第一篇：廉潔活動(dòng)總結(jié)

蒲場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展廉潔警示教育的

活 動(dòng) 總 結(jié)

為深入貫徹黨的十八大精神，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步抓好廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，促進(jìn)師生增加反腐倡廉意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，價(jià)值觀和權(quán)利觀，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干、努力工作，我們根據(jù)《綏陽(yáng)縣中小學(xué)開(kāi)展廉潔警示教育活動(dòng)方案》的要求和我鎮(zhèn)各學(xué)校實(shí)際，作了以下工作：

1、各校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《綏陽(yáng)縣中小學(xué)開(kāi)展廉潔警示教育活動(dòng)方案》，講述了此活動(dòng)的重要意義，統(tǒng)一了教師思想。

2、各校都組織了部分學(xué)生在學(xué)校遠(yuǎn)教室觀看了廉潔警示教育片，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)廉潔文化的理解和認(rèn)識(shí)。

3、各校都在三年級(jí)以上班級(jí)召開(kāi)了一次“誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、廉潔”主題班會(huì)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。

4、讓學(xué)生寫(xiě)一篇廉潔警示教育的心得體會(huì)，加深其對(duì)廉潔文化的理解。

5、出了一期專題黑板報(bào)，增加廉潔文化宣傳的氛圍。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，師生在廉潔文化的認(rèn)知程度上有了進(jìn)一步提高，對(duì)有關(guān)案例的辨別能力有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。附活動(dòng)圖片：

學(xué)生觀看廉潔警示教育片

教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育

誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、廉潔主題班會(huì)

廉潔文化專題黑板報(bào)

廉潔警示教育活動(dòng)心得體會(huì)

——蒲場(chǎng)鎮(zhèn)儒溪小學(xué)

今天，我們班開(kāi)展了“誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、廉潔”主題班會(huì)活動(dòng)，我受到很深的教育，有很多感悟。

我知道，廉潔是一項(xiàng)重要的美德。廉潔，公正廉潔，公平的對(duì)待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。

廉潔文化的重要性在于：如果校園沒(méi)有廉潔文化，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。

我們是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師說(shuō)：廉潔就是清廉、清白之意，對(duì)于小學(xué)生，我們要從小講誠(chéng)信、講廉潔，從身邊的小事做起，例如在學(xué)習(xí)上要做到知之為知之，不知為不知，說(shuō)話辦事要做到一諾千金、犯了錯(cuò)誤要勇敢承認(rèn)、與人交往、以誠(chéng)相待、給別人一個(gè)真實(shí)的你，每天都要做到問(wèn)心無(wú)愧。我們做的事雖小，但最重要的是要堅(jiān)持。在我們將來(lái)走向社會(huì)，走上工作崗位時(shí)就自然做到廉潔公正。

讓廉潔文化充滿校園，讓我們這些正在成長(zhǎng)的下一代學(xué)會(huì)廉潔文化，讓我們共同創(chuàng)造祖國(guó)更美好的明天！

第二篇：廉潔活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)

從古至今，廉潔一直都是中華民族所提倡的傳統(tǒng)美德。清正廉潔，兩袖清風(fēng)，這是封建社會(huì)受百姓擁戴的清官的寫(xiě)照；早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大詩(shī)人屈原就在《楚辭》中寫(xiě)道“不受曰廉，不污曰潔”，宋代儒學(xué)大師朱熹也曾提出過(guò)“忠孝廉節(jié)”的觀點(diǎn)；歷史上以廉潔而留芳百世的名人更是數(shù)不勝數(shù)，如狄仁杰、包拯、海瑞等等一些。

然而，近年來(lái)，雖然社會(huì)飛速進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人們的道德素質(zhì)卻沒(méi)有隨之而提升。在這個(gè)物欲橫流的年代里，一些政府官員、黨內(nèi)干部沒(méi)有抵擋住金錢利益的誘惑，無(wú)視法紀(jì)，鋌而走險(xiǎn)，干出了貪污腐敗的勾當(dāng)。正因?yàn)槿绱?，?guó)家才大力推動(dòng)“反腐倡廉”工作的進(jìn)行，希望能夠整治貪污腐敗分子，營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

