第一篇：紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校廉政文化進校園活動工作總結(jié)

紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校廉政文化進校園活動工作總結(jié)

為培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，貫徹落實教育局《關(guān)于開展“廉政文化進校園”活動的通知》的精神，我校從今年9月份以來，認(rèn)真開展了“廉政文化進校園”活動，取得了顯著的成效。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進校園活動情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

我校高度重視開展廉政文化進校園活動，從2010年9月就成立了由黨支部書記、中心學(xué)校校長宋興珍為組長廉政文化進校園領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了廉政文化進校園工作的持續(xù)開展。廉政文化進校園領(lǐng)導(dǎo)小組把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中等，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實。

二、強化措施，狠抓落實

1、校廉政文化進校園領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校班子成員中開展了以“廉潔從政，勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動。首先組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)章制度及廉潔文件；其次，召開廉潔座談會，交流心得體會；第三，各黨小組作出公開承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。黨員教師也作出承諾。通過教育活動領(lǐng)導(dǎo)班子提高了廉政意識和拒腐防變的自覺性，增強了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、在全體教師中開展“五個一”活動，提高了教師的思想政治素質(zhì),職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,給學(xué)生以好影響和起示范作用,充分發(fā)揮教師在開展“廉政文化進校園”工作中的重要作用，廣大教師增強了責(zé)任感，在日常生活中言傳身教，為人師表，教書育人，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀典型。

3、在學(xué)生教育中，把廉政文化融入學(xué)校教育活動中。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔” “九個一”教育。首先將廉潔文化進校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。這也是我校側(cè)重進行探討的問題.目前,我們主要是充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補充，強化相關(guān)廉潔點，將廉潔意識通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂課上的廉潔之聲等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開展廉潔道德實踐活動。各班以“明榮知恥學(xué)做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會內(nèi)容，以此啟發(fā)學(xué)生們誠信做人的意識，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺預(yù)防和抵制犯罪。第三，更好地在課堂教學(xué)中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學(xué)生積極撰寫小論文。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進人物的典型事跡，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動中，使學(xué)生廣泛接觸各種社會現(xiàn)象，潛移默化地學(xué)會分辯真善美、假丑惡，學(xué)會做人。我校組織學(xué)生開展了《敬廉崇潔，誠信做人》為主題的國旗下講話、開展組織一次“廉潔”為主題的主題班會、開展一次“廉潔”為主題的板報評比活動、.開展一次以廉潔文化為主題的讀書活動、開展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播、開展一次以廉潔為主題的演講比賽和知識競賽。這些活動大力推進了廉潔文化建設(shè)，促進了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。

4、在學(xué)校管理中抓好“三個結(jié)合”。一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進校園活動是校園文化建設(shè)的重要組成部分，校園里新增設(shè)了大量的廉潔版面、制作了文化墻，充實了校園文化內(nèi)容，讓全體師生在思想上又進行一次新的洗禮；二是做到了與辦學(xué)行為相結(jié)合。新學(xué)期學(xué)校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴(yán)格自律，促進和鞏固了校務(wù)公開等廉政制度建設(shè)成果。三是做到了與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，使廉政文化進校園活動增強了教育的廣泛性、針對性和有效性。我校在廣大師生中開展評學(xué)評教，評師德標(biāo)兵活動，開展講學(xué)習(xí)、寫體會、征詩文、比演講、做承諾等活動，弘揚中華美德、樹立良好風(fēng)尚，極大地增強了的教師教書育人的責(zé)任感和廉潔從教的自覺性。

通過開展廉潔文化進學(xué)校，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風(fēng)尚，廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學(xué)生家長。今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項活動開展下去。廉政文化建設(shè)是一項長期而又系統(tǒng)的工作，需要我們進一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出與努力，繼續(xù)加大工作力度，完善工作措施，把該項工作抓好抓實抓出成效，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓我們的國家更加興旺發(fā)達。

在今后的工作中，我們要繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律，繼續(xù)完善廉政文化教育的長效機制，大力營造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍，以此推動我校各項工作的發(fā)展，讓廉潔文化的花朵，開遍林中校園。

