第一篇:電大入學教育心得體會
當今的時代,隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,使人類社會進入到教學化、信息民主化和學習終身化時代。在競爭日趨激烈的社會大環(huán)境下,我就越發(fā)地感覺到自己知識水平的匱乏,我時常有惴惴不安的感覺,生怕落在同齡人的后面,被這個時代所摒棄,在這種強烈的緊迫感的驅(qū)使下,再加上自己的求知欲,所以我選擇了繼續(xù)深造來充實自己,在眾多的開放教育的學校中,經(jīng)過比較,我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因為北京電大延慶分校有著雄厚的師資力量,在社會上也有著不錯的口碑,在這里不僅能學到書本上的知識,而且還可以學到書本以外的許多東西,開放教育這種教育方式就是要教會我們一種全新的學習理念,學習是終身受用的東西,有句古語說得好“活到老,學到老”,我會把它作為我的座右銘,在我倦怠懶惰的時候激勵自己。
秋天寓意著收獲。在這樣一個金色的季節(jié)里,我懷著無比激動的心情,又開始了新的一段人生體驗,重新走進了校園。對于離開校園很久的我來說,有種既熟悉又陌生的感覺,熟悉是因為那是我夢里時?;隊繅衾@的地方,陌生是由于離開學校比較久的緣故吧,對
于有過工作經(jīng)驗的我來說,能夠再回到夢想中的校園,有許多的感觸涌上心頭。面對新的環(huán)境,新的朋友,新的老師,我很期待與他們進行思想上的交流。面對新的挑戰(zhàn),我已做好了充足的思想準備。通過閱讀新生必讀這本書,我了解到的學校為我們新生作了周密的安排,在這里我要真誠的感謝校領(lǐng)導和老師們,謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>
新生的入學教育的目的,是為了使學生在進入專業(yè)課程學習之前,了解和熟悉現(xiàn)代遠程教育和電大開放教育有關(guān)理論以及這種新型教育形式的特點、規(guī)律,以便于我們更好的掌握;了解和掌握所學專業(yè)教學要求和教學模式、管理模式;建立與開放教育教學模式相適應的新的學習理念;掌握開放教育基本的學習技能,培養(yǎng)自主學習的習慣和能力。入學的教育內(nèi)容分兩部分:一部分為學習理論課程,一部分為學習教育技術(shù)。在理論課程教學活動中要使學生理解現(xiàn)代遠程開放教育的含義,了解現(xiàn)代遠程開放教育的特點、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別;了解并熟悉電大現(xiàn)代遠程開放教育的學習方式、學習方法和技巧;了解所學專業(yè)、課程的特點,并能夠按照有關(guān)教學要求,在教師的指導下制訂出符合自己學習特點和實際的個人學習計劃;了解現(xiàn)代遠程開放教育的教學資源特點、學習支持服務方式和教學管理措施,做好相應的心理和學習準備,以輕松的心態(tài)進入專業(yè)課程的學習。通過教師指導、學生動手上機操作,讓學生知道計算機的基本知識,掌握計算機文字處理的基本方法,掌握利用計算機網(wǎng)絡和“電大在線”平臺進行學習的方法,學會通過計算機網(wǎng)絡與教師、同學進行網(wǎng)上交流。教學采取學分制,學分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學生學習量和畢業(yè)的一種教學管理制度。學分制以選課為核心,注重目標管理。尊重學生的個性差異和學習上的自主,對學生的自主意識和自我設計能力提出更高的要求,同時,學生對課程具有選擇權(quán),對教師的學術(shù)水平和業(yè)務水平提出了更高的要求。
制定完善的個人學習計劃,確定必修課和限選課,確定補修課,確定自己的修業(yè)年限,按學期排定全部課程。形成性考核是組織對學生學習過程的測評,是對學生的課程學習階段性考核。其目的是要加強對學習過程的指導和管理,及時反饋學習信息,指導教學,提高學生的綜合素質(zhì)和能力,也督促學生學習、了解學生階段性學習情況,各門課程形成性考核的具體要求任課教師在課程考核說明中作出明確規(guī)定。專門設計的大作業(yè)是根據(jù)課程需要為形成性考核而專門設計的綜合性作業(yè)。學習筆記是指要求學生通過閱讀文字教材、運用光盤、上網(wǎng)等手段驚醒學習,記錄學習實踐、學習內(nèi)容、學習方式、掌握知識程度,對難點重點以及疑難問題的理解等,考核學生的學習情況,給予相應指導,并評定學習成績。終結(jié)
性考試是指對課程結(jié)束時的目標測試,實行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一評分標準。學生課程的成績有兩部分合成的,即形成性考核成績和終結(jié)性考核成績合成的。
學生修滿所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程,達到畢業(yè)最低總學分(???6分和本科71分)的要求,實踐教學環(huán)節(jié)考核合格,思想品德鑒定合格,經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后,由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。
總而言之,電大開放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式,能使我們更加全面地學好所學專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習,掌握專業(yè)知識,爭取,以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)證書。
