第一篇：在一線錘煉黨性 在病房奉獻愛心

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員簡報

在一線錘煉黨性 在病房奉獻愛心

作為一名長期在一線工作的醫(yī)務(wù)工作者，王勇同志不僅有著過硬的專業(yè)技術(shù)，更具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。從事縣級醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)15余年來，始終能以黨員標準嚴格要求自己，業(yè)務(wù)上勤于鉆研，精益求精，并積極運用所學(xué)所長，為人民群眾排憂解難，治病救人，在群眾中樹立了共產(chǎn)黨員的先進形象。

強化學(xué)習(xí)提升自身思想境界。王勇在平時工作中不斷加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在開展醫(yī)院開展“學(xué)準則、強素質(zhì)、做表率”和深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、強保壘做先鋒活動中，能夠做到“帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭遵紀守法，帶頭服務(wù)群眾，帶頭弘揚正氣”并結(jié)合自身工作實際，撰寫了1萬多字的讀書筆記和三篇理論文章。讀書看報是他每天的必修課，堅持每天閱讀一小時黨報黨刊，堅持每天寫一篇學(xué)習(xí)心得。特別是“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展以來，各類學(xué)習(xí)筆記達數(shù)萬字，撰寫心得體會數(shù)十篇。為了深刻理解黨和國家的政策理論知識，《社會主義核心價值觀》、《公民道德綱要》等書籍，不斷提升自己的政治理論水平，提升思想境界，牢固樹立科學(xué)的人生觀和價值觀。

愛崗盡責(zé)，率先垂范，心系醫(yī)療工作。該同志作為外科主任，在工作中帶頭嚴格要求自己，始終以救死扶傷為已任，對工作認真、積極、主動，對患者態(tài)度和藹可親，對每一項檢查都做到認真仔細，對待病人親切耐心，每次做完手術(shù)或檢查后都會向病人及其家屬說明術(shù)后及檢查結(jié)果及注意事項。在平時工作中，由于 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員簡報

每天檢查病員較多，他堅持每天早上按照第一時間來到科室，常常一進科室查看危重病人及新入院病人就是半天，下班后也經(jīng)常主動加班加點與病交心。由于他長期的勞頓，但為了病床上的那一張張笑臉，他不僅堅持做好自己份內(nèi)的工作，休息時也保證了隨叫隨到。不在繁忙的日常工作中抽出時間，堅持與臨床科室醫(yī)師和檢查病員溝通，主動指導(dǎo)下級醫(yī)師及新來的同志的診查技能，在他的帶動下，科室中形成了團結(jié)友愛，互幫互學(xué)的良好氛圍。

立足本職，工作成績突出。作為縣民族中醫(yī)院外科主任，他深深地意識到醫(yī)療衛(wèi)生是“窗口”行業(yè)，關(guān)系到老百姓的身心健康，倡導(dǎo)和堅持“少花錢，看好病”，建立完善“以病人為中心提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”的工作模式。他始終忠于職守，勤勤懇懇，任勞任怨地工作，十多年來經(jīng)他治愈的患者無數(shù)，大部份是本縣的群眾，有慕名而來的外地人，也有身家上千萬的老板，也有外來務(wù)工人員，不管是有錢的還是沒錢的，他都一視同仁對待，用心給每一個患者看好病，十五年來，共參加全縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件201次，搶救傷員486人次，參加醫(yī)療衛(wèi)生三下鄉(xiāng)義診31次，義診病人3600人次。主持或參與手術(shù)3200余人次，搶救病人1000余次，搶救成功率98%。由于他人好、醫(yī)術(shù)好，他在為人民群眾中的聲名也日益遠揚，前來就診的患者逐年增多，年門診量達到1000多人次，位于全院之首。特別是他走上科室領(lǐng)導(dǎo)崗位后，不斷加強自身的學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，遵守領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)，勤勤懇懇，出謀劃策，為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)分憂解愁，連年完成醫(yī)院下達的各項經(jīng)濟指標和工作任務(wù)，多年贏得個人先進和科室先進。

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員簡報

樂于奉獻，愛心獻給病人。十五年來，他始終以飽滿的工作熱情、執(zhí)著的敬業(yè)精神，為本縣群眾及周邊群眾的健康勞累奔波。每周義務(wù)對本科出院病人回訪1-2人，義務(wù)上門為殘疾人體檢鑒定，辦理殘疾證明150人次，積極組織院內(nèi)、科內(nèi)人員為貧困患者捐款助醫(yī)，義務(wù)為“三無”病人生活服務(wù)，個人為18例患者義務(wù)墊付醫(yī)藥費共9060元，無償獻血12次，共獻血4800毫升。一路走來從沒有停下腳步，始終做到隨叫隨到，不論是手術(shù)臺上、還是在科室的病房、在鄉(xiāng)村的道路上、群眾的宅院里，都留下了他為民服務(wù)的足跡，類似的事情還有許多許多…

