第一篇：應(yīng)用文寫作答案

一）判斷改錯題。

1：上級機關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級機關(guān)行文，應(yīng)同時報告其另一上級機。（）

答：錯。改為：上級機關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級機關(guān)行文，必要時應(yīng)當(dāng)抄送其另一上級機關(guān)。

2通知這一文種的適用范圍日益擴大，現(xiàn)已成為機關(guān)使用最頻繁的公文文種。（）

答：對。

二）名詞解釋。

1)公文：是黨政機關(guān)，社會團體，企事業(yè)單位等合法組織辦理各種公務(wù)時使用的具有特定效力和規(guī)范格式的應(yīng)用文書，是傳達(dá)貫徹黨和國家 方針，政策，發(fā)布法規(guī)和規(guī)章，實施管理，規(guī)范行為，商洽工作，記載和傳遞公務(wù)信息的重要工具。

2)版頭：發(fā)文機關(guān)標(biāo)識，也叫文頭，是發(fā)文機關(guān)用來制發(fā)正式文件時使用的有固

定版式的發(fā)文機關(guān)標(biāo)識。

3)行文關(guān)系：是指發(fā)文機關(guān)與收文機關(guān)之間的公文往來關(guān)系。

4）簡報：是各級黨政機關(guān)，社會團體，企事業(yè)單位內(nèi)部編發(fā)的向上級匯報工作，反應(yīng)情況，向下級或平級通報情況，交流經(jīng)驗，傳遞信息的一種簡要并具有一定新聞意義的機關(guān)內(nèi)部刊物。

5）擬辦：由部門負(fù)責(zé)人或有關(guān)具體工作人員經(jīng)過對公文進(jìn)行認(rèn)真的閱讀分析，提出建議性的處置意見，供有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核定奪。擬辦是一項輔助決策活動，目的是為決策活動提供可供選擇的方案。

三）請你代x x中學(xué)寫一份通告,內(nèi)容自擬。

南京市百家湖中學(xué)通告

各位同學(xué)：

大家好!最近瀏覽了百家湖中學(xué)貼吧，有這樣一些想法：1.同學(xué)們到底想表達(dá)什么，如果僅僅作為一個發(fā)泄個人恩怨的窗口，是萬萬要不得的，因為任何一個人都要有一顆感恩的心，不管是對父母還是老師、同學(xué)。批評、抱怨解決不了任何問題，對于他人的人身攻擊甚至謾罵既對他人造成傷害，也是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。既降低了自己的身份，也損害了班級、學(xué)校和家庭的榮譽；2.在沒有人監(jiān)管的情況下，往往最能體現(xiàn)一個人的自律水平；3.不管有什么情況，要通過正當(dāng)渠道解決，即通過學(xué)校或通過家長溝通解決；4.每個人要對自己的行為負(fù)責(zé)，即要三思而后行，在做任何事情前要想一想，我的行為給別人能帶來什么，俗話說：人過留名，雁過留聲。希望同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間把握好自己，做一個真正慎獨（自律）的人。希望大家在這樣一個大家共有的空間里，都能利用網(wǎng)絡(luò)這個資源，探討有意義的生活。

南京市百家湖中學(xué)通告

二零一一年十月二十號

四）請寫一則請示，要求從眉首寫到文尾。

濱海大學(xué)請求批準(zhǔn)請示

市教委：

由于濱海大學(xué)近年來教育事業(yè)發(fā)展較快，本科生已達(dá)8000人，研究生1000人，比八十年代初的規(guī)模增加了十倍。為了全市教育發(fā)展，現(xiàn)在需要擴建教學(xué)樓1幢、圖書館1個。請求市教委撥款。

當(dāng)否，請批準(zhǔn)。

濱海大學(xué)

2011年10月20日 五）請寫一份關(guān)于某某省級政府召開視頻會議的通知。

---------------------A---

關(guān)于召開視頻會議的通知

各區(qū)縣電大，各分校、工作站，各有關(guān)學(xué)院：

為了搞好廣播電視大學(xué)成立三十周年校慶，多側(cè)面呈現(xiàn)電大辦學(xué)三十年來取得的豐碩成果，更好地向社會展示電大辦學(xué)特色及發(fā)展成就，學(xué)校決定于2010年10月23日召開有關(guān)電大校慶工作的雙向視頻會議，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、會議時間

2010年10月23日上午10：00開始。請各分校（工作站）22日下午與市電大技術(shù)中心進(jìn)行雙向視頻設(shè)備聯(lián)調(diào)。

二、會議內(nèi)容

1、傳達(dá)中央電大關(guān)于30年校慶的安排；

2、布置重慶電大30周年校慶準(zhǔn)備工作。

三、參加人員

各分校、工作站主要負(fù)責(zé)人及校慶準(zhǔn)備工作負(fù)責(zé)人。

請各分校（工作站）提前做好設(shè)備調(diào)試，安排好參會人員準(zhǔn)時參會。

特此通知

2011.10.20-----------------------B--------------------------

江蘇省政府安委會辦公室

關(guān)于收聽收看全國建筑施工安全生產(chǎn)工作

視頻會議的緊急通知

各省轄市安全生產(chǎn)委員會辦公室，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、交通廳、鐵路局、水利廳，省屬有關(guān)建設(shè)施工企業(yè)：

