第一篇：素描頭像寫生優(yōu)質(zhì)課教案

課題：素描頭像寫生的方法步驟 課題類型：知識課

教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)會素描頭像寫生中整體的觀察方法和整體的表現(xiàn)方法、對比的做畫方法以及素描頭像寫生基本的作畫步驟。

隱形滲透：在整體的觀察方法和整體的表現(xiàn)方法上滲透著整體的美學(xué)理念以及辯證的看待問題的方法。

教學(xué)重點：整體的觀察方法和整體的表現(xiàn)方法。教學(xué)難點：整體的觀察方法和整體的表現(xiàn)方法。教具準(zhǔn)備：素描頭像寫生的方法步驟教學(xué)課件。課時安排：一課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：首先讓學(xué)生觀看素描頭像寫生過程的視頻 來導(dǎo)入新課，觀看素描頭像寫生過程時思考以下兩個問題;

1、素描頭像寫生大致可以分為哪幾個步驟。

2、在進(jìn)行各個步驟時應(yīng)注意哪些問題。

二、看過素描頭像寫生過程的視頻后，分組討論上面 的兩個問題。然后老師歸納總結(jié): 素描頭像寫生大致可以分為這樣幾個步驟

1、構(gòu)思構(gòu)圖階段。2畫大體明暗階段。

3、深入刻畫階段。

4、調(diào)整統(tǒng)一階段。第二個問題有一些那困難，如果學(xué)生總結(jié)的不是太好，可以讓學(xué)生分步驟看視頻。

三、分步驟看視頻，總結(jié)第二個問題：在進(jìn)行各個步驟時應(yīng)注意的問題

1、構(gòu)思構(gòu)圖階段應(yīng)注意的問題。

把握對象的大型，不要拘泥于細(xì)節(jié)，運用對比的手法比較形體是否準(zhǔn)確。

2、上大體明暗階段應(yīng)注意的問題

把握大的明暗關(guān)系，不要拘泥于細(xì)節(jié)，樹立整體觀念、空間觀念、立體觀念。

3、深入刻畫階段應(yīng)注意的問題

在刻畫細(xì)節(jié)的同時，時刻注意整體關(guān)系，眼睛不要死盯著某一個局部，要不時看一下整體，看你所畫的這一點是否在整體中協(xié)調(diào)。

4、調(diào)整統(tǒng)一階段應(yīng)注意的問題

局部細(xì)節(jié)服務(wù)與整體，不要被自認(rèn)為好的而不服務(wù)與整體的細(xì)節(jié)所陶醉，始終保持整體畫面的協(xié)調(diào)。

四、總結(jié)回顧 本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：

（一）、素描頭像寫生大致可以分為以下幾個步驟

1、構(gòu)思構(gòu)圖階段。2畫大體明暗階段。

3、深入刻畫階段。

4、調(diào)整統(tǒng)一階段。

（二）、在進(jìn)行各個步驟時應(yīng)注意的問題

5、構(gòu)思構(gòu)圖階段應(yīng)注意的問題。

把握對象的大型，不要拘泥于細(xì)節(jié)，運用對比的手法比較形體是否準(zhǔn)確。

6、上大體明暗階段應(yīng)注意的問題

把握大的明暗關(guān)系，不要拘泥于細(xì)節(jié)，樹立整體觀念、空間觀念、立體觀念。

7、深入刻畫階段應(yīng)注意的問題

在刻畫細(xì)節(jié)的同時，時刻注意整體關(guān)系，眼睛不要死盯著某一個局部，要不是看一下整體，看你所畫的這一點是否在整體中協(xié)調(diào)。

8、調(diào)整統(tǒng)一階段應(yīng)注意的問題

局部細(xì)節(jié)服務(wù)與整體，不要被自認(rèn)為好的而不服務(wù)與整體的細(xì)節(jié)所陶醉，始終保持整體畫面的協(xié)調(diào)。作業(yè)：

下一節(jié)課在教師進(jìn)行素描頭像寫生課題

優(yōu) 質(zhì) 課 教 案

《素描頭像寫生的方法步驟》

尉氏縣第一職業(yè)高中：王保收

第二篇：高考素描頭像寫生教學(xué)

高考素描頭像寫生教學(xué)

南春中學(xué)

盧詩葵

素描頭像一直是美術(shù)高考的重點，也是高中美術(shù)教學(xué)的重點，它的特點是教學(xué)難度大、學(xué)習(xí)進(jìn)步慢、水平易反復(fù)。怎樣搞好素描頭像教學(xué)是我一直探討的問題之一，下面我結(jié)合多年的教學(xué)實踐談?wù)勊孛桀^像寫生教學(xué)中存在的一些問題。

一、作畫步驟和方法

1.構(gòu)思、構(gòu)圖

要培養(yǎng)學(xué)生作畫前觀察模特的習(xí)慣，以便全面了解模特的職業(yè)、年齡、氣質(zhì)、愛好，考慮該如何表現(xiàn)及最后達(dá)到怎樣的效果。在教學(xué)中每當(dāng)范畫時我必定和模特聊天，以便全面了解模特。鑒于學(xué)生容易分散精力，我便鼓勵學(xué)生在模特休息時候與之交流。如：你是干什么的？我畫得像不像？哪不像？諸如此類。

構(gòu)圖時還要注意人物位置是否合適，一般人物前方的空間要大些。頭像畫到哪，頭、頸、肩、衣領(lǐng)是否完整，這些都是決定整幅畫是否完整、協(xié)調(diào)的關(guān)鍵。所畫對象一忌過于“滿”，即不宜過大，否則將造成視覺“堵塞”，二忌過于“空”，即不宜過小，否則畫面顯得“干癟”。

2.抓外輪廓

抓外輪廓即抓準(zhǔn)、抓住頭部基本形、五官位置、明暗交界線的位置、頭與肩的關(guān)系。要畫準(zhǔn)輪廓，就必須整體觀察，整體比較以確定位置。在抓外形時要狠抓特征，以便畫得像，因為外形初現(xiàn)，形象已似出。就如我們只看一個熟人的背影，盡管看不清過細(xì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，但照樣能夠認(rèn)出他。有些學(xué)生往往不注意這一步，形還非常模糊，便匆匆忙忙畫五官，這樣不利于畫得像。

人物頭部的形取決于它的解剖結(jié)構(gòu)，而頭骨又起著構(gòu)建框架的關(guān)鍵作用。要在以頭骨為框架的基礎(chǔ)上，畫準(zhǔn)整個頭的比例、動態(tài)、角度，做到解剖結(jié)構(gòu)與形體結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合。

人的頭部結(jié)構(gòu)最基本的特點是左右“對稱性”。從正面角度畫模特兒很容易把握對稱特點，從半側(cè)面畫模特兒由于受 因素的影響，因而要把握住有 關(guān)系的對稱性。還應(yīng)注意，在平面位置上畫得對稱并不太難，從體積上做到左右對稱難度卻很大。

