第一篇：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)我們?nèi)绾芜x擇

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)我們?nèi)绾芜x擇

摘要：

畢業(yè)了，我們?cè)搫?chuàng)業(yè)還是上班，不是沒(méi)有滿意的工作才去創(chuàng)業(yè)，也不是有創(chuàng)業(yè)的激情 就去創(chuàng)業(yè)，而是看實(shí)際情況。如果我們的能力達(dá)到了，就去創(chuàng)業(yè)，如果覺(jué)得自己的條件還不可以創(chuàng)業(yè)，就先上班。上班的目的，不是等，而是韜光養(yǎng)晦，而是積累，而是學(xué)習(xí)，邊工作便在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊工作邊在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。大部分人，都搞錯(cuò)了上班的目的,上班實(shí)際上是為了學(xué)習(xí)。所以，找工作最重要的是看能學(xué)到什么，而不是看眼前能賺幾個(gè)錢。

每個(gè)人快畢業(yè)的時(shí)候，都想著靠什么方法，去找一份什么樣的工作？但是，究竟有多少人 知道上班背后的意義呢。新中國(guó)出生的人對(duì)上班有著根深蒂固的認(rèn)識(shí)，因?yàn)橥獠凯h(huán)境告訴我們?nèi)松怂X(jué)吃飯 之外，最重要的事情就是上班，因?yàn)椋挥猩习嗖庞惺杖?，才可以生存，可買房子結(jié)婚，可 以給父母養(yǎng)老，供應(yīng)孩子上學(xué)，自己的養(yǎng)老......總之，上班是我們的謀生手段！但既然上班是我們的謀生手段，為什么我們要選擇上班，而大部分人不是選擇務(wù)農(nóng)或者 經(jīng)商、從政呢。究其原因，是因?yàn)槲覀兩娴拇蟓h(huán)境中大部分人都是以上班作為謀生手段，務(wù)農(nóng)是大家都不太喜歡的，而從政和經(jīng)商不是不想做，而是太難了。人類是生來(lái)就上班的嗎？歷史清晰地告訴我們，在歐洲社會(huì)，大航海時(shí)代來(lái)臨之前，尤 其是工業(yè)革命之前，其實(shí)沒(méi)有工廠或者公司這種機(jī)構(gòu)的，謀生手段就是種地、放牧、小商業(yè)、從政，西方人比較重視商業(yè)，東方人則相反，重視從政，所以“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”、“學(xué)而優(yōu)則仕”。工業(yè)革命開(kāi)始后，工廠越來(lái)越多，而農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)相形見(jiàn)絀，甚至許多人失去土地，所以更多的人走進(jìn)工廠，而新出生的人則生來(lái)就認(rèn)為應(yīng)該去上班，中國(guó)也經(jīng)歷了 類似的過(guò)程，只是比國(guó)外晚了幾百年而已，我們的工業(yè)化進(jìn)程是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后才開(kāi)始的。而從政、從商等謀生手段，也是不同的歷史階段下的產(chǎn)物。所以，從歷史的角度來(lái)看，用哪種方式來(lái)謀生，只是不同的歷史時(shí)期下產(chǎn)生的，每個(gè)人 依靠自己的價(jià)值判斷和能力來(lái)進(jìn)行選擇。價(jià)值觀和能力除了先天的影響之外，更多的是因?yàn)?后天的影響形成的，從教育的角度，不管是在理論還是在實(shí)踐上來(lái)看，只要后天的努力，我們的價(jià)值觀和能力都能夠進(jìn)行非常大的改觀。講到謀生，無(wú)非就是物質(zhì)保證。但是作為謀求物質(zhì)保證的方式，上班無(wú)疑是一件看起來(lái) 美好，實(shí)際上過(guò)程并非特別的令人欣喜。上班首先要被人管，這就是件非常不爽的事情；其 次，朝九晚五，每天擠公交車；再者，上班并不像我們已前所想的那樣輕松美好，并不是找 到一份工作就可以高枕無(wú)憂，而是說(shuō)不定哪一天就會(huì)下崗失業(yè)了，經(jīng)濟(jì)危機(jī)以來(lái)，受影響最 大的就是上班族。而其中最好的事情是什么呢，就是簡(jiǎn)單！不用想很多，不用做很多，不用 承擔(dān)很多，不用......很多。但是，得到的也是不太多。我覺(jué)得，最不讓我開(kāi)心的就是我必須 得工作到退休（如果我幸運(yùn)的話），然后才有可能享福，但是，真到了那一天，發(fā)現(xiàn)：年輕 的時(shí)候給自己設(shè)定的理想，現(xiàn)在想實(shí)現(xiàn)，要么是沒(méi)錢，要么是沒(méi)體力了，老人還要供養(yǎng)，孩 子卻沒(méi)成什么氣候，退休了，但是自己還是不能頤養(yǎng)天年。所以，上了一輩子班的人恐怕讓 他們重新選擇，都想著人生可以換種過(guò)法。與其到時(shí)候后悔，不如年輕的時(shí)候就好好選擇。

