第一篇：參加公司工商管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

參加公司工商管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

“>參加公司工商管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)2007-02-06 09:55:

51參加公司工商管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

為提高各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員的專業(yè)技能，培養(yǎng)其創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)和現(xiàn)代管理意識(shí)，使其在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路，公司舉辦了為期33天的工商管理培訓(xùn)班。我有幸參加了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代企業(yè)制度、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、公司理財(cái)、國(guó)際商務(wù)與wto基本規(guī)則、人力資源開(kāi)發(fā)、組織行為學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法律制度十門(mén)課程和余弦管理、高績(jī)效的中層管理兩個(gè)專題講座，初步了解了工商管理的主要知識(shí)。

一個(gè)月的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過(guò)培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是對(duì)企業(yè)管理的認(rèn)識(shí)，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)管理的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)管理的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化，還有更新的提法知本經(jīng)濟(jì)時(shí)代，因此學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常迫切，企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，對(duì)企業(yè)所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn)，全面普及管理知識(shí)，一部分人通過(guò)培訓(xùn)掌握最前沿的知識(shí)、技能和管理方法，才能為企業(yè)提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì)，抓住

機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。下面結(jié)合公司實(shí)際簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?duì)企業(yè)管理的一些認(rèn)識(shí)：

企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我個(gè)人認(rèn)為目前執(zhí)行能力是我們企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。企業(yè)的活動(dòng)大致可分為經(jīng)營(yíng)與管理兩大部分，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要在“市場(chǎng)機(jī)會(huì)”與“內(nèi)部能力”間求取最大的平衡與發(fā)展，以戰(zhàn)略為主，我們的企業(yè)戰(zhàn)略核心內(nèi)容是“鞏固天然堿，發(fā)展天然氣，進(jìn)入高科技?！?/p>

戰(zhàn)略制定好后，主要是在管理上貫徹執(zhí)行，當(dāng)然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動(dòng)支持經(jīng)營(yíng)的決定，因而戰(zhàn)術(shù)性的意味較大，企業(yè)的管理有執(zhí)行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執(zhí)行。象客戶訂單的承接、采購(gòu)、驗(yàn)收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執(zhí)行過(guò)程，“執(zhí)行管理”就是我們對(duì)各項(xiàng)交易做記錄、分析應(yīng)用，并設(shè)法提升其效益的活動(dòng)，因此，執(zhí)行的對(duì)象也就是一般所說(shuō) 的企業(yè)職能。我們現(xiàn)在不是沒(méi)有決策，沒(méi)有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執(zhí)行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門(mén)沒(méi)有充分發(fā)揮其應(yīng)有職能，而且制度在落實(shí)過(guò)程中隨著層面的增加偏離程度越遠(yuǎn)。制度不能很好貫徹，管理有很多不規(guī)范行為，考核制度滯后，不能完全監(jiān)控企業(yè)的行為，更不能達(dá)到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。

借助信息化手段可以提高執(zhí)行能力，可能達(dá)到執(zhí)行的規(guī)范與快速。目前伊化的信息化已經(jīng)付諸實(shí)施，進(jìn)入調(diào)研選型階段，erp的核心能力在整合，被整合的對(duì)象就是企業(yè)的各職能，執(zhí)行職能整合的效益很大，企業(yè)需要它的協(xié)助來(lái)使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競(jìng)爭(zhēng)力，之后，可以再藉e(cuò)rp來(lái)提升決策管理的能力。其實(shí)在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問(wèn)題，而是“能不能”的考慮。在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清

楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來(lái)省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強(qiáng)化了事前稽核的功能。

但是erp的實(shí)施是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，有一個(gè)總體規(guī)劃、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施的過(guò)程，我們不能坐著等erp項(xiàng)目上馬來(lái)規(guī)范管理，加強(qiáng)執(zhí)行能力，利用現(xiàn)有資源——伊化信息網(wǎng)站架構(gòu)可以提高我們的工作效率，從以下幾方面提高公司的執(zhí)行能力：

一、網(wǎng)絡(luò)為領(lǐng)導(dǎo)者提供管理工具

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有針對(duì)性、有目的的交流是高層與員工保持良好溝通的重要方式。在網(wǎng)上可以不分地域時(shí)間即使是出差也能與公司、員工保持溝通和聯(lián)絡(luò)，進(jìn)行思考甚至進(jìn)行決策；可以遠(yuǎn)程批復(fù)員工的請(qǐng)示、報(bào)銷、預(yù)算申請(qǐng)等，不會(huì)因?yàn)槌霾钤谕舛鴮?duì)公司的有效運(yùn)作、各項(xiàng)項(xiàng)目的進(jìn)展而有所耽擱；在任何只要

有電話線的地方上網(wǎng)，進(jìn)入公司的信息網(wǎng)絡(luò)，可以看到最新的銷售狀況、財(cái)務(wù)支出等，從而對(duì)下屬發(fā)布指令，保持對(duì)全局的了解和控制。伊化是一個(gè)地域跨度較大的集團(tuán)，公司高層經(jīng)常在不同城市、不同企業(yè)奔波，利用信息化進(jìn)行管理，就不會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)出差而影響或耽誤企業(yè)內(nèi)部的正常運(yùn)作。

