第一篇：一個合格的船長應(yīng)怎樣抓好船舶管理工作

加強(qiáng)船舶管理

確保船舶安全

為了確保船舶安全，必須加強(qiáng)船舶管理。一個船長不僅要開好船，還要敢于和善于抓好船舶管理工作。因此，各船公司對船長的管理能力要求越來越高。鑒于海上運(yùn)輸船隊(duì)規(guī)模越來越大，船員隊(duì)伍快速擴(kuò)大，但素質(zhì)水平卻參差不齊。海上事故頻發(fā)，絕大部分是人為因素造成的。為此，《海上人命安全公約》增添了第九章，船舶安全管理工作出現(xiàn)了新的篇章。

我來浦遠(yuǎn)公司工作已整五年。我就本人的親身體會，結(jié)合實(shí)際工作，就船舶管理，確保船舶安全方面，談些心得體會，借此機(jī)會，與大家交流。

一． 要做一個合格的船長

一個合格的船長，我認(rèn)為要具備三個條件：人品素質(zhì)要好；操船水平要高；管理船舶能力要強(qiáng)。

一個船長人品素質(zhì)不大好，即使操船水平比較高，也不可能管理好一條船。人品素質(zhì)決定一個人的責(zé)任心，人格魅力可以征服困難，折服群眾。我認(rèn)為，人品素質(zhì)是做一個合格船長的前提，船舶操縱是船長的基本功，如果總是磕磕碰碰，緊張局面不斷，影響到你的公信力，也不算一個合格的船長；船舶安全是第一位的，只有管理工作做好了，才能確保安全。所以船舶管理工作的好壞是做一個合格船長的重要的考核標(biāo)準(zhǔn)。

船舶操縱這個基本功可以師傅帶，慢慢悟，逐步提高。管理的能力只要有責(zé)任心，肯勤奮，努力，也可提高。人品素質(zhì)要靠自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，因此要做一個合格船長，要求是很高的，經(jīng)過努力也可達(dá)到的。

二． 如何提高管理水平

1． 對全船的工作要有一個統(tǒng)盤計(jì)劃，做到心里有數(shù)。

2011年馬上就要來了，除了對2010年工作要小結(jié)以外，對2010年工作要有一個通盤計(jì)劃。如公司的本輪2010年的各項(xiàng)考核指標(biāo)如何？船長有責(zé)任完成公司交給的各項(xiàng)任務(wù)，結(jié)合本輪實(shí)際情況，研究落實(shí)各項(xiàng)措施，確保任務(wù)的完成；2011年應(yīng)急訓(xùn)練計(jì)劃要認(rèn)真制定，著重點(diǎn)提高應(yīng)急訓(xùn)練的質(zhì)量，提高船員的應(yīng)急能力。每搞一次演習(xí)，水平就要提高一次，經(jīng)得起上級的檢查；2011年度本輪年度檢驗(yàn)的項(xiàng)目、內(nèi)容、日期要搞清楚，如各類船舶證書、各類救生消防設(shè)備等，及早布置，自查基礎(chǔ)上，配合有關(guān)部門完成；海事部門的安全檢查，要盡早安排，加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)，加強(qiáng)應(yīng)急訓(xùn)練，以便順利完成檢查；安全體系年度計(jì)劃如何？船員培訓(xùn)計(jì)劃，每季度制定，全年要貫通；月度或者年度維修保養(yǎng)計(jì)劃等等。作為一船之長。全年計(jì)劃在胸，統(tǒng)籌安排，全面開展，有條不紊。

2． 有的人對船舶管理工作有畏難情緒，頭痛害怕。

我認(rèn)為只要有責(zé)任心，下些功夫，可以做好管理工作。最起碼做好“以身作則”。帶頭遵守公司和船上的各項(xiàng)規(guī)章制度或有關(guān)規(guī)定。每個船員都要遵守，何況一船之長。只有自己做到，做好，才能有說服力，反之，危害性很大。比如值好護(hù)船班，積極健康的文娛活動，搞好個人衛(wèi)生等等。

3． 認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司或有關(guān)部門的文件、工作布置等。

如水平不高，也沒什么創(chuàng)意，這不要緊，但對公司文件、工作布置應(yīng)該老老實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真貫徹執(zhí)行，僅就這一項(xiàng)，一年下來就有好多工作要做。如今年海事部門搞了一個AIS設(shè)備和最低配員的專項(xiàng)檢查，復(fù)印一份文件自己留底。要查AIS設(shè)備的船檢合格證書。就自己先找一找并復(fù)印一份，如海事來查，可以馬上找出原文。最低安全配員證書也復(fù)印一份，船員名單復(fù)印一份，由于早作準(zhǔn)備，海事部門來檢查，就可以順利通過。關(guān)鍵自己要備好功課。最近長江口深水航槽延伸段又有新規(guī)定，我們首先應(yīng)學(xué)習(xí)，吃透要求，矚二副領(lǐng)新圖，或者在舊圖上先行改正，這樣才能通過這些管理方面的工作，確保安全。緊接著冬季來臨，防寒防凍防滑又布置下來了，這又是一個管理方面的具體工作。所以，老老實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地照上級領(lǐng)導(dǎo)布置的做，也是在做具體的管理工作。

4． 管理工作靠大家做，按職責(zé)分工，船長可發(fā)揮兩個部門的作用。

任何一項(xiàng)管理工作，自己先學(xué)，先吃透，通過適當(dāng)場合要有傳達(dá)、有布置、有要求、有檢查。既發(fā)動了群眾，又依靠了部門領(lǐng)導(dǎo)。

5． 安全體系是船舶管理最好的形式。有了安全體系，船舶管理工作有了頭緒。

實(shí)際工作中很多人都嘗到了甜頭，認(rèn)識了這個道理。現(xiàn)在的問題是臺賬和實(shí)際操作的一致性，逐步減少兩張皮的現(xiàn)象。為了提高我們的管理水平，既要臺賬上的文章，又要以實(shí)際操作為基礎(chǔ)，確實(shí)提高管理水平。如一些應(yīng)急演習(xí)，從過去只認(rèn)臺賬，到現(xiàn)在實(shí)際操作，也靠船長進(jìn)一步提高實(shí)際水平，經(jīng)得起實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)。

6． 作為船長2個會議要開好，航前會、航務(wù)會議。

航前會，把本航次的安全措施、工作要做布置，兩個部門要通通氣。有條件盡量擴(kuò)大范圍，布置的好些，議的深一些。船務(wù)會議每個月開一次，小結(jié)一個月工作，布置下一個月工作。每個季度的最后一個月是重點(diǎn)，這樣可以統(tǒng)一大家的認(rèn)識，明確目標(biāo)，工作起來有方向，這樣可以不斷提高我們的管理水平。

7． 養(yǎng)成做工作日記的習(xí)慣。船上的事，大事小事，每天涂兩筆。

好記性不如爛筆頭，一個月下來，一個季度下來翻翻看看，重點(diǎn)紅筆劃一下，碰了什么問題，怎么解決的，還有那些沒有完成，要繼續(xù)做的。工作軌跡出來了，頭緒就出來了。小結(jié)自然水到渠成，向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)也有內(nèi)容可講。