每個(gè)大學(xué)生，如果正確選擇了職業(yè)，就是為未來(lái)的成功奠定了良好的基礎(chǔ)。而就業(yè)目標(biāo) 的正確是就業(yè)的關(guān)鍵。所以我們?nèi)绾螌彆r(shí)度勢(shì)，樹(shù)立正確的就業(yè)目標(biāo)呢？ 我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1.服從社會(huì)需要就是就業(yè)前提條件。勞動(dòng)者要從事社會(huì)勞力，先決條件是社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力 的需要。只有社會(huì)上存在勞動(dòng)就業(yè)的可能性，才談得上對(duì)就業(yè)的選擇，大學(xué)生應(yīng)以社會(huì)利益 為重，從社會(huì)需要出發(fā)選擇職業(yè)。在指定就業(yè)目標(biāo)時(shí)應(yīng)根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，在考慮國(guó)有 企業(yè)單位的同時(shí)，立足于吸納容量明顯廣闊的非國(guó)有企業(yè)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)的艱苦行業(yè)，用發(fā)展 的眼光、長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)自己的就業(yè)。

2.適合自己特點(diǎn)是大學(xué)生就業(yè)、技能、素質(zhì)等要求不同，而大學(xué)生自身的條件也不一樣，不同的個(gè)體所具有的素質(zhì)也有差異，所以大學(xué)生多職業(yè)的選擇、一方面要從社會(huì)的需求出發(fā)，同時(shí)也要考慮自身的實(shí)際情況，揚(yáng)長(zhǎng)避短，只有這樣才能做到人盡其能，才盡其用。大學(xué)生 就業(yè)中忽視專業(yè)特點(diǎn)，盲目追求“高層、高位”等，都不切實(shí)際的。

走出校門的畢業(yè)生們將懷揣知識(shí)，憑借能力，滿懷希望地邁向社會(huì)，邁入職業(yè)世界。面 臨著人生的第一次抉擇，或求職就業(yè)，或追隨他人創(chuàng)業(yè)，或自主創(chuàng)業(yè)等，都不失為一條就業(yè) 之路，但應(yīng)清醒的看到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，從一而終的“鐵飯碗”已不復(fù)存在，凡是有理想、有抱負(fù)的青年都應(yīng)樹(shù)立艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)奮成才的高遠(yuǎn)目標(biāo)，走自力更生、自主創(chuàng)業(yè)之路。

講到學(xué)習(xí)，最重要的就是跟人打交道的能力，生活中的常識(shí)，而不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。職業(yè)規(guī)劃是階段性的，不同階段有不同的想法和需求，25 歲前屬于職業(yè)的探索期，在這個(gè)時(shí)期，我們會(huì)探索各種可能的職業(yè)，試著將自己的職業(yè)選擇與我們對(duì)職業(yè)的了解，以及通過(guò)學(xué)校教育、休閑活動(dòng)和業(yè)余工作等途徑中所獲得的個(gè)性興趣和能力匹配起來(lái)。這個(gè)階段迫于生存的壓力，同時(shí)也是跟社會(huì)的磨合期，因此跳槽稍頻繁也是可以理解的。25-30 歲開(kāi)始進(jìn)入了職業(yè)確立的初級(jí)階段，在這一階段，對(duì)于職業(yè)的確定還會(huì)有一些調(diào)整。過(guò)了30 歲，才算是進(jìn)入職業(yè)的穩(wěn)定階段，在此階段，我們已經(jīng)定下了較為堅(jiān)定的職業(yè)目標(biāo)，并制定較為明確的職業(yè)計(jì)劃來(lái)確定自己的晉升潛力。

