第一篇：java上機(jī)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)報(bào)告

北京聯(lián)合大學(xué)信息學(xué)院

“面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)”課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

題目：

JAVA上機(jī)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 姓名（學(xué)號(hào)）：

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

編制時(shí)間：

2012年12月19日

版本：

1.0.0

指導(dǎo)教師：

北京聯(lián)合大學(xué)-信息學(xué)院編制 實(shí)驗(yàn)1 熟悉Java運(yùn)行環(huán)境

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜DK環(huán)境和操作，編寫(xiě)簡(jiǎn)單的Java應(yīng)用程序。

心得體會(huì)：在該實(shí)驗(yàn)中，我碰到的問(wèn)題是JDK環(huán)境變量的設(shè)置。解決方法是通過(guò)查閱資料書(shū)和網(wǎng)上搜索相關(guān)解決方法及同學(xué)的有力幫助。實(shí)驗(yàn)2 選擇語(yǔ)句練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫_理解并能夠熟練操作和使用Java的if和switch語(yǔ)句。

心得體會(huì)：我個(gè)人感覺(jué)有了C的編程基礎(chǔ)，if和switch這些簡(jiǎn)單的流程控制語(yǔ)句運(yùn)用起來(lái)比較輕松，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的邏輯運(yùn)算也跟C非常相近，所以上手比較快。但是在這次程序中，首次涉及到了java程序的數(shù)據(jù)輸入，與C區(qū)別很大。但經(jīng)過(guò)老師的講解和查閱相關(guān)資料，基本明白相關(guān)的使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。在第二個(gè)小題中還涉及到了charAt（）方法，經(jīng)查閱JDK文檔，知道charAt()方法返回一個(gè)位于提供給它的參數(shù)索引處的字符，如: str.chatAt(0)檢索str中的第一個(gè)字符,str.charAt(str.length()-1)檢索最后一個(gè)字符。我運(yùn)用此方法解決了比較字符串間首字母異同的問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)3 迭代練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫_理解并能夠熟練操作和使用Java的for、while、do..while語(yǔ)句。心得體會(huì)：在該實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了為具體操作選擇最合適的循環(huán)語(yǔ)句及for、while、do..while語(yǔ)句的相互轉(zhuǎn)換使用。最重要的是，明白了JAVA程序中，定義方法中的局部變量時(shí)一定要賦初始值，否則編譯不能通過(guò)會(huì)報(bào)錯(cuò)；但類中的成員變量則不一定需要。如我在實(shí)驗(yàn)3main()方法定義的整型局部變量command，當(dāng)不初始化則不能通過(guò)編譯。原因是局部變量不能有JVM自動(dòng)賦給相關(guān)的默認(rèn)值，而成員變量可以。實(shí)驗(yàn)4 方法的實(shí)現(xiàn)練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模郝暶鳌⒍x和調(diào)用方法，理解實(shí)參和形參的含義。

心得體會(huì)：在該實(shí)驗(yàn)中，我掌握如何寫(xiě)方法、調(diào)用方法，并掌握如何向方法中傳遞信息和從方法中返回信息。方法聲明為非void（構(gòu)造方法除外）則需要用return語(yǔ)句返回一個(gè)相應(yīng)類型的返回值。

實(shí)驗(yàn)5 簡(jiǎn)單類型數(shù)組練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)創(chuàng)建簡(jiǎn)單類型的數(shù)組，并能用循環(huán)語(yǔ)句處理數(shù)組。

心得體會(huì)：通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了如何讓建立簡(jiǎn)單類型的數(shù)組，并掌握了將數(shù)組作為方法的傳入?yún)?shù)和返回值。在該實(shí)驗(yàn)中，遇到的問(wèn)題主要是如何將一個(gè)連續(xù)的多位數(shù)在存入數(shù)組時(shí)，每個(gè)數(shù)組元素只對(duì)應(yīng)改多位數(shù)的一個(gè)組成數(shù)。我解決的方法如下： for(i=0;i<6;i++){ n[i] = aa%10;//aa%10的結(jié)果是aa的末尾數(shù)，將多位數(shù)aa的末尾數(shù)賦給a[i] aa =(int)aa/10;//對(duì)aa/10的結(jié)果強(qiáng)制取整，去掉了aa的末尾數(shù)，以便對(duì)下一位數(shù)的存數(shù)。}