近段時(shí)間，為響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，我們也開(kāi)展了一系列倡導(dǎo)廉政的活動(dòng)，主要內(nèi)容是采訪學(xué)校附近的一些民眾，詢問(wèn)他們對(duì)于“廉政”的理解以及就如何開(kāi)展廉政工作提一些建議。采訪過(guò)程主要圍繞以下四個(gè)問(wèn)題：第一，你認(rèn)為當(dāng)今的社會(huì)是否是一個(gè)廉潔的社會(huì)？第二，你心目中廉潔的社會(huì)是怎樣的？第三，要想營(yíng)造一個(gè)廉潔的社會(huì)，政府官員應(yīng)該如何做？學(xué)生們應(yīng)該如何做？其他民眾應(yīng)該如何做？第四，你對(duì)我們國(guó)家最終營(yíng)造出一個(gè)廉潔的社會(huì)有信心嗎？

第一個(gè)接受我們采訪的是岳麓山上晨練的一位老爺爺，簡(jiǎn)單的交談之后，我們得知他剛剛從工作崗位上退休下來(lái)。首先他指出當(dāng)今社會(huì)存在的貪污腐敗的現(xiàn)象頗為嚴(yán)重，從他自身的經(jīng)歷即可得知，在他工作的單位里，官官相護(hù)，送禮之風(fēng)盛行，想要堅(jiān)守自身信仰的人最

終只會(huì)被孤立。對(duì)于他所說(shuō)的，我們也有自己的思考。雖然他的一些言辭稍有偏激，但是也大體能反映當(dāng)今社會(huì)確實(shí)是存在一些問(wèn)題的，絕非信口開(kāi)河。老爺爺認(rèn)為社會(huì)應(yīng)該大力倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，民眾們須有所為，不過(guò)最關(guān)鍵的還是政府官員們，要起到帶頭作用，以身作則，廉潔清正，為國(guó)為民。對(duì)于如何才能做到廉潔，構(gòu)建一個(gè)廉潔的社會(huì)，老爺爺指出廉潔其實(shí)是一個(gè)人高度素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，而一些官員之所以貪污腐敗正是道德敗壞所致。一個(gè)人道德修養(yǎng)的高度決定了他的所作所為，而道德修養(yǎng)的提高則與受教育程度的高低有著密不可分的聯(lián)系。廉潔精神的倡導(dǎo)需從小孩子抓起，從小就開(kāi)展廉潔教育，耳濡目染，自然會(huì)恪之守之。他還重點(diǎn)提到當(dāng)今社會(huì)中一些大學(xué)生在校期間素質(zhì)修養(yǎng)極高，遵紀(jì)守法，然而一旦踏入社會(huì)之后，由于受到周圍環(huán)境的影響，因而未能堅(jiān)守住自己內(nèi)心的信仰，最終與那些貪污腐敗分子同流合污。這是多么的可悲啊，因此大學(xué)生對(duì)于廉政工作的認(rèn)識(shí)尤為重要，一定要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，學(xué)會(huì)抵制各種誘惑，潔身自好。雖然老爺爺指出了社會(huì)上存在著諸多的腐敗問(wèn)題，但當(dāng)被問(wèn)到對(duì)國(guó)家最終營(yíng)造出一個(gè)廉潔社會(huì)是否有信心時(shí)，他十分肯定地回答“有”。他說(shuō)他相信中國(guó)共產(chǎn)黨的能力，并指出“大亂必將帶來(lái)大治”。

隨后我們還采訪了岳麓山上的一些游客及打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，他們也對(duì)此各抒己見(jiàn)。一位游客告訴我們他自己即是一位官員，對(duì)于國(guó)家開(kāi)展的“反腐倡廉”工作，他覺(jué)得成效很顯著，一定程度上打擊了貪污腐敗分子的囂張氣焰。他還特意提到了香港的廉政公署在反貪反腐方面的卓越功績(jī)，與之相比，大陸雖有反貪局、反腐局等等一些

名目眾多的機(jī)構(gòu)，然而真正執(zhí)法之時(shí)卻遠(yuǎn)不及前者得力，當(dāng)然這也與兩個(gè)地區(qū)制度的不同有關(guān)。一位環(huán)衛(wèi)工人也指出國(guó)家大力開(kāi)展“反腐倡廉”工作是十分有必要的，并堅(jiān)信政府最終一定會(huì)鏟除所有的貪污腐敗分子，還廣大民眾一個(gè)廉潔公正的社會(huì)。

