第一篇：中醫(yī)院師承教育工作總結(jié)

中醫(yī)院

五級(jí)中醫(yī)藥師承教育工作總結(jié)

我院自2010年10月被確定為五級(jí)師承教育試點(diǎn)單位以來(lái)，在縣衛(wèi)生局的關(guān)心和指導(dǎo)下，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)新進(jìn)取、繼承發(fā)揚(yáng)組織管理，落實(shí)帶教任務(wù)，對(duì)推進(jìn)我院中醫(yī)藥繼承與創(chuàng)新、提升中醫(yī)藥整體服務(wù)能力與水平方面發(fā)揮了重要作用?，F(xiàn)將今年的五級(jí)師承教育工作情況匯報(bào)如下：

一、組織管理

師徒傳授方式是中醫(yī)藥學(xué)重要的繼承方式，是培養(yǎng)中醫(yī)藥人才的一個(gè)有效途徑。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)深知師承工作的重要性，結(jié)合實(shí)際，制定工作方案，明確管理部門(mén)，確定專(zhuān)人管理。由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)日常的中醫(yī)藥師承教育工作，圍繞師承教育，督導(dǎo)學(xué)術(shù)繼承人跟師筆記、月記、臨床醫(yī)案、論文、平時(shí)考核表和階段考核表等的完成，保證了師承工作的順利開(kāi)展與進(jìn)行。

二、帶教情況

根據(jù)縣鄉(xiāng)村三級(jí)師承教育的相關(guān)文件，我院有4名帶教老師，12名學(xué)術(shù)繼承人。按照《甘肅省中醫(yī)藥師承教育工作帶教日志》、《甘肅省中醫(yī)藥師承教育工作月記》的要求,做好每次跟師隨診或?qū)嶋H操作記錄,及時(shí)整理和總結(jié)跟師學(xué)習(xí)心得體會(huì),認(rèn)真寫(xiě)好月記。我院跟師學(xué)生12名，每位學(xué)生每年完成導(dǎo)師臨床醫(yī)案總結(jié)24 份，學(xué)習(xí)心得 24篇，跟師筆記 96篇。公開(kāi)發(fā)表臨床經(jīng)驗(yàn)的論文1 篇，在省級(jí)、市級(jí)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流論文6 篇。其中較為突出的有：顧燕、王承芳、韓燕、王順琴、屈小琴、王曉紅，帶教日志共完成576篇，其中顧燕在中國(guó)保健雜志發(fā)表論文1篇。不斷創(chuàng)新師承教育工作，保證繼承人在學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)的連續(xù)性。一是帶教老師根據(jù)自身的多年學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真對(duì)學(xué)生的日志、臨床醫(yī)案、跟師筆記進(jìn)行批閱、修正，提出修改意見(jiàn)，指出辨證或用藥的不足，將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，使學(xué)生在臨床實(shí)踐過(guò)程中不斷提高診治疾病的能力。二是開(kāi)展專(zhuān)題講座和病案討論，學(xué)生通過(guò)整理病案討論，對(duì)疾病的病因、病機(jī)、診斷、治療及預(yù)后等都有詳細(xì)的記錄，真正起到教學(xué)相長(zhǎng)的作用。

三、存在不足

兩年的師承工作雖然取得了一定成績(jī)，但還存在不足。個(gè)別繼承人思想上不積極，態(tài)度不能始終如一，致使師承教學(xué)時(shí)間和繼承人學(xué)習(xí)質(zhì)量不高。在抽查或考核中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生一開(kāi)始時(shí)很認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成的跟師材料質(zhì)量較高，到后期就出現(xiàn)為了完成任務(wù)而應(yīng)付了事，形成虎頭蛇尾的情況。個(gè)別學(xué)術(shù)繼承人學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等原因。

四、今后的打算：

1.進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)和要求，完善教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范跟師筆記、月記等材料的書(shū)寫(xiě)和整理工作，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