實(shí)驗(yàn)6 類和對(duì)象的練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫_理解并能夠熟練操作和使用Java的類、對(duì)象和方法。心得體會(huì)：我學(xué)會(huì)了如何建立類和對(duì)象，分別輸出其中包含的成員值；以及分別引用各方法，實(shí)現(xiàn)不同的操作。在該程序中，我進(jìn)一步了解了如何定義成員方法和成員屬性以及相關(guān)方法的調(diào)用。特別是我掌握了利用構(gòu)造方法對(duì)成員屬性賦初始值。值得一提的是，我在相應(yīng)的程序中運(yùn)用了toUpperCase方法，經(jīng)查看JDK文檔知道該方法的作用是返回一個(gè)所有字母都被轉(zhuǎn)化為大寫(xiě)字母字符串。實(shí)驗(yàn)7 類的實(shí)現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏褂媒y(tǒng)一建模語(yǔ)言（UML）設(shè)計(jì)類，并實(shí)現(xiàn)類。

心得體會(huì)：通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了使用public、private控制訪問(wèn)及其訪問(wèn)權(quán)限；體會(huì)了static關(guān)鍵字的作用。并對(duì)JAVA程序中的類及面向?qū)ο蟮木幊趟枷胗辛烁M(jìn)一步的了解。實(shí)驗(yàn)8 繼承的練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫_理解并能夠熟練操作和使用Java類的繼承關(guān)系。

心得體會(huì)：理解了繼承的含義，并使用UML符號(hào)設(shè)計(jì)了繼承結(jié)構(gòu)；掌握了用Java實(shí)現(xiàn)繼承關(guān)系；學(xué)會(huì)了區(qū)分方法重寫(xiě)和方法重載；并深入理解了abstract 和 final修飾符的作用。用final標(biāo)記的變量只能賦值一次，標(biāo)記的類不可被繼承，方法不可被子類重寫(xiě)。用關(guān)鍵字extends表繼承，例如子類A繼承了父類B則可寫(xiě)作 class A extends B。在這些概念性知識(shí)點(diǎn)弄明白后，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，碰到了輸入年月日計(jì)算車齡的問(wèn)題，我的解決辦法如下： public int age(int year){

int age;

int a1 =(int)(time/10000);//（int)time/10000是將8位數(shù)表示的生產(chǎn)年月日強(qiáng)制轉(zhuǎn)換成四位數(shù)表示的年

int a2 =(int)(year/10000);//將當(dāng)前年月日轉(zhuǎn)換為年

age = a2-a1 +1;//計(jì)算車齡

return age;} 實(shí)驗(yàn)9 抽象類、接口練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕C合運(yùn)用接口，類的知識(shí)。

心得體會(huì)：在該實(shí)驗(yàn)中，我掌握了接口定義，以及類實(shí)現(xiàn)接口。接口用interface關(guān)鍵字定義，在接口中，可以用abstract是修飾方法的，也可以去掉abstract，編譯時(shí)會(huì)默認(rèn)為抽象方法。類實(shí)現(xiàn)接口可用implements表示，例如class Circle implements Shape表示，Circle類實(shí)現(xiàn)了接口Shape。實(shí)驗(yàn)10 多態(tài)練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪斫獠⑹褂妹嫦驅(qū)ο蟮奶卣鳎憾鄳B(tài)。

心得體會(huì)：在實(shí)驗(yàn)10中，我基本掌握了多態(tài)的句柄、多態(tài)方法的定義。在改程序中，我遇到了要求隨機(jī)產(chǎn)生一個(gè)圖形的難題，通過(guò)網(wǎng)上查閱資料，利用系統(tǒng)函數(shù)Math.random()經(jīng)一系列的運(yùn)算處理來(lái)隨機(jī)產(chǎn)生一個(gè)圖形解決了該難題，具體的程序如下： public static void main(String[] args)

{

Circle cir = new Circle(9);

Square squ = new Square(4);

Shape shape;

int r;

r =(int)(Math.random()*2);//用Math.random()方法產(chǎn)生0.00到1.00的隨機(jī)數(shù),乘2取整后非0即1

if(r == 0)

shape = cir;

else

shape = squ;

