第一篇：今日稚子孩童,明日國(guó)之棟梁--經(jīng)典誦讀心得體會(huì)

今日稚子孩童，明日國(guó)之棟梁--經(jīng)典誦

讀心得體會(huì)

經(jīng)典詩文是我國(guó)古典文學(xué)的精華，是文學(xué)史上最具有生命力的瑰寶。它歷經(jīng)歲月陶洗，千錘百煉，積淀了中華先民幾千年來的價(jià)值觀念，人格精神和審美意識(shí)。千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書。對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶，對(duì)民族精神的養(yǎng)育，都有其他任何手段所無法代替的作用。

自從學(xué)校開展誦讀經(jīng)典詩文活動(dòng)已來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上發(fā)生了很大的變化：

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，為了能把經(jīng)典誦讀詩文背下來，并能在背誦比賽中獲得好名次，許多同學(xué)克服了膽怯心理，可以走上講臺(tái)大聲地朗讀，這給他們學(xué)語文增強(qiáng)了自信心。

2、道德修養(yǎng)得到完善。經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑。經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等在誦讀期間，孩子們逐步改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過背誦經(jīng)典，也使學(xué)生從小就吸收經(jīng)典的文化知識(shí)，不但能夠陶冶情操，培養(yǎng)兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高，而且有利于培養(yǎng)理解能力和語言表達(dá)能力，擴(kuò)大知識(shí)面，有助于形成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)生的語文素養(yǎng)提高了。開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。同時(shí)，多讀經(jīng)典也能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大，語言表達(dá)能力也提高了。俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。

回首和孩子們一起走過的一年多誦經(jīng)之路，我感慨，看著孩子們?cè)诮?jīng)典中獲益，我欣慰！“讀經(jīng)典，學(xué)做人”活動(dòng)還將繼續(xù)深入地開展下去，置身于書聲朗朗的校園，我相信，今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童，將是明日德才兼?zhèn)涞膰?guó)之棟梁。

第二篇：揚(yáng)民族教育之帆塑明日棟梁之魂

揚(yáng)民族教育之帆塑明日棟梁之魂

————前進(jìn)中的香泉民族中學(xué)

安定區(qū)香泉民族中學(xué)定渭公路17公里處，這里一馬平川，人杰地靈，田園環(huán)境，寧靜優(yōu)雅，交通便利。一代代香泉人在這里耕耘、奉獻(xiàn)，寒來暑往，樂此不疲。今天，香泉民族中學(xué)已發(fā)展為初具規(guī)模的全市唯一的一所民族中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工67人，其中本科學(xué)歷24人，大專學(xué)歷38人，中學(xué)高級(jí)教師6人，一級(jí)教師19人?，F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生756人，現(xiàn)有寄宿生306人，學(xué)生宿舍340平方米。學(xué)校教學(xué)條件日臻完善，圖書館藏書約12萬冊(cè)。有現(xiàn)代化寬帶網(wǎng)，多媒體教學(xué)教室，校園廣播系統(tǒng)成功安裝，極大地滿足了學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的需要。

今日的校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善。學(xué)校占地面積共12.44萬平米，生均占地39.6平方米,校舍建筑面積11.26萬平方米。校內(nèi)綠樹成陰，整個(gè)校園幽雅清新。在校長(zhǎng)馬振洲的帶領(lǐng)下，香泉民族中學(xué)形成了一脈相承的優(yōu)良校風(fēng)，概括為三個(gè)字、四句話（三個(gè)字是嚴(yán)、勤、活。四句話是：愛校尊師、勤學(xué)苦練、動(dòng)靜分明、立志成材）。

學(xué)校把“三全四會(huì)”確立為辦學(xué)宗旨（“三全”就是全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量；“四會(huì)”就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)做人）；把“全面發(fā)展，鼓勵(lì)特長(zhǎng)，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)；把“追求卓越，造就棟梁”作為學(xué)校的奮斗方向。把“三個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)”作為近期奮斗目標(biāo)。（即08高考先進(jìn)集體、市級(jí)文明示范單位、區(qū)級(jí)先進(jìn)教育集體）。

學(xué)校以“重素質(zhì)，講規(guī)律，活教活學(xué)，廣育人才”為辦學(xué)特色逐步形成良好校風(fēng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

鄧小平說過：“民族的希望在教育，教育的希望在教師”師德是關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)抓住了這個(gè)關(guān)鍵，形成了師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。建立了師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)一把手工程，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，黨支部書記、政教處具體實(shí)施（并下設(shè)

辦公室），班子其他成員協(xié)同配合，負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的培訓(xùn)、教育、監(jiān)督。每學(xué)期進(jìn)行兩次師德師風(fēng)問卷調(diào)查。梳理歸納出意見或建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)的健康發(fā)展。同時(shí)，推進(jìn)整章建制，根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)文件精神，制定了一系列適合學(xué)校實(shí)際情況的制度，如《值周工作職責(zé)》，《創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案》《安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案》《干部作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》《青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程及名師培養(yǎng)培訓(xùn)工程實(shí)施方案》等，形成了一套較為完善的《香泉民族中學(xué)制度匯編》，師德師風(fēng)建設(shè)工作步入制度化軌道。

打造“兩個(gè)工程”即名師培養(yǎng)工程和青年教師幫帶工程。一年站穩(wěn)講臺(tái)，兩年站好講臺(tái)，三年成為教壇新秀。學(xué)校通過公開教學(xué)、教學(xué)大比武、經(jīng)驗(yàn)交流及成果報(bào)告會(huì)等形式，搭建教師展示自己才能的平臺(tái)，促使其逐漸改進(jìn)自己的不足，在學(xué)習(xí)中提高自己，在鍛煉中完善自己，進(jìn)而將其培養(yǎng)成名師。

未成年人是明天的希望，人生觀和價(jià)值觀上在形成階段，因此，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)尤為關(guān)鍵，如何讓他們成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)過硬的社會(huì)人是擺在當(dāng)前教育工作者面前的重要課題。該校利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄為陣地，以主題班會(huì)和國(guó)旗下演講、師生大會(huì)為形式，通過“多讀書、讀好書”活動(dòng)，學(xué)生籃球賽，慶“七一”歌詠比賽、“告別不良行為”學(xué)生演講賽等活動(dòng)，既陶冶了情操又鍛煉了品質(zhì)。

成立了師生心理健康教育咨詢室。學(xué)校選派兩名專職教師擔(dān)任師生心理咨詢工作，設(shè)有心理咨詢箱，每學(xué)期進(jìn)行兩次全校心理咨詢問卷調(diào)查，針對(duì)師生心理出現(xiàn)的問題及時(shí)矯治。