8． 遇到問題，及時解決，不拖延，不放松。

在船上工作，隨時隨地都會有麻煩的事發(fā)生，船上的事可以講件件都與安全有關(guān)，與管理工作分不開。對這些事視而不見，聽而不聞，還是及時了解，及時解決，不僅是工作作風(fēng)，勤政的問題，更是責(zé)任心的問題?！九e二例：剛上云嶺輪爬棍子梯（從碼頭至舷梯甲板）；浦發(fā)海平臺排泄】

9． 重視船風(fēng)船貌。

船風(fēng)船貌是船長的一張臉，是公司的一個窗口。人家一上來。到你船上，值班水手笑臉相迎，梯口安全網(wǎng)、告示牌到位，來客登記正規(guī)，迎送至船長室；一進(jìn)室內(nèi)，光線明亮，環(huán)境整潔。走道內(nèi)沒有亂堆雜物，到船長房間，熱情待客，落落大方。先入為主，人家馬上有了好感。精神面貌是船舶管理的一個反映?！九e例：國電一號訪問印象；引水房間等，不具體書寫】

10． 加強(qiáng)船員隊(duì)伍建設(shè)。

管理，管理，就是管人。船舶管理的難度，在人難管?，F(xiàn)在全國有55萬海員的龐大隊(duì)伍。素質(zhì)、水準(zhǔn)參差不齊。海員隊(duì)伍大發(fā)展，泥沙俱下。有的人，一天船沒上過，到我們船上馬上要頂崗操航；有的三副只實(shí)習(xí)過一、二個月，到我們船上要頂崗，接大副班時，班都不敢接。一滿資歷，就換證，就頂崗，屢見不鮮。這給我們管理工作帶來很大考驗(yàn)，所以一定要加強(qiáng)船員隊(duì)伍的建設(shè)。留住優(yōu)秀人才，穩(wěn)定船員隊(duì)伍，尤其是骨干船員隊(duì)伍很重要?！九e例：浦發(fā)海李國民，曾志明，周斌，木匠曹祥生等，不具體書寫】也有被我們辭退的船員。

三． 加強(qiáng)管理確保安全的具體做法和想法

1． 駕駛臺的紀(jì)律。根據(jù)船員配備和船舶設(shè)備操作的需要。在駕駛臺紀(jì)律方面，目前我強(qiáng)調(diào)2件事。一是坐凳子，規(guī)定進(jìn)出港，靠離碼頭，進(jìn)出狹窄險要水道，不準(zhǔn)坐凳子。必須確保臨戰(zhàn)姿態(tài)，集中精力，認(rèn)真操作；二是航行中不準(zhǔn)撥弄手機(jī)，凡是手機(jī)有信號的區(qū)域必是港口，狹水道，沿岸帶，需要認(rèn)真瞭望，謹(jǐn)慎駕駛的地段。撥弄手機(jī)不可能認(rèn)真瞭望，公司有明文規(guī)定。

2． 叫船長的問題。我都強(qiáng)調(diào)三名駕駛員，“在任何時間，在任何情況下，任何疑問都要叫我”夜航命令必有這一條，千年不變。有新駕駛員上來，必定當(dāng)面關(guān)照。二十個字的規(guī)定，不要省了這一條。三個“任何”就是絕對化。第一個任何，就是不要顧慮到船長的休息，安全第一，休息事小，不受時間限制；第二個任何就是不受事由限制；第三個任何，哪怕只是疑問,不但要叫，還要早叫。那位駕駛員叫了船長，我不但不認(rèn)為他水平不好，反認(rèn)為他有責(zé)任心，船長和三個駕駛是綁在一起的，互補(bǔ)的，一榮俱榮，一損俱損。盡管這樣強(qiáng)調(diào)，但大多數(shù)情況下，駕駛員很少叫船長，即使緊張局面了也不叫，等我們沖上駕駛臺局面已經(jīng)很難看了。

3． 錨泊值班問題。有過度松懈現(xiàn)象。有時任務(wù)不足。錨泊機(jī)會多，駕駛員不值班。加上卸貨靠泊也不值班。由于航行時間段，所以有的時候有的駕駛員比較輕松。

長江錨泊（包括臨時錨地）大汛大風(fēng)，錨泊時一定要值航行班，主機(jī)備著。中海規(guī)定，有時還要拋雙錨。

外港錨泊。環(huán)境氣候許可，可適當(dāng)照顧，但從嚴(yán)掌握。盡可能駕駛員值錨班，安排水手做保養(yǎng)。我們四條船，先天油漆質(zhì)量不好，急需加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)。

4． 三名駕駛員是船長的助手，新上來一名駕駛員，船長會習(xí)慣性考察。如他們的資歷、年齡結(jié)構(gòu)、工作責(zé)任心、思維反應(yīng)、業(yè)務(wù)技術(shù)能力。做到心里有數(shù)，有的放矢，早采取措施?！九e例：浦發(fā)海的三名駕駛員（不具體書寫）】

5． 吸取他人教訓(xùn)，做好安全措施?，F(xiàn)在的規(guī)章制度，操作手冊，都是血的教訓(xùn)的基礎(chǔ)上建立的，認(rèn)真吸取別人的教訓(xùn)，就必須執(zhí)行好規(guī)章、各種操作要求，如現(xiàn)在海務(wù)部要求我們每次開航前，將航次安全措施制定出來，并報(bào)公司海務(wù)，這是我們浦遠(yuǎn)公司的創(chuàng)造，它就是在浦旺海事故的教訓(xùn)基礎(chǔ)上提出來的，一開始好像麻煩，要多做一點(diǎn)事的，但是時間長了我本人就感到有好處。好比考前溫習(xí)功課。每次開航前備課，可以作為航前會的重要內(nèi)容，每段航程距離，航時，潮汛掌握了可采取相應(yīng)的措施和心理準(zhǔn)備，碼頭、碼頭前沿的情況資料掌握了，可以有最優(yōu)的操作方案。安全措施可以隨時符合實(shí)際制定。如世博安檢，年審、重要航路通告均可標(biāo)注。這個航次安全措施，除了發(fā)給公司，經(jīng)三名駕駛員閱簽，張貼在駕駛臺。

6． 溝通問題。溝通太重要了，特別船長和駕駛員之間，兩個部門之間的溝通。溝通好了，互相協(xié)調(diào)配合好了，就是安全操作的保障。從我們浦遠(yuǎn)公司幾次事故來看，溝通不夠時幾次事故發(fā)生的原因之一。船要靠離碼頭，進(jìn)出險要狹水道，駕駛臺提前與機(jī)艙溝通，機(jī)艙可以做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)措施，確保安全操作。長江航行一般65浮、69浮、寶0浮。蘇通大橋、進(jìn)福北，出福南水道，泰州大橋，尹公洲水道均通知機(jī)艙。視線不好，換油也及早通知。三名駕駛員和船長溝通也很重要。駕駛員要經(jīng)常提醒船長。高頻與他船溝通，凡要協(xié)調(diào)避讓均先通報(bào)船長，意見一致，對外公布。航行中，一般習(xí)慣專注高頻交管頻道，駕駛員專注航行頻道。

