第一篇：學(xué)金融與生活的感想

學(xué)金融與生活的感想

在選修了金融與生活這門通識(shí)核心課之后，我對金融學(xué)有了一個(gè)大體上的了解，通過老師對金融知識(shí)的講解，結(jié)合一些生活實(shí)例，我更加意識(shí)到了金融與生活的密切聯(lián)系，我們每個(gè)人都離不開金融，這個(gè)詞已經(jīng)滲透進(jìn)了生活中的各個(gè)方面。金融，顧名思義就是資金融通，辭典里一般解釋為與貨幣流通和銀行信用有關(guān)的一切活動(dòng)，如貨幣的發(fā)行與回籠；吸存與放貸；有價(jià)證券的發(fā)行和交易；金銀、外匯的買賣；支付結(jié)算；保險(xiǎn)、信托、租賃，等等。提起金融，我們頭腦里可能會(huì)浮現(xiàn)出宏偉的銀行大樓，聯(lián)想起“要購房找銀行”、“一卡在手走遍神州”等廣告詞。在現(xiàn)代社會(huì)，金融好比一個(gè)虛擬錢袋，時(shí)時(shí)處處為人們提供各種資金便利，與人們的生活亦步亦趨、形影不離。無論是辦理儲(chǔ)蓄還是購買國債，無論是換購?fù)鈪R還是代發(fā)工資，人們都會(huì)和銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)打交道，會(huì)接觸到匯票、旅行支票、信用卡等金融工具。特別是近年來，隨著人們消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變和收入水平的提高，找銀行貸款買房買車、超前消費(fèi)漸成時(shí)尚，人們對金融的功能有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對金融的依賴程度不斷加深。老百姓的生活離不開金融，企業(yè)就更不用說了。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，一般要與金融機(jī)構(gòu)間建立諸如資金借貸、擔(dān)保、貼現(xiàn)、支付、保險(xiǎn)、證券發(fā)行和承銷等金融關(guān)系。沒有金融的生活，簡直難以想象。

金融的本質(zhì)屬性是什么？不同的主體站在不同的角度，對事物或現(xiàn)象的描述常常各不相同、各有側(cè)重。對金融的認(rèn)識(shí)也是如此。比如，一國從經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體出發(fā)看待金融，會(huì)得出金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心的結(jié)論，所謂“一著棋活，全盤皆活”；亞洲金融危機(jī)發(fā)生后，許多國家的政府首腦認(rèn)識(shí)到金融對于國家生存與發(fā)展的戰(zhàn)略性意義，指出金融是影響國家經(jīng)濟(jì)安全的一種重要資源，發(fā)展金融的目的在于為國民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展提供不竭的動(dòng)力；在經(jīng)濟(jì)學(xué)家眼里，金融是一種資源配置手段，是以償還為前提的、購買力在余缺單位之間的有償讓渡；在法學(xué)家眼里，金融是社會(huì)高效運(yùn)行不可或缺的游戲規(guī)則，金融發(fā)達(dá)與否是社會(huì)文明程度和法制健全程度的一個(gè)重要標(biāo)志。就像前面說到的，金融與老百姓的生活息息相關(guān)，那么，從通俗意義上說，金融是什么呢？

通俗地講，金融就是金融機(jī)構(gòu)向社會(huì)公眾提供的一種有償?shù)馁Y金服務(wù)。而金融是有服務(wù)屬性的，以銀行為代表的金融機(jī)構(gòu)每天日出而作，日落而息，所從事的營生無非是向廣大的客戶提供一種資金服務(wù)。金融業(yè)賴以生存的基本收益就是存貸利差，而奉養(yǎng)銀行的正是向銀行提供存款和借取貸款的各類客戶。換句話說，客戶是享用服務(wù)的上帝。既然金融是服務(wù)，那么效益的好壞在很大程度上就仰仗于服務(wù)的質(zhì)量，取決于享用服務(wù)的消費(fèi)者的評價(jià)，不得不看消費(fèi)者的臉色。這也是我學(xué)完這門課后明白的最重要的一點(diǎn)。我們要學(xué)會(huì)利用金融學(xué)知識(shí)，做真正的主人，今后，如果有機(jī)會(huì)的話，我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)一些金融方面的知識(shí)，來增強(qiáng)自己的理財(cái)能力。