從眾多受訪者的言辭中，我們可以了解到當(dāng)今社會(huì)確實(shí)是貪污腐敗之風(fēng)盛行，不然政府也不會(huì)在此時(shí)提出“反腐倡廉”的號(hào)召。究其原因，國(guó)家在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，建設(shè)物質(zhì)文明之時(shí)，卻沒(méi)有將精神文明建設(shè)提高到相應(yīng)的程度。倘若如此下去，必將阻礙社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)程，進(jìn)而影響到整個(gè)民族的前途及命運(yùn)。因此若想要國(guó)家持續(xù)迅猛發(fā)展，則必須將“反腐倡廉”工作徹底地貫徹下去。雖然處境堪憂，但是受訪者們大都堅(jiān)信政府最終會(huì)懲處所有的貪污腐敗分子，營(yíng)造出一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。我想我們也有理由堅(jiān)信黨和國(guó)家會(huì)做到這一點(diǎn)。

在此希望每一位公民能夠提高自身修養(yǎng)，倡導(dǎo)廉政思想，從自己做起，從小事做起，為營(yíng)造一個(gè)廉潔公正的社會(huì)而努力奮斗！

第三篇：廉潔文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

****廉潔文化建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)廠黨委的統(tǒng)一安排，我**認(rèn)真開(kāi)展了廉潔文化建設(shè)月活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)，精心組織，扎實(shí)開(kāi)展。

一、健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

根據(jù)上級(jí)廉潔文化建設(shè)月活動(dòng)的工作要求，成立了**廉潔文化建設(shè)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對(duì)廉潔文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。**支部書(shū)記是廉潔文化建設(shè)的第一責(zé)任人，是、**職能人員及各班班組長(zhǎng)是組員，這樣把廉潔文化建設(shè)月活動(dòng)的責(zé)任逐級(jí)分解，以確保廉潔文化建設(shè)活動(dòng)的責(zé)任落實(shí)到人，職責(zé)清晰，措施到位。

二、加強(qiáng)了班子及全體黨員廉潔文化自律

**此次廉潔文化建設(shè)活動(dòng)是否能順利開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉潔文化自律是十分重要的一個(gè)方面。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔文化自律，**領(lǐng)導(dǎo)班子與黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)人員增強(qiáng)宗旨意識(shí)和居安思危意識(shí)，自覺(jué)抵御各種思潮的侵蝕，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，拒腐防變，廉潔從業(yè)，提高認(rèn)識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員與黨員的思想政治水平，從而提高廉潔文化從政的意識(shí)。

三、搞好了廉潔文化宣傳及主題活動(dòng)

1、利用信息化平臺(tái)、**小報(bào)等宣傳陣地，介紹廉潔文

化警句、廉潔文化故事、廉潔文化人物、反面教材等，加強(qiáng)廉潔文化教育宣傳，教育干部職工不斷增強(qiáng)自身的反腐倡廉意識(shí)。

2、利用**各種會(huì)議和公司組織開(kāi)展的“找、抓、促”活動(dòng)等機(jī)會(huì)，深入宣傳介紹廉潔文化，使廉潔自律成為干部職工工作和生活的重要部分，活動(dòng)效果較好。

四、重視員工職業(yè)道德建設(shè)

1、組織廣大黨員干部職工學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的各種法律法規(guī)和相關(guān)制度條例。使廣大黨員干部職工知法懂法，從而在實(shí)踐中時(shí)時(shí)遵法依法。

2、結(jié)合**員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，利用副班，班前會(huì)等時(shí)機(jī)加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的職業(yè)道德意識(shí)。同時(shí)鼓勵(lì)員工自我閱讀職業(yè)道德、社會(huì)公德等方面的書(shū)籍，實(shí)現(xiàn)自我升華。

通過(guò)多渠道的教育活動(dòng)，基本上在全體員工中播下了廉潔文化的種子，全體員工樹(shù)立了“爭(zhēng)做廉潔文化人”的目標(biāo)，學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石

