第一篇：凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)工作總結(jié)

凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)工作總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的《白銀市平川區(qū)教育局凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)工作實(shí)施方案》的通知要求，我校立即組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了該方案，成了以校長(zhǎng)王登譚為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體校務(wù)委員和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“靖煤公司二中凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)工作實(shí)施方案”，開展凈化社會(huì)文化環(huán)境專項(xiàng)行動(dòng)。為配合專項(xiàng)行動(dòng)在我校有效開展，我校組織了專人對(duì)學(xué)校及周邊的文化環(huán)境情況進(jìn)行了專題調(diào)查，并配合紅會(huì)派出所對(duì)學(xué)校周圍環(huán)境教育情況進(jìn)行了調(diào)研，在學(xué)校開展了各項(xiàng)整治活動(dòng)，現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：

一、正確認(rèn)識(shí)和理解文化環(huán)境教育

學(xué)校環(huán)境教育包含自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境教育，而社會(huì)環(huán)境主要體現(xiàn)在文化環(huán)境和安全環(huán)境層面上。凈化社會(huì)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，全社會(huì)都應(yīng)積極行動(dòng)，文化環(huán)境建設(shè)要把握住對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想品德教育，使他們不受外界低級(jí)淫穢色情等違法有害信息的傳播和影響，徹底調(diào)查清楚校內(nèi)及周邊文化環(huán)境情況，（電游室、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧、彩票投注站等）采用教育、法律、行政、技術(shù)等多種手段實(shí)現(xiàn)對(duì)校園及周邊文化環(huán)境的長(zhǎng)效管理，文化環(huán)境治理工作一定要結(jié)合安全教育同步進(jìn)行才能達(dá)到效果。專項(xiàng)行動(dòng)除動(dòng)員全體教職員工外，還積極配合公安、工商、文化等部門應(yīng)清查違規(guī)違法店鋪場(chǎng)所，還要通過學(xué)校家庭和社會(huì)共同育人的工作體系，積極營(yíng)造為學(xué)校對(duì)環(huán)境教育普遍認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致重視和落實(shí)不到位，他們注重的是自然環(huán)境治理，而對(duì)社會(huì)環(huán)境的治理總認(rèn)為是政府的工作。我們認(rèn)為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)環(huán)境教育應(yīng)該說是有不可推辭的責(zé)任。

二、掌控校園周邊社會(huì)環(huán)境基本情況

在針對(duì)學(xué)校周邊社會(huì)環(huán)境掌控方面我們采取了如下辦法，文化環(huán)境掌控對(duì)學(xué)校周邊400米范圍內(nèi)是否存在不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的文化娛樂場(chǎng)所，我校長(zhǎng)期注重周邊社會(huì)環(huán)境的宣傳教育和治理工作，學(xué)校沿街有多處門面，從開始對(duì)外租賃起就明確租賃戶不能經(jīng)營(yíng)有害于學(xué)校身心健康的文化娛樂項(xiàng)目，在安全環(huán)境方面更是多種舉措并進(jìn)，先后與紅會(huì)派出所、紅會(huì)一礦保衛(wèi)科，紅會(huì)街道辦事處等結(jié)為警校共建單位，長(zhǎng)期以來與他們密切的合作，確保了我校周邊社會(huì)環(huán)境的穩(wěn)定。在治理校園周邊文化環(huán)境方面，我校的政教，保衛(wèi)人員經(jīng)常深入到離學(xué)校較近的文化休閑娛樂場(chǎng)所（網(wǎng)吧、彩票投注站、歌廳等）檢查是否有我校學(xué)生出入，并與店老板明示不準(zhǔn)學(xué)生有違規(guī)違法消費(fèi)行動(dòng)，得到了店家的配合，近幾年來未發(fā)生任何傷害學(xué)生事件發(fā)生。

三、注重校園及周邊環(huán)境教育的宣傳

我們?cè)趯?duì)學(xué)校安全狀況調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，引起學(xué)校及周邊安全隱患的一個(gè)重要因素是由于校園及周邊文化環(huán)境的惡化所致，一些學(xué)生群體打架爭(zhēng)斗都是由于受電視片影響，在了解學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀況，想法方面我校政教處有一條成功的經(jīng)驗(yàn)值得推廣，就是有專人關(guān)注學(xué)校qq群在qq群內(nèi)師生的言談總能發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題，矛盾的起因和可能出現(xiàn)的安全穩(wěn)定問題，通過政教處的分析整理報(bào)有關(guān)部門預(yù)防，避免了一些事態(tài)的升級(jí)。