二、網(wǎng)上的上傳下達(dá)

管理者了解和理解公司的政策、發(fā)生的事件以及公司業(yè)績(jī)、人事變化、產(chǎn)品策略等等是一項(xiàng)日常且必需的工作。利用電子郵件、網(wǎng)上辦公室或網(wǎng)上會(huì)議可以進(jìn)行快捷地溝通。當(dāng)公司有重大的策略調(diào)整和重要事件發(fā)生時(shí)，在網(wǎng)上，所有與此事有關(guān)的人員，不論其職務(wù)高低，大家都可以充分地發(fā)表自己的意見(jiàn)，即使是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的人，也相互知道他人的觀點(diǎn)，如果有其它原因不能出席會(huì)議，也可以事先或事后以電子的方式將自己的觀點(diǎn)和決定通知大家，這樣使得決策的程序簡(jiǎn)化而速度加快，避免了繁

多的會(huì)議和不間斷的請(qǐng)示匯報(bào)，也避免了因會(huì)議規(guī)模對(duì)人員的限制，使得不分級(jí)別的人可以自由地不受高層的影響，真實(shí)地發(fā)表自己的意見(jiàn)，員工也可以通過(guò)這種方式參與溝通、提出合理化建議并參與決策，縮短了上傳下達(dá)的溝通時(shí)間，減少了溝通的偏離程度。

三、進(jìn)行網(wǎng)上產(chǎn)品銷售

實(shí)施電子商務(wù)的基礎(chǔ)是企業(yè)管理流程、供應(yīng)鏈流程、銷售流程的電子化?？蛻粼阡N售系統(tǒng)下單訂貨，系統(tǒng)將訂貨信息進(jìn)行整理，然后發(fā)給生產(chǎn)工廠，工廠接到新的訂單按照網(wǎng)上訂單進(jìn)行加工；銷售機(jī)構(gòu)按期把銷售狀況登錄到銷售系統(tǒng)，公司可以及時(shí)、方便地在線了解相關(guān)的銷售、訂貨狀況，這些數(shù)據(jù)可以供不同權(quán)力管理人員進(jìn)行查詢，對(duì)整個(gè)銷售狀況了如指掌。同時(shí)銷售人員或代理商也可以查詢相關(guān)銷售數(shù)據(jù)，進(jìn)行比較，了解差距，做出改進(jìn)。

從管理上來(lái)講，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)公司業(yè)績(jī)進(jìn)行管理是最有效的一種方法，網(wǎng)上 的文件易于保存，不易偽造，格式規(guī)范，直觀性強(qiáng)，而且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們非常容易發(fā)現(xiàn)銷售環(huán)節(jié)中的問(wèn)題出在哪里，這樣我們就容易作出科學(xué)的決策，分別管理人員的責(zé)任，找到技術(shù)或者程序上的解決方案，提前作好準(zhǔn)備或改變某種格局的安排，提高銷售水平。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷售還能最大限度地克服一些商業(yè)中的腐敗行為，讓一切過(guò)去在傳統(tǒng)業(yè)務(wù)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題一目了然，所有銷售業(yè)務(wù)的參與者可以看到銷售全過(guò)程，同時(shí)，也能激勵(lì)員工的上進(jìn)心，產(chǎn)生于無(wú)聲處見(jiàn)力量的效果。這也正是解決我公司長(zhǎng)期以來(lái)形成的產(chǎn)品銷售不規(guī)范行為的主要途徑。

四、利用網(wǎng)絡(luò)管理公司一切事務(wù)

根據(jù)不同的權(quán)限由不同的人在網(wǎng)上簽署大量的單據(jù)。以采購(gòu)為例，所有的采購(gòu)，無(wú)論是貨品還是服務(wù)的采購(gòu)，每人都必須到網(wǎng)上填寫(xiě)采購(gòu)單，系統(tǒng)將填好的采購(gòu)單按照預(yù)先的設(shè)置發(fā)給填寫(xiě)人的經(jīng)理，經(jīng)理批復(fù)后，將自動(dòng)轉(zhuǎn)到財(cái)

務(wù)處，由財(cái)務(wù)人員根據(jù)公司的制度來(lái)處理上述財(cái)務(wù)事宜。這就使得過(guò)去十分復(fù)雜的財(cái)務(wù)程序變得簡(jiǎn)單，而且杜絕了原材料采購(gòu)的黑幕交易；工資的發(fā)放和定股票期權(quán)等事宜也可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，每個(gè)員工上公司信息網(wǎng)，找到自己的財(cái)務(wù)戶口，就可以隨時(shí)了解自己的工資狀況，核對(duì)自己的財(cái)務(wù)狀況；在公司信息網(wǎng)上設(shè)立常規(guī)和專業(yè)化培訓(xùn)項(xiàng)目，使得公司的培訓(xùn)打破時(shí)空和地域的限制，不管是出差、旅行還是下屬成員企業(yè)員工都可以自行訪問(wèn)，按計(jì)劃進(jìn)行自我培訓(xùn)和完善，使更多想提高自身素質(zhì)的人參與培訓(xùn)，同時(shí)為公司節(jié)約大量的培訓(xùn)費(fèi)用。培訓(xùn)項(xiàng)目可由信息資源部和各職能部室尤其是人力資源部合作，按計(jì)劃適時(shí)推出一些培訓(xùn)項(xiàng)目，可以確定培訓(xùn)時(shí)間，為了檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，也可以在培訓(xùn)完成后進(jìn)行網(wǎng)上考試，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的員工可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以增加網(wǎng)上培訓(xùn)的吸引力。還可以在網(wǎng)上開(kāi)展新加入公司的畢業(yè)生入廠教育，使大學(xué)生較快

