第一篇：小記者站工作措施

小記者站工作措施

龍西小學小記者站是龍西小學校園文化的一個重要組成部分。它在活躍校園文化，豐富學生的校園文化生活起著十分巨大的作用。新的學期的到來，更好地體現學生的主體精神，為學生的健康成長提供一個鍛煉的平臺，我們力求在上個學期的基礎上，繼續(xù)開展各項活動，做到更好更優(yōu)。

為了更好的往前走，立足于實際，以實際出發(fā)，正視現階段的一些得與失是至關重要的第一步。

上個學期，小記者站積極配合學校的各項活動，如“植樹風采”、“歡度六一”都有著小記者站的足跡。活動的開展都取得了良好的效果，但也存在著一些不足之處，如宣傳不到位，學生參與力度不夠，狹隘性比較突出。因此新學期的到來之際，我們爭取在原有的基礎上好上加好，把不足的地方改進、改好。

為了配合學校的工作任務安排，更好的完成學校的工作任務，將各項活動的具體措施擬定如下：

一、每月征文活動

1、宣傳發(fā)動。每一月確定一個主題，下達到學校的各個班級中去，通過物色、推薦具有寫作才能或者有想法的學生成立班級的“新星小記者”站，指定具體的班級負責人，由每個班級的班主任為總負責人，一級一級，層層負責，確保學校的每個學生都有機會都了解，都愛寫愛表達，多想多寫。

2、班級的“新星小記者”在記者站和所在班級語文老師的指導下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優(yōu)秀文章。

3、班級主要負責人收集征集上交到小記者站負責的老師，老師整理采納

4、發(fā)行?？?/p>

二、“迎中秋、頌經典”

1、確定主題

2、宣傳到位，確保每個班主任都及時了解，及時安排。

3、以班為單位，班級派代表參加進行朗誦比賽或者歌詠比賽

4、活動總結，開展表彰大會

三、“尋找身邊最好讀書的書”

1、老師收集、整理好書

2、開展“讀書日”的活動，將所收集到的書匯總、分類，組織學生閱覽，并寫下心得體會。

3、開展“我是最佳推書人”的活動，通過板報，設置班級圖書一角，說書比賽等形式豐富學生的讀書視野。

為了順利的使小記者站的工作落實，在開展工作的過程中務必做到

（一）精心策劃，周密安排。要從確保活動圓滿成功的高度出發(fā)，做好總體安排，狠抓環(huán)節(jié)落實，增強預見性，掌握主動性，富于創(chuàng)造性地搞好各項工作。

（二）服從大局，確保質量。及時溝通信息，密切銜接聯絡，務求完成任務不延期，制定標準不走樣，盯住細節(jié)不放松。要以飽滿的熱情和高度負責的精神，高起點，高質量完成各項工作。

（三）明確分工，落實責任。各項工作中相關部門和人員既要分工明確，又要團結協作，切實按照工作職責，抓進度，抓落實。具體崗位和重點環(huán)節(jié)要嚴格要求，堅決落實責任制和責任追究制度，務求細節(jié)完善、過程完美、效果良好。

第二篇：小記者站計劃

小記者站活動計劃

新學期的開始，為豐富學生的校園文化生活，多渠道地鍛煉學生能力，豐富學生

課余生活，學校決定成立“小蜜蜂”記者站，現將具體工作計劃安排如下：

一、指導思想

為強化學校的校園文化，豐富學生的課余生活，全面提高學生素質，培養(yǎng)學生能

力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、口頭表達能力、創(chuàng)造能力，加強”小蜜蜂”記者站的建設，我們將努力把”小蜜

蜂”記者站辦成真正培養(yǎng)學生能力的團體。本學期，我們將新聞寫作作為教學的一個重要組成部分，而且要加強小記者的自主化管理，爭取在扎實做好寫作基礎的同時能有意識做好對外宣傳，使之成為我校學生工作的一個重要組成部分，成為我校教育教學研究一個閃光點，成為同學們素養(yǎng)提高的一個舞臺。

