第一篇：勤工助學工作總結(jié)

勤工助學工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,大學生活的行程書已又悄悄翻過了一頁,回頭看一看那些深淺不一的腳印,才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷了很多。還記拿到大學錄取通知書時為學費,生活費到處奔波的那一刻,而現(xiàn)在已榮幸成為勤工儉學隊伍中的一員了。

說起勤工助學感受，我想說的是，勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情況下讓學生做些力所能及的公共事務并得到相應的報酬的一種社會福利事業(yè)。大學把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點說就是變相的幫助需要的同學們。勤工助學工資對生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學來說卻是很重要的。對于生活節(jié)儉的同學而言，這些錢可以滿足當個月上的一些生活開支。有這些錢生活會寬松很多，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善。

能參加學校勤工儉學,我深感榮幸。經(jīng)過鍛煉,我不僅結(jié)識了很多朋友,更重要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞,做事持之以恒的態(tài)度。當知道我們需要干的工作及其規(guī)定時,我猶豫了,我想,每天都必須去處理很多事,我不知道自己能否每天都堅持下去,但最后理智還是戰(zhàn)勝了惰性。既然學校給我們提供了這么好的機會,我們就應該好好珍惜。作為一個從農(nóng)村來的孩子,吃苦耐勞也是我們的長項?。≡僬f，還可以早一步鍛煉自己的工作能力！再說，學習過程中也同樣需要毅力，所以，不論學習還是生活中，都需要這種精神，而勤工活動正好給我提供了這樣一個平臺，讓我有機會鍛煉我自己

在昆院眾多的勤工助學崗位中，我選擇了校團委辦公室的勤工助學組。在這個大家庭里我擔任著青年中心值班室常駐的值班人員，遠離了我原來那個清靜的大宿舍，來到青年中心做勤工助學。雖然在這里生活會遇到諸多的不便，但我相信只要習慣了就一切都可以堅持下來！的確，我在這里成長了不少，學到了許多不能在課本上、課堂上能學到的東西，比如說各種設備的使用方法，與人交流的態(tài)度和禮儀等等；不僅僅是給了我一份可以減輕家庭困難的工作，而且也給了我一個和他人交流的舞臺、學習如何為人處世的環(huán)境。

在青年中心值班室工作的最基本內(nèi)容即每天早晚的開燈、關(guān)燈、開門、關(guān)門、夜間進行巡查等，反反復復，樂此不疲；在這個崗位上還要協(xié)助來往人員解決一 些力所能及的事情，幫助團委老師的工作，協(xié)助各院系、各社團的活動能順利的在青年中心開展，協(xié)助各部門開展工作等。似乎有很多很多的工作要做，但對這些工作我都是把它們當做是一種歷練，不斷提高自己的交際水平與辦事能力，與此同時還可以幫助需要的人們解決問題、服務大眾，讓我明白了助人為樂的意義，所以每天都會過得很充實。

可能對參加勤工助學的同學來說，這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個,對于勤工助學，參加者很多都是抱著完成任務的心態(tài)，有些甚至是機械式的工作，毫無激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒有什么積極性，一個月下來，最開心的就是發(fā)“工資”的那一天。這樣的工作態(tài)度，我認為是很失敗的！對這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承： “要么不做，做了就要做到最好”！

在勤工儉學的過程中，自己對人際關(guān)系及自我表達能力是感受頗深的。良好的人際關(guān)系是保持愉快心境的靈丹妙藥，因此，在大學里，我們不僅僅是要學習好各種專業(yè)理論的知識，還要充分去鍛煉各種能力，多參加對自己有益的社會實踐，為將來在社會上立足打下堅實的基礎。

當然在工作中也因為能力的問題、自己粗心大意有過許多的漏洞，每次工作失誤發(fā)生后我都深深的對自己進行一遍又一遍的反省，“為什么會犯這種錯誤？ 疏漏在哪里？” 這是個痛苦的過程，也是個進步的過程，我知道我必須克服。在這個崗位上我已經(jīng)做了三個學期，從剛來不敢言語的我，現(xiàn)在已變得肯開口說話了，我也不知道這個崗位帶給了我多少信心和成長，但我真的很慶幸當初我的選擇，很感謝在工作中風雨相隨的小伙伴們，感謝那些指出我錯誤的人們，是你們讓我成長，逐漸的變得強大、勇敢。