第二篇：紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校廉政文化進校園實施方案

紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校廉政文化進校園實施方案

為把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)和學(xué)生德育工作的各個環(huán)節(jié),加強對廣大師生的理想信念教育,法紀(jì)教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,切實解決師德建設(shè)和學(xué)校德育中的突出問題,不斷改進和創(chuàng)新師德建設(shè)和學(xué)校德育的工作內(nèi)容,形式,方法和手段,著力提高教師的思想政治素質(zhì),職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,促進學(xué)生全面發(fā)展，全面進步。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的總體要求,認(rèn)真貫徹落實《教育部關(guān)于在大中小學(xué)校全面開展廉潔教育的意見》文件精神,堅持貼近教師和學(xué)生的實際,結(jié)合小學(xué)思想道德教育的整體規(guī)劃,有重點,全方位,多層次地開展廉潔文化進校園,進課堂,進學(xué)生頭腦活動,做到知識性,娛樂性,趣味性,教育性相統(tǒng)一。

二、總體目標(biāo)

不斷增強廣大教師愛崗敬業(yè),廉潔從教的意識,培養(yǎng)師生正確的價值觀念和高尚的道德情操，促進學(xué)生健康成長。

三、主要任務(wù)

1、在學(xué)校行政和黨員中開展以“廉潔從政,勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動,提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性,促使全體黨員干部以身作則,奮發(fā)有為,勤儉辦學(xué),成為師生的楷模,辦人民滿意的教育。

2、在全體教師中開展“揚清正廉潔之風(fēng),辦人民滿意教育”為主題的教育活動,促進全體教師依法執(zhí)教,敬業(yè)愛崗,為人師表,做一名人民滿意的教師。

3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔,誠信守法”為主題的教育活動,幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo),明確健康的人生發(fā)展道路。

四、活動內(nèi)容(一)校長、黨員

在學(xué)校校長、黨員中開展以“廉潔從政,勤儉辦學(xué)”的“五個一”主題教育,領(lǐng)會精神實質(zhì),不斷提高理論素養(yǎng),進一步落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制,做到嚴(yán)守黨紀(jì),廉政從政,正確行使行政權(quán)力。通過教育活動提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識和反腐防變的自覺性,促使學(xué)校行政以身作則,奮發(fā)有為,勤儉辦學(xué),成為師生的楷模,辦人民滿意的教育。

(1)讀好一本反腐警鑒書或反腐倡廉文章;(2)進行一次《中國紀(jì)律處分條例》、《中國黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)活動;(3)觀看一部反腐警示電教片；(4)撰寫一篇廉潔從政心得體會;(5)作一次廉政主題發(fā)言。(二)教師

在教職工中開展“揚清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進校園”教育活動，加強對廣大教師的理想信念教育,法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,著力提高教師的思想政治素質(zhì),職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,給學(xué)生以好影響和起示范作用,充分發(fā)揮教師在開展“廉政文化進校園”工作中的重要作用,具體開展“五個一”教育活動:(1)閱讀一本廉潔教育書籍。

(2)撰寫一篇廉潔教育心得體會文章。

(3)利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,舉行一次“廉潔從教”專題學(xué)習(xí)討論會;(4)提煉一句“廉潔從教”格言,并在校園網(wǎng)和宣傳欄上發(fā)表;(5)上好一節(jié)廉政教育專題課。(三)學(xué)校及學(xué)生

1、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔,誠信守法”為主題的“九個一”教育活動,幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo),明確健康的人生發(fā)展道路。

⑴在校園顯眼的墻壁上制作數(shù)塊以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌;⑵各班出好一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”、“誠信守法”為主題的黑板報;⑶要求三至六年級學(xué)生閱讀一本廉政知識讀本,并寫出讀后感;⑷上好一節(jié)廉政教育專題課;⑸舉辦一次以“崇廉憎腐”為主題的手抄報、童謠或書畫作品征集比賽活動;

⑹組織觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片;

⑺組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政文化課外實踐活動;⑻開好一次以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的中隊會;⑼發(fā)起一次“小手牽大手”致身邊黨員干部和父母的公開倡議.2、具體措施

(1)從小入手,讓廉政貼近校園

學(xué)校的教育具有自己的特殊性,因此要充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源,努力創(chuàng)設(shè)良好的廉政教育網(wǎng)絡(luò)。

