿性呈中性。短絲和長(zhǎng)絲的工藝基本相同，主要的不同點(diǎn)：短絲的噴絲頭孔數(shù)多，達(dá)上萬(wàn)個(gè)；短絲要經(jīng)過(guò)集束處理；成形為雙浴成型；拉伸由三個(gè)階段組成，即噴絲頭拉伸、導(dǎo)盤拉伸和塑化拉伸；短絲要切斷,工藝為：集束切斷→精煉→烘干→打包其主要設(shè)備為：集束機(jī)→切斷機(jī)→精煉機(jī)→壓洗機(jī)→圓網(wǎng)式烘干機(jī)。參觀了短絲纖維流程，天色漸漸已晚，回到賓館稍作休息就開始吃晚飯了，感覺(jué)飯菜和居住條件都還不錯(cuò)，大家住在一起幾個(gè)人圍在一起聊天，看電視的確是一件很快樂(lè)的事情.第二天一早，我們就早早地起床開始了第二天的實(shí)習(xí)任務(wù)。上午我們?cè)诙嗝襟w教室里聽(tīng)了有關(guān)新鄉(xiāng)白鷺化纖廠的發(fā)展史，以及廠里的廠品類型的介紹。對(duì)白鷺化纖廠有了略深的了解。中午吃過(guò)飯之后我們又一次進(jìn)入工廠車間進(jìn)行參觀，這次我們參觀了漿柏的處理工藝、原液車間和長(zhǎng)絲車間。漿柏的處理類似于造紙,其工藝流程為:棉短絨→開棉→預(yù)浸投料→蒸煮→黑液蒸煮→打漿→網(wǎng)帶洗滌→前精選→氯堿化→漂白→真空洗滌→后精選→抄漿→打包→入庫(kù) 設(shè)備為：予浸壓榨機(jī)→蒸煮機(jī)→前選圓網(wǎng)機(jī)→漂白機(jī)→后選圓網(wǎng)機(jī)→抄漿機(jī)→烘干機(jī)→切紙機(jī) 壓榨的溫度為85－90℃，藥劑為50g/L燒堿。蒸煮的目的是降低聚合度,除去大部分半纖維素和其它非纖維素化合物，蒸煮溫度一般為175℃，時(shí)間為5h。打漿是將纖維素切斷, 網(wǎng)帶洗滌是除去殘堿,漂白是除去有色雜質(zhì)和殘存的木素,灰分鐵質(zhì)并最終調(diào)節(jié)纖維素的聚合度,所用藥劑為NaClO,Na2S2O3,溫度一般為46℃。

抄漿是在抄漿機(jī)上進(jìn)行的,自動(dòng)化程度很高,中間經(jīng)過(guò)一系列滾筒干燥,最后整張漿柏被切成幾小塊。對(duì)漿柏的質(zhì)量要求是α－纖維素含量高,雜質(zhì)少,聚合度分布均勻。所謂的α－纖維素是指在特定條件下不溶于20℃的17.5%NaOH 溶液的部分,溶解的部分稱為半纖維素。

原液車間可以說(shuō)是氣味很怪異的地方，該車間的目的就是制黏膠。工藝流程為: 投料→浸漬→壓榨→粉碎→堿纖維素→老成→冷卻稱量計(jì)量→黃化→纖維素黃酸酯→加水溶解攪拌→過(guò)濾→脫泡→黏膠液 設(shè)備為：浸漬輔助桶→稱量機(jī)→磺化機(jī)→溶解機(jī)→板塊式過(guò)濾，其中的浸漬過(guò)程中,纖維素結(jié)合NaOH,甚至生成醇鈉,還發(fā)生溶脹,聚合度有所降低。

浸漬的堿液濃度為18%—20%,浸漬時(shí)間45—60分鐘,溫度20℃左右為益。壓榨和粉碎是在聯(lián)合機(jī)中進(jìn)行的,壓榨是除去多余的堿液,以利于黃化反應(yīng)的順利進(jìn)行,因?yàn)檫^(guò)多的堿液會(huì)消耗CS2,還會(huì)發(fā)生多種副反應(yīng)。