生活是一個大舞臺，心有多大，舞臺就有多大;心有多遠，路就能走多長。面對生活，工作，學習，我們都應當自立自尊，自強不息！

我的大學，我的昆院，勤工助學教會了我很多很多，謝謝你“勤工助學”！

第二篇：勤工助學工作總結(jié)

勤工助學工作總結(jié)

（一）過去的一年，我校勤工儉學工作在區(qū)教育局勤儉辦和學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎上又取得了長足的進步，現(xiàn)根據(jù)實際情況，簡單總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，明確任務目

年初，學校在全區(qū)教育工作會后，就召開緊急會議，對照會議的指示和要求，重新部署了的工作，確定了由學校主管，后勤部門具體負責，各經(jīng)營負責人廣泛參與的管理機制，同時，根據(jù)學校實際情況，制訂了切實可行的創(chuàng)收計劃。

二、提高思想認識，轉(zhuǎn)換用人機制 我們始終這么認為，勤工儉學工作是學校教育工作不可或缺的一部分，是辦學經(jīng)費和職工福利的有力補充，是衡量一所學校發(fā)展后勁與潛力的重要指標。為此，我們時刻將這種認識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺行為;同時，學校根據(jù)優(yōu)化組合的原則，結(jié)合教師的實際和特長，選擇工作責任心強、具有一定經(jīng)濟頭腦的同志負責經(jīng)營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監(jiān)督，適時總結(jié)，嚴格考核等辦法，確保勤工儉學工作的順利進行。

三、加強勤工儉學服務部的管理，方便全體師生

在加強服務部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續(xù)做好規(guī)范經(jīng)營，杜絕三無產(chǎn)品上柜;二是加強人員管理，對營業(yè)員的服務質(zhì)量、服務態(tài)度、規(guī)范經(jīng)營等進行嚴格檢查、考評;三是嚴格進貨渠道，自覺接受職工和群眾的監(jiān)督;四是加強消費調(diào)查、引導，做到方便師生。

四、規(guī)范食堂管理，服務全體師生

食堂直接面對全體師生，關(guān)系千家萬戶，維系食品安全的重任。我們克服困難做到衛(wèi)生、經(jīng)濟，師生反映好;我們添了新的設備，加強衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、價格和服務態(tài)度的監(jiān)管力度，在物價上漲厲害的情況下，保持低價格、低利潤率的相對穩(wěn)定，贏得師生的信任。

五、拓寬經(jīng)營門路，擴大資金積累

我們結(jié)合兄弟學校的經(jīng)驗，我們新建了六個小型商業(yè)門店，既解決了職工家屬的就業(yè)問題，又增加了學校收入。

六、注重教育結(jié)合，發(fā)揮德育功能

勤工儉學的一項重要任務便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學生，事事以節(jié)儉為本，以行動影響學生，以精神鼓舞學生，用基地鍛煉學生，處處從教育的角度，從發(fā)展的角度工作，作到創(chuàng)收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。

七、全體員工努力，圓滿完成任務

當然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產(chǎn)業(yè)的空白等一直困繞著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學校勤工儉學工作做出應有的貢獻。

勤工助學工作總結(jié)

（二）2012已經(jīng)接近尾聲, 在有關(guān)領(lǐng)導、學生處和老師的幫助下，在本著工作宗旨切實為我校貧困生提供幫助的同時，秉承了之前勤工助學工作的主要精神，遵守學校各項規(guī)章制度，并在此基礎上拓寬思路，加大力度，立足于服務宗旨，重點抓崗位提供規(guī)范對辦公室勤工助學活動的管理，提高了勤工助學工作的整體效率，使后勤集團辦公室勤工助學工作取得進一步發(fā)展，在獲得一些成功經(jīng)驗的同時,也取了一些教訓，為了使以后的工作有條不紊、有章可依,特將本工作總結(jié)如下 : 1.我單位2012年勤工助學設辦公室文員一名，在相關(guān)領(lǐng)導、學生處、各院系的幫助下，在我校信息技術(shù)學院的推薦下聘用了一名學生，學生上崗情況良好，工作時間嚴格按照在每月不超過40小時的情況下按學生課余空閑時間安排。主要協(xié)助老師對集團各類文件進行分類、歸檔、立案;對相關(guān)文件進行打印及復印;及時把上級轉(zhuǎn)達的文件送到學院各部門;協(xié)助老師處理辦公室日常事物;搞好辦公室衛(wèi)生。極大的促進了我辦公室的工作效率。2.我單位對勤工助學學生的教育與管理：