最后，感謝老師的教導(dǎo)，讓我受益頗深。

第二篇：《金融與投資》課程感想

《金融與投資》課程總結(jié)與感想

短短九周的課程就這樣結(jié)束了，捫心自問，這段時(shí)間我究竟學(xué)到了什么？這篇總結(jié)感想就是我的答案。大學(xué)本就不是一個(gè)只學(xué)科學(xué)知識(shí)的平臺(tái)，這門課給我?guī)淼淖匀灰膊恢皇墙鹑谂c投資的專業(yè)知識(shí)，還有講課、合作、交際能力的提高。

一、學(xué)習(xí)篇

記得第一節(jié)課的時(shí)候老師問了幾個(gè)問題，主要是問我們對金融、投資的理解。其實(shí)那時(shí)的我對金融沒什么概念，只是聽說過這個(gè)詞而已。雖然我想讀金融方向的研究生、以后從事金融方面的工作，但是很慚愧的是對金融了解得很少，只是在理財(cái)方面做了一些嘗試，現(xiàn)在每天記賬、買余額寶和活期寶、在易方達(dá)基金網(wǎng)站上做基金定投，而這些都是很簡單的操作而已。學(xué)了這門課之后，我雖不能說是熟練掌握了金融知識(shí)，但至少讓我進(jìn)入了金融的大門。

第一節(jié)課老師給我們提了幾點(diǎn)學(xué)好金融的建議：一是基礎(chǔ)，包括西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語和高數(shù)。作為數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對自己的數(shù)學(xué)能力還是挺自信的，但是經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論知識(shí)需要加強(qiáng)，英語也需要多加重視，雖然過了英語四六級，但是從自身的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，我的這點(diǎn)英語能力還是很不夠的，所以仍需努力呀！二是自學(xué)書籍，包括曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、米什金的《貨幣金融學(xué)》、博迪的《投資學(xué)》、羅斯的《公司理財(cái)》等。書籍作為良師益友，還是很重要的，很感謝老師提供了這么一些好書，有了以后學(xué)習(xí)的方向。三是關(guān)注現(xiàn)實(shí)及相關(guān)的理論前沿。每次我上網(wǎng)的時(shí)候都會(huì)有騰訊新聞、搜狐新聞等跳出來，以前我看到財(cái)經(jīng)新聞就跳過去，主要是因?yàn)榭床欢?，但是現(xiàn)在我會(huì)有意識(shí)地去關(guān)注這方面的信息，雖然同樣很多內(nèi)容看不懂，但是我在慢慢地入門、會(huì)慢慢地理解。第一節(jié)課又講了幾個(gè)金融風(fēng)云人物：股神巴菲特、金融大鱷索羅斯、中國股神林、中國私募教父趙丹陽、中國第一股民楊懷定，尤其對巴菲特的故事講得很詳細(xì)，我們也了解了他極具傳奇色彩的人生。

第二次上課的時(shí)候正好是9月6日，那天我國的國債期貨正式上市。記得假期的時(shí)候在學(xué)校參加數(shù)學(xué)建模競賽培訓(xùn)，其中有一次模擬題就是跟股指期貨有關(guān)，當(dāng)時(shí)看了三天都沒看懂股指期貨是怎么交易的，要是早學(xué)了這門課就好了，老師在好幾次課的過程中都提到了期貨交易，現(xiàn)在我也差不多理解了。通過巴菲特的故事，老師教導(dǎo)我們“興趣是最好的老師”。我喜歡金融，所以我堅(jiān)信我會(huì)學(xué)好的！這節(jié)課呢，我也終于知道了金融的定義：金融就是資金的融通，即資金從多余方流向短缺方，由資金融通的工具、機(jī)構(gòu)、市場和制度構(gòu)成的有機(jī)系統(tǒng)，是經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的重要組成部分。而投資則分為實(shí)物投資和金融投資。