粉碎是為了將壓榨后的非常致密的堿纖維素粉碎成細(xì)小的松屑狀,增大表面積,利于后續(xù)中的各步反應(yīng)能更加均勻的進(jìn)行。老成是在老成箱中進(jìn)行的,這是一個(gè)密閉的車間，里面有加熱裝置,傳送帶等.老成就是借空氣的氧化作用,使堿纖維素分子斷鏈,聚合度降低,黏度下降.老成關(guān)鍵是控制老成的溫度和時(shí)間,一般采用低溫長(zhǎng)時(shí)間而不用高溫,因?yàn)闇囟忍?裂解劇烈,容易使聚合度過(guò)低,分子量分布不均勻。

黃化是使堿纖維素與CS2反應(yīng),生成纖維素黃酸鈉,它能溶于NaOH溶液中,從而形成紡絲液。黃化反應(yīng)主要是氣固相反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程包括CS2蒸氣按擴(kuò)散機(jī)理從堿纖維素表面向內(nèi)部滲透的過(guò)程,以及CS2滲透部分與堿纖維素上的羥基進(jìn)行反應(yīng)的過(guò)程.黃化反應(yīng)是可逆反應(yīng)，主要取決于燒堿和二硫化碳的濃度。

纖維素黃酸酯的溶解過(guò)程在帶攪拌的溶解釜內(nèi)進(jìn)行。塊狀分散的纖維素黃酸酯在此經(jīng)連續(xù)攪拌和循環(huán)研磨，逐步被粉碎成細(xì)小顆粒，逐漸溶解。溶解結(jié)束后，為了盡量減小各批粘膠見(jiàn)間的質(zhì)量差異，需將溶解終了的數(shù)批黏膠進(jìn)行混合，使黏膠均勻，易于紡絲。

黏膠在放置過(guò)程中發(fā)生的一系列化學(xué)和物理化學(xué)變化，稱為黏膠的熟成。黏膠的熟成度是指黏膠對(duì)凝固作用的穩(wěn)定程度。一般用黏膠在NH4Cl溶液中的穩(wěn)定程度表示。熟成度是黏膠的重要指標(biāo)之一，它直接影響紡絲成形過(guò)程的快慢機(jī)成品纖維的性能。熟成剛開始，粘度急劇下降，隨著熟成的繼續(xù)進(jìn)行，粘度又開始上升，甚至形成黏膠粒子。

過(guò)濾就是除去黏膠溶液中的微粒，防止在紡絲過(guò)程中阻塞噴絲孔，造成單絲斷頭，或在成品纖維結(jié)構(gòu)中形成薄弱環(huán)節(jié)，是纖維強(qiáng)度下降。通常要經(jīng)過(guò)三道過(guò)濾，過(guò)濾介質(zhì)為絨布和細(xì)布，新鄉(xiāng)化纖采用的是板框式過(guò)濾機(jī)。

黏膠在溶解攪拌，輸送和過(guò)濾而帶入大量尺寸不一的氣泡，加速黏膠的氧化，破壞濾材的毛細(xì)結(jié)構(gòu)，紡絲時(shí)則易造成斷頭和毛絲，降低纖維的強(qiáng)度。因此，采用抽真空（14—15h）的方法除去黏膠中的氣泡，一般氣泡的體積分?jǐn)?shù)控制在0.001％以下。

