第一篇：最新科學(xué)發(fā)展觀心得體會

最新科學(xué)發(fā)展觀心得體會

一個地方踐行科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是看這個地方是否推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會的健康協(xié)調(diào)發(fā)展;一個單位踐行科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是看這個單位是否促進(jìn)了整體工作水平的不斷提升;一個干部踐行科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是看這個干部在綜合素質(zhì)方面是否得到提高，本職工作是否得到促進(jìn)。我認(rèn)為，作為一名省政府辦公廳的干部，肩負(fù)著為省政府領(lǐng)導(dǎo)工作參謀服務(wù)的責(zé)任，面對形勢發(fā)展的客觀要求和日益繁重的工作任務(wù)，如何在具體工作實踐中更好地踐行科學(xué)發(fā)展觀，著力提高“三個服務(wù)”的能力，努力做到參有新策，謀有高度，干有落實，最重要的就是要做一個“學(xué)習(xí)型”、“實干型”、“修養(yǎng)型”的干部。

一、勤奮刻苦，做“學(xué)習(xí)型”干部

宋代史學(xué)家司馬光說過：“才者，德之資也;德者，才之帥也。”德與才兩者缺一不可，有德無才，難當(dāng)重任，難做大事，甚至不能成事;有才無德，難做好事，甚至只能壞事，貽害無窮;德才兼?zhèn)洳拍芏喑墒?、成好事、辦大事。諸葛亮在家訓(xùn)中也說，“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明識，非學(xué)無以立德。”這些古代思想家一番哲理，道出了一個真諦：德能正其身，才能勝其任，言能達(dá)其意，書能成其文，干能成其事，績能服其人。人要達(dá)到這一境界，除了本身具有的天賦外，唯一的途徑就是學(xué)習(xí)與實踐。學(xué)習(xí)是能力之基。能力是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是其能夠勝任某項工作、完成某項任務(wù)、開創(chuàng)工作新局面的主觀條件，是一個人的體能、技能和智能的高度統(tǒng)一。當(dāng)今時代，科技日新月異，知識更新加快，是一個生存空間日益狹小、綜合競爭日趨激烈的時代，是一個崇尚能力、憑籍能力吃飯的時代?？梢哉f，現(xiàn)在不熟悉、不懂得的東西很多，需要學(xué)習(xí)和掌握的知識太多，昨天的理論未必能解釋今天的現(xiàn)實，今天的經(jīng)驗也未必能解決明天的問題。如果不學(xué)習(xí)，或者不愿意學(xué)習(xí)，或者不深入學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)與實踐脫節(jié)，必然會出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌、才能恐慌、知識恐慌，更談不上一個干部必須具備的“張口能講，提筆能寫，遇事能辦”的基本素質(zhì)。學(xué)習(xí)是修身之道。德是干部立身之本，為政之要。立德以修身為先，修身以立學(xué)為本，道德修養(yǎng)高低與學(xué)識深淺密切相關(guān)。比如，善于修身的人，必然信念堅定，一個人特別是共產(chǎn)黨員信念堅定，就能夠正確認(rèn)識黨，始終忠于黨;就能夠正確認(rèn)識社會，堅定必勝信心;就能夠正確認(rèn)識自己，定準(zhǔn)人生方位。又如，學(xué)會修身的人，必然始終保持清醒的頭腦，深謀遠(yuǎn)慮，觀天地之精微，察萬物之規(guī)律，在大是大非面前能夠把握方向，在頭緒繁雜面前能夠把握主動。學(xué)習(xí)是成事之本。大凡富有遠(yuǎn)見卓識的人，善于理性思考的人，具有敏銳眼光的人，能夠成就事業(yè)的人，一個首要的前提就是酷愛學(xué)習(xí)，他會把學(xué)習(xí)當(dāng)作自身的最好投資，當(dāng)作成功的最短階梯。學(xué)習(xí)談起來容易，做起來太難，持之以恒更難。作為一名機(jī)關(guān)干部，既是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)湖南科學(xué)發(fā)展的實踐者，又是肩負(fù)一項工作、從事一項事業(yè)的骨干力量，切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)，具備更多的知識、更強(qiáng)的能力、更高的素質(zhì)，顯得至關(guān)重要。那么，如何成為“學(xué)習(xí)型”干部呢?我認(rèn)為就是“真學(xué)、善思、會用”。一是真學(xué)，就是真正學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。業(yè)精于勤，厚積薄發(fā)，無論學(xué)業(yè)，還是事業(yè)，大抵如此。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑，你就會靜下心來，抓住一切機(jī)會，通過各種形式和渠道，擠時間學(xué)，搶時間學(xué)。學(xué)習(xí)最基本的方式就是閱讀。閱讀是增加內(nèi)涵的重要渠道，是積累精神財富的重要方式，是一項有益于提高自己觀察社會與思考人生的智力鍛煉。此外，還要從歷史中學(xué)、從他人中學(xué)、從實踐中學(xué)，從中吸取精神營養(yǎng)。我們?nèi)绻鄬W(xué)習(xí)一些新知識、多掌握一點真本領(lǐng)，很可能會使自己成為做好本職工作的行家里手。二是善思，就是善于思考，注重總結(jié)。踐行科學(xué)發(fā)展觀，一個最現(xiàn)實的問題，就是提高用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力，對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。善于思考的真諦在于，掌握現(xiàn)象，領(lǐng)會實質(zhì)，而不是學(xué)而不深、學(xué)而不精;深入細(xì)致、入心入腦，而不是一知半解、淺嘗輒止。我覺得一個干部要注重并善于總結(jié)。一個領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么，其理論和實務(wù)是什么，需要總結(jié);一個階段的工作取得什么成效，有什么收獲，有什么教訓(xùn)，需要總結(jié);一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何，需要總結(jié);對一個問題的處理，其思維方式和工作方法是否對頭，需要總結(jié)。三是會用，就是學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。古人云：道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是重要的學(xué)習(xí)。只有實踐，才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作，用學(xué)到的知識和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。作為一名干部，提高實際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，勇于實踐，不斷探索，才能取得實效。