7． 危險時段的控制。從歷次事故分析資料來看，午夜三、二副交接前后，凌晨

二、大副交接前后的時間段，發(fā)生事故的機(jī)率比較多。此時處于人體生物鐘的低潮段，交接思想不集中，其他多數(shù)人包括船長在睡覺。這兩段時間段要注意（舉兩例，萬嶺和金茹海事故，不具體書寫）

8． 險惡突發(fā)氣象災(zāi)害的應(yīng)急果斷處置。大海大江航行，經(jīng)常會發(fā)生險惡突發(fā)氣象災(zāi)害，如大風(fēng)、大霧、雷暴雨、航道突然阻塞等。我們須預(yù)先搜集情報(bào)，早作心理準(zhǔn)備，毫不猶豫，沉著冷靜，果斷采取措施。（舉例，浦興海長江63號浮遇雷暴雨、萬嶺軍工路航道堵塞。具體不書寫）

9． 認(rèn)真瞭望。駕駛員的工作主要形式就是認(rèn)真瞭望。認(rèn)真瞭望才能及早發(fā)現(xiàn)、及早判斷，采取相應(yīng)措施。凡是航行中發(fā)生碰撞事故，首先一條，沒有認(rèn)真瞭望，有的時候事故不可思議的發(fā)生了?，F(xiàn)在雷達(dá)很先進(jìn)，但不能100﹪依賴它。經(jīng)常要目視瞭望。（舉例浦發(fā)海，不具體書寫）駕駛臺很重要一條紀(jì)律，集中精力保持正規(guī)瞭望。再先進(jìn)的儀器靠人掌握，人的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不容忽視。

10．值好護(hù)船班?，F(xiàn)在護(hù)船班制度，各船都有。根據(jù)現(xiàn)行配員和實(shí)際操作需要，一般對班倒。但執(zhí)行起來偏差很大。安全體系中，護(hù)船班是遠(yuǎn)洋船舶的有關(guān)規(guī)定，與我們現(xiàn)在執(zhí)行的不一致。除了四大員外，其他，包括管理級干部執(zhí)行比較松。這對保證船舶停泊安全不利。

以上就船舶管理方面，結(jié)合在浦遠(yuǎn)公司的工作經(jīng)驗(yàn)，提出本人一些看法與大家交流，有錯誤不足之處，請指正。

第二篇：怎樣抓好教學(xué)管理工作

怎樣抓好教學(xué)管理工作

.教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，如何抓好學(xué)校管理工作呢？

一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)

在我們基礎(chǔ)教育不斷發(fā)展的今天，我們教師要不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)教育部門的文件精神，了解教育理論知識，改變教育觀念，與時俱進(jìn)，深入開展學(xué)科教研活動。

二、規(guī)范管理，落實(shí)常規(guī)，提高管理效能

學(xué)校教學(xué)管理工作要規(guī)范。管理的真諦在于發(fā)揮人的價值，發(fā)揮人的潛能，以適應(yīng)時代的需要，提高管理效能。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要建立一種規(guī)范的管理制度，落實(shí)常規(guī)，為教師營造寬松的環(huán)境，鼓勵教師在教學(xué)中勇于創(chuàng)新。

1、健全機(jī)構(gòu)，完善制度。學(xué)校教學(xué)工作管理光靠幾個領(lǐng)導(dǎo)是不行的，必須依靠群眾的力量。因此，我校根據(jù)實(shí)際設(shè)年級主任和學(xué)科組長。教研活動，由教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，教研組長具體組織，分科進(jìn)行，有條不紊。在教學(xué)工作上，教師該做什么工作？效果要達(dá)到什么程度？獎懲方案的定位等，都要有一套較完善的制度，讓教師工作目標(biāo)明確。

2、落實(shí)常規(guī)，全程管理。落實(shí)教學(xué)工作常規(guī)是教導(dǎo)處工作的重點(diǎn)。也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。平時，教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實(shí)《姜莊小學(xué)教學(xué)管理方案》，結(jié)合我校實(shí)際著重抓好五環(huán)節(jié)工作。

（1）備課要敢于沖破舊模式，大膽改革教學(xué)方法和使用先進(jìn)教學(xué)手段，真正設(shè)計(jì)出突出學(xué)生主體的教案，做到活而不亂。

（2）教師要實(shí)實(shí)在在上好每一節(jié)課。教學(xué)目標(biāo)要突出，教學(xué)要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體。教學(xué)方法提倡形式多樣。（3）對學(xué)生的作業(yè)要求做到書寫整潔、美觀、格式規(guī)范。（4）輔導(dǎo)學(xué)生要求全面性、針對性、方法多樣。

（5）從嚴(yán)抓好學(xué)生的考紀(jì)考風(fēng)，確保學(xué)生考出自己真實(shí)的成績。對教師的評價也采用著眼于未來，立足于教師的發(fā)展，幫助教師分析過去，探討如何使明天更好地發(fā)展，促使教師走上自信的良性循環(huán)道路。

3、溝通情感，激發(fā)熱情。教學(xué)工作的過程是教師和學(xué)生的雙邊活動。在管理工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常了解教師愿望，幫助他們解決生活上或工作中的困難。教師偶有差錯或發(fā)生糾紛，領(lǐng)導(dǎo)要及時作個別談心。

三、抓好課改教學(xué)研究，科研促教

主管學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)組織教師潛心研究素質(zhì)教育理論，開展教育科研激發(fā)內(nèi)部活動，開發(fā)師生潛力，優(yōu)化育人模式，使學(xué)校沿著高效、有序、科學(xué)的軌道發(fā)展。學(xué)校學(xué)年初要有計(jì)劃地定好有關(guān)立項(xiàng)專題研究項(xiàng)目，立項(xiàng)要有創(chuàng)新精神、體現(xiàn)實(shí)效性。教導(dǎo)處指導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)科教學(xué)過程，邊實(shí)踐邊深化，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

四、構(gòu)建辦學(xué)特色，奏響教學(xué)質(zhì)量主旋律

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。因而，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都要形成一個“大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量”的共識。構(gòu)建自己的辦學(xué)特點(diǎn)。例如：

1、利用黑板報(bào)、櫥窗等辦好宣傳陣地。

2、分級落實(shí)責(zé)任，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

3、開展評估課、匯報(bào)課、示范課、公開課等活動。

4、辦好學(xué)生作文集、教師論文集，給師生們創(chuàng)造發(fā)表文章的廣闊空間。

5、豐富第二課堂，抓好書法、文藝、體育等活動，開拓學(xué)生視野，活躍身心。

6、積極構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三合一教育網(wǎng)絡(luò)。

7、積極創(chuàng)造重要條件辦好校園網(wǎng)建設(shè)，逐步走向現(xiàn)代信息化教育道路。

面對新形勢、新要求，學(xué)校教學(xué)管理只有靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)教師們，與時俱進(jìn)，在教育理念上、方法上不斷創(chuàng)新，才能辦出自己的特色，符合時代要求，適應(yīng)形勢的需要。