國務(wù)院安委會辦公室定于2011年10月22日召開全國建筑施工安全生產(chǎn)工作視頻會議，經(jīng)省安委會研究決定將收聽收看會議范圍延伸到省轄市。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、會議時間

國家會議時間2011年10月22日下午15：00。參加省分會場和各省轄市會場的與會人員要14：50前到會。

二、會議地點

江蘇省分會場設(shè)在省安監(jiān)局會議室（省工會大廈1210會議室）。各省轄市會場由市安監(jiān)局定。

三、參加人員

（一）出席省分會場的人員：省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、交通運輸廳、鐵路局、水利廳、省安全生產(chǎn)監(jiān)管局負(fù)責(zé)人及其有關(guān)處室負(fù)責(zé)人。省屬大型建筑施工企業(yè)（具體參會單位由省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳確定）負(fù)責(zé)人。

（二）各省轄市和省對口部門和單位的人員在當(dāng)?shù)胤謺鍪章犑湛础?/p>

四、其他事項

（一）請住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、交通運輸廳、鐵路局、水利廳，省屬有關(guān)建設(shè)施工企業(yè)接到此通知后，與10月21日17：00前將出席會議的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員姓名、職務(wù)傳真至省安監(jiān)局二處。

（二）請各省轄市安委會辦公室及時通知建設(shè)、交通、鐵路、水利和市屬建筑施工企業(yè)參會，并做好會議組織的有關(guān)工作。

（三）請各省轄市安監(jiān)局視頻會議技術(shù)人員在10月22日下午13：00準(zhǔn)時開機調(diào)試。

聯(lián)系人：張XX 王XX 聯(lián)系電話：025-88888888

二〇一一年九月二十二日

-------------------------六）寫一份個人年度計劃。

努力工作，提升自我

---教師個人年度發(fā)展計劃

本年度任教1-3年級美術(shù),2年級數(shù)學(xué).在教學(xué)中注意鉆研教材教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè).做好差生輔導(dǎo)工作.雖然學(xué)生成績有所提高,但與預(yù)期的效果還有差距.特別是教研方面沒有多少進(jìn)展.針對自身的一些問題,特制定如下發(fā)展計劃:

一、自身發(fā)展目標(biāo)：

1、做一名受學(xué)生喜歡、受家長歡迎的老師。加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，寬容之心，有強烈的責(zé)任感；了解有關(guān)兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論知識，真正樹立起服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的意識。

2、做一名教學(xué)上過硬的教師。為了適應(yīng)明天的需要，我們必須使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能熟練地駕馭課堂，教育教學(xué)水平再上一個臺階。

3、切實提高自身的理論水平和教科研能力，使自己逐步成為研究型的教師，進(jìn)一步走向成熟、優(yōu)秀。社會在不斷進(jìn)步，對教師的要求也在不斷發(fā)展，“研究型”教師是必然的趨勢，因此，教師在完成日常的教學(xué)工作的同時，還要積極地參與到學(xué)校的教科研工作中來。

4、做一名”善于反思，勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，并將自己的反思整理提煉，積極投稿。

5、現(xiàn)代化教育技術(shù)水平再上一個臺階,多做課件,讓教學(xué)手段能更激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、主要措施。

1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論、管理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、積極參加學(xué)校和教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不遲到、不缺課、認(rèn)真記、多鞏固。

3、主動參與課研課改，促進(jìn)自身發(fā)展。

4、多反思，記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會。

鄒小 謝如青

二零一一年十月十七日

第二篇：應(yīng)用文寫作(參考)答案

《應(yīng)用文寫作》參考答案

一、多項選擇題

1.（ACE）

2.（ACDE）

3.（AC）

4.（BCDE）5.（ACD）。6.（AC）

7.（ACD）

8.（A B D）

9.（B C）

二、名詞解釋

1.決定：行政機關(guān)對某些重要事項或重大行動做出的安排時使用的文種。2.會議紀(jì)要：會議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項的公文。3.通告：是國家行政機關(guān)公布社會各方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項時使用的公文文種。

4.通知：通過具體事項的安排，要求下級單位執(zhí)行或辦理 5.通報：通過典型事例，指導(dǎo)的推動下級工作

6.報告：主要用于上級機關(guān)對下級機關(guān)的表彰、批評、情況說明三類情況。7.請示：是下級 機關(guān)針對某個問題向上級機關(guān)請求指示或者批準(zhǔn)時使用的一種 公文

8.批復(fù)：答復(fù)下級機關(guān)的請示事項時使用的文種

9.函：是不相隸屬機關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題，或者向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)事項時所使用的公文

10.意見：是上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)對下級機關(guān)部署工作，指導(dǎo)下級機關(guān)工作活動的原則、步驟和方法的一種文體。