了解企業(yè)、熟悉企業(yè)，進(jìn)入工作狀態(tài)。

目前我正在開(kāi)設(shè)網(wǎng)上工商管理培訓(xùn)欄目，欄目?jī)?nèi)容主要是為更多想提高自身專業(yè)水平、管理水平和職業(yè)素養(yǎng)的人提供一個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺(tái)；公司經(jīng)常有各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)完成后直接在網(wǎng)上提交學(xué)習(xí)總結(jié)、匯報(bào)，供大家了解、學(xué)習(xí)，還可以相互交流，人力資源部直接在網(wǎng)上打印存檔；各學(xué)科領(lǐng)域新理論、新觀念還有員工對(duì)公司的一些好的管理思想，定期推出到“觀點(diǎn)碰撞”，廣大員工結(jié)合公司實(shí)際進(jìn)行討論，隨著時(shí)間的推移可能會(huì)形成企業(yè)獨(dú)特的管理文化。

可以說(shuō)，今天的社會(huì)有兩個(gè)網(wǎng)，一個(gè)是社會(huì)這張大網(wǎng)，一個(gè)是技術(shù)虛擬的互聯(lián)網(wǎng)，我們通過(guò)虛擬的網(wǎng)絡(luò)來(lái)管理真實(shí)的社會(huì)，這是一個(gè)公司在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的必由之路，伊化即將開(kāi)始用虛擬的網(wǎng)來(lái)完善和提升企業(yè)管理，作為公司的一員，期待著公司通過(guò)信息化走出困境，走向規(guī)范運(yùn)作、管理科學(xué)、高效發(fā)展的具有

綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的現(xiàn)代化工企業(yè)。

第二篇：參加青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

參加青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

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根據(jù)州委組織部安排和單位推薦，我有幸參加了為期兩個(gè)月的大理州2013年青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在州委組織部和州委黨校的親切關(guān)懷下，特別是在班主任老師、組織員、聯(lián)絡(luò)員的精心安排和悉心輔導(dǎo)下，在同學(xué)們的相互幫助和支持下，我以飽滿的政治熱情、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)格的組織紀(jì)律和健康的交往方式，積極投入到了學(xué)習(xí)中來(lái)。本期青干班學(xué)習(xí)師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大，教學(xué)內(nèi)容豐富，形式活潑多樣，安排科學(xué)有序。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我開(kāi)闊了思路，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識(shí)，鍛煉了黨性，提高了本領(lǐng)。同時(shí)也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足，增強(qiáng)了自我塑造、自我提高的緊迫性和干事創(chuàng)業(yè)、拼搏進(jìn)取的責(zé)任感?，F(xiàn)將青干班學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、主要體會(huì)和收獲

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我作為一名普通的學(xué)員，始終做到了嚴(yán)格要求自己。嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課；聯(lián)系實(shí)際，勤于思考；尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；互幫互助，共同提高。以端正的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律，較好地完成了這次學(xué)習(xí)任務(wù)。

（一）提高了政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了做好工作的責(zé)任感和緊迫感。

參加這次培訓(xùn)班，我最大的體會(huì)就是：作為一名青年干部，必

須要有較高的理論素養(yǎng)，堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，開(kāi)闊的思維方式和精深的管理理論，做時(shí)代的先鋒者，方能成為一個(gè)符合時(shí)代要求的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者。特別是通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀理論以及黨的“十八大”精神的學(xué)習(xí)，使我更加全面地理解和把握了社會(huì)主義核心價(jià)值體系、科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)省第九次黨代會(huì)、州第七次黨代會(huì)精神以及對(duì)國(guó)情、省情、州慶認(rèn)真解讀，進(jìn)一步加深了對(duì)推動(dòng)大理州科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展各項(xiàng)政策部署的理解，增強(qiáng)了推動(dòng)發(fā)展的緊迫性和責(zé)任感。通過(guò)黨風(fēng)廉政建設(shè)與干部作風(fēng)專題學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)嚴(yán)格遵守黨紀(jì)法規(guī)、保持清正廉潔的重要性的深刻認(rèn)識(shí)。通過(guò)社會(huì)建設(shè)、干部綜合素質(zhì)與能力提升等專題學(xué)習(xí)，使我正確認(rèn)識(shí)和理解當(dāng)前我國(guó)社會(huì)矛盾和社會(huì)問(wèn)題，豐富了群體性事件應(yīng)對(duì)處置、領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)能力提升、溝通藝術(shù)和管理協(xié)調(diào)、創(chuàng)新思維與決策等方面的知識(shí)，提高了工作能力。通過(guò)各個(gè)專題的理論學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的自覺(jué)性和主動(dòng)性，增強(qiáng)了不斷提高自身駕駛社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力、發(fā)展社會(huì)主義民主政治能力、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化能力和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力的緊迫感。