在畫準(zhǔn)外形的基礎(chǔ)上，五官位置也需狠下工夫。在畫五官時要注意中軸線的運用，除絕對正面外，中軸線根據(jù)頭的動態(tài)呈弧線，很多學(xué)生不理解這一點，畫稍側(cè)的角度，頭總是轉(zhuǎn)不過去，當(dāng)然感覺就很差。學(xué)生容易犯以下錯誤：（1）整張臉不對稱，如畫半側(cè)面角度時，往往把遠(yuǎn)處的半個臉畫寬；（2）體積上左右不對稱，如一側(cè)眼球凸于另一側(cè)眼球，一邊咬肌大于另一邊咬肌，一個顴骨突于另一個顴骨等；（3）角度矛盾，如在一個頭像中出現(xiàn)了2/3側(cè)面的鼻子、3/4側(cè)面的嘴、4/5側(cè)面的眼球等。學(xué)生需注意的是，高考素描頭像考試對頭部結(jié)構(gòu)的對稱性要求很高，因而要在此方面狠下工夫。

五官位置可以根據(jù)三停五眼的基本規(guī)律，在共性中找出人與人的形象特征，畫出人與人的千差萬別。在畫輪廓時要注意眉、眼、鼻、耳的長和寬及厚度的位置。如果這一步畫不準(zhǔn)，就不要深入，更不能上調(diào)子。圖1為按前兩步步驟、達(dá)到要求的作品。

3.鋪大調(diào)子

在形準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，鋪大調(diào)子，形成黑、白、灰對比：頭發(fā)黑、臉白、脖子灰，是基本要求。雖然頭發(fā)固有色是黑色，但只要仔細(xì)分析，就會發(fā)現(xiàn)并不是漆黑一片，同樣有明暗對比。頭發(fā)的顏色變化要控制在暗調(diào)子里面，因為其是在顱骨上形成的，發(fā)型、明暗都必須考慮結(jié)構(gòu)。頭發(fā)要力爭畫得蓬松，有質(zhì)感。臉白不是什么都沒有，同樣存在豐富的變化：正、側(cè)、底面要分開，顏色變化要控制在亮調(diào)子里面。脖子雖灰，但是要有體積，胸鎖乳頭肌、喉結(jié)是觀察和表現(xiàn)的重點，同時要注意脖子和臉的連接不能脫節(jié)，色層的變化要控制在灰調(diào)子里面。這一步很重要，它起到了一個整體布局的作用。圖2為符合此步驟要求的作品。

4.深入刻畫

此時要好好審視一番，從最深、最強烈的部位著手，一般先從眉弓、眼、鼻、口的底面開始，一下子即抓住特征，畫出大的關(guān)系和光感，但是一定要避免抓住一點反反復(fù)復(fù)地盯著畫，使局部過于孤立。

在深入中要始終保持整體關(guān)系，一幅畫主要取決于畫面的整體感、完整感，如果只是將筆墨停留在五官上，而忽視其他方面，整個畫面就不會好。考官評卷時，總是站在遠(yuǎn)處端詳整幅畫，再走近細(xì)觀，整體無論何時都是畫面的第一要素。

深入時首先要著眼于整個畫面的明暗對比，我將它比做主要矛盾。其次是暗的與暗的比，亮的與亮的比，我將它比做次要矛盾。主要矛盾決定次要矛盾，既抓住了大的關(guān)系，又注意了微妙的關(guān)系，整個畫面就有主有次，從而有條不紊地進(jìn)行深入。每深入一層，都由暗面開始，接著是灰面，亮面最后，這樣可以保持好的關(guān)系。畫眼要注意整個眼輪匝肌與周圍的關(guān)系，畫嘴考慮口輪匝肌的塊面，畫鼻注意鼻骨、鼻翼與臉頰的聯(lián)系。同時，還要考慮這一局部在整張臉上的比例?？傊?，深入時要考慮整體，注意主次。圖3為符合此步驟要求的作品。

5.調(diào)整

一般學(xué)生畫畫時總喜歡一個勁地往下畫，直至結(jié)束，感到氣都喘不過來。近來我在此方面做了一個嘗試，在模特休息時不許繼續(xù)畫，而是和模特交流、同學(xué)間交流，整體觀察模特和自己的畫面，找到需要調(diào)整平衡的關(guān)系再畫，使畫面在不斷具體中又不失去大關(guān)系，使畫面更趨完整、細(xì)膩。圖4為符合此步驟要求的作品。

總之，要使學(xué)生畫好人像，畫像人像，就要避免讓學(xué)生公式化、概念化地素描。人物要畫得像，首先要形神兼?zhèn)?，注重人物的?nèi)在性格和情緒的刻畫。要在平時的教學(xué)中，多提醒學(xué)生留意眉、眼、嘴的情緒變化表現(xiàn)，在模特神情最自然、生動的時候來畫，使畫面有生氣，一幅素描作品只有實現(xiàn)完整性和生動性的統(tǒng)一，才會魅力無窮。形神兼?zhèn)涫侨讼駥懮淖罡咭螅^不是在技巧提高之后才追求。

二、工具的運用和考試時間的合理安排

畫面暗部用軟鉛6B，亮部用硬鉛HB或2B，起稿塑造用4B，頭發(fā)用10B，頭發(fā)的畫法技巧可以先用10B大面積按照生長方向畫，然后用衛(wèi)生紙磨一遍，從而不再有空隙，再上一層線條，靠近耳朵的兩側(cè)畫深一些，最后用刀削一小塊橡皮在受光部提幾根亮的線條。

時間安排可以50分鐘打型，1小時40分鐘刻畫，30分鐘調(diào)整。

三、考試效果的處理

一幅優(yōu)秀素描作品取決于它的構(gòu)圖、形體結(jié)構(gòu)、黑白色調(diào)、空間、質(zhì)感、量感和生動性等一系列造型手段。然而，由于美術(shù)高考閱卷工作的特點，要求素描試卷在此基礎(chǔ)上必須處理好大的效果。不了解這一點，很難取得優(yōu)異成績。

高考美術(shù)試卷的評定與一般美術(shù)教學(xué)作業(yè)評分不太一樣。高考試卷數(shù)量多，水平懸殊，工作量大，時間緊，每張試卷在評委面前只能停留幾秒鐘，不可能放在遠(yuǎn)處反復(fù)斟酌。評分多采用劃分分?jǐn)?shù)段形式。所以，試卷大效果（第一印象）對于成績往往起著很大的作用。

素描頭像生動形象、用筆生動不僵硬、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確清晰、黑白灰大關(guān)系分明、明暗交界線連貫、有虛實變化、比例 根據(jù)模特特征靈活控制，這些是取得素描高分的關(guān)鍵。高考頭像素描試卷的畫面效果應(yīng)牢牢抓?。簻?zhǔn)確、肯定、響亮、概括、完整、生動。

