第一篇：2015年上半年迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié) (4500字)

2015年上半年迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)

半年來(lái)，我院在縣委、縣政府和各級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的醫(yī)改方針、政策，以質(zhì)量、安全、和諧為主題，“以病人為中心，以員工為根本”，順利完成了年初的預(yù)期工作目標(biāo)。現(xiàn)將上半年工作小結(jié)如下：

一、上半年工作小結(jié)

1、根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)《泰和縣人民醫(yī)院工作制度》、《泰和縣人民醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案》、《泰和縣人民醫(yī)院崗位職責(zé)》、《泰和縣人民醫(yī)院工作流程》、《評(píng)審工作任務(wù)分工》、《評(píng)審應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《常見(jiàn)疾病診療規(guī)范》、《臨床質(zhì)控手冊(cè)》等匯編進(jìn)行了修訂，編印并下發(fā)了《迎評(píng)手冊(cè)》。

2、對(duì)醫(yī)院創(chuàng)評(píng)方案做了部分修改，調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)小組和八個(gè)工作小組，明確了各組的職責(zé)，各項(xiàng)工作做到了分工明確，落實(shí)了任務(wù)職責(zé)（泰醫(yī)字 [2015]40號(hào)文），實(shí)行了責(zé)任追究（泰醫(yī)字[2015]42號(hào)文）；根據(jù)醫(yī)院創(chuàng)評(píng)整體工作安排，制定時(shí)間進(jìn)度表（泰醫(yī)字[2015]41號(hào)文），細(xì)化了各條款責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室及責(zé)任人及自評(píng)達(dá)標(biāo)情況，已張貼上墻。

3、按照評(píng)審要求，完善了全院質(zhì)量管理體系，制定并下發(fā)了《泰和縣人民醫(yī)院綜合質(zhì)量目標(biāo)管理考核方案》（泰醫(yī)字[2015]63號(hào)文），進(jìn)一步加大指標(biāo)的落實(shí)力度，充分發(fā)揮質(zhì)量管理控制作用。

4、重新調(diào)整了院科兩級(jí)質(zhì)控員（泰醫(yī)字[2015]35號(hào)文），并明確了其職責(zé)與任務(wù)。要求院級(jí)質(zhì)控堅(jiān)持每周至少2次下科室，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查與督導(dǎo)，每次檢查與督導(dǎo)形成了匯總材料，并反饋通報(bào)至各科室。

5、以醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范為切入點(diǎn)，院科兩級(jí)質(zhì)控員加強(qiáng)了對(duì)運(yùn)行病歷的每天網(wǎng)上實(shí)時(shí)監(jiān)控，加大了對(duì)歸檔病歷的檢查力度，加大了專(zhuān)科化建設(shè)及查處力度。

6、對(duì)照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持開(kāi)展對(duì)沈平標(biāo)準(zhǔn)的逐項(xiàng)逐條督導(dǎo)檢查，對(duì)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況及各種登記記錄本情況進(jìn)行檢查與督導(dǎo)，對(duì)存在的問(wèn)題與不足，進(jìn)行了反饋并通報(bào)各科室。

7、3月19日，接受省衛(wèi)計(jì)委調(diào)研組專(zhuān)家一行4人對(duì)我院進(jìn)行的為期一天的等級(jí)醫(yī)院評(píng)審調(diào)研督導(dǎo)。專(zhuān)家通過(guò)采取現(xiàn)場(chǎng)走訪、提問(wèn)考核、聽(tīng)取匯報(bào)、互動(dòng)交流等方式，全面綜合評(píng)估我院評(píng)審工作的開(kāi)展情況，客觀公正地指出我院目前評(píng)審工作存在的問(wèn)題和不足。8、4月份，開(kāi)展了醫(yī)院第二次自評(píng)工作，對(duì)583款條款，尤其是33款核心條款，逐一進(jìn)行了自查。此次自評(píng)的結(jié)果是：基本條款494款：c款達(dá)標(biāo)數(shù)418款，達(dá)標(biāo)率84.6%；b款達(dá)標(biāo)數(shù)276款，達(dá)標(biāo)率55.9%；a款達(dá)標(biāo)數(shù)152款，達(dá)標(biāo)率30.8%。核心條款33款：c款達(dá)標(biāo)數(shù)25款，達(dá)標(biāo)率75.8%；b款達(dá)標(biāo)數(shù)14款，達(dá)標(biāo)率42.4%；a款達(dá)標(biāo)數(shù)9 款，達(dá)標(biāo)率27.3%。通過(guò)此次自評(píng)，找到了差距，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，以便整改提高，持續(xù)改進(jìn)。9、4月23日，醫(yī)院組織部分院科干部39人赴贛南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院新登記醫(yī)院評(píng)審工作參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，大家充分認(rèn)識(shí)到等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作的艱巨性，需要全院每一位職工積極參與；清楚地看到了我院與三級(jí)醫(yī)院的差距及目前迎評(píng)存在的問(wèn)題，為我們進(jìn)一步開(kāi)展工作拓寬了視野，理順了思路。10、4月27日，組織全院干部職工召開(kāi)了醫(yī)院“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”推進(jìn)會(huì)。大內(nèi)科、大外科、醫(yī)技、行政職能系列代表分別在會(huì)上作了表態(tài)性發(fā)言，醫(yī)院向各科室下達(dá)了責(zé)任書(shū)。會(huì)議進(jìn)一步明確了迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)任務(wù)和責(zé)任。會(huì)議要求全院干部職工必須熟悉標(biāo)準(zhǔn)，以標(biāo)準(zhǔn)為鏡子，以標(biāo)準(zhǔn)為尺子，逐條查找問(wèn)題，切實(shí)提出整改措施，狠抓落實(shí)，積極投身到評(píng)審工作之中，確保等級(jí)醫(yī)院成功復(fù)評(píng)。

11、5月13日，組織全院中層干部召開(kāi)了第三周期等級(jí)醫(yī)院評(píng)審（迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)）工作培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)了5月8日參加江西省衛(wèi)計(jì)委召開(kāi)的第三周期二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審工作會(huì)的七位院科干部，就綜合管理、醫(yī)療、藥事、院感、護(hù)理等進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)。會(huì)議指出：此次評(píng)審時(shí)間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、責(zé)任大，是對(duì)全院每一位干部職工的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)；要求全體干部職工統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信念，把握關(guān)鍵，扎實(shí)推進(jìn)等級(jí)醫(yī)院評(píng)審（迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)）工作，確保等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作圓滿完成。之后，全院各系列、各科室陸續(xù)開(kāi)展了對(duì)“等級(jí)醫(yī)院評(píng)審應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)、醫(yī)院（科室）管理相關(guān)知識(shí)、核心制度、患者十大安全目標(biāo)”等方面的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)和考試。

12、5月23日，接受省市衛(wèi)計(jì)委專(zhuān)家組一行6人對(duì)我院進(jìn)行的二級(jí)綜合醫(yī)院重點(diǎn)聯(lián)系單位第一輪督導(dǎo)。督導(dǎo)組專(zhuān)家分成綜合管理、醫(yī)療、護(hù)理、藥劑等四組分別在醫(yī)院工作人員陪同下，深入到醫(yī)院職能部門(mén)和臨床科室，通過(guò)查閱資料、訪談工作人員等方式進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查和指導(dǎo)。之后，召開(kāi)了評(píng)審督導(dǎo)工作反饋會(huì)，督導(dǎo)組專(zhuān)家就我院的“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作進(jìn)行了反饋，中肯地指出了我院目前評(píng)審工作存在的問(wèn)題，并逐一進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。醫(yī)院對(duì)專(zhuān)家指出和反饋的問(wèn)題，正在逐一整改。

13、6月20日，組織組織行政職能、醫(yī)療、醫(yī)技、護(hù)理等相關(guān)負(fù)責(zé)人召開(kāi)了醫(yī)院“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作調(diào)度會(huì)。會(huì)議要求全院干部職工：一是要做到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定工作的信心和決心；二是要進(jìn)一步抓好院科兩級(jí)管理，實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，明確分工，落實(shí)到位，責(zé)任到人，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療、服務(wù)、管理質(zhì)量，扎實(shí)做好迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)準(zhǔn)備工作；三是要有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)各項(xiàng)工作，要有嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，做到細(xì)致周全，實(shí)事求是地對(duì)待存在的問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地抓工作落實(shí)。

二、問(wèn)題與不足

對(duì)照二級(jí)甲等醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)自查自評(píng)，還存在很多問(wèn)題與不足，主要表現(xiàn)在：

1、近年來(lái)，隨著醫(yī)保擴(kuò)面、新農(nóng)合全覆蓋，群眾健康意識(shí)增強(qiáng)及醫(yī)療需求提高，群眾來(lái)院就診人數(shù)漸升，醫(yī)院原有病房床位等基礎(chǔ)設(shè)施難以滿足群眾需求。

2、由于編制人數(shù)嚴(yán)重不足，造成了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置及職稱(chēng)聘任矛盾突出，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才流失，急待提高職工及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員編制數(shù)。部分崗位人員急缺，尤其是高學(xué)歷、高職稱(chēng)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人才不足，如：放射、超聲、康復(fù)等。

3、部分重點(diǎn)科室建設(shè)與省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有差距，有待于進(jìn)一步提高；各科室專(zhuān)科化建設(shè)執(zhí)行上，存在違反專(zhuān)科專(zhuān)治現(xiàn)象。

4、各系列、各科室迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)度不一，重視程度不一，部分科室存在忙于醫(yī)療業(yè)務(wù)或日常工作，而忽視迎評(píng)工作。

5、科室未按照醫(yī)院和創(chuàng)評(píng)辦安排的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)無(wú)計(jì)劃，人員不到位，效果不佳，存在走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象。

6、絕大部分科室未能掌握并正確使用現(xiàn)代管理工具用于科室管理，持續(xù)改進(jìn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

7、臨床路徑與單病種質(zhì)量管理開(kāi)展不理想，僅在部分科室、部分專(zhuān)業(yè)及少數(shù)病種上開(kāi)展，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

8、醫(yī)院感染管理控制工作總體較好，但手衛(wèi)生執(zhí)行及依從性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是臨床醫(yī)生、行政職能工作人員以及物業(yè)保潔員在日常工作中，往往忽視手衛(wèi)生的重要性。

