第一篇：電工技術(shù)課程總結(jié)

電工技術(shù)實訓(xùn)總結(jié)

對于一個生物學(xué)院的學(xué)生來說，學(xué)習電工技術(shù)讓我很郁悶，我想如果我要學(xué)習電工技術(shù)，那么那些電信的同學(xué)是不是也應(yīng)該學(xué)習學(xué)習生物類的課程呢。但這僅是我剛開始的想法，現(xiàn)在想想也挺好笑的。雖然說電工不是我們的專業(yè)課程，但畢竟我們每天都會接觸到電工，這與我們的生活還是息息相關(guān)的，學(xué)習它還是有必要的。下面我就談?wù)剬@門課程的認識與感受。

一、對本課程的認識

電工技術(shù)是非電專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，是一門實踐性很強的課程。在本學(xué)期的學(xué)習中主要學(xué)習了以下四個項目：

1、電路元件及萬用表的認識

本項目主要講解電阻元件、電容元件、電感元件等，并認識了這些元件。

2、直路電流的認識

本項目介紹了直路電流的基本定律和分析方法，如基爾霍夫定律、電阻的串聯(lián)并聯(lián)及分壓分流公式、疊加定理等定理及分析方法。

3、日光燈照明的連接

通過本項目的學(xué)習，能分析日光燈電路的工作原理，學(xué)會正弦交流電流電路的基本概念，能判斷正弦交流電路中電壓、電流相量之間的關(guān)系，理解功率的概念。

4、三相交流電路的連接

本項目要求理解三相交流電路的分析以及他們的工作原理。

現(xiàn)在生活中一刻也離不開“電”，所以說對電工有一定的了解是非常必要的，并能安全用電，這對生活而言是一筆寶貴的財富。

二、本課程對其他專業(yè)課程和就業(yè)的影響

這門課程是我們的專業(yè)拓展，許多同學(xué)認為它與我們制藥專業(yè)沒有太大的關(guān)系而不去認真對待，但我覺得這門課對我們未來的發(fā)展有著無可替代的作用。首先我覺得這門課彌補了我們專業(yè)課的許多不足，因為我們專業(yè)除了這門電工技術(shù)課程之外，再也沒有其他任何一門關(guān)于電學(xué)的課程了。在以后的工作中，我們是離不開電的，我們會一直和他打交道，所以他雖然和我們的專業(yè)沒什么聯(lián)系，但卻是必須要學(xué)習的一門課程。

眾所周知在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)運用中，電工技術(shù)的運用占了相當重要的地位。作為一名高職高專的學(xué)生，我們將來的工作主要是在運用和操作領(lǐng)域，而各種電氣和電子設(shè)備，主要是由不同的電路組成的。因此，掌握電路的分析和計算方法就顯得十分重要，而這門課程就著重介紹了這方面的知識，學(xué)習這門課程，不但拓寬了我們的視野，而且還增加了我們的知識面，對我們自身的發(fā)展以及就業(yè)來說是百利而無一害。如果我們沒有這些電學(xué)知識做鋪墊，試問我們?nèi)绾尾拍軇偃巫约旱墓ぷ鲘徫唬绾尾拍茉谏鐣险业阶约旱囊幌亍?/p>

三、對本課程的掌握程度

通過對本課程的學(xué)習，我掌握了：1常見電阻元件、電容元件、電感元件的基本特性、結(jié)構(gòu)與符號及分類；2參考方向;電壓和電流的參考方向是可以任意取定的，但是一旦定便不可更改，凡是電路圖上標注的電壓、電流方向都是參考方向，有了參考方向后電流和電壓便有了正負之分。3電源的兩種模型——電壓電源電流電源。當電流源和電壓源之間需要轉(zhuǎn)換時只需要滿足等效轉(zhuǎn)換后對其他元件并沒有影響。4基爾霍夫定律；任意時刻，流入電路中的任何一個節(jié)點的各支路電流的代數(shù)和恒等于零。此定律不僅適用于直流電路，也適用于交流電路。5支路電流法；支路電流法是依據(jù)基爾霍夫定律對電路中的一節(jié)點進行分析列出平衡方程的方法

6、節(jié)點電壓法；節(jié)點電壓法是根據(jù)支路電流法對通過一節(jié)點的電流進行電壓分析。

7、網(wǎng)孔電流法；以假想的網(wǎng)孔電流為未知數(shù)，應(yīng)用基爾霍夫定律列出個網(wǎng)孔的電壓方程，并聯(lián)立解出網(wǎng)孔電流再進一步求出各支路電流。8疊加定律、當線性電路中有幾個電源共同作用是，各支路的電流或電壓等于各個電源單獨作用時在該支路產(chǎn)生的電流或電壓的代數(shù)和。9正弦交流電，正弦量的三要素，有效值的概念以及有關(guān)計算。10電阻元件、電感元件、電容元件上電壓和電流的相量關(guān)系。11RLC串聯(lián)電路的相量分析以及串聯(lián)諧振電路的諧振條件、特點。12三相交流發(fā)電機的認識

四、對老師的意見和建議

不得不說老師講課講得很仔細、比較全面、有重點。每講一個知識點，都會根據(jù)同學(xué)們掌握的情況來決定接下來講得東西——如果懂了就繼續(xù)，沒懂就重講一遍，并且還會將一些習題來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。對于這種方法我是挺喜歡的。但我還是想給老師提幾條建議：