后來則重點(diǎn)介紹了貨幣、金融資產(chǎn)（其中包括各種原生工具和衍生工具等）的一些理論知識(shí)。我個(gè)人還是比較喜歡金融資產(chǎn)這一部分內(nèi)容。金融資產(chǎn)是對未來收益的一種索取權(quán)。傳統(tǒng)的金融資產(chǎn)種類主要包括貨幣資產(chǎn)、信用資產(chǎn)、權(quán)益資產(chǎn)三種基本類型。貨幣資產(chǎn)是最基本和最重要的金融資產(chǎn)，也是我們每個(gè)人都擁有的資產(chǎn)。信用資產(chǎn)則是由借貸行為產(chǎn)生而形成的對債務(wù)人在未來某個(gè)時(shí)間收回本金和獲取利息權(quán)益的索取權(quán)，主要包括商業(yè)票據(jù)、銀行票據(jù)、銀行貸款和債券，債券的風(fēng)險(xiǎn)從低到高依次是國債、金融債、公司債，收益從低到高則是相同的順序，還是很符合常理的。權(quán)益資產(chǎn)通常以股票的形式表示。小時(shí)候就聽說“炒股”，可是一直不知道股票究竟是何方神圣，上了課才有點(diǎn)懵懂的感覺。股票是由股份有限公司發(fā)行的，表示其股東按其持有的股份享受收益和承擔(dān)義務(wù)的可轉(zhuǎn)讓的資產(chǎn)憑證，是股份公司融資的重要工具。我覺得對于股民來說，最看重的就是股票的風(fēng)險(xiǎn)和收益了，所以最后幾次課就是同學(xué)“配合”老師講各種技術(shù)方法了。外匯資產(chǎn)對于我們生活還是很重要的，畢竟現(xiàn)在全球化已是勢不可擋的國際形勢，匯率也成了我們的關(guān)注之一，但計(jì)算公式是很簡單的。

金融衍生資產(chǎn)部分則重點(diǎn)講了期貨、期權(quán)、基金。期貨是規(guī)定交易雙方按約定的未來某時(shí)間、約定的價(jià)格買賣某種金融資產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化合約。交貨時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)化是指在交割月的某一天進(jìn)行交割，交貨地點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是指在期貨交易所進(jìn)行交易，價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)化是指每天有最大漲或最大跌。與期貨類似又有很大區(qū)別的是期權(quán)：權(quán)利人在未來一定時(shí)期內(nèi)按約定價(jià)格買、賣某種標(biāo)的物的權(quán)利。權(quán)利人可以選擇行使期權(quán)，也可不行使或轉(zhuǎn)讓給其他投資者。根據(jù)期權(quán)買方權(quán)利的差異可以分為看漲期權(quán)和看跌期權(quán)?；鹗怯赡骋粚I(yè)性的機(jī)構(gòu)，匯集眾多分散投資者的基金，然后進(jìn)行統(tǒng)一投資，統(tǒng)一分配收益、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的一種投資工具。我一般買的是貨幣基金，雖收益不高，但一直很穩(wěn)定。

證券在金融市場中也有舉足輕重的地位，證券發(fā)行市場由證券發(fā)行者、證券投資者和中介機(jī)構(gòu)組成。上市公司發(fā)行新股，包括配股、送股等。最后介紹了金融機(jī)構(gòu)，包括中央銀行、證監(jiān)會(huì)等管理性金融機(jī)構(gòu)，國家開發(fā)銀行、農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性金融機(jī)構(gòu)，工行、農(nóng)行、中行等商業(yè)性金融機(jī)構(gòu)，WB、IMF等國際金融機(jī)構(gòu)。

最后幾節(jié)課則是主攻股票技術(shù)，包括K線圖、切線理論、形態(tài)理論、波浪理論、指標(biāo)分析方法等。K線圖作為最簡單基礎(chǔ)的方法，確實(shí)很好理解，在上這門課之前我一直以為K線圖很高深，沒想到只要看開盤價(jià)、收盤價(jià)、最高價(jià)、最低價(jià)就可以理解了。切線理論核心是從波峰、波谷找支撐線和壓力線來判斷股票趨勢。形態(tài)理論是通過對市場橫向運(yùn)動(dòng)時(shí)形成的各種價(jià)格形態(tài)進(jìn)行分析，配合成交量的變化推斷出市場現(xiàn)存的趨勢將會(huì)延續(xù)或者反轉(zhuǎn)，分為反轉(zhuǎn)形態(tài)和持續(xù)形態(tài)。波浪理論認(rèn)為市場走勢不斷重復(fù)，每一周期分為5個(gè)上升浪和3個(gè)下跌浪，黃金分割數(shù)是波浪理論的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。指標(biāo)分析法則分為很多種重要的指標(biāo)，我們組則重點(diǎn)講了RSI、OBV、BOLL等指標(biāo)，不同的指標(biāo)各有其優(yōu)缺點(diǎn)。因此，炒股需要多法綜合應(yīng)用，才能多賺少賠。

