第一篇：兼職輔導(dǎo)員工作心得

兼職輔導(dǎo)員工作心得

2015-2016學(xué)年我成為一名研究生兼職輔導(dǎo)員。這一年的工作讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，作為一名普通的研究生學(xué)生，能在進(jìn)入社會(huì)之前接觸到實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一筆非常寶貴的財(cái)富。從另外的一個(gè)層面上，體驗(yàn)輔導(dǎo)員老師們的工作可以使得我能站在輔導(dǎo)員老師們的視角下去看待問(wèn)題，加強(qiáng)了個(gè)人的看待問(wèn)題的全面性。

輔導(dǎo)員很辛苦，需要處理的事情很多，很雜，但是憑著一顆充滿愛(ài)的心，再苦再累，也是開(kāi)心的。工作中，我也努力培養(yǎng)自己的能力和素養(yǎng)，各個(gè)方面都有了很大的提高。這一年，有過(guò)失誤，有過(guò)困難，但是在學(xué)辦老師們的培養(yǎng)指導(dǎo)下我收獲更多的是溫暖和成長(zhǎng)?，F(xiàn)對(duì)我這一年的具體工作進(jìn)行匯報(bào)：

（一）工作職責(zé)

在學(xué)生為載體進(jìn)行年級(jí)分工中負(fù)責(zé)2014級(jí)本科生的日常管理工作；在學(xué)生工作的內(nèi)容為載體來(lái)進(jìn)行的分工中輔助專(zhuān)職輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)、民族生教育、兵役登記及應(yīng)征入伍等方面工作。

（二）具體工作

1、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

2、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)通報(bào)批評(píng)并提交檢查。每周統(tǒng)計(jì)晚點(diǎn)名情況。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生考勤管理及到課率檢查，每周日按統(tǒng)計(jì)簽到情況，逐個(gè)聯(lián)系未到學(xué)生，確認(rèn)具體到校時(shí)間和未到原因，對(duì)無(wú)故未到學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，按考勤規(guī)定進(jìn)行公示。排查長(zhǎng)期無(wú)故曠課的學(xué)生，了解具體情況并進(jìn)行教育談話。

認(rèn)真履行工作職責(zé)。每周至少查課一次、走訪宿舍一次。結(jié)合綜合測(cè)評(píng)成績(jī)，向班干部與同學(xué)了解排名靠后學(xué)生情況，與需重點(diǎn)關(guān)注人員至少談話一次，并做好相應(yīng)談話記錄。

3、思想工作建設(shè)

利用多種機(jī)會(huì)與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。并依據(jù)“學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研”、“14級(jí)成績(jī)匯總需關(guān)注學(xué)生名單”、“學(xué)院重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生群體情況統(tǒng)計(jì)表”的統(tǒng)計(jì)工作，逐步開(kāi)展針對(duì)掛科等同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面交談，督促補(bǔ)考并安排同學(xué)相互幫助。

除此以外也有一些宿舍內(nèi)部以及宿舍之間的矛盾，也都進(jìn)行了溝通引導(dǎo)文明交流。年級(jí)內(nèi)有個(gè)別性格內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的同學(xué)，在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。通過(guò)組織新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫助

學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。

4、其他

由于我院大二學(xué)生有外出寫(xiě)生的課程安排，在其外出之前組織兼職輔導(dǎo)員開(kāi)會(huì)，著重強(qiáng)調(diào)安全。并輔助專(zhuān)職輔導(dǎo)員老師完成了五四評(píng)優(yōu)的評(píng)定、催繳學(xué)生欠費(fèi)、關(guān)于參加“大學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究”項(xiàng)目以及我院兵役登記等工作。

（三）總結(jié)

