第一篇：2012年丁金鎖同志個(gè)人總結(jié)

2012年丁金鎖同志個(gè)人總結(jié)

2012年是不平凡的一年，黨的十八大勝利召開(kāi)，學(xué)校各項(xiàng)改革取得巨大成效，學(xué)院黨委換屆順利進(jìn)行。一年來(lái)，我與領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起，密切配合，團(tuán)結(jié)一致，格盡職守，努力工作。全院上下，凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作井然有序，和諧發(fā)展。根據(jù)校黨字【2012】73號(hào)文件的要求，本人述職如下。

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)

一年來(lái)，本人積極參加學(xué)校黨委組織的各項(xiàng)專題學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)等活動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中央一號(hào)文件、《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高校基層組織工作條例》、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》等。及時(shí)收看十八大開(kāi)、閉幕式，仔細(xì)學(xué)習(xí)十八大報(bào)告，查閱很多有關(guān)專家解讀文章，圓滿完成網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)任務(wù)。注意理論聯(lián)系實(shí)際，用豐富的理論自覺(jué)指導(dǎo)自己的行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平，提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高服務(wù)水平。除自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)外，還鼓勵(lì)辦公室年輕人“多讀書、讀好書”，提高理論水平，多總結(jié)工作中得與失，力爭(zhēng)提升到理論的高度，撰寫高水平的理論文章。鼓勵(lì)他們申報(bào)學(xué)校相關(guān)的科研課題，在實(shí)踐中加以研究探討。創(chuàng)造條件，讓他們出去參加會(huì)議或者學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，4月份，自己有幸作為安徽地方院校唯一代表，參加在延安大學(xué)舉辦的高校黨務(wù)工作者骨干隊(duì)伍示范培訓(xùn)班——高校院系分黨委（黨總支）書記培訓(xùn)班。雖然只有五天時(shí)間，但內(nèi)容豐富，形式多樣。通過(guò)聽(tīng)專家報(bào)告、參觀考察革命舊址、座談?dòng)懻摚邮芰私逃?，交流了思想，增進(jìn)了感情，搭建了平臺(tái)，推進(jìn)了工作。回來(lái)之后，為學(xué)生支部書記培訓(xùn)班和學(xué)院黨校學(xué)員做兩場(chǎng)報(bào)告，題目是“延安精神永放光芒“

二、加強(qiáng)黨建工作

1、堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。按照學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，每月集中一次。明確要求大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度、規(guī)范學(xué)習(xí)計(jì)劃、完善學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，以理論學(xué)習(xí)不斷提升工作能力，以扎實(shí)工作升華理論水平，把中心組理論學(xué)習(xí)作為提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論素養(yǎng)、提升領(lǐng)導(dǎo)能力和決策水平、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力、引領(lǐng)學(xué)院各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展的重要手段。

2、按時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子的民主生活會(huì)。要求領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員都要結(jié)合學(xué)院和個(gè)人工作實(shí)際，精心撰寫發(fā)言提綱，認(rèn)真查找不足，深入剖析原因，并提出了切實(shí)有效的整改措施。勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，真誠(chéng)的促進(jìn)班子成員之間協(xié)調(diào)溝通、團(tuán)結(jié)合作、相得益彰。

3、加強(qiáng)黨員的教育與管理。始終把黨員的教育管理納入黨委工作計(jì)劃。更新理念，不斷創(chuàng)新，積極探索黨員教育的新途徑和新方法。以活動(dòng)為載體，使黨員教育真正落實(shí)到實(shí)處。如黨員學(xué)科帶頭人幫助青年教師盡快融入科研團(tuán)隊(duì)、教師黨員幫助生活困難學(xué)生、教師黨員義務(wù)幫助學(xué)生考研等。學(xué)生黨員結(jié)對(duì)照顧體弱多病退休教師、開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)等。注意抓住學(xué)院涌現(xiàn)的先進(jìn)典型事例，加強(qiáng)宣傳，注重引導(dǎo)，擴(kuò)大效果，以點(diǎn)帶面促輝煌。

4、認(rèn)真做好學(xué)生黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格制定學(xué)院分黨校教學(xué)計(jì)劃，精心挑選合適人員承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，保證分黨校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，保證積極分子隊(duì)伍源源不斷。認(rèn)真落實(shí)發(fā)展計(jì)劃，“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早發(fā)展”。及時(shí)召開(kāi)黨委會(huì)，專題討論學(xué)生黨員發(fā)展，對(duì)照條件，嚴(yán)格把關(guān)。2012年，全年共培養(yǎng)積極分子 103 人，發(fā)展新黨員80 人，黨員轉(zhuǎn)正 54 人。

5、扎實(shí)開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)。及時(shí)召開(kāi)黨員大會(huì)，傳達(dá)中央、省委和學(xué)校有關(guān)文件精神。各個(gè)支部首先開(kāi)展自查工作，摸清底數(shù)，掌握情況，特別是

存在的問(wèn)題。其次針對(duì)存在的問(wèn)題，按照輕重緩急的原則，確定立即整改和逐步整改的事項(xiàng)，提出切實(shí)有效的解決措施。學(xué)院黨委宏觀把握，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，解決支部提出的突出問(wèn)題，監(jiān)督各支部各項(xiàng)工作開(kāi)展情況。按照校黨字【2012】16號(hào)文件《關(guān)于做好基層黨支部換屆選舉工作的通知》要求，經(jīng)過(guò)宣傳動(dòng)員、支部推薦、黨委討論，學(xué)院4個(gè)教工支部和4個(gè)學(xué)生支部的換屆選舉工作圓滿結(jié)束。按照學(xué)校黨委統(tǒng)一部署，成功召開(kāi)黨員大會(huì)，選舉產(chǎn)生新一屆黨委會(huì)

6、開(kāi)展以“保持黨的純潔性，迎接黨的十八大”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，以及中央領(lǐng)導(dǎo)和省領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。以“保持黨的純潔性，迎接黨的十八大，推動(dòng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展”為主題，在全院黨員中開(kāi)展大討論，積極引導(dǎo)教職工黨員爭(zhēng)做教書育人、管理育人、服務(wù)育人模范，引導(dǎo)學(xué)生黨員爭(zhēng)做成才標(biāo)兵、奉獻(xiàn)標(biāo)兵和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、危機(jī)感，激發(fā)工作學(xué)習(xí)熱情。組織黨員集中觀看電影《忠誠(chéng)與背叛》，并安排座談?dòng)懻摗＝M織青馬班學(xué)員赴渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，組織畢業(yè)班黨員開(kāi)展“哪里需要就去哪里、重溫誓詞強(qiáng)化修養(yǎng)、堅(jiān)守職責(zé)站好崗位、幫扶傳經(jīng)黨員帶頭、傳播愛(ài)心播撒文明”等系列活動(dòng)。開(kāi)展先進(jìn)支部和先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。

三、深入細(xì)致的開(kāi)展思想政治工作。

主動(dòng)和學(xué)院中層干部接觸，了解情況，剖析問(wèn)題，化解矛盾，和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲。學(xué)院有兩多：年輕老師多、退休老同志多。這幾年新進(jìn)的不少青年老師，他們視野開(kāi)闊，思維敏捷，但面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，他們壓力很大。平時(shí)夠他們多談心交流。學(xué)習(xí)上加以引導(dǎo)，政治上引導(dǎo)、業(yè)務(wù)上幫助、生活上關(guān)心，力所能及幫助他們解決實(shí)際苦難。每逢老教師生病住院，能及時(shí)和別的領(lǐng)導(dǎo)一起去看望，帶