①以校園讀書為載體,實現(xiàn)廉政教育的全員化。

利用學(xué)校的各種圖書資源,開展系列的讀書活動。如利用學(xué)校的圖書閱覽室和班級的讀書角,開展主題讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生體會廉政教育的意義與作用;通過設(shè)在校園內(nèi)的開放讀書空間,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),找到實踐中的楷模。

②以課堂教學(xué)為載體,使廉政教育走進學(xué)生的世界。

利用綜合實踐活動和思想品德、品德與社會的教學(xué)活動,調(diào)查古今中外和身邊的廉潔人物,形成正面和反面的材料,并通過班隊會的形式引導(dǎo)學(xué)生思考。(2)營造氛圍,讓廉政融進校園

廉政教育是一項長期的教育行為,必須使其融入校園的整體之中,我校要在堅持中華民族傳統(tǒng)文化教育的前提下,積極開展有針對性和時代性的教育活動,讓廉政教育真正落到實處,使學(xué)生們看得見摸得著。

①啟動儀式。開學(xué)伊始,各校將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔,誠信守法”主題教育的啟動儀式,向全校師生講明活動的意義和目的,并向全體師生發(fā)出倡議；

②宣傳牌。制作數(shù)塊廉政警句宣傳牌,做到廉政文化與校園文化的有機結(jié)合,達到潛移默化的教育效果;③黑板報。利用學(xué)校的宣傳櫥窗班級黑板報等進行學(xué)習(xí)宣傳,并在宣傳櫥窗和黑板報中開設(shè)專欄,營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍;④主題中隊會。以班級為單位,召開一次主題為“敬廉崇潔”的主題中隊會,并將優(yōu)秀的班隊會在全校觀摩,在學(xué)校中形成“以廉為榮,以貪為恥”的濃厚氛圍;⑤格言警句。每個班級要利用班級內(nèi)的板報,征集并宣傳有關(guān)的廉潔格言,使全體師生共同感受廉潔是一個人的人格魅力之所在;⑥紅領(lǐng)巾廣播室。充分利用現(xiàn)代化的教育手段,利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格,讓學(xué)生真正明白什么是廉潔,什么是,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀;(3)真心實踐,讓廉政走進校園

開展廉政進校園活動,必須堅持教育與實踐相結(jié)合的原則,要利用校園生活中的每一件小事,有針對性地進行教育,培養(yǎng)和引導(dǎo),讓全體師生從日常的生活小

事做起,逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉,愛國奉公,敬廉崇潔的良好品德。

①設(shè)立校園廉潔意見箱,接受全校師生的監(jiān)督;②在評選先進德育工作者和先進教育工作者時,要以此為重要標(biāo)準(zhǔn),以鼓勵和促進教師的廉政意識;③召開“廉政伴你我”講故事比賽.各校先以班級為單位,再由班級選出若干名優(yōu)秀選手在校內(nèi)進行比賽.讓學(xué)生們深化理解廉政的精髓;④通過理財教育活動,引導(dǎo)他們科學(xué),合理,適度地消費,培養(yǎng)他們的節(jié)約意識,使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質(zhì);⑤組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政文化課外活動,培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操;⑥組織觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片,培養(yǎng)學(xué)生“敬廉崇潔,誠信守法”的品質(zhì);⑦征集敬廉崇潔手抄報、繪畫或宣謠，以宣傳廉潔的人和事為主體,讓學(xué)生在制作的過程中,更深刻地體會敬廉崇潔的意義之所在。(4)整合資源,讓廉政走進生活

中共中央在《建立健全教育制度監(jiān)督并重和預(yù)防懲治體系實施綱要》中明確指出:“反腐倡廉教育要面向全社會,把思想教育,紀(jì)律教育與社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,法制教育相結(jié)合”。為此,廉政教育必須走進生活中去。

①寫倡議書。發(fā)起“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議.通過寫倡議書,幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo),明確健康的人生發(fā)展道路。

②以子帶家。開展“小手拉大手,廉潔進我家”“三個一”主題教育,讓孩子帶動家庭開展助廉活動,即:給父母講一個廉政故事,為父母制作一份廉政禮物,參加一次廉政文化義務(wù)宣傳活動。

