第一篇：河南教育熱點(diǎn)新聞：幼兒園大班英語(yǔ)說課教案：幼兒園教師英語(yǔ)100
河南教育熱點(diǎn)新聞：幼兒園大班英語(yǔ)說課教案：幼兒園教師英語(yǔ)100
句
I.Reception入園接待 1.Hi!/ Hello!你好！2.Good morning.早上好。
3.Hello, nice to meet you./ Nice to see you.你好，見到你真高興。4.How are you? I am fine, thank you.你好嗎？我很好，謝謝。5.Please say bye-bye to your mummy / daddy.請(qǐng)和媽媽/爸爸說再見。6.Come in, please.請(qǐng)進(jìn)。
7.Come on./ come here, please.請(qǐng)過來。8.Take off your coat.脫掉外套。
9.Please put on your morning check-card.請(qǐng)把晨檢牌帶好。II.Group Activity集體活動(dòng) 1.Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎？ 2.Let’s start.讓我們開始。
3.Who can tell me? / Who can answer me? 誰能告訴我？誰能回答？ 4.Look at me.看著我。
5.Look at the blackboard.看黑板。6.Be quite./ Keep quite.保持安靜。7.Sit well./ Sit nicely.坐好。
8.Put up your hand./ Put down your hand.把手舉起來 / 把手放下。9.Stop talking.別說話。
10.Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白嗎？ 11.Read with me.和我一起讀。12.Return to your seat.回座位。13.Stand up./ Sit down.起立 / 坐下。14.Listen carefully.仔細(xì)聽。
15.Listen to me./ Listen to the music.聽我說 / 聽音樂。16.Say it in English.用英語(yǔ)說。17.Do you know? 你知道嗎? 18.Let’s play a game.讓我們來做游戲。
19.Let’s write / draw something.讓我們來寫點(diǎn)什麼 / 畫點(diǎn)什麼。
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20.Let’s dancing / singing.讓我們來跳舞唱歌。21.Let’s listen to a story.讓我們聽個(gè)故事。22.Let’s listen to the tape.讓我們聽磁帶。23.Let’s watch TV / a play.讓我們看電視 / 看表演。24.Let’s say it together.讓我們一起說。25.What did you hear? 你聽到什麼了？ 26.Who has finished? 誰做完了？ 27.Who want to try? 誰想試試？ 28.How do you know? 你怎麼知道的？ 29.Which one do you like? 你喜歡哪一個(gè)？
30.Put your hands on your knees.把手放在膝蓋上。31.Attention.注意。
32.You are right.你是正確的。33.You are so good!你真棒！34.Paint it in red.把它涂成紅色。
35.Open / close your book, please.打開/ 合上你的書。36.Don’t be afraid / shy.別害怕 / 害羞。III.Outdoor Activity 戶外活動(dòng)
1.It’s time for morning exercises.早操時(shí)間到了。2.Let’s go out / outside.讓我們到室外去。3.Let’s go downstairs.讓我們到樓下去。4.Let’s play on the ground.讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩。5.Line up.排隊(duì)。6.Two line.2條隊(duì)。
7.At ease!/ Attention./ Eyes front./ Hands down.稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下
8.Let’s go.讓我們走。9.Stop.停。10.Count off 報(bào)數(shù)。11.Hurry up.快點(diǎn)。12.Be careful.小心。13.One by one.一個(gè)接著一個(gè)。
14.Be slowly，take easy.慢點(diǎn)，別著急。15.Don’t move.別動(dòng)。
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16.Let’s have a race.讓我們來個(gè)比賽。17.Hand in hand.手拉手。18.Make a circle.圍一個(gè)圈。19.Jump on one foot.單腳跳。
20.Fall in./ Fall out.集合。/ 解散。21.Run.跑。
22.Wonderful!/ Great!太棒了！23.You are the winner.你是勝利者。24.You are the first.你是第一名。
25.Are you tired? / Let’s have a rest.你累了嗎？/ 讓我們休息一下。26.Let’s go back to the classroom.讓我們回教室。
27.Don’t push other people / children.別推別人。/ 別推別的小朋友。28.Stop pushing.不許推搡。IV.Washing and Eating 講衛(wèi)生和進(jìn)餐
1.Use soap to wash your hands.用香皂洗手。2.Dry your hands with your towel.用毛巾把手擦干。
3.Please go to the toilet / bathroom, boys go first.男孩先去洗手間。4.Turn the tap off, when you have down.洗完手后，把水龍頭關(guān)了。
5.Show me your hands, are they clean / dirty? 讓我看看你的手干凈了嗎？ / 臟嗎？ 6.Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴嗎？/ 你餓嗎？ 7.Please take your cup.請(qǐng)拿你的杯子。8.Have some water.喝點(diǎn)水。
9.It’s time for lunch.午飯時(shí)間到了。
10.Don’t spill your foods on the table.別把你的食物灑在桌子上。11.Please finish it.把它吃完。
12.Would you like some rice or soup? 你想要一些米飯還是湯？ 13.Do you want to more? 你要加一些嗎？ 14.Eat a little more.在多吃一點(diǎn)。15.Don’t play with your foods.別玩食物。16.Eat properly.好好吃。17.Are you full? 飽了嗎？ 18.Wipe your mouth.擦嘴。19.Rinse out your mouth.漱口。
20.Please keep the table clean.請(qǐng)保持桌面干凈。
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21.Let’s go out for a walk.讓我們出去走走。22.Is it delicious? 它好吃嗎？
V.Sleeping time and Tea time 午睡和午點(diǎn) 1.It’s bed time.午睡時(shí)間到了。
2.Take off your clothes / coat / trousers / shoes.脫衣服 / 外套 / 褲子 / 鞋。3.Fold up your clothes / coat / trousers / shoes.疊好衣服 / 外套 / 褲子，放好鞋。
4.Go to sleep.睡覺。5.Close your eyes.閉眼。6.Cover yourself up.蓋好被子。
7.Put hands into the quilt.把手放進(jìn)被子里。8.Wake up./ get up.叫醒。/ 起來。9.Put on your clothes.穿衣服。10.Dress yourself.自己穿衣服 I.Reception入園接待 1.Hi!/ Hello!你好！2.Good morning.早上好。
3.Hello, nice to meet you./ Nice to see you.你好，見到你真高興。4.How are you? I am fine, thank you.你好嗎？我很好，謝謝。5.Please say bye-bye to your mummy / daddy.請(qǐng)和媽媽/爸爸說再見。6.Come in, please.請(qǐng)進(jìn)。