去親切的問(wèn)候。安排學(xué)生志愿者，幫助生活困難的退休老師解決生活上的難題。作為黨委書記兼院工會(huì)主席，能把黨員活動(dòng)和工會(huì)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，達(dá)到事半功倍。廣泛發(fā)動(dòng)老師參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織體育愛(ài)好者參加學(xué)校組織的羽毛球、排球比賽。組織全體員工赴皖南黟縣、歙縣，舉辦“走進(jìn)古徽州、感受徽文化”活動(dòng)。年終首次舉行師生聯(lián)歡晚會(huì)，大家在歡歌笑語(yǔ)聲中愉悅心情、增加友情。

四、努力擴(kuò)大對(duì)外交流

參與組織安徽省與湖北省“遺傳與健康”研究論壇。參加了由滁州學(xué)院舉辦的“安徽省高校第十二屆生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)（系主任）協(xié)作會(huì)”。通過(guò)和兄弟學(xué)院的交流溝通，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，收獲頗豐。參與組織兩期由學(xué)院舉辦的，新疆皮山縣科技干部栽培和管理培訓(xùn)班，并陪同外出考察調(diào)研。先后接待泰國(guó)、臺(tái)灣專家學(xué)者以及黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)等來(lái)訪。

五、、積極參與行政管理工作

一是專業(yè)改造。中藥資源與開(kāi)發(fā)專業(yè)由于面過(guò)窄，招生不是很理想。學(xué)院研究決定，把這個(gè)專業(yè)改造成“生物制藥”專業(yè)。自己積極參與外出調(diào)研，及時(shí)和學(xué)校教務(wù)處以及省教育廳職能部門溝通交流，取得他們的大力支持，目前已經(jīng)取得階段性成果，有望13年正式招生。二是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。重視新班的組建，參與新學(xué)員的選拔。召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)，幫助解決一些實(shí)際問(wèn)題。參與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班特色黨支部建設(shè)，多出主意、多參加活動(dòng)。三是產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)。積極挖掘人力資源，廣泛與社會(huì)各界密切接觸。通過(guò)反復(fù)洽談商量，今年新增亳州德昌藥業(yè)、合肥市金山園林工程作為學(xué)院產(chǎn)學(xué)研基地。

六、不斷開(kāi)拓成人教育工作新領(lǐng)域

由于專業(yè)自身的原因，學(xué)院成人教育一直發(fā)展緩慢。作為分管領(lǐng)導(dǎo)，本年度，自己主動(dòng)出擊，疏通各種關(guān)系，不斷尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。最終以學(xué)院良好的辦學(xué)聲譽(yù)、雄厚的師資量力量和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，贏得別人的信任，今年先后在金寨、利辛等地共新招收新學(xué)員150多人。成人教育業(yè)務(wù)開(kāi)展不光是增加創(chuàng)收，同時(shí)也能提高教師的業(yè)務(wù)能力，擴(kuò)大學(xué)院辦學(xué)聲譽(yù)，加強(qiáng)和社會(huì)的廣泛聯(lián)系。

七、高度重視學(xué)生工作

因?yàn)橛蟹止芨睍洠瑢?duì)學(xué)生工作，本人工作的指導(dǎo)思想就是：出主意想辦法，幫忙不添亂，到位不越位。今年給學(xué)院第43、44期大學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)班上課6次，參加學(xué)員分組討論5次。給青馬工程班上課1次，給學(xué)生上形勢(shì)政策課3次，上就業(yè)指導(dǎo)課8次。堅(jiān)持給學(xué)生上課，一方面促使自己更好地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地去備課。另外一方面就是可以和學(xué)生多交流溝通，及時(shí)了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性去做思想政治工作。暑假期間，和副書記一起，專程去利辛，看望慰問(wèn)學(xué)院2012年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。舉行學(xué)院學(xué)生工作表彰大會(huì)，鼓舞先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。繼續(xù)和日本川崎保持聯(lián)系，爭(zhēng)取每年2萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金。爭(zhēng)得校友的支持，使“曙光獎(jiǎng)學(xué)金”由每年五萬(wàn)增加到每年10萬(wàn)。新生進(jìn)校以后，積極為他們開(kāi)展入學(xué)教育，鞏固專業(yè)思想。利用原單位結(jié)識(shí)的一些關(guān)系，積極介紹大生物類畢業(yè)生到省外一些大公司實(shí)習(xí)工作，努力拓寬就業(yè)面。

八、始終堅(jiān)持廉潔自律

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委、省紀(jì)委相關(guān)會(huì)議精神和校紀(jì)委文件，積極參加校紀(jì)委組織個(gè)人財(cái)產(chǎn)申報(bào)、集中學(xué)習(xí)等活動(dòng)，始終牢記《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院制定的公務(wù)接待制度，不該拿的不拿，不該去的不去。尤其是在開(kāi)展成教工作中，嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事，節(jié)約開(kāi)支，降低成本。堅(jiān)持院務(wù)公開(kāi)，把與群眾切身利益相關(guān)的各類重大事項(xiàng)，通過(guò)公示、會(huì)議通報(bào)、召

開(kāi)群眾座談會(huì)等方式，主動(dòng)接受組織及群眾的監(jiān)督，做到“辦事制度、辦事程序、辦事結(jié)果”三公開(kāi)。牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、利益觀，擺正自己的位置，踏踏實(shí)實(shí)做些工作，不虛張聲勢(shì)，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。認(rèn)真做好廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。

第二篇：尚金鎖

尚金鎖同志事跡簡(jiǎn)介

尚金鎖，男，中共黨員，1951年10月出生，河北省柏鄉(xiāng)縣人，現(xiàn)任河北柏鄉(xiāng)國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)主任。

一是對(duì)國(guó)家講誠(chéng)信。以最強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，用最優(yōu)秀的員工管理中央儲(chǔ)備糧，用最完好的設(shè)施儲(chǔ)存中央儲(chǔ)備糧，用最先進(jìn)的技術(shù)保管中央儲(chǔ)備糧，用最優(yōu)質(zhì)的糧食輪換中央儲(chǔ)備糧，確保中央儲(chǔ)備糧數(shù)量真實(shí)，質(zhì)量良好，確保國(guó)家急需時(shí)調(diào)得動(dòng)、用得上。

二是對(duì)農(nóng)民講誠(chéng)信。尚金鎖組織起近2000人的農(nóng)村糧食經(jīng)紀(jì)人誠(chéng)信隊(duì)伍，通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)道德教育、信息服務(wù)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)民種好糧、管好糧，賣好糧，把誠(chéng)信服務(wù)延伸到千家萬(wàn)戶。柏鄉(xiāng)周邊幾個(gè)縣的農(nóng)民，跑幾十里路，把糧食賣到柏鄉(xiāng)糧庫(kù)，舍近求遠(yuǎn)，圖的就是尚金鎖領(lǐng)導(dǎo)的柏鄉(xiāng)糧庫(kù)服務(wù)好，信譽(yù)好，不壓級(jí)壓價(jià)，保證一手糧一手錢，從不打白條；過(guò)磅有人幫助卸車，風(fēng)雨天有人幫助苫蓋糧食，因故回不了家，糧庫(kù)管吃管住。

