第一篇：09年高考語(yǔ)文汶川大地震作文素材 教案

汶川大地震作文素材匯編

一個(gè)偉大民族的涅槃

5月12日，原本是極其普通的一天。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車司機(jī)正駕駛著車輛，做工的、種田的、炒股論經(jīng)的、開會(huì)籌劃的……一切都是那樣地常態(tài)?？?4點(diǎn)28分，一場(chǎng)突如其來的地動(dòng)山搖，坍塌了四川汶川，也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲，讓改革開放30年的共和國(guó)，經(jīng)歷了一場(chǎng)生死時(shí)速的考驗(yàn)。

從那一刻始，一切就在改變。一些陌生的地名在我們眼前閃爍--汶川市、北川縣、映秀鎮(zhèn)、漢旺鎮(zhèn)、青川縣、理縣、綿陽(yáng)市、綿竹縣……從此，這些在地圖上的地名，就揪緊了你我的心房。不論，你我在什么崗位上，與災(zāi)區(qū)是否遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，每時(shí)每刻都牽腸掛肚。每天，翻開報(bào)紙，淚流滿面；打開電視、網(wǎng)絡(luò)滿面流淚。網(wǎng)絡(luò)上一條短訊，電視上播音員一句動(dòng)情的話，晚會(huì)上一首挺直白的詩(shī)，都會(huì)讓你我潸然淚下，淚飛頓作。你發(fā)現(xiàn)，卻原來我們的周圍人、我們的民族，是那么的柔情似水，那么的有情有誼，那么的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，那么的團(tuán)結(jié)無(wú)比。

從那一刻開始，一切都開始了改變。一些陌生的面孔時(shí)時(shí)刻刻讓我們惦念。聚源中學(xué)廢墟下等待救助的師生們；用血肉之軀守護(hù)著四名學(xué)生的人民教師；幾位在廢墟下以歌聲相互支持的同學(xué)；一雙斷壁殘?jiān)虑缶日呖是蟮哪抗猓灰恢粡U墟下緊握鉛筆的手……每一個(gè)災(zāi)區(qū)救援的細(xì)節(jié)，都力透紙背，洞穿你我的靈魂。生命對(duì)于你我，不再是男女有別、年齡大小、地區(qū)遠(yuǎn)近、國(guó)度差異，而是如天的敬畏，如地的尊重。

從那一刻開始，一切都有了再認(rèn)識(shí)。從年愈花甲的總理第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi)，到第一支翻山越嶺沖進(jìn)北川的軍隊(duì)，到第一支從4900多米高空空降災(zāi)區(qū)的傘兵隊(duì)伍，到一批批救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救出災(zāi)民并成功安置……生命奇跡不斷上演的背景版，是責(zé)任政府和執(zhí)政黨“以人為本”的時(shí)代底色。第一支醫(yī)療隊(duì)、第一家戰(zhàn)地醫(yī)院、第一所災(zāi)區(qū)小學(xué)、第一支國(guó)際救援抵達(dá)，還有，還有來自全國(guó)各地、世界各國(guó)的一筆筆捐款，一場(chǎng)場(chǎng)賑災(zāi)義演……國(guó)家的意義、子弟兵的內(nèi)涵、同胞手足的概念、一次次在你我的胸中刷新了！一向內(nèi)斂的總書記，深入災(zāi)區(qū)站在救援隊(duì)伍中，也情不自禁地舉著拳頭高呼：“英雄的中國(guó)人民不可戰(zhàn)勝！”

突然你我發(fā)現(xiàn)：原來，自己是這么的強(qiáng)大，一個(gè)人便是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)世界；原來，你的生活是這般充滿光明，一方有難，十方支援；昔日的污泥濁水可以橫掃，昨天的災(zāi)難困苦可以逼退。強(qiáng)震大災(zāi)面前，我們民族的大善大愛、大情大義、大智大勇瞬間得以集合。男人們胸懷寬闊了，女人們面帶微笑了，孩子們目光清澈了，公民意識(shí)更足了，社會(huì)凝聚力增強(qiáng)了。

災(zāi)區(qū)的讀書聲傳遞出未來無(wú)限希望

2008年5月19日14時(shí)28分，汽車，火車，艦船的鳴笛聲和防空警報(bào)如期在全國(guó)各城市上空響起，全國(guó)人民為地震遇難者默哀三分鐘！

三分鐘默哀之后，另一種聲音將在此次地震受災(zāi)地區(qū)響起。據(jù)報(bào)道，北川80多所受災(zāi)學(xué)校均已接到教育局通知，5月19日開始復(fù)課。安置點(diǎn)內(nèi)將搭起帳篷學(xué)校供孩子上課，部分學(xué)生將轉(zhuǎn)至綿陽(yáng)學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。此時(shí)，悲傷的情緒尚未得到平復(fù)，廢墟中的家園還沒有得

到重建，但那瑯瑯的讀書聲，似以一種生生不息的頑強(qiáng)和不屈，穿透了內(nèi)心的陰霾，劃過震后的余煙，向未來傳遞出無(wú)限的希望！

鳴笛和警報(bào)聲提醒我們，永遠(yuǎn)銘記國(guó)難，向生命致以最崇高的敬意?，槵樧x書聲則傳達(dá)出這樣一種信念：銘記國(guó)難，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意義，我們不放棄不拋棄，我們堅(jiān)強(qiáng)地站立住而決不會(huì)倒下。雙眼因悲傷而被淚水沖刷，但我們更看清了遠(yuǎn)方，失去親人失去家園的苦難經(jīng)歷，又使我們能以更為堅(jiān)定的步伐走向了未來。兩種方式，同一樣的表達(dá)。

救援工作還在繼續(xù)，生命的奇跡還在不斷創(chuàng)造。與此同時(shí)，另一場(chǎng)戰(zhàn)斗也已打響———那就是重建家園，尤其是受害地區(qū)群眾的心靈家園。遍地的殘?jiān)珨啾?，滿天的灰燼塵埃，自然無(wú)法阻擋悲傷與思念。但生活還得繼續(xù)，未來的路還需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，此時(shí)，我們需要一種內(nèi)在的力量，一種自發(fā)的精神，來振作和鼓舞我們最終戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心和勇氣，來為我們自己尋找一個(gè)可以生活得更好的鏗鏘理由。

哪一種力量更有力量，哪一種精神更加精神？那就是老師們把課上起來，孩子們把書讀起來，讓教育的光芒照亮心底的黑暗和恐懼，讓知識(shí)的溫暖與厚重?fù)崞叫念^的憂傷與無(wú)助。在這次地震災(zāi)害中，受災(zāi)最嚴(yán)重的是學(xué)校，最牽動(dòng)人心的是學(xué)生，最壯烈的舉動(dòng)是教師的大愛無(wú)疆———請(qǐng)告訴我，還有哪一種方式更能表達(dá)我們的敬意，還有哪一種方式更能傳達(dá)我們的無(wú)畏和堅(jiān)強(qiáng)，還有哪一種聲音此刻更能激起全中國(guó)人民的共鳴？唯有那瑯瑯的讀書聲，唯有那孩子全神貫注的面孔。

是的，帳篷里臨時(shí)搭設(shè)的課堂還很簡(jiǎn)陋，不足以恢復(fù)到往日的平靜和安謐，是的，失去親人失去家園的徹骨的痛，不可能很快就完全從孩子們的心頭消退，還需要很長(zhǎng)時(shí)間的撫慰，但這僅僅是一個(gè)開始，是一個(gè)通往未來的希望起點(diǎn)，它將以一種異常堅(jiān)定的語(yǔ)氣向昨天的災(zāi)難和悲傷作一聲告別：明天會(huì)更好！它將以充滿稚氣但無(wú)比清晰的聲音告訴全世界，中國(guó)人挺得住

舉國(guó)哀悼日，人性的太陽(yáng)升起了

中國(guó)人用最傳統(tǒng)的“頭七”方式，祭奠國(guó)殤。請(qǐng)記住，2008年5月19日，所有中國(guó)人都在為逝去的數(shù)萬(wàn)名同胞做起了“頭七”。這一天，警鐘長(zhǎng)鳴，國(guó)旗半降，行人駐足，舉國(guó)同悲！人們?cè)僖矡o(wú)法忍住淚水，再也無(wú)法克制哀號(hào)！喪親之痛，痛何以當(dāng)！在第一個(gè)因?yàn)楸姸嗥胀ㄉ南麣尪y(tǒng)一肅立默哀的日子，為了失去生命的兄弟姐妹，為了永遠(yuǎn)的祭奠，為了深切的懷念，為了人同此心的感動(dòng)，中國(guó)人，驕傲地哭吧！淚光中，更彰顯了人性之光的燦爛！

2008年5月19日，一個(gè)全體中國(guó)人相約集體哀傷的日子。

這是為了紀(jì)念另一個(gè)讓所有中國(guó)人永遠(yuǎn)心痛的日子———2008年5月12日，那一天，在以中國(guó)汶川為中心的十萬(wàn)平方公里的范圍內(nèi)，大地母親的脈脈溫情突然換作死神的兇惡咆哮，她殘忍地、毫不留情地奪走了數(shù)萬(wàn)同胞的生命，并令人厭惡地獰笑著，對(duì)更多鮮活的肉體虎視眈眈，妄圖用成噸的瓦礫和如山的廢墟，讓人類臣服、膜拜。然而，災(zāi)難面前，堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人沒有退縮，他們迅速團(tuán)結(jié)起來，開始戰(zhàn)斗。那一刻，災(zāi)難不相信眼淚，為了戰(zhàn)斗，為了勝利，為了更多的親人從死神的魔爪中逃生，我們沒有時(shí)間悲傷，沒有時(shí)間哭泣，沒有

時(shí)間料理傷痛?？偫碚f：“早一秒行動(dòng)可能就多救一個(gè)人”；救援專家說：“地震后黃金72小時(shí)對(duì)挽救生命至關(guān)重要”；要想贏得跟死神的賽跑，我們必須搶先行動(dòng)，擦干血跡，抹去淚水，那一刻，先把悲傷藏好，把悲痛掩埋，用全中國(guó)人的勇氣震懾罪惡的魔鬼，嚇退四處游蕩的死神。

這種勇氣，魔鬼們并不陌生，在32年前的唐山，我們展示過；在10年前的長(zhǎng)江洪水中，我們展示過；在5年前的“非典”決戰(zhàn)中，我們展示過；而在2008年，這個(gè)注定要讓中國(guó)人難忘并痛徹心底的“多事之秋”，我們一次又一次地驕傲地展示著。在冰凍雨雪的殘酷肆虐中，在藏獨(dú)暴徒的殺人罪惡中，在玩忽職守的列車出軌噩耗中，在手足口疫情蹂躪柔弱幼童的慘劇中，中華民族的勇敢是我們最先拿起進(jìn)行反抗的武器。每個(gè)人都堅(jiān)信，惟有亮出勇敢之劍，才有可能打贏抗震救災(zāi)的硬仗。

一個(gè)個(gè)普通的人，相互支持，相互攙扶，相互依偎，相互慰藉，相互溫暖著。之所以普通，是因?yàn)槊恳粋€(gè)軀殼，都不過是血肉之身。然而，這一個(gè)個(gè)普通的肉身，是一個(gè)個(gè)大寫的人字，閃爍著耀眼的光芒，那是一個(gè)個(gè)閃爍著同樣光輝的靈魂的集中映射，這便是人性之光，足以透射蒼穹，照亮寰宇！血肉之軀的普通人，在戰(zhàn)斗間歇，沉痛哀悼同胞的離去，撫慰失去親人的悲痛心靈。中國(guó)人用最傳統(tǒng)的“頭七”方式，祭奠國(guó)殤。請(qǐng)記住，2008年5月19日，所有中國(guó)人都在為逝去的數(shù)萬(wàn)名同胞做起了“頭七”。這一天，警鐘長(zhǎng)鳴，國(guó)旗半降，行人駐足，舉國(guó)同悲！人們?cè)僖矡o(wú)法忍住淚水，再也無(wú)法克制哀號(hào)！喪親之痛，痛何以當(dāng)！在第一個(gè)因?yàn)楸姸嗥胀ㄉ南麣尪y(tǒng)一肅立默哀的日子，為了失去生命的兄弟姐妹，為了永遠(yuǎn)的祭奠，為了深切的懷念，為了人同此心的感動(dòng)，中國(guó)人，驕傲地哭吧！淚光中，更彰顯了人性之光的燦爛！

這一天的14時(shí)28分起，九百六十萬(wàn)平方公里上哭聲震天，我們看見，淚水宛如泉涌，血跡仍是那樣驚心，但中國(guó)依然驕傲地勇敢著。在天安門廣場(chǎng)上那響徹云霄的“中國(guó)加油”的心聲共鳴中，團(tuán)結(jié)的國(guó)人氣勢(shì)如虹地向?yàn)?zāi)難吶喊著。在這樣的吶喊聲中，即便每個(gè)人的愛心曾經(jīng)是多么渺小，匯聚成十三億顆，就必將是無(wú)疆的大愛；無(wú)論再有多么大的千斤重?fù)?dān)，讓十三億個(gè)肩膀來分擔(dān)，就必將如鴻毛之輕！罪惡和災(zāi)難，在團(tuán)結(jié)的中國(guó)人面前，發(fā)抖吧！

有堅(jiān)強(qiáng)的人民自救，有人性化的政府領(lǐng)導(dǎo)，有全人類的愛潮洶涌，抗震救災(zāi)的勝利，即便在我們的淚光中，都顯得如此真切和迫近！人性的旭日，正在哀悼日這一天從東方升起！從此，惟愿我民長(zhǎng)久，千里共沐朝陽(yáng)！