民族教育有它的特殊性，也有規(guī)律性。就是要結(jié)合本地實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作，把教學(xué)常規(guī)管理抓嚴(yán)抓實(shí)。教學(xué)工作體現(xiàn)出“細(xì)、實(shí)、精、活、嚴(yán)”的鮮明特色。學(xué)校不但加強(qiáng)了各教研組的教研工作，而且通過校教研室，給各科任教師布置了切合我校實(shí)際的教學(xué)科研課題。各負(fù)責(zé)人制定了詳實(shí)的社會(huì)實(shí)踐課題實(shí)施計(jì)劃，收集了豐富的活動(dòng)材料，并進(jìn)行了全面小結(jié)。2007年1月8日，學(xué)校語文組正式承擔(dān)了中央教科所“十一五”重點(diǎn)科研課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》。制訂了《實(shí)施方案》。近日，語文組已完成了《中華傳統(tǒng)文化知識(shí)與能力》的測(cè)試、評(píng)估及《中學(xué)生課外閱讀調(diào)查》的統(tǒng)計(jì)工作，并完成了以“感恩”為主題的校刊編寫。十七周校教研室印發(fā)了《教研通訊》，對(duì)半年來的教研工作進(jìn)行了全面的展示。區(qū)教體局在《教研通訊》全刊轉(zhuǎn)發(fā)。政史地教研組申報(bào)了《新時(shí)期中學(xué)德育工作的途徑》課題，并編寫《助你成功》的德育校本教材。

第二課堂活動(dòng)開展有聲有色，數(shù)理化三科舉辦了奧賽輔導(dǎo)班，英語組舉辦了英語角活動(dòng)，體音美舉辦了興趣輔導(dǎo)班，各教研組及處室承辦各類板報(bào)50多板次，開展各類競(jìng)賽、演講賽、課外活動(dòng)13次。特別是今年五月，四川大地震的天災(zāi)牽動(dòng)著每個(gè)師生的心，成功舉行了“誦詩文獻(xiàn)愛心 ”活動(dòng)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，媒體的關(guān)注。

正是由于香泉民族中學(xué)有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有默默無聞、辛勤耕耘的教師，有先進(jìn)教育理念的引領(lǐng)，有切實(shí)可行、科學(xué)有效的作法，從而使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升：高考，中考形勢(shì)喜人，08年高考本科上線10人，其中2人重點(diǎn)。中考上線率80％以上。

我校教師趙遇琦、賈飛彪、陳賢老師積極參加由區(qū)教研室組織的高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。曹剛獲得了數(shù)學(xué)評(píng)選全區(qū)第二名的好成績(jī)。

高考本科上線率為9.9﹪，居鄉(xiāng)下完全中學(xué)之首。

現(xiàn)在，香泉民族中學(xué)一班人正為他們的目標(biāo)努力著，奔波著。盡管這聊若星辰的上線人數(shù)對(duì)全區(qū)、全市增添不了多少風(fēng)采，可這是“人一之我十之”的努力，這就是希望，它會(huì)增添香中人奮起的信心，有希望、有信心，距離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

第三篇：明日之師心得體會(huì)（范文模版）

學(xué)習(xí)今日做明日之師的心得體會(huì)：

聽了張毅教授講授的課程《今日做明師》感觸很深，明師的含義即是明辨之師，明白之師，明日之師，張教授通過講述一個(gè)個(gè)自己在教學(xué)實(shí)踐中的案例，其實(shí)是在傳遞著一種教育理念。她聲情并茂地講述在數(shù)學(xué)課堂上，學(xué)生總“跑偏”,自己的教學(xué)任務(wù)總是難以完成，她的心里總處于不斷地糾結(jié)當(dāng)中?？墒撬龓С鰜淼膶W(xué)生，解題能力都很強(qiáng)，能舉一反三，高二的學(xué)生能解高三的題，其實(shí)很淺顯地向我們闡述了如何做一個(gè)明日之師。我一邊津津有味地聽講，一邊陷入思索中，當(dāng)課堂有“跑偏”的現(xiàn)象時(shí)，教師只是有挫敗感嗎?我們的教師應(yīng)該做些什么？學(xué)生到底在課堂上學(xué)到了什么？釋放了什么？教師應(yīng)該怎么做才能做一個(gè)明日之師。反思自己平時(shí)的語文教學(xué)，每次上課前，我都是認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，教學(xué)目標(biāo)爛熟于心，每課如何突破重難點(diǎn)課前我都要斟酌半天，如果教學(xué)過程按我的設(shè)計(jì)“走”下來，我就認(rèn)為是一堂好課，上完后有一種滿足感。但有的課上到拓展部分時(shí)，比如：要學(xué)生談看法，獲想跟文章中的人物說點(diǎn)什么？學(xué)生就表現(xiàn)得非常活躍，各抒己見，有的說的文不對(duì)題，每當(dāng)出現(xiàn)這類情形時(shí)，我最后還是歸納成我的思想，然后硬給學(xué)生“灌”下去，在看學(xué)生興趣大減，活躍的課堂立馬安靜下來了。每次上公開課總擔(dān)心學(xué)生不跟著我的思路走，只注重傳授知識(shí)，而忽視了張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力。

所以我們?cè)诮窈蟮膫湔n環(huán)節(jié)中，既要備教材，也要備學(xué)生。預(yù)設(shè)學(xué)生會(huì)提什么問題？他們會(huì)想些什么？老師上課時(shí)要靈活應(yīng)變，不要害怕預(yù)設(shè)的教學(xué)流程被打亂了。其實(shí)，順著學(xué)生“走下去”，教師適時(shí)的收，這不正是教育要達(dá)到的效果嗎？教師培養(yǎng)的是學(xué)生，關(guān)系到祖國(guó)的未來，教師應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高專業(yè)水平，爭(zhēng)做一個(gè)明白之師，明日之師。

第四篇：國(guó)之盾心得體會(huì)

國(guó)之盾心得體會(huì)

篇一：《佛光普照白象之國(guó)》讀書心得體會(huì)

《佛光普照白象之國(guó)》讀書心得體會(huì)

暑假很快開始了，同時(shí)我閱讀了伍美珍的《同桌冤家走天下·佛光普照白象之國(guó)》、楊紅櫻阿姨的《笑貓日記·小白的選擇》、海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、龐婕蕾的《我會(huì)想念你》等幾本書。

在我買的幾本書中，我特別喜歡伍美珍姐姐寫的《佛光普照白象之國(guó)》這本書，這本書我看了題目后都非常興奮：這本書寫的是什么呢？我?guī)е闷嫘?，翻開了第一頁：惜城、阿呆、兔子、咪咪這兩對(duì)冤家在呆爸的贊助下，于是，“惜呆兔咪”四人組，就這樣出發(fā)啦！他們?nèi)チ朔鸸庵碌奶焓怪恰?，參觀了金碧輝煌的大皇宮，欣賞了價(jià)值連城的精美玉佛，還看見了著名的有求必應(yīng)四面佛；接著他們?nèi)チ斯艠愕摹氨眹?guó)玫瑰”——清邁，在那里，時(shí)間就像停滯了一樣，他們?nèi)チ缩r花掩映的古老寺廟，逛了神奇的夜間動(dòng)物園和夜市，還去尋找了奇異的“長(zhǎng)頸族”；最后他們?nèi)チ撕┒燃偬焯谩诺萄?，看了人妖歌舞團(tuán)表演，在美麗的沙灘上漫步，結(jié)束了他們?cè)谔﹪?guó)的精彩旅行，但他們不想善罷甘休，還會(huì)去英國(guó)探個(gè)究竟。