一、培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好。除了扎實(shí)掌握自己本專業(yè)的知識(shí)外，可以多選擇一些有 興趣的課程作為第二專業(yè)，多看些課外書(shū)籍；

二、注重培養(yǎng)自己人際交往能力。在學(xué)校除了本班級(jí)、本年紀(jì)同學(xué)外，盡量多結(jié)交朋友，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，能進(jìn)入學(xué)生會(huì)鍛煉更好；

三、給自己多一些機(jī)會(huì)了解社會(huì)，增加一些經(jīng)歷和能力。利用假期到社會(huì)上打工實(shí) 踐，不管什么類型的工作都設(shè)法去嘗試；

四、做一次專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)，對(duì)自己的個(gè)性和能力等方面有一個(gè)相對(duì)理性的評(píng)估;

五、多看一些求職面試、企業(yè)運(yùn)作、禮儀、人際交往、心理學(xué)、情商等方面的書(shū)籍，還應(yīng)該向已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)工作的師兄、師姐們?cè)儐?wèn)工作的情況，得到一些指點(diǎn)和心得。

第二篇：創(chuàng)業(yè)與就業(yè)

創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？

時(shí)勢(shì)造英雄，現(xiàn)代化進(jìn)步影響著一代又一代人，同時(shí)，一批又一批人面臨失業(yè)，這一批人里面不乏大學(xué)生的身影，于是一個(gè)新的名詞誕生了，那就是創(chuàng)業(yè)；現(xiàn)在大學(xué)生隊(duì)伍中出現(xiàn)很多生意人，在傳統(tǒng)觀念看來(lái)，這一批人從事著與他們學(xué)生身份截然不同的工作，如：大學(xué)生賣菜，大學(xué)生推銷。

在改革開(kāi)放初期，“大學(xué)生”是一個(gè)令人興奮的字眼，擁有大學(xué)生身份就意味著衣食無(wú)憂，然而時(shí)代變化，在如今這個(gè)獨(dú)特的社會(huì)背景下，大學(xué)生不再是一個(gè)稀罕的身份，因?yàn)槊總€(gè)人都可以上大學(xué)，談到大學(xué)生，我不由得想到一個(gè)詞語(yǔ)：“專業(yè)”，我們上了大學(xué)，都有自己的專業(yè)課，那么什么是專業(yè)？我想說(shuō)我們專注做的事情就叫做專業(yè)，我們可以去做的更好的事情就叫做專業(yè)。當(dāng)今形勢(shì)下，大學(xué)生出路何在？或許你還在猶豫你的專業(yè)是否熱門；或許你在準(zhǔn)備英語(yǔ)四六級(jí)考試而狂背單詞；或許你沉浸在自己的小世界里，不能自拔。可是，你的這些行為會(huì)帶給你什么，有什么意義？你是否仔細(xì)考慮過(guò)？或者，你抱怨自己的學(xué)校有多么多么不好，自己獲得的學(xué)歷如何如何低，但是你覺(jué)得這些是否重要？學(xué)歷不代表能力，企業(yè)單位用人的標(biāo)準(zhǔn)并不是學(xué)歷，而是能力，記得某個(gè)企業(yè)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有能力的大學(xué)生，我們才會(huì)看他的學(xué)歷”。

