第一篇：《意外傷害的預(yù)防與自救》教學(xué)設(shè)計(jì)

《意外傷害的預(yù)防與自救》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學(xué)生的防止意外傷害的意識(shí)，明確防防止意外傷害的重要性。

2、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）情景展示，引入新課。

1、情景：同桌借鉛筆時(shí)，把筆尖對(duì)著對(duì)方遞過(guò)去。師;：這樣做安全嗎？可能會(huì)發(fā)生怎樣的安全事故？

師;：應(yīng)該怎樣遞鉛筆給同學(xué)？請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示新的正確的情景：給同學(xué)遞鉛筆時(shí)，筆頭對(duì)著對(duì)方，筆尖對(duì)著自己。

（同時(shí)結(jié)合禮儀教育）

（二）引導(dǎo)研究，歸納整理。

1、師提問(wèn)：同學(xué)向你借小刀，你應(yīng)該怎樣遞給他呢？

同桌合作演示，討論后請(qǐng)幾組上臺(tái)演示。評(píng)出正確的方法：把小刀合起來(lái)遞過(guò)去。

2、師問(wèn)：在學(xué)校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害？ 小組合作，歸納整理。

3、全班匯報(bào)。（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）

（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。

1、判斷題。（學(xué)生表演后判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明原因，并說(shuō)說(shuō)怎樣做是對(duì)的。）

（1）學(xué)生拿著一次性注射器射水玩。

（可能意外扎傷。教師補(bǔ)充案例：高年級(jí)一學(xué)生在玩注射器時(shí)，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）（2）學(xué)生疊摞凳子拿黑板上方的流動(dòng)紅旗。

（凳子不穩(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請(qǐng)大人幫忙。）（3）見(jiàn)到地上有圖釘，繞著走過(guò)去。

（不扎到自己，也可能扎到別人。應(yīng)該把圖釘撿起來(lái)，放到盒子里。）（4）在教室里互相投擲壘球玩。

（可能砸傷人，砸碎玻璃。應(yīng)該到空曠的操場(chǎng)上玩。）（5）兩個(gè)人在用力推著門(mén)，一個(gè)要進(jìn)門(mén)，一個(gè)不讓進(jìn)。（可能擠傷人，卡著手。不要用門(mén)窗打鬧）⑹不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。

（容易扎傷人。應(yīng)該及時(shí)把玻璃碎片打掃干凈。）⑺拿個(gè)凳子墊腳，趴在陽(yáng)臺(tái)上，把頭探出去。（萬(wàn)一摔出陽(yáng)臺(tái)去，后果不堪設(shè)想。）⑻剪刀沒(méi)合上，隨意地放在別人的凳子上（有可能扎傷別人，千萬(wàn)注意把剪刀合上，放回文具盒。⑼把筆尖對(duì)著別人的臉，故意喊別人。

（極易扎傷別人。千萬(wàn)別玩這種危險(xiǎn)的游戲。）

（四）教師總結(jié)，增強(qiáng)意識(shí)。

師;不管是在家里還是在學(xué)校，如果不小心，就極容易發(fā)生意外傷害，請(qǐng)大家千萬(wàn)不要玩危險(xiǎn)的游戲，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，那么意外傷害就會(huì)遠(yuǎn)離你

第二篇：突發(fā)事件意外傷害自救常識(shí)

突發(fā)事件意外傷害自救常識(shí)

隨著人們生活水平和文化層次的不斷提高，人們?cè)谥匾曃幕瘜W(xué)習(xí)的同時(shí)，缺乏對(duì)于突發(fā)意外情況急救常識(shí)的了解。在一些突發(fā)事故現(xiàn)場(chǎng)，圍觀群眾常常不知所措，只能無(wú)助地等待救護(hù)車的到來(lái)。使傷者失去了最佳的搶救時(shí)機(jī)。有時(shí)因不懂得急救，而在慌亂之下采取了錯(cuò)誤的施救方法，反而增加了傷者的治療難度，甚至導(dǎo)致了病人的死亡。