（二）堅(jiān)定理想信念和宗旨意識(shí)，提高了政治敏銳性和政治鑒別力

在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，西方資本主義勢(shì)力加緊實(shí)行“西化”、“分化”策略，極力向我滲透，宣傳資本主義價(jià)值觀和資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)。西方經(jīng)濟(jì)上的私有化、政治上的自由化、文化上的精神污染以及腐朽生活方式，對(duì)我國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了很大的沖擊，也嚴(yán)重侵蝕了一些干部，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員必須保持清醒的頭腦，加強(qiáng)辯證唯物主義和歷史唯物主義學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀，不斷強(qiáng)化自己的無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)，增強(qiáng)政治上的免疫力，抵御拜金主義、極端個(gè)人主義、剝削階級(jí)腐朽的人生觀和生活方式的侵蝕，要用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去判斷各種思想觀點(diǎn)，不斷排除它們的侵蝕干擾，牢固樹(shù)立自己的無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀。應(yīng)堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨和高度的組織紀(jì)律性，把黨和人民賦予的權(quán)力用來(lái)為人民服務(wù)、謀利益，決不以權(quán)謀私；同時(shí)堅(jiān)決同違反黨的紀(jì)律和黨的組織原則的行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)為黨的事業(yè)和人民利益自覺(jué)奉獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感；吃苦在前，享樂(lè)在后，克已奉公，多做貢獻(xiàn)，反對(duì)利己主義；艱苦奮斗，反對(duì)官僚主義和腐敗作風(fēng)，更自覺(jué)地遵守法律法規(guī)，強(qiáng)化黨紀(jì)、法紀(jì)、政治觀念，廉潔自律；轉(zhuǎn)變工作方式、工作作風(fēng)，努力保持一種堅(jiān)定不拔、頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài)，形成一種刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，服務(wù)大局，勤政廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)的革命精神。

（三）堅(jiān)持了學(xué)以致用，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)理論，這是我黨的三大作風(fēng)之一，也是我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終堅(jiān)持的工作法寶之一。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，不僅使我的理論水平有了較大提高，站得更高，看得更遠(yuǎn)，而且緊密聯(lián)系工作實(shí)際，做到了學(xué)以

致用，敏銳洞察問(wèn)題、理性分析問(wèn)題和科學(xué)解決問(wèn)題的能力也有了較大提高。按照以人為本的理念，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持一切為人民群眾，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，相信和依靠人民群眾，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，保持黨和人民群眾的密切關(guān)系，保持人民公仆的本色。工作要具有高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感，勤奮學(xué)習(xí)。堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，勇于開(kāi)拓，敢挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，努力把理想信念貫徹到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去，多為群眾辦實(shí)事，辦好事。

二、學(xué)習(xí)中存在的不足

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然說(shuō)受益非淺，收獲很大，但也存在一定的不足。一是由于在黨校學(xué)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重、內(nèi)容豐富，自己消化吸收時(shí)間較少，對(duì)各方面知識(shí)的理解、掌握、消化、吸收需要一定時(shí)間。二是在教學(xué)中不僅學(xué)習(xí)到了各位專家、學(xué)者、老師教授的知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)借鑒了思維方式和思考能力，短期內(nèi)難以見(jiàn)效，需要在今后的工作中邊干邊回顧總結(jié)，不斷提高，使之成為自己的本領(lǐng)。

三、今后的努力方向

今后，要繼續(xù)加強(qiáng)政治理論的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，迎難而上，振奮精神，扎實(shí)苦干，為大理州發(fā)展不懈努力。

一是強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)。始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，不斷增強(qiáng)

使命感和社會(huì)責(zé)任感。提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，樹(shù)立單位利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍。

二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，注重團(tuán)結(jié)。學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種習(xí)慣，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

三是要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，敢于吃苦。敢于吃虧、吃苦、吃氣，為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，能吃別人吃不了的苦，能做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

四是要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，廉潔自律。牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以李會(huì)彬、韓玉琦等廉政勤政的先進(jìn)典型為榜樣，廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

五是要勤學(xué)善思，提高本領(lǐng)。遇事多動(dòng)腦筋，做到三思而后行，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自

己的頭腦，既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專業(yè)知識(shí)，既要學(xué)有專長(zhǎng)、又要博古通今，既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃資本、吃學(xué)歷過(guò)日子，應(yīng)該靠真知灼見(jiàn)、真才實(shí)學(xué)。在工作上要有主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。多深入基層，到第一線研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，為基層排憂解難，不圖享受、不圖輕松。多宣傳黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，多講理少指責(zé)，多引導(dǎo)少談?wù)摚粣貉詡?，不阿諛?lè)畛校徽f(shuō)三道四，不言不符實(shí)。

第三篇：參加《法律事務(wù)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)總結(jié)[模版]

參加《法律事務(wù)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)總結(jié)

文章作者：ygsgs文章加入時(shí)間：2005年10月8日23:57

為期五天的《法律事務(wù)》短期培訓(xùn)班圓滿結(jié)束了，作為本期培訓(xùn)班學(xué)員中的一員，首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝參與授課的集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)及國(guó)資局律師對(duì)我們的精心教導(dǎo)。