這些書都是我從網(wǎng)上精心細(xì)選買回來的。雖然自己的零花錢不多，但又能買到自己喜歡的書籍，我很開心。剛開始的時(shí)候，我只能硬著頭皮去省錢，節(jié)省下來的錢買一些昂貴的書籍，雖然只能買一兩本書，但可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

這本書讓我受益匪淺，剛翻開這本書時(shí)，我就知道了他們要去泰國(guó)旅行，這么小的幾個(gè)孩子，怎能獨(dú)自去旅行的？原來，都是他們自己擁有著勇敢、善良、活潑，沉著、冷靜的心理，在困難面前不低頭，不放棄，碰到陌生人打招呼，他們也會(huì)回應(yīng)，他們?cè)谔﹪?guó)也認(rèn)識(shí)了幾位素不相識(shí)的“背包客”、前

臺(tái)義工和導(dǎo)游。他們都被“惜呆兔咪”四人組給震撼了?！跋Т敉眠洹彼娜私M也是這本書的主角，但他們沒有失風(fēng)度，詳細(xì)地給我們介紹了泰國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣、飲食等方面。這本既是一本風(fēng)靡全國(guó)中小學(xué)生的校園故事，又是一本介紹泰國(guó)的旅行寶典，相信每一個(gè)人都會(huì)喜歡。

如果我沒有買這本書，我就不會(huì)知道有關(guān)泰國(guó)的故事；如果我沒有買這本書，我就不會(huì)知道有關(guān)“惜呆兔咪”四人組的故事；如果我沒有買這本書，我就不會(huì)知道作者的旅行事跡。我一定會(huì)加以努力，閱讀更多的書，了解更多的事情。篇二：愛國(guó)之古田心得體會(huì)

瞻仰紅色遺跡，增強(qiáng)愛國(guó)情懷

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)?！案粡?qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，這24字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。

“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民的基本道德規(guī)范，是從個(gè)人層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本準(zhǔn)則，也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。愛國(guó)，是基于個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)依賴關(guān)系的深厚感情，也是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它同社會(huì)主義緊密聯(lián)系在一起，要求人們以振興中華為己任，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、自覺報(bào)效祖國(guó)。

面對(duì)世界范圍思想文化交融交鋒形式下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步，對(duì)于共筑青春中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大正能量，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

對(duì)于我們高校的學(xué)生而言，我們是祖國(guó)建設(shè)的人才，國(guó)家把未來的希望寄托在我們青年一代，對(duì)我們給予厚望。對(duì)于我而言，愛國(guó)，是從小灌輸?shù)轿覀兡X海并深深扎根于我們內(nèi)心深處的一種奇妙的情感。爺爺那一代的長(zhǎng)輩經(jīng)常教育我們，不能忘國(guó)，不能叛國(guó)，要把祖國(guó)裝在自己的心中。在這思想文化世界化的形勢(shì)下，我們應(yīng)該增強(qiáng)愛國(guó)主義，培養(yǎng)形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀的人生觀，以至于不在思想潮流中迷失自己。

懷著這樣的心情，2月10日，我來到龍巖市上杭縣的古田會(huì)議遺址。這不是我第二次來這邊，卻和第一次有著不同的情感。在一片開闊的田野上，坐落著一幢莊嚴(yán)肅穆的祠堂。只是一幢始建于1848年的單層歇山四合院式清朝宗祠建筑，原稱廖氏宗祠。背后“古田會(huì)議永放光芒”紅色上午八個(gè)大字在大榕樹的映襯下顯得如此耀眼奪目。

祠堂里四根圓柱上貼著字紙標(biāo)語“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲”、“反對(duì)機(jī)會(huì)主義”、“反對(duì)盲動(dòng)主義”、“反對(duì)逃跑主義”。大廳六列學(xué)生桌椅陳舊但卻整潔，左邊主席臺(tái)上擺著兩張桌子和一排長(zhǎng)凳，墻上掛著一塊黑板，黑板上方中央掛著馬克思和列寧的頭像，再上方掛著紅色會(huì)標(biāo)“中國(guó)共產(chǎn)黨第四軍第九次代表大會(huì)”。

左右兩邊的廂房，右邊一間是毛澤東同志的臨時(shí)辦公室，房間陳設(shè)紀(jì)委簡(jiǎn)陋，只有一張桌子，兩把椅子，當(dāng)年毛澤東同志就是在這里批閱文件，接見與會(huì)代表。左側(cè)的廂房是朱德同志的臨時(shí)辦公室，房?jī)?nèi)也是簡(jiǎn)陋?；秀敝校路鸪霈F(xiàn)了他們點(diǎn)著暗暗的煤油燈，點(diǎn)起一根煙，日夜不停地批閱文件，黑夜之中，外面田野傳來此起彼伏的蛙鳴聲。祠堂外面是古田會(huì)議廣場(chǎng)，是當(dāng)年紅軍的閱兵場(chǎng)，場(chǎng)上舍友司令臺(tái)。古田會(huì)議廣場(chǎng)的右側(cè)有一口飲水井，這是當(dāng)年毛澤東散步、休息、思考的地方。

毛澤東同志當(dāng)年就是在這樣的一個(gè)地方召開了意義深遠(yuǎn)的古田會(huì)議。古田會(huì)議室中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)史上的里程碑。1929年12月，中國(guó)工農(nóng)紅軍找卡第九次黨代表大會(huì)。大會(huì)總結(jié)了南昌起義以來建軍建黨的經(jīng)驗(yàn)，毛澤東同志起草的《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想》在這次會(huì)議上被通過，決議規(guī)定了建黨建軍的基本原則，自此，中國(guó)共產(chǎn)黨開始真正擁有了自己的軍隊(duì)，古田會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的一次重要會(huì)議。

古田會(huì)議是正確解決黨內(nèi)矛盾的典范。第一，承認(rèn)矛盾，面對(duì)矛盾，采取解決黨內(nèi)矛盾的方法解決問題；第二，請(qǐng)求黨中央的指揮和幫助‘第三，堅(jiān)持革命理想和信念，不謀私利；第四，毛澤東堅(jiān)持原則，開展批評(píng)與自我批評(píng)，用解決黨內(nèi)矛盾的方法，召開紅軍九大，使黨和紅軍在當(dāng)時(shí)國(guó)情、黨情、軍情的情況下。保證黨和紅軍在無產(chǎn)階級(jí)的思想指導(dǎo)下，不斷發(fā)展壯大。

古田會(huì)議解決了如何把農(nóng)民為主要成分的政黨建設(shè)成為真正地?zé)o產(chǎn)階級(jí)政黨，如何把一支以農(nóng)民為主要成分的軍隊(duì)建設(shè)成為共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新型人民軍隊(duì)的問題。古田會(huì)議的精神如同井岡山精神、長(zhǎng)征精神等一般，具有深遠(yuǎn)的影響。古田會(huì)議精神，不僅在歷史上的具有重 要的影響，在今天這個(gè)時(shí)代仍然發(fā)揮著重要作用。毛澤東同志說過：“無產(chǎn)階級(jí)思想領(lǐng)導(dǎo)的問題，是一個(gè)非常重要的問題”。古田會(huì)議證明，建設(shè)無產(chǎn)階級(jí)政黨、建設(shè)人民軍隊(duì)的關(guān)鍵在于物產(chǎn)階級(jí)思想教育。歷史證明，加強(qiáng)無產(chǎn)階級(jí)思想教育，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，仍是黨的建設(shè)方面的根本；軍隊(duì)性質(zhì)的教育，始終不可放松；正確展開批評(píng)與自我批評(píng)，是保證黨的先進(jìn)性和軍隊(duì)的人們的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的有力武器。堅(jiān)持無產(chǎn)階級(jí)思想教育，是黨奪取政權(quán)的經(jīng)驗(yàn)，也是古田會(huì)議留給后人的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