由于金融知識(shí)太博大精深，我在這短短的文章中也寫不全，只能盡量把自己覺得是重點(diǎn)的地方總結(jié)出來，而且短短九周我們也不能成為金融專家，需要長期的知識(shí)積累及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，才能真正地了解金融。很感謝老師，讓我真正初步接觸了金融知識(shí)，帶我邁進(jìn)金融的大門，我相信我也會(huì)繼續(xù)努力、學(xué)到更多的金融知識(shí)！

二、能力篇

上臺(tái)講PPT、做presentation對我來說已是家常便飯，可是一般都是面對很熟悉的同學(xué)，這次在幾乎全是陌生人的場合下講也還是一個(gè)挑戰(zhàn)。通過這次機(jī)會(huì)，我可以更加鍛煉自己的心理素質(zhì)、表達(dá)能力，而這些素質(zhì)對于日后的工作則是不可或缺的。學(xué)生需要這樣的機(jī)會(huì)鍛煉自己，也希望老師多給學(xué)生這種機(jī)會(huì)。

這種小組講課方式還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。每個(gè)小組雖然都是只有一兩個(gè)同學(xué)上去講，但是完整的PPT呈現(xiàn)出來必定是經(jīng)過大家商量的，在這個(gè)過程中，我們會(huì)收獲許多，比如怎么跟他人交流、怎么提出自己的想法、怎么讓別人接受自己的觀點(diǎn)。而據(jù)我的親身經(jīng)歷，我覺得當(dāng)今大學(xué)生很缺乏這樣的能力，也包括我。一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要為了一個(gè)共同的目標(biāo)奮斗，在此過程中會(huì)產(chǎn)生很多摩擦，關(guān)鍵看我們能否解決，能否把摩擦轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)整體前進(jìn)的策略。我第一次發(fā)現(xiàn)自己缺乏團(tuán)隊(duì)合作能力是在暑假參加數(shù)學(xué)建模競賽的時(shí)候，三個(gè)人組成一隊(duì)，三天的時(shí)間通力合作完成一篇論文，而在此過程中，每個(gè)人都有自己的想法，便會(huì)為自己的觀點(diǎn)爭論，有時(shí)會(huì)變?yōu)闋幊常绾翁幚磉@種情況是令我很頭痛的問題，直到現(xiàn)在我也不能判定自己能很妥善地處理每一個(gè)團(tuán)隊(duì)關(guān)系。但是，增加團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，我相信團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力必會(huì)提高。而這一點(diǎn)，也是對我們未來的發(fā)展起著重要的作用。

自學(xué)能力

現(xiàn)在已是凌晨，在這幾個(gè)小時(shí)里把我這九周的知識(shí)小總結(jié)及感想完整呈現(xiàn)于此，算是給自己這門課一個(gè)交代，也鞭策自己以后更加努力學(xué)習(xí)金融知識(shí)、提高其他各方面的能力。最后，感謝老師，上課的時(shí)候我能體會(huì)到老師很用心的講課，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都給我們講得很清楚，所謂“良師”也不過如此了。