整個(gè)培訓(xùn)是在理論知識(shí)與真實(shí)案例相結(jié)合的教學(xué)方式下進(jìn)行的，因此使我們這些專業(yè)、學(xué)歷、年齡處在不同段的學(xué)員，對(duì)授課老師所教授的知識(shí)都能比較輕松的理解，印象也比較深刻?？偨Y(jié)幾天來(lái)的學(xué)習(xí)，收獲主要有以下幾方面：

一、通過(guò)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)學(xué)典禮上的講話，讓我們了解到了，集團(tuán)公司的發(fā)展戰(zhàn)略定位、戰(zhàn)略方針、戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略步驟等企業(yè)內(nèi)部改革情況。在思想上，使我們對(duì)集團(tuán)公司的“產(chǎn)權(quán)合理、主業(yè)突出、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的國(guó)際化大企業(yè)集團(tuán)”戰(zhàn)略定位，充滿信心、深信不移。

二、通過(guò)***、***兩位律師對(duì)《企業(yè)改制中的法律問(wèn)題與案例分析》講解，使我認(rèn)識(shí)到國(guó)企改革涉及到國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人的根本利益，必須依法規(guī)范進(jìn)行，國(guó)有企業(yè)改制的本質(zhì)屬性，決定了國(guó)有企業(yè)改制的最終完成離不開(kāi)法律制度化，離不開(kāi)法律這一穩(wěn)定的、高效的手段，為國(guó)企改革提供實(shí)體和程序的法律保障。并讓我對(duì)國(guó)有企業(yè)改制的重要性、改制企業(yè)的改制模式和股權(quán)設(shè)置，及改制中存在的人員安置、企業(yè)在資產(chǎn)處置等方面問(wèn)題有了深刻印象。其中兩位律師對(duì)《合同法》及合同管理中風(fēng)險(xiǎn)防范相關(guān)知識(shí)的講解，對(duì)我們經(jīng)常簽訂、參與評(píng)審合同的同志來(lái)說(shuō)，更是受益匪淺。通過(guò)與其講解內(nèi)容對(duì)照，發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)所簽合同中個(gè)別條款的約定存在分歧。如處理糾紛的方式，我們平時(shí)要求出現(xiàn)糾紛時(shí)選泰安仲裁委員會(huì)仲裁，而*律師不贊同，理由是仲裁委員會(huì)是民間組織，一次性解決問(wèn)題，且采用不公開(kāi)的方式，如果參與仲裁人員徇私舞弊，造成后果將很難挽回；而法院是兩審終審，一次不行還可以上訴。兩位律師的講解風(fēng)趣易懂，使人聽(tīng)后印象深刻。為把其中實(shí)用的講課內(nèi)容，傳達(dá)給本單位其他未參加聽(tīng)課的同志，我專門(mén)將授課課件用盤(pán)考入本單位電腦。

三、集團(tuán)公司法律事務(wù)處陳主任講解的《企業(yè)糾紛處理》、《企業(yè)管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)及防范》，讓我們明白了集團(tuán)公司內(nèi)部單位之間經(jīng)濟(jì)糾紛的處理方式，了解了企業(yè)管理中除合同管理風(fēng)險(xiǎn)之外，其他如知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理等方面中的法律風(fēng)險(xiǎn)及防范，拓寬了我們的知識(shí)面。為我們今后進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)此方面的知識(shí)，打下了基礎(chǔ)。

總之，通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)所學(xué)法律事務(wù)知識(shí)有了較全面的了解，對(duì)平時(shí)所用到的法律知識(shí)有了更加深刻的印象，指導(dǎo)我走出了許多合同簽訂中的誤區(qū)。在今后的工作中，我會(huì)以所學(xué)的法律知識(shí)為標(biāo)尺，嚴(yán)格把好合同評(píng)審關(guān)，盡自己所能降低企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

第四篇：參加公司通訊員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

參加公司通訊員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

非常有幸在2018年的11月參加了公司舉辦的為期4天的新聞通訊員的培訓(xùn)班，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)真是受益匪淺，不僅讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且為以后如何做一名合格的基層通訊員奠定了一定的基礎(chǔ)。在此次培訓(xùn)中，公司黨工部為我們誠(chéng)邀了多位新聞工作者和業(yè)內(nèi)專家給我們傳業(yè)，授課，解惑。

中國(guó)煤炭報(bào)王麗麗老師在現(xiàn)場(chǎng)授課中，讓我們更深刻地了解什么是消息，什么叫通訊，她教我們?nèi)绾螌?xiě)標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)，哪些要寫(xiě)“實(shí)”，那些要寫(xiě)“精”，她告訴我們“通訊”的定義，如何選題，如何采訪，提綱，事例，深入現(xiàn)場(chǎng)，交叉印證，以及現(xiàn)場(chǎng)照片等一系列的準(zhǔn)備工作，七分是靠的采訪，寫(xiě)作只占三分而已，新聞，通訊最忌花哨的語(yǔ)言，虛構(gòu)的情節(jié)，一個(gè)“精”字，一個(gè)“實(shí)”字是新聞通訊最好的概括。