二、扎實進(jìn)取，做“實干型”干部

實干就是腳踏實地、扎實做事，做有利于黨和人民群眾的好事，做有益于社會發(fā)展的實事，做促進(jìn)本職工作的具體事。小平同志曾經(jīng)說過，世界上的事情是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。對一個地方來說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是寫不出來的，和諧社會是畫不出來的，民生改善是喊不出來的，只有求真務(wù)實、真抓實干，才能創(chuàng)造出實實在在的業(yè)績，才能從根本上改變舊面貌。對于一個干部來說，不干事，無異于丟掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成長和發(fā)展的支柱。干事體現(xiàn)了一種責(zé)任，干成事體現(xiàn)了一種能力，評價一個干部行不行，除了德的表現(xiàn)外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，“實干”從何而來呢?首先，既要敬業(yè)又要精業(yè)。敬業(yè)，就是要敬重自己的事業(yè)，熱愛自己的工作，無論是好崗位，還是一般崗位，無論是大舞臺，還是小舞臺，作為一名干部，都要立足崗位干好事，利用舞臺唱好戲。只要干一行愛一行，愛一行就干好一行，任何崗位都可以使你大顯身手，任何舞臺都能夠讓你展示風(fēng)采。精業(yè)，就是精通業(yè)務(wù)，熟悉本職，對業(yè)務(wù)能熟練自如，融匯貫通;對本職能獨當(dāng)一面，駕馭輕松。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，就是要提高用科學(xué)發(fā)展觀深刻認(rèn)識問題的能力、敏銳發(fā)現(xiàn)問題的能力、妥善解決問題的能力。在辦公廳工作，我理解精業(yè)的內(nèi)涵應(yīng)該是，即文字能力要強(qiáng)、服務(wù)水平要優(yōu)、辦事效率要高、綜合協(xié)調(diào)要好。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)工作雖然繁雜瑣碎，應(yīng)急性強(qiáng)，要求高，但在具體工作中必須做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”。其次，既要充滿激情又要保持理性。具體講，就是對建功立業(yè)要充滿激情和渴望，對自身定位要保持高度理性。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。同樣，對事業(yè)沒有成功渴望的干部也不能算是優(yōu)秀的干部。成功渴望所點燃的創(chuàng)業(yè)激情，會使工作過程充滿新鮮感、趣味感和成就感。保持對建功立業(yè)的熱情和渴望，一方面要樹立做好本職工作和干出工作成績的理想和抱負(fù)。有了這種理想和抱負(fù)，才會催生創(chuàng)業(yè)的興趣，激發(fā)創(chuàng)業(yè)的熾熱情感。當(dāng)在工作實踐中取得一定的實績，得到上級和群眾的認(rèn)同時，工作和創(chuàng)業(yè)的興趣又會進(jìn)一步提高。另一方面，要培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，履行職責(zé)，敬崗愛業(yè)，勤奮扎實。與對工作充滿激情和渴望緊密聯(lián)系的，是每一個干部對自身定位的理性態(tài)度。對自身準(zhǔn)確定位的最基本要求是準(zhǔn)確地了解自我和形成合理的期望值。即對自己的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)程度進(jìn)行綜合判斷，合理確定自己的發(fā)展方向，同時，在對待名利得失上保持淡泊的心態(tài)，有“不以一時之得意而自夸其能，也不以一時之失意而自墮其志”的境界。再次，既要認(rèn)真負(fù)責(zé)又要開拓創(chuàng)新。毛主席說過：世界上什么都不怕，怕就怕“認(rèn)真”二字，共產(chǎn)黨人最講“認(rèn)真”。作為一名干部，每個人身上都擔(dān)負(fù)著神圣的責(zé)任。對于這份責(zé)任，要時刻保持認(rèn)真的態(tài)度。不管什么工作，不管事情大小，都要認(rèn)真對待、一絲不茍;承擔(dān)每一項任務(wù)、處理每一件事務(wù)，都要兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，保證工作的質(zhì)量和實效。開拓創(chuàng)新，就是敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。做事缺乏創(chuàng)新，最多只能把一件事做對，而不能把一件事做好。創(chuàng)新是融責(zé)任、勇氣、方法、態(tài)度等要素于一體的實踐活動，是一切工作取得進(jìn)步的關(guān)鍵因素。比如在求真務(wù)實中開拓創(chuàng)新、在大膽探索中實現(xiàn)突破、在拓寬思路中推行舉措、在把握規(guī)律中增強(qiáng)預(yù)見，等等。

