第一篇：反對(duì)暴力心得體會(huì)

篇一：反暴力心得體會(huì)

新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分。我們愛(ài)祖國(guó)，我們愛(ài)新疆。我們應(yīng)該樹(shù)立起維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣使命。我們是炎黃子孫，我們是一家人，我們《誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)》。

自己得知發(fā)生在昆明的事情之后，我既憤怒又痛心：“暴力恐怖分子打著宗教的旗號(hào)，犯下了反人類、反社會(huì)的罪行，令人發(fā)指。維吾爾族是熱愛(ài)和平的民族，一直都是熱情好客的，3月1日在昆明制造嚴(yán)重暴力恐怖事件的那些人不能代表哪一個(gè)民族，他們喪盡天良，沒(méi)有人性我們56個(gè)民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下攜手奮斗，安居樂(lè)業(yè)，我們民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范也要對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)，多做維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定之事。

暴力恐怖分子制造了嚴(yán)重暴力恐怖事件，在全國(guó)人民心中留下了巨大的創(chuàng)傷。越是在這樣的時(shí)候，我們?cè)揭湎褡鍒F(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，共同維護(hù)來(lái)之不易的社會(huì)穩(wěn)定局面，不讓暴力恐怖分子的分裂陰謀得逞。我們每一位公民都應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)這些事件的真相，充分認(rèn)識(shí)到這些事件的發(fā)生不是民族宗教問(wèn)題，我們應(yīng)該自覺(jué)地、主動(dòng)地站到反分裂、反暴力斗爭(zhēng)第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重任。

國(guó)家興亡匹夫有責(zé)。華夏兒女自古以來(lái)就自覺(jué)背起國(guó)家民族安定團(tuán)結(jié)的重?fù)?dān)。相信在全國(guó)各族人民的共同奮斗下，我們的民族偉大復(fù)興的勝利曙光就在不遠(yuǎn)處！讓團(tuán)結(jié)伴隨我們，今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié)明天的中國(guó)更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)，和諧的新疆。篇二：反暴力心得體會(huì)

“反暴力、講法制、講秩序”學(xué)習(xí)體會(huì)

作為一名普通教師，我要正確認(rèn)識(shí)新疆發(fā)生在2009年“7.5打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件”與2011年7月18日“和田發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖事件”，喀什“7·30”“7·31”事件的真相，這些事件讓每一個(gè)人都感到憤怒。我們教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，要更加積極主動(dòng)，勇敢堅(jiān)定地站在反分裂斗爭(zhēng)第一線，亮出觀點(diǎn)，表明態(tài)度，不畏風(fēng)險(xiǎn)，敢于斗爭(zhēng)，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的銅墻鐵壁。老師是黨的路線方針政策的貫徹者，傳播者，是廣大青少年學(xué)生的指導(dǎo)者，引路人，是人類靈魂的工程師。在當(dāng)前關(guān)鍵時(shí)刻，我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)，充分認(rèn)識(shí)我們與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)不是民族問(wèn)題，也不是宗教問(wèn)題，是捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一，鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)人民利益的嚴(yán)肅政治斗爭(zhēng)。要幫助學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)清以熱比婭為首的“世維會(huì)”等境內(nèi)外“三股勢(shì)力”為達(dá)到分裂祖國(guó)的目的。認(rèn)清誰(shuí)是我們的敵人；誰(shuí)是我們的兄弟姐妹；認(rèn)清民族團(tuán)結(jié)高于天，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍的真實(shí)道理；認(rèn)清新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分，新疆自古以來(lái)就是各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，各民族文化共同繁榮發(fā)展的歷史史實(shí)；了解黨和國(guó)家的民族宗教政策，了解新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)新疆發(fā)生的翻天覆地巨大變化；明確青少年學(xué)生職責(zé)與使命，明確青少年在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)中的責(zé)任和義務(wù)。

通過(guò)歷史一再證明，反對(duì)分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，是我國(guó)人民愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，國(guó)際上的敵對(duì)勢(shì)力，一直蓄意挑撥我國(guó)各兄弟民族之間的親密關(guān)系，企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會(huì)主義祖國(guó)。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨(dú)立，脫離社會(huì)主義祖國(guó)這個(gè)大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當(dāng)然地受到了全國(guó)各族人民的反對(duì)，不可能得逞，但他們的破壞活動(dòng)也決不會(huì)停止。在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個(gè)人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國(guó)各族人民的根本利益出發(fā)，從維護(hù)我國(guó)多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決同破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。我們一定要認(rèn)識(shí)到，由于我國(guó)各民族已經(jīng)形成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會(huì)動(dòng)蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，這樣對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)每個(gè)人都會(huì)帶來(lái)?yè)p失乃至災(zāi)難。相反，民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國(guó)幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)我體會(huì)到了主要有以下幾點(diǎn)：