止

血

皮膚少量出血，應(yīng)用消毒紗布（如無(wú)消毒敷料，則應(yīng)就地取材，選用毛巾、布帶等柔韌類的紗布物）壓迫止血后包扎；噴射狀出血，說(shuō)明動(dòng)脈破裂，應(yīng)用鉗夾血管止血，在沒(méi)有工具的情況下，可在止血傷口上端找到搏動(dòng)的動(dòng)脈血管，用手指或手掌將血管壓迫在所在部位的骨頭上止血；對(duì)四肢止血一般可用止血帶或毛巾手絹等扎在近心端，扎一小時(shí)放松2分鐘；如出血過(guò)多或已休克，應(yīng)先在現(xiàn)場(chǎng)輸血和補(bǔ)液后轉(zhuǎn)送病人。

小出血，不可怕，可包扎； 大出血，先壓迫，再結(jié)扎； 休克者，先輸血，再轉(zhuǎn)送；

顱腦損傷

顱腦損傷很常見(jiàn)，車禍、鈍器、銳器、槍傷可造成顱腦損傷，損傷輕時(shí)，僅出現(xiàn)頭皮血腫、開(kāi)裂傷，重時(shí)出現(xiàn)顱骨骨折，顱內(nèi)血腫。腦挫裂傷；腦組織受損出現(xiàn)意識(shí)障礙，顱內(nèi)血腫、腦組織損傷均可繼發(fā)腦水腫，導(dǎo)致顱內(nèi)壓增高，嚴(yán)重時(shí)形成腦疝出現(xiàn)瞳孔改變，影響呼 吸循環(huán)功能，死亡率較高。

一、頭皮血腫：一般不需包扎，應(yīng)去醫(yī)院進(jìn)一步檢查以排除顱骨骨折和顱腦損傷。

二、頭皮裂傷：傷口迅速包扎，包扎后用手壓迫傷口以促進(jìn)止血，護(hù)送傷員到醫(yī)院進(jìn)行清創(chuàng)縫合，注射破傷風(fēng)血清，防止破傷風(fēng)的發(fā)生，并進(jìn)一步檢查。

三、顱骨骨折及腦挫裂傷

常為較大暴力損傷，顱內(nèi)血腫或腦裂傷，并出現(xiàn)意識(shí)障礙，顱底骨折時(shí)，耳、鼻有血或腦脊液流出。處理方法：

1、病人平臥、休息。

2、迅速包扎傷口。

3、解開(kāi)領(lǐng)扣、解褲帶，以利呼吸。

4、昏迷傷員頸部后仰，頭偏向一側(cè)，以防窒息。

5、呼吸心跳停止，行人工呼吸，進(jìn)行緊急搶救。

6、耳鼻有溢液時(shí)，不要現(xiàn)場(chǎng)堵塞，以防止顱內(nèi)感染。

7、迅速轉(zhuǎn)運(yùn)。

8、即使無(wú)昏迷也應(yīng)禁食、禁水。

或：現(xiàn)場(chǎng)搶救，首先要止血包扎，如已有鼻、耳、眼等五官出血，切勿用棉球等填塞，否則會(huì)使血液積聚在頭顱內(nèi)，引起顱內(nèi)高壓和感染，應(yīng)讓其流出，可用清潔布，不停地將流出血液擦去，出現(xiàn)血腫應(yīng)該用冷毛巾等敷在腫塊上，促進(jìn)消散。對(duì)昏迷者應(yīng)注意保持呼吸道通暢。清口腔，頭偏側(cè)，防窒息； 鼻出血，勿填塞，免感染； 勤觀察，先神志，再體征；

胸部損傷

胸部受到擠壓、碰撞時(shí)易發(fā)生胸肋骨骨折，此時(shí)不要過(guò)多挪動(dòng)胸部和用手觸摸，如肋骨骨折，應(yīng)用無(wú)菌敷料（或干凈毛巾等）包住傷口，并用繃帶裹緊胸部，限制肋骨活動(dòng)，若肋骨骨折而形成開(kāi)放性氣胸，可在胸部損傷處聞及隨呼吸發(fā)生的吮吸聲，此時(shí)應(yīng)立即進(jìn)行胸部損傷處密閉包扎，以防止空氣進(jìn)入胸腔，造成肺臟壓縮。