淡泊名利，不計個人得失，為人厚道，誠實正派，敢作敢為，善于團結(jié)同志，搞好協(xié)調(diào)，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做，大事講原則，小事講風(fēng)格。對待得與失，能樹立一顆平常心，對工作認真負責(zé)，樂于奉獻?？偸悄瑹o聞，無怨無悔盡職盡責(zé)的抓好落實，在工作中從不好大喜功，力求戒驕戒躁，對待同志謙虛和善，能為之盡力而為，不搞虛情假意，不推諉扯皮。外科工作急癥病人較多，加班加點從不叫苦叫累，善始善終戰(zhàn)斗在醫(yī)療第一線，和善的服務(wù)，豐富的工作經(jīng)驗為數(shù)以萬記的病人解除了痛苦，在廣大群眾中有較高的威信?；颊呒凹覍賯兌颊f，憑他的醫(yī)療技術(shù)，開一家私人醫(yī)院，前來治療的患者會源源不斷，收入肯定不下幾十萬一年，可以過著富裕人家的生活。可他沒有這樣做，他滿足于每個月拿兩千多元錢的工資，而且15年來一直堅持出診不收一分錢。他思想進步。品德優(yōu)良，時刻為病人所想、所急、所痛。做到“五心”服務(wù)。拒收“紅包”、“回扣”。把愛心全部獻給了群眾?！胺瞰I著是更快樂的事”，這是他十多年 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員簡報

來工作的座右銘。用無私的愛心化作高尚醫(yī)德，用實際行動增添黨旗光彩，是王勇同志為之奮斗的目標。

在該同志的帶動下，外科病人數(shù)量激增，長期高居各科室病人數(shù)前位，每天同科室人員一起超負荷工作，為科室的業(yè)務(wù)發(fā)展，醫(yī)療安全，服務(wù)質(zhì)量付出了心血，在外科形成了比學(xué)習(xí)、比工作、比干勁、比業(yè)績的工作氛圍，為醫(yī)院快速發(fā)展，為印江的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了積極的貢獻。

第二篇：在拆遷一線錘煉干部作風(fēng)

印塘鄉(xiāng)在拆遷一線錘煉干部作風(fēng)

在雙峰縣不銹鋼項目征地拆遷工作中，印塘鄉(xiāng)全體干部始終保持干勁十足、作風(fēng)優(yōu)良的工作狀態(tài)，堅持在拆遷一線錘煉干部作風(fēng)，確保征地拆遷工作順利推進。

“定制度、統(tǒng)思想、嚴執(zhí)行，雷打不動”。針對全鄉(xiāng)干部沒有拆遷工作經(jīng)驗的實際情況，該鄉(xiāng)多次召開拆遷干部工作會議，進一步提高思想認識，嚴明工作紀律，明確工作職責(zé)，要求拆遷一線干部學(xué)會換位思考，設(shè)身處地為群眾著想，解群眾所憂，真正做到在思想上、感情上和群眾同坐一條“板凳”。拆遷工作開始以來，該鄉(xiāng)各單位將干部簽到本帶到村上，黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭吃住在村上，督查組每天在拆遷現(xiàn)場對干部點名，對各組工作情況進行三天一排隊、七天一通報，確保征地拆遷工作高效有序進行。

“五加

二、白加黑、晴加雨，堅持不懈”。為加快工作進度，征地拆遷工作開展以來，該鄉(xiāng)拆遷一線的干部基本取消雙休日，不分晝夜，不分晴雨，全天候、超負荷地開展工作。無論是征地拆遷、土地丈量，還是政策解釋、宣傳維穩(wěn)，該鄉(xiāng)干部每天堅持早上7:30就趕到征地拆遷現(xiàn)場，各單位召開碰頭會后便開始了一天的工作：白天，一把雨傘、一雙套鞋行走在田間地頭；晚上，一個手電筒、一個本子走家串戶做工作。大家都抱著同一個信念：“只要堅持不懈，就沒有做不通的群眾工作，就沒有拆不下的房子”。

“厚臉皮、磨嘴皮、跑腳皮，以情感人”。征地拆遷工作中，針對部分群眾故土難離，思想上有包袱，采取不和干部見面、不給干部時間、不聽干部解釋的“三不”策略等現(xiàn)象，拆遷一線干部發(fā)揚 “厚臉皮、磨嘴皮、跑腳皮”的作風(fēng)，耐著性子，找準路子、蹲下身子，耐心細致地做群眾思想工作。白天找不到，晚上找；拆遷對象家里找不到，親友家里找；當(dāng)面找不到，電話里找。為了便于深入了解群眾思想動態(tài)，鄉(xiāng)黨委委員曾獻華過春節(jié)沒有回家，吃住在工作現(xiàn)場；副鄉(xiāng)長陳厚初的包干對象中午才有空在家，為了做通工作，他連續(xù)五天顧不上吃中飯；水利站干部賀旦耀深得包干戶全家人信任，該戶多年來處理不清的分家問題被他半天協(xié)調(diào)到位??由于干部作風(fēng)硬、工作實，群眾深受感動，積極配合征地拆遷工作。至目前，征地丈量全部完成，拆遷協(xié)議基本簽訂，房屋拆遷完成了三分之二，整個拆遷工作進入倒計時。

