第一篇：大學(xué)生暑期志愿者社會(huì)實(shí)踐心得00字范文

大學(xué)生暑期志愿者社會(huì)實(shí)踐心得00

字(精選多篇)

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

這個(gè)暑假，烈日炎炎，大地如被火烤一般熾熱無(wú)比，但也正是這種艱苦的環(huán)境才點(diǎn)燃了我心中的熱火，堅(jiān)定了我去參加暑期實(shí)踐的念頭，我們新一代的大學(xué)生就是要看看自己是否擁有在惡劣環(huán)境中依靠自己的雙手跟大腦而生存的能力，這樣，通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)比自己道聽(tīng)途說(shuō)的要真實(shí)的多，在實(shí)踐中增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)良好的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西在社會(huì)中是否具有實(shí)用性也就是――――自己的能力是否能被社會(huì)所承認(rèn)，同時(shí)也找到自己的不足和差距！

在那十多天的時(shí)間生活中，我每天的工作便是向詢問(wèn)的顧客介紹產(chǎn)品，告訴他們我們公司的一些新活動(dòng)，有需要的話也會(huì)為他們提供一些關(guān)于手機(jī)方面性價(jià)的對(duì)比，兼負(fù)責(zé)收銀發(fā)票的工作，我們是兩個(gè)同事一塊工作的，并且輪換班工作，但是可能是暑假的緣故，來(lái)買(mǎi)手機(jī)的人并不少，因此我們的工作也不太輕松，經(jīng)常會(huì)被忙的手忙腳亂的，而這是往往我的同事就會(huì)幫我，通過(guò)這十多天的工作讓我明白了，人在社會(huì)上立足依靠的不僅僅是知識(shí)，我們更需要的是eq，即處理人際關(guān)系的能力。我們是不可能脫離于社會(huì)而存在的，在學(xué)校我們要學(xué)的不只有知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)怎么樣更好的跟同學(xué)相處，只有這樣我們?cè)谏鐣?huì)上才能站的住腳。

這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入基層，能從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，到群

眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

同時(shí)這個(gè)暑期實(shí)踐讓我知道了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，讓自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)在實(shí)際操作中得到鞏固和提高。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以檢驗(yàn)自己的知

識(shí)和水平，加深和鞏固原來(lái)在理論上的模糊認(rèn)識(shí)，使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，從而加深了對(duì)基本原理和基本理論的理解和消化。

“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人

生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)；我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。

作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為

促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能真正做一個(gè)奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年！

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！

“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦 ”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

學(xué)院：專業(yè)：

年級(jí)：

姓名：學(xué)號(hào)：

實(shí)踐單位：中域電訊

實(shí)踐時(shí)間：2014年2月15至3月15共30天

這個(gè)暑假，烈日炎炎，大地如被火烤一般熾熱無(wú)比，但也正是這種艱苦的環(huán)境才點(diǎn)燃了我心中的熱火，堅(jiān)定了我去參加暑期實(shí)踐的念頭，我們新一代的大學(xué)生就是要看看自己是否擁有在惡劣環(huán)境中依靠自己的雙手跟大腦而生存的能力，這樣，通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)比自己道聽(tīng)途說(shuō)的要真實(shí)的多，在實(shí)踐中增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)良好的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西在社會(huì)中是否具有實(shí)用性也就是――――自己的能力是否能被社會(huì)所承認(rèn)，同時(shí)也找到自己的不足和差距！

在那十多天的時(shí)間生活中，我每天的工作便是向詢問(wèn)的顧客介紹產(chǎn)品，告訴他們我們公司的一些新活動(dòng)，有需要 的話也會(huì)為他們提供一些關(guān)于手機(jī)方面性價(jià)的對(duì)比，兼負(fù)責(zé)收銀發(fā)票的工作，我們是兩個(gè)同事一塊工作的，并且輪換班工作，但是可能是暑假的緣故，來(lái)買(mǎi)手機(jī)的人并不少，因此我們的工作也不太輕松，經(jīng)常會(huì)被忙的手忙腳亂的，而這是往往我的同事就會(huì)幫我，通過(guò)這十多天的工作讓我明白了，人在社會(huì)上立足依靠的不僅僅是知識(shí)，我們更需要的是eq，即處理人際關(guān)系的能力。我們是不可能脫離于社會(huì)而存在的，在學(xué)校我們要

學(xué)的不只有知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)怎么樣更好的跟同學(xué)相處，只有這樣我們?cè)谏鐣?huì)上才能站的住腳。

這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入基層，能從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知

道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

同時(shí)這個(gè)暑期實(shí)踐讓我知道了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，讓自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)在實(shí)際操作中得到鞏固和提高。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平，加深和鞏固原來(lái)在理論上的模糊認(rèn)識(shí)，使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，從而加深了對(duì)基本原理和基本理論的理解和消化。

“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生

應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)；我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。

作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之

行，是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能真正做一個(gè)奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年！

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦 ”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

學(xué)院：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)：***********

年級(jí)：******

姓名：***學(xué)號(hào)：********

實(shí)踐單位：江蘇微密科技有限公司

實(shí)踐時(shí)間：2014年7月10至8月16共36天

我始終認(rèn)為新一代的大學(xué)生就是要看看自己是否擁有在惡劣環(huán)境中依靠自己的雙手跟大腦而生存的能力，通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比自己道聽(tīng)途說(shuō)的要真實(shí)的多，在實(shí)踐中增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)良好的韌性，都是些小事，更為重要的是能不能放下大學(xué)生的架子投入到辛苦的工作中，讓自己被社會(huì)所承同，同時(shí)也找到自己的不足和差距！

在那三十多天的暑假實(shí)踐生活中，我每天的工作便是像機(jī)器一樣的重復(fù)同樣的工作，除了大腦，其他器官好像都不是自己能能控制似的。廠里有很多年紀(jì)跟我相仿的男孩女孩，他們大多十八歲左右，像機(jī)器一樣日復(fù)一日的工作，休息時(shí)也只是睡覺(jué)。我想起來(lái)那些不想讀書(shū)出去打工的初中同學(xué)，他們文憑低，工作累，掙的錢(qián)少，我覺(jué)得這就是應(yīng)試教育在幫一些人走向成功的同時(shí)也扼殺一部分人的青春，甚至是一生。用青春掙的錢(qián)買(mǎi)不回青春，用時(shí)間掙的錢(qián)買(mǎi)不回時(shí)間。回首這些年，很多人一直在提倡“中國(guó)智造”、“綠色gdp”，但有誰(shuí)能夠真正的明白“科教興國(guó)”意義在于挖掘新一代學(xué)子潛力、培養(yǎng)新型人才。大學(xué)生實(shí)踐只有把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“千里之行，始于足下”，雖然社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)過(guò)去，但我心里還是有揮之不去的陰影。我能做的珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！

“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦 ”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

關(guān)于志愿者社會(huì)實(shí)踐論文報(bào)告

專業(yè):xxxx學(xué)號(hào):xxxxxxxx姓名:xxxxxxx 摘要: 什么是志愿者?顧名思義,志愿者聯(lián)合國(guó)將其定義為“不以利益、金錢(qián)、揚(yáng)名為目的，而是為了近鄰乃至世界進(jìn)行貢獻(xiàn)活動(dòng)者”，指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，能夠主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任而不關(guān)心報(bào)酬奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人。志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做

好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命，也是我們學(xué)習(xí)的具體體現(xiàn)。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生志愿者歡笑與汗水精神升華