第三篇：怎樣抓好工程現(xiàn)場質(zhì)量管理工作

怎樣抓好工程現(xiàn)場質(zhì)量管理工作

要抓好現(xiàn)場質(zhì)量管理工作，結(jié)合我自身工作環(huán)境和所在企業(yè)特點(diǎn)來闡述，分兩大方面：

第一、從企業(yè)角度來講：制度完善，職責(zé)明確。

很多工程項(xiàng)目質(zhì)量不合格、進(jìn)度跟不上、成本不好控制，根源可以從項(xiàng)目實(shí)施的前期、中期和后期找到很多原因，作為一個施工技術(shù)要求不高的單位，這些問題糾結(jié)到最后，根源在于人的問題。人是工程施工的操作者、組織者和指揮者。人既是控制的動力又是控制的對象；人是質(zhì)量的創(chuàng)造者，也是不合格產(chǎn)品、失誤和工程質(zhì)量事故的制造者。因此，在整個現(xiàn)場質(zhì)量管理的過程中，應(yīng)該以人為中心，建立質(zhì)量責(zé)任制，明確從事各項(xiàng)質(zhì)量管理活動人員的職責(zé)和權(quán)限，并對工程項(xiàng)目所需的資源和人員資格做出規(guī)定。

1、是否有完善的執(zhí)行制度去遵守，是否有完善的考核制度去制約。從保證現(xiàn)場質(zhì)量合格的角度來講，需要有各個步驟的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收要求、整改要求，質(zhì)量責(zé)任制度、會議制度、現(xiàn)場質(zhì)量檢驗(yàn)制度、質(zhì)量統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度、質(zhì)量事故報(bào)告和處理制度等。

從為了保證以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，還需要具備各個環(huán)節(jié)的考核制度。

2、是否有明確的職責(zé)，不推諉、不重疊。防止一個人管不全，兩個人不去管的現(xiàn)象。

明確規(guī)定工程項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和各級管理人員的質(zhì)量責(zé)任；明確規(guī)定從事各項(xiàng)質(zhì)量管理活動人員的責(zé)任和權(quán)限；讓誰去計(jì)劃、誰去告知、誰去執(zhí)行、誰去檢查、誰去糾正、誰去復(fù)核等任務(wù)層層落實(shí)，個人有個人的權(quán)力和義務(wù)，讓其明確知道，這個地方有了問題就會找到你，所以你必須去做、去管。

第二、從單個項(xiàng)目角度來講：注重事前控制，事中控制，事后控制。

1、事前控制：

1）制定有效可行的施工組織設(shè)計(jì)，對一些質(zhì)量要求嚴(yán)格、重點(diǎn)難點(diǎn)位置、質(zhì)量控制關(guān)鍵點(diǎn)，比如材料、配比等等等都需要做重點(diǎn)質(zhì)量控制計(jì)劃，寫的詳細(xì)些、細(xì)致些。2）做好技術(shù)交底。不是紙上談兵，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)很多項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)做的好，會議討論的好，但是去問真正執(zhí)行的那些工人，他們卻并不知道。說明了技術(shù)交底做的不好，只注重了面子問題，沒注重實(shí)際執(zhí)行的問題。所以技術(shù)交底是關(guān)鍵，要層層交底，技術(shù)管理人員交底班組，班組交底班組執(zhí)行人員。都要有記錄，要簽字。讓每個層次的人員都有我簽了字，我是知道的，那我就應(yīng)該那么去做的意識。3）對一些寫明按照某某規(guī)定、規(guī)范等條文執(zhí)行的那些話，都要寫明，真正執(zhí)行的人并非全都是有經(jīng)驗(yàn)的人，遇到認(rèn)真的人會去查查條文，但是很多人都不會這么做。

2、事中控制：執(zhí)行、檢查、糾偏的過程。所以事中控制，很多在于檢查，而怎么去檢查、檢查哪些問題、檢查標(biāo)準(zhǔn)、在哪個環(huán)節(jié)檢查等等這些問題，是一個為了保證整個工程質(zhì)量必須要做的系統(tǒng)性設(shè)計(jì)。1）嚴(yán)格按施工組織設(shè)計(jì)和技術(shù)交底執(zhí)行，執(zhí)行的怎么樣，除了執(zhí)行時監(jiān)管人員的檢查之外，工序交接檢查、隱蔽工程檢查、停工后復(fù)工檢查、分項(xiàng),分部工程完工檢查尤為重要，后一個步驟在施工前對前一個步驟進(jìn)行檢查，不符合要求后一個步驟不進(jìn)行，環(huán)環(huán)相扣，一步一確認(rèn)，是對一個工程整體質(zhì)量的保證，也可以避免全部完成之后無法修正的問題產(chǎn)生。

2）控制的重點(diǎn)工序質(zhì)量,工作質(zhì)量和質(zhì)量控制點(diǎn)的控制。做事抓重點(diǎn)，施工也是這樣。尤其是上層的管理人員，因無法在施工現(xiàn)場對每個步驟進(jìn)行檢查監(jiān)督，所以為了保證工程質(zhì)量，就必須抓重點(diǎn)，也就是對重點(diǎn)工序、質(zhì)量控制點(diǎn)的控制。采取旁站、巡檢等措施。

3）注重檢查糾偏及糾偏檢查。有時候檢查出了問題，但是問題處理了沒有，處理的怎么樣，反倒比檢查的關(guān)注變少了。結(jié)果變成形式大于內(nèi)容。久而久之，那些需要糾偏的人就會鉆空子，不去糾偏，或者不按照要求糾偏，反正也沒有人管。最后導(dǎo)致質(zhì)量不合格，需要花大力氣去修正或者無法修正的狀況發(fā)生。

4）注重檢查記錄的留存。檢查記錄要定期去檢查，確保這些做檢查的人真的去檢查了。

3、事后控制：項(xiàng)目分析，責(zé)任分析，考核到人。

1）項(xiàng)目分析、責(zé)任分析：一個工程做完，期間出了什么質(zhì)量問題，這個問題是偶發(fā)性，還是普遍性，這個問題發(fā)生的原因是怎樣的，要出臺什么要求來避免以后出現(xiàn)這樣的問題，都需要一一進(jìn)行考慮，總結(jié)，宣貫。這樣的分析最好是以會議的形式進(jìn)行，對事不對人，大家一起討論，一起總結(jié)，這樣出來的要求，大家愿意去執(zhí)行，印象也會深。

2）考核到人：項(xiàng)目的質(zhì)量問題，最終還是要考核到人，這樣子一個企業(yè)才能管理的好，不斷的進(jìn)步。

第四篇：淺論一個合格造價員應(yīng)掌握的技能

淺論一個合格造價員應(yīng)掌握的技能

以前人們把造價員習(xí)慣性的稱作預(yù)算員，其實(shí)預(yù)算只是造價員工作內(nèi)容的其中一部分，但因從事這個職業(yè)的人數(shù)不是很多，所以還是有很多人不能清楚的了解造價員到底是一份什么樣的職業(yè)。建筑業(yè)有句老話說，“掙錢不掙錢，全看預(yù)算員”，這句話對造價員在實(shí)際工作中的重要地位給了一個形象易懂的描述。