9、大部分科室分工不明確，迎評(píng)資料零亂，未袋裝歸檔，記錄也不規(guī)范，存在漏登，空項(xiàng)目等現(xiàn)象。

三、下半年重點(diǎn)工作

下半年，醫(yī)院將繼續(xù)以病人滿意為關(guān)鍵點(diǎn)，以員工高興為著力點(diǎn)，以政府放心為落腳點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)各項(xiàng)工作。要切實(shí)落實(shí)四個(gè)“全”，即“全員、全面、全程、全聯(lián)”。一是必須全員參與，從院長(zhǎng)到清潔員，將質(zhì)量安全服務(wù)與管理落實(shí)到每個(gè)崗位、每位員工，確保創(chuàng)評(píng)工作人人參與。二是必須全面推進(jìn)，從臨床到醫(yī)技到行政到全院各部門(mén)，由點(diǎn)到面，從單向管理不斷向系統(tǒng)管理和全面質(zhì)量控制管理改進(jìn)。三是必須全程管理，從患者入院到出院甚至到隨訪，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)流程都要按照《評(píng)審細(xì)則》全程跟進(jìn)，改變舊的不良習(xí)慣，實(shí)施常態(tài)管理。四是必須全面聯(lián)動(dòng)，要建立健全醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人和員工上下聯(lián)動(dòng)，臨床、醫(yī)技、職能、后勤等部門(mén)互相補(bǔ)漏共同協(xié)作的管理機(jī)制。

重點(diǎn)做好：

1、注重33條核心條款的評(píng)價(jià)，人人過(guò)關(guān)；并傾全院之力，逐條自查，逐項(xiàng)合格、逐條達(dá)標(biāo)，確保核心條款100%達(dá)到c標(biāo)準(zhǔn)，70%以上達(dá)到b標(biāo)準(zhǔn)，20%以上達(dá)到a標(biāo)準(zhǔn)。如果有一條沒(méi)有達(dá)到c，整個(gè)評(píng)審結(jié)果判定為不合格。

2、對(duì)基本條款目前尚未達(dá)標(biāo)的，努力創(chuàng)造條件逐條達(dá)標(biāo)，確保整個(gè)基本條款90%以上達(dá)到c標(biāo)準(zhǔn)，60%以上達(dá)到b標(biāo)準(zhǔn)，20%以上達(dá)到a標(biāo)準(zhǔn)。

3、注重現(xiàn)代管理工具的應(yīng)用。不僅要求職能科室，還要求臨床科室人員掌握應(yīng)用pdca循環(huán)理論及魚(yú)骨圖、柏拉圖等統(tǒng)計(jì)分析工具來(lái)分析問(wèn)題，查找原因，解決問(wèn)題，持續(xù)改進(jìn)。

4、注重醫(yī)療質(zhì)量安全，切實(shí)抓好醫(yī)療質(zhì)量的監(jiān)控，嚴(yán)格核心制度的執(zhí)行，加強(qiáng)專(zhuān)科化建設(shè)力度，強(qiáng)化患者安全目標(biāo)的落實(shí)，持續(xù)改進(jìn)各項(xiàng)工作。

5、進(jìn)一步優(yōu)化醫(yī)療流程，改善服務(wù)理念，確?；颊咴卺t(yī)院就醫(yī)方便、快捷、安全、有效、舒心、滿意。

6、繼續(xù)加大培訓(xùn)力度，尤其是加強(qiáng)科室培訓(xùn)，使全院干部職工對(duì)《評(píng)審應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《迎評(píng)手冊(cè)》的相關(guān)知識(shí)以及各種制度、職責(zé)、流程、預(yù)案、指南、規(guī)范、規(guī)定、醫(yī)院感染等知識(shí)，做到人人知曉迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)、規(guī)章制度、崗位職責(zé)、預(yù)案流程、安全防范、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲措施等。

7、調(diào)動(dòng)全院全員積極性，利用“5＋2”、“白＋黑”，切實(shí)做好醫(yī)院示范科室建設(shè)、第三次自評(píng)和內(nèi)審工作。

8、加大工作力度，加快創(chuàng)評(píng)進(jìn)度，針對(duì)自查發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題逐條查缺補(bǔ)漏，整改工作中的不足，不斷提高工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、管理水平。

9、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，全面整理、匯總“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”各種資料和記錄，撰寫(xiě)申報(bào)材料，迎接年底省市專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。泰和縣人民醫(yī)院

二○一五年七月二十日

第二篇：迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)決心書(shū)

我們?cè)诶砉つ赣H的呵護(hù)和培養(yǎng)下成長(zhǎng)，理工的興衰榮辱與我們息息相關(guān)，即將來(lái)臨的教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估必將全面推動(dòng)我校的辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、管理服務(wù)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，作為理工之子，我們有義務(wù)、有責(zé)任為母校的“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作貢獻(xiàn)自己的微薄之力，迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)決心書(shū)。因此，全校學(xué)生一致表示要積極響應(yīng)校團(tuán)委發(fā)出的倡議，積極投身“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作之中。

我們決心做到：

一、牢固樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，腳踏實(shí)地，盡己所能；從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起。

二、以“迎評(píng)”為己任，時(shí)時(shí)關(guān)注“迎評(píng)”，主動(dòng)了解“迎評(píng)”，積極參與“迎評(píng)”，自覺(jué)服務(wù)“迎評(píng)”。

三、熱愛(ài)學(xué)校，以大局為重，把學(xué)校的榮譽(yù)當(dāng)作自己的利益；積極維護(hù)學(xué)校的良好形象，不做有損學(xué)校利益的事，不說(shuō)有損學(xué)校形象的話，決心書(shū)《迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)決心書(shū)》。

四、摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范道德行為，杜絕酗酒、打架、異性交往不文明現(xiàn)象；禁止晚間遲歸、夜不歸宿；保持宿舍內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

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五、以學(xué)習(xí)為中心，自覺(jué)維護(hù)教學(xué)秩序，做到提前五分鐘進(jìn)入課堂，不遲到、不早退、不逃課，不帶早餐進(jìn)教室；不在課堂上使用手機(jī)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極踴躍發(fā)言，共同營(yíng)造良好的課堂互動(dòng)效果。

六、積極參加校園文化活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)，主動(dòng)參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

七、積極參加各項(xiàng)技能培訓(xùn)，認(rèn)真準(zhǔn)備教育部專(zhuān)家的有關(guān)課程、技能抽測(cè)，考出水平，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

八、尊重來(lái)校專(zhuān)家，認(rèn)真對(duì)待專(zhuān)家的抽查和提問(wèn)。

“行勝于言”，請(qǐng)母校放心，我們將以評(píng)估為契機(jī)，弘揚(yáng)“理工”精神，凝聚力量，積極進(jìn)取，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，從我做起，從小事做起，為“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”貢獻(xiàn)力量。

第三篇：創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作簡(jiǎn)報(bào)

創(chuàng) 優(yōu) 迎 評(píng) 工 作 簡(jiǎn) 報(bào)

總第20期

2006年第4期

創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作辦公室編

2006年5月10日

（內(nèi)部資料，僅供參考）

目 錄

教育部部長(zhǎng)周濟(jì)強(qiáng)調(diào)指出：教學(xué)評(píng)估是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵舉措……………2 醫(yī)學(xué)部赴山東大學(xué)就本科教學(xué)工作水平評(píng)估展開(kāi)調(diào)研…………………………5 經(jīng)管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入一線指導(dǎo)迎評(píng)工作……………………………………………6 學(xué)校召開(kāi)辦學(xué)特色項(xiàng)目專(zhuān)題匯報(bào)會(huì)………………………………………………8 迎評(píng)工作組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)會(huì)召開(kāi)………………………………………………………9 外語(yǔ)學(xué)院“五〃一”開(kāi)展評(píng)估專(zhuān)題討論會(huì)………………………………………10 迎評(píng)話題八人談……………………………………………………………………11 以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合重在建設(shè)

編者按：4月18日，教育部召開(kāi)全國(guó)普通高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)交流暨評(píng)估專(zhuān)家組組長(zhǎng)工作研討會(huì)。我校在珞珈山莊第一會(huì)議室設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)，各學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)、專(zhuān)職評(píng)估員、各職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)部分成員、創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)辦公室工作人員等近百人參加會(huì)議，校黨委副書(shū)記龍小樂(lè)、副校長(zhǎng)黃從新出席會(huì)議。

教育部部長(zhǎng)周濟(jì)強(qiáng)調(diào)指出： 教學(xué)評(píng)估是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵舉措

4月18日上午，全國(guó)普通高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)交流暨評(píng)估專(zhuān)家組組長(zhǎng)工作研討會(huì)在北京舉行。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)周濟(jì)在會(huì)上指出，當(dāng)前高等教育的主要任務(wù)是提高教育質(zhì)量，要大力加強(qiáng)教學(xué)工作，將教學(xué)評(píng)估作為提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵舉措，全力以赴高質(zhì)量地推進(jìn)教學(xué)評(píng)估工作。教育部副部長(zhǎng)吳啟迪主持會(huì)議。

山東大學(xué)校長(zhǎng)展?jié)?、重慶大學(xué)校長(zhǎng)李曉紅、北京大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)林建華、江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)丁曉昌到會(huì)介紹本?；虮臼≡u(píng)建工作經(jīng)驗(yàn)，中山大學(xué)原黨委書(shū)記李延保教授通報(bào)了他所領(lǐng)導(dǎo)的課題組對(duì)2003-2005年100多所已評(píng)高校的調(diào)查情況。北京大學(xué)等三所高校和江蘇省教育廳在介紹評(píng)建工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，充分肯定了評(píng)估工作的重要意義和顯著作用，一致認(rèn)為，評(píng)估工作是國(guó)家為保證和提高教育質(zhì)量而采取的一項(xiàng)重大舉措，各地、各高校都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到評(píng)估工作的重要性和必要性，高度重視評(píng)估工作，按照“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，扎實(shí)搞好評(píng)建工作。通過(guò)評(píng)估，參評(píng)學(xué)校切身感受到，評(píng)估對(duì)于更新教育思想觀念，確立教學(xué)工作的中心地位，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，增加教學(xué)投入，改善辦學(xué)條件，規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，·2·

以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合重在建設(shè)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提煉辦學(xué)特色，增強(qiáng)師生員工凝聚力，優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高教育質(zhì)量等方面都起到了巨大的促進(jìn)作用，不僅使學(xué)校的教學(xué)工作上了一個(gè)新臺(tái)階，也使學(xué)校其他方面的工作上了一個(gè)新臺(tái)階，評(píng)與不評(píng)大不一樣，高校對(duì)評(píng)估工作是充分肯定的，也是支持的、贊同的和歡迎的。希望教育部今后能夠進(jìn)一步改進(jìn)和完善評(píng)估工作，使其在提高教育質(zhì)量、促進(jìn)高等教育持續(xù)健康發(fā)展方面發(fā)揮更加重要的作用。中山大學(xué)李延保教授通報(bào)的調(diào)查結(jié)果充分表明，本科教學(xué)評(píng)估工作對(duì)本科教學(xué)的促進(jìn)作用十分顯著，評(píng)估指標(biāo)體系也比較科學(xué)，評(píng)估方式可行，專(zhuān)家組工作卓有成效。調(diào)查中，大家還以積極的、建設(shè)性的態(tài)度，對(duì)改進(jìn)和完善評(píng)估工作提出了很多好的意見(jiàn)和建議。