高考要畫好人像素描，除了有扎實的基礎(chǔ)、良好的造型能力外，還要多畫。熟能生巧，技巧是從勤學(xué)苦練中得來的，同時還要讓學(xué)生多看好的范畫，提高鑒賞力，進(jìn)而大膽地多方面地進(jìn)行嘗試，不斷提高繪畫水平。

第三篇：人物頭像素描教案

頭像素描教案

人物頭像素描的教學(xué)目的和意義：

1、人物是素描研習(xí)的一個重要內(nèi)容，也是很多專業(yè)畫家研究的對象。我們可以從很多大師那里找到他們畫的人像素描，并可見其所具有的藝術(shù)質(zhì)量，那些充滿魅力的人像素描大多是創(chuàng)作畫中的設(shè)計稿，但是卻具有獨特的藝術(shù)價值。

2、研究素描頭像的作畫技法應(yīng)對有關(guān)藝術(shù)問題進(jìn)行廣泛的思考和研究，使之在提高技法的同時對藝術(shù)的思維、觀點進(jìn)行培養(yǎng)和錘煉。這樣有利于在繪畫成長的過程中發(fā)育健全。研究人像素描應(yīng)該遵循從簡單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的練習(xí)程序。

教學(xué)過程：

一、人物頭像寫生

1、深入研究素描頭像的一般規(guī)律

深入研究素描頭像的一般規(guī)律，從頭骨研究開始并借助頭骨及肌肉解剖知識以及面部細(xì)節(jié)的幫助，大致掌握不同角度俯仰透視時頭部的關(guān)系和表現(xiàn)方法。

2、掌握構(gòu)圖的基本原理

在畫頭像時要掌握基本的構(gòu)圖規(guī)律、原則，要看好紙的大小，而后開始定位、高低左右、中心線等輔助線的勾畫，再確定頭部的尺寸及比例和它的運動趨勢，然后輕輕的定位描畫。

3、頭像的畫法步驟

掌握畫素描頭像的方法和步驟，始終進(jìn)行認(rèn)真的觀察、細(xì)致的比較，堅持從全局出發(fā)，從大處入手刻畫，注意結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系。小的細(xì)節(jié)如眼睛、鼻子、嘴巴等五官只用長短不一的直線表示則可。

確定臉部的大輪廓、體積特征和比例之后，標(biāo)出明暗交界線的位置，要考慮面部的高點和低點，細(xì)部的加工要仔細(xì)研究形體。從各方面多角度觀察模特。找到對象的面部特征和心理表情，在逐漸加重暗部顏色的同時，更加清楚地畫出明暗面、中間色，并使色調(diào)從屬于整體并去掉那些不必要的細(xì)節(jié)。

畫素描的過程中要把注意力集中在比例關(guān)系、構(gòu)圖和模特的特征上，訓(xùn)練學(xué)習(xí)習(xí)慣，從不同角度觀察模特兒，在任何時候都清楚頭部各個面在空間中的狀態(tài)，頭部骨骼和肌肉、在臉部不同表情狀態(tài)下其結(jié)構(gòu)在細(xì)節(jié)上的相互聯(lián)系，明暗和色調(diào)以及對細(xì)部造型研究，所以這些都必須統(tǒng)一于一個整體，做到畫面在任何時候都具有完整性。

二、頭部造型結(jié)構(gòu)

1、頭骨的結(jié)構(gòu)：

頭骨是由呈球狀的腦顱骨、額骨、顴骨、眼眶凹穴，以及連接牙齒的上下頜骨所構(gòu)成。

2、簡化頭部的形體的觀察方法：

頭部的體積，可以借助最簡單的立方體來理解，再進(jìn)一步分析正面和側(cè)面是不同方向的兩個面。

3、頭部的動勢和透視：

找到頭部的中心線與眼、鼻、嘴三條平行線成直角相交，頭部傾斜時他們的關(guān)系不變。

三、頭部的標(biāo)準(zhǔn)比例和五官的位置

1、標(biāo)準(zhǔn)比例：發(fā)際到眉毛為上停，眉毛到鼻底為中停，鼻底到下巴為下停。

2、三停五眼：正面看臉部最寬處為五個眼睛的距離。

3、不同角度的透視變化。

四、臉部的表情

1、重視五官的造型特征和神態(tài)：

要熟悉他們的形體結(jié)構(gòu)，理解五官由于臉部表情的變化而形成的變化。

2、眉、眼、鼻、嘴、耳：

深入觀察掌握結(jié)構(gòu)，各角度的透視變化。

3、肌肉對表情所起的作用：

頭部骨骼決定頭的形狀，臉部肌肉決定臉部的表情，學(xué)好解剖知識掌握臉部肌肉收縮對表情的影響。

五、素描頭像的其他因素

1、頭、頸、胸的關(guān)系：

要簡單的理解成幾何形體，掌握解剖知識，及前后關(guān)系。

2、頭發(fā)的表現(xiàn)：

頭發(fā)的不同樣式，體現(xiàn)了人的各種身份和性格，表現(xiàn)時要注意大型和整體關(guān)系的把握，注意遠(yuǎn)近虛實的刻畫。

3、頭部質(zhì)感和色感的表達(dá)：

認(rèn)真觀察每個人的不同的皮膚顏色和身份特征，年齡、性別等因素，依靠線條和明暗來刻畫對象。

4、背景和頭像的關(guān)系：

背景的刻畫是為了更好的突出頭像，起到烘托主題的作用。

六、素描頭像的技法及工具

1、結(jié)構(gòu)素描和全因素素描：

結(jié)構(gòu)素描主要指以線為主的素描。全因素素描是包含光影反映真實的素描，三大面、五大調(diào)子。

2、工具：鉛筆、碳筆、木炭條，專業(yè)的素描紙、繪圖紙、宣紙、新聞紙等，畫板、畫架、橡皮、定畫液等。

七、素描頭像的三個階段

1、大體階段。，先觀察，首先看對象的特征，主要任務(wù)是整體入手，安排構(gòu)圖、定位置、確定結(jié)構(gòu)輪廓用長短不一的直線，要求動勢、頭、頸比例和基本型正確，畫出大的明暗交界線及投影位置。

2、深入刻畫階段

深入刻畫，是進(jìn)一步地刻畫對象，根據(jù)作業(yè)要求、時間長短來確定，刻畫的細(xì)致程度，以長期作業(yè)為例，要更加細(xì)致地調(diào)整外輪廓線和內(nèi)部結(jié)構(gòu)線，達(dá)到造型精確，更加仔細(xì)地觀察并牢記第一印象，理性的分析加上感性認(rèn)識，表現(xiàn)對象的精神面貌及心理活動，做到畫面人物形象生動，但深入刻劃階段要求從整體出發(fā)，分清主次，著重刻劃和神態(tài)有關(guān)的部分（五官），所以，深入刻劃階段主要是正確處理局部和整體的關(guān)系的過程。