社會(huì)環(huán)境好壞是辦學(xué)的前題和保障，體現(xiàn)在文化教育和安全教育是否做到經(jīng)?；矫妫哉f黨和政府下決心要治理學(xué)校及周邊的社會(huì)環(huán)境不無道理。要做好治理工作，教育宣傳是根本，為落實(shí)市、區(qū)教育局凈化文化環(huán)境工作方案，我校開展了系列的宣傳教育活動(dòng)，舉辦了首屆校園讀書節(jié)活動(dòng)和“千里之行，始于規(guī)范”“告別陋習(xí)，走向光明”等主題班會(huì)教育活動(dòng)，通過讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史、是人的素質(zhì)全而提升發(fā)展的重要途徑，目的在于激發(fā)學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良文化影響。學(xué)校積極組織學(xué)生開展“拒絕不良，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的簽字儀式等系列活動(dòng)。充分利用板報(bào)隊(duì)報(bào)、廣播站、升旗儀式讀書繪畫、征文、講座等形式，開展各種活動(dòng)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等開展主題活動(dòng)。在各種活動(dòng)中是學(xué)生受到教育，陶冶情操，培養(yǎng)興趣，鍛煉素質(zhì)，發(fā)揮潛能，發(fā)展個(gè)性。通過這些有益活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的課余生活，堅(jiān)決不去歌舞廳、酒吧娛樂，不到零售攤點(diǎn)購(gòu)買不良書刊畫冊(cè)，音響制品及動(dòng)滿游戲等。要采取一切可行措施，杜絕學(xué)生接觸不良文化活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。學(xué)校組織學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)、安全上網(wǎng)、科學(xué)上網(wǎng)。曉之以理，動(dòng)之以情，提高明辨是非的能力，樹立科學(xué)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確地

利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取知識(shí)的能力。同時(shí)學(xué)校還以家長(zhǎng)會(huì)的形式與家長(zhǎng)溝通，要求家長(zhǎng)密切配合，堅(jiān)決制止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。把握學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)間，不給學(xué)生留下進(jìn)網(wǎng)吧的時(shí)間。同時(shí)對(duì)孩子在家上網(wǎng)給于一定的指導(dǎo)和限制，引導(dǎo)他們登錄適合他們身心發(fā)展的健康，從中學(xué)習(xí)娛樂、交友、聊天、輕松的從網(wǎng)上汲取知識(shí)，健康成長(zhǎng)。

四、建立文化環(huán)境治理的長(zhǎng)效機(jī)制

凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，治理好校園周邊文化環(huán)境要靠全社會(huì)，特

第二篇：凈化社會(huì)文化環(huán)境 促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)

凈化社會(huì)文化環(huán)境 促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)

翠屏區(qū)文化廣播影視新聞出版局

健康的社會(huì)文化環(huán)境有利于未成年人健康成長(zhǎng)。翠屏區(qū)文廣局積極探索，按照文化樂民、文化育人的要求，加強(qiáng)對(duì)青少年權(quán)益的保護(hù)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)市場(chǎng)管理，推進(jìn)陣地建設(shè)，開展文教活動(dòng)，努力維護(hù)未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。

一、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高保護(hù)青少年成長(zhǎng)環(huán)境的使命感

保護(hù)未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境，文化部門責(zé)無旁貸。區(qū)文廣局作為全區(qū)文化市場(chǎng)的主管部門和文藝創(chuàng)作的牽頭部門,在推動(dòng)文化事業(yè)發(fā)展的同時(shí),努力凈化社會(huì)文化環(huán)境,積極保護(hù)未成年人權(quán)益。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。成立了保護(hù)未成年人成長(zhǎng)環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)此項(xiàng)工作。同時(shí),把保護(hù)未成年人成長(zhǎng)環(huán)境作為一項(xiàng)重要的工作目標(biāo)任務(wù),納入年終考核。二是注重宣傳,形成共識(shí)。每年召開娛樂場(chǎng)所、出版物場(chǎng)所、音像制品場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)業(yè)主大會(huì),學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院娛樂場(chǎng)所場(chǎng)所管理?xiàng)l例》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保護(hù)未成年人權(quán)益的要求和意義,發(fā)動(dòng)整個(gè)文化市場(chǎng)共同參與保護(hù)未成年人權(quán)益的活動(dòng)。

二、加強(qiáng)市場(chǎng)管理，努力維護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境