正文:也許這會(huì)是以后一段美好的回憶，回想自己看著這么多小朋友認(rèn)真地比賽，去做模型，看著他們，仿佛又看到自己求學(xué)的日子。不管刮風(fēng)下雨，不管路途多么艱險(xiǎn)，我們都堅(jiān)定的向著前方邁出自己的步伐。相信，以后的明天會(huì)更好。

雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂(lè)的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺(jué)，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會(huì)感到沁人心脾的醇香。

一丶基本情況

實(shí)踐時(shí)間：2014年7月20日

—2014年7月25日

實(shí)踐地點(diǎn):廈門(mén)市集美區(qū)集美小學(xué)或龍舟池

實(shí)踐方式：為2014屆航模大賽廈門(mén)賽區(qū)提供服務(wù)

二、實(shí)踐內(nèi)容及心得體會(huì)

航模大賽的生命力在于它的知識(shí)性和娛樂(lè)性。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，親手制作的航模翱翔藍(lán)天、馳騁水面，會(huì)使他們?cè)鰪?qiáng)自信心。一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，則要查找問(wèn)題解決難題，鍛煉自我糾錯(cuò)能力。組裝飛機(jī)模型不但能學(xué)習(xí)到科技知識(shí)，也提高了動(dòng)手能力。玩航模過(guò)程中，要判斷準(zhǔn)風(fēng)速風(fēng)向、氣流等，按動(dòng)作要領(lǐng)操作，不但要集中注意力，還可練視力和思維能力。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村

2014屆全國(guó)性航模大賽在廈門(mén)地區(qū)隆重舉行,千載難逢的盛事,能夠有這一次的機(jī)會(huì)能夠成為本次航模的志愿者,這意味著沒(méi)有暑假的時(shí)光,意味著沒(méi)有與朋友相聚的時(shí)光,意味著這個(gè)假期只能成

為志愿者而奔波.但是成為志愿者的蠢蠢欲動(dòng)早已戰(zhàn)勝了自己的一己私欲,終于,我鄭重地在申請(qǐng)志愿者的表格上寫(xiě)上了自己的名字.那時(shí)候的感覺(jué)能記憶猶新.久久不能平復(fù)激動(dòng)的心情，我感到高興和自豪.在自己的人生經(jīng)歷，留下濃重的一筆。我想這會(huì)是美好的回憶，我堅(jiān)信著。

其實(shí)，這算得是自己第一次做志愿者吧，人生有很多的第一次。我想它會(huì)是我一段美好的回憶。不管時(shí)間多遠(yuǎn)，我想不會(huì)忘記，頂著烈日指揮著小朋友參加比賽的身影，在賽場(chǎng)中揮灑出自己的汗水。

航模大賽的裁判們對(duì)我們都很好，面帶微笑的，詳細(xì)告訴我們注意事項(xiàng)，做好前提工作?？吹讲门袀兊奈⑿?，我們都想著這次的配合會(huì)是非常愉快。結(jié)果當(dāng)然是，非常漂亮地完成此次全國(guó)性的比賽。對(duì)于這個(gè)結(jié)果，我們都是非常的高興。

因?yàn)楸緛?lái)報(bào)名的志愿者并不是很多,所以經(jīng)過(guò)第一輪的選拔,幸運(yùn)地成為2014屆全國(guó)性航模大賽的一名志愿者.既然選擇了志愿者這條路,我只顧風(fēng)雨兼程.通過(guò)選拔,組委會(huì)的老師跟我們見(jiàn)了一面,詳細(xì)地給我們分工,介紹注意細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng).接著老師們又給我們分發(fā)了志愿者的服裝.接下來(lái)我們就各自回來(lái)，整休了，為第二天的工作保持一個(gè)飽滿的工作精神狀態(tài)。只有良好的狀態(tài)，才能把工作做得好。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香

志愿者其實(shí)很簡(jiǎn)單，不是只顧著自己的工作崗位的事情，只要有求，我們并應(yīng)。辛苦沒(méi)什么，只要你用微笑與我們回應(yīng)，我們無(wú)怨亦無(wú)悔!

其實(shí)此次的志愿者之行，充滿歡笑與滿足的。在比賽的時(shí)候聽(tīng)到小朋友叫著自己老師，老師，是多么開(kāi)心的一件事。自己在付出的時(shí)候其實(shí)也在收獲心靈上的一份滿足，精神的富有比物質(zhì)上的富有要可貴的多。見(jiàn)證全國(guó)性冠軍，在自己手上誕生，莫名的就有一份成就感在里面。雖然自己沒(méi)做到多少，但是親眼見(jiàn)證奇跡發(fā)生的那種感覺(jué)真的是沒(méi)法言語(yǔ)的。

在比賽中，我為他們拿到好成績(jī)感到真心的開(kāi)心和高興；為他們沒(méi)能發(fā)揮出自己的真實(shí)水平感到惋惜和難過(guò)；為他們結(jié)束比賽時(shí)，揮揮自己的小手跟自己道別時(shí)，感到深深的滿足感。小朋友純真的笑臉，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，欣喜萬(wàn)分。

人需要快樂(lè)，快樂(lè)的來(lái)源多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂(lè)卻是其他快樂(lè)不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式。在這短短時(shí)間里的志愿者的活動(dòng)中，我付出了汗水卻感到了無(wú)盡的喜悅?！八腿嗣倒?，手有余香”，我在奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲著精神上的愉悅與滿足！

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

在考試完的第14天我們就開(kāi)始踏上航模大賽志愿者的“征程”，每天早上

六點(diǎn)多久要起床，這可比在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候起的都要早啊。但我們還是欣然地早早起來(lái)，走到師院的路站去坐車。在路邊買(mǎi)上點(diǎn)包子、牛奶，在公交車上解解餓。下車了后，急急忙忙地趕往比賽場(chǎng)地為上午即將開(kāi)始的比賽做好準(zhǔn)備。

比賽的第一天，我們主要做的就是航模的組裝：引導(dǎo)選手進(jìn)入賽場(chǎng)，分發(fā)需組裝的航模。在引導(dǎo)選手時(shí)，我們分為四組：小男組，小女組，中男組，中女組。在把選手帶進(jìn)賽場(chǎng)后，我們負(fù)責(zé)把航型模具發(fā)到每一個(gè)選手的手上。

接下來(lái)就是選手自己的比賽，組裝模具，這比的是選手的熟練程度，細(xì)心，冷靜。在比賽的過(guò)程中，看著小朋友們，帶著稚嫩的笑容叫著自己老師的時(shí)候，覺(jué)得很高興。自己被叫老師，心情那個(gè)澎湃啊，想想自己的付出也就值得了。這大概就是志愿者所追求的吧，不求物質(zhì)的收獲，但求精神上的滿足，精神上的富有比什么都來(lái)得重要。

工作的時(shí)候一絲不茍，休息的時(shí)候

嘻嘻哈哈，這樣的志愿者服務(wù)似乎不再那么乏味了。忙碌一天的志愿者服務(wù)結(jié)束了，下午六點(diǎn)，我們就集體結(jié)伴去找地方吃飯了。哦，對(duì)了他們是有包中午的午飯的，三菜一湯。忙了一早上的工作，終于坐下來(lái)吃上香噴噴的米飯，那種感覺(jué)真的是棒極了。只有付出，才有收獲。