五、活動步驟及要求

1、活動步驟

2010年9月，宣傳發(fā)動，舉行啟動儀式； 2010年10月—11月，實施活動； 2010年12月，總結(jié)。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動員部署會議,明確“廉政文化進校園”教育活動的重要性和緊迫性,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,精心策劃,設(shè)計載體,確保有廣泛的參與性,明顯的落實性和豐富的創(chuàng)造性。

3、在各類道德實踐活動中滲透廉潔教育內(nèi)容。要把廉潔教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中,引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起,從一言一行做起,培養(yǎng)良好的廉潔意識;要積極引導(dǎo)和支持興趣小組開展廉潔教育活動;要精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富,形式新穎,吸引力強的主題宣傳教育活動。

4、牢牢抓住實踐環(huán)節(jié),把廉政教育與學(xué)生的實踐活動結(jié)合起來,使廉潔,誠信等良好的道德意識植根于學(xué)生的頭腦之中,使學(xué)生在耳濡目染之中,接受廉潔,習(xí)慣廉潔,崇尚廉潔,進而成為一個品德高尚的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:宋興珍 副組長：丁永虎

成 員：各校校長、蘭寶學(xué)、李成、劉剛、王志勇

第三篇：紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部簡介

紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部簡介

紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部現(xiàn)有黨員46名。下設(shè)一個老干部支部，三個黨小組。黨員中吳忠市名師2人，市級骨干教師3人，紅寺堡區(qū)級骨干教師8人，各級優(yōu)秀教師15人。黨支部本著“質(zhì)量是興校之基，特色是強校之路”的辦學(xué)方針，提出“辦特色、創(chuàng)一流”的宏偉目標(biāo)，以“樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”活動為途徑，呈現(xiàn)出“學(xué)習(xí)聚師心”、“管理出效益”、“競爭促發(fā)展”、“團結(jié)做奉獻”的良好局面，使黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到明顯增強。

在黨建工作中，一是加強組織建設(shè)。通過定期召開支委會、民主生活會、校長述職交流會，黨小組工作匯報等，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和管理水平。支部想方設(shè)法、千方百計籌措資金5萬余元，購置桌椅、投影儀、電腦、音響等設(shè)備，建起了黨員電教活動室，為開展各種活動提供了條件。二是創(chuàng)建黨員示范崗，切實發(fā)揮黨員模范帶頭作用。支部在黨員教師中廣泛開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動。要求黨員教師必須樹立三個形象：既教師

形象、黨員形象和先進形象。增強四種意識：即責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識和服務(wù)意識。做到五個帶頭：即帶頭工作創(chuàng)新，講究奉獻稱楷模；帶頭遵紀(jì)守法，師德師風(fēng)爭一流；帶頭廉潔自律，誠信立教樹表率。帶頭課程改革，提升質(zhì)量當(dāng)先鋒。帶頭努力工作，完成任務(wù)當(dāng)先進。黨員示范崗的3、4、5活動，為黨員教師搭建了自我發(fā)展的平臺，創(chuàng)造了成功的機會，樹立了嶄新的形象。三是加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。未來教育的發(fā)展逼向教有特色，學(xué)有特長邁進，而我們的目標(biāo)是讓全鎮(zhèn)14所學(xué)校校校有特色，班班有特長。在這個思想指導(dǎo)下，中心小學(xué)的書香型特色校園創(chuàng)建，受到教育廳的高度評價，被命名為自治區(qū)“特色書香校園”； 開展的“六個十”工程（一年級會背十首唐詩，二年級會唱十首革命歌曲，三年級了解十大山水城市，四年級了解十位英雄人物，五年級知道十名領(lǐng)袖人物，六年級了解十本經(jīng)典名著），將祖國大好河山、杰出人物、經(jīng)典名著融為一體，通過學(xué)生借閱書籍、觀看影片，了解其價值內(nèi)涵，受到教育，陶冶品質(zhì)。四是發(fā)揮退休黨員教師的作用，激發(fā)中青年教師教書育人熱

情。通過開展老黨員下校觀摩、重溫歷史、感受變化，座談交流等活動，讓老黨員通過講過去、看現(xiàn)在，想未來，從辦學(xué)條件、從教經(jīng)驗、民族政策教育等方面對廣大教師（尤其是青年教師）進行思想教育，從而激發(fā)了中青年教師教書育人的熱情。五是充分發(fā)揮黨小組作用，鼓勵他們因地制宜，大膽創(chuàng)新。中心小學(xué)黨小組開展的法制教育在紅寺堡成為亮點，接受了吳忠市和自治區(qū)“五五”普法驗收，舉辦的模擬法庭得到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定?；匦↑h小組開展的青藍結(jié)對工程。一位黨員教師帶一位非黨員教師，真正起到了取長補短，共同提高的作用。