7.Come on./ come here, please.請(qǐng)過來。8.Take off your coat.脫掉外套。
9.Please put on your morning check-card.請(qǐng)把晨檢牌帶好。II.Group Activity集體活動(dòng) 1.Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎？ 2.Let’s start.讓我們開始。
3.Who can tell me? / Who can answer me? 誰能告訴我？誰能回答？ 4.Look at me.看著我。
5.Look at the blackboard.看黑板。6.Be quite./ Keep quite.保持安靜。7.Sit well./ Sit nicely.坐好。
8.Put up your hand./ Put down your hand.把手舉起來 / 把手放下。
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9.Stop talking.別說話。
10.Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白嗎？ 11.Read with me.和我一起讀。12.Return to your seat.回座位。13.Stand up./ Sit down.起立 / 坐下。14.Listen carefully.仔細(xì)聽。
15.Listen to me./ Listen to the music.聽我說 / 聽音樂。16.Say it in English.用英語(yǔ)說。17.Do you know? 你知道嗎? 18.Let’s play a game.讓我們來做游戲。
19.Let’s write / draw something.讓我們來寫點(diǎn)什麼 / 畫點(diǎn)什麼。20.Let’s dancing / singing.讓我們來跳舞唱歌。21.Let’s listen to a story.讓我們聽個(gè)故事。22.Let’s listen to the tape.讓我們聽磁帶。23.Let’s watch TV / a play.讓我們看電視 / 看表演。24.Let’s say it together.讓我們一起說。25.What did you hear? 你聽到什麼了？ 26.Who has finished? 誰做完了？ 27.Who want to try? 誰想試試？ 28.How do you know? 你怎麼知道的？ 29.Which one do you like? 你喜歡哪一個(gè)？
30.Put your hands on your knees.把手放在膝蓋上。31.Attention.注意。
32.You are right.你是正確的。33.You are so good!你真棒！34.Paint it in red.把它涂成紅色。
35.Open / close your book, please.打開/ 合上你的書。36.Don’t be afraid / shy.別害怕 / 害羞。III.Outdoor Activity 戶外活動(dòng)
1.It’s time for morning exercises.早操時(shí)間到了。2.Let’s go out / outside.讓我們到室外去。3.Let’s go downstairs.讓我們到樓下去。4.Let’s play on the ground.讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩。5.Line up.排隊(duì)。
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6.Two line.2條隊(duì)。
7.At ease!/ Attention./ Eyes front./ Hands down.稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下
8.Let’s go.讓我們走。9.Stop.停。10.Count off 報(bào)數(shù)。11.Hurry up.快點(diǎn)。12.Be careful.小心。13.One by one.一個(gè)接著一個(gè)。
14.Be slowly，take easy.慢點(diǎn)，別著急。15.Don’t move.別動(dòng)。
16.Let’s have a race.讓我們來個(gè)比賽。17.Hand in hand.手拉手。18.Make a circle.圍一個(gè)圈。19.Jump on one foot.單腳跳。
20.Fall in./ Fall out.集合。/ 解散。21.Run.跑。
22.Wonderful!/ Great!太棒了！23.You are the winner.你是勝利者。24.You are the first.你是第一名。
25.Are you tired? / Let’s have a rest.你累了嗎？/ 讓我們休息一下。26.Let’s go back to the classroom.讓我們回教室。
27.Don’t push other people / children.別推別人。/ 別推別的小朋友。28.Stop pushing.不許推搡。IV.Washing and Eating 講衛(wèi)生和進(jìn)餐
1.Use soap to wash your hands.用香皂洗手。2.Dry your hands with your towel.用毛巾把手擦干。
3.Please go to the toilet / bathroom, boys go first.男孩先去洗手間。4.Turn the tap off, when you have down.洗完手后，把水龍頭關(guān)了。
5.Show me your hands, are they clean / dirty? 讓我看看你的手干凈了嗎？ / 臟嗎？ 6.Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴嗎？/ 你餓嗎？ 7.Please take your cup.請(qǐng)拿你的杯子。8.Have some water.喝點(diǎn)水。
9.It’s time for lunch.午飯時(shí)間到了。
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10.Don’t spill your foods on the table.別把你的食物灑在桌子上。11.Please finish it.把它吃完。
12.Would you like some rice or soup? 你想要一些米飯還是湯？ 13.Do you want to more? 你要加一些嗎？ 14.Eat a little more.在多吃一點(diǎn)。15.Don’t play with your foods.別玩食物。16.Eat properly.好好吃。17.Are you full? 飽了嗎？ 18.Wipe your mouth.擦嘴。19.Rinse out your mouth.漱口。
20.Please keep the table clean.請(qǐng)保持桌面干凈。21.Let’s go out for a walk.讓我們出去走走。22.Is it delicious? 它好吃嗎？
V.Sleeping time and Tea time 午睡和午點(diǎn) 1.It’s bed time.午睡時(shí)間到了。
2.Take off your clothes / coat / trousers / shoes.脫衣服 / 外套 / 褲子 / 鞋。3.Fold up your clothes / coat / trousers / shoes.疊好衣服 / 外套 / 褲子，放好鞋。
4.Go to sleep.睡覺。5.Close your eyes.閉眼。6.Cover yourself up.蓋好被子。
7.Put hands into the quilt.把手放進(jìn)被子里。8.Wake up./ get up.叫醒。/ 起來。9.Put on your clothes.穿衣服。10.Dress yourself.自己穿衣服
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第二篇：幼兒園大班英語(yǔ)說課教案
幼兒園大班英語(yǔ)說課教案：幼兒園教師英語(yǔ)100句
幼兒英語(yǔ)：幼兒園教師英語(yǔ)100句
I.Reception入園接待 1.Hi!/ Hello!你好！2.Good morning.早上好。
3.Hello, nice to meet you./ Nice to see you.你好，見到你真高興。4.How are you? I am fine, thank you.你好嗎？我很好，謝謝。5.Please say bye-bye to your mummy / daddy.請(qǐng)和媽媽/爸爸說再見。6.Come in, please.請(qǐng)進(jìn)。
7.Come on./ come here, please.請(qǐng)過來。8.Take off your coat.脫掉外套。
9.Please put on your morning check-card.請(qǐng)把晨檢牌帶好。II.Group Activity集體活動(dòng) 1.Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎？ 2.Let’s start.讓我們開始。