曾有人咨詢問我預(yù)算到底好不好學(xué)，這個問題其實(shí)問的很不專業(yè)，如果單純是學(xué)習(xí)定額算工程量，只要會數(shù)學(xué)基本運(yùn)算的都可以勝任，但要想成為一名合格的甚至優(yōu)秀的造價員，除了會算也一定是需要長久的經(jīng)驗(yàn)積累的，一個優(yōu)秀的造價員絕對可以勝任項(xiàng)目經(jīng)理的職位，但一個優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理卻不一定能做好造價員的工作。下面根據(jù)我在工作中的經(jīng)驗(yàn)，談一下自己認(rèn)為一名合格造價員應(yīng)掌握的技能。

首先，造價員必須會識圖。

識圖和計(jì)算一樣，是一個造價員必須會的技能，準(zhǔn)確識圖是計(jì)算的基礎(chǔ)，很難想象一個連管道走向圖都看不懂的新人會交出令人放心的工程預(yù)算。

第二，要熟悉定額。

熟悉定額不是要求把定額都背下來，要知其然還要知其所以然，尤其是一些工作中經(jīng)常接觸到的施工工序，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和同事會經(jīng)常問道，所以應(yīng)該對這些消耗量做到心中有數(shù)，在被問到時可以根據(jù)材料和人工市場價格迅速報(bào)出定額價和企業(yè)成本價。這種根據(jù)經(jīng)驗(yàn)的迅速 報(bào)價需要在平時收集相關(guān)數(shù)據(jù)，我的經(jīng)驗(yàn)是自己編制成一份EXCEL表格，需要時把變量輸入就可以迅速知道該工序大體工程造價，另外在每一份工程造價書結(jié)束后進(jìn)行分析，得出單位面積造價并記錄，下次再遇到類似工程直接翻看筆記就OK了。

第三，招投標(biāo)、合同簽訂技巧。怎樣寫招標(biāo)文件。

招標(biāo)文件寫的好與不好，直接關(guān)系到結(jié)算的效果。寫招標(biāo)文件，有很多模板可以利用，但要注意，工程性質(zhì)、地質(zhì)情況、現(xiàn)場交通情況等要描述清楚。另外，對該工程要仔細(xì)考慮，把可能發(fā)生的情況都要寫進(jìn)招標(biāo)文件，特別是機(jī)電工程，一定要把設(shè)備型號對材料要求都寫進(jìn)去。對于施工階段的變更情況的要求也要寫清，比如什么樣的變更不計(jì)洽商，多少金額的變更不計(jì)洽商等。最重要的一點(diǎn)，是對施工單位的資質(zhì)描述，這非常重要，很多變更情況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進(jìn)行經(jīng)濟(jì)洽商。

投標(biāo)的技巧。

投標(biāo)時不要拿來圖紙就開始做預(yù)算，正常情況下，首先要詳細(xì)閱讀招標(biāo)文件，特別是對招標(biāo)文件中投標(biāo)范圍的描述，一定要看清。有些招標(biāo)單位的招標(biāo)文件，寫的很簡單，還有的項(xiàng)目是很模糊，這些都要記下來，在答疑的時候提出來。施工組織設(shè)計(jì)，一般公司都有現(xiàn)成的模板，根據(jù)圖紙和投標(biāo)要求做簡單的修改就可以了，一般招標(biāo)公司和建設(shè)單位都沒有精力去仔細(xì)看方案，對于一些描述模糊的項(xiàng)目，可以在施工組織設(shè)計(jì)中提出對自己有利的條件。標(biāo)書制作也要重視，一 本制作精美的標(biāo)書，既是公司層次的外在體現(xiàn)，也是吸引建設(shè)方眼球的一個亮點(diǎn)。

簽訂合同。

建筑工程合同國家有規(guī)范文本，實(shí)際工作中有很多大公司的合同簽訂的非常的簡單，就是把標(biāo)準(zhǔn)合同文本空白的地方填上就OK了。這樣的合同，建設(shè)方有可能是有深意的，結(jié)算的時候，往往會以合同沒有約定而按對其有利的情況解釋。我簽訂的合同，也是用標(biāo)準(zhǔn)合同文本簽訂的，也是把空白的地方都填上，但很多地方都是見補(bǔ)充合同。對于一些能想到的，可能會發(fā)生的爭議的，結(jié)算方式，讓利情況等全部寫入補(bǔ)充合同中。這樣，在結(jié)算時爭議會降到最低，而且提前對一些之前結(jié)算遇到過的對自己不利的條件寫入合同，會讓對方造價員對自己的工作能力刮目相看。

第四，現(xiàn)場管理。

一般大公司現(xiàn)場管理都有很多人，也有很多人都認(rèn)為，預(yù)算人員就是在辦公室里看看圖紙，根據(jù)圖紙及洽商就可以編制預(yù)算、結(jié)算了。其實(shí)不然，預(yù)算人員多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)工地是很有必要的，除了要多跟施工員質(zhì)檢員材料員溝通，更多時候現(xiàn)場一些實(shí)際施工情況更要掌握，尤其是一些隱蔽工程，據(jù)我所知很多施工單位為了偷工減料，會在晚上加班對隱蔽工程進(jìn)行施工，所以不管是建設(shè)方造價員還是施工方造價員，都應(yīng)該在隱蔽前對該工程位置質(zhì)量情況做到心中有數(shù)。

變更單的辦理。

變更單一般情況是由施工技術(shù)人員來辦理的，但對于變更中的措 詞還是應(yīng)該由造價員來把握的。我在工作中就要求我們的施工員在變更單出來之后先由我看過確認(rèn)之后才送建設(shè)方簽字。變更單辦理的好或不好、及時或不及時都會給結(jié)算帶來巨大影響，尤其是項(xiàng)目進(jìn)度款的申請，干了多少活最后能夠拿到多少錢，早拿到和晚拿到，這絕對不是一個概念，錢這個東西是每時每刻都在計(jì)利息的。根據(jù)工程性質(zhì)的不同、建設(shè)方人員工作能力、態(tài)度等的不同，也要靈活的來辦理變更單。有時候得模糊，有時候得明確；有時候得詳細(xì)，有時候得粗糙；有時候得及時，有時候得不及時。這些都是經(jīng)驗(yàn)積累，具體工程要具體對待。

另外現(xiàn)在合同中都有對多少元以下的洽商不計(jì)算的合同條款。那變更單要怎么做，就更能體現(xiàn)個人工作能力水平問題。不能因?yàn)樽隽艘惨坏藉X而放棄，也不能夸大其詞使變更失去意義，其中技巧需要個人在實(shí)踐中揣摩。另外，辦理變更單一定要整齊，如果能把變更工程量計(jì)算結(jié)果也寫進(jìn)去，最終結(jié)算時又會少了很多爭議項(xiàng)目，通常工程施工時建設(shè)方為了工程質(zhì)量工程進(jìn)度，還是比較好商量的，這個時侯施工方還是占一定的時間優(yōu)勢的。