新鄉(xiāng)化纖的長(zhǎng)絲車間采用R535B型單面紡絲機(jī)，全稱為半連續(xù)式黏膠長(zhǎng)絲紡絲機(jī)，后處理采用國(guó)際先進(jìn)的壓洗工藝。長(zhǎng)絲又稱“人造絲”，是一種仿蠶絲，用來(lái)作高檔西裝和襯衫的領(lǐng)子，彈性褲等。其工藝流程為：磺酸脂黏膠液→酸?。淘。梯仭ニ釢L筒→中性絲→導(dǎo)絲漏斗離心罐→絲餅→后處理（包括壓洗、脫水、烘干、調(diào)濕）→加捻絡(luò)筒→分級(jí)和包裝。后處理工序包括把絲條上殘存的酸液洗掉，脫硫以及除掉一些金屬雜質(zhì)。這些雜質(zhì)的存在對(duì)纖維質(zhì)量及其紡織加工有很大影響，故必須加以清除。一般的后處理工序?yàn)椋核础摿颉础住础嵯础础嫌汀撍娓伞{(diào)濕

第三天上午大家都早早地起床，或許因?yàn)橄挛缇鸵厝チ?，大家都很興奮。今天參觀最后的車間是酸站車間，酸站車間其目的是配制合格的酸浴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到幾個(gè)粗大的鐵罐，工作人員給我們講那里面存放著大量的濃硫酸，工藝為：過(guò)濾→調(diào)配→加熱 過(guò)程為：用過(guò)的酸液流入回酸槽，然后過(guò)濾（丙綸絲束起過(guò)濾作用）。我們知道用過(guò)的酸液中的硫酸含量減少了，而Na2SO4的含量增加，因此為了配制合格的酸浴，過(guò)濾后需要加入適量硫酸，而將多余的Na2SO4制成芒硝（Na2SO4·10H2O），芒硝再去結(jié)晶水制成元明粉（一種化學(xué)藥劑可銷售）。酸浴有一定的溫度指標(biāo)，所以成分合格的酸浴還需要通過(guò)列管式加熱器加熱到一定溫度（長(zhǎng)絲酸浴為48±1℃連續(xù)紡為58±1℃）。實(shí)習(xí)心得：

通過(guò)一周的參觀見(jiàn)習(xí)，我對(duì)黏膠纖維的生產(chǎn)過(guò)程有了一個(gè)大概的了解，對(duì)自己專業(yè)所學(xué)到的一些知識(shí)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。最大收貨的是理論和實(shí)踐之間的差距，看到廠里的污水處理系統(tǒng)，感覺(jué)這種污染如果不處理好對(duì)社會(huì)的危害將會(huì)很大。就算是有了這套處理系統(tǒng)，工廠小區(qū)的空氣依然有種說(shuō)不出的氣味存在。

全世界都在關(guān)注污染問(wèn)題，看到新鄉(xiāng)化纖的水資源匱乏且有浪費(fèi)的傾向，加之嚴(yán)重的污染問(wèn)題，相信這樣的現(xiàn)象在中國(guó)很多的城市應(yīng)該存在的。面對(duì)未來(lái)的社會(huì)，這個(gè)問(wèn)題值得我們思考，特別在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有了很大發(fā)展的現(xiàn)在，對(duì)于污染的限制更應(yīng)該嚴(yán)格，對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中看到那些辛勤勞動(dòng)的工人，我也感觸很多，即將踏入社會(huì)的我，在不久的將來(lái)，我也會(huì)和他們一樣在社會(huì)上辛勤勞動(dòng)。我一直都認(rèn)為不管是在學(xué)校還是在社會(huì)，我們還有很多東西學(xué)習(xí)，像敬業(yè)精神，進(jìn)取精神，鉆研精神，刻苦精神，還有正確的學(xué)習(xí)方法，思維方法。

實(shí)習(xí)中，看到公司的許多技術(shù)員，他們都是在工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累了工作經(jīng)驗(yàn)，才慢慢地把自己的知識(shí)與工作很好的結(jié)合。他們熱情樂(lè)觀，面對(duì)我們的提問(wèn)總是面帶微笑認(rèn)真給我們講解，真心的感謝他們?cè)谶@幾天的講解。

轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，工作的壓力也越來(lái)越大，現(xiàn)在很期待有一些能實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在新鄉(xiāng)化纖的這次實(shí)習(xí)給我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也對(duì)未來(lái)的就業(yè)問(wèn)題有了一些解答，我會(huì)努力地在學(xué)校學(xué)好理論，為自己未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。