1、每講一個知識點后，可以適當?shù)牟贾靡恍┱n外作業(yè)以鞏固知識，另外也可避免因長時間不看書而導(dǎo)致忘了所學(xué)內(nèi)容。

2、每節(jié)課留一定時間讓同學(xué)們討論所學(xué)內(nèi)容。

3、課內(nèi)可適當提問，提醒那些沒認真聽課的同學(xué)。

4、增加一些實踐性教學(xué)，提高同學(xué)動手能力。

五、實訓(xùn)心得

第十七周的時候，實訓(xùn)終于開始了，大致安排是先練習焊接技術(shù)，再進行石英鐘的組裝，故障排除以及總結(jié)。星期一的上午老師講了PCB電路板的手工焊機技術(shù)，主要包括以下幾部分： 一）工具和材料

1、焊接工具：內(nèi)熱式電烙鐵、外熱式電烙鐵。

2、焊接焊接材料：?焊料：主要是易熔金屬，其中手工焊料為錫鉛合金；?焊劑：助焊劑（松香）和阻焊劑（光固樹脂）。想在一般用手工焊錫絲——焊料與焊劑的結(jié)合體。二）基本操作

1、清除元器件表面氧化層

2、元器件的插入

加熱焊接（五步法）：準備——預(yù)熱——送焊絲——移焊絲——易烙鐵

步驟一：準備施焊，左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。⑵ 步驟二：加熱焊件，烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。⑶ 步驟三：送入焊絲，焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上?、?步驟四：移開焊絲，焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。⑸ 步驟五：移開烙鐵，焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。從第三步開始到第五步結(jié)束，時間大約也是1～2秒。

3、檢查焊點缺陷，主要缺陷有六點

①焊錫用量過多,形成焊點的錫堆積。②焊錫過少,不足以包裹焊點。③冷焊，焊接時烙鐵溫度過低或加熱時間不足,焊錫未完全熔化、浸潤、焊錫表面不光亮(不光滑),有細小裂紋(如同豆腐渣一樣!)。④焊錫連橋。指焊錫量過多,造成元器件的焊點之間短路。這在對超小元器件及細小印刷電路板進行焊接時要尤為注意。⑤空洞。⑥拉尖，焊點表面的焊錫形成尖銳的突尖。這多是由于加熱溫度不足或焊劑過少,以及烙鐵離開焊點時角度不當浩成的。

4、拆焊，要用到吸焊器：加熱焊點——吸焊點焊錫——移去電烙鐵和吸錫器——用鑷子拆去元器件 三）注意事項

1、電烙鐵的安全使用和科學(xué)使用

2、區(qū)分有極性元器件的極性

3、盡量避免重復(fù)焊接

4、焊接時不可施加壓力

講完基礎(chǔ)知識后，就開始進行焊接練習，首先老師給每個同學(xué)發(fā)了一個電路板，然后就教我們怎樣焊接，最后就是我們自己來練習焊接。剛開始不知道怎么焊接，總是出錯，不是焊錫多了就是少了，還有就是焊錫粘到烙鐵上面，弄得自己手忙腳亂的，雖然這樣，但還是挺興奮的，畢竟這是第一次接受這樣的訓(xùn)練。但經(jīng)過一上午的練習之后，在下午的時候就能夠很熟練的烙出漂亮的焊點了。比較熟悉之后就會想著趕緊開始裝石英鐘，沒心思去練習怎樣焊接了，覺得這個很枯燥，沒意思。就這樣一個下午又過完了。

第二天上午老師給我們介紹了石英鐘的原理圖，并教會我們認識各種元器件如電阻、電容、二極管、三極管、芯片、晶體等。并且知道了電阻的表示方法：色環(huán)標注法。每條色環(huán)代表不同的數(shù)字，根據(jù)不同的色環(huán)可計算出電阻值。最后老師講了焊接的順序，即先電阻、二極管，再三極管、電容，最后才是芯片和晶體。接著就開始了我比較期待的實訓(xùn)環(huán)節(jié)——組裝石英鐘。當拿到零件時我才后悔前一天自己沒有認真練習焊接技術(shù)，因為看著電路板根本無處下手，手拿著烙鐵總是發(fā)抖，不能很好地將元器件焊接在電路板上，但這種情況沒有持續(xù)很久，后來就可以焊出圓錐型的光亮圓滑焊點，所以還是應(yīng)該歸咎于自己沒好好練習。經(jīng)過一天的時間，終于把石英鐘組裝好了，弄好之后，特自豪的向同學(xué)炫耀了一番。

這次實訓(xùn)中我最大的感觸就是一定要細心、和冷靜！在那么小的電路板上要焊接上幾十個元件，如如果不集中精力，稍微不小心就可能前功盡棄了！在組裝的時候，我就出現(xiàn)了錯誤，我把兩根導(dǎo)線接反了，好在同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，并及時改正過來了，不然真的的前功盡棄了。除了細心和冷靜，還有就是合作，有很多地方一個人是完成不了的，必須他人幫助才可以完成。這讓我深深體會到團結(jié)就是力量這句話的含義了。

最后我想說的是我對電工真的沒什么很大的興趣，有很多地方都不是很清楚，但我還是會認真學(xué)習，畢竟這與我今后的生活有很大的聯(lián)系，學(xué)好這門課程對今后有很大的幫助。

第二篇：電工技術(shù)課程總結(jié)

電工技術(shù)課程總結(jié)

系別:生物工程院專業(yè)：微生物技術(shù)及應(yīng)用 姓名：夏君學(xué)號：11113568

當開設(shè)這門學(xué)科時，我很郁悶，為什么我們學(xué)微生物的還要學(xué)有關(guān)物理方面的知識。覺得這學(xué)校有病，在心里一直糾結(jié)，是不是也該讓電信專業(yè)，學(xué)一下細胞培養(yǎng)呢？也許看到這許多人會為我的想法，而開懷大笑。其實好好想想自己當時真幼稚，可真正深入其中，我卻慢慢地喜歡上它了。

首先在這里感謝老師在這一學(xué)期里孜孜不倦的教學(xué)，說句心里話，老師上課真的很認真，雖然是考察課，但老師上課的認真程度卻超過了很多專業(yè)課老師。在這里，再次向老師表示感謝。下面我自己對于這門課的收獲，感受以及我的一點拙見!