或許我們真的是“打醬油”，但我們能將“醬油”打好，這又何嘗不是小小的成就，我奉獻(xiàn)，這或許我們的工作內(nèi)容微不足道，但至少我們?nèi)娜?；我奉獻(xiàn)，或許我們的工作并沒(méi)有想象中的疲勞，但至少我們每一個(gè)工作時(shí)刻都是全神貫注；將奉獻(xiàn)進(jìn)行到底，這是最幸福的事情。更重要的一點(diǎn)就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

志愿活動(dòng)點(diǎn)綴生活，陶醉心靈 志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛(ài)心、播種文明的過(guò)程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。

在此次航模比賽中，我毫無(wú)保留的，不求回報(bào)的向那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會(huì)實(shí)踐既幫助了那些需要幫助的同學(xué)，同時(shí)在志愿服務(wù)過(guò)程中，我自己也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂(lè)人”，也“樂(lè)己”。在幫助別人的過(guò)程中，純潔的是自己的心靈，凈化的是自己的靈魂！

志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命。

現(xiàn)在志愿者團(tuán)隊(duì)可以說(shuō)是層出不

窮，很多時(shí)候，穿上一件寫(xiě)有志愿者字樣的衣服，掛上一個(gè)牌子就說(shuō)自己是志愿者；扯起一個(gè)旗幟就稱自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。很多自稱為團(tuán)隊(duì)，其實(shí)就那么一兩個(gè)人。所以說(shuō)現(xiàn)在的志愿者工作其實(shí)是處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)刻，我們需要對(duì)志愿者工作進(jìn)行規(guī)范。只有進(jìn)一步規(guī)范化管理，將來(lái)才可以做到真正實(shí)現(xiàn)志愿者，可以真正服務(wù)于社會(huì)的目的。

志愿者的管理其實(shí)是一門(mén)科學(xué)?，F(xiàn)實(shí)的情況也不一定和想象中的那樣單純。但是我一直覺(jué)得不管是帶著什么目的加入志愿者的。只要做的事情是對(duì)志愿服務(wù)有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對(duì)志愿者工作大方向有影響，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)包容。

參考文獻(xiàn)：劉家祥，楊娟；《青年志愿者行動(dòng)的價(jià)值內(nèi)涵》 ；安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)2014年02期劉洪濤；《新時(shí)期青年志愿服務(wù)問(wèn)題研究》；清華大學(xué)；2014年陶倩；《科學(xué)發(fā)展觀視野下志愿服務(wù)的思考》；思想理論教育；2014年13期

一直以來(lái)我都想做一名志愿者，為社會(huì)獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。因此，這個(gè)暑假，我利用自己的時(shí)間、自己的專業(yè)知識(shí)、自己的經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)為那些備戰(zhàn)高考的同學(xué)輔導(dǎo)。在20天的志愿活動(dòng)中，我收獲頗多，感慨頗多。雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂(lè)的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺(jué)，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會(huì)感到沁人心脾的醇香。

一、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

作為教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何教育學(xué)生的知識(shí)。但都是通過(guò)課本學(xué)來(lái)的，對(duì)于很多知識(shí)的掌握只是一知半解，這次輔導(dǎo)活動(dòng)給我提供了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我更加深刻的掌握了教育學(xué)的許多專業(yè)知識(shí)。比如：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”雖然，我們都知道這是作為老師最基本的職能，但是，唯有真正的實(shí)踐，我們

才會(huì)懂得要想做好這一項(xiàng)是多么的難啊!在給同學(xué)們講解題目的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)公式中那些晦澀的文字，如何編順口溜讓同學(xué)們記住地理上難記的地名，如何講解英語(yǔ)語(yǔ)法讓同學(xué)們記得更牢固。在輔導(dǎo)中，我雖然遇到困難、壓力。但一路走來(lái)，真是獲益匪淺，我學(xué)會(huì)了培養(yǎng)自己的耐心、細(xì)心;培養(yǎng)自己的組織能力;如何與同學(xué)們搞好關(guān)系。更重要的一點(diǎn)就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

二、贈(zèng)人玫瑰，手有余香

在這短短的20天的志愿活動(dòng)中，我付出了汗水卻感受到了無(wú)盡的喜悅!在輔導(dǎo)中，我為同學(xué)們掌握了以前不懂的問(wèn)題而高興，為同學(xué)們背過(guò)一篇文章而喜悅，為同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)而激動(dòng)。當(dāng)我結(jié)束這一段輔導(dǎo)回家時(shí)，收到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小小的禮物而感到快樂(lè)。有的同學(xué)說(shuō)“姐姐，這些天辛苦你了，等我們高考完之后一定去找你玩

啊!”聽(tīng)到這些話真的讓我感動(dòng)萬(wàn)分。人需要快樂(lè)，快樂(lè)的來(lái)源多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂(lè)卻是其他快樂(lè)不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式?！八腿嗣倒?，手有余香”，我在奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲著精神上的愉悅與滿足!

三、志愿活動(dòng)點(diǎn)綴生活，陶醉心靈

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛(ài)心、播種文明的過(guò)程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。在這次輔導(dǎo)中，我毫無(wú)保留的，不求回報(bào)的向那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會(huì)實(shí)踐既幫助了那些同學(xué)，同時(shí)在志愿服務(wù)過(guò)程中，我自己也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂(lè)人”，也“樂(lè)己”。在幫助別人的過(guò)程中，純潔的是自己的心靈，凈化的是自己的靈魂!

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第二篇：暑期志愿者社會(huì)實(shí)踐心得

一直以來(lái)我都想做一名志愿者，為社會(huì)獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。因此，這個(gè)暑假，我利用自己的時(shí)間、自己的專業(yè)知識(shí)、自己的經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)為那些備戰(zhàn)高考的同學(xué)輔導(dǎo)。在20天的志愿活動(dòng)中，我收獲頗多，感慨頗多。雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂(lè)的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺(jué)，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會(huì)感到沁人心脾的醇香。

一、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

作為教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何教育學(xué)生的知識(shí)。但都是通過(guò)課本學(xué)來(lái)的，對(duì)于很多知識(shí)的掌握只是一知半解，這次輔導(dǎo)活動(dòng)給我提供了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我更加深刻的掌握了教育學(xué)的許多專業(yè)知識(shí)。比如：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！彪m然，我們都知道這是作為老師最基本的職能，但是，唯有真正的實(shí)踐，我們才會(huì)懂得要想做好這一項(xiàng)是多么的難啊!在給同學(xué)們講解題目的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)公式中那些晦澀的文字，如何編順口溜讓同學(xué)們記住地理上難記的地名，如何講解英語(yǔ)語(yǔ)法讓同學(xué)們記得更牢固。在輔導(dǎo)中，我雖然遇到困難、壓力。但一路走來(lái)，真是獲益匪淺，我學(xué)會(huì)了培養(yǎng)自己的耐心、細(xì)心;培養(yǎng)自己的組織能力;如何與同學(xué)們搞好關(guān)系。更重要的一點(diǎn)就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

二、贈(zèng)人玫瑰，手有余香

在這短短的20天的志愿活動(dòng)中，我付出了汗水卻感受到了無(wú)盡的喜悅!在輔導(dǎo)中，我為同學(xué)們掌握了以前不懂的問(wèn)題而高興，為同學(xué)們背過(guò)一篇文章而喜悅，為同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)而激動(dòng)。當(dāng)我結(jié)束這一段輔導(dǎo)回家時(shí)，收到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小小的禮物而感到快樂(lè)。有的同學(xué)說(shuō)“姐姐，這些天辛苦你了，等我們高考完之后一定去找你玩啊!”聽(tīng)到這些話真的讓我感動(dòng)萬(wàn)分。人需要快樂(lè)，快樂(lè)的來(lái)源多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂(lè)卻是其他快樂(lè)不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式?！八腿嗣倒?，手有余香”，我在奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲著精神上的愉悅與滿足!