3.Who can tell me? / Who can answer me? 誰能告訴我？誰能回答？ 4.Look at me.看著我。
5.Look at the blackboard.看黑板。6.Be quite./ Keep quite.保持安靜。7.Sit well./ Sit nicely.坐好。
8.Put up your hand./ Put down your hand.把手舉起來 / 把手放下。9.Stop talking.別說話。
10.Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白嗎？ 11.Read with me.和我一起讀。12.Return to your seat.回座位。13.Stand up./ Sit down.起立 / 坐下。14.Listen carefully.仔細(xì)聽。
15.Listen to me./ Listen to the music.聽我說 / 聽音樂。16.Say it in English.用英語(yǔ)說。17.Do you know? 你知道嗎? 18.Let’s play a game.讓我們來做游戲。
19.Let’s write / draw something.讓我們來寫點(diǎn)什麼 / 畫點(diǎn)什麼。20.Let’s dancing / singing.讓我們來跳舞唱歌。21.Let’s listen to a story.讓我們聽個(gè)故事。22.Let’s listen to the tape.讓我們聽磁帶。
23.Let’s watch TV / a play.讓我們看電視 / 看表演。24.Let’s say it together.讓我們一起說。25.What did you hear? 你聽到什麼了？ 26.Who has finished? 誰做完了？ 27.Who want to try? 誰想試試？ 28.How do you know? 你怎麼知道的？ 29.Which one do you like? 你喜歡哪一個(gè)？ 30.Put your hands on your knees.把手放在膝蓋上。31.Attention.注意。
32.You are right.你是正確的。33.You are so good!你真棒！34.Paint it in red.把它涂成紅色。
35.Open / close your book, please.打開/ 合上你的書。36.Don’t be afraid / shy.別害怕 / 害羞。III.Outdoor Activity 戶外活動(dòng)
1.It’s time for morning exercises.早操時(shí)間到了。2.Let’s go out / outside.讓我們到室外去。3.Let’s go downstairs.讓我們到樓下去。4.Let’s play on the ground.讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩。5.Line up.排隊(duì)。6.Two line.2條隊(duì)。
7.At ease!/ Attention./ Eyes front./ Hands down.稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下 8.Let’s go.讓我們走。9.Stop.停。10.Count off 報(bào)數(shù)。11.Hurry up.快點(diǎn)。12.Be careful.小心。
13.One by one.一個(gè)接著一個(gè)。
14.Be slowly，take easy.慢點(diǎn)，別著急。15.Don’t move.別動(dòng)。
16.Let’s have a race.讓我們來個(gè)比賽。17.Hand in hand.手拉手。18.Make a circle.圍一個(gè)圈。19.Jump on one foot.單腳跳。20.Fall in./ Fall out.集合。/ 解散。21.Run.跑。
22.Wonderful!/ Great!太棒了！23.You are the winner.你是勝利者。24.You are the first.你是第一名。
25.Are you tired? / Let’s have a rest.你累了嗎？/ 讓我們休息一下。26.Let’s go back to the classroom.讓我們回教室。
27.Don’t push other people / children.別推別人。/ 別推別的小朋友。28.Stop pushing.不許推搡。IV.Washing and Eating 講衛(wèi)生和進(jìn)餐 1.Use soap to wash your hands.用香皂洗手。2.Dry your hands with your towel.用毛巾把手擦干。
3.Please go to the toilet / bathroom, boys go first.男孩先去洗手間。4.Turn the tap off, when you have down.洗完手后，把水龍頭關(guān)了。
5.Show me your hands, are they clean / dirty? 讓我看看你的手干凈了嗎？ / 臟嗎？ 6.Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴嗎？/ 你餓嗎？ 7.Please take your cup.請(qǐng)拿你的杯子。8.Have some water.喝點(diǎn)水。9.It’s time for lunch.午飯時(shí)間到了。
10.Don’t spill your foods on the table.別把你的食物灑在桌子上。11.Please finish it.把它吃完。
12.Would you like some rice or soup? 你想要一些米飯還是湯？ 13.Do you want to more? 你要加一些嗎？ 14.Eat a little more.在多吃一點(diǎn)。15.Don’t play with your foods.別玩食物。16.Eat properly.好好吃。17.Are you full? 飽了嗎？ 18.Wipe your mouth.擦嘴。19.Rinse out your mouth.漱口。
20.Please keep the table clean.請(qǐng)保持桌面干凈。21.Let’s go out for a walk.讓我們出去走走。22.Is it delicious? 它好吃嗎？
V.Sleeping time and Tea time 午睡和午點(diǎn) 1.It’s bed time.午睡時(shí)間到了。
2.Take off your clothes / coat / trousers / shoes.脫衣服 / 外套 / 褲子 / 鞋。3.Fold up your clothes / coat / trousers / shoes.疊好衣服 / 外套 / 褲子，放好鞋。4.Go to sleep.睡覺。5.Close your eyes.閉眼。6.Cover yourself up.蓋好被子。
7.Put hands into the quilt.把手放進(jìn)被子里。8.Wake up./ get up.叫醒。/ 起來。9.Put on your clothes.穿衣服。10.Dress yourself.自己穿衣服
第三篇：幼兒園大班英語(yǔ)說課教案
幼兒園大班英語(yǔ)說課教案：幼兒園教師英語(yǔ) 100 句
幼兒英語(yǔ)：幼兒園教師英語(yǔ) 100 句 I.Reception 入園接待 1.Hi!/ Hello!你好！2.Good morning.早上好。3.Hello, nice to meet you./ Nice to see you.你好，見到你真高興。4.How are you? I am fine, thank you.你好嗎？我很好，謝謝。5.Please say bye-bye to your mummy / daddy.請(qǐng)和媽媽/爸爸說再見。6.Come in, please.請(qǐng)進(jìn)。7.Come on./ come here, please.請(qǐng)過來。8.Take off your coat.脫掉外套。9.Please put on your morning check-card.請(qǐng)把晨檢牌帶好。II.Group Activity 集體活動(dòng) 1.Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎？ 2.Let’s start.讓我們開始。3.Who can tell me? / Who can answer me? 誰能告訴我？誰能回答？ 4.Look at me.看著我。5.Look at the blackboard.看黑板。6.Be quite./ Keep quite.保持安靜。7.Sit well./ Sit nicely.坐好。8.Put up your hand./ Put down your hand.把手舉起來 / 把手放下。9.Stop talking.別說話。10.Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白嗎？ 11.Read with me.和我一起讀。12.Return to your seat.回座位。13.Stand up./ Sit down.起立 / 坐下。14.Listen carefully.仔細(xì)聽。15.Listen to me./ Listen to the music.聽我說 / 聽音樂。16.Say it in English.用英語(yǔ)說。17.Do you know? 你知道嗎? 18.Let’s play a game.讓我們來做游戲。19.Let’s write / draw something.讓我們來寫點(diǎn)什麼 / 畫點(diǎn)什麼。20.Let’s dancing / singing.讓我們來跳舞唱歌。