一、進(jìn)一步認(rèn)清了和田“7·18”、喀什“7·30”、“7·31”事件的真相。認(rèn)識(shí)到和田“7·18”、喀什“7·30”、“7·31”事件是境內(nèi)外“三股勢(shì)力”相互勾結(jié)，造謠煽動(dòng)，蓄意挑起民族仇恨，制造民族矛盾，精心策劃組織的一起性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣的打砸搶燒暴力犯罪事件。

二、新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定發(fā)展的大局是不可動(dòng)搖的。實(shí)踐證明一小撮“三股勢(shì)力”的打砸搶燒犯罪活動(dòng)動(dòng)搖不了新疆各族人民群眾求穩(wěn)定、求團(tuán)結(jié)、盼發(fā)展的共識(shí)。

三、民族團(tuán)結(jié)是新疆發(fā)展的生命線。新中國(guó)成立以來(lái)，新疆各族人民緊密團(tuán)結(jié)，共謀發(fā)展，使天山南北煥發(fā)出前所未有的生機(jī)和活力。

四、努力做促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的帶頭人。堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)社會(huì)主義法制，維護(hù)人民群眾根本利益，是黨中央對(duì)維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定工作提出的明確要求，做為教師要切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，發(fā)揮模范帶頭作用，牢記宗旨，心系群眾，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感做好我的本職工作。

身為一名教師，我們能做什么。教師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人。理論說(shuō)教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。

作為教師應(yīng)該從自身角度來(lái)熱愛(ài)新疆，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。只有你熱愛(ài)一個(gè)地方，才會(huì)想愛(ài)護(hù)它、珍惜它。所以熱愛(ài)最為重要。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)就是熱愛(ài)新疆的表現(xiàn)之一。新疆從來(lái)就是一個(gè)多民族聚居地。各民族之間肯定會(huì)有差異。就像世界上沒(méi)有一片相同的樹(shù)葉一樣。每個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。要是連這樣的差異都不允許存在，那我們的生活該少了多少顏色。雖說(shuō)差異是有的，但是根本上我們還是一樣的。我們都愛(ài)好和平，追求穩(wěn)定，希望自己的家鄉(xiāng)發(fā)展越來(lái)越好。作為有內(nèi)高班的中學(xué)，在處理少數(shù)民族學(xué)生和漢族學(xué)生之間問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該對(duì)事而不是對(duì)人，不能將小事擴(kuò)大化。同時(shí)應(yīng)該積極幫助少數(shù)民族學(xué)生融入這個(gè)大家庭，也要告訴漢族學(xué)生少數(shù)民族的各種風(fēng)俗習(xí)慣。只要我們相互尊重彼此，我想我們就一定可以相處愉快。

作為教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任心的人才是這個(gè)社會(huì)所需要的人。要對(duì)自己負(fù)責(zé)。自己要努力完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，要是自己成為一個(gè)自己滿意的人。要對(duì)他人負(fù)責(zé)。我們的生活，不是只有你一個(gè)人，而是還有其他人。所以要對(duì)他人負(fù)責(zé)。

當(dāng)今和以后，無(wú)論到什么時(shí)候，不該做的事不做，不該說(shuō)的話不說(shuō)；認(rèn)認(rèn)真真工作，扎扎實(shí)實(shí)做人，我們不要松懈穩(wěn)定壓倒一切的政治在大局，要有大局觀念，進(jìn)一步認(rèn)清“反對(duì)分裂斗爭(zhēng)維護(hù)穩(wěn)定”的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其對(duì)黨的民族理論和宗教政策、馬克思主義“五觀”及社會(huì)主義法制知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“四個(gè)認(rèn)同”（對(duì)祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)特色社會(huì)主義道路）的教育，筑牢維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂的思想基礎(chǔ)，自覺(jué)抵御敵對(duì)勢(shì)力的滲透。不斷提高政治鑒別力和思想免疫力，進(jìn)一步認(rèn)清反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性，更加有力地防范好打擊“三股勢(shì)力”對(duì)學(xué)校的滲透、破壞活動(dòng)、鞏固安定團(tuán)結(jié)的大好局面，與偉大的祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，履行好歷史負(fù)于我們的光榮使命，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，更加緊密團(tuán)結(jié)在以“胡錦濤總書記的黨中央周圍”。為建設(shè)更加繁榮、富裕的社會(huì)主義新疆努力奮斗，堅(jiān)定不移的開(kāi)展“反分裂維護(hù)穩(wěn)定”工作，確保新疆社會(huì)、政治大局長(zhǎng)期穩(wěn)定，確保新疆社會(huì)和經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)治久安，確保校園和諧平安穩(wěn)定。篇三：反暴力心得體會(huì)