3、調(diào)整完成階段

調(diào)整階段，主要任務(wù)是上大色調(diào)和整體到局部，局部到整體的這樣過程，要多動腦，少動手，對畫面進(jìn)行全面檢查，對畫面黑、白、灰的調(diào)整統(tǒng)一的過程，不要進(jìn)行大的修改，以觀察概括和加強減弱等方法，突出主要五官刻劃，屏棄瑣碎的不必要的非本質(zhì)的東西的描寫，努力做到使形象準(zhǔn)確、鮮明、生動、做到畫面的完整和諧統(tǒng)一。

完成階段，畫到什么程度是一張素描頭像的完成呢？一張完整的作品，要求畫面色調(diào)統(tǒng)一，黑、白、灰安排合理，線條排列及輪廓線處理有虛實軟硬的變化，并盡力做到自己極限，錯的地方要及時修改，按步驟制作，要求到任何階段畫面需具有一定的完整性，一張完成的作品，跟人的個方面素質(zhì)、修養(yǎng)密切相關(guān)，在一定時間里要多讀、多看大師的作品，從中吸收精華。

作業(yè)要求 ：

1、長期作業(yè)：時間要把握好，嚴(yán)格的按步驟要求進(jìn)行，多些理論的分析，完成在解剖、透視、三大面、五大調(diào)子、結(jié)構(gòu)等方面全因素的寫實頭像。

2、短期作業(yè)：時間控制在四課時左右，要求造型準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，線條流暢，作業(yè)具備完整性和可觀賞性.3、時間安排： 短期作業(yè)：四—六課時一幅

男、女青年頭像。

長期作業(yè)：十—十二課時一幅

中、老年頭像。

2011-9-22 于兆泓

第四篇：素描頭像教案

一、人物頭像素描的意義

1、人物是素描研習(xí)的一個重要內(nèi)容，也是很多專業(yè)畫家研究的對象。我們可以從很多大師那里找到他們畫的人像素描，并可見其所具有的藝術(shù)質(zhì)量，那些充滿魅力的人像素描大多是創(chuàng)作畫中的設(shè)計稿，但是卻具有獨特的藝術(shù)價值。

2、研究素描頭像的作畫技法應(yīng)對有關(guān)藝術(shù)問題進(jìn)行廣泛的思考和研究，使之在提高技法的同時對藝術(shù)的思維、觀點進(jìn)行培養(yǎng)和錘煉。這樣有利于在繪畫成長的過程中發(fā)育健全。研究人像素描應(yīng)該遵循從簡單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的練習(xí)程序。

二、人物頭像寫生

1、深入研究素描頭像的一般規(guī)律

深入研究素描頭像的一般規(guī)律，從頭骨研究開始并借助頭骨及肌肉解剖知識以及面部細(xì)節(jié)的幫助，大致掌握不同角度俯仰透視時頭部的關(guān)系和表現(xiàn)方法。

2、掌握構(gòu)圖的基本原理

在畫頭像時要掌握基本的構(gòu)圖規(guī)律、原則，要看好紙的大小，而后開始定位、高低左右、中心線等輔助線的勾畫，再確定頭部的尺寸及比例和它的運動趨勢，然后輕輕的定位描畫。

3、頭像的畫法步驟

掌握畫素描頭像的方法和步驟，始終進(jìn)行認(rèn)真的觀察、細(xì)致的比較，堅持從全局出發(fā)，從大處入手刻畫，注意結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系。小的細(xì)節(jié)如眼睛、鼻子、嘴巴等五官只用長短不一的直線表示則可。

確定臉部的大輪廓、體積特征和比例之后，標(biāo)出明暗交界線的位置，要考慮面部的高點和低點，細(xì)部的加工要仔細(xì)研究形體。從各方面多角度觀察模特。找到對象的面部特征和心理表

去掉那些不必要的細(xì)節(jié)。

畫素描的過程中要把注意力集中在比例關(guān)系、構(gòu)圖和模特的特征上，訓(xùn)練學(xué)習(xí)習(xí)慣，從不同角度觀察模特兒，在任何時候都清楚頭部各個面在空間中的狀態(tài)，頭部骨骼和肌肉、在臉部不同表情狀態(tài)下其結(jié)構(gòu)在細(xì)節(jié)上的相互聯(lián)系，明暗和色調(diào)以及對細(xì)部造型研究，所以這些都必須統(tǒng)一于一個整體，做到畫面在任何時候都具有完整性。

三、頭部造型結(jié)構(gòu)

1、頭骨的結(jié)構(gòu)：

頭骨是由呈球狀的腦顱骨、額骨、顴骨、眼眶凹穴，以及連接牙齒的上下頜骨所構(gòu)成。

2、簡化頭部的形體的觀察方法：

頭部的體積，可以借助最簡單的立方體來理解，再進(jìn)一步分析正面和側(cè)面是不同方向的兩個面。

3、頭部的動勢和透視：

找到頭部的中心線與眼、鼻、嘴三條平行線成直角相交，頭部傾斜時他們的關(guān)系不變。

四、頭部的標(biāo)準(zhǔn)比例和五官的位置

1、標(biāo)準(zhǔn)比例：發(fā)際到眉毛為上停，眉毛到鼻底為中停，鼻底到下巴為下停。

2、三停五眼：正面看臉部最寬處為五個眼睛的距離。

3、不同角度的透視變化。

1、重視五官的造型特征和神態(tài)：

要熟悉他們的形體結(jié)構(gòu)，理解五官由于臉部表情的變化而形成的變化。

2、眉、眼、鼻、嘴、耳：

深入觀察掌握結(jié)構(gòu)，各角度的透視變化。

3、肌肉對表情所起的作用：

頭部骨骼決定頭的形狀，臉部肌肉決定臉部的表情，學(xué)好解剖知識掌握臉部肌肉收縮對表情的影響。

六、素描頭像的其他因素

1、頭、頸、胸的關(guān)系：

要簡單的理解成幾何形體，掌握解剖知識，及前后關(guān)系。

2、頭發(fā)的表現(xiàn)：

頭發(fā)的不同樣式，體現(xiàn)了人的各種身份和性格，表現(xiàn)時要注意大型和整體關(guān)系的把握，注意遠(yuǎn)近虛實的刻畫。

3、頭部質(zhì)感和色感的表達(dá)：

認(rèn)真觀察每個人的不同的皮膚顏色和身份特征，年齡、性別等因素，依靠線條和明暗來刻畫對象。

4、背景和頭像的關(guān)系：

背景的刻畫是為了更好的突出頭像，起到烘托主題的作用。

七、素描頭像的技法及工具、結(jié)構(gòu)素描和全因素素描：

結(jié)構(gòu)素描主要指以線為主的素描。全因素素描是包含光影反映真實的素描，三大面、五大調(diào)子。

2、工具：鉛筆、碳筆、木炭條，專業(yè)的素描紙、繪圖紙、宣紙、新聞紙等，畫板、畫架、橡皮、定畫液等

八、素描頭像的三個階段

1、大體階段。，先觀察，首先看對象的特征，主要任務(wù)是整體入手，安排構(gòu)圖、定位置、確定結(jié)構(gòu)輪廓用長短不一的直線，要求動勢、頭、頸比例和基本型正確，畫出大的明暗交界線及投影位置。

