第一篇：班會課感想

仍舊記得培訓(xùn)時陳老師給我們看的那幾個精彩的視頻，其中印象較為深刻的是王家文講述他如何收集班會課素材。王老師給我們所展示的素材很豐富，而且很有自己的特色，比如說他自己精心設(shè)計了幾所大學(xué)的宣傳報，他所設(shè)計的宣傳畫介紹學(xué)校的文字非常適合高中學(xué)生閱讀，還有一個印象較為深刻的就是他為了教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，自己將《情網(wǎng)》的歌詞進(jìn)行了改編。

“好的素材造就好的班會課”，因此收集好的素材對于素材班會課的成功與否有著非常重要的作用，但是素材并不是你想有就有的，需要平時的積累。以前的我以為，準(zhǔn)備一節(jié)班會課并不需要太多的時間，但是通過這次素材班會課的準(zhǔn)備，我深切地感受到要上好一節(jié)班會課，需要準(zhǔn)備的事情很多。

首先是主題的確定，剛開始準(zhǔn)備這節(jié)班會課，我先上網(wǎng)搜了搜有哪些主題可以上，然后和班主任商量如何確定主題，師傅告訴我說，主題要符合學(xué)生的年齡特征，要符合所教學(xué)生的特色，要了解近階段班級發(fā)生了什么重大的事情，總之要在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上確定，后來我們想到第二次月考臨近，決定以“自信心”為主題，鼓勵學(xué)生對學(xué)習(xí)、對自己充滿信心。確定好主題之后，最為艱難的就是素材的收集過程，我是將素材進(jìn)行分類然后收集的，對于文字圖片素材，我剛開始收集了很多，將這些素材都用到了課件中，后來考慮到時間問題，我挑選了一部分，對于音樂視頻的素材，我先是上網(wǎng)搜索與主題相關(guān)的，但是后來發(fā)現(xiàn)素材多而雜，很難選擇，終于明白培訓(xùn)時老師說的一句話“素材要靠平時的積累”，后來在不斷篩選中我準(zhǔn)備好了班會課的課件，在師傅的指點(diǎn)下進(jìn)行了修改。

5月4號下午，上好班會課，陳老師給了好多寶貴的意見，使我受益匪淺。對于素材，陳老師指出缺少學(xué)生自己的事例，如果可以將學(xué)生自己的事例放上去，可能效果更佳，后來我想我可以把學(xué)生在各種比賽中的照片放上去，讓學(xué)生感受到自己都是有用的人。對于班會課整體情況，陳老師指出學(xué)生的參與度不都高，一節(jié)主題班會課，最好讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，同時也提到了課堂預(yù)設(shè)，在備課時要想到各種突發(fā)狀況，比如我設(shè)置的班會中有一個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說出自己的優(yōu)點(diǎn)，但是大部分學(xué)生還是比較害羞，不敢說，這時就像陳老師所說課前就應(yīng)該考慮到如果發(fā)生這種狀況應(yīng)該怎么辦，可以預(yù)備“同桌，你很好”讓大家說同桌的優(yōu)點(diǎn)，或者像師傅所說，在班會進(jìn)行中有一位學(xué)生說“我沒有任何優(yōu)點(diǎn)”，這時，我應(yīng)該抓住這個機(jī)會，讓其他學(xué)生讀這位學(xué)生進(jìn)行“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”，讓美味同學(xué)說出這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

總之，班會課培訓(xùn)和班會課教學(xué)實踐讓我學(xué)到很多，我會在以后的教學(xué)實踐中不斷努力！

第二篇：新基礎(chǔ)教育班會課感想

學(xué)先進(jìn)—如何做學(xué)生喜歡的老師

9月中旬的時候，我們新教師去思明進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)，湖明小學(xué)的校長給我們新教師培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)，期間她講了一個關(guān)于吉姆的故事。這個小男孩，是老師眼中的差生，學(xué)習(xí)成績不好，邋遢，作業(yè)經(jīng)常全錯，班主任老師嘴巴上說關(guān)愛全體學(xué)生，但是心里面不免對他產(chǎn)生反感情緒。但是當(dāng)班主任老師翻閱他之前的檔案資料，查看以前老師的評語時，才發(fā)現(xiàn)學(xué)生吉姆并不是一開始就這樣的，反而是一個人見人愛的學(xué)生，因為遭受家庭的巨大變故，孩子才發(fā)生了如此大的變化。老師后悔也慚愧自己蔓延了解學(xué)生，就打算放棄對他的教育。這個故事給我的印象很深刻，當(dāng)我看到思明區(qū)好老師周曉蓉的事例，看到她用自己的愛改變了班級的“刺頭”學(xué)生時，我更是感慨良多。

作為一名新上任的班主任，由于之前沒有任教小學(xué)的工作經(jīng)驗，我心想要是不做班主任就好了，如果被安排做班主任的話，接手一個好班級就好了。然而現(xiàn)實往往事與愿違，我不僅做了班主任，而且接手了五年級最難管理的一個班級。首先班級學(xué)生成績兩極分化，其次班上問題學(xué)生不少，尤其以晉珠海之類的難以管理的學(xué)生，另外班級紀(jì)律也不好，這個班級以種種不良表現(xiàn)而聞名全校。

