第一篇：魯迅博物館參觀感受

魯迅博物館參觀有感

今天，我參觀了魯迅博物館。一進大門，我立刻看到了一座十分具有魯迅風格的建筑，于是我心想：沒來錯。然后，我踏進了大門。

這是魯迅在鐘樓上時的石碑

這是魯迅的故鄉(xiāng)_——紹興。圖中的四個人分別是他的祖父、父親、母親和原妻。

這是他在南京和日本的照片和事跡。

這是魯迅在這些地方教書的學校。

這是他在廈門和廣州的照片，以及他在上海的教書，和臨終前的寓所。

這是魯迅的辦公桌，是個干凈而樸素的地方。

這是魯迅先生在教課的場面。看！我正在當他的助教呢！

最后，我從魯迅博物館出來了。戀戀不舍的回了一次頭，這次的參觀讓我受益匪淺，也對魯迅先生有了進一步的解。

第二篇：參觀魯迅博物館有感

參觀魯迅博物館有感

今天，我們六年級兩個班開展了班級特色活動---到“魯迅博物館”去參觀！

到了“魯迅博物館”，我們首先來到一層。映入眼簾的便是刻滿了字的墻壁。我?guī)е闷嫘呐苓^去，認真的讀著墻上的字：野花，阿Q正傳，朝花夕拾，吶喊??。咦!這不全是魯迅先生寫的作品嗎？整整三面墻上刻滿了魯迅的作品。他一生寫過肆仟多部作品，差不多每兩天就會出一部作品。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。從魯迅先生的作品中可以體會到他對人民群眾的摯愛和對改造舊社會，創(chuàng)造新生活的愿望，如小說?故鄉(xiāng)?。魯迅先生常以筆為武器，寫作品來抨擊舊社會的黑暗。這表現(xiàn)了魯迅先生熱愛祖國、憂國憂民。

接著，我們來到了二層。令我印象最深的是一張桌子———魯迅先生少年時代學習的課桌。這張桌子上可著一個小小的“早”字。這是因為：有一天早晨，魯迅上學遲到了。教書的壽鏡吾老先生嚴厲地對他說∶“以后要早到！”魯迅默默地回到座位上，就在那張舊書桌上刻了個“早”字，也把一個堅定的信念深深地刻在心里。從那以后，魯迅上學再沒有遲到過，而且時時早，事事早，毫不松弛地奮斗了一生。你瞧！魯迅先生做什么事都積極上進，有決心。

最后，我們參觀了第三層。我知道了，魯迅是因繁重和緊張的工作極大的損壞了他的健康。他經(jīng)?？人裕瑲獯?，高燒，體重下降到三十多公斤。即使他的健康受到極大的損壞，他仍艱苦忘我的工作。他是以實際行動來迫切的希望中國這條沉睡的巨龍早日蘇醒。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！钡拇_這就是魯迅一生真實的寫照。我們要向魯迅先生學習他那種愛國之情，熱愛人民，勤學苦練的精神。

第三篇：魯迅博物館參觀感想

魯迅博物館參觀感想

上周日是5月18號，我們黨課課程組織去北京魯迅博物館參觀，這次參觀給了我很大的影響，我情不自禁的熱血奮涌，想到了好多事情。

在紀念館中，我了解到了魯迅充滿坎坷的人生。1898年5月，魯迅離開家鄉(xiāng)，獨自去南京求學，這一年他18歲。1902年3月，魯迅東渡日本留學，學習了西方先進的科學與民主思想。在家庭條件窘困的情況下，在社會局面不穩(wěn)定的時局下，魯迅毅然決然地踏上了學習之旅，這對于當時是難能可貴的。這讓我想到了魯迅在《致曹白》中寫道:“我們總要爭取光明,即使自己遇不到,也可以留到后來?！边@句話詮釋了魯迅的一生，魯迅正是這樣一個在動蕩社會中不斷尋找光明的文人志士。

同時，我也了解到了魯迅先生戰(zhàn)斗的人生。為了祖國的解放，人民的自由，魯迅用盡自己的一生在黑暗中摸索潛行，為的只是探求一個救國救民的有效方法。他曾立志學醫(yī)以此來拯救病態(tài)的中國人，讓同他父親一樣的病人可以及時得到治療。但當他在日本看到麻木的留學生時，他明白了學醫(yī)只能救治人民的身體卻不能醫(yī)治人民的愚昧，于是他棄醫(yī)從文，拿起了最有力的武器，向舊社會作白刃戰(zhàn)的，刀刀見血的斗爭。他“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。正是這種大無畏精神讓他在“槍林彈雨”中“不憚于前行”，讓他在“禁錮的黑屋子中”高聲“吶喊”。

參觀完后，我在想，是什么力量在背后默默地支持著這么一個身材弱小的軀體這么頑強地戰(zhàn)斗的呢？我想答案應(yīng)該是：信仰力！是對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅貞不二的信仰！信仰力就是動力。這是魯迅給我最深刻的感受。為了革命事業(yè)他義無返顧，他愿意“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子牛?！彼鼌s了敵人無孔不入的侵蝕著正義之士，危險可謂在近尺之內(nèi)。他依舊把生命的熱血潑灑在為民族解放而奮斗的偉大事業(yè)中，決不退縮。