三、志愿活動(dòng)點(diǎn)綴生活，陶醉心靈

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛(ài)心、播種文明的過(guò)程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。在這次輔導(dǎo)中，我毫無(wú)保留的，不求回報(bào)的向那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會(huì)實(shí)踐既幫助了那些同學(xué)，同時(shí)在志愿服務(wù)過(guò)程中，我自己也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂(lè)人”，也“樂(lè)己”。在幫助別人的過(guò)程中，純潔的是自己的心靈，凈化的是自己的靈魂!

第三篇：大學(xué)生暑期志愿者社會(huì)實(shí)踐

關(guān)于志愿者社會(huì)實(shí)踐論文報(bào)告

專業(yè):xxxx學(xué)號(hào):xxxxxxxx姓名:xxxxxxx 摘要: 什么是志愿者?顧名思義,志愿者（英文Volunteer）聯(lián)合國(guó)將其定義為“不以利益、金錢(qián)、揚(yáng)名為目的，而是為了近鄰乃至世界進(jìn)行貢獻(xiàn)活動(dòng)者”，指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，能夠主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任而不關(guān)心報(bào)酬奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人。志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命，也是我們學(xué)習(xí)的具體體現(xiàn)。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生志愿者歡笑與汗水精神升華

正文:也許這會(huì)是以后一段美好的回憶，回想自己看著這么多小朋友認(rèn)真地比賽，去做模型，看著他們，仿佛又看到自己求學(xué)的日子。不管刮風(fēng)下雨，不管路途多么艱險(xiǎn)，我們都堅(jiān)定的向著前方邁出自己的步伐。相信，以后的明天會(huì)更好。

雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂(lè)的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺(jué)，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會(huì)感到沁人心脾的醇香。

一丶基本情況

（一）實(shí)踐時(shí)間：2013年7月20日—2013年7月25日

（二）實(shí)踐地點(diǎn):廈門(mén)市集美區(qū)集美小學(xué)或龍舟池

（三）實(shí)踐方式：為2013屆航模大賽廈門(mén)賽區(qū)提供服務(wù)

二、實(shí)踐內(nèi)容及心得體會(huì)（如下）

航模大賽的生命力在于它的知識(shí)性和娛樂(lè)性。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，親手制作的航模翱翔藍(lán)天、馳騁水面，會(huì)使他們?cè)鰪?qiáng)自信心。一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，則要查找問(wèn)題解決難題，鍛煉自我糾錯(cuò)能力。組裝飛機(jī)模型不但能學(xué)習(xí)到科技知識(shí)，也提高了動(dòng)手能力。玩航模過(guò)程中，要判斷準(zhǔn)風(fēng)速風(fēng)向、氣流等，按動(dòng)作要領(lǐng)操作，不但要集中注意力，還可練視力和思維能力。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村

2013屆全國(guó)性航模大賽在廈門(mén)地區(qū)隆重舉行,千載難逢的盛事,能夠有這一次的機(jī)會(huì)能夠成為本次航模的志愿者,這意味著沒(méi)有暑假的時(shí)光,意味著沒(méi)有與朋友相聚的時(shí)光,意味著這個(gè)假期只能成為志愿者而奔波.但是成為志愿者的蠢蠢欲動(dòng)早已戰(zhàn)勝了自己的一己私欲,終于,我鄭重地在申請(qǐng)志愿者的表格上寫(xiě)上了自己的名字.那時(shí)候的感覺(jué)能記憶猶新.久久不能平復(fù)激動(dòng)的心情,我感到高興和自豪.在自己的人生經(jīng)歷，留下濃重的一筆。我想這會(huì)是美好的回憶，我堅(jiān)信著。

其實(shí)，這算得是自己第一次做志愿者吧，人生有很多的第一次。我想它會(huì)是我一段美好的回憶。不管時(shí)間多遠(yuǎn)，我想不會(huì)忘記，頂著烈日指揮著小朋友參加比賽的身影，在賽場(chǎng)中揮灑出自己的汗水。

航模大賽的裁判們對(duì)我們都很好，面帶微笑的，詳細(xì)告訴我們注意事項(xiàng)，做好前提工作。看到裁判們的微笑，我們都想著這次的配合會(huì)是非常愉快。結(jié)果當(dāng)然是，非常漂亮地完成此次全國(guó)性的比賽。對(duì)于這個(gè)結(jié)果，我們都是非常的高興。

因?yàn)楸緛?lái)報(bào)名的志愿者并不是很多,所以經(jīng)過(guò)第一輪的選拔,幸運(yùn)地成為2013屆全國(guó)性航模大賽的一名志愿者.既然選擇了志愿者這條路,我只顧風(fēng)雨兼程.通過(guò)選拔,組委會(huì)的老師跟我們見(jiàn)了一面,詳細(xì)地給我們分工,介紹注意細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng).接著老師們又給我們分發(fā)了志愿者的服裝.接下來(lái)我們就各自回來(lái)，整休了，為第二天的工作保持一個(gè)飽滿的工作精神狀態(tài)。只有良好的狀態(tài)，才能把工作做得好。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香

志愿者其實(shí)很簡(jiǎn)單，不是只顧著自己的工作崗位的事情，只要有求，我們并應(yīng)。辛苦沒(méi)什么，只要你用微笑與我們回應(yīng)，我們無(wú)怨亦無(wú)悔!

其實(shí)此次的志愿者之行，充滿歡笑與滿足的。在比賽的時(shí)候聽(tīng)到小朋友叫著自己老師，老師，是多么開(kāi)心的一件事。自己在付出的時(shí)候其實(shí)也在收獲心靈上的一份滿足，精神的富有比物質(zhì)上的富有要可貴的多。見(jiàn)證全國(guó)性冠軍，在自己手上誕生，莫名的就有一份成就感在里面。雖然自己沒(méi)做到多少，但是親眼見(jiàn)證奇跡發(fā)生的那種感覺(jué)真的是沒(méi)法言語(yǔ)的。

在比賽中，我為他們拿到好成績(jī)感到真心的開(kāi)心和高興；為他們沒(méi)能發(fā)揮出自己的真實(shí)水平感到惋惜和難過(guò)；為他們結(jié)束比賽時(shí)，揮揮自己的小手跟自己道別時(shí)，感到深深的滿足感。小朋友純真的笑臉，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，欣喜萬(wàn)分。

人需要快樂(lè)，快樂(lè)的來(lái)源多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂(lè)卻是其他快樂(lè)不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式。在這短短時(shí)間里的志愿者的活動(dòng)中，我付出了汗水卻感到了無(wú)盡的喜悅?！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪?，我在奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲著精神上的愉悅與滿足！

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

在考試完的第14天我們就開(kāi)始踏上航模大賽志愿者的“征程”，每天早上六點(diǎn)多久要起床，這可比在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候起的都要早啊。但我們還是欣然地早早起來(lái)，走到師院的路站去坐車。在路邊買(mǎi)上點(diǎn)包子、牛奶，在公交車上解解餓。下車了后，急急忙忙地趕往比賽場(chǎng)地為上午即將開(kāi)始的比賽做好準(zhǔn)備。