(1)嚴格遵守辦公室內(nèi)各項規(guī)章制度，執(zhí)行辦公室制定的工作紀律，培養(yǎng)學生的紀律性。(2)嚴格按照確定的工作程序處理日常工作，打印、復印、發(fā)文等不經(jīng)審批不私自接受工作任務。

(3)注意學習提高學生最本崗位業(yè)務能力，加強與其他部門的協(xié)調(diào)、溝通、配合，高效、合理、穩(wěn)妥地處理崗位事務，按照任務的輕重緩急合理安排工作，提高效率，工作中做到不推諉、不擅自行動。

(4)日常工作中注重節(jié)能降耗，注意對辦公用耗材的合理使用并加強對辦公設備的經(jīng)常維護。(5)在老師的允許下查閱集團辦公室內(nèi)綜合資料，熟悉掌握集團辦公室基本情況，做到對全校師生服務功能及可靠依據(jù)。3.存在問題及改善建議

(1)因辦公室工作復雜多變，每月學生工作時間不超過40小時，崗位人數(shù)偏少，忙時老師和學生很忙，工作量大時甚至忙不過來，故有望在新的一年里申請增加我單位勤工助學崗位。(2)勤工助學崗位主要來源于校內(nèi)，但受條件限制，可提供的崗位有限、穩(wěn)定性差,報酬也非常低廉，經(jīng)實際詢問，往往不能滿足貧困生的實際需求，應提高勤工助學報酬標準。

(3)增強勤工助學保障意識,增強勤工助學崗位學生的責任感、使命感。努力提高服務質(zhì)量、服務檔次,力求在最短的時間內(nèi)解決學生的問題及困難,強有力地做好勤工助學工作的保障機制，為我校勤工助學工作貢獻一份自己的力量。

勤工助學工作總結(jié)

（三）大學，是一個豐富多彩，五彩繽紛的大舞臺，在這里，我們可以自由自在的翱翔，盡情地展現(xiàn)自己的才華，撐起一片屬于自己的天空。同時，在大學的舞臺上，我們可以得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣，果敢，需要一雙敏銳的眼睛，善于把握住每一次的機遇和挑戰(zhàn)。因此，在大學里，我們應當把磨難當作是一種財富，需要用自強，自立的精神改變自己的命運，為明天會更好而努力拼搏。

勤工儉學其實也是一個發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂;而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒法選擇出身，但可以用自強，自立的奮斗精神來改變自己的命運。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。在大學里，會通過勤工儉學來減輕父母的負擔。雖然身處逆境，但我覺得一個人應當自立，自強，通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。

在大學里頭眾多的勤工儉學的工作崗位中，我選擇了經(jīng)管圖書館的助理館員這個崗位。在擔任助理館員的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有豐富收獲的喜悅。在這段日子里，我在勤工助學工作中受益匪淺，體會很深。在助理館員的崗位上，工作是幫助老師處理，整理一些資料文件，以及上書，整理書架，拿報紙等日常工作。在這里，因為是圖書館，所以工作當中面對的主要是學生，對每一位來訪者，我們助理都會以熱情飽滿的精神狀態(tài)去接待他們，幫助需要幫助的人。我們助理的言行舉止不只代表圖書館，更重要是代表學院和學校的聲譽，所以我們都很認真對待每一個細節(jié)。在圖書館內(nèi)部工作中，我們各個助理之間以及和老師都要協(xié)調(diào)好關(guān)系，進行充分的溝通和合作，共同處理好每一份工作任務。在勤工儉學的過程中，自己對人際關(guān)系及自我表達能力是感受頗深的。良好的人際關(guān)系是保持愉快心境的靈丹妙藥，因此，在大學里，我們不僅僅是要學習好各種專業(yè)理論的知識，還要充分去鍛煉各種能力，多參加對自己有益的社會實踐，為將來在社會上立足打下堅實的基礎。

生活是一個大舞臺，心有多大，舞臺就有多大;心有多遠，路就能走多長。

第三篇：勤工助學工作總結(jié)

2015年勤工助學工作總結(jié)

不知不覺來到了研究生的第三個年頭，也是我在學校心理健康教育指導中心勤工助學的最后一年，在這里向之前勤工助學的同學學習，和新來的勤工助學同學一起成長，讓自己除了在學習之外，更多了一份生活的、工作的體驗。

心理健康教育指導中心負責學校學生心理健康教育工作，環(huán)境優(yōu)美、設備齊全、圖書多種，是學校學生心理咨詢、學生學習以及開展各種心理健康教育相關(guān)活動的好地方。作為學校各級、各院部心理協(xié)會的合作單位和指導單位，組織各級心理協(xié)會共同完成一年一度的心理健康教育月活動。