一個人若沒有了信仰，就會失去精神支柱，就不再是一個心智健全的人。信仰就是旗幟，信仰就是方向。那么作為我，該拿什么作為自己的信仰呢？作為一名大學生，在這樣一個偉大的時代，我應(yīng)該面對未來，堅定信念，把自己的理想與偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)緊密聯(lián)系。當一個人把自己的人生與共產(chǎn)主義事業(yè)緊密相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。只要有了這個信仰，那么不論遇到什么樣的困難和挫折，都會不改初衷，矢志不渝。只有在為這個遠大理想的奮斗過程中，我的生活才會有方向，事業(yè)才會有堅定的基礎(chǔ)，人生才能無憾。

這不僅是對每個一心向黨的人的要求，也是最高層次的人生境界。恩格斯曾說過：我們在批判社會的時候，往往忘記了自己的責任。我們應(yīng)當學會善于用一把尺子來衡量自己，然后再想想我們何不也擁有了一份飛蛾對油燈的那一份執(zhí)著？

歲月這樣度過，我漸漸從中悟到了人生有了信仰的那份幸福與無悔。我將一如既往地用自己的言行來實踐我對黨的信仰，譜寫自己的青春之歌。

1320042 13生工宋凡

2014年5月21日

第四篇：參觀魯迅博物館有感

參觀魯迅博物館有感

今天我來到了魯迅博物館，里面主要講解了魯迅先生的一生。而其中又有不少東西是值得去銘記和震撼的，那是一些我若不來過就無法體會到的東西。比如說剛剛來到這個偉大的地方，我卻只看到了外景的稍顯寒酸。但進去后，自己就會被里面的驚險所震撼。魯迅真的是個偉大的人，他的一生都在救助他的國家。他在教書的過程中一旦發(fā)現(xiàn)他的學子被日本人抓獲，他總是會想辦法去營救，雖然很難以獲得成功，但這已經(jīng)足夠表現(xiàn)他的愛國！

另外，在他的一生中也很難得會獲得富足，但他作為一名愛國人士，他總是忘掉他的艱苦，他總是可以為中國，為與他同在一片藍天下的人們送上一份精神食糧。雖然他積勞成疾，但他卻始終不忘創(chuàng)作，甚至在他生命的最后時刻他都不會忘記為他的朋友寫一部作品！雖然作品沒有寫完，但這足以說明魯迅先生“曲線救國”和他為此的付出！

今天參觀了魯迅博物館，讓魯迅先生在我心中的印象重新生成，雖說以前也知道魯迅是一個偉大的人，但來到魯迅博物館，我的印象更加刻骨銘心！

第五篇：參觀首都博物館感受

“參觀首都博物館”活動感受 為了充分利用社會大課堂的實踐教育平臺，11月17日，和四小開展了“參觀首都博物館”主題教育。

當11月16號得知這一消息時，我既為孩子們能有這樣一次學習機會而高興，同時內(nèi)心又十分猶豫。因為最近兩周我女兒張悅?cè)灰恢痹谏。矣媱?7號上午帶她去北京中醫(yī)院看專家門診。盡管我在17號凌晨4點就趕到醫(yī)院排隊掛號，還是差一點就無法掛上專家號了。說實話，經(jīng)過3個多小時的排隊等侯盡管很累，但能為孩子掛上最后一個專家號，心里感到自己還是很慶幸的。當我匆忙從醫(yī)院趕回家時，孩子卻堅定地堅持要去參加參觀博物館的活動，她說這是和老師、同學一起的活動，跟爸媽帶著去不一樣！最后，我只得極其無奈地同意了。窗外一直下著小雨，整個上午我都一直坐立不安。學校原本通知下午2點接孩子回家，我12點多就跑到學校路口焦急等待返校的大巴車回來。終于，在1點50左右我見到了小悅?cè)?！我急切地問她消炎藥吃了嗎？得到她肯定的回答后，我才問都看到了什么？她緩慢而小聲回答?青銅器，還有張大千的畫。?當我聽到她的回答后，焦慮不安的心情瞬間如釋重負。我?guī)н^很多從老家來的孩子去故宮參觀，他們到故宮后只愿意看跟封建皇帝有關(guān)的建筑和物品，對青銅器、字畫或書籍等沒什么興趣。每一次陪這些孩子參觀后，我的心情都相當沉重。因為我知道青銅器和書籍字畫的歷史要遠比封建皇帝的歷史久遠，在研究中華民族的文明、文化起源和歷史傳承上，青銅器和書籍字畫的作用要遠比龍椅、龍袍重要得多。從家鄉(xiāng)孩子的參觀喜好上我知道那里依然十分落后，而且這種落后今后還會一代代傳襲下去，因為他們落后的不僅僅是物質(zhì)生活！

當我看到悅?cè)凰龅年P(guān)于西周早期青銅器‘作寶尊’的筆記后，我知道她不僅認真看了、聽了，還認真記了、想了。我也盡自己的所能給她解答了一些青銅器的問題。我覺得孩子這次能帶病參加活動是十分值得的。和家鄉(xiāng)的孩子相比，生活在古老而又現(xiàn)代的首都北京是多么的幸運，孩子們從小就有條件接受到正確的文明教育和心靈啟迪，而這一點對他們未來的成長和整個社會未來的進步都至關(guān)重要。進步需要文明，而文明本身也需要向前向上進步。希望學校能組織更多類似的活動，也祝愿家鄉(xiāng)的孩子們能早日走進同樣精彩紛呈的社會大課堂！

張悅?cè)话职?/p>

2011年11月17日