全體員工也在用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)“工作做人德為先，廉潔自律做表率”的優(yōu)美篇章。但我們知道，廉潔文化宣傳教育任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力探索廉潔文化建設(shè)新方法、新途徑，為提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)而不懈努力！

第四篇：廉潔教育活動(dòng)總結(jié)

官莊湖學(xué)校 開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)總結(jié)

為培養(yǎng)廣大師生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，營(yíng)造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的校園廉政文化氛圍，我校認(rèn)真部署工作，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、制定方案，責(zé)任到人

為加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，制定了活動(dòng)方案，成立了警示教育、廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案狠抓落實(shí)，并確保有實(shí)效。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任

1．讀書(shū)思廉，要求班子成員及黨員認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真思考，做到讀書(shū)思廉，警鐘長(zhǎng)鳴。

2.利用遠(yuǎn)程教育資源觀看了警示教育片。使全體黨員受到了一次深刻的思想洗禮和警示教育。

3.學(xué)法規(guī)。學(xué)校通過(guò)政治學(xué)習(xí)，組織全體教職工學(xué)習(xí)了教師“四要十不準(zhǔn)”，縣教育局關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。讓每個(gè)教職工認(rèn)識(shí)到廉政文化進(jìn)校園的重要意義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)師德建設(shè)，努力形成廉潔從教。

三、創(chuàng)新內(nèi)容，抓出實(shí)效

我們?cè)陂_(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中，積極開(kāi)展全方面、多層次、寬領(lǐng)域的各種活動(dòng)，精心組織，突出重點(diǎn)抓好以下工作：

1．通過(guò)學(xué)科滲透，挖掘語(yǔ)文、思想品德等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育的資源，抓住與學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行有效的整合，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。

2．與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在宣傳欄、墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地等活動(dòng)陣地開(kāi)辟校園廉政文化建設(shè)專欄，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開(kāi)、學(xué)校收費(fèi)行為公告欄，使廉政建設(shè)成為一種文化，達(dá)到潛移默化的教育效果。

四、創(chuàng)建中的體會(huì)

廉潔文化進(jìn)校園是一件意義深遠(yuǎn)的工作，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。對(duì)照當(dāng)初我們預(yù)定的方案，我們還有很多的任務(wù)要去完成，我們要立足當(dāng)前，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，把此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入開(kāi)展下去，抓住一切可教育的機(jī)會(huì)，利用一切可教育的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園主題教育，著力營(yíng)造 “以廉為榮、以貪為恥”的校園文化氛圍。

官莊湖學(xué)校

第五篇：廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

廉潔從教，構(gòu)建和諧校園

——XXXXXX小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園匯報(bào)材料 根據(jù)XXX教育局[2008]7號(hào)文件精神，為提高全體教職工依法執(zhí)教，廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)全體師生干干凈凈干事自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生們良好的思想品德和崇高理想，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，我校深入扎實(shí)地開(kāi)展了廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)措施得力，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉潔文化建設(shè)，營(yíng)造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會(huì)風(fēng)尚和文化氛圍，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)，收到了良好的教育效果。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真謀劃，全校動(dòng)員

為確保活動(dòng)開(kāi)展的深入扎實(shí)，收到實(shí)效，學(xué)校成立了學(xué)校一把手為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)南燕，幕風(fēng)琴為副組長(zhǎng)、德育室主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任等為成員的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定本?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，精心部署，狠抓落實(shí)，抓出實(shí)效?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)在一開(kāi)始并不能被學(xué)校的一部分教師所接受，為此學(xué)校專門在全體教師會(huì)議上就廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的必要性、意義進(jìn)行了宣講，以此統(tǒng)一全校教師的思想。由此，大家開(kāi)始明確，開(kāi)展小學(xué)生“敬廉崇廉”教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)在要求?！熬戳鐫崱彼鼘?shí)際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使未成年人從小就樹(shù)立起積極、健康、向上的人生理念，培養(yǎng)清正廉潔、為公為民的社會(huì)責(zé)任感，清清白白做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。學(xué)校研究制定了廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案。為了營(yíng)造教育氛圍，在一周晨會(huì)上校長(zhǎng)宣布了活動(dòng)方案。為教育活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