肋骨斷，不可摸，先包扎，限活動(dòng)； 有氣胸，肺可縮，損傷處，密包扎；

頸髓損傷

頸后銳痛，活動(dòng)時(shí)疼痛加劇等癥，提示傷員頸髓受傷，對(duì)這類傷員應(yīng)加倍小心，急救關(guān)鍵是：立即用頸托，一時(shí)無(wú)頸托，可臨時(shí)用敷料、硬板紙或塑料板做成頸圈固定其頸部。勿讓頭顱左右前后擺動(dòng)，（等待救治）

頸髓傷，必固定，勿擺動(dòng)。

脊椎骨折

身體被撞擊擠壓時(shí)，由于脊椎過(guò)度屈曲或直接受外力作用而脫位或骨折，若搬運(yùn)不當(dāng)，可立即造成脊椎管內(nèi)的骨髓損傷，使受傷部位以下肢體癱瘓。

正確搬運(yùn)是由3-4人平托傷員至木板上，再用繃帶固定身體，如 現(xiàn)場(chǎng)只有一個(gè)急救者，應(yīng)到傷員后面，兩手穿過(guò)傷員腋下，挾住傷員上半身，并將傷員頭部枕部靠在急救者的肩上或前胸，或用一布條繞胸穿過(guò)兩腋下，然后慢慢地將傷員向后手拖拽，并將其仰臥在木板上，固定。

脊柱傷，欲搬運(yùn)，需多人； 可手托，可木板，再固定；

銳器插入體內(nèi)

切勿拔出，因銳器，如刀插入體內(nèi)后，肯定刺破了局部血管神經(jīng)和肌肉。而這時(shí)，銳器正好嵌在創(chuàng)口內(nèi)，起到了臨時(shí)“止血”作用。如將其拔出，則傷口立即暴露，可引起出血，如出血不止，很可能導(dǎo)致出血性休克，同時(shí)，細(xì)菌也會(huì)趁機(jī)進(jìn)入傷口而引起感染。

正確的處理是先將四塊棉墊，安置于銳器兩側(cè)，盡量使銳器不能擺動(dòng)，然后可用繃帶繞體將棉墊包扎固定，這樣在運(yùn)輸病人時(shí)，不會(huì)使銳器脫落出傷口。

見(jiàn)銳器，不可拔，易出血，易感染； 先固定，免搖晃，防脫落，盡快轉(zhuǎn)；

嚴(yán)重?cái)D壓傷

傷員被重物擠壓引起肢體腫脹或青紫時(shí)，切勿在患處熱敷、結(jié)扎，以免局部產(chǎn)生的肌紅蛋白和毒素吸收到血液，而引起腎功能衰竭。

正確的處理是：在患處，用冷毛巾或冰塊濕敷降溫，盡量減少其吸收。

擠壓傷，勿按摩，勿熱敷，應(yīng)冷敷，防腎衰。

四肢骨折

立即用夾板，如無(wú)夾板，可用木棍或樹(shù)枝等臨時(shí)固定骨折處。注意其長(zhǎng)度，要超過(guò)骨折部位上下二個(gè)關(guān)節(jié)距離。（繩結(jié)應(yīng)打在外側(cè)）

四肢折，選夾板，木棍可； 長(zhǎng)度足，超關(guān)節(jié)，再固定。

昏迷傷員的救治

應(yīng)注意開(kāi)放氣道，頭略向一側(cè)傾斜，以利于口鼻腔內(nèi)的分泌物、血液粘液和其他異物排出體外，取出傷員身上的尖刀、金屬幣、鑰匙等物，以免壓傷。

昏迷者，清口腔，頭偏側(cè)； 防窒息，撤利器，防損傷。

注：有些人誤認(rèn)為在傷口靠近心臟部位用繩捆扎，可以止血這是非常錯(cuò)誤和危險(xiǎn)的，要堅(jiān)決禁止，因繩或橡皮筋作為止血帶，壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到專業(yè)醫(yī)用止血帶的壓力，壓住靜脈，壓不住動(dòng)脈，這樣易造成動(dòng)脈源源不斷地供血，而靜脈回流障礙，反而容易導(dǎo)致傷口出血進(jìn)一步增加。