三、填空題

1．（強制性）和（穩(wěn)定性）

2．（指揮部署性決定）、（獎懲性決定）和（事項性決定）3．（緣由）、（決定事項）和（結(jié)語）

4.（紀(jì)實）、（表述的紀(jì)要性）和（作用的受限性）

5.（綜述式會議紀(jì)要）、（分項式會議紀(jì)要）和（摘要式會議紀(jì)要）6.（內(nèi)容的業(yè)務(wù)性）、（行文對象的有限性）和（發(fā)文單位的廣泛性）7.通告具有（告曉性通告）、（辦理性通告）和（禁管性通告）三個類型。8.（公眾），9.（多樣性）、(運用的廣泛性)、(一定的指導(dǎo)性)和(較強的時效性)10.(批轉(zhuǎn)性通知)、(轉(zhuǎn)發(fā)性通知)、(發(fā)布性通知)、(傳達(dá)性通知)、(指示性通知)、(會議通知)和(任免性通知)11.(內(nèi)容的真實性)、(作用的雙重性)和(行文的時效性)12.(先進(jìn)事跡)13.(表彰性通報)、(批評性通報)和(情況通報)14.(報告)。

15.(原因)、(過程)、(結(jié)果)、(性質(zhì))和(處理意見)16.(報告行文)。

17.(實踐性)和(概括陳述性)18.(工作報告)、(情況報告)和(答復(fù)報告)19.(事前行文性)、(請求批復(fù)性)和(一文一事性)20.(請求指示的請示)、(請求批準(zhǔn)的請示)和(請求支持、幫助的請示)。

四、簡答題

1.答：表彰決定的正文，主要寫被表彰者的身份、事跡、對被表彰者或事跡 的評價、決定的事項、希望與號召。

2.答：懲戒決定的正文，針對人和事，先說明錯誤事實，接著分析其性質(zhì)、根源、責(zé)任及后果，而后交代被處理人對所犯錯誤有無認(rèn)識和悔改表現(xiàn)，然后寫處理決定，最后指出教訓(xùn)、提出希望。

3.答：事項性決定的正文依次寫決定的原由、依據(jù)和決定事項。

4.答：如果處理決定涉及的是變更或撤銷性的事項，則必須明確說明所依據(jù) 的有關(guān)法律、法規(guī)、相關(guān)的政策規(guī)定或不變更不撤銷會產(chǎn)生怎樣的嚴(yán)重后果等。

5.答：通知既可作下行文，也可作平行文。作下行文時，對受文對象一般會提出需要知曉、執(zhí)行或辦理的事項，具有指揮、指導(dǎo)作用。通知作平行文時，由于受文單位不是下級單位，而是平級單位或不相隸屬單位，通知內(nèi)容不帶指揮、指導(dǎo)性，只能表述告知性或周知性的內(nèi)容。

6.答：如果被轉(zhuǎn)發(fā)的公文標(biāo)題中已有多個“關(guān)于”和“的通知”，在再擬轉(zhuǎn)發(fā)通知的標(biāo)題時，可保留末次發(fā)布（批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)）文件機關(guān)和始發(fā)文件機關(guān)，只保留一個“關(guān)于”和一個“的通知”字樣。

如：“××縣人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《××市人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈××省人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人事部×××同志恢復(fù)名譽后享受××級待遇的通知〉的通知》”?？砂堰@個標(biāo)題簡化為“××縣人民政府轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于×××同志恢復(fù)名譽后享受××級待遇的通知”。

7.答：寫作通報的注意事項如下：

（1）撰寫通報前一定要做好調(diào)查研究，包括文字涉及的事件的每一個細(xì)節(jié)都必須反復(fù)核實，實事求是，以免給發(fā)文后造成被動、失信的局面。（2）敘述典型事實要準(zhǔn)確、平實、簡明。（3）講究時效性，及時行文。

（4）事項的“分析”、“評議”部分，是最能體現(xiàn)通報作者思想水平和寫作水平的所在，寫作時一定要注意將人和事上升到較高的層面來認(rèn)識，切忌就事論事。（5）通報的決定事項不能與事實、政策相抵觸。8.答：表彰性通報正文的寫作內(nèi)容包括：

（1）敘述先進(jìn)事跡，包括時間、地點、人物、事跡、怎么做及其結(jié)果；（2）對先進(jìn)事跡進(jìn)行分析、評議，指出其典型意義，或概括主要經(jīng)驗；（3）提出表彰決定；（4）提出希望和學(xué)習(xí)號召。9.答：批評性通報正文內(nèi)容包括：

（1）敘述事故或錯誤事實的經(jīng)過情況、時間、地點、事故及其后果等；（2）對事故進(jìn)行分析評議，分析事故發(fā)生的原因，指出事故的性質(zhì)及其危害；（3）提出處分決定；

（4）引申出應(yīng)當(dāng)吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)，有的放矢地提出希望和要求。10.答：情況通報正文內(nèi)容包括：

（1）概括敘述情況；（2）分析情況；（3）針對情況提出希望和要求。

五、判斷題

1.（√）

2.（√）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

6.（√）7.（√）

8.（√）9.（×）

10.（√）11.（√）12.（×）13.（√）14.（√）15.（√）

16.（√）

17.（×）18.（√）19.（×）

20.（×）

六、判斷并擬題

1.答：××航運局關(guān)于××水域捕魚船只避讓科學(xué)考察船隊的通告。2.答：××××總公司關(guān)于今年第×季度業(yè)務(wù)情況的通告。3.答：××公司關(guān)于節(jié)約用水的緊急通告。