作為輔導(dǎo)員又不能單純追求良心上的認(rèn)可，不能只停留在認(rèn)真細(xì)致地落實(shí)具體事務(wù)，還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生工作深入的思考、感悟和自我積淀。會(huì)思考、常感悟、勤總結(jié)，才能在既定的角色中逐漸歷練成熟。而學(xué)生工作的迷人和磨人之處就在于心靈的不斷充實(shí)和經(jīng)歷的層層累積。對(duì)于在讀研究生而言，我們所面臨的最大的問(wèn)題是“學(xué)生輔導(dǎo)員帶學(xué)生”。實(shí)施兩者的角色相互轉(zhuǎn)換，結(jié)合理論與實(shí)際，就能更好地提高自身的綜合素質(zhì)。在做兼職輔導(dǎo)員期間我有以下心得體會(huì)：

1、收獲

提高解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。我們平時(shí)接觸的大多是理論性的知識(shí)，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)生的事情，特別是突發(fā)性事件時(shí)，缺乏實(shí)際處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。因此，兼職輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作對(duì)于未出校門(mén)的研究生而言，可以很好地鍛煉我們處理實(shí)際問(wèn)題的能力。

更好地協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作。兼職輔導(dǎo)員期間，我們可以提前進(jìn)入工作狀態(tài)。從專(zhuān)職輔導(dǎo)員身上可以學(xué)會(huì)更多的處理好生活與工作的經(jīng)

驗(yàn)，從而運(yùn)用于學(xué)習(xí)之中，形成良好的工作和學(xué)習(xí)方法，使得學(xué)習(xí)、工作兩不誤。

鍛煉自身的交流水平。在與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)職輔導(dǎo)員以及學(xué)生群體的相互接觸過(guò)程中，我們的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力得到了鍛煉和提升。

2、不足

輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差。而我們研究生建筑輔導(dǎo)員又缺乏學(xué)生管理工作的經(jīng)驗(yàn)。由于經(jīng)驗(yàn)不足對(duì)于一些突發(fā)的事件會(huì)使我感到很棘手，感到“無(wú)從下手”，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

流動(dòng)性導(dǎo)致工作的不穩(wěn)定性。我們只能擔(dān)任一年的兼職輔導(dǎo)員，缺乏必要的工作穩(wěn)定性和延續(xù)性，而輔導(dǎo)員工作的內(nèi)容是要做“人”的思想教育和管理工作，特別是思想政治教育這一領(lǐng)域，需要有個(gè)穩(wěn)定連續(xù)的隊(duì)伍，恰恰兼職輔導(dǎo)員不具備這樣的現(xiàn)實(shí)條件。

3、展望

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。作為研究生兼職輔導(dǎo)員對(duì)這份工作要有一顆熱愛(ài)之心，有了這顆愛(ài)心，兼職輔導(dǎo)員才能在有限的工作時(shí)間段里，想方設(shè)法圍繞著學(xué)生成長(zhǎng)的需要來(lái)進(jìn)行組織、實(shí)施和開(kāi)展工作，保持與學(xué)

生的密切接觸，參加到學(xué)生的活動(dòng)中去。

第二篇：兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得

年月日，我參加了本校的專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)大會(huì)。培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，講解的各位老師都有著豐富的輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)，這次培訓(xùn)，我收獲頗多。

現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、對(duì)“高校輔導(dǎo)員”有了更加深入的認(rèn)識(shí)

在培訓(xùn)中，各位培訓(xùn)老師都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任這一問(wèn)題。大家都用這樣的字眼來(lái)形容輔導(dǎo)員：“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友”、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”??“輔導(dǎo)員”這個(gè)稱謂包含了許多榮耀也包含了更多的責(zé)任。在這些光環(huán)的背后，高校輔導(dǎo)員們需要付出了無(wú)數(shù)辛勤的汗水。

雖然我是一名兼職輔導(dǎo)員，但我更要向那些長(zhǎng)期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的專(zhuān)職輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己才智奉獻(xiàn)給學(xué)生管理與教育工作。

輔導(dǎo)員是榜樣。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，高校輔導(dǎo)員的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人。

輔導(dǎo)員是管理者。輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

輔導(dǎo)員是朋友。即所謂的“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要像知心朋友一樣。

最后，輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等，及時(shí)了解學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，并給予及時(shí)的幫助，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)。