隨著宜賓城市的不斷發(fā)展,目前我區(qū)有網(wǎng)吧130余家，歌舞娛樂場(chǎng)所50余家，游藝游戲場(chǎng)所14家，出版物場(chǎng)所100家，音像制品場(chǎng)所90家，文化市場(chǎng)呈現(xiàn)多元化發(fā)展,對(duì)保護(hù)未成年人成長(zhǎng)環(huán)境工作帶來了不小的挑戰(zhàn)。從審批、監(jiān)管、監(jiān)控等方面下大力氣,加強(qiáng)文化娛樂市場(chǎng)的管理,努力維護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的環(huán)境。一是嚴(yán)審批,把好“入口關(guān)”。一方面,嚴(yán)格控制網(wǎng)吧和游藝場(chǎng)所發(fā)展總量。近幾年網(wǎng)吧總量得到了控制,禁止了超指標(biāo)審批;嚴(yán)控游藝場(chǎng)所新一輪的審批,今年我區(qū)得到20個(gè)新發(fā)展指標(biāo),我局科學(xué)規(guī)劃,合理布局,同時(shí)征求了教育和工商

部門的意見,審批中作到完善一家,審批一家;審批一家,管好一家。其二,嚴(yán)格執(zhí)行審批前置條件。娛樂場(chǎng)所場(chǎng)所必須取得消防檢查合格證和排放污染合格證,游藝場(chǎng)所還必須取得省電信部門的視頻監(jiān)控認(rèn)證,前置許可必須一應(yīng)俱全,方可進(jìn)入文化部門審批程序。其三,嚴(yán)格貫徹校園周邊200米內(nèi)不設(shè)娛樂場(chǎng)所的要求。我局在審批文化娛樂場(chǎng)所過程中,嚴(yán)禁在校園周邊200米內(nèi)設(shè)立娛樂場(chǎng)所,目前我區(qū)校園周邊200米內(nèi)未設(shè)立一家娛樂場(chǎng)所。其四,必須通過聽證會(huì)聽證。邀請(qǐng)教育部門、社區(qū)干部以及相關(guān)利害關(guān)系人參與聽證會(huì),發(fā)表對(duì)娛樂場(chǎng)所設(shè)立的意見,不能通過聽證會(huì)的娛樂場(chǎng)所將不予審批。二是強(qiáng)執(zhí)法,把好“經(jīng)營(yíng)關(guān)”。我局制定了文化市場(chǎng)重點(diǎn)檢查月專項(xiàng)行動(dòng), 3月為出版物市場(chǎng)檢查月，4月、9月、12月為娛樂場(chǎng)所檢查月，6月為音像制品市場(chǎng)檢查，7月為打字復(fù)印市場(chǎng)檢查月,加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的日常檢查,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)出版物和音像制品市場(chǎng)的含有淫穢、色情、暴力等內(nèi)容的查處,加強(qiáng)對(duì)娛樂場(chǎng)所超時(shí)營(yíng)業(yè)、非法接待未成年人等方面的檢查。今年4月,我局提供了3000余冊(cè)(盤)非法出版物參與全市非法出版物公開銷毀活動(dòng),并邀請(qǐng)宜賓市食職工50余名師生參與活動(dòng)。同時(shí),積極參與校園周邊環(huán)境專項(xiàng)治理活動(dòng),清查校園周邊存在的非法娛樂場(chǎng)所,今年已查獲5家非法電子游戲廳,現(xiàn)場(chǎng)處罰3家,立案處罰1家,有效凈化了校園周邊環(huán)境。三是重監(jiān)控,落實(shí)“技防關(guān)”。一是強(qiáng)化技術(shù)支撐，完善監(jiān)管平臺(tái)。要求各娛樂場(chǎng)所必須安裝監(jiān)控設(shè)施,監(jiān)控范圍必須覆蓋主要營(yíng)業(yè)區(qū)、安全通道和吧臺(tái),并連入電信網(wǎng)絡(luò),便于文化、公安部門通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行適時(shí)監(jiān)控。二是加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，開通了文化市場(chǎng)12318舉報(bào)電話,動(dòng)員全社會(huì)力量強(qiáng)化文化市場(chǎng)監(jiān)管。