2、深入刻畫階段

深入刻畫，是進(jìn)一步地刻畫對象，根據(jù)作業(yè)要求、時間長短來確定，刻畫的細(xì)致程度，以長期作業(yè)為例，要更加細(xì)致地調(diào)整外輪廓線和內(nèi)部結(jié)構(gòu)線，達(dá)到造型精確，更加仔細(xì)地觀察并牢記第一印象，理性的分析加上感性認(rèn)識，表現(xiàn)對象的精神面貌及心理活動，做到畫面人物形象生動，但深入刻劃階段要求從整體出發(fā)，分清主次，著重刻劃和神態(tài)有關(guān)的部分（五官），所以，深入刻劃階段主要是正確處理局部和整體的關(guān)系的過程。

3、調(diào)整完成階段

調(diào)整階段，主要任務(wù)是上大色調(diào)和整體到局部，局部到整體的這樣過程，要多動腦，少動手，對畫面進(jìn)行全面檢查，對畫面黑、白、灰的調(diào)整統(tǒng)一的過程，不要進(jìn)行大的修改，以觀察概括和加強減弱等方法，突出主要五官刻劃，屏棄瑣碎的不必要的非本質(zhì)的東西的描寫，努力做到使形象準(zhǔn)確、鮮明、生動、做到畫面的完整和諧統(tǒng)一。

完成階段，畫到什么程度是一張素描頭像的完成呢？一張完整的作品，要求畫面色調(diào)統(tǒng)一，黑、白、灰安排合理，線條排列及輪廓線處理有虛實軟硬的變化，并盡力做到自己極限，錯的地方要及時修改，按步驟制作，要求到任何階段畫面需具有一定的完整性，一張完成的作品，跟人的個方面素質(zhì)、修養(yǎng)密切相關(guān)，在一定時間里要多讀、多看大師的作品，從中吸收精華。

九、作業(yè)要求

1、長期作業(yè)：時間要把握好，嚴(yán)格的按步驟要求進(jìn)行，多些理論的分析，完成在解剖、透視、三大面、五大調(diào)子、結(jié)構(gòu)等方面全因素的寫實頭像。

2、短期作業(yè)：時間控制在四課時左右，要求造型準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，線條流暢，作業(yè)具備完整性和可觀賞性.3、時間安排： 短期作業(yè)：四—六課時一副

男、女青年頭像。

長期作業(yè)：十—十二課時一副

來源：美術(shù)報／作者：王小波

步驟圖1

步驟圖2

步驟圖3

步驟圖4

步驟圖5

素描是考察考生繪畫基本功主要手段之一，素描的功底直接影響著一個考生的前途與命運。又是臨近高考，為使廣大考生在高考中取得較好的成績，現(xiàn)從一幅老人的正面像講解畫法步驟，以備考生之需。

（一）首先觀察對象，安排構(gòu)圖。下筆前做到心中有數(shù)。老人頭像的基本特征是：臉部骨胳突出，瘦弱，肌肉緊縮。此為正面像安排頭像宜正中略上，以十字線為中軸線，確定五官之間的比例與距離，勾勒大形，做到筆筆有用，準(zhǔn)確肯定。

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（二）在起稿基礎(chǔ)上，深化形體，確立立體大關(guān)系，體現(xiàn)透視造型的形體結(jié)構(gòu)，掌握好頭、頸、肩的基本動勢，以及鼻、眼睛、眼鏡三者之間的距離。由大的直線變成小的結(jié)構(gòu)線進(jìn)行調(diào)整、深入。

（三）進(jìn)一步刻畫臉部的結(jié)構(gòu)與明暗面，做到明暗對比、色調(diào)統(tǒng)一。按照臉部的結(jié)構(gòu)線依次帶出明暗色調(diào)及灰色面，并注意不能刻畫太實，邊畫邊觀察老人的神態(tài)，做到既整體又不能孤立某一部位，以免打破整個畫面的協(xié)調(diào)。

（四）此步強調(diào)更準(zhǔn)確的明暗關(guān)系，并加入更加微小的灰面來豐富畫面。分析、理解整個頭像的各種關(guān)系與變化，以及光線對頭像的影響，注意老人額頭的表現(xiàn)要慎重，不能過實，否則則失去質(zhì)感。

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（五）此步最為關(guān)鍵。畫到此時可調(diào)整一下作畫的心態(tài)，略停一下畫筆調(diào)整心態(tài)，對畫面做整體的觀察。發(fā)現(xiàn)不足之處再下筆細(xì)心刻畫，注意老人的眼睛在鏡片之下，不能畫得太為具體，鏡片要畫出玻璃的質(zhì)感。調(diào)整好眼、鼻、嘴以及下額之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，做到主次分明。下頜的投影不能過重，要透氣，否則則破壞整個畫面的整體效果。衣領(lǐng)可幾筆帶過，此處應(yīng)略簡。為增加立體效果，可根據(jù)畫面需要畫出背景調(diào)子。最后統(tǒng)一，調(diào)整、去繁就簡，達(dá)到形與神的最佳結(jié)合，即可停筆

第五篇：名師教案：素描頭像

篇一：素描頭像教案

整體把握素描頭像

課程名稱：整體把握素描頭像 教學(xué)目的：

1、促進(jìn)學(xué)生從整體把握人物頭像寫生，化繁為簡，培養(yǎng)學(xué)生繪畫素描的整體意識，從而達(dá)到素描頭像的整體效果好，體面關(guān)系明確。

2、在掌握人物頭像“三庭五眼”比例的基礎(chǔ)上，運用塊面結(jié)構(gòu)進(jìn)行頭像整體塑造，最終使五官刻畫與整體塑造達(dá)到和諧統(tǒng)一的效果。

3、培養(yǎng)學(xué)生整體觀察事物的習(xí)慣，養(yǎng)成遇事顧全大局，做事統(tǒng)籌兼顧的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生整體觀察和表現(xiàn)素描頭像的意識和習(xí)慣。教學(xué)難點：對頭形及五官的立體、概括性表現(xiàn)。教學(xué)方法：講授與實踐指導(dǎo)相結(jié)合。教學(xué)過程：

區(qū)級研究課課題：

整體把握素描頭像

主講教師：張經(jīng)龍 班 級：美術(shù)特長班 單 位：通州二中

時 間：2015年4月 20日

篇二：素描頭像教案

人物頭像素描

一、人物頭像素描的意義

1、人物是素描研習(xí)的一個重要內(nèi)容，也是很多專業(yè)畫家研究的對象。我們可以從很多大師那里找到他們畫的人像素描，并可見其所具有的藝術(shù)質(zhì)量，那些充滿魅力的人像素描大多是創(chuàng)作畫中的設(shè)計稿，但是卻具有獨特的藝術(shù)價值。