二、工作重點

1、制訂記者站計劃及小記者的評選要求，及“優(yōu)秀小記者”評價制度；并指導

其有效地組織開展活動。

2、結合學校的主題性教育活動和我校的實際情況，活動每月開展理論學習1

次、校園采風1次、校外活動1次，以及各種走進社會體驗性的實踐活動。

3、加強”小蜜蜂”記者站的對外宣傳工作，積極地向外投稿。

4、結合學校?？龊靡黄凇毙∶鄯洹庇浾哒緦？?/p>

三、工作安排

二月份：

1、制定計劃。

2、選拔小記者人才，確定“小蜜蜂”記者站的組織機構。

3、第一次小記者基礎知識培訓

三月份：

1、確定小記者人員，明確職責和任務。

2、開展“三八”婦女節(jié)活動情況的調查，并做好記錄。

3、“爸爸媽媽，我想對您說——”書信活動

4、學雷鋒社會實踐——進社區(qū)打掃街道，寫新聞報道。

四月份：

1、建立小記者的活動室，并準備好小記者證。

2、理論學習《怎樣寫新聞》

3、隨報社記者走進社會進行新聞采訪的學習活動。

4、開展“我身邊的新聞”新聞采訪活動。

五月份：

1、“五一”長假實踐及體會。

2、邀請報社的記者來校作講座，并為小記者授上崗證。

3、結合紅會活動，開展愛心新聞報道。

六月份：

1、“六一”慶?；顒樱懴嚓P的信息報道。

2、展示學生成果，評出”小蜜蜂”記者站優(yōu)秀社員”。

3、布置暑期新聞采訪的作業(yè)。

九月份

1、評選暑期優(yōu)秀新聞稿。

2、召開”小蜜蜂”記者站記者會議，布置相關工作。

十月份

1、理論學習：怎樣采訪

2、走上街頭，尋找新聞。

3、開展“書香校園”的讀書報道活動。

十一月份

1、借助“小喜鵲廣播”站，體驗當播音員。

2、結合學校的運動會，積極撰寫新聞稿。

十二月份

1、以“記者來到我們身邊”為題，寫一篇新聞稿，并評選出優(yōu)秀稿件。

2、召開小記者會議，強化意識。

一月份

1、評選“優(yōu)秀小記者”并評選出優(yōu)秀稿件。

2、布置寒假期間的社會實踐活動。

第三篇：小記者站工作制度

四川省衛(wèi)生學校武侯教學部校園小記者站工作制度

為推動我校校園文化的健康發(fā)展，全面體現素質教育的意義，豐富校園文化生活和學生的業(yè)余生活，鼓舞學生參加實踐活動，提高學生觀察社會，關注身邊生活的能力，鍛煉學生寫作與表達的基本功，校團委經過討論決定成立“校園小記者站”，小記者站的成立，將進一步活躍學生的課余文化生活，提高學生的綜合素質，使學生走出課堂，增強學生的公民意識與社會責任感，培養(yǎng)具有高素質的全面發(fā)展的人才；能成為完善學校的信息溝通渠道，促進交流，為推進和宣傳校園文化建設奠定良好的基礎。

一、組建目的：

校園小記者站成立的目的是為推動我校校園文化的健康發(fā)展，全面體現素質教育的意義，使學生走出課堂，培養(yǎng)學生交際能力、寫作能力，提高學生對社會的認知能力，增強學生的公民意識與社會責任感，培養(yǎng)具有高素質的全面發(fā)展的人才。通過各類采訪活動使小記者能樹立科學的世界觀和人生觀，勤奮學習，不斷進取，努力成長為對家庭、對社會有貢獻的人；并從中獲得一種感悟、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質、學到一種本領，培養(yǎng)其樂觀、自信、向上的人生態(tài)度。

二、小記者的選拔：

1、本校團員學生；

2、熱愛寫作，思維敏捷，交際能力強，具有一定的口頭表達能力；

3、由語文教師推薦或個人申請，由指導老師通過相關方式審查通過；

4、能自愿、熱心參加第二課堂等各類活動；

三、小記者站的規(guī)章制度

（一）管理制度

1、小記者要求熱愛新聞工作、有良好的寫作基礎，吃苦耐勞；

2、指導教師負責小記者站的日常管理、稿件篩選，選拔、推優(yōu)等具體工作；

3、小記者站分為2個組，每組由3人組成，設站長1名、組長2名，分層負

責。站長和組長應有一定新聞采寫經驗、組織能力強的同學擔任，人選由記者站成員根據個人能力和表現選定。記者站內成員要服從站隊安排和管理，重要采訪一定要向站長或者組長匯報，最好指導教師陪同。