一分耕耘，一分收獲，在上級黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過黨支部和全體黨員的不懈努力，紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校支部2010年分別被紅寺堡區(qū)委、教育局黨委授予“五個好黨支部” 和“先進基層黨組織”榮譽稱號，并在2010年12月紅寺堡區(qū)教育系統(tǒng)黨建觀摩活動中榮獲第二名。今年6月又被自治區(qū)教育工委、教育廳黨組評為全區(qū)教育系統(tǒng)“先進基層黨組織”。

第四篇：牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于廉政文化進校園工作總結(jié)

牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于廉政文化進校園工作總結(jié)

我校結(jié)合學(xué)校實際，按照上級關(guān)于加強廉政文化進校園的指示精神，認(rèn)真研究工作思路和方式方法，大力營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，建立了“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學(xué)生活動為載體，以教育基地為依托”的全方位、多層次的廉政文化教育體系，深入扎實地開展了廉政文化進校園活動，收到了一定成效。

一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識，認(rèn)真謀劃。

全校動員認(rèn)真學(xué)習(xí)《工作規(guī)劃》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，多次召開專題會議，把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校黨總支建設(shè)、學(xué)校精神文明建設(shè)、文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實，并專門成立了“廉政文化進校園領(lǐng)導(dǎo)小組” 并專門召開全校教師會議，完成對教師的培訓(xùn)工作，具體落實“廉政文化進校園”的實施方案，并以“國旗下講話”的形式，由校黨支部書記對全校師生進行了動員，廉政文化進校園活動在我校蓬勃開展起來。

二、聯(lián)系實際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署。進行校園廉政文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉政文化建設(shè)的具體內(nèi)容。通過全校教師討論，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，聯(lián)系我校實際，我們最終明確了廉政文化建設(shè)的內(nèi)涵與內(nèi)容。所謂廉政文化，是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會評價的總和，是文化建設(shè)和廉政建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是當(dāng)代中國先進文化的重要組成部分，是社會主義政治文明和精神文明建設(shè)的重要課題。它反映一個社會廉政建設(shè)的變化、發(fā)展和進步狀態(tài)。其核心價值觀應(yīng)該是責(zé)任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法等。

三、講究方法，開拓渠道，積極探索，努力實踐。明確內(nèi)涵后，具體的廉政文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進行積極有效的探索，才能取得良好的效果。我們通過“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學(xué)生活動為載體，以教育基地為依托”的全方位、多層次的廉政文化教育體系努力進行了實踐。

四、抓好廉政文化進校園工作的幾點體會。開展廉政文化進校園要把握三個原則，一是以教為主，教養(yǎng)結(jié)合。二是廉政文化建設(shè)是系統(tǒng)工程，各方面要協(xié)調(diào)配合。三是立足成才，面向未來，把學(xué)校教育轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動，文明生活，健康成才。

開展廉政文化進校園有效途徑：一是發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，深入開展理論研究；二是把廉政文化溶入教育體系，在課程教學(xué)中有所反映；三是教養(yǎng)結(jié)合，在學(xué)生管理的制度和過程中要體現(xiàn)出廉政文化的要求；四是加強和改進學(xué)校整體工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，落實校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生、教師見面溝通制度，關(guān)系到學(xué)生和教師切身利益的重大事項要有他們的參與；五是豐富校園文化活動，廉政文化要形成氛圍，使人受到感染，形成習(xí)慣，并上升為品質(zhì)上的東西。

我校在深入扎實 開展廉政文化進校園活動中認(rèn)真做好四個結(jié)合：

(一)抓好黨員干部建設(shè)，廉政文化與規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合。

(二)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，廉政文化與教師職業(yè)行為相結(jié)合。