周濟(jì)部長(zhǎng)發(fā)表重要講話，他指出，“十五”期間，我國(guó)高等教育實(shí)現(xiàn)了又快又好的發(fā)展，在規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大的同時(shí)，教育質(zhì)量也在不斷提高。教學(xué)評(píng)估是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵舉措，在促進(jìn)高校樹(shù)立現(xiàn)代教育教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)中心地位，加大教學(xué)投入，規(guī)范教學(xué)管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，起到了重要的作用。高教戰(zhàn)線要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)教學(xué)評(píng)估工作重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，充分肯定評(píng)估工作取得的顯著成效，正確認(rèn)識(shí)評(píng)估工作面臨的問(wèn)題，全力以赴高質(zhì)量地推進(jìn)教學(xué)評(píng)估工作。要強(qiáng)化五年一輪的評(píng)估制度，到2007年底以前必須完成第一輪評(píng)估任務(wù)，通過(guò)周期性的評(píng)估以及每年公布高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，真正建立起具有中國(guó)特色的高等教育教學(xué)質(zhì)量保證體系，使高等教育教學(xué)工作更加規(guī)范、質(zhì)量更高、更富活力、更具競(jìng)爭(zhēng)力。

周濟(jì)部長(zhǎng)明確提出，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善評(píng)估方案，認(rèn)真研究分類(lèi)指導(dǎo)問(wèn)題，特別是針對(duì)醫(yī)藥類(lèi)、體育藝術(shù)類(lèi)等特殊類(lèi)型院校和部分重點(diǎn)大學(xué)，要更好地體現(xiàn)分類(lèi)指導(dǎo)。要不斷改進(jìn)評(píng)估方法，突出考察重點(diǎn)，提高工作效率，降低評(píng)估成本，適當(dāng)減少進(jìn)?？疾煸u(píng)估專(zhuān)家的人數(shù)和考察時(shí)間，努力減輕評(píng)估專(zhuān)家和參評(píng)學(xué)校的工作負(fù)擔(dān)。要進(jìn)一步嚴(yán)肅評(píng)估紀(jì)律，杜絕弄虛作假，克服形式主義，切實(shí)維護(hù)評(píng)估工作的嚴(yán)肅性、公正性和權(quán)威性，對(duì)在評(píng)估工作中弄虛作假的學(xué)校實(shí)行一票否決，做不合格處理；對(duì)于違犯評(píng)估紀(jì)律的專(zhuān)家，取消專(zhuān)家

·3· 以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合重在建設(shè)

資格并嚴(yán)肅處理。要重視評(píng)估整改工作，更好地實(shí)現(xiàn)以評(píng)促建的目的，防止出現(xiàn)重結(jié)果、輕過(guò)程的現(xiàn)象，學(xué)校的整改情況將是下一輪評(píng)估的重要考察內(nèi)容之一。

周濟(jì)部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)家隊(duì)伍建設(shè)，形成一支水平高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的評(píng)估專(zhuān)家隊(duì)伍，特別是要做好專(zhuān)家組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和專(zhuān)家組秘書(shū)的培訓(xùn)，努力保證評(píng)估質(zhì)量。要加強(qiáng)評(píng)估工作的正面宣傳，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，形成人人了解、人人支持、人人重視評(píng)估工作的良好局面。

此次會(huì)議采取網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)的形式召開(kāi)。主會(huì)場(chǎng)設(shè)在教育部，各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局和有條件的高校設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)。教育部相關(guān)司局負(fù)責(zé)同志，有關(guān)部門(mén)（單位）教育司（局）主管高教的負(fù)責(zé)同志，參加評(píng)估專(zhuān)家組組長(zhǎng)工作研討會(huì)的部分代表，首都部分新聞單位記者在教育部主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。各省教育行政部門(mén)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，今年參評(píng)高校的主要領(lǐng)導(dǎo)、主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)、評(píng)建辦、科研、學(xué)科建設(shè)、學(xué)生管理等職能部門(mén)以及院系等教學(xué)單位負(fù)責(zé)人在各分會(huì)場(chǎng)參加了會(huì)議。

網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)結(jié)束后，200多位參加評(píng)估專(zhuān)家組組長(zhǎng)工作研討會(huì)的會(huì)議代表將在國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院繼續(xù)開(kāi)會(huì)，圍繞周濟(jì)部長(zhǎng)的重要講話精神，評(píng)估方針、政策、指標(biāo)體系內(nèi)涵，以及如果做好評(píng)估專(zhuān)家組組長(zhǎng)等內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入研討。此次專(zhuān)家組組長(zhǎng)工作研討會(huì)為今、明兩年評(píng)估工作的順利開(kāi)展打下了重要基礎(chǔ)。

（摘自教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心網(wǎng)）

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以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合重在建設(shè)

醫(yī)學(xué)部赴山東大學(xué)就本科教學(xué)工作水平評(píng)估展開(kāi)調(diào)研

2006年3月30日-4月1日，由校創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)專(zhuān)職協(xié)調(diào)員汪一帆、醫(yī)學(xué)部部長(zhǎng)助理余保平帶隊(duì)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床學(xué)院、第二臨床學(xué)院、藥學(xué)院教學(xué)管理人員一行9人對(duì)山東大學(xué)本科教學(xué)工作水平評(píng)估工作進(jìn)行了參觀考察。

在山東大學(xué)，我們得到了盛情的接待。山東大學(xué)評(píng)估辦的王麗娜副主任向我們?cè)敿?xì)地介紹了山東大學(xué)迎評(píng)工作的經(jīng)驗(yàn)。她介紹說(shuō)：山東大學(xué)于2005年10月22-28日接受了國(guó)家評(píng)估，并獲得了18優(yōu)1良的好成績(jī)。在迎評(píng)過(guò)程中全校逐步深化的一個(gè)重要觀念是：評(píng)估不僅是教務(wù)處的工作，而是學(xué)校層面的工作，全校各職能部門(mén)、各位教職員工務(wù)必同心協(xié)力。評(píng)估辦在山東大學(xué)是常設(shè)機(jī)構(gòu)，自合校起就一直在領(lǐng)導(dǎo)全校的評(píng)估建設(shè)工作。山東大學(xué)的迎評(píng)工作緊扣?建設(shè)?的主題，狠抓評(píng)估過(guò)程，以平常心對(duì)待評(píng)估，通過(guò)評(píng)估全面促進(jìn)學(xué)校的本科教學(xué)。

在組織工作中，王主任介紹了以下幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)：一是校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全員發(fā)動(dòng)，將規(guī)章制度的修訂與評(píng)估指標(biāo)結(jié)合起來(lái)；二是做好頂層設(shè)計(jì)，明確職責(zé)分工。校評(píng)估辦制訂詳細(xì)的評(píng)估指標(biāo)說(shuō)明，各專(zhuān)業(yè)分類(lèi)指導(dǎo)，提出具體的工作時(shí)間表；三是吃透評(píng)估指標(biāo)，逐步推進(jìn)，在摸清家底后分布實(shí)施評(píng)建計(jì)劃；四是精心策劃迎評(píng)工作，通過(guò)合適的展示方式，讓專(zhuān)家從不同的側(cè)面感受山東大學(xué)的悠久歷史。

對(duì)醫(yī)學(xué)類(lèi)的評(píng)估特別重視臨床教學(xué)工作。山東大學(xué)接受評(píng)估時(shí)共有兩位醫(yī)學(xué)類(lèi)評(píng)估專(zhuān)家。他們抽取了三門(mén)醫(yī)學(xué)課程的試卷，隨堂聽(tīng)取了部分基礎(chǔ)教師授課，現(xiàn)場(chǎng)檢查了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和多家教學(xué)醫(yī)院，檢查了臨床帶教老師的帶教過(guò)程?？傮w說(shuō)來(lái)，專(zhuān)家們的檢查內(nèi)容豐富，涉及到醫(yī)學(xué)教育的各個(gè)方面，檢查的著眼點(diǎn)都是醫(yī)學(xué)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在山東大學(xué)評(píng)估辦的安排下，我校考察組參觀了山東大學(xué)的評(píng)估檔案，實(shí)地考察了山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院和藥學(xué)院的部分教研室、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、齊魯醫(yī)院臨床技能訓(xùn)練中心，拍攝了大量的圖片資料，對(duì)我部下一步做好迎評(píng)工作具有重要的借鑒作用。

（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 韓莉）

·5· 以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合重在建設(shè)

經(jīng)管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入一線指導(dǎo)迎評(píng)工作

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作高度重視，3月28日上午，陳繼勇院長(zhǎng)、尤傳明書(shū)記、鄭先公副書(shū)記、曾國(guó)安副院長(zhǎng)、李繼龍副院長(zhǎng)到新組建的本科教學(xué)管理辦公室進(jìn)行了調(diào)研。在調(diào)研會(huì)上本科教學(xué)管理辦公室的同志們就全院目前的迎評(píng)工作向院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，針對(duì)下一步的工作提出了一些意見(jiàn)和建議，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次調(diào)研工作非常深入，就具體問(wèn)題進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的了解，在各位領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)作風(fēng)的感染下，同志們紛紛暢所欲言。院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本科教學(xué)管理辦公室近期的工作進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)。

曾國(guó)安副院長(zhǎng)指出我們現(xiàn)在面臨的最重要的工作就是教學(xué)評(píng)估，他用了“工作極其繁雜、老師極其辛苦、基礎(chǔ)極其薄弱、時(shí)間極其緊迫、人手極其缺乏、用房極其緊張、壓力極其巨大”等十個(gè)“極其”來(lái)形容有關(guān)人員工作的艱辛，他指出具體工作要責(zé)任到人，把繁雜的工作細(xì)化，如給一個(gè)提綱或指導(dǎo)性意見(jiàn)下發(fā)到具體的系所、各職能部門(mén)和個(gè)人，要求其按照規(guī)定的時(shí)間把任務(wù)交來(lái)，還要保質(zhì)保量地完成，這樣評(píng)估工作才能如期完成。和我們過(guò)去相比，評(píng)估準(zhǔn)備工作有很大改進(jìn)，但和先進(jìn)的院系相比還有很大差距，現(xiàn)在最缺乏的是人手，光依靠我們本科教學(xué)管理辦公室的工作人員還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，建議每個(gè)系抽調(diào)一名素質(zhì)高、寫(xiě)作能力強(qiáng)的老師來(lái)協(xié)助做好評(píng)估工作。

李繼龍副院長(zhǎng)指出迎接評(píng)估對(duì)我們來(lái)說(shuō)是打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，具體涉及到每個(gè)人的工作，如試卷清理要規(guī)定工作量，任務(wù)分解到個(gè)人，還要有專(zhuān)人監(jiān)督檢查，責(zé)任落實(shí)到人。