2、研究素描頭像的作畫技法應(yīng)對有關(guān)藝術(shù)問題進(jìn)行廣泛的思考和研究，使之在提高技法的同時對藝術(shù)的思維、觀點進(jìn)行培養(yǎng)和錘煉。這樣有利于在繪畫成長的過程中發(fā)育健全。研究人像素描應(yīng)該遵循從簡單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的練習(xí)程序。

二、人物頭像寫生

1、深入研究素描頭像的一般規(guī)律

深入研究素描頭像的一般規(guī)律，從頭骨研究開始并借助頭骨及肌肉解剖知識以及面部細(xì)節(jié)的幫助，大致掌握不同角度俯仰透視時頭部的關(guān)系和表現(xiàn)方法。

2、掌握構(gòu)圖的基本原理

在畫頭像時要掌握基本的構(gòu)圖規(guī)律、原則，要看好紙的大小，而后開始定位、高低左右、中心線等輔助線的勾畫，再確定頭部的尺寸及比例和它的運動趨勢，然后輕輕的定位描畫。

3、頭像的畫法步驟

掌握畫素描頭像的方法和步驟，始終進(jìn)行認(rèn)真的觀察、細(xì)致的比較，堅持從全局出發(fā)，從大處入手刻畫，注意結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系。小的細(xì)節(jié)如眼睛、鼻子、嘴巴等五官只用長短不一的直線表示則可。

確定臉部的大輪廓、體積特征和比例之后，標(biāo)出明暗交界線的位置，要考慮面部的高點和低點，細(xì)部的加工要仔細(xì)研究形體。從各方面多角度觀察模特。找到對象的面部特征和心理表

情，在逐漸加重暗部顏色的同時，更加清楚地畫出明暗面、中間色，并使色調(diào)從屬于整體并去掉那些不必要的細(xì)節(jié)。

畫素描的過程中要把注意力集中在比例關(guān)系、構(gòu)圖和模特的特征上，訓(xùn)練學(xué)習(xí)習(xí)慣，從不同角度觀察模特兒，在任何時候都清楚頭部各個面在空間中的狀態(tài)，頭部骨骼和肌肉、在臉部不同表情狀態(tài)下其結(jié)構(gòu)在細(xì)節(jié)上的相互聯(lián)系，明暗和色調(diào)以及對細(xì)部造型研究，所以這些都必須統(tǒng)一于一個整體，做到畫面在任何時候都具有完整性。

三、頭部造型結(jié)構(gòu)

1、頭骨的結(jié)構(gòu)：

頭骨是由呈球狀的腦顱骨、額骨、顴骨、眼眶凹穴，以及連接牙齒的上下頜骨所構(gòu)成。

2、簡化頭部的形體的觀察方法：

頭部的體積，可以借助最簡單的立方體來理解，再進(jìn)一步分析正面和側(cè)面是不同方向的兩個面。

3、頭部的動勢和透視：

找到頭部的中心線與眼、鼻、嘴三條平行線成直角相交，頭部傾斜時他們的關(guān)系不變。

四、頭部的標(biāo)準(zhǔn)比例和五官的位置

1、標(biāo)準(zhǔn)比例：發(fā)際到眉毛為上停，眉毛到鼻底為中停，鼻底到下巴為下停。

2、三停五眼：正面看臉部最寬處為五個眼睛的距離。

3、不同角度的透視變化。

五、臉部的表情

1、重視五官的造型特征和神態(tài)：

要熟悉他們的形體結(jié)構(gòu)，理解五官由于臉部表情的變化而形成的變化。

2、眉、眼、鼻、嘴、耳：

深入觀察掌握結(jié)構(gòu)，各角度的透視變化。

3、肌肉對表情所起的作用：

頭部骨骼決定頭的形狀，臉部肌肉決定臉部的表情，學(xué)好解剖知識掌握臉部肌肉收縮對表情的影響。

六、素描頭像的其他因素

1、頭、頸、胸的關(guān)系：

要簡單的理解成幾何形體，掌握解剖知識，及前后關(guān)系。

2、頭發(fā)的表現(xiàn)：

頭發(fā)的不同樣式，體現(xiàn)了人的各種身份和性格，表現(xiàn)時要注意大型和整體關(guān)系的把握，注意遠(yuǎn)近虛實的刻畫。

3、頭部質(zhì)感和色感的表達(dá)：

認(rèn)真觀察每個人的不同的皮膚顏色和身份特征，年齡、性別等因素，依靠線條和明暗來刻畫對象。

4、背景和頭像的關(guān)系：

背景的刻畫是為了更好的突出頭像，起到烘托主題的作用。

七、素描頭像的技法及工具

1、結(jié)構(gòu)素描和全因素素描：

結(jié)構(gòu)素描主要指以線為主的素描。全因素素描是包含光影反映真實的素描，三大面、五大調(diào)子。

2、工具：鉛筆、碳筆、木炭條，專業(yè)的素描紙、繪圖紙、宣紙、新聞紙等，畫板、畫架、橡皮、定畫液等

八、素描頭像的三個階段

1、大體階段。，先觀察，首先看對象的特征，主要任務(wù)是整體入手，安排構(gòu)圖、定位置、確定結(jié)構(gòu)輪廓用長短不一的直線，要求動勢、頭、頸比例和基本型正確，畫出大的明暗交界線及投影位置。

2、深入刻畫階段

深入刻畫，是進(jìn)一步地刻畫對象，根據(jù)作業(yè)要求、時間長短來確定，刻畫的細(xì)致程度，以長期作業(yè)為例，要更加細(xì)致地調(diào)整外輪廓線和內(nèi)部結(jié)構(gòu)線，達(dá)到造型精確，更加仔細(xì)地觀察并牢記第一印象，理性的分析加上感性認(rèn)識，表現(xiàn)對象的精神面貌及心理活動，做到畫面人物形象生動，但深入刻劃階段要求從整體出發(fā)，分清主次，著重刻劃和神態(tài)有關(guān)的部分（五官），所以，深入刻劃階段主要是正確處理局部和整體的關(guān)系的過程。

3、調(diào)整完成階段

調(diào)整階段，主要任務(wù)是上大色調(diào)和整體到局部，局部到整體的這樣過程，要多動腦，少動手，對畫面進(jìn)行全面檢查，對畫面黑、白、灰的調(diào)整統(tǒng)一的過程，不要進(jìn)行大的修改，以觀察概括和加強減弱等方法，突出主要五官刻劃，屏棄瑣碎的不必要的非本質(zhì)的東西的描寫，努力做到使形象準(zhǔn)確、鮮明、生動、做到畫面的完整和諧統(tǒng)一。完成階段，畫到什么程度是一張素描頭像的完成呢？一張完整的作品，要求畫面色調(diào)統(tǒng)一，黑、白、灰安排合理，線條排列及輪廓線處理有虛實軟硬的變化，并盡力做到自己極限，錯的地方要及時修改，按步驟制作，要求到任何階段畫面需具有一定的完整性，一張完成的作品，跟人的個方面素質(zhì)、修養(yǎng)密切相關(guān)，在一定時間里要多讀、多看大師的作品，從中吸收精華。