中國(guó)教育面臨的難題就是人口與就業(yè)壓力，這是中國(guó)現(xiàn)狀，我們沒(méi)有把握去均衡這種壓力，我們能做的就是自主就業(yè)，或者自主創(chuàng)業(yè)，面對(duì)即將而來(lái)的職業(yè)生涯，你是否有足夠的勇氣面對(duì)？我們上大學(xué)的目的只有一個(gè)，那就是找到一份屬于自己的工作，不管你為自己打工，還是給別人打工。但是，你覺(jué)得自己用什么去說(shuō)服企業(yè)從而得到屬于自己心中的那份工作？用學(xué)歷？當(dāng)然可以。但是，如果你屬于那種高學(xué)歷，低能力類型的學(xué)生，不注重后期學(xué)習(xí)，很快就會(huì)被企業(yè)淘汰掉，原因很簡(jiǎn)單，沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)愿意用金錢雇一個(gè)不會(huì)做事的家伙。企業(yè)家是以利益為中心的，他們需要你創(chuàng)造的價(jià)值，并非你在哪里畢業(yè)的證據(jù)。

當(dāng)然，生活中不乏這一類人，既沒(méi)有能力，也沒(méi)有學(xué)歷。那么這一類人應(yīng)該如何就業(yè)？我只想說(shuō)，找不到生活的重心，這一類人永遠(yuǎn)都像風(fēng)中的塵埃———漂浮不定。曾經(jīng)，我們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)，現(xiàn)如今，如果我們擁有這樣的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該暗暗慶幸，因?yàn)槲覀儾粩嘟邮苄碌膬r(jià)值觀，新的概念，思想不斷成熟，不斷堅(jiān)定。也能增加自己對(duì)事物是非的判斷能力，那么我們不應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)型的人嗎？就業(yè)問(wèn)題，我們對(duì)它做一個(gè)深度解析，最底層就是利益。利益是金錢的藝術(shù)，是商業(yè)產(chǎn)生的必然結(jié)果。如果你是一個(gè)正在為就業(yè)而糾結(jié)的大學(xué)生，而你正在閱讀這篇文章，那我告訴你，讀懂一個(gè)字：“商”，精通商業(yè)的藝術(shù)，你不會(huì)為創(chuàng)業(yè)發(fā)愁，如果你明白一點(diǎn)點(diǎn)，那你離成功不遠(yuǎn)，什么又是所謂的成功？呵呵，成功就是成功，沒(méi)有衡量標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有一只麻雀可以變成鳳凰，因?yàn)槁槿钢皇锹槿福季S模式的定勢(shì)是人最可怕的死角，如果你是理科生，或許你應(yīng)該看看文科的書(shū)籍；無(wú)所謂專業(yè)，不在乎學(xué)歷，沒(méi)有社會(huì)地位，你能有的唯一就是做與不做的態(tài)度；大學(xué)世界里有兩種癌癥，一種是被感情糾結(jié)的癌癥，還有一種是被墮落校園文化渲染的癌癥，正如一群太監(jiān)指著一個(gè)正常人說(shuō)：你怎么和我們不一樣？，讓我們把你變正常吧！于是那個(gè)正常人變得不正常。

這個(gè)混亂的校園小社會(huì)里擁有自己的獨(dú)立思考是很重要的，沒(méi)有一點(diǎn)獨(dú)立的思想，你不配談工作，即使是做一個(gè)自由打工者。有些東西，我們不需要說(shuō)，只需要做，只有做過(guò)才知道它的意義何在。構(gòu)想美好，詞匯華麗，書(shū)法龍飛鳳舞，始終是紙上談兵。

我們唯一要做的就是提升自己的能力，不是嗎？

第三篇：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

自我認(rèn)知測(cè)試結(jié)果崗位適應(yīng)性分析

我的氣質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果為：多血質(zhì)