工程資料的收集。

作為造價控制人員，不管是建設(shè)方的，還是施工方的，收集工程資料是必需的。這些資料包括：變更單、施工進(jìn)度、特殊氣候情況、機(jī)械設(shè)備進(jìn)出場情況等等。聽說某國外公司在小浪底工程的施工過程中，工程資料可以堆滿一間屋子，不管是認(rèn)可的還是沒有認(rèn)可的，都是索賠的依據(jù)。在某個工程的施工過程中，因?yàn)榻ㄔO(shè)方?jīng)]能及時協(xié)調(diào) 電力部門，把通過施工現(xiàn)場的高壓線轉(zhuǎn)入地下，造成施工過程中泵車臂撞斷高壓線，雖然沒造成人員傷亡，但施工方因此損失很大，當(dāng)時沒有簽證，但在結(jié)算時，施工方拿出了當(dāng)時的記錄文件，要求建設(shè)方給予補(bǔ)償，最后，五五分擔(dān)。文字資料在結(jié)算過程中，可以使預(yù)算人員說的話有依據(jù)，能不能要的錢，還有看結(jié)算策略及結(jié)算目標(biāo)，但不管怎么說，這些資料總的來說，是有用的。

限額領(lǐng)料的問題。

材料費(fèi)占到建安工程造價的60%~80%左右，因此，材料用量的控制關(guān)系到項(xiàng)目的盈利狀況。基本施工單位都實(shí)行了限額領(lǐng)料，但實(shí)際操作中大件的材料一般沒什么問題，就是一些輔材上，管理常常缺乏力度，而且很多施工員反應(yīng)輔材管理常常會遭到施工隊(duì)抵觸，我們采取的方法是包干限頂，把輔材按照定額消耗量的一定比例的百分比承包給施工隊(duì)伍，超過定額用量的部分雙倍扣罰，這樣施工隊(duì)伍在現(xiàn)場管理時就比較上心了，因?yàn)楣?jié)約的錢是歸他們自己的。當(dāng)然這樣做也有缺點(diǎn)，就是在監(jiān)管不利的時候容易以次充好，這個時侯就要求施工員、預(yù)算員不斷轉(zhuǎn)工地，發(fā)現(xiàn)一例就狠罰，絕不姑息。

工期及費(fèi)用索賠。

工程施工過程中常會發(fā)生一些不可預(yù)見的干擾事件影響工程進(jìn)度，比如設(shè)計(jì)變更，施工條件變化，不可抗力等，這個時侯就會出現(xiàn)工期索賠和費(fèi)用索賠問題。工期與費(fèi)用能否索賠成功這時候就很考驗(yàn)現(xiàn)場造價員的工作能力，資料收集的是否完備，跟發(fā)包方工程師的溝通是否順暢，都直接影響項(xiàng)目利潤和公司聲譽(yù)。第五，結(jié)算編制。

結(jié)算是一項(xiàng)工程的最后部分，成敗這時候占比很大，所以一定要重視結(jié)算編制。利潤不是干出來的，而是算出來的。結(jié)算編制的好與不好，直接關(guān)系到利潤的多少。結(jié)算編制的首要問題是：結(jié)算書要整潔、美觀。把結(jié)算書做的像投標(biāo)書一樣漂亮，讓人看著就覺得很正規(guī)，心里很舒服。結(jié)算書最好用活頁紙，編上號碼，不要釘死，這樣可以方便審結(jié)人員查閱。在編制結(jié)算過程中，所有建設(shè)方簽認(rèn)和沒有簽認(rèn)的洽商都要編制預(yù)算，而且要就高不就低，不要怕建設(shè)方生氣，只要是你能解釋出原因的，都編制進(jìn)去，被建設(shè)方砍掉也沒關(guān)系，其實(shí)建設(shè)方也是希望砍下去的越多越好。我就曾在工作中遇到過對方要求增加決算編制額的要求，個中原因你遇到就會明白到底是怎么回事了。結(jié)算書編制過程中，一定要按日期順序排列，要有匯總有封面。

第六，配合審核。

一個好的造價員也一定是一個很好的溝通家，因?yàn)轫?xiàng)目始終都貫穿著溝通，項(xiàng)目開始招投標(biāo)時要和建設(shè)方、投標(biāo)公司溝通，項(xiàng)目進(jìn)行時要跟現(xiàn)場發(fā)包方代表、項(xiàng)目監(jiān)理、項(xiàng)目工程師溝通，最后審結(jié)還要跟第三方委托機(jī)構(gòu)溝通，所有這些溝通都要求造價員有一個明晰清楚的邏輯思維。也曾碰到過邏輯不清晰的造價員，溝通起來很頭疼，這時候很多模糊的項(xiàng)目和錢款，這種造價員是肯定爭取不來的。而且一旦給人這種印象，未來很難在項(xiàng)目終審時為自己單位爭取更多的利潤。

第七，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。一個項(xiàng)目完成后，多數(shù)造價員都是把精力轉(zhuǎn)投入下一個項(xiàng)目，不愿意對該項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，其實(shí)這種經(jīng)驗(yàn)總結(jié)對提升個人業(yè)務(wù)水平很有幫助。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)應(yīng)包含造價分析，企業(yè)成本分析，項(xiàng)目資料整理。

造價分析主要分析項(xiàng)目權(quán)重資料比例，人工比例。比如管道防腐保溫施工，定額一般都是按照每十平米分析消耗量，而實(shí)際施工中，很多人對面積沒有直觀認(rèn)識，只對長度有認(rèn)識，所以他們咨詢你時會直接問你每米多少錢，這時候有經(jīng)驗(yàn)的造價員會在工程完結(jié)后把結(jié)算換算成每米的價格，這樣在以后遇到需要快速報(bào)價時才不會張口結(jié)舌。

企業(yè)成本分析每個正規(guī)公司都會做，這里就不詳述。項(xiàng)目資料整理，因?yàn)橹笆┕み^程一直都有項(xiàng)目資料的歸檔整理，所以最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時，只是把結(jié)算中發(fā)現(xiàn)的問題再進(jìn)行整理規(guī)劃一番，既為工程驗(yàn)收打好基礎(chǔ)，也為未來類似項(xiàng)目積累經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)然，一個合格造價員需要掌握的技巧還有很多，這里只提一些常見技能，雖然現(xiàn)實(shí)中很多造價員并不一定全部具備這些技能，但是為了把自己打造成行業(yè)精英，還是很有必要熟悉這些技能的。（完）

第五篇：怎樣當(dāng)一個合格的班干部

怎樣當(dāng)一個合格的班干部

1.所有的班干部應(yīng)該本著“一切為同學(xué)利益，一切為班級利益”的工作原則，為同學(xué)服務(wù)。

2.班干部的選舉實(shí)行公開、不記名投票選舉。競選時必須有競選辭來陳述自己的競選動機(jī)、工作計(jì)劃以及工作目標(biāo)。計(jì)票時允許僅以一票勝出。班委換屆周期為一年。每位班干部陳力就列，不能

3.每位班干部必須明確自己的職責(zé)：班長做好“宏觀調(diào)控、上情下達(dá)”，對班上工作進(jìn)行全面負(fù)責(zé)；支書做好團(tuán)員的思想工作和團(tuán)建、黨建方面的日常事務(wù)；組織委員負(fù)責(zé)好支部的的組織建設(shè)和組織管理工作；宣傳委員要開展有班級特色的宣傳工作；信息委員做好調(diào)查并做到“上情下達(dá)、下情下傳”；生活委員幫助解決同學(xué)們生活中的困難；學(xué)習(xí)委員主要搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)及班級日常學(xué)習(xí)管理；問題委員針對性地開展特色文體活動。各位班委各司其職，干好本職工作。