九、作業(yè)要求

1、長期作業(yè)：時間要把握好，嚴(yán)格的按步驟要求進(jìn)行，多些理論的分析，完成在解剖、透視、三大面、五大調(diào)子、結(jié)構(gòu)等方面全因素的寫實頭像。

2、短期作業(yè)：時間控制在四課時左右，要求造型準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，線條流暢，作業(yè)具備完整性和可觀賞性.3、時間安排： 短期作業(yè)：四—六課時一副

男、女青年頭像。

長期作業(yè)：十—十二課時一副

篇三：高中素描頭像教案

素描頭像教案

授課人：劉攀

課程名稱：人物頭像素描

課時安排：一課時

授課對象：高中

教學(xué)目的：使學(xué)生掌握較為復(fù)雜的人像比例、結(jié)構(gòu)，提高對人物面部表情、頭部

結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，并通過頭像的訓(xùn)練，對事物有一個全面深刻的認(rèn)識，也是素描教學(xué)的教高級階段。

教學(xué)重點：對人物頭部結(jié)構(gòu)及人物神態(tài)的刻畫。

教學(xué)難點：對人物頭部結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)。

教學(xué)方法：講授與實踐指導(dǎo)相結(jié)合，直觀與討論相結(jié)合。

準(zhǔn)備工具：教學(xué)工具：畫板、畫架、炭筆、橡皮、骷髏頭

學(xué)生用具：畫板、畫架、炭筆、橡皮

教學(xué)步驟：

一新課導(dǎo)入

（向?qū)W生展示骷髏頭，讓學(xué)生觀察人頭部骨骼的結(jié)構(gòu)）

骷髏頭我們在很多電視劇里可能都看過，從骷髏頭上我們可以清楚的看到人頭部骨骼的結(jié)構(gòu)，那么大家看了這個頭骨以后對于眼鼻嘴的位置有沒有什么了解呢？誰可以告訴我？

頭部最突出的骨點在那里？（顴骨）

二人物頭像素描的意義

人物頭像素描有哪些意義呢？素描頭像是我們學(xué)習(xí)色彩頭像的基礎(chǔ)，只有將素描頭像學(xué)好了我們才會對人物頭部結(jié)構(gòu)有非常深入的了解。這兩點就是我們學(xué)習(xí)人物素描的意義。1人物素描研習(xí)是一個重要內(nèi)容，也是很多專家研究的對象。我們可以在很多大

師那里找到他們畫的人物素描，并可見其所具有的藝術(shù)質(zhì)量，那些充滿魅力的人物頭像素描大多是創(chuàng)作畫中的設(shè)計稿，但是卻有獨特的藝術(shù)價值。

2研究素描頭像的作畫技法應(yīng)對有關(guān)藝術(shù)問題進(jìn)行廣泛的思考和研究，使之在提

高技法的同時對藝術(shù)思維、觀點進(jìn)行培養(yǎng)和錘煉。

3素描這種繪畫造型語言，主要是對三維空間立體形象的表象認(rèn)識，在二維空間

中進(jìn)行可視性表現(xiàn)的問題。在作畫過程中需要把對象的客觀理性認(rèn)識與在某個特定環(huán)境中的視覺感受很好的結(jié)合起來，把握好現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，才能更深刻的掌握造型的規(guī)律。三人物頭像寫生

1深入研究素描頭像的一般規(guī)律

從頭骨研究開始并借助頭骨及肌肉解剖知識以及面部細(xì)節(jié)的幫助，大致掌握不同

的角度頭部關(guān)系。我們在藝用人體結(jié)構(gòu)中會學(xué)到人物頭部的骨骼結(jié)構(gòu)以及肌肉結(jié)構(gòu)。人頭部在顴骨到下頜骨有一條很明顯的明暗交界線，眉弓和鼻底式最暗的面，我們在畫頭像時一定要注意暗的地方要暗下去，亮的地要亮起來，這樣才不會使畫面變灰，很多在開始學(xué)習(xí)頭像素描的時候都容易使畫面很灰，結(jié)構(gòu)不明顯。這是我們在繪畫過程中一定要注意的問題。

從形象感受上來說

1重人物內(nèi)心感受：這是考試得高分的關(guān)鍵所在，尤其要注意人物視線的方向○

（通常人物視線不要朝正前方向看），嘴部的表情要做重點刻畫。這是頭部中最富有表情，最為傳神的兩個部分。2掌握構(gòu)圖的基本原理

在畫頭像時要掌握基本的構(gòu)圖規(guī)律、原則，看好紙的大小而定位，而確定頭像的尺寸比例，在構(gòu)圖時很多都是采用四分之三構(gòu)圖，因為四分之三構(gòu)圖

更容易表現(xiàn)人物頭部的骨骼結(jié)構(gòu)，更容易畫出立體感。我們在畫人物

頭像的時候很容易發(fā)現(xiàn)男頭像比女頭像結(jié)構(gòu)更明顯，更突出。所以很

多考試中男頭像比女頭像要考的多。大家從這幾幅素描頭像，進(jìn)行比

較就可以發(fā)現(xiàn)。

1從視角來說，在訓(xùn)練過程中，應(yīng)有意識地從仰視、平視、俯視及正面、側(cè)面、四分之三等不同角度進(jìn)行訓(xùn)練。

2從媒介來說，應(yīng)有意識地對短發(fā)、披肩長發(fā)、辮子、帽子、眼鏡、胡子、圍巾

等輔助物得形式進(jìn)行訓(xùn)練。

3從規(guī)律來說（以考試用紙為準(zhǔn)）

1八開紙通常上面留出1.5-2厘米。頭高22.5厘米左右?！? 2四開紙通常上面留出3厘米。頭高25厘米左右。○ 3頭像的畫法步驟

掌握畫素描頭像的畫法的方法和步驟，始終進(jìn)行認(rèn)真的觀察，細(xì)致的比較，堅持

從全局出發(fā)，從大處入手刻畫，注意結(jié)構(gòu)和比例的關(guān)系。

小的細(xì)節(jié)五官只用長短不一的直線表示即可。

確定臉部的大輪廓、體積特征和比例后，標(biāo)出明暗交界線的位置，從各個方面多

角度的觀察，找到面部特征和心理表情，在逐漸加重暗部顏色的同時

更加清楚的畫出明暗面、中間色。

在任何時候都清楚頭部各個面在空間中的狀態(tài)，頭部骨骼和肌肉，在臉部不同表

情狀態(tài)下其結(jié)構(gòu)在細(xì)節(jié)上的互相聯(lián)系、明暗關(guān)系，做到畫面在任何時

候都具有完整性。

頭部立方體約15、24cm寬，20、32cm高和從前到后19、05厚。這些測量值是

通過測量頭骨立方體的六個面而得：前面、后面、兩個側(cè)面、頂面、底面。部分底面被脖頸擋住，但是從下巴和下頜的下面能看到，在從

背面看它就是頭骨的底邊。因此，立方體的底面約19、05cm長，15、24cm寬，在這個“平面圖”上就像在正方形上，可以構(gòu)建任何圖形。

這個立方體可以成角度傾斜，也可以按透視比例縮小擺放。

四頭部結(jié)構(gòu)

