第一篇：感謝父母班會教案

感謝父母

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一、開篇引入主題

吳:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。

陳: 下雨時,一把雨傘送來了她的深情,傍晚時 ,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷。

吳 世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。

陳 像高山,似大海,他包容著一切。

合: 敬愛的叔叔、阿姨, 親愛的同學們,大家上午好!二(1)班《感謝父母》主題班會現(xiàn)在開始!

二、講述父愛,母愛,感受恩情

吳:首先請咱們班的“故事大王”(余凡、杜小雨)同學為我們講兩個父母關(guān)心愛兒女的真實故事。

A、老父捐腎救子: 2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,父親不告訴兒子:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!B、2008年5月12日,一場突如其來的地震將一個城市幾乎化為廢墟。當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被塌下來的房子壓死的,從堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前趴著,雙手扶著地支撐著身體。經(jīng)過努力,救出了一個只有3、4個月大,因為母親身體保護著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,醫(yī)生解開被子時發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里,醫(yī)生看了下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)上面寫了短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生也落淚了,每個看到短信的人都落淚了。

陳: 是啊,這樣的事例還有很多如:《孟母三遷》、《花木蘭替父從軍》這就是骨肉親情,就是超凡的愛!吳:下面請同學們講講父母令你最感動或者最難忘的一件事。同學們討論后再發(fā)言。

陳: 同學講得真好!多么偉大的父母,他們不求回報,默默地付出。

吳:聽著每一個愛的細節(jié),都是那樣的動人。我們的心中不禁涌動起一股暖流。一餐香噴噴的飯菜,一杯香濃的牛奶,一碗熱湯……母愛就在默默無言中。

合:下面請大家一起朗誦《游子吟》,來體會父母對我們的愛!

三、感恩父母(學會做人)

陳: 就像前面朗誦里所說,父母為我們吃了多少苦受了多少累,那么我們回報父母? 請大家說一說。(同學自由說)吳:同學們,現(xiàn)在你們抱著爸爸、媽媽、爺爺或奶奶,看著他們的臉地大聲的對他們說“爸爸我愛你,媽媽我愛你!”

合:現(xiàn)在就請大家一同唱響《世上只有父母好》

陳:下面請黎老師為我們的班會發(fā)言。

四、教師總結(jié)發(fā)言:

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報,但是只有父母付出的愛,沒有我們回報的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,人們在學校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間!

第二篇：感恩父母 感謝老師班會教案

《感恩父母 感謝老師》主題班會教案

教學班級：八年級（15）班

教學時間：2012年11月21日

班會目標：

1.通過生活、學習場景的回顧再現(xiàn)，引發(fā)學生對生活的再認識。

2.傾聽父母真言，呼喚胸中真情。

3.通過視、聽、說呼喚學生原始的感恩之心，提高班級工作效率。

班會重、難點：

1.父母勞動、老師生活場景回放，引發(fā)學生感恩情感。

2.班會場境、氛圍的渲染。

班會內(nèi)容及過程：

一、班主任引言（交待班會課的背景及意義）

感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。同學們首先會想到你們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻是鋪張浪費、不理解、不體諒，而且你們對來自于同學、老師、學校的關(guān)愛，更是體會很少。因此我們本節(jié)班會的中心就是努力喚回我們回報愛心的良知，并通過抒發(fā)真情實感來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)我們愛的情感。

二、主持人致辭

三、生活場境回顧

1.觀看父母勞動場境、學生生活視頻

2.傾聽父母心聲

3.觀看學校老師生活片斷

四、談感受、學生交流感受

看完圖片你的心情如何呢，很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他們的奉獻是應該，我們將他們的愛視作了普通，我們從不知去感恩他們。其實父 1

母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足，我們是不是也應該試著去理解父母的良苦用心呢？我們班有好多同學來自外地，他們總在抱怨自己是父命難違才來此讀書，所以，他們認為不管自己花多少錢、做什么樣的事都是對的，因為，在他們的內(nèi)心深處，父母欠他們的。