一、救援篇： 將愛心傳播，為生命祈禱

1、求求你們讓我再去救一個(gè)！

搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。

幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大

哭，對(duì)拖著他的人說你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。這些子弟兵24小時(shí)沒日沒夜地奮戰(zhàn)在廢墟中，手刨肩頂，忍受饑餓與寒冷，克服種種困難，連續(xù)作戰(zhàn)，他們忘記了自己的存在，心中千萬(wàn)遍地呼喊著“救人”“救人”。

2、一排牙印的故事

撕心裂肺，莫過于生離死別。這一幕，從昨天到今天，一直在地震遇難者遺體掩埋現(xiàn)場(chǎng)的什邡市洛水鎮(zhèn)青峰墓地上演。

今天，在執(zhí)行維護(hù)墓地秩序的子弟兵中，空降兵某團(tuán)黃繼光生前所在連一級(jí)士官李武手臂上一排深深的牙印，格外引人注目。當(dāng)?shù)匕傩辗彩侵肋@排牙印來由的，無(wú)不唏噓感嘆。

由于聚集在墓地的遇難者家屬過多，為了防止死難者親屬情緒失控，妨礙現(xiàn)場(chǎng)遺體掩埋，當(dāng)?shù)卣?guī)定在掩埋過程中，每具遺體下葬時(shí)只能有一名親屬進(jìn)入墓地送葬。

五月十五日十七時(shí)，當(dāng)里圈負(fù)責(zé)掩埋的戰(zhàn)士們準(zhǔn)備將一具遺體下葬時(shí)，一位十來歲的小姑娘從人群中哭著沖了出來，一頭撞在了負(fù)責(zé)維護(hù)秩序的李武身上，想鉆入掩埋現(xiàn)場(chǎng)。李武和戰(zhàn)友看著滿臉淚水的小姑娘，一面阻攔她進(jìn)入，一面好言好語(yǔ)安撫她。眼見無(wú)望沖入，突然，小姑娘抓起了李武的一只胳膊，猛地咬了上去。

面對(duì)情緒失控的小姑娘，李武強(qiáng)忍身上的劇痛和心中的悲傷，紋絲不動(dòng)。小姑娘見李武沒有反映，就拔出衣服上一枚胸針，對(duì)著他的胳膊狠狠扎了下去。約三厘米長(zhǎng)的胸針一下子全扎入了李武手臂，霎時(shí)間，涌出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊，順著肘部滴淌下來。

但李武就像沒有感覺一樣，繼續(xù)安慰著小姑娘，腳下還是一步不退。在場(chǎng)的所有老百姓都被這一幕驚呆了，有的當(dāng)場(chǎng)就哭出聲來。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘，“孩子啊，叔叔的心也疼著啊，我們回家吧?！?/p>

小姑娘凝視著李武汗流滿頰的面容，止住了哭泣，默默隨著老大爺向后退去……后來戰(zhàn)士們掩埋遺體時(shí)，就再也沒有過群眾沖撞警戒的情況。

李武后來告訴筆者，“當(dāng)時(shí)真正痛的不在手上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎，只要我的傷痛，能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓她咬吧！”

3、特殊的新婚儀式

我們牽手為連理，這個(gè)日子，我們鄭重地分配這甜蜜。一分給你，一分給受難的同胞兄弟。當(dāng)我們的熱血流進(jìn)了親人的脈管，這甜蜜，就有了新的意義。

——5月13日，在河北省血液中心的獻(xiàn)血屋內(nèi)，剛舉行完婚禮的新郎薛旭、新娘卜碩斐攜手為四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血，奉獻(xiàn)愛心。

4、愛心匯聚成河

“廣州日?qǐng)?bào)，災(zāi)情最先報(bào)！買一份報(bào)，一元獻(xiàn)愛心。”昨日7時(shí)開始，本報(bào)發(fā)行公司上千名投遞員分赴全市各區(qū)義賣報(bào)紙，形成了一股紅色暖流，無(wú)論是老板、職員、學(xué)生、保安、民工等各個(gè)階層的市民，紛紛踴躍解囊，其中不乏外籍人士。一個(gè)上午，兩輪義賣，結(jié)果不到一個(gè)小時(shí)報(bào)紙就全部售罄，各義賣點(diǎn)臨時(shí)增加了至少三次報(bào)紙，都滿足不了市民的熱情。全天報(bào)紙銷售比平常增加20%。

捐款數(shù)十萬(wàn)日元的兩名日本低收入者，他們都是原在華日本遺孤的后代，其父母于戰(zhàn)后是在

善良的中國(guó)人照料下才得以幸存并返回日本的。他們表示，中國(guó)于自己有恩，現(xiàn)在是報(bào)恩的時(shí)候了?！爸袊?guó)也是我們的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)遭災(zāi)了，我們心痛”，他們這樣說自己的心情。

5、鐵女子張泉靈

有“北大才女”之稱的張泉靈，是《東方時(shí)空》的主持人，先后主持了跨世紀(jì)慶典的直播、張健橫渡英吉利海峽、雅典奧運(yùn)會(huì)、連戰(zhàn)及宋楚瑜大陸之行等大型直播活動(dòng)，同時(shí)還以記者身份深入到抗擊非典第一線、羅布泊無(wú)人區(qū)、阿富汗戰(zhàn)亂地震災(zāi)區(qū)等做連線報(bào)道。并連續(xù)多年擔(dān)任《一年又一年》節(jié)目的主持人。張泉靈每每以其大氣的表現(xiàn)和得體的談吐，給觀眾留下深刻印象，成為央視具有大型直播節(jié)目主持能力的主持人之一。

作為一名記者，張泉靈總是勇于接受挑戰(zhàn)。幾天前，她還在海拔五千多米的珠峰大本營(yíng)做全程直播報(bào)道。當(dāng)四川汶川地震發(fā)生后，她馬不停蹄地直奔四川，奔赴正在打通的都江堰至汶川縣公路的第一現(xiàn)場(chǎng)，并向觀眾發(fā)回了最新消息。雖然有年幼的孩子需要照顧，但祖國(guó)需要她，她便冒著生命危險(xiǎn)毅然奔赴災(zāi)區(qū)。雖然當(dāng)?shù)赜嗾鸩粩啵珡埲`仍堅(jiān)持在第一線，堅(jiān)持在最危險(xiǎn)的地方進(jìn)行報(bào)道。正是有了數(shù)不清的“張泉靈”們，祖國(guó)人民才能及早了解到災(zāi)區(qū)人們的情況。

6、發(fā)怒的溫總理

在普通老百姓的心目中，國(guó)家總理溫家寶一向是溫文爾雅、和藹可親的。然而，在抗震救災(zāi)中，平日里溫和的溫總理卻發(fā)怒了，這一下，讓看過這條新聞的人無(wú)不為之吃驚。溫總理沒有理由不發(fā)怒。由于連綿的大雨導(dǎo)致救援行動(dòng)受阻，在廢墟下的民眾急需救助，心系民眾、心急如焚的溫總理面對(duì)空降部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)說出“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自已看著辦”的話語(yǔ)是自然而然的。

溫總理沒有理由不發(fā)怒。地震災(zāi)區(qū)的慘烈，震憾了一個(gè)國(guó)家總理的心靈，受難的百姓讓他淚流滿面，他嘶啞的聲音響徹在災(zāi)區(qū)的萬(wàn)山叢中。因?yàn)樵趶U墟下，在狂風(fēng)暴雨中，在漫漫長(zhǎng)夜里，還有無(wú)數(shù)人民群眾在等待著救援人員的到來。

無(wú)論是2005年颶風(fēng)“卡特里娜”襲擊美國(guó)，還是2004年底印尼大海嘯，世界其他國(guó)家很少有領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，除趕到現(xiàn)場(chǎng)視察災(zāi)情、慰問群眾之外，還要親自擔(dān)任救災(zāi)總指揮。畢竟前者屬于政治職責(zé)，后者屬于專業(yè)領(lǐng)域。

溫家寶親臨一線，四處疲于奔命地指揮、調(diào)度、慰問。在中國(guó)的社會(huì)環(huán)境之下，總理的到場(chǎng)除了提高應(yīng)變效率、爭(zhēng)取黃金時(shí)間、督促地方官員、現(xiàn)場(chǎng)拍板解決問題之外，第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，指揮救災(zāi)、慰問百姓，更是災(zāi)場(chǎng)和全國(guó)民心穩(wěn)定的巨大精神力量。

中國(guó)總理這個(gè)職位，自周恩來時(shí)代開始，就被賦予了兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守的形象，“周總理”三個(gè)字既是一代中國(guó)人對(duì)周恩來的永恒紀(jì)念，也是對(duì)繼任者的道德標(biāo)尺和衡量比照。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》18日刊登署名周兆呈的文章說，“中國(guó)的總理難為”，“中國(guó)式總理，無(wú)法復(fù)制，想學(xué)也學(xué)不來”。

7、國(guó)際大家庭

大難面前，愿愛心永恒！此時(shí)，中國(guó)災(zāi)難不斷，困難重重，急需來自世界各國(guó)的援助和支持，請(qǐng)不要讓國(guó)內(nèi)四濺的口水和各種污言穢語(yǔ)淹沒了國(guó)外更多人的熱心和善意。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩之心，真誠(chéng)之意，友好之情，和平之愿，大度之懷，文明之風(fēng)，會(huì)使中國(guó)多方受益，早日走出困境。

二、親情篇：一定記住我愛你

1、北川，2008年5月14日，在父母身下與死神抗?fàn)幩氖嘈r(shí)后，三歲的小女孩宋欣宜終于獲救，救援人員喂她喝牛奶。她的父母在活著的時(shí)候，以脆弱的身軀拼死保護(hù)著她，直到雙雙逝去，還保持著那種姿勢(shì)。父母的愛感動(dòng)了上天，讓孩子得救了。

2、母罹難,女嬰含乳頭活了

5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數(shù)十救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。突然，一個(gè)令人震驚的場(chǎng)景出現(xiàn)在了眼前:一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對(duì)比。

“我們小心地將女嬰抱起，離開母親的乳頭時(shí)，她立刻哭鬧起來?！饼彆x說，看到女嬰的反應(yīng)，在場(chǎng)者無(wú)不掩面。

“我無(wú)法想象，一個(gè)死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢(shì)可以看出，她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里?！饼彆x掩面而泣。一個(gè)三十歲的年輕小伙子，在婦產(chǎn)科見慣了初生的媽媽給自己孩子喂奶的場(chǎng)景，而此時(shí)此刻，這樣一個(gè)幸福的場(chǎng)景卻讓他產(chǎn)生無(wú)法抑制的悲慟。

3、妻子說“愛你”支撐瓦礫下的丈夫締造生命的奇跡

“我不行了，你快離開這里！照顧好孩子，好好生活下去。” “老公，不要放棄，馬上就會(huì)有人來救你！”……昨日上午，都江堰金鳳鄉(xiāng)政府家屬區(qū)里，妻子朱芙蓉流著淚朝廢墟里呼喊，鼓勵(lì)丈夫譚剛義堅(jiān)持下去。

“我大腿被石頭砸中，可能堅(jiān)持不了多久了?！闭煞蚱届o地說，“老婆，這里很危險(xiǎn)，你快下去，好好活下去……”聽到丈夫的話語(yǔ)，朱芙蓉感到一絲不祥:“老公啊，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。我和孩子那么愛你，我們誰(shuí)都離不開誰(shuí)?！毖援叄蚱薅耸曂纯蕖?/p>

為防止廢墟再次坍塌造成人員損傷，街道辦工作人員趕來勸朱芙蓉離開現(xiàn)場(chǎng)?！袄掀?！你放心，我一定會(huì)堅(jiān)持??！”譚剛義保證。上午10時(shí)30分許，武警官兵用手將譚剛義從廢墟中刨了出來，此時(shí)，距地震發(fā)生已經(jīng)過去20小時(shí)。

4、搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。

救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。

經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在

一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有34個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

隨行的醫(yī)生過來，解開被子準(zhǔn)備做些檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”?？磻T了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

三、師魂篇：老師，你用天使的翅膀守護(hù)了花朵

震后災(zāi)區(qū)，雨幕籠罩下滿目瘡痍，道路阻隔、通信中斷，每前行一步都無(wú)比艱難。但是，所有搶險(xiǎn)救援人員都抱定必勝的決心。艱難險(xiǎn)阻中，領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒、共產(chǎn)黨員勇挑重?fù)?dān)、人民子弟兵沖鋒在前，風(fēng)雨中挺起了堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。

更讓我們感動(dòng)的，是那些平凡而偉大的老師。在平常的日子里，他們和你我一樣平常；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，他們挺身而出！當(dāng)太陽(yáng)在廢墟上升起時(shí)，他們卻含笑離去！他們用微薄的力量體現(xiàn)著生命的尊嚴(yán)與偉大！他們用單薄的身體挺起中華民族的脊梁！他們用生命為心愛的學(xué)生上完最后一課！他們用生命為心愛的學(xué)生撐起一片希望的天空......聚源中學(xué)，北川一中，青川一中，漢旺鎮(zhèn)中學(xué)……在四川汶川大地震中，受災(zāi)最嚴(yán)重的是學(xué)校。

危急時(shí)刻，關(guān)愛、救助從四面八方涌來。人民教師站了出來，用自己的沉著、智慧，甚至生命，護(hù)衛(wèi)著一個(gè)個(gè)花朵般的生命，奏響了感天動(dòng)地的生命頌歌。