史維恒老師，是江蘇師范大學(xué)的教授，也是文學(xué)院的博士，更是中國(guó)寫(xiě)作協(xié)會(huì)會(huì)員，他是一位很有意思的人，很風(fēng)趣也很幽默。他總能用有別與他人的獨(dú)特視角給我們講解不一樣的新聞與通訊，讓人印象深刻。他一改照本宣科，填鴨式的傳統(tǒng)授課方式，即使枯澀難懂的新聞專業(yè)術(shù)語(yǔ)，都被他解譯的通俗易懂。他用一個(gè)生動(dòng)的小故事，讓我們一下子知道了什么叫新聞。他講新聞的三度：銳度，深度，與溫度，瞬間讓我們掌握了新聞的精髓之處。他講新聞的種類，讓我們了解了到新聞的多樣性，同時(shí)也讓自己發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己常犯卻不自知的寫(xiě)作毛病，就是把通訊和消息的概念混淆，它們雖相似，卻又各不同。他講寫(xiě)作技巧，讓我們知道了“花開(kāi)兩朵，各表一枝”，怎么樣的新聞通訊才能吸引眼球，一波三折，方能引人入勝。

他以犀利之語(yǔ)，抨擊當(dāng)下時(shí)態(tài)，品評(píng)不良之社會(huì)風(fēng)氣，弘揚(yáng)正能量，精彩紛呈，讓我們?cè)诒χ?，卻又陷入深思。老師的授課，精彩紛呈，掌聲不絕，以至下課的鈴聲多次響起，我們?nèi)砸猹q未盡。

張國(guó)忠是我們攝影老師，他教我們?nèi)绾芜x光，如何測(cè)光，如何調(diào)整光圈大小，如何根據(jù)不同的拍攝場(chǎng)景選擇相宜的光源。他教我們?nèi)绾螆?zhí)機(jī)，如何站姿，如何區(qū)別特寫(xiě)、近景、遠(yuǎn)景，如何運(yùn)用三分法進(jìn)行合理構(gòu)圖，他教我們?nèi)绾芜\(yùn)用色彩，如何調(diào)對(duì)比度，飽和度，以及色相。記得曾聽(tīng)到一個(gè)說(shuō)法說(shuō)“照片”即“照騙”，在這我倒還真是受教了，原來(lái)通過(guò)調(diào)對(duì)比度，飽和度，色相，竟然也可以把早上9點(diǎn)多鐘拍攝的照片做出夕陽(yáng)或是朝陽(yáng)的剪影效果。也許是因?yàn)閺埨蠋熓俏覀冃熘荼就寥?，有著徐州人特有的豪邁，侃侃而談，妙趣橫生，授課方式也是別具一格，動(dòng)靜結(jié)合，理論與實(shí)操并存，很詼諧，也非常的接地氣，讓我們?cè)谛β曋校茌p松的學(xué)會(huì)了攝影的基礎(chǔ)知識(shí)。

武義明老師，是集團(tuán)公司企業(yè)文化部的主任，是一位儒雅、非常有親和力的人。我們雖以中煤人自居，卻不知中煤的歷史，不知中煤的文化，不知中煤的底蘊(yùn)，甚至對(duì)每天都入眼的中煤LOGO有何深意都是一知半解，模糊不清，著實(shí)有點(diǎn)汗顏。

武老師以其獨(dú)有的親切之感，如敘家常、如數(shù)家珍般的帶我們走進(jìn)了，我們身在其中卻并不熟知的家——中煤集團(tuán)。了解中煤的“和”文化，集儒家之大成，人和，道行，業(yè)和，行和，道盡中國(guó)五千年來(lái)的文化傳承，也更順應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，正如習(xí)近平主席曾多次在國(guó)際場(chǎng)所所闡述的那樣“構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系命運(yùn)共同體”。武老師的一席介紹，不由讓我們熱血澎湃，情緒激昂，不了解，真的不知道，原來(lái)我們的家是那樣恢弘，原來(lái)我們家是如此的雄厚，原來(lái)做為一個(gè)中煤人可以如此的驕傲和自豪。

艾會(huì)忠老師，他運(yùn)用春花、夏雨，秋實(shí)，冬雪讓我們感知四季之美，感知?dú)q月的輪轉(zhuǎn)，感知人生百態(tài)，感知滾滾紅塵，在我們品鑒古詩(shī)詞的唯美之中，更是巧妙的將我們新聞宣傳人的日常工作穿插了進(jìn)去，為我們以后的工作提供了清晰的思路和脈絡(luò)，避免了我們因題材缺失，思緒枯竭而進(jìn)入寫(xiě)作的瓶頸困境，淳淳教導(dǎo)，殷殷期盼，溢于言表。

四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但卻讓我感慨良多，我覺(jué)得“以真求實(shí)，以誠(chéng)動(dòng)人”不光是通訊寫(xiě)作的精髓，也同時(shí)是為人處事之根本，更是一個(gè)成功企業(yè)良性發(fā)展，立于不敗之地的的靈魂支柱!