“反暴力、講法制、講秩序”專題學(xué)習(xí)心得體會(huì)

近幾天，我們?nèi)w教職工學(xué)習(xí)了“反暴力、講法制、講秩序”專題教育內(nèi)容。使我認(rèn)清和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”案件的真相，看清暴力恐怖分子敵視國(guó)家、危害社會(huì)、殘害人民的兇殘面目，深刻認(rèn)識(shí)到了暴力恐怖案件對(duì)全區(qū)發(fā)展穩(wěn)定和人民財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重的損害。這次事件的發(fā)生，是繼”7.5”事件發(fā)生后又一次有目的、有預(yù)謀、有組織的嚴(yán)重暴力案件。這對(duì)新疆的穩(wěn)定和人民生活影響重大。

新疆自古以來(lái)就是偉大祖國(guó)不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國(guó)，新疆也沒(méi)有從祖國(guó)的懷抱中分裂出去。今天的中國(guó)，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有人民民主專政的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是維護(hù)世界和平的重要力量，已被舉世公認(rèn)。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動(dòng)、進(jìn)行各種恐怖活動(dòng)的人：今天的中國(guó)是強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)進(jìn)步是當(dāng)代的歷史潮流，是人心所向，大勢(shì)所趨，鬧獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并以徹底失敗而告終。

我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家，法律的尊嚴(yán)不容踐踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪個(gè)民族，不管是出于什么動(dòng)機(jī)，任何危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，以何種方式從事分裂國(guó)家、破壞民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，都必將會(huì)受到依法處理，嚴(yán)厲打擊。對(duì)于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動(dòng)的犯罪分子，我們的政府將會(huì)嚴(yán)懲不貸，絕不手軟。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生，再次告訴我們同境內(nèi)外“三股勢(shì)力”斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、尖銳的和復(fù)雜的。

縱觀世界各國(guó)，暴力恐怖犯罪都會(huì)受到法律的制裁，人民的唾棄。打擊境內(nèi)外“三股勢(shì)力”的暴力恐怖犯罪行為，其目的就是要為新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的外部環(huán)境，社會(huì)穩(wěn)定是新疆發(fā)展進(jìn)步的前提和保障，是各族群眾的共同心愿。沒(méi)有社會(huì)的穩(wěn)定，就沒(méi)有國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，就沒(méi)有人民的幸福安康。無(wú)論哪個(gè)民族，還是什么人，誰(shuí)都不愿意生活在恐懼和**中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。

作為一名教師，我們應(yīng)該堅(jiān)定立場(chǎng)，態(tài)度明確，堅(jiān)決反對(duì)暴力恐怖主義，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著來(lái)之不易的大好發(fā)展，并且要把思想、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校的布署上來(lái)，決不能讓“三股勢(shì)力”干擾、破壞新疆和諧穩(wěn)定的社會(huì)局面以及干擾破壞各族人民群眾安定、祥和的幸福生活。還要學(xué)習(xí)國(guó)家安全法的有關(guān)內(nèi)容，養(yǎng)成一個(gè)良好的意識(shí)和樹(shù)立維護(hù)國(guó)家安全法的正確態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加明確教師所肩負(fù)的責(zé)任。教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，必須無(wú)條件的履行教師的義務(wù)和職責(zé)，全面的貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的重要陣地，我們作為教育工作者必須做到“守土有責(zé)”。時(shí)刻加強(qiáng)陣地意識(shí)，增強(qiáng)政治意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

新疆正處在大開(kāi)發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展的重要時(shí)期，我相信新疆的未來(lái)是美好的。

第二篇：反對(duì)暴力恐怖心得體會(huì)

