第一篇：法治文化進(jìn)校園學(xué)習(xí)心得

法治文化進(jìn)校園學(xué)習(xí)心得

周靜

山中清流，潺潺不息，奔流而下，乃因山凹疏導(dǎo)之功也；石間野草，兀然向上，百折不撓，乃是石縫引導(dǎo)之勞也。

五千年悠久燦爛文明，法制如一朵奇葩，傲然挺立于中華文明的歷史長(zhǎng)河中，走過(guò)漢唐風(fēng)雨，走過(guò)宋韻之聲。在浩瀚的歷史煙云中回蕩。商鞅明法令而強(qiáng)秦國(guó)，太宗減刑罰乃成盛世。在中國(guó)這樣人治盛行的國(guó)家，法制如此瑰麗。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。百年大計(jì)，教育為本。在全社會(huì)努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得如此重要。人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年．

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》對(duì)未滿(mǎn)18歲的青少年進(jìn)行保護(hù)。于是，就出現(xiàn)了這樣的事：年少輕狂人們拿著法律賦予的免死金牌，用來(lái)填補(bǔ)沖動(dòng)的罪過(guò)。憑著法律的庀佑，他們無(wú)所顧忌，年輕的心被逐漸扭曲。法律或許會(huì)為你生命買(mǎi)單，但你的青春也將付出代價(jià)。

幾聲槍響總在不經(jīng)意間打破校園的寧?kù)o，美國(guó)，芬蘭等國(guó)校園內(nèi)槍擊案不斷，而釀成悲劇的皆為一些在校生。因?yàn)橐恍┛诮?，因?yàn)樵馊似缫?，因?yàn)闊o(wú)人關(guān)心，狂妄的心被激怒。最終，扣響罪惡的扳機(jī)，幾個(gè)如花的生命瞬間凋零。這血的教訓(xùn)告訴我們：法制進(jìn)校園，刻不容緩！你還可曾記得馬加爵，這個(gè)平日默默無(wú)聞的人，轉(zhuǎn)瞬成為了惡魔。生命有時(shí)可以是天使，也可以是魔鬼！

青春有悸動(dòng)的夢(mèng)，也有沖動(dòng)的夢(mèng)。我們的情緒喜怒無(wú)常，不加以正確引導(dǎo)，往往會(huì)后悔終生。我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，往往斷章取義，以篇蓋全，這是一種悲哀。

那一個(gè)個(gè)光影瞬間把一個(gè)個(gè)鮮活的生命送到我們面前?？粗粋€(gè)個(gè)案例，我被震驚了，多少生命的悲劇在反復(fù)上演，徒留一份悲涼。

學(xué)校重智育而輕德育，盲目追求升學(xué)率，于是，慘劇發(fā)生！那一個(gè)個(gè)血淚悲劇下，是對(duì)法的曲解與無(wú)知。多少美好而年輕的夢(mèng)就此夭折。對(duì)法制的淡薄，使我們的思想缺乏應(yīng)有的理性。試想一下，這樣的人長(zhǎng)大后，危害的又何止一兩個(gè)人？因?yàn)闆](méi)有法律的束縛，再理智的人也會(huì)成為屠夫。

血一樣的教訓(xùn)刺痛了我們的心，我們有必要反省一下，我們的社會(huì)，我們大家，該為他們承擔(dān)什么呢？我們懂法而不知用法，不懂帶動(dòng)同學(xué)學(xué)法，我們的社會(huì)有法而缺乏對(duì)大眾的灌輸。罪惡背后，每個(gè)冷漠法制的人都有一份不可推卸的責(zé)任！

法，是違反紀(jì)律的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

法制滿(mǎn)校園，和諧溢神州！構(gòu)建和諧法制社會(huì)，指日可待！

法制文化進(jìn)校園學(xué)習(xí)心得

駱倩

今天下午，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下，聆聽(tīng)了我校法制教導(dǎo)員的法制講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想?yún)s頗多。

在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀(guān)念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽(tīng)，近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)，便是證明。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿(mǎn)，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅會(huì)給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來(lái)不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓?zhuān)嬲\(chéng)待人，你也[]會(huì)因尊重別人而受到別人的尊[]重，這樣，同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。

