第一篇：學(xué)校避震方案（最終版）

xx學(xué)校應(yīng)急避震疏散方案

為切實做好學(xué)校的防震工作，提高全體師生在破壞性地震來臨之際的自護(hù)能力和自救意識，最大限度地降低地震造成的損失，根據(jù)學(xué)?！皯?yīng)急避震疏散演練”專題工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際特制定避震應(yīng)急疏散演練方案。

一、應(yīng)急疏散小組

組長：xxx 組員：各班班主任 各教研組組長

二、演習(xí)安排

1、xxxx年xx月xx日下午xx：xx，政教處在學(xué)校會議室召開全體教師參加的演練安排會議，部署演練的程序及工作人員分工、撤離線路等事宜。

2、各班xx月xx日下午利用周會課召開“應(yīng)急避震疏散”主題班會，學(xué)習(xí)避震疏散常識，明確演練步驟和要求，明確自護(hù)動作規(guī)范，端正思想認(rèn)真參加，xx：xx“應(yīng)急疏散演練”開始實施。信號：第一次信號為“連續(xù)三聲哨響”，稍作間隔（3分鐘），第二次信號為“連續(xù)四聲哨響”，每次信號重復(fù)兩遍。疏散演練開始。

3、總指揮發(fā)出教學(xué)樓地震緊急避險和應(yīng)急疏散演練開始指令，教學(xué)樓保持所有疏散通道暢通，各樓層負(fù)責(zé)人立即待命，準(zhǔn)備協(xié)調(diào)學(xué)生疏散。各班班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)樓內(nèi)避險演練，并等候第二次警報（代表地震沖擊波后暫時的平靜）響起后撤離。

4、第二次警報響起后，各班班主任立即組織本班學(xué)生進(jìn)行疏散，按照規(guī)定的路線以最快速度有組織向樓下疏散。撤離時同學(xué)們應(yīng)從安全通道有條不紊地在1分鐘之內(nèi)緊急疏散，撤離建筑物，在撤離過程中不得擁擠、互相推搡。

5、撤離建筑物后跑到升旗儀式集結(jié)地點集合，由班主任清點人數(shù)并向xx老師報告，xx老師匯總各班人員集合情況及意外情況迅速向現(xiàn)場總指揮匯報。

三、避險要求：在教室及辦公室內(nèi)的全體師生立即躲在就近的課桌、辦公桌下面（或者是內(nèi)墻墻根）重心放低，雙手緊緊抓牢桌子腿（沒有桌子的人，蹲在內(nèi)墻墻根，用隨手可以拿到的物品保護(hù)好頭部）；在走廊、樓梯間的師生應(yīng)緊靠墻邊原地蹲下或坐下（盡

量避開窗戶），盡量蜷曲身體，降低身體重心，雙手抱住頭部；在操場和院內(nèi)的師生應(yīng)原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物，不要回到教室去。所有動作盡量在30秒內(nèi)完成，此時要求學(xué)生在原地不動呆3分鐘，等待撤離警報。

疏散要求：

1、每班靠門的學(xué)生立即把門打開，從前后門走出教室，出門后按疏散路線的順序，聽從樓道管理人員的指揮依次出樓。

2、出門后每班要注意適當(dāng)拉開距離，各班要聽從樓道內(nèi)管理人員的指揮，按疏散路線的要求依次撤離。

3、下樓時要求按班排隊，排成兩列下樓，班主任必須緊跟本班隊列，維持本班秩序，學(xué)生要嚴(yán)肅認(rèn)真，保持安靜，嚴(yán)禁喧嘩，嘻笑打鬧，對違紀(jì)學(xué)生、班級學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

4、在撤離過程中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，請求醫(yī)療組立即做出反應(yīng)，處理險情，將受傷人員妥善安置，并及時向總指揮報告。