三、加強(qiáng)自律，做“修養(yǎng)型”干部

修養(yǎng)是一個干部道德風(fēng)范、知識素養(yǎng)、心理素質(zhì)、儀態(tài)風(fēng)度等方面的綜合體現(xiàn)，是一種達(dá)到完美境界的人格魅力，是一種對精神品位的高尚追求，是一種感知真善美，感悟健康、高雅、文明的生活情趣。做一個“修養(yǎng)型”的干部，主要是品格、思想、處世、廉潔、情趣等方面的修養(yǎng)。一是品格上的修養(yǎng)。人品，是指人的品格修養(yǎng)。有不同人品的人，待人接物的方式也不一樣，對他人、對社會的影響也就有所不同。人品高尚的人會受到人們的景仰，人品卑下的人會遭到人們的唾棄。李源潮同志指出：領(lǐng)導(dǎo)干部要有三個敬畏，即敬畏歷史、敬畏百姓、敬畏人生。作為一個普通干部，我想也要有三個敬畏，即敬畏法紀(jì)、敬畏人格、敬畏口碑。品格修養(yǎng)還在于知足、平和。得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。我常常告戒自己，知足者自安，止浮躁之心;知足者自樂，止敷衍之心;知足者自重，止茫然之心。要始終以平常、平和、平靜的心態(tài)去看待、去思考、去領(lǐng)悟;始終把心思、精力投入到學(xué)習(xí)和工作中，去尋找樂趣、去拓展空間、去豐富自我、去體現(xiàn)價值。二是思想上的修養(yǎng)。思想修養(yǎng)表現(xiàn)在很多方面，作為一名黨員干部最重要的就是增強(qiáng)理想信念意識。一個黨員沒有理想信念，就沒有主心骨，就沒有了目標(biāo)和前進(jìn)的方向。理想的動搖是最危險的動搖;信念的滑坡是最致命的滑坡。有了理想信念，才會有服務(wù)意識、有奉獻(xiàn)精神;才會立足自身、立足本職、立足自省、立足今天;才會做到人生態(tài)度同那些積極進(jìn)取向上的人比，工作學(xué)習(xí)同那些走在前面的人比，名利升遷同那些埋頭苦干、不計名利的人比，生活享受同那些工作比自己辛苦、收入比自己低微、生活比自己艱難的人比。這樣，才會比出思想、比出心態(tài)、比出境界。三是處世上的修養(yǎng)。善于處世，意味著和諧共事、和諧共創(chuàng)、和諧共贏。善于處世的基本前提就是注重團(tuán)結(jié)、善于團(tuán)結(jié)、能夠團(tuán)結(jié)。要做到團(tuán)結(jié)，實屬不易，需要具備諸多條件。比如，顧全大局。注重集體與個人的協(xié)調(diào)統(tǒng)一;胸懷寬闊。沒有寬闊胸懷的人很難與同志相處，如果每個人都有了寬闊的胸懷，單位里就有了共同的心聲，就有了和諧向上的基礎(chǔ);互相信任。沒有信任就沒有團(tuán)結(jié)，不信任別人的人就不會團(tuán)結(jié)人，別人也不會信任你;合作精神。在做好分內(nèi)工作的同時，應(yīng)主動伸出手，幫助周圍的同志做些力所能及的工作;與人為善。團(tuán)結(jié)是一個人與多人的關(guān)系，不能只講自己，不想別人，不能總是自己站在高處，而貶低別人;誠實守信。誠實乃做人之基礎(chǔ)，處世之要則，更是搞好團(tuán)結(jié)的重要條件。待人不誠，為人失信，則眾人皆離，何以團(tuán)結(jié)?如果一個人與多個人搞不好團(tuán)結(jié)，矛盾的主要方和主要責(zé)任肯定在自己。同志之間有隔閡、不團(tuán)結(jié)，必然會分散精力、影響工作、形成防范、不利健康。四是廉潔上的修養(yǎng)。廉潔自律是全黨意志的體現(xiàn)，是每個黨員干部必須遵守的行為規(guī)則。在一個法治社會里，在一個紀(jì)律嚴(yán)明的政黨里，誰漠視甚至藐視法紀(jì)，誰就必然會付出沉重的代價。面對囊中羞澀要昂首做人，面對物欲誘惑要等閑視之，面對美色陷阱要不越雷池半步。不怕別人告狀的人，他胸懷坦蕩，心中無愧;懼怕別人告狀的人，他授人以柄，心懷鬼胎。要做到廉潔修養(yǎng)，就是要隨時用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，用廉政建設(shè)的要求約束自己，真正在思想上樹立起廉潔自律的防線，真正懂得切莫違紀(jì)違法，放縱自己，省得鐐銬加身，悔之莫及。五是情趣上的修養(yǎng)。情趣，乃為情感、興趣。情趣看起來固然是生活小節(jié)，但小節(jié)不“小”，小節(jié)中有品德、有形象、有人格。俗話說，小事求大善，小節(jié)立大德。相反，小節(jié)不拘，終累大德。小節(jié)是一個人品德修養(yǎng)的“試金石”，小節(jié)影響大德，小節(jié)折射形象，小節(jié)決定命運(yùn)。做到情趣修養(yǎng)，就是要嚴(yán)守生活小節(jié)，培養(yǎng)健康情趣，守住欲望關(guān)、愛好關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。人人都有欲望，個個都面臨誘惑。但既然是一名干部、一名黨員，就要按照人們常說的“克制住欲望、頂?shù)米≌T惑、耐得住寂寞、經(jīng)得住考驗”的警言去努力踐行。興趣愛好反應(yīng)一個人的精神境界和追求，通過培養(yǎng)健康向上的興趣愛好，可以愉悅身心、開闊胸懷、陶冶情操、提升境界，使生活更加豐富、更加充實、更加富有色彩。人都是講感情的，但親情再深也應(yīng)有度，決不能超越法律、道德的界限。否則，表面上看為親人謀取了一時之利，最終則害了自己也害了家人。朋友之間是相互影響的，與益者交，終身受益;與損者交，受害無窮。每個干部一定要把握好和什么人來往、怎么交往、交往到什么程度，擇善而交，擇賢而交。永遠(yuǎn)記住這樣一個道理：交往，可以互利，但不可相互利用;可以相幫，但不能超出原則范圍;可以取悅，但不能虛榮討彩。

第二篇：科學(xué)發(fā)展觀心得體會

科學(xué)發(fā)展觀心得體會(精選多篇)

