第一篇：讀書節(jié)活動 總結(jié)

讀書節(jié)活動總結(jié)

我校的第一屆“讀書節(jié)”勝利落下帷幕，在為期一個月的讀書活動中，以學(xué)校為主陣地，以教師、家長、學(xué)生為主體，我們進行了許多努力，開展了許多活動，使得越來越多的人更深刻地認識到了讀書的重要性，體會到讀書的快樂與幸福，體驗到讀書帶給自己生活的變化和帶給自己知識結(jié)構(gòu)的完善。我想，這些正是我們所期望看到的，也正是我們開展讀書活動的目的。在這屆讀書節(jié)系列活動中，呈現(xiàn)了四大特點：

一、全員重視，思想統(tǒng)一

本次讀書活動，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還高興地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會人士的支持。為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果，校長室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等部門都非常重視此次活動的宣傳動員工作，召開了語文教師和班主任會議，班主任、語文教師利用班會、晨會作宣傳，還有的老師專門通過“網(wǎng)上家長學(xué)?！毕蚣议L發(fā)送短信，請家長協(xié)助督促。校園里因為有老師、同學(xué)們的精心布置而書香彌漫。各個班級出好了一期全新的黑板報，布置著同學(xué)們在讀書節(jié)活動中的作品，有手抄報、優(yōu)秀習(xí)作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。無論是低年級還是高年級，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們親自設(shè)計的好書宣傳海報有的充滿童真童趣，讓人會心一笑；有的設(shè)計獨特新穎，儼然出自大師之手；有的畫面美觀精致，震撼人心。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍。

二、重感情渲染，體會讀書的快樂。

讀書，要讓孩子們感受到有趣，讓樂讀的情感體驗伴隨他們的一生，就能使讀書成為他熱愛的事情。精心策劃每一個環(huán)節(jié)，捕捉孩子的心靈感受，是本次讀書節(jié)的一大亮點。為了讓孩子們感受到讀書不枯燥，讀書很好玩，老師們絞盡腦汁，想方設(shè)法。例如語文素養(yǎng)展示就通過表演、講故事、朗誦等活動來啟發(fā)孩子。書簽的制作也是一個有趣的活動。它充分挖掘了孩子們的創(chuàng)造能力，美麗的畫面設(shè)計讓孩子們感受到了動腦與動手的雙重快樂。這些形形色色的活動，目的都是為了讓學(xué)生體會到讀書的快樂，讓健康文明、清新高雅的讀書文化浸潤學(xué)生的心田。

三、精心組織，群策群力

我們能根據(jù)自身實際，從時間、地點、活動形式、活動內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的積極性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動起來，能按照學(xué)校計劃作相應(yīng)的活動安排，并逐項落實。對一些活動，我們相關(guān)的年級主任、責(zé)任教師作了具體的布置，制定了評分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法。正是有了全體教師的眾志成城的“大雁”精神，使我校整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。

四、效果明顯，意義深遠

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，在本屆讀書節(jié)系列活動中，涌現(xiàn)了一大批先進集體和個人，其中“書香班級”10個，“讀書小碩士”10名，“讀書小學(xué)士” 50人，“書香家庭”20個。另外，通過一系列活動的開展，如 讀書筆記、榜樣圖書角的評選等，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書熱情，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開展。目前，我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到書店里買書的人也多了。此次讀書活動雖然告一段落，但并不是讀書活動就此結(jié)束，我們將把此作為一個新的起點，繼續(xù)前行。

第二篇：讀書節(jié)活動總結(jié)2016

學(xué)生讀書活動總結(jié) 慶安縣第三小學(xué)

“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M一步推動我校教育教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我校開展了讀書活動。我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在學(xué)校、在家庭營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂。每個班級創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，營造書香氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，展示了班級閱讀水平；學(xué)校張貼了大量讀書宣傳標(biāo)語，各班以讀書為主題設(shè)計黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、落實責(zé)任，確保順利開展讀書節(jié)活動

為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以教務(wù)處、少先大隊部、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施。

三、精心組織，開展各項讀書活動

我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高學(xué)生熱愛讀書，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。具體活動包括：

