第一篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)《反間諜法》活動總結(jié)大全

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)

2015年度開展《反間諜法》宣傳活動總結(jié)

為貫徹上級文件精神，加強對學(xué)生進行國家安全教育，我校積極開展了反間諜主題宣傳教育活動，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)反間諜常識?；顒悠陂g，通過主題班隊會、討論、網(wǎng)絡(luò)搜集等形式，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《反間諜法》，具體總結(jié)如下：

1、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。

學(xué)校充分利用校會、班隊會作為宣傳陣地，對學(xué)生進行宣傳教育，使全體同學(xué)對反間諜相關(guān)知識有了比較全面和正確的認識。

2、組織討論。

以班級為單位，組織討論交流。討論中，注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合有關(guān)反間諜法知識，進一步深入剖析一些境外間諜組織的本質(zhì)及特征。同時，發(fā)動學(xué)生今后要注意向自己周圍的人進行宣傳，爭當(dāng)反間諜知識的義務(wù)宣傳員。

3、發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)歷史上間諜資料。

由學(xué)校統(tǒng)一安排，各班具體提出要求，根據(jù)學(xué)生年齡、了解的知識進行收集。同學(xué)們收集到的資料有：近百年來，日本軍國主義給中國人民造成了極其深重的災(zāi)難，日本針對中國的間諜情報活動，時間早、規(guī)模大、禍害深。1868年明治維新后，日本推行所謂“大陸政策”，其核心就是向中國侵略擴張。1872年，日本派遣外務(wù)省官員池上四郎等3人來華搜集情報，任務(wù)是調(diào)查中國東北地區(qū)的地理、政治、兵備、財政、風(fēng)俗等；1984年，臺灣國民黨間諜情報機關(guān)派遣間諜吳某潛入大陸，指示其在上海寶鋼放置定時炸彈，聲稱成功后給予重獎。但我國家安全機關(guān)張開法網(wǎng)，將危害國家安全的犯罪分子全部抓獲；1982年破獲的美國間諜羅某案，是一起潛藏在我內(nèi)部多年的重大內(nèi)奸案件。11以來，羅某當(dāng)時是香港被美國中英情報局間諜策反收買后，在長達7年的時間里，將他所接觸和了解到的我黨和國家的大量重要機密全部提供給美國間諜，美國間諜機關(guān)給了他巨額金錢。羅某的間諜犯罪行為，給我國的國家安全和利益造成了重大危害，因而受到了法律的懲處。

通過觸目驚心的事例，我們可以看出，如果放松警惕，國際反華勢力的陰謀就有可能得逞，國家安全就得不到保障，國家利益就可能受到損害，人民就不可能安居樂業(yè)。

活動開展以來，學(xué)生積極性較高，有效地增進了我校學(xué)生的國家安全知識，大大激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，進一步樹立了學(xué)生安全意識。

第二篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)匯報材料

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)匯報材料

一、學(xué)校基本情況

學(xué)校建于1958年9月，三遷校址，坐落于102省道威寧至昭通段86千米處，距鎮(zhèn)政府10千米，占地面積15400平方米，建筑總面積2380平方米（其中200平方米正在建設(shè)中）。現(xiàn)有9個教學(xué)班，學(xué)生676人，平均班額75.1人，教職工25人。大專學(xué)歷16人，本科學(xué)歷7人，高中學(xué)歷2人（其中特崗教師9人）。

二、基礎(chǔ)建設(shè)

我校今年啟動的建設(shè)項目較多，其中教師周轉(zhuǎn)房和教學(xué)樓已于近期竣工投入使用，在建項目有圍墻、學(xué)生食堂、廁所、校門，預(yù)計于今年12月份可以投入使用。

在本次“班班通”建設(shè)中，上級部門在我校投入11套，在今年國慶節(jié)前即可投入使用。

三學(xué)校管理

在班子隊伍建設(shè)方面，不斷增強責(zé)任意識、質(zhì)量意識，牢固樹立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的思想，現(xiàn)在我校形成了一個 “開拓進取，團結(jié)向上”的領(lǐng)導(dǎo)集體。

在教師隊伍建設(shè)方面，學(xué)校注重加強對廣大教師的政治思想、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高，通過學(xué)習(xí)，不斷增強了廣大教師的政治理論水平和專業(yè)理論水平。另外，從學(xué)歷層次方面，學(xué)校鼓勵教師參加高一級的學(xué)歷進修。

四、營養(yǎng)餐

今年4月，我校如期啟動營養(yǎng)改善計劃工程，上期受益學(xué)生709人，本期受益學(xué)生616人，在營養(yǎng)餐管理中，我們根據(jù)學(xué)校實際情況，制定了切實可行的規(guī)章制度，堅決執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，把該項工作落到了實處。

五、存在不足和努力方向

（一）存在問題

1、由于我校不通網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)資源有限，成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題，嚴重影響到我校的師資隊伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、安全問題形勢嚴峻。農(nóng)村的交通也越來越發(fā)達，道路建設(shè)越來越好，農(nóng)村的車子多了，車子的速度快了，同時也給學(xué)校交通安全帶來嚴重隱患。