五、活動：真情回報

六、班主任總結(jié)

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

七、合唱《感恩的心》，深化班會主題

第三篇：《感謝父母》主題班會

809班《我感激……》主題班會

之《感恩父母》篇

班會目標：

1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

2.讓學生懂得怎樣去感恩。

班會過程：

播放歌曲《父親母親》，導入班會主題。（鼠標單擊右下角小喇叭）

一：開場白

A：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

B：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現(xiàn)自我。

A：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓809班的大家庭里感受到家的溫暖。

B：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

A：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

B：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

A:感謝太陽，它讓我們獲得溫暖；

B:感謝江河，它讓我們擁有清水；

A:感謝大地，它讓我們有生存空間。

AB：809班《我感激……》主題班會之《感恩父母》篇現(xiàn)——在——開——始。（音樂停，可以點擊鼠標直接進入下一頁，等著）

B:是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的人生標記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？

A:是誰，在我們生病的時候，心會縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿意災難以數(shù)十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？

B:又是誰，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底？

A:沒錯，他們就是我們的父母。也許由于學習繁忙，你，無暇在平時時刻記掛著他們。

AB:此時此刻我們緊緊抓住心中泛起的每一絲感動，帶著這份感動，一起感恩____父母。

（連續(xù)單擊鼠標放映至圖片9）

A：如果你足夠堅強，請看看下面這組圖片吧！

B：我們的父母在背后為我們默默付出，任勞任怨，無怨無悔，而我們每天穿著嶄新的校服都在干些什么呢？（播放圖片10-12）

A:我們慢慢長大，他們漸漸衰老……我們有為他們做過什么呢？洗腳？還是梳頭？如果都沒有，那就試著來回答下面的問題吧。

（播放圖片13）

B:請問你記得父母的生日嗎？

A: 你知道爸爸媽媽最愛吃的水果嗎？

B:你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

A：上學以來，你曾經(jīng)把媽媽氣掉眼淚嗎？

B:你通常怎樣向你的父母表達你的愛的呢？

A：通過剛才的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)很多的同學們都很懂事，懂得關(guān)心父母，替父母分擔。

B：但是，在生活中，也有一些同學不理解父母的苦心，不聽父母的勸告，而頂撞父母，甚至離家出走，讓父母傷透了心。請大家暢所欲言把自己的親身經(jīng)歷講給大家聽聽。

A：請同學們一邊聽，一邊想想這個同學的做法對嗎？為什么？

（同學講述）（播放圖片14）

B：聽完同學們講述自己的親身經(jīng)歷，大家一定有很多話想說吧，現(xiàn)在請同學們談一談自己的看法。

(同學暢談)

A:是的，聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我明白了對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。

B：聽了同學們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。

（播放圖片15）

A:是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，現(xiàn)在，我們逐漸長大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報父母親了，在這里，請同學們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情吧。

（同學們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情）

（播放圖片16 點擊右下角小喇叭《秋日私語》）

B：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。XXX和XXX同學為我們獻上一首詩朗誦《母親的贊歌》，聽他們?nèi)绾胃卸?。有請?/p>

（播放圖片17）

A:聽了他們感人肺腑的感恩，我們應該知道感恩究竟是什么？

B:感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之情，回報之舉。在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。但最值得我們每個人去感恩的人，應該是我們的父母。

A：是的，感恩父母從現(xiàn)在開始，一生問候，一杯熱茶，一個微笑，一個擁抱，一點進步，都是對父母愛的表達

（播放圖片18點擊右下角小喇叭《生日快樂歌》）

A接下來我們進入主題班會的最后環(huán)節(jié)：集體為爸爸媽媽過生日。

B:平時，無論多忙，爸爸媽媽都會記得我們的生日，都會以不同的方式為我們過生日，可是，我們有幾個人記得父母的生日呢？更別說為父母過一次生日吧！由于父母工作的原因不能來到我們的班會現(xiàn)場，我們在這里遙祝他們生日快樂，我提議讓我們集體為父母過一次簡單的生日吧，讓我們乘此機會向父母表達一下我們的歉意，表達一下我們的感激，表達一下生日的祝福.讓我們齊唱最美、最經(jīng)典、最簡單的歌“祝你生日快樂”。