譚千秋老師，在地震中本可以獲得生存的機(jī)會(huì)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻，用臂膀、用脊梁、用身軀，為學(xué)生撐起堅(jiān)實(shí)的屏障，用生命與死神抗?fàn)?，換回了孩子生的希望；劉寧老師，在地震發(fā)生時(shí)用智慧、冷靜與勇敢，指揮引導(dǎo)學(xué)生避震，及時(shí)挽救了59名學(xué)生，而自己心愛的女兒卻在地震中失去了花兒一樣的生命；康玉龍老師，在災(zāi)后迅速投入救援行動(dòng)中，一刻不停地尋找被掩埋學(xué)生，得知岳父遇難的消息后，他擦干眼淚，繼續(xù)留在學(xué)校救援現(xiàn)場(chǎng)，繼續(xù)與時(shí)間賽跑，挽救幸存學(xué)生；人民女教師嚴(yán)蓉在救下13個(gè)學(xué)生后殉職，1歲半女兒卻成孤兒；三次沖回教室的茍曉超、用身體為孩子擋住了水泥板的瞿萬(wàn)容……

他們用鮮血和生命鍛鑄師魂。災(zāi)難面前，生命原來如此脆弱；面對(duì)災(zāi)難，生命卻又如此絢爛。每一種表情都令人動(dòng)容，每一個(gè)瞬間都感天泣地。

1、張米亞老師：摘下我的翅膀，送給你飛翔！

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這名男子是該校29歲的老師。“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……

2、向倩老師：身體被折成三段，意志卻比鐵剛強(qiáng)

在5.12震災(zāi)中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士全力投入抗災(zāi)搶險(xiǎn)中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。在場(chǎng)所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。

3、保育人員們：他們用雙手為孩子鋪出一條生路

成都市兒童福利院的工作人員包括臨時(shí)的在地震的那一刻都無(wú)一例外地一手一個(gè)孩子將樓上的孩子快速轉(zhuǎn)移到樓下安全地帶，一趟又一趟，在地震最猛烈的那一刻也沒有絲毫退縮！

4、吳忠紅老師：危急時(shí)刻 他把生的希望留給學(xué)生

前日下午，崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn)，但該校英語(yǔ)老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生——地震襲來，學(xué)生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時(shí)，聽到有學(xué)生掉隊(duì)，他義無(wú)返顧從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬……

因?yàn)閹熒薪M織的撤離，絕大多數(shù)師生安全返回地面，只有5名師生被埋在廢墟里。吳忠紅老師今年45歲，已在教學(xué)戰(zhàn)線工作了28年。

他走了，永遠(yuǎn)的走了。28年的教育生涯中，給我留下了連他自己也不清楚多少的已經(jīng)在工作崗位工作的學(xué)生、給我們留下了在生命的最后時(shí)刻所挽回的學(xué)生的生命和我們?nèi)嗣窠處煹纳嵘頌槿说牧己眯蜗蠛蛯W(xué)習(xí)的榜樣。在他短暫的一身中沒有過上一天清閑的好日子，在小鎮(zhèn)上連屬于自己的住房都沒有，長(zhǎng)期的寄居在妻子姐姐的家中，現(xiàn)在連姐姐家的房子也遭到嚴(yán)重?fù)p壞，妻子和孩子連棲身之所也沒了……家里最值錢的東西就是那臺(tái)在工資改革后購(gòu)買的20多寸的電視機(jī)、電飯煲，其他基本什么都沒有了。

5、杜正香老師：生死關(guān)頭，毅然折返

5月14日10時(shí)，震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，眼前的一幕震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人——一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。5月12日地震發(fā)生時(shí)，楊樹蘭正在學(xué)校的宿舍午休，當(dāng)她連滾帶爬跑到操場(chǎng)上時(shí)，正好看見杜正香一把將送小孫子上學(xué)的嚴(yán)明君老太太祖孫倆推出了搖晃中的教學(xué)樓，轉(zhuǎn)身沖進(jìn)一樓的教室，連抱帶拉救出幾個(gè)孩子，之后她又沖進(jìn)了已是煙塵滾滾、不停擺動(dòng)中的教學(xué)樓。這是楊樹蘭和其他人最后一次看到杜正香老師的身影……

同樣在一樓的學(xué)前班大班的三四十個(gè)孩子都自己跑出來了，可是杜正香班上的孩子都太小，肯定被劇烈的地震嚇呆了跑不動(dòng)，要不然杜老師也不會(huì)跑進(jìn)去那么多次，她舍不得自己的孩子。

杜老師的丈夫嚴(yán)正明回憶起自己的妻子，哽咽里還有驕傲：“我知道她一定會(huì)那樣做，她一直對(duì)學(xué)生們很好。”

6、沈長(zhǎng)樹老師：7位家人遇難 他沒離開學(xué)生

很難想象，在一天時(shí)間里失去7位家人的中年漢子目前的悲痛心情，但他心中只有一個(gè)信念：“只要孩子在，希望就在。我為國(guó)家留住的是希望，這是我作為人民教師的責(zé)任。”

他不高，大約1.65米左右，皮膚黝黑，普普通通，卻有一個(gè)錚錚漢子的堅(jiān)毅?！吧倌曛莿t中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步?！?/p>

沈長(zhǎng)樹一家有7人在地震中遇難。他的妻子也在地震中被壓斷了一只腿。“我沒有去看過她，她現(xiàn)在在哪所醫(yī)院我也不知道。她能理解我。”在談到家中遇難的7位家人時(shí)，沈長(zhǎng)樹顯得異常冷靜?！岸际沁^去了，我們要面對(duì)未來，我們的未來就是孩子，作為一個(gè)人民教師，我有責(zé)任照顧他們，有責(zé)任教導(dǎo)他們。”在記者即將離開時(shí)，沈長(zhǎng)樹老師拉住記者的手，一字一頓地說：“這批從劉漢希望小學(xué)逃出來的孩子都很優(yōu)秀，我現(xiàn)在最大的愿望就是希望國(guó)家能考慮他們的未來，以后他們就是國(guó)家的希望?！?/p>

8、譚千秋老師：永遠(yuǎn)記住你張開雙臂的姿勢(shì)

我的愛人，讓我給你細(xì)細(xì)擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個(gè)孩子生命的新岸。男子漢也會(huì)累嗎？你怎么躺下就不再起來？讓我跪下來，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指……

——5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護(hù)著4個(gè)學(xué)生。一天后，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時(shí)，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，而四名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救。

他那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無(wú)私大愛的雙臂。當(dāng)大災(zāi)到來時(shí)，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。

他的母校湖南大學(xué)馬列主義學(xué)院的一名同學(xué)在湖大校園網(wǎng)上這樣表達(dá)大家的心聲：“我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你張開雙臂的姿勢(shì)。流完這滴淚，我決定不再哭了。因?yàn)?，從這一秒開始，我要像你一樣，做一個(gè)勇敢的、恪盡職守的、大愛無(wú)聲的人！像你一樣，在危險(xiǎn)面前絕不顫抖！”

9、他們用生命為自己的學(xué)生開道

一個(gè)幼兒園的廢墟里，兩個(gè)老師身軀下護(hù)佑著四個(gè)學(xué)生，學(xué)生安然無(wú)恙，老師卻犧牲了；某學(xué)校五個(gè)老師在災(zāi)難面前，放棄了生的機(jī)會(huì)，始終站在最危險(xiǎn)的地方，掩護(hù)學(xué)生疏散，不少學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生或班干部拉著老師要一起逃生，但是都被老師推開了，這些老師壯烈地犧牲了。他們用生命為自己的學(xué)生開道！在死亡面前，他們忘記了自己，忘記了自己的親人，惟獨(dú)沒有忘記的是讓自己的學(xué)生盡快逃生，他們無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)！

10、連蓉老師：用天使的翅膀搭起了一座愛城

連蓉，28歲，是映秀小學(xué)一名女老師，在救了13個(gè)小孩子出來之后最后抱著兩個(gè)孩子出來的時(shí)候不幸的被壓下來的大梁壓住犧牲了。早晨的時(shí)候救援部隊(duì)告訴我們她抱著的最后一個(gè)孩子還活著，她在最后一刻用身體護(hù)住了這個(gè)孩子。

11、袁文婷老師：青春定格在26歲

什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)女教師袁文婷：在什邡市發(fā)生的多起教學(xué)樓垮塌事故中，師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，3層的教學(xué)樓轟然倒塌，但師生僅傷亡10多人，該校一年級(jí)女教室袁文婷為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲。

災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，樓房完全垮塌了……

12、湯宏老師：生命最后的姿勢(shì)

四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重。二年級(jí)語(yǔ) 文 老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動(dòng)容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個(gè)月大。地震發(fā)生時(shí)，他所教的班級(jí)位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護(hù)孩子。湯 老師最后的姿勢(shì)定格在這樣的畫面上——兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾個(gè)孩子。被他用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。

13、茍曉超老師——“我…恐怕…不行了，快…救孩子！”

茍曉超老師生于1984年9月，2006年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于重慶西南大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，2007年8月以全縣第一名的成績(jī)公考成教師，放棄了留在縣城工作的機(jī)會(huì)，而來到該村小任教。因優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)和高尚的思想品格，今年4月，被學(xué)校發(fā)展為入黨積極分子。5月2日剛舉行了婚禮。

當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)教師茍曉超例行在教學(xué)樓巡察。突然，一陣地動(dòng)山搖，整棟教學(xué)樓劇烈地顫抖搖晃，門窗玻璃噼哩啪啦……

“快跑，教學(xué)樓要垮了！”出自本能，他大聲吼叫學(xué)生趕快逃生。同時(shí)，他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒，還迷迷糊糊，不知所措?！翱炫埽ｋU(xiǎn)，快，快……”他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去，清醒的十余名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來不及喘，他返身沖向三樓，此時(shí)，150余名孩子正從樓道向下涌來，他奮力來到三樓，又抱起兩名學(xué)生向樓下沖……

他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達(dá)一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無(wú)情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創(chuàng)，頓時(shí)撲倒在血泊之中。

“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子！”飛速趕來的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土?xí)r，他斷斷續(xù)續(xù)地說著，并艱難地用手指向頂樓，“上……上面……還……還有……”

下午4時(shí)20分，當(dāng)他被轉(zhuǎn)往縣城醫(yī)院搶救的途中，因傷勢(shì)過重不幸獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。

他們用鮮血和生命，又一次向世人宣誓人民教師這個(gè)職業(yè)的圣神。曾經(jīng)，無(wú)數(shù)次為彌漫在校園的“銅臭”而厭煩過，為我們的某些老師不為人師表，對(duì)學(xué)生的屢屢施暴行為而毫不留情的抨擊過。但是，這一切的一切從5.12那天成為過去。曾經(jīng)的厭煩，被這場(chǎng)突如其來的震災(zāi)所喚醒，華夏仍有真情在，危難之時(shí)涌現(xiàn)無(wú)數(shù)義舉。汶川等地的老師，你們用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫了一曲曲動(dòng)人的華麗詩(shī)章。

四、感動(dòng)篇：這就是我們民族的自豪和驕傲

1、這樣感人肺腑的故事很多很多,大地?zé)o情蒼天落淚人間有愛，我們傷感著也被感動(dòng)

著。

一位網(wǎng)友這樣說：

我深深地?zé)釔壑@篇神奇的土地！

我從沒像現(xiàn)在這樣，更愛我們偉大的祖國(guó)，熱愛我們勤勞、善良、無(wú)私、熱誠(chéng)的人民，熱愛我們的政府--每當(dāng)人民的生命財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)，我們的政府總是全力以赴，不惜犧牲任何代價(jià)來保護(hù)，來拯救......我們國(guó)人的凝聚力和向心力從沒像現(xiàn)在這么強(qiáng)過，這就是我們民族的自豪和驕傲！我每天都生活在感動(dòng)中，生活在希望中，生活在對(duì)未來生活的美好憧憬中.....2、地震來時(shí)，一下攙扶，一聲問候，一條短信，一個(gè)電話，一句叮嚀，都是那么的溫暖。

3、一個(gè)萬(wàn)眾一心、軍民團(tuán)結(jié)、眾志成城，共同迎戰(zhàn)地震災(zāi)害的壯闊畫卷，正在中華大地上徐徐展開。從災(zāi)難到來的那刻起，時(shí)時(shí)刻刻，都有讓人感動(dòng)的故事在上演。在災(zāi)難面前，生命是那么脆弱。災(zāi)難除了苦痛和感傷，還給我們帶來了些什么，我想，一場(chǎng)災(zāi)難卻另一方面凈化了我們的靈魂。我們常常抱怨這個(gè)世道的勢(shì)力和冷漠，然后又常常在當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，人性的善良和光輝更在其間熠熠閃亮。似乎這也是人類不斷去抗?fàn)幒统惺転?zāi)難的意義所在。這里，有對(duì)“愛”的所有闡釋。

愛是我們活著的目標(biāo)，每一個(gè)生命是因?yàn)閻鄄糯嬖谟谶@個(gè)世界的。每一個(gè)小生命都在為著繼續(xù)生存下去而努力，每一個(gè)小生命都在為著繼續(xù)生存下去而互相幫助，因?yàn)閻鄱钪?? 有時(shí)候感到，生命是一種感動(dòng)，我們?yōu)橹?，為之感傷，為之滿懷著感激，生命沒有自身完全的延續(xù)，只有為了愛而存在的延續(xù)，就像我們愛我們的孩子，還有，每一份來自周圍你認(rèn)識(shí)或者不認(rèn)識(shí)的愛著你的人們。