第三篇：應(yīng)用文寫作 A卷答案

一、1.說明； 議論

2.眉首； 主體； 版記 3.公文的形成時間； 漢字?jǐn)?shù)碼 4.憲法； 法定約束力 5.一； 抄送機關(guān) 6.安排； 規(guī)劃； 綱要 7.報頭； 正文； 報尾 8.報； 送； 發(fā)

二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.×

三、1．發(fā)文字號：簡稱文號，是發(fā)文機關(guān)編排的文件代號（1分），由發(fā)文機關(guān)代字、年份和序號組成。（3分）例如：國發(fā)〔2001〕1號。

2．函：適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。（3分）函是平行文。（1分）

3.通用文書：相對于法定的公文而言的，它是黨政機關(guān)辦理公務(wù)的文書中一些非正式文件的統(tǒng)稱，（1分）是機關(guān)團體、企事業(yè)單位或個人在處理日常事務(wù)中使用的應(yīng)用文體。有的稱為“常用文書”或“日用文書”，還有的稱為“普通文書”。（3分）

4.會議紀(jì)要：是機關(guān)單位、社會團體、企事業(yè)部門經(jīng)常使用的帶有紀(jì)實、知照和指導(dǎo)性質(zhì)的公文（2分）。適用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項，主要是下行文（2分）。

四、1．應(yīng)用文的準(zhǔn)確性包含三層意思：

（1）選用文種要準(zhǔn)確，不能各行其是。如，不能把計劃寫成總結(jié)，不能把請示寫成報告，不能把通告寫成通報。如選用文種錯誤，就會影響工作。（2分）

（2）格式要符合要求。格式包括標(biāo)題、稱呼、正文、條款等。如寫信的格式不符合要求，就會引起笑話；公文的格式不符合要求，處理程序不當(dāng)，就會造成不良的影響。（2分）

（3）內(nèi)容要真實可靠，用語要恰當(dāng)。應(yīng)用寫作所選用的事實材料，必須是絕對真實的，不能有半點虛假；在語言表達(dá)上，要做到簡明準(zhǔn)確，不能含糊其詞。如給上級寫的請示，所寫的內(nèi)容不真實，要求不合理，上級機關(guān)就難以作出合理的批復(fù)；所簽的經(jīng)濟合同，如用詞不準(zhǔn)確，就會引起糾紛，甚至帶來經(jīng)濟損失。（4分）2．區(qū)別有：

（1）適用的內(nèi)容范圍不同。公告宣布的事項的重要程度要比通告重，屬重要事項、法定事項；通告周知的事項不一定是重要的事項，可以是一般的事務(wù)。從內(nèi)容性質(zhì)看，公告的內(nèi)容帶有消息性，其宣布告知作用；通告的內(nèi)容偏于約束性或業(yè)務(wù)性，有部署、控制作用。（2分）

（2）發(fā)布者的級別不同。由于公告宣布事項的限制，公告的發(fā)布者應(yīng)是高級別的國家行政機關(guān)或有專門授權(quán)的主管部門。而通告的發(fā)布者一般沒有限制，只要在發(fā)布者職權(quán)范圍內(nèi)即可使用。（2分）

（3）告知對象不同。公告的告知對象是國內(nèi)外有關(guān)人士，通告的告知對象限于國內(nèi)社會各有關(guān)方面，而且是制法機關(guān)權(quán)利可及的范圍內(nèi)。公告的告知對象更為廣泛。（2分）

（4）發(fā)布方式不同。公告和通告可以用多種方式發(fā)布，但公告一般不張貼、不發(fā)正式文件。（2分）

3.申論寫作的特點：

（1）深刻反映政務(wù)需要（2分）；（2）具有遠(yuǎn)見卓識（2分）；（3）必須切實可行（2分）；（4）語言準(zhǔn)確生動（2分）。

五、（1）發(fā)文機關(guān)標(biāo)識錯誤，行政機關(guān)公文的發(fā)文機關(guān)標(biāo)識應(yīng)是“發(fā)文機關(guān)+文件”。

（2）發(fā)文字號應(yīng)用黑色而非紅色

（3）此文為上行文，發(fā)文字號應(yīng)居左空一字，有“簽發(fā)人”標(biāo)識，右居空一字（4）此文為政府機關(guān)文件，紅色反線不應(yīng)加“★”（5）成文時間應(yīng)用漢字，改為“二〇〇八年一月十六日”（6）缺少版記

（每答對一點得4分，最多20分）

第四篇：應(yīng)用文寫作簡答題及答案

《應(yīng)用文寫作》作業(yè)（任選8題作答）

1：什么是應(yīng)用寫作？應(yīng)用寫作有什么特點？

答：應(yīng)用寫作是機關(guān)或個人應(yīng)用于日常工作與生活需要的一種寫作活動，應(yīng)用文是應(yīng)用寫作的成果。特點：實用性、廣泛性、真實性、針對性、規(guī)范性、簡明性、時效性、實用性。