比賽的第一天，我們主要做的就是航模的組裝：引導(dǎo)選手進(jìn)入賽場(chǎng)，分發(fā)需組裝的航模。在引導(dǎo)選手時(shí)，我們分為四組：小男組，小女組，中男組，中女組。在把選手帶進(jìn)賽場(chǎng)后，我們負(fù)責(zé)把航型模具發(fā)到每一個(gè)選手的手上。

接下來(lái)就是選手自己的比賽，組裝模具，這比的是選手的熟練程度，細(xì)心，冷靜。在比賽的過(guò)程中，看著小朋友們，帶著稚嫩的笑容叫著自己老師的時(shí)候，覺(jué)得很高興。自己被叫老師，心情那個(gè)澎湃啊，想想自己的付出也就值得了。這大概就是志愿者所追求的吧，不求物質(zhì)的收獲，但求精神上的滿足，精神上的富有比什么都來(lái)得重要。

工作的時(shí)候一絲不茍，休息的時(shí)候嘻嘻哈哈，這樣的志愿者服務(wù)似乎不再那么乏味了。忙碌一天的志愿者服務(wù)結(jié)束了，下午六點(diǎn)，我們就集體結(jié)伴去找地方吃飯了。哦，對(duì)了他們是有包中午的午飯的，三菜一湯。忙了一早上的工作，終于坐下來(lái)吃上香噴噴的米飯，那種感覺(jué)真的是棒極了。只有付出，才有收獲。

或許我們真的是“打醬油”，但我們能將“醬油”打好，這又何嘗不是小小的成就，我奉獻(xiàn)，這或許我們的工作內(nèi)容微不足道，但至少我們?nèi)娜猓晃曳瞰I(xiàn)，或許我們的工作并沒(méi)有想象中的疲勞，但至少我們每一個(gè)工作時(shí)刻都是全神貫注；將奉獻(xiàn)進(jìn)行到底，這是最幸福的事情。更重要的一點(diǎn)就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

志愿活動(dòng)點(diǎn)綴生活，陶醉心靈 志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛(ài)心、播種文明的過(guò)程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。

在此次航模比賽中，我毫無(wú)保留的，不求回報(bào)的向那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會(huì)實(shí)踐既幫助了那些需要幫助的同學(xué)，同時(shí)在志愿服務(wù)過(guò)程中，我自己也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂(lè)人”，也“樂(lè)己”。在幫助別人的過(guò)程中，純潔的是自己的心靈，凈化的是自己的靈魂！

志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命。

現(xiàn)在志愿者團(tuán)隊(duì)可以說(shuō)是層出不窮，很多時(shí)候，穿上一件寫(xiě)有志愿者字樣的衣服，掛上一個(gè)牌子就說(shuō)自己是志愿者；扯起一個(gè)旗幟就稱自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。很多自稱為團(tuán)隊(duì)，其實(shí)就那么一兩個(gè)人。所以說(shuō)現(xiàn)在的志愿者工作其實(shí)是處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)刻，我們需要對(duì)志愿者工作進(jìn)行規(guī)范。只有進(jìn)一步規(guī)范化管理，將來(lái)才可以做到真正實(shí)現(xiàn)志愿者，可以真正服務(wù)于社會(huì)的目的。

志愿者的管理其實(shí)是一門(mén)科學(xué)?，F(xiàn)實(shí)的情況也不一定和想象中的那樣單純。但是我一直覺(jué)得不管是帶著什么目的加入志愿者的。只要做的事情是對(duì)志愿服務(wù)有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對(duì)志愿者工作大方向有影響，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)包容。

參考文獻(xiàn)：劉家祥，楊娟；《青年志愿者行動(dòng)的價(jià)值內(nèi)涵》[J] ；安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)（社）2003年02期劉洪濤；《新時(shí)期青年志愿服務(wù)問(wèn)題研究》[D]；清華大學(xué)；2005年陶倩；《科學(xué)發(fā)展觀視野下志愿服務(wù)的思考》[j]；思想理論教育；2009年13期

第四篇：志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐心得3篇

湖北美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系志愿者王穎：

從7月6日到7月21日，短短十五天暑期社會(huì)實(shí)踐——關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)讓我感觸很深。

第一天看到他們時(shí)，與印象中的自閉癥兒童不一樣，他們太過(guò)活潑了，興奮的時(shí)候大聲呼喊，跑跳。不仔細(xì)觀察真的看不出他們是自閉癥兒童，第一次產(chǎn)生了好奇，也更加想去了解他們的世界。

第一天上課因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我只帶了本兒童書(shū)去，想著到時(shí)候再說(shuō)，結(jié)果與家長(zhǎng)一討論，發(fā)現(xiàn)對(duì)于要教的小班來(lái)說(shuō)太難了。沒(méi)辦法，只能教最簡(jiǎn)單的，我畫(huà)一筆，孩子們畫(huà)一筆，有時(shí)候畫(huà)快了，有些孩子也接受不了。小名叫豆豆的孩子畫(huà)到一半就哭了，又是打自己的頭又是拍桌子，令我手足無(wú)措，而且我也發(fā)現(xiàn)其他的孩子仿佛沒(méi)看見(jiàn)豆豆的哭鬧，該畫(huà)的畫(huà)，該玩的玩，也幸好有老師在旁邊幫助我，一節(jié)課才能完整得上完。上完課便到了中午，我們要帶孩子們一起去食堂吃飯，還好，食物的誘惑力極大，他們比較安靜，也比較聽(tīng)話的排隊(duì)打飯，吃飯。隨后的午休時(shí)間，我們志愿者在一個(gè)小房間里，孩子們以及家長(zhǎng)們?cè)谂赃叺奈葑永铩Ｎ以詾樗麄冎形鐣?huì)乖乖休息，可發(fā)現(xiàn)完全不是那樣的，豆豆時(shí)不時(shí)跑到我們這邊來(lái)按燈的開(kāi)關(guān)，按完就跑，還有其他的幾個(gè)孩子會(huì)過(guò)來(lái)走一圈，弄得乒呤乓啷響，然后像什么都沒(méi)有發(fā)生的樣子走出去，天天中午都是如此，我們到后來(lái)也就習(xí)慣了。下午先是溜冰課，說(shuō)實(shí)話當(dāng)我看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)溜的特別好時(shí)，我震驚了，因?yàn)檫@與我所想的完全不一樣，知道后來(lái)我才知道他們需要運(yùn)動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)對(duì)他們有好處。下午的數(shù)學(xué)課任務(wù)及其艱巨，武大的志愿者教他們認(rèn)錢(qián)，買(mǎi)什么東西需要花多少錢(qián)，我們?cè)谂赃厖f(xié)助孩子們。有的孩子很厲害，一下就算出來(lái)了，有的反應(yīng)比較慢，教了多次才能勉強(qiáng)記住，所以下午的數(shù)學(xué)課最累。一天下來(lái)，我真的好累，嗓子也啞了，想著接下來(lái)的十幾天里都會(huì)這么累，我有種想退縮的想法。

不過(guò)我還堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)楹⒆觽冃枰獛椭?，而且我也不喜歡半途而廢。每天的課程都是如此，卻每天都有讓我感到驚喜的地方，比如余衛(wèi)翔很會(huì)畫(huà)畫(huà)，余弈林其實(shí)很聰明，朱梓俊很會(huì)樂(lè)器，吳承昊很會(huì)唱歌等等，我覺(jué)得他們以后好好的訓(xùn)練，培養(yǎng)，未來(lái)肯定會(huì)是很棒的。

