第一篇：走進田園教案

《走進田園》綜合性學習活動教學設計

【設計理念】

１、語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑應是語文實踐，讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐掌握運用語文的規(guī)律。

２、積極倡導自主、合作、探究的學習方式：

語文綜合性學習有利于學生在自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。【教學目標】

１、知識、技能目標：

⑴ 了解鄉(xiāng)村景物特點和鄉(xiāng)村各方面生活情況。

⑵ 學會說、寫有關農(nóng)村景物和生活情況，對田園風光的感受或活動過程的見聞。

２、過程、方法目標：

⑴ 學會在活動中提出問題，有目的地收集資料，共同討論。

⑵ 學會觀察大自然，發(fā)現(xiàn)田園景物特點。

⑶ 在活動中學會合作，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

３、情感、態(tài)度、價值觀：

激發(fā)學生對鄉(xiāng)村生活的熱愛與贊美?！窘虒W重點】

１、學會說、寫有關農(nóng)村景物和生活情況，對田園風光的感受或活動過程的見聞。

２、學會在活動中提出問題，有目的地收集資料，共同討論 【教學難點】

激發(fā)城市學生對鄉(xiāng)村生活的熱愛與贊美?！菊n時安排】

１、第一課時指導學生如何開展圍繞主題的綜合性學習。

２、安排一周時間讓學生根據(jù)自己制定的計劃進行綜合性學習。

３、第二課時綜合性學習成果展示課 【教學準備】

１、教師了解學生對田園的認知情況，設計建議學生活動范圍和形式；并在活動過程中給予指導。

２、學生在學習本組課文中了解各方面田園資料，發(fā)掘自己感興趣題材，收集資料。

【教學過程】

田園交響樂──綜合性學習成果匯報會

一、導入

1、播放歌曲《鄉(xiāng)間小路》，引入話題。

2、欣賞圖片（課件展示一段優(yōu)美的田園風光，師配詞）歌曲中描繪了一幅幅優(yōu)美的田園畫卷。每當我們輕輕地走在鄉(xiāng)間的小路上，就會聞到瓜果的芬香；我們靜靜地坐在夜晚的池塘邊，就會聽到青蛙的歌唱；我們快樂地躺在遼闊的草地上，就會看到成群的牛羊。這節(jié)課讓我們一起走進田園，感受田園給我們帶來的無窮樂趣吧。

二、展示、交流、匯報

為了更好地了解田園風光，走進農(nóng)村生活，課前各小組積極地準備，有的采訪家人，有的親身體驗，有的上網(wǎng)收集資料，現(xiàn)在就請小朋友們把你的成果展示出來，與大家一起分享，好嗎？

（一）、組內(nèi)展示走進田園所收集的資料，并交流，組長做好記錄。

過渡：現(xiàn)在就請小朋友們在組內(nèi)展示、交流。(二)、各組代表班上匯報。

1、田園風光無限好

過渡：下面掌聲歡迎視野組的閃亮登場。

視野組代表上臺展示圖片，并描述圖片內(nèi)容。

2、田園詩歌代代傳

過度：我知道詩歌組的同學特別喜歡學習古詩,還收集了很多關于田園的詩歌和我們分享呢!下面掌聲歡迎他們組上臺為我們展示他們的成果。

田園詩歌組齊誦田園詩：張志和的《漁歌子》

3、田園生活趣味多

過渡：田園詩歌組的小朋友真厲害呀，積累了這么多描寫田園風光、田園生活的古詩，為我們勾勒出了一幅幅清新質(zhì)樸的田園景象。田園不僅風景如畫，還處處充滿了樂趣，鄉(xiāng)村的小伙伴們，你們在享受著怎樣的樂趣呢？讓我們一起分享趣味組的成果。

趣味組代表匯報。

師：很高興看到小伙伴們在田園游玩的過程中，真正親近了田園，發(fā)現(xiàn)了這么多的新鮮事，還能用生動的語言寫下來，真棒！。

4、田園生活學問大【農(nóng)業(yè)知識競賽】

過渡：當然，我們對田園的了解只有這些還不夠，老師更希望同學成為田園生活中的小博士、小能手。其實，在田園中，最讓我們感興趣的便是琳瑯滿目的農(nóng)作物了，你知道各種莊稼、瓜果蔬菜是什么時候播種？什么時候成熟的嗎？