二、學(xué)會(huì)了更多的工作方法和策略

通過(guò)培訓(xùn)，我感覺(jué)到要做好一名合格的輔導(dǎo)員，只憑一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在談到面對(duì)突發(fā)事件如何處理問(wèn)題上，培訓(xùn)老師通過(guò)以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀，通過(guò)實(shí)際的例子讓我體會(huì)到，學(xué)生工作無(wú)小事，在今后的工作中要始終

堅(jiān)持預(yù)防為主的原則。心理咨詢老師在講課中談到了一些從心理學(xué)角度出發(fā)去深入了解學(xué)生的做法，這一切使我認(rèn)識(shí)到作為一名輔導(dǎo)員，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考，適時(shí)改進(jìn)管理方法和策略，爭(zhēng)取精益求精。聽(tīng)了老師講解如何和學(xué)生溝通交流，我感到一名合格的輔導(dǎo)員不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其它的知識(shí)，要做到多而廣、博而精。此外，還要學(xué)習(xí)如何為人處事，輔導(dǎo)員從事的是和人打交道的工作，要善于觀察、研究和思考，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)融洽交流的良好環(huán)境。還要學(xué)會(huì)反思、改進(jìn)。要通過(guò)不斷的反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題和不足，爭(zhēng)取改進(jìn)、精益求精。除此之外，輔導(dǎo)員最不能缺少的就是廣闊的胸懷，要公平對(duì)待每一位學(xué)生，不偏重特長(zhǎng)生、優(yōu)等生，不歧視貧困生、后進(jìn)生，獎(jiǎng)罰分明、一視同仁；要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生，讓學(xué)生感到你始終是他們中間的一分子，給予他們的是關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)未來(lái)的工作更加充滿了信心和動(dòng)力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位，提高素質(zhì)，努力在未來(lái)的工作中創(chuàng)造出豐碩的工作成績(jī)！最后，引用《論語(yǔ)》中的一句話來(lái)自勉，“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，希望我在今后的工作中修身中育人，育人中修身！

第三篇：兼職輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)

兼職輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義理想和人生觀教育。引導(dǎo)學(xué)生確立正確的成才目標(biāo)，樹(shù)立正確的理想、人生觀和價(jià)值觀。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生形成勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

1、對(duì)新生進(jìn)行本專(zhuān)業(yè)的構(gòu)成、發(fā)展、就業(yè)形式等教育。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，和學(xué)生舉行座談和講座，讓學(xué)生充分了解教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)體系，目前的發(fā)展動(dòng)態(tài)，就業(yè)的主要方向。讓他們有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和知道怎么樣進(jìn)行本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。

2、每個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)和學(xué)生開(kāi)展一次專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)討論，把該學(xué)期要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課都梳理一遍，和學(xué)生探討每門(mén)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，開(kāi)展學(xué)生之間的互助和學(xué)習(xí)。

3、每學(xué)期末組織一次學(xué)習(xí)總結(jié)，對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)道德和校規(guī)校紀(jì)教育。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)遵守組織紀(jì)律觀念，掌握正確處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體、個(gè)人與他人之間關(guān)系的準(zhǔn)則，養(yǎng)成文明禮貌、遵紀(jì)守法和符合職業(yè)道德要求的行為習(xí)慣。

四、注意溝通學(xué)生與任課老師和系（院）領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，配合教師做好教學(xué)改革和開(kāi)展教書(shū)育人工作。

五、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想和身心健康。積極開(kāi)展談心活動(dòng)和心理輔導(dǎo)，認(rèn)真做好個(gè)別教育工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有學(xué)習(xí)困難的即使幫助解決。

六、配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班主任開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)咨詢和創(chuàng)業(yè)教育工作。

七、完成學(xué)院和系（院）布置的其他工作。

貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院教育管理學(xué)院

第四篇：輔導(dǎo)員工作心得

輔導(dǎo)員工作心得

輔導(dǎo)員工作，有人說(shuō)它是上接天下接地，十處打鑼九處都在，也有人說(shuō)它是良心活，但是我通過(guò)參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和結(jié)合自己幾年來(lái)的親身體驗(yàn)，自己對(duì)它又有了更深刻地理解，有了更新的認(rèn)識(shí)。