5、撤離過程中不允許回頭去撿掉失的任何物品。

6、等師生出樓后，各救援組成員立即對自己所負(fù)責(zé)樓層內(nèi)的教室及辦公室進(jìn)行逐個清查，清點是否有學(xué)生及老師仍在樓內(nèi)并要求其撤離，對不撤離者要了解情況。最后將清查結(jié)果向年級組長報告。

四、疏散方案和路線

1、路線分配方案 ①、1號路線： 負(fù)責(zé)人如下： ②、2號路線: 負(fù)責(zé)人如下：

五、組織協(xié)調(diào)

xxx、xxx負(fù)責(zé)教學(xué)樓到操場疏散隊伍的組織 xxx、xxxx負(fù)責(zé)操場集合隊伍的組織，清點人數(shù)

現(xiàn)場救護(hù)：校醫(yī)室2人

六、疏散工作人員安排及職責(zé)

1、班主任

（1）組織學(xué)生學(xué)習(xí)演練要求，讓學(xué)生明確疏散要求和路線，明確集結(jié)地點。（2）安排從教室前后疏散的順序，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

（3）最后離開教室到學(xué)生集結(jié)地點清點人數(shù)并迅速向姜濱老師報告。（4）幫助殘疾和傷病學(xué)生迅速疏散。

2、樓梯口負(fù)責(zé)人員

（1）負(fù)責(zé)疏散學(xué)生在樓梯的安全，防止踩踏事件的發(fā)生；（2）協(xié)助有關(guān)人員及時處理突發(fā)事故。

4、組織協(xié)調(diào)人員安排及職責(zé)（1）負(fù)責(zé)與上級有關(guān)工作小組聯(lián)系：（2）組織各班、各組師生按要求參加演練；（3）做好應(yīng)急疏散中的調(diào)度；

（4）協(xié)助有關(guān)人員處理一些突發(fā)事件；

（七）“應(yīng)急疏散演練”實施

（八）全體班主任、工作人員16:35到指定崗位，其余教師必須準(zhǔn)時參加防震演練。

Xxx學(xué)校

xx年xx月xxx 日

第二篇：學(xué)校避震內(nèi)容

學(xué)校避震內(nèi)容

一、學(xué)校的防震準(zhǔn)備

（1）桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位；加固課桌、講臺，便于藏身避震；檢查和加固教室的懸掛物；門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。

（2）在老師帶領(lǐng)下，讓學(xué)生熟悉校內(nèi)和校外環(huán)境。如學(xué)校的滅火器放在哪里？水源在什么地方？化學(xué)實驗室、食堂等處有什么危險品？遇到特殊情況向誰報告？附近的醫(yī)院、門診部在哪里？附近有沒有生產(chǎn)危險品的工廠？教室外面有沒有高大建筑物或其他危險物？

二、學(xué)校避震

強(qiáng)烈地震發(fā)生后，學(xué)校是容易受災(zāi)害的地方，特別是中小學(xué)。

1、地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：堅固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廁所、儲藏室、樓梯間等開間小的地方。

2、在一樓的老師要瞬時抉擇，珍惜12s自救機(jī)會。地震發(fā)生時，人們能感覺到并受其害的主要有兩種地震波，即專業(yè)人員常說的P波(縱波)和S波(橫波)。P波運動速度最快，傳播速度每秒鐘8～9km，最先到達(dá)地面。在震中區(qū)，P波使人感到的是上、下顛簸，造成的破壞不大，是給人們地震發(fā)生了的信號。s波的運動速度比P波慢，通常平均每秒鐘4～5km，是繼P波后到達(dá)地表的破壞性極大的波。它使人感覺到的是前后左右的搖晃以及建筑物等的倒塌，是直接危害人們生命財產(chǎn)安全的波。因此，自我救助主要是在P波到達(dá)地面后的數(shù)秒鐘之內(nèi)的事。當(dāng)P波到達(dá)時，應(yīng)立即反應(yīng)是地震發(fā)生了。若能在橫波到達(dá)并造成破壞之前的十幾秒內(nèi)迅速躲避到安全處，就給人們提供了最后一次自救機(jī)會。一般稱為12s自救機(jī)會。