4、為便于記者站成員工作，統(tǒng)一配發(fā)記者證、采訪本。

5、記者站換屆服從于團代會，換屆人選將參考大家的意見，根據個人平時表

現決定。

（二）例會制度

例會每半月舉行一次；

時間：星期三下午第三節(jié)課后；

地點：校內教室。

具體要求：

1、例會不得無故缺席，3次不到者視為自動退站；

2、例會上，大家對自己在新聞采寫過程中的經驗和問題進行總結、交流，并由指導老師進行指導、答疑，進而提高寫作水平；

3、遵守例會秩序,不得交頭接耳,不得開小會,并關閉通訊工具；

4、到會者攜帶筆記本,筆,并做好會議記錄；

5、各成員之間應相互友愛,不得詆毀,誹謗他人,相互學習,共同進步；

（三）稿件的要求

1、遵守小記者的職業(yè)道德，堅持正確、真實，公正、客觀的原則。

2、投稿作品要求原創(chuàng)，杜絕假新聞和抄襲作品；

3、稿件要及時，記者站負責人要及時為新成員改稿，及時幫助其進步，共同

提高整體稿件質量；

4、稿件主要是校園、班級、支部活動、身邊實事、可涉及各個方面，社會新

聞、民生新聞，新聞題材不限（消息、通訊皆可）；

5、小記者最低供稿數量為每月1篇，多者不限。稿件統(tǒng)一交給站長，站長負

責交給指導老師；

（四）獎罰制度

1、學期末從發(fā)稿速度、稿件質量、發(fā)稿數量、工作態(tài)度等方面對小記者進行

考核和“優(yōu)秀小記者”的評選工作，小記者的成績將記入本支部的“優(yōu)秀團支部”考評中；

2、對于分配到自己的任務在采訪過程中出現困難，未能及時與組長、站長或指導教師協商溝通，致使采訪或稿件無法完成達3次者，視為退站。對于平時不積極參與采訪活動、不按時寫稿，將開除小記者站。記者站成員退站時將相關工作證件一并交回。

四川省衛(wèi)生學校武侯教學部校團委

2012年3月1日

第四篇：小記者站發(fā)言

尊敬的齊魯晚報衣站長、老師們、同學們：

大家好！今天是2013年1月7日星期一，在這個美好的日子里，我們迎來了西城希望小學 齊魯晚報今日煙臺小記者站授牌的美好時刻。我校從9月份開始，面向全體學生進行“齊魯晚報小記者”選拔活動，本次活動得到了我校全體師生及家長的大力支持，學生踴躍報名，最終考核選拔了24名學生成為齊魯晚報小記者。小記者們，想成為一名真正的晚報小記者的渴望被點燃，對齊魯晚報大記者的崇拜之情不斷升溫?！拔鞒窍ＭW 齊魯晚報今日煙臺小記者站”的授牌儀式，我們期待已久，我們準備充分。

首先，請允許我代表西城希望小學的全體師生向齊魯晚報的領導表示感謝；同時，我也代表學校也向我校的24名齊魯晚報小記者表示熱烈的祝賀！希望小記者們用自己的眼睛去發(fā)現，用正確的思想去探索，用神奇的金筆去描寫，不辜負“小記者”這個光榮的稱號。

借此機會，我想對我們記者站的小記者們提兩點建議：

1、積極參加各項活動。作為一名小記者，我們要積極參加學校組織的各項活動，在活動中多看，多想，以豐富自己的閱歷?；顒雍?，我們要及時用手中的紙和筆記錄下自己的真情實感，積極投稿。