} shape.testShape(shape);//同一條語(yǔ)句產(chǎn)生不同的執(zhí)行結(jié)果，多態(tài)性。

實(shí)驗(yàn)11 多線程處理

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪斫饩€程的基本概念。

心得體會(huì)：通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，基本能夠理解線程的運(yùn)行了。學(xué)會(huì)調(diào)用Thread類中的系統(tǒng)函數(shù)以及掌握這些函數(shù)的作用是難點(diǎn)，setName()是設(shè)置線程名字，start()是開(kāi)辟一條新線程，Thread.currentThread().getName()是獲得正在執(zhí)行的線程的名字，Thread.currentThread().getId()是thread類中返回該線程的標(biāo)識(shí)符的方法，Thread.currentThread().getPriority()是thread類中返回線程的優(yōu)先級(jí)的方法。

實(shí)驗(yàn)12 I/O及文件處理

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆詹⑹褂肑ava中的I/O和文件。

心得體會(huì)：對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，由于比較難，只是基本掌握了文件讀寫(xiě)的方法和規(guī)則，還有待17周JAVA實(shí)訓(xùn)時(shí)繼續(xù)攻堅(jiān)克難。

結(jié)語(yǔ)：在這一系列的實(shí)驗(yàn)中，我基本掌握了Java的編程規(guī)則、知識(shí)要點(diǎn)和一些小技巧，特別是對(duì)面向?qū)ο蟮木幊趟枷牒惋L(fēng)格有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。同時(shí)，因正確的編出程序而帶來(lái)的成就感讓我對(duì)編程更加感興趣。對(duì)于在這些實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，請(qǐng)教老師、同學(xué)互助、查閱資料等基本的學(xué)習(xí)方式，使我更加領(lǐng)悟到集體和團(tuán)隊(duì)的力量，也樹(shù)立了敢于攻堅(jiān)的信心。

第二篇：java上機(jī)實(shí)驗(yàn)

1、實(shí)驗(yàn)一：多線程程序設(shè)計(jì)：炮打飛機(jī)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)使用多線程進(jìn)行并發(fā)程序設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：編寫(xiě)一個(gè)應(yīng)用程序模擬大炮打飛機(jī)。在GUI界面上，飛機(jī)水平飛行，用界面上的按鈕控制大炮的運(yùn)行方向（如向左，向右，向上，向下）。當(dāng)炮彈碰著飛機(jī)后，飛機(jī)墜落。

2、實(shí)驗(yàn)二：數(shù)據(jù)庫(kù)編程：書(shū)目信息管理

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆諗?shù)據(jù)庫(kù)編程技術(shù)。能正確連接數(shù)據(jù)庫(kù)，能對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中信息進(jìn)行查詢、插

入、刪除、修改。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：在數(shù)據(jù)庫(kù)中創(chuàng)建一張書(shū)目信息表，包括書(shū)名、作者、出版社、出版日期、書(shū)

號(hào)、價(jià)格字段。設(shè)計(jì)一個(gè)GUI界面進(jìn)行書(shū)目管理。在該界面上有四個(gè)選項(xiàng)卡，分別是查詢、插入、刪除、修改。點(diǎn)擊查詢選項(xiàng)卡，出現(xiàn)的界面上有書(shū)名、作者、出版社、書(shū)號(hào)四個(gè)文本框，一個(gè)按鈕和一個(gè)只讀文本區(qū)。文本框內(nèi)容可以為空，輸入相應(yīng)的查詢信息后（例如根據(jù)書(shū)名查詢可以僅輸入書(shū)名），點(diǎn)擊界面上的“查詢”按鈕，可以在界面下方的文本區(qū)中顯示出符合條件的書(shū)目詳細(xì)信息。點(diǎn)擊插入選項(xiàng)卡，出現(xiàn)的界面上有書(shū)名、作者、出版社、出版日期、書(shū)號(hào)、價(jià)格文本框，一個(gè)按鈕。在文本框中輸入信息后，點(diǎn)擊“插入”按鈕，該書(shū)目信息插入數(shù)據(jù)庫(kù)表中。點(diǎn)擊刪除選項(xiàng)卡，出現(xiàn)的界面上有書(shū)名文本框和一個(gè)按鈕，輸入書(shū)名后點(diǎn)擊“刪除”按鈕，該書(shū)目信息從數(shù)據(jù)庫(kù)表中刪除。點(diǎn)擊修改選項(xiàng)卡，出現(xiàn)的界面上有書(shū)名、作者、出版社、出版日期、書(shū)號(hào)、價(jià)格文本框，一個(gè)按鈕。輸入的書(shū)名必須是已存在的，否則會(huì)彈出消息框顯示出錯(cuò)信息。輸入信息后，點(diǎn)擊“修改”按鈕，數(shù)據(jù)庫(kù)表中的相應(yīng)書(shū)目信息被修改為新值。

