第一篇：初中化學(xué)研修心得體會

初中化學(xué)研修心得體會

周振義

2012年9月到11月份我參加了“國培計劃”，我深刻體會到國培對我們的幫助，國培通過講座、看視頻、研討等多種形式使我們知道了新的教學(xué)思路、新的教學(xué)方法、和技巧；國培不僅提高了自己的理論水平，了解了當今教育現(xiàn)狀和發(fā)展方向，而且使我深深地體會到應(yīng)徹底改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)理念，要采用一種新的教學(xué)模式去進行教學(xué)，要以激發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的能力為主。

國培開拓了我的視野，也開拓了課堂教學(xué)的新思路，在網(wǎng)上我虛心學(xué)習，促使自己對化學(xué)教學(xué)方式、方法及手段的認識的轉(zhuǎn)變?？傊ㄟ^講座、看視頻、研討等這樣的形式，可以說受益匪淺。

國培讓我學(xué)到了先進的教學(xué)理念，要真正把學(xué)生當成是學(xué)習的主人，要想讓學(xué)生學(xué)習好，做好學(xué)生的思想工作、提高學(xué)生學(xué)習的興趣是關(guān)鍵。對于教材的一些處理也在這里找到了共鳴，讓我自己大膽的根據(jù)需要進行必要的修改，對有些內(nèi)容降低難度。

通過國培，我可以暢所欲言，老師們親切誠肯的點評，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，細致入微，給我很大的啟發(fā)，使我學(xué)到了很多知識，這對我來說是一個極大的提高。同時，我也深深的感到自己知識的匱乏、教學(xué)理念的落后、教育教學(xué)方法的單一，我決定在以后的工作中：

1、多學(xué)習、多交流，使自己的知識面不斷擴大，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時代的挑戰(zhàn)。

2、認真?zhèn)湔n、上課，合理設(shè)計學(xué)案、教案，精心設(shè)計練習題，有效地進行分層教學(xué)，使所有的學(xué)生都不掉隊，讓他們成為真正的智慧型人才。

3、教師每時每刻都要學(xué)習，所以，我將在今后的工作之余加強教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習和研究，多讀一些有價值的教育書籍，努力提高自己的整體素質(zhì)。

一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會更努力，我相信這是我能夠做到的，我的教學(xué)生涯還有很長，所以說，需要更多不斷的進步！

第二篇：初中化學(xué)研修心得體會

初中化學(xué)研修總結(jié)

上饒縣花廳中學(xué) 吳加國

參加“網(wǎng)絡(luò)名師研修工作室”，我深刻體會到研修工作室對我們的幫助，研修工作室通過講座、看視頻、研討等多種形式使我們知道了新的教學(xué)思路、新的教學(xué)方法、和技巧；研修工作室不僅提高了自己的理論水平，了解了當今教育現(xiàn)狀和發(fā)展方向，而且使我深深地體會到應(yīng)徹底改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)理念，要采用一種新的教學(xué)模式去進行教學(xué)，要以激發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的能力為主。

研修工作室開拓了我的視野，也開拓了課堂教學(xué)的新思路，在網(wǎng)上我虛心學(xué)習，促使自己對化學(xué)教學(xué)方式、方法及手段的認識的轉(zhuǎn)變?？傊?，通過講座、看視頻、研討等這樣的形式，可以說受益匪淺。

研修工作室讓我學(xué)到了先進的教學(xué)理念，要真正把學(xué)生當成是學(xué)習的主人，要想讓學(xué)生學(xué)習好，做好學(xué)生的思想工作、提高學(xué)生學(xué)習的興趣是關(guān)鍵。對于教材的一些處理也在這里找到了共鳴，讓我自己大膽的根據(jù)需要進行必要的修改，對有些內(nèi)容降低難度。

通過研修工作室，我可以暢所欲言，老師們親切誠肯的點評，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，細致入微，給我很大的啟發(fā)，使我學(xué)到了很多知識，這對我來說是一個極大的提高。同時，我也深深的感到自己知識的匱乏、教學(xué)理念的落后、教育教學(xué)方法的單一，我決定在以后的工作中：