這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！

第二篇：法治文化進(jìn)校園

加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，有效預(yù)防未

成年人犯罪

為了切實(shí)提高我校廣大師生法律意識(shí)和依法辦事的自覺(jué)性，加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，治保處決定在學(xué)校開(kāi)展“法治文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以構(gòu)建和諧平安校園為目標(biāo)，以“弘揚(yáng)法治理念”為主題，根據(jù)廣大師生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，以集中宣傳教育為途徑，著力營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍，著力提高師生學(xué)法、知法、守法的自覺(jué)性，著力增強(qiáng)師生法律意識(shí)和依法辦事水平，著力推進(jìn)依法治校工作水平。

二、宣傳內(nèi)容

1． 突出憲法宣傳教育。大力宣傳公民的基本權(quán)利義務(wù)和國(guó)家活動(dòng)基本原則等內(nèi)容，牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法的權(quán)威。加強(qiáng)黨的十八大關(guān)于加強(qiáng)民主法制建設(shè)、全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家等理論的宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，努力推進(jìn)社會(huì)主義法律文化建設(shè)。

2．突出加強(qiáng)對(duì)預(yù)防未成年人犯罪法、禁毒法等相關(guān)法律宣傳，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離社會(huì)陋習(xí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)未成年人保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，教育廣大師生善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，提高廣大師生的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。

3．突出治安管理和刑事法律法規(guī)宣傳教育。圍繞維護(hù)校園和諧穩(wěn)定和平安校園建設(shè)，加強(qiáng)治安管理法、刑法宣傳，加強(qiáng)學(xué)生防盜竊、防人身傷害、防詐騙搶劫教育，確保學(xué)校不發(fā)生任何治安刑事責(zé)任事件。

三、實(shí)施內(nèi)容

（一）開(kāi)展以“法治文化進(jìn)校園”為主題的學(xué)科教學(xué)

1、法制教育在常規(guī)課程中的滲透。

《思想品德》：結(jié)合學(xué)生的品德修養(yǎng),采取分散與集中相結(jié)合的方式,將法制教育作為重要的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生了解法律是具有強(qiáng)制性的行為規(guī)范，了解我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益；了解我國(guó)法律對(duì)預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，增強(qiáng)自我防范意識(shí)；了解憲法和法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)；了解依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。

2、法制教育在校本課程中的滲透。

⑴視頻課：利用學(xué)學(xué)校多媒體教室，定期播放相關(guān)法律、法規(guī)、案例視頻，提高學(xué)生法律知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生法制觀(guān)念。

⑵心理健康課：及時(shí)了解學(xué)生心態(tài)，打開(kāi)學(xué)生心靈的窗口，加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)法律、法規(guī)教育。

⑶升旗儀式：利用每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、及《預(yù)防未成年人犯罪法》等基礎(chǔ)法律知識(shí)。

（二）開(kāi)辟“法治文化進(jìn)校園”教育宣傳主陣地。

1、校園廣播：利用校園廣播，專(zhuān)設(shè)一塊“法制前沿”板塊，按時(shí)開(kāi)播。

2、校園宣傳欄：由校法制宣傳組負(fù)責(zé)，定期張貼法律、法規(guī)、鄧元泰鎮(zhèn)中學(xué)政教處

2016年9月1日

第三篇：法治文化進(jìn)校園

為了切實(shí)提高我校廣大師生法律意識(shí)和依法辦事的自覺(jué)性，加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，治保處決定在學(xué)校開(kāi)展“法治文化進(jìn)校園”活動(dòng)。指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以構(gòu)建和諧平安校園為目標(biāo)，以“弘揚(yáng)法治理念”為主題，根據(jù)廣大師生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，以集中宣傳教育為途徑，著力營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍，著力提高師生學(xué)法、知法、守法的自覺(jué)性，著力增強(qiáng)師生法律意識(shí)和依法辦事水平，著力推進(jìn)依法治校工作水平。宣傳內(nèi)容

突出憲法宣傳教育。大力宣傳公民的基本權(quán)利義務(wù)和國(guó)家活動(dòng)基本原則等內(nèi)容，牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法的權(quán)威。加強(qiáng)黨的十七大關(guān)于加強(qiáng)民主法制建設(shè)、全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家等理論的宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，努力推進(jìn)社會(huì)主義法律文化建設(shè)。