一：對課程的認識

電工指研究電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)，以及電力生產(chǎn)和電工制造兩大工業(yè)生產(chǎn)體系。電工的發(fā)展水平是衡量社會現(xiàn)代化程度的重要標志，是推動社會生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展，促進社會文明的有力杠桿。早在1883年電能開發(fā)的萌芽時期，恩格斯就曾經(jīng)評價了它的意義：“??這實際上是一次巨大的革命。蒸汽機教我們把熱變成機械運動，而電的利用將為我們開辟一條道路，使一切形式的能──熱、機械運動、電、磁、光──互相轉(zhuǎn)化，并在工業(yè)中加以利用。循環(huán)完成了。德普勒的最新發(fā)現(xiàn)，在于能夠把高壓電流在能量損失較小的情況下通過普通電線輸送到迄今連想也不敢想的遠距離，并在那一端加以利用──這件事還只是處于萌芽狀態(tài)──，這一發(fā)現(xiàn)使工業(yè)幾乎徹底擺脫地方條件所規(guī)定的一切界限,并且使極遙遠的水力的利用成為可能,如果在最初它只是對城市有利，那末到最后它終將成為消除城鄉(xiāng)對立的最強有力的杠桿?！币粋€世紀以來人類社會的發(fā)展歷程，充分說明了這一預(yù)見的正確性。

在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用中，電工技術(shù)的應(yīng)用占據(jù)了相當重要的地位。在人們使用的各種電氣和電子設(shè)備中，主要的設(shè)備都是由各種不同的電路組成的。因此,掌握電路的分析和計算方法顯得十分重要。

第三篇：電工技術(shù)課程總結(jié)

電工技術(shù)課程總結(jié)

班級：制藥11302班姓名：胡文濤學(xué)號：11113265時間沉淀在歲月的長河里，如滔滔江水一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)成長為一名大二學(xué)生，即大一學(xué)弟學(xué)妹口中的“學(xué)長、學(xué)姐”了。長了一歲，想法不同了，沒有大一時的閑散、爛漫，對未來有所期待與憧憬了：長了一歲，在某些方面定性了，知道知識的重要，生活的不易；長了一歲，責任大了，想起了自己肩上的種種責任。

在我們高職大部分學(xué)生的眼里，大二可謂是我們大學(xué)學(xué)習的黃金時期，在這一年里，我們要掌握大部分甚至是全部的專業(yè)知識，也正是在這樣一個緊張的學(xué)習期里，我首次接觸到了電工技術(shù)課程，在這門課程里，我學(xué)到了許多不同的東西，這些涉及到課程、老師、個人、就業(yè)以及實訓(xùn)周等幾個方面。

（一）、課程的認識 關(guān)于這門課程，就個人觀點而言，我所學(xué)的僅僅是片面之部，在這門課程里，我重拾了初高中時的基礎(chǔ)物理知識，原來小小的幾A電流竟然蘊含著如此之多的奧妙，它不再簡簡單單是電子的定向移動，簡簡單單的串并聯(lián)，簡簡單單的電阻、電流表、電壓表的組合，而是由此而衍生出的許多復(fù)雜的電路及儀器組合的變換。在這門課程上，我知道了許多之前不知道的知識，諸如：

電阻元件的色環(huán)標注法：分為四色環(huán)和五色環(huán)?；鶢柣舴螂娏鞫桑↘CL）：任一時刻，流入電路中的任一節(jié)點的各支路電流代數(shù)和恒等于零。

基爾霍夫電壓定律（KVL）:任一時刻，沿電路中的任何一個電路，所有之路的代數(shù)和恒等于零。

節(jié)點電壓法：以節(jié)點電壓為未知數(shù)，應(yīng)用KCL列出各節(jié)點的電流方程，并聯(lián)立解出節(jié)點電壓，再進一步求出各支路電流的方法。

戴維南定理：一個由電壓源、電流源及電阻構(gòu)成的二端網(wǎng)絡(luò)，可以用一個電壓源Uoc和一個電阻R1的串聯(lián)電路來等效（等效電源定理）。

疊加定理：當線性電路中有幾個電源同時作用時，各支路的電流（或電壓）等于各個電源單獨作用時在該支路產(chǎn)生的電流（或電壓）的代數(shù)和。

可能以上例舉的幾個方面并不能完全概括出電工技術(shù)課堂的內(nèi)容，對此門課程的深入認識也有點片面，但它對我自己的學(xué)習及知識的拓寬有一定的幫助。