(三)抓好學(xué)生教育，廉政文化與學(xué)校德育工作相結(jié)合。

1、挖掘課程資源，積極開展廉潔教育。

2、精心確定主題，廣泛開展廉政道德實踐活動學(xué)校在認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，提出了以愛國主義教育和弘揚民族精神為主體，以教會學(xué)生做人、教會學(xué)生生活為基點，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣為主線的德育工作方案，把廉潔為人思想寓于德育活動中，讓德育工作、廉政文化更貼近學(xué)生生活實際。學(xué)校通過國旗下講話、板報圖片展示等各種形式將廉政教育滲透到學(xué)生的思想教育和日常行為規(guī)范教育中去。引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成文明節(jié)儉的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，學(xué)生的行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。在整個廉政文化進校園活動中，學(xué)校著重對學(xué)生進行了三方面教育：①廉潔奉公教育。學(xué)習(xí)我國自古至今廉潔奉公的榜樣，樹立廉潔意識；②誠實守信教育。說到做到、有責(zé)任感和自信心、有正確的是非觀和價值觀；③勤儉節(jié)約教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約習(xí)慣，樹立勤儉光榮、浪費可恥的觀念。通過以上開展的豐富多彩的主題教育，讓學(xué)生置身于特定的情境當(dāng)中體現(xiàn)自我價值獲得自我認(rèn)同，進而推動了校園廉政文化建設(shè)

(四)抓好校園文化，廉政文化與校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進校園教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，是凈化校園、端正校風(fēng)、振奮學(xué)風(fēng)的有效舉措。學(xué)校在加強校園文化建設(shè)的同時，融入“凈化思想，廉潔為人”的廉政文化內(nèi)容，把兩者有機地融合起來，充實了“勵志、勤奮、開拓、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)及教學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會健體、學(xué)會生活”的教育教學(xué)目標(biāo)。充分利用校園宣傳廣播、板報等載體，大力宣傳廉潔教育和廉政文化知識。在教學(xué)樓和班級張貼名人名言及節(jié)約、修身、勤儉的溫馨提示。結(jié)合學(xué)科研究性學(xué)習(xí)，挖掘漢文化中關(guān)于歷史沿革、民族精神、廉潔修身的文化積淀，進一步深化校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。

通過校園廉政文化建設(shè)，促進了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴大了教育影響。通過“廉政文化進校園”活動，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時，廣大教師“以德育入、依法執(zhí)教”的職業(yè)道德素養(yǎng)得到了提高，教師的綜合素質(zhì)也與學(xué)生同步提升。今后，我們將把廉政文化建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)有機結(jié)合起來，進一步將該項活動推向縱深，以此來推動學(xué)校整體工作的進一步發(fā)展。

牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校 2010年11月2日

第五篇：牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于廉政文化進校園工作總結(jié)

牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于廉政文化進校園工作總結(jié)

我校結(jié)合學(xué)校實際，按照上級關(guān)于加強廉政文化進校園的指示精神，認(rèn)真研究工作思路和方式方法，大力營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，建立了“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學(xué)生活動為載體，以教育基地為依托”的全方位、多層次的廉政文化教育體系，深入扎實地開展了廉政文化進校園活動，收到了一定成效。

一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識，認(rèn)真謀劃。

全校動員認(rèn)真學(xué)習(xí)《工作規(guī)劃》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，多次召開專題會議，把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校黨總支建設(shè)、學(xué)校精神文明建設(shè)、文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實，并專門成立了“廉政文化進校園領(lǐng)導(dǎo)小組” 并專門召開全校教師會議，完成對教師的培訓(xùn)工作，具體落實“廉政文化進校園”的實施方案，并以“國旗下講話”的形式，由校黨支部書記對全校師生進行了動員，廉政文化進校園活動在我校蓬勃開展起來。

二、聯(lián)系實際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署。

進行校園廉政文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉政文化建設(shè)的具體內(nèi)容。通過全校教師討論，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，聯(lián)系我校實際，我們最終明確了廉政文化建設(shè)的內(nèi)涵與內(nèi)容。所謂廉政文化，是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會評價的總和，是文化建設(shè)和廉政建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是當(dāng)代中國先進文化的重要組成部分，是社會主義政治文明和精神文明建設(shè)的重要課題。它反映一個社會廉政建設(shè)的變化、發(fā)展和進步狀態(tài)。其核心價值觀應(yīng)該是責(zé)任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法等。