鄭先公副書(shū)記贊揚(yáng)我們新的辦公室組建還不到三周，工作做得生機(jī)勃勃。他指出評(píng)估這項(xiàng)工作學(xué)校準(zhǔn)備工作做得很早，前兩次預(yù)評(píng)估我們感覺(jué)與目標(biāo)要求還相距甚遠(yuǎn)，今后的工作要采取承包的形式，要實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，要拿出具體計(jì)劃，細(xì)節(jié)工作要制度化，要專(zhuān)門(mén)為評(píng)估制定政策，如獎(jiǎng)懲制度來(lái)規(guī)范我們

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以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合重在建設(shè) 的工作。

在充分肯定工作的基礎(chǔ)上，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今后的工作進(jìn)行了全面的部署。尤傳明書(shū)記熱情洋溢地指出我們的機(jī)構(gòu)調(diào)整、人員聘用工作是非常成功的，今天的調(diào)研給人的印象耳目一新，感覺(jué)工作又往前推進(jìn)了一步，這充分說(shuō)明經(jīng)過(guò)學(xué)院充分準(zhǔn)備工作取得了初步的成效，尤書(shū)記高度肯定了有關(guān)人員近期所做的工作，他稱(chēng)贊已經(jīng)開(kāi)展的工作非常扎實(shí)、工作思路非常清晰、工作重心非常突出、分析工作難點(diǎn)非常明確、界定的工作責(zé)任非常分明，他還指出大家工作都非常盡心盡力，但要調(diào)動(dòng)大家的積極性，只是口頭上說(shuō)重視還不行，工作要具體分解落實(shí)到每個(gè)人，還要有新點(diǎn)子，要有方案措施集眾人之力一起努力才能把評(píng)估這項(xiàng)工作做好。尤書(shū)記最后對(duì)有關(guān)人員提出了五個(gè)要求：高度的責(zé)任意識(shí)要求；踏實(shí)肯干的工作狀態(tài)要求；協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作機(jī)制要求；主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神和熱情周到的服務(wù)態(tài)度要求。

陳繼勇院長(zhǎng)充分肯定了有關(guān)人員近期工作起步很好、進(jìn)展很快，這個(gè)集體的氣氛很好，分工明確，他指出目前創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)是我院的頭等大事，所有工作必須以評(píng)估為中心，我院的目標(biāo)是位列預(yù)評(píng)估學(xué)院排名四個(gè)方陣中的第一方陣，要拿出具體的可操作的進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的工作方案和保障措施，制訂的獎(jiǎng)懲制度必須要與評(píng)估工作掛鉤，要做到責(zé)任到人，學(xué)院為了搞好評(píng)估工作會(huì)傾注人、財(cái)、物各方面全力支持和提供有力的保障。

本科教學(xué)管理辦公室的同志們對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)在迎接評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行調(diào)研深受鼓舞，大家深切地意識(shí)到創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作是我們的頭等大事，決心要用高度的責(zé)任感、踏實(shí)肯干的工作態(tài)度來(lái)打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，要以創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)為中心，繼續(xù)做好本科教學(xué)管理工作，增強(qiáng)緊迫感，保障迎評(píng)工作順利、有序地進(jìn)行，確保達(dá)到優(yōu)秀水平。

（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 王艷）

·7· 以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合重在建設(shè)

學(xué)校召開(kāi)辦學(xué)特色項(xiàng)目專(zhuān)題匯報(bào)會(huì)

2006年4月13日上午，學(xué)校在行政樓第一會(huì)議室召開(kāi)武漢大學(xué)本科教學(xué)評(píng)估特色項(xiàng)目專(zhuān)題匯報(bào)會(huì)，會(huì)議由李文鑫副校長(zhǎng)主持。黨辦、校辦、宣傳部、教務(wù)部、人事部、學(xué)工部負(fù)責(zé)人及督導(dǎo)團(tuán)部分成員參加會(huì)議，校長(zhǎng)劉經(jīng)南、常務(wù)副校長(zhǎng)陳昭方出席會(huì)議。

上屆督導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)徐緒松教授介紹了我校特色項(xiàng)目的提煉過(guò)程，并就?營(yíng)造‘三優(yōu)’育人環(huán)境，鑄就珞珈英才?這一特色項(xiàng)目作了匯報(bào)。本屆督導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)汪存信教授、常務(wù)副團(tuán)長(zhǎng)婁延常教授分別匯報(bào)了?推行‘三創(chuàng)’教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才?及?以人為本，不斷進(jìn)行教學(xué)管理的制度創(chuàng)新?這兩個(gè)特色項(xiàng)目。與會(huì)人員對(duì)此展開(kāi)了熱烈的討論，紛紛提出意見(jiàn)和建議。

劉經(jīng)南校長(zhǎng)充分肯定了督導(dǎo)團(tuán)一年來(lái)在特色項(xiàng)目上所做的工作，總結(jié)的這三個(gè)方面基本體現(xiàn)了學(xué)校本科教學(xué)工作的特色和經(jīng)驗(yàn)，在時(shí)間上反映了我校在辦學(xué)過(guò)程中的長(zhǎng)期積淀和歷史傳承，在空間上反映了綜合性大學(xué)合并后的新特色，符合時(shí)代潮流和人才培養(yǎng)需要。在肯定成績(jī)的同時(shí)，劉校長(zhǎng)針對(duì)這三方面內(nèi)容提出了具體的意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)要結(jié)合時(shí)代特征，豐富和完善有關(guān)內(nèi)容，使特色更加鮮明。

李文鑫副校長(zhǎng)總結(jié)說(shuō)，要按照劉校長(zhǎng)的指示，進(jìn)一步總結(jié)、補(bǔ)充和完善我校辦學(xué)特色項(xiàng)目，在下一步工作中，宣傳組要負(fù)責(zé)廣泛宣傳特色項(xiàng)目，使廣大師生了解和認(rèn)可我校辦學(xué)特色。

（創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作辦公室 漆玲玲）

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以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合重在建設(shè)

迎評(píng)工作組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)會(huì)召開(kāi)

2006年5月10日上午，學(xué)校在行政樓第一會(huì)議室召開(kāi)迎評(píng)工作組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)會(huì)，會(huì)議由李文鑫副校長(zhǎng)主持。各迎評(píng)工作組組長(zhǎng)、各相關(guān)職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作辦公室工作人員參加會(huì)議，校黨委書(shū)記顧海良、校長(zhǎng)劉經(jīng)南、常務(wù)副校長(zhǎng)陳昭方出席會(huì)議。

各迎評(píng)工作組組長(zhǎng)分別匯報(bào)了前一階段的迎評(píng)工作開(kāi)展情況，并提出了迎評(píng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難。創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作辦公室主任吳平介紹了迎評(píng)工作的總體進(jìn)展，對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、評(píng)估專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)及部分評(píng)估指標(biāo)作了說(shuō)明。

陳昭方副校長(zhǎng)要求迎評(píng)工作應(yīng)注意辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等具體評(píng)估指標(biāo)，對(duì)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要盡快核準(zhǔn)，確保數(shù)據(jù)之間的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。劉經(jīng)南校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，本科教學(xué)水平評(píng)估是我校發(fā)展的一個(gè)重要契機(jī)，必須讓師生重新認(rèn)識(shí)到評(píng)估的重要意義，并積極參與，宣傳動(dòng)員工作非常重要。劉校長(zhǎng)希望能從學(xué)生、教職員工和校友三個(gè)層面抓好宣傳，通過(guò)動(dòng)員宣傳讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)評(píng)估、關(guān)注評(píng)估，以理智、客觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的不足；讓教職員工進(jìn)一步加深“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”理念，深入認(rèn)識(shí)到評(píng)估對(duì)于促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要性，以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)；對(duì)校友的宣傳要好好策劃，以此為契機(jī)動(dòng)員校友支持母校的建設(shè)。劉校長(zhǎng)尤其強(qiáng)調(diào)要結(jié)合“211”、“985”項(xiàng)目評(píng)審，認(rèn)真研究最新的評(píng)估指標(biāo)，結(jié)合新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步凝煉辦學(xué)特色；所有材料必須做到真實(shí)、高質(zhì)量，且整齊規(guī)范；責(zé)任要明確，評(píng)估任務(wù)分解到各個(gè)部門(mén)、院系、具體人員，層層落實(shí)好。

顧海良書(shū)記最后作總結(jié)發(fā)言，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)本科教學(xué)評(píng)估不僅是學(xué)校發(fā)展的重要機(jī)遇，更體現(xiàn)了我校的整體形象，各部門(mén)應(yīng)高度重視迎評(píng)工作，從學(xué)校整體利益出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)評(píng)估工作；辦學(xué)特色項(xiàng)目應(yīng)在校報(bào)、校園網(wǎng)上開(kāi)辟專(zhuān)欄，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行討論；組織學(xué)生開(kāi)展辯論賽、演講賽等系列活動(dòng)，營(yíng)造迎評(píng)氛圍，激發(fā)愛(ài)校熱情。

（創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作辦公室 漆玲玲）

·9· 以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合重在建設(shè)

外語(yǔ)學(xué)院 “五·一”開(kāi)展評(píng)估專(zhuān)題討論會(huì)

2006年5月6日至7日，外語(yǔ)學(xué)院召開(kāi)了創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作討論會(huì)。參加討論會(huì)的有院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各系部正副主任。會(huì)議由杜青鋼院長(zhǎng)主持。

黨委書(shū)記劉小綠在討論會(huì)上向全體干部提出三點(diǎn)要求：1．進(jìn)行廣泛動(dòng)員，提高全院師生認(rèn)識(shí)；2．突出重點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)；3．明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

杜青鋼院長(zhǎng)在討論會(huì)上鼓勵(lì)大家克服困難，樹(shù)立信心，全院上下齊心協(xié)力抓好創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作，并布置了具體工作任務(wù)：1．重點(diǎn)抓試卷和論文。本周四下午全院教師將本專(zhuān)業(yè)的試卷及論文重新普查一遍，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改正；2．各系、部召開(kāi)教師討論會(huì)，討論各專(zhuān)業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想，并寫(xiě)成文字材料交院里；3．各學(xué)部認(rèn)真思考和討論外院的建設(shè)和發(fā)展問(wèn)題，并將討論結(jié)果寫(xiě)成文字上交院里。

教學(xué)副院長(zhǎng)李慶生著重重申了創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)的八大項(xiàng)要求，根據(jù)八大項(xiàng)要求，李院長(zhǎng)要求大家做好以下四點(diǎn)：1．規(guī)劃；2．措施；3．實(shí)施措施的經(jīng)驗(yàn)；4．結(jié)果及效率。