3、正在上課時，要在教師指揮下躲避在課桌下、講臺旁，迅速抱頭、閉眼。盡量卷曲身體，降低身體中心。盡可能離開外墻和玻璃窗，避開天花板上的懸吊物，如吊燈等。內(nèi)墻墻角處也可暫避。人員應(yīng)當(dāng)分散不要過于集中，最好留出通道。震后應(yīng)有序地迅速撤離，轉(zhuǎn)移到安全地帶。在樓上教室內(nèi)的同學(xué)千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！更不要一窩蜂似的擠向樓梯，這樣會產(chǎn)生很多不必要的傷亡。

4、在室內(nèi)無論在何處躲避，都要盡量用書包或其他軟物體保護(hù)頭部，這等于給自己戴了一個軟頭盔。

5、在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。要迅速遠(yuǎn)離易爆和易燃及有毒氣體儲存的地域，避險時要遠(yuǎn)離高樓、大煙筒、女兒墻、高壓線以及峭壁、陡坡，不要在狹窄的巷道中停留。

6、地震發(fā)生后沒有總指揮同意不要回到倒塌的教室去，以免余震傷人。

第三篇：在學(xué)校如何防震避震

在學(xué)校如何防震避震

地震專家介紹，破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有10秒鐘左右，在這短短的時間內(nèi)，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。地震時千萬不要驚慌，最需要的是冷靜與果斷，要有求生的欲望！

1、首先經(jīng)常要注意學(xué)習(xí)地震知識，掌握科學(xué)的震災(zāi)應(yīng)急辦法；

2、臨震不亂，保持清醒的頭腦，以判斷震級大小及距震中的遠(yuǎn)近。近震常以上下顛簸開始，之后左右搖擺；遠(yuǎn)震則以左右搖擺為主，而且聲音震動小。一般小震和遠(yuǎn)震不必外逃，正常情況下它對人身安全不會造成多大的威脅；

3、地震一般是持續(xù)1-2分鐘，先是上下晃后是左右，這就要求我們必須在瞬間冷靜地作出正確的抉擇。強(qiáng)震襲來時人往往站立不穩(wěn)，如果一時逃不出去，最好就近找個相對安全的地方蹲下或者趴下，同時，盡可能找坐墊、書包、臉盆或厚書本等護(hù)住頭、頸部，待地震過后再迅速撤離到室外開闊地帶。

4、如果正在上課時發(fā)生地震，要在教師指揮下用書包抱頭、保護(hù)頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻，盡量蜷曲身體，迅速躲在各自的課桌下或課桌旁，地震過后由老師指揮有秩序地撤出教室。

5、不要跳樓，較好應(yīng)急辦法是就近躲避，待機(jī)迅速有序地撤離到安全地帶，以防樓房倒塌所造成的更大災(zāi)害。

6、在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物；千萬不要回到教室去。

7、老師要正確指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時糾正。

請全體老師和同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，珍愛生命，學(xué)會生存，幸福生活！

政教處 2014年5月12日

第四篇：避震逃生演練方案

******************小學(xué)

避震逃生演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：**年*月*日

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，班主任網(wǎng)上下載有關(guān)避震資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，嚴(yán)防踩踏等意外情況發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：***** 副指揮：***** 成員：干部及各班主任

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任

職責(zé)：

①“地震警報”（報警聲音）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（3）后勤組

陶中武：*** 電腦信號控制及按時指揮：***** 操場維持秩序：****、****、****（4）疏散引導(dǎo)組： 新樓出口處：****** 舊樓三樓拐角處：***** 舊樓二樓拐角處：**** 舊樓一樓出口：****** 職責(zé)：維持樓道和樓梯的秩序，防止踩踏事故發(fā)生。指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

六、演練程序

(一)啟動程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，鐵橋小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。3、2分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教室前面三至四排的同學(xué)從前門一路縱隊并有序出門；教室后面三至四排的同學(xué)一路縱隊有秩序地從后門出門。班主任各數(shù)學(xué)老師在各班隊列前后控制速度注意安全。