出示搶答題，生搶答。

5、田園變化新事多

師：小伙伴們，你們走進田園，收獲這么多的知識和快樂，真了不起。如今，在祖國日益發(fā)展的今天，田園中的人們已不再是面朝黃土背朝天的生活了，他們的生活也在發(fā)生著翻天覆地的變化。（1）讓我們一起看一組圖片。（新農(nóng)村）

（2）你還了解到農(nóng)村哪些變化呢？將你搜集到的資料與大家分享一下。（學生匯報）

師：是啊，如今的田園不僅風景如畫，人民的生活水平日益提高，現(xiàn)代化也逐漸走進了田園人家。原本那一個個封閉神秘的小山村，向所有喜歡他的朋友們敞開了懷抱。每當節(jié)假日，有很多的城里人，忘卻都市的喧囂與煩惱，放松自己的心情，不約而同地走進田園，請同學們?yōu)樘飯@設計一則精彩的廣告吧，讓更多的人走進田園，熱愛鄉(xiāng)村。板書設計

走進田園 熱愛鄉(xiāng)村

第二篇：走進田園

最后一縷最美，最美的斜陽又踏上了歸家的遠程。此時的農(nóng)家生活正是我們最向往的那種溫馨而又親和的家，那種農(nóng)民們勞作回來后感到的舒適而又溫暖的家。這樣的生活只有這里才會有，不知多少個春春秋秋，不知多少個日日夜夜，匆匆的依舊一片片滑落下來，依舊一片片舒展開來，不管是開花結(jié)果還是枯萎荒涼。

這兒仿佛已經(jīng)隔離了多年，而多年的遺忘總也尋找一塊心靈潔凈的土壤，在饑餓時添飽肚皮，在快樂時自由來往。

也不知走了多少年，時鐘的步子是那樣長，永遠的走，只是永遠的停留，停留了若干年，若干年只是求得這種安定與幸福的農(nóng)家生活，讓這里的人感到了生命的真實與心靈的執(zhí)著。

這里的動物愛那種傍晚一群一隊地站在門外享受那余光普照的生活，這里的人們更愛那種飯后踏上最后一縷陽光尋求幸福的生活。

心在流浪，血卻在這兒飛濺？

讓美麗的生活洞穿生命，這里會讓一切更壯美，更美麗？

平緩的山坡上鑲嵌著一塊塊粉紅色的蕎麥田，路邊鋪著碧綠的青稞地，圓木建成的圍欄順著彎彎曲曲的土路，一直通向遠方的原始森林，藏式吊腳樓錯落有致地分布在路旁，煮奶茶的淡藍色煙霧中，牛群、羊群時隱時現(xiàn)……整個氛圍呈現(xiàn)著一種中世紀鄉(xiāng)土意味。

黃龍鄉(xiāng)政府所在地是一個山區(qū)小集鎮(zhèn)，頗富特色。全鄉(xiāng)主要佬民為內(nèi)地移民的漢族，為適應環(huán)境，長期以來他們在房屋建筑、飲食等方面都已具有明顯的藏區(qū)特點，但日常生活習俗仍然保持著漢族的習慣，形成較為獨特的民風民情。游人如果到當?shù)剞r(nóng)家作客，通常都會受到熱情的款待，品嘗酥油茶，喝一碗青棵酒，再騎上主人的高頭大馬去山間牧場一游，能充分領略到這里的田園風光。

數(shù)萬畝挑花梨花和數(shù)十萬畝金黃菜花，把彭州鄉(xiāng)下點染的繽紛斑斕，構(gòu)成了彭州旖旎的川西風情。日前，以中國鄉(xiāng)村游為主題的2006彭州首屆田園賞花節(jié)在葛仙山鎮(zhèn)和紅巖鎮(zhèn)拉開大幕。

此次田園賞花節(jié)由彭州市人民政府主辦、葛仙山鎮(zhèn)、紅巖鎮(zhèn)人民政府承辦，從3月18日起將延續(xù)至5月份。

開幕當天，在葛仙山熙玉園區(qū)和紅巖梨花坪，數(shù)以萬計的市民，踏著綠茵，賞花于淺丘田園，并參加了以“中國鄉(xiāng)村游”為主題的2006彭州首屆田園賞花節(jié)開幕式。

