第一篇：學(xué)生會工作心得與體會

學(xué)生會工作心得與體會

光陰荏苒，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，我已加入學(xué)生會三個月有余，加入學(xué)生會的時間雖然短暫，但我從中學(xué)到了很多很多，包括思想上、學(xué)習(xí)上、能力上，并且我也從中認識到了自己的不足。下面就簡單的談一下我在這三個月學(xué)生會中的心得與體會。

首先，我的思想有了很大的轉(zhuǎn)變。在進學(xué)生會時我只是抱著“鍛煉自己能力”的想法，但加入學(xué)生會后才發(fā)現(xiàn)其實并不是想像中的那么簡單，學(xué)生會工作不是“過家家”它是一個團隊，是一個整體，就像一只木桶，而你自己便是木桶上的那塊木板，你自己所做的一切都影響到這一群體的好與壞。比如不久前舉辦的護士禮儀演講比賽，在這次活動中我被指派去借六把椅子。假如我沒有完成任務(wù)，那么整個賽程都將受到影響。一只水桶能夠盛水多少，不在于最長的那塊木板。而是看最短的那塊木板。所以在工作中，我們應(yīng)努力的去做好自己的本職工作，不要在里面混日子，因為學(xué)生會這一團體需要大家共同去維系。

其次，我還認識到：學(xué)生會從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。正如黨的工作路線“眾中來，到群眾中去”，“生中來，到學(xué)生中去”也是學(xué)生會的工作路線?！妒琶馈分杏羞@樣一句臺詞：有人的地方就有江湖。要我說：有學(xué)生的地方就有學(xué)生會。學(xué)生會維系學(xué)校和學(xué)生，就像美國的利益集團，充當(dāng)著橋梁的作用。但是它又不同于利益集團，它是一個完全由學(xué)生自己在團總支和黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下自主管理的社團。它完全扎根于學(xué)生這一群體，為學(xué)生服務(wù)。比如拔河比賽、羽毛

球比賽、讀一本好書交流會……學(xué)生會主辦的這些活動都極大的豐富了學(xué)生的大學(xué)課余生活，使他們既鍛煉了身體，又增長了知識，開闊了視野。

以上便是我在思想上對學(xué)生會的認識，下面再談一談關(guān)于我對學(xué)生會和學(xué)習(xí)之間的看法與感悟。

加入學(xué)生會以前，我以為學(xué)生會工作會和學(xué)習(xí)有所沖突，但加入學(xué)生會后才發(fā)現(xiàn)不盡其然，相反的你還會學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識，并將這些學(xué)到的運用到學(xué)習(xí)中去，達到互補。在工作中，我們要全面嚴謹?shù)目创龁栴}，進行嚴密的分析論證。我想這些方法完全可以運用到學(xué)習(xí)中去，作為學(xué)習(xí)方法來幫助我們更好的學(xué)習(xí)。

反過來說，即使學(xué)生會工作真的與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，我們也要學(xué)會取舍、學(xué)會選擇，懂得舍輕取重。這就要求樹立一個正確的價值觀，因為有一個正確的價值觀，你才能進行正確的價值判斷、作出正確的價值選擇。

在三年的工作中，我的能力也得到了很大的鍛煉。首先我的心理能力得到了鍛煉、提升。記得學(xué)生會第一次面試上臺，我的腿在發(fā)抖，但是現(xiàn)在我可以很堅定的說;這種情況將再也不會發(fā)生。其次就是辦事交際能力。剛進學(xué)生會時，部長第一次布置任務(wù)，讓我出跟隨檢查寢室衛(wèi)生情況，我只會跟在后面，默默無聲。但通過這三年的學(xué)習(xí)以及學(xué)哥的不斷指導(dǎo)，我已不再是個菜鳥，當(dāng)然老鳥也算不上，因為值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多。

三年，我發(fā)現(xiàn)了自己身上所發(fā)生的質(zhì)的變化，我的語言交際能力

提高很多，這為以后的工作和學(xué)生給予了巨大的便利。

如果用幾個字來形容我這三個月對學(xué)生會的認識與體會，那便是：團結(jié)！責(zé)任！信念！

2010屆護理系學(xué)生會

文藝部干事：xxx

二0一0年12月12日

第二篇：學(xué)生會工作心得與體會

學(xué)生會工作心得與體會

光陰荏苒，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，我已加入學(xué)生會三個月有余，加入學(xué)生會的時間雖然短暫，但我從中學(xué)到了很多很多，包括思想上、學(xué)習(xí)上、能力上，并且我也從中認識到了自己的不足。下面就簡單的談一下我在這三個月學(xué)生會中的心得與體會。