我們用愛呼喚著希望，而生命的頑強(qiáng)卻也在廢墟延伸著，在其中，有這樣一些細(xì)節(jié)組成了令人感動(dòng)的表情，讓我們對(duì)戰(zhàn)勝這次自然災(zāi)害信心倍增。

4、獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)：

當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖！

當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍！

當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧！

當(dāng)病毒吞噬生命，我們用愛彌補(bǔ)！

當(dāng)列車沖出軌道，我們竭誠(chéng)互助！

當(dāng)震撼撕裂大地，我們開山辟路！

勇敢面對(duì)磨難，挺起中國(guó)人的脊梁！

加油，同胞！加油，中國(guó)！

讓我們都來盡一分力！

5、愛之光照亮地震的廢墟 前一陣子，你得了風(fēng)寒，中國(guó)的南方就遭受了冰雪！今天，你又咳嗽起來

中國(guó)的四川就出現(xiàn)了地裂！也許，對(duì)你而言，只是幾十億年運(yùn)行中的短暫休歇！然而，對(duì)人而言，卻是短暫生命中的終極毀滅！

地球啊，你是我們的美麗家園?？墒?，你溫柔的紅顏，卻突然變的詐奸。

冰雪，暴雨，海嘯，地震?? 千百座房屋瞬間倒塌，無(wú)數(shù)個(gè)生命在瓦礫中殘延。天塌了，白天變成了黑夜，周身盡是黑暗連綿！

誰(shuí)說沒有一絲光亮，愛心迸發(fā)出最強(qiáng)的光！全中國(guó)都迅速行動(dòng)起來 奔向那災(zāi)難的一方！

愛之光將照亮地震的每一處廢墟，愛 愛之光將讓瀕危的生命變的堅(jiān)強(qiáng)

為地震中遇難的孩子祈禱 7.8級(jí)地震，教學(xué)樓驟然癱頹 那些孩子，像剛褪去花萼的川桔 來不及成熟，就猝然墜地

五顏六色的童年 裹著上午的憧憬 裹著一篇還在構(gòu)思的作文 躺在震后的雨中 幾百個(gè)小小的人生 歌唱、朗讀或脆生生的提問 就這么戛然而止

以我的年齡，應(yīng)該可以 換回他們中的三個(gè)或四個(gè) 可是，哪里有一條贖回你們的路啊

我是無(wú)神論者，但此刻忍不住禱告 上帝啊，保佑他們 那些未享人生的少年，保佑 地球上的每一個(gè)還在成長(zhǎng)的孩子

6、五月的震動(dòng) 五月本來是祥和的 有很多的節(jié)日需要慶祝 我剛剛擎起鮮花

就看見天幕下的鴿子在顫抖 五月震動(dòng)起來 五月?lián)u晃起來 1萬(wàn)多株花迅即凋謝

我聽到從一個(gè)叫汶川的地方傳來的哭泣

我撫摸著地圖上的你 撫摸你被震疼的神經(jīng) 你一定要挺住 在廢墟中攥緊拳頭 房屋可以坍塌 意志不能被震陷 五月的天空仍然睛朗 五月的鮮花還會(huì)開放

7、雪災(zāi)我們不怕！EV71(手足口病)我們不怕！外媒偏見我們不怕！圣火遇險(xiǎn)我們不怕！地震我們不怕！我們一定度過難關(guān)！8、5月14日，在央視24小時(shí)直播的汶川地震節(jié)目中，主持人趙普一度哽咽地說：“為什么我們總是被這樣的畫面、被這樣的聲音感動(dòng),為什么我們總是看著看著就會(huì)眼含熱淚，因?yàn)槲覀儛圻@片土地,這片土地上的人懂得相互關(guān)懷?！?/p>

感動(dòng)趙普的畫面，是解放軍官兵英勇救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)；感動(dòng)趙普的聲音，是溫家寶總理“你們的痛苦就是我們的痛苦”的深切問候和“山可以移動(dòng)，但動(dòng)搖不了廣大人民抗震救災(zāi)的決心”的鏗鏘誓言。也許一個(gè)主持人在主持節(jié)目時(shí)淚流滿面，有點(diǎn)失態(tài)，可看到這樣的畫面，誰(shuí)不動(dòng)容？聽了這樣的話語(yǔ)，誰(shuí)不流淚？節(jié)目中，趙普被感動(dòng)，節(jié)目外觀眾被感動(dòng)，全國(guó)人民被感動(dòng)。

自地震發(fā)生，我們便一直被各種各樣的感動(dòng)包圍著。視察河南剛剛回京的溫家寶總理，第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，連續(xù)幾十個(gè)小時(shí)在一線指揮救災(zāi)，和人民心連心的總理讓人感動(dòng)；解放軍官兵不怕犧牲，冒著余震搶救被困群眾，在一個(gè)教學(xué)樓的廢墟上，為防止發(fā)生再次坍塌，指揮員命令搶險(xiǎn)人員馬上撤出時(shí)，一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪下哭道：“讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”視災(zāi)區(qū)群眾如親人的解放軍讓我們感動(dòng)；地震發(fā)生時(shí)，華西醫(yī)院

5名醫(yī)護(hù)人員正在為年已七旬的任大爺做結(jié)腸癌手術(shù)，他們沒有一個(gè)人丟下病人獨(dú)自逃生，而是堅(jiān)持做完手術(shù)，危急關(guān)頭堅(jiān)守手術(shù)臺(tái)的醫(yī)護(hù)人員讓我們感動(dòng)；成都市第三幼兒園的一位老師，在地震降臨的那一刻，用自己的身體頂住墜下的樓板，拼死護(hù)住孩子，至死仍保持著保護(hù)姿勢(shì)的幼兒教師讓我們感動(dòng)??

9、前方動(dòng)人的故事一幕幕，后方動(dòng)人的熱潮也同樣涌動(dòng)?？拐鹁葹?zāi)義演現(xiàn)場(chǎng)，捐款箱前圍滿了人，演職員們都紛紛捐款；普通群眾自發(fā)到當(dāng)?shù)氐拇壬茩C(jī)構(gòu)捐款，幼兒園的孩子拿出了壓歲錢，退休在家的老人拿出了養(yǎng)老錢；獻(xiàn)血隊(duì)伍排成長(zhǎng)龍，人們說：“我們不能上前方參加救援，那就讓我們獻(xiàn)點(diǎn)血吧！”??

10、動(dòng)人的故事匯成河，流淌在中華兒女的心窩。這些感動(dòng)，延續(xù)著中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)，堅(jiān)定著災(zāi)區(qū)人民的信心，激勵(lì)著救災(zāi)將士的斗志；這些感動(dòng)，是我們共渡難關(guān)的共鳴，是我們重建家園的心聲。因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)，我們更加有力；因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)，我們的心貼得更緊！

11、我們?yōu)榈卣鹬杏鲭y的同胞落淚，我們?yōu)轭B強(qiáng)求生的幸存者落淚，我們?yōu)槌嗍挚杖此罁尵鹊木仍藛T落淚，我們?yōu)槿珖?guó)民眾慷慨解囊、血濃于水的情感落淚，我們也為敬愛的總理不顧年事已高，站在救災(zāi)最前線而流下感動(dòng)的眼淚??

12、北川中學(xué)高三地震幸存學(xué)生日記 災(zāi)難當(dāng)天

那是灑滿了血與淚的一天。中午時(shí)分我們都高高興興地吃飯，談話，作為高三的學(xué)生，我們都在暢談理想、展望未來，一切的一切都是那樣美好??

是不是老天爺他嫉妒我們？為什么要那么狠心地帶給我們?yōu)碾y？為什么突然之間就要這樣地摧毀我們的一切？房屋不停地?fù)u晃，電風(fēng)扇、日光燈相繼掉下，磚塊、石板砸在了我們的課桌上，同學(xué)們的頭上。尖叫聲、哭泣聲血與淚開始在我周圍揮灑，教學(xué)樓轟然塌陷，鮮活的生命被無(wú)情地掩埋??呻吟聲、呼救聲彌漫了整個(gè)天空。好多同學(xué)都因此離我們而去，他們甚至連個(gè)全尸都找不到，那是怎么慘烈的景象？我已經(jīng)痛得沒有了知覺。不僅是肉體上的疼痛，更多的是內(nèi)心的折磨與煎熬。晚上，大家相依相偎在操場(chǎng)上，任憑寒風(fēng)呼嘯，我們躺著，一直躺著，手牽著手，一起仰望著蒼白的天空??

呼喚親人

親愛的爸爸媽媽妹妹以及我們所有的親人們：

你們現(xiàn)在在哪里？你們好嗎？我是劉倩啊，你們?cè)谀睦?？地震已?jīng)四天了，你們一點(diǎn)訊息也沒有，你們到底怎么樣？是否平安？是否平安？是否可以聽到我的呼喚？

我現(xiàn)在在長(zhǎng)虹體育文化活動(dòng)中心，我很好。這里的人都很好，叔叔阿姨哥哥姐姐們對(duì)我照顧得無(wú)微不致，這不？他們給我們分發(fā)了紙筆，讓我們暢所欲言。我多希望我的呼喚可以被感知，我多希望這樣可以得到你們的一點(diǎn)訊息。

各位社會(huì)好心人士，我知道你們都是那么好的人，求求你們幫我找找我的家人吧，我只想要知道，他們是否平安，哪怕知道一個(gè)也好啊。

我爸爸叫母廣興，媽媽叫楊金華，還有一個(gè)十二歲的讀小學(xué)六年級(jí)的名叫母賢菊的妹妹，求求你們，如果看到我的呼喚，請(qǐng)幫我找找找吧，謝謝你們了。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，內(nèi)心折磨永不?！帧?、妹你們一定要平安啊……

感恩的心

拿著紙和筆，穿著長(zhǎng)虹送的衣服，真不知道該用什么形容詞來表達(dá)我此時(shí)此刻的心情。這一切的一切，怎一個(gè)“謝”字了得？

災(zāi)難發(fā)生后，在黨和政府的關(guān)心下，和各界人士的幫助下，我們北川中學(xué)的全體師生被安全送到了綿陽(yáng)九洲體育館，下車后，溫馨的呵護(hù)隨之而來，志愿者們齊心而上，幫我們扛東西，背病人，醫(yī)生護(hù)士們跑到腳出血也沒有停一下；各界好心人拿出他們的衣物、錢財(cái)，為我們騰出空間……

天空無(wú)情人有情

溫家寶爺爺不遠(yuǎn)千里飛到綿陽(yáng)給以我們親切的問候，各大媒體積極配合為我們尋找至親、至愛……

雖然受了災(zāi)，可內(nèi)心卻是無(wú)比的激動(dòng)與幸福。親愛的叔叔阿姨我該給你們說些什么？你們的大恩大德豈是一個(gè)謝謝可以回報(bào)的呢？我知道你們都是默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人，本著一顆善良的心你們把自己擁有的一切都無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們，奉獻(xiàn)給了社會(huì)。今天，在長(zhǎng)虹公司的體育活動(dòng)中心我本著自己的良心起誓，無(wú)論今后我會(huì)干什么，從事什么樣的工作我會(huì)永遠(yuǎn)懷著你們無(wú)私的愛，盡我自己所能為獻(xiàn)出自己的一份愛?? 同時(shí)，我要呼吁所有愛幫助的人們，請(qǐng)懷著顆感恩的心，讓我們一起默默祈福，我們都是512的幸存者，我們有義務(wù)與責(zé)任盡自己所能去重建我們的家園。請(qǐng)重新樹立起信心吧，中華民族從來都是打不垮，中國(guó)人民從來都是不屈不撓的，我們已經(jīng)與死亡握過了手，我們還有什么可畏懼的呢？困難又何足掛齒？同學(xué)們，請(qǐng)放下以前的恩恩怨怨，讓我們互牽友愛的手，用愛去敲響我們的未來，送愛去表達(dá)我們發(fā)自內(nèi)心的感激。請(qǐng)相信災(zāi)難后的我們會(huì)是永遠(yuǎn)的勝利者。

每一個(gè)幸存者都是富有的人

胡曉霞 高三 2班

5月12日是無(wú)比平常的一天，卻成為了每一個(gè)北川人心中不可磨滅的疼痛。我們正在上語(yǔ)文課，災(zāi)難便以不可逆轉(zhuǎn)的姿勢(shì)席卷了北川。一浪強(qiáng)于一浪的激烈的震蕩，斑駁的墻體，都成了回憶中的一道殤，長(zhǎng)長(zhǎng)久久凝在心上，讓人夜夜失眠。而每一個(gè)幸存者在此刻卻是最富有的人。

我們班主任陳鈺老師在指導(dǎo)大家逃出去之后，最后才爬出來，坐在墻角抹淚，他的妻兒都在最危險(xiǎn)的地方……

還有一個(gè)我不知曉名字的老師，在聽說他母親被困在家里的時(shí)候，依然在組織學(xué)生搶救被埋的學(xué)生，眼里的淚花一層層往上涌，一咬牙，在地上磕了三個(gè)響頭，大聲說了一聲：“兒不孝?！?/p>

很多人沒有救援工具，十指(只)手指便成立(為)救命的武器，那一只只鮮血淋漓的手掌見證了一曲曲生命無(wú)私的贊歌。

第二篇：汶川大地震作文素材

汶川大地震作文素材匯編

一個(gè)偉大民族的涅槃

5月12日，原本是極其普通的一天。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車司機(jī)正駕駛著車輛，做工的、種田的、炒股論經(jīng)的、開會(huì)籌劃的……一切都是那樣地常態(tài)。可14點(diǎn)28分，一場(chǎng)突如其來的地動(dòng)山搖，坍塌了四川汶川，也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲，讓改革開放30年的共和國(guó)，經(jīng)歷了一場(chǎng)生死時(shí)速的考驗(yàn)。