四川省人民政府副秘書長敖玉明宣布田園賞花節(jié)開幕。

漫步于鄉(xiāng)間小路，觀賞成片的菜花、梨花、桃花，體驗鄉(xiāng)村的淳樸自然，一杯清茶和著清涼的心境，這三月的鄉(xiāng)下是一幅別致的畫卷。

一條條小河宛如藍色的緞帶纏繞著一望無際的綠色田野，遠處一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園風光！

一座座古老的風車，風車的風葉像張開的翅膀，迎風轉(zhuǎn)動，與綠草、野花構(gòu)成了獨特的景致更為這童話般世界增添神奇色彩！

一對對色彩鮮艷、精致絢麗，象征著甜蜜愛情的木鞋！還有那華麗的郁金香傾倒無數(shù)情人……

郁金香飄香的季節(jié)，嬌艷嫵媚的女孩的笑容如花傳芬芳……

黃龍鄉(xiāng)政府所在地是一個山區(qū)小集鎮(zhèn)，頗富特色。全鄉(xiāng)主要佬民為內(nèi)地移民的漢族，為適應環(huán)境，長期以來他們在房屋建筑、飲食等方面都已具有明顯的藏區(qū)特點，但日常生活習俗仍然保持著漢族的習慣，形成較為獨特的民風民情。游人如果到當?shù)剞r(nóng)家作客，通常都會受到熱情的款待，品嘗酥油茶，喝一碗青棵酒，再騎上主人的高頭大馬去山間牧場一游，能充分領略到這里的田園風光。

幽幽湖邊，風車，綠草，小房，多愜意

紅紅火火郁金香花田，陣陣芳香，風車悠悠轉(zhuǎn)！這是夢嗎？

高高的建筑也是一種藝術品，古典、優(yōu)雅，像一幅濃郁的油漆彩畫！到處彌漫著綠色，連空氣也飄著青草味

四周一片綠油油，綠色的驚艷，風車也停下來，陶醉在美景中……

鄉(xiāng)村雖然是樸素的，但是那綠綠的稻田，那清清的河水，那憨憨的笑容，把鄉(xiāng)村融入了一種和諧、令人向往的境界。

走在鄉(xiāng)間的小路上，你會看見小路旁五彩繽紛的花朵向你招手，迷人的香味撲面而來。走進深處，你還會看到稻田依傍著青山。一陣微風吹過，稻田里的禾苗就會搖擺起她那柔弱的身軀，像是在跳舞。

一般的鄉(xiāng)村，他們的屋前或屋后，都會有一條小河。河旁還種著一些樹木。小河處處被綠樹青山環(huán)抱著，它們就像哨兵一樣守護著清清的小河。當夜深人靜的時候，你躺在床上，會聽到潺潺的流水聲。

你若是在夏天的夜晚出去散步，會看見鄰居們在家門口坐在椅子上圍成一團。他們搖著蒲扇，一邊乘涼，一邊聊一些家常事。他們和滿天的繁星、和煦的微風一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

鄉(xiāng)村，就是那么的獨特，就是那么的悠閑，就是那么的迷人。鄉(xiāng)村是我夢牽魂繞的地方。啊真美。鄉(xiāng)村雖然是樸素的，但是那綠綠的稻田，那清清的河水，那憨憨的笑容，把鄉(xiāng)村融入了一種和諧、令人向往的境界。

走在鄉(xiāng)間的小路上，你會看見小路旁五彩繽紛的花朵向你招手，迷人的香味撲面而來。走進深處，你還會看到稻田依傍著青山。一陣微風吹過，稻田里的禾苗就會搖擺起她那柔弱的身軀，像是在跳舞。

一般的鄉(xiāng)村，他們的屋前或屋后，都會有一條小河。河旁還種著一些樹木。小河處處被綠樹青山環(huán)抱著，它們就像哨兵一樣守護著清清的小河。當夜深人靜的時候，你躺在床上，會聽到潺潺的流水聲。