第三篇：在硝煙中錘煉 在平凡中奉獻

在硝煙中錘煉在平凡中奉獻

竹溪縣民政局光榮院副院長馬盈安

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫馬盈安，男，今年44歲，現(xiàn)任縣民政局光榮院副院長。非常感謝縣領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機會，我在民政戰(zhàn)線工作23年，談不上做出了什么貢獻，也沒有什么先進事跡可言，我所做的一切都是平凡普通的小事，是作為一個退伍軍人的應(yīng)盡之責(zé)。今天我給各位領(lǐng)導(dǎo)匯報的題目是《在硝煙中錘煉，在平凡中奉獻》。

我是1981年月10月入伍，在武漢軍區(qū)129師33760部隊偵察連當(dāng)偵察員。水坪鎮(zhèn)黃龍村周奇林烈士和我同時入伍，同在一個部隊，一同參加老山防御作戰(zhàn)，那是我一生最光榮的一段往事。

1984年5月，我所在的部隊執(zhí)行中央軍委的命令，開赴云南麻粟坡縣參加者陰山對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。我們師抽調(diào)一個連上前線，我的竹溪老鄉(xiāng)周奇林、夏尊明入選。我當(dāng)時給師參謀長當(dāng)警衛(wèi)員，在外執(zhí)行演習(xí)任務(wù)還不知道上前線的消息。參謀長無意中對我說部隊要輪訓(xùn)，我問啥叫輪訓(xùn)，首長說，輪訓(xùn)就是上前線真刀真槍的干。我聽說后，向首長要求堅決上前線，首長說來不及了，參戰(zhàn)的部隊馬上就要走了，我急著說不行就用您的車把我送過去。首長被我纏得沒辦法，批條子開個后門把我送上了南下的列車。就這樣，我開后門上了云南前線。到達目的地后，經(jīng)過一個月的戰(zhàn)前訓(xùn)練，我被安排到者陰山擔(dān)任抓俘虜搜集情報戰(zhàn)斗任務(wù)。

者陰山位于云南省麻栗坡楊萬鄉(xiāng)對面，植被茂密，山勢險峻，1

具有重要的戰(zhàn)略地位。它是1984年我國對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)主戰(zhàn)場之

一。亞熱帶季風(fēng)氣候充沛的雨量，使該地區(qū)空氣異常潮濕，地表濕度大，這也讓我們非常不適應(yīng)，我的嚴重風(fēng)濕病就是那時得的。我所在的連隊是偵察連，偵察兵要比普通士兵忍受更加惡劣的環(huán)境，執(zhí)行一些極危險的任務(wù)，在一次行動中，我們足足潛伏了18天，偵察兵的艱苦生活情況是可想而知的。

在我們連隊還有一位享譽全國的2006感動中國人物、黨的十七大代表丁曉兵。

我們連隊進入者陰山后，晝伏夜出，抓俘虜、搜集情報，出色的完成了各種偵察任務(wù)。由于周奇林表現(xiàn)突出，還被火線提升為副班長。

1984年月10月28日清晨，者陰山還是那么濕潤，霧氣籠罩的815高地，顯得那么安靜。周奇林所在的俘虜組由連長帶領(lǐng)。已悄悄潛伏到位，我所在的掩護組也將目光牢牢鎖定在敵方陣地上，稍有異常我們將掩護捕俘組撤離。7點30分，兩個敵兵向捕俘組的潛伏點走來。當(dāng)前面一個敵兵離周奇林一米左右時，周奇林一躍而起，將他撲倒在地，其他捕俘組成員也撲了過來。后一個敵兵見情況不妙，掉頭就往回跑。這時，敵人陣地也發(fā)現(xiàn)了捕俘組，頓時槍聲大作，敵人瘋狂地向周奇林和我的戰(zhàn)友掃射。此時，掩護組的槍聲也響了起來。

捕俘組的連長見已經(jīng)暴露，忙招呼其他人趕緊撤。周奇林和另兩名戰(zhàn)友拖著俘虜向我方狂奔，其中一名就是丁曉兵。在奔跑的途中，負隅頑抗的俘虜掙扎著拉燃了身上的手雷。當(dāng)青煙升起，連長“散開”的聲音還沒出口，手雷就爆炸了。而當(dāng)時我們離敵

人的陣地只有40米。

硝煙散盡，我第一個沖了過去，只見周奇林渾身是血，仰面倒在地上，丁曉兵的一只胳膊被炸飛，另一名戰(zhàn)友也負了重傷，一位捕俘組的班長見到周奇林的慘狀，哭了起來。我沖他吼道：“哭個啥，趕緊把人背走??！”說著我伏到周奇林身旁，讓那名班長將周奇林抱起來放到我背上。

我當(dāng)時相信周奇林沒有死。

可當(dāng)我捏住周奇林的手腕時，心里頓時涼了。周奇林的骨頭好像被震碎了，一使勁都能捏到一起，越跑越覺得背上的周奇林格外重，格外的涼。背著他跑了3里地，趕到接應(yīng)地點時，渾身是血的我看著渾身是血的周奇林，再也控制不住了，放聲痛哭。

不一會確切消息傳來，周奇林犧牲了。

從此，我更加沉默寡言。連長為這次行動要給我請記二等功，我含著熱淚吼道：“我的戰(zhàn)友、我的兄弟都死了，我還要個獎?wù)掠惺裁从茫俊?/p>

以后每當(dāng)偵察連接到任務(wù)，我都參加，一次不落，就是想著給戰(zhàn)友報仇。1985年正月，在一次襲擊捕俘戰(zhàn)斗中，我又一次榮立二等功。