第五篇：化工廠實(shí)習(xí)心得體會(huì)

第一項(xiàng)：車工上班第一天。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。其他人四散而逃。我們則迎難而入。車工去了呀！進(jìn)入車間后，我們有一大感覺(jué)：天大不愧是最好的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用(而且一般好用)。外面看上去破破爛爛的窗子，靈活度不次于宿舍里的新貨。且由于這種窗子幾乎是我們從未見(jiàn)過(guò)，更增加了驚異性與新奇性。走到車間中間，爬在盛放各種車刀與各種精美工件的“櫥桌”之上聆聽(tīng)?zhēng)煾档慕陶d。師傅說(shuō)的第一句話讓人永遠(yuǎn)記得：車工是最危險(xiǎn)的。一上來(lái)就讓你們遇到了。所以一定要注意安全，女生一定要戴安全帽(即軍訓(xùn)的帽子)………………。這一通好嚇!令花容失色，草容扭曲，一顆顆小心臟都惴惴不安。等到分組就都作鳥獸散了。本散人和其他7個(gè)人有幸分到了一起，跟隨孟師傅。師傅其人身量不高，只是哪里都是圓圓的。除了小平頭和腳底板是平的之外，整個(gè)人身上的線條幾乎均為弧形。用一種大不敬的比喻(注：一般對(duì)老師的形容都多少有些不敬。但請(qǐng)各位相信這些老師身上都有許許多多值得尊敬和學(xué)習(xí)的地方。下同)像一個(gè)棗核。而且與大多數(shù)害怕的小人物(我們)不同，師傅一身短打扮：t恤，涼鞋。也著實(shí)讓我們安心不少：畢竟從師傅身上可以看出他并不恐懼。有師傅在，我們怕誰(shuí)??!師傅一開口，天津話，親切。更增加了我們的信心指數(shù)。在聽(tīng)過(guò)了車床的介紹后，分配車床，開始練習(xí)搖床子。3個(gè)方向，3個(gè)手輪。開始了第一次與機(jī)床的親密接觸。本人有幸分到了6號(hào)床子(順利的開始)十分好用，陪我度過(guò)了幸福的四天。滿意度90，軟肋是車刀。前5分鐘，搖啊搖;后5分鐘，竄呀竄。我們就開始比較床子的新舊，手輪的手感。仔細(xì)一看。好么，8張床子居然有4種。雖大同小異但比較是萬(wàn)萬(wàn)不可少的。還好，師傅跟了足夠的時(shí)間。讓我們逐個(gè)一試。大約30分鐘之后，真正的干活開始了?。∶?！首先是師傅給表演鉆孔，切料。做為第一個(gè)吃螃蟹的人，我經(jīng)歷了一次鉆孔和一次切料。幾乎不費(fèi)力氣?？吹狡綍r(shí)被認(rèn)為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工，真還有點(diǎn)接受不了。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開始干“私活”。先車?yán)祁^把。經(jīng)歷了先粗車再精車還要花半小時(shí)窩著腰一動(dòng)不能動(dòng)的車一個(gè)錐體的過(guò)程。我們的腰和腿都通過(guò)了考驗(yàn)。不易??！!大約經(jīng)過(guò)了2天半的時(shí)間。我們的榔頭把完工了(我們組還有我的袖珍型和另一同學(xué)的創(chuàng)意型兩件次品。但都有可看性。如想知具體癥狀請(qǐng)撥1684774474)。都是心血?。?！之后進(jìn)入真正的私活時(shí)間。我們每個(gè)人要做一個(gè)桌虎鉗的一部分。老師把最難的兩個(gè)零件分配給了兩個(gè)叫囂要最簡(jiǎn)單零件的人(這種分配方式得到了大家的認(rèn)可)開工！我們做每個(gè)零件的時(shí)間都很短，可是時(shí)限很長(zhǎng)。于是余下的時(shí)間我們就討論了到處去吃的問(wèn)題。從天津到福建說(shuō)遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿(我就不解釋了)和痛苦了許久的腸子(因?yàn)闄C(jī)油的味道很恐怖，所以吃不下飯，所以腸子痛苦)得到了精神上的慰藉。車工，拜拜了！第二項(xiàng)：鍛壓焊銑刨磨第5天.我們告別了已經(jīng)熟悉的車工。到了一個(gè)個(gè)(應(yīng)該是有4個(gè))新的工種。我們先去鍛壓。走進(jìn)鍛工教室，看到墻壁上的火爐，地上的樹墩和其上的鐵砧馬上就產(chǎn)生一種干將莫邪的雄壯，又看見(jiàn)巨大的機(jī)器，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼。加上房子太高，又感到陰風(fēng)陣陣。所以所有女生都希望碰到一個(gè)有正氣的老師。慶幸。老師大方臉。有誠(chéng)懇的眼神。一看到他，大家就有一種暖陽(yáng)陽(yáng)的感覺(jué)。在加上老師略有些口吃，更拉近了他和我們的距離(您了見(jiàn)過(guò)那個(gè)鬼是口吃的???不過(guò)侃歸侃，從老師上課時(shí)比聊天時(shí)口吃程度低的多這一現(xiàn)象就可以看出老師廢了多少心！肅然起敬)。先上課。那1300~850的溫度，把那些鬼感一掃而凈。大家都感覺(jué)火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來(lái)流去。怕怕。之后老師又點(diǎn)燃了旺盛的爐火，關(guān)于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨。(這倆小時(shí)，真是對(duì)我們的想象力的一次重大考驗(yàn)。)緊接著，各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動(dòng)，讓人感受到雷聲隆隆，炮聲陣陣，無(wú)一例外。其中最大號(hào)的空氣錘開動(dòng)的時(shí)候：它在顫，墻在顫，地在顫，我們的心也在顫。我腦中在那時(shí)那刻只有一個(gè)念頭：我們的地基打的是否夠扎實(shí)?!這種3感覺(jué)就像是經(jīng)歷了一部恐怖片的洗禮(不要笑我沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面。因?yàn)檎嬲墓S中的機(jī)器比這可“恐怖”多了)。當(dāng)然，會(huì)有苦盡甘來(lái)的時(shí)候。我們馬上就要打鐵了！一個(gè)小爐里燒一塊圓鐵。我們要做的就是掄起大錘，盡自己所能，把它鑿成方的!我們一個(gè)個(gè)都變成了米蘭的小鐵匠，叮叮當(dāng)當(dāng)。這可真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。這錘掄的高，則砸不到;掄的低，則砸不深。砸了一個(gè)上午，其中一頭可算是有了方的意思。下午，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下，我們的小方頭在幾秒內(nèi)，變成了小方身?？粗鴰煾档谋硌荩覀兊男闹兄挥袣J佩。經(jīng)歷了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻來(lái)覆去的砸的練膽子過(guò)程(因?yàn)橛袔煾翟诳粗允蔷毮懽?，如果沒(méi)有師傅，就是玩命)。我們對(duì)老師的欽佩升級(jí)到了崇拜。誰(shuí)說(shuō)工人們沒(méi)本事?你有本事就在回三次火的時(shí)間內(nèi)把鐵砸好!還砸呢!嚇就嚇?biāo)滥?！?天。我們?nèi)ズ附?。更恐怖了。上午破天荒的講了一上午課。我就斷定是山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。果然。下午一上來(lái)，我們就戴上面具，要親自電弧焊了！這其中的害怕自不必細(xì)說(shuō)，單就是面具上那一塊只能看見(jiàn)超亮的電弧的防護(hù)玻璃，就夠我玩的了。因?yàn)楸救说碾娀『父揪蜎](méi)焊成直線(全是焊點(diǎn)，大家到時(shí)候自己體會(huì)就可以了)所以就不多說(shuō)了(呵呵，不要打我)。我說(shuō)氣焊。氣焊比電弧焊更加生猛。因?yàn)殡娀『缸钇鸫a還有面具和手套，而氣焊根本就不讓用！并且要先把片燒化，在往里添焊條。每添一下，都有火花繽紛飛舞。真是事可忍孰不可忍！!所幸本人在車工中已經(jīng)被燙過(guò)了一次，不在乎這第二會(huì)，博得老師一夸也算值了！!不過(guò)最讓人不解的是這么危險(xiǎn)的工種居然是女老師！!真是的!在下午下班前我們又聽(tīng)了沖壓的介紹。真的感覺(jué)，工人們太危險(xiǎn)了!向工人師傅們致敬！!第7，8天。真真的銑了!本以為所謂銑工，就是在有水的介質(zhì)中進(jìn)行精加工。到那一看，滿不是那回事！!一樣是鋒利的刀具和大同小異的車床。但不同的是車工是刀動(dòng)，銑工是件動(dòng)。而且可以加工平面。本因?yàn)樽约杭庸さ臇|西以后回自己用，所以我們精銑了一個(gè)個(gè)零件，完全都是百分之一百二的準(zhǔn)確度。