2：如何才能提高應(yīng)用寫作能力？

答：加強自我綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，提高自己的理論思維能力 2：學(xué)會積累素材，訓(xùn)練在較短時間內(nèi)搜集資料、整理資料的能力 3：多閱讀優(yōu)秀的應(yīng)用文，從中分析應(yīng)用寫作所注意的要點，以及相關(guān)的技巧 4：反復(fù)進(jìn)行寫作實踐，從實踐中不斷提高應(yīng)用寫作的能力。

3：什么是應(yīng)用文的主題？主題有何要求？

答：應(yīng)用文的主題，就是貫穿于一篇應(yīng)用文中的核心思想，或主要意圖。主題有四個原則：正確、鮮明、深刻、集中。

4：什么是應(yīng)用文的材料？搜集材料有哪些途經(jīng)？

答：材料是構(gòu)成應(yīng)用文的理論與事實資料。途經(jīng)有：1：長期積累，持之以恒 2深入實際、調(diào)查研究 3廣辟渠道、多方搜索。

5：應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)指的什么？應(yīng)用文的主體有哪幾種主要結(jié)構(gòu)類型？ 答：結(jié)構(gòu)，就是指文章的整篇布局。類型：1：行政公文的結(jié)構(gòu)

2：事務(wù)公文，或科技、財經(jīng)及其他文書。①：并列式結(jié)構(gòu) ②：遞進(jìn)式結(jié)構(gòu) 6：應(yīng)用文的開頭主要有哪幾種？ 答：1：“目的緣由”法 2：“陳述概況”法 3：“闡明論點”法 4：“致意表態(tài)”法 7：應(yīng)用文的語言有何要求？

答：1：準(zhǔn)確明晰 2：莊重規(guī)范 3：簡潔樸素。

8：應(yīng)用文的主要表達(dá)方式有哪幾種？對各種表達(dá)方式加以解釋 答：表達(dá)方式有敘述、議論、說明、描寫、抒情等?? 敘述：是記敘人物或事物發(fā)展變化過程的一種表達(dá)方式。議論：是揭示事物本質(zhì)的一種表達(dá)方式

說明：應(yīng)用文中的產(chǎn)品說明書，通篇使用說明這種表達(dá)方式。9：有哪些主要的論證方法？試舉例

答：表達(dá)方式有敘述、議論、說明、描寫、抒情等?? 敘述：是記敘人物或事物發(fā)展變化過程的一種表達(dá)方式。議論：是揭示事物本質(zhì)的一種表達(dá)方式

說明：應(yīng)用文中的產(chǎn)品說明書，通篇使用說明這種表達(dá)方式。10：說明有哪些主要方法？試舉例

答：1：舉例說明法：通過列舉典型的例子來說明某一事物。2：定義說明法：通過下定義來說明某一事物的方法。

3：詮釋說明法：是對被說明事物的屬性、特點等進(jìn)行解說與闡釋的方法 4：分類說明法：是把要說明的事物，按一定的標(biāo)準(zhǔn)、劃分成不同的類別加以說明的方法。

5：比較說明法：是通過比較事物或事理之間異同來說明某一對象的方法 6：數(shù)字說明法：通過統(tǒng)計數(shù)字來說明問題 7：圖表說明法：通過圖表來說明問題的方法。

11：什么是行政公文？《國家行政機關(guān)公文處理辦法》規(guī)定的行政公文有哪幾種？ 答: 行政公文：是行政機關(guān)的公文，是行政機關(guān)在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動的工具。

種類：1命令 2決定 3公告 4通告 5通知 6通報 7議案 8報告 9請示 10批復(fù) 11意見 12函 13會議紀(jì)要

12：試述行文方向、秘密程度、緊急程度等幾個概念

答：行文方向：上行文：即下級機關(guān)向上級機關(guān)報送的公文 下行文：即上級機關(guān)向下級機關(guān)發(fā)出的公文平行文：是同級機關(guān)或不相隸屬機關(guān)之間的公文。秘密程度：1絕密文件：即涉及黨和國家最核心機密的文件 2：機密文件：即涉及黨和國家重要機密的文件。3秘密文件：即涉及黨和國家一般秘密的文件。緊急程度：1特急公文：要求一天之內(nèi)辦畢的公文 2急件公文：要求三天之內(nèi)辦畢的公文 3平件公文：不作時間上的嚴(yán)格要求，但也要盡快辦理。13：上行文的寫作與辦理有哪些規(guī)則？ 答：1：請示應(yīng)當(dāng)一文一事 2：報告不得夾帶請示事項 3：一般不得越級請示和報告

4：除上級機關(guān)負(fù)責(zé)任直接交辦的事項外，不得以機關(guān)名義向上級機關(guān)負(fù)責(zé)任報送請示、意見和報告

5：受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向上級機關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)寫明主送機關(guān)和抄送機關(guān)。14：行政公文的眉首部分包括哪些內(nèi)容？ 答：1：公文份數(shù)序號 2：秘密等級和保密期限 3：緊急程度 4：發(fā)文機關(guān)名稱 5：發(fā)文字號 6：簽發(fā)人