學(xué)習(xí)科學(xué)實踐發(fā)展觀心得體會

——綿州路中段社區(qū)馮椿森 2014年4月9日城北街道黨工委組織轄區(qū)黨員參加了“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建幸福和諧新社區(qū)”的一次關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)實踐發(fā)展觀的一次大型活動，會上梅校長通過了五個方面闡述了科學(xué)發(fā)展觀。

通過學(xué)習(xí)，我深刻地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學(xué)發(fā)展觀已成為我

們的重大國策，作為一個社區(qū)工作者，我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲，談以下幾點體會。

必須全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。

一、要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。不僅要深入學(xué)習(xí)統(tǒng)戰(zhàn)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中

善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展 的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二、要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)統(tǒng)戰(zhàn)成員的本領(lǐng)。新形勢下，尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。

三、要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使統(tǒng)戰(zhàn)工作再上新臺階，必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)社會主義新的要求，順應(yīng)形勢進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是必須認(rèn)真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良

好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。

四、要提高自律能力，進(jìn)一步提升統(tǒng)戰(zhàn)工作者的形象。自己的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。

總之，不僅要提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力，而且還要提高創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造統(tǒng)戰(zhàn)工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動統(tǒng)戰(zhàn)工作的落實。

二〇一四年四月三十日

通過這段時間的學(xué)習(xí)，我從思想上

深刻地領(lǐng)悟認(rèn)識到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是我黨社會主義現(xiàn)代化建設(shè)理論創(chuàng)新的一個突出成果，集中體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)觀的正確把握，是對我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好身邊各項工作，具有非常重要的意義。現(xiàn)在我就自己學(xué)習(xí)科學(xué)實踐發(fā)展觀后的感悟收獲，淺談以下體會。

一、科學(xué)發(fā)展觀，既是我們工作中必須長期堅持的重要指導(dǎo)思想，也是解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中諸多矛盾必須遵循的基本原則。堅持科學(xué)發(fā)展觀現(xiàn)已成為我們的重大國策。

二、樹立科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵是樹立正確的政績觀，正確的政績觀核心是執(zhí)政為民。要把“三個代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南；要把實現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績的根本目的；要把實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展作為創(chuàng)造政績的重要內(nèi)容；要把重實干、求實效

作為實現(xiàn)政績的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評價政績的重要尺度。

三、落實科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持以人為本，切實維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上過上小康生活，共享改革開放的成果。

四、落實科學(xué)發(fā)展觀，必須改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，也是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)作為樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)抓緊抓好。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實，以扎

實有效的工作實績，體現(xiàn)新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。

作為一名***工作者，我要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的各項工作，踏踏實實干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。從做人、做事，當(dāng)好人民公仆三個方面做起：

一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為大家辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對待解決，因此，我要立足本職、不斷學(xué)習(xí)提高，努力完成做優(yōu)、做好、我的各項工作任務(wù)。

三是做好隊伍管理。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個代表”重要思想的核心。

“德莫過于愛民，行莫過于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號，把群眾的利益當(dāng)作第一考慮，把群眾的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。作為隊內(nèi)安全管理人員，我要更加嚴(yán)格要求自己，為員工起到良好的表率帶頭作用。

社會要進(jìn)步，企業(yè)要發(fā)展，都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期下供熱服務(wù)工作的新特點，新要求，加強(qiáng)隊伍自身建設(shè)，落實崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新、進(jìn)取，在上級領(lǐng)導(dǎo)正確指引下，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，做好我們的供熱服務(wù)工作。

貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，把中國推入到科學(xué)發(fā)展的軌道，是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，是中國發(fā)展史上又一次重大轉(zhuǎn)折和歷史性跨越。特別是在當(dāng)前的思維慣性、體制慣性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展慣性的條件下，要真正實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展絕非易事。我們雖然明確了科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)和重點，但怎樣才能做到以人為本，怎樣

去推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，怎樣保證全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，卻不是發(fā)展本身所能解決的問題。換句話，今天出現(xiàn)的不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的現(xiàn)象和問題，是落后的思想觀念、體制機(jī)制等非經(jīng)濟(jì)因素造成的；今后要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，如果沒有符合科學(xué)發(fā)展觀要求的理念、決策、人才、制度做保障，那是萬萬不成的。所以，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的當(dāng)務(wù)之急不是解決發(fā)展本身的問題，而是要解決影響科學(xué)發(fā)展的思想觀念、體制機(jī)制等深層次問題，為科學(xué)發(fā)展提供政治、文化和社會保證。沒有良好的政治生態(tài)、文化生態(tài)和社會生態(tài)，就不可能實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)生態(tài)，也很難保護(hù)自然生態(tài)。

一、理念保證

科學(xué)發(fā)展觀的提出，本身就是發(fā)展理念的重大轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新。但是要使這一理念得以充分理解和落實，必須有其他相應(yīng)理念相支撐、相配合。一是要正確樹立以人為本的理念。以人為本的主體是人民大眾，制定政策措施基準(zhǔn)是保障

最廣大人民群眾的合法權(quán)益，而不是少數(shù)人的權(quán)益。以人為本，不僅僅是提高人民群眾的生活水平，更重要的是提高公民素質(zhì)，為其成長、成才、成就事業(yè)提供公平良好的環(huán)境；以人為本不僅僅要為當(dāng)代人負(fù)責(zé)，更要為子孫后代負(fù)責(zé)。真正樹立了以人為本的理念，就會有效解決為什么發(fā)展和為誰發(fā)展的問題，用老話說，就是解決了立場問題、情感問題。二是要樹立崇尚自然、敬畏自然的理念。人類來自于自然，人類生存于自然的環(huán)境之中?？茖W(xué)發(fā)展與和諧社會都要求我們必須珍愛一山一水、一草一木。當(dāng)我們開發(fā)建設(shè)的時候，當(dāng)我們劈山填海的時候，當(dāng)我們排放污染物的時候，是否會觸及你對破壞自然的傷痛，是否會引起你對自然報復(fù)的警惕，是否會喚起你對人類共同家園、對子孫后代的責(zé)任感？有沒有這種意識、這種意識的強(qiáng)與弱，直接決定著對大自然的態(tài)度和行為。三是強(qiáng)化實事求是的理念。這是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀起碼應(yīng)有的理念，但