輔導(dǎo)員工作，需要處理的事情多而雜，但是非常地鍛煉人。學(xué)生在大學(xué)生活中，輔導(dǎo)員可以說(shuō)是他們最親的人啦，他們遇到疑問(wèn)的時(shí)候，他們的第一反應(yīng)就是找輔導(dǎo)員，因此作為一名輔導(dǎo)員就是必須面對(duì)這些，以一份細(xì)心一份耐心，一份愛(ài)心來(lái)接受這些疑問(wèn)，解答這些疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我一直認(rèn)為學(xué)生能在第一時(shí)間想到輔導(dǎo)員，那是他們對(duì)我的信任，我自己同時(shí)也無(wú)形中覺(jué)得很有成就感。

要想當(dāng)一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，還必須認(rèn)清我們的服務(wù)對(duì)象，不是靜止不動(dòng)的固定的事物，而是有著獨(dú)立的思想和個(gè)性的大學(xué)生，這就促使我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中必須增強(qiáng)工作責(zé)任心，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。只有這樣才能把：繁瑣變?yōu)橛腥?，不?huì)再有做了工作，還牢騷滿腹，不會(huì)再把學(xué)生當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，而是會(huì)把滿腔的熱忱投入到無(wú)限的為學(xué)生服務(wù)之中。

總的來(lái)說(shuō)，要?jiǎng)又郧?，曉之以理。既要有慈母般的關(guān)愛(ài)，又要有嚴(yán)父式的高要求；既要在面上抓好班風(fēng)班貌，又要在點(diǎn)上了解個(gè)別學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)和生活；既要有貼近學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法，又要在學(xué)生中樹(shù)立威信；既要有和風(fēng)細(xì)雨式的開(kāi)導(dǎo)，又要有急風(fēng)暴雨式的批評(píng)。只有這樣，才能針對(duì)不同的學(xué)生，不同的問(wèn)題展開(kāi)工作，輔導(dǎo)員只有樹(shù)立信心，逐步提高和完善自我，才能把工作做得更好。

我相信，作為一輔導(dǎo)員，只要用飽滿的熱忱，腳踏實(shí)地地精神去工作，以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生，一定能開(kāi)拓出一片新的工作天地！

作為一名高校輔導(dǎo)員，并能夠和大學(xué)生一起成長(zhǎng)，這是我感到自豪的地方。想想四年多的工作，接待每一屆新生和送走的每一屆實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生。當(dāng)時(shí)來(lái)自各地的新生由父母或親戚朋友陪同送到學(xué)校，我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后，說(shuō)實(shí)話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當(dāng)初上大學(xué)時(shí)父母送我去報(bào)到時(shí)候的場(chǎng)景。我想既然家長(zhǎng)把自己的孩子交給了學(xué)校，交給了我，我就要付起這個(gè)責(zé)任，做好一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)該做的一切；當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生收拾行囊離校時(shí)，看著一個(gè)個(gè)背影，心中又顧慮、又凄涼；當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生返校畢業(yè)時(shí)，看到一個(gè)個(gè)成熟的面容和聽(tīng)到一個(gè)個(gè)被實(shí)習(xí)醫(yī)院留用或找到一份工作，心中又高興、又自豪。一年年來(lái)心情的起伏，我感到自己的雙肩無(wú)比沉重，責(zé)任無(wú)比重大。我暗下決心，我一定要盡自己最大努力，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的殷切期望！

經(jīng)過(guò)了四年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，各方面的能力也有了很大的提高。具體的工作內(nèi)容從以下四個(gè)方面來(lái)闡述： 1．思想工作放在首位