面對這樣的現(xiàn)實情況，我開始心里面是有些擔(dān)憂的，擔(dān)心自己實力不夠，管理不來?，F(xiàn)在做了一個多月，慢慢有些自己的心得其中最大的感受就是，班級管理，首先來自于對學(xué)生的愛，只有有了這份愛，才能變得積極主動，凡事先行。我覺得越是不好管理的學(xué)生，越是要付出更多的愛。差生的行為習(xí)慣不好，往往是家庭疏于管理，自然孩子其實內(nèi)心就缺乏關(guān)愛。比如晉珠海，家庭管理方式簡單粗暴，做錯了事情，以打罵作為解決方式。這也導(dǎo)致她與同學(xué)發(fā)生沖突時，也以打架的方式來保護(hù)自己，來表示自己的觀點(diǎn)，甚至當(dāng)老師來管教她的時候，她也以打罵老師的方式來反饋?zhàn)约旱囊庖?，?jù)她自己交代，被她打罵過的老師達(dá)8位之多。針對她的特殊情況，我采取經(jīng)常找她談心聊天的方式，通過接觸，教她如何與人相處，如何改正自己的缺點(diǎn)，規(guī)范自己的言行，同時也發(fā)現(xiàn)她的個性優(yōu)點(diǎn)，比如喜歡通過學(xué)習(xí)以外的其他方式來表現(xiàn)自己的能力。對她的好的一面進(jìn)行肯定。但是我做得還不夠，當(dāng)我覺得我的有些措施效果不佳的時候，我也氣餒。但是我應(yīng)該像周曉蓉老師學(xué)習(xí)，不僅通過真心地對學(xué)生的關(guān)愛，更要通過細(xì)心的觀察，有策略的應(yīng)對方式，更多地和家長溝通，了解問題學(xué)生性格的根源，才能更好地幫助他們健康成長。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

第三篇：《社會主義核心價值觀》班會課感想

《社會主義核心價值觀》班會感想

在推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的長跑中，我們必須緊握社會主義核心價值觀這一接力棒，這是歷史賦予我們新一代的使命。

總書記提出要“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”，從這十六個字來踐行社會主義核心價值觀。

記住要求。我們的閱歷不夠豐富，或許還不能完全認(rèn)識社會主義核心價值觀，但我們可以先記住要求，在學(xué)習(xí)和生活中按要求去做，不斷規(guī)范自己的言行，久而久之，規(guī)范就會成為習(xí)慣，認(rèn)識也會逐漸提高。

心有榜樣。這并不難理解，電視上、報紙上，甚至一些虛構(gòu)的動畫片中，處處都有榜樣，我們雖然沒有他們那么偉大的成就，單位名稱可以從現(xiàn)在開始嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)良品質(zhì)，從榜樣身上獲得正能量。

從小做起。任何習(xí)慣都是從小養(yǎng)成，從小做起是一種態(tài)度，是負(fù)責(zé)任的態(tài)度，不推卸責(zé)任，在踐行社會主義核心價值觀的道路上不做旁觀者，要有主人翁意識。

接受幫助。幫助并不是施舍，是我們成長的必經(jīng)之路，我們應(yīng)該聽取所有人好的建議，不能只聽表揚(yáng)，接受不了批評，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，幫助不分高低，酸甜苦辣皆為營養(yǎng)，無論是什么意見，只要能促使自己進(jìn)步，就要虛心接受。

記住要求是前提，心有榜樣是動力，從小做起是方法，接受幫助是途徑。社會主義核心價值觀的種子將在春風(fēng)化雨中萌芽。

七（4）班董XX

第四篇：對于班會課的感想

對于班會課的感想

大家好！我是六（2）班的###同學(xué)。上幾個禮拜我們開了一堂圍繞著建黨展開的班會課，驀然回首，我們付出了汗水,眼中噙著淚;付出了行動,心中更坦然;一份耕耘,一分收獲!

還曾記得聽到將要開班會課時，同學(xué)們爭先恐后地要為班級做出自己力所能及的貢獻(xiàn)，突破自我，展現(xiàn)自己的才華與魅力。還曾記得參與班會課的同學(xué)們?yōu)榱伺啪氄紦?jù)了無數(shù)個晚自修，拓展課，乃至短暫的下課休息時間，但是，沒有任何一位同學(xué)埋怨，后悔當(dāng)時想為班級做貢獻(xiàn)的沖動。這，就是六（2）班，一個團(tuán)結(jié)向上，充滿自信的集體。