根據(jù)測(cè)試結(jié)果，適宜我的工作崗位為：適合做社交性、文藝性、多樣化、要求反應(yīng)敏捷且均衡的工作

如外交人員、管理人員、駕駛員、醫(yī)生、律師、運(yùn)動(dòng)員、新聞?dòng)浾?、冒險(xiǎn)家、服務(wù)員、偵察員、警察、演員等

我的MBTI職業(yè)性格測(cè)評(píng)結(jié)果為：有愛(ài)心、有責(zé)任心、合作 熱情

根據(jù)測(cè)試結(jié)果，適宜我的工作崗位為：· 零售經(jīng)理商場(chǎng)銷售人員

· 娛樂(lè)、餐飲業(yè)客戶經(jīng)理· 房地產(chǎn)銷售人員· 汽車銷售人員· 市場(chǎng)營(yíng)銷人員

我的霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果為：SRC

根據(jù)測(cè)試結(jié)果，適宜我的工作崗位為：SRC行政管理人員SCR理論家SCR營(yíng)業(yè)員RCS工程技術(shù)制圖人員CRS汽車機(jī)械師

我的職業(yè)能力測(cè)評(píng)結(jié)果為：察覺(jué)細(xì)節(jié)能力、動(dòng)手能力、數(shù)理能力

根據(jù)測(cè)試結(jié)果，適宜我的工作崗位為：行政秘書(shū)或經(jīng)理助理股票和經(jīng)商

我的職業(yè)價(jià)格觀測(cè)評(píng)結(jié)果為： 最高：經(jīng)濟(jì)報(bào)酬成就感人際關(guān)系最低：變異性美感管理

根據(jù)測(cè)試結(jié)果，適宜我的工作崗位為：證卷生意人

第四篇：如何選擇創(chuàng)業(yè)與打工

如何選擇創(chuàng)業(yè)與打工

1、是創(chuàng)業(yè)好還是打工好？問(wèn)創(chuàng)業(yè)的老板，個(gè)個(gè)搖頭，說(shuō)創(chuàng)業(yè)太辛苦，最好別創(chuàng)業(yè)。

2、是創(chuàng)業(yè)好還是打工好？問(wèn)打工的人，個(gè)個(gè)搖頭，說(shuō)打工沒(méi)有意思，最好別打工。

3、很多人對(duì)做老板有很大的誤解或者說(shuō)對(duì)做老板有很大的誤解，如果你也有這些誤解，那么，一旦你做了老板就會(huì)后悔或不能堅(jiān)持。

4、對(duì)做老板的誤解：

很多人對(duì)“為什么想做老板自己創(chuàng)業(yè)呢”的回答是：做老板可以賺到很多錢，比較自由，不受約束，比較體面，受人尊敬……

5、首先，創(chuàng)業(yè)做老板才能真正賺到錢。

N年前，看《鄉(xiāng)村愛(ài)情》，劇中劉大腦袋拿一盆菜做比喻，成功說(shuō)服了自己的老婆，由職業(yè)經(jīng)理人變成山莊承包人。劉大腦袋從一盆菜中抽出幾根蔥給老婆，說(shuō)打工打得再好，充其量老板就給你幾根蔥，剩下大部分都是老板的，而做老板就不同了，最多給別人幾根蔥，大部分還是自己的。（對(duì)做老板比喻的相當(dāng)生動(dòng)形象）

以上故事只是從回報(bào)角度上說(shuō)明做老板的好處，忘記了做老板是要付出成本的。老板付出錢，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，大多數(shù)老板付出的時(shí)間與精力并不會(huì)比員工少，而員工只付出時(shí)間與自己精力而不需要其他成本，按付出與回報(bào)對(duì)等的原理，老板與員工得到的回報(bào)肯定不一樣。

當(dāng)老板彌補(bǔ)虧損，到處籌款的時(shí)候，你可能還在安心地度假；老板要承擔(dān)數(shù)百萬(wàn)美元損失的時(shí)候，你可能在想大不了再找一家公司繼續(xù)打工。

所以，老板比打工多賺一些錢再正常不過(guò)了。做老板比打工多賺錢，但付出也要比打工者多得多。

做老板，沒(méi)有人能保證付出就一定有回報(bào)，也有可能賠得血本無(wú)歸。你打了一天工，老板必須要給你一天的工資，不給，你可以上勞動(dòng)局告他。但老板的付出有時(shí)不但得不到回報(bào)，甚至連自己的老本都有可能搭進(jìn)去。比如，客戶倒閉，欠了錢無(wú)力償還，收不到貨款，在別人公司門口痛哭流涕的老板我見(jiàn)過(guò)；開(kāi)著好車，向別人借錢加油的老板我見(jiàn)過(guò)；負(fù)債累累，東躲西藏有家不能歸的老板我見(jiàn)過(guò)。