三、推進(jìn)陣地建設(shè)，積極優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境的條件

全力創(chuàng)造未成年人文化活動(dòng)條件。一是充分發(fā)揮村(社區(qū))文化室作用。在農(nóng)村和城鎮(zhèn)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心和社區(qū)文化室作用，抓好農(nóng)村兒童文化園建設(shè)，支持和鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦少兒文化設(shè)施和各類少兒文化藝術(shù)培訓(xùn)，提高其文化藝術(shù)素質(zhì)。二是充分發(fā)揮信息資源共享工程區(qū)級(jí)支中心作用。目前工程已完成選址,建好后將為廣大青少年提供一個(gè)綠色的、健康的網(wǎng)絡(luò)信息資源查詢中心,打造未成年人綠色上網(wǎng)平臺(tái);同時(shí)與區(qū)電化教育中心合作,發(fā)揮信息資源共享工程區(qū)級(jí)支中心的遠(yuǎn)程教育和培訓(xùn)作用。三是堅(jiān)持送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。堅(jiān)持在全區(qū)12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)送文化下鄉(xiāng)巡回演出，全年演出10余場(chǎng);堅(jiān)持公益電影進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，全年放影3000余場(chǎng)，其中包括大量的愛國(guó)教育和青少年影片,用英雄人物的事跡激勵(lì)廣大青少年，大力宏揚(yáng)愛國(guó)主義精神。四是積極發(fā)揮文化館多功能室培訓(xùn)作用。暑假期間積極安排好青少年文化生活，廣泛舉辦針對(duì)成未成年人的音樂、舞蹈、戲劇、曲藝等門類的藝術(shù)培訓(xùn)班，提升未成年人文化生活的檔次和水平。

四、開展文化活動(dòng)，展現(xiàn)青少年在文藝創(chuàng)作上的成果

加強(qiáng)未成年人文化創(chuàng)作活動(dòng)。一是全力創(chuàng)作未成年人文藝作品，陶冶未成年人情操。我局牽頭創(chuàng)作的《拯救》、《拜年》、《鼴鼠開餐廳》等節(jié)目，既充滿了童趣，又蘊(yùn)涵了深刻的哲理，真實(shí)的展現(xiàn)了我區(qū)青少年的藝術(shù)創(chuàng)作水平和學(xué)生豐富的表現(xiàn)力。通過小品的形式，直觀反映了未成年人問題，通過舞臺(tái)演出，對(duì)未成年起到了深刻教育作用。其中《拯救》在2009年宜賓市第8屆戲劇小品比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，小品編劇獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二是為青少年參與文化活動(dòng)提供平臺(tái)。在全區(qū)舉辦的送文化下鄉(xiāng)、翠屏之春小品比賽、書畫攝影比賽等一系列全區(qū)大型文化活動(dòng)中，積極組織未成年人參加通過形式多樣的文化活動(dòng)，為他們提供展示平臺(tái)，使廣大青少年兒童通過參與不同門類的藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的熱愛，展示他們的各種藝術(shù)才華，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)其在德、智、體、美各方面全面發(fā)展。三是廣泛開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。充分利用“文化遺產(chǎn)日”以及春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展青少年非物

質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育活動(dòng)，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的感召力和吸引力，培養(yǎng)對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

第三篇：凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)工作總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的《白銀市平川區(qū)教育局凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)工作實(shí)施方案》的通知要求，我校立即組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了該方案，成了以校長(zhǎng)王登譚為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體校務(wù)委員和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“靖煤公司二中凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)工作實(shí)施方案”，開展凈化社會(huì)文化環(huán)境專項(xiàng)行動(dòng)。為配合專項(xiàng)行動(dòng)在我校有效開展，我校組織了專人對(duì)學(xué)校及周邊的文化環(huán)境情況進(jìn)行了專題調(diào)查，并配合紅會(huì)派出所對(duì)學(xué)校周圍環(huán)境教育情況進(jìn)行了調(diào)研，在學(xué)校開展了各項(xiàng)整治活動(dòng)，現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：

一、正確認(rèn)識(shí)和理解文化環(huán)境教育

學(xué)校環(huán)境教育包含自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境教育，而社會(huì)環(huán)境主要體現(xiàn)在文化環(huán)境和安全環(huán)境層面上。凈化社會(huì)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，全社會(huì)都應(yīng)積極行動(dòng)，文化環(huán)境建設(shè)要把握住對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想品德教育，使他們不受外界低級(jí)淫穢色情等違法有害信息的傳播和影響，徹底調(diào)查清楚校內(nèi)及周邊文化環(huán)境情況，（電游室、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧、彩票投注站等）采用教育、法律、行政、技術(shù)等多種手段實(shí)現(xiàn)對(duì)校園及周邊文化環(huán)境的長(zhǎng)效管理，文化環(huán)境治理工作一定要結(jié)合安全教育同步進(jìn)行才能達(dá)到最佳效果。專項(xiàng)行動(dòng)除動(dòng)員全體教職員工外，還積極配合公安、工商、文化等部門應(yīng)清查違規(guī)違法店鋪場(chǎng)所，還要通過學(xué)校家庭和社會(huì)共同育人的工作體系，積極營(yíng)造為學(xué)校對(duì)環(huán)境教育普遍認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致重視和落實(shí)不到位，他們注重的是自然環(huán)境治理，而對(duì)社會(huì)環(huán)境的治理總認(rèn)為是政府的工作。我們認(rèn)為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)環(huán)境教育應(yīng)該說是有不可推辭的責(zé)任。