21.Let’s listen to a story.讓我們聽個(gè)故事。22.Let’s listen to the tape.讓我們聽磁帶。23.Let’s watch TV / a play.讓我們看電視 / 看表演。24.Let’s say it together.讓我們一起說。25.What did you hear? 你聽到什麼了？ 26.Who has finished? 誰做完了？ 27.Who want to try? 誰想試試？ 28.How do you know? 你怎麼知道的？ 29.Which one do you like? 你喜歡哪一個(gè)？ 30.Put your hands on your knees.把手放在膝蓋上。31.Attention.注意。32.You are right.你是正確的。33.You are so good!你真棒！34.Paint it in red.把它涂成紅色。35.Open / close your book, please.打開/ 合上你的書。36.Don’t be afraid / shy.別害怕 / 害羞。III.Outdoor Activity 戶外活動(dòng) 1.It’s time for morning exercises.早操時(shí)間到了。2.Let’s go out / outside.讓我們到室外去。3.Let’s go downstairs.讓我們到樓下去。4.Let’s play on the ground.讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩。5.Line up.排隊(duì)。6.Two line.2 條隊(duì)。7.At ease!/ Attention./ Eyes front./ Hands down.稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下 8.Let’s go.讓我們走。9.Stop.停。10.Count off 報(bào)數(shù)。11.Hurry up.快點(diǎn)。12.Be careful.小心。13.One by one.一個(gè)接著一個(gè)。14.Be slowly，take easy.慢點(diǎn)，別著急。15.Don’t move.別動(dòng)。16.Let’s have a ra
21.Let’s listen to a story.讓我們聽個(gè)故事。
22.Let’s listen to the tape.讓我們聽磁帶。
23.Let’s watch TV / a play.讓我們看電視 / 看表演。
24.Let’s say it together.讓我們一起說。
25.What did you hear? 你聽到什麼了？
26.Who has finished? 誰做完了？
27.Who want to try? 誰想試試？
28.How do you know? 你怎麼知道的？
29.Which one do you like? 你喜歡哪一個(gè)？
30.Put your hands on your knees.把手放在膝蓋上。
31.Attention.注意。
32.You are right.你是正確的。
33.You are so good!你真棒！
34.Paint it in red.把它涂成紅色。
35.Open / close your book, please.打開/ 合上你的書。
36.Don’t be afraid / shy.別害怕 / 害羞。
III.Outdoor Activity 戶外活動(dòng)
1.It’s time for morning exercises.早操時(shí)間到了。
2.Let’s go out / outside.讓我們到室外去。
3.Let’s go downstairs.讓我們到樓下去。
4.Let’s play on the ground.讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩。
5.Line up.排隊(duì)。
6.Two line.2條隊(duì)。
7.At ease!/ Attention./ Eyes front./ Hands down.稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下
8.Let’s go.讓我們走。
9.Stop.停。
10.Count off 報(bào)數(shù)。
11.Hurry up.快點(diǎn)。
12.Be careful.小心。
13.One by one.一個(gè)接著一個(gè)。
14.Be slowly，take easy.慢點(diǎn)，別著急。
15.Don’t move.別動(dòng)。
16.Let’s have a race.讓我們來個(gè)比賽。
17.Hand in hand.手拉手。
18.Make a circle.圍一個(gè)圈。
19.Jump on one foot.單腳跳。
20.Fall in./ Fall out.集合。/ 解散。
21.Run.跑。
22.Wonderful!/ Great!太棒了！
23.You are the winner.你是勝利者。
24.You are the first.你是第一名。
25.Are you tired? / Let’s have a rest.你累了嗎？/ 讓我們休息一下。
26.Let’s go back to the classroom.讓我們回教室。
27.Don’t push other people / children.別推別人。/ 別推別的小朋友。
28.Stop pushing.不許推搡。
IV.Washing and Eating 講衛(wèi)生和進(jìn)餐
1.Use soap to wash your hands.用香皂洗手。
2.Dry your hands with your towel.用毛巾把手擦干。
3.Please go to the toilet / bathroom, boys go first.男孩先去洗手間。
4.Turn the tap off, when you have down.洗完手后，把水龍頭關(guān)了。
5.Show me your hands, are they clean / dirty? 讓我看看你的手干凈了嗎？ / 臟嗎？
6.Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴嗎？/ 你餓嗎？
7.Please take your cup.請(qǐng)拿你的杯子。
8.Have some water.喝點(diǎn)水。
9.It’s time for lunch.午飯時(shí)間到了。
10.Don’t spill your foods on the table.別把你的食物灑在桌子上。
11.Please finish it.把它吃完。
12.Would you like some rice or soup? 你想要一些米飯還是湯？
13.Do you want to more? 你要加一些嗎？
14.Eat a little more.在多吃一點(diǎn)。
15.Don’t play with your foods.別玩食物。
16.Eat properly.好好吃。
17.Are you full? 飽了嗎？
18.Wipe your mouth.擦嘴。
19.Rinse out your mouth.漱口。
20.Please keep the table clean.請(qǐng)保持桌面干凈。
21.Let’s go out for a walk.讓我們出去走走。
22.Is it delicious? 它好吃嗎？
V.Sleeping time and Tea time 午睡和午點(diǎn)
1.It’s bed time.午睡時(shí)間到了。
2.Take off your clothes / coat / trousers / shoes.脫衣服 / 外套 / 褲子 / 鞋。
3.Fold up your clothes / coat / trousers / shoes.疊好衣服 / 外套 / 褲子，放好鞋。
4.Go to sleep.睡覺。
5.Close your eyes.閉眼。
6.Cover yourself up.蓋好被子。
7.Put hands into the quilt.把手放進(jìn)被子里。
8.Wake up./ get up.叫醒。/ 起來。
9.Put on your clothes.穿衣服。
10.Dress yourself.自己穿衣服
第四篇：幼兒園英語(yǔ)說課教案
幼兒園英語(yǔ)說課教案
郭露
一、英語(yǔ)教學(xué)對(duì)孩子的重要性