2014年11月，全軍政治工作會(huì)議在上杭古田召開，習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，明確：古田是共產(chǎn)黨軍隊(duì)史上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，而領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的最重要一個(gè)點(diǎn)，就是思想政治工作?！氨仨氄曑婈?duì)建設(shè)特別是思想政治建設(shè)方面存在的突出問題，特別要高度重視和嚴(yán)肅看待徐后才案件，深刻反思教訓(xùn)，徹底肅清影響?！?/p>

習(xí)近平選擇古田，把全軍政工干部召集在一起，回顧歷史，用古田會(huì)議精神鑒定思想建黨、政治建軍的新型人民軍隊(duì)建設(shè)方向。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，革命的政治工作是革命軍隊(duì)的生命線。實(shí)行革命的政治工作，保證了我軍始終是黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的革命軍隊(duì)，為我軍戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人和艱難險(xiǎn)阻提供了不竭力量，使我軍始終保持了人民軍隊(duì)的本色和作風(fēng)?！靶鹿盘飼?huì)議”就是要強(qiáng)化軍隊(duì)政治工作建設(shè)，確保黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定“黨指揮槍”的原則。

軍隊(duì)內(nèi)部的腐敗對(duì)軍隊(duì)造成嚴(yán)重的影響，必須切實(shí)引以為戒，補(bǔ)足精神之“鈣”，深扎信仰之根。堅(jiān)決貫徹黨委制、政治委員制、嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。堅(jiān)持吧修身立德納入經(jīng)常性的教育、培訓(xùn)和考核，增強(qiáng)道德的引領(lǐng)作用。要切實(shí)把政治工作服務(wù)能打勝戰(zhàn)的導(dǎo)向樹立起來，切實(shí)把原則、公道正派的清風(fēng)正氣樹立起來、切實(shí)把堪為表率的良好作風(fēng)和形象樹立起來?！靶鹿盘飼?huì)議”不正是發(fā)揚(yáng)著古田會(huì)議的精神嗎？古田會(huì)議精神召開至今已有85余年，但是其精神卻是與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前，反腐倡廉形勢(shì)不容樂觀，肅貪懲腐工作決不能松懈。必須弘揚(yáng)古田會(huì)議精神，深刻檢討反省問題的教訓(xùn)，堅(jiān)持新老腐敗一起反、“老虎”、“蒼蠅”一起打、存量增量一起除，不斷強(qiáng)化我軍建設(shè)。

至此，尋訪紅色遺址——上杭古田也告一段落。通過這次的參觀學(xué)習(xí)，感悟良多，但也深知，需要學(xué)習(xí)之處也仍有許多。通過這次活動(dòng)，給我上了一堂生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課，不僅瞻仰了革命圣地，回憶一段恢弘的歷史，學(xué)習(xí)“古田會(huì)議”的精神內(nèi)涵，體現(xiàn)了黨在理論上和實(shí)踐上的的創(chuàng)新，它是中華民族彌足珍貴的精神財(cái)富，讓我更加了解了黨在建設(shè)過程中的不易，同時(shí)對(duì)黨每一次為國(guó)家和人民作出的努力和貢獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。中華人民共和國(guó)的創(chuàng)立不容易，自1949年為建設(shè)新中國(guó)，發(fā)展中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興更是不易。今天，老年能夠安享晚年，青壯年能在相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境中追求自己的明天，少年能在和平

年代健康成長(zhǎng)。21世紀(jì)，我們享受著科技進(jìn)步帶來的驚喜，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的財(cái)富，這一切都是祖國(guó)的成長(zhǎng)給人民所帶來的，都是祖祖輩輩不斷奮斗才能有的成果。我要把祖國(guó)銘記于心，繼承弘揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承弘揚(yáng)古田會(huì)議的精神，不斷發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持艱苦奮斗的工作作風(fēng)。我要切實(shí)做到工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，履行好自己的職責(zé)。反對(duì)大學(xué)生腐敗行為，提倡反腐廉潔。要把飽滿的熱情和科學(xué)的態(tài)度結(jié)合起來，把創(chuàng)新精神和扎實(shí)工作結(jié)合起來。追求實(shí)事求是，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)能力，做好本職工作。希望將來有一天能為國(guó)家所用，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益之人。管理學(xué)院13旅游管理

林燕蘭 2015年2月

篇三：五級(jí)主官培訓(xùn)心得體會(huì)

預(yù)任中隊(duì)主官培訓(xùn)體會(huì)

七中隊(duì)排長(zhǎng) 姜玉峰 在各級(jí)黨委首長(zhǎng)的關(guān)心和信任下，很榮幸地參加了2009總隊(duì)預(yù)任中隊(duì)主官培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，我能夠始終牢記支隊(duì)首長(zhǎng)的要求和囑托，本著當(dāng)好普通學(xué)員，嚴(yán)格自身要求，拓 寬知識(shí)層面，提高能力素質(zhì)，加深相互了解，打牢任職基礎(chǔ)的目標(biāo)，通過努力，圓滿完成了

各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自身綜合素質(zhì)得到了一定的提高。

一、主要收獲

（一）突出一個(gè)“專”字，理論水平有了較大的提高。一個(gè)月學(xué)習(xí)期間，我能夠做到課

堂認(rèn)真聽講，課后及時(shí)消化復(fù)習(xí)，經(jīng)常向教員請(qǐng)教疑難，特別是對(duì)新修訂的《基層建設(shè)綱要》、《黨支部工作條例》、《基層政治工作條例》以及總部喻政委在武警部隊(duì)基層建設(shè)工作座談會(huì)

上講到的“六個(gè)基本功”等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)，確保了對(duì)與基層建設(shè)息息相關(guān)的內(nèi)容入心

入腦，為勝任本職崗位打下了良好的理論基礎(chǔ)。

（二）強(qiáng)化一個(gè)“嚴(yán)”字，自身要求有了很大進(jìn)步。支隊(duì)長(zhǎng)在給我們提要求時(shí)講到：“要

嚴(yán)格要求自己的言行”，政委也專門提到：“要把十支隊(duì)良好的作風(fēng)展示給兄弟單位”。我能夠

謹(jǐn)記首長(zhǎng)要求，以普通一兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守課堂秩序，遵守隊(duì)列紀(jì)律，遵守學(xué)員

隊(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持體能鍛煉，服從領(lǐng)導(dǎo)和管理，一個(gè)月期間沒有任何違規(guī)違紀(jì)問題發(fā)生，較好的展示了十支隊(duì)一名普通基層干部的良好作風(fēng)和過硬素質(zhì)。