二、掌控校園周邊社會(huì)環(huán)境基本情況

在針對(duì)學(xué)校周邊社會(huì)環(huán)境掌控方面我們采取了如下辦法，文化環(huán)境掌控對(duì)學(xué)校周邊400米范圍內(nèi)是否存在不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的文化娛樂場(chǎng)所，我校長(zhǎng)期注重周邊社會(huì)環(huán)境的宣傳教育和治理工作，學(xué)校沿街有多處門面，從開始對(duì)外租賃起就明確租賃戶不能經(jīng)營(yíng)有害于學(xué)校身心健康的文化娛樂項(xiàng)目，在安全環(huán)境方面更是多種舉措并進(jìn)，先后與紅會(huì)派出所、紅會(huì)一礦保衛(wèi)科，紅會(huì)街道辦事處等結(jié)為警校共建單位，長(zhǎng)期以來與他們密切的合作，確保了我校周邊社會(huì)環(huán)境的穩(wěn)定。在治理校園周邊文化環(huán)境方面，我校的政教，保衛(wèi)人員經(jīng)常深入到離學(xué)校較近的文化休閑娛樂場(chǎng)所（網(wǎng)吧、彩票投注站、歌廳等）檢查是否有我校學(xué)生出入，并與店老板明示不準(zhǔn)學(xué)生有違規(guī)違法消費(fèi)行動(dòng)，得到了店家的配合，近幾年來未發(fā)生任何傷害學(xué)生事件發(fā)生。

三、注重校園及周邊環(huán)境教育的宣傳

我們?cè)趯?duì)學(xué)校安全狀況調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，引起學(xué)校及周邊安全隱患的一個(gè)重要因素是由于校園及周邊文化環(huán)境的惡化所致，一些學(xué)生群體打架爭(zhēng)斗都是由于受電視片影響，在了解學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀況，想法方面我校政教處有一條成功的經(jīng)驗(yàn)值得推廣，就是有專人關(guān)注學(xué)校qq群在qq群內(nèi)師生的言談總能發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題，矛盾的起因和可能出現(xiàn)的安全穩(wěn)定問題，通過政教處的分析整理報(bào)有關(guān)部門預(yù)防，避免了一些事態(tài)的升級(jí)。

社會(huì)環(huán)境好壞是辦學(xué)的前題和保障，體現(xiàn)在文化教育和安全教育是否做到經(jīng)常化方面，所以說黨和政府下決心要治理學(xué)校及周邊的社會(huì)環(huán)境不無道理。要做好治理工作，教育宣傳是根本，為落實(shí)市、區(qū)教育局凈化文化環(huán)境工作方案，我校開展了系列的宣傳教育活動(dòng)，舉辦了首屆校園讀書節(jié)活動(dòng)和“千里之行，始于規(guī)范”“告別陋習(xí)，走向光明”等主題班會(huì)教育活動(dòng)，通過讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史、是人的素質(zhì)全而提升發(fā)展的重要途徑，目的在于激發(fā)學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良文化影響。

學(xué)校積極組織學(xué)生開展“拒絕不良網(wǎng)站，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的簽字儀式等系列活動(dòng)。充分利用板報(bào)隊(duì)報(bào)、廣播站、升旗儀式讀書繪畫、征文、講座等形式，開展各種活動(dòng)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等開展主題活動(dòng)。在各種活動(dòng)中是學(xué)生受到教育，陶冶情操，培養(yǎng)興趣，鍛煉素質(zhì)，發(fā)揮潛能，發(fā)展個(gè)性。通過這些有益活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的課余生活，堅(jiān)決不去歌舞廳、酒吧娛樂，不到零售攤點(diǎn)購(gòu)買不良書刊畫冊(cè)，音響制品及動(dòng)滿游戲等。要采取一切可行措施，杜絕學(xué)生接觸不良文化活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

學(xué)校組織學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)、安全上網(wǎng)、科學(xué)上網(wǎng)。曉之以理，動(dòng)之以情，提高明辨是非的能力，樹立科學(xué)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取知識(shí)的能力。同時(shí)學(xué)校還以家長(zhǎng)會(huì)的形式與家長(zhǎng)溝通，要求家長(zhǎng)密切配合，堅(jiān)決制止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。把握學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)間，不給學(xué)生留下進(jìn)網(wǎng)吧的時(shí)間。同時(shí)對(duì)孩子在家上網(wǎng)給于一定的指導(dǎo)和限制，引導(dǎo)他們登錄適合他們身心發(fā)展的健康網(wǎng)站，從中學(xué)習(xí)娛樂、交友、聊天、輕松的從網(wǎng)上汲取知識(shí)，健康成長(zhǎng)。