英語(yǔ)教學(xué)促進(jìn)幼兒語(yǔ)音和語(yǔ)言能力的發(fā)展，雙語(yǔ)活動(dòng)中教師自然會(huì)向兒童展示另一套與母語(yǔ)不同的語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)。這一方面可以促進(jìn)兒童對(duì)語(yǔ)言多樣性的理解，豐富兒童的多種語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，另一方面，還可以促進(jìn)兒童語(yǔ)言能力的發(fā)展。首先，在進(jìn)行雙語(yǔ)活動(dòng)時(shí)，可以使兒童對(duì)兩種語(yǔ)言之間的差異產(chǎn)生敏感。英語(yǔ)和漢語(yǔ)不屬于同一語(yǔ)系，各自有相對(duì)獨(dú)立的語(yǔ)音系統(tǒng)和語(yǔ)法系統(tǒng)，隨著學(xué)習(xí)的深入，幼兒會(huì)逐漸意識(shí)到兩種語(yǔ)言之間的差異，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用不同語(yǔ)言時(shí)能夠即時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。對(duì)語(yǔ)言之間差異產(chǎn)生敏感的直接結(jié)果是幼兒開始將語(yǔ)言看作他們頭腦中已經(jīng)擁有的諸多系統(tǒng)中的一個(gè)特殊系統(tǒng)，從而提高了他們的語(yǔ)言操作能力，也提高了他們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。其次，第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和掌握有利于幼兒語(yǔ)言交際能力的提高。我們通過12所實(shí)驗(yàn)幼兒園測(cè)得的數(shù)據(jù)和分析，可以充分顯示這一點(diǎn)。因?yàn)檫M(jìn)行雙語(yǔ)活動(dòng)時(shí)，可使幼兒獲得更多的機(jī)會(huì)參與以語(yǔ)言為交際手段的交際活動(dòng)，從而提高了他們對(duì)交往情景和交往對(duì)象的敏感性。第三，早期兒童學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言，使他們更容易獲得純正、地道的第二語(yǔ)言的發(fā)音。我們從央視10套節(jié)目一年一度的“希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中，小學(xué)組的語(yǔ)音普遍優(yōu)于中學(xué)組和大學(xué)組的語(yǔ)音便不難看出這一事實(shí)。而這一點(diǎn)也能得到科學(xué)的左證。
二、教師的教學(xué)目標(biāo)及應(yīng)該做到的
1.教師應(yīng)明確幼兒園英語(yǔ)教育的目標(biāo)
目標(biāo)是行動(dòng)的指南，前進(jìn)的方向，幼兒教師應(yīng)建立對(duì)幼兒園英語(yǔ)教育目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，明確幼兒園英語(yǔ)教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下三個(gè)目標(biāo)。
（一）情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
這是幼兒園英語(yǔ)教育首要的、基本的目標(biāo)，只有激發(fā)起幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，才能提高幼兒英語(yǔ)教育的效果，減輕幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使幼兒樂學(xué)好學(xué)。因此，教師要重視幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)，善于抓住幼兒的好奇心，調(diào)動(dòng)幼兒情緒、情感，為幼兒營(yíng)造輕松、有趣、生動(dòng)和真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，采取直觀形象的教具和生動(dòng)有趣的方法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
（二）認(rèn)知目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的模仿能力，打好語(yǔ)音基礎(chǔ)
心理語(yǔ)言學(xué)家證明，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)在語(yǔ)音，與成人相比，幼兒音域?qū)?、精確區(qū)分語(yǔ)音的感受能力及語(yǔ)音的模仿能力與再現(xiàn)能力強(qiáng)，語(yǔ)音的可塑性大，負(fù)遷移小，易形成地道的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。在英語(yǔ)教育中，教師應(yīng)讓幼兒通過聽說活動(dòng)，接受大量的語(yǔ)音熏陶，在反復(fù)聽、反復(fù)模仿語(yǔ)音的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成自動(dòng)化習(xí)慣，形成語(yǔ)音定勢(shì)。
（三）社會(huì)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力
幼兒園英語(yǔ)教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)開口說英語(yǔ)、學(xué)會(huì)開口用英語(yǔ)的能力，即培養(yǎng)幼兒初步用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，因此，教師要努力創(chuàng)設(shè)用英語(yǔ)交往的環(huán)境，讓幼兒在自然的、真實(shí)的、生活情景中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言，培養(yǎng)交際的能力。
2、為幼兒提供良好的語(yǔ)言環(huán)境
英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)僅限于幾節(jié)英語(yǔ)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，幼兒要學(xué)好英語(yǔ)，首先要從“聽”開始，這就要求教師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持用英語(yǔ)講話，如：上課前，可以說：“Classbegins!”組織幼兒喝水可以說：“Drinksomewater!”做游戲可以說：“Playagame”等等，幼兒熟悉后，教師可以提高難度，用英語(yǔ)講故事、提問題，對(duì)幼兒提出的各種難題、要求，盡量用英語(yǔ)來回答，這樣，幼兒在一天天耳濡目染的積累下，并在輕松自然的生活氣氛中，逐漸掌握越來越多的英語(yǔ)句子。
在教學(xué)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多孩子都有一個(gè)口耳不一致的過程，老師讀出的音就是發(fā)的不好，（如音標(biāo)中的n孩子經(jīng)常讀成m）特別是有時(shí)地方話口音習(xí)慣和孩子口腔，舌鼻發(fā)育的原因也會(huì)影響孩子的發(fā)音。如果幼兒有發(fā)音錯(cuò)誤，老師應(yīng)當(dāng)有技巧的糾正，利用集體學(xué)習(xí)和個(gè)別教學(xué)交替進(jìn)行，組織孩子多觀察教師的口型（我們經(jīng)常用到安靜學(xué)習(xí)法：在安靜的環(huán)境下，教師不出聲的夸張的利用唇語(yǔ)讀，讓孩子認(rèn)真的看和練）和多聽教師和同伴的發(fā)音，有時(shí)故意忽略不“完美”，給他一個(gè)自己調(diào)整的時(shí)間，經(jīng)常會(huì)有更好的效果！如果幼兒因?yàn)樽约旱陌l(fā)音得問題而感覺到壓力，而不敢再說英語(yǔ)或者在說英語(yǔ)時(shí)總是小心翼翼，這反而不利于幼兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。相信孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言是有一個(gè)接受，轉(zhuǎn)換讓后提升的過程。
家庭是幼兒語(yǔ)言習(xí)得的重要環(huán)境，家長(zhǎng)也應(yīng)盡可能的營(yíng)造氛圍，制造機(jī)會(huì)，使英語(yǔ)融入孩子的日常生活。
教師不應(yīng)為了完成教學(xué)內(nèi)容或是展示教學(xué)效果而去強(qiáng)迫孩子說英語(yǔ)。幼兒的學(xué)習(xí)更多是無意識(shí)的，沒有任何功利目標(biāo)，他們還往往情緒變化無常，任何小的不愉快也會(huì)影響其說英語(yǔ)的欲望。作為教師應(yīng)以一種平和的心態(tài)去正視這些情況，耐心等待或努力營(yíng)造孩子英語(yǔ)表達(dá)的最佳時(shí)機(jī)。父母不應(yīng)為了滿足自己的虛榮心而去強(qiáng)迫孩子說英語(yǔ)。父母總愛拷問、檢查孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，且態(tài)度過于嚴(yán)肅，給孩子以極大的心理壓力；有的家長(zhǎng)為了在親友、同事面前夸耀而強(qiáng)迫孩子去說，去表演；讓孩子感覺很不自然，反而產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)的逆反情緒。每次家長(zhǎng)開放日都會(huì)有孩子因?yàn)楸憩F(xiàn)得不夠令父母滿意而遭到訓(xùn)斥和指責(zé)，會(huì)讓孩子的自尊心受到極大傷害。