2.落實(shí)師承教育既定的優(yōu)惠措施，提高中醫(yī)藥師承教育指導(dǎo)老師和繼承人的積極性，同時(shí)加強(qiáng)平時(shí)考核、階段考核和年度考核，提高管理質(zhì)量。

中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)務(wù)科

2012年11月5日

第二篇：中醫(yī)院中醫(yī)師承教育協(xié)議書(shū) 2

西充縣義和鄉(xiāng)衛(wèi)生院

中醫(yī)師承教育協(xié)議書(shū)

指導(dǎo)老師：____________

繼 承 人：____________

經(jīng)單位同意及批準(zhǔn)，雙方自愿建立學(xué)術(shù)繼承關(guān)系。

為保證完成三年繼承教學(xué)任務(wù)，根據(jù)《西充縣師承教育工作方案》及有關(guān)文件要求，雙方簽訂繼承教育協(xié)議如下：

一、繼承教育時(shí)間：____年____月____日至____年____月____日止

二、繼承教學(xué)的基本目標(biāo)

通過(guò)繼承工作，使繼承人繼承中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學(xué)術(shù)，培養(yǎng)一批熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中醫(yī)藥事業(yè)、中醫(yī)理論深厚、中醫(yī)藥技術(shù)精湛、品德優(yōu)良、醫(yī)德高尚的高層次中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新型人才。

三、教學(xué)要求

通過(guò)繼承學(xué)習(xí)使學(xué)術(shù)繼承人達(dá)到：

1、中醫(yī)藥理論功底更加扎實(shí)，中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。掌握指導(dǎo)老師指定的古典醫(yī)籍，領(lǐng)悟古籍精華。

2、基本掌握指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，基本達(dá)到指導(dǎo)老

師的臨床療效或技能技藝水平，中醫(yī)臨床診療水平在原有基礎(chǔ)上有較大提高，臨床療效突出。

3、按照中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域的某一方面能提出新的見(jiàn)解和新的觀點(diǎn)。

四、繼承人學(xué)習(xí)的方式方法

1、跟師學(xué)習(xí)可隨師門(mén)診、查房或會(huì)診等。繼承人自進(jìn)崗學(xué)習(xí)之日起，每周跟指導(dǎo)老師臨床或?qū)嶋H操作的時(shí)間不少于2個(gè)工作日，三年不少于260個(gè)工作日。跟師期間，繼承人要認(rèn)真作好跟師學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、臨床體會(huì)或指導(dǎo)老師的 臨床（實(shí)踐）經(jīng)驗(yàn)整理，交指導(dǎo)老師批閱，指導(dǎo)老師的批語(yǔ)須50在字以上；要獨(dú)立完成能反映指導(dǎo)老師臨床經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)長(zhǎng)的體現(xiàn)疾病診療全過(guò)程的臨床醫(yī)案不少于 50 個(gè)；總結(jié)指導(dǎo)老師學(xué)術(shù)思想和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的論文。

2、獨(dú)立臨床實(shí)踐是要積極參加醫(yī)院門(mén)診或病房工作，參加會(huì)診及疑難病例討論。每位繼承人每周獨(dú)立從事臨床實(shí)踐的時(shí)間不少于 2 個(gè)工作日，三年不少于 260個(gè)工作日。

3、理論學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)經(jīng)典為主，采取集中授課與自學(xué)研修相結(jié)合的方式。每位繼承人要以精讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》及溫病學(xué)等中醫(yī)經(jīng)典為主，學(xué)習(xí)1部與所從事專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的專(zhuān)科經(jīng)典。

五、繼承人職責(zé)

尊師守紀(jì)，保證跟師臨床和獨(dú)立臨床時(shí)間。虛心刻苦學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和跟師筆記，及時(shí)歸

納整理并加以提升，誠(chéng)實(shí)的接受指導(dǎo)老師和管理部門(mén)的檢查考核。高質(zhì)量完成教學(xué)計(jì)劃確定的繼承教學(xué)任務(wù)，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和工作能力。