（三）注重一個(gè)“細(xì)”字，自身能力素質(zhì)得到一定的增強(qiáng)。在培訓(xùn)期間，我能夠做到注

重細(xì)節(jié)，細(xì)心觀察，虛心好學(xué)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話和要求，積極與兄弟單位交流心得，學(xué)習(xí)學(xué)員隊(duì)干部抓管理的

方法和標(biāo)準(zhǔn)，觀察每名學(xué)員自身要求與能力素質(zhì)以及優(yōu)缺點(diǎn)，通過相互對(duì)比，明白自身存在

的不足和差距，在吸收和借鑒別人優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上，不斷提高自身能力素質(zhì)。

二、存在不足

一是通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到自身能力素質(zhì)與勝任主官崗位還有一定的差距，有待于進(jìn)一步提高。二是通過交流認(rèn)識(shí)到觀念的更新、知識(shí)的儲(chǔ)備與中隊(duì)建設(shè)好壞有很大的關(guān)系，在更新觀

念、拓寬知識(shí)層面上還要下功夫。三是通過對(duì)比認(rèn)識(shí)到責(zé)任心與工作標(biāo)準(zhǔn)是推動(dòng)基層建設(shè)的關(guān)鍵，在增強(qiáng)責(zé)任心和提高工

作標(biāo)準(zhǔn)上還要用真勁。

三、下步打算

一是盡快把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐，在工作中不斷提高自身能力素質(zhì)。二是盡快轉(zhuǎn)變角色安心干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任。三是在基層干部應(yīng)具備的“六個(gè)基本功”上下功夫，更快的成為勝任任職崗位的合格一

員。

四是擺正自身位臵，拋除私心雜念，以高度的責(zé)任心和事業(yè)感完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任

務(wù)。

五是積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)新思維觀念，做一個(gè)善學(xué)習(xí)、有思路的明白人。預(yù)任中隊(duì)主官培訓(xùn)體會(huì)

(轉(zhuǎn) 載于:www.004km.cn 書業(yè)網(wǎng):國(guó)之盾心得體會(huì))作訓(xùn)股參謀 顧兆亮 為期一個(gè)月的預(yù)任中隊(duì)主官集訓(xùn)在緊張有序地節(jié)奏中劃上圓滿的句號(hào)。本次集訓(xùn)圍繞軍

事工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題、政治工作中經(jīng)常性工作和熱點(diǎn)問題、后勤工作中制度規(guī)范和敏

感問題進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究。通過集訓(xùn)，拓寬了視野，更新了觀念，理清了思路，學(xué)到

了方法，看到了差距，增強(qiáng)了信心。概括起來主要有以下四個(gè)方面的收獲： 一是對(duì)中隊(duì)主官作用地位有了新的認(rèn)識(shí)。深深感到一個(gè)基層單位的內(nèi)部是否團(tuán)結(jié)和諧、奮進(jìn)爭(zhēng)先，是否有凝聚力、戰(zhàn)斗力，與基層主官為人的態(tài)度、處事的原則有著直接的聯(lián)系。

黨支部自建能力不強(qiáng)、缺乏造血功能，集體領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持不好，抓不住大事，有了矛盾繞著走，遇到棘手問題束手無策等問題將嚴(yán)重制約中隊(duì)的發(fā)展。中隊(duì)主官要靜下心來認(rèn)真研究支部怎

么建，統(tǒng)好班子抓建設(shè)。作為中隊(duì)主官要切實(shí)做到“想干事、能干事、好共事?！币⒅靥岣?/p>

自身的人格魅力、親和力、威懾力，要凝聚中隊(duì)干部、骨干隊(duì)伍力量，激發(fā)中隊(duì)干部、骨干

干好本職工作的內(nèi)在動(dòng)力。二是對(duì)按綱抓建工作有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)使自己對(duì)有關(guān)制度規(guī)定得到了進(jìn)一步掌

握鞏固。明白了建設(shè)過硬的連隊(duì)要落實(shí)好《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》，解決好“五個(gè)重點(diǎn)問題”，促使各項(xiàng)工作形成規(guī)范的制度。要根據(jù)中隊(duì)的實(shí)際，靈活運(yùn)用好各種有效載體，提高工作落

實(shí)的質(zhì)量和效果。執(zhí)勤上要注重運(yùn)用好“三個(gè)一遍”、“三共”和《正規(guī)化執(zhí)勤等級(jí)評(píng)定》三

個(gè)有效載體，促進(jìn)部隊(duì)執(zhí)勤正規(guī)化建設(shè)；訓(xùn)練上要通過運(yùn)用考核、競(jìng)賽、會(huì)操、講評(píng)、演練

等手段，實(shí)現(xiàn)以考促訓(xùn)，以演促訓(xùn)，不斷提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；管理上要堅(jiān)持正規(guī)化建設(shè)不放松，堅(jiān)持從嚴(yán)治警不放松，堅(jiān)持解決“五個(gè)重點(diǎn)問題”不放松，準(zhǔn)確掌握部隊(duì)計(jì)劃落實(shí)和完成任

務(wù)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，找出工作中的薄弱環(huán)節(jié)，確保各項(xiàng)工 作落到實(shí)處。

四是在交流中掌握了抓軍事工作落實(shí)的方法途徑。通過集訓(xùn)隊(duì)組織的大討論和日常溝通

交流。我認(rèn)為采取互動(dòng)交流的方法，既是很好的經(jīng)驗(yàn)交流，更是面對(duì)面的傳幫帶，感受很深，受益非淺，不但學(xué)會(huì)了方法，掌握了“金鑰匙”，更重要的是在開展工作中頭腦有了思路，心

中有了底數(shù)，工作有了招數(shù)。讓自己真正明白“用力只能把工作干完，用心才能把工作干好”，在以后工作中可能面臨這樣或那樣的困難，我想只要思想不滑坡，辦法總比困難多。本次集訓(xùn)時(shí)間短暫，收獲頗豐，不足和遺憾亦存，在今后工作中我將做好集訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，為支隊(duì)建設(shè)再做新貢獻(xiàn)。六期2009年8月26日 編者按：

根據(jù)總隊(duì)黨委的統(tǒng)一部署，7月26日至8月21日，支隊(duì)精心挑選14名副連職干部參加

了在武警上海政治學(xué)院舉辦的2009預(yù)任中隊(duì)主官培訓(xùn)班。從支隊(duì)考察和學(xué)院反饋的情況

看，參訓(xùn)人員全心抓學(xué)習(xí)，潛心搞研究，盡心保安全，既有效提高了自身的能力素質(zhì)，也充

分展示了支隊(duì)的良好形象。現(xiàn)將他們學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的成功做法和收獲體會(huì)編印下發(fā)給你們，望各單位認(rèn)真組織干部學(xué)習(xí)借鑒，真正把工作落實(shí)好，把任務(wù)完成好，把部隊(duì)建設(shè)好?？疾熘v評(píng)支隊(duì)干部

參加總隊(duì)預(yù)任中隊(duì)主官培訓(xùn)情況根據(jù)總隊(duì)黨委的統(tǒng)一部署，7月26日至8月21日，支隊(duì)14名副連職干部帶著黨委首長(zhǎng)