斷

肢

急救方法：包扎、止血，保藏?cái)嘀杆龠\(yùn)送等。

1、現(xiàn)場(chǎng)急救時(shí)，若斷肢仍在機(jī)器中或??，切勿強(qiáng)行將斷肢挖出，或機(jī)器側(cè)轉(zhuǎn)，以免增加損傷，應(yīng)立即停止機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，設(shè)法拆除機(jī)器，取出斷肢。

2、創(chuàng)面可用無(wú)菌或清潔敷料，壓迫包扎，若有大血管出血，可考慮用止血帶止血，但要標(biāo)明時(shí)間。

3、如是不完全性斷肢，要將斷處放在夾板上固定，迅速轉(zhuǎn)送到有條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行緊急處理。

4、除非斷肢污染嚴(yán)重，一般無(wú)需沖洗，用無(wú)菌或清潔敷料包扎好，可用干燥冷藏的方法保存起來(lái)，即先放入塑料袋中，再放在加蓋的容器內(nèi)，外用冰塊（若一時(shí)無(wú)冰塊，則可用冰棒代替）保存，不讓斷肢與冰塊直接接觸，以防止凍傷，也不要用任何液體浸泡斷肢.——運(yùn)送?？漆t(yī)院救治。

第三篇：預(yù)防意外傷害制度

傷害預(yù)防制度

始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全責(zé)任落實(shí)到部門(mén)，落實(shí)到人。為了切實(shí)做好廣大學(xué)生的安全教育和防范工作，確保學(xué)校工作的正常開(kāi)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特?cái)M定以下制度：

1、加大宣傳力度，強(qiáng)化全體師生的自身安全意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，樹(shù)立“安全無(wú)小事”的思想。

2、各校班要充分利用夕會(huì)、班會(huì)課等，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)和提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救、自防、自我保護(hù)意識(shí)，形成人人懂安全，事事講安全、處處防事故（意外）的良好氛圍。

3、針對(duì)我校的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)防意外傷害的宣傳與教育。即舉行一次防意外傷害專題知識(shí)講座；出一期防意外事故?？?；舉行一次有關(guān)安全教育的主題班隊(duì)會(huì)；并充分利用校會(huì)、國(guó)旗下講講話系列教育，強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)。

4、加強(qiáng)管理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校要及時(shí)了解原因，未請(qǐng)假的要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并立即報(bào)告學(xué)校。學(xué)生請(qǐng)假要有家長(zhǎng)簽名，以避免意外事故發(fā)生。

5、課間活動(dòng)、體育課要密切注視學(xué)生的活動(dòng)安全，嚴(yán)禁隨意攀爬單雙桿。嚴(yán)禁上、下樓沿樓梯扶手往下滑。嚴(yán)禁課間在操場(chǎng)上猛追猛跑。上體育課時(shí)，老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用體育器材。投擲、鉛球、手榴彈、標(biāo)槍，更應(yīng)重視防護(hù)工作，確保學(xué)生安全。校內(nèi)活動(dòng)不搞危險(xiǎn)的游戲。

6、各班要設(shè)立安全監(jiān)督員，與班主任配合，經(jīng)常檢查，留心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

7、要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，把安全問(wèn)題講實(shí)、講嚴(yán)、講細(xì)，要求家長(zhǎng)切實(shí)承當(dāng)起學(xué)生在校外的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任。

8、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制。每學(xué)期初與各班主任簽訂安全責(zé)任狀，并實(shí)行安全責(zé)任追究制，并把安全工作列入教師的考核與評(píng)先、晉級(jí)掛鉤，實(shí)行一票否決制，確保學(xué)生的人身安全。確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。

第四篇：預(yù)防意外傷害

國(guó)旗下講話

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是：《強(qiáng)化安全意識(shí)，避免意外傷害事故的發(fā)生》。其實(shí)關(guān)于安全的問(wèn)題，老師們不知道強(qiáng)調(diào)了多少次，但我們的個(gè)別同學(xué)還是沒(méi)有意識(shí)到。在我們學(xué)校，還有少數(shù)同學(xué)在課間亂跑，也時(shí)常發(fā)生同學(xué)之間相撞、摔傷等安全事故。