指導(dǎo)老師（簽名）____________

時(shí)間：年月日

繼承人（簽名）____________ 時(shí)間：年月日

西充縣義和鄉(xiāng)衛(wèi)生院

第三篇：中醫(yī)院中醫(yī)師承教育協(xié)議書(shū)

定州市中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)師承教育協(xié)議書(shū) 指導(dǎo)老師：____________

繼承人：____________

經(jīng)單位同意及批準(zhǔn)，雙方自愿建立學(xué)術(shù)繼承關(guān)系。

為保證完成三年繼承教學(xué)任務(wù)，根據(jù)《定州市師承教育工作方案》及有關(guān)文件要求，雙方簽訂繼承教育協(xié)議如下：

一、繼承教育時(shí)間：____年____月____日至____年____月____日止

二、繼承教學(xué)的基本目標(biāo)

通過(guò)繼承工作，使繼承人繼承中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學(xué)術(shù)，培養(yǎng)一批熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中醫(yī)藥事業(yè)、中醫(yī)理論深厚、中醫(yī)藥技術(shù)精湛、品德優(yōu)良、醫(yī)德高尚的高層次中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新型人才。

三、教學(xué)要求

通過(guò)繼承學(xué)習(xí)使學(xué)術(shù)繼承人達(dá)到：

1、中醫(yī)藥理論功底更加扎實(shí)，中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。掌握指導(dǎo)老師指定的古典醫(yī)籍，領(lǐng)悟古籍精華。

2、基本掌握指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，基本達(dá)到指導(dǎo)老師的臨床療效或技能技藝水平，中醫(yī)臨床診療水平在原有基礎(chǔ)上有較大提高，臨床療效突出。

3、按照中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域的某一方面能提出新的見(jiàn)解和新的觀點(diǎn)。

四、繼承人學(xué)習(xí)的方式方法

1、跟師學(xué)習(xí)可隨師門(mén)診、查房或會(huì)診等。繼承人自進(jìn)崗學(xué)習(xí)之日起，每周跟指導(dǎo)老師臨床或?qū)嶋H操作的時(shí)間不少于2個(gè)工作日，三年不少于260個(gè)工作日。跟師期間，繼承人要認(rèn)真作好跟師學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、臨床體會(huì)或指導(dǎo)老師的 臨床（實(shí)踐）經(jīng)驗(yàn)整理，交指導(dǎo)老師批閱，指導(dǎo)老師的批語(yǔ)須50字以上； 要獨(dú)立完成能反映指導(dǎo)老師臨床經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)長(zhǎng)的體現(xiàn)疾病診療全過(guò)程的臨床醫(yī)案不少于 50 個(gè)；總結(jié)指導(dǎo)老師學(xué)術(shù)思想和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的論文。

2、獨(dú)立臨床實(shí)踐是要積極參加醫(yī)院門(mén)診或病房工作，參加會(huì)診及疑難病例討論。每位繼承人每周獨(dú)立從事臨床實(shí)踐的時(shí)間不少于 2 個(gè)工作日，三年不少于 260個(gè)工作日。

3、理論學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)經(jīng)典為主，采取集中授課與自學(xué)研修相結(jié)合的方式。每位繼承人要以精讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》及溫病學(xué)等中醫(yī)經(jīng)典為主，學(xué)習(xí)1部與所從事專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的專(zhuān)科經(jīng)典。

五、繼承人職責(zé)

尊師守紀(jì)，保證跟師臨床和獨(dú)立臨床時(shí)間。虛心刻苦學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和跟師筆記，及時(shí)歸納整理并加以提升，誠(chéng)實(shí)的接受指導(dǎo)老師和管理部門(mén)的檢查考核。高質(zhì)量完成教學(xué)計(jì)劃確定的繼承教學(xué)任務(wù)，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和工作能力。

指導(dǎo)老師（簽名）____________繼承人（簽名）____________

第四篇：中醫(yī)院名老中醫(yī)師承關(guān)系合同書(shū)(范本)

中醫(yī)師承關(guān)系合同書(shū)