篇一：反對(duì)暴力恐怖心得體會(huì)（新疆5.22）

當(dāng)?shù)弥?月22日早晨，烏魯木齊市沙依巴克區(qū)公園北街早市上發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖案件，造成39人死亡、94人受傷這一消息時(shí)，我被深深地震驚了！我對(duì)那些暴力恐怖分子表示極大地憤怒。這是新中國(guó)成立以來(lái)，在新疆發(fā)生的破壞人類和平的又一起惡性暴力恐怖案件。在這里，我對(duì)那些無(wú)辜遇難的群眾表示沉痛哀悼，對(duì)死難者家屬和受傷人員表示深切的慰問(wèn)！

暴力恐怖分子是各族人民的共同敵人。公園北街早市是周邊群眾，老幼婦孺進(jìn)行買賣、購(gòu)買生活所需的活動(dòng)場(chǎng)所，他們都是普通善良的勞動(dòng)人民，我們當(dāng)然要向這些殘害無(wú)辜的暴力恐怖分子表達(dá)強(qiáng)烈的憤怒。我們都是人，人總會(huì)因各種原因離開(kāi)這個(gè)世界。當(dāng)人們自然終老離世時(shí)，他們的親人心情是平靜的，會(huì)與之坦然地告別、悼念。但若他們平白無(wú)辜地被暴徒殘忍殺害，瞬間離世，他們的親人們便會(huì)陷入沉重的悲痛之中。

因此，我們要向這些慘無(wú)人道的恐怖分子表達(dá)我們最最強(qiáng)烈的憤怒和譴責(zé)！殺人償命，為無(wú)辜群眾報(bào)仇是天經(jīng)地義的事情。制造“5·22”嚴(yán)重暴力恐怖案件的犯罪嫌疑人必須依法嚴(yán)懲！這不僅是我的、也是所有人民群眾共同的要求！

去年7月31日，自治區(qū)十二屆人大常委會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)《新疆維吾爾自治區(qū)人大常委會(huì)關(guān)于堅(jiān)決捍衛(wèi)憲法和法律尊嚴(yán)依法嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪的決定》，其第三條中明確指出：依法嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪活動(dòng)，全面執(zhí)行黨和國(guó)家在宗教管理方面的法律規(guī)定和政策，依法保護(hù)各族人民的宗教信仰和合理宗教活動(dòng)，依法制止非法宗教活動(dòng)，堅(jiān)決抵御宗教極端思想的滲入，嚴(yán)厲打擊利用宗教從事分裂破壞和暴力恐怖犯罪活動(dòng)，維護(hù)正常宗教秩序。

性質(zhì)及其嚴(yán)重的暴力恐怖案件，再一次暴露了暴恐分子反人類、反社會(huì)、反文明的兇殘本質(zhì)和丑惡嘴臉，并再一次說(shuō)明境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)挑撥煽動(dòng)。他們?cè)诟F兇極惡地干擾搗亂，制造事端和混亂。他們傷害無(wú)辜，手段殘忍，是新疆各族人民共同的敵人。暴力恐怖活動(dòng)是影響新疆各民族團(tuán)結(jié)，影響社會(huì)穩(wěn)定的巨大現(xiàn)實(shí)危害。我們反對(duì)暴恐的斗爭(zhēng)既不是民族問(wèn)題，也不是宗教問(wèn)題，而是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)生死攸關(guān)的政治斗爭(zhēng)。暴力恐怖分子公開(kāi)與人民為敵，蓄意破壞民族大團(tuán)結(jié)，嚴(yán)重危害各族群眾根本利益的行為，已經(jīng)激起了我區(qū)各族人民的公憤，他們殘忍暴虐，必將遭受嚴(yán)厲打擊。

近年來(lái)，暴力恐怖案件接二連三發(fā)生。暴恐分子為什么要不斷制造事端，破壞社會(huì)穩(wěn)定呢？難道殺人真的會(huì)進(jìn)天堂嗎？我們來(lái)翻翻伊斯蘭教圣書《古蘭經(jīng)》所講：“凡枉殺一人，如殺眾人；凡救活一人，如救眾人”，《古蘭經(jīng)》上還提倡遠(yuǎn)離異端邪說(shuō)，指出異端邪說(shuō)是罪惡。據(jù)了解，亂殺無(wú)辜的暴恐分子口口聲稱自己是“穆斯林”，而他們的暴行又怎能夠稱得上是穆斯林呢？！他們是利用宗教作幌子反對(duì)人類和平的人，是讓先進(jìn)文明倒退的人。他們的行為讓我們看到了今天阿富汗等國(guó)家落后的情景。讓我們想起了17世紀(jì)在新疆進(jìn)行宗教統(tǒng)治的依禪，他們的黑暗統(tǒng)治讓我們的民族文明倒退了幾百年，我們決不能再回到那個(gè)恐怖的時(shí)代。所以，我們要團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)決打擊暴恐分子。