因?yàn)樾睦韺W(xué)家皮亞杰曾強(qiáng)調(diào)：“兒童是在周圍環(huán)境影響下，通過主體與環(huán)境的交互作用，而獲得心理上的發(fā)展?！边@也提出了家庭教育，家園配合英語(yǔ)教學(xué)的重要性和可行性！我們?cè)诠ぷ髦幸矅L試著利用家園聯(lián)系手冊(cè)，家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)學(xué)校等方式指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)有利于幼兒聽說的家庭環(huán)境，將幼兒園所學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)融入到家庭生活中，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)開口說英語(yǔ)。也欣喜的看到有的家長(zhǎng)利用各種資源，激發(fā)幼兒學(xué)說英語(yǔ)的興趣。當(dāng)然家長(zhǎng)的知識(shí)水平和教育觀念存在的差異很大！但一顆愛孩子的心情卻是一樣的，作為教師也不予余力的激發(fā)家長(zhǎng)參與教育幼兒的積極性，這也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
3、開展情境教學(xué)
在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多幼兒會(huì)說許多英語(yǔ)，既流暢又標(biāo)準(zhǔn)，但問這句話是什么意思，便“啞”了。如，我對(duì)幼兒說：“Nicetoseeyou!”幼兒會(huì)回答我：“Nicetoseeyou!”卻從來不會(huì)自發(fā)性的用這句話跟別人打招呼，只是在別人對(duì)他說：“Nicetoseeyou!”后回答別人：“Nicetoseeyou!”,造成幼兒只會(huì)說而不會(huì)用的現(xiàn)象，歸根結(jié)底是因?yàn)橛變翰幻靼酌恳痪溆⒄Z(yǔ)的含義。針對(duì)這種現(xiàn)象，不提倡教師教一句英語(yǔ)，馬上用漢語(yǔ)來解釋。我們應(yīng)該積極為幼兒創(chuàng)設(shè)情境，這種情境要生活化，幼兒在特定的情境中，理解每一句英語(yǔ)的含義。例如：教師創(chuàng)設(shè)打電話、拜訪朋友的情境，使用與當(dāng)前情景直接相關(guān)的英語(yǔ)，并輔以大量的動(dòng)作和表情，還要盡量符合英語(yǔ)文化特點(diǎn)，使幼兒不借助漢語(yǔ)的中介直接理解教師的英語(yǔ)含義，然后再讓幼兒玩打電話、拜訪朋友的游戲，及時(shí)的鞏固了教學(xué)內(nèi)容。以這種方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，幼兒即理解又能學(xué)以致用。
在英語(yǔ)教學(xué)中，利用電教媒體，讓孩子看動(dòng)畫、聽歌謠、說韻文，在看看說說唱唱中學(xué)英文，是一種非常有趣有效的學(xué)習(xí)方法。孩子的積極性很容易就調(diào)動(dòng)起來了。寓教于樂，能很快就達(dá)到了教學(xué)目的。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)vcd，磁帶中的歌曲，兒歌往往比較快，加上音樂的干擾，讀音往往比較含混！孩子因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性等影響，容易錯(cuò)誤發(fā)音。實(shí)踐中我認(rèn)為還是應(yīng)在老師已經(jīng)教授過，已經(jīng)比較熟練單詞，短語(yǔ)的情況下，再使用電教配合提高學(xué)習(xí)的游戲性和樂趣性。
語(yǔ)言是在不斷的聽、說、模仿、使用中提高的，特別是幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，如果沒有一個(gè)連續(xù)、經(jīng)常的語(yǔ)言環(huán)境刺激，學(xué)過的東西極易遺。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到幼兒記憶的特點(diǎn)是記得快，忘得也快?！胺磸?fù)，多次”的教學(xué)是尊重幼兒的記憶規(guī)律的有效做法。我們還可以讓幼兒在進(jìn)餐時(shí)、看圖書時(shí)、玩玩具時(shí)一日在園生活中聽英語(yǔ)歌謠。教師多在日常生活進(jìn)行口語(yǔ)的使用，培養(yǎng)孩子們的社會(huì)交流中口語(yǔ)的使用的積極性。教師充分利用與幼兒一起學(xué)習(xí)、游戲、生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒和教師反復(fù)說、反復(fù)在情境中、使用中學(xué)習(xí)。教師還可以創(chuàng)設(shè)打電話、拜訪朋友的情境，使用與當(dāng)前情景直接相關(guān)的英語(yǔ)，根據(jù)孩子的情況，尊重幼兒之間的個(gè)體差異。潛移默化，日積月累的效果會(huì)更好。
4、整體識(shí)記英語(yǔ)單詞且避免與學(xué)習(xí)漢語(yǔ)相配合
幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞強(qiáng)調(diào)的是整體識(shí)記，就如同認(rèn)記漢字無需把漢字的筆畫拆開來認(rèn)記一樣，認(rèn)記單詞也不能把組成單詞的字母拆開來認(rèn)，只要出示一單詞，讓幼兒看后記住該詞的讀音并運(yùn)用就可以了。如教單詞“apple”,出示單詞，讓幼兒仔細(xì)觀察后記住基本的形象，然后教師手拿一個(gè)蘋果，讀“apple”,反復(fù)重復(fù)，避免用漢語(yǔ)解釋“這是單詞‘蘋果’”。接著，教師便引導(dǎo)幼兒對(duì)單詞進(jìn)行運(yùn)用，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。
教學(xué)的游戲化，整合化，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。游戲是幼兒的天性，是幼兒最喜歡的活動(dòng)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，寓教于游戲中，激發(fā)幼兒主動(dòng)性，在玩中不知不覺地學(xué)習(xí)，自然的促進(jìn)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)。現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)的研究成果揭示：游戲是幼兒認(rèn)識(shí)世界的道路，游戲適應(yīng)幼兒心理發(fā)展的需要，符合幼兒心理發(fā)展的水平。形式多樣的英語(yǔ)游戲可以在最大程度上淡化教育痕跡。幼兒在游戲中始終趣味盎然，他們會(huì)完全忘記了自己是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。瑞士認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)家皮亞杰(J.Piaget)提出了游戲的三種類型：
1、練習(xí)性游戲，也稱機(jī)能性游戲或感覺運(yùn)動(dòng)游戲，只是孩子為了獲得某種愉快體驗(yàn)而單純重復(fù)某種活動(dòng)或動(dòng)作。
2、象征性游戲，幼兒主要依靠象征來思維。在游戲中，幼兒以假想的情景和行動(dòng)方式將現(xiàn)實(shí)生活和自己的愿望反映出來。
3、規(guī)則性游戲，這時(shí)的游戲以一些有規(guī)則的競(jìng)賽性游戲?yàn)橹?。我們?cè)趯?shí)際工作中都可以靈活運(yùn)用，可以讓孩子在選擇中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)教學(xué)的游戲化還可以和中文教學(xué)的內(nèi)容結(jié)合起來，相輔相成才能得到意想不到的很好的效果。例如在學(xué)習(xí)紅、黃、綠幾種顏色時(shí)，我組織大班幼兒玩“交通”的游戲，教師扮成交通警察管理紅綠燈，將活動(dòng)室進(jìn)行場(chǎng)景布置（斑馬線，紅綠燈，各種交通工具），結(jié)合中文教學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的交通知識(shí)和兒歌。幼兒自由選擇當(dāng)司機(jī)，交通管理員或是當(dāng)行人。交通警察變化交通燈，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬交通游戲！有機(jī)的將各科教學(xué)進(jìn)行整合。在中班教學(xué)時(shí)，幼兒已學(xué)會(huì)水果單詞之后，我組織小朋友們開展“水果店”的角色游戲。引導(dǎo)“售貨員”對(duì)“顧客”說：“Can I help you?”還引導(dǎo)顧客用英語(yǔ)挑選出她們喜愛的水果。“I like banana”.“I like apple”“thank you”。將社會(huì)性行為結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)！還可以加入數(shù)學(xué)活動(dòng)中的“錢幣游戲”。小班教學(xué)時(shí)，每次發(fā)放早點(diǎn)時(shí)，激發(fā)孩子只有講“May I”才發(fā)給他好吃的。采用各種辦法，先讓孩子接受老師，喜歡老師的前提下，給幼兒一個(gè)英語(yǔ)生活化，生活英語(yǔ)化的氛圍，激發(fā)幼兒快樂學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，誘發(fā)他們的求知欲望，體會(huì)成功的喜悅！