當(dāng)前確實又是很難做到的突出問題?？茖W(xué)發(fā)展首先要解決真實發(fā)展的問題，堅決克服勞民傷財?shù)男蜗蠊こ?、政績工程，堅決杜絕搞假大空，堅決制止數(shù)字造假。同時，要追求有質(zhì)量、有效益的發(fā)展，寧可放慢速度、降低位次，也不要沒有質(zhì)量和效益或低質(zhì)低效的發(fā)展。強(qiáng)化實事求是的理念，就是要真正做到不唯上，不唯書，只唯實，一切從實際出發(fā)，無論是地區(qū)發(fā)展還是個人發(fā)展都不搞投機(jī)取巧。四是強(qiáng)化持續(xù)長遠(yuǎn)發(fā)展的理念?？茖W(xué)發(fā)展是一項長期的系統(tǒng)工程，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、技術(shù)創(chuàng)新能力的提升、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、社會事業(yè)的發(fā)展，哪一項都需要我們付出長期艱苦的努力。因此，要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展就必須擯棄傳統(tǒng)的大干快上、立竿見影模式，克服當(dāng)年紅、現(xiàn)得利的急功近利思想。科學(xué)發(fā)展不能看一時之力、一事之功，而是看誰看得遠(yuǎn)、謀得深、持得住。精雕細(xì)刻出精品，十年磨劍天地間。如果只顧當(dāng)年、只想當(dāng)屆，如果只想多出政績、快出政

績，那就很難實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。從這個角度上看，科學(xué)發(fā)展是為下屆后任的發(fā)展，是為子孫后代的發(fā)展。

二、決策保證

科學(xué)發(fā)展首先必須做到科學(xué)決策。如果決策一旦失誤，就可能差之毫厘，失之千里，有時甚至事與愿違，南轅北轍。不必諱言，從政府角度，以往給國家造成損失的最大原因是已經(jīng)發(fā)生的決策失誤；毫無疑問，目前影響科學(xué)發(fā)展觀有效實施的最大危險是可能繼續(xù)發(fā)生的決策失誤。因此，我們必須按照黨的十七大要求，深化決策機(jī)制改革，在落實科學(xué)發(fā)展中首先做到?jīng)Q策科學(xué)化。一是切實做到按照科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)決策?？茖W(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前和今后判明是非、做出決策的根本標(biāo)準(zhǔn)。確定戰(zhàn)略、新上項目、制定政策、選人用人等都必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求來衡量，來取舍。二是必須按照科學(xué)的程序制定決策。重大決策必須經(jīng)過充分的調(diào)查研究，必須充分論證，必須聽取各方面的意見，不能

搞長官意志，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)同志不能“眉頭一皺，計上心來”。當(dāng)前在決策環(huán)節(jié)上既要解決情況不明、研究不透、急急忙忙亂決策的問題，以提高決策質(zhì)量；更要解決上知下曉、明睜眼露、一拖再拖不決策的問題，以提高決策效率。三是按照法定程序和行為規(guī)范來執(zhí)行決策。決策執(zhí)行率低、執(zhí)行效果不好也是普遍存在的問題。要在提高決策科學(xué)性的同時，提高決策的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。決策一旦做出，各方面要嚴(yán)格執(zhí)行，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行。努力克服朝令夕改、前定后改的問題，更要克服領(lǐng)導(dǎo)一句話，就可以改變“五年、十年規(guī)劃”的問題，確保決策的有效執(zhí)行。

三、人才保證

產(chǎn)方式在某種意義上決定科學(xué)發(fā)展水平和文明程度。企業(yè)家的發(fā)展理念和配置資源的能力決定企業(yè)發(fā)展方向，決定企業(yè)是否堅持科學(xué)發(fā)展。因此，培養(yǎng)一大批有科學(xué)發(fā)展觀理念和能力的企業(yè)家，把推動科學(xué)發(fā)展變成廣大企業(yè)家的

內(nèi)在動力和自覺行為，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。科學(xué)發(fā)展的根本出路在于技術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新必須造就一支宏大的專業(yè)技術(shù)人員隊伍。資源環(huán)境的保護(hù)治理、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化、城市功能的轉(zhuǎn)換升級都迫切需要提高我們自主創(chuàng)新和消化、吸收、再創(chuàng)新的能力?？梢钥隙ǖ卣f，要率先實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，首先必須是人才總量、人才結(jié)構(gòu)、人才素質(zhì)的率先發(fā)展。要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，必須堅持用科學(xué)發(fā)展觀選拔任用干部，必須選拔和任用真正理解和執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀的干部。在中國文化背景和現(xiàn)行體制條件下，有沒有一支符合科學(xué)發(fā)展觀要求的干部隊伍，如何選拔培養(yǎng)一支符合科學(xué)發(fā)展觀要求的干部隊伍就顯得特別重要、特別迫切。一是必須做到按照科學(xué)發(fā)展觀來選人、用人，拓寬用人渠道，改革選用機(jī)制，提高選人用人的客觀性、公開性、科學(xué)性，堅決克服選人用人上的“近親繁殖”、論資排輩，最大限度地消除用人上的“潛規(guī)則”，實施用人上的陽光工程。二是要提高用人標(biāo)準(zhǔn)。要把真正理解科學(xué)發(fā)展觀、能力比較強(qiáng)、腳踏實地按科學(xué)發(fā)展觀干事的人選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。三是要建立淘汰機(jī)制。要提高干部素質(zhì)，就必須解決能進(jìn)能出、能上能下的問題。企業(yè)、社會其他組織都較好地解決了這個問題，而只有黨政機(jī)關(guān)一直是“鐵飯碗、鐵交椅”，這本身就不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，也是一種社會不公。建立淘汰機(jī)制，不在于淘汰多少人，而是要通過這種約束和激勵機(jī)制，提高干部素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。