1985年12月，我?guī)е簧韨?、兩枚獎?wù)潞蛯χ芷媪值臒o限哀思，退伍回到了竹溪。而我的老鄉(xiāng)、戰(zhàn)友、兄弟——21歲的周奇林，被追認為革命烈士，榮記一等功，長眠于我國西南邊陲的者陰山上。

退伍后我第一件事,就是馬上趕到周奇林家。周奇林的母親秦明秀看到我，仿佛又見到她最疼愛的小兒子，緊緊地抱著我放

聲大哭，我也止不住淚流滿面，千言萬語的安慰著老人，老人拉著我的手悲切的說：“我就這一個親生兒子，我也知道他為國家死的光榮，也是我這個做母親的光榮，可是我心里實在是邁不出這道坎呀！”此時，我知道老人家是對兒子的無限思念，我壓抑著悲痛說：“老人家，您別哭了，以后您就把我當(dāng)成您的親兒子吧”。秦明秀老人看著我誠懇的目光，點了點頭。

此后，我為我又有了一個新母親而自豪，無論大事小事我都要去看一看老人家，就連自己的終身大事也要去征求她老人家的意見，1986年我結(jié)婚時，我和妻子買了禮物去看望老人家，老人家高興地說：“孩子呀，你真是我的好兒子呀！”

每逢過年過節(jié)、老人的生日，我都要去給她老人家拜年、祝壽。有時約上幾個戰(zhàn)友到老人家去熱鬧一下，讓老人家從悲痛中走出來。

1999年，我從縣福利院調(diào)到縣光榮院工作，離秦明秀老人的家更近了，我去得更頻繁了。來來往往，我都要到他家打一站。周奇林的哥哥周奇成也非常喜歡我這個“新兄弟”。他們家里有事，招呼一聲我就過去。2005年秋季，秦明秀在家不慎把腿摔骨折了，周奇成不巧正在外辦事，兒媳婦一個人又抱不動老人。得到消息后我連忙趕到他們家，把老人送到醫(yī)院，抱上扶下，床前床后照顧了一個多星期。去年7月，79歲的秦明秀老人去世，得知消息后，我為老人家披麻戴孝，兩天兩夜沒合眼，直到把老人送上山。

有人說我太傻，但我心里很踏實，因為做了一件有德的事，通過這件事，能夠慰藉老烈屬悲切的心，能夠弘揚做人的高尚情操。

縣光榮院供養(yǎng)的對象是老烈屬、殘疾軍人、復(fù)員軍人，這里

收養(yǎng)的56名孤老優(yōu)撫對象是為祖國解放和社會主義建設(shè)事業(yè)作出犧牲和貢獻的“老功臣”。光榮院的工作任務(wù)就是為“老功臣”們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，無微不至的照顧好老人的身體，服侍好他們的生活，讓他們充分感受到黨和政府的溫暖，感受到祖國和人民沒有忘記他們，幸福安度晚年。我自1999年調(diào)到光榮院后，為“老功臣”服務(wù)近10年。在近10年的時間里，我從接收老人入院，到為老人端水、送飯、送生病的老人到醫(yī)院治療等臟活、累活，我都干過。我分管光榮院的福利生產(chǎn)工作后，起早貪黑，既是管理員，又是生產(chǎn)員。2000年，光榮院為解決供養(yǎng)經(jīng)費不足的問題，新上了型煤生產(chǎn)加工項目，為了節(jié)省開支，我們管理干部齊上陣，此間，我白天開著三輪車進城挨家挨戶送煤球，晚上與大家一起加班加點做煤球，幾個月下來，我忍著風(fēng)濕病疼痛（夏天要穿秋褲，上樓都很困難），當(dāng)年實現(xiàn)純收入4萬多元，用于改善院民生活。雖然我拖著一身的病痛，但為了讓老功臣們生活得更好，我同其他同志一道種糧、種菜、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬，不管是挑大糞這種臟活，還是挖地這種重活，我都搶在前面帶頭干。親戚朋友說：“你是啥國家干部，簡直跟農(nóng)民一樣，凈干些挑大糞挖地的活。”我侄子說我是泥腿子干部，他們說的是真話，我也不氣餒，因為我所做的一切都是為了這些老功臣。

2007年冬月初十，烈屬黎時榮突發(fā)疾病，凌晨兩點多鐘，護理人員一個電話打到我家里，聽到老人病重的消息后，我立即披衣起床，騎上摩托車就往光榮院趕，一路上刺骨的寒風(fēng)吹的我這雙風(fēng)濕的腿瑟瑟發(fā)抖，開始是鉆心的痛，后來就麻木了，連踩剎車都不行，我又急又痛又怕，急的是老人的病，痛的是自己的病，怕的是踩不到剎車會摔壞，好不容易趕到光榮院，急忙來到老人床前背起老人就下樓，由于腿還是麻木的，下樓時雙腿一下子象失靈了一樣跪在了地上，幸虧同事們扶著老人，才沒把我們摔壞。我咬緊牙關(guān)撐著站起來，硬是堅持把老人送到醫(yī)院治療。老人的病好了，可我腿上又添了幾塊新傷。妻子見我經(jīng)常拖著帶病的身體拼命干，心疼地說：“你是對國家有功的人，腿疼的那么厲害，為什么不給領(lǐng)導(dǎo)反映，請領(lǐng)導(dǎo)照顧一下呢？”別人也說，你不顧自己的身體，堅持工作圖個啥。我對他們說：“比起犧牲的戰(zhàn)友，我是非常幸福的，再說這項工作我愿意干?！笔前。肫馉奚膽?zhàn)友和無數(shù)革命先烈，他們連生命都舍得，我還有什么困難不能克服呢！