關(guān)于專(zhuān)業(yè)特色，法語(yǔ)系開(kāi)辦了中法教學(xué)班、法法教學(xué)班。李院長(zhǎng)要求法語(yǔ)系在做好以上4點(diǎn)外，還必須將專(zhuān)業(yè)特色這一塊工作做好，并將專(zhuān)業(yè)特色的建議材料上交學(xué)院。

關(guān)于導(dǎo)師工作及學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，賈玉敏副書(shū)記傳達(dá)了學(xué)校兩個(gè)文件《武漢大學(xué)本科生導(dǎo)師工作暫行辦法》、《武漢大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》的主要精神，并希望各系部嚴(yán)格按照學(xué)校文件執(zhí)行，作好學(xué)生的導(dǎo)師工作，把本科生班級(jí)導(dǎo)師工作落實(shí)到位；在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作上，各系部要解放思想，開(kāi)拓市場(chǎng)，建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地，真正使學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作上一臺(tái)階。

為做好創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作，大家進(jìn)行了熱烈的討論，大家堅(jiān)信，只要全院上下轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，外院的創(chuàng)優(yōu)迎評(píng)工作一定會(huì)做得更好。

（外語(yǔ)學(xué)院 周蘭英）

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以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合重在建設(shè)

迎評(píng)話題八人談

時(shí)光匆匆，我校迎評(píng)工作開(kāi)展已近一年。和一年前相比，大家對(duì)該工作的認(rèn)識(shí)如何？學(xué)校從各單位抽調(diào)到迎評(píng)辦的8位工作人員談了自己的看法。

蔡強(qiáng)（人事部）：迎評(píng)工作不僅僅涉及本科教學(xué)，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作都有很大的推動(dòng)力。比如，通過(guò)這項(xiàng)工作可以把原來(lái)的很多材料整理完善，把數(shù)據(jù)弄清楚，把學(xué)校的總體概況摸清楚，而且數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確率大大提高。迎評(píng)把客觀的標(biāo)準(zhǔn)以各種數(shù)字的形式表現(xiàn)出來(lái)，比照本科教學(xué)水平，更加量化細(xì)化，便于操作，比較容易下結(jié)論。但迎評(píng)工作也需要我們?cè)陂L(zhǎng)期的工作實(shí)踐中去完善它。

王欣（學(xué)工部）：迎評(píng)對(duì)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)的提高都是個(gè)難得的契機(jī)，本科生是最大的受益者。要做好校內(nèi)宣傳，讓全校師生員工都知道，迎評(píng)工作最終目的是為了學(xué)校的建設(shè)，尤其是促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。關(guān)鍵是要讓學(xué)生確確實(shí)實(shí)知道迎評(píng)工作的重要性，他們可以從中得到什么實(shí)惠。層層動(dòng)員下去，把迎評(píng)的重要性灌輸?shù)矫總€(gè)學(xué)生。

林德元（發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)辦公室）：今年全國(guó)高校畢業(yè)生是2001年的4倍，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。家長(zhǎng)把孩子送到大學(xué)來(lái)念書(shū)，是希望自己的孩子學(xué)到真本領(lǐng)謀到好職業(yè)，數(shù)不清的含辛茹苦的家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)的本科教育質(zhì)量充滿了期待。我校的整個(gè)辦學(xué)是有規(guī)劃、有目標(biāo)的。我校要建成高水平研究型大學(xué)，本科教學(xué)是一個(gè)很重要的方面。應(yīng)該體現(xiàn)自己的特色和優(yōu)勢(shì)。這一次學(xué)校從大局出發(fā)，從“985”項(xiàng)目中撥出1500萬(wàn)元來(lái)改善本科教學(xué)基礎(chǔ)條件，希望通過(guò)高水平建設(shè)推動(dòng)本科教學(xué)上水平，提高質(zhì)量。通過(guò)評(píng)估促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)與管理工作。

孫小惲（財(cái)務(wù)部）：本科教學(xué)評(píng)估是對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量的全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)校資源使用效益的檢驗(yàn)。從各學(xué)院、系自查的情況來(lái)看，評(píng)估效果已顯現(xiàn)出來(lái)。財(cái)務(wù)部每年在編制預(yù)算時(shí)，優(yōu)先安排本科生教學(xué)經(jīng)費(fèi)，包括本科生培養(yǎng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)費(fèi)等。盡管學(xué)校財(cái)力緊張，多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總是擺在財(cái)務(wù)工作的首位，但學(xué)校對(duì)本科教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入也是逐年增加，它體現(xiàn)在不同層面上，且每年投入的側(cè)重點(diǎn)不一樣。為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，2003至2005年三年間，學(xué)校投入5400萬(wàn)元購(gòu)置圖書(shū)（不包含院系圖書(shū)資料費(fèi)），投入4.7億元購(gòu)置設(shè)備，投入4200萬(wàn)元加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。

·11· 以評(píng)促建

以評(píng)促改

以評(píng)促管

評(píng)建結(jié)合重在建設(shè)

謝獻(xiàn)謀（校長(zhǎng)辦公室）：從評(píng)估指標(biāo)來(lái)看，包括7項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)、19項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、44個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，這是高校本科教學(xué)辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的綜合檢驗(yàn)。作為學(xué)校的一員，都應(yīng)積極做好材料的收集和整理工作，把本科教學(xué)方面的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)向?qū)＜胰鐚?shí)展示，以評(píng)估為契機(jī)規(guī)范學(xué)校的管理水平，促進(jìn)本科教學(xué)水平提高，并以此帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

高新發(fā)（教育科學(xué)學(xué)院）：對(duì)高校本科教學(xué)評(píng)估，國(guó)外的指導(dǎo)思想是基本水平的評(píng)估，不是評(píng)級(jí)。評(píng)估者依據(jù)各個(gè)高校自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)估各高校，重要的是看各個(gè)高校是否按照它自己所說(shuō)的在做。我國(guó)最大的不同是，評(píng)估是手段，建設(shè)才是目的，各高校被評(píng)估的結(jié)果和教育部下一步的投入掛鉤。

要給本科教學(xué)的創(chuàng)新、特色、創(chuàng)造留有余地，不然就會(huì)導(dǎo)致本科教學(xué)的創(chuàng)造空間喪失和創(chuàng)造性萎縮。

左征軍（黨委辦公室）：人才培養(yǎng)是現(xiàn)代大學(xué)的重要功能之一，本科生培養(yǎng)的水平與質(zhì)量，是衡量人才培養(yǎng)的重要指標(biāo)和基本要求，也是一所大學(xué)綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)，所以迎評(píng)工作的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)性非常突出。我校的本科教育水平在全國(guó)有影響，也有特色，但在發(fā)展過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，我們希望通過(guò)這次評(píng)估工作，能夠真正起到以評(píng)促建的作用，切實(shí)改進(jìn)本科教育中一些不規(guī)范的方面，進(jìn)一步提高本科教育質(zhì)量。

馮林（宣傳部）：迎評(píng)工作要求宣傳部做的，大家都在認(rèn)真做好。按照顧海良書(shū)記的前瞻性建議，校報(bào)開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳的“雙百工程”，校報(bào)、校廣播電視臺(tái)、珞珈新聞網(wǎng)常年把教學(xué)、學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)作為宣傳重點(diǎn)，宣傳部還在重要報(bào)刊上發(fā)表許多相關(guān)理論文章，這使我校對(duì)教學(xué)工作的宣傳更上層次和水平。

我校本科教學(xué)毫不例外地存在危機(jī)與競(jìng)爭(zhēng)，生存就意味著有新的調(diào)節(jié)以克服危機(jī)，同時(shí)伴有結(jié)構(gòu)方面的改變。必須以評(píng)估這種切實(shí)理性和技術(shù)的控制辦法，深入到各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)中。

（宣傳部 單村）

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責(zé)任編輯：漆 玲 玲

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第四篇：迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)決心書(shū)

我們?cè)诶砉つ赣H的呵護(hù)和培養(yǎng)下成長(zhǎng)，理工的興衰榮辱與我們息息相關(guān)，即將來(lái)臨的教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估必將全面推動(dòng)我校的辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、管理服務(wù)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，作為理工之子，我們有義務(wù)、有責(zé)任為母校的“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作貢獻(xiàn)自己的微薄之力。因此，全校學(xué)生一致表示要積極響應(yīng)校團(tuán)委發(fā)出的倡議，積極投身“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作之中。

我們決心做到：

一、牢固樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，腳踏實(shí)地，盡己所能；從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起。

二、以“迎評(píng)”為己任，時(shí)時(shí)關(guān)注“迎評(píng)”，主動(dòng)了解“迎評(píng)”，積極參與“迎評(píng)”，自覺(jué)服務(wù)“迎評(píng)”。

三、熱愛(ài)學(xué)校，以大局為重，把學(xué)校的榮譽(yù)當(dāng)作自己的利益；積極維護(hù)學(xué)校的良好形象，不做有損學(xué)校利益的事，不說(shuō)有損學(xué)校形象的話。

四、摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范道德行為，杜絕酗酒、打架、異性交往不文明現(xiàn)象；禁止晚間遲歸、夜不歸宿；保持宿舍內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

五、以學(xué)習(xí)為中心，自覺(jué)維護(hù)教學(xué)秩序，做到提前五分鐘進(jìn)入課堂，不遲到、不早退、不逃課，不帶早餐進(jìn)教室；不在課堂上使用手機(jī)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極踴躍發(fā)言，共同營(yíng)造良好的課堂互動(dòng)效果。

六、積極參加校園文化活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)，主動(dòng)參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

七、積極參加各項(xiàng)技能培訓(xùn)，認(rèn)真準(zhǔn)備教育部專(zhuān)家的有關(guān)課程、技能抽測(cè)，考出水平，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

八、尊重來(lái)校專(zhuān)家，認(rèn)真對(duì)待專(zhuān)家的抽查和提問(wèn)。

“行勝于言”，請(qǐng)母校放心，我們將以評(píng)估為契機(jī)，弘揚(yáng)“理工”精神，凝聚力量，積極進(jìn)取，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，從我做起，從小事做起，為“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”貢獻(xiàn)力量。

第五篇：上海交通大學(xué)迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)總結(jié)

上海交通大學(xué)迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)總結(jié)

2000年12月29日

一、回顧

1998年11月26日，學(xué)校向教育部正式提交了《上海交通大學(xué)于2000年上半年參加本科教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校評(píng)價(jià)的請(qǐng)示報(bào)告》(滬交教葉字[98]第751號(hào))，經(jīng)高教司領(lǐng)導(dǎo)及教育部評(píng)估委員會(huì)的二次實(shí)地考察，教育部正式同意于2000年下半年派遣專(zhuān)家組進(jìn)我?？疾?，進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)校評(píng)價(jià)。從此，拉開(kāi)了我?！坝u(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作的序幕。1999年10月18日，謝繩武校長(zhǎng)簽發(fā)了“關(guān)于做好迎接教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校評(píng)價(jià)工作的通知”(滬交教謝字[99]第665號(hào))，成立了迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室、專(zhuān)家組及資料組、建設(shè)組、宣傳組等工作小組。通知明確了學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作的總體思路和迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)“三個(gè)結(jié)合”的指導(dǎo)思想，狠抓了組織落實(shí)、計(jì)劃落實(shí)和責(zé)任制，使學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作始終沿著正確的軌道健康發(fā)展。

迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)期間，本著“以評(píng)促建、以評(píng)促改、著力改革、重在建設(shè)”的方針，為建設(shè)世界一流的本科教育，主要做了五方面的工作：

(一)深入發(fā)動(dòng)，層層動(dòng)員，人人參與

1999年11年24日和2000年9月l3日，學(xué)校二次召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，王宗光書(shū)記、謝繩武校長(zhǎng)、葉取源副校長(zhǎng)都作了重要講話，闡述意義，指明工作方向。會(huì)后各院系、各部門(mén)分別召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，基本做到全面發(fā)動(dòng)，不留死角。學(xué)生工作部門(mén)的同志分頭到班級(jí)、宿舍進(jìn)行動(dòng)員和宣傳、發(fā)動(dòng)。迎評(píng)辦公室配合動(dòng)員大會(huì)編制了宣傳手冊(cè)，全校師生員工人手一冊(cè)。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了離退休老同志、老教師、青年教師座談會(huì)，通報(bào)情況，聽(tīng)取意見(jiàn)。分管校領(lǐng)導(dǎo)還針對(duì)一些特殊工作方式的部門(mén)，如后勤、車(chē)隊(duì)、食堂等，到基層進(jìn)行多次、多種形式的宣講，有序地開(kāi)展工作，保障了迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作順利展開(kāi)。

(二)開(kāi)展本科教學(xué)上作優(yōu)秀院(系)評(píng)價(jià)，并進(jìn)行了認(rèn)真的復(fù)查

校專(zhuān)家組自l999年l2月至2000年4月分兩個(gè)階段、共五批對(duì)l7個(gè)院(系)實(shí)施了本科教學(xué)工作優(yōu)秀院(系)評(píng)。此前，教務(wù)處配合專(zhuān)家組制訂了“本科教學(xué)工作優(yōu)秀院(系)評(píng)價(jià)方案”和“指標(biāo)體系”。各院(系)在自評(píng)的基礎(chǔ)上接受校專(zhuān)家組的實(shí)地考察。專(zhuān)家組通過(guò)評(píng)價(jià)試點(diǎn)，全面展開(kāi)對(duì)院(系)的評(píng)價(jià)，通過(guò)考察提出了考察意見(jiàn)和評(píng)價(jià)結(jié)果，并將意見(jiàn)反饋，進(jìn)行交流、討論。各院(系)根據(jù)專(zhuān)家組的考察意見(jiàn)提交了整改報(bào)告。2000年9月，又對(duì)各院(系)就整改結(jié)果進(jìn)行復(fù)查和評(píng)價(jià)。期間，專(zhuān)家組分別向?qū)W校提交了本科教學(xué)工作優(yōu)秀院(系)評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作小結(jié)、本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)總結(jié)和整改復(fù)查總結(jié)。

與此同時(shí)，各部處積極開(kāi)展自查，結(jié)合自查改進(jìn)管理工作，規(guī)范管理。

(三)遵循l6字方針，狠抓教學(xué)建設(shè)

去年11月，全校動(dòng)員大會(huì)以后，本著兩個(gè)“優(yōu)先”的原則，優(yōu)先啟動(dòng)了“985”工程中《創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系》子項(xiàng)目，通過(guò)立項(xiàng)論證，專(zhuān)家評(píng)審，優(yōu)先投資建設(shè)《創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系》子項(xiàng)目中與評(píng)優(yōu)密切相關(guān)的25個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)近一年的努力，部分項(xiàng)目在專(zhuān)家組考察之前，取得了突破性進(jìn)展。

(四)完成了評(píng)價(jià)用各項(xiàng)材料的建設(shè)，配合專(zhuān)家組秘書(shū)組完成了前期的問(wèn)卷調(diào)查

迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)期內(nèi)，學(xué)校各院(系)、各部門(mén)，根據(jù)指標(biāo)體系的要求，共整理和撰寫(xiě)了162種材料(168盒)，《上海交通大學(xué)教育理念與辦學(xué)傳統(tǒng)》、《本科教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃匯編》等8本書(shū)籍出版。校領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)校專(zhuān)家組為學(xué)校本科教學(xué)工作進(jìn)行自評(píng)，幫助學(xué)校提煉“傳統(tǒng)與特色”。抽調(diào)人力組成專(zhuān)門(mén)班子撰寫(xiě)了“自評(píng)報(bào)告”、“自評(píng)結(jié)果及依據(jù)”及“校長(zhǎng)報(bào)告”。教務(wù)處、學(xué)生處等配合教育部專(zhuān)家組秘書(shū)組進(jìn)行七份問(wèn)卷調(diào)查，按要求組織904名學(xué)生接受調(diào)查。全校師生員工積極投入布置展室、整治環(huán)境，新建一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施等均取得了明顯的成效，以高昂的熱情、勝利的姿態(tài)迎接教育部專(zhuān)家組的到來(lái)。

(五)領(lǐng)導(dǎo)小組始終把握迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)的正確方向

領(lǐng)導(dǎo)小組自1999年10月成立，一年內(nèi)召開(kāi)四次全體(擴(kuò)大)會(huì)議，聽(tīng)取校專(zhuān)家組報(bào)告，審定、研究、部署迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作，做出決策，為學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作確立了五大目標(biāo)，確立了兩個(gè)“優(yōu)先”原則，建立責(zé)任制等，確保迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作順利進(jìn)展。

二、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部“以評(píng)促改、以評(píng)促建、著力改革、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，取得了明顯的成效

(一)達(dá)到了迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作的“五大目標(biāo)”

學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)，始終把教育部為優(yōu)秀評(píng)價(jià)工作制訂的l6字方針作為學(xué)校迎評(píng)工作的指導(dǎo)思想，并在整個(gè)迎評(píng)工作中較好體現(xiàn)，工作取得了明顯的成效，達(dá)到了校領(lǐng)導(dǎo)提出的通過(guò)“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作要達(dá)到的“五大目標(biāo)”。

l、全校上下更加重視本科教學(xué)工作，進(jìn)一步確立了本科教育是立校之本的地位。“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”將全校教職員工的注意力空前集中到本科教育與教學(xué)工作上，經(jīng)上下多次討論，就本校的建設(shè)目標(biāo)與辦學(xué)指導(dǎo)思想形成了共識(shí)，即：以建設(shè)世界一流大學(xué)為歷史性?shī)^斗目標(biāo)，以“四個(gè)堅(jiān)持”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)，堅(jiān)持將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針。這既是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，又是為今后的工作提出了鮮明的指導(dǎo)思想。學(xué)校明確：教學(xué)要以學(xué)生為中心，管理是為師生服務(wù)，全校上下都要為提高教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)條件做貢獻(xiàn)。學(xué)校加大對(duì)本科教學(xué)的投入，調(diào)整相關(guān)政策。

2、極大地促進(jìn)了管理、軟件和硬件建設(shè)使學(xué)校的育人環(huán)境和條件得到明顯的改善，讓廣大學(xué)生得益，教學(xué)工作大多數(shù)學(xué)生滿意。

在“2ll工程”和“世行貸款”的先期投入的基礎(chǔ)上，學(xué)校在“985工程”中又撥出大量的經(jīng)費(fèi)用于育人環(huán)境和條件的建設(shè)，并加快了211工程、世行貸款、985工程的項(xiàng)目進(jìn)度。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)項(xiàng)目獲校領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先批準(zhǔn)立項(xiàng)，項(xiàng)目工程部加速立項(xiàng)論證審核的進(jìn)程，25個(gè)項(xiàng)目第一期投入5000萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，各院(系)抓緊寒暑假的間隙，抓緊加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。工程訓(xùn)練中心、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、物理實(shí)驗(yàn)中心、多媒體教室等一批項(xiàng)目取得了突破性的進(jìn)展，體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)思想和總體思路，獲得專(zhuān)家和教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。校園網(wǎng)的升級(jí)、電子圖書(shū)館的擴(kuò)大規(guī)模、學(xué)生宿舍的新建與改建、教學(xué)大樓與實(shí)驗(yàn)大樓的整修、公共道路的修理和校園的綠化，構(gòu)成了整體的規(guī)模效益。專(zhuān)家們認(rèn)為：“由于領(lǐng)導(dǎo)重視，思想明確，發(fā)動(dòng)深入，措施得力，教學(xué)管理成效顯著，使學(xué)校在本科教學(xué)創(chuàng)優(yōu)評(píng)建工作中取得了教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的突出成績(jī)，使學(xué)校面貌煥然一新?！睂W(xué)生和教師在閱卷調(diào)查與座談會(huì)中也一致認(rèn)同與滿意。

校園環(huán)境進(jìn)一步美化。學(xué)生公寓改造，教室修繕燈光工程，道路整修，新增綠化面積8萬(wàn)平方米等等，充分體現(xiàn)了環(huán)境育人。

3、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)有明顯好轉(zhuǎn)。

近年學(xué)校一直關(guān)注“三風(fēng)”建設(shè)，今年上半年為落實(shí)江澤民總書(shū)記春節(jié)教育談話的精神，迎接教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作優(yōu)秀評(píng)價(jià)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，黨委又組織部處對(duì)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)進(jìn)行了一個(gè)多月的調(diào)查研究，在充分征詢(xún)廣大師生員工的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提出了“關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)本科教育中教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)”(滬交辦謝字[2000]第372號(hào))，明確了下一步建設(shè)的思路、目標(biāo)和措施。

學(xué)校明確要以黨風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部處院系深入課堂聽(tīng)課，檢查教學(xué)質(zhì)量。表彰在教育工作中做出突出成績(jī)的優(yōu)秀教師，以榜樣的力量鼓舞人，為人師表。又嚴(yán)肅處理對(duì)教學(xué)不負(fù)責(zé)任、發(fā)生教學(xué)事故的人員，獎(jiǎng)懲分明，促進(jìn)良好教風(fēng)與校風(fēng)的形成。

學(xué)校加強(qiáng)了本科教學(xué)梯隊(duì)的建設(shè)，全面推廣“青年教師導(dǎo)師制”，評(píng)選教學(xué)新秀，通過(guò)設(shè)置“主講責(zé)任教授(第二層次)”核心課程或一類(lèi)課程“骨干講員(第三層次)”等較大幅度地增加“輝煌計(jì)劃”中的教學(xué)崗位數(shù)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性。