四、建立文化環(huán)境治理的長(zhǎng)效機(jī)制

凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，治理好校園周邊文化環(huán)境要靠全社會(huì)，特別是政府有關(guān)職能部門的工作，掌管著文化娛樂場(chǎng)所審批大權(quán)的文化局和工商局責(zé)任重大，他們應(yīng)嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定審核設(shè)立的網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等是否符合法規(guī)要求，誰(shuí)負(fù)責(zé)審批的場(chǎng)所如果違規(guī)違法就應(yīng)該向誰(shuí)問責(zé)，由他負(fù)責(zé)清理和糾正錯(cuò)誤審批，這樣便能提示有關(guān)職能部門嚴(yán)把審批關(guān)，從根本上避免學(xué)校周邊文化環(huán)境總是要治理的問題，作為學(xué)校來說，要做到不放松對(duì)學(xué)生的思想教育和法制教育工作，提高學(xué)生整體識(shí)別是非能力。不放松對(duì)學(xué)生的信息溝通，確保學(xué)校上網(wǎng)空間和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容積極健康。不放松對(duì)學(xué)生開展優(yōu)秀文化推介和服務(wù)工作，培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制不良出版物和音響產(chǎn)品的傳播。不放松對(duì)校園周邊文化環(huán)境的監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告情況，實(shí)現(xiàn)校園200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、錄像廳、歌舞廳等不適合學(xué)生的場(chǎng)所。

總體來說，在自然環(huán)境保護(hù)工作越來越受到重視的今天，更要提倡社會(huì)環(huán)境的凈化。我校在凈化校園及周邊文化環(huán)境工作中積極配合政府有關(guān)職能部門的專項(xiàng)行動(dòng)，在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中積極防控淫穢色情違法有害信息的傳播，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)熱愛讀書，為學(xué)生提供更多更好的精神文化產(chǎn)品和文化服務(wù)工作。我校把凈化校園及周邊文化環(huán)境工作納入文明校園、文明單位創(chuàng)建內(nèi)容，要對(duì)年級(jí)組，班主任考評(píng)考核內(nèi)容，形成共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，在人員保障的同時(shí)做到經(jīng)費(fèi)保障。為此我校開辟了多種宣傳欄目和手段，形成了輿論導(dǎo)向和監(jiān)督機(jī)制做好凈化校園及周邊文化環(huán)境工作。

第四篇：凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)市、區(qū)、局關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成人健康成長(zhǎng)工作的相關(guān)文件的精神，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，為未成年人成長(zhǎng)創(chuàng)造健康向上的社會(huì)文化環(huán)境，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入持久地開展“掃黃打非”斗爭(zhēng)，開展整治網(wǎng)絡(luò)淫穢色情等違法有害信息活動(dòng)，努力凈化社會(huì)文化環(huán)境，凈化網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)、熒屏聲頻、出版物等市場(chǎng)和校園周邊環(huán)境，堅(jiān)決遏制淫穢色情等違法有害信息的傳播，在全校營(yíng)造一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)文化環(huán)境和氛圍。

二、工作原則

凈化社會(huì)環(huán)境工作要遵循以下原則：堅(jiān)持以推行社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求融于未成年人思想道德建設(shè)中；堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活、貼近群眾，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、時(shí)效性；堅(jiān)持依法管理，綜合治理，齊抓共管，形成合力；誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則；堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一，堅(jiān)持一手抓發(fā)展，一手抓管理，正確處理發(fā)展與管理的關(guān)系，努力提供更多更好的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷滿足未成年人精神文化需求。

三 組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，切實(shí)搞好凈化社會(huì)文化環(huán)境工作經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定成立公司二中凈化社會(huì)文化環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：

組 長(zhǎng)：王登譚

副組長(zhǎng)：何勝山 姚尚仁 吳天樞 李 海蘆金城

成 員：全體校務(wù)委員、年級(jí)組長(zhǎng) 班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室為學(xué)校辦公室，主任：任振江

四、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)青少年理想信念教育；幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把榮辱觀民族精神、時(shí)代精神融入他們的學(xué)習(xí)生活和日常行為規(guī)范之中。

（二）組織開展“科學(xué)上網(wǎng)、上健康網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”等活動(dòng)，推行“綠色網(wǎng)吧”工程，盡可能減少網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生帶來的不良影響。

（三）通過豐富多彩的課外活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的課余生活，禁止學(xué)生上歌廳、舞廳、酒吧等娛樂場(chǎng)所，對(duì)教唆脅迫引誘指使未成年人從事各種不良文化活動(dòng)進(jìn)行牟利的步伐行為，要鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行舉報(bào)投訴。