四、制度保證

說到底，傳統(tǒng)的發(fā)展模式是傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理體制和運(yùn)行機(jī)制的必然結(jié)果；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須靠深化改革、進(jìn)行深層次的體制機(jī)制創(chuàng)新來解決。落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須有完善配套的制度體系做保障，不能靠“人治”，不能靠搞運(yùn)動，不能靠行政命令。除了前面我們談到的科

學(xué)決策、科學(xué)用人也必須有制度保障外，我們必須在以下方面進(jìn)行大膽探索：一是深化以轉(zhuǎn)換政府職能為重點的行政管理體制改革。要實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，必須加快推進(jìn)政府職能的轉(zhuǎn)型，使政府職能與市場經(jīng)濟(jì)體制、與科學(xué)發(fā)展觀要求相適應(yīng)。必須明確，在落實科學(xué)發(fā)展觀中，政府的主要職能不是親自開發(fā)、親自建設(shè)，更不能親自生產(chǎn)和經(jīng)營，而主要是發(fā)揮引導(dǎo)和監(jiān)督作用，為科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。抓緊建立符合科學(xué)發(fā)展觀要求的政績考核體系，取消或弱化速度和總量指標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量和效益指標(biāo)、資源環(huán)境指標(biāo)和社會進(jìn)步指標(biāo)。二是建立資源和環(huán)境價格形成和補(bǔ)償機(jī)制，提高各類主體消耗資源、犧牲環(huán)境的成本，并強(qiáng)制執(zhí)行有效補(bǔ)償制度。三是推進(jìn)科技體制改革，促進(jìn)科技資源的充分流動和優(yōu)化組合，為科技人才充分發(fā)揮作用、科技成果迅速轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力提供體制保障。四是改革招商體制和對外開放模式，提升對外開放的層次

和水平，讓對外開放服務(wù)于科學(xué)發(fā)展，服務(wù)于自主創(chuàng)新能力的提升，服務(wù)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化，服務(wù)于社會進(jìn)步和改善民生。五是深化財稅體制改革。調(diào)整優(yōu)化財政收入結(jié)構(gòu)，在一次分配中向職工工資傾斜。調(diào)整和優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，加大財政轉(zhuǎn)移支付力度，在二次分配中向農(nóng)村、向資源環(huán)境保護(hù)、向科技創(chuàng)新、向公共服務(wù)體系建設(shè)傾斜。在增值稅轉(zhuǎn)型，開征資源稅、環(huán)境稅，改革房產(chǎn)稅、知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓稅等方面大膽探索，為科學(xué)發(fā)展建立起強(qiáng)有力的稅收激勵和約束機(jī)制。

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第三篇：科學(xué)發(fā)展觀心得體會

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會

安吉縣教科研中心書記

汪宏

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀是對以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括；科學(xué)發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響；科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。科學(xué)發(fā)展觀所蘊(yùn)涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧教育的目標(biāo)要求，進(jìn)而促進(jìn)了新形勢下教育工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。

要深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，這就是要用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)我們工作。因此，必須加強(qiáng)對科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí)，尤其是黨員干部同志的學(xué)習(xí)，有利建立科學(xué)工作理念，形成廣泛工作共識，確立正確工作方法。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀特別要倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導(dǎo)于實踐。

通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識,明確了我國全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)和途徑。作為一名教育工作者，要更加清醒的認(rèn)識教育工作是一項直接關(guān)系到千家萬戶的工作，是關(guān)系到祖國未來和民族命運(yùn)的大事。我們要弘揚(yáng)我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)做好我們的教育工作，在研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)上要有新的探索和舉措。

作為一名黨員，一名教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。

我們要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前教育各項工作結(jié)合起來；與謀劃好今后的教育工作和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來；著力提升我們的教育水平和專業(yè)素質(zhì)，提高指導(dǎo)服務(wù)水平。

如何提升我們的工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我認(rèn)為必須做到以下四個方面：

一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。當(dāng)今社會是知識迅速更新、技術(shù)頻繁換代、信息幾經(jīng)爆炸的時代，在這樣一個時代，終身學(xué)習(xí)就不僅僅是一種觀念、一種態(tài)度，更是變成了一種需求。不堅持學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，就要落伍，就要被淘汰。教科研中心是學(xué)習(xí)的地方，教科研中心的管理者是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，自身的學(xué)習(xí)就顯的尤為重要。一個好的學(xué)習(xí)管理者對單位的學(xué)風(fēng)作風(fēng)發(fā)展等具有重要的意義。第一，我們的管理者的學(xué)習(xí)習(xí)慣將影響單位的學(xué)風(fēng)。第二，我們的學(xué)習(xí)水平?jīng)Q定學(xué)校和教育事業(yè)發(fā)展的前途。第三，我們是否好學(xué)，決定我們的單位是否能夠成為學(xué)習(xí)型的單位。因此，我們必須養(yǎng)成一種不但學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中達(dá)到奔跑的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整方向，在學(xué)習(xí)中把教師引導(dǎo)到一條嶄新的、正確的、通向光明和正確的路上。