4.每個班干部在就職后要制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。經(jīng)全班同學(xué)補(bǔ)充完善通過后，切實(shí)執(zhí)行該計(jì)劃。每次大的活動開展前負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動的班委要寫好策劃，結(jié)束后做好總結(jié)。

5.建立完善監(jiān)督機(jī)制。要求班委干部的計(jì)劃和總結(jié)全部公開，同學(xué)們可以匿名或記名的方式發(fā)表意見，形成一種良好的反饋和監(jiān)督作用，及時反映班干部存在的問題。

6.對班干部的考核和評價將在綜合測評中體現(xiàn)。利用綜合測評的中班干部加分的環(huán)節(jié)，將這種權(quán)利賦予同學(xué)們，將分?jǐn)?shù)細(xì)分到每個同學(xué)手中。

7.班干部應(yīng)該積極參加各種活動，努力提高自身素質(zhì)，在同學(xué)們中樹立良好的形象，起模范帶頭作用。

一個班級凝聚力的形成，各方面的工作的出色開展，與班干部的出色工作是不開的。說大一些，一個學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成與所有學(xué)生干部的工作是分不開的，所以學(xué)生干部必須要提高自己的綜合素質(zhì)，這樣才能帶領(lǐng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。那么，怎樣才能成為一名合格乃至優(yōu)秀的班干部?

我認(rèn)為，首先要弄清楚“什么是學(xué)生干部”這個問題。因?yàn)椋绻磺宄裁词菍W(xué)生干部，就肯定不清楚如何當(dāng)學(xué)生干部，更談不上當(dāng)一個好的學(xué)生干部。這個問題雖然是一個基本的問題，但卻并不是所有的人都明白。

我們有些學(xué)生干部，開展活動很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績逐漸下降。這種積極開展各種學(xué)生活動的精神是可嘉的，但是，誤以為當(dāng)學(xué)生干部就是要搞活動，活動搞的好，就是好干部，這種想法是十分錯誤的。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)成績的下降，學(xué)生干部在同學(xué)們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做干部的。

還有一些學(xué)生，不愿意當(dāng)“小干部”，只愿意當(dāng)“大干部”。他們熱衷競選學(xué)生會主席、副主席、班級的班長、團(tuán)支部書記，我們看到報(bào)紙上報(bào)道的，有的小學(xué)生甚至投入不小的成本來“競選”，花錢買“官”做。這些同學(xué)不愿意當(dāng)班上干部，特別是不愿意做生活委員、文藝委員等這種“官小”事多的干部。有的學(xué)生干部，喜歡搞轟轟烈烈的“大”活動，而不喜歡腳踏實(shí)地、默默無聞地為同學(xué)做些實(shí)事。顯然，這些人當(dāng)干部的目的，恐怕不是想為同學(xué)服務(wù)，而只是為了自己的私利，比如滿足自己的虛榮心，有的甚至只是為了綜合測評的加分而已。這種學(xué)生干部也是為廣大同學(xué)所不滿的。

更有極少數(shù)學(xué)生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學(xué)關(guān)系一般；成天圍著老師轉(zhuǎn)。

更有甚者，個別學(xué)生干部誤把老師對他的信任，作為指手畫腳的權(quán)力，忘乎所以，影響很壞。這不僅有損老師的聲譽(yù)，而且敗壞學(xué)生干部在廣大同學(xué)心目中的良好形象。這種學(xué)生干部，更是全體同學(xué)極其反感的。固然，大多數(shù)學(xué)生干部是品學(xué)兼優(yōu)的，上述現(xiàn)象只是少數(shù)，但也要引起我們的深刻反省。

學(xué)生干部不是一份職業(yè)，而是一種角色，一種做事情，為同學(xué)服務(wù)的角色。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我認(rèn)為，主要是一些學(xué)生干部沒有正確把握自己的角色，沒有正確擺正自己的定位，也就是沒有弄清楚什么是學(xué)生干部。所以，才出現(xiàn)上述凡此種種現(xiàn)象。

那么，什么是學(xué)生干部呢？我認(rèn)為：

首先，是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是什么呢？評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是學(xué)習(xí)。這里，學(xué)習(xí)是廣泛的，既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，文化知識的學(xué)習(xí)，又包括思想道德的學(xué)習(xí)，文藝體育的學(xué)習(xí)；既包括理論上的學(xué)習(xí)，又包括實(shí)踐中的學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)，又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻，中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)主要還是課本知識的學(xué)習(xí)，思想道德的學(xué)習(xí)以及開展研究性學(xué)習(xí)。我們開展學(xué)生活動，固然是學(xué)習(xí)的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的；而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學(xué)習(xí)的一種方式，起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)習(xí)而開展活動，則與學(xué)習(xí)這個中心背道而馳，也違背了學(xué)生的本份。

其次，才是干部，是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)習(xí)這個中心，牢牢抓住自我發(fā)展、努力成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會做干部。很多情況下，這要通過組織學(xué)生開展活動而實(shí)現(xiàn)這些目的。因此，組織活動就成為干部的一項(xiàng)重要工作，一種重要的手段，但絕對不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開展活動作為干部的目的，把開展活動作為評價學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那就是手段與目的顛倒，是本末倒置。最后，是學(xué)生干部。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對老師負(fù)責(zé)、不對學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚。給我們學(xué)生干部一些忠告：讓我記憶猶新：“學(xué)生會不能給你什么實(shí)質(zhì)性的回報(bào)，我們所能提供的只是一個舞臺而已，你不能想從舞臺走下時會得到什么。”“學(xué)生干部和普通同學(xué)沒什么不同，不能以是否優(yōu)秀作為區(qū)分他們的標(biāo)準(zhǔn)，大家只是扮演不同的角色而已?！薄捌椒膊坏扔谄接梗?wù)也不是迎合。一個有能力、有眼光的學(xué)生干部要具備引導(dǎo)和協(xié)調(diào)素質(zhì)。”“作為一名學(xué)生干部，最重要的是要具有個人魅力，這樣才能夠把同學(xué)吸引住，除此之外，還應(yīng)有領(lǐng)導(dǎo)和組織才能?！薄拔也挥X得學(xué)生干部需要特別吸引人的地方，很重要的是實(shí)干。”“我認(rèn)為最理想的學(xué)生干部形象是質(zhì)樸、真誠、純粹、能干！”

總之，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后是學(xué)生干部。主要的作用是：服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

二、學(xué)生干部應(yīng)具備那些素質(zhì)

⒈自 律：曾子曰：吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？子曰：躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。古人的這些話告訴我們，為人首先要對自己要求嚴(yán)格。嚴(yán)于律己應(yīng)從思想、學(xué)習(xí)、工作上努力，不斷提高，要為自己壓擔(dān)子，樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)。要成為遵守校紀(jì)校規(guī)的典范，找多種機(jī)會鍛煉自己，這樣才能起到表率及榜樣的作用。

⒉責(zé)任心：學(xué)生干部關(guān)心的不僅僅是自己，而是要放眼于全班、全校，積極建設(shè)班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)自己和同學(xué)的共同進(jìn)步。工作要耐心、細(xì)致、有創(chuàng)意，這些都來自于責(zé)任心。