從那一刻始，一切就在改變。一些陌生的地名在我們眼前閃爍--汶川市、北川縣、映秀鎮(zhèn)、漢旺鎮(zhèn)、青川縣、理縣、綿陽(yáng)市、綿竹縣……從此，這些在地圖上的地名，就揪緊了你我的心房。不論，你我在什么崗位上，與災(zāi)區(qū)是否遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，每時(shí)每刻都牽腸掛肚。每天，翻開報(bào)紙，淚流滿面；打開電視、網(wǎng)絡(luò)滿面流淚。網(wǎng)絡(luò)上一條短訊，電視上播音員一句動(dòng)情的話，晚會(huì)上一首挺直白的詩(shī)，都會(huì)讓你我潸然淚下，淚飛頓作。你發(fā)現(xiàn)，卻原來我們的周圍人、我們的民族，是那么的柔情似水，那么的有情有誼，那么的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，那么的團(tuán)結(jié)無(wú)比。

從那一刻開始，一切都開始了改變。一些陌生的面孔時(shí)時(shí)刻刻讓我們惦念。聚源中學(xué)廢墟下等待救助的師生們；用血肉之軀守護(hù)著四名學(xué)生的人民教師；幾位在廢墟下以歌聲相互支持的同學(xué)；一雙斷壁殘?jiān)虑缶日呖是蟮哪抗猓灰恢粡U墟下緊握鉛筆的手……每一個(gè)災(zāi)區(qū)救援的細(xì)節(jié)，都力透紙背，洞穿你我的靈魂。生命對(duì)于你我，不再是男女有別、年齡大小、地區(qū)遠(yuǎn)近、國(guó)度差異，而是如天的敬畏，如地的尊重。

從那一刻開始，一切都有了再認(rèn)識(shí)。從年愈花甲的總理第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi)，到第一支翻山越嶺沖進(jìn)北川的軍隊(duì)，到第一支從4900多米高空空降災(zāi)區(qū)的傘兵隊(duì)伍，到一批批救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救出災(zāi)民并成功安置……生命奇跡不斷上演的背景版，是責(zé)任政府和執(zhí)政黨“以人為本”的時(shí)代底色。第一支醫(yī)療隊(duì)、第一家戰(zhàn)地醫(yī)院、第一所災(zāi)區(qū)小學(xué)、第一支國(guó)際救援抵達(dá)，還有，還有來自全國(guó)各地、世界各國(guó)的一筆筆捐款，一場(chǎng)場(chǎng)賑災(zāi)義演……國(guó)家的意義、子弟兵的內(nèi)涵、同胞手足的概念、一次次在你我的胸中刷新了！一向內(nèi)斂的總書記，深入災(zāi)區(qū)站在救援隊(duì)伍中，也情不自禁地舉著拳頭高呼：“英雄的中國(guó)人民不可戰(zhàn)勝！”

突然你我發(fā)現(xiàn)：原來，自己是這么的強(qiáng)大，一個(gè)人便是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)世界；原來，你的生活是這般充滿光明，一方有難，十方支援；昔日的污泥濁水可以橫掃，昨天的災(zāi)難困苦可以逼退。強(qiáng)震大災(zāi)面前，我們民族的大善大愛、大情大義、大智大勇瞬間得以集合。男人們胸懷寬闊了，女人們面帶微笑了，孩子們目光清澈了，公民意識(shí)更足了，社會(huì)凝聚力增強(qiáng)了。

災(zāi)區(qū)的讀書聲傳遞出未來無(wú)限希望

2008年5月19日14時(shí)28分，汽車，火車，艦船的鳴笛聲和防空警報(bào)如

期在全國(guó)各城市上空響起，全國(guó)人民為地震遇難者默哀三分鐘！

三分鐘默哀之后，另一種聲音將在此次地震受災(zāi)地區(qū)響起。據(jù)報(bào)道，北川80多所受災(zāi)學(xué)校均已接到教育局通知，5月19日開始復(fù)課。安置點(diǎn)內(nèi)將搭起帳篷學(xué)校供孩子上課，部分學(xué)生將轉(zhuǎn)至綿陽(yáng)學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。此時(shí)，悲傷的情緒尚未得到平復(fù)，廢墟中的家園還沒有得到重建，但那瑯瑯的讀書聲，似以一種生生不息的頑強(qiáng)和不屈，穿透了內(nèi)心的陰霾，劃過震后的余煙，向未來傳遞出無(wú)限的希望！

鳴笛和警報(bào)聲提醒我們，永遠(yuǎn)銘記國(guó)難，向生命致以最崇高的敬意?，槵樧x書聲則傳達(dá)出這樣一種信念：銘記國(guó)難，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意義，我們不放棄不拋棄，我們堅(jiān)強(qiáng)地站立住而決不會(huì)倒下。雙眼因悲傷而被淚水沖刷，但我們更看清了遠(yuǎn)方，失去親人失去家園的苦難經(jīng)歷，又使我們能以更為堅(jiān)定的步伐走向了未來。兩種方式，同一樣的表達(dá)。

救援工作還在繼續(xù)，生命的奇跡還在不斷創(chuàng)造。與此同時(shí)，另一場(chǎng)戰(zhàn)斗也已打響———那就是重建家園，尤其是受害地區(qū)群眾的心靈家園。遍地的殘?jiān)珨啾?，滿天的灰燼塵埃，自然無(wú)法阻擋悲傷與思念。但生活還得繼續(xù)，未來的路還需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，此時(shí)，我們需要一種內(nèi)在的力量，一種自發(fā)的精神，來振作和鼓舞我們最終戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心和勇氣，來為我們自己尋找一個(gè)可以生活得更好的鏗鏘理由。

哪一種力量更有力量，哪一種精神更加精神？那就是老師們把課上起來，孩子們把書讀起來，讓教育的光芒照亮心底的黑暗和恐懼，讓知識(shí)的溫暖與厚重?fù)崞叫念^的憂傷與無(wú)助。在這次地震災(zāi)害中，受災(zāi)最嚴(yán)重的是學(xué)校，最牽動(dòng)人心的是學(xué)生，最壯烈的舉動(dòng)是教師的大愛無(wú)疆———請(qǐng)告訴我，還有哪一種方式更能表達(dá)我們的敬意，還有哪一種方式更能傳達(dá)我們的無(wú)畏和堅(jiān)強(qiáng)，還有哪一種聲音此刻更能激起全中國(guó)人民的共鳴？唯有那瑯瑯的讀書聲，唯有那孩子全神貫注的面孔。

是的，帳篷里臨時(shí)搭設(shè)的課堂還很簡(jiǎn)陋，不足以恢復(fù)到往日的平靜和安謐，是的，失去親人失去家園的徹骨的痛，不可能很快就完全從孩子們的心頭消退，還需要很長(zhǎng)時(shí)間的撫慰，但這僅僅是一個(gè)開始，是一個(gè)通往未來的希望起點(diǎn)，它將以一種異常堅(jiān)定的語(yǔ)氣向昨天的災(zāi)難和悲傷作一聲告別：明天會(huì)更好！它將以充滿稚氣但無(wú)比清晰的聲音告訴全世界，中國(guó)人挺得住

舉國(guó)哀悼日，人性的太陽(yáng)升起了

中國(guó)人用最傳統(tǒng)的“頭七”方式，祭奠國(guó)殤。請(qǐng)記住，2008年5月19日，所有中國(guó)人都在為逝去的數(shù)萬(wàn)名同胞做起了“頭七”。這一天，警鐘長(zhǎng)鳴，國(guó)旗半降，行人駐足，舉國(guó)同悲！人們?cè)僖矡o(wú)法忍住淚水，再也無(wú)法克制哀號(hào)！喪親之痛，痛何以當(dāng)！在第一個(gè)因?yàn)楸姸嗥胀ㄉ南麣尪y(tǒng)一肅立默哀的日子，為了失去生命的兄弟姐妹，為了永遠(yuǎn)的祭奠，為了深切的懷念，為了人同此心的感動(dòng)，中國(guó)人，驕傲地哭吧！淚光中，更彰顯了人性之光的燦爛！

2008年5月19日，一個(gè)全體中國(guó)人相約集體哀傷的日子。

這是為了紀(jì)念另一個(gè)讓所有中國(guó)人永遠(yuǎn)心痛的日子———2008年5月12日，那一天，在以中國(guó)汶川為中心的十萬(wàn)平方公里的范圍內(nèi)，大地母親的脈脈溫情突然換作死神的兇惡咆哮，她殘忍地、毫不留情地奪走了數(shù)萬(wàn)同胞的生命，并令人厭惡地獰笑著，對(duì)更多鮮活的肉體虎視眈眈，妄圖用成噸的瓦礫和如山的廢墟，讓人類臣服、膜拜。然而，災(zāi)難面前，堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人沒有退縮，他們迅速團(tuán)結(jié)起來，開始戰(zhàn)斗。那一刻，災(zāi)難不相信眼淚，為了戰(zhàn)斗，為了勝利，為了更多的親人從死神的魔爪中逃生，我們沒有時(shí)間悲傷，沒有時(shí)間哭泣，沒有時(shí)間料理傷痛。總理說：“早一秒行動(dòng)可能就多救一個(gè)人”；救援專家說：“地震后黃金72小時(shí)對(duì)挽救生命至關(guān)重要”；要想贏得跟死神的賽跑，我們必須搶先行動(dòng)，擦干血跡，抹去淚水，那一刻，先把悲傷藏好，把悲痛掩埋，用全中國(guó)人的勇氣震懾罪惡的魔鬼，嚇退四處游蕩的死神。

這種勇氣，魔鬼們并不陌生，在32年前的唐山，我們展示過；在10年前的長(zhǎng)江洪水中，我們展示過；在5年前的“非典”決戰(zhàn)中，我們展示過；而在2008年，這個(gè)注定要讓中國(guó)人難忘并痛徹心底的“多事之秋”，我們一次又一次地驕傲地展示著。在冰凍雨雪的殘酷肆虐中，在藏獨(dú)暴徒的殺人罪惡中，在玩忽職守的列車出軌噩耗中，在手足口疫情蹂躪柔弱幼童的慘劇中，中華民族的勇敢是我們最先拿起進(jìn)行反抗的武器。每個(gè)人都堅(jiān)信，惟有亮出勇敢之劍，才有可能打贏抗震救災(zāi)的硬仗。

一個(gè)個(gè)普通的人，相互支持，相互攙扶，相互依偎，相互慰藉，相互溫暖著。之所以普通，是因?yàn)槊恳粋€(gè)軀殼，都不過是血肉之身。然而，這一個(gè)個(gè)普通的肉身，是一個(gè)個(gè)大寫的人字，閃爍著耀眼的光芒，那是一個(gè)個(gè)閃爍著同樣光輝的靈魂的集中映射，這便是人性之光，足以透射蒼穹，照亮寰宇！血肉之軀的普通人，在戰(zhàn)斗間歇，沉痛哀悼同胞的離去，撫慰失去親人的悲痛心靈。中國(guó)人用最傳統(tǒng)的“頭七”方式，祭奠國(guó)殤。請(qǐng)記住，2008年5月19日，所有中國(guó)人都在為逝去的數(shù)萬(wàn)名同胞做起了“頭七”。這一天，警鐘長(zhǎng)鳴，國(guó)旗半降，行人駐足，舉國(guó)同悲！人們?cè)僖矡o(wú)法忍住淚水，再也無(wú)法克制哀號(hào)！喪親之痛，痛何以當(dāng)！在第一個(gè)因?yàn)楸姸嗥胀ㄉ南麣尪y(tǒng)一肅立默哀的日子，為了失去生命的兄弟姐妹，為了永遠(yuǎn)的祭奠，為了深切的懷念，為了人同此心的感動(dòng)，中國(guó)人，驕傲地哭吧！淚光中，更彰顯了人性之光的燦爛！

這一天的14時(shí)28分起，九百六十萬(wàn)平方公里上哭聲震天，我們看見，淚水宛如泉涌，血跡仍是那樣驚心，但中國(guó)依然驕傲地勇敢著。在天安門廣場(chǎng)上那響徹云霄的“中國(guó)加油”的心聲共鳴中，團(tuán)結(jié)的國(guó)人氣勢(shì)如虹地向?yàn)?zāi)難吶喊著。在這樣的吶喊聲中，即便每個(gè)人的愛心曾經(jīng)是多么渺小，匯聚成十三億顆，就必將是無(wú)疆的大愛；無(wú)論再有多么大的千斤重?fù)?dān)，讓十三億個(gè)肩膀來分擔(dān)，就必將如鴻毛之輕！罪惡和災(zāi)難，在團(tuán)結(jié)的中國(guó)人面前，發(fā)抖吧！

有堅(jiān)強(qiáng)的人民自救，有人性化的政府領(lǐng)導(dǎo)，有全人類的愛潮洶涌，抗震救災(zāi)的勝利，即便在我們的淚光中，都顯得如此真切和迫近！人性的旭日，正在哀

悼日這一天從東方升起！從此，惟愿我民長(zhǎng)久，千里共沐朝陽(yáng)！

一、救援篇： 將愛心傳播，為生命祈禱

1、求求你們讓我再去救一個(gè)！

搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。

幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對(duì)拖著他的人說你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。

這些子弟兵24小時(shí)沒日沒夜地奮戰(zhàn)在廢墟中，手刨肩頂，忍受饑餓與寒冷，克服種種困難，連續(xù)作戰(zhàn)，他們忘記了自己的存在，心中千萬(wàn)遍地呼喊著“救人”“救人”。