二要提高實踐能力，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)教師的本領(lǐng)。教研與教學(xué)是有機(jī)的統(tǒng)一體，教而不研則淺，研而不教則空。教研與教學(xué)只有真正實現(xiàn)理論與實踐的融合和整合，才能相互促進(jìn)，共同提高。因此，作為我們教研員必須面對教學(xué)實際開展教學(xué)研究，成為教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者。面對新課程，新高考，教研員需要潛心研究，改進(jìn)教育研究方式手段，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來教育可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。要深入課改第一線，關(guān)注教師實踐，關(guān)心實際發(fā)生的事，從教師實踐中歸納提煉，升華出理論，并檢驗理論，從而使理論更有生命力、親和力和指導(dǎo)力。理論的源頭在實踐，以解決問題為目的，以案例為載體，立足校本研究，開展校本教研活動，通過活動，提高我們解決問題分析問題的能力。

三要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，教育工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使教育質(zhì)量再上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合我縣目前教育的實際，縮小和周邊縣市的差距，滿足老百姓不但增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求，順應(yīng)形勢創(chuàng)新思路，是值得我們認(rèn)真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、調(diào)研反思的優(yōu)良作風(fēng)，研究新情況，解決新問題，尤其是要加強(qiáng)對有效課堂的研究，對備課組建設(shè)的研究，對新課程的研究，對新高考的研究。通過研究反思方法，通過研究創(chuàng)新思路，通過研究提升水平。

四要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的形象。自律能力是一個人自我約束、自我管理的能力。自律能力強(qiáng)的人可以擺脫社會上的種種誘惑，在敬業(yè)和道德路上穩(wěn)步前行。作為一個教育工作者和管理者，我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，扎扎實實辦事，不為名利所累，不為物欲所惑；要經(jīng)常以身作則，模范執(zhí)行黨的方針政策和各項規(guī)章制度，堅持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；要正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)高尚的人格，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)，并把這種作風(fēng)落實到行動上，從而使我們的教育質(zhì)量不斷提升，教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)?？傊覀儾粌H要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的實踐能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、科學(xué)的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。

09年4月10號

第四篇：科學(xué)發(fā)展觀心得體會

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會

安吉縣教科研中心書記

汪宏

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀是對以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括；科學(xué)發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響；科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。科學(xué)發(fā)展觀所蘊(yùn)涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧教育的目標(biāo)要求，進(jìn)而促進(jìn)了新形勢下教育工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。

要深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，這就是要用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)我們工作。因此，必須加強(qiáng)對科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí)，尤其是黨員干部同志的學(xué)習(xí)，有利建立科學(xué)工作理念，形成廣泛工作共識，確立正確工作方法。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀特別要倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導(dǎo)于實踐。

通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識,明確了我國全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)和途徑。作為一名教育工作者，要更加清醒的認(rèn)識教育工作是一項直接關(guān)系到千家萬戶的工作，是關(guān)系到祖國未來和民族命運(yùn)的大事。我們要弘揚(yáng)我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)做好我們的教育工作，在研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)上要有新的探索和舉措。

作為一名黨員，一名教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。

我們要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前教育各項工作結(jié)合起來；與謀劃好今后的教育工作和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來；著力提升我們的教育水平和專業(yè)素質(zhì)，提高指導(dǎo)服務(wù)水平。

如何提升我們的工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我認(rèn)為必須做到以下四個方面：

一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。當(dāng)今社會是知識迅速更新、技術(shù)頻繁換代、信息幾經(jīng)爆炸的時代，在這樣一個時代，終身學(xué)習(xí)就不僅僅是一種觀念、一種態(tài)度，更是變成了一種需求。不堅持學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，就要落伍，就要被淘汰。教科研中心是學(xué)習(xí)的地方，教科研中心的管理者是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，自身的學(xué)習(xí)就顯的尤為重要。一個好的學(xué)習(xí)管理者對單位的學(xué)風(fēng)作風(fēng)發(fā)展等具有重要的意義。第一，我們的管理者的學(xué)習(xí)習(xí)慣將影響單位的學(xué)風(fēng)。第二，我們的學(xué)習(xí)水平?jīng)Q定學(xué)校和教育事業(yè)發(fā)展的前途。第三，我們是否好學(xué)，決定我們的單位是否能夠成為學(xué)習(xí)型的單位。因此，我們必須養(yǎng)成一種不但學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中達(dá)到奔跑的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整方向，在學(xué)習(xí)中把教師引導(dǎo)到一條嶄新的、正確的、通向光明和正確的路上。

二要提高實踐能力，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)教師的本領(lǐng)。教研與教學(xué)是有機(jī)的統(tǒng)一體，教而不研則淺，研而不教則空。教研與教學(xué)只有真正實現(xiàn)理論與實踐的融合和整合，才能相互促進(jìn)，共同提高。因此，作為我們教研員必須面對教學(xué)實際開展教學(xué)研究，成為教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者。面對新課程，新高考，教研員需要潛心研究，改進(jìn)教育研究方式手段，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來教育可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。要深入課改第一線，關(guān)注教師實踐，關(guān)心實際發(fā)生的事，從教師實踐中歸納提煉，升華出理論，并檢驗理論，從而使理論更有生命力、親和力和指導(dǎo)力。理論的源頭在實踐，以解決問題為目的，以案例為載體，立足校本研究，開展校本教研活動，通過活動，提高我們解決問題分析問題的能力。

三要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，教育工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使教育質(zhì)量再上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合我縣目前教育的實際，縮小和周邊縣市的差距，滿足老百姓不但增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求，順應(yīng)形勢創(chuàng)新思路，是值得我們認(rèn)真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、調(diào)研反思的優(yōu)良作風(fēng)，研究新情況，解決新問題，尤其是要加強(qiáng)對有效課堂的研究，對備課組建設(shè)的研究，對新課程的研究，對新高考的研究。通過研究反思方法，通過研究創(chuàng)新思路，通過研究提升水平。