反對(duì)暴力恐怖是一場(chǎng)你死我活的斗爭(zhēng)，不會(huì)就此停止。只要國(guó)際“三股勢(shì)力”存在一天，新疆的“三股勢(shì)力”，尤其是宗教極端分子就不會(huì)消停。在這里，我要向全疆各族人民，向我的維吾爾同胞們?cè)俅魏粲酰何覀円欢ㄒ獙?duì)那些披著宗教外衣、利用宗教挑撥民族矛盾的所謂“宗教人士”，對(duì)那些宗教極端分子保持高度警惕。

社會(huì)的穩(wěn)定，人民的安康光靠政法部門的力量是不夠的，廣大各族群眾的敏銳性、警惕性也十分重要。只要我們每個(gè)人保持警醒、警惕，眼睛就會(huì)明亮，耳朵就會(huì)靈敏，就不會(huì)輕易被欺騙，并且可以做到先發(fā)制敵。

篇二：反對(duì)暴力恐怖心得體會(huì)

這是一幕幕不堪回首、不忍回首的往事：

但是，歷史不會(huì)忘記，2013年4月23日，新疆喀什巴楚縣發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖事件，造成15人死亡，2人受傷；

歷史不會(huì)忘記，2014年3月1日，云南昆明火車站發(fā)生的嚴(yán)重暴力恐怖事件，造成29人死亡，143人受傷；

歷史不會(huì)忘記，2014年5月22日，烏魯木齊再次發(fā)生暴力恐怖事件，暴徒在人員密集的早市駕車沖撞碾壓人群，引爆爆炸裝置，造成31人死亡、90多人受傷；

……

這是一道道刻在全國(guó)各族人民心上的傷疤。無(wú)辜同胞的傷亡令人悲慟；暴恐分子犯下的累累罪行，可謂喪心病狂、窮兇極惡、令人發(fā)指。

你們妄想，處心積慮，通過(guò)使用暴力或其他手段制造恐怖，就能造成社會(huì)恐慌，引發(fā)人們行為失序？你們錯(cuò)了，面對(duì)血腥和暴行，黨和政府不能容忍，群眾更不會(huì)退縮?？纯粗醒霊B(tài)度吧，“對(duì)暴恐活動(dòng)和恐怖分子必須警鐘長(zhǎng)鳴、重拳出擊”；看看群眾的態(tài)度吧，“暴恐分子是全民公敵，人人得而誅之”；暴恐活動(dòng)在中國(guó)沒(méi)有空間，妄圖挑戰(zhàn)中國(guó)人民的底線，換來(lái)的只能是自取滅亡。

你們妄想，殺害不參與所謂“圣戰(zhàn)”的本民族“叛徒”，就能制造民族分裂，破壞民族團(tuán)結(jié)；利用宗教極端主義，進(jìn)行所謂“圣戰(zhàn)”，就能蠱惑蒙騙廣大信教群眾？你們錯(cuò)了，群眾的眼睛是雪亮的。在你們的屠刀與被害親人的哭訴之間，在民族分裂與維族同胞“要像石榴籽那樣緊抱在一起”的樸素心愿之間，群眾知道該如何選擇。事實(shí)證明，搞民族分裂將走上絕路，民族團(tuán)結(jié)才是正道。

你們妄想，煽動(dòng)民族仇視，制造宗教狂熱，就能把新疆從中國(guó)版圖中分裂出來(lái)？你們錯(cuò)了，種種罪惡暴行，不僅導(dǎo)致你們背叛了自己的祖國(guó)，更背叛了自己的民族，你們恰恰是全國(guó)各族人民的共同敵人。中國(guó)政府維護(hù)領(lǐng)土完整的決心不是你們這些跳梁小丑所能挑釁的，中國(guó)人民維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的堅(jiān)強(qiáng)意志更是不可低估的。