時(shí)間過(guò)的飛快，還有幾天這個(gè)特殊的夏令營(yíng)就要結(jié)束了。因?yàn)槲浯笾驹刚叩碾x開(kāi)，重?fù)?dān)全放在了我們湖美的志愿者的身上。下午的小班的數(shù)學(xué)課換成了看圖說(shuō)話課，同樣又是我第一次教學(xué)，我完全不知道該怎么去指導(dǎo)，還好家長(zhǎng)告訴我大概的方式，我就努力往上靠。一節(jié)課下來(lái)，我也就知道該怎么教了，為了第二天上課順利，晚上我便思索教什么，看了好多兒童畫(huà)，聽(tīng)了好多兒童歌謠，我深深體會(huì)到老師們備課的苦惱，我需要考量很多方面，例如孩子的接受能力，孩子的語(yǔ)言能力等，從各個(gè)方面給孩子們備好課。第二天我給孩子們講得是小熊維尼與跳跳虎的故事，其實(shí)讓他們一直保持注意力集中真的很難，但他們也很聰明，教了幾遍也是能說(shuō)的，接著便帶著他們一起唱蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)的兒歌，因?yàn)閷W(xué)過(guò)，他們也能跟著一起唱。一節(jié)課下來(lái)，我都講不出話來(lái)了，但我覺(jué)得很值，因?yàn)槟茏屗麄冮_(kāi)口，對(duì)他們是很有好處的。最后一天是早上上的仍是看圖說(shuō)話課，同樣先講了個(gè)故事，讓他們?nèi)ブ貜?fù)，接著是唱歌，他們也都很聽(tīng)話的跟著我一起唱。下午便是孩子們的畢業(yè)典禮了，在畢業(yè)典禮開(kāi)始前，我與家長(zhǎng)交流過(guò)，得知家長(zhǎng)們訓(xùn)練孩子們的艱辛，也知道了孩子們現(xiàn)在的成績(jī)來(lái)的實(shí)在是不容易，我深深地敬佩這些家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們也很肯定我們的教學(xué)，說(shuō)我們顛覆了他們腦海中90后美院學(xué)生的思想。家長(zhǎng)們的肯定令我們倍感欣慰，我們每天的備課是值得的，但更重要的還是我們的付出能為孩子們盡微薄之力，能讓他們覺(jué)得快樂(lè)，能學(xué)到些許知識(shí)，我們就很感動(dòng)了。

看著孩子們順利“畢業(yè)”，我心中很開(kāi)心，也很不舍。當(dāng)初一開(kāi)始的想放棄退出，到最后的依依不舍，只有經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)，也希望這些孩子們能夠順利成長(zhǎng)。

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湖北美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系志愿者胡艷：

這個(gè)暑期我有幸參加到武漢大學(xué)和湖北美術(shù)學(xué)院攜手組織的“點(diǎn)亮藍(lán)燈關(guān)愛(ài)自閉癥兒童”實(shí)踐活動(dòng)中，有機(jī)會(huì)接觸和了解到自閉癥兒童這一特殊的群體。

第一天，當(dāng)我第一次與這些孩子面對(duì)面，他們就給我留下了極其深刻的印象。其中，一個(gè)名叫豆豆的男孩時(shí)?？刂撇涣俗约旱那榫w，不停拍打自己的頭部，當(dāng)我看到這一幕，從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上都能感受到那種疼痛感，可他卻依然不停拍打著，這種狀況和我理解中的沉浸在自己的世界里不跟旁人交流的“自閉癥”相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)識(shí)到我需要更準(zhǔn)確的去了解這個(gè)群體。于是，在接下來(lái)的這段特殊日子里，我有了更深切的感悟。

在與孩子們一同學(xué)習(xí)、玩耍的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他們具有一個(gè)共同的特質(zhì)——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感興趣的事物上就對(duì)外界一切不予理睬。譬如，數(shù)學(xué)小天才喻斯理小朋友，當(dāng)他看書(shū)時(shí)，旁人無(wú)論做什么都無(wú)法影響他，這點(diǎn)讓我感到很不可思議，我第一次深刻體會(huì)到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的境界。他們不善于跟別人溝通，缺乏與其他小朋友的情感接觸，似乎在他們的世界里不存在“好朋友”這個(gè)詞匯。因此，往往是每個(gè)人自己玩自己的，但他們卻能和睦相處，和諧的排隊(duì)、做游戲，孩子們之間的關(guān)系就這樣既矛盾又統(tǒng)一的發(fā)展著。

有時(shí)候，孩子們會(huì)重復(fù)著同一句話或者蹦出幾句廣告臺(tái)詞，剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得他們這樣蠻好玩的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這也是交流障礙的癥狀。在我看來(lái)，糾結(jié)同一話題是這群孩子的共性，如果事情沒(méi)有達(dá)到他們要求的境界，他們就會(huì)一直在內(nèi)心糾結(jié)，并伴隨著哭鬧大發(fā)脾氣。由此，我深切體會(huì)到他們的父母真的是非常偉大，為了讓自己的孩子能夠被社會(huì)所接受，他們花費(fèi)大量的時(shí)間，耗費(fèi)極大的精力，付出全部的愛(ài)，來(lái)引導(dǎo)和陪伴他們成長(zhǎng)，忍受著別人異樣的眼光，依然不辭勞苦地堅(jiān)持。我堅(jiān)信他們的付出一定會(huì)有回報(bào)。

其實(shí)，這群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒閃耀。他們跟同齡孩子一樣喜歡唱歌，只是由于在言語(yǔ)交流方面有一定的障礙，使得他們的音調(diào)與同齡的孩子不太一樣。然而，每個(gè)孩子都有著自己的閃光點(diǎn)：寫(xiě)得一手好字和畫(huà)得一幅中國(guó)地圖的余奕林，對(duì)奧數(shù)題情有獨(dú)鐘的喻斯理，百靈鳥(niǎo)之稱的吳承昊，乖乖聽(tīng)媽媽話的余衛(wèi)翔，會(huì)吹葫蘆絲和演奏手風(fēng)琴的翰翰，屹立不倒的輪滑王子付光宇，不論面對(duì)什么都能保持微笑的周彥亨……還有太多太多，也許這些是他們的天賦，也許是訓(xùn)練了很久的成果，甚至也許這些是他們的癥狀之一，但是我相信命運(yùn)在給這些“星星的孩子”關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)一定會(huì)開(kāi)啟一扇窗，這些可愛(ài)的孩子們，在他們父母的無(wú)盡關(guān)愛(ài)下，一定會(huì)有更加美好的明天。

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武漢大學(xué) 楊婧婷

參加點(diǎn)亮藍(lán)燈暑期社會(huì)實(shí)踐前，我對(duì)于自閉癥的孩子，知之甚少。唯一的一次和他們接觸的機(jī)會(huì)，便是青協(xié)的一次義務(wù)家教活動(dòng)。我們?nèi)齻€(gè)志愿者都是信心滿滿的熱情高漲的對(duì)待那個(gè)孩子，可是結(jié)果卻讓我們傷心甚至有些絕望。孩子根本就不搭理我們，他的眼神飄忽不定，沉浸在自己的世界，自顧自的哼著歌，自顧自的跑著跳著。我們只有無(wú)奈的跟著他跑跑跳跳，教助活動(dòng)也不了了終。像多數(shù)人知道的那樣，“他們有明亮的雙眼，卻拒絕和他人對(duì)視；他們有正常的聽(tīng)力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流；他們或被認(rèn)為智障，卻在部分領(lǐng)域能力超?！彼麄?，是一群特殊的孩子。正是由于有過(guò)一次比較失敗的經(jīng)歷，更加堅(jiān)定了我要幫幫他們的決心。還好，這一次，不止三個(gè)人。