（二）、對老師的看法 在此之前，我對這門課程的興趣并不是很大，作為一門專業(yè)拓展課，我個人以為只要知道一些基本知識就可以了，但是劉老師，你改變了我的看法。你，傳授給我們知識；你，傳達給我們社會就業(yè)信息；你，帶給我們?nèi)碌囊曈X。你的授課方式，是那樣的真誠、執(zhí)著、清晰，每一個章節(jié)都放佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的電工新世界，什么三相交流電，什么星形連接，什么Y型連接，一個個看似不相關(guān)的東西都暗含著千絲萬縷的聯(lián)系，除此之外，劉老師很有責任，有良好的師德，在每一堂課上都會為同學(xué)們釋疑，一個知識點，假如有人不明白，你都會不厭其煩，一次又一次地重復(fù)著，傳遞著自己的為人師德的魅力。但是，值得一提的是，劉老師你應(yīng)該清楚的認識到，有些知識點，你講授的太快，我們還沒反應(yīng)過來，已經(jīng)結(jié)束了，這也構(gòu)成了這門課程的不足之處。所以在這里給老師提一個小意見，老師以后可以根據(jù)同學(xué)們所提和自己的看法，選擇最有效的方法進行授課。

（三）、個人的認識

談到自己，我不敢肯定地說自己如何優(yōu)秀，如何有理想，如何有能力，如何勤奮好學(xué)，但我想說的是任何一件簡單的人或事都能暗含其深刻的意義。單就電工技術(shù)這門課程來說，我不僅學(xué)到了基爾霍夫電流、電壓定律，節(jié)點電位法，戴維南定理，疊加定理等具體的知識，而且還學(xué)到了許多為人處事的道理。

電阻元件的四色環(huán)和五色環(huán)象征著人生不同的光彩，每個人的一生有不同的選擇選擇之后就會產(chǎn)生不同的結(jié)果，但即使如此，每個人的一生都有不同的顏色及意義。

基爾霍夫電流、電壓定律傳遞這樣一種人生哲理：任何人，任何事，從起點出發(fā)，不論途徑如何，最終都會回歸人和事的最終本義，完成他們本身的輪回。節(jié)點電壓法和疊加定理告訴我們：成功并不是偶然的，必須經(jīng)過一步一步的積累，從中發(fā)現(xiàn)成所必須的因素，即使方法千百樣，但其根本的目的只有一個，那就是成功。

戴維南定理則暗示著處事之道。萬事萬物本有源，各有各的千秋，在處事的時候，遇到困難的時候，我們要集思廣益，找出一個等效之法走向光明之道，這大概也是“條條大路通羅馬”含義的另種體現(xiàn)吧！

在電工的課堂里，我所學(xué)到的，不管是真正的文化知識還是其所暗含的哲理都帶給我們指導(dǎo)作用，指引我們一步一步走向光明燦爛的明天，為未來奠好幸?；蛳聢詫嵒A(chǔ)。

（四）、就業(yè)的認識 就業(yè)，就目前來看，我們也許迷惘，覺得毫無方向，但我們又不得不去認真思考它。擇業(yè)要有方向，并且這個方向要牢固，不能朝三暮四，有了正確的方向你就會發(fā)現(xiàn)前面有一條大路，同時應(yīng)有自信心，不要懼怕未來的挫折與磨難，積

極面對，勇敢去嘗試。就電工專業(yè)知識層面分析，就業(yè)形勢主要從事電機、電器、電力系統(tǒng)、工業(yè)自動化、建筑智能化領(lǐng)域的研發(fā)，工程設(shè)計、管理工作等具有寬廣知識和較強適應(yīng)能力的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。本課程在延伸之處，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，元件與系統(tǒng)相結(jié)合，日常生活和工業(yè)化相連接，前景可謂可觀。拋開其電工專業(yè)來說，聯(lián)系到我們生物制藥專業(yè)來說，在未來生物制藥的領(lǐng)域里，不單單強調(diào)從業(yè)人員的專業(yè)知識能力和技能儲備，更注重從業(yè)人員的綜合能力。在掌握扎實專業(yè)技能及知識的條件下，我們還要掌握儀器的操作與維修，這就要求我們掌握相關(guān)的電工技術(shù)基礎(chǔ)，以便在需要之時用自己的扎實知識儲備去處理問題，給別人以深刻印象，穩(wěn)扎自己的就業(yè)機會。同時我們應(yīng)該看到當今的就業(yè)形勢，我們所面臨的壓力也越來越大，為此，我們更應(yīng)該拓寬自己的知識面及技能的培養(yǎng)。同時就目前生物制藥的就業(yè)前景來說，高新人才缺乏，知識儲備只適應(yīng)于表面文章闡明理論，不能付諸實際生產(chǎn)，因此技能人才比較緊俏。同時在社會市場上，突破創(chuàng)新藥物和基本醫(yī)療器械等核心技術(shù)，形成以創(chuàng)新藥物研發(fā)和先進醫(yī)療設(shè)備制造為龍頭的醫(yī)藥研發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈條，這個現(xiàn)狀更向我們提出了指明方向，同時也提出了當代人才的發(fā)展方向及要求。

附錄：

實訓(xùn)總結(jié)

這周做了一周的電工技術(shù)實習，雖然剛開始有些盲目，但最終還是順利完成了任務(wù)，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺時間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程，而不是一味的光講理論，我覺得我會學(xué)到更多實用的知識。

實習目的：

通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。

具體如下：

1．熟悉手工常用工具的使用及其維護。

2．基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。

3．能夠根據(jù)電路原理圖、電器元件實物，制作控制電路板。

4．了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。

實習內(nèi)容：

1．聽老師講解，從總體把握實習，明確實習的目的和意義；

2．講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理 ；

3．分發(fā)與清點工具；講解線路連接的操作方法和注意事項；

4．連接、組裝；

5．收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生

6．書寫實習報告

實習心得與體會：

對石英數(shù)字鐘的認識

石英數(shù)字鐘的電路采用傳統(tǒng)型P-CMS大規(guī)模集成電路為主計時芯片，配發(fā)光屏顯示，用石英晶體做穩(wěn)頻元件，工作穩(wěn)定可靠，準確。實用又方便。其專用集成塊一般有LM8361、TMS3450和本套件所用的MM5462等。MMS5462是所有型號中靜態(tài)功耗最低的。