假如我們?cè)谡n間不追逐打鬧，那么就不會(huì)發(fā)生受傷事件；假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會(huì)出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品，就不會(huì)食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上往下滑，能做到上下樓梯靠右行……我們就會(huì)少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血事件。至少這些傷害事件是可以避免的。專家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

同學(xué)們，生命是寶貴的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能導(dǎo)致對(duì)我們的傷害。因此，為了同學(xué)們的安全和健康，在這里，我向全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望和要求：

1、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上往下滑，走到拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。

2、要注意食品安全，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。

3、不玩火、不燃放煙花爆竹、不攀爬墻壁樹(shù)木，防止受傷；

4、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。

5、要注意用電安全，不亂動(dòng)電源插座，不要用濕的布擦電器開(kāi)關(guān)。上信息課要按規(guī)定程序操作電腦。

6、要注意交通安全。不得騎自行車到校上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。坐公交車的同學(xué)，上下車一定要注意安全。

7、不得參加非法宗教、迷信、偷竊等不正當(dāng)活動(dòng)。

同學(xué)們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，謝謝大家！

第五篇：兒童意外傷害如何預(yù)防與急救

兒童意外傷害如何預(yù)防與急救

1、蜂蟄狗咬

先拔刺，再?zèng)_水

帶孩子到郊外游玩時(shí)，容易出現(xiàn)被蜜蜂等昆蟲(chóng)蟄傷的情況。蜂蟄傷有時(shí)會(huì)引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)，嚴(yán)重時(shí)孩子會(huì)出現(xiàn)喉頭水腫、支氣管痙攣甚至休克。一旦孩子被蟄，如果有刺殘留在孩子皮膚內(nèi)，先用鑷子把刺拔出來(lái)，再用手?jǐn)D出被蟄傷處的毒液；用肥皂水或清水充分清洗傷口。與此同時(shí)，應(yīng)盡快送往醫(yī)院。此外，現(xiàn)在養(yǎng)寵物的家庭越來(lái)越多，孩子與其玩耍時(shí)也容易被抓傷或咬傷。6歲以下孩子身形小，一旦被貓狗咬傷，多為臉部和頸部，要盡快送往醫(yī)院注射狂犬病疫苗。前往醫(yī)院前，小傷口可以立刻用清水和肥皂水徹底沖洗，沖洗時(shí)間不能少于20分鐘;如果傷口過(guò)大，則不宜過(guò)度沖洗，防止引起大出血。

2、跌落摔傷

分泌物，別硬堵

頑皮的孩子經(jīng)常跑動(dòng)、攀高，很容易摔傷。3—5歲的孩子，頭部較大，自身平衡性又不好，摔破頭部的案例極為多見(jiàn)。這就要求家長(zhǎng)在孩子玩耍時(shí)要精心。在床上裝置護(hù)欄，不要讓孩子爬高。如發(fā)生意外，視孩子摔傷部位進(jìn)行護(hù)理，摔破頭部應(yīng)趕緊送往醫(yī)院，家長(zhǎng)不要堵住和擦拭從耳、鼻中流出的分泌物，以免腦積液回流會(huì)造成顱內(nèi)感染。

預(yù)防摔傷：經(jīng)常發(fā)生摔傷的場(chǎng)所：床上、樓梯上、窗戶上、樹(shù)上、自行車上、娛樂(lè)設(shè)施上等等。爬行的寶貝最容易從床上摔下來(lái)，初學(xué)走路的寶貝最容易從窗戶和樓梯上摔下來(lái)。在家里最容易摔傷的時(shí)間是吃飯前后。室內(nèi)樓梯、臺(tái)階要安裝防滑條、寶貝上下戶外樓梯要有人攙扶。兒童坐椅必須保證落地面寬于坐面，才不易翻倒。同時(shí)椅子上應(yīng)有安全帶固定寶貝。不要把寶貝單獨(dú)留在成人的床上。