第三篇：選修《化學(xué)與生活》感想

化學(xué)與生活

這學(xué)期，我懷著好奇心選修了《化學(xué)與生活》這門全校性公選課，上完短短幾個(gè)星期的課程，我感想良多，也收獲良多。

首先，我想說一下上《化學(xué)與生活》這門課的老師，黃敏文老師。黃敏文老師給我的第一印象是有點(diǎn)嚴(yán)肅，隨著上的課越多我對黃老師的印象也有所改變，我覺得她并不像她的外表看起來那樣嚴(yán)肅，反而風(fēng)趣幽默。接觸下來我發(fā)現(xiàn)黃老師是一個(gè)很有親和力的老師，一開始在選這門課的時(shí)候我既好奇又忐忑，因?yàn)槲沂且幻目粕?，所以有點(diǎn)害怕選了這門課會(huì)聽不懂一些屬理科的專業(yè)知識(shí)，但是同學(xué)又極力推薦，于是我?guī)е男那檫x了這門課。在真正上課之后，我發(fā)現(xiàn)這門課并不像我原先想象的那樣，會(huì)晦澀難懂，反而很有趣。這一切恐怕都要?dú)w功于我們的授課老師黃敏文老師，她總是能用一些非常淺顯易懂的語言就把專業(yè)的化學(xué)知識(shí)深入淺出地傳授給我們。

上了這幾個(gè)星期的課，我真的獲益不少。以前有很多已經(jīng)習(xí)以為常的生活方式，像飲食習(xí)慣等，在科學(xué)知識(shí)面前顯得那么愚昧無知。第一節(jié)課，黃老師就在黑板上寫下了“敬畏科學(xué)”這四個(gè)字。王蒙曾經(jīng)說過：要對科學(xué)抱有敬畏的態(tài)度。在這個(gè)復(fù)雜的無法看透真相的迷霧層層偽飾重重的時(shí)代，要認(rèn)清事物的本質(zhì)何其難，經(jīng)常困惑于各方的說辭仿佛都有道理可是卻難以辨別真?zhèn)?，這真是一個(gè)美妙的時(shí)代，那么多張面具粉末登場，你方唱罷他登場，這是一個(gè)多么糟糕的時(shí)代，真理就淹沒在無邊的信息中。人要有信仰，沒有信仰的人是可悲的。信仰宗教，活在神的教誨中；信仰信念，有信念的鞭策。如果不信宗教，沒有信念，那就選擇科學(xué)吧?？茖W(xué)或許不是最好的解決方法，不過是當(dāng)前最可信的。

化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué),它是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的銳利武器。只要你留心觀察、用心思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的化學(xué)知識(shí)到處可見。人類的生活離不開衣、食、住、行，而衣、食、住、行又離不開物質(zhì)，說到物質(zhì)那就與化學(xué)息息相關(guān)了。結(jié)束《化學(xué)與生活》課程后，我靜靜反思，覺得觸動(dòng)最大的就是食物中的化學(xué)。近些年來，中國的食品安全問題事件真是層出不窮，令人堪憂！什么染色饅頭、毒奶粉、瘦肉精，一些諸如此類的新聞時(shí)時(shí)刻刻充斥著我們的眼球，就在昨天又爆發(fā)了關(guān)于藥品膠囊不安全的事件，食品安全問題已經(jīng)成為國人揮之不去的夢魘。而因?yàn)槲覈幱谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型期，制度監(jiān)管的不完善，所以避免這些食品安全問題我們就只能靠自己了。自從開始上選修課，我就跟媽媽說以后盡量少買加工的食品，如果有條件就自己加工，向黃老師學(xué)習(xí)。

之前的內(nèi)容在上兩次作業(yè)已經(jīng)有所總結(jié)回顧，所以這次我主要就總結(jié)一下后面的內(nèi)容。其中有一個(gè)部分的內(nèi)容我覺得我們每一個(gè)人，特別是大學(xué)生真的應(yīng)該認(rèn)真反思，那就是精神生活與化學(xué)這一方面。前幾天，我聽說梅州高級中學(xué)有一名學(xué)生跳樓自殺了，倍感震驚惋惜之余，我更多的是想到現(xiàn)在學(xué)生的精神心理方面的情況，著實(shí)不容樂觀。精神生活是指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)，涉及日常工作、學(xué)習(xí)、休息及喜怒哀樂。腦和神經(jīng)組織總共占機(jī)體重量的2%，它們在體內(nèi)的功能占了最重要的地位，這與其化學(xué)組成、生物電化學(xué)特征和神經(jīng)遞質(zhì)及活性物質(zhì)的作用關(guān)系密切。如果精神生活不健康，那么就會(huì)患上一些精神上的疾病，例如抑郁癥等。像著名的節(jié)目主持人崔永元、詩人海子都是抑郁癥患者。抑郁癥已經(jīng)逐漸成為又一大殺手！