1、多學(xué)習、多交流，使自己的知識面不斷擴大，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時代的挑戰(zhàn)。

2、認真?zhèn)湔n、上課，合理設(shè)計學(xué)案、教案，精心設(shè)計練習題，有效地進行分層教學(xué)，使所有的學(xué)生都不掉隊，讓他們成為真正的智慧型人才。

3、教師每時每刻都要學(xué)習，所以，我將在今后的工作之余加強教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習和研究，多讀一些有價值的教育書籍，努力提高自己的整體素質(zhì)。

一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會更努力，我相信這是我能夠做到的，我的教學(xué)生涯還有很長，所以說，需要更多不斷的進步！

第三篇：初中化學(xué)研修日志

初中化學(xué)研修日志

一、了解初中學(xué)生化學(xué)學(xué)科知識認識發(fā)展的規(guī)律

了解學(xué)生化學(xué)知識的認識起點，抓住學(xué)生達成學(xué)習目標的關(guān)鍵點、難點，正確地認識并依據(jù)學(xué)生認識發(fā)展的邏輯順序設(shè)計并開展教學(xué)。學(xué)生的學(xué)習活動受到自身的認知水平及心理特征的制約。教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生提供學(xué)科知識、學(xué)習方法指導(dǎo)，這些內(nèi)容能否被學(xué)生感知、接受，取決于學(xué)生個體的心理結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)的組織實施要與學(xué)生的認知及心理規(guī)律相適應(yīng)。

二、有效的設(shè)計與組織化學(xué)課堂教學(xué)

依據(jù)學(xué)生認識發(fā)展的規(guī)律，運用科學(xué)的教學(xué)策略推動學(xué)生的認識的發(fā)展，順利地達成學(xué)習目標，提高教學(xué)有效性。

學(xué)業(yè)評價是為了促進學(xué)生的發(fā)展---為促進學(xué)生的發(fā)展和改進教學(xué)提供多樣的教學(xué)評價方式，全面評價學(xué)生的學(xué)習能力、實踐能力、情感、態(tài)度價值觀方面的發(fā)展。課程標準要求綜合運用紙筆測驗、通過某項學(xué)習活動進行表現(xiàn)性評價、建立學(xué)習檔案三種發(fā)生實施學(xué)業(yè)評價。活動表現(xiàn)評價：平時教學(xué)要求學(xué)生在真實或模擬的情境中運用所學(xué)知識分析、解決某個實際問題。

三、要理解初中化學(xué)課程標準這樣建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容體系，怎樣選編教學(xué)內(nèi)容

為了建構(gòu)相融合的三維學(xué)習目標，教學(xué)內(nèi)容不單純以化學(xué)學(xué)科內(nèi)容體系安排章節(jié)順序，不要求初中學(xué)生把握完整的化學(xué)學(xué)科知識系

統(tǒng)。努力吸取學(xué)生中心、學(xué)科中心、社會中心三種教材編寫體系的長處，使學(xué)生愿學(xué)、能學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)了有用、能用。注意從學(xué)生經(jīng)驗、在生產(chǎn)生活情景中學(xué)習最常見的化學(xué)品，認識最基本的化學(xué)知識，并能應(yīng)用于理解、處理簡單的實際化學(xué)問題。關(guān)注知識的形成與規(guī)律的揭示。只要求能從某些事物感性認識提升到初步的理性認識

第四篇：初中化學(xué)研修日志

初三化學(xué)研修日志

今年我又擔任了初三（1）、（2）三個班的化學(xué)教學(xué)工作，可以說是任重道遠。化學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科．在初中教學(xué)課程中既有與其他學(xué)科相一致的普遍性，同時也有自身的特點，那就是初中化學(xué)以實驗為基礎(chǔ)，強調(diào)與生活生產(chǎn)聯(lián)系的同時，理論性也較強。這就在一定程度上使化學(xué)學(xué)科既富有趣味性，也有枯燥抽象的一面。因此，在實際的教學(xué)的過程中，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，進一步提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量就顯得尤為重要。筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出如下幾點。