首先，我的思想有了很大的轉(zhuǎn)變。在進學(xué)生會時我只是抱著“鍛煉自己能力”的想法，但加入學(xué)生會后才發(fā)現(xiàn)其實并不是想像中的那么簡單，學(xué)生會工作不是“過家家”它是一個團隊，是一個整體，就像一只木桶，而你自己便是木桶上的那塊木板，你自己所做的一切都影響到這一群體的好與壞。比如不久前舉辦的護士禮儀演講比賽，在這次活動中我被指派去借六把椅子。假如我沒有完成任務(wù)，那么整個賽程都將受到影響。一只水桶能夠盛水多少，不在于最長的那塊木板。而是看最短的那塊木板。所以在工作中，我們應(yīng)努力的去做好自己的本職工作，不要在里面混日子，因為學(xué)生會這一團體需要大家共同去維系。

其次，我還認識到：學(xué)生會從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。正如黨的工作路線“眾中來，到群眾中去”，“生中來，到學(xué)生中去”也是學(xué)生會的工作路線?！妒琶馈分杏羞@樣一句臺詞：有人的地方就有江湖。要我說：有學(xué)生的地方就有學(xué)生會。學(xué)生會維系學(xué)校和學(xué)生，就像美國的利益集團，充當(dāng)著橋梁的作用。但是它又不同于利益集團，它是一個完全由學(xué)生自己在團總支和黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下自主管理的社團。它完全扎根于學(xué)生這一群體，為學(xué)生服務(wù)。比如拔河比賽、羽毛

球比賽、讀一本好書交流會……學(xué)生會主辦的這些活動都極大的豐富了學(xué)生的大學(xué)課余生活，使他們既鍛煉了身體，又增長了知識，開闊了視野。

以上便是我在思想上對學(xué)生會的認識，下面再談一談關(guān)于我對學(xué)

生會和學(xué)習(xí)之間的看法與感悟。

加入學(xué)生會以前，我以為學(xué)生會工作會和學(xué)習(xí)有所沖突，但加入

學(xué)生會后才發(fā)現(xiàn)不盡其然，相反的你還會學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識，并將這些學(xué)到的運用到學(xué)習(xí)中去，達到互補。在工作中，我們要全面嚴謹?shù)目创龁栴}，進行嚴密的分析論證。我想這些方法完全可以運用到學(xué)習(xí)中去，作為學(xué)習(xí)方法來幫助我們更好的學(xué)習(xí)。

反過來說，即使學(xué)生會工作真的與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，我們也要學(xué)會

取舍、學(xué)會選擇，懂得舍輕取重。這就要求樹立一個正確的價值觀，因為有一個正確的價值觀，你才能進行正確的價值判斷、作出正確的價值選擇。

在三個月的工作中，我的能力也得到了很大的鍛煉。首先我的心

理能力得到了鍛煉、提升。記得學(xué)生會第一次面試上臺，我的腿在發(fā)抖，但是現(xiàn)在我可以很堅定的說;這種情況將再也不會發(fā)生。其次就是辦事交際能力。剛進學(xué)生會時，主席第一次布置任務(wù)，讓我出一個簡單的節(jié)目，我竟然茫然不知所措。但通過這三個月的學(xué)習(xí)以及學(xué)姐的不斷指導(dǎo)，我已不再是個菜鳥，當(dāng)然老鳥也算不上，因為值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多。

三個月，我發(fā)現(xiàn)了自己身上所發(fā)生的質(zhì)的變化，但是我也發(fā)現(xiàn)了

自己的不足之處。我的語言交際能力、普通話水平還有待提高，這些方面便是我今后努力的重點。

如果用幾個字來形容我這三個月對學(xué)生會的認識與體會，那便

是：團結(jié)！責(zé)任！信念！

2010屆護理系學(xué)生會

文藝部干事：xxx

二0一0年12月12日

第三篇：學(xué)生會工作心得與體會

見習(xí)副部心得與體會

光陰荏苒，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，我已參加見習(xí)副部兩周有余，在見習(xí)的時間雖然短暫，但我從中學(xué)到了很多很多，包括思想上、學(xué)習(xí)上、能力上，并且我也從中認識到了自己的不足。下面就簡單的談一下我見習(xí)副部兩周中的心得與體會。

首先，我的思想有了很大的轉(zhuǎn)變。見習(xí)副部后才發(fā)現(xiàn)其實并不是想像中的那么簡單，學(xué)生會工作不是“過家家”它是一個團隊，是一個整體，就像一只木桶，而你自己便是木桶上的那塊木板，你自己所做的一切都影響到這一群體的好與壞。一只水桶能夠盛水多少，不在于最長的那塊木板。而是看最短的那塊木板。所以在工作中，我們應(yīng)努力的去做好自己的本職工作，不要在里面混日子，因為學(xué)生會這一團體需要大家共同去維系。