你若是在夏天的夜晚出去散步，會看見鄰居們在家門口坐在椅子上圍成一團。他們搖著蒲扇，一邊乘涼，一邊聊一些家常事。他們和滿天的繁星、和煦的微風一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

鄉(xiāng)村，就是那么的獨特，就是那么的悠閑，就是那么的迷人。鄉(xiāng)村是我夢牽魂繞的地方

春來夏到的日子里，每天清晨醒來，你會聽見一陣清脆的鳥叫，起床，打開窗，你會看見綠油油的一片草木，呼吸著新的空氣，此時的心情一定很好。接下來就是做早餐，習慣的還可以去小街上買幾根油條，拌著稀飯，很美的哦~！吃飽了，就下地干活，鋤鋤草，松松土，現(xiàn)在正是橘樹開花的時候，到橘山上，剪剪嫩牙，碰到農(nóng)忙的時候，大家伙都會帶著中午飯，在外吃，當太陽西下的時候，你就會看見農(nóng)民伯伯，背著鋤頭，回家了，累了一天了，也該點支煙，歇歇了，老伴們也該做飯了，炊煙裊裊，農(nóng)家小菜，味道香噴噴的。夜幕降臨，躺在床上，看看電視，很快進入夢鄉(xiāng)了，干了一天的活，睡的很熟很香，你只聽見外面的蟈蟈在不停的叫，夜，很靜~！每到什么節(jié)日的時候，都會自己動手做，比如清明節(jié)，都會去上墳，祭拜死去的親人，自己去采“清”，（一種植物，敲糊了和糯米柔在一起，放點餡。有甜的，咸的，包好蒸熟就可以吃了）用我們這當?shù)卦捊小扒迕鞴?，味道還是不錯的~！端午節(jié)，家家都包粽子，甜粽，咸粽，愛吃啥就吃啥。過年了，家家戶戶都忙透了，熱鬧極了，鞭炮聲，時不時的在山間回蕩著。要是你們喜歡鄉(xiāng)村，歡迎大家來玩，鄉(xiāng)村人民都很熱情，樸實，好客。

第三篇：走進田園古詩

走進田園古詩

游山西村 [宋]陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。《絕句》

（一）（唐）杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。四時田園雜興

（一）（宋）范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。四時田園雜興

（二）（宋）范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

山居秋瞑

(唐)王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

好 段 :

1.夏日的草原，早晨空氣格外清新，我纏著父親在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂來，紅艷艷的朝陽正從地平線上冉冉升起，為遼闊的草原鍍上一層金色。草葉上的露珠，像鑲在翡翠上的珍珠，閃著五顏六色的光華。我看到草叢中夾著許多粉紅色、白色、黃色或是藍色的不知名的花，把草原裝扮得十分美麗。還有那活潑的小鳥兒唧唧喳喳地在草叢中跳躍。

2.啊，這草甸子真是太大了，一望無垠，像一張綠色的大地毯一直鋪向天邊。碧綠閃光的野草在微風中搖搖曳曳，中間夾雜著一簇簇的小野花。小星告訴我，潔白的是康乃馨，殷紅的是百合，深粉的是馬蘭，淺藍的是鈴擋，金黃的是蒲公英……遠遠看去，就像綠地毯上繡的花圖案。春天，冰雪融化，萬物復蘇。3.春風在碧藍如洗的天空中放牧著白云。春雨輕灑，草兒發(fā)芽，大地一片青青。白蘑菇般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。牧羊姑娘那動聽的歌聲在草原上回蕩，成群的牛羊，像天上的片片白云飄落到大地，真是美景如畫呀！4.田野躺在光輝朗耀的陽光下面，正是秋收過后的情景，處處點綴著圓圓的稻草堆。黃色的、黑色的牛群，散在各處悠閑地啃著草。有的地方，長著綠色的植物，像鋪的碧綠的地毯。小溪蜿蜒在田野里，給陽光照著，像一條明亮的玻璃帶子。5.一條條小河宛如藍色的緞帶纏繞著一望無際的綠色田野，遠處一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園風光！一座座古老的風車，風車的風葉像張開的翅膀，迎風轉(zhuǎn)動，與綠草、野花構(gòu)成了獨特的景致更為這童話般世界增添神奇色彩！一對對色彩鮮艷、精致絢麗，象征著甜蜜愛情的木鞋！還有那華麗的郁金香傾倒無數(shù)情人…… 郁金香飄香的季節(jié)，嬌艷嫵媚的女孩的笑容如花傳芬芳…… 幽幽湖邊，風車，綠草，小房，多愜意 紅紅火火郁金香花田，陣陣芳香，風車悠悠轉(zhuǎn)！這是夢嗎？ 高高的建筑也是一種藝術品，古典、優(yōu)雅，像一幅濃郁的油漆彩畫！到處彌漫著綠色，連空氣也飄著青草味 四周一片綠油油，綠色的驚艷，風車也停下來，陶醉在美景中……