3、舊樓二層學(xué)生先撤離，三層學(xué)生緊隨其后。

5、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。

（四）現(xiàn)場演練總結(jié)

（五）演練結(jié)束后有秩序返回教室。

**********小學(xué)

第五篇：避震要點

避震要點

大震的預(yù)警現(xiàn)象，預(yù)警時間和避震空間的存在，是人們震時能夠自救求生的客觀基礎(chǔ)，只要掌握一定的避震知識，事先有一定準(zhǔn)備，震時又能抓住預(yù)警時機(jī)，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的希望。

震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認(rèn)為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。

身體應(yīng)采取的姿勢：

1.伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。2.抓住桌腿等牢固的物體。3.保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。

4.避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

專家們認(rèn)為： 大多數(shù)地震是有感或輕度破壞地震，所以遇震時一定要鎮(zhèn)靜，并就地躲避。

在家里怎樣避震

在地震危險區(qū)、多震區(qū)、已發(fā)布地震預(yù)報地區(qū)的居民須制定家庭防震計劃。

制定家庭防震計劃

1.怎樣對待地震謠傳：不相信、不傳播、及時報告。2.須根據(jù)政府或有關(guān)部門的防震要求，準(zhǔn)備食品和飲料。3.檢查和加固住房。

看一看自家住房是怎樣的，有沒有不利抗震的地方？摸清周圍環(huán)境的情況。住房的建造質(zhì)量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤離。

住房的結(jié)構(gòu)是否有利抗震？女兒墻、高門臉等笨重的裝飾物品應(yīng)拆掉。

4.合理放置家具、物品

把墻上的懸掛物取下來或固定住，防止掉下來傷人。5.清理雜物，讓門口、樓道暢通。6.把牢固的家具下騰空，以備震時藏身。7.加固睡床。

8.把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。

9.固定高大家具，防止傾倒砸人；家具物品擺放做到“重在下、輕在上”。

10.陽臺護(hù)墻要清理，花盆雜物拿下來。

11.準(zhǔn)備好必要的防震物品:準(zhǔn)備一個家庭震包，放在便于取到處。

12.進(jìn)行家庭防震演練：練習(xí)“一分鐘緊急避險”。進(jìn)行緊急撤離與疏散練習(xí)。

在學(xué)校怎樣避震

1.地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。

2.正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

3.在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。

4.不要回到教室去。

5.室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。

6.震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。7.千萬不要跳樓！

8.不要站在窗外！不要到陽臺上去！9.必要時應(yīng)在室外上課。

在影劇院、體育館等處怎樣避震

1.就地蹲下或趴在排椅下； 2.注意避開吊燈、電扇等懸掛物； 3.用書包等保護(hù)頭部；

4.等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。就地選擇開闊地避震：

5.蹲下或趴下，以免摔倒； 6.不要亂跑，避開人多的地方； 7.不要隨便返回室內(nèi)。

在商場、書店、展覽、地鐵等處怎樣避震

1.選擇結(jié)實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；

2.避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺； 3.避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架； 4.避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

在行駛的電（汽）車內(nèi)怎樣避震

1.抓牢扶手，以免摔倒或碰傷； 2.降低重心，躲在座位附近。3.地震過去后再下車。

在戶外怎樣避震

1.避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；過街橋、立交橋；高煙囪、水塔下。避開危險物、高聳或懸掛物；變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。

2.避開其他危險場所：狹窄的街道；危舊房屋，危墻；女兒墻、高門臉、雨篷下；磚瓦、木料等物的堆放處。

在野外怎樣避震

1.避開山邊的危險環(huán)境 避開山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等；避開陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等。

2.躲避山崩、滑坡、泥石流： 遇到山崩、滑坡，要向垂直與滾石前進(jìn)方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑；也可躲在結(jié)實的障礙物下，或蹲在地溝、坎下；特別要保護(hù)好頭部。