對連接自動控制電路實習的感受

在一周的實習過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識?？偨Y(jié)這個實習，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始連接電器元件的時候，由于粗心，竟然將兩個焊點連接在一起，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

第四篇：電工技術(shù)課程總結(jié)（共）

電工技術(shù)課程總結(jié)

直流電路：

1，了解實際電路與電路模型，理想電路元件與實際電路元件的差別。理解電壓源和電流源，獨立電源和受控電源模型的意義。2，理解和掌握電路的基本定律（歐姆定律、克?；舴蚨桑?，電位的概念及其計算。

3，掌握電路的分析方法：電阻的串并聯(lián)，電壓源和電流源的等效變換，支路電流法，節(jié)點電壓法，疊加原理，等效電源（戴維南、諾頓）定理。正弦交流電路：

1，理解基本概念：正弦量的三要素，有效值、平均功率、有功功率、無功功率、功率因數(shù)。阻抗、阻抗的模、阻抗角。電路的諧振，品質(zhì)因數(shù)，諧振頻率的計算。交流電路的頻率特性，截止頻率，通頻帶。了解功率因數(shù)的提高及其意義。

2，掌握正弦量的相量表示法。掌握相量圖和相量式兩種表示方法。熟練進行相量式（代數(shù)、指數(shù)和極坐標表示）之間的互相轉(zhuǎn)換。

3，正弦交流電路的分析計算。

1）利用相量圖并結(jié)合圖形中的幾何關(guān)系進行計算。

2）掌握基本定律的相量表達形式，利用電路的一般分析方法，結(jié)合相量的復(fù)數(shù)表達形式和復(fù)數(shù)阻抗，進行復(fù)數(shù)計算。

4，非正弦周期性電流的電路，了解基本概念；有效值計算； 5 三相交流電路

對稱三相電源、電壓。星形負載電路，中性線的作用。三相電路的分析和計算。三相電路平均功率的概念和計算。電路過渡過程的分析 概念：電路的穩(wěn)態(tài)和暫態(tài)

理解換路定則，掌握電路初始值的計算方法。

了解經(jīng)典法分析電路的過渡過程。掌握三要素分析方法法。三要素：電路的初始值、穩(wěn)態(tài)值和時間常數(shù)。磁路及鐵心線圈電路

理解磁路的基本物理量、基本定律。了解磁性材料的性能。理解交流鐵心線圈電路的電磁關(guān)系、變壓器的電磁關(guān)系。掌握變壓器的電壓、電流和阻抗的變換關(guān)系。掌握變壓器繞組同極性端的判別方法。交流電動機

了解三相交流異步電動機的轉(zhuǎn)動原理、旋轉(zhuǎn)磁場的建立，旋轉(zhuǎn)磁場轉(zhuǎn)速、轉(zhuǎn)差率。電動機的機械特性曲線，啟動、制動、調(diào)速。根據(jù)電動機銘牌數(shù)據(jù)，計算電動機額定技術(shù)參數(shù)。

繼電接觸器控制系統(tǒng)

熟悉常用控制電器的原理和電氣符號。掌握基本控制電路，熟悉其中的保護環(huán)節(jié)。

了解和掌握一些常用的控制環(huán)節(jié)，比如自鎖、互鎖、順序控制，時間控制和行程控制。能夠分析（設(shè)計）比較簡單的控制電路。PLC 了解PLC的組成，深刻理解PLC的循環(huán)掃描工作原理。掌握FPX的常用基本指令，掌握梯形圖的畫法，熟練掌握基于助記符的指令語句表編程方法；

了解PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計過程。能夠分析（時序圖法）和設(shè)計簡單的PLC控制系統(tǒng)（基本環(huán)節(jié)：1，I/O分配；2，硬件接線圖；3，梯形圖和指令語句表編程）。

第五篇：電工技術(shù)總結(jié)

電工技術(shù)總結(jié)

我叫劉長勝，現(xiàn)在是鉬粉一分廠一名維修電工，自從事本職工作以來，我一直要求自己凡事從基礎(chǔ)做起、積極學(xué)習、狠抓專業(yè)技能、服從領(lǐng)導(dǎo)的安排以及配合好分廠相關(guān)部門的工作，完整履行好一名維修電工的工作職責。積極參與技術(shù)交流和科技創(chuàng)新活動，同時對新來大學(xué)生做好了傳、幫、帶的作用，進一步壯大分廠的電氣維修隊伍，做到及時處理設(shè)備的電氣故障問題，現(xiàn)將本人任職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、個人工作履歷

記得還是小伙子的我，當初懷著對生活的期待，揣著事業(yè)的夢想，我加入了金堆成鉬業(yè)有限公司這個大家庭，成為了一名檢修電工。歲月的年輪不停地運轉(zhuǎn)著，而我在這里一干就是將近30年，期間我根據(jù)公司的生產(chǎn)需要，在很多車間都工作過，如：

1984年在三十畝地選礦廠碎礦車間從事檢修電工工作，期間參與了磨浮車間0號球磨機電路系統(tǒng)改造。

1986年在百花嶺選礦廠碎礦車間從事檢修電工工作，期間參與了金屬探測器的安裝、調(diào)試，破碎機電路系統(tǒng)改造、尾礦車間浮船系統(tǒng)改造。