我們點(diǎn)亮藍(lán)燈暑期實(shí)踐隊(duì)有十幾名隊(duì)員，我們有信心用足夠的愛(ài)心和包容心幫助孩子打開(kāi)“心門(mén)”。期末考試還在輪番轟炸的時(shí)候，我們實(shí)踐隊(duì)已經(jīng)開(kāi)始了準(zhǔn)備。大家攜手一心，目的只有一個(gè)——幫助孩子們重新走進(jìn)多彩的世界，打開(kāi)封閉的那扇門(mén)。實(shí)踐真正拉開(kāi)序幕是從募捐活動(dòng)開(kāi)始，那天酷日當(dāng)頭，我們分作兩只小分隊(duì)，載著滿滿的熱情出發(fā)。武漢的夏天不是一般的熱，我們扛著隊(duì)旗，拉著橫幅，一聲聲的叫喚，一步步的糾纏，執(zhí)著的為孩子們的幸福多做一份努力。不管是汗流浹背，還是蚊蟲(chóng)叮咬，甚或被城管叔叔們趕來(lái)趕去，我們依然堅(jiān)持著義務(wù)的行動(dòng)。第一天，碩果頗豐。

之后便是和孩子們一對(duì)一的見(jiàn)面輔導(dǎo)了。我?guī)У男∨⒔旋R齊。我很高興這么聰明可愛(ài)的小女孩第一天就選擇了我當(dāng)她的志愿者。當(dāng)時(shí)她一把就抓住了我，我想這就是緣分吧，于是我下定決心要好好的帶著這個(gè)小姑娘。她是孩子們當(dāng)中最聰明最懂事的一個(gè)了。三五分鐘便學(xué)會(huì)了有些孩子幾天才能學(xué)會(huì)的體操，見(jiàn)到其他孩子哭鬧她會(huì)很溫柔的上前安慰，會(huì)和扮演老板娘的田老師討價(jià)還價(jià)……她的畫(huà)畫(huà)的很好，葫蘆絲也很棒。

齊齊只是不太喜歡注視著人的眼睛，這一點(diǎn)和自閉癥的癥狀吻合，其他方面我想她大概已經(jīng)痊愈。我悄悄的問(wèn)過(guò)她，她只是不太習(xí)慣看著人說(shuō)話而已。和齊齊處了幾天我便明白，其實(shí)她只是有些內(nèi)向了，有時(shí)候有自己的興趣，像朱自清先生說(shuō)的，愛(ài)熱鬧，也愛(ài)獨(dú)處。我覺(jué)得這并沒(méi)有太不對(duì)。

不過(guò)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的夏令營(yíng)，齊齊比開(kāi)始來(lái)的時(shí)候更加懂事了。開(kāi)始的時(shí)候有個(gè)小孩子在哭鬧，她還以為他在唱歌呢，便拍手鼓掌。被媽媽罵了，很委屈的說(shuō)她只是想鼓勵(lì)他。最后一天的才藝表演，她拿著話筒主持，很聰穎的將自己的話筒遞上去，表演的特別像一個(gè)大牌主持人?？粗惶焯斓倪M(jìn)步，我真的很高興很開(kāi)心。

不止齊齊，其他的小朋友也都在一天天的變化著，集體的生活讓他們更懂得打開(kāi)心扉與人相處，我堅(jiān)信，在家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛(ài)以及社會(huì)各界共同的關(guān)注下，這些孩子們總會(huì)放開(kāi)自我，融入外面的美好世界。真心的祝福他們！

暑期實(shí)踐盡管很累很辛苦，可是我們做的是對(duì)社會(huì)有意義的事；在此希望更多人投入關(guān)愛(ài)自閉癥孩子們的事業(yè)中來(lái)，我們的小小奉獻(xiàn)，對(duì)于這些孩子們來(lái)說(shuō)，可能便能影響他們一生！

第五篇：大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐

關(guān)于組織開(kāi)展2015年大學(xué)生

志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知（討論稿）

各學(xué)院、有關(guān)部門(mén)：

為充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在人才培養(yǎng)中的重要作用，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入社會(huì)、了解國(guó)情、接受鍛煉，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校決定今年繼續(xù)組織開(kāi)展大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

踐行“八字真經(jīng)” 助力“四個(gè)全面”

二、總體思路

深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為契機(jī)，以引領(lǐng)青年學(xué)生樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、積極投身“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為重點(diǎn)，堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，緊緊圍繞我校學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持將社會(huì)實(shí)踐與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，通過(guò)組建重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃，組織大學(xué)生廣泛開(kāi)展實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，提升活動(dòng)實(shí)效性，探索總結(jié)實(shí)踐育人新機(jī)制。

三、活動(dòng)內(nèi)容

今年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要圍繞以下幾方面開(kāi)展。

1.科技支農(nóng)。緊密圍繞2015年中央1號(hào)文件和新形勢(shì)下“三農(nóng)”發(fā)展需求，整合校內(nèi)外資源，深入企事業(yè)單位和農(nóng)村一線，建立相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)踐基地，組建學(xué)生重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)在專業(yè)教師指導(dǎo)下長(zhǎng)期持續(xù)開(kāi)展科技咨詢、技術(shù)培訓(xùn)、科普講座等活動(dòng)，為推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)民增收致富貢獻(xiàn)智慧與力量。

2.政策宣講。以宣傳黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神、總書(shū)記系列重要講話精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，通過(guò)寓教于樂(lè)、形式生動(dòng)的宣傳方式和有效途徑，向基層干部群眾廣泛宣傳中央有關(guān)精神及惠民政策、法律法規(guī)等。

3.國(guó)情考察。立足于引導(dǎo)青年學(xué)生正確了解國(guó)情、民情和改革開(kāi)放成就，動(dòng)員和組織學(xué)生深入基層和群眾，感知社會(huì)脈搏，傾聽(tīng)百姓心聲，深入觀察和領(lǐng)會(huì)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深刻理解新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治國(guó)理政新思路。

4.環(huán)?？破?。圍繞十八大報(bào)告提出的“美麗中國(guó)”和十八屆三中全會(huì)生態(tài)文明建設(shè)整體要求，依托保護(hù)母親河行動(dòng)、千鄉(xiāng)萬(wàn)村環(huán)?？破招袆?dòng)、傾聽(tīng)長(zhǎng)江、青春助力生態(tài)江蘇等各類環(huán)保宣傳實(shí)踐載體，組織發(fā)動(dòng)學(xué)生到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù)、垃圾處理、資源開(kāi)發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等，開(kāi)展科普知識(shí)宣講、健康知識(shí)宣講、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動(dòng)，普及生態(tài)環(huán)保理念，提高公民的健康與環(huán)保意識(shí)。

5.公益幫扶。引導(dǎo)學(xué)生利用暑期返鄉(xiāng)的有利時(shí)機(jī)，圍繞家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，因地制宜、量力而行地開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)心空巢老人、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)公共事業(yè)等各類公益活動(dòng)，積極奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心和才智，為家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展做實(shí)事、做好事，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家鄉(xiāng)人民。