第五篇：參加青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)總結(jié)

參加青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)總結(jié)：

拓寬思想格局勇?lián)袌?jiān)使命

陳愛(ài)梅

2011年4月15日

能夠有幸參加本次學(xué)校組織的青年干部培訓(xùn)班非常高興。每一個(gè)人在社會(huì)上生活都或高或低擔(dān)任著各種不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，或者在工作崗位上，或者在朋友圈中，或者在家庭中……因此每個(gè)人都需要提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。對(duì)于我們學(xué)校而言，正處在關(guān)鍵的發(fā)展機(jī)遇期和轉(zhuǎn)型期，干部隊(duì)伍建設(shè)、干部領(lǐng)導(dǎo)力的提升對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著舉足輕重的作用。因此領(lǐng)導(dǎo)力的提升對(duì)個(gè)人、對(duì)學(xué)校都是十分必要的。這次學(xué)校組織青年干部參加培訓(xùn)，既滿足了我們每個(gè)青年人積極向上的追求，也符合學(xué)校為今后謀取更大發(fā)展培養(yǎng)干部、積蓄人才的需要，是真正“以人為本”的重大舉措。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更新了工作理念，明確了發(fā)展方向，激發(fā)了承擔(dān)責(zé)任的勇氣，收獲很大。

一、我的收獲

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的探討拓寬了自己的思想格局。我從2006年開(kāi)始到研究生部工作，由教學(xué)崗位轉(zhuǎn)到行政崗位，很多工作理念不對(duì)，開(kāi)始的兩年，每天只知道領(lǐng)著同事一起干活，中午休息時(shí)，不打牌、不聊天、不運(yùn)動(dòng)、不午睡，所以還是工作，自己很累。同時(shí)，因?yàn)槲夜ぷ?1

同事們也不好意思休息，他們也跟著挨累。后來(lái)逐漸在這個(gè)崗位上適應(yīng)，不斷調(diào)整自己的工作思路，有所改進(jìn)，但仍然沒(méi)有把自己提升到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的思想高度上來(lái)設(shè)計(jì)工作。這次學(xué)習(xí)我很受震撼。來(lái)老師講過(guò)：一流的領(lǐng)導(dǎo)，下級(jí)拼命為他工作；二流的領(lǐng)導(dǎo)，他和下級(jí)一起拼命工作；三流的領(lǐng)導(dǎo)，他自己拼命工作?；叵胛疫@幾年的工作，最初的狀態(tài)就是三流領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)，最近才調(diào)整到二流領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)，距離一流領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)還有相當(dāng)大的差距。但我想，差距不在于工作本身，而在于自己內(nèi)在的思想格局、思想境界，在于自己追隨追隨者的能力。往往領(lǐng)導(dǎo)有多寬闊的思想格局，其追隨者的潛能和創(chuàng)造力的發(fā)揮就有多大的可能性。因此要站得高一點(diǎn)思考問(wèn)題，心胸寬一點(diǎn)對(duì)待同事，欣賞比批評(píng)多一點(diǎn)，批評(píng)比訓(xùn)斥婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)，要讓追隨者有堅(jiān)定的追隨信心。

當(dāng)然，我也充分地認(rèn)識(shí)到，作為行政部門(mén)的中層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，其追隨者本身具有特殊性。我想要爭(zhēng)取的追隨者不僅僅有本部門(mén)的下屬，更多的是各分院各處室的院長(zhǎng)、書(shū)記、處長(zhǎng)們，他們幾乎每個(gè)人都比我更有工作經(jīng)驗(yàn)，更有資歷，更有學(xué)識(shí)。然而要想做好研究生部的工作就必須爭(zhēng)取到他們的支持和幫助，必須使他們成為我的追隨者，顯然對(duì)于一個(gè)副處級(jí)的中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)這樣的愿望是非常不易的。我想這既是對(duì)我的鍛煉，也是對(duì)我的考驗(yàn)，無(wú)論如何我都要努力，努力使自己成為業(yè)務(wù)專家和管理專家，努力使自己擁有更廣泛的追隨者。

周老師曾經(jīng)講過(guò)關(guān)于華麗轉(zhuǎn)身的H理論，認(rèn)為業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的人做了領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)向管理專家的華麗轉(zhuǎn)身，而管理經(jīng)驗(yàn)豐富的人做了領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)向業(yè)務(wù)專家的華麗轉(zhuǎn)身，這兩個(gè)華麗轉(zhuǎn)身理論聽(tīng)起來(lái)讓

人心情澎湃，坐下來(lái)結(jié)合自己的工作一想又發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)身不宜太早。也許華麗轉(zhuǎn)身可能更適用于高級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)，而對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，不精通業(yè)務(wù)，就不能給下屬正確的引領(lǐng)，不懂管理，就無(wú)法調(diào)動(dòng)下屬的積極性，因此，業(yè)務(wù)能力和管理水平都是做好工作的必要前提，都需要不斷地提升和鍛煉。