星期五的第4節(jié)課，正是班會課的開幕。這，就是我們廣闊的舞臺。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們的心中除了感慨，更多的是感激。瞧，兩位主持人上場了，他們鎮(zhèn)定的表現(xiàn)得到評委老師們的頻頻稱贊，而坐在下面的同學(xué)們知道他們的成功是來之不易的。隨著動聽且凄涼的音樂，第一個節(jié)目《一句話》開演了，雖然朗誦篇目并不長，但他們的舉手投足、充滿感情的朗誦將共產(chǎn)黨員內(nèi)心最真切的心聲表現(xiàn)地原汁原味。當(dāng)然，再完美的朗誦沒有歌曲的襯托也是枯燥的。第二個節(jié)目也要登場啦。她們要演唱紅歌——《映山紅》，這首歌曲似乎對于我們有些生疏，必竟時遷已久。不過，她們的歌聲如涓涓細(xì)流般醉人，仿佛身臨其境，令人難以忘懷，生疏自然而然也會變熟悉的。第三個節(jié)目是重頭戲，他們要朗誦的是《少年中國說》，只見10位同學(xué)將右手放在后背，模仿著古人的姿勢，此可謂還沒亮相則經(jīng)典啊。他們朗誦的方式也十分新穎，當(dāng)輪到哪位同學(xué)朗誦時，這位同學(xué)就起身富有感情地朗誦，在朗誦的過程中再緩緩地站到自己的指定位置，按照此陣勢，看到的是一個v字形。《少年中國說》的負(fù)責(zé)人認(rèn)為v代表的是勝利，可以表現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨員的渴望勝利。當(dāng)高潮降臨時，10位同學(xué)按照次序下臺轉(zhuǎn)了一圈后回到講臺前站成一排繼續(xù)朗誦。宏偉、壯觀的氣勢讓在場所有人都屏住呼吸，甚至有的老師、同學(xué)眼睛都濕潤了。是啊，美哉我中國少年，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆！這句話說出了所有偉大共產(chǎn)黨員的心聲。此時此刻，我真想感嘆一句：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；沒有國產(chǎn)黨就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活！本次的班會課感動無處不在，隨著《少年中國說》的落幕，在你耳畔旁環(huán)繞著《感恩的心》的歌聲，而且別出心裁的加了手語，真是有趣。班會課的最后階段還讓同學(xué)們發(fā)表自己對班會課的感想，舉手都十分積極，讓姚老師甚感欣慰。

班會課終于圓滿的結(jié)束了，班主任姚老師非常自豪地對我們說：“關(guān)鍵不在于成敗，而是我們大家都為此努力了，那么一切都是值得的！”短短的一句話令人深思。

高山仰首，大海揚(yáng)波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉。在這百花爭艷，風(fēng)景怡人的季節(jié)，踏著時代節(jié)拍，穿越歲月時空，我們又走進(jìn)火紅的七月。通過班會課我們不僅了解了許多偉大的事跡，還收獲了那一份又一份的感動。

謝謝大家，我的發(fā)言完畢

第五篇：《社會主義核心價值觀》班會課感想_1

《社會主義核心價值觀》班會感想

星期五，我們開了一節(jié)關(guān)于社會主義核心價值觀的班會。上，我們了解到我國首次用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字來概括社會主義核心價值觀。其中，我認(rèn)為愛國、敬業(yè)、誠信、友善的個人層面的價值觀準(zhǔn)則更重要，因為只有管理好個人，才能管理好社會，進(jìn)而管理好國家。

毋庸置疑。社會主義核心價值觀在當(dāng)代中學(xué)生中依然占主導(dǎo)地位。當(dāng)代中學(xué)生，都是“90后”，愛國主義是什么，對于我們來說，大多數(shù)覺得茫然不知，甚至覺得很陌生，認(rèn)為愛國主義知識八九十年代該有的。其實我們無時無刻不需要愛國主義精神，只有熱愛國家，熱愛社會，為社會做出貢獻(xiàn)，才能熱昂國家更好地發(fā)展，讓我們的社會水平有更大的提高。

說到敬業(yè)，很多人會說我們還是中學(xué)生，沒有畢業(yè)，更沒有工作，如何敬業(yè)？其實，自拍我餓哦中學(xué)生，我們要做到的敬業(yè)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在上學(xué)的錢都是國家為我們出的，可仍有很多人不好好學(xué)習(xí)，辜負(fù)父母和老師的期望，更辜負(fù)了國家的栽培。我們只有努力學(xué)習(xí)，做好作為一名中學(xué)生該做的事，才能對得起國家，稱得上敬業(yè)。

“人以誠信為本”。確實，誠信是一個人不可缺少的一個良好品德，一切良好品德皆以誠信為基礎(chǔ)。作為中學(xué)生，我們必須誠實守信，只有大家互相誠實守信，真誠待人，才能贏得彼此之間的信任。

作為中學(xué)生，在與同學(xué)老師的相處過程只能給，友善無疑是非常重要的。如今大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女，一家人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，個人至上，唯我獨(dú)尊的性格自熱而然養(yǎng)成。這種人以自我為中心，不顧他人的感受，自私自利，自然也不被他人所接收。為人處事中，需要對他人友好，這樣才會有更多朋友，在社會上立足。

七（4）班朱XX