勤工助學期間，我和其他幾位同學主要負責心理中心的衛(wèi)生打掃工作、書籍整理工作、報紙上架工作，以及配合老師、社團完成各種相關(guān)活動。這些工作看似微不足道，習以為常，但是，在這個過程中卻見證了我的成長。初來心理中心的時候，自己是一個新人，對很多事情都不了解，尤其是具體工作內(nèi)容、工作方法以及怎樣提高工作效率和工作質(zhì)量等，由勤工助學的“前輩”帶領(lǐng)我，一點一點慢慢了解了這邊的具體情況，漸漸把工作上手。這些工作看似零散、瑣碎，在具體工作中，我們實則收獲頗多。第一，人員的分配和管理方面。勤工助學的學生不少，每周我們要完成日常常規(guī)的工作，比如一周一次的衛(wèi)生大掃除，每天定時上新報紙，定期更換最新雜志等。根據(jù)我們的課程表，我們相互協(xié)調(diào)，做出了符合所有同學實際情況的安排表，大家根據(jù)各自的排班有條不紊地進行著工作。開始我作為新人時，自己是被動地接受安排，后來工作漸漸熟悉起來，帶領(lǐng)后面新來的同學時，我成則負責起了協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌的工作。在這個過程中，看似簡單其實涉及很多突發(fā)情況、緊急情況需要協(xié)調(diào)，正是這些，讓自己學會了協(xié)調(diào)。第二，意志成長體驗方面。勤工助學本身是一個體驗勞動、體驗生活的機會。在這里，我通過課余時間的工作，獲得了報酬，這對我的勞動觀、金錢觀、以及價值觀等都有很大的影響。第三，個人學習方面。選擇在學校心理健康教育指導中心勤工助學，一方面是出于勤工儉學的考慮，另一方面則是出于自己的興趣愛好和專業(yè)性質(zhì)。我是學校思想政治教育專業(yè)的一名學生，而心理教育指導中心恰好是我所在院部直屬的一個分支機構(gòu)，這里的工作環(huán)境和內(nèi)容與我的本專業(yè)相關(guān)，加之我本身對心理學、思想政治教育以及人文社科學比較感興趣，心理中心的大量書籍為我提供了很好的學習場地。利用在心理中心圖書室值班的機會，我抽時間閱讀了許多心理學相關(guān)的書籍，增長了自己的見識，拓展了自己的視野。在參與完成相關(guān)心理健康活動的過程中，學習了解了心理咨詢、心理健康教育相關(guān)的知識。這些都為我后期的專業(yè)學習提供了很大的幫助。第四，個人情感方面。勤工助學期間，在心理中心和各位小伙伴們朝夕相對長，大家建立了深厚的友誼；老師們用他們的熱情與魅力指引我們，與我們建立了濃厚的師生情。

勤工助學充分利用了我的課余時間，讓我的課余時間變得更加充實、有意義。我相信帶著這份難得的經(jīng)歷和寶貴的財富我將會在以后的學習、工作、生活中不斷進步，成為一個更有價值的人。

第四篇：勤工助學工作總結(jié)

鄭州職業(yè)技術(shù)學院

勤

工

助

學

工

作

總

結(jié)

材料工程系

2號公寓保潔：馮新宇

二〇一二年十月二十三

大學，是一個豐富多彩，五彩繽紛的大舞臺，在這里，我們可以自由自在的翱翔，盡情地展現(xiàn)自己的才華，撐起一片屬于自己的天空。同時，在大學的舞臺上，我們可以得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣，果敢，需要一雙敏銳的眼睛，善于把握住每一次的機遇和挑戰(zhàn)。因此，在大學里，我們應當把磨難當作是一種財富，需要用自強，自立的精神改變自己的命運，為明天會更好而努力拼搏。

勤工儉學其實也是一個發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂;而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒法選擇出身，但可以用自強，自立的奮斗精神來改變自己的命運。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。在大學里，會通過勤工儉學來減輕父母的負擔。雖然身處逆境，但我覺得一個人應當自立，自強，通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。