而作為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人（打工的）能付出與老板相同的時(shí)間與精力，能像老板那樣思考與工作，不需要承擔(dān)一毛錢的風(fēng)險(xiǎn)，也可以獲得相當(dāng)豐厚的回報(bào)。并且這種回報(bào)相當(dāng)穩(wěn)定，一個(gè)有價(jià)值的職業(yè)經(jīng)理人，是永遠(yuǎn)不會(huì)“停業(yè)”，不會(huì)“倒閉”。相反會(huì)更吃香。

6、其次，做老板很自由哦，不必受太多約束。

不要以為老板都像電視劇中演的那樣可以經(jīng)常打球，不需要上班。如果你真做了老板，哪怕小老板，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并非你想象中的那么自由。你只看到了表現(xiàn)，或者說(shuō)是皮毛罷了。

一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人，常常假期與工作分得很明顯，對(duì)中斷假期處理工作往往覺(jué)得好像是做了天大的犧牲，時(shí)不時(shí)還要拿出來(lái)說(shuō)事，而老板卻沒(méi)有任何辦法，客戶叫你什么時(shí)間到就得什么時(shí)間到，叫你等多久就得等多久。

因此說(shuō)，做老板不一定有職業(yè)經(jīng)理人自由。

7、第三，做老板才有自尊，不會(huì)受那些窩囊氣。

說(shuō)實(shí)話，老板受的氣比你受的要多得多，你那點(diǎn)委屈算什么呢？政府官大官小的以來(lái)，老板都得陪著笑臉接受視察。客戶單多的單小的一來(lái)，老板都得陪著笑臉接受驗(yàn)廠。被贊助、被扶貧、被捐款的事情經(jīng)常發(fā)生，常常還被提醒數(shù)額太小了。

職業(yè)經(jīng)理人，將自己的本職工作做好，沒(méi)有什么氣可受。你如果真正有價(jià)值，不需要在老板面前陪著笑臉，工資照發(fā)，獎(jiǎng)金照拿。你受了氣，還可以找人申訴。

老板受了氣，無(wú)處可以申訴，將氣撒在員工身上，人家罵你神經(jīng)，并且會(huì)離你而去，要是撒在政府或客戶身上，公司就可能完蛋。做老板受的氣一點(diǎn)都不比職業(yè)經(jīng)理人少，所受的委屈一點(diǎn)都不比職業(yè)經(jīng)理人小。

8、怎么樣才能做老板？

如果你能承擔(dān)得起失敗的后果，有別人所沒(méi)有的理念或產(chǎn)品，能找到創(chuàng)業(yè)的資金、市場(chǎng)、團(tuán)隊(duì)，你就可以試著去創(chuàng)業(yè)了。

如果一項(xiàng)都沒(méi)有，不妨試試用老板的心態(tài)來(lái)從事職業(yè)經(jīng)理人，或許，有一天你也可以成為老板，而不需要付出諸如找第一桶金、找產(chǎn)品、找客戶、尋資金、找團(tuán)隊(duì)的種種艱辛。

9、什么才是老板的心態(tài)？

（1）先付出后談回報(bào)。

老板也是先投入后收益，而大多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人希望老板先給他承諾再談付出。有一種人是邊付出，邊看老板的回報(bào)，遺憾的是總是感到失望。因?yàn)椋茸記](méi)有收獲的那一天，可能一切的努力都是白費(fèi)。你當(dāng)然也別指望老板在你還在為禾苗除草的時(shí)候就給你一堆谷子。努力將事做好，做成再談回報(bào)，別和老板說(shuō)沒(méi)有功勞有苦勞，苦勞已經(jīng)給你工資，沒(méi)有老板功勞什么都得不到，還要給你工資，老板是賠的。老板的苦勞誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)呢？事情只有做成了，成功了才能談回報(bào)。