一、抓好進入化學(xué)殿堂的敲門磚，激發(fā)學(xué)習興趣

夸美紐斯說：“興趣是創(chuàng)造一個歡樂光明的教學(xué)途徑之一?！苯?jīng)驗告訴我們，如果要想充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習某一學(xué)科的積極性，作為進入這一學(xué)科的敲門磚起著舉足輕重的地位。在化學(xué)教學(xué)中也是一樣，針對初中學(xué)生的年齡階段特點——好奇性。因此，把第一堂化學(xué)課上得生動、有趣，學(xué)生學(xué)習的興趣就會大增。要想上好緒言課，首先要精心設(shè)計，認真準備。如果緒言課緊緊地扣住了學(xué)生的心弦，效果當然要比平鋪直敘好得多。

二、在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)的魅力，保持學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣

在新的課程改革中，我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)改革已經(jīng)把重點放在了讓學(xué)生練習生活的層面之上。學(xué)生學(xué)習化學(xué)有了濃厚的興趣，如何使之維持長久，如何使學(xué)生從對化學(xué)學(xué)科感興趣上升到熱愛化學(xué)學(xué)習呢？這就要求老師在上課時，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，使化學(xué)知識與現(xiàn)實生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相聯(lián)系．并在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真實存在的化學(xué)現(xiàn)象。

三、適時變換教學(xué)方式，調(diào)節(jié)課堂氣氛

一名優(yōu)秀的教師，總是除了具備扎實的學(xué)科知識之外，還應(yīng)該知道怎樣把這種知識通過適當?shù)耐緩絺鞑ソo學(xué)生，使學(xué)生能夠圍繞在自己所講授的知識的范圍之內(nèi)，杜絕出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習過程中精神不集中、搞小動作，或準備打瞌睡的現(xiàn)象的出現(xiàn)。因此，怎么樣來把握講授過程就是一個極為重要的問題，在實際的教學(xué)過程中，根據(jù)筆者多年的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習特點，適當?shù)淖兏恍┲v課方式能夠適當?shù)木徑鈱W(xué)習過程中的鼓噪情緒。巧用故事、運用詩歌、比喻、成語引起學(xué)生的注意，課堂氣氛和教學(xué)效果就會大大不同。這樣做能激發(fā)學(xué)生的興奮點，使學(xué)生保持聽課狀態(tài)。

四、發(fā)揮化學(xué)實驗的魅力

在教學(xué)中，堅持以精彩的實驗引入．抓住學(xué)生的心弦，立疑激趣，促使學(xué)生情緒高漲。以積極的態(tài)度，振奮的精神投入學(xué)習。在教學(xué)過程中，必須考慮到學(xué)生通過多種途徑(試驗、操作、觀察、設(shè)計、討論等)尋找問題的答案。進一步探索新知識的興趣，整個環(huán)節(jié)應(yīng)該在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，以思維為主線，視聽并舉，神思結(jié)合。讓學(xué)生動口、動腦、動手。調(diào)動多種感官參與感知活動，激發(fā)探究化學(xué)知識的興趣。在緒言課，鎂條燃燒前后色、態(tài)的改變，燃燒過程中發(fā)出的耀眼的白光；銅片受熱由紅色變成黑色。試管壁出現(xiàn)晶瑩的液滴．產(chǎn)生氣體使澄清石灰水變渾濁等實驗現(xiàn)象都給學(xué)生留下深刻的印象。從而使學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。

五、幫助學(xué)生突破難點。進一步強化學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣

化學(xué)是一門比較瑣碎的學(xué)科，需要記的知識點也很多，當然難點也不少，初中化學(xué)的難點一般多指：化學(xué)用語、熔液的計算、無機物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系等等。一個學(xué)生即使興趣較高，一旦幾次被難倒，興趣也會大減，從而影響學(xué)習成績。所以。幫助學(xué)生突破難點和知識分化點很重要。教師可以根據(jù)在實際的教學(xué)過程中抓住學(xué)習學(xué)習過程中的這一難點，進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，使學(xué)生的學(xué)習過程獲得事半功倍的效果。