15：發(fā)文字號由哪些因素組成？ 答：由機關(guān)代字、年份、序號組成。

16：什么是主題詞？主題詞的標(biāo)注有哪些規(guī)定？

答：主題詞是指能反映公文類別、內(nèi)容和文種的名詞或名詞性詞語。

規(guī)定：一份文件選用2至3個主題詞，最多不超過5個。主題詞標(biāo)注的順序是：先標(biāo)類別詞，再標(biāo)類屬詞，最后標(biāo)文種。標(biāo)類屬詞時，先標(biāo)反映文件內(nèi)容的詞，其涵義由大到小。

17：什么是事務(wù)文書？事務(wù)文書有何特點？

答：事務(wù)文書：是黨政機關(guān)社會團體、企事業(yè)單位處理日常工作事務(wù)的文書。特點：1：政策性：要以黨和國家的方針政策為指導(dǎo)，以法律為依據(jù)，文件所涉及的一切工作事務(wù)，均不得違背各項方針政策。2：務(wù)實性：要務(wù)實、即不講空話，實實在在的辦事。3：真實性：要真實可信，不得使用造假的材料

4：可行性：要貫徹實事求是的原則，要通過調(diào)查研究，使文書反映的內(nèi)容切實可行。

18：什么是計劃？計劃的主體一般由幾個部分構(gòu)成？

答：計劃是機關(guān)單位或個人為完成某一工作任務(wù)、達(dá)到某一預(yù)定的目標(biāo)而事先所作的安排與打算。構(gòu)成：1標(biāo)題 2正文 3落款 4成文時間

19：什么是總結(jié)？寫總結(jié)要注意哪些問題？

答：總結(jié)是機關(guān)單位或個人養(yǎng)成了某一工作任務(wù)后對所做工作進(jìn)行的系統(tǒng)回顧，對所取得的成績、存在的問題、未來的打算??進(jìn)行的理性思索，從中得到的規(guī)律性認(rèn)識。

要求：1點面結(jié)合，突出典型 2事理結(jié)合，找出規(guī)律 3大小結(jié)合，寫出新意

20：調(diào)查報告可分為哪幾類？它有哪些特點？

答：分為：基礎(chǔ)調(diào)查報告、經(jīng)驗調(diào)查報告、問題調(diào)查報告、研究調(diào)查報告。特點：針對性強、憑借事實說話、揭示事物本質(zhì)。21：試述簡報的特點，依其內(nèi)容、可分為幾大類？ 答：特點：簡潔、快捷、新鮮、連續(xù)。分類：工作簡報、動態(tài)簡報、會議簡報。

第五篇：《應(yīng)用文寫作》試題及答案

《應(yīng)用文寫作》試題

一、單選（每小題1分，共10分）

1、單位對外行文時，公文標(biāo)題的形式是（A）

A、發(fā)文機關(guān)+事由+文種 B、發(fā)文機關(guān)+文種 C、事由+文種

2、工作報告中（B）請示事項

A、可以寫上 B、不能夾帶 C、必要時可寫

3、為維護(hù)正常的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、直接統(tǒng)屬的關(guān)系，上行文一般采用（B）方式 A、多級行文 B、逐級行文 C、越級行文

4、函主要用于不相隸屬機關(guān)之間（A）

A、商洽公務(wù) B、匯報工作 C、傳遞文件

5、《河北銀行公文處理辦法》規(guī)定，公文正文應(yīng)使用（C）

A、2號宋體 B、3號宋體 C、3號仿宋體

6、公文的成文時間一般應(yīng)當(dāng)是（A）

A、負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期 B、擬寫公文的日期 C、印制公文的日期

7、對公文負(fù)有主要答復(fù)辦理責(zé)任的機關(guān)是（C）

A、制發(fā)機關(guān) B、抄送機關(guān) C、主送機關(guān)

8、公文正文的層次序數(shù)正確的是（A）

A、第一層為“

一、”，第二層為“(一)”，第三層為“1.”第四層為“（ｌ）”。B、第一層為“(一)”，第二層為“1.”，第三層為“（ｌ）”第四層為“①”。C、第一層為“

一、”，第二層為“(一)、”，第三層為“1.”第四層為“①”。

9、公文主題詞的排列順序是(B)A、文種、類別、類屬 B、類別、類屬、文種 C、類屬、類別、文種

10、轉(zhuǎn)發(fā)性通知主要用于（C）

A、印發(fā)本部門的文件 B、批轉(zhuǎn)下級文件 C、轉(zhuǎn)發(fā)上級、平級和不相隸屬機關(guān)的文件

二、多項選擇題（每小題2分，共10分）

1、應(yīng)用寫作的語體風(fēng)格是(ABDE)A、準(zhǔn)確 B、簡明 C、形象 D、平實 E、莊重

2、下列文種既可用作上行文又可用作下行文的是(BC)A、通知 B、意見 C、函 D、報告 E、批復(fù)