第四篇：走進田園 熱愛鄉(xiāng)村

春天的田野

冬天剛過去,春天就邁著輕盈的腳步來到了大地,到處都相約好似的,換上春裝.今天,我約了幾位小伙伴去欣賞家鄉(xiāng)春天的田野.我們漫步在田埂上,迎面吹來了陣陣春風,覺得舒適極了.因為春天不像冬天那樣寒風刺骨,只略帶著寒意.你瞧,腳下沉睡了一冬天的小草,此時已清醒了,倔強地把頭伸出了地面.雖然只見一點嫩綠,卻布滿了生氣.一些不知名的小花,這一朵,那一簇地灑在田埂上.翠綠欲滴的蠶豆苗整潔地立在田埂旁.我舉目望去,眼前是一望無垠的莊稼.金黃的油菜花兒開得正旺,辛勤的小蜜蜂,一會兒飛到這說些悄悄話,一會兒又飛到哪兒吻一吻.還有這一片,那一片,綠得發(fā)亮的紅花草,自然地繡上了幾朵小紫花,好看極了.正在拔節(jié)的麥苗兒,像綠色的地毯,厚厚地鋪在田野上.看到此景,我想起了一句諺語:一年之計在于春.啊！這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望.我喜歡家鄉(xiāng)春天的田野．它像一幅展開的畫卷，布滿詩情畫意．于是我興奮地對伙伴們說：”可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉(xiāng)迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前．

（1）、來到春天的田野，作者見到了：_____________________________________________ _______________________________________________________________________________ 想到了：_____________________________________________________________________ 鄉(xiāng)下人家

我奶奶家住在鄉(xiāng)下，所以奶奶家可以稱為一個地道的鄉(xiāng)下人家。

風和日麗的一個早晨，我和爸爸到奶奶家去玩。剛一進院門就被奶奶家的院子迷住了。才過了幾個月，整個房子都變了，原來那些枯枝爛葉，都開出了非常美麗的花朵，它們好像在看著我笑呢！還有以前那些死黃土，看上去都不能種菜了，可經(jīng)過奶奶這位能功巧匠地修整，土地變得肥沃起來，變得越來越黑亮。鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來。這里有杜鵑花、月季花、玫瑰花等，遠遠望去簡直就是花的海洋，五彩繽紛，像織不完的綿緞那么綿延，像天邊的霞光那樣耀眼，像高空的彩虹那么絢爛……

在這么美麗的地方，令我難以忘懷的不是美麗的風景，而是和哥哥們釣龍蝦。奶奶家旁邊有一條河，河水清澈見底，可以看到河底的沙泥，也能看到河里的龍蝦，有時還會有鴨子游戲水中！釣龍蝦很簡單，只要用繩子綁住竹竿，在繩子的另一頭綁上一塊生肉，就會有龍蝦上來，我們剛沒放下幾分鐘就覺得什么東西在輕輕地拉著繩子，原來是兩只肥肥的大龍蝦正在津津有味地吃著我們準備的生肉，郝強哥哥裝著一副有學味的樣子說：“現(xiàn)在已經(jīng)時機成熟了！”于是就一拉竿子，把那兩只不知死活只顧吃的大龍蝦給釣了上來。我們怕這兩只大龍蝦逃走，就拿了一個大桶放上水，再把它們放進去。好不容易釣上三個龍蝦，我們把它們洗干凈讓奶奶煮一煮，當吃到那些龍蝦時，我有說不出的興奮，因為那是我好不容易釣上來的。