你們妄想，“三股勢(shì)力”與國(guó)際反華力量，沆瀣一氣，同流合污，就能反社會(huì)發(fā)展，阻礙人類文明的進(jìn)步？你們錯(cuò)了，看清現(xiàn)實(shí)吧：2001年6月15日，上合組織簽署《打擊恐怖主義、分裂主義和極端主義上海公約》，“三股勢(shì)力”成為現(xiàn)代文明社會(huì)共同的敵人；看看各國(guó)暴恐分子的下場(chǎng)吧，不是被擊斃，就是接受審判，身陷囹圄。社會(huì)的發(fā)展不是你們能阻止的，人民文明進(jìn)步的腳步也不是你們能阻礙的。

……

孰不知，你們?cè)绞沁@樣，黨和政府打擊“三股勢(shì)力”的決心和信心就越強(qiáng)。在新疆烏魯木齊市“5·22”暴力恐怖案發(fā)生后，中國(guó)共產(chǎn)黨中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平立即作出重要批示，要求迅速偵破案件，從嚴(yán)懲處暴恐分子，嚴(yán)防發(fā)生連鎖反應(yīng)；中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)批示，要求繼續(xù)加強(qiáng)安全防范工作，查堵薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)秩序穩(wěn)定。

孰不知，你們?cè)绞沁@樣，你們反文明、反人類的目的和企圖就會(huì)更加暴露無(wú)遺，也只能讓人民更加認(rèn)清“三股勢(shì)力”敵視國(guó)家、危害社會(huì)、殘害人民的本質(zhì)。一句話，你們是在與所有熱愛(ài)生命的人們?yōu)閿常@是民心向背。各族群眾也會(huì)更加保持清醒的頭腦，擦亮雙眼，分清敵我。

孰不知，你們?cè)绞沁@樣，中華民族的凝聚力、向心力就會(huì)越強(qiáng)，整個(gè)社會(huì)越會(huì)體現(xiàn)出合作和同仇敵愾的態(tài)度。無(wú)論對(duì)兩千多萬(wàn)新疆各族群眾，還是十三億中國(guó)人民而言，無(wú)論生活地域，無(wú)論民族身份，蒸蒸日上的生活，日新月異的各項(xiàng)事業(yè)，再次昭示，任何人想破壞安定團(tuán)結(jié)的發(fā)展環(huán)境，想挑戰(zhàn)人類文明共同的底線，都將成為過(guò)街老鼠。

蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量。暴恐分子，丟掉那些可憐的幻想吧！

第三篇：反對(duì)暴力策劃

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)

“反對(duì)暴力”公益活動(dòng)

策 劃 書

二〇一六年十一月二十二日

目 錄

一、活動(dòng)背景··1

二、活動(dòng)主題及目的··2

三、活動(dòng)時(shí)間··3

四、活動(dòng)地點(diǎn)··4

五、活動(dòng)對(duì)象··5

六、主辦單位··6

七、協(xié)辦單位··7

八、活動(dòng)形式及內(nèi)容··7

九、活動(dòng)展開(kāi)··8

十、注意事項(xiàng)··9

一、活動(dòng)背景

“校園暴力”一詞出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，但它并不是近幾年才出現(xiàn)的，并且不可否認(rèn)它一直在升級(jí)，施暴者通過(guò)熱暴力，冷暴力等一系列各種各樣的方式手段對(duì)受害者進(jìn)行身體和精神上的攻擊。校園安全已經(jīng)成為了不容忽視的問(wèn)題。

二、活動(dòng)主題及目的 活動(dòng)主題：反對(duì)暴力 共建和諧

活動(dòng)目的：加強(qiáng)同學(xué)之間正確處理關(guān)系的能力，做到明辨是非，不沖動(dòng)，不魯莽，防患于未然。

三、活動(dòng)時(shí)間

二〇一六年十二月五日

四、活動(dòng)地點(diǎn) 欣苑門口、北二門

五、活動(dòng)對(duì)象

植保院、工學(xué)院、信計(jì)院、動(dòng)科院、外院國(guó)助生

六、主辦單位

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)植保院學(xué)生分會(huì)公益活動(dòng)部

七、協(xié)辦單位

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院學(xué)生分會(huì)公益活動(dòng)部 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)信計(jì)院學(xué)生分會(huì)公益活動(dòng)部 安徽農(nóng)業(yè)大動(dòng)科院學(xué)生分會(huì)公益活動(dòng)部 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)外院學(xué)生分會(huì)公益活動(dòng)部