第二篇:電大入學教育的心得體會
通體媒體接觸到一個新鮮的詞:“開放教育”。從映入眼簾的那一刻起,它就引起我的極大興趣。不用入學考試,不占用上班時間,而且最重要的是它的教育形式是多元化的,這對于我來說,具有極大的吸引力。
但是,隨之而來的疑問是:它的學歷文憑國家承認嗎?雖然學習文化知識是首位的,但現(xiàn)實告訴我,文憑也是相當重要的。
帶著這些問題,我來到了電大,接待我的老師和藹可親,認真耐心地解釋各種問題,打消我的種種顧慮,加之我看到該校老師們良好的精神面貌,整潔的校園及正規(guī)的辦學程序時,我毫不猶豫地辦理了入學手續(xù)。今年我選擇了金融專業(yè)的的學習,計劃用二年半的時間修完全部課程,力爭取得金融學本科畢業(yè)證書,既然選擇了電大的學習生活,它就與普通的面授課程不同,電大的學習不是把學習者局限于教室的環(huán)境里學習,因此你可以有自己的學習風格,可以按自己的進度學習,也可以選擇合適的時間和地點學習。雖然學習的時間自由了,但是對自己的約束力要嚴格起來。雖然遠程學習具有極大的靈活性,但自己仍然需要時刻明白自己是獨立的、自我為主的學習者。
正式來到學校后,我對電大有了進一步的了解。
1、遠程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式,它是一種不僅僅只是在課堂上,更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對學生進行教育的教學形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好,甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學院而是國家教育部直屬高等學校,其學歷國家是給予承認的,這使我更有信心進行學習。
2、電大的教育更為重要的是給學生提供大量的服務。例如提供各種學習信息、學習方法、學習資料,如果學生在學習中遇到困難時可在網(wǎng)上隨時向輔導老師進行詢問并得到答案。使得學習可以得心應手。在現(xiàn)階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學中要經(jīng)常運用電腦進行學習,故還可以鍛煉學生掌握網(wǎng)上知識,這都是比較好的。
3、電大的教學一般是寬進嚴出,學生必須經(jīng)過嚴格的考試,并且考試通過后才能夠畢業(yè),這使我們的學歷更有權(quán)威性,更為我們以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
4、通過學習指南使我更加認識到現(xiàn)在的學習,不能像以前一樣只靠老師的講解。應加強自我的學習能力,并做好學習計劃,將工作與學習的時間安排好,才能提高學習效果。
5、在平時的學習進程中開放教育主要是培養(yǎng)學生的學習能力及學習方法,為我們在以后的學習道路上提供了方便。
所以制定周密而有彈性的學習計劃是保證學習成功的重要因素。計劃相關(guān)內(nèi)容如下:
1、積極參加學習,在計劃時間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學習及考核。
2、根據(jù)個人愛好,根據(jù)學分選擇個人有興趣的自選課,以達到更快提高個人學分,掌握學習知識的目地。
3、提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習。
4、做好相關(guān)作業(yè),并且要做到按時完成,不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間,像考試一樣“進入狀態(tài)”,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認真思考,但一時做不出要學會“放棄”。提倡“做后滿分”,就是對做錯的題目要認真訂正,打算自己準備一本錯題集,記下錯誤原因,過段時間再回顧一下,爭取不犯同樣錯誤。
以上為個人的學習計劃,相信制定了這個學習計劃,對我今年的學習有幫助,可以有計劃、有條理的去學習,爭取在今年將所學的學科全部通過。當然在學習過程中也會出現(xiàn)一些這樣、哪樣的變化,自己要堅定學習決心,靈活開展學習,隨時調(diào)整學習計劃,更好的學會學習。都說:活到老,學到老.。然而,時代越發(fā)展,知識更新的時間就越來越短.在信息無限膨脹、知識高度發(fā)達,同時網(wǎng)絡及各種書藉報刊雜志層出不窮的今天,自己要如何把握好自己的將來?自己深信只要認真、努力、有技巧的學習,自己將來的發(fā)展空間會更大,也會更為廣闊。我熱愛生活,期待著能有一個美好的未來,因為我有一顆年輕的心!我來到電大學習,希望通過電大的學習,養(yǎng)成良好的學習習慣。人的一生是短暫的一生,但我希望我的一生能創(chuàng)造美好的生活。我對將來充滿希望,我覺得人最重要的是努力,做什么事情,都不能被困難所嚇倒!人生最大的失敗其實是自棄!不要因為暫時的挫折而改變,人生本來就是苦多樂少。熱愛生活,我就是最好的!為了美好的明天,我努力工作,好好學習,我相信我能用我自己學到的東西來服務社會,貢獻社會!期待美好的明天!
第三篇:電大入學心得體會