今天我服務(wù)的對象是人民的功臣，他們在不同的革命時期，為了祖國的事業(yè)，為了人民的幸福生活拋頭顱、灑熱血，做出了巨大的犧牲和貢獻，我為他們僅僅做了一點我力所能及的事情，與功臣們比，真是差之萬里。今后，我將按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，繼續(xù)勤勤懇懇做事，清清白白做人，扎扎實實工作，用真情和汗水為老功臣們服好務(wù)，為社會的和諧發(fā)展作出更大的貢獻。

第四篇：在緬懷先烈中錘煉黨性

在緬懷先烈中錘煉黨性

3月中旬，我們2011級法學(xué)研究生班的全體學(xué)員在自治區(qū)黨校組織下到百色開展了黨性鍛煉活動，回顧百色起義革命先烈的光輝事跡，這些波瀾壯闊的革命人生，使人深思，給人啟示。

一、重走紅軍路，緬懷革命先烈

3月17-18日，我們2011級法學(xué)研究生班的全體學(xué)員在自治區(qū)黨校組織下重走了百色的紅軍路、參觀了百色起義舊址和紀念館、瞻仰了烈士紀念碑和重溫了入黨誓詞，在參觀和現(xiàn)場教學(xué)的過程中，同學(xué)們在一起回顧歷史，緬懷革命先烈，接受革命思想的熏陶，更加全面地了解鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的百色起義在中國革命運動中的重要作用以及韋拔群領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民革命運動在百色起義中的重要作用。

百色起義前夕，中國革命正處于低潮，反動勢力異常囂張。鄧小平同志抱著堅定的信念，發(fā)展和壯大了黨的組織，勝利地發(fā)動了百色起義。百色起義后，在敵強我弱的形勢下，鄧小平、張云逸率領(lǐng)紅七軍在滇黔桂邊界與敵人進行了艱苦卓絕的斗爭。不久又根據(jù)中央指示北上遠征，經(jīng)過桂、黔、湘、粵、贛等省共七千里的艱苦征戰(zhàn)，到達湘贛蘇區(qū)與中央紅軍會合。紅七軍之后參加了三次反圍剿，屢立戰(zhàn)功；在二萬五千里長征中，紅七軍在血戰(zhàn)湘江中立下大功，保證中央 紅軍順利渡過湘江；在抗日戰(zhàn)場上，伏擊平型關(guān)，有力打擊了侵略者；最后歸入四野，在解放戰(zhàn)爭中立下了赫赫戰(zhàn)功，最終走向了新和國的勝利。紅七軍從右江走出時7100多人，走到中央蘇區(qū)時僅余2100多，最后到新中國成立時僅剩下700多人，這700人中最終評上開國大將的有張云逸、上將的有李天佑、韋國清2人，還有許多不爭名利，無私奉獻的老紅軍。在紅七軍主力北上后，韋拔群他堅持以大局為重，奉命留守根據(jù)地，只帶21師的番號和74名戰(zhàn)士回到右江，重建部隊，表現(xiàn)出寬廣無私的胸懷。在百色起義以后長期的革命斗爭中，革命老區(qū)付出了英勇慘烈的犧牲，顯示了驚天動地的氣概。韋拔群等5000多名革命英烈，用鮮血和生命譜寫了右江人民革命歷史上最英勇壯烈的篇章。

崎嶇的山路、鮮紅的戰(zhàn)旗，革命前輩們清貧的生活、艱苦的斗爭、拋頭顱灑熱血創(chuàng)立的不朽業(yè)跡，革命先烈的無私奉獻、堅定信念、百折不撓的革命斗志，大家仿佛又回到了那血與火的革命年代，接受了一次生動的革命信仰教育，使自己接受了一次心靈上的洗禮，更加深入理解實事求是、敢闖敢干、勇于擔(dān)責(zé)的百色起義精神。