二、聯(lián)系實(shí)際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署 進(jìn)行校園廉潔文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉潔文化建設(shè)的具體內(nèi)容。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到所謂廉潔文化，是人們關(guān)于廉潔的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會(huì)評(píng)價(jià)的總和，是文化建設(shè)和廉潔建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化的重要組成部分，是社會(huì)主義政治文明和精神文明建設(shè)的重要課題。它反映一個(gè)社會(huì)廉潔建設(shè)的變化、發(fā)展和進(jìn)步狀態(tài)。其核心價(jià)值觀應(yīng)該是責(zé)任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法等。

1．為民為公

教師來(lái)說(shuō)，就是要擺正個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，大公無(wú)私、服從大局。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，立足點(diǎn)就放在教育學(xué)生關(guān)心他人，多為別人考慮，胸懷寬廣，不自私講誠(chéng)信。

2．民主公正

民主公正，是指學(xué)校的校務(wù)、財(cái)務(wù)要公開(kāi)接受全體教師、家長(zhǎng)管理監(jiān)督，推優(yōu)評(píng)優(yōu)等工作都要公開(kāi)、公正、公平，學(xué)校重大事務(wù)通過(guò)教代會(huì)商議決定。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，民主，培養(yǎng)學(xué)生與父母、長(zhǎng)輩平等對(duì)話，相互交流，公正，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“正直，不偏私”。培養(yǎng)孩子的公正觀念不僅有助于發(fā)展學(xué)生良好的與人交往的能力，同時(shí)也是他將來(lái)能夠適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、以良好的心態(tài)融入社會(huì)的根本。教會(huì)他們公正待人、公平處事，正確處理自我與他人、與社會(huì)的關(guān)系。

3．自律守法

自律是將社會(huì)的道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)體內(nèi)在的道德需要。守法，對(duì)法律規(guī)范有一種敬畏感。作為教師，要積極學(xué)習(xí)法律常識(shí)，加強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，以身作則。作為孩子，首先要教他們學(xué)會(huì)自?。?jīng)常能夠自我檢查，通過(guò)反思，認(rèn)識(shí)自己，2 及時(shí)改正缺點(diǎn)，從小培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，加強(qiáng)守法意識(shí)，增強(qiáng)法律義務(wù)感，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律的尊嚴(yán)感。

4．正直誠(chéng)信

正直誠(chéng)信即言行一致，待人真誠(chéng)，有正義感。實(shí)事求是，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。把正直誠(chéng)信的道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德實(shí)踐，并內(nèi)化為自身的道德品質(zhì)。學(xué)高為師，身正為范，教師要以身作則，為學(xué)生作出表率。

5．清廉、節(jié)儉

清廉，即清正廉明。節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德，“儉以養(yǎng)德”，學(xué)會(huì)節(jié)儉，學(xué)會(huì)珍惜物品，不浪費(fèi)，知道吃、穿、用來(lái)之不易，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)、尊重勞動(dòng)，社會(huì)財(cái)富來(lái)之不易，是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，體悟勞動(dòng)的艱辛，才會(huì)沒(méi)有貪欲。作為教師要做到廉潔從教。而培養(yǎng)青少年的清廉節(jié)儉的意識(shí)，既有利于青少年自身的發(fā)展，也有利于崇尚廉潔、打擊腐敗的社會(huì)氛圍的形成。

三、講究方法，開(kāi)拓渠道，積極探索，努力實(shí)踐

明確內(nèi)涵后，具體的廉潔文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進(jìn)行積極有效的探索，才能取得良好的效果。我們通過(guò)整合現(xiàn)有課程資源，舉行各種形式的主題活動(dòng)等形式努力進(jìn)行了實(shí)踐。

（一）從全局著眼，營(yíng)造良好的敬廉崇廉氛圍。

我們通過(guò)各種形式，教育和引導(dǎo)廣大師生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)抵御腐朽落后思想文化觀念的影響和侵蝕，形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。

1．結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”活動(dòng) 在全體教職員工中結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)崗、服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)，3 為人師表，做一名人民滿意的教師，并與每一位老師簽定了誠(chéng)信承諾書(shū)。