（2）別將公私時(shí)間區(qū)分得太明顯。

老板是沒(méi)有下班時(shí)間的。只有有人配合他，才能讓他的決策得以快速實(shí)現(xiàn)。老板最悲哀的是，全廠都下班了，只剩下他一人還在工作。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)目前已做

總經(jīng)理的秘書(shū)，他有一個(gè)原則，老板不下班，他決不先走。當(dāng)你的老板，將你從假期中叫回或從睡夢(mèng)中叫醒的時(shí)候，你不要抱怨，你應(yīng)該感激，幸虧讓我休了一天，幸虧讓我睡了一個(gè)小時(shí)。因?yàn)槟阍谒X(jué)時(shí)，老板沒(méi)有睡覺(jué)，你在休息時(shí)，老板還沒(méi)有休息。我又不是賣給了公司，如果要成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，就永遠(yuǎn)不要這樣說(shuō)，也不要這樣想。

如果你與老板不保持相同的頻率，怎么可能產(chǎn)生共振，又怎么可能讓你承擔(dān)更大的責(zé)任，擔(dān)任更高的職務(wù)呢？如何指望他拿更多的回報(bào)給你呢？

（3）不要找借口，去干就行了。

太多的人，總是試圖證明上司的想法是不對(duì)的。連老板交代的工作還有借口，這種人真是沒(méi)救了。是老板要達(dá)成的事情，就要千方百計(jì)的完成，不惜動(dòng)用一切資源。老板最反感你對(duì)他說(shuō)這件事情你沒(méi)有權(quán)利。這件事，我沒(méi)有資源。老板的命令難道還不是權(quán)力與資源？難道要老板先升你一個(gè)官，你才做事，要先調(diào)一些資源，你才行動(dòng)。我問(wèn)你，如果升了官，調(diào)了資源你還搞不定，是不是老板可以將你開(kāi)了？

沒(méi)有任何理由、借口、托詞的去做，然后匯報(bào)，不要證明老板是錯(cuò)誤的，在行動(dòng)

中修正老板的決定。將所有責(zé)任攬?jiān)谏砩?，成功了，將所有功勞歸功于老板。職業(yè)經(jīng)理人的職責(zé)就是協(xié)助老板成功。

（4）不要抱怨。

①很多人抱怨老板不信任你，沒(méi)有哪個(gè)老板不想找一個(gè)可以信任的人，老板也在不停地找可以信任的人，但是一個(gè)以打工心態(tài)做事的人，如何會(huì)贏得老板的信任呢？② 當(dāng)你抱怨老板不信任你的時(shí)候，你會(huì)反思一下，你有沒(méi)有站在他的角度處理事

情。

③不要抱怨老板沒(méi)有能力，如果他真有能力，你也許根本就沒(méi)有必要進(jìn)來(lái)。

④不要抱怨老板不聽(tīng)你的，如果全聽(tīng)你的，也許他就成不了老板。

⑤別向老板抱怨市場(chǎng)、抱怨客戶、抱怨員工，老板請(qǐng)你來(lái)不是讓你成為一個(gè)“怨婦”，只提出問(wèn)題，不夠資格成為管理，要有能力幫老板解決問(wèn)題，預(yù)防問(wèn)題。

10、以老板的心態(tài)做一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人！

第五篇：如何選擇打工與創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)先職稱論文發(fā)表網(wǎng)

打工還是創(chuàng)業(yè)

摘要：現(xiàn)在的中國(guó)在高速發(fā)展的情況下，出現(xiàn)了越來(lái)越多的社會(huì)問(wèn)題，比如用工荒，老齡化，就業(yè)難等等。在當(dāng)代社會(huì)，剛畢業(yè)的大學(xué)生往往會(huì)被扣上眼高手低的帽子，其實(shí)這也是很正常的，誰(shuí)都希望找到一個(gè)好工作，而且一般剛畢業(yè)的大學(xué)生還處于摸索階段，大部分人都不知道自己以后如何走，因此，大學(xué)生一般不會(huì)把持第一份工作不放。