1994年在西安華鉬新材料加工廠從事檢修電工工作，參與氫氧站的安裝、調(diào)試，及一車間、二車間、拉絲車間、制品車間、鉬粉四分廠的電氣自動化設(shè)備 的安裝、調(diào)試。

2007年起至今，在金屬分公司一分廠從事檢修電工工作，參與了18管爐、馬弗爐電氣自動化設(shè)備的安裝、調(diào)試。

二、提高認識，端正態(tài)度

參加工作以來，我認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以三個代表的精神指導(dǎo)生產(chǎn)實踐，以更高的標準嚴格要求自己，積極參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，團結(jié)同志，在自己的能力范圍內(nèi)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，配合其他工種作業(yè)人員完成相關(guān)的工作，做好一名生產(chǎn)一線電工應(yīng)做的職責。在工作中，我始終以主人翁的態(tài)度對待工作中的任何事情，想象車間的電氣設(shè)備是自己的親人，自己就要及時做好保養(yǎng)、潤滑、檢修工作，使設(shè)備能最大限度的發(fā)揮潛能，保證所在車間設(shè)備的正常運行，產(chǎn)量的順利完成。人與人之間有微妙的關(guān)系,車間就是是個大家庭、是個團隊。同事之間和睦相處,相互尊重,相互理解,相互關(guān)心,處理好同事之間的關(guān)系,營造一個安全、健康、和諧的工作環(huán)境,是每位員工的責任。在這里工作我感受到家的溫馨 ,因為在車間里我身邊每位同事都很關(guān)心和愛護我，形同手足親如兄弟,工作上不會地方他們手把手、無一保留教會我,生活上有困難就會伸手援助我。一個人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學(xué)會怎樣做人！特別是做維修電工這項技術(shù)性很強的工作，看事要用心、做事要專心、學(xué)習要虛心，容不得有半點馬虎和出錯，不然會對設(shè)備、自己或他人、更甚者是家庭造成很大損害，所有我要求自己首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，對工作要認真負責，一絲不茍，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點和建議，遵循安全大于一切的宗旨，做到工作安全、有效、合理。

三、安全上崗，安全工作

我是一名檢修電工。眾所周知，電是生產(chǎn)設(shè)備的血液、電是貫穿整個生產(chǎn)線的動脈。保證電氣設(shè)備的正常運行是我們檢修電工使命。安全、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。同時電是無形的，也是無情，做為電工的我，必須掌握和熟悉《電業(yè)安全操作規(guī)程》的相關(guān)內(nèi)容，比如電對人身安全距離（220KV安全距離是3m）,巡視電氣設(shè)備不得靠近避雷器和避雷針，穿戴勞保品的要求等等，電工安全基礎(chǔ)知識是電工必備的。做為檢修電工，巡視檢查和定點檢查工作非常重要，巡視可以發(fā)現(xiàn)設(shè)備運行中出現(xiàn)在主控室無法監(jiān)視得到的問題，是在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)設(shè)備運行是否正常重要途徑，是保證設(shè)備正常運行關(guān)鍵性的工作；定點檢查是在已發(fā)生多次故障或易發(fā)生故障的地方進行定時定點的檢查，我要求自己在這項工作中不可走馬觀花、草率應(yīng)付、掉以輕心去完成。作為一名檢修電工，我要求自己熟悉供電運行系統(tǒng)圖，全廠的電氣設(shè)備名稱和編號、狀態(tài)、位置。在日常工作中，開、結(jié)工作票，倒閘操作，識別信號報警，監(jiān)盤，事故處理，這些工作內(nèi)容我都做到熟悉和掌握。車間每周二進行技能和安全培訓(xùn),事故處理經(jīng)驗的總結(jié),這些有利我工作技能提升和豐富經(jīng)驗。為了保障車間的用電安全我總結(jié)了以下幾條：

1、定期對員工進行按用電安全培訓(xùn)，增強員工安全責任心，杜絕在用電方面的安全事故和隱患。

2、落實完善用電安全體系，健全安全管理規(guī)章制度。

3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)，保障班組在進行電氣化檢修中的安全。

4、堅持一個確保原則，用電者要確保自身安全和他人安全。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高技術(shù)水平

自從進入公司參加工作開始，我就參與了包括三十畝地選礦廠碎礦車間、百花嶺選礦廠碎礦車間、金屬分公司鉬粉一分廠的所有的機電安裝、維護事務(wù)，包括所有基建時期的安全和質(zhì)量的監(jiān)督巡查。我深知電氣工作在電氣設(shè)備安裝、調(diào)試時期的重要性，需要了解電氣設(shè)備的性能、電氣網(wǎng)絡(luò)的容量、電氣故障的處理等，所以要求我積極的與外圍專家及時溝通，對不符合分廠生產(chǎn)要求的生產(chǎn)設(shè)備進行改造，對設(shè)備可能出現(xiàn)的電氣故障做到心里有數(shù)，保證設(shè)備能夠在后期正常運行。

在技校的時候接觸的是繼電器、電機、齒輪、按鈕等等這些最基礎(chǔ)的電氣元件，在步入工作后，在師傅的帶領(lǐng)下接觸到了整套的電氣設(shè)備，作為剛參加工作的新人，我意識到自己在實踐方面的匱乏，于是我就跟現(xiàn)場的操作員積極溝通，了解了設(shè)備的生產(chǎn)規(guī)律和運行特點，在師傅的手把手的帶領(lǐng)之下，我學(xué)會了很多生產(chǎn)實踐方面的東西，如：電動機的電氣故障的查找和排除實例。電氣方面：