老師還講了許多女性健康的知識(shí)，這對我來說簡直是太有用了！在課后我也去找了老師推薦的那幾個(gè)視頻來看，看了之后的所得可以說一生受用，同時(shí)我也把視頻推薦給了我的媽媽，畢竟媽媽也快進(jìn)入更年期了，所以有很多相關(guān)的注意事項(xiàng)要學(xué)習(xí)，希望媽媽能健康地度過這個(gè)時(shí)期。我覺得所有的女性朋友都有必要好好學(xué)習(xí)有關(guān)女性健康的知識(shí)，更詳細(xì)科學(xué)地了解自己的身體，愛護(hù)自己。

雖然，課程結(jié)束了，我的總結(jié)感謝也將告一段落了，但是我知道，我們的航程才剛剛起航，我們的未來，也只是剛剛開始。未來的路上，我們將會(huì)遇見很多很多人，經(jīng)歷很多很多事情，而在《化學(xué)與生活》這個(gè)課堂上學(xué)到的知識(shí)、道理將會(huì)一直陪伴著我，見證我的成長?！熬次房茖W(xué)”這四字真理我也會(huì)牢牢記在心底，感謝黃敏文老師，感謝我們的相遇，感謝您讓我們充實(shí)、成長！

第四篇：學(xué)習(xí)法律與生活感想

學(xué)《法律與生活》感想

一切人類理性的發(fā)展都依賴于法律!一切人類法律的發(fā)展都來源于生活！

我本是一個(gè)喜歡法律的人，我認(rèn)為作為21世紀(jì)的新一代，有必要學(xué)習(xí)一定的相關(guān)法律知識(shí)，以便更好地維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。在大學(xué)生活中，我感到很榮幸，因?yàn)槲疫x擇了《法律與生活》這一門課程，雖說這只是一門選修課，只上了短短幾周，但對于我個(gè)人來說，這確實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)法律的好機(jī)會(huì)，尤其是學(xué)習(xí)與我們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)的法律。所以說，學(xué)習(xí)了《法律與生活》以后，讓我受益匪淺。

大家似乎對“法律”二字都不會(huì)陌生，或多或少對它都有一定的了解。那究竟什么是法律呢？可能很少人能說出它確切的概念。法律，即人類在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著社會(huì)階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。從法律的定義我們可以看出，法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的一種主要手段，生活是一種實(shí)踐活動(dòng)，離不開社會(huì)，離不開人與人的社

會(huì)活動(dòng)，經(jīng)常受到法律調(diào)整。所以，二者緊密相連、息息相關(guān)，在具體的現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是有意、無意地與法律發(fā)生著各種關(guān)系。

下面是我的一些想法: 第一、我覺得在日常生活中無論怎樣都要做一個(gè)守法的公民。無論自己有多么充分的理由都不應(yīng)該觸犯法律。我想如果一個(gè)人能夠嚴(yán)格守法，那么他的人身在一定程度上就是安全的。作為一個(gè)大學(xué)生更要守法，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)國家的高素質(zhì)的人才，更甚者可以算是精英了。第二、在守法的同時(shí)，我們也要提高自己的道德素質(zhì)，更要有一定風(fēng)度，充分展示我們作為大學(xué)生的風(fēng)采。要有一個(gè)好的脾氣，要不然像有些人一樣，活到最后連自己怎么離開這個(gè)社會(huì)的都不知道。有句話說：做人如水，做事如山，我覺得說得十分精準(zhǔn)。第三、我覺得一個(gè)大學(xué)生不應(yīng)該只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，對于公眾事件，我們也要主動(dòng)參與到其中，積極的貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，盡可能的幫助別人解決力所能及的問題。大學(xué)校園不應(yīng)該只是一個(gè)學(xué)習(xí)書本知識(shí)的地方，更應(yīng)該是培養(yǎng)我們個(gè)人能力的地方，我們要去學(xué)習(xí)各種知識(shí)的同時(shí)去鍛煉自己的思維方式，去鍛煉自己的各種的能力，不斷地提升自己的各方面能力。