三是對(duì)客戶講誠(chéng)信。不欺、不瞞、不糊弄；重合同，守信用；注重產(chǎn)品質(zhì)量，講究貨真價(jià)實(shí)；規(guī)規(guī)矩矩經(jīng)商，堂堂正正做人，使柏鄉(xiāng)糧庫(kù)的貿(mào)易伙伴由幾年前4個(gè)省市的十幾家增加到25個(gè)省市自治區(qū)的300多家。2005年4月，尚金鎖聯(lián)絡(luò)11個(gè)省市的13家國(guó)有大糧商成立了“糧食企業(yè)誠(chéng)信聯(lián)盟”，如今已發(fā)展到19家，把誠(chéng)信擴(kuò)大到更大的范圍內(nèi)，使誠(chéng)實(shí)守信不僅僅是個(gè)人行為，而且是組織行為，為整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信建設(shè)提供了組織保證。四是對(duì)銀行講誠(chéng)信。柏鄉(xiāng)糧庫(kù)連續(xù)16年被評(píng)為全省金融信貸AAA企業(yè)，是全省唯一一家連續(xù)16年獲此殊榮的企業(yè)，也是全國(guó)唯一一家榮獲中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行首批黃金客戶稱號(hào)的縣級(jí)糧庫(kù)。

尚金鎖幾十年如一日始終講誠(chéng)信，創(chuàng)立企業(yè)名牌，贏得市場(chǎng)信任，使柏鄉(xiāng)糧庫(kù)實(shí)現(xiàn)了連續(xù)20年年年盈利上臺(tái)階，人均創(chuàng)利、人均經(jīng)營(yíng)量、噸經(jīng)營(yíng)量費(fèi)用開(kāi)支三項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)連續(xù)10年全國(guó)同行業(yè)名列前茅，由全省最小的一個(gè)基層糧站發(fā)展成為全國(guó)同級(jí)庫(kù)中最大的糧庫(kù)，先后榮獲全國(guó)文明單位、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國(guó)糧食系統(tǒng)先進(jìn)集體等稱號(hào)。他是第九屆、第十屆全國(guó)人大代表、全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)商業(yè)勞動(dòng)模范、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼待遇的優(yōu)秀專家、河北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、河北省省管優(yōu)秀專家、中國(guó)糧食行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)糧食經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)糧油學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)糧油學(xué)會(huì)糧食物流分會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、河北省糧食行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，多次受到胡錦濤、江澤民、吳邦國(guó)、溫家寶、李鵬、朱鎔基等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。他誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的事跡，人民日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、河北日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)、河北電視臺(tái)等新聞媒體都做過(guò)報(bào)道，全國(guó)、全省以誠(chéng)實(shí)守信為主題的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)也多次在柏鄉(xiāng)糧庫(kù)召開(kāi)。2007年4月，河北省副省長(zhǎng)宋恩華在河北省糧食局舉辦的“柏鄉(xiāng)糧庫(kù)經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)班”上指出，要把柏鄉(xiāng)糧庫(kù)辦成“全省糧食系統(tǒng)的黨?！?。2007年7月，中國(guó)儲(chǔ)備糧管理總公司包克辛總經(jīng)理提 出，要把柏鄉(xiāng)糧庫(kù)作為“全國(guó)中儲(chǔ)糧系統(tǒng)的黨校”，并請(qǐng)尚金鎖同志任校長(zhǎng)。

第三篇：金鎖工商所主要制度（范文）

所長(zhǎng)職責(zé)

一、在分局的領(lǐng)導(dǎo)下組織貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策、法規(guī)和分局的指示、決定；全面主持本所工作，對(duì)局長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

二、制定和組織實(shí)施本所各項(xiàng)工作目標(biāo)和計(jì)劃，并進(jìn)行檢查和考核。

三、負(fù)責(zé)本所干部職工思想、作風(fēng)和廉政建設(shè)，抓好本所干部職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好思想政治工作。

四、負(fù)責(zé)審批、審核以工商所名義或分局委托以分局名義做出的具體行政行為。

五、認(rèn)真及時(shí)處理各種來(lái)信、來(lái)訪，做到事事有回音，件件有落實(shí)。

六、深入實(shí)際，調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)工作和加強(qiáng)管理的辦法。

七、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

黨支部書記職責(zé)；

一、有計(jì)劃的組織黨員干部學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，經(jīng)常對(duì)干部進(jìn)行遵紀(jì)守法教育和職業(yè)道德教育。

二、認(rèn)真抓好黨組織日常工作，健全組織生活制度，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

三、積極開(kāi)展效能建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和文明行業(yè)創(chuàng)建工作，努力維護(hù)工商行政管理部門的良好形象。

四、認(rèn)真抓好績(jī)效考評(píng)，健全考勤、考核、獎(jiǎng)懲制度，表彰好人好事，調(diào)動(dòng)全所干部的積極性和創(chuàng)造性。

五、做好干部經(jīng)常性思想政治工作，進(jìn)一步了解掌握干部思想狀況，幫助他們解決工作、學(xué)習(xí)和生活上的困難，組織干部開(kāi)展文體娛樂(lè)活動(dòng)。

六、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好業(yè)務(wù)工作，了解掌握全面情況，把思想政治工作滲透到業(yè)務(wù)工作中去，確保各項(xiàng)任務(wù)的完成。

副所長(zhǎng)職責(zé)

一、協(xié)助所長(zhǎng)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策、法規(guī)和分局的指示決定。

二、在所長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。根據(jù)本所工作分工，認(rèn)真做好分管的各項(xiàng)工作任務(wù)，所長(zhǎng)外出時(shí)負(fù)責(zé)工商所日常工作。

三、負(fù)責(zé)具體落實(shí)與本人分管工作相關(guān)的工作計(jì)劃和工作目標(biāo)。

四、指導(dǎo)個(gè)體勞動(dòng)者協(xié)會(huì)分會(huì)、私營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)分會(huì)、消費(fèi)者協(xié)會(huì)分會(huì)開(kāi)展工作。

五、完成所長(zhǎng)交辦的其他工作。

綜合服務(wù)廳職責(zé)

一、受分局的委托，負(fù)責(zé)辦理轄區(qū)內(nèi)個(gè)體工商戶的設(shè)立、變

更、注銷登記和驗(yàn)照。

二、負(fù)責(zé)轄區(qū)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體動(dòng)態(tài)監(jiān)管有關(guān)信息的錄入，建立市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體的“經(jīng)濟(jì)戶口”。

三、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)小型戶外廣告的登記，負(fù)責(zé)手里有關(guān)申請(qǐng)商標(biāo)注冊(cè)的咨詢，指導(dǎo)正確申請(qǐng)商標(biāo)注冊(cè)。

四、指導(dǎo)轄區(qū)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體訂立及履行合同，推行合同示范文本，調(diào)解合同爭(zhēng)議，組織開(kāi)展“守合同、重信用”活動(dòng)。

五、指導(dǎo)轄區(qū)食品經(jīng)營(yíng)戶建立食品經(jīng)營(yíng)管理自律制度。

六、負(fù)責(zé)消費(fèi)者申訴舉報(bào)站和12315消費(fèi)者權(quán)益聯(lián)絡(luò)站工作，受理消費(fèi)者申訴、投訴、舉報(bào)、調(diào)解消費(fèi)者糾紛；即使處理申訴中心分流的申訴、投訴。

七、負(fù)責(zé)工商所財(cái)務(wù)、裝備、罰沒(méi)財(cái)物、綜合檔案管理，工商行政管理信息、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上報(bào)，政府信息公開(kāi)，新聞宣傳、文件材料起草、黨建及所務(wù)建設(shè)等工作。按照所長(zhǎng)指示，分送有關(guān)的工作任務(wù)，處理日常事務(wù)。

八、宣傳工商行政管理法規(guī)、法律、規(guī)章、提供咨詢服務(wù)。

九、指導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)，消費(fèi)者協(xié)會(huì)等工作。