3、澡盆溺水

趴床上，擠后背

3厘米的水就能淹死一個(gè)孩子！”一點(diǎn)不假，3歲以下兒童因父母疏忽，自己在浴室里溺水身亡，排在兒童意外傷害致死原因的第五位。這樣的情況，主要是因?yàn)榭醋o(hù)者疏忽而造成。有的家長(zhǎng)把孩子放在臉盤(pán)旁邊，自己去別處拿毛巾，孩子一頭栽進(jìn)臉盆里，自己無(wú)法抬起頭，意外就發(fā)生了。家長(zhǎng)做好看護(hù)是一方面，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)讓孩子趴在床上，推擠孩子背部讓水排出，必要時(shí)做人工呼吸。

4、誤食藥品

多喝水，促嘔吐

孩子看到桌上擺著花花綠綠的藥瓶，伸手夠到并打開(kāi)當(dāng)糖豆吃進(jìn)去的意外，經(jīng)常發(fā)生。如果誤服了安眠藥、避孕藥、抗風(fēng)濕藥等，可引起藥物中毒；誤服了滅鼠藥，可造成死亡；誤服了石碳酸，可造成口腔黏膜、喉、食管、胃部灼傷。發(fā)生意外后，要盡快給孩子喝大量的涼水，然后刺激其喉頭，使其嘔吐。同時(shí)要趕緊送醫(yī)院，洗胃治療。

5、燙傷燒傷

用涼水，趕緊沖

孩子可能會(huì)被熱水、熱粥、熱湯等燙傷，也可能因碰倒煤爐等造成燒傷。一旦發(fā)生燙傷，要立即用涼水沖，使其降溫。冬天穿的衣服多，不要將衣服扒開(kāi)，要連同衣服一起在冷水龍頭下沖洗，降溫。再扒開(kāi)衣服檢查其燙傷程度，如果直接扒掉衣服，容易撕裂被燙傷的皮膚。所有動(dòng)作要輕柔，同時(shí)要保持創(chuàng)面干凈及水皰完整，創(chuàng)面要涂些燒傷藥膏、抗菌素軟膏，或用干凈的布、衣服包裹傷處，轉(zhuǎn)送醫(yī)院。

另外還有幾個(gè)事項(xiàng)值得注意

預(yù)防窒息：保鮮膜、塑料袋、花生都可能堵塞在孩子的氣管里造成窒息。在吞入異物的情況下，如果異物刺激喉黏膜，則會(huì)引起劇烈咳嗽，并因反射性喉痙攣及異物阻塞而出現(xiàn)呼吸困難，可能有不同程度的喘鳴、失音、喉痛等。最嚴(yán)重的是，如果異物較大而且嵌在聲門(mén)上，則可能很快造成窒息死亡。

6、預(yù)防意外跌落：

(1)在兒童騎車，溜冰時(shí)，要準(zhǔn)備防護(hù)用具如頭盔和護(hù)膝等。

(2)非逃生用途的窗要上鎖，或裝上窗欄。

(3)窗邊不放置椅子，搖籃和其他家具。

(4)在給嬰兒換尿布或衣服時(shí)，人不要離開(kāi)嬰兒，保持有一只手保護(hù)著嬰兒。

(5)清除家中的危險(xiǎn)因素，如卷起的地毯，暴露的電線，欄桿間距寬大的陽(yáng)臺(tái)和樓道等。

(6)在洗手間，洗手盆前和樓梯等放上防滑墊。

(7)要注意幼兒在有滑輪的學(xué)步車中的安全，或使用其他固定的學(xué)步車替代。

(8)對(duì)孩子經(jīng)常活動(dòng)的場(chǎng)地要檢查是否安全，如地面是否平整等。

預(yù)防吞入異物：除了家長(zhǎng)普遍認(rèn)同的小紐扣、硬幣外，一些質(zhì)量不好的小塑料勺也有可能成為傷害孩子的武器。質(zhì)量不好的塑料小勺比較脆，而處于口欲期的嬰兒如果拿到了就會(huì)喜歡送到嘴里把玩，如果被牙齒弄破的話，塑料勺就會(huì)形成一些外緣尖利的碎片，碎片在孩子的嘴里、咽部、食道、胃腸里都有可能引發(fā)不適和危險(xiǎn)。