2、一排牙印的故事

撕心裂肺，莫過于生離死別。這一幕，從昨天到今天，一直在地震遇難者遺體掩埋現(xiàn)場(chǎng)的什邡市洛水鎮(zhèn)青峰墓地上演。

今天，在執(zhí)行維護(hù)墓地秩序的子弟兵中，空降兵某團(tuán)黃繼光生前所在連一級(jí)士官李武手臂上一排深深的牙印，格外引人注目。當(dāng)?shù)匕傩辗彩侵肋@排牙印來由的，無(wú)不唏噓感嘆。

由于聚集在墓地的遇難者家屬過多，為了防止死難者親屬情緒失控，妨礙現(xiàn)場(chǎng)遺體掩埋，當(dāng)?shù)卣?guī)定在掩埋過程中，每具遺體下葬時(shí)只能有一名親屬進(jìn)入墓地送葬。

五月十五日十七時(shí)，當(dāng)里圈負(fù)責(zé)掩埋的戰(zhàn)士們準(zhǔn)備將一具遺體下葬時(shí)，一位十來歲的小姑娘從人群中哭著沖了出來，一頭撞在了負(fù)責(zé)維護(hù)秩序的李武身上，想鉆入掩埋現(xiàn)場(chǎng)。李武和戰(zhàn)友看著滿臉淚水的小姑娘，一面阻攔她進(jìn)入，一面好言好語(yǔ)安撫她。眼見無(wú)望沖入，突然，小姑娘抓起了李武的一只胳膊，猛地咬了上去。

面對(duì)情緒失控的小姑娘，李武強(qiáng)忍身上的劇痛和心中的悲傷，紋絲不動(dòng)。小姑娘見李武沒有反映，就拔出衣服上一枚胸針，對(duì)著他的胳膊狠狠扎了下去。約三厘米長(zhǎng)的胸針一下子全扎入了李武手臂，霎時(shí)間，涌出的鮮血迅速染紅了他

整條胳膊，順著肘部滴淌下來。

但李武就像沒有感覺一樣，繼續(xù)安慰著小姑娘，腳下還是一步不退。在場(chǎng)的所有老百姓都被這一幕驚呆了，有的當(dāng)場(chǎng)就哭出聲來。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘，“孩子啊，叔叔的心也疼著啊，我們回家吧?！?/p>

小姑娘凝視著李武汗流滿頰的面容，止住了哭泣，默默隨著老大爺向后退去……后來戰(zhàn)士們掩埋遺體時(shí)，就再也沒有過群眾沖撞警戒的情況。

李武后來告訴筆者，“當(dāng)時(shí)真正痛的不在手上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎，只要我的傷痛，能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓她咬吧！”

3、特殊的新婚儀式

我們牽手為連理，這個(gè)日子，我們鄭重地分配這甜蜜。一分給你，一分給受難的同胞兄弟。當(dāng)我們的熱血流進(jìn)了親人的脈管，這甜蜜，就有了新的意義。

——5月13日，在河北省血液中心的獻(xiàn)血屋內(nèi)，剛舉行完婚禮的新郎薛旭、新娘卜碩斐攜手為四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血，奉獻(xiàn)愛心。

4、愛心匯聚成河

“廣州日?qǐng)?bào)，災(zāi)情最先報(bào)！買一份報(bào)，一元獻(xiàn)愛心?！弊蛉?時(shí)開始，本報(bào)發(fā)行公司上千名投遞員分赴全市各區(qū)義賣報(bào)紙，形成了一股紅色暖流，無(wú)論是老板、職員、學(xué)生、保安、民工等各個(gè)階層的市民，紛紛踴躍解囊，其中不乏外籍人士。一個(gè)上午，兩輪義賣，結(jié)果不到一個(gè)小時(shí)報(bào)紙就全部售罄，各義賣點(diǎn)臨時(shí)增加了至少三次報(bào)紙，都滿足不了市民的熱情。全天報(bào)紙銷售比平常增加20%。

捐款數(shù)十萬(wàn)日元的兩名日本低收入者，他們都是原在華日本遺孤的后代，其父母于戰(zhàn)后是在善良的中國(guó)人照料下才得以幸存并返回日本的。他們表示，中國(guó)于自己有恩，現(xiàn)在是報(bào)恩的時(shí)候了?！爸袊?guó)也是我們的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)遭災(zāi)了，我們心痛”，他們這樣說自己的心情。

5、鐵女子張泉靈

有“北大才女”之稱的張泉靈，是《東方時(shí)空》的主持人，先后主持了跨世紀(jì)慶典的直播、張健橫渡英吉利海峽、雅典奧運(yùn)會(huì)、連戰(zhàn)及宋楚瑜大陸之行等大型直播活動(dòng)，同時(shí)還以記者身份深入到抗擊非典第一線、羅布泊無(wú)人區(qū)、阿富汗戰(zhàn)亂地震災(zāi)區(qū)等做連線報(bào)道。并連續(xù)多年擔(dān)任《一年又一年》節(jié)目的主持人。張泉靈每每以其大氣的表現(xiàn)和得體的談吐，給觀眾留下深刻印象，成為央視具有大型直播節(jié)目主持能力的主持人之一。

作為一名記者，張泉靈總是勇于接受挑戰(zhàn)。幾天前，她還在海拔五千多米的珠峰大本營(yíng)做全程直播報(bào)道。當(dāng)四川汶川地震發(fā)生后，她馬不停蹄地直奔四川，奔

赴正在打通的都江堰至汶川縣公路的第一現(xiàn)場(chǎng)，并向觀眾發(fā)回了最新消息。雖然有年幼的孩子需要照顧，但祖國(guó)需要她，她便冒著生命危險(xiǎn)毅然奔赴災(zāi)區(qū)。雖然當(dāng)?shù)赜嗾鸩粩?，但張泉靈仍堅(jiān)持在第一線，堅(jiān)持在最危險(xiǎn)的地方進(jìn)行報(bào)道。正是有了數(shù)不清的“張泉靈”們，祖國(guó)人民才能及早了解到災(zāi)區(qū)人們的情況。

6、發(fā)怒的溫總理

在普通老百姓的心目中，國(guó)家總理溫家寶一向是溫文爾雅、和藹可親的。然而，在抗震救災(zāi)中，平日里溫和的溫總理卻發(fā)怒了，這一下，讓看過這條新聞的人無(wú)不為之吃驚。

溫總理沒有理由不發(fā)怒。由于連綿的大雨導(dǎo)致救援行動(dòng)受阻，在廢墟下的民眾急需救助，心系民眾、心急如焚的溫總理面對(duì)空降部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)說出“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自已看著辦”的話語(yǔ)是自然而然的。

溫總理沒有理由不發(fā)怒。地震災(zāi)區(qū)的慘烈，震憾了一個(gè)國(guó)家總理的心靈，受難的百姓讓他淚流滿面，他嘶啞的聲音響徹在災(zāi)區(qū)的萬(wàn)山叢中。因?yàn)樵趶U墟下，在狂風(fēng)暴雨中，在漫漫長(zhǎng)夜里，還有無(wú)數(shù)人民群眾在等待著救援人員的到來。

無(wú)論是2005年颶風(fēng)“卡特里娜”襲擊美國(guó)，還是2004年底印尼大海嘯，世界其他國(guó)家很少有領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，除趕到現(xiàn)場(chǎng)視察災(zāi)情、慰問群眾之外，還要親自擔(dān)任救災(zāi)總指揮。

畢竟前者屬于政治職責(zé)，后者屬于專業(yè)領(lǐng)域。

溫家寶親臨一線，四處疲于奔命地指揮、調(diào)度、慰問。在中國(guó)的社會(huì)環(huán)境之下，總理的到場(chǎng)除了提高應(yīng)變效率、爭(zhēng)取黃金時(shí)間、督促地方官員、現(xiàn)場(chǎng)拍板解決問題之外，第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，指揮救災(zāi)、慰問百姓，更是災(zāi)場(chǎng)和全國(guó)民心穩(wěn)定的巨大精神力量。

中國(guó)總理這個(gè)職位，自周恩來時(shí)代開始，就被賦予了兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守的形象，“周總理”三個(gè)字既是一代中國(guó)人對(duì)周恩來的永恒紀(jì)念，也是對(duì)繼任者的道德標(biāo)尺和衡量比照。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》18日刊登署名周兆呈的文章說，“中國(guó)的總理難為”，“中國(guó)式總理，無(wú)法復(fù)制，想學(xué)也學(xué)不來”。

7、國(guó)際大家庭

大難面前，愿愛心永恒！此時(shí)，中國(guó)災(zāi)難不斷，困難重重，急需來自世界各國(guó)的援助和支持，請(qǐng)不要讓國(guó)內(nèi)四濺的口水和各種污言穢語(yǔ)淹沒了國(guó)外更多人的熱心和善意。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩之心，真誠(chéng)之意，友好之情，和平之愿，大度之懷，文明之風(fēng)，會(huì)使中國(guó)多方受益，早日走出困境。

第三篇：汶川大地震作文素材

汶川大地震作文素材匯編.txt生活，是用來經(jīng)營(yíng)的，而不是用來計(jì)較的。感情，是用來維系的，而不是用來考驗(yàn)的。愛人，是用來疼愛的，而不是用來傷害的。金錢，是用來享受的，而不是用來衡量的。謊言，是用來?yè)羝频模皇怯脕硌b飾的。信任，是用來沉淀的，而不是用來挑戰(zhàn)的。汶川大地震作文素材匯編

一、救援篇： 將愛心傳播，為生命祈禱

1、求求你們讓我再去救一個(gè)！

搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。

幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對(duì)拖著他的人說你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。

這些子弟兵24小時(shí)沒日沒夜地奮戰(zhàn)在廢墟中，手刨肩頂，忍受饑餓與寒冷，克服種種困難，連續(xù)作戰(zhàn)，他們忘記了自己的存在，心中千萬(wàn)遍地呼喊著“救人”“救人”。

2、一排牙印的故事

撕心裂肺，莫過于生離死別。這一幕，從昨天到今天，一直在地震遇難者遺體掩埋現(xiàn)場(chǎng)的什邡市洛水鎮(zhèn)青峰墓地上演。

今天，在執(zhí)行維護(hù)墓地秩序的子弟兵中，空降兵某團(tuán)黃繼光生前所在連一級(jí)士官李武手臂上一排深深的牙印，格外引人注目。當(dāng)?shù)匕傩辗彩侵肋@排牙印來由的，無(wú)不唏噓感嘆。

由于聚集在墓地的遇難者家屬過多，為了防止死難者親屬情緒失控，妨礙現(xiàn)場(chǎng)遺體掩埋，當(dāng)?shù)卣?guī)定在掩埋過程中，每具遺體下葬時(shí)只能有一名親屬進(jìn)入墓地送葬。

五月十五日十七時(shí)，當(dāng)里圈負(fù)責(zé)掩埋的戰(zhàn)士們準(zhǔn)備將一具遺體下葬時(shí)，一位十來歲的小姑娘從人群中哭著沖了出來，一頭撞在了負(fù)責(zé)維護(hù)秩序的李武身上，想鉆入掩埋現(xiàn)場(chǎng)。李武和戰(zhàn)友看著滿臉淚水的小姑娘，一面阻攔她進(jìn)入，一面好言好語(yǔ)安撫她。眼見無(wú)望沖入，突然，小姑娘抓起了李武的一只胳膊，猛地咬了上去。

面對(duì)情緒失控的小姑娘，李武強(qiáng)忍身上的劇痛和心中的悲傷，紋絲不動(dòng)。小姑娘見李武沒有反映，就拔出衣服上一枚胸針，對(duì)著他的胳膊狠狠扎了下去。約三厘米長(zhǎng)的胸針一下子全扎入了李武手臂，霎時(shí)間，涌出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊，順著肘部滴淌下來。

但李武就像沒有感覺一樣，繼續(xù)安慰著小姑娘，腳下還是一步不退。在場(chǎng)的所有老百姓都被這一幕驚呆了，有的當(dāng)場(chǎng)就哭出聲來。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘，“孩子啊，叔叔的心也疼著啊，我們回家吧。”

小姑娘凝視著李武汗流滿頰的面容，止住了哭泣，默默隨著老大爺向后退去??后來戰(zhàn)士們掩埋遺體時(shí)，就再也沒有過群眾沖撞警戒的情況。

李武后來告訴筆者，“當(dāng)時(shí)真正痛的不在手上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎，只要我的傷痛，能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓她咬吧！”

3、特殊的新婚儀式

我們牽手為連理，這個(gè)日子，我們鄭重地分配這甜蜜。一分給你，一分給受難的同胞兄弟。當(dāng)我們的熱血流進(jìn)了親人的脈管，這甜蜜，就有了新的意義。

——5月13日，在河北省血液中心的獻(xiàn)血屋內(nèi)，剛舉行完婚禮的新郎薛旭、新娘卜碩斐攜手為四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血，奉獻(xiàn)愛心。

4、愛心匯聚成河

“廣州日?qǐng)?bào)，災(zāi)情最先報(bào)！買一份報(bào)，一元獻(xiàn)愛心。”昨日7時(shí)開始，本報(bào)發(fā)行公司上千名投遞員分赴全市各區(qū)義賣報(bào)紙，形成了一股紅色暖流，無(wú)論是老板、職員、學(xué)生、保安、民工等各個(gè)階層的市民，紛紛踴躍解囊，其中不乏外籍人士。一個(gè)上午，兩輪義賣，結(jié)果不到一個(gè)小時(shí)報(bào)紙就全部售罄，各義賣點(diǎn)臨時(shí)增加了至少三次報(bào)紙，都滿足不了市民的熱情。全天報(bào)紙銷售比平常增加20%。