2、多讀書，讀好書。要想寫出好的文章就必須多讀書，希望小記者們利用一切時間多讀書，讀好書，來增長我們的見識，提高我們的寫作水平。

最后，衷心祝愿小記者之花在我們希望小學這塊沃土上越開越旺！

第五篇：小記者站章程

樂安實驗學?！伴_心小記者”俱樂部活動章程

第一章總則

第一條樂安實驗學校“開心小記者”俱樂部（以下簡稱小記者站）是由校教務處直接主管的學生新聞機構，成立于二零一一年九月。

第二條 小記者站作風：謙虛、堅毅、勇敢、奮進。

第二章小記者站成員

第三條凡承認本章程，在寫作、攝影、書法、繪畫任一方面有相當基礎，熱愛新聞宣傳事業(yè)的本校五年級以上學生均可應聘，特別優(yōu)秀的同學可以放寬應聘條件。

第四條經過挑選見習，通過者吸納成為本記者站成員。

第五條站員必須履行下列義務：

（一）自覺遵守小記者站的規(guī)章制度。

（二）服從工作安排，吃苦耐勞，按時、高質量完成小記者站的各項任務。任務安排詳見每期的小記者站活動計劃。

（三）自覺開展批評和自我批評，維護記者站的團結，反對消極對待工作和破壞團結的行為。

第六條站員享有下列權利：

（一）對站內工作提出建議和意見，接受學校組織的教育和培訓。

（二）參加站內有關會議，了解站里的最新動態(tài)，擁有站里的選舉權和被選舉權

（三）小記者站為每位正式小記者配發(fā)校小記者證、采訪本、采訪筆等用品。

（四）小記者站每學期將評出優(yōu)秀小記者若干人，由小記者站成員在老師的指導下選舉產生。

第七條站員有退出記者站的自由。

第三章小記者站的組織

第八條小記者站暫設輔導老師、站長、副站長各一名，站長等記者站干部由全體成員選舉產生。小記者站由采訪部、編輯部和音像部等部門組成。

第九條站長負責主管制度建設、內務管理和組織策劃等工作，協調各部門的運作，調整人員的配置，定期召集站內會議，為各部門獨立開展工作創(chuàng)造條件。副站長協助站長做好各項工作，既要管理好自己分管的部門，又要聯系其它部門共同搞好工作，并為站長在站內建設上出謀劃策。站長和副站長的工作統(tǒng)一向輔導老師匯報。

第十條部長負責本部的工作。各部門要做到相互協作，相互促進。

（一）采訪部：負責對發(fā)生在校園內及與我校有關的各類活動和事件的采訪報導。

（二）編輯部：負責對來稿進行篩選和編輯加工。

（三）音像部：負責活動采訪時的影音資料的拍攝與處理。

第四章小記者站的干部

第十一條 干部在活動和工作中要切實帶好頭。要團結站員，尊重站員的意見和建議。要虛心向站員學習，勇于開展批評和自我批評，要加強學習，不斷提高自身業(yè)務素質和品德修養(yǎng)。

第十二條每個干部必須起到模范帶頭作用，并在學習和工作中表現出以下幾點：

（一）勤于學業(yè)，遵守校紀校規(guī)。

（二）具有較強的責任感，有開拓創(chuàng)新精神，在工作中做出突出的成績。

（三）堅持和維護記者站的規(guī)章制度，正確行使記者站賦予的權利，有全局觀念，善于團結各站員，包括團結同自己不同意見的站員一起工作。

（四）記者站的干部要經常聽取站員的意見，及時解決他們提出的問題。站員既要向上級請示和報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。

第五章小記者站的紀律

第十三條記者站的紀律是記者站對成員的行為規(guī)定及對站內決議的行為規(guī)定，是維護記者站的團結和高效、優(yōu)質完成任務的保證，站員應當自覺遵守和維護。第十四條 小記者進行活動時，必須佩帶小記者證。小記者證是身份的象征，站員要愛護自己的小記者證。

第十五條記者站對違紀的成員按情節(jié)輕重，給予批評警告或開除站籍處分。開除站籍者將回收學校所頒發(fā)的小記者證。

第六章附則

第十六條本章程由每年一次的小記者會議制定并執(zhí)行。本章程解釋權歸樂安實驗學校記者站。