總之，這學(xué)期的這門選修課沒有白學(xué)，在老師生動(dòng)形象的語言下，那一個(gè)個(gè)活生生的例子已深深地印在了我的腦海里，有的可以鞭策自己好好學(xué)習(xí)，有的可以警示自己好好做人???學(xué)習(xí)了《法律與生活》后，我更加想了解法律，更加想學(xué)習(xí)更多的法

律知識(shí)了，所以，在以后的生活里，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，抓住每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真地?cái)U(kuò)充自己的法律知識(shí)，增強(qiáng)自己的法制觀念。

班級：建筑1303

姓名：徐宗偉

學(xué)號(hào)：130501342

第五篇：大一生活總結(jié)與感想

大一生活總結(jié)與感想

時(shí)間真的過上好快，眨眼之間，我們大一生活的二分之一，大學(xué)生活的八分之一已經(jīng)過去啦，對曾經(jīng)的高中生活有過思戀，也有過感慨。

夜晚正是個(gè)‘感悟過去’的時(shí)間，自己想想自己到現(xiàn)在為止走過的路，才發(fā)現(xiàn)了許多自己一直不曾發(fā)現(xiàn)的問題。回憶自己的學(xué)業(yè)，才發(fā)現(xiàn)自己從未對自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行任何一次總結(jié)?；蛟S是自己的學(xué)業(yè)太過于順利了吧，從未擔(dān)心過自己的上學(xué)問題，小學(xué)的自己默默地走著人生的道路，沒有幾個(gè)朋友，有的只是和自己一樣孤單的玩具。在別人擔(dān)心自己的初中學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)被親人安排到市里最好的學(xué)校之一里了，在自己無知的走完初中三年，別人再一次擔(dān)心高中時(shí)，我的學(xué)業(yè)也已經(jīng)被家人所安排。在高考那次戰(zhàn)斗中，成為炮灰的我失敗了，在我以為我的人生就這樣啦，沒想到家里還是給我報(bào)了這所大學(xué)！或許這就是一種緣分吧，在這種環(huán)境中，自己的一切都是受別人擺布的，或許是習(xí)慣了吧。在這種生活中所帶來的問題，在大學(xué)中才真正體會(huì)到，才真真正正銘記于心。

上了大學(xué)啦，離開了家，離開了親人，很想他們，作為一名外地學(xué)生，不能常看到父母的感覺真的很不好，自己曾一再的想離開學(xué)校，回到父母身邊，但最終忍住了，而忍住的方法卻是徹底不與家里人聯(lián)系，害怕自己的思念。曾經(jīng)想過自己是不是做錯(cuò)啦，但最終，一個(gè)理由把這些全打敗了——我該長大啦。二十歲的我，從未自己給自己買過一件衣服，一直是父母給我買。這種依賴，使我沒有信心去面對社會(huì)上的任何人，哪怕他只是一個(gè)賣衣服的商家，做這些總是畏首畏尾。自己該長大啦！

曾經(jīng)有三個(gè)人這樣評價(jià)我，他們的答案幾乎一樣，說我的處世態(tài)度是十三四歲的小孩子的，其實(shí)我一直不這樣認(rèn)為，我只是個(gè)很笨的人，我沒有他們那么多的心機(jī)，在我的家庭教育中，要對自己的朋友好，單純的好，哪怕這個(gè)好很簡單，在別人需要時(shí)出把力；把自己擁有的東西與別人分享；永遠(yuǎn)是先付出，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都愿意付出的。在大學(xué)，我感覺到了一種過去不曾擁有的孤單，有朋友，但是卻害怕朋友的傷害；想遠(yuǎn)離，心中卻放不下。感覺很多人都不理解我。我對別人的好，被另一個(gè)人所誤解，對那個(gè)人的解釋，卻成了那人眼中的狡辯，大學(xué)真的不自在，所以我唯一擁有的，便只有學(xué)習(xí)。今天我采訪了一位老師，老師告訴我——對這些事情要走中庸之道，要用冷靜的眼光去看待，我對別人好，但是“防人之心不可無”，或許我該長大啦，在大學(xué)里學(xué)會(huì)了很多，自己也獨(dú)立了很多。從一個(gè)每天生活兩點(diǎn)一線的人，變成了一個(gè)愛逛街的潮男，呵呵。變化真的很大，從一個(gè)討厭英語的人，變成了一個(gè)與英語為伴的人，從一個(gè)連衣服都不會(huì)買的青澀小男生，變成了一個(gè)放假自己出去買了臺(tái)電腦的成年人。雖然是個(gè)學(xué)生，但在我看來，學(xué)習(xí)上的變化并不是最重要的，因?yàn)榇髮W(xué)不僅僅是一個(gè)教給你知識(shí)的地方，更多的應(yīng)該是做人處事之道。因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)讓我們走向社會(huì)的平臺(tái)，當(dāng)自己看待社會(huì)的表現(xiàn)發(fā)生改變時(shí)，或許也就是自己真正成長了吧。