（通過骷髏頭做示范）1頭骨的結(jié)構(gòu) 頭骨是由顱骨、額骨、顴骨、眼眶凹突，以及連接牙齒的上下頜骨所構(gòu)成。大家

可以看到顱骨是呈球形的，很突出，在頭骨中站最的體積的一部分額骨是一個方形，有兩個額結(jié)節(jié)，顴骨下的明暗交界線非常明顯，這是一個突出臉部結(jié)構(gòu)的一個關(guān)鍵點。我們在畫嘴的時候要同時注意嘴一圈的口輪匝肌，在眼睛的周圍也同樣有眼輪匝肌。鼻子我們可以看成一個五面體，我們可以看到的有四個面，鼻梁一個面以及鼻翼的兩個面和鼻底，上面我們說到鼻底的面是最暗的。

2簡化頭部的形體的觀察方法

頭部的體積，可以借助最簡單的立方體來解釋，再進(jìn)一步分析正面和側(cè)面是不同

方向的兩個面。3頭部的動勢和透視

找到頭部的中心線與眼鼻嘴三平行線成直線相交，頭部傾斜式它們的關(guān)系不變。

在畫頭像時我們一定要注意頭部的透視關(guān)系。四分之三側(cè)是我們看到的眼鼻嘴三條線是相交于同一點的。

透視畫法是指物體和平面在外觀上因距離產(chǎn)生的效果。有平行透視、成角透視和

傾斜透視。

不向后延長的平行線不會集中。向后延長的線條，不管是位于視平線上還是視平

線下，朝著視平線方向會聚于一點。這一點叫心點，平行透視中也叫滅點。平行透視中，所有比例分割和定位都是在你所面對的平面制定的。所以，當(dāng)我們畫一個正方體、立方體或是頭部時，先畫最靠前的那一面。

當(dāng)物體朝著左右方向轉(zhuǎn)動時，線條不會會聚視中心，視中心并不是滅點，物體就

處于所說的成角透視中。

一個物體，比如說一個立方體，傾斜或是水平轉(zhuǎn)動時，物體就處于所說的傾斜透

視中。

舉例說明：畫個圈，穿過圓心水平畫一條線。兩條線相交處畫出視點。在圓心直

接畫出頭部，面部中心是鼻子根部，眼睛的下邊界位于穿過中心的水

平線上，這條水平線又稱眼界，位于眼睛高度的視平線上。下眼瞼、五官與水平線平行。如果頭部位置不變，從側(cè)面觀察，頭部的側(cè)面在視力范圍之內(nèi)，保持距離不變。雖然頭部和五官的相關(guān)位置也會因透

視而變化，但不是成比例的變化。

在近處從斜下方或斜上方直接看頭部，視點會變化。原來與水平線平行的線條不

再與之平行，但是這些線條的延長線會在水平線某一點聚合，這個點

就是滅點。

4頭部的歌組塊分布

面部是由四個不同的組塊構(gòu)成：

1、前額：方形，頂部進(jìn)入頭蓋骨。

2、面頰部：扁平。

3、形成嘴和鼻的直立圓柱形狀。

4、下頜：三角形。

從前額到下頜,面部不是扁平，不是完全突出或凹陷，線條不是只向外或向內(nèi)彎曲，面部的線條和形狀是不斷變化的。從這方面看，面部的輪廓像是建筑的模型。5頭部的結(jié)構(gòu)

首先花吹頭部的輪廓，然后仔細(xì)觀察后依次畫出四條線。第一條線穿過整個面部，經(jīng)過鼻底和鼻根。第二條線穿過耳根和第一條線垂直，不用考慮這條線穿過面部哪個部位。第三條線從顴骨最寬處到下頜處邊界。第四條線穿過鼻子底部，和其他兩條線或三條線相交。不論是從上還是從下看頭部，五官都位于這四條線上。

五頭部的比例及五官的位置 1標(biāo)準(zhǔn)比例：發(fā)髻到眉毛為上停、眉毛道鼻底式中庭、鼻底道下巴微下庭。2三停五眼：正面看臉部最寬處為五個眼睛的距離。耳朵相當(dāng)于眼睛到鼻底的長

度。一般眼睛位于臉部的正中央，小孩的眼睛位于中央偏下，額頭很

篇四：公開課素描頭像教案

第四單元：單純豐富 造型基礎(chǔ)

第四節(jié) 素描人像

教學(xué)目標(biāo)：

一、認(rèn)知目標(biāo)：

認(rèn)識頭部基本結(jié)構(gòu)

2、了解五官各部比例關(guān)系

二、能力目標(biāo)：

用簡單的方法表現(xiàn)頭部動態(tài)

教學(xué)重點、難點：

頭部各部比例關(guān)系運用到實踐中的變化

教學(xué)方法：講授法、列舉法、演示法

課時安排：一課時

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入新課：

提示前面幾節(jié)課所學(xué)到的素描知識，讓學(xué)生加深對素描的理解。

二、新課教學(xué)

1,、介紹本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，對于頭部各部的關(guān)系或聯(lián)系進(jìn)行一個簡單的認(rèn)識。

2、了解頭部骨骼的基本位置和名稱

3、了解頭部基本肌肉位置和名稱

如圖：

4、頭部個比例關(guān)系 a、三停五眼：

三停：臉的長度，下頜—鼻底=鼻底—眉連線=眉連線—發(fā)際線 五眼：臉的寬度，b、眼平分整個頭部

c、嘴寬=兩瞳孔之間的距離 d、鼻子的寬度=一只眼寬

e、嘴合線在一停的上三分之一處 f、外眼角—耳屏=外眼角—嘴角

g、耳朵長=一停的長度，斜度與鼻子差不多

5、結(jié)合各部比例關(guān)系，用簡單的線勾畫出人頭

基本步驟：

a、先畫一倒置的雞蛋形 b、畫出中軸線和上下平分線

c、根據(jù)三停五眼的關(guān)系，畫出五官的位置

6、學(xué)生作業(yè)：

練習(xí)用簡單的線條表現(xiàn)頭部運動時五官的變化。

教學(xué)反思：

對于五官的個比例的認(rèn)識可以使我們更好地認(rèn)識自己。