3、計劃正文部分的主要內(nèi)容是（ABCDE）

A、目標(biāo)任務(wù) B、措施方法 C、時間步驟

D、執(zhí)行部門 E、執(zhí)行要求

4、公文發(fā)文字號的組成要素有(CDE)A、文種 B、事由 C、機關(guān)代字 D、年份 E、順序號

5、作為公文的報告按用途可分為(ADE)A、工作報告 B、意見報告 C請示報告 D、情況報告 E、答復(fù)報告

三、簡答題（每小題5分，共25分）

1、《國家行政機關(guān)公文處理辦法》規(guī)定：“‘請示’應(yīng)當(dāng)一文一事；一般只寫一個主送機關(guān)”，請解釋為什么要作此規(guī)定？

1、便于上級處理請示事項，及時給予批復(fù)，提高辦事效率。

2、表彰性通報的正文應(yīng)寫出哪幾部分內(nèi)容？

2、表揚性通報的正文應(yīng)寫出哪幾部分內(nèi)容？

第一，介紹先進(jìn)單位或個人的主要事跡和有關(guān)情況。第二，對先進(jìn)的評價，點明表彰理由。第三，宣布表彰決定。

第四，向受文者發(fā)出號召，提出要求。

3、會議記錄與會議紀(jì)要主要有什么不同？

從文件形成的時間上看：會議記錄是開會時間內(nèi)形成的文件；會議記要是會議后期或會議結(jié)束后形成的文件。

從內(nèi)容上看：會議記錄一般比較具體；會議紀(jì)要綜合概括性更強，重點更突出。

4、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣修改公文？

4、修改的程序是：使用文種是否正確；主旨是否明確，是否體現(xiàn)了發(fā)文機關(guān)的意圖，是否與上級的方針政策一致；材料是否真實、準(zhǔn)確；結(jié)構(gòu)是否得當(dāng)；語言是否準(zhǔn)確、簡明，是否符合這一文種的風(fēng)格。

四、修改題（共15分）

（一）修改下列公文標(biāo)題（5分）

1、××分行關(guān)于鋪張浪費問題的通知

1、××公司關(guān)于鋪張浪費問題的通報（××公司關(guān)于制止鋪張浪費的通知）

2、××市人民政府關(guān)于批轉(zhuǎn)省政府關(guān)于做好財務(wù)檢查工作的通知

2、××市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)省政府關(guān)于做好財務(wù)檢查工作的通知

3、××分行關(guān)于請求購買汽車的請示報告

3、××分公司關(guān)于購買汽車的請示

4、××銀行關(guān)于嚴(yán)格控制會議費規(guī)定的通知

4、××省財政廳關(guān)于嚴(yán)格控制會議費的通知

5、××市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)省勞動廳、省人事廳、省財政廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)勞動部、人事部、財政部《關(guān)于發(fā)給離退休人員生活補助費的通知》的通知的通知

5、××市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)勞動部、人事部、財政部關(guān)于發(fā)給離退休人員生活補助 費的通知

（二）指出下面這份公文中的毛病，提出修改意見。（15分）

××公司關(guān)于進(jìn)行職業(yè)道德教育的通知

各單位：

今年一月以來，公司開展了一系列以職業(yè)道德為主題的活動，各單位紛紛行動起來，采取各種各樣的形式開展這一活動，在公司上下掀起了“愛我崗位，全心全意為客戶服務(wù)”的熱潮。通過學(xué)習(xí)，許多干部職員明確了職責(zé)，服務(wù)質(zhì)量不斷提高，受到了客戶的普遍好評，收到良好的社會效益。但是仍然存在不少問題，有的營業(yè)員對客戶態(tài)度冷漠，對他們的詢問不理不睬；有的不按服務(wù)用語答復(fù)客 戶，最近還發(fā)生了×××營業(yè)廳營業(yè)員與客戶爭吵的惡性事件，造成了極其惡劣的影響。這說明，在當(dāng)前進(jìn)一步深入展開職業(yè)道德教育十分必要?，F(xiàn)將有關(guān)材料發(fā)給你們，望組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高干部員工的職業(yè)道德水平。

××公司

××××年×月×日

1、標(biāo)題“進(jìn)行”一詞不當(dāng)，應(yīng)改為“加強”

2、正文內(nèi)容詳略失當(dāng)。作為布置性通知，不僅要讓受文單位知道為什么做，做什么，更應(yīng)說明怎么做。但這份通知大量篇幅用在了對以前所做工作的介紹上，而對怎么做基本上沒有涉及。應(yīng)提出對加強職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)、方法、要求等等。

五、下面是一病文，請根據(jù)文中提供的信息重新撰寫這一請示。（10分）

購置辦公家具的請示

總行：

我支行所用辦公家具是2000年購置的，已使用十余年，現(xiàn)已陳舊不堪，部分家具已破損無法修理，既影響辦公又有損我行形象，為此，特申請更換部分辦公家具，費用約62980元。

妥否，請批復(fù) 附件：購置家具明細(xì)

二○一○年八月三十日

本文的主要問題是語言不準(zhǔn)確。

關(guān)于購置辦公家具所需費用的請示

總行：

我支行所用辦公家具是2000年購置的，部分家具已破損且無法修理，為此，我們擬更換部分辦公家具，費用約62980元。

妥否，請批復(fù)。

附件：購置家具明細(xì)表

二○一○年八月三十日

六、代×××銀行人力資源部給河北大學(xué)文史學(xué)院發(fā)一公函，就請代培3名文秘人員有關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)商。（10分）