2．實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，虛心接受監(jiān)督

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)和建議，做到辦事公開(kāi)，堅(jiān)決杜絕暗箱操作。教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)定職稱，實(shí)行量化考核、民主評(píng)議，重大舉措都通過(guò)教代會(huì)討論議定，不搞一言堂。學(xué)校落實(shí)財(cái)產(chǎn)檢查制度，切實(shí)做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強(qiáng)財(cái)務(wù)民主管理，接受經(jīng)審組審查。開(kāi)設(shè)了校務(wù)公開(kāi)欄，及時(shí)向全校師生公示學(xué)校政務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)情況，虛心接受教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

3．開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)信箱，加強(qiáng)家校溝通

我校開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)信箱已經(jīng)有一些年份了，廉潔文化進(jìn)校園以來(lái)，進(jìn)一步規(guī)范了家長(zhǎng)信箱的管理并起到了積極的效果。家長(zhǎng)信箱的設(shè)立是廉潔文化進(jìn)校園的實(shí)在體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了學(xué)校開(kāi)放式辦學(xué)的理念，它一方面可以滿足家長(zhǎng)與學(xué)校進(jìn)行溝通的愿望，擴(kuò)大學(xué)校工作的透明度，在家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁，讓學(xué)校來(lái)聆聽(tīng)發(fā)自家長(zhǎng)的真實(shí)聲音，為家長(zhǎng)搭建一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)；另一方面，廣大同學(xué)、家長(zhǎng)可以通過(guò)這個(gè)信箱來(lái)及時(shí)地反映和解決一些亟待解決的問(wèn)題，真正體現(xiàn)同學(xué)、家長(zhǎng)利益無(wú)小事。另外在來(lái)信當(dāng)中提出的一些好建議或意見(jiàn)，也給學(xué)校決策、制度的及時(shí)調(diào)整帶來(lái)了有用的信息。

4．直面問(wèn)題，努力解決

學(xué)生困難包括經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)苦難，一年來(lái)，我們學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生都積極聯(lián)系社會(huì)幫扶單位等多種形式給予救助。我們爭(zhēng)得自治區(qū)辦公廳外事辦對(duì)我校五名學(xué)生的救助。讓教師不僅關(guān)注學(xué)生的成績(jī)更關(guān)注他們思想關(guān)注他們的困惑關(guān)注他們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)讓學(xué)生學(xué)會(huì)不放棄，學(xué)會(huì)要積極努力。關(guān)于教師教學(xué)困難問(wèn)題，我們采取師徒結(jié)對(duì)制度，老教師以深入 4 課堂聽(tīng)課等多種形式積極幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)能力，使他們?cè)缛粘蔀楹细竦男W(xué)教師。為了對(duì)師生進(jìn)行廉潔教育，我們要求教職工學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電做起，從我做起，節(jié)約各種資源，減少損失和浪費(fèi)，此項(xiàng)活動(dòng)也收到了良好的教育效果。為了使廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)真正起到促進(jìn)學(xué)校廉潔建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)依法治校、民主管理學(xué)校的作用，學(xué)校通過(guò)各種形式廣泛征求師生意見(jiàn)。一是設(shè)立了意見(jiàn)箱，二是發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，三是分別召開(kāi)了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等參加的多層次的座談會(huì)，坦誠(chéng)相見(jiàn)、虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，學(xué)校對(duì)收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了梳理，一一整改。對(duì)于教師身體健康情況，我們也十分關(guān)心，上門探望患病教師，針對(duì)女教師多的特點(diǎn)，為女教師進(jìn)行專項(xiàng)體檢，得到了全體教師的一致好評(píng)。

（二）挖掘課程資源，積極開(kāi)展思想道德教育。

根據(jù)優(yōu)化整合原則以及內(nèi)隱學(xué)習(xí)原則，在進(jìn)行專門的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過(guò)利用一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔文化教育。在語(yǔ)文、社會(huì)、思品等學(xué)科的教材中，都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容。充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉潔文化”教育，是進(jìn)行“廉潔文化”教育的有效途徑。因此，在廉潔文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過(guò)學(xué)科統(tǒng)整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。