5、開展豐富的英語(yǔ)游戲
游戲是幼兒最喜愛的一種活動(dòng)，根據(jù)這一特點(diǎn)，將英語(yǔ)教學(xué)貫穿于游戲中，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)有限的英語(yǔ)環(huán)境，最初階段可以做一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)游戲，如：體育游戲“老狼老狼幾點(diǎn)了？”“大灰狼”的對(duì)白可以轉(zhuǎn)換成“Wolf,Wolf,Whattimeisit?”“小白兔”的對(duì)白可以轉(zhuǎn)換成“It’soneo’clock!”以后逐步過渡到較為復(fù)雜的游戲，如：龜兔賽跑，白雪公主等表演游戲。選擇游戲的內(nèi)容應(yīng)與幼兒當(dāng)前的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，游戲涉及的英語(yǔ)兒歌、歌曲、故事最好是原汁原味的，是英語(yǔ)幼兒熟悉的。這樣，既讓幼兒學(xué)到了地道的英語(yǔ)，又發(fā)展了幼兒語(yǔ)言反應(yīng)能力，教學(xué)效果較好。
『幼兒園中
班
』
中
班
主
題
:
有
用的報(bào)
紙
· 感受報(bào)紙的豐富多彩,知道報(bào)紙是宣傳媒體之一.2,初步了解報(bào)紙與人們生活的關(guān)系,知道報(bào)紙上有新聞,健康,藝術(shù),廣告等內(nèi)容.3,初步有看報(bào)紙的愿望,逐漸養(yǎng)成關(guān)心新聞的習(xí)慣.......『幼兒園中班』中班科學(xué)活動(dòng)《有趣的筷子》
· 目標(biāo): 一, 通過摸,看,玩筷子讓幼兒了解各種筷子的用途,特點(diǎn).二, 發(fā)揮幼兒的想象思維,用筷子創(chuàng)造各種圖形.三, 讓幼兒練習(xí)使用筷子做到姿勢(shì)正確并用筷子學(xué)會(huì)夾物品.......『幼兒園中班』中班椅子游戲《勇敢的小騎士》
· 活目標(biāo) 1,發(fā)展平衡,跳躍能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性.2,培養(yǎng)克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力.活動(dòng)準(zhǔn)備: 1,椅子若干把(同幼兒人數(shù)).2,錄音機(jī)......『幼兒園中班』中班命題美術(shù)活動(dòng)節(jié)日的裝飾----彩掛,燈籠
· 活動(dòng)目標(biāo)/關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn) 1,參與活動(dòng)室裝飾,體驗(yàn)節(jié)日的快樂.2,能選擇自己喜歡的材料進(jìn)行制作,裝飾新年活動(dòng)室.活動(dòng)材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè): 各色手工紙,水彩筆,油畫棒,顏料,剪......『幼兒園中班』中班綜合活動(dòng):我有一雙小巧手
·中班綜合活動(dòng):我有一雙小巧手活動(dòng)目標(biāo): 能大膽運(yùn)用畫,剪,貼,打洞等方法進(jìn)行裝飾,體驗(yàn)自主游戲帶來的快樂.學(xué)習(xí)用彩紙扭蝴蝶結(jié)的新技能,發(fā)展手部小肌肉動(dòng)作的靈活性..『幼兒園中班』中班語(yǔ)言活動(dòng):下雨啦
·設(shè)計(jì)意圖: 《下雨啦》這首詩(shī)歌是本園教師創(chuàng)編的,詩(shī)歌雖然短小,卻從獨(dú)特的角度(即小動(dòng)物躲雨的情景)描寫了雨天的景象,語(yǔ)言格式工整,讀來朗朗上口,既有反復(fù)又有變化,三個(gè)動(dòng)詞的使用恰......『幼兒園中班』幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng)方案
· 一.活動(dòng)背景因?yàn)樾∨笥严矚g涂涂畫畫,對(duì)漂亮的顏色特別感興趣.所以這學(xué)期我們?cè)谧灾饔螒騾^(qū)域中準(zhǔn)備了許多廣告顏料.一次活動(dòng)中,燕燕小朋友不小心把裝有藍(lán)顏色的盆子打翻到了黃顏色的盤子......等等（見附件）
綜上所述，我認(rèn)為幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潛力很大，教師只要掌握正確的英語(yǔ)教學(xué)方法，鼓勵(lì)幼兒多聽、多練、多講、多用，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，幼兒英語(yǔ)表達(dá)能力會(huì)得到很好的發(fā)展在教學(xué)中適當(dāng)?shù)囟嗍褂肨PR教學(xué)，是創(chuàng)設(shè)濃厚學(xué)習(xí)氛圍簡(jiǎn)捷而有效的好辦法。讓孩子在安全的教師能控制的環(huán)境中多動(dòng)起來，多參與起來。不要擔(dān)心孩子瘋起來就收不?。⒅w語(yǔ)言賦予枯燥的詞語(yǔ)上,給孩子一種直觀的印象 ,使其記憶更加的深刻。培養(yǎng)幼兒使用英語(yǔ)交流的能力并不是一朝一夕就能夠完成的，它需要我們教師經(jīng)常有意識(shí)、有計(jì)劃地落實(shí)到每一次的教學(xué)活動(dòng)中去，盡可能地創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓幼兒多聽多說多練。通過游戲化的活動(dòng)形式鍛煉幼兒的口語(yǔ)交際能力，加深理解，在帶來歡樂的同時(shí)產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)熱情。
附件：小游戲
『幼兒園中班』中班主題活動(dòng)——香香的蔬菜
·蔬菜是幼兒每天都接觸的食物,以其色彩斑斕,形態(tài)各異,味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受大家的青睞.是幼兒健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來源.然而幼兒對(duì)蔬菜的接觸大多是一種自然的接觸,一種模糊的餛飩的......『幼兒園中班』中班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)
·幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)十分感興趣,進(jìn)入中班以來,幼兒的繪畫技能在原有水平上得到了較大的提高.但是幼兒在大膽想象,創(chuàng)造性地表現(xiàn)物體形象方面還較差.多數(shù)幼兒只能按要求繪畫,構(gòu)圖較簡(jiǎn)單,不敢大膽......『幼兒園中班』中班區(qū)域性活動(dòng):“好吃的食物” ·角色區(qū)菜場(chǎng)各類實(shí)物蔬菜,大小籃筐,臺(tái)秤等 1,引導(dǎo)幼兒把各種蔬菜分類擺放.2,開展菜場(chǎng)買菜,賣菜的游戲.1,幼兒是否能把蔬菜按類擺放.2,幼兒是否了解買菜的過......『幼兒園中班』中班科學(xué)活動(dòng)——《小紙船》
·活動(dòng)目標(biāo):1,引導(dǎo)幼兒在水中玩小紙船,了解不同紙張?jiān)谒薪莸淖兓?2,鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并嘗試記錄下自己的發(fā)現(xiàn).3,激發(fā)幼兒對(duì)事物的好奇心,探索身邊事物的奧秘......『幼兒園中班』中班美術(shù)活動(dòng):小蜘蛛織網(wǎng)
·活動(dòng)目標(biāo): 1,激發(fā)幼兒對(duì)線組成的蜘蛛網(wǎng)的興趣.2,學(xué)習(xí)用不同的方式來織蜘蛛網(wǎng).3,在游戲中培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,并體驗(yàn)成功的快樂.活動(dòng)準(zhǔn)備: 蜘蛛胸飾若干個(gè),......『幼兒園中班』中班音樂活動(dòng):有趣的洗衣機(jī)
·1.初步學(xué)習(xí)游戲,嘗試與同伴合作,用各種動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序.2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)根據(jù)動(dòng)作和語(yǔ)言的提示,在游戲情節(jié)中記憶洗衣動(dòng)作的順序.3.在做轉(zhuǎn)圈動(dòng)作時(shí)能與同伴協(xié)調(diào),......『幼兒園中班』中班科學(xué)活動(dòng):沉與浮