××銀行人力資源部 關(guān)于商洽代培文秘人員的函

河北大學(xué)文史學(xué)院：

為提高我行文秘人員的業(yè)務(wù)水平，擬請貴學(xué)院代培文秘人員3人，系統(tǒng)學(xué)習(xí)秘書業(yè)務(wù)及公文寫作和處理的基本理論與方法，進(jìn)修課程由你院根據(jù)培訓(xùn)對象的工作需要設(shè)置，學(xué)習(xí)時間從××××年×月×日到××××年×月×日。進(jìn)修費用按××的規(guī)定繳納。進(jìn)修人員在學(xué)習(xí)期間由貴校統(tǒng)一管理，我行積極配合。同意否，希盡快函告我部。

×××銀行人力資源部

二○一○年×月×日

七、把下面這則簡報信息改寫成報告（20分）

我行召開信貸風(fēng)險管理系統(tǒng)評標(biāo)會

7月14日下午，我行信貸風(fēng)險管理系統(tǒng)評標(biāo)會在總行三樓第一會議室召開。我行全體評標(biāo)委員、監(jiān)督代表，以及三家投標(biāo)公司代表到會。會議由項目開發(fā)核心組副組長杜曉潔同志主持。九名評標(biāo)委員及監(jiān)督代表會場就坐，他們是：主任委員楊書林副行長，委員孫育新、王彤、張俊山、聶江波、沈永紅、王建偉、張卓華、?；鄢劝宋煌?，監(jiān)督代表郄楊碩同志。

此次評標(biāo)會嚴(yán)格按照我行《信息類項目招標(biāo)辦法》規(guī)定執(zhí)行，堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)和誠實守信的原則，并根據(jù)對投標(biāo)人資質(zhì)、實施經(jīng)驗、市場占有 率、產(chǎn)品成熟度和解決方案等多方面進(jìn)行綜合評價后，按照評標(biāo)委員評分擇優(yōu)確定中標(biāo)公司。評標(biāo)過程由總行黨群工作部派監(jiān)督代表全程監(jiān)督。

會上，首先由主持人宣讀了我行項目開發(fā)的有關(guān)要求以及本次評標(biāo)、決標(biāo)的相關(guān)規(guī)定，并當(dāng)場開標(biāo)。此后，上海安碩信息技術(shù)有限公司、北京用友軟件股份有限公司、山東中創(chuàng)軟件工程股份有限公司等三家投標(biāo)公司按照抽簽結(jié)果依次進(jìn)行現(xiàn)場講標(biāo)，介紹本公司投標(biāo)書的內(nèi)容及相關(guān)情況。我行評標(biāo)委員對投標(biāo)人相關(guān)情況進(jìn)行了詳細(xì)的質(zhì)詢。

講標(biāo)結(jié)束后，我行評委對各投標(biāo)公司的投標(biāo)書進(jìn)行打分，并當(dāng)場填寫《信貸風(fēng)險管理系統(tǒng)招標(biāo)評分表》。會議主持人會同監(jiān)督代表計算出匯總得分，填寫《信貸風(fēng)險管理系統(tǒng)招標(biāo)評議匯總表》，并簽字確認(rèn)。中標(biāo)結(jié)果將報行領(lǐng)導(dǎo)核批后予以公布。

整個評標(biāo)過程嚴(yán)肅莊重，規(guī)范有序。評標(biāo)委員盡職盡責(zé)，投標(biāo)單位人員高度重視，發(fā)言踴躍。有的公司由總裁親自前來投標(biāo)，有的公司派出多達(dá)七人的投標(biāo)團隊。

為保障此次評標(biāo)會的順利召開，當(dāng)日上午，楊書林副行長召集召開評標(biāo)委員會議。會上，項目組副組長孫育新同志、王彤同志分別講解了有關(guān)事項，核心組副組長、評標(biāo)會議主持人杜曉潔同志介紹評標(biāo)議程。最后，楊書林副行長公布了經(jīng)行領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的評標(biāo)委員名單及監(jiān)督代表名單，并提出五點要求：一是深刻認(rèn)識信貸系統(tǒng)開發(fā)的意義，積極維護(hù)我行利益；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)招標(biāo)文件，提高評標(biāo)議標(biāo)能力；三是堅持原則，秉公辦事；四是遵守紀(jì)律，保守秘密；五是妥善保管所有招投標(biāo)檔案資料，以待歷史檢查。

此次評標(biāo)會的成功進(jìn)行是我行信貸風(fēng)險管理系統(tǒng)開發(fā)項目啟動以來的重要進(jìn)展，為系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。招標(biāo)工作結(jié)束后，中標(biāo)單位開發(fā)團隊將進(jìn)駐現(xiàn)場，我行信貸風(fēng)險管理系統(tǒng)的建設(shè)將進(jìn)入實質(zhì)開發(fā)階段。

（信貸風(fēng)險管理系統(tǒng)開發(fā)項目組）

本文主要寫三部分內(nèi)容：①簡要介紹評標(biāo)會基本情況。②評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。③中標(biāo)公司。