關(guān) 鍵 詞：大學(xué)生 打工 創(chuàng)業(yè)

當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象，沒(méi)有上大學(xué)的人比自己以前上大學(xué)的同學(xué)混得還要好，其實(shí)，這樣是無(wú)法比較的，因?yàn)榇髮W(xué)生有的都是在學(xué)校里形成自己的人生觀，而且大部分大學(xué)生在大學(xué)里形成了比較先進(jìn)的思想，有利于社會(huì)的發(fā)展。凡事都有利有弊，在這樣的教育環(huán)境下，大學(xué)生的能力還是讓人質(zhì)疑的。而那些早就出來(lái)打工的，沒(méi)有上大學(xué)的孩子，雖然沒(méi)有接受高等教育，但是他們經(jīng)歷了社會(huì)的考驗(yàn)，而且有的比一般人要努力，因此他們通過(guò)自己的攀爬漸漸地步入高層，比上大學(xué)的同齡人要混得好。

因?yàn)楝F(xiàn)在教育環(huán)境的問(wèn)題，培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生往往都沒(méi)有很強(qiáng)的實(shí)踐能力，只是考試技巧好，曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)例子一位大學(xué)生去外企應(yīng)聘，問(wèn)他英語(yǔ)能力怎麼樣，他說(shuō)他英語(yǔ)過(guò)了八級(jí)，讓面試官隨便出題測(cè)試。隨后當(dāng)然經(jīng)測(cè)試這個(gè)人的口語(yǔ)應(yīng)變能力并沒(méi)有達(dá)到他們的要求。這就是現(xiàn)代教育環(huán)境培養(yǎng)出來(lái)的大部分高分低能的學(xué)生。

現(xiàn)在就業(yè)難成為社會(huì)上一個(gè)非常嚴(yán)重問(wèn)題，現(xiàn)在孩子越來(lái)越少，學(xué)校越來(lái)越多，以后基本上不會(huì)出現(xiàn)上不起學(xué)，沒(méi)有學(xué)校收的情況。一批批大學(xué)生不斷涌進(jìn)社會(huì)，中國(guó)的大學(xué)生活基本上是非常安逸的，大學(xué)生除了考試就沒(méi)有其他壓力了，都說(shuō)大學(xué)時(shí)光是最美好最讓人羨慕的。其實(shí)不應(yīng)該是這樣，大學(xué)是你如入社會(huì)之前最后一個(gè)階段，需要你更加努力，把自己塑造成符合社會(huì)的高素質(zhì)人才。這樣才能在畢業(yè)后選擇自己的方向和工作。

在這種就業(yè)難，難就業(yè)的情況下，并不是沒(méi)有工作崗位，而是大學(xué)生的心理在作祟，輕視自己已經(jīng)找到的工作，不愿去干，穩(wěn)定不了自己的心，其實(shí)還是沒(méi)有被逼到份上。有的人是還沒(méi)有找到自己的定位和目標(biāo)，那么在這種大家所謂的“就業(yè)難”的環(huán)境下是打工還是創(chuàng)業(yè)。

現(xiàn)在國(guó)家也已經(jīng)出臺(tái)了一系列大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策和支持，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)國(guó)家是一個(gè)非常有利的舉措，可以緩解國(guó)家的就業(yè)難的問(wèn)題，有利于增強(qiáng)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)大學(xué)生本身也是一個(gè)很好的鍛煉，但是創(chuàng)業(yè)不是那麼簡(jiǎn)單的事，資金，人脈，經(jīng)驗(yàn)這是創(chuàng)業(yè)基本需要的東西。但是創(chuàng)業(yè)也需要選好項(xiàng)目，要有一個(gè)激情澎湃團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)。有時(shí)候人是要輸?shù)闷鸬?，只有敢輸，才?huì)贏得更加漂亮。打工還是創(chuàng)業(yè)是要根據(jù)自己的條件，不要盲目的選擇，要有了思路之后再去行動(dòng)。