十、完成上級(jí)機(jī)關(guān)和工商所部署的其他工作任務(wù)。

監(jiān)管執(zhí)法中隊(duì)職責(zé)

一、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體的日常監(jiān)管工作,按照轄區(qū)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體信用分類等級(jí)進(jìn)行市場(chǎng)巡查，規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)行為。

二、對(duì)轄區(qū)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)行回訪，采集有關(guān)信息，提示

其辦理相關(guān)手續(xù)，指導(dǎo)其守法經(jīng)營(yíng)。

三、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)督檢查。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)食品、餐飲及其它與人民生命健康和安全有關(guān)的商品及經(jīng)營(yíng)主體的巡查，加強(qiáng)對(duì)涉及易燃易爆、娛樂(lè)、礦山開(kāi)采經(jīng)營(yíng)、特種設(shè)備經(jīng)營(yíng)等重點(diǎn)行業(yè)的巡查，報(bào)告情況，消除安全隱患。

四、查處個(gè)體工商戶和集貿(mào)市場(chǎng)中的違法行為。

五、查處無(wú)照經(jīng)營(yíng)行為。

六、查處傳銷和變相傳銷違法行為。

七、處理消費(fèi)者申訴、投訴、舉報(bào)，調(diào)解消費(fèi)糾紛，依法查處侵害消費(fèi)者合法權(quán)益行為。

八、受派出機(jī)關(guān)委托，對(duì)案件調(diào)查取證。

九、完成上級(jí)機(jī)關(guān)交辦的其他監(jiān)管工作任務(wù)。

12315消費(fèi)者申訴舉報(bào)站職責(zé)

一、受理、查處消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品或接受服務(wù)過(guò)程中合法權(quán)益受到侵害的申訴。

二、受理、查處侵害消費(fèi)者權(quán)益及其它違反工商行政管理法律、法規(guī)、規(guī)章行為的舉報(bào)。

三、受理、查處消費(fèi)者購(gòu)買、使用直接用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生產(chǎn)資料等方面的申訴、舉報(bào)。

四、受理違反工商行政管理法律、法規(guī)等違法行為的舉報(bào)。

五、調(diào)解轄區(qū)內(nèi)消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者產(chǎn)生的消費(fèi)權(quán)益爭(zhēng)議。

六、型商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等

七、建立和指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)居民社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大中12315消費(fèi)者申訴舉報(bào)維權(quán)聯(lián)絡(luò)站工作。完成上級(jí)機(jī)關(guān)交辦的其他有關(guān)任務(wù)。

第四篇：金鎖鎖銀鎖鎖教案

篇一：大班語(yǔ)言領(lǐng)域教案《金鎖銀鎖》

大班語(yǔ)言活動(dòng)《金鎖銀鎖》（聽(tīng)說(shuō)游戲）

執(zhí)教者：

指導(dǎo)教師：

活動(dòng)目標(biāo)：

1.仔細(xì)傾聽(tīng)同伴講話，并能迅速、正確地對(duì)話，提高語(yǔ)言反應(yīng)的敏捷性。2.學(xué)會(huì)用三個(gè)字的詞語(yǔ)形容和描述一件事物。3.明確并遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：能明確游戲規(guī)則，會(huì)愉快合作玩游戲。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用“某,某,xxx”規(guī)律性語(yǔ)言描述一件事物的形狀、顏色等性質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)兒歌《金鎖銀鎖》；認(rèn)識(shí)鎖和鑰匙。物質(zhì)準(zhǔn)備：自制的神秘箱子、蘋果鎖、星星鎖、小兔鎖（各配有兩把鑰匙）；自制兩把大鑰匙；歌曲《甩蔥歌》。

活動(dòng)過(guò)程：

1.以“神秘魔箱”形式示范表演游戲，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

（1）出示蘋果鎖，示范“神秘咒語(yǔ)”。

師：老師這個(gè)魔箱里有一些神奇的鎖，如果我們想要把鎖打開(kāi)，必須對(duì)著魔法鑰匙說(shuō)一句神秘的咒語(yǔ)，究竟是什么樣的咒語(yǔ)呢？我們用兒歌把鎖請(qǐng)出來(lái)吧。

（一邊念兒歌一邊出示一把蘋果鎖和兩把鑰匙。）

師：這是什么鎖？（用手勢(shì)提示幼兒回答）（幼兒答：這是蘋果鎖。）

師：請(qǐng)聽(tīng)清楚神秘咒語(yǔ)：蘋果，蘋果，紅彤彤。（語(yǔ)速慢）（拿出一把鑰匙咔嚓一聲將鎖打開(kāi)）

接著再插入另一把鑰匙說(shuō)：蘋果，蘋果，香又甜。（咔嚓又

打開(kāi)了蘋果鎖。）

（教師邊讀兒歌邊操作：金鎖鎖，銀鎖鎖，兩把鑰匙一把鎖，咔嚓咔嚓把它鎖，小朋友快點(diǎn)來(lái)開(kāi)鎖。）

師：哇！成功啦！看來(lái)老師的咒語(yǔ)念對(duì)了。

（2）出示星星鎖、小白兔鎖，再次引導(dǎo)幼兒理解“神秘咒語(yǔ)”的語(yǔ)言規(guī)律。

師：我們來(lái)看看還有什么神奇鎖。請(qǐng)拍手念兒歌把它請(qǐng)出來(lái)吧。

師：“金鎖鎖，銀鎖鎖，兩把鑰匙一把鎖，咔嚓咔嚓把它鎖，小朋友快點(diǎn)來(lái)開(kāi)鎖?！边@是什么鎖？（請(qǐng)用完整話回答：這是星星鎖。）

師：星星，星星，亮晶晶。（拿出一把鑰匙咔嚓一聲將鎖打開(kāi)）

師：這里還有一把鑰匙，請(qǐng)記住咒語(yǔ)要說(shuō)兩次星星，然后用三個(gè)字來(lái)夸夸它。誰(shuí)來(lái)試試說(shuō)出它的神秘咒語(yǔ)呢？

（師：哇！星星鎖打開(kāi)了，你的咒語(yǔ)靈驗(yàn)啦。/師：哎呀，鎖打不開(kāi)，誰(shuí)來(lái)幫幫他：星星，星星，xxx）

師：魔箱里還有什么神秘鎖呢？我們一起拍手念出兒歌把它請(qǐng)出來(lái)吧。（幼兒念兒歌。）

師：這是什么鎖？（幼兒答：這是小白兔鎖。）

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)出這兩把鑰匙的神秘咒語(yǔ)呢？

師：你的咒語(yǔ)靈驗(yàn)啦。/哎呀，打不開(kāi)啊，誰(shuí)來(lái)幫幫他。（小白兔，小白兔，蹦蹦跳；小白兔，小白兔，白又白。）

2.“開(kāi)鎖”游戲，讓幼兒初步感知游戲玩法。

（1）幼兒扮演鎖，教師扮演鑰匙。

師：沒(méi)有神奇鎖了，你們來(lái)當(dāng)鎖吧。老師來(lái)當(dāng)魔法鑰匙，你們來(lái)當(dāng)神奇的鎖，看看老師能不能打開(kāi)你們的鎖。那你們想當(dāng)什

么鎖呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種鎖的名稱。）

師：你們想用什么動(dòng)作表示鎖起來(lái)了？可以這樣鎖，有沒(méi)有不一樣的。（兩手握緊；兩手交叉胸前等）

師：鎖打開(kāi)可以是什么動(dòng)作？（開(kāi)花；兩手向上打開(kāi)等）師：要邊拍手邊念兒歌，念到“咔擦咔擦把它鎖”，你們的鎖就要鎖起來(lái)了。游戲開(kāi)始咯，請(qǐng)拍手念兒歌吧。