其次，我還認識到：學(xué)生會從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。正如黨的工作路線“眾中來，到群眾中去”，“生中來，到學(xué)生中去”也是學(xué)生會的工作路線。我覺得有學(xué)生的地方就有學(xué)生會。學(xué)生會維系學(xué)校和學(xué)生，就像美國的利益集團，充當(dāng)著橋梁的作用。但是它又不同于利益集團，它是一個完全由學(xué)生自己在團總支和黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下自主管理的社團。它完全扎根于學(xué)生這一群體，為學(xué)生服務(wù)。比如各類體育競賽、讀書月的交流會……學(xué)生會主辦的這些活動都極大的豐富了學(xué)生的大學(xué)課余生活，使他們既鍛煉了身體，又增長了知識，開闊了視野。

以上便是我在思想上對學(xué)生會的認識，下面再談一談關(guān)于我對學(xué)生會和學(xué)習(xí)之間的看法與感悟。

在工作中，我們要全面嚴謹?shù)目创龁栴}，進行嚴密的分析論證。我想這些方法完全可以運用到學(xué)習(xí)中去，作為學(xué)習(xí)方法來幫助我們更

好的學(xué)習(xí)。

反過來說，即使學(xué)生會工作真的與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，我們也要學(xué)會取舍、學(xué)會選擇，懂得舍輕取重。這就要求樹立一個正確的價值觀，因為有一個正確的價值觀，你才能進行正確的價值判斷、作出正確的價值選擇。

我發(fā)現(xiàn)了自己身上所發(fā)生的質(zhì)的變化，我的語言交際能力提高很多，這為以后的工作和學(xué)生給予了巨大的便利。

如果用幾個字來形容我這兩周來對學(xué)生會的深度認識與體會，那便是：團結(jié)！責(zé)任！信念！

第四篇：工作心得與體會

工作心得

不知不覺間成為一個華潤人已經(jīng)兩個月了，在這兩個月的時間里我感覺自己收獲很多，不僅是工作方法的改進，更多的是工作理念的轉(zhuǎn)變，這些對我來說受益匪淺。

進入華潤的第一站是珠海項目部，在這里我首先感受到的是華潤制度的嚴密性。以前工作的單位對于工作時間也有安排，但并無相應(yīng)的考勤機制，員工只要按時上下班就可以。到了珠海項目的第一天，文員就告訴我上下班要打卡，如果沒打卡要扣除當(dāng)天的工資。回想以前上班的時候，有幾次工作需要同事的配合，但是他有私事先走了，造成工作的延誤。

在珠海，我第二個感受就是工作更加的細化。以前的單位在現(xiàn)場的管理部門就一個項目部，并無與之配套的附屬部門。而在珠海我們的分管部門配套齊全，員工分工明確。我覺得這樣可以讓個人更加專精與一個方向，便于個人今后的發(fā)展。分工的細化必然要求個人工作認真負責(zé)，不然可能一個人出錯就會對整個工程造成巨大損失。

5月19日我來到了成都，在這里我體會到了溝通的重要性。項目部每周都組織學(xué)習(xí)交流會，讓各個部門都參與進來。這樣不僅能解決一些合作上的問題，而且還能使整個工程更加的流暢。溝通可以帶來協(xié)作能力的提升，可以使整個工作氛圍更加良好。

以上是本人這兩個月來所感受到的，也是以后工作需要具備的基本素養(yǎng)。

第五篇：工作心得與體會

工作心得與體會

教師是蠟燭照亮了別人燃燒了自己，教師是人類的工程師，培養(yǎng)著祖國未來的希望，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，所以從小我就希望自己長大后能成為一名人民教師。如今，我終于實現(xiàn)了兒時的夢想，成為了一名培育祖國花朵的人名教師。

不知不覺走進這個職業(yè)已經(jīng)快一年了，但從時間年限上看，我自己仍然還是屬于一個新教師。對于“新”，我是這么來理解的，新老師，新就新在沒有經(jīng)驗，缺少教育教學(xué)的厚重的積累，只有夢想和熱情，所以，現(xiàn)在回想過去，在近一年的教育工作生涯中，自己也走了不少彎路，吃了不少虧，出現(xiàn)了許多失誤，但是對教育也有了許多體會和收獲，甚至是教訓(xùn)。我想，這幾年的磨礪，已經(jīng)變成了一筆財富，今天我愿意把它們奉獻出來，讓我們一起更快的成長，那么我的匯報就有些價值和作用了。

經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。

回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書

又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點.在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。

1、認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標，利用下午放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從

實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:

一.熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學(xué)生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二.獻身教育事業(yè).教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。一份春華，一份秋實。在這近一年的時間里，在教書育人的道路上，我付出的是汗水和淚水。然而，我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生、把自己做學(xué)生時心目中好老師的形象演繹給學(xué)生。我相信付出總會有回報！