二、常懷敬畏之心，錘煉黨性

古人云“君子之心，常存敬畏”。人有所畏，其家必和；官有所畏，其政必興；事有所畏，其業(yè)必成。為官從政者，崇尚敬畏，才能清靜行遠、生命生輝。習(xí)近平同志指出，領(lǐng) 導(dǎo)干部工作上要大膽，用權(quán)上則要謹慎，常懷敬畏之心、戒懼之意，自覺接受紀律和法律的約束。但一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦手中握有權(quán)力，就忘記了思想道德建設(shè)、放棄了改造主觀世界，偏離了正確的世界觀、人生觀和價值觀，脫離了人民群眾，在燈紅酒綠面前迷失方向、喪失道德，用人民賦予的權(quán)力中飽私囊，走上犯罪的道路。這不由想起胡錦濤總書記語重心長的告誡，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的誘惑，永葆共產(chǎn)黨人和人民公仆的革命本色”。領(lǐng)導(dǎo)干部保持敬畏之心，不僅是一種人生智慧，更關(guān)乎黨性修養(yǎng)和作風(fēng)品行。領(lǐng)導(dǎo)干部要常懷敬畏之心，敬畏歷史、敬畏百姓、敬畏人生，牢固樹立正確的政績觀、群眾觀和人生觀。敬畏歷史，就需要深思熟慮、認真謀劃，多干打基礎(chǔ)、利長遠的工作，使自己的工作能經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗。敬畏百姓，就是要弄清自己與群眾的關(guān)系，找準自己在群眾中的位置，真正把群眾當(dāng)親人、當(dāng)老師，維護和發(fā)展好人民的根本利益，讓自己做的事情對得起養(yǎng)育我們的人民。敬畏人生，就是要正確把握人生，將來回首往事的時候不會感到后悔；它要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要有高尚的道德追求，珍重自己的人格、珍愛自己的聲譽、珍惜自己的形象，書寫人生美好的篇章。

第五篇：在職業(yè)實踐中錘煉

在職業(yè)實踐中錘煉

一、教學(xué)目標：認知：了解職業(yè)道德榜樣的內(nèi)涵及意義；知道涵養(yǎng)職業(yè)道德要從小事做起，在實踐中錘煉。

情感態(tài)度觀念：懂得職業(yè)道德的養(yǎng)成需要在實踐中錘煉的道理；崇尚職業(yè)道德榜樣，見賢思齊；懂得從小處著手，在職業(yè)生活中自覺修煉。運用：自覺以行動向職業(yè)道德榜樣學(xué)習(xí)；自覺踐行，從小事做起，逐步培養(yǎng)良好的職業(yè)行為習(xí)慣；在職業(yè)實踐中，自覺遵從職業(yè)道德的要求，身體力行，糾正自己不符合職業(yè)道德規(guī)范要求的不良行為，不斷提高自己的道德修養(yǎng)。

二、教學(xué)重點與難點：重點：職業(yè)道德養(yǎng)成的途徑：見賢思齊，從小處著手，身體力行。難點：自覺踐行，從小事做起；自覺遵從，身體力行。

三、教學(xué)方法：案例探究法、小組合作法、討論法等。

四、板書設(shè)計

第二框《在職業(yè)實踐中錘煉》

第一目：見賢思齊，向職業(yè)道德榜樣學(xué)習(xí) 1．學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣的重要意義 2．如何學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣

第二目：從小處著手，做好每件職業(yè)事 3．從小處著手的重要性 4．如何做到從小處著手

第三目：身體力行，在職業(yè)實踐中養(yǎng)成 5．身體力行對于職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性 6．如何在職業(yè)實踐中身體力行

五、教學(xué)過程

教師：播放視頻“教師楷模徐其軍先進事跡報告會”，介紹南京六合教師徐其軍的基本情況，然后設(shè)問：徐其軍優(yōu)秀的職業(yè)道德品質(zhì)是怎么來的？參與學(xué)生探討徐其軍良好的職業(yè)道德品質(zhì)形成的原因，各抒己見，并推選學(xué)生代表回答。

學(xué)生1：徐其軍對教師工作的無比熱愛和執(zhí)著，來自于他的高尚的人格魅力，大愛無私的責(zé)任意識，和樸實無華的理想追求等。

教師：是的，他的優(yōu)秀的職業(yè)道德品質(zhì)是與平時的工作實踐的養(yǎng)成，與自身對工作的強烈的責(zé)任感和身體力行是分不開的。從中可以看出徐其軍老師的職業(yè)道德修養(yǎng)途徑有哪些？

學(xué)生2：他的職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑是第二框題的三個目的標題內(nèi)容。

教師：點評、歸納，突出優(yōu)秀的職業(yè)道德品質(zhì)來源的五個關(guān)鍵詞：養(yǎng)成、職業(yè)實踐、錘煉、責(zé)任感、身體力行（用PPT出示），進而引入到本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容：在職業(yè)實踐中養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生翻閱教材，了解在職業(yè)實踐中錘煉良好職業(yè)道德的三個主要途徑（即本框三目標題內(nèi)容）。

第二框：在職業(yè)實踐中錘煉（并板書）

第一目：見賢思齊，向職業(yè)道德榜樣學(xué)習(xí)（并板書）

教師：探究活動──秦冬琦的故事，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第60頁活動框中的文字及名言，用PPT出示問題：秦冬琦是如何很快成為一名優(yōu)秀服務(wù)員的？

學(xué)生1：她積極向道德模范學(xué)習(xí)，自覺實踐，敬業(yè)吃苦，持之以恒，終于成為一名優(yōu)秀的員工。

教師：秦冬琦的故事給我們什么啟示？

學(xué)生2：培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，自己要主動地向模范人物學(xué)習(xí)，并轉(zhuǎn)化為實際行動。向道德榜樣學(xué)習(xí)是個人職業(yè)道德修養(yǎng)的一種行之有效的方法。