今天,我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學??频膶W習歷程,開始了新的學習生活。據(jù)老師對電大教學環(huán)境和教學方式的介紹,我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學習,對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先,廣播電視大學是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,采用廣播電視,文字和音像教材,計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校,它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習,并采用多媒體教學,共享優(yōu)秀教育資源。開放的學習模式,可根據(jù)自己的情況選擇課程,媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制,即不需要通過入學考試即可注冊學習,它為每個想學習的人提供個入學的機會,但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學分才能畢業(yè)。
在開學的第一天,老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構(gòu)成并實施的。詳細講解了“五統(tǒng)一”:中央電大在全國開設的???、本科專業(yè),其教學計劃中的統(tǒng)設必修課程,在全國實行統(tǒng)一的課程名稱和統(tǒng)一的教學大綱、統(tǒng)一的教材、并實行全國統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標準,這對我們在崗人員進行再教育提供了良好的平臺。
“五統(tǒng)一”是發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢,實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享,保證遠程開放教育教學質(zhì)量和整體效益的重要措施,也是電大教學質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學信息,主要包括教學組織管理信息、學習動態(tài)輔導信息、bbs(公告板)和雙向視頻教學等。
通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等,教學動態(tài)輔導信息則是按照教學進度要求,及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息,包括各章節(jié)教學內(nèi)容的重點、難點講解提示,同步的作業(yè)與測試題和解析等,bbs講座可以通過計算機網(wǎng)絡傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞,有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。由此我感到,有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。在學習過程中,我們完成平時作業(yè),可以檢測學習效果,及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整學習方法和策略。
總而言之,電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式,能使我們更加全面地學好所學專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習掌握專業(yè)知識達到學習的最終目的。爭取更多的學分,以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。
第四篇:電大入學心得體會
XX電大入學心得體會
—— X秋 法學(本)姓名:XXX 學號:XXXXXXXX
我叫XXX,原是XXXXX的學生,XXX~XXX三年的學習已順利結(jié)束,我懷著向上的熱情繼續(xù)踏上XX廣播電視大學法學本科的學習歷程,開始了新的學習生活。通過前三年的學習,對電大教學環(huán)境和教學方式各方面都了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。電大開展的開放式遠程教育,能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學習,對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
XX電大是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,采用廣播電視,文字和音像教材,計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校,它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習,并采用多媒體教學,共享優(yōu)秀教育資源。開放的學習模式,可根據(jù)自己的情況選擇課程,媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制,即不需要通過入學考試即可注冊學習,它為每個想學習的人提供個入學的機會,但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學分才能畢業(yè)。