（請(qǐng)幼兒站到臺(tái)上，與教師面對(duì)面站。）

師：這是什么鎖？幼兒：這是xx鎖。師：xx，xx，xxx 師：這是什么鎖？幼兒：這是xx鎖。師：哎呀，我想不出這把鎖的神秘咒語(yǔ)，誰(shuí)來(lái)幫幫我。（請(qǐng)幼兒說(shuō)出兩句咒語(yǔ)。）

（師用左右手分別拿著兩把大鑰匙。）

（2）教師扮演鎖，幼兒扮演鑰匙。

師：當(dāng)鎖真有意思呀，老師也想當(dāng)當(dāng)神奇的鎖，讓你們來(lái)當(dāng)魔法鑰匙。

（引導(dǎo)幼兒邊拍手邊念兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，兩把鑰匙一把鎖，咔嚓咔嚓把它鎖，小朋友快點(diǎn)來(lái)開(kāi)鎖。）

（幼兒：這是什么鎖？師：這是xx鎖。幼兒：xx，xx，xxx）師：哇！鎖打開(kāi)啦，看來(lái)你的咒語(yǔ)靈驗(yàn)了。/師：哎呦，你沒(méi)能打開(kāi)我的鎖，誰(shuí)來(lái)幫他說(shuō)出正確的咒語(yǔ)。

（小花、西瓜、香蕉、太陽(yáng)等）

4.教師與一組幼兒玩游戲，邊講解邊示范游戲，提出游戲規(guī)則。

師：接下來(lái)我們要來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名稱叫做《金鎖銀鎖》。這個(gè)游戲的玩法可難了，老師要先和一組小朋友來(lái)玩，其他小朋友可要聽(tīng)清楚游戲規(guī)則，否則你就不懂得怎么玩了。老師

已經(jīng)把你們按照座位分為了四組：1、2、3、4。哪一組坐得最神奇，我請(qǐng)他們上來(lái)和老師玩游戲咯。

（先聽(tīng)清楚游戲規(guī)則：請(qǐng)小朋友手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)作神奇的鎖，手拉手的兩位小朋友要想好你們兩是什么鎖。我和鄧?yán)蠋煱缪蓁€匙，一個(gè)站圓圈里，一個(gè)站在圓圈外，和所有小朋友一起邊念兒歌邊用手做開(kāi)鎖的動(dòng)作。如果兩把鑰匙成功開(kāi)鎖，就可以扮演鎖，如果失敗了就要被冰凍5秒鐘。游戲開(kāi)始咯。）5.幼兒分組開(kāi)展游戲，教師巡回指導(dǎo)。

師：你們看清楚《金鎖銀鎖》這個(gè)游戲怎么玩了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)四組小朋友自己先商量好你們組哪兩位小朋友先當(dāng)鑰匙哦。還要大聲的一起念兒歌。找個(gè)舒服的位置開(kāi)始玩游戲吧。6.幼兒自由結(jié)伴玩游戲，教師巡回指導(dǎo)。

師：現(xiàn)在你們可以找自己的好朋友來(lái)玩這個(gè)游戲。記住還是要遵守游戲規(guī)則哦。7.放松活動(dòng)，分享游戲中的樂(lè)趣。

師：請(qǐng)暫停游戲，小朋友坐下來(lái)休息一下吧。你們玩得開(kāi)心嗎？（不開(kāi)心為什么呢？）你們覺(jué)得什么鎖最特別？什么鎖最難開(kāi)？它的咒語(yǔ)怎樣講會(huì)更靈驗(yàn)？我們可以在區(qū)域游戲中繼續(xù)玩《金鎖銀鎖》這個(gè)游戲！好了，讓我們一起跟著音樂(lè)放松一下吧。

（在音樂(lè)《甩蔥歌》中離開(kāi)。）

篇二：幼兒園大班語(yǔ)言教案：金鎖銀鎖(優(yōu)質(zhì)課)幼兒園大班語(yǔ)言教案：金鎖銀鎖(優(yōu)質(zhì)課)大班語(yǔ)言教案――金鎖銀鎖

活動(dòng)目標(biāo)

1．教幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)形容和描述一件事物。2．引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)同伴的講話，并能迅速、正確地對(duì)話，訓(xùn)練幼兒語(yǔ)言反應(yīng)的敏捷性。3．使幼兒能夠遵守游戲規(guī)則，愉快地進(jìn)行游戲活動(dòng)。(這個(gè)活動(dòng)要求幼兒能夠快速調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)使用合適的詞和“××，××，×××”的句型來(lái)描述聽(tīng)到的物品，有一定的難度，對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)是適合的。)活動(dòng)準(zhǔn)備

兩把鑰匙，一把貼有蘋果形狀的鎖，一個(gè)玩具娃娃。

活動(dòng)過(guò)程

1．示范操作表演。

(1)先出示一把蘋果鎖和兩把鑰匙，接著邊操作教具邊念兒歌：

金鎖鎖，銀鎖鎖，兩把鑰匙一把鎖，咔嚓咔嚓把它鎖，小朋友快點(diǎn)來(lái)開(kāi)鎖。

(2)出示玩具娃娃，并以娃娃的口吻問(wèn)：“這是什么鎖?”

答：“這是蘋果鎖。”玩具娃娃又說(shuō)：“蘋果，蘋果，紅彤彤?！边?/p>

嚓一聲將鎖打開(kāi)，接著再插入另一把鑰匙說(shuō)：“蘋果，蘋果，香

又甜?！边青暧执蜷_(kāi)了蘋果鎖。

(3)帶領(lǐng)幼兒念兒歌2～3遍，從而使幼兒對(duì)整個(gè)游戲活動(dòng)有了一個(gè)初步、完整的印象。(在這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始，教師采用示范操作玩具娃娃的形式為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的游戲情景。這是激發(fā)幼兒的參與興趣、集中幼兒注意的一種很好的策略。)2．講解游戲規(guī)則。

教師采用口頭講述的方式，向幼兒交代游戲規(guī)則。(1)念完兒歌后，開(kāi)鎖人才能問(wèn)：“這是什么鎖?”扮鎖的幼兒必須想出一個(gè)鎖名來(lái)，告訴他：“這是××鎖?！?/p>

(2)開(kāi)鎖的兩位幼兒分別是兩把鑰匙，這兩位幼兒必須用“××，××，×××”的句型來(lái)描述××鎖。前面重復(fù)說(shuō)名詞兩次，后面用3個(gè)字描述一下這種事物的特點(diǎn)，如“蘋果，蘋果，香又甜。”

(3)開(kāi)鎖人描述的準(zhǔn)確就能打開(kāi)鎖，并交換角色，否則不能交換角色。(教師在示范游戲過(guò)程中采用口頭講述的方法，向幼兒交待游戲規(guī)則。由于游戲規(guī)則中包含了活動(dòng)目標(biāo)，因此，教師需要用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言向幼兒解釋規(guī)則，同時(shí)還需要邊講解邊示范。)3．教師扮演角色，引導(dǎo)幼兒游戲。，教師先扮演開(kāi)鎖人的角色，幼兒扮演鎖的角色，然后交換角色。通過(guò)教師參與角色的形式，可幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握游戲中的對(duì)話及描述部分，為幼兒獨(dú)立開(kāi)展游戲活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

在對(duì)話過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒講出各種不同的鎖，學(xué)習(xí)用各種不同的、簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。