突出加強(qiáng)對(duì)預(yù)防未成年人犯罪法、禁毒法等相關(guān)法律宣傳，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離社會(huì)陋習(xí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)未成年人保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，教育廣大師生善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，提高廣大師生的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。突出治安管理和刑事法律法規(guī)宣傳教育。圍繞維護(hù)校園和諧穩(wěn)定和平安校園建設(shè)，加強(qiáng)治安管理法、刑法宣傳，加強(qiáng)學(xué)生防盜竊、防人身傷害、防詐騙搶劫教育，確保學(xué)校不發(fā)生任何治安刑事責(zé)任事件。

三、實(shí)施內(nèi)容

（一）開(kāi)展以“法治文化進(jìn)校園”為主題的學(xué)科教學(xué)

1、法制教育在常規(guī)課程中的滲透。⑴《思想品德》：結(jié)合學(xué)生的品德修養(yǎng),采取分散與集中相結(jié)合的方式,將法制教育作為重要的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生了解法律是具有強(qiáng)制性的行為規(guī)范，了解我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益；了解我國(guó)法律對(duì)預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，增強(qiáng)自我防范意識(shí)；了解憲法和法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)；了解依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。⑵《思想政治》：結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和文化生活等必修課程的教學(xué)，了解法律知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的具體運(yùn)用，感受法律的作用和權(quán)威，增強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀(guān)念，理解依法治國(guó)的緊迫性和重要性。⑶《歷史與社會(huì)》:結(jié)合具體的教學(xué)情境和內(nèi)容，體會(huì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中相關(guān)法律規(guī)則和制度的意義；從歷史角度了解我國(guó)的民主與法制建設(shè)，依法行使公民的權(quán)利，自覺(jué)履行公民的義務(wù)，承擔(dān)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。⑷《地理》：結(jié)合中國(guó)的自然資源的教學(xué)，了解保護(hù)自然環(huán)境和合理開(kāi)發(fā)利用自然資源所應(yīng)遵循的公約、法律和法規(guī)，滲透法治觀(guān)念，培養(yǎng)科學(xué)的人口觀(guān)、資源觀(guān)和環(huán)境觀(guān)；了解相關(guān)國(guó)際公約和我國(guó)有關(guān)的法律法規(guī)及政策，認(rèn)識(shí)法律在解決當(dāng)前人口、資源、環(huán)境等問(wèn)題中的重要作用，增強(qiáng)法治觀(guān)念。⑸語(yǔ)文、生物、體育等學(xué)科蘊(yùn)涵著豐富的與法制教育相聯(lián)系的內(nèi)容。挖掘法制教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面的教育。例如，語(yǔ)文課通過(guò)文學(xué)作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)光榮等教育；生物課對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)生命、尊重人權(quán)的教育；體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守規(guī)則、崇尚公正的教育等等。各相關(guān)學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透法制教育，要充分運(yùn)用與學(xué)生密切相關(guān)的事例，學(xué)科史上的有趣材料作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

2、法制教育在校本課程中的滲透。⑴視頻課：利用學(xué)生每星期日的視頻課，定期播放相關(guān)法律、法規(guī)、案例視頻，提高學(xué)生法律知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生法制觀(guān)念。⑵心理健康課：及時(shí)了解學(xué)生心態(tài)，打開(kāi)學(xué)生心靈的窗口，加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)法律、法規(guī)教育。⑶晨訓(xùn)、班會(huì)和夕會(huì)：利用晨訓(xùn)、班會(huì)和夕會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常

行為規(guī)范》、《學(xué)校有關(guān)管理手冊(cè)》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等基礎(chǔ)法律知識(shí)。

（二）開(kāi)辟“法治文化進(jìn)校園”教育宣傳主陣地。

1、校園廣播：利用校園廣播，專(zhuān)設(shè)一塊“法制前沿”板塊，按時(shí)開(kāi)播。

2、校園宣傳欄：由校法制宣傳組負(fù)責(zé)，定期張貼法律、法規(guī)、案例資料及相關(guān)活動(dòng)照片等，在校閱覽室、圖書(shū)館內(nèi)增加法律刊物。

3、班級(jí)：每班開(kāi)設(shè)一塊“法制園地”、黑板報(bào)登載相關(guān)法制知識(shí)、警言、活動(dòng)資料等；設(shè)立法制圖書(shū)角，增訂一份法制報(bào)或相關(guān)法制刊物等。

（三）開(kāi)展“法治文化進(jìn)校園”專(zhuān)題教育

從學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣、思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)和社會(huì)實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展靈活多樣、富有成效的專(zhuān)題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀(guān)念，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、開(kāi)展“法制教育”主題班會(huì)。