6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目和大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，深入開(kāi)展科技創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新研究熱情，進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng)新思路和創(chuàng)新視野，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力，服務(wù)學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。

7.就業(yè)見(jiàn)習(xí)。結(jié)合專業(yè)核心能力培養(yǎng)，依托學(xué)校相關(guān)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)實(shí)踐基地，組織學(xué)生深入企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、社區(qū)街道等地開(kāi)展掛職鍛煉、行業(yè)調(diào)查等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提升綜合素質(zhì)，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。

四、組織要求

（一）參與對(duì)象

以二年級(jí)本科生為主體，鼓勵(lì)全校所有全日制研究生和本科生積極參與。

（二）組織方式 1.面上推動(dòng)

各學(xué)院要圍繞社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)目的、要求、內(nèi)容、方式、信息采集報(bào)送和人身安全保障等方面，對(duì)參加實(shí)踐的學(xué)生集中開(kāi)展一次專題培訓(xùn)。要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目和內(nèi)容，完成相應(yīng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成實(shí)踐論文。要將學(xué)生參與培訓(xùn)情況、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)情況和論文報(bào)告等作為社會(huì)實(shí)踐成績(jī)認(rèn)定的重要依據(jù)。有條件的學(xué)院要建立社會(huì)實(shí)踐導(dǎo)師隊(duì)伍，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐工作科學(xué)、規(guī)范、持續(xù)發(fā)展。2.重點(diǎn)組隊(duì)

各學(xué)院要圍繞活動(dòng)內(nèi)容，重點(diǎn)建立相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，招募并組建相應(yīng)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，做好工作對(duì)接和方案實(shí)施。團(tuán)隊(duì)可由學(xué)院牽頭組建，也鼓勵(lì)有條件的學(xué)生組織或班級(jí)自主設(shè)計(jì)組建?？萍挤?wù)類團(tuán)隊(duì)要結(jié)合當(dāng)?shù)匦枨蠛蛯?shí)際情況，邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)教師帶隊(duì)，成員由相關(guān)專業(yè)研究生和本科生組成。其他類型團(tuán)隊(duì)要由專業(yè)教師指導(dǎo)，成員可面向?qū)W院或全校招募。

校級(jí)一類重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)：圍繞推進(jìn)“科教興村青年接力計(jì)劃”，深入農(nóng)村和基層一線，建立穩(wěn)定的實(shí)踐基地，緊密結(jié)合學(xué)院實(shí)際、專業(yè)特點(diǎn)以及基層實(shí)際需求，認(rèn)真制定學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，以期產(chǎn)生良好的社會(huì)反響。每支團(tuán)隊(duì)資助4000元。

申報(bào)團(tuán)隊(duì)由各學(xué)院評(píng)審后直接向?qū)W校推薦，每院限報(bào)一支團(tuán)隊(duì)，校團(tuán)委審核后予以直接立項(xiàng)。

校級(jí)二類重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)：根據(jù)社會(huì)實(shí)踐主題和有關(guān)要求，設(shè)計(jì)針對(duì)性、可行性強(qiáng)的實(shí)踐方案，重點(diǎn)開(kāi)展政策宣講、國(guó)情考察、環(huán)?？破?、公益幫扶、就業(yè)見(jiàn)習(xí)、志愿服務(wù)為主要內(nèi)容的活動(dòng)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)資助1000元。

每個(gè)學(xué)院可擇優(yōu)推薦2支團(tuán)隊(duì)申報(bào)校級(jí)二類重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校將組織評(píng)審，鱗選若干項(xiàng)目予以立項(xiàng)。多學(xué)院聯(lián)合組隊(duì)的，非牽頭學(xué)院不占推薦名額。

重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)原則上實(shí)踐服務(wù)時(shí)間不得少于10天。重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)請(qǐng)于6月19日前將《2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)書(shū)》（附件1）、《2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)匯總表》（附件4）請(qǐng)發(fā)至指定郵箱，并將紙質(zhì)材料一式一份交至大學(xué)生活動(dòng)中心212室。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，各校級(jí)一類重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、二類重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

五、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面統(tǒng)籌推進(jìn)。各學(xué)院、各單位要充分認(rèn)識(shí)組織開(kāi)展大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，按照“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，采用點(diǎn)面結(jié)合的方式，既要做好重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的組建推進(jìn)，又要做好面上組織發(fā)動(dòng)工作。

2.開(kāi)展集中培訓(xùn)，提升實(shí)踐質(zhì)量。學(xué)校將組織一批經(jīng)驗(yàn)豐富的社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師組成講師團(tuán)，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，面向全校參加暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，集中開(kāi)展課程式培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋社會(huì)實(shí)踐范籌、活動(dòng)意義、內(nèi)容設(shè)計(jì)、規(guī)范要求、安全防范等。各學(xué)院、各單位要發(fā)動(dòng)所有學(xué)生積極參與并進(jìn)行考核，只有參加集中培訓(xùn)并考核合格者，方可參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3.強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范，確保師生安全。要在培訓(xùn)中重點(diǎn)開(kāi)展安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。項(xiàng)目設(shè)計(jì)和團(tuán)隊(duì)組建過(guò)程中，要充分考慮到方案的可行性，盡量將風(fēng)險(xiǎn)降到最低，并建立相應(yīng)預(yù)案。校、院兩級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)要有指導(dǎo)老師帶隊(duì)，各學(xué)院要對(duì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行全程跟蹤，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。

4.注重活動(dòng)宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響。要充分利用大眾傳媒和校園媒體，在活動(dòng)的策劃、動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等各個(gè)階段進(jìn)行宣傳。活動(dòng)過(guò)程中，各學(xué)院要指定專人，及時(shí)報(bào)送團(tuán)隊(duì)或個(gè)人實(shí)踐事跡活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，信息采用情況將作為學(xué)校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體評(píng)選的依據(jù)。校級(jí)及以上重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)均須關(guān)注團(tuán)中央三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)官網(wǎng)（http://sxx.youth.cn/）和“南農(nóng)青年”人人主頁(yè)（http://nauyouth.renren.com/），接聽(tīng)“南農(nóng)青年”新浪微博（http://weibo.com/njauyouth），通過(guò)文字、圖片、視頻等豐富的新媒體傳播方式，交流社會(huì)實(shí)踐中的事跡、見(jiàn)聞和體會(huì)，并將相關(guān)內(nèi)容@“南京農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委”或“南農(nóng)青年”。

5.及時(shí)總結(jié)提煉，營(yíng)造良好氛圍?；顒?dòng)過(guò)程中，各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)成功做法和工作不足，不斷改進(jìn)組織方式。校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間，在活動(dòng)結(jié)束后以學(xué)院為單位分別在7月30日前提交《2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)資助結(jié)題書(shū)》以及不少于2000字的項(xiàng)目實(shí)施總結(jié)報(bào)告、活動(dòng)視頻和圖片資料。所有活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)院要在9月10日前填寫(xiě)《2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表》，報(bào)送學(xué)院層面的工作總結(jié)。學(xué)校后期將組織社會(huì)實(shí)踐成果分享活動(dòng)，并對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

聯(lián) 系 人：賈媛媛

聯(lián)系電話：025-84396635

電子郵箱：njautwshijianbu@163.com

QQ群號(hào)：101559357

附件：

1.2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)書(shū)

2.2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人活動(dòng)方案設(shè)計(jì)表

3.2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)資助結(jié)題書(shū)

4.2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)匯總表

5.2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表

6.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（論文）格式要求

中共南京農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)

2015年6月9日