1．經(jīng)典古詩文閱讀活動

集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目。

通過經(jīng)典古詩文閱讀活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。

2．“好書推薦”班隊會活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

3．親自資料庫建立活動

為了進一步提高讀書節(jié)活動的有效性，本次讀書節(jié)活動還深入到家庭，要求家長與孩子共同閱讀，通過親自閱讀，既發(fā)揮家長的榜樣作用，同時也更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，收到實效，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫”，以便教師隨時了解家庭閱讀的情況。

學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機；讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好讀書活動，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。

第三篇：讀書節(jié)活動總結(jié)

與好書為伴，讓智慧飛揚

——五（4）班讀書節(jié)總結(jié)

“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑?！?/p>

書香伴著花香，在這美好的十月，我與孩子們與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對話，分享著閱讀帶給我們的快樂與感動。書籍蕩滌著大家的情感，增添了生命的底色。讓孩子們多讀書，讀好書，成為了孩子、家長和我的共識。

其實，從接班起，我就開始帶領(lǐng)他們系統(tǒng)地開始閱讀，并贏得了家長的贊同與支持?！吨腥A兒童閱讀文庫》的《韻語篇》、《古詩詞篇》，利用早讀和午間談話時間，一篇篇地背誦下來了。《格林童話》、《安徒生童話》等各自閱讀，集體交流。建立班級讀書角，把家中優(yōu)秀的書籍帶到學(xué)校與同學(xué)們分享。而我，絕不錯過每一次家長會的機會，講述閱讀對孩子的幫助，推薦經(jīng)典書目，建議家長與孩子一起閱讀，一起分享。漸漸地，讀書已經(jīng)成了孩子們的興趣和習(xí)慣。二年級下開始，我?guī)е⒆娱_始做起了讀書卡，這一做，就一直堅持到了現(xiàn)在，也影響了其他班級。三年級，我迫不及待地將“安徒生文學(xué)金獎”、“紐伯瑞文學(xué)金獎”、“新美南吉文學(xué)獎”的經(jīng)典兒童文學(xué)作品推薦給孩子們，我恨不得將所有深深感動我的好書一股腦兒地堆在孩子們的面前。從那時起，我也開始隔周在班里開展讀書會活動，《夏洛的網(wǎng)》、《時代廣場的蟋蟀》、《天鵝的喇叭》、《親愛的漢修先生》、《烏丟丟的奇遇》、《城南舊事》??純真的情感、奇特的經(jīng)歷、精妙的語言讓大家沉醉其中。而學(xué)校這首屆讀書月再一次掀起了班級的讀書熱潮，大家互相推薦好書、交流讀書的故事、閱讀經(jīng)典作品，教室外桂花清幽，教室里書香濃郁。

在這個讀書節(jié)中，我班開展了一系列的活動，在書的海洋里享受著精神的大餐?，F(xiàn)將主要的活動總結(jié)如下：

1、韻語、古詩詞重讀活動。

一、二年級時將《韻語篇》《古詩詞篇》都背誦了下來，然而，不經(jīng)常去重溫，忘記了不少。于是，利用早讀、語文課課前幾分鐘重讀古詩詞，同時也鼓勵學(xué)生利用課余時間重溫韻語及古詩詞。

2、每日家庭半小時閱讀。

一直以來，要求學(xué)生每天在家有半小時的閱讀，大部分孩子養(yǎng)成了這一習(xí)慣。孩子們在閱讀的時候還盡量圈圈畫畫、做些旁注。讀書月中，我給孩子們又列了一張推薦書目：《城南舊事》、《朝花夕拾》、《桂花雨》、《三國演義》、《森林報》等，讓家長也參與其中進行指導(dǎo)與監(jiān)督，家長們非常配合與支持，讓學(xué)生在家也形成良好的閱讀習(xí)慣。

3、開展“我的讀書故事”主題班會。

結(jié)合語文課上的“我愛閱讀”主題活動，班級開展了“我的讀書故事”主題班會。課堂上，孩子們爭著搶著講述自己的讀書成長經(jīng)歷及有趣的竊讀故事，最后都將這些寫成了文章。其中一些優(yōu)秀的文章還在板報上展示、交流。

4、“我推薦的一本書”好書推薦活動

鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，還把自己最喜歡的書推薦給大家。在一段時間的閱讀之后，大家都完成了一張好書推薦卡，最后將推薦卡在教室里張貼。精彩句段的摘錄、精心構(gòu)思的好書語吸引著孩子們?nèi)プx更多的書。