二、嘗試從領(lǐng)導(dǎo)的視角思考學(xué)校未來(lái)發(fā)展的幾個(gè)問(wèn)題

第一，要以此次培訓(xùn)為良好開(kāi)端，繼續(xù)加強(qiáng)干部培訓(xùn)。法國(guó)哲學(xué)家盧梭曾講過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)，要建構(gòu)一個(gè)自由的理想社會(huì)，每個(gè)人就都享有自由，倘若有人因不服從“公意”，不愿意自由，那么就要“迫使他自由”。也就是說(shuō)，在理想社會(huì)中每一個(gè)人都是遵守“公意”的自由人。借用這個(gè)觀點(diǎn)，在現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于每個(gè)人而言，只要做了領(lǐng)導(dǎo)者，無(wú)論職位高低，都必須不斷提升自身的能力和素質(zhì)，而組織則正要發(fā)揮這樣的功能，通過(guò)各種方式，進(jìn)行干部培訓(xùn)，迫使其提升領(lǐng)導(dǎo)力。

同時(shí)，干部培訓(xùn)還必須強(qiáng)調(diào)行動(dòng)。周老師講過(guò)，很多學(xué)員在省委黨校學(xué)習(xí)，一聽(tīng)就激動(dòng)，一說(shuō)就感動(dòng)，回到單位不行動(dòng)。這是很形象也很普遍的現(xiàn)象。因此我們的干部培訓(xùn)一定要抓好落實(shí)。我今天在我的課堂上進(jìn)行了授課方式的改革，采取了小組討論式教學(xué)，取得了比較好的效果，這只是學(xué)以致用的一個(gè)嘗試，以后在其他工作中我還將繼續(xù)思考如何學(xué)以致用。

第二，要重視學(xué)校理念定位和思想文化建設(shè)。程老師的講座中說(shuō)到，很多學(xué)校有校訓(xùn)沒(méi)文化，我覺(jué)得我們學(xué)校也存在同樣的問(wèn)題。目前學(xué)校面臨轉(zhuǎn)型，也就意味著面臨重新定位，非常有必要結(jié)合學(xué)校未

來(lái)的發(fā)展方向就我們的辦學(xué)理念重新思考、定位，組織大家進(jìn)行充分的討論和論證，甚至撰寫(xiě)系列論文發(fā)表，在思想文化上把大學(xué)精神普及和升華。希望大學(xué)精神的塑造和新校區(qū)的建設(shè)一起成為學(xué)校未來(lái)發(fā)展的合力。

第三，要加強(qiáng)管理。到省委黨校學(xué)習(xí)，很深的感受是他們細(xì)致入微的管理。從教師選聘到課程設(shè)計(jì)，從教室管理到后勤服務(wù)，每個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著良好的人文關(guān)懷，非常值得我們學(xué)習(xí)。真希望我們學(xué)校也能逐步完善管理機(jī)制，提升服務(wù)理念，讓“以人為本”在學(xué)校的每一個(gè)管理鏈條中都成為現(xiàn)實(shí)。

三、回到本位對(duì)研究生教育的兩點(diǎn)思考

第一，我校研究生教育目前面臨著規(guī)模和質(zhì)量的雙重任務(wù)。我校是在國(guó)家研究生教育政策從規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)軌的情況下獲得碩士研究生授權(quán)的，國(guó)家宏觀政策在控制規(guī)模，而我們則必須擴(kuò)展規(guī)模，國(guó)家強(qiáng)調(diào)提升質(zhì)量，而我們授權(quán)學(xué)科少，招生數(shù)量小，導(dǎo)師人數(shù)少，資源利用率低等規(guī)模問(wèn)題制約著質(zhì)量提升。因此我校面臨著雙重困難，但又是必須面對(duì)，必須解決的雙重任務(wù)。我想，困境的突破，任務(wù)的完成，不取決于研究生部的幾個(gè)人，涉及到主管研究生的各分院院長(zhǎng)、各學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師和任課教師、研究生秘書(shū)、研究生教育的相關(guān)人以及研究生本人，由此，我深切地感受到這些人都是我要追隨的人啊，贏得追隨者，追隨追隨者，不單單是我個(gè)人的意愿，更是研究生教育事業(yè)的必然要求。

第二，爭(zhēng)取碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)是下一步研究生教育工作的又一著眼點(diǎn)。目前，國(guó)家正在大力發(fā)展專業(yè)碩士，招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，我校

至今沒(méi)有專業(yè)學(xué)位授權(quán)，無(wú)法融入國(guó)家整體的發(fā)展脈搏中，已經(jīng)比較滯后了。因此，如何科學(xué)合理規(guī)劃，正確引領(lǐng)各學(xué)科準(zhǔn)確定位，盡快取得專業(yè)學(xué)位授權(quán)，考驗(yàn)著研究生教育管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，我感到任重道遠(yuǎn)！

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到，在一個(gè)大的社會(huì)組織中，中層干部是中堅(jiān)力量，組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在很大程度上取決于中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。如何給中層干部恰當(dāng)定位，我總結(jié)兩句話：

我是領(lǐng)導(dǎo)，所以要學(xué)會(huì)、要嘗試、要努力從領(lǐng)導(dǎo)的視角想問(wèn)題，要有領(lǐng)導(dǎo)眼光；

我是中層領(lǐng)導(dǎo)，所以要欣賞、要帶動(dòng)、要引領(lǐng)追隨者們辛勤工作，要把領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力緊密結(jié)合。

讓我們所有的青年干部都能夠拓寬自己的思想格局，勇?lián)袌?jiān)使命，為長(zhǎng)春師范學(xué)院的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。