八、活動(dòng)形式及內(nèi)容

1.“反對(duì)暴力，共建和諧”宣傳海報(bào)設(shè)計(jì) 2.“反對(duì)暴力，共建和諧”logo設(shè)計(jì)

3.“反對(duì)暴力，共建和諧”宣傳活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)

九、活動(dòng)開(kāi)展

（一）前期準(zhǔn)備 申請(qǐng)展臺(tái)以及展板以及場(chǎng)地供宣傳使用 制作宣傳海報(bào)

制作展臺(tái)值班表，安排展臺(tái)值班人員

聯(lián)系各學(xué)院學(xué)生會(huì)以及勤管中心在各自的公眾宣傳平臺(tái)上進(jìn)行線上宣傳

（二）活動(dòng)開(kāi)展

第四篇：反對(duì)校園暴力

《共建和諧校園》

——財(cái)161主題班會(huì)課

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會(huì)的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。但受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴(yán)重影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害同學(xué)們的身心健康。

一、班會(huì)目的

1、通過(guò)觀看關(guān)于中學(xué)生不文明行為和校園暴力的圖片、案例，引起同學(xué)們對(duì)文明的反思，進(jìn)而重新審視自身及身邊同學(xué)的行為，提高文明意識(shí)，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)講文明、有涵養(yǎng)的中學(xué)生。

2、知道怎樣正確解決同學(xué)之間的矛盾，不激化矛盾，形成和解決學(xué)生之間糾紛的意識(shí)。

3、形成在遇到危及自身安全的情況是應(yīng)及時(shí)告知老師、家長(zhǎng)和警察的意識(shí)，掌握必要的求助方法。

4、認(rèn)識(shí)校園暴力的危害，掌握與校園暴力作斗爭(zhēng)的方法與技能。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1.活動(dòng)前召開(kāi)班干部會(huì)議，商討內(nèi)容，并培養(yǎng)兩位優(yōu)秀的主持人，備好關(guān)聯(lián)詞。

2.搜集資料，制作PPT。3.排演小品等節(jié)目。

三、班會(huì)形式

觀看視頻、觀看小品、游戲互動(dòng)、分享事例等。

四、班會(huì)過(guò)程

（一）活動(dòng)基本情況

時(shí)間：2016年12月02日星期五主持人：趙億青王澤濤 地點(diǎn)：財(cái)會(huì)161班教室班主任：陳洛佳 參與者：財(cái)會(huì)161班全體同學(xué)（36人）

（二）活動(dòng)程序 1.導(dǎo)入

主持人引言，宣布主題班會(huì)《共建和諧校園》正式開(kāi)始！2.觀看視頻引主題

觀看視頻，看看和諧校園與校園暴力問(wèn)題。3.觀看事例，并交流

觀看一些現(xiàn)實(shí)生活中的嚴(yán)重校園暴力事件，并與同學(xué)們交流。4.觀看小品

觀看兩段有關(guān)內(nèi)容的小品。5.分享事例

請(qǐng)同學(xué)們講講發(fā)生在他們身邊的校園暴力事件。6.分析與感悟

交流對(duì)校園暴力發(fā)生的原因，影響，感想以及對(duì)校園暴力的抵御方法。7.游戲環(huán)節(jié)-知識(shí)競(jìng)答

【規(guī)則】把一個(gè)物件輪流傳遞，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，物件在哪位同學(xué)手中，就由那位同學(xué)回答問(wèn)題，從ABCD選項(xiàng)箱中選一個(gè)答案，答對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì)，答錯(cuò)有懲罰。8.制定口號(hào)

請(qǐng)同學(xué)們制定反校園暴力的口號(hào)。9.班會(huì)結(jié)束

主持人總結(jié)內(nèi)容，并宣布主題班會(huì)結(jié)束。

第五篇：反對(duì)校園暴力演講稿

共筑陽(yáng)光校園，對(duì)校園暴力說(shuō)不！

2016年（11月26日央視《新聞?wù){(diào)查》欄目報(bào)道了這樣一個(gè)新聞）六一兒童節(jié)的那天早上 15歲的少年，陶成鵬在自己的家中喝下了，一整瓶劇毒農(nóng)藥 黑光燈，搶救無(wú)效后離開(kāi)這個(gè)世界。那天是周一，他本該在學(xué)校上課。