2、舉辦法制教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)。

3、舉辦法制教育宣傳圖片、案例展。

4、利用每學(xué)期各年級(jí)分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之機(jī)，向家長(zhǎng)發(fā)送法制宣傳教育材料或邀請(qǐng)法制教育工作者做專(zhuān)題報(bào)告，并建立家校聯(lián)系制度。以動(dòng)態(tài)管理形式監(jiān)控學(xué)生的校外活動(dòng)。

5、舉辦“法律伴我成長(zhǎng)”征文比賽。

6、舉辦“法律在我心中”演講比賽。

7、舉辦法制教育書(shū)畫(huà)比賽。

8、舉辦法制教育知識(shí)競(jìng)賽。

9、舉辦法制教育手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

（四）開(kāi)展“法治文化進(jìn)校園”課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)法律、踐行法律的重要途徑。充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、儀式教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種載體，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺(jué)性。

1、利用好班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉行相關(guān)法制辯論會(huì)或模擬法庭

2、舉行“珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活”體育活動(dòng)。

3、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的法制教育宣傳活動(dòng)，如：清明節(jié)祭掃烈士園陵，“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日、“6·5”世界環(huán)境日、“6.26”國(guó)際禁毒日、“12.4”全國(guó)法制宣傳日等。

4、舉辦開(kāi)學(xué)典禮、入團(tuán)儀式，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)法的情感，增強(qiáng)守法、用法的能力。

第四篇：法治文化進(jìn)校園

江蘇省丹陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)展“法治文化進(jìn)校園”活動(dòng)

為了切實(shí)提高我校廣大師生法律意識(shí)和依法辦事的自覺(jué)性，加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，學(xué)校決定開(kāi)展“法治文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以構(gòu)建和諧平安校園為目標(biāo)，以“弘揚(yáng)法治理念”為主題，根據(jù)廣大師生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，以集中宣傳教育為途徑，著力營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍，著力提高師生學(xué)法、知法、守法的自覺(jué)性，著力增強(qiáng)師生法律意識(shí)和依法辦事水平，著力推進(jìn)依法治校工作水平。

二、宣傳內(nèi)容

1． 突出憲法宣傳教育。大力宣傳公民的基本權(quán)利義務(wù)和國(guó)家活動(dòng)基本原則等內(nèi)容，牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法的權(quán)威。加強(qiáng)黨的十八大關(guān)于加強(qiáng)民主法制建設(shè)、全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家等理論的宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，努力推進(jìn)社會(huì)主義法律文化建設(shè)。

2．突出加強(qiáng)對(duì)預(yù)防未成年人犯罪法、禁毒法等相關(guān)法律宣傳，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離社會(huì)陋習(xí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)未成年人保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，教育廣大師生善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，提高廣大師生的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。3．突出治安管理和刑事法律法規(guī)宣傳教育。圍繞維護(hù)校園和諧穩(wěn)定和平安校園建設(shè)，加強(qiáng)治安管理法、刑法宣傳，加強(qiáng)學(xué)生防盜竊、防人身傷害、防詐騙搶劫教育，確保學(xué)校不發(fā)生任何治安刑事責(zé)任事件。

三、實(shí)施內(nèi)容

（一）開(kāi)展以“法治文化進(jìn)校園”為主題的學(xué)科教學(xué)

1、法制教育在常規(guī)課程中的滲透。⑴《思想品德》：結(jié)合學(xué)生的品德修養(yǎng),采取分散與集中相結(jié)合的方式,將法制教育作為重要的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生了解法律是具有強(qiáng)制性的行為規(guī)范，了解我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益；了解我國(guó)法律對(duì)預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，增強(qiáng)自我防范意識(shí)；了解憲法和法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)；了解依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。2.《思想政治》：結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和文化生活等必修課程的教學(xué)，了解法律知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的具體運(yùn)用，感受法律的作用和權(quán)威，增強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀(guān)念，理解依法治國(guó)的緊迫性和重要性。3.語(yǔ)文、生物、體育等學(xué)科蘊(yùn)涵著豐富的與法制教育相聯(lián)系的內(nèi)容。挖掘法制教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面的教育。例如，語(yǔ)文課通過(guò)文學(xué)作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)光榮等教育；生物課對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)生命、尊重人權(quán)的教育；體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守規(guī)則、崇尚公正的教育等等。各相關(guān)學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透法制教育，要充分運(yùn)用與學(xué)生密切相關(guān)的事例，學(xué)科史上的有趣材料作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