3、實(shí)驗(yàn)三：Applet編程：鴨子的移動(dòng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆誂pplet程序設(shè)計(jì)的方法，學(xué)會(huì)在Applet中繪制圖片，能采用雙緩沖技術(shù)進(jìn)行圖片繪制，會(huì)在Applet中采用多線程進(jìn)行動(dòng)畫(huà)顯示。能在Applet中實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)的平滑顯示，避免閃爍現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：在Applet窗口中顯示一只鴨子圖片，要求這只鴨子以每秒100幀的速率水平移動(dòng)，移到窗口邊界再返回移動(dòng)。在窗口中點(diǎn)擊鼠標(biāo)，鴨子停止移動(dòng)；再次點(diǎn)擊鼠標(biāo)，鴨子恢復(fù)移動(dòng)。

4、實(shí)驗(yàn)四：網(wǎng)絡(luò)編程：聊天室的實(shí)現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簳?huì)編寫(xiě)客戶端和服務(wù)器程序?qū)崿F(xiàn)C/S模式下的通信，會(huì)使用多線程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)編程。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：編寫(xiě)一個(gè)聊天室程序：客戶端界面請(qǐng)自行設(shè)計(jì)，可使其具有個(gè)性化特征； 可在實(shí)現(xiàn)基本的聊天室功能的基礎(chǔ)上添加個(gè)性化的功能。

第三篇：Java上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

Homework3實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

1、掌握J(rèn)ava中類和接口的基本知識(shí)；

2、繼承的基本知識(shí)；

3、集合的基本操作

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1.PIMCollection 類

創(chuàng)建一個(gè)可以管理PIMEntities實(shí)體的集合，該類實(shí)現(xiàn)了Collection接口，且必須實(shí)現(xiàn)了以下方法：(1).getNotes();返回PIMCollection中所有的PIMNote項(xiàng)，如果不包含PIMNote項(xiàng)，則返回一個(gè)空集合

(2).getTodos();返回集合PIMCollection中所有的PIMTodo項(xiàng)，如果不包含PIMTodo項(xiàng)，則返回一個(gè)空集合

(3).getAppointment();返回集合PIMCollection中所有的PIMAppointment項(xiàng)，如果不包含PIMAppointment項(xiàng)。則返回一個(gè)空集合(4).getContacts();返回結(jié)合PIMCollection中所有的PIMContact項(xiàng)，如果不包含PIMContact項(xiàng)，則返回一個(gè)空集合

(5).getItemsForDate(Date d);返回集合PIMCollection中所有與d匹配的PIMEntities，如果沒(méi)有匹配d的項(xiàng)，則返回一個(gè)空集合

（只有PIMTodo和PIMAppointment項(xiàng)，因?yàn)镻IMNote和PIMContact跟日期沒(méi)有關(guān)系）。

2.TestPIMCollection類（自己的測(cè)試類）

向PIMCollection集合類中加入了一些PIMEntity實(shí)體類，并用PIMCollection類中實(shí)現(xiàn)的方法分別篩選出了其中的PIMNote、PIMTodo、PIMAppointment、PIMContact、符合指定日期d的集合并打印輸出。

三、實(shí)驗(yàn)器材

計(jì)算機(jī)+windows操作系統(tǒng)+eclipse

四、實(shí)驗(yàn)步驟

1.程序源代碼（壓縮在文件夾里）2.編譯執(zhí)行程序 3.記錄執(zhí)行結(jié)果

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1.TestPIMCollection的測(cè)試代碼：

2.程序的執(zhí)行結(jié)果：

如圖所示：程序分別輸出了Todo、Note、Appointment、Contact、以及匹配指定日期的結(jié)合的結(jié)果。

六、實(shí)驗(yàn)小結(jié)

1、熟悉了Java集合的基本內(nèi)容和操作，也包括了泛型的一些知識(shí)。

2、通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)鞏固了java的基礎(chǔ)知識(shí)：類和接口的有關(guān)知識(shí)，繼承的應(yīng)用。