的囑托、帶著廣大官兵的期盼，赴武警上海政治學(xué)院參加了2009總隊(duì)預(yù)任中隊(duì)主官培訓(xùn)。

從支隊(duì)考察和學(xué)院反饋的情況看，支隊(duì)參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)認(rèn)真，守紀(jì)嚴(yán)格，既有效提高了自身的

能力素質(zhì)，也充分展示了支隊(duì)的良好形象。

一、基本情況篇二：集訓(xùn)體會(huì) 參加省軍區(qū)人武部主官比武總結(jié)自3月中旬進(jìn)行集中，至6月3日比武歸來，經(jīng)過近3個(gè)月集中備戰(zhàn)與兩天比武考核，焦作分區(qū)11名人武部主官圓滿完成省軍區(qū)組織人武部主官比武考核任務(wù)，奪得團(tuán)體第三名的

好成績(jī)。回顧集訓(xùn)比武以來的日日夜夜，想起戰(zhàn)友們?yōu)榇似D辛付出和拚搏努力，體會(huì)頗多、感悟頗深，實(shí)事求是地說，如果沒有分區(qū)黨委首長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，就不會(huì)有比武考

核任務(wù)的圓滿成功。分區(qū)黨委首長(zhǎng)高度重視人武部主官比武考核準(zhǔn)備工作，自3月中旬就組

織集中備戰(zhàn)，進(jìn)入5月份后，又進(jìn)行封閉式集訓(xùn)，保證參考人員精力集中，有效提高了主官

隊(duì)伍理論、專業(yè)和體能成績(jī)。集訓(xùn)期間，司令員多次到培訓(xùn)班向參考人員傳授經(jīng)驗(yàn)方法，親

自到體能訓(xùn)練場(chǎng)組織長(zhǎng)跑訓(xùn)練；政委非常關(guān)注集訓(xùn)成果，親自為參考人員進(jìn)行動(dòng)員，這都極

大鼓舞了士氣。如果沒有機(jī)關(guān)通力合作、基層大力支持，就沒有比武考核圓滿順利。為了籌

備好現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，機(jī)關(guān)各部都參與并做好大量準(zhǔn)備。參謀長(zhǎng)、主任、后勤部長(zhǎng)和機(jī)關(guān)同志，分工不分家，圍繞集訓(xùn)教學(xué)訓(xùn)練和生活保障，周密計(jì)劃，通力協(xié)作，不僅僅提供的是物質(zhì)上

的支持，更是精神上的鼓勵(lì)，讓參加集訓(xùn)主官倍感溫暖。沒有參加集訓(xùn)的同志不推不拖，主

動(dòng)抓好人武部日常工作，有力搞好各種保障，甘當(dāng)無名英雄，保證了參加集訓(xùn)的主官精力不

分散；分區(qū)上上下下，為了人武部主官集訓(xùn)比武，有不少同志做出了犧牲貢獻(xiàn)，正是由于上

上下下團(tuán)結(jié)心齊，才有這次比武活動(dòng)圓滿成功。如果沒有參考主官的辛苦努力、銳意拚搏，就沒有比武活動(dòng)的圓滿成功。參加比武11名同志，除今年新調(diào)入和提 升的外，都是去年身體或其他原因沒有參加的主官，基礎(chǔ)本身不強(qiáng)，很多同志缺乏識(shí)圖 用圖和標(biāo)圖作業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，又是第一次接觸一體化指揮平臺(tái)，加上年齡偏大、體能一般、記

性不好，差距非常明顯。但是大家克服各種困難，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)奮斗、努力拚搏，最終奪得圓滿

成績(jī)。

反思這次集訓(xùn)比武活動(dòng)，感到收獲不僅僅是奪得團(tuán)體第三的名次，還有更多的啟示和體

會(huì)。

1、高度的責(zé)任意識(shí)是成功的基礎(chǔ)。今年參加集訓(xùn)比武的同志，有不少參與過去年的比武

集訓(xùn)，大家在回顧中感到，今年組織集訓(xùn)方式與往年不同。去年分區(qū)先全部集中爾后再選拔

尖子參加比武，這樣雖然有利于主官隊(duì)伍素質(zhì)整體提高，但由于知道最終還要組織選拔，不

少主官存在僥幸心理，學(xué)習(xí)演練壓力不大，效果一般。而今年直接明確11名同志參加集訓(xùn)比

武，大家從一開始集訓(xùn)就知道自己要參加比武考核，都明白肩負(fù)的責(zé)任，消除了僥幸心理，壓力非常大，學(xué)習(xí)訓(xùn)練積極性刻苦性也很高。

2、頑強(qiáng)的拚搏精神是成功的關(guān)鍵。今年參加集訓(xùn)比武的主官，不少同志對(duì)指揮技能基礎(chǔ)

較差，多數(shù)不會(huì)識(shí)圖用圖，沒有接觸過一體化指揮平臺(tái)；還有三分之一的同志體能差距明顯，3公里從來沒有合格過，但是大家不氣餒、不懈怠，堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，注重不斷提高，綜合素

質(zhì)有了明顯提升，尤其是考核比武期間，為了保證考出好成績(jī)，不論是理論考試、技能操作，還是體能考核，大家都咬緊牙關(guān)，努力拚搏，最終取得了理想成績(jī)。

3、不懈的努力奮斗是成功的前提。要想取得成績(jī)，就必須確立更高標(biāo)準(zhǔn)。這次比武集訓(xùn)

中，大家都把目標(biāo)確立在奪取名次上，著眼奪 冠這一目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行努力，基礎(chǔ)好的同志不驕傲、不放松，堅(jiān)持精益求精，基

礎(chǔ)差的同志努力拚搏、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)取得理想成績(jī)；尤其是比武場(chǎng)上，大家緊盯第一，為

了多考一分，多跑一秒，多做一個(gè)，不懈努力，最終取得了團(tuán)體第三優(yōu)異成績(jī)。

4、過硬的能力素質(zhì)是成功的根本。很多同志參加過省軍區(qū)組織比武考核，擔(dān)心影響制約

成績(jī)因素太多，拿不到好成績(jī)。但是，在平常準(zhǔn)備中，參加比武考核同志始終堅(jiān)持靠實(shí)力取

勝的理念，不論是背記理論，還是其他訓(xùn)練，從不放松要求，決不降低標(biāo)準(zhǔn)，日積月累打牢 基礎(chǔ)，一點(diǎn)一滴提高素質(zhì)，正因?yàn)橛辛藞?jiān)實(shí)的訓(xùn)練，才有了奪冠的信心，也正因?yàn)橛辛诉^硬

能力素質(zhì)，才有比武考核圓滿順利，實(shí)事證明，過硬能力素質(zhì)才是根本。

5、強(qiáng)烈的集體觀念是成功的保證。這次焦作分區(qū)參加集訓(xùn)的11名主官，普遍有著強(qiáng)烈

的集體榮譽(yù)感，從一集訓(xùn)開始，大家都暗下決心，為分區(qū)的榮譽(yù)團(tuán)結(jié)奮斗。在集訓(xùn)過程中，大家互幫互學(xué)、提醒監(jiān)督，為了技能操作，集體研究攻關(guān)，為了提高團(tuán)體成績(jī)，相互鼓勵(lì)加