⒊原則與寬容：學(xué)生干部要做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，處理好同學(xué)關(guān)系，遇事不斤斤計(jì)較，對同學(xué)的錯誤要嚴(yán)加指正，卻又要寬容原諒。遇到矛盾多從自己身上找原因，在原則性問題不能讓步，力爭與同學(xué)打成一片。

⒋心胸開闊，志向遠(yuǎn)大：志向遠(yuǎn)大則心胸開闊，能夠承受失敗與挫折，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷改善，取得最終的成功。而心胸開闊又是達(dá)到遠(yuǎn)大志向的條件。⒌善于表達(dá)：現(xiàn)代社會節(jié)奏緊張，人與人的接觸頻繁而短暫，最初印象往往是通過言談來產(chǎn)生的。好的學(xué)生干部應(yīng)該是具備語言魅力的人，在競選演說中能脫穎而出。

⒍勤于思考：思考什么？

⑴班干部是怎樣的一個角色：師生間的一個橋梁紐帶。

⑵會辨別是非：班級中的歪風(fēng)邪氣，怎樣對待。

⑶工作講究方法，會創(chuàng)新。

⒎樂于奉獻(xiàn)

⑴班干部也是班級中平等的一員，也應(yīng)履行義務(wù)。

⑵要增強(qiáng)服務(wù)意識，樂于奉獻(xiàn)。

⑶怎樣正確處理工作與學(xué)習(xí)，不應(yīng)認(rèn)為班干部為班級花費(fèi)大量時間，得不償失。

三、怎樣做好學(xué)生干部

當(dāng)前我院的學(xué)生干部仍然存在下列主要問題：

（一）缺乏活力。我院各級學(xué)生干部能全身心投入工作中去，花了很多時間去搞學(xué)生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現(xiàn)為工作局面過于沉悶，按部就班，缺乏高潮，缺乏創(chuàng)新，缺乏精品。今后學(xué)生干部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充滿活力、充滿新意、充滿朝氣的工作局面。

（二）缺乏動力。學(xué)生干部是學(xué)生選舉的“學(xué)生官”，當(dāng)好“學(xué)生官”是一件不容易的事情，必須充分認(rèn)識當(dāng)學(xué)生干部的意義。當(dāng)學(xué)生干部從某種意義上來說是“準(zhǔn)干部”訓(xùn)練，可以提高組織指揮能力，可以增強(qiáng)公共關(guān)系能力，可以掌握管理方法和管理藝術(shù)。這是一般學(xué)生不具有的鍛煉機(jī)會。因此，學(xué)生干部要充分認(rèn)識當(dāng)好學(xué)生干部的意義，把它轉(zhuǎn)化為當(dāng)好干部的動力，不能患得患失，更不能想辭職不干。

（三）缺乏合力。學(xué)生干部是一個群體，是集體領(lǐng)導(dǎo)力量。團(tuán)結(jié)合作可以增強(qiáng)凝聚力，產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。但在實(shí)踐中，有的學(xué)生干部則表現(xiàn)出不合作的傾向和行為，干部之間鬧矛盾，與老師合作不力，與學(xué)工部、團(tuán)委及系里通不夠。因此，學(xué)生工作開展不順，工作效果欠佳。我希望各部、系學(xué)生干部要加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同營造學(xué)生會工作特色。

（四）缺乏能力。這主要表現(xiàn)在個別學(xué)生干部身上，他們?nèi)狈μ亻L和優(yōu)勢，不能影響其他學(xué)生，起不到帶頭作用和引導(dǎo)作用。因此，學(xué)生干部要致力于提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)才干，發(fā)揮優(yōu)勢。學(xué)生干部必須具備優(yōu)良的品德、過硬的特長、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、良好的人緣、創(chuàng)新的精神等綜合素質(zhì)。

（五）缺乏魄力。學(xué)生干部既要成為學(xué)生的“工作領(lǐng)袖”，又要成為學(xué)生的“精神領(lǐng)袖”。當(dāng)前有個別學(xué)生干部缺乏魄力，主要是個

人影響力不夠，不能支配周圍的人。因此，學(xué)生干部要注意品行修煉，提高自身的威信，增強(qiáng)工作魄力。

⒈要轉(zhuǎn)變干部的工作意識。剛進(jìn)高中擔(dān)任干部的同學(xué)，在初中，大多曾做過干部工作，由于所出的環(huán)境和要求不同，初中時干部大多數(shù)以有令必從的態(tài)度去工作，這樣的工作難度較小，而高中卻要求以同學(xué)的意愿為前提，這就必須去轉(zhuǎn)變觀念，才能適應(yīng)新的工作。

⒉要把服務(wù)同學(xué)放在第一位，注重個人的功名利祿去做工作，是一定不能把工作做好。只有懷著服務(wù)同學(xué)的真誠去工作，讓大家知道自己的工作是為了集體，為了多數(shù)人的利益才能取得大家的信任，做好工作。聯(lián)系同學(xué)，集思廣益。與同學(xué)多溝通，調(diào)查同學(xué)的思想狀況，解決實(shí)際性問題，做到從同學(xué)中來到同學(xué)中去。⒊要善于接受同學(xué)的意見，獲得大多數(shù)同學(xué)的支持，這是“力量之源泉，勝利之根本”。對工作同學(xué)們各有各自的意見，干部工作有些同學(xué)不理解，不支持，甚至反對都是很正常的、允許的。作為一名干部，應(yīng)該善于處理同學(xué)的意見，才能獲得多數(shù)同學(xué)的支持。以胸懷寬廣博大，能聽取各種不同意見，堅(jiān)持原則辦事。⒋要講究工作方法。在工作中，方法是最重要的，正所謂“工欲善其事，必先利其器”，方法像是過河的橋和船，要過河首先應(yīng)解決橋和船的問題，而要做好工作，就必須先準(zhǔn)備好方法，以減少同學(xué)的誤解。另外要注意民主和集中的統(tǒng)一，適當(dāng)運(yùn)用約束力，因?yàn)楣芾砉ぷ鞯娜魏吻闆r下都離不開力量的約束。要么是讓同學(xué)形成一種自身的約束力--這是工作的最高境界，要么使用外界的力量去約束同學(xué)--這是必不可少的一種方法。也是工作及時，正確，協(xié)調(diào)一致完成的保證。善于決策，意志堅(jiān)定。根據(jù)實(shí)際情況，要善于組織安排，以提高工作質(zhì)量，遇到困難通往直前。

⒌保持謙遜的工作作風(fēng)。勇于批評與自我批評，要時常檢查自已，取人之長，補(bǔ)已之短，及時發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正錯誤。

⒍注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)和能力。在工作中，既要運(yùn)用品德的感染力量，亦離不開寫，說，辯。所以作為干部應(yīng)注重自己的品德修養(yǎng)，同時要培養(yǎng)自己的寫作，演講辯論的能力，這樣才能為做好工作創(chuàng)造自身優(yōu)越的條件。以身作則，樹立形象。在學(xué)習(xí)、生活等方面都要嚴(yán)以律已，時時處處起模范帶頭作用。