3、掌握了在eclipse下編譯執(zhí)行Java程序的知識(shí)。

4、通過(guò)幾次的編程，熟悉了java的編程規(guī)則。

5、綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)完成java程序的分析、設(shè)計(jì)、調(diào)試和總結(jié)，為以后編寫(xiě)更復(fù)雜的java程序打下了很好的基礎(chǔ)。

第四篇：ERP上機(jī)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

ERP上機(jī)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

工商1013 2010610083 林冰冰 首先感謝王家聚老師再這一學(xué)期中對(duì)我們的ERP知識(shí)傳授，你教會(huì)我們的絕不僅僅是ERP課程上的知識(shí)，而更多的是觀念上的沖擊，你的課程讓我懂得了課堂及課堂以外的寬廣的信息世界。而這也讓我認(rèn)識(shí)到，我需要學(xué)習(xí)的不僅僅是書(shū)本上的東西，還有更多的方面我需要不斷地通過(guò)自我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)改善進(jìn)步。在這里，我將淺談對(duì)ERP實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)后的一些心得體會(huì)。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的ERP實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，帶來(lái)的感受是觀念上的轉(zhuǎn)變。由于我們的課程是在還沒(méi)有學(xué)習(xí)ERP沙盤(pán)模擬的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，單純的上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)的問(wèn)題是感受可能不及上了沙盤(pán)模擬課程的深，而且對(duì)于一些方面的理解也不會(huì)很透徹，但是上了一學(xué)期的課程，至少也算是給自己帶來(lái)了一些變化吧。

在上ERP實(shí)驗(yàn)課程里，我經(jīng)常會(huì)遇到一些莫名其妙的問(wèn)題，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)沒(méi)發(fā)進(jìn)行下去，有時(shí)候?yàn)榱瞬檎乙粋€(gè)小小的錯(cuò)誤漏洞，不得不回到前面幾章節(jié)去意義查看，而大部分的情況卻是問(wèn)題沒(méi)辦法查出來(lái)。這個(gè)時(shí)候只能是應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，這是我不愿意的，但卻是沒(méi)有辦法中的辦法，這種情況總結(jié)起來(lái)也有三四次了。而回想起來(lái)，導(dǎo)致問(wèn)題出現(xiàn)的原因絕大部分不是知識(shí)技能和技能操作水平方面導(dǎo)致的，而是由于在操作上的疏忽大意造成的，正如古老的傳說(shuō)一樣“一只釘子，害死了一支軍隊(duì)?！?/p>

通過(guò)幾次的失誤我深刻的認(rèn)識(shí)到了每一個(gè)操作步驟對(duì)企業(yè)存亡的關(guān)鍵，ERP系統(tǒng)是對(duì)企業(yè)物流、資金流、息流進(jìn)行一體化管理的軟件系統(tǒng)，其核心管理思想就是實(shí)現(xiàn)對(duì)“供應(yīng)鏈”的管理。軟件的應(yīng)用是將跨越多個(gè)部門(mén)甚至多個(gè)企業(yè)，為了達(dá)到預(yù)期設(shè)定的應(yīng)用目標(biāo)，最基本的要求是系統(tǒng)能夠運(yùn)行起來(lái)，實(shí)現(xiàn)集成化應(yīng)用，建立企業(yè)決策完善的數(shù)據(jù)體系和信息共享機(jī)制。做好企業(yè)ERP我們就是要把經(jīng)營(yíng)管理中的有關(guān)各方如供應(yīng)商、制造工廠、分銷商、客戶等納入一個(gè)緊密的供應(yīng)鏈中，才能幼小地安排企業(yè)的產(chǎn)、供、銷活動(dòng)，滿足企業(yè)利用全社會(huì)一切市場(chǎng)資源快速高效地進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需求，以期進(jìn)一步提高效率和市場(chǎng)上獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。人生也是如此，其實(shí)在我們周圍，別人比我們表現(xiàn)得更加優(yōu)秀并不是因?yàn)樗娴谋饶銉?yōu)秀多少而是別人比你更加注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)往往決定成敗，所以從上機(jī)實(shí)驗(yàn)的不夠細(xì)心導(dǎo)致一些問(wèn)題的出現(xiàn)給我的晶體就是人生當(dāng)中也應(yīng)該事事都要兢兢業(yè)業(yè)，不要因?yàn)榧?xì)節(jié)上的疏忽而導(dǎo)致后面整個(gè)結(jié)果的變化。