2、法制教育在校本課程中的滲透。⑴視頻課：利用學(xué)生每星期日的視頻課，定期播放相關(guān)法律、法規(guī)、案例視頻，提高學(xué)生法律知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生法制觀(guān)念。⑵心理健康課：及時(shí)了解學(xué)生心態(tài)，打開(kāi)學(xué)生心靈的窗口，加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)法律、法規(guī)教育。⑶晨訓(xùn)、班會(huì)和夕會(huì)：利用晨訓(xùn)、班會(huì)和夕會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校有關(guān)管理手冊(cè)》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等基礎(chǔ)法律知識(shí)。

（二）開(kāi)辟“法治文化進(jìn)校園”教育宣傳主陣地。

1、校園廣播：利用校園廣播，專(zhuān)設(shè)一塊“法制前沿”板塊，按時(shí)開(kāi)播。

2、校園宣傳欄：由校法制宣傳組負(fù)責(zé)，定期張貼法律、法規(guī)、案例資料及相關(guān)活動(dòng)照片等，在校閱覽室、圖書(shū)館內(nèi)增加法律刊物。

3、班級(jí)：每班開(kāi)設(shè)一塊“法制園地”、黑板報(bào)登載相關(guān)法制知識(shí)、警言、活動(dòng)資料等；設(shè)立法制圖書(shū)角，增訂一份法制報(bào)或相關(guān)法制刊物等。

（三）開(kāi)展“法治文化進(jìn)校園”專(zhuān)題教育

從學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣、思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)和社會(huì)實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展靈活多樣、富有成效的專(zhuān)題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀(guān)念，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、開(kāi)展“法制教育”主題班會(huì)。

2、舉辦法制教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)。

3、舉辦法制教育宣傳圖片、案例展。

4、利用每學(xué)期各年級(jí)分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之機(jī)，向家長(zhǎng)發(fā)送法制宣傳教育材料或邀請(qǐng)法制教育工作者做專(zhuān)題報(bào)告，并建立家校聯(lián)系制度。以動(dòng)態(tài)管理形式監(jiān)控學(xué)生的校外活動(dòng)。

5、舉辦“法律伴我成長(zhǎng)”征文比賽。

6、舉辦“法律在我心中”演講比賽。

7、舉辦法制教育書(shū)畫(huà)比賽。

8、舉辦法制教育知識(shí)競(jìng)賽。

9、舉辦法制教育手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

（四）開(kāi)展“法治文化進(jìn)校園”課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)法律、踐行法律的重要途徑。充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、儀式教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種載體，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺(jué)性。

1、利用好班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉行相關(guān)法制辯論會(huì)或模擬法庭

2、舉行“珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活”體育活動(dòng)。

3、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的法制教育宣傳活動(dòng)，如：清明節(jié)祭掃烈士園陵，“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日、“6〃5”世界環(huán)境日、“6.26”國(guó)際禁毒日、“12.4”全國(guó)法制宣傳日等。

4、舉辦開(kāi)學(xué)典禮、入團(tuán)儀式，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)法的情感，增強(qiáng)守法、用法的能力。

第五篇：廉潔文化進(jìn)校園學(xué)習(xí)心得

廉潔文化進(jìn)校園學(xué)習(xí)心得

李占學(xué)

根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)，使我加深了對(duì)廉潔文化的理解。

說(shuō)到廉潔，我們總能想起這樣幾個(gè)人：鐵面無(wú)私的包青天，剛正不阿的海瑞，執(zhí)法為民的任長(zhǎng)霞，以及兩袖清風(fēng)的孔繁森……他們都是世人敬仰的清正廉潔的楷模。

廉能生威，廉能聚心，廉潔是社會(huì)的發(fā)展的取向。古往今來(lái)，“廉則國(guó)昌，腐則國(guó)滅”。一個(gè)廉潔的社會(huì)有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)的和諧與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán)；反之，腐敗現(xiàn)象的頻繁發(fā)生將會(huì)導(dǎo)致一個(gè)社會(huì)承受沉重的政治代價(jià)和經(jīng)濟(jì)代價(jià)。廉潔，也是人生應(yīng)該追求的方向，否則連睡覺(jué)都不會(huì)踏實(shí)，何談人生意義呢。