(這一步驟非常重要。為了保證幼兒在下一步按規(guī)則玩游戲，在幼兒感知、理解游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上，教師還需要以主角的身份帶幼兒玩幾次，并不斷變換鎖的名稱，如“小貓鎖――喵喵叫”“月亮鎖――像小船”。此步驟視幼兒掌握程度可以重復(fù)幾次。)4．游戲活動(dòng)《金鎖銀鎖》。

幼兒手拉手圍成一圈扮鎖，請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)開(kāi)鎖的人，一個(gè)站在圈內(nèi)，一個(gè)站在圈外。(此活動(dòng)建議在戶外場(chǎng)地進(jìn)行)游戲開(kāi)始時(shí)，大家邊念兒歌邊前后擺動(dòng)拉著的手，兩名開(kāi)鎖人同時(shí)隨著兒歌的節(jié)奏依次在各拉手處做開(kāi)鎖動(dòng)作。兒歌念完后，開(kāi)鎖人停在某處便可指這里兩人問(wèn)：“這是什么鎖?”拉手人回答：“這是××鎖。”然后，開(kāi)鎖人說(shuō)：“××，××，×××。”講對(duì)了，開(kāi)鎖人就能輕輕把兩人的手切開(kāi)，然后交換角色．游戲重新開(kāi)始。若開(kāi)鎖人講的不正確，扮鎖的幼兒將鎖握緊，開(kāi)鎖人就切不開(kāi)鎖，游戲繼續(xù)進(jìn)行。(這是幼兒自主游戲、練習(xí)按一定規(guī)則進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程．放手讓幼兒愉快地玩，必要時(shí)個(gè)別指導(dǎo)幼兒，解決幼兒之間的沖突是教師的主要職責(zé)，游戲的時(shí)間長(zhǎng)短視幼兒的興趣和疲勞程度而定。)篇三：金鎖銀鎖

金鎖銀鎖（民間體育游戲）

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)幼兒聽(tīng)指令。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒四散站好。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng)。

1.教師：開(kāi)始游戲前，我們先來(lái)做做運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備。（點(diǎn)點(diǎn)頭，甩甩手、彎彎腰、踢踢腿，蹦蹦跳。）

二、教師講解活動(dòng)名稱、玩法。1.介紹游戲名稱。

教師：小朋友，今天我們一起來(lái)玩一個(gè)新的游戲，游戲的名字叫《金鎖銀鎖》。2.介紹游戲玩法。

玩法：將幼兒分成4組（一組5—6人），每組先推選一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)“鎖”，伸出右手，掌心向下，唱：“小貓小兔，快快進(jìn)窩?！眳⒓佑螒虻男∨笥焉斐鍪持?，頂在他的掌心下面。當(dāng)“鎖”的小朋友接著唱：“金鎖銀鎖，咔嗒一鎖！唱到最后一個(gè)“鎖”時(shí)，立即將手掌握成拳頭：參加游戲的人聽(tīng)到“鎖”時(shí)，也立即將手指移開(kāi)。抓住了誰(shuí)，誰(shuí)就唱歌。如果當(dāng)“鎖”的小朋友一個(gè)手指也沒(méi)抓住，就再來(lái)一次。連續(xù)三次沒(méi)有抓住，就唱一首歌。

三、教師評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的，指出部分幼兒的不足。2.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

篇四：金鎖銀鎖

金鎖銀鎖

活動(dòng)目標(biāo) : 1．教幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)形容和描述一件事物。2．引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)同伴的講話，并能迅速、正確地對(duì)話，訓(xùn)練幼兒語(yǔ)言反應(yīng)的敏捷性。3．使幼兒能夠遵守游戲規(guī)則，愉快地進(jìn)行游戲活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備 : 兩把鑰匙，一把貼有蘋果形狀的鎖，一個(gè)玩具娃娃。

活動(dòng)過(guò)程: 1．示范操作表演。

(1)先出示一把蘋果鎖和兩把鑰匙，接著邊操作教具邊念兒歌：

金鎖鎖，銀鎖鎖，兩把鑰匙一把鎖，咔嚓咔嚓把它鎖，小朋友快點(diǎn)來(lái)開(kāi)鎖。

(2)出示玩具娃娃，并以娃娃的口吻問(wèn)：“這是什么鎖?”

答：“這是蘋果鎖。”玩具娃娃又說(shuō)：“蘋果，蘋果，紅彤彤?！边青暌宦晫㈡i打開(kāi)，接著再插入另一把鑰匙說(shuō)：“蘋果，蘋果，香又甜?！边青暧执蜷_(kāi)了蘋果鎖。

(3)帶領(lǐng)幼兒念兒歌2～3遍，從而使幼兒對(duì)整個(gè)游戲活動(dòng)有了一個(gè)初步、完整的印象。2．講解游戲規(guī)則。

教師采用口頭講述的方式，向幼兒交代游戲規(guī)則。(1)念完兒歌后，開(kāi)鎖人才能問(wèn)：“這是什么鎖?”扮鎖的幼兒必須想出一個(gè)鎖名來(lái)，告訴他：“這是××鎖?！?/p>

2)開(kāi)鎖的兩位幼兒分別是兩把鑰匙，這兩位幼兒必須用“××，××，×××”的句型來(lái)描述××鎖。前面重復(fù)說(shuō)名詞兩次，后面用3個(gè)字描述一下這種事物的特點(diǎn)，如“蘋果，蘋果，香又甜?！?/p>

(3)開(kāi)鎖人描述的準(zhǔn)確就能打開(kāi)鎖，并交換角色，否則不能交換角色。(教師在示范游戲過(guò)程中采用口頭講述的方法，向幼兒交待游戲規(guī)則。由于游戲規(guī)則中包含了活動(dòng)目標(biāo)，因此，教師需要用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言向幼兒解釋規(guī)則，同時(shí)還需要邊講解邊示范。)3．教師扮演角色，引導(dǎo)幼兒游戲。

教師先扮演開(kāi)鎖人的角色，幼兒扮演鎖的角色，然后交換角色。通過(guò)教師參與角色的形式，可幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握游戲中的對(duì)話及描述部分，為幼兒獨(dú)立開(kāi)展游戲活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)話過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒講出各種不同的鎖，學(xué)習(xí)用各種不同的、簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。4．游戲活動(dòng)《金鎖銀鎖》

幼兒手拉手圍成一圈扮鎖，請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)開(kāi)鎖的人，一個(gè)站在圈內(nèi)，一個(gè)站在圈外。(此活動(dòng)建議在戶外場(chǎng)地進(jìn)行)游戲開(kāi)始時(shí)，大家邊念兒歌邊前后擺動(dòng)拉著的手，兩名開(kāi)鎖人同時(shí)隨著兒歌的節(jié)奏依次在各拉手處做開(kāi)鎖動(dòng)作。兒歌念完后，開(kāi)鎖人停在某處便可指這里兩人問(wèn)：“這是什么鎖?”拉手人回答：“這是××鎖?！比缓?，開(kāi)鎖人說(shuō)：“××，××，×××?！敝v對(duì)了，開(kāi)鎖人就能輕輕把兩人的手切開(kāi)，然后交換角色．游戲重新開(kāi)始。若開(kāi)鎖人講的不正確，扮鎖的幼兒將鎖握緊，開(kāi)鎖人就切不開(kāi)鎖，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

第五篇：任鎖全2009個(gè)人總結(jié)

回望09,再創(chuàng)佳績(jī)

時(shí)光荏苒，充滿挑戰(zhàn)的2009年已經(jīng)圓滿結(jié)束。這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的大力支持下，緊緊圍繞教學(xué)工作這個(gè)中心，切實(shí)加強(qiáng)班子的思想、作風(fēng)和組織建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治理論和工作水平，增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和實(shí)施。通過(guò)會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院全體師生的共同努力，我們順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。主要有以下幾個(gè)方面：