因?yàn)槲覀兊腅RP上機(jī)實(shí)驗(yàn)課程主要是學(xué)生自己操作，所以學(xué)習(xí)認(rèn)真與否老師很難做到監(jiān)督，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中如果聽(tīng)聽(tīng)歌，玩玩游戲也是可能的，甚至在中途逃走翹課，而這時(shí)候就需要我們學(xué)生自己的自覺(jué)自律?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，老師之所以是老師，就是為我們學(xué)習(xí)上指點(diǎn)迷津，而不是我們生活上的保姆，事事都要管著你，況且成年人自己做什么跟自己都應(yīng)該清楚該做什么不該做什么。事實(shí)上也是如此，你在電腦面前干什么，有沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地做，老師是很難管理的，而且也沒(méi)有必要一句一句地說(shuō)我們。我們都已經(jīng)是成年人了，該做什么自己也應(yīng)該很清楚，人生能夠成就多少，取決于你的自律水平有多高，一個(gè)不懂得在生活上自律的不懂得對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的人很難在事業(yè)上有所成就。

以上就是這學(xué)期學(xué)習(xí)ERP的心得體會(huì)，謝謝老師的辛苦批閱。

第五篇：管理信息上機(jī)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

管理信息系統(tǒng)

班級(jí)：安全1201班

姓名：劉雪勤

學(xué)號(hào)：21 管理信息上機(jī)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

2015年11月11日，為期六次的Access數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)驗(yàn)課程結(jié)束了，通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的了解也更加深入了一些。知道Access是Microsofe office辦公軟件的重要組成部分之一，它提供了一個(gè)在辦公環(huán)境下使用的操作簡(jiǎn)便、易學(xué)好用的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫(kù)的功能是強(qiáng)大的，尤其面對(duì)目前的信息化社會(huì)，在整理、查詢、分析數(shù)據(jù)方面它是一款強(qiáng)有力的工具。此次ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)主要使我初步掌握了其各方面的知識(shí)，培養(yǎng)了我利用數(shù)據(jù)庫(kù)處理數(shù)據(jù)的能力，以及提高了我辦公自動(dòng)化綜合應(yīng)用技術(shù)能力，使我受益匪淺。

接下來(lái)我對(duì)Access數(shù)據(jù)庫(kù)的一些典型功能做一下介紹

1.“查閱”功能。在表設(shè)計(jì)器的字段屬性中“查閱”功能特別有用，比如在兩張表中，一張?jiān)谳斎霑r(shí)輸入的是一個(gè)個(gè)數(shù)字，這樣很容易搞錯(cuò)，我們使用數(shù)據(jù)庫(kù)的“查閱”功能時(shí)，直接點(diǎn)擊輸入框右邊的下拉箭頭，看似選擇的不是數(shù)字，這樣達(dá)到了避免我們混淆的目的。這就是“查閱”的功能，也即“參照完整性”。

2.數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、導(dǎo)出和鏈接功能。

導(dǎo)入是一種將數(shù)據(jù)從其他Access文件復(fù)制到Microsoft Access 中或?qū)?shù)據(jù)從不同格式轉(zhuǎn)換并復(fù)制到 Microsoft Access 中的方法。該方法可以利用已有的數(shù)據(jù)，減少數(shù)據(jù)錄入工作量。方法是“文件”→ “獲取外部數(shù)據(jù)”→ “導(dǎo)入”。

導(dǎo)出是一種將數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象輸出到其他數(shù)據(jù)庫(kù)、電子表格或文件格式中，以便其他數(shù)據(jù)庫(kù)、應(yīng)用程序或程序可以使用該數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的方法。如：導(dǎo)出到Word、Excel后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)一步處理。導(dǎo)出在功能上與復(fù)制和粘貼相似。

數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接和其他的辦公軟件鏈接一樣，是一種連接到其他應(yīng)用程序中的數(shù)據(jù)但不將數(shù)據(jù)導(dǎo)入的方法，這樣在原始應(yīng)用程序和 Access 文件中都可以查看并編輯這些數(shù)據(jù)。