三、講究方法，開拓渠道，積極探索，努力實踐。明確內(nèi)涵后，具體的廉政文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進行積極有效的探索，才能取得良好的效果。我們通過“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學(xué)生活動為載體，以教育基地為依托”的全方位、多層次的廉政文化教育體系努力進行了實踐。

四、抓好廉政文化進校園工作的幾點體會。

開展廉政文化進校園要把握三個原則，一是以教為主，教養(yǎng)結(jié)合。二是廉政文化建設(shè)是系統(tǒng)工程，各方面

要協(xié)調(diào)配合。三是立足成才，面向未來，把學(xué)校教育轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動，文明生活，健康成才。

開展廉政文化進校園有效途徑：一是發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，深入開展理論研究；二是把廉政文化溶入教育體系，在課程教學(xué)中有所反映；三是教養(yǎng)結(jié)合，在學(xué)生管理的制度和過程中要體現(xiàn)出廉政文化的要求；四是加強和改進學(xué)校整體工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，落實校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生、教師見面溝通制度，關(guān)系到學(xué)生和教師切身利益的重大事項要有他們的參與；五是豐富校園文化活動，廉政文化要形成氛圍，使人受到感染，形成習(xí)慣，并上升為品質(zhì)上的東西。

我校在深入扎實 開展廉政文化進校園活動中認(rèn)真做好四個結(jié)合：

(一)抓好黨員干部建設(shè)，廉政文化與規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合。

(二)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，廉政文化與教師職業(yè)行為相結(jié)合。

(三)抓好學(xué)生教育，廉政文化與學(xué)校德育工作相結(jié)合。

1、挖掘課程資源，積極開展廉潔教育。

2、精心確定主題，廣泛開展廉政道德實踐活動學(xué)校在認(rèn)真組織

學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，提出了以愛國主義教育和弘揚民族精神為主體，以教會學(xué)生做人、教會學(xué)生生活為基點，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣為主線的德育工作方案，把廉潔為人思想寓于德育活動中，讓德育工作、廉政文化更貼近學(xué)生生活實際。學(xué)校通過國旗下講話、板報圖片展示等各種形式將廉政教育滲透到學(xué)生的思想教育和日常行為規(guī)范教育中去。引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成文明節(jié)儉的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，學(xué)生的行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。在整個廉政文化進校園活動中，學(xué)校著重對學(xué)生進行了三方面教育：①廉潔奉公教育。學(xué)習(xí)我國自古至今廉潔奉公的榜樣，樹立廉潔意識；②誠實守信教育。說到做到、有責(zé)任感和自信心、有正確的是非觀和價值觀；③勤儉節(jié)約教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約習(xí)慣，樹立勤儉光榮、浪費可恥的觀念。通過以上開展的豐富多彩的主題教育，讓學(xué)生置身于特定的情境當(dāng)中體現(xiàn)自我價值獲得自我認(rèn)同，進而推動了校園廉政文化建設(shè)

(四)抓好校園文化，廉政文化與校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進校園教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，是凈化校園、端正校風(fēng)、振奮學(xué)風(fēng)的有效舉措。學(xué)校在加強校園文化建設(shè)的同時，融入“凈化思想，廉潔為人”的廉政文化內(nèi)容，把兩者有機地融合起來，充實了“勵志、勤奮、開拓、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)及教學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會健體、學(xué)會生活”的教育教學(xué)目標(biāo)。充分利用校園宣傳廣播、板報等載體，大力宣傳廉潔教育和廉政文化知識。在教學(xué)樓和班級張貼名人名言及節(jié)約、修身、勤儉的溫馨提示。結(jié)合學(xué)科研究性學(xué)習(xí)，挖掘漢文化中關(guān)于歷史沿革、民族精神、廉潔修身的文化積淀，進一步深化校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。

通過校園廉政文化建設(shè)，促進了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴大了教育影響。通過“廉政文化進校園”活動，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時，廣大教師“以德育入、依法執(zhí)教”的職業(yè)道德素養(yǎng)得到了提高，教師的綜合素質(zhì)也與學(xué)生同步提升。今后，我們將把廉政文化建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)有機結(jié)合起來，進一步將該項活動推向縱深，以此來推動學(xué)校整體工作的進一步發(fā)展。

牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校

2010年11月2日