油，在考核比武期間，所有同志相互交流心得，不斷加油鼓勁，表現(xiàn)出很強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，為取

得成功提供保證。

回顧這次集訓(xùn)比武，有著很多有益啟示，其實(shí)在我們?nèi)粘９ぷ魃钪?，在完成大?xiàng)任務(wù)

和日常管理工作中，我們有許多問題和困難，但無論再大困難、再多問題，只要有了強(qiáng)烈責(zé)

任意識(shí)、有了一抓到底狠勁、有了堅(jiān)持不懈的韌勁，就沒有完不成任務(wù)、克服不了困難。篇

三：首席質(zhì)量官培訓(xùn)心得 首席質(zhì)量官培訓(xùn)心得 2013年8月9日至11日,省公司組織開展的首席質(zhì)量官及其團(tuán)隊(duì)(操作層)培訓(xùn)班在淮陰 卷煙廠舉行,公司生產(chǎn)制造處選派4人參加此次培訓(xùn)活動(dòng),我們非常珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì), 收獲頗豐,現(xiàn)將此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)如下:培訓(xùn)內(nèi)容分為四個(gè)方面: 1)國(guó)內(nèi)質(zhì)量發(fā)展政策與首席質(zhì)量官制度 2)企業(yè)質(zhì)量文化的塑造及其引領(lǐng) 3)質(zhì)量安全現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理理論

4)質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)管理,精益管理實(shí)務(wù)

一、質(zhì)量發(fā)展政策及首席質(zhì)量官制度 主要對(duì)《質(zhì)量發(fā)展綱要》進(jìn)行了解讀，了解該《綱要》編寫的背景、主線和基本架構(gòu)、發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)及創(chuàng)新點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容，使我們認(rèn)識(shí)到中國(guó)質(zhì)量發(fā)展中存在著諸多問題，這些

問題不僅僅是經(jīng)濟(jì)問題，而逐漸演變?yōu)樯鐣?huì)問題，嚴(yán)重影響民生。質(zhì)量發(fā)展是興國(guó)之道、強(qiáng)

國(guó)之策，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，走質(zhì)量強(qiáng)國(guó)之路。首席質(zhì)量官設(shè)立起于上世紀(jì)90年代，主要是為了適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展、提高決策和執(zhí)行

的效率、增強(qiáng)專業(yè)化管理水平，借鑒首席執(zhí)行官和首席財(cái)務(wù)官模式而設(shè)立。南通市在2009 年在全國(guó)率先開展首席質(zhì)量官培訓(xùn)試點(diǎn)工作，并取得了一定的實(shí)施效果: 1）質(zhì)量意識(shí)得到了明顯增強(qiáng)

2）質(zhì)量水平的到了有效提升。質(zhì)量攻關(guān)、技術(shù)革新和質(zhì)量改 進(jìn)活動(dòng)取得了近3億元的經(jīng)濟(jì)效益。

3）質(zhì)量安全工作得到了有效落實(shí)。產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢查合格率 提高了2.56%；質(zhì)量損失率下降了0.03%；產(chǎn)品出廠檢驗(yàn)合格率提高了1.08%；折算經(jīng)濟(jì)效益近5億元。4）質(zhì)量領(lǐng)軍人才隊(duì)伍得到充實(shí)壯大。全是已有首席質(zhì)量官700多名；市級(jí)以上名牌企業(yè)中全覆蓋。

二、質(zhì)量文化的塑造及其引領(lǐng)質(zhì)量問題是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)戰(zhàn)略問題。一個(gè)國(guó)家、一 個(gè)民族要想彰顯在世界民族之林中的地位和影響，必須堅(jiān)持走“質(zhì)量強(qiáng)國(guó)”之路。質(zhì)量文化是企業(yè)文化的一部分，而且是核心部分。質(zhì)量文 化是指人們?cè)谫|(zhì)量方面的共同價(jià)值觀、信念和行為規(guī)范及其表現(xiàn)的總和。加強(qiáng)企業(yè)質(zhì)量

文化建設(shè)須強(qiáng)化企業(yè)主體作用，使企業(yè)全體領(lǐng)導(dǎo)和員工長(zhǎng)期形成共同價(jià)值觀和信念，并在這

種價(jià)值觀和信念指導(dǎo)下形成自覺的行為方式。

三、質(zhì)量安全現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理理論該主題主要包括四層含義：質(zhì)量管理、安全管理、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo) 準(zhǔn)化及由此延伸出來的質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn)化。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理需求不斷驅(qū)動(dòng)著質(zhì)量管理模式的革新，同 時(shí)也將質(zhì)量管理分為幾個(gè)階段: 1）質(zhì)量檢驗(yàn)階段，事后把關(guān)。質(zhì)量不是檢驗(yàn)出來的檢驗(yàn)并不 能提高產(chǎn)品質(zhì)量，只能剔除次廢品。

2）統(tǒng)計(jì)過程控制階段，事中控制。質(zhì)量是生產(chǎn)制造出來的，將質(zhì)量控制提升到制造階段

3）全面質(zhì)量管理理論（tqm）。將質(zhì)量控制擴(kuò)展到產(chǎn)品壽命循 環(huán)全過程，強(qiáng)調(diào)全員參與。

4）產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來的，其次才是制造出來的。質(zhì)量控制 的重點(diǎn)應(yīng)放在設(shè)計(jì)階段，質(zhì)量控制進(jìn)一步提前到設(shè)計(jì)階段。

5）質(zhì)量信息系統(tǒng)（qis）。借助qis，質(zhì)量管理又上新臺(tái)階，qis可實(shí)現(xiàn)很多質(zhì)量控制管理的功能。結(jié)合公司質(zhì)量管理現(xiàn)狀，確定公司產(chǎn)品質(zhì)量管理還處于中期階段，還需結(jié)合先進(jìn)的管理

方法和理論，使質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，促進(jìn)質(zhì)量管理水平一步提升。為什么遵守了規(guī)章仍然不能阻止安全事故的發(fā)生？為什么 只有發(fā)生了事故才能引起人們的注意？安全事故的發(fā)生是由不安全的條件加之不安全的行為共同造成的，因此也就引入了安全管理。安全管理的內(nèi)容就是利用管理的活動(dòng)，將事故預(yù)防，應(yīng)急 措施與保險(xiǎn)補(bǔ)償三種手段有機(jī)結(jié)合在一起，以達(dá)到保障安全的目的。其中主要涉及風(fēng)險(xiǎn)

管理的各項(xiàng)內(nèi)容，包括風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)控制。風(fēng)險(xiǎn)管理的主要目的就是以最小成 本獲得最大的安全保障。因此在公司內(nèi)部做好環(huán)境因素和危險(xiǎn)源的辨 識(shí)、評(píng)價(jià)和控制工作是相當(dāng)重要的。標(biāo)準(zhǔn)化就是將企業(yè)內(nèi)各種各樣的規(guī)范制定標(biāo)準(zhǔn)，而后依據(jù) 標(biāo)準(zhǔn)付諸行動(dòng)。

而要想標(biāo)準(zhǔn)化首先是要有一個(gè)好的、合理的標(biāo)準(zhǔn)，要制定 一個(gè)好的標(biāo)準(zhǔn)必須做到：