指 導(dǎo) 老 師 師 承 人 員 師 承 教 學(xué) 地 點(diǎn)

簽 訂 日 期

2．中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)：

3．中醫(yī)技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)：

五、師承教學(xué)的方式方法：

六、指導(dǎo)老師職責(zé)：

自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，保證臨床（實(shí)踐）帶教時(shí)間，精心組織教學(xué)，悉心傳授學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，按照確定的師承教學(xué)計(jì)劃，保質(zhì)保量的完成帶教任務(wù)。

七、師承人員職責(zé)：

自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，勤奮好學(xué)，尊師守紀(jì)，保證跟師學(xué)習(xí)時(shí)間。虛心刻苦學(xué)習(xí)指導(dǎo)

日

第五篇：中醫(yī)師承教育管理辦法

中醫(yī)院

中醫(yī)藥師承教育管理辦法

通過(guò)繼承工作，使繼承人在整理、繼承老中醫(yī)藥專(zhuān)家的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學(xué)術(shù)，培養(yǎng)造就一批熱愛(ài)中醫(yī)藥事業(yè)、中醫(yī)理論深厚、中醫(yī)藥技術(shù)精湛、品德優(yōu)良、醫(yī)德高尚的高層次中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新型人才。

一、遴選條件

（一）指導(dǎo)老師：指導(dǎo)老師必須同時(shí)具備下列條件：

1、受聘（或返聘）擔(dān)任主治醫(yī)師以上、主管藥師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的老中醫(yī)藥專(zhuān)家。

2、從事中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作累計(jì)滿(mǎn)25年。

3、有豐富、獨(dú)到的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，是本專(zhuān)業(yè)的學(xué)科帶頭人或?qū)？茖?zhuān)病的知名專(zhuān)家，醫(yī)德高尚，在群眾中享有盛譽(yù)，得到同行公認(rèn)。

4、身體健康，能夠堅(jiān)持臨床或?qū)I(yè)實(shí)踐，原則上不擔(dān)任行政職務(wù)，能夠保證繼承工作教學(xué)計(jì)劃和帶教任務(wù)的完成。

（二）繼承人：繼承人必須同時(shí)具備下列條件：

1、年齡45歲以下，愛(ài)崗敬業(yè)，品學(xué)兼優(yōu)，有志于繼承、研究和發(fā)展老中醫(yī)藥專(zhuān)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。

2、在本院從事中醫(yī)藥工作3年以上，受聘擔(dān)任臨床醫(yī)師、藥師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)滿(mǎn)1年以上。

3、具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷，少數(shù)取得中專(zhuān)學(xué)歷，從事中醫(yī)藥工作滿(mǎn)10年的中青年業(yè)務(wù)骨干，也可作為繼承人的遴選對(duì)象。

4、與指導(dǎo)老師所從事的專(zhuān)業(yè)基本對(duì)口。

二、繼承教學(xué)要求

（一）繼承學(xué)習(xí)時(shí)間：三年。

（四）繼承工作的考核分為平時(shí)考核和結(jié)業(yè)考核。

1、平時(shí)考核由指導(dǎo)老師和帶教科室負(fù)責(zé)進(jìn)行。主要考核繼承人的平時(shí)學(xué)習(xí)情況、跟師臨床實(shí)踐和獨(dú)立臨床實(shí)踐時(shí)間。

2、結(jié)業(yè)考核由相應(yīng)職能科室（醫(yī)務(wù)科、藥劑科）負(fù)責(zé)。考核以原始材料為依據(jù)，按照考核表的規(guī)定的內(nèi)容和要求，逐項(xiàng)檢查考核。

四、待遇和獎(jiǎng)勵(lì)

（一）指導(dǎo)老師和繼承人在繼承教學(xué)期間的工資及其他福利待遇均由單位發(fā)給。

（二）對(duì)成績(jī)優(yōu)異繼承人和有突出貢獻(xiàn)指導(dǎo)老師給予表彰。

二○一○年十一月