5、積極參與學(xué)校組織的寫好一篇《讀后感》、做好一張《讀書小報》的活動。在學(xué)校大隊部的組織下，全校舉行了讀后感、讀書小報等比賽。班里每一個孩子都積極參與了此次活動。盡管堅持做了兩年多的讀書卡，但為了寫出高質(zhì)量的讀后感，還特地利用一節(jié)課的時間指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感。

6、豐富班級讀書角

從一年級班級讀書角創(chuàng)辦至今，讀書角的書總是不斷在更替著。尤其是每到學(xué)期初，大部分孩子都會帶著喜愛的書充實班級讀書角。我呢，也總會跑書店買幾本好書，補充到讀書角。班級讀書角有專門的同學(xué)負責(zé)管理。

7、書香班級板報布置

按學(xué)校大隊部的要求，出了“與好書為伴，讓智慧飛揚”的板報。板報上展出了同學(xué)們的讀后感和讀書成長故事。

8、“書香學(xué)生”評比。

為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班級投票選舉，評選出了吳詩萍、肖靜瑩兩位學(xué)生為班級的讀書之星。

讀書節(jié)的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段時間中，我和孩子們徜徉在知識的海洋里，陶醉在書的芳香中，感悟著讀書的快樂??在收獲的同時，也留下了許多的思考。讀書節(jié)雖然落下了帷幕，但是班級的讀書活動依然繼續(xù)著，學(xué)生的讀書的熱情依然高漲，讀書的要求也不斷提高。愿孩子們在書的海洋里舒心暢游，汲取知識，拓展視野，增長才干，把讀書當(dāng)作人生最快樂的事情。也希望我們以此為契機，鞏固和發(fā)揚取得的成果，不斷努力，開創(chuàng)一個書香型校園。

第四篇：“讀書節(jié)”活動總結(jié)

五<四>班“讀書節(jié)”活動總結(jié)

為了扎實開展?fàn)I造“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，培養(yǎng)審美情趣增強人文底蘊，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，廣大師生共同努力開展了以“點燃讀書激情，共建書香校園”為主題的第四屆讀書節(jié)活動。本次活動雖然只有短短7天，但受到了全體師生的大力支持，因此活動得以有效開展。現(xiàn)將本班活動的情況總結(jié)如下：

一、“圖書角”活動頻繁

這一次我們高年紀讀書節(jié)的口號是“讀書自古有樂，書香最能致遠”，同學(xué)們確實做到了在快樂中讀書，在讀書中快樂，在讀書中增長了知識，在活動中鍛煉了自己。要想讀好書，首先要有書讀，我按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議，發(fā)動學(xué)生帶書，捐書，充實班級的圖書角。很多同學(xué)都帶來了二本以上的書，絕大部分還是同學(xué)們用壓歲錢買的新書。并充分利用課余時間，組織學(xué)生進行閱讀，為此，還安排楊曉瑾、顏繼欣兩位同學(xué)為圖書管理員，使活動正常進行。如此頻繁的活動，讓學(xué)生沉浸在書香之中，享受到了讀書的樂趣。

二、推薦“讀一本好書”

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，信息量的劇增，一些具有鮮明時代特點、“時尚文化快餐”式的優(yōu)秀報刊同樣是學(xué)生課外閱讀的材料，如《中國少年文摘》、《讀者》等。在閱讀中，現(xiàn)代兒童作家如秦文君、鄭淵潔、周銳、梅子涵等人的作品，成為學(xué)生絕好的精神食糧，而我們學(xué)生品格也在這一篇篇文字、一本本書籍中悄然升華。因此，組織各小組積極開展“推薦”好書活動，讓學(xué)生在“推薦”中展示個性，在“推薦”中大開眼界?！澳阕钕矚g讀的是哪一本書？為什么喜歡讀這本書？請你在讀書交流會上推薦給大家?！?/p>

三、讀書要學(xué)會選擇，寫好心得。

我們的同學(xué)談起讀書的好處來，體會很多。例如，馮曉君認為“生活的樂趣在于書”；郭娜認為“讀每一個故事，都是在遨游書海，充實地過著每一天”；董守瑾認為“我從書中得到的知識只是滄海一粟，渺小至極，要想學(xué)到更多的知識，就必須刻苦、努力，最主要的是多看書”??我提醒大家，讀書要學(xué)會選擇，要在寶貴的時間里讀一些優(yōu)秀的書，例如讀的好書有 《一千零一夜》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《天方夜譚》《四大名著》《安徒生童話》、《格林童話》《世界五千年》??讀書的時候，還要努力聯(lián)系實際生活去思考問題，例如，讀《一千零一夜》的時候，我們