教師：用PPT出示：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣的重要意義，強調(diào)職業(yè)道德榜樣是職業(yè)生活中的標桿、旗幟；是一本鮮活的教科書；能給人以情感感染與精神鼓舞，激勵我們不斷前進。（從三個方面闡述）

1．學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣的重要意義（板書）教師：投影“感動中國2011年獲獎?wù)摺眻D片和部分人物主要事跡，并推薦代表回答PPT出示的問題：你向道德榜樣學(xué)習(xí)過嗎？結(jié)果如何？

學(xué)生1：從小學(xué)到高中，我們一直在學(xué)習(xí)各種不同的先進榜樣，從雷鋒、孔繁森，到學(xué)校班級的身邊榜樣同學(xué)等。

學(xué)生2：榜樣和先進人物對人是有激勵作用的，學(xué)習(xí)榜樣可以深化我們對職業(yè)道德精神的理解和認同。

教師：歸納學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣的要求，激發(fā)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)道德榜樣過程中存在的不足，引導(dǎo)學(xué)生正確認識職業(yè)道德榜樣，抓住職業(yè)道德榜樣的精神實質(zhì)，將學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣落實到自己的職業(yè)活動中。

用PPT出示：正確認識職業(yè)道德榜樣，將學(xué)習(xí)落實到職業(yè)活動中。

2．如何學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣（板書）

教師：對第一目作點評，向?qū)W生講授職業(yè)道德榜樣雖然事跡各不相同，但都以自己堅定的理想信念、高度的責(zé)任感和高尚的道德情操，詮釋了我們社會的主旋律，詮釋了職業(yè)道德規(guī)范的價值理念與職業(yè)精神，學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣就是要深入挖掘他們的這些思想與精神，來指導(dǎo)自己的工作和生活。

教師：搜集“從小處著手”的名人名言并出示，再組織學(xué)生認真閱讀教材第61頁活動框中的文字材料。然后用PPT出示問題：為什么要從小處著手？

學(xué)生1：從小處著手才能養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣，因為每一件大事都是從小事做起的。

教師：從小處著手與養(yǎng)成良好的職業(yè)道德有什么樣的關(guān)系？

學(xué)生2：相互促進的，正是在職業(yè)實踐中注意從一個個好的的小事做起，才慢慢地養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德習(xí)慣，正所謂積沙成塔，集腋成裘。量變到一定程度必然引起質(zhì)變的道理。

教師：在學(xué)生討論、交流的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)，重點引導(dǎo)學(xué)生理解從小處著手與培養(yǎng)良好職業(yè)道德之間的關(guān)系。用PPT出示：積沙成塔，集腋成裘；從小處著手，做好每件職業(yè)事。

3．從小處著手的重要性：從小處著手，做好每件職業(yè)事；大事業(yè)由小事業(yè)構(gòu)成，大事業(yè)從小事做起。（板書）

教師：按照事先的準備，分兩個組辯論“成大事者，是否應(yīng)不拘小節(jié)”，并準備各自觀點，形成正反兩方，推選出口才較好的同學(xué)進行課堂辯論。PPT出示正反兩個辯題：正方──細節(jié)決定成??；反方──成大事者，不拘小節(jié)。

教師：在學(xué)生辯論基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生正確對待“小節(jié)”，辯證地看待“大事”與“小節(jié)”的關(guān)系，進一步深入理解“從小處著手”的道理以及如何做到從小處著手。用PPT出示如何做到從小處著手的主要觀點：一是要克服志大才疏、眼高手低等錯誤想法，二要從每件小事做起；恪守基本道德規(guī)范，以負責(zé)態(tài)度做好每件小事。

教師：進一步強化對從小處著手的認識，投影出示從小事做起的名言：

千里之行，始于足下。

把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

在工作中決不要拒絕做小事情，因為大事情是由小事情積成的。

細節(jié)決定成敗。

教師組織學(xué)生朗讀，品味與感悟，汲取其中的營養(yǎng)。

4．如何做到從小處著手（板書）

教師：總結(jié)第二目的教學(xué)內(nèi)容，指出提升道德境界，學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣要從小處著手，知道細節(jié)決定成敗，小處不可隨便的道理，對于我們學(xué)生而言，就是要上好每一節(jié)課，做好每一項作業(yè)，學(xué)好每一門技術(shù)，遵守學(xué)校的每一項規(guī)定等。

教師：請兩位學(xué)生上臺分別朗讀珍妮與露絲的故事，其他學(xué)生邊聽邊閱讀教材中的文字材料。用PPT出示問題：從職業(yè)道德養(yǎng)成的角度看，珍妮與露絲的事例對我們有什么啟示？

學(xué)生：她們的事例啟示我們要想成功，不能只停留在空想和美好愿望上，必須身體力行，不斷 地付諸實踐才行。

教師：學(xué)生結(jié)合教材，引導(dǎo)學(xué)生理解并用PPT出示古希臘哲學(xué)家亞里士多德所說的話：一個人由于實行公正，而變成公正的人；由于實行節(jié)制和勇敢，而變成節(jié)制和勇敢的人。