學(xué)校頒布了《上海交通大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》等規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)保證教學(xué)工作有章可循，違章必究。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)風(fēng)的檢查與監(jiān)督，思政教師和班主任深入宿舍與課堂，課堂紀(jì)律有明顯的好轉(zhuǎn)，遲到、缺課現(xiàn)象大幅度減少，學(xué)風(fēng)明顯地好轉(zhuǎn)。

4、涌現(xiàn)和提煉了一批優(yōu)秀教學(xué)成果，體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想和教學(xué)成就。

近幾年以來(lái)教育思想大討論，使教育思想與觀念進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變與更新，在辦學(xué)方式與水平、培養(yǎng)目標(biāo)與模式、教學(xué)內(nèi)容與方式、課程改革與教材建設(shè)、教學(xué)交流與合作等諸多方面，都取得了一系列的優(yōu)秀教學(xué)成果，今年我們組織院(系)、部處積極總結(jié)與申報(bào)上海市與全國(guó)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，經(jīng)過(guò)校內(nèi)專(zhuān)家三輪的評(píng)審，校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)5l項(xiàng)成果，向上級(jí)申報(bào)，集中體現(xiàn)了我校先進(jìn)的教育思想和教學(xué)成就。

5、我校本科教學(xué)工作的成績(jī)得到教育部專(zhuān)家組高度評(píng)價(jià)。專(zhuān)家組在前期間卷調(diào)查與進(jìn)?？疾斓幕A(chǔ)上，經(jīng)過(guò)充分的研究討論，專(zhuān)家組高度評(píng)價(jià)與肯定了我校本科教學(xué)工作的六大“主要成績(jī)”、三大“傳統(tǒng)與特色”，并提出了二方面的“建議”。

(二)通過(guò)迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)進(jìn)一步提升了“交大魂”

迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)過(guò)程中，校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)全校師生員工認(rèn)真總結(jié)百年辦學(xué)的歷史經(jīng)驗(yàn)，并在教育部專(zhuān)家組的幫助指導(dǎo)下，進(jìn)一步提煉和確立了“八字校訓(xùn)”、“十五字辦學(xué)傳統(tǒng)與特色”、“十二字精神品格”以及“六個(gè)突破”的辦學(xué)途徑。它們分別是：

“飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校”的校訓(xùn)；

“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的教學(xué)傳統(tǒng)與特色； “努力拼搏、敢為人先、與日俱進(jìn)”的精神品格；

“突破部門(mén)界限、突破中央與地方界限、突破行業(yè)界限、突破國(guó)界、突破學(xué)校歸屬、突破學(xué)科界限”多渠道、多層次、多模式辦學(xué)途徑。

專(zhuān)家們對(duì)我?！皞鹘y(tǒng)與特色”的高度概括與總結(jié)，其意義與價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“本科教學(xué)”的本身，是對(duì)我校歷史成就，及二次創(chuàng)業(yè)精神與成績(jī)的極大肯定，是對(duì)百年名?；甑母叨荣澷p。

“校訓(xùn)、傳統(tǒng)、品格、途徑”已經(jīng)成為，也將成為今后學(xué)校的巨大精神財(cái)富，成為凝聚全體交大人的“交大魂”，將始終激勵(lì)交大人奮發(fā)進(jìn)取，為建設(shè)世界“—“猶大學(xué)順拼搏。

(三)進(jìn)一步增強(qiáng)了交大人的凝聚力，在學(xué)生、教師、干部、后勤保障、后勤服務(wù)等諸方面，鍛煉和造就了一支能戰(zhàn)善戰(zhàn)、勇于攻堅(jiān)的優(yōu)秀隊(duì)伍。

三、“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作取得優(yōu)良成效的經(jīng)驗(yàn)

(一)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

l、全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師十分重視本科教學(xué)，樹(shù)立了“本科教育是立校之本，研究生教育是強(qiáng)校之路”的思想，明確本科教學(xué)工作優(yōu)秀評(píng)價(jià)是學(xué)校上水平的一個(gè)重要標(biāo)志，做到思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；

2、學(xué)校為迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作提出了明確的目標(biāo)，使整個(gè)迎評(píng)工作在l6字方針的指引下，扎實(shí)展開(kāi)，“評(píng)、建、改”同步推進(jìn)；

3、迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)過(guò)程中，較好地體現(xiàn)了以人為本的思想，發(fā)揮了教師、學(xué)生的積極性和主動(dòng)參與，不斷增強(qiáng)了全校師生的凝聚力；

4、校黨政領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管、深入發(fā)動(dòng)使全校步調(diào)一致，行動(dòng)一致；

5、將迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)作為本學(xué)期的學(xué)校中心工作、首要工作，確保了迎評(píng)工作的順利完成；

6、各院系、部處一把手工程、責(zé)任制，保證了迎評(píng)工作的全面落實(shí)和全員參與，以積極態(tài)度投入迎評(píng)。

(二)認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部“以評(píng)促改、以評(píng)促建、著力改革、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作，一開(kāi)始就十分明確，把教育部為優(yōu)秀評(píng)價(jià)工作制訂的l6字方針作為學(xué)校迎評(píng)工作的指導(dǎo)思想。學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作的總體思路為：認(rèn)真貫徹教育部“以評(píng)促改、以評(píng)促建、著力改革、重在建設(shè)”的方針，對(duì)照評(píng)價(jià)方案和指標(biāo)體系，結(jié)合我校人才培養(yǎng)的總目標(biāo)，認(rèn)真總結(jié)，深化提高我校教育教學(xué)改革的豐碩成果，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘本科教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和各種問(wèn)題、缺點(diǎn)和不足，下決心限期改正，抓住機(jī)遇，把我校本科教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新高度。

學(xué)校提出了迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作“三個(gè)結(jié)合”的指導(dǎo)思想：迎評(píng)與學(xué)習(xí)鄧小平理論、轉(zhuǎn)變教育觀念相結(jié)合，進(jìn)一步明確我校的總體目標(biāo)、辦學(xué)思想以及人才培養(yǎng)模式；迎評(píng)與推進(jìn)本科教育教學(xué)改革、建設(shè)和發(fā)展相結(jié)合，高質(zhì)量的全面完成“2ll工程”的有關(guān)項(xiàng)目，及時(shí)啟動(dòng)、實(shí)施“985工程”和世界銀行貸款實(shí)驗(yàn)中心項(xiàng)目，并爭(zhēng)取早見(jiàn)成效，推進(jìn)三風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)高水平教師上本科講臺(tái)；迎評(píng)與進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化教學(xué)管理工作相結(jié)合，完善制度建設(shè)，為新一輪的教育教學(xué)改革打好基礎(chǔ)。

(三)院(系)、部、處的積極配合迎評(píng)工作涉及面之廣，是歷次檢查、評(píng)估所不及的，除l 6個(gè)院(系)以外，黨辦、校辦、宣傳部、人事處、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處、設(shè)備處、房產(chǎn)處、后保處、后勤處、網(wǎng)絡(luò)中心、信息中心、圖書(shū)館、檔案館以及組織部、老干部處、退管會(huì)等等部門(mén)負(fù)責(zé)人及工作人員的積極配合和大力支持，保證了迎評(píng)的準(zhǔn)備工作和專(zhuān)家組進(jìn)?？疾炱陂g各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成。

(四)教學(xué)改革與建設(shè)的成效

l、思想建設(shè)。多次教育思想討論或教學(xué)工作會(huì)議，全校師生員工在教育思想上提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，發(fā)揮了先導(dǎo)作用； 2、2ll工程、985工程的投入。2ll工程、985工程、世行貸款項(xiàng)目立項(xiàng)的前瞻性及其水平，為創(chuàng)優(yōu)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)；

3、寬口徑辦學(xué)，堅(jiān)持改革與實(shí)踐探索相結(jié)合，使我們的教學(xué)改革取得一定的突破性進(jìn)展；

4、一年來(lái)，特別是半年來(lái)三風(fēng)建設(shè)取得了良好的效果；

(五)專(zhuān)家組的作用

l、專(zhuān)家組的權(quán)威性和實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)；

2、專(zhuān)家組深入實(shí)際工作，為學(xué)校本科教學(xué)工作起到了預(yù)檢和診斷作用；

3、專(zhuān)家組為學(xué)校的自評(píng)報(bào)告、自評(píng)依據(jù)的撰寫(xiě)，傳統(tǒng)與特色項(xiàng)目的提煉發(fā)揮了十分重要的作用。

(六)全體交大人精神狀態(tài)振奮，黨建、思想政治工作的強(qiáng)有力的保證

四、整改的思路與措施

(一)思路

為實(shí)現(xiàn)“上海交通大學(xué)辦成世界一流大學(xué)”的歷史性?shī)^斗目標(biāo)，面向新世紀(jì)，推進(jìn)和完善“上海交通大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系”工程。

(二)措施

l、開(kāi)展新一輪教育教學(xué)思想大討論，牢固確定“培養(yǎng)人才是學(xué)校的中心工作”“本科生教學(xué)是立校之本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，深化教育教學(xué)改革，擬就如下幾個(gè)專(zhuān)題深入討論：

(1)世界一流研究型大學(xué)的辦學(xué)道路，探索處理好教學(xué)、研究與服務(wù)三者關(guān)系，調(diào)整學(xué)科布局結(jié)構(gòu)，加速學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)基礎(chǔ)更加扎實(shí)，學(xué)科更加綜合的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

(2)新世紀(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)、模式。如何從“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變，給學(xué)生以更多的選擇機(jī)會(huì)，發(fā)揮特長(zhǎng)、因材施教、激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)精神。

(3)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，寬厚、復(fù)合、開(kāi)放、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法。

(4)現(xiàn)代大學(xué)的教學(xué)管理制度建立，確立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量保證的體系與機(jī)制。

(5)教師隊(duì)伍與管理人員二支隊(duì)伍的建設(shè)，如何適應(yīng)新世紀(jì)人才培養(yǎng)與建設(shè)一流大學(xué)的目標(biāo)要求。

2、以構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系為抓手，以學(xué)分制的完善為突破口，推進(jìn)新一輪教育教學(xué)改革，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有鮮明個(gè)性的創(chuàng)新人才。

我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)，我們?cè)谝呀?jīng)取得初步成效的基礎(chǔ)上，要有新的突破，并在突破上下功夫，爭(zhēng)取更多的新鮮經(jīng)驗(yàn)。

(1)人才培養(yǎng)的目標(biāo)：在堅(jiān)持培養(yǎng)全面發(fā)展、知識(shí)能力素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的“四型”高素質(zhì)人才基礎(chǔ)上，要注重培養(yǎng)“領(lǐng)袖”型人才。

(2)人才培養(yǎng)的方式：從“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變，把學(xué)生的需要、自主選擇和終身的后續(xù)發(fā)展放在優(yōu)先考慮的地位，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的因材施教。