鄉(xiāng)下人家，無論什么時候，無論什么季節(jié)都是非常有趣的

第五篇：綜合實踐《走進田園》

綜合實踐《走進田園》

【學習目標】

1、了解鄉(xiāng)村景物特點和鄉(xiāng)村各方面生活情況。

2、學會說、寫有關農(nóng)村景物和生活情況，對田園風光的感受或活動過程的見聞。

3、學會在活動中提出問題，有目的地收集資料，共同討論。

4、學會觀察大自然，發(fā)現(xiàn)田園景物特點。

5、在活動中學會合作，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

6、激發(fā)學生對鄉(xiāng)村生活的熱愛與贊美?！緦W習重點】

１、學會說、寫有關農(nóng)村景物和生活情況，對田園風光的感受或活動過程的見聞。

２、學會在活動中提出問題，有目的地收集資料，共同討論 【學習難點】

激發(fā)學生對鄉(xiāng)村生活的熱愛與贊美?！緦W習準備】

１、教師了解學生對田園的認知情況，設計建議學生活動范圍和形式；并在活動過程中給予指導。

２、學生在學習本組課文中了解各方面田園資料，發(fā)掘自己感興趣題材，收集資料。

３、準備表演匯報時的各種用品?！緦W習過程】

田園交響樂──綜合性學習成果匯報會

一、導入

１、師生比賽田園詩接龍。

２、（課件展示一段優(yōu)美的田園風光，師配詞）

“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”大詩人蘇軾帶我們走進了如詩如畫的田園。我們輕輕地走在鄉(xiāng)間的小路上,就會聞到瓜果的芳香;我們靜靜地坐在夜晚的池塘邊,就會聽到青蛙的歌唱;我們快樂地躺在遼闊的草地上,就會看到成群的牛羊。這節(jié)課就讓我們一起走進美麗田園，（板書）奏響田園的交響樂吧。

課前，各小組積極地準備，有的采訪家人，有的親身體驗，有的上網(wǎng)收集資料，今天把綜合性學習的成果展示出來，大家有信心嗎？

二、詩情畫意話田園（小組展示）

１、相聲《詩情畫意話田園》──本組其他組員背誦其他詩歌 ２、互動：

組員采訪大家覺得我們表演得怎么樣？誰也能分享一下你們知道的關于田園的詩？

３、師小結(jié)：

古人描寫的田園生活真有情趣，“采菊東籬下，悠然見南山?！弊屛覀兏械洁l(xiāng)村生活的寧靜、舒適。

三、我的田園足跡（小組展示）

１、學生把自己曾經(jīng)到田園游玩的照片配上精彩的故事，向大家介紹 ２、互動：

組員采訪大家覺得我們說得怎么樣？你也有有趣的經(jīng)歷和我們分享嗎？ ３、師小結(jié)：

我很感動，你們在田園游玩的過程中，真正親近了田園，發(fā)現(xiàn)了很多新鮮事，還能用生動的語言寫下來，你們再也不是田園中的“無知少年”，而成為了鄉(xiāng)村小博士、小能手呢！

四、小眼睛看大世界（小組展示）

１、學生以手抄報的形式展示自己收集到的中外農(nóng)村的資料，談體會。２、互動：

⑴你們最大的收獲是什么？⑵可以向他們提問題，包括制作手抄報方面或內(nèi)容等方面的問題。

３、小結(jié)：

原來中外農(nóng)村各有優(yōu)勢，感謝你們從各方面收集、整理資源，讓我們開拓了視野。我們也要向你們學習搜集資料的好方法，相信一定能學到更多的知識。

五、田園生活趣味多（展示）

生展示田園食品、小朋友玩具等。說話訓練：吃馬蹄，引導學生仔細品嘗，把感受說出來（請一生說，師點評按順序講、說具體，生同桌再練說，再請一生說）

小結(jié)：原來吃喝玩樂中都有那么多學問。

六、田園心語

過度：通過本次的語文綜合性學習，我們又有了新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲，請同學們?yōu)樘飯@設計一則精彩的廣告吧，讓更多的人走進田園，熱愛田園。

１、小組討論──自由寫作２、匯報。

七、總結(jié)活動，回歸文本

1、總結(jié)： ２、布置作業(yè)：

板書設計

走進田園 熱愛鄉(xiāng)村

田園交響樂