在大學里頭眾多的勤工儉學的工作崗位中，我選擇了經(jīng)管圖書館的助理館員這個崗位。在擔任助理館員的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有豐富收獲的喜悅。在這段日子里，我在勤工助學工作中受益匪淺，體會很深。在助理館員的崗位上，工作是幫助老師處理，整理一些資料文件，以及上書，整理書架，拿報紙等日常工作。在這里，因為是圖書館，所以工作當中面對的主要是學生，對每一位來訪者，我們助理都會以熱情飽滿的精神狀態(tài)去接待他們，幫助需要幫助的人。我們助理的言行舉止不只代表圖書館，更重要是代表學院和學校的聲譽，所以我們都很認真對待每一個細節(jié)。在圖書館內(nèi)部工作中，我們各個助理之間以及和老師都要協(xié)調(diào)好關(guān)系，進行充分的溝通和合作，共同處理好每一份工作任務。在勤工儉學的過程中，自己對人際關(guān)系及自我表達能力是感受頗深的。良好的人際關(guān)系是保持愉快心境的靈丹妙藥，因此，在大學里，我們不僅僅是要學習好各種專業(yè)理論的知識，還要充分去鍛煉各種能力，多參加對自己有益的社會實踐，為將來在社會上立足打下堅實的基礎。

生活是一個大舞臺，心有多大，舞臺就有多大;心有多遠，路就能走多長。面對生活，工作，學習，我們都應當自立自尊，自強不息!

2號公寓保潔：馮新宇

2012年10月23日

第五篇：勤工助學工作總結(jié)

后勤集團辦公室勤工助學工作總結(jié)

2012已經(jīng)接近尾聲, 在有關(guān)領(lǐng)導、學生處和老師的幫助下，在本著工作宗旨——切實為我校貧困生提供幫助的同時，秉承了之前勤工助學工作的主要精神，遵守學校各項規(guī)章制度，并在此基礎上拓寬思路，加大力度，立足于服務宗旨，重點抓崗位提供規(guī)范對辦公室勤工助學活動的管理，提高了勤工助學工作的整體效率，使后勤集團辦公室勤工助學工作取得進一步發(fā)展，在獲得一些成功經(jīng)驗的同時,也取了一些教訓，為了使以后的工作有條不紊、有章可依,特將本工作總結(jié)如下 : 1.我單位2012年勤工助學設辦公室文員一名，在相關(guān)領(lǐng)導、學生處、各院系的幫助下，在我校信息技術(shù)學院的推薦下聘用了一名學生，學生上崗情況良好，工作時間嚴格按照在每月不超過40小時的情況下按學生課余空閑時間安排。主要協(xié)助老師對集團各類文件進行分類、歸檔、立案；對相關(guān)文件進行打印及復??；及時把上級轉(zhuǎn)達的文件送到學院各部門；協(xié)助老師處理辦公室日常事物；搞好辦公室衛(wèi)生。極大的促進了我辦公室的工作效率。

2.我單位對勤工助學學生的教育與管理：

（1）嚴格遵守辦公室內(nèi)各項規(guī)章制度，執(zhí)行辦公室制定的工作紀律，培養(yǎng)學生的紀律性。

（2）嚴格按照確定的工作程序處理日常工作，打印、復印、發(fā)文等不經(jīng)審批不私自接受工作任務。

（3）注意學習提高學生最本崗位業(yè)務能力，加強與其他部門的協(xié)調(diào)、溝通、配合，高效、合理、穩(wěn)妥地處理崗位事務，按照任務的輕重緩急合理安排工作，提高效率，工作中做到不推諉、不擅自行動。

（4）日常工作中注重節(jié)能降耗，注意對辦公用耗材的合理使用并加強對辦公設備的經(jīng)常維護。（5）在老師的允許下查閱集團辦公室內(nèi)綜合資料，熟悉掌握集團辦公室基本情況，做到對全校師生服務功能及可靠依據(jù)。

3.存在問題及改善建議

（1）因辦公室工作復雜多變，每月學生工作時間不超過40小時，崗位人數(shù)偏少，忙時老師和學生很忙，工作量大時甚至忙不過來，故有望在新的一年里申請增加我單位勤工助學崗位。

（2）勤工助學崗位主要來源于校內(nèi)，但受條件限制，可提供的崗位有限、穩(wěn)定性差,報酬也非常低廉，經(jīng)實際詢問，往往不能滿足貧困生的實際需求，應提高勤工助學報酬標準。

（3）增強勤工助學保障意識,增強勤工助學崗位學生的責任感、使命感。努力提高服務質(zhì)量、服務檔次,力求在最短的時間內(nèi)解決學生的問題及困難,強有力地做好勤工助學工作的保障機制，為我校勤工助學工作貢獻一份自己的力量。

后勤集團辦公室 2012年10月31日