捐款數(shù)十萬(wàn)日元的兩名日本低收入者，他們都是原在華日本遺孤的后代，其父母于戰(zhàn)后是在善良的中國(guó)人照料下才得以幸存并返回日本的。他們表示，中國(guó)于自己有恩，現(xiàn)在是報(bào)恩的時(shí)候了?！爸袊?guó)也是我們的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)遭災(zāi)了，我們心痛”，他們這樣說自己的心情。

5、鐵女子張泉靈

有“北大才女”之稱的張泉靈，是《東方時(shí)空》的主持人，先后主持了跨世紀(jì)慶典的直播、張健橫渡英吉利海峽、雅典奧運(yùn)會(huì)、連戰(zhàn)及宋楚瑜大陸之行等大型直播活動(dòng)，同時(shí)還以記者身份深入到抗擊非典第一線、羅布泊無(wú)人區(qū)、阿富汗戰(zhàn)亂地震災(zāi)區(qū)等做連線報(bào)道。并連續(xù)多年擔(dān)任《一年又一年》節(jié)目的主持人。張泉靈每每以其大氣的表現(xiàn)和得體的談吐，給觀眾留下深刻印象，成為央視具有大型直播節(jié)目主持能力的主持人之一。

作為一名記者，張泉靈總是勇于接受挑戰(zhàn)。幾天前，她還在海拔五千多米的珠峰大本營(yíng)做全程直播報(bào)道。當(dāng)四川汶川地震發(fā)生后，她馬不停蹄地直奔四川，奔赴正在打通的都江堰至汶川縣公路的第一現(xiàn)場(chǎng)，并向觀眾發(fā)回了最新消息。雖然有年幼的孩子需要照顧，但祖國(guó)需要她，她便冒著生命危險(xiǎn)毅然奔赴災(zāi)區(qū)。雖然當(dāng)?shù)赜嗾鸩粩?，但張泉靈仍堅(jiān)持在第一線，堅(jiān)持在最危險(xiǎn)的地方進(jìn)行報(bào)道。正是有了數(shù)不清的“張泉靈”們，祖國(guó)人民才能及早了解到災(zāi)區(qū)人們的情況。

6、發(fā)怒的溫總理

在普通老百姓的心目中，國(guó)家總理溫家寶一向是溫文爾雅、和藹可親的。然而，在抗震救災(zāi)中，平日里溫和的溫總理卻發(fā)怒了，這一下，讓看過這條新聞的人無(wú)不為之吃驚。

溫總理沒有理由不發(fā)怒。由于連綿的大雨導(dǎo)致救援行動(dòng)受阻，在廢墟下的民眾急需救助，心系民眾、心急如焚的溫總理面對(duì)空降部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)說出“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自已看著辦”的話語(yǔ)是自然而然的。

溫總理沒有理由不發(fā)怒。地震災(zāi)區(qū)的慘烈，震憾了一個(gè)國(guó)家總理的心靈，受難的百姓讓他淚流滿面，他嘶啞的聲音響徹在災(zāi)區(qū)的萬(wàn)山叢中。因?yàn)樵趶U墟下，在狂風(fēng)暴雨中，在漫漫長(zhǎng)夜里，還有無(wú)數(shù)人民群眾在等待著救援人員的到來。

無(wú)論是2005年颶風(fēng)“卡特里娜”襲擊美國(guó)，還是2004年底印尼大海嘯，世界其他國(guó)家很少有領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，除趕到現(xiàn)場(chǎng)視察災(zāi)情、慰問群眾之外，還要親自擔(dān)任救災(zāi)總指揮。

畢竟前者屬于政治職責(zé)，后者屬于專業(yè)領(lǐng)域。

溫家寶親臨一線，四處疲于奔命地指揮、調(diào)度、慰問。在中國(guó)的社會(huì)環(huán)境之下，總理的到場(chǎng)除了提高應(yīng)變效率、爭(zhēng)取黃金時(shí)間、督促地方官員、現(xiàn)場(chǎng)拍板解決問題之外，第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，指揮救災(zāi)、慰問百姓，更是災(zāi)場(chǎng)和全國(guó)民心穩(wěn)定的巨大精神力量。

中國(guó)總理這個(gè)職位，自周恩來時(shí)代開始，就被賦予了兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守的形象，“周總理”三個(gè)字既是一代中國(guó)人對(duì)周恩來的永恒紀(jì)念，也是對(duì)繼任者的道德標(biāo)尺和衡量比照。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》18日刊登署名周兆呈的文章說，“中國(guó)的總理難為”，“中國(guó)式總理，無(wú)法復(fù)制，想學(xué)也學(xué)不來”。

7、國(guó)際大家庭

大難面前，愿愛心永恒！此時(shí)，中國(guó)災(zāi)難不斷，困難重重，急需來自世界各國(guó)的援助和支持，請(qǐng)不要讓國(guó)內(nèi)四濺的口水和各種污言穢語(yǔ)淹沒了國(guó)外更多人的熱心和善意。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩之心，真誠(chéng)之意，友好之情，和平之愿，大度之懷，文明之風(fēng)，會(huì)使中國(guó)多方受益，早日走出困境。

二、親情篇：一定記住我愛你

1、北川，2008年5月14日，在父母身下與死神抗?fàn)幩氖嘈r(shí)后，三歲的小女孩宋欣宜終于獲救，救援人員喂她喝牛奶。她的父母在活著的時(shí)候，以脆弱的身軀拼死保護(hù)著她，直到雙雙逝去，還保持著那種姿勢(shì)。父母的愛感動(dòng)了上天，讓孩子得救了。

2、母罹難,女嬰含乳頭活了

5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數(shù)十救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。突然，一個(gè)令人震驚的場(chǎng)景出現(xiàn)在了眼前:一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對(duì)比。

“我們小心地將女嬰抱起，離開母親的乳頭時(shí)，她立刻哭鬧起來?！饼彆x說，看到女嬰的反應(yīng)，在場(chǎng)者無(wú)不掩面。

“我無(wú)法想象，一個(gè)死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢(shì)可以看出，她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里?！饼彆x掩面而泣。一個(gè)三十歲的年輕小伙子，在婦產(chǎn)科見慣了初生的媽媽給自己孩子喂奶的場(chǎng)景，而此時(shí)此刻，這樣一個(gè)幸福的場(chǎng)景卻讓他產(chǎn)生無(wú)法抑制的悲慟。

3、妻子說“愛你”支撐瓦礫下的丈夫締造生命的奇跡

“我不行了，你快離開這里！照顧好孩子，好好生活下去?！?“老公，不要放棄，馬上就會(huì)有人來救你！”??昨日上午，都江堰金鳳鄉(xiāng)政府家屬區(qū)里，妻子朱芙蓉流著淚朝廢墟里呼喊，鼓勵(lì)丈夫譚剛義堅(jiān)持下去。

“我大腿被石頭砸中，可能堅(jiān)持不了多久了?！闭煞蚱届o地說，“老婆，這里很危險(xiǎn)，你快下去，好好活下去??”聽到丈夫的話語(yǔ)，朱芙蓉感到一絲不祥:“老公啊，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。我和孩子那么愛你，我們誰(shuí)都離不開誰(shuí)。”言畢，夫妻二人失聲痛哭??

為防止廢墟再次坍塌造成人員損傷，街道辦工作人員趕來勸朱芙蓉離開現(xiàn)場(chǎng)?！袄掀牛∧惴判?，我一定會(huì)堅(jiān)持??！”譚剛義保證。上午10時(shí)30分許，武警官兵用手將譚剛義從廢墟中刨了出來，此時(shí)，距地震發(fā)生已經(jīng)過去20小時(shí)。

4、搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。

救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。

經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在

一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有34個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

隨行的醫(yī)生過來，解開被子準(zhǔn)備做些檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。看慣了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

三、師魂篇：老師，你用天使的翅膀守護(hù)了花朵

震后災(zāi)區(qū)，雨幕籠罩下滿目瘡痍，道路阻隔、通信中斷，每前行一步都無(wú)比艱難。但是，所有搶險(xiǎn)救援人員都抱定必勝的決心。艱難險(xiǎn)阻中，領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒、共產(chǎn)黨員勇挑重?fù)?dān)、人民子弟兵沖鋒在前，風(fēng)雨中挺起了堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。

更讓我們感動(dòng)的，是那些平凡而偉大的老師。在平常的日子里，他們和你我一樣平常；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，他們挺身而出！當(dāng)太陽(yáng)在廢墟上升起時(shí)，他們卻含笑離去！他們用微薄的力量體現(xiàn)著生命的尊嚴(yán)與偉大！他們用單薄的身體挺起中華民族的脊梁！他們用生命為心愛的學(xué)生上完最后一課！他們用生命為心愛的學(xué)生撐起一片希望的天空......聚源中學(xué)，北川一中，青川一中，漢旺鎮(zhèn)中學(xué)??在四川汶川大地震中，受災(zāi)最嚴(yán)重的是學(xué)校。

危急時(shí)刻，關(guān)愛、救助從四面八方涌來。人民教師站了出來，用自己的沉著、智慧，甚至生命，護(hù)衛(wèi)著一個(gè)個(gè)花朵般的生命，奏響了感天動(dòng)地的生命頌歌。

譚千秋老師，在地震中本可以獲得生存的機(jī)會(huì)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻，用臂膀、用脊梁、用身軀，為學(xué)生撐起堅(jiān)實(shí)的屏障，用生命與死神抗?fàn)?，換回了孩子生的希望；劉寧老師，在地震發(fā)生時(shí)用智慧、冷靜與勇敢，指揮引導(dǎo)學(xué)生避震，及時(shí)挽救了59名學(xué)生，而自己心愛的女兒卻在地震中失去了花兒一樣的生命；康玉龍老師，在災(zāi)后迅速投入救援行動(dòng)中，一刻不停地尋找被掩埋學(xué)生，得知岳父遇難的消息后，他擦干眼淚，繼續(xù)留在學(xué)校救援現(xiàn)場(chǎng)，繼續(xù)與時(shí)間賽跑，挽救幸存學(xué)生；人民女教師嚴(yán)蓉在救下13個(gè)學(xué)生后殉職，1歲半女兒卻成孤兒；三次沖回教室的茍曉超、用身體為孩子擋住了水泥板的瞿萬(wàn)容??

他們用鮮血和生命鍛鑄師魂。災(zāi)難面前，生命原來如此脆弱；面對(duì)災(zāi)難，生命卻又如此絢爛。每一種表情都令人動(dòng)容，每一個(gè)瞬間都感天泣地。

1、張米亞老師：摘下我的翅膀，送給你飛翔！

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

這名男子是該校29歲的老師?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋??

2、向倩老師：身體被折成三段，意志卻比鐵剛強(qiáng)

在5.12震災(zāi)中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士全力投入抗災(zāi)搶險(xiǎn)中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。在場(chǎng)所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。

3、保育人員們：他們用雙手為孩子鋪出一條生路

成都市兒童福利院的工作人員包括臨時(shí)的在地震的那一刻都無(wú)一例外地一手一個(gè)孩子將樓上的孩子快速轉(zhuǎn)移到樓下安全地帶，一趟又一趟，在地震最猛烈的那一刻也沒有絲毫退縮！

4、吳忠紅老師：危急時(shí)刻 他把生的希望留給學(xué)生

前日下午，崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn)，但該校英語(yǔ)老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生——地震襲來，學(xué)生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時(shí)，聽到有學(xué)生掉隊(duì)，他義無(wú)返顧從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬??

因?yàn)閹熒薪M織的撤離，絕大多數(shù)師生安全返回地面，只有5名師生被埋在廢墟里。吳忠紅老師今年45歲，已在教學(xué)戰(zhàn)線工作了28年。

他走了，永遠(yuǎn)的走了。28年的教育生涯中，給我留下了連他自己也不清楚多少的已經(jīng)在工作崗位工作的學(xué)生、給我們留下了在生命的最后時(shí)刻所挽回的學(xué)生的生命和我們?nèi)嗣窠處煹纳嵘頌槿说牧己眯蜗蠛蛯W(xué)習(xí)的榜樣。在他短暫的一身中沒有過上一天清閑的好日子，在小鎮(zhèn)上連屬于自己的住房都沒有，長(zhǎng)期的寄居在妻子姐姐的家中，現(xiàn)在連姐姐家的房子也遭到嚴(yán)重?fù)p壞，妻子和孩子連棲身之所也沒了??家里最值錢的東西就是那臺(tái)在工資改革后購(gòu)買的20多寸的電視機(jī)、電飯煲，其他基本什么都沒有了。

5、杜正香老師：生死關(guān)頭，毅然折返

5月14日10時(shí)，震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，眼前的一幕震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人——一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。

5月12日地震發(fā)生時(shí)，楊樹蘭正在學(xué)校的宿舍午休，當(dāng)她連滾帶爬跑到操場(chǎng)上時(shí)，正好看見杜正香一把將送小孫子上學(xué)的嚴(yán)明君老太太祖孫倆推出了搖晃中的教學(xué)樓，轉(zhuǎn)身沖進(jìn)一樓的教室，連抱帶拉救出幾個(gè)孩子，之后她又沖進(jìn)了已是煙塵滾滾、不停擺動(dòng)中的教學(xué)樓。這是楊樹蘭和其他人最后一次看到杜正香老師的身影??