（播放圖片19，點擊右下角小喇叭《感恩的心》）

Ａ：我相信在座的每一位同學，心里一定很不平靜,我們大概從來都沒有給自己的父母過過一次像樣的生日，我希望今后每年爸爸媽媽的生日我們都要送去溫馨的祝福。

Ｂ：是呀！一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

Ａ:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

Ｂ:一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

Ａ:感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

Ｂ：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

A:感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

B:感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。

A:感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

合：感恩的心，感謝有你，809班，《感恩父母》主題班會到此結(jié)束！

第四篇：感謝父母之恩主題班會

感謝父母之恩主題班會

六年級

活動時間：2011 年5月2日 活動地點：六年級教室 活動背景：

滴水之恩當涌泉相報、感恩報德，一直被認為是中華民族引以為驕傲的傳統(tǒng)美德。但是我們發(fā)現(xiàn)，由于一直缺少感恩教育，目前許多學生的感恩意識比較淡薄，不懂得感恩，不會說“謝謝”，沒有感恩之心，令人憂慮。因此，我們認為加強對學生進行感恩教育很有必要。我們希望通過感恩教育活動，營造感恩的氛圍，讓學生知道父母的養(yǎng)育之恩，嘗試懷著感激之情，訴說值得他們感恩的事，說出自己最感謝的人，從而學會感恩、報恩。

活動意圖：

通過本次班會活動，感悟父母恩情，激發(fā)學生愛的情感，豐富情感積淀。讓學生在感悟中懂得心存感激，讓感恩成為學生生活中一盞耀眼的明燈。

活動目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

3.引導學生由“感恩父母”到“常懷感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變。

4、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

活動準備：

1、召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內(nèi)容與安排，以及班委會干部的具體分工與任務。

2、準備歌曲《母親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》

3、準備詩朗誦《游子吟》；小故事：《一個喝父母血的人》、古代孝子故事《挨杖傷老》、現(xiàn)代孝子故事《捐腎救母》

4、邀請部分同學的家長參加主題班會，并準備好邀請函。

5、選拔班會主持人(2人)段曉斌、宋香華。

6、寫出感恩父母的倡議書。參加人員: 本班全體同學、班主任 活動過程：

一、宣布活動開始

在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞，并引入主題——《感謝父母之恩》。

王歡歡：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

宋香華：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

王歡歡：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

宋香華：世界上最深的情，莫過于兒女情。王歡歡：親情，人類永恒的話題。

宋香華：親情，人間最美的情感。合：《感謝父母之恩》主題班會現(xiàn)在開始。

二、回顧親情

1、名字的期望

王歡歡：我們的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我們的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生）

學生紛紛說自己名字的來歷和寓意

王敏：每個人的名字都寄托著父母的一個心愿，一份期盼，蘊涵著父母對孩子未來的憧憬和希望。字里行間充滿了無限的愛，無限的情，有期盼、有祝福、更有望子成龍、望女成鳳的夢想。有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的爸爸媽媽。

2、我成長的足跡

王歡歡：聽了同學們名字的來歷，我突然想起了一首詩《媽媽的愛》有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。??！媽媽的愛是清涼的風。有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。” 媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽?！?/p>

（3）王敏：我們慢慢地長大了，母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？

（主持人提示同學們，現(xiàn)在，父母就坐在你的身旁，父母和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你父母有什么變化嗎？他們的精神好嗎?他們的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問3個同學，請他們說說此刻心里的感受。最后，主持人簡單總結(jié)同學們的發(fā)言：是父母的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。）

三、拷問心靈 王歡歡：感謝幾位同學能與大家共同分享你的感動時刻。受人點滴之恩，我們當涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，表達我們對父母的感激之情。下面請允許我提問你們幾個問題。