當(dāng)今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系下社會(huì)財(cái)富日益積累，生活質(zhì)量也在相應(yīng)提高。但我們?nèi)匀徊荒芡浢刻炝疂嵭奚恚盐盏赖碌母?，這樣才能清晰而明確地看清自己的人生方向。

因?yàn)樵陟o靜的溫習(xí)中，我們會(huì)摒棄積累已久的私欲和貪念，從而使思想得到凈化，深深地扎進(jìn)了道德的土壤里。這樣生命的意義被開(kāi)啟，我們從而進(jìn)入了生活的本質(zhì)中——一以一生的廉潔修身豐盈自己的人生。

但生活中總會(huì)有遺憾，陽(yáng)光下總會(huì)有零星的碎影。生活中那些忘記溫習(xí)功課的人便在思想的坍塌中空虛了甚至毀掉了自己的一生。

官場(chǎng)上的中飽私囊，金錢(qián)交易腐蝕了不少官員，中空了他們的脊梁。甚至還有官商勾結(jié)，大搞地下煤礦。于是煤礦失事屢屢發(fā)生，換來(lái)的是他們手中的錢(qián)，充滿(mǎn)了血腥的錢(qián)。聽(tīng)！那累累白骨，地下亡魂在向?yàn)樗接X(qián)財(cái)而埋沒(méi)良心的人怒斥著！

學(xué)術(shù)作假抽空了知識(shí)人員應(yīng)有的良知。偷竊他人研究成果作為己用為的是學(xué)術(shù)上的功利榮譽(yù)。但是這些“南郭先生”最終在社會(huì)的公明下，罪行昭示，無(wú)地自容。在法律的權(quán)威下他們得到了應(yīng)有的教訓(xùn)，在監(jiān)獄里度日，一生英名斷送了。曾經(jīng)純潔的校園中，當(dāng)選學(xué)生干部“賄選”收授禮物后給予對(duì)方關(guān)照的現(xiàn)象屢屢發(fā)生?；蚴抢寐殭?quán)謀取不正當(dāng)?shù)睦?，或是考試作弊，欺瞞他人。原本清新的芬芳的校風(fēng)在這些現(xiàn)象中變得渾濁。

以上的事例從其失敗的根源來(lái)說(shuō)是思想意志上的腐敗變質(zhì)，繼而以外在行為來(lái)表現(xiàn)。官員自身思想蛻化變質(zhì)，私欲膨脹，理想信念的喪失使其墜入腐敗的深淵中。學(xué)者的功利之心促使其背離了研究宗旨，趨于名利，跌入作假的錯(cuò)誤中。學(xué)生思想松懈，受外界影響較大，自律能力不夠強(qiáng)，走入了思想變質(zhì)期。

因此，加強(qiáng)廉潔修身教育，每天學(xué)習(xí)并定時(shí)溫習(xí)這一功課顯得極為重要。它是凈化人心雜念，純凈社會(huì)風(fēng)氣的良藥。

請(qǐng)牢記廉潔修身絕不是短暫而行的產(chǎn)物。它需要我們用一生的精力去培育，呵護(hù)，守護(hù)。它是凈化我們的思想的功課，是告知生命意義的功課，是拓展生命厚度的功課。

請(qǐng)不要認(rèn)為我們離廉潔修身很遠(yuǎn)或是我們很難做到。我們身處在如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，早已不能做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)生了。而是需要我們走進(jìn)社會(huì)中，融入社會(huì)中去，慢慢地領(lǐng)略修身中的含義。

請(qǐng)嚴(yán)格監(jiān)督自己的品德修行，用具體的法規(guī)去要求自己的行為，使之符合社會(huì)的要求。在社會(huì)的軌道上加強(qiáng)品德修養(yǎng)，努力做到誠(chéng)信，不弄虛作假，真真實(shí)實(shí)地做人。那時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：廉潔修身并不是一件遙不可及的事。我們完全有能力做到的。只要我們能堅(jiān)持不懈地改正我們的思想，提高道德素養(yǎng)。

所以請(qǐng)每一天從忙碌中抽出時(shí)間來(lái)溫習(xí)，這樣我們會(huì)走得更加有力和自信！我們不再迷茫，前進(jìn)的方向依舊清晰！