在開學的第一天,王老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構(gòu)成并實施的。詳細講解了“五統(tǒng)一”:中央電大在全國開設的專科、本科專業(yè),其教學計劃中的統(tǒng)設必修課程,在全國實行統(tǒng)一的課程名稱和統(tǒng)一的教學大綱、統(tǒng)一的教材、并實行全國統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標準,這對我們在崗人員進行再教育提供了良好的平臺?!拔褰y(tǒng)一”是發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢,實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享,保證遠程開放教育教學質(zhì)量和整體效益的重要措施,也是電大教學質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學信息,主要包括教學組織管理信息、學習動態(tài)輔導信息、bbs(公告板)和雙向視頻教學等。
通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等,教學動態(tài)輔導信息則是按照教學進度要求,及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息,包括各章節(jié)教學內(nèi)容的重點、難點講解提示,同步的作業(yè)與測試題和解析等,bbs講座可以通過計算機網(wǎng)絡傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞,有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。由此我感到,有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。在學習過程中,我們完成平時作業(yè),可以檢測學習效果,及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整學習方法和策略。
我要學會學習,學會學習要比掌握知識更重要。為此,我要在今后的學習中認真解決好下面六大要素:一是誰在學。在新經(jīng)濟時代,為了自身的生存發(fā)展、更好的適應社會和提高生活質(zhì)量,都必須學習,工作和學習必然“合二而一”,生存和學習將成為每個人生命的兩大主題。二是學什么。學習的目標是提高自身素質(zhì),適應社會發(fā)展,扮演好不同的社會角色。不同階段對學習內(nèi)容的需求不盡一樣,個人追求的目標也是不一樣的。因此,學習的內(nèi)容只有一個共同的目標:開發(fā)自身潛能,實現(xiàn)自身價值,拓展生活領(lǐng)域,促進生活美滿,實現(xiàn)人生理想。三是在哪兒學?,F(xiàn)代社會學習方式是開放式的。學習不僅獲得知識,更重要的是提高自己的智慧,具備適應社會的能力。學習的途徑除了在學校、書本中學習之外,還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學習。四是什么時間學。當今的生活節(jié)奏變得越來越快,休閑時間變得越來越多,因此,如何合理配置,充分利用休閑時間,提高休閑時間的文化含量,將成為每個學生的關(guān)鍵所在。五是怎樣學。學習大致有三種形式:個人書本式學習;團體式學習;生活式學習。每個同學的學習方式既有個人書本式學習,又有團體式學習,也許大量的是生活式學習。六是為什么學。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育,學習已成為每個人的重要功能,成為人的一種生活方式。我們每個人的學習動機與目標都是 “學會求知,學會做事,學會共同生活,學會生存”。
明確自己的價值取向。在社會主義市場經(jīng)濟條件下,人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起,我們要堅持集體主義的價值導向,努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向,關(guān)鍵是要在社會價值目標的指導下處理好個人利益和社會利益的關(guān)系。在當前,尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關(guān)系,樹立強烈的社會責任感和義務感。對社會發(fā)展和人類進步是否有利,是評價人生價值的惟一客觀標準。堅持貢獻與索取的統(tǒng)一、責任與貢獻的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻與精神貢獻的統(tǒng)一,是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學的人生價值目標,提高科學文化素質(zhì)和實踐能力,具備良好的身心素質(zhì)等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟制度以及意識形態(tài)、輿論環(huán)境等。輝煌的人生價值,只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中,在為社會進步和人民利益的奉獻中,在建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中,才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在,從日常行為規(guī)范做起。