１、你父母生日是什么時候？

２、你能說出你爸爸或媽媽最喜歡吃的一道菜嗎？

３、你給父親、母親買過生日禮物嗎？

４、你母親最喜歡的是哪套衣服？

５、你父親喝茶嗎？他喜歡喝什么茶？

（提問5個同學回答，主持人總結(jié)情況，同學們了解父母的情況太少了）

王歡歡：請大家拿出一張紙，在上面寫下一句發(fā)自內(nèi)心的感恩話語。不求多么華美，無需多么復雜，只求最簡單，但一定要最真切。好，請將它折成一顆心，如果不會折，請在上面畫上一顆心，然后折起來，今天帶回家交給你的父母親吧，我想這一定會是一份非常珍貴的禮物。

四、真情表白

王敏：我們是在校的學生，承受著很大的學習壓力，所以很多的時候，我們也會忽略到父母的關(guān)愛，以為他們只會讓我們學習，很多時候忽略了我們的感受，總覺得他們不懂我們需要什么。同學們，當你不能理解父母辛苦的時候，我希望你能記住下面的這首小詩。有請宋鵬程同學為我們朗讀《游子吟》．

詩朗誦《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春輝。

王歡歡：謝謝宋鵬程同學的精彩朗讀。聆聽著每一個愛的細節(jié)，都是那樣的動人。我們的心中不禁涌動起一股暖流。

王敏：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊含著濃濃深情。下面請欣賞閻維文的歌曲《母親》

（附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽。）

王歡歡：如果說母愛是水,溫柔而又恬靜,那么父愛就是海洋博大而又深沉。

王敏：每次被您牽著手時，我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光，王歡歡：總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。

王敏：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流??

王歡歡：我相信大家和我一樣，都為自己的父母感到自豪，因為他們給了我們生命，給了我們無私的愛。

王敏：同學們，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。請聽故事《一個喝父母血的人》有請郝運來同學講述

中央電視臺2002年5月30日的“聊天”節(jié)目報道了這樣的一則新聞：農(nóng)民陳幫順有三個兒子，只有大兒子小良考上了大學。為了供應小良完成學業(yè)，年近50的陳幫順和病弱的老伴不得不賣血換錢，連續(xù)6年，賣出的血量能裝滿兩個汽油桶。然而，明知父母艱辛的小良自讀大學后6年都沒回家，整日沉迷于網(wǎng)吧，荒廢了學業(yè)，直到被學校退學。當節(jié)目現(xiàn)場陳幫順含淚呼喚時，滿座學子無不為之動容，而做為當事人的小良竟然對事后千辛萬苦找到他的央視記者說：“我爸在電視臺這么說我，他有病，他是一個殘酷無情的人.......”

王歡歡：相信同學們聽了剛才的故事也一定對那個沉迷于網(wǎng)吧的男孩感到深惡痛絕。父母對我們的恩情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？我們又拿什么來報答我們的父母呢? 請聽潘海濤同學和劉建宇帶給我們的故事：

潘海濤：我講的是一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒牵幸惶觳诎ご驎r，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）

王歡歡：我給大家講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：《捐腎救母》2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

王歡歡問：從這個真實的故事里你看到了什么？

（提問兩個學生，主持人總結(jié)我們要有一顆感恩的心）

五、體驗親情

1、親情贊頌知多少

王歡歡：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

王敏：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

王歡歡：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。

2、母子了解知多少

王歡歡：父母總是牢著牽掛我們的生活，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學的家長和同學們共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少?；ハ嗖聦Ψ阶類鄢缘牟?，最愛穿的衣服以及愛好等等。

王敏：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，感謝您們對我們的指點。我們會更加努力學習，不斷前進，做個優(yōu)秀的學生。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任講話。

六、班主任總結(jié)發(fā)言

同學們，學會感恩，首先就要有一顆感恩的心。感恩的心，是種美好的感情。感恩的心，是種幸福的滋味。心存感激，學會感恩是一種高尚的品質(zhì)，也是每個人應該具備的基本素質(zhì)． 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會享受陽光，享受空氣，擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有一片白云藍天。擁有一顆感恩的心，我們就能夠擁有一個美好未來。