最后得出結(jié)論：實現(xiàn)理想和職業(yè)道德品質(zhì)的養(yǎng)成與提高都離不開行動，都體現(xiàn)在自己的道德行為上，只有身體力行，才能在職業(yè)道德的實踐中認識到自己的使命和任務(wù)，形成義務(wù)觀念、良心和價值目標，最終養(yǎng)成道德習(xí)慣。

教師：PPT出示身體力行對于職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，必須通過職業(yè)實踐中的身體力行，不能只停留在空想和愿望上。

5．身體力行對于職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性（板書）

教師：投影南京六合中專校畢業(yè)生中小有成就的王某某和李某某的成功經(jīng)歷的材料。兩位學(xué)長的成功與他的職業(yè)道德有什么關(guān)系？

學(xué)生1：是緊密聯(lián)系的，他們的成功是從做好工作中的每件小事，抱著認真負責(zé)的態(tài)度和誠信的原則，逐步取得別人的信任，養(yǎng)成了令人信服的職業(yè)道德，正是具備了良好的職業(yè)道德又促進了他們事業(yè)的成功。

教師：他們良好的職業(yè)道德修養(yǎng)是怎么得來的？

學(xué)生2：一個人具有的良好的職業(yè)道德是在生活中不斷磨練，在小事中不斷積累形成的，是要不斷地反省和身體力行的。

教師：引導(dǎo)學(xué)生理解一個人的成功離不開良好的職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德又與他在職業(yè)實踐中身體力行、在事上磨煉是息息相關(guān)的。進而引導(dǎo)學(xué)生深刻理解“在職業(yè)實踐中身體力行”、“在事上磨煉”的含義與重要性，理解“身體力行”與“磨煉”貴在堅持。

用PPT出示：如何在職業(yè)實踐中身體力行？（1）身體力行，要在職業(yè)實踐中養(yǎng)成。(2)在實踐中力行職業(yè)規(guī)范，還要在事上磨煉。

6．如何在職業(yè)實踐中身體力行？（板書）

教師：歸納第三目內(nèi)容，指出身體力行的意義以及如何做。

教師：教師進行本堂課一框三目內(nèi)容的回顧復(fù)習(xí)，由學(xué)生歸納培養(yǎng)良好職業(yè)道德修養(yǎng)的主要途徑。在此基礎(chǔ)之上，進一步點明一個人事業(yè)成功與良好職業(yè)道德修養(yǎng)之間的關(guān)系，以及養(yǎng)成良好職業(yè)道德的方法與途徑。

教師：課堂小結(jié)（用PPT出示本節(jié)課所學(xué)的主要知識點。）

教師：課堂練習(xí)

材料分析：

某酒店午餐時間，有不少客人正在用餐，有電話打進餐廳吧臺，詢問還有沒有早餐可吃，接電話的領(lǐng)班小楊抬腕看了看手表：差10分12點，小楊建議：“你們干脆吃午餐吧?！钡珜Ψ交卮穑骸拔覀冏蛱炫懒艘惶斓纳剑鄣脹]有胃口，只想喝點稀飯，你看有沒有早上剩的？”小楊將客人的要求向廚師長進行了通報，廚師長沒有同意。于是小楊回復(fù)了客人，這件事情被一位剛從職業(yè)學(xué)校來到酒店實習(xí)的傳菜員小吳看在眼里，認為這是客人的正當(dāng)要求，于是向正在巡視的餐飲部經(jīng)理作了匯報并談了自己的看法，經(jīng)理立即批示廚房加工稀飯，并且以后保持這一制度。

（1）職業(yè)道德的養(yǎng)成如何能做到從小處著手？

（2）結(jié)合你的專業(yè)方向，談?wù)勀阄磥砜赡軓氖碌穆殬I(yè)需要你有什么樣的道德素養(yǎng)？要養(yǎng)成這些職業(yè)素養(yǎng)目前你能做些什么？

教師：課后作業(yè)

案例分析題：

2009年3月3日下午三點左右，某大學(xué)文學(xué)院大四學(xué)生小夏在上海浦東國際機場送完好友后，踏上一列列車趕赴火車站。列車到站后，車上乘客一擁而下，坐在后排的小夏走在最后，突然發(fā)現(xiàn)對面座位底下有一個黑包，撿起一看竟是一臺筆記本電腦！這時車上已空無一人，由于已經(jīng)訂好了趕往 丹陽看望同學(xué)的火車票，小夏便帶著電腦上了火車。第二天回到揚州后，小夏立刻將電腦交給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，并說明了事情的來龍去脈。考慮到商業(yè)機密和個人隱私等問題，院領(lǐng)導(dǎo)隨即聯(lián)系了維揚區(qū)公安分局。同時，他們還在失物招領(lǐng)網(wǎng)上發(fā)帖尋找失主。最終在學(xué)院及揚州警方協(xié)助下，通過技術(shù)手段獲取有關(guān)信息，找到了失主。為表彰小夏同學(xué)拾金不昧的先進事跡，該大學(xué)團委授予小夏同學(xué)“踐行社會主義榮辱觀好青年”稱號。

某大學(xué)為什么授予小夏同學(xué)“踐行社會主義榮辱觀好青年”稱號？結(jié)合案例，說說如何才能使自己成為一個有高尚道德品質(zhì)的人？