XX年8月，本人大學(xué)畢業(yè)后與江蘇金浦集團(tuán)簽了三年的勞動(dòng)合同,被分到金浦集團(tuán)的前身南京石油化工廠工作，其中有一年的見(jiàn)習(xí)期(包括三個(gè)月的試用期),在這一年的時(shí)間里我們都要在車間里實(shí)習(xí),在試用期間,我被分到脂肪酸車間,現(xiàn)在我已經(jīng)到車間實(shí)習(xí)了一個(gè)多月了,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，體會(huì)到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比較感性的話，那么當(dāng)你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，就理性得多。因?yàn)椋谑袌?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的約束，從采購(gòu)、生產(chǎn)到銷售都與市場(chǎng)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，如何開拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。

下面是本人對(duì)工作過(guò)程的一些總結(jié)及心得體會(huì)：

目的

通過(guò)安排到脂肪酸車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能，了解企業(yè)的內(nèi)部控制.流程

在這一個(gè)多月的時(shí)間里,下到生產(chǎn)車間后，先了解整個(gè)脂肪酸生產(chǎn)的流程，從采購(gòu)入庫(kù)，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對(duì)整個(gè)車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們熟悉企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

其中，先前我們對(duì)脂肪酸的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了脂肪酸的生產(chǎn)工藝流程和用途,由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚(yáng)子石化生產(chǎn),所以每個(gè)月的生產(chǎn)有一定的額度.而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機(jī)器開工的時(shí)間長(zhǎng)度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對(duì)一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對(duì)如何通過(guò)新流水線的建設(shè)，對(duì)降低生產(chǎn)成本的思考，于是，感受頗深的一點(diǎn)，要做一名合格的會(huì)計(jì)人員，對(duì)基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實(shí)踐.在熟悉了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請(qǐng)單和報(bào)表等資料給我們看，在翻看這些資料的過(guò)程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請(qǐng)教，在他們的耐心指導(dǎo)下，我們對(duì)車間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了一定上的認(rèn)識(shí)。

由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必須時(shí)刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時(shí) 一天晚班 休兩天)和常白班制度.我們車間有四個(gè)人(主任,工藝員,等)上長(zhǎng)白班,其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒.雖然我們沒(méi)有正式分配,但我們都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律,遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問(wèn),以免造成安全事故.在車間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來(lái)以便更好的熟悉工作環(huán)境.當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全.因此我們剛進(jìn)車間時(shí)主任就給我們上了一堂安全教育課.我們被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我們可以親自參與實(shí)際的生產(chǎn)中，下和但是，在日復(fù)一日的工作中，是否還可以通過(guò)一些技術(shù)手段，進(jìn)一步提高工作效率。生產(chǎn)工藝流程