四要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的形象。自律能力是一個人自我約束、自我管理的能力。自律能力強(qiáng)的人可以擺脫社會上的種種誘惑，在敬業(yè)和道德路上穩(wěn)步前行。作為一個教育工作者和管理者，我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，扎扎實實辦事，不為名利所累，不為物欲所惑；要經(jīng)常以身作則，模范執(zhí)行黨的方針政策和各項規(guī)章制度，堅持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；要正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)高尚的人格，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)，并把這種作風(fēng)落實到行動上，從而使我們的教育質(zhì)量不斷提升，教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)?？傊?，我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的實踐能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、科學(xué)的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。

09年4月10號

第五篇：科學(xué)發(fā)展觀心得體會

科學(xué)發(fā)展觀心得體會

通過近期學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動.我深刻地感到，科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果。體現(xiàn)了中央領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路，發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新。對我們把握大局，做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學(xué)發(fā)展觀已成為我們的重大國策，作為一個我們縣的水利發(fā)電企業(yè)，我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲，談幾點體會;必須全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人 民。而且要抓好幾方面的落實：

一、要落實到企業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景上來。

遠(yuǎn)景是前進(jìn)的方向，奮斗的目標(biāo)，是凝聚員工團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗的理想和信念。這個非常重要，歷史證明，沒有理想就缺乏動力和方向。十七大提出人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年“翻兩番”的遠(yuǎn)景目標(biāo)，號召全黨和全國各族人民為之努力奮斗！一個企業(yè)也一樣，要有一個遠(yuǎn)景，有一個奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)才有動力。我們金源公司的遠(yuǎn)景概括地說，就是穩(wěn)固現(xiàn)有的發(fā)電量，多業(yè)并舉。通過上級政府部門協(xié)調(diào)，爭取合理的上網(wǎng)電價，協(xié)調(diào)好本地生產(chǎn)環(huán)境，讓另外兩座水電站盡早上馬達(dá)到擴(kuò)大再生產(chǎn)的目地。企業(yè)和員工共同發(fā)展。企業(yè)和員工要心系一體，才能利益共享。皮之不存，毛將焉附？員工要把企業(yè)作為生存之本，發(fā)展之基。小處著眼抓落實，首先就是要統(tǒng)一遠(yuǎn)景，明確目標(biāo)。

二、要落實到解放思想、更新觀念上來。

思想是行動的先導(dǎo)，沒有思想的解放和觀念的更新，就不可能有先進(jìn)的理念。真理的大討論就是解放思想的舉動。解放思想是個漫長的過程，有些人跟不上形勢就是思想不解放。我們要重新審視和確立四個觀念：

（一）是發(fā)展觀。發(fā)展就是進(jìn)步，科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，而且是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。對我公司來說，不進(jìn)就是退，小進(jìn)也是退。發(fā)展應(yīng)該是在銷售完成的同時，經(jīng)濟(jì)效益不斷提高，員工收入不斷增長，社會貢獻(xiàn)越來越大，社會責(zé)任越來越強(qiáng)。員工也和企業(yè)一樣，要有為才有位，要自我加壓，自我發(fā)展，為公司、為股東增加效益。共產(chǎn)黨員是先鋒隊?wèi)?zhàn)士，更有責(zé)任推動公司發(fā)展和帶頭自我發(fā)展，充分發(fā)揮好先鋒模范作用。

（二）是領(lǐng)導(dǎo)觀?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”，每個黨員都要接受監(jiān)督、述職述廉、遵守黨紀(jì)國法，明確自己的責(zé)任，達(dá)到“一個黨員就是一面旗幟，一個組織就是一個戰(zhàn)斗堡壘”，才能戰(zhàn)無不勝。

（三）是價值觀。價值觀是對自身行為的價值判斷。傳統(tǒng)的價值觀是做好本職工作，這還不夠，不光要做好本職工作，還要為企業(yè)發(fā)展出謀劃策。要確立“無功便是過”的價值觀，尤其是共產(chǎn)黨員，要帶領(lǐng)員工做貢獻(xiàn)。

（四）是人才觀。現(xiàn)在金源需要的人才是“一、二、三”人才，即精一門、干二門、會三門的人才，這就是新的人才觀。企業(yè)有責(zé)任為每個員工提供一個平臺，讓員工脫穎而出，領(lǐng)導(dǎo)也可以放手讓下級鍛煉，培養(yǎng)人才，為社會作出更大的貢獻(xiàn)，關(guān)鍵是每個人要重新審視和確立人才觀，不學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，再好的平臺也沒有用。

三、要落實到企業(yè)文化建設(shè)上來。

文化是精神食糧和精神支柱。企業(yè)沒有文化是空殼，企業(yè)文化建設(shè)要堅持以人為本。我們倡導(dǎo)以人為本的“五四三”文化。五是“五人”：即敬人、留人、育人、用人、惠人。我們提出了情感零距離，就是要學(xué)會尊敬別人；留人就是事業(yè)留人、情感留人、待遇留人；育人就是要有一個培育、發(fā)展的機(jī)會、平臺；用人就是用在合適的地方，發(fā)揮潛能，人是企業(yè)最大最優(yōu)的資源；惠人就是讓每個員工享受到改革和發(fā)展帶來的好處。四是“四同”：即有喜同賀，有難同幫，有憂同解，有事同辦。三是“三不”：即不讓一個職工下崗，不讓一個家庭生活在保障線以下，不讓一件違法亂紀(jì)的事件在團(tuán)隊中發(fā)生。

四、要落實到立足本職、從我做起上來。

要以只爭朝夕、奮發(fā)有為的精神，投入到工作和改革、發(fā)展中去。

大云店:章利群