·活動(dòng)目標(biāo): 1,初步了解物體的沉浮現(xiàn)象,并學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果 2,有探究的興趣和欲望.活動(dòng)準(zhǔn)備: 玩水池,各種實(shí)驗(yàn)材料(包括紙,木塊,金屬,海綿,石子,塑料,還有玻璃球,塑......『幼兒園中班』中班語(yǔ)言活動(dòng):三只蝴蝶
·活動(dòng)目標(biāo) 1.欣賞故事,了解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)講述故事中反復(fù)出現(xiàn)的對(duì)話和短句.2.在觀看課件以及傾聽故事的基礎(chǔ)上,嘗試扮演角色,表演故事.3.體會(huì)好朋友之間相互關(guān)心的美好情感......授權(quán)
『幼兒園中班』中班藝術(shù)活動(dòng):蔬菜拼盤
·活動(dòng)目標(biāo): 初步感知造型塑造和色彩搭配的方法.發(fā)展幼兒創(chuàng)造性地美化生活的能力.體驗(yàn)自由創(chuàng)作帶來的成功感.活動(dòng)準(zhǔn)備: 教具:范例,音樂磁帶,實(shí)物投影儀.學(xué)具:人......『幼兒園中班』幼兒園中班主題活動(dòng)（共20個(gè)主題）
·目標(biāo): 一,主題說明二,主題教育目標(biāo)預(yù)設(shè)三,主題思考網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)四,主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)五,主題探究計(jì)劃的預(yù)設(shè),周活動(dòng)計(jì)劃六,可利用的教育資源七,主題探究活動(dòng)展開......『幼兒園中班』幼兒園中班活動(dòng) 猴戲
·京劇是我國(guó)民族戲曲的代表性劇種之一;是被世人公認(rèn)為中國(guó)的“三大國(guó)粹”之一,通過京劇教育來培養(yǎng)幼兒的情感,符合當(dāng)前素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)心理健康發(fā)展的要求,情感是心理表現(xiàn)的一部分;為我突出我園......『幼兒園中班』幼兒園中班計(jì)算活動(dòng)說課:《瓶子寶寶》
·一,選材 瓶子隨處可見,在我們幼兒園里,在區(qū)域角里就有許許多多的瓶子.瓶子形狀,材料各異,很容易收集,幼兒又很喜歡用瓶子做游戲,而且在教學(xué)活動(dòng)中我們也經(jīng)常用瓶子來當(dāng)輔助材料,利......『幼兒園中班』中班創(chuàng)意美工活動(dòng):美麗的相框 ·現(xiàn)在家庭物質(zhì)條件較好,每當(dāng)節(jié)假日父母經(jīng)常帶孩子去游玩,踏青,散步,呼吸野外新鮮的空氣,也用照相機(jī)拍下了孩子活潑,快樂的一瞬間,孩子們經(jīng)常把照片帶來給大家欣賞.我想,讓孩子自己動(dòng)手制......『幼兒園中班』中班韻律活動(dòng)《勇敢的小兵》
·國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束了,孩子們?nèi)耘f興高采烈地回到幼兒園,他們有太多外出好聽好玩好看的講述給老師和同伴們聽,孩子的假日收獲還真不少,有的帶來了小國(guó)旗,有的帶來了新買的玩具車,有的帶來了新買的......：
『幼兒園中班』中班藝術(shù)活動(dòng)《蛋寶寶找媽媽》
·為每一個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)提供條件,為每一個(gè)幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)已成為我們大家的共時(shí).新頒布的《幼兒園教育知道綱要》鄭重地提出了幼兒園教育內(nèi)容的“全面性”,“啟蒙性”和各方面教......『幼兒園中班』中班綜合活動(dòng)——美麗的菊花
·在多彩的秋天主題活動(dòng)中,飄落的樹葉是秋天明顯的特征,在外出拾落葉的時(shí)候,孩子一下子就被小區(qū)里大大的菊花吸引,恰巧,我們前段我們幼兒園購(gòu)進(jìn)了各種菊花,在戶外活動(dòng)時(shí),他們都會(huì)不由自主的......『幼兒園中班』中班語(yǔ)言活動(dòng):借動(dòng)物
·在一次晨間談話:“你喜歡什么動(dòng)物”中,孩子們興趣很濃,熱烈討論,各抒己見.其中孩子們對(duì)動(dòng)物的主要習(xí)性和特點(diǎn)非常感興趣,為了保持孩子這一興趣,我設(shè)想開展一次有關(guān)動(dòng)物的語(yǔ)言活動(dòng).而那時(shí)......『幼兒園中班』中班韻律活動(dòng)《小小美猴王》
·近來班級(jí)里孩子看動(dòng)畫成風(fēng),孩子們還帶來了自己最喜歡的一部動(dòng)畫片和小朋友們分享.看動(dòng)畫的時(shí)候,隨著動(dòng)畫的緊張而緊張,淘氣而哈哈大笑,傷心而掉下眼淚,看了真叫人忍俊不禁.這幾天黃海濤帶......『幼兒園中班』中班數(shù)學(xué)活動(dòng) 能干的小青蛙
·經(jīng)過對(duì)數(shù)字1~6的學(xué)習(xí),幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了數(shù)字1~6,并知道它們能表示相應(yīng)的數(shù)量.但幼兒對(duì)單純的點(diǎn)數(shù),按數(shù)取物等活動(dòng)已失去了興趣.有什么方法能讓幼兒上一堂有趣的計(jì)算課呢 在設(shè)計(jì)這次活動(dòng)......『幼兒園中班』中班英語(yǔ)教案
·設(shè)計(jì)意圖: 英語(yǔ)教學(xué)生活化,日?；怯⒄Z(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)之一.中班也是角色游戲進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵一年,抓住這個(gè)關(guān)鍵期,適時(shí)的讓幼兒接觸用英語(yǔ)進(jìn)行游戲的交流,是順應(yīng)幼兒發(fā)展的需要.Go s......『幼兒園中班』中班科學(xué)活動(dòng) 吹泡泡
·設(shè)計(jì)意圖:吹泡泡是幼兒生活中經(jīng)常玩的游戲,也是幼兒非常喜歡玩的游戲.但在游戲中,我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常是家長(zhǎng)從商店里買來比較精致的吹泡泡用具,而且泡泡器為固定模型(一般都以圓形),抑制了幼兒的......『幼兒園中班』幼兒園中班科學(xué)教育活動(dòng)教案
·“水” 自然界中充滿許多神奇的現(xiàn)象,這些都是幼兒主動(dòng)探究,學(xué)習(xí)的良好載體.教師應(yīng)從幼兒生活中常見的事物,現(xiàn)象著手,通過有意義的系列問題(包括師幼在自主活動(dòng)中的各種問題),引導(dǎo)幼兒......『幼兒園中班』對(duì)于中班幼兒美術(shù)活動(dòng)興趣的培養(yǎng) ·美術(shù)是一門視覺藝術(shù).二十世紀(jì)最偉大,最富創(chuàng)造性的藝術(shù)家畢加索曾經(jīng)說過:“學(xué)會(huì)像一個(gè)6歲的孩子一樣作畫,用了我一生的時(shí)間.”幼兒的這種藝術(shù)熱情和本能幾乎在每個(gè)兒童身上都有豐富的蘊(yùn)藏,......
第五篇：河南教育熱點(diǎn)新聞：幼兒園大班語(yǔ)言說課教案：收集
河南教育熱點(diǎn)新聞：幼兒園大班語(yǔ)言說課教案：收集
大班語(yǔ)言活動(dòng)：收集
活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀理解散文《收集》。
2、初步理解物體間的相互關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：散文錄音《收集》，教學(xué)掛圖《收集》，幼兒用書D《收集》，相關(guān)字卡，在教室中展示收集的物品，幼兒之間套利、交流收集的物品?；顒?dòng)過程：
1、字卡引出“收集”話題： 今天我們要聊聊“收集”這個(gè)話題。
——“你聽到過這個(gè)詞嗎？這個(gè)詞餓意思是什么？你有沒有收集過什么東西？” 幼兒自主閱讀，理解散文。
2、學(xué)習(xí)散文：
教師提問，邊說邊和幼兒尋找相應(yīng)的教學(xué)掛圖，并嘗試用“**喜歡收集**”的句型來描述畫面。
——“教學(xué)掛圖上有什么？春天為什么喜歡收集花朵？月亮為什么喜歡收集星星？” ——“海灘為什么喜歡收集貝殼？天空為什么喜歡收集白云？” ——“小溪為什么喜歡收集倒影？太陽(yáng)為什么喜歡收集水蒸氣？” 教師朗讀散文（或播放散文錄音），幼兒學(xué)習(xí)散文。
采用不同的方法學(xué)習(xí)：教師領(lǐng)讀、幼兒跟讀，摘句讀，分小組讀等。
3、拓展學(xué)習(xí)：
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教師設(shè)問。
——“下朋友，你們又愛收集什么呢？” 幼兒之間相互交流。
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