（四）公布組保電話：當(dāng)?shù)嘏沙鏊?工商局 消費(fèi)者協(xié)會(huì) 12315

五、工作步驟

凈化社會(huì)文化環(huán)境將分三哥階段進(jìn)行，重點(diǎn)開展大型集體轉(zhuǎn)向政治活動(dòng)，努力清除一切有礙未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好社會(huì)文化環(huán)境和氛圍。

第一階段為動(dòng)員和調(diào)研階段

學(xué)校組織召開專門會(huì)議，研究部署凈化社會(huì)文化環(huán)境工作，安排落實(shí)工作任務(wù)，成立凈化社會(huì)文化環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在平時(shí)掌握情況的基礎(chǔ)上，全面了解掌握未成年人社會(huì)文化環(huán)境的現(xiàn)狀和需要解決的突出問題，研究制定凈化未成年人社會(huì)文化環(huán)境工作具體實(shí)施方案。

第二階段為針對(duì)性地開展具體活動(dòng)階段

1、開展加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的活動(dòng)。

著眼提高學(xué)生的文明素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、榮辱觀。通過校園板報(bào)，主題班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，理想信念教育，法制教育等。特別對(duì)有不良生活習(xí)慣的青少年要開展多種形式的幫教活動(dòng)。對(duì)留守兒童排憂解難。即留住人，有留住心。在各種有益活動(dòng)中，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)造和諧的校園生活，使學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)。擁有正確的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，提高自覺抵制外界不良風(fēng)氣影響和誘惑的能力。

2、堅(jiān)持不懈地對(duì)廣大青少年學(xué)生近些年心理健康教育

學(xué)校要緊緊圍繞如何適應(yīng)學(xué)生心理健康發(fā)展和需要，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)培養(yǎng)為中心，針對(duì)目前學(xué)生中出現(xiàn)的逃課、缺課、學(xué)習(xí)壓力大、道德認(rèn)知匱乏、誠(chéng)信缺失，迷戀網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，無遠(yuǎn)大理想等問題，開展一系列的心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，使每位同學(xué)都能夠正確的認(rèn)識(shí)自我，客觀的評(píng)價(jià)自我，有效的管理自我，從而做到自尊、自信、自強(qiáng)、自愛，以達(dá)到學(xué)校育人的目的。

3、開展拒絕不良網(wǎng)站，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧活動(dòng)，推行“綠色網(wǎng)吧”工程

互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，在給我們帶來高效益、便利的同時(shí)，也帶來諸多負(fù)面影響，嚴(yán)重影響青少年的身心健康，學(xué)校要組織學(xué)生開展“拒絕不良網(wǎng)站，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的簽字儀式等系列活動(dòng)。了解網(wǎng)絡(luò)、安全上網(wǎng)、科學(xué)上網(wǎng)，要曉之以理，動(dòng)之以情，提高明辨是非的能力，樹立科學(xué)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取知識(shí)的能力。同時(shí)學(xué)校要與家長(zhǎng)溝通，要求家長(zhǎng)密切配合，堅(jiān)決制止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。把握學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)間，不給學(xué)生留下進(jìn)網(wǎng)吧的時(shí)間。同時(shí)對(duì)孩子在家上網(wǎng)給于一定的指導(dǎo)和限制，引導(dǎo)他們登錄適合他們身心發(fā)展的健康網(wǎng)站，從中學(xué)習(xí)娛樂、交友、聊天、輕松的從網(wǎng)上汲取知識(shí)，健康成長(zhǎng)。

4、學(xué)校要充分利用板報(bào)隊(duì)報(bào)、廣播站、升旗儀式讀書繪畫、征文、講座等形式，開展各種活動(dòng)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等開展主題活動(dòng)。在各種活動(dòng)中是學(xué)生受到教育，陶冶情操，培養(yǎng)興趣，鍛煉素質(zhì)，發(fā)揮潛能，發(fā)展個(gè)性。通過這些有益活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的課余生活，堅(jiān)決不去歌舞廳、酒吧娛樂，不到零售攤點(diǎn)購(gòu)買不良書刊畫冊(cè)，音響制品及動(dòng)滿游戲等。要采取一切可行措施，杜絕學(xué)生接觸不良文化活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

第三階段為督導(dǎo)檢查階段

學(xué)校要對(duì)這次凈化社會(huì)文化工作進(jìn)行一次全面自查，并形成書面總結(jié)交區(qū)教育局凈化社會(huì)文化環(huán)境工作辦公室，同時(shí)做好迎接市、區(qū)凈化社會(huì)文化環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組的聯(lián)合督查。

第五篇：凈化社會(huì)文化環(huán)境 促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)