同樣在一樓的學(xué)前班大班的三四十個(gè)孩子都自己跑出來了，可是杜正香班上的孩子都太小，肯定被劇烈的地震嚇呆了跑不動(dòng)，要不然杜老師也不會(huì)跑進(jìn)去那么多次，她舍不得自己的孩子。

杜老師的丈夫嚴(yán)正明回憶起自己的妻子，哽咽里還有驕傲：“我知道她一定會(huì)那樣做，她一直對(duì)學(xué)生們很好。”

6、沈長(zhǎng)樹老師：7位家人遇難 他沒離開學(xué)生

很難想象，在一天時(shí)間里失去7位家人的中年漢子目前的悲痛心情，但他心中只有一個(gè)信念：“只要孩子在，希望就在。我為國(guó)家留住的是希望，這是我作為人民教師的責(zé)任?！?/p>

他不高，大約1.65米左右，皮膚黝黑，普普通通，卻有一個(gè)錚錚漢子的堅(jiān)毅。“少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步?！?/p>

沈長(zhǎng)樹一家有7人在地震中遇難。他的妻子也在地震中被壓斷了一只腿?！拔覜]有去看過她，她現(xiàn)在在哪所醫(yī)院我也不知道。她能理解我?！痹谡劦郊抑杏鲭y的7位家人時(shí)，沈長(zhǎng)樹顯得異常冷靜。“都是過去了，我們要面對(duì)未來，我們的未來就是孩子，作為一個(gè)人民教師，我有責(zé)任照顧他們，有責(zé)任教導(dǎo)他們。”在記者即將離開時(shí)，沈長(zhǎng)樹老師拉住記者的手，一字一頓地說：“這批從劉漢希望小學(xué)逃出來的孩子都很優(yōu)秀，我現(xiàn)在最大的愿望就是希望國(guó)家能考慮他們的未來，以后他們就是國(guó)家的希望?！?/p>

7、譚千秋老師：永遠(yuǎn)記住你張開雙臂的姿勢(shì)

我的愛人，讓我給你細(xì)細(xì)擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個(gè)孩子生命的新岸。男子漢也會(huì)累嗎？你怎么躺下就不再起來？讓我跪下來，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指??

——5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護(hù)著4個(gè)學(xué)生。一天后，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時(shí)，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，而四名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救。

他那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無(wú)私大愛的雙臂。當(dāng)大災(zāi)到來時(shí)，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。

他的母校湖南大學(xué)馬列主義學(xué)院的一名同學(xué)在湖大校園網(wǎng)上這樣表達(dá)大家的心聲：“我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你張開雙臂的姿勢(shì)。流完這滴淚，我決定不再哭了。因?yàn)?，從這一秒開始，我要像你一樣，做一個(gè)勇敢的、恪盡職守的、大愛無(wú)聲的人！像你一樣，在危險(xiǎn)面前絕不顫抖！”

8、他們用生命為自己的學(xué)生開道

一個(gè)幼兒園的廢墟里，兩個(gè)老師身軀下護(hù)佑著四個(gè)學(xué)生，學(xué)生安然無(wú)恙，老師卻犧牲了；某學(xué)校五個(gè)老師在災(zāi)難面前，放棄了生的機(jī)會(huì)，始終站在最危險(xiǎn)的地方，掩護(hù)學(xué)生疏散，不少學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生或班干部拉著老師要一起逃生，但是都被老師推開了，這些老師壯烈地犧牲了。他們用生命為自己的學(xué)生開道！在死亡面前，他們忘記了自己，忘記了自己的親人，惟獨(dú)沒有忘記的是讓自己的學(xué)生盡快逃生，他們無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)！

9、連蓉老師：用天使的翅膀搭起了一座愛城 連蓉，28歲，是映秀小學(xué)一名女老師，在救了13個(gè)小孩子出來之后最后抱著兩個(gè)孩子出來的時(shí)候不幸的被壓下來的大梁壓住犧牲了。早晨的時(shí)候救援部隊(duì)告訴我們她抱著的最后一個(gè)孩子還活著，她在最后一刻用身體護(hù)住了這個(gè)孩子。

10、袁文婷老師：青春定格在26歲

什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)女教師袁文婷：在什邡市發(fā)生的多起教學(xué)樓垮塌事故中，師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，3層的教學(xué)樓轟然倒塌，但師生僅傷亡10多人，該校一年級(jí)女教室袁文婷為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲。

災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，樓房完全垮塌了??

11、湯宏老師：生命最后的姿勢(shì)

四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重。二年級(jí)語(yǔ) 文 老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動(dòng)容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個(gè)月大。地震發(fā)生時(shí)，他所教的班級(jí)位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護(hù)孩子。湯老師最后的姿勢(shì)定格在這樣的畫面上——兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾個(gè)孩子。被他用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。

12、茍曉超老師——“我?恐怕?不行了，快?救孩子！”

茍曉超老師生于1984年9月，2006年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于重慶西南大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，2007年8月以全縣第一名的成績(jī)公考成教師，放棄了留在縣城工作的機(jī)會(huì)，而來到該村小任教。因優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)和高尚的思想品格，今年4月，被學(xué)校發(fā)展為入黨積極分子。5月2日剛舉行了婚禮。

當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)教師茍曉超例行在教學(xué)樓巡察。突然，一陣地動(dòng)山搖，整棟教學(xué)樓劇烈地顫抖搖晃，門窗玻璃噼哩啪啦??

“快跑，教學(xué)樓要垮了！”出自本能，他大聲吼叫學(xué)生趕快逃生。同時(shí)，他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒，還迷迷糊糊，不知所措?！翱炫埽ｋU(xiǎn)，快，快??”他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去，清醒的十余名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來不及喘，他返身沖向三樓，此時(shí)，150余名孩子正從樓道向下涌來，他奮力來到三樓，又抱起兩名學(xué)生向樓下沖??

他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達(dá)一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊??他的雙腿被無(wú)情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創(chuàng)，頓時(shí)撲倒在血泊之中。

“我??<

第四篇：汶川大地震作文

汶川大地震作文-地震震不住我們的決心

“地震來了！大家快往外跑。”我仿佛又一次清楚的聽到人們的呼喊聲。那是一個(gè)晴朗的日子，我們正在專心致志地聽老師講課時(shí)，忽然，我感到頭暈，只見頭頂上的電燈不停地?fù)u晃，課桌上的筆莫名其妙地掉在了地上，地，不停的左右搖晃，“是地震?！币膊恢钦l(shuí)說了一句，大家都被這突如其來的地震不知所措了，幸好在老師的帶領(lǐng)下，我們慌慌張張地來到操場(chǎng)上，沉浸在一片擔(dān)心之中……

五月十二日十四點(diǎn)二十八分，在汶川，發(fā)生了一次7.8級(jí)的大地震，這次大地震波及范圍很大，都江堰，綿竹市，臥龍等地區(qū)有三分之二的房屋倒塌，許多人被埋在了廢墟之中。北京3.9級(jí)地震，重慶4.6級(jí)地震，另外在寧夏，上海，陜西，湖南，云南等省都均有震感，而這次地震經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，多達(dá)幾十個(gè)億，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至今日，這次在地震中遇難的人數(shù)有19000多人，被埋在廢墟中的人數(shù)有9404人，而在地震中失去父母的兒童則不計(jì)其數(shù)。

看到這一串觸目驚心的數(shù)字，我的心頭不知不覺涌上了一股心酸。一方有難，八方援助，在這個(gè)緊急時(shí)刻，大家和政府都伸出了雙手去幫助他們:十萬(wàn)大軍，不顧自己和親人的安慰，奔赴抗震救災(zāi)的第一線，人們和明星紛紛為災(zāi)區(qū)捐款，捐物，溫家寶親臨災(zāi)區(qū)，為抗震救災(zāi)做指揮，來自各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)都給予了我國(guó)災(zāi)區(qū)最誠(chéng)摯的祝福和問候…..據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在已經(jīng)為災(zāi)區(qū)捐款達(dá)8.77億元，還有那些許許多多平凡的名字和故事，都牽動(dòng)著我們的心，在這個(gè)陰雨綿綿的季節(jié)，為災(zāi)區(qū)人民送上了一份溫暖。

英雄無(wú)名，但英雄有為。能力有大小，救援有前后方，但只有我們各盡所能，齊心協(xié)力，沒有度不過的難關(guān)，沒有戰(zhàn)不勝的苦難，中華兒女一直都是不屈不撓的，我還記得溫家寶爺爺在災(zāi)區(qū)說過的一句話“山可以移動(dòng)，但動(dòng)搖不了中國(guó)人民抗震救災(zāi)的決心；水可以阻斷，但阻斷不了內(nèi)地同胞和香港同胞的同胞之情。”自從地震發(fā)生以來，我國(guó)都得到了來自世界的幫助，救援仍在繼續(xù)，隨著天氣的變化和時(shí)間的流逝，被埋在廢墟中的人們獲救希望會(huì)越來越小，但時(shí)間就是生命，解放軍們拖著疲憊的身軀，用受傷的雙手，在瓦礫中搜尋，搶救幸存者，他們隨時(shí)都有危險(xiǎn)，隨時(shí)都會(huì)再次發(fā)生余震，但他們想到被困者的生命，沒有休息時(shí)間，他們一天一夜僅喝一袋奶，進(jìn)入救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)26個(gè)小時(shí)以來吃的第一頓熱飯，在滿目蒼夷的廢墟上到處閃動(dòng)著橄欖綠的身影。

在這次抗震救災(zāi)中，有太多太多令人感動(dòng)的故事，我眼前仿佛出現(xiàn)了解放軍徒步獨(dú)行，穿越一座大山，來到訊號(hào)中斷的汶川抗震救災(zāi)，在綿竹市救援過程中，再次出現(xiàn)坍塌，消防戰(zhàn)士堅(jiān)持往廢墟鉆，不顧個(gè)人的安危，被戰(zhàn)友拉住時(shí)跪地哭求“求求你們讓我再去救一個(gè)?！?/p>

成都的哥自發(fā)奔赴災(zāi)區(qū)，老師用自己的智慧拯救了五十九名學(xué)生，自己的女兒卻在地震中不幸死亡，父母用自己的血肉之軀為自己的孩子建起了一座跨越死神的橋梁，兩個(gè)素不相識(shí)的女孩，生死對(duì)話戰(zhàn)勝死神，溫家寶爺爺親自去慰問受災(zāi)人民，留下了傷心的眼淚，主持人不顧自己的休息時(shí)間，第一時(shí)間為我們播放震后最新消息，這是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的主持，然而他們的休息時(shí)間只有三個(gè)小時(shí)，還有那些許許多多的記者……在震后，不顧生命危險(xiǎn)和舍己為人的普通人太多太多，他們和奮戰(zhàn)在救災(zāi)第一前線的解放軍戰(zhàn)士。武警官兵，消防官兵和醫(yī)護(hù)人員一起，手牽手。肩并肩，構(gòu)筑了一道道應(yīng)對(duì)震災(zāi)，災(zāi)后救援不朽的橋梁，他們之間也許是親人，也許是朋友，也許是鄰居，也許會(huì)是素不相識(shí)的人們。但不熟悉的面孔，心中有著相同的愿望，那就是不斷救出被困在廢墟下的災(zāi)民，重建家園。

我還記得當(dāng)救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)一名三歲的小女孩時(shí)，斑駁的泥巴，涂抹在他的臉上，張望的眼睛，在向世界宣告生命依舊鮮活，那一刻，她心中又一次看到了生命的曙光，但，她還能活著，是緣于父母的保護(hù)，他們將自己只有三歲大的女孩，夾在中間，用手遮住他的腦袋，不讓他受任何的傷害，在面臨死亡的最后一刻，仍用自己的血肉之軀擋著坍塌的石塊，這的承受多大的痛苦啊!但為了她能夠活下去，直至救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩時(shí)，默默的死去了，她，這個(gè)可憐而幸運(yùn)的小女孩叫做宋欣宜。

沒有太多華麗語(yǔ)言的修飾，也沒有驚天動(dòng)地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚(yáng)，卻感動(dòng)了每一個(gè)人的心，我不知道在這次地震中，成為孤兒的孩子有多少，但我只知道，并且清楚，每一個(gè)生命曙光的背后，都有一個(gè)令人刻骨銘心的詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)無(wú)需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那，就是愛。

是的，這次大地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是一次愛的奉獻(xiàn)，在樸素的面孔后，曾經(jīng)跳動(dòng)著同一旋律的心旋，讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)盡一份微薄之力，哪怕是一個(gè)微不足道的舉動(dòng):一杯水，一碗泡面，一塊紗布，一個(gè)慰問的眼神，都是關(guān)切；發(fā)一條慰問短信，捐出自己力所能及的錢，獻(xiàn)出200cc的血，都是支持，正如溫家寶爺爺所說的: “災(zāi)情就是命令?！痹诜浅r(shí)期，考驗(yàn)的更是我們的團(tuán)結(jié)一致，地震無(wú)情人有情，讓我們共同努力，記住5.12這天，讓那些災(zāi)區(qū)人民振作起來，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，地震來勢(shì)洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心!

江北區(qū)洋河實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)四班韓青妮

第五篇：有關(guān)汶川大地震的英語(yǔ)作文

有關(guān)汶川大地震的英語(yǔ)作文

Wenchuan, a small city, was destroyed by the earthquake.Many people were buried underground.Many houses were collapsed.The army comes to help people save some people who were buried underground.People said thanks to them.The force of the earthquake is very big.But people don't afraid it.People around the world contributed money to Wenchuan.We wish Wenchuan will become more and more beautiful...............