一、教學(xué)與科研工作

認(rèn)真落實(shí)學(xué)院教育教學(xué)工作改革精神，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和非專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，積極推進(jìn)高職教學(xué)改革，堅(jiān)持自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造，努力改善自己的業(yè)務(wù)知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“雙師型”教師的轉(zhuǎn)變，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己能適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)的需要，能勝任高職教育需要。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)。一年來(lái)，我先后承擔(dān)了07會(huì)計(jì)電算化班《應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)》、全院選修課《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技巧》以及08級(jí)《vfp應(yīng)用程序設(shè)計(jì)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)》等三個(gè)高職班的教學(xué)課程教學(xué)任務(wù)。在完成好教學(xué)工作的同時(shí)努力搞好教研，寫出教育教學(xué)論文3篇。

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作積極主動(dòng)，關(guān)心同事，積極進(jìn)取，給自己制訂了業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，做到不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，更能適應(yīng)工作需要。

主持的成人高等教育課程《高等數(shù)學(xué)》被評(píng)為院級(jí)特色課程，主持的成人高等教育課程《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》被院級(jí)特色課程立項(xiàng)，在精品課程和特色課程建設(shè)方面做了大量的工作。

二、開(kāi)創(chuàng)性做好新教師引進(jìn)和青年教師培養(yǎng)工作 1.繼續(xù)推行新教師引進(jìn)施行頂崗實(shí)習(xí)制度

“教學(xué)改革，師資先行”，在新教師引進(jìn)方面，實(shí)行“頂崗實(shí)習(xí)制度”。把握先機(jī)，提前招聘，選拔適合教師崗位的實(shí)用性人才。2009年上半年先后有5人來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí)，其中一人實(shí)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，實(shí)習(xí)效果良好。2009年11月份我們就準(zhǔn)備好了2010年的新教師招聘工作，在全國(guó)10多家著名高校和大學(xué)教師招聘網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)布教師招聘信息，到目前為止處理來(lái)招聘人員的郵件近3000封，為明年的會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院招聘工作提前做好的人才儲(chǔ)備，為2010年畢業(yè)生找到好的工作和我們招到優(yōu)秀的教師提供了人才保證。

2.對(duì)青年教師施行“一幫一”制度

注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，實(shí)行青年教師“一幫一”制度，不斷提高教師素質(zhì)，建設(shè)理 論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐技能過(guò)硬的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持實(shí)行新引進(jìn)的青年教師必須擔(dān)任班主任工作；在青年教師中實(shí)行“聽(tīng)課、評(píng)課和說(shuō)課”活動(dòng)，把聽(tīng)課和評(píng)課既作為一項(xiàng)日常工作，又作為教學(xué)研究的有效手段，采取自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合的方式，使教師們不斷充電，不斷進(jìn)步，培養(yǎng)了年輕的后備力量；在充分做好系內(nèi)聽(tīng)課的同時(shí)，本又推出了跨系院聽(tīng)課活動(dòng)，使教師們不出校園就能學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.堅(jiān)持施行專業(yè)教師暑期下企業(yè)鍛煉制度，提高教師們的動(dòng)手能力

院里十分重視教師自身專業(yè)素質(zhì)的提高，堅(jiān)持自2004年以來(lái)實(shí)行的專業(yè)教師暑期下企業(yè)鍛煉制度，共安排六位教師分別在青州國(guó)稅局、山東舜天信誠(chéng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所、青州鼎信會(huì)計(jì)師事務(wù)所等多家單位實(shí)習(xí)，參與工作項(xiàng)目。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)交流。在提高教師專業(yè)水平的同時(shí)，也為今后的課堂授課積累了大量的案例等教學(xué)素材。與此同時(shí)，實(shí)習(xí)使教師與社會(huì)、與企業(yè)廣泛接觸，使教師的非專業(yè)素質(zhì)得到了很大的提高，有利于在今后的工作崗位上，言傳身教，培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的專業(yè)素質(zhì)和非專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的人才，打造學(xué)院的辦學(xué)品牌。

三、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，搭建校企合作新平臺(tái)

充分利用財(cái)務(wù)管理研究所和會(huì)計(jì)服務(wù)中心，加大教學(xué)科研和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的力度。先后為青州交通局會(huì)計(jì)全員脫產(chǎn)培訓(xùn)一期，培訓(xùn)人員達(dá)29人；為廣饒縣會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)八期2400人，培訓(xùn)時(shí)間24天；為青州10多家企業(yè)進(jìn)行資產(chǎn)清查。企事業(yè)主管也為我們教師和學(xué)生做報(bào)告《樹(shù)立現(xiàn)代理財(cái)理念，搞好財(cái)務(wù)管理工作》，實(shí)現(xiàn)了地方、學(xué)院和教師的“多贏”。

這些活動(dòng)既服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了地方的發(fā)展，也為學(xué)院樹(shù)立良好的辦學(xué)品牌起到了很好的宣傳和推動(dòng)作用，同時(shí)，還促進(jìn)了教師與外界專家的交流，提高了教師實(shí)務(wù)水平的提高和知識(shí)體系的更新。

四、專業(yè)技能大賽和非專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)成績(jī)喜人

本著以學(xué)生為本的理念，在緊抓學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，也注重學(xué)生非專業(yè)素質(zhì)的提高。會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生在技能大賽等各項(xiàng)活動(dòng)中均取得了可喜成績(jī)。其中，參加全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的六個(gè)隊(duì)全部獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，分別獲得二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)四項(xiàng)；在2009年全國(guó)大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬大賽山東賽區(qū)榮獲三等獎(jiǎng)一項(xiàng)；參加濰坊市職業(yè)技能大賽獲得一個(gè)第三名一個(gè)第八名。

五、居安思危，重視招生和就業(yè)工作

在招生和就業(yè)方面，集思廣益，廣泛動(dòng)員，發(fā)動(dòng)師生做好招生工作，重新設(shè)計(jì)制作了富有特色的招生宣傳材料（小扇子），使小扇子的質(zhì)量和效果更加理想，收到了很好的宣 傳效果；在就業(yè)方面，聯(lián)系了幾十家企業(yè)參加畢業(yè)生就業(yè)專場(chǎng)雙選會(huì)，為學(xué)生和企業(yè)起到了紐帶和橋梁的良好溝通作用。

六、腳踏實(shí)地抓好教學(xué)管理工作

以“聽(tīng)課、評(píng)課和說(shuō)課”活動(dòng)為平臺(tái)，抓好日常的教學(xué)工作，對(duì)于教學(xué)和考試改革，集思廣益，使教師們?cè)诮虒W(xué)上形成了互比、互學(xué)的良好氛圍，順利完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)和專升本輔導(dǎo)；VFP課實(shí)行了網(wǎng)上考試系統(tǒng)和無(wú)紙化考試系統(tǒng)進(jìn)行考試，效果良好；組織09級(jí)學(xué)生參加珠算經(jīng)考和08級(jí)會(huì)計(jì)電算化考證。真正落實(shí)多證制制度，把學(xué)生的技能培養(yǎng)落實(shí)到實(shí)處。

八、工作中的感悟和體會(huì)

1.師資隊(duì)伍建設(shè)永遠(yuǎn)是一切教學(xué)工作的基礎(chǔ)，通過(guò)兩年的實(shí)踐新教師招聘的頂崗實(shí)習(xí)制度是非常好的模式！為快速提高我系教師的數(shù)量與質(zhì)量發(fā)揮了重要的作用。