凈化社會(huì)文化環(huán)境 促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)

2008年以來，我局以凈化社會(huì)文化環(huán)境為主線，以整治接納未成年人上網(wǎng)、校園周邊電子游戲廳、音像制品零售出租攤點(diǎn)為重點(diǎn)，創(chuàng)新管理與教育引導(dǎo)措施，努力營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)文化環(huán)境和氛圍。

一、創(chuàng)新和完善管理措施，為凈化社會(huì)文化環(huán)境提供有力的機(jī)制保障

近年來，我國(guó)大事、喜事多，為凈化社會(huì)文化環(huán)境工作提供了諸多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，我們努力完善文化市場(chǎng)管理機(jī)制，瞄準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，積極探索管理新路子。一是有力發(fā)揮好網(wǎng)吧監(jiān)督員作用，在重要執(zhí)法活動(dòng)及專項(xiàng)整治行動(dòng)中邀請(qǐng)監(jiān)督員參與，提高市場(chǎng)管理的社會(huì)監(jiān)督水平，公布公開舉報(bào)電話，增強(qiáng)執(zhí)法工作的透明度和影響力；二是積極參與校園周邊環(huán)境整治工作，建立不定期巡查制度和集中統(tǒng)一專項(xiàng)行動(dòng)相結(jié)合，加強(qiáng)執(zhí)法人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)；三是進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制。充分利用現(xiàn)代科技手段，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、文明辦網(wǎng)，積極開辟服務(wù)在校學(xué)生和學(xué)校教學(xué)管理為主要內(nèi)容的“綠色校園”網(wǎng)絡(luò)，不斷豐富和提升我縣縣網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容，打造促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；四是加強(qiáng)宣傳，重點(diǎn)部署。在開展工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分利用縣電

視臺(tái)等新聞媒體的導(dǎo)向作用，加大工作的宣傳力度。為凈化社會(huì)文化環(huán)境工作營(yíng)造了良好氛圍。

二、聯(lián)合相關(guān)部門大力開展專項(xiàng)整治行動(dòng)，努力凈化社會(huì)文化環(huán)境

通過深入調(diào)研，研究制定工作方案，確定整治的重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)問題，聯(lián)合公安、工商等相關(guān)部門，多次開展了網(wǎng)吧、電子游戲、出版物和校園周邊文化市場(chǎng)環(huán)境等專項(xiàng)整治行動(dòng)，取得明顯效果。2008年以來相繼開展了以查堵政治性非法出版物、清繳低俗音像制品為主要內(nèi)容的迎奧運(yùn)、迎國(guó)慶60周年、迎亞運(yùn)、迎世博和迎建黨90周年的出版物市場(chǎng)、網(wǎng)吧市場(chǎng)和電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所專項(xiàng)整治集中行動(dòng)。共收繳非法音像制品5000余張、盜版圖書3200余本。查處違規(guī)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧300余家次、電游廳40余家次、音像店、圖書店等30余家次，取締黑網(wǎng)吧20余家、電游廳10余家，極大地凈化了文化市場(chǎng)特別是學(xué)校周邊的文化市場(chǎng)環(huán)境。

三、充分發(fā)揮公共文化場(chǎng)所的陣地作用，增強(qiáng)先進(jìn)文化對(duì)青少年的吸引力和感染力

根據(jù)擁有圖書館、博物館、文化館、紀(jì)念館等各類公共文化場(chǎng)所的教育效能優(yōu)勢(shì)，我們大力開展了一系列思想文化教育活動(dòng)，進(jìn)一步了豐富青少年學(xué)生精神文化生活。一是博物館陳列的

《睢寧縣歷史文物精品展》全部對(duì)公眾免費(fèi)開放。二是縣圖書館專門設(shè)立了學(xué)生閱覽區(qū)，電子閱覽室，根據(jù)不同年齡階段青少年的需求，深入開展了好書推薦、名著導(dǎo)讀等活動(dòng)，用增強(qiáng)先進(jìn)文化對(duì)青少年的吸引力和感染力。三是結(jié)合“世界圖書與版權(quán)日”和“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”，開展送圖書進(jìn)社區(qū)、“圖書大蓬車趕集”、“我最喜愛的一本書”征文等活動(dòng)，積極向青少年提供優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)。四是發(fā)揮文化系統(tǒng)專業(yè)人才集中的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)深入開展文化進(jìn)校園活動(dòng)，針對(duì)青少年的特點(diǎn)，編創(chuàng)適合青少年欣賞的文藝作品，組織適合青少年參與的文化活動(dòng)，為他們提供良好的精神文化食糧，寓教于樂，正面引導(dǎo)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)