在整理孩子遺物的時(shí)候，家人意外發(fā)現(xiàn)了陶成鵬留下的三封遺書，其中一份遺書是寫給老師、父母和弟弟的，在這份血跡斑斑的遺書上他寫道：你們的學(xué)生、孩子、哥哥對(duì)不住你們，我因受不了幾名同學(xué)的欺凌，所以選擇離你們遠(yuǎn)去了，在這些帶著血跡的遺書中，陶成鵬講述了自己長(zhǎng)期被同學(xué)欺凌的細(xì)節(jié)：拿飯盒，打開(kāi)水、洗飯盒、倒洗腳水、洗頭，還有毆打，由于無(wú)法繼續(xù)忍受欺凌與侮辱，所以選擇輕生。

這樣的新聞事件，我們讀起來(lái)覺(jué)得異常沉痛，但是這樣的校園欺凌事件并不是孤立的，也不是偶然的。近兩年來(lái)校園欺凌事件視頻在網(wǎng)絡(luò)上頻頻曝光，它的身影幾乎遍布全國(guó)各地。透過(guò)視頻我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在未成年人的世界里存在著超乎成年人想象的欺凌與暴力。面對(duì)此情此狀我想大聲說(shuō)：共筑陽(yáng)光校園，對(duì)校園起欺凌說(shuō)不!我想對(duì)那些欺凌其他人的的同學(xué)說(shuō)：你知道你對(duì)同學(xué)拳打腳踢是犯法的嗎？你知道你們?cè)赒Q、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上說(shuō)那些有辱別人人格的話是犯法的嗎？你知道你們?cè)诖笕嗣媲皽睾投?、卻轉(zhuǎn)身對(duì)朝夕相處的同學(xué)大打出手是多么可怕嗎？可是，你為什么會(huì)對(duì)你的同學(xué)動(dòng)手？朝夕相處的你們本應(yīng)該相親相愛(ài)如同家人，我們要明白寬容與友善，才是正確的行事準(zhǔn)則。日常生活中，我們每個(gè)人都難免會(huì)與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì)。但我們首先不應(yīng)該用暴力來(lái)解決問(wèn)題，而是應(yīng)站在對(duì)方的角度思考，通過(guò)相互溝通交流將來(lái)矛盾化解。我想對(duì)那些受欺凌的同學(xué)說(shuō)我不知道你是誰(shuí)，但是我能夠體會(huì)到你的心情。你被同學(xué)用語(yǔ)言侮辱，你感覺(jué)到冰冷的痛苦；你被同學(xué)拳腳相加，你感到心靈和肉體的雙重折磨，但是親愛(ài)的你請(qǐng)不要忍耐！你的忍耐只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰。你不是孤單的，把你的痛苦說(shuō)出來(lái)。說(shuō)出來(lái)沒(méi)有什么丟人的，這是保護(hù)自我的方式。作為老師，一定會(huì)弄清事實(shí)，要相信，學(xué)校是強(qiáng)大的，會(huì)還你公道！作為父母，會(huì)拿起法律的武器，維護(hù)你的權(quán)利。你不是孤單的，你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。不要讓自己在黑暗里徘徊，要勇敢地走出來(lái)迎接陽(yáng)光。

我想對(duì)旁觀的欺凌的同學(xué)說(shuō)“沉默的大多數(shù)比暴力更可怕。” 當(dāng)別人進(jìn)行欺凌而自己冷眼旁觀時(shí)，其實(shí)自身也就默許了加害者的惡劣行徑。不單單因?yàn)榧雍φ叩谋┝κ贡黄哿枵呙墒芪c傷痛，在一旁漠視的“圍觀群眾”也成為了幫兇。所以，當(dāng)我們遇見(jiàn)別人遭受欺凌時(shí)，不應(yīng)旁觀、更不應(yīng)跟著欺凌，而是要向受害的同學(xué)伸出援手，打破惡性循環(huán)。

同學(xué)們，讓我們攜起手倆，共同努力，共筑陽(yáng)光校園，對(duì)校園欺凌說(shuō)不，讓校園成為這個(gè)世界上最安全、最陽(yáng)光的地方、傳播知識(shí)，傳播文明，傳播愛(ài)。我希望，等有一天，當(dāng)你我回憶起讀書時(shí)光的時(shí)候，會(huì)懷念那時(shí)的校園純真而美好，那時(shí)的同學(xué)真摯而友善，那時(shí)的記憶值得你一生珍藏和回味。