1、檢查引出線絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規(guī)定，繞組和首、尾端電是否正確；

2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路、及接地現(xiàn)象；

3、通電檢查在上述檢查后未發(fā)現(xiàn)問題時，可以直接通電試驗、用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等，利用上述檢查方法，為工廠多臺電機查找故障，并將其修好。及時總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來指導(dǎo)實踐，同時也提高自己的業(yè)務(wù)水平。這樣在參加工作后的半年內(nèi)，我就出徒了，可以獨立完成相關(guān)的工作。

在電氣自動化技術(shù)快速發(fā)展的時代，工業(yè)生產(chǎn)線自動控制程度化越來越高，傳統(tǒng)的電氣理論及技術(shù)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在生產(chǎn)的要求，出現(xiàn)了計算機程序控制技術(shù)，以往像蜜蜂窩似得接線方式已經(jīng)落伍，生產(chǎn)設(shè)備所有的控制都在工控機內(nèi)完成，像繼電器、電機、齒輪等等可以用符號來表示，然后在經(jīng)過編程人員在電腦上完成生產(chǎn)所需的設(shè)備運行命令，另外在現(xiàn)場只需要對各個設(shè)備部件進行簡單的連接，保障電腦對設(shè)備進行一體化的命令和管理。這樣的情況對我的專業(yè)技術(shù)水平提出了更高的要求，特別是自從分廠引進自動化程度較高的德國ELINO生產(chǎn)線，我無時無刻不在加強自身業(yè)務(wù)能力，所以我平時只要有時間就多看看專業(yè)書籍。最近幾年來，我搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設(shè)計制圖》、《電子技術(shù)》、《現(xiàn)代變頻技術(shù)》等，在學(xué)習的過程中，我得到了很多新的知識，如：PLC編程控制原理，SEW變頻器設(shè)置和控制原理等，使我的確受益匪淺！同時與新來的大學(xué)生進行積極的交流，我得到了新的思想、新的理論，同時也將我參加工作以來的很多實踐經(jīng)驗傳授給他們，不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，也使我對更高層次的理論及技術(shù)知識的學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。

四、降本增效，節(jié)能降耗

近幾年來，國際經(jīng)濟大環(huán)境比較差，歐美發(fā)達國家的經(jīng)濟都存在很多問題，對于我們鉬業(yè)公司而言，在市場經(jīng)濟動蕩沖擊下，鉬價回升緩慢起伏不定，而各種生產(chǎn)成本卻逐年上升，產(chǎn)品的利潤被大大削減。作為一個大耗能企業(yè)，電能的支出必須要進一步嚴格控制。古人有句話，變則通，通則久。管理創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，只有求變我們才能發(fā)展，公司在管理也做出些變革，執(zhí)行績效工資，提出加強執(zhí)行力，由于企業(yè)發(fā)展歷史、人員、環(huán)境等各種因素影響下,在轉(zhuǎn)變、執(zhí)行、完善過程是極其艱辛和漫長。鉬城人應(yīng)胸懷坦蕩，海納百川，敢于承認新事物誕生，消除對新事物不良抵觸心理，迎接對新事物的挑戰(zhàn)。相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,鉬城未來發(fā)展會變得更好。軍人有句話，“服從命令為天子”，我們做為鉬城人應(yīng)該遵守紀律，服從管理，聽從指揮，為我們公司管理工作上更上一臺階出自己一份微薄之力。因而我們員工思想上要轉(zhuǎn)變，自覺不斷充電，提高自身知識和技能，提高自身修養(yǎng)，調(diào)整個人來適應(yīng)公司發(fā)展需要。公司提出節(jié)能減排，技術(shù)改造，作為一個檢修電工，我積極運用自己所學(xué)的知識，為車間的節(jié)能降耗方面做出了不少的貢獻。如對車間線路的改造方面，為車間大大節(jié)省了用電量，同時，對一些老的設(shè)備，進行電氣改造，使一些老設(shè)備重新煥發(fā)青春，遵循公司降本增效的原則，在不進行外部電氣原件的采購下，我和電工班、檢修班的同事們根據(jù)車間生產(chǎn)的需要制造了大量的生產(chǎn)設(shè)備，如：混料機控制柜、高價振動篩控制柜、車間辦公區(qū)域的三級電氣控制柜等，一方面為車間的生產(chǎn)謀得了便利，同時使車間的用電安全進一步得到了保障。

或許一個人的貢獻是微不足道，需要我們大家行動起來，來鉬城工作當做像在自己家一樣，用每度電、每張紙、每個零件、使用工具等要學(xué)會心疼、學(xué)會愛惜。比如以一臺5P空調(diào)功率4000瓦時大概計算，每小時消耗4度電，一天消耗96度，一年就消耗35040度電，如果多臺使用那數(shù)字更龐大了，假如我們一年不使用，或少使用，那節(jié)省的錢將是不少數(shù)目。所以我們每個員工在日常工作中從細節(jié)上，從身邊小事做起，我們應(yīng)當在自身上挖掘潛力，在工作崗位上找到自己的用武之地，發(fā)揮出自己最大能量，為企業(yè)長遠發(fā)展目標而不斷努力和奮斗。