3.數(shù)據(jù)的查詢。Access數(shù)據(jù)庫(kù)里面的查詢，不會(huì)對(duì)源數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)造成影響。這是很好的一種分離模式；我們可以根據(jù)自己的查詢，設(shè)置或構(gòu)造簡(jiǎn)單的或復(fù)雜的查詢條件，之后運(yùn)用查詢，就可以查詢到所需要的數(shù)據(jù)的，查詢到的數(shù)據(jù)對(duì)原始數(shù)據(jù)不會(huì)造成任何的影響，給人們帶來(lái)了很大的方便。另外，查詢對(duì)象，還支持SQL語(yǔ)言的使用，這就從根本上解決了數(shù)據(jù)查詢的難度，提高了靈活性和 1 管理信息系統(tǒng)

班級(jí)：安全1201班

姓名：劉雪勤

學(xué)號(hào)：21 使用性。

4.數(shù)據(jù)庫(kù)的視圖功能，視圖是常見(jiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象，是提供查看和存取數(shù)據(jù)的另一種途徑，對(duì)查詢執(zhí)行的其中一些操作，可以使用視圖來(lái)完成。視圖的功能也是強(qiáng)大的，使用視圖不僅可以簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)操作，還可以提高數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性，不僅可以檢索數(shù)據(jù)，也可以通過(guò)視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據(jù)。

使用過(guò)程中用到的問(wèn)題及解決方法：

1、不懂如何進(jìn)行權(quán)限設(shè)置？ 經(jīng)過(guò)與同學(xué)的探討，以及進(jìn)行網(wǎng)上搜索后最終找到了解決的方法，學(xué)會(huì)了如何操作，操作步驟如下：①在“設(shè)計(jì)”視圖中打開(kāi)查詢。②在查詢“設(shè)計(jì)”視圖中單擊設(shè)計(jì)網(wǎng)格與字段列表外的任何地方，以選定4將“執(zhí)行權(quán)查詢。③單擊工具欄上的“屬性”按鈕，以顯示查詢的屬性表?！鹣蕖睂傩栽O(shè)置為“所有者的”。但這種屬性設(shè)置了后會(huì)出現(xiàn)以下幾種不利的情況：①所有用戶都具有查詢所有者的查看或執(zhí)行查詢權(quán)限。②只有查詢所有者才能保存更改過(guò)的查詢。③只有查詢所有者才能更改查詢的所有權(quán)。面對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題我至今沒(méi)有找到很好的解決方案，希望在下次課堂上可以得到老師的指導(dǎo)。

2.如何在Access中打開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)默認(rèn)直接打開(kāi)一個(gè)窗體？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候我并沒(méi)有直接詢問(wèn)老師和同學(xué)而是自己摸索著進(jìn)行操作。首先在菜單欄點(diǎn)擊“工具”，然后點(diǎn)擊“啟動(dòng)”，最后設(shè)置“啟動(dòng)窗體”。最終經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試，心中的疑問(wèn)得到了很好的解決。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我收獲的不僅僅是技術(shù)和知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)觀念上也有了新的提高。在如今信息化高速發(fā)展的時(shí)代，Access數(shù)據(jù)庫(kù)的作用顯得尤為重要，它在很多地方得到廣泛使用。例如：小型企業(yè)以及喜愛(ài)編程的開(kāi)發(fā)人員專門(mén)利用它來(lái)制作處理數(shù)據(jù)的桌面系統(tǒng)或者被用來(lái)開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單的WEB應(yīng)用程序等。但Access數(shù)據(jù)庫(kù)也有其不足的地方，各數(shù)據(jù)在應(yīng)用和操作時(shí)的安全性非常值得我們重視。例如：數(shù)據(jù)在操作的過(guò)程當(dāng)中因失誤而丟失。系統(tǒng)在維護(hù)過(guò)程當(dāng)中，系統(tǒng)的各組件因連接的不緊密而造成很大損失，降低了系統(tǒng)的實(shí)用價(jià)值等?？傊?，Access數(shù)據(jù)庫(kù)依然有很大的發(fā)展空間值得我們潛心研究和完善。作為Access數(shù)據(jù)庫(kù)的使用者和設(shè)計(jì)者我們應(yīng)該始終保持一顆學(xué)習(xí)的心，充分了解Access數(shù)據(jù)庫(kù)的各個(gè)功能，發(fā)揮它已有的最大功能?；蛟趯?shí)踐中分析使用需求，找出設(shè)計(jì)的不足，再通過(guò)反復(fù)思考，最終設(shè)計(jì)出一些具有解決問(wèn)題性、前瞻性的策劃。