六、適當?shù)墓膭詈捅頁P對學(xué)生產(chǎn)生很大的驅(qū)動力

在初中化學(xué)教學(xué)中，成功意味著學(xué)生在學(xué)習上獲得進步和好評。因此，教師的表揚與肯定顯得格外重要，尤其是對那些學(xué)習困難的學(xué)生取得一次好成績，教師的一句表揚和贊賞，甚或是一種信任的目光，都會給他們以無窮的力量，使他們興奮不已。教師不僅要鼓勵成績優(yōu)秀的學(xué)生更上一層樓，而且更應(yīng)注重發(fā)展后進生的潛在能力。教師應(yīng)盡可能地給他們提供成功的機會，充分信任、尊重、愛護他們，對他們的點滴進步給予表揚和鼓勵，以堅定他們克服困難的自信心。

總之，在教學(xué)中，興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，興趣的持久性和廣泛性是互相聯(lián)系和互相依存的，只要把它們有機地結(jié)合起來，巧妙地運用到具體的教學(xué)工作中去，就能使學(xué)生不僅掌握知識，而且發(fā)展智力，提高能力。

第五篇：初中化學(xué)研修總結(jié)

初中化學(xué)研修總結(jié)

進過這段時間的研修，雖然我們老師都很忙碌、勞累，但也讓我收獲較多、充實了很多。同行們的經(jīng)典文章、評論......這種遠程學(xué)習、交流讓我明白知識需要積累，經(jīng)驗需要總結(jié)，學(xué)習+反思=提高。也使我進一步感受到“化學(xué)”這一門學(xué)科所蘊含的魅力，它的內(nèi)在的實踐探索之美能使學(xué)數(shù)學(xué)的人變得更加聰明與深邃。

這種新形式的遠程研修，形式新穎、范圍廣泛。同行之間沒有了距離，大家都在暢所欲言，毫無顧慮，發(fā)表著自己的見解。從中我得到了專家們在線研討的指點，看到了許多優(yōu)秀的案例。在新課改中就非常強調(diào)集體備課，充分做到資源共享。而在遠程研修平臺上，我得到了廣泛的教育資源，同時也吸取到了許多優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗?，F(xiàn)將我研修的情況總結(jié)如下：

從本次《以易錯題為載體培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)膶W(xué)習態(tài)度》專題研修來講讓我學(xué)習到了如何來培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)膶W(xué)習態(tài)度：首先老師本身要做表率，作為老師來講要做到：1。平時需要不斷充電。在這個學(xué)習化的社會里，不學(xué)習就會被淘汰。作為老師，尤其是化學(xué)老師，更需要在工作中不斷反思不斷總結(jié)不斷調(diào)整，才能進步和成長，用深厚的博學(xué)來適應(yīng)自己的工作。2。業(yè)務(wù)需要不斷拓展。通過幾天的研修學(xué)習，我找到自己的差距，認識到自己的不足，進而給自己在各方面有一個教為清晰明確的定位。對自己不足之處有正對性的加以充實、調(diào)整、提高。3。理論必須落實實踐。通過研修學(xué)習，接觸到許多新的、先進的教育理念，內(nèi)心無比震撼。同時感到自己作為一名教師的責任重大，必須將這些新的、先進的理念落實到實踐中，充分發(fā)揮先進理念的價值與意義。

其次，在老師的指導(dǎo)下分步培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)膶W(xué)習態(tài)度

1、指導(dǎo)學(xué)生建立自己的糾錯本。糾錯本的建立有助于學(xué)生平時發(fā)現(xiàn)錯題及時積累。

2、學(xué)生把易錯題給收集起來。易錯題的收集積累可以讓學(xué)生平時再出現(xiàn)錯題或少現(xiàn)錯題

3、讓學(xué)生在學(xué)習過程中如何去防止出現(xiàn)錯題或者少現(xiàn)錯題。

4、老師再如何組織指導(dǎo)易錯題的教學(xué)。

5、最終達到培養(yǎng)好學(xué)生嚴謹?shù)膶W(xué)習習慣。同時，在日常工作中不忘把實踐中的一些作法上升到理論的高度，及時總結(jié)，及時與同伴一起進步和成長。

以上是我?guī)滋煅行薜姆此寂c收獲，我們期待著這份忙碌會帶來秋的碩果累累！