2．專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉要常抓不懈，這種實(shí)踐鍛煉對(duì)快速提高教師的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力取得了很好的效果。

3.由學(xué)生組織一些大型活動(dòng)可以大大增強(qiáng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，由學(xué)生舉辦的學(xué)生專業(yè)技能展示活動(dòng)獲得了圓滿成功。

九、以后工作的重點(diǎn)：

根據(jù)我學(xué)院的特點(diǎn)，我們確定了會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教學(xué)的定位與發(fā)展模式，加大2010年新教師的引進(jìn)力度，繼續(xù)推行頂崗實(shí)習(xí)制度，爭(zhēng)取再用一年的時(shí)間使師資隊(duì)伍有一個(gè)大的發(fā)展。

發(fā)揮財(cái)務(wù)管理研究所和會(huì)計(jì)服務(wù)中心的作用，以加大發(fā)展職業(yè)崗位培訓(xùn)，以此來(lái)發(fā)揮會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的社會(huì)服務(wù)功能。針對(duì)我們專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的情況，我院以后的主要工作方向在于加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)和課程建設(shè)，以此帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)，并有機(jī)地整合師資力量與教學(xué)資源。

回望過(guò)去的一年，我在工作上取得了一定的成績(jī)，當(dāng)然也難免有一些不足，相信在今后的工作中，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的支持下，會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院全體教師本著對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)和為學(xué)生服務(wù)的理念，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，會(huì)更加努力的工作，使濰坊教育學(xué)院的明天更美好！

任鎖全

2010.1.8適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎實(shí)開(kāi)展團(tuán)的工作

———共青團(tuán)鐵東區(qū)委書記的述職報(bào)告

2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進(jìn)一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅(jiān)持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺(jué)悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進(jìn)步和提高。總的來(lái)說(shuō)，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進(jìn)一步提升個(gè)人思想素質(zhì)

過(guò)去的一年，我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以一個(gè)團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在個(gè)人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進(jìn)步。一是道德修養(yǎng)進(jìn)一步提高。作為一個(gè)團(tuán)干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團(tuán)委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時(shí)每刻提醒自己，從小事做起，注重細(xì)節(jié)問(wèn)題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠(chéng)實(shí)、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強(qiáng)。不斷加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，我嚴(yán)格按照《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》來(lái)要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團(tuán)的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，務(wù)求時(shí)效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來(lái)，我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)，積極參加團(tuán)省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班，通過(guò)“看、聽(tīng)、學(xué)、思”，進(jìn)一步加深了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的理解，進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對(duì)共青團(tuán)工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會(huì)以來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)原文、聽(tīng)專家講課等，開(kāi)拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。

二、以能為先，進(jìn)一步加強(qiáng)組織工作能力

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團(tuán)委書記的交流，虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，使各項(xiàng)工作都有序地開(kāi)展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強(qiáng)。我盡量做到工作提前一步，有計(jì)劃、有安排、有預(yù)見(jiàn)性，保持思路清晰和決策的科學(xué)，力求操作有序，順利開(kāi)展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強(qiáng)。在工作中，我注重與上級(jí)的及時(shí)銜接、匯報(bào)，同時(shí)也注重與基層的交流溝通，聽(tīng)取多方意見(jiàn)和建議，從大局出發(fā)，對(duì)上做好配合，對(duì)下做好團(tuán)結(jié)。三是有創(chuàng)新地開(kāi)展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機(jī)，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進(jìn)一步提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平

擔(dān)任團(tuán)委書記以來(lái)，認(rèn)真了解情況、掌握知識(shí)，積極向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書記學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，了解團(tuán)情、團(tuán)史，努力掌握?qǐng)F(tuán)的基本運(yùn)作方式程序，便于更好地開(kāi)展工作。加強(qiáng)溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的有關(guān)情況，以“活動(dòng)”來(lái)強(qiáng)化自己的知識(shí)和水平。一年來(lái)，我立足以活動(dòng)來(lái)促使自己盡快適應(yīng)角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團(tuán)區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強(qiáng)區(qū)”為引領(lǐng)，積極開(kāi)展了“共青團(tuán)路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，增長(zhǎng)了知識(shí)，深化了理解，使自己對(duì)團(tuán)務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、以績(jī)?yōu)橄?，進(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)

把《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨建帶團(tuán)建”工作的實(shí)施意見(jiàn)》落到實(shí)處，把黨的要求貫徹落實(shí)到團(tuán)的建設(shè)中去，使團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來(lái)解決和落實(shí)基層團(tuán)組織存在的問(wèn)題和困難。一是基層團(tuán)干部的待遇問(wèn)題。積極爭(zhēng)取黨組織在團(tuán)干部配備上的重視和支持，基層團(tuán)干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國(guó)宴等）；二是解決好基層團(tuán)組織活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。積極爭(zhēng)取專項(xiàng)，今年為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團(tuán)省委爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)三千元，共計(jì)三萬(wàn)六千元；三是團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過(guò)換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)干部，變?cè)械摹皥F(tuán)干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團(tuán)干部”模式，提升了基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團(tuán)市委的充分認(rèn)可，2011年四平市組織部班工作會(huì)議在我區(qū)召開(kāi)。

以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開(kāi)展活動(dòng)轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對(duì)；以服務(wù)黨政中心為目的，發(fā)揮團(tuán)組織自身優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)和投資意識(shí)，強(qiáng)化科技意識(shí)和參與意識(shí)，投身知識(shí)化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護(hù)綠、社會(huì)治安等活動(dòng)，把黨政思路實(shí)踐好。突出做 好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)工作，延長(zhǎng)團(tuán)的工作手臂，豐富團(tuán)的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機(jī)構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時(shí)代”小額貸款項(xiàng)目更得到團(tuán)省委的無(wú)償貼息。

五、以廉為先，進(jìn)一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時(shí)也感受到了責(zé)任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了輝煌的成績(jī)。越是這種時(shí)候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。深知，作為一級(jí)干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。古人說(shuō)“物必自腐而蟲(chóng)生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來(lái)是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、道德問(wèn)題，但深層次的原因卻是理想信念出了問(wèn)題。要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐以及自己的工作和思想實(shí)際，來(lái)刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開(kāi)展自我批評(píng)，凈化自己的靈魂。不斷增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。在思想上、在行動(dòng)上、生活中爭(zhēng)作表率。在團(tuán)區(qū)委開(kāi)展“爭(zhēng)做勤廉表率，竭誠(chéng)服務(wù)青年”主題教育,召開(kāi)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全面啟動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動(dòng)。按照學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中精神，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計(jì)劃。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評(píng)要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團(tuán)區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長(zhǎng)。按照“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求，明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，每年約談團(tuán)干部一次，就有關(guān)廉潔從 政個(gè)人“不準(zhǔn)”和“禁止”行為適時(shí)對(duì)所管的團(tuán)干部進(jìn)行廉政談話。

在2012年即將到來(lái)之際，共青團(tuán)區(qū)委迎來(lái)組織部考核組，對(duì)共青團(tuán)區(qū)委一年來(lái)的工作進(jìn)的實(shí)地測(cè)評(píng)，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺(jué)地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開(kāi)始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時(shí)我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個(gè)組織和群眾信賴的人，做一個(gè)同事和朋友敬重的人，做一個(gè)親屬子女可以引以為榮的人，做一個(gè)回顧人生能夠問(wèn)心無(wú)愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，弘揚(yáng)“攻堅(jiān)克難、求富圖強(qiáng)”的四平精神，堅(jiān)定不移的實(shí)施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。