2．狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，積極建設(shè)優(yōu)秀班集體

良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因此我在選擇班委的時(shí)候下了很大功夫，通過(guò)最初軍訓(xùn)的個(gè)人觀察、學(xué)生自己的積極申請(qǐng)、個(gè)人的競(jìng)選演講，大家的集體投票，選出臨時(shí)班委工作通過(guò)1個(gè)月，再次大家評(píng)議，最后確定班委，這樣避免了由輔導(dǎo)員單獨(dú)指定班委人選而造成的學(xué)生心里不滿的情況。通過(guò)近幾年的工作，班委的基本表現(xiàn)還是同學(xué)滿意、任課老師滿意、系里和學(xué)校也滿意的。班委積極組織參加各種校內(nèi)外活動(dòng)，包括班會(huì)、各種主題教育、系里和學(xué)校的其他各種活動(dòng)等。班委在思想、學(xué)習(xí)和生活各方面確實(shí)起到了模范帶頭作用。同時(shí)我時(shí)刻督促學(xué)生緊抓學(xué)習(xí)，要求他們每周至少上三次晚自習(xí)深入教室，新學(xué)生通常剛從高中那種緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中轉(zhuǎn)換到大學(xué)比較自由的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，往往在思想上對(duì)自己降低了要求。這個(gè)時(shí)候就要輔導(dǎo)員起到一個(gè)督促，提醒的作用。讓學(xué)生知道時(shí)間緊迫，知道就業(yè)壓力大，知道要從今天就努力。我對(duì)他們說(shuō)，要在大學(xué)這三年中樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，究竟畢業(yè)是找工作，還是繼續(xù)深造，一旦定下目標(biāo)，就要堅(jiān)定不移的為之奮斗。3．緊密?chē)@大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，組織開(kāi)展有意義的活動(dòng)

親其師，才信其道。思想工作是輔導(dǎo)員的首要工作。只有走進(jìn)學(xué)生，融入學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，把學(xué)生當(dāng)作朋友，學(xué)生才能信任你，才能敞開(kāi)心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于推動(dòng)學(xué)生管理工作具有重大意義。

本學(xué)期在校團(tuán)委、系團(tuán)委的安排下，我臨床08-7、8、9、10班組織參加了校園紅歌比賽，通過(guò)班團(tuán)委的組織，學(xué)生的共同努力下，取得了第三名的好成績(jī)。其次，參與了我系承辦的男子籃球比賽，我臨床08-7、8、9、10班通過(guò)拼殺，取得系第一名的好成績(jī)。還有我營(yíng)養(yǎng)09-1班同學(xué)參加校團(tuán)委、系團(tuán)委組織的才藝比賽，多名同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)。通過(guò)這些活動(dòng)的參與管理，加深了與學(xué)生的聯(lián)系和友誼，增強(qiáng)了班級(jí)同學(xué)的凝聚力，為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)

4．貧困生檔案的建立

關(guān)注貧困生也是我們輔導(dǎo)員日常工作的一個(gè)重要體現(xiàn)。貧困生是高校學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，也是易出現(xiàn)心理問(wèn)題的群體，如何解決貧困生的問(wèn)題日益突出。

在貧困生補(bǔ)助金的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取班委、宿舍長(zhǎng)的推薦意見(jiàn)，另一方面親自和貧困生評(píng)議小組成員與貧困生談話、并深入學(xué)生中調(diào)查，其目的就是在學(xué)生中了解貧困學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)，復(fù)評(píng)，最后在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候向全班同學(xué)公示，保證公平，公開(kāi)，公正的原則，爭(zhēng)取將學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生身上。我們班很多貧困學(xué)生在拿到學(xué)校給的貧困補(bǔ)助金之后非常感動(dòng)，紛紛向我表示一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)和老師對(duì)他們關(guān)愛(ài)。5．關(guān)心每一位學(xué)生

我們班的學(xué)生來(lái)自省內(nèi)各地，絕大多數(shù)離家較遠(yuǎn)，很多又是第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母朋友，來(lái)到學(xué)校這個(gè)對(duì)他們而言相對(duì)陌生的環(huán)境，需要自己獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)，不可避免的會(huì)有情緒上的波動(dòng)和心理上的苦悶。我作為輔導(dǎo)員也經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活，我完全理解和明白學(xué)生心里的想法和情緒。我想這些學(xué)生在外地求學(xué)，父母親友又不在身邊，作為輔導(dǎo)員的我應(yīng)該經(jīng)常和學(xué)生溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上的各種困難并積極的提供相應(yīng)的、力所能及的幫助。小到宿舍公物的維修，大到班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展和組織，我都積極的幫助他們。

輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說(shuō)，全方位、全過(guò)程地做好學(xué)生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)校放心。尋求新的管理方式，充分信任學(xué)生，學(xué)會(huì)尊重和欣賞學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，做好表率，做一名讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力。

第五篇：輔導(dǎo)員工作心得

輔導(dǎo)員工作心得

自己在輔導(dǎo)員崗位上工作六年了，隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性、喜好和六年前的大學(xué)生有了很大的差別；現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和六年前也有了很大的變化。我們要適應(yīng)這種變化，自己的工作方式也要不斷的改進(jìn)。結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，我想談?wù)勛约旱囊恍┬牡煤腕w會(huì)，我認(rèn)為做好輔導(dǎo)員工作應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

首先，自己要以身作則。以身作則在任何時(shí)候都是很重要的，試想一下，我們作為老師，口口聲聲要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，不遲到、不曠課，自己卻遲到，學(xué)生會(huì)怎么想？我們要求學(xué)生要講禮貌，注重儀容儀表，自己卻大大咧咧、不休邊幅，學(xué)生會(huì)怎么想？我們要求學(xué)生公平、公正，言而有信，自己卻空話、大話連篇，學(xué)生會(huì)怎么想？我們?cè)谝髮W(xué)生遵守紀(jì)律、講禮貌、講信用的時(shí)候，我們必須比他們做的更好，成為學(xué)生的榜樣，才能得到學(xué)生的信任和尊重，才能更好的開(kāi)展工作。

其次，要與時(shí)俱進(jìn)。我這里所說(shuō)的與時(shí)俱進(jìn)主要是指，我們要跟上時(shí)代的潮流，自己對(duì)現(xiàn)今最流行的內(nèi)容都要了解，比如對(duì)現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)工具和語(yǔ)言，我們要了解，“微信”是什么？“互粉”是什么意思？IPAD4怎么玩？智能手機(jī)怎么玩？這些內(nèi)容，對(duì)于我們來(lái)講，可能是新鮮事物，我們可能不懂，但是，我們要學(xué)習(xí)、掌握這些“知識(shí)”和“技能”，因?yàn)檫@些新鮮事物，當(dāng)今的大學(xué)生基本上都會(huì)，我們懂得了這些“知識(shí)”，會(huì)拉近我們和學(xué)生的距離，對(duì)我們工作的開(kāi)展有很大的促進(jìn)作用。

再次，要學(xué)會(huì)換位思考。輔導(dǎo)員日常的教育工作中，有很多時(shí)候是在和“后進(jìn)”學(xué)生打交道或?qū)`紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育，在這種情況下，我們更要學(xué)會(huì)換位思考。我們要多站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，如果我是學(xué)生，我在當(dāng)時(shí)的條件下，我會(huì)和學(xué)生做出類(lèi)似的選擇嗎？學(xué)生的思想和違紀(jì)行為為什么會(huì)產(chǎn)生？同時(shí)，也讓學(xué)生換位思考，如果他是輔導(dǎo)員，遇到學(xué)生相同的違紀(jì)行為，他又會(huì)怎么做呢？多換位思考，也能加深師生之間的友誼，能解決不少的問(wèn)題。

最后，工作要有方法。同樣一件事情，為什么不同的人做，會(huì)有不同的結(jié)果，甚至相同的人去做，方法稍微改變一下，結(jié)果會(huì)有不同呢？這是因?yàn)?，工作方法不同，結(jié)果也可能不同。因而，我們要善于歸納總結(jié)，根據(jù)自己的個(gè)性和實(shí)際情況，對(duì)不同類(lèi)的事、不同類(lèi)的人采用不同的方法。

以上，便是我對(duì)輔導(dǎo)員工作的一些心得和體會(huì)，在以后的工作中，我會(huì)更加用心地去工作。

2013年1月7日