(3)教學(xué)制度：從學(xué)年學(xué)分制向較為完善的學(xué)分制過(guò)渡，讓學(xué)生在專(zhuān)業(yè)選擇、課程選擇、教師選擇與學(xué)習(xí)時(shí)間選擇上有足夠的自由。從現(xiàn)在起制定新的學(xué)分制實(shí)施計(jì)劃，力爭(zhēng)在200l級(jí)新生中試行，按工科“大機(jī)械”、“大電類(lèi)”構(gòu)建平臺(tái)，一、二年級(jí)基礎(chǔ)打通，三年級(jí)選擇專(zhuān)業(yè)。又如管理學(xué)院按管理與經(jīng)濟(jì)二個(gè)寬口徑專(zhuān)業(yè)招生，一、二年級(jí)打好理工類(lèi)基礎(chǔ)后，三年級(jí)再學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)與管理。

(4)教學(xué)基地：創(chuàng)建4—5個(gè)具有廣泛輻射作用的示范性人才培養(yǎng)基地和10個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)基地。

3、推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的綜合改革

針對(duì)目前存在部分專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容偏于陳舊，教學(xué)方法重于灌輸，教學(xué)手段相對(duì)落后等問(wèn)題，擬作如下的改進(jìn)：

(1)更新教學(xué)內(nèi)容，整合課程結(jié)構(gòu)

我校己在“創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)”項(xiàng)目中建立“課程體系改革與教材建設(shè)”子項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)800萬(wàn)，目標(biāo)是建立200門(mén)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)主干課一類(lèi)課程與精品教材。除已有少量啟動(dòng)外，本月底前將組織專(zhuān)家集中評(píng)審。2001年1月公布評(píng)審結(jié)果，簽訂協(xié)議書(shū)，立即付諸實(shí)施。

(2)引進(jìn)國(guó)外教材，開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)

為適應(yīng)國(guó)家今后進(jìn)入WT0以后的人才規(guī)格要求的提高。我校己在數(shù)學(xué)、物理及機(jī)械工程學(xué)院開(kāi)展引進(jìn)國(guó)外教材、使用英語(yǔ)教學(xué)的試點(diǎn)。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要這項(xiàng)工作要加快進(jìn)程。我們要求從下學(xué)期開(kāi)始主要基礎(chǔ)課和各專(zhuān)業(yè)至少有一門(mén)主干課使用英語(yǔ)教學(xué)。作為第一步，首先要求廣泛采用優(yōu)秀的國(guó)外教材。預(yù)計(jì)投入l00萬(wàn)元教材費(fèi)用和給予雙工作量補(bǔ)貼，鼓勵(lì)各院(系)都開(kāi)展試點(diǎn)工作。

(3)推動(dòng)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的改革

全校已建五十個(gè)設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室，部分還具有遠(yuǎn)程教學(xué)功能。目前的問(wèn)題是軟件制作少和使用范圍小。我校已建現(xiàn)代教育技術(shù)中心和培訓(xùn)中心。我們從現(xiàn)在開(kāi)始將對(duì)上課教師分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)多媒體課件制作技術(shù)。今后五十歲以下的教師如不取得培訓(xùn)合格證書(shū)，不得上課。

同時(shí)要召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，探討現(xiàn)代手段運(yùn)用最佳的方式與方法；投入經(jīng)費(fèi)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程；引進(jìn)先進(jìn)課件，推廣應(yīng)用。

(4)為建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程，促使教學(xué)內(nèi)容的深刻改革，促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式貼近科技前沿。開(kāi)展教學(xué)法研究，實(shí)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)并改進(jìn)考試方法。

目前課堂教學(xué)中照本宣科，滿堂灌輸?shù)那闆r依然存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的激情。必須在全校范圍內(nèi)開(kāi)展教學(xué)法研究，實(shí)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)。要探討問(wèn)題討論教學(xué)法，揭示矛盾，激發(fā)學(xué)生的求知欲，要突出分析問(wèn)題思路與方法的傳授；要引導(dǎo)學(xué)生思考與討論，為學(xué)生留存充分的思維空間，對(duì)例題講解少而精。

考試方法的改革也迫在眉睫，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)導(dǎo)向。我們要求每個(gè)院(系)，每門(mén)課任課教師都要研究如何使考試有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和綜合的運(yùn)用，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維和對(duì)問(wèn)題的深入研究。方式多樣，不拘一格，不作硬性規(guī)定。

(5)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

以課堂理論教學(xué)為中心的方式已經(jīng)不適應(yīng)今天科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展的需要。我們已經(jīng)在加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、增強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面作了一些有益的探索，取得一些經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)。但誠(chéng)如專(zhuān)家指出的，要由點(diǎn)到面，加以推廣。

①改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神至關(guān)重要：(a)學(xué)時(shí)要保證，理工科課程中實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)不得少于20％；(b)有條件的課程要單獨(dú)設(shè)課；(c)實(shí)驗(yàn)要革新：實(shí)驗(yàn)必須以綜合性、設(shè)計(jì)性與創(chuàng)造性為主；制定實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)要求，實(shí)驗(yàn)方案由學(xué)生自由設(shè)計(jì)不強(qiáng)求統(tǒng)一；(d)實(shí)驗(yàn)室要開(kāi)放，吸引學(xué)生盡可能多的下實(shí)驗(yàn)室；(e)加大實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)趯W(xué)生考核中的比重。

②吸引更多的學(xué)生參加科研

要求教師讓更多的學(xué)生，更早的參加教師的科研工作，同時(shí)學(xué)校設(shè)立100萬(wàn)元資金，鼓勵(lì)學(xué)生自己申請(qǐng)項(xiàng)目獨(dú)立進(jìn)行或在教師指導(dǎo)下進(jìn)行小設(shè)計(jì)、小創(chuàng)造與小發(fā)明。讓學(xué)生在實(shí)際的科學(xué)研究中學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、刻苦鉆研；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。

學(xué)生參加科研與自己研究取得成果，經(jīng)教師認(rèn)定、院(系)認(rèn)可、學(xué)校審核可給以相應(yīng)的學(xué)分。論文與研究成績(jī)突出者，可以代替畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，學(xué)校還將給予精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在第二學(xué)科學(xué)士學(xué)位選拔與直升研究生方面給以適當(dāng)照顧。

(6)努力創(chuàng)建4—5個(gè)具有廣泛輻射作用的示范性人才培養(yǎng)基地和l O個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)基地。

4、建立現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)控與保證

(1)進(jìn)一步健全規(guī)章制度

我校已有一套長(zhǎng)期積累的、行之有效的規(guī)章制度。但這些制度應(yīng)隨著形勢(shì)的發(fā)展與情況的變化進(jìn)行修訂與新建。要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)IS09000管理模式逐步建立一整套科學(xué)、合理、規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量的檢查、監(jiān)控與保證體系。要形成依法辦學(xué)、按章辦事的工作規(guī)范和自我評(píng)價(jià)、自我發(fā)現(xiàn)、自我反饋與自我完善的機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

(2)要積極利用現(xiàn)代化管理手段

本學(xué)期繼續(xù)抓緊基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的本科生教學(xué)管理信息系統(tǒng)的完善與試運(yùn)行。抓緊人員的培訓(xùn)工作，下學(xué)期開(kāi)始要積極利用校園網(wǎng)進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理。在招生、教學(xué)計(jì)劃管理、排課、學(xué)籍管理、教學(xué)實(shí)踐及辦公室工作管理實(shí)行網(wǎng)上運(yùn)行，數(shù)據(jù)傳輸、信息統(tǒng)計(jì)與查詢(xún)，使學(xué)校教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、信息化，促進(jìn)教學(xué)管理效率與水平上新的臺(tái)階。

5、抓好師資與管理兩支隊(duì)伍建設(shè)，以?xún)?yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)

(1)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其是青年教師隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要

今年上半年校黨委組織了歷時(shí)半個(gè)月的“三風(fēng)”調(diào)查，最終形成了“關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)本科教育中教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)”[(2000)第372號(hào)]，全校上下齊抓共管，三風(fēng)建設(shè)取得顯著的進(jìn)步。但是少數(shù)教師尤其是青年教師對(duì)本科教學(xué)工作的精力投入依然不容樂(lè)觀，存在照本宣科、不思進(jìn)取、敷衍了事的不良現(xiàn)象，缺乏教學(xué)改革與研究的主動(dòng)積極性。學(xué)校決定通過(guò)如下措施進(jìn)一步加強(qiáng)高水平師資隊(duì)伍建設(shè)。

①全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)部門(mén)齊抓共管，加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，引導(dǎo)教師既教書(shū)又育人。正確處理教學(xué)、科研與社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系。

②通過(guò)各種政策導(dǎo)向(職稱(chēng)、崗位津貼、評(píng)先進(jìn))，鼓勵(lì)與吸引優(yōu)秀教師參加本科生教學(xué)改革與建設(shè)工作，在教學(xué)工作中建功立業(yè)。

③進(jìn)一步推行青年教師導(dǎo)師制，讓優(yōu)秀中老年教師對(duì)青年教師傳幫帶，過(guò)好教學(xué)關(guān)，講好一、二門(mén)課，教學(xué)科研雙肩挑。

④?chē)?yán)格執(zhí)行“教師任課資格管理?xiàng)l例”，對(duì)在交大首次開(kāi)課的教師任課資格進(jìn)行認(rèn)定，對(duì)新教師實(shí)行崗位培訓(xùn)與教學(xué)方法培訓(xùn)。

⑤加強(qiáng)考核與管理，對(duì)教學(xué)不負(fù)責(zé)任和不肯承擔(dān)教學(xué)工作的教師升職時(shí)實(shí)行一票否決制，對(duì)不稱(chēng)職的教師要實(shí)行淘汰制。

(2)抓緊管理人員隊(duì)伍建設(shè)迫在眉睫

目前本科生教學(xué)管理人員隊(duì)伍在數(shù)量上與質(zhì)量上都不能滿足日益繁重艱巨的工作要求，也不能滿足改革與發(fā)展的要求。學(xué)校同樣下決心采取多種措施，提高這支隊(duì)伍的素質(zhì)與水平。

①教育管理人員牢固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的觀點(diǎn)，一切工作要有利于保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，方便師生、保證質(zhì)量。

②通過(guò)崗位培訓(xùn)，在職進(jìn)修、攻讀學(xué)位、更新人員提高這支隊(duì)伍的層次和工作效率與水平，提高研究與管理水平。

③通過(guò)勞動(dòng)人事制度改革和崗位責(zé)任制的嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)勤罰懶，逐步淘汰不能勝任工作崗位的人員。通過(guò)政策的導(dǎo)向措施，招聘高學(xué)歷，高層次、高水平的人才充實(shí)教學(xué)管理關(guān)鍵崗位。