3、學(xué)校無操場，急需硬化綠化的面積很大，資金缺口嚴重。

（二）今后打算

1、進一步加強學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、多方呼吁，爭取投入、完善學(xué)校硬件和軟件建設(shè)。

3、進一步加強學(xué)校安全工作，堅持不懈進行安全教育，落實安全防衛(wèi)措施，為師生營造一個安全的環(huán)境。

麻窩小學(xué)

2012年9月24日

第三篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)開學(xué)典禮活動方案[推薦]

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)開學(xué)典禮活動方案

一、主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣，文明伴我成長

二、目的：明確新學(xué)期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

三、時間：2012年9月3日上午8：00

四地點：學(xué)校操場

五、主持：陳澤練

六、議程：

主持人：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望。迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光！看，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。看，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布麻窩小學(xué)2012年秋季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

1、升旗儀式（升旗音樂）

新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。

2、校長講話

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝孫校長給老師和同學(xué)們提出了殷

切的希望和要求。老師們，同學(xué)們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現(xiàn)它。

人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們麻窩小學(xué)這學(xué)期迎來了五位新老師，在以后的日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習(xí)，同成長，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎？

3、吳燃發(fā)言。

4、朱忠起發(fā)言。

七、宣布儀式結(jié)束

同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為麻窩小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！

下面我宣布麻窩小學(xué)2012秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。最后祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長！祝我們本齋小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上！

八、師生退場

第四篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)

教務(wù)處2013年春季學(xué)期工作計劃

本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作。立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。我們不能保證最好，但能保證更好！

一、抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標是為了促進學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

（3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。

（4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處

理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流

和合作的能力。

（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展

成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有 工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季

度工作計劃參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變

觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上

課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變

相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工

作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定

期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相

結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)

一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深

入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情

況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強化質(zhì)量意識。

充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各

學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試

情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中

存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進

行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學(xué)

生的操行評語。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期

繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識

競賽。

4、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學(xué)生運動會的開展，體

育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)

佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美

術(shù)相互滲透的融合點；二要加強藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能；三要

努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育

課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并

對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生

個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過

重負擔(dān)。

5、嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

6、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

7、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生

進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護

能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一

是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)

生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工

作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是

安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖

手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。

8、對學(xué)生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

9、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進行會診。

三、搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強

師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。

發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀

看錄像相結(jié) 合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)

相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣

級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體

會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技

術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

四、抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源“以研促教，以研興?！?/p>

是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理

論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開

展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定

一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案

在教育教學(xué)活動中實驗應(yīng)用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總

結(jié)。

五、其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

第五篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)五心教育總結(jié)

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)

“五心”教育學(xué)習(xí)提升階段活動總結(jié) 我校的“五心”教育提升階段學(xué)習(xí)活動已全面結(jié)束，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

通過學(xué)習(xí)，提高了認識，增強了履行五心教育的能力，為踐行五心教育指明了方向。

“五心”教育立足縣情實際，體現(xiàn)了以人為本的理念, 形勢在發(fā)展，時代在前進，情況在變化，“五心”教育活動內(nèi)涵也要順應(yīng)時代潮流，與時俱進。

“把忠心獻給祖國”，即“心中有祖國，赤膽獻忠心”，就是以愛國主義為核心，弘揚傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)民族精神。培養(yǎng)公民熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情感和意識。熱愛祖國就要熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛本職工作，有損于威寧的話不要說，有損于威寧的事不要做。

“把孝心獻給父母”，即“家家敬父母，人人做表率”，就是以尊老愛幼為核心，弘揚“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，在全社會形成尊老愛幼的良好氛圍。

“把愛心獻給社會”，即“人人愛社會，社會愛人人”，就是以集體主義為核心，弘揚助人為樂、與人為善的良好風(fēng)尚，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責(zé)任意識。

“把誠心獻給他人”，即“誠實從我做起，信譽對待他人”。就是

以誠實守信為核心，弘揚誠實做人、信譽待人的高尚情操，增強社會成員的誠實守信意識。誠心是什么？誠心即誠信的思想，誠信是誠與信的統(tǒng)一，誠感天地，信驚鬼神，誠信的力量是非常巨大的。

“把信心留給自己”，即“充滿信心創(chuàng)業(yè)，不斷超越自我”，就是以自信自強為核心，在全社會弘揚自信、自強、自立的個性意識。要對未成年人進行“信心”思想道德教育，著重加強自強自主、立志成才精神的引導(dǎo)，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，在中小學(xué)生中樹立“我能行”的目標，體驗“我能行”的過程，堅定“我能行”的信念，感悟“我能行”的意境。

現(xiàn)在很多人仍存在小成即滿、小富即安、小步慢走、夜郎自大和唯條件論的舊觀念，仍然存在拘泥傳統(tǒng)、墨守陳規(guī)、四平八穩(wěn)、怕?lián)L(fēng)險的舊觀念，“五心”教育活動就是破除這些舊觀念的有效載體。

總之，通過本次的學(xué)習(xí)，我們的觀念再一次得到了提高，為進一步履行好本職工作，又增添了力量。