五、現(xiàn)階段的主要工作業(yè)績

2009年3月解決了2號馬弗爐自動稱重系統(tǒng)故障；氫氣壓力自整定部分失效不能調(diào)壓、穩(wěn)壓的問題；創(chuàng)新性的制定了18管爐變頻器手動操作規(guī)程，使變頻器導(dǎo)致的故障處理時間縮短到原來的1/4以下。根據(jù)馬弗爐燃燒器原理制訂了冬季使用和維護方法。

2010年5月份配合蘇靜人員對1號系統(tǒng)的PLC硬件進行了完善，更換了故障模塊，并將PLC程序進行了局部修改和統(tǒng)一，使1號系統(tǒng)和2號系統(tǒng)在通用性上實現(xiàn)統(tǒng)一，真正實現(xiàn)了“無差別”備用狀態(tài)。

2010年5月協(xié)助領(lǐng)班工程師對原有的高架篩系統(tǒng)進行改造，改造后的振動篩系統(tǒng)采用的是時間繼電器控制變頻器及微型振動電機的開關(guān)，變頻器控制風機的轉(zhuǎn)速，繼而達到時間繼電器——變頻器、微型振動電機——風機的自動化生產(chǎn)流程，解決了加料不均勻的問題，產(chǎn)品性能已達到客戶的基本要求。另外，積極尋求時間繼電器及變頻器的參數(shù)優(yōu)化設(shè)定，使產(chǎn)品性能得到最大的提升。

2010年6月與分廠技術(shù)人員配合安裝七套高架篩系統(tǒng)生產(chǎn)線，設(shè)計控制回路的接線圖、制作控制柜、對控制柜各個電氣元件進行接線并進行調(diào)試，對控制柜與現(xiàn)場設(shè)備如振動篩、風機進行連接并對系統(tǒng)進行總體調(diào)試，現(xiàn)已投入生產(chǎn)，保證產(chǎn)量達到了客戶的基本要求。另外，特別加設(shè)超聲波振動器，提高了產(chǎn)品的篩分效率，延長了篩網(wǎng)的使用壽命。

2010年7月對分廠電動葫蘆起重機進行檢查，發(fā)現(xiàn)1號、4號天車存在較大問題。1號天車的小車在行駛至南邊工作位置后，無法正常返回，得出結(jié)論由于小車經(jīng)常在限位位置進行工作，磨砂片磨損嚴重，導(dǎo)致小車無法返回，為了解決此問題，對南限位進行調(diào)校100mm,調(diào)校后的小車在工作位置放料后能夠順利返回。4號天車的大車在向西行駛過程中限位故障無法復(fù)位，為了解決此問題，根據(jù)現(xiàn)場的實際生產(chǎn)情況，通過預(yù)測大車向西行駛的剎車距離，對大車行駛的邊沿位置進行規(guī)定，進而得出需要在大車運行軌道的邊沿位置上焊接擋板，保證在生產(chǎn)過程中大車無法接近限位器，消除了以后再出現(xiàn)此問題的可能性。

六、現(xiàn)階段的主要工作內(nèi)容

在平時的工作中，我經(jīng)常與其他職工進行技術(shù)探討與交流，把自己所學(xué)到的知識與大家共享，并從別人身上學(xué)習自己所不了解的知識，實現(xiàn)共同進步。充分地把理論與實踐相結(jié)合，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地鉆研新業(yè)務(wù)，這樣才使我的技術(shù)能力達到了一定的地步，具體表現(xiàn)在我現(xiàn)在所能負責的工作任務(wù)上：

1、負責馬弗爐、十八管爐等還原爐電氣設(shè)備的電氣故障的巡查與解決、PC控制系統(tǒng)的巡檢與維護，使還原爐的運轉(zhuǎn)順利進行。主要工作包括：PLC架構(gòu)的維護、變頻電機的故障處理、電子狗的問題處理、傳感器的電子信號故障等。

2負責天一PSA氫氣回收系統(tǒng)、蘇凈氫氣回收系統(tǒng)電氣設(shè)備維護保養(yǎng)工作，對西門子S7控制系統(tǒng)進行定期的巡檢、維護，熟悉蘇凈氫氣回收系統(tǒng)的電路原理，保證天

一、蘇凈兩套氫氣回收系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。主要工作包括：電氣閥門的故障檢查、壓縮機軟啟動器的維護及參數(shù)設(shè)定、氫回收入電控制柜的維護。

3、負責混料機、真空包裝機、高架篩系統(tǒng)、電動葫蘆起重機等電氣輔助設(shè)備的檢修、保養(yǎng)，主要工作包括：設(shè)定混料機參數(shù)、振動篩系統(tǒng)的故障處理、真空包裝機的電源處理、對已損壞電機的外圍維修、手電柄電氣線路檢查、更換手柄按鈕開關(guān)、處理超限位故障等，保證分廠在篩分、混料、包裝等終端工作的順利進行。

4、管理車間的配電室，保證配電室內(nèi)整齊潔凈，防止電線接頭出現(xiàn)過熱、虛接等現(xiàn)象，杜絕越級跳閘現(xiàn)象。

綜上所述，作為一名維修電工人員，我不能固步自封，而是仍然還要不斷地加強自身學(xué)習，不斷地取長補短，提高自己的工作能力，遇上難題，多向同事、技術(shù)員及車間領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習，團結(jié)合作,相互學(xué)習，共同進步。遵守公司、車間勞動紀律，我會始終保持著飽滿的工作熱情，對待工作認真負責，任勞任怨，認真完成車間及班組所交任務(wù)。對分廠的持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)盡的義務(wù)，更好地服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會。爭取做個有素質(zhì)、有技術(shù)、有創(chuàng)新、有思想的優(yōu)秀檢修電工人員。