1、目標(biāo)指向。遵循標(biāo)準(zhǔn)總是能保證生產(chǎn)出相同合格的產(chǎn)品。

2、顯示原因和結(jié)果。

3、準(zhǔn)確不抽象。

4、數(shù)量化。

5、具有可操作性。

6、修訂，標(biāo)準(zhǔn)在不斷的修訂中逐步完善。

建立標(biāo)準(zhǔn)化的主要作用就是把企業(yè)內(nèi)成員所積累的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)，通過文件的方式加以保存，而不會(huì)因?yàn)槿藛T流動(dòng)，整個(gè)技術(shù)，經(jīng)驗(yàn)跟著流失。標(biāo)準(zhǔn)化是建立完善的質(zhì)量管理體系的重要工作內(nèi)容之一。其在質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)這三個(gè)全面質(zhì)量管理過程中發(fā)揮著巨大的作用。標(biāo)

準(zhǔn)是質(zhì)量的依據(jù)，沒有標(biāo)準(zhǔn)就沒有質(zhì)量，產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)決定了產(chǎn)品質(zhì)量，產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)水平?jīng)Q定了產(chǎn)

品質(zhì)量的水平。

安全的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是指企業(yè)具有健全，科學(xué)的安全生產(chǎn)責(zé) 任制，安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，各生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關(guān)崗位的安全工作符合法律、法 規(guī)、規(guī)章、制定的規(guī)定，并達(dá)到和保持一定的標(biāo)準(zhǔn)，使企業(yè)始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)。

其標(biāo)準(zhǔn)化主要包括：

1、生產(chǎn)條件標(biāo)準(zhǔn)化。

2、作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化。

3、作業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)化。

4、安

全生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化。

四、質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)管理,精益管理實(shí)務(wù)該部分培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)管理的有關(guān)內(nèi)容。結(jié) 合6s管理工具進(jìn)行了多個(gè)案例分析。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)6s管理工具 在企業(yè)生產(chǎn)中的重要作用。現(xiàn)場(chǎng)管理就是運(yùn)用科學(xué)管理思想，管理方法、管理手段，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的個(gè)中生產(chǎn)要素，如人、機(jī)、料、法、環(huán)、資、能、信等，進(jìn)行合理配置和

優(yōu)化組合，通過計(jì)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)、激勵(lì)等管理職能，保證現(xiàn)場(chǎng)按預(yù)定的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)

優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、均衡、安全、文明的生產(chǎn)。以上幾點(diǎn)為此次關(guān)于首席質(zhì)量官培訓(xùn)的主要內(nèi)容，結(jié)合公 司情況，我們可以看到，以上所涉及到的質(zhì)量管理、安全管理，現(xiàn)場(chǎng)管理等內(nèi)容，公司

向來較為重視，并著力推行，同時(shí)也在推行過程中受益頗多。同時(shí)也存在認(rèn)識(shí)不全面，推行

不深入，成果不顯著等諸多問題，這也是公司在以后的生產(chǎn)管理中需要不斷學(xué)習(xí)和提高的部

分。

第五篇：國(guó)酒茅臺(tái)·國(guó)之棟梁2014希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)助學(xué)金發(fā)放流程

國(guó)酒茅臺(tái)·國(guó)之棟梁

2014希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)資助款發(fā)放流程

國(guó)酒茅臺(tái)?國(guó)之棟梁——2014希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)大型公益助學(xué)活動(dòng)得到了中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行大力支持。中國(guó)青基會(huì)聯(lián)合中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行為“國(guó)酒茅臺(tái)〃國(guó)之棟梁——希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)”發(fā)行“金穗學(xué)子圓夢(mèng)卡”（聯(lián)名借記卡）。今年所有受助學(xué)生的資助款將通過此卡進(jìn)行發(fā)放。

一、基本流程

由縣（市）級(jí)希望工程實(shí)施機(jī)構(gòu)（團(tuán)縣/市委）統(tǒng)一到本縣（市）中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行指定網(wǎng)點(diǎn)為最終確定的受助學(xué)生辦理此卡，省級(jí)青基會(huì)根據(jù)縣（市）級(jí)希望工程實(shí)施機(jī)構(gòu)（團(tuán)縣/市委）提供的受助學(xué)生個(gè)人銀行卡號(hào)將資助款一次性劃入受助學(xué)生的“金穗學(xué)子圓夢(mèng)卡”內(nèi)。

二、具體操作

1、名額分配：2014年7月30日前務(wù)必上報(bào)本省名額分配表，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行根據(jù)名額分配情況將各省縣（市）所需借記卡發(fā)放至縣（市）指定網(wǎng)點(diǎn)。為了確保發(fā)放順利、及時(shí)，建議各省在分配名額時(shí)盡量分配到縣，以方便學(xué)生領(lǐng)取銀行卡。

2、操作步驟：

（1）辦卡：a、縣（市）級(jí)希望工程實(shí)施機(jī)構(gòu)（團(tuán)縣/市委）確定專人（專人專責(zé)）憑單位公函和受助學(xué)生身份證復(fù)印件及申請(qǐng)資料（詳見“注”）到指定銀行網(wǎng)點(diǎn)為受助學(xué)生開辦銀行卡。

注：批量開立個(gè)人卡，須填寫批量開卡申請(qǐng)表（農(nóng)業(yè)銀行有此表），并留存單位負(fù)責(zé)人、授權(quán)經(jīng)辦人及被代理人的有效身份證件復(fù)印件。批量代理開卡使用缺省密碼，須持卡人本人通過農(nóng)行網(wǎng)點(diǎn)激活或延伸柜臺(tái)激活方可使用。

b、發(fā)卡：縣（市）級(jí)希望工程實(shí)施機(jī)構(gòu)（團(tuán)縣/市委）在5-10個(gè)工作日內(nèi)將銀行卡發(fā)至受助學(xué)生手中。注：發(fā)放必須有簽收記錄。如非學(xué)生本人領(lǐng)取，其家人必須憑戶口本、關(guān)系證明等簽字領(lǐng)取。發(fā)放完成后，由縣（市）級(jí)希望工程實(shí)施機(jī)構(gòu)（團(tuán)縣/市委）將發(fā)放情況報(bào)省級(jí)青基會(huì)備案。

（2）上報(bào)：縣（市）級(jí)希望工程實(shí)施機(jī)構(gòu)（團(tuán)縣/市委）根據(jù)省級(jí)青基會(huì)的統(tǒng)籌安排，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將受助學(xué)生的申請(qǐng)資料及銀行卡開戶信息上報(bào)省級(jí)青基會(huì)核準(zhǔn)。

（3）發(fā)放：中國(guó)青基會(huì)于2014年9月1 日前向各省級(jí)青基會(huì)劃撥資助款。各省級(jí)青基會(huì)須于2014年9月10日前將資助款一次性劃入受助學(xué)生的“金穗學(xué)子圓夢(mèng)卡”內(nèi)，并將收據(jù)及加蓋財(cái)務(wù)章、銀行結(jié)算章的劃款明細(xì)復(fù)印件上報(bào)中國(guó)青基會(huì)，從而完成發(fā)放工作。