同學們，如果你每天能帶著一顆感恩的心去學習，相信你學習時的心情一定會是快樂而輕松的。讓我們都擁有一顆感恩的心吧！

七、感恩父母倡議 王歡歡：“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。下面請班長宣讀班委會倡議（倡議書見附件2）。

八、宣布主題班會結(jié)束：

王歡歡：我相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定不會平靜。

王敏：是啊，我們的班會就要結(jié)束了，但我們感恩的心永遠也不會改變。合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！

6、4班主題班會“感謝父母之恩”到此結(jié)束。（音樂響起《感恩的心》）附1 六年級邀請函 尊敬的家長：

為了感恩父母，回報社會，我們六年級將舉行以“感謝父母之恩”為主題的班會，希望您在百忙之中擠出時間參加我們的主題班會，聽聽我們的心聲，并向您匯報我們的學習、生活情況。我們期待您的到來。班會的時間：2011年5月2日 地點：六年級教室

六年級班委會

2011-5-2 附2 感恩父母倡議書

“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關(guān)懷和幫助；感謝社會上所有關(guān)心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手；生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿。學會感恩吧！讓我們的生活永遠充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！我們在這里鄭重倡議：

我要用心底發(fā)出的聲音，深情地對父母親說：感激父母親為我們的成長嘔心瀝血，歷盡艱辛；感激父母親為我們的生命注入愛的甘泉，感激父母親：是你們教我如何堅強的面對厄運。感激我們的父母也是感激我們自己，父母的今天也就是我們自己的明天！讓我們心存感激，生命的輪回才會有良性的循環(huán)和美麗的燦爛！我們?nèi)w同學一致提出：在群星，我們一定會努力學習，保證學有所成。這是對父母的最好的報答。同時，知恩圖報，是做人的根本。趁熱打鐵，趁早感恩。那就以實際行動向父母表達感恩，為父母做點力所能及的事情——先請讓我們做子女的放學回家后親手為父母洗一次腳吧？也請父母不要嫌棄我們的笨手笨腳。六年級班委會

2011年5月2

第五篇：感恩父母_感謝老師班會教案

《感恩父母 感謝老師》主題班會教案

教學班級：高二年（2）班 教學時間：2015年3月18日 班會目標：

1.通過了解傳統(tǒng)節(jié)日”拗九節(jié)”，引發(fā)學生對生活的再認識。

2.傾聽父母真言，呼喚胸中真情。

3.通過視、聽、說呼喚學生原始的感恩之心，提高班級工作效率。班會重、難點：

1.父母勞動、老師生活場景回放，引發(fā)學生感恩情感。2.班會場境、氛圍的渲染。班會內(nèi)容及過程：

一、班主任引言（交待班會課的背景及意義）

感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。同學們首先會想到你們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻是鋪張浪費、不理解、不體諒，而且你們對來自于同學、老師、學校的關(guān)愛，更是體會很少。因此我們本節(jié)班會的中心就是努力喚回我們回報愛心的良知，并通過抒發(fā)真情實感來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)我們愛的情感。

二、主持人致辭

三、生活場境回顧

1.觀看父母勞動場境、學生生活視頻

2.了解拗九節(jié)的故事與關(guān)于拗九節(jié)的習俗。

3.觀看拗九節(jié)的事例 4.學習關(guān)于拗九節(jié)的詩詞

四、談感受、學生交流感受

看完圖片你的心情如何呢，很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他

們的奉獻是應該，我們將他們的愛視作了普通，我們從不知去感恩他們。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足，我們是不是也應該試著去理解父母的良苦用心呢？我們班有好多同學來自外地，他們總在抱怨自己是父命難違才來此讀書，所以，他們認為不管自己花多少錢、做什么樣的事都是對的，因為，在他們的內(nèi)心深處，父母欠他們的。

五、活動：真情回報

六、班主任總結(jié)

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

七、合唱《感恩的心》，深化班會主題