可以想一想，生活中哪些人的性格、行為和故事中的人物差不多的；讀有關(guān)科學(xué)知識的書的時候，要想一想，生活中哪些地方有這樣的現(xiàn)象。把書上學(xué)到的知識和生活實際聯(lián)系起來，會使我們變得越來越聰明。再如，我們從書本上學(xué)到了怎樣做品德高尚的人的知識，就要在實際行動中去體現(xiàn)出來，老師高興的是，在我們身邊就有許多樂于做好人好事的品德高尚的同學(xué)，希望有更多的同學(xué)從書本上學(xué)到做人、做事的道理并勤于實踐。

四、繼續(xù)加強課前朗讀。

少年兒童是學(xué)習(xí)語言、積累文化的最佳時期，我們必須讓每位學(xué)生在小學(xué)期間品讀經(jīng)典，按規(guī)定讀完國家教育部推薦小學(xué)階段必讀書如：《成語故事》、《格林童話精選》、《小學(xué)生必背古詩70篇》??為此，我繼續(xù)利用早、午自習(xí)開設(shè)“五分鐘成語故事演講”，利用課前兩分鐘集體“背誦古詩文”，一方面營造了濃濃的讀書氛圍，另一方面弘揚了優(yōu)秀民族文化。

五、“名篇名段誦讀”增色。

在全?！白x書啟動會”上，我們五年紀承擔(dān)了“名篇名段誦讀”任務(wù)。于是，積極搜集名篇名段，組織全班學(xué)生分角色、分篇章誦讀訓(xùn)練，積極的參與了此項活動，向全校展示了我校前期開展“讀書”活動的成果，取得了較好的效果。

總之，我特別重視這次讀書節(jié)活動，不但向全班學(xué)生推薦好書，而且有組織地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀。此外，在班級開展了辦“讀書樂”手抄報、“即興朗讀”、“我與讀書”的隊會等活動，使學(xué)生們深切地體會到祖國語言文字豐富的表現(xiàn)力，激發(fā)了他們從小熱愛祖國文字的情感。而且，通過優(yōu)秀文摘卡、優(yōu)秀讀書筆記展覽很好地展示了學(xué)生的閱讀成果，增進了同學(xué)之間的交流與了解，從而不斷擴展了每位同學(xué)的知識視眼。

讀書永遠是人生的一個重要組成部分。讀書節(jié)將是一種催化劑。營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會、學(xué)會關(guān)心人類、學(xué)會關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書節(jié)的帷幕已經(jīng)降下，本次讀書節(jié)的目標(biāo)實現(xiàn)了，擺在我們面前的是進一步優(yōu)化讀書服務(wù)和讀書指導(dǎo)工作，讓學(xué)校圖書館真正成為師生學(xué)習(xí)充電的最好場所。

2008-4-28

第五篇：讀書節(jié)活動總結(jié)

讀書節(jié)活動總結(jié)

一個月的時間已經(jīng)過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的認識覺悟，豐富了文化知識，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造良好讀書氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案，我校舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。劉樹閣校長致讀書節(jié)開幕詞，陳靜老師宣讀了讀書活動倡議書，學(xué)校懸掛了讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，各班以讀書為主題設(shè)計墻報、出黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、落實責(zé)任，確保順利開展讀書節(jié)活動

為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了工作活動網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施。

三、精心組織，開展各項讀書活動

我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。

開展的具體活動包括：

1．經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動

我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學(xué)校的要求。

在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動，實現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評選出誦讀小明星。

通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。

2．“趣味讀書”與“好書推薦”班隊會活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

3．漂流書活動

我校各班均開展了圖書漂流活動，取得了良好閱讀效果。通過圖書在班級中的流動，不同年級同學(xué)分別認識了童話中美麗的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。漂流書傳遞了知識、文化，也記載了同學(xué)們的認識、感受，一句句激勵的語言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。

4．主題手抄報、剪貼報制作、書簽制作活動

圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作以及“我是快樂的小編輯”剪貼報制作活動。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在A四圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。

讀書節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚！

岳營小學(xué)

2012.11