（三）精心確定主題，廣泛開(kāi)展廉潔道德實(shí)踐活動(dòng) 班級(jí)是學(xué)校的基本教育單位，任何教育措施的落實(shí)都必須通過(guò)班主任和任課教師。開(kāi)展廉潔文化教育，也是如此。我校廣大教師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)，發(fā)揮了主力軍 5 作用。各班班主任多次組織學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì)，出專題黑板報(bào)，學(xué)習(xí)廉潔格言、名言，在活動(dòng)中受教育。使大家沐浴廉潔之風(fēng)，深受教育。利用學(xué)校廣播站進(jìn)行敬廉崇潔的意義的宣講，并通過(guò)歷史、現(xiàn)代社會(huì)中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報(bào)，提高全體師生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高師生們自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的警覺(jué)性。主題活動(dòng)是學(xué)生思想道德教育的生命線，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)，潛能開(kāi)發(fā)，生命成長(zhǎng)的載體。學(xué)生主要通過(guò)參與主題活動(dòng)，從中獲得“心靈之知”、“人事之理”和“高尚之德”，受到潛移默化的教育和熏陶。因此，開(kāi)展主題活動(dòng)，是廉潔教育的重要途徑。根據(jù)正面引領(lǐng)原則和情境認(rèn)知原則，過(guò)去一學(xué)期中，我們開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，讓學(xué)生置身于特定的情境當(dāng)中體現(xiàn)自我價(jià)值獲得自我認(rèn)同，進(jìn)而推動(dòng)了校園廉潔文化建設(shè)，我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展六個(gè)“一”活動(dòng)：

1．學(xué)廉潔格言：

2．講故事：

利用晨讀書(shū)時(shí)間及班會(huì)課時(shí)間，組織學(xué)生閱讀古今中外的廉潔自律小故事和班級(jí)中學(xué)生典型事例，在閱讀過(guò)程中接受熏陶，悟出道理。3．寫(xiě)封信：

學(xué)校大隊(duì)部向每一位學(xué)生家庭發(fā)放一份“廉潔文化”家庭倡議書(shū)，讓整個(gè)家庭都來(lái)敬廉崇儉。

4．搞實(shí)踐：

每班出一期“誠(chéng)實(shí)守信，崇廉倡儉”專題黑板報(bào)，讀廉潔節(jié)儉警句，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉小衛(wèi)士，收集廉潔奉公的事，通過(guò)寫(xiě)征文、手抄報(bào)等形式，豐富充實(shí)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

5．開(kāi)活動(dòng)：

為進(jìn)一步深化敬廉崇潔主題，切實(shí)讓敬廉崇潔思想深入到同學(xué)們心中，德育處組織各中隊(duì)舉行了主題隊(duì)會(huì)《誠(chéng)信伴我行》。

6．談體會(huì)：

利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)隊(duì)談?wù)勆傧汝?duì)員如何做到“崇廉倡儉，從我做起”。

總之，通過(guò)一學(xué)年來(lái)的校園廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴(kuò)大了教育影響，此外還有重要的收獲是通過(guò)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時(shí)，還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動(dòng)了教師自身的成長(zhǎng)。廉潔文化進(jìn)校園，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，是一項(xiàng)播撒廉潔種子的工程。孩子們天性善良，就像一張白紙，染于蒼則蒼，染于黃則黃。對(duì)孩子們進(jìn)行廉潔教育，多層次推進(jìn)“崇廉倡儉”，能讓他們從小懂得潔身自好，不貪不占，自尊自愛(ài)，自省自律，增強(qiáng)免疫力，拒絕多種不良誘惑，有利于避免青少年成年后發(fā)生貪腐行為；廉潔文化進(jìn)校園，在教師隊(duì)伍中開(kāi)展“廉潔從教”活動(dòng)，幫助教師進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有助于提高教師“廉潔從教”的職業(yè)道德水準(zhǔn)；廉潔文化進(jìn)校園，影響了孩子，通過(guò)開(kāi)展小手牽大手的“牽手行動(dòng)”，影響家長(zhǎng)，進(jìn)而影響社會(huì)，有利于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。廉潔文化進(jìn)校園是一件意義深遠(yuǎn)的工作，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。我們要立足當(dāng)前，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，把廉潔文化進(jìn)校園工作不斷引向深入，為學(xué)校、社會(huì)的和諧發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)!

2008．6．23

主題詞：廉潔文化

匯報(bào) 報(bào)：原州區(qū)教育局辦公室

抄：校委會(huì)成員、家長(zhǎng)委員會(huì)各成員