我的大一過得十分充實(shí)，當(dāng)?shù)筋^來總結(jié)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的大一對自己的影響是何其之大。當(dāng)自己去拜年之時(shí)，別人總說我變了，變得有好有壞，整個(gè)人的氣質(zhì)也發(fā)生了改變，或許這是人所必須經(jīng)歷的。在大學(xué)中，自己真正的體會(huì)到了什么是因，什么是果，當(dāng)高數(shù)成績出現(xiàn)在自己面前時(shí)，心中無比的沮喪，但是我認(rèn)了，因?yàn)槲业挠⒄Z得到了回報(bào)，英語不好的我下了多少功，想得到的不就是這個(gè)成績嗎？而高數(shù)，為了提升英語的自己，何曾真正對待過。

我的大學(xué)一直沒有個(gè)目標(biāo)，我過的真的很迷茫，我所知道的，就是聽老師的話，跟著老師的方法走，或許這只是為了給自己心中一點(diǎn)安慰吧！當(dāng)假期回家后，當(dāng)看到養(yǎng)育自己多年的父母時(shí)，自己真的很難過，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)父母變老了，母親有一段時(shí)間總是傷風(fēng)感冒，身體很

差，父親的身體更加的不好，在我的強(qiáng)烈要求下，去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)是供血不足，心中真的很感動(dòng)。因?yàn)槲抑栏改笧槭裁慈绱诵量嗟墓ぷ?，在他們心中，無非是想多賺點(diǎn)錢，多給我留些家產(chǎn)，哪怕現(xiàn)在的家境已經(jīng)十分的好啦。放假了，深刻的體會(huì)到什么是親情，擔(dān)心也是親情的一部分。父母真的為自己付出了很多，只不過從未離家的自己沒有發(fā)現(xiàn)。大學(xué)告訴我的或許最多的就是關(guān)心身邊的親人，因?yàn)樗麄優(yōu)槟愀冻龅模憧赡芤惠呑佣歼€不完。

大學(xué)啦，大學(xué)告訴我最深的人生哲理就是‘多順順父母的心’，親情是最難也是最容易獲得的成功，或許你一直都有，但你卻一直不知道，還在拼命的尋找。

大學(xué)過得很充實(shí)，很開心，父母希望我的成就高遠(yuǎn)，認(rèn)為我應(yīng)該考研，或許那就是我的下一步的人生目標(biāo)了吧！加油，我的大學(xué)。當(dāng)今天采訪我叔叔時(shí)，他問我：“當(dāng)初讓你走這所學(xué)校，你后悔不？”我說：“如果讓我去了其他學(xué)校，自在四年，那四年后的我將是最痛苦的，我——不后悔?！蔽艺业搅宋胰松臍w屬地。他說我長大啦。是啊，我該長大啦，不能再是那個(gè)懦弱的小男孩啦！人生該由我自己譜寫啦！

或許這篇文章寫得有些壓抑，有些深沉，但人生的感悟本來就充滿了滄桑，哪怕我們還小，但對自己的過去，更多的應(yīng)該是感慨，或許就是那句話——“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”但往事不一定了無痕跡，往往看的是你心中是否把它埋藏了起來！