我要學會從新的起點管理自己,把自己學到的知識應用到實際中,從而提高自己。學會管理自己,聽似簡單,實則難。學會管理自己是任何一個人成熟過程中的必修課,是任何成功人士的成功秘笈。學會管理自己就要學會自己的生活和時間。學會管理自己的生活是學會管理自己的第一步,在我們上幼兒園時,教師就教導我們自己的事情自己做。這是一個人獨立的基礎(chǔ),是每個人走向社會,開始自己人生的第一步。學會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段,要學會管理自己的時間就要對自己所處的環(huán)境,對自己的學習工作有一個十分清楚的認識,這樣才能分清主次,明了輕重,知道緩急,然后合理有效地分配、利用時間,過井然有序的生活,井井有條地做事,學會管理自己的時間對學生來說是極其重要的,只有學會管理自己的時間,才能把握好各個學科的學習,才能有的放矢,全面發(fā)展。
總而言之,電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式,能使我們更加全面地學好所學專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習掌握專業(yè)知識達到學習的最終目的。爭取更多的學分,以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。
第五篇:電大入學心得體會
電大入學心得體會
南宋有個詞人寫過這樣一句話:學無早晚,但恐始勤終隨。在工作之余,我參加過許多培訓班,也曾穿梭于許多院校之間,但工程造價管理的學習,卻一直是我的夢想。因為無論從早期規(guī)劃和初步科研開始,還是到項目的結(jié)算,造價管理一直是貫徹始終,所以我一直在尋找機會接觸到這方面的學習機會。在自己的工作當中,也經(jīng)常接觸到費用的結(jié)算,但系統(tǒng)的學習對我來說是必要的,一個偶然的機會,“開放教育”進入我的眼簾,不用入學考試,不占用上班時間,多元化的教育形式對于一個忙于工作,卻又力求上進的人來說,無疑具有很大的誘惑力。高興之余,我還是心懷忐忑,唯恐忙碌的工作讓學習成了半途而廢的笑料,又怕愧對了老師辛苦的教學,但又不想放棄這次學習的機會。于是在對電大的教學方式進行了解的同時,又多次咨詢新城電大的賈老師,經(jīng)過交談,她那種平易近人,諄諄教導,一絲不茍和敬業(yè)精神和踏實的工作作風,給我留下了深刻的印象,也打消了我的種種顧慮。于是我毅然辦理了入學手續(xù)。終于在我不惑之年,踏上了電大這輛并不悠久,卻充滿著生命力的列車。上周去到新城電大拿課本,順便參觀了教室,干凈而明亮,也看到了一直在電話中聯(lián)系的班主任賈老師,讓我慶幸自己選擇了一條正確的道路。
我選擇的是新城電大2011春工程造價管理專業(yè)的學習,計劃用二年半的時間修完全部課程,力爭取得《電大開放式工程造價管理專業(yè)》畢業(yè)證書,我意識到它與普通的面授形式不同,電大沒有把學習者局限于教室,學習者可以有自己的學習風格,可以按自己的進度學習,也可以選擇合適的時間和地點學習。這種學習方式具有極大的靈活性,但仍然需要時刻提醒自己要嚴格遵守電大的各項制度和要求。
親臨電大,讓我對她有了進一步的了解:
1、電大是國家教育部直屬高等學校,其學歷國家是給予承認的。
2、電大的教育提供各種學習信息、學習方法、學習資料等。
3、電大必須經(jīng)過嚴格的考試,并且考試通過后才能夠畢業(yè)。
4、不能像以前一樣只靠老師的講解。應加強自我的學習能力,并做好學習計劃,將工作與學習的時間安排好。
5、在平時的學習進程中開放教育主要是培養(yǎng)學生的學習能力及學習方法,為在以后的學習道路上提供了方便。制定周密而有彈性的學習計劃是保證學習成功的重要因素,為了很好的完成學業(yè),我準備做好一下安排:
1、積極參加學習,在計劃時間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學習及考核。
2、根據(jù)個人愛好,根據(jù)學分選擇個人有興趣的自選課,以達到更快提高個人學分,掌握學習知識的目地。
3、提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習。
4、做好相關(guān)作業(yè),并且要做到按時完成,不能拖拉堆積課后作業(yè)。
5、針對面授課,做好課前預習工作
6、合理分配時間,保證每周自學學時不少于30個小時,在學習時做好相關(guān)筆記,將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標記。
7、做好課后復習,明確復習目的,一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題,另一方面則可以使知識系統(tǒng)化,加深對知識的理解和認識。
8、堅信我一定會按計劃、有條理的去學習,爭取將所學的學科全部通過。當然在學習過程中也會出現(xiàn)一些這樣、哪樣的困難,自己要堅定學習決心,靈活開展學習,隨時調(diào)整學習計劃,更好的學會學習。
9、這也是最主要的一點,充分利用自己工作的便利條件,在學習老師授課內(nèi)容的同時,向公司的造價工程師學習,同時積極參與到項目的造價管理隊伍中去。
我深信,有志者,事竟成。只要努力學習,一定會成為一名優(yōu)秀的工程造價管理人員。
2011春造價班