第一篇：孔子學院志愿者面試嘔心總結

本人將面試的經(jīng)驗總結與大家分享，主要包括面試概況、流程和題目精選。

一、概況：

1.面試考官人數(shù)——三位

2.構成——漢語、英語面試分開。有對外漢語教師，有英語老師，背景不一。

3.語言——中文、英文 4.評分——百分制，如下： 漢語知識15 教學經(jīng)驗15——漢語/英語/其他語言教學經(jīng)驗 教學技巧15 跨文化交際15 外語15 政治15 中華才藝10

二、流程

（一）心理測試

160道里克特量表式選擇題，30分鐘內(nèi)完成

（二）綜合能力測試

（包括教學能力、應變能力、中華才藝等）； 1.自我介紹(30秒)

——看普通話水平、口齒清晰度、表達能力。如介紹大學、專業(yè)、教學經(jīng)驗等

注意：A.教學經(jīng)驗等簡歷里盡管填了，考官不一定來得及看，介紹一下很有必要；B.如果你提到國別語言教學，考官極有可能順勢提問，所以對自己介紹的內(nèi)容和簡歷上填的東西要有回答問題的準備。2.漢語知識、教學經(jīng)驗、教學技巧、跨文化交際、中華才藝、政治（1）拼音漢字

A．考官念一句話，比如“企鵝館周圍有一群孩子。”要求考生將這句話的拼音寫在黑板上；

B．考官選擇句中的一個詞，比如“鵝”，要求考生將這個詞工整地寫在黑板上。

注意：因為教學經(jīng)驗很難測，很可能就是讓你到黑板上寫某個詞，再注音，看看最最基本的素質(zhì)。這一環(huán)節(jié)看似簡單，問題不少：A漢字首先要寫對，還要注意筆順；B拼音要注意大小寫、聲調(diào)、隔音符號等。

（2）教學語法知識

A．考官給兩個句子（通常為一對一錯），比如“我們這很多下雪”和“我們這很少下雪”，要求考生判別正誤，并說明原因。B．近義詞辨析。如“可能”和“也許”（3）教學設計

考官給出特定的教學對象，并要求考生就課文中的一個語言點進行教學設計。要求一分鐘講述思路，五分鐘展示。比如：怎么給國外三年級漢語學習者講語法點“??以后”，考官會配合當學生并提出問題。（4）跨文化交際

如：A要在國外舉辦一場京劇的講座，你怎么安排？

B 在國外與朋友走散了，不知道住所怎么走，不懂當?shù)卣Z言，沒有手機、地圖等任何工具，怎么辦？

C國外學生問普通話的傳播會影響方言的發(fā)展嗎？你怎么回答？ 注：問題類型不定，較難準備。（5）才藝表演

會問有什么才藝，如果要在國外教民歌能勝任嗎？可能會讓你唱一首民歌。

面試完前幾個人，考官一般要內(nèi)部先討論一番，除了上面的答題情況，你給考官留下的整體印象非常重要，尤其是你有沒有作為一個老師的形象氣質(zhì)。

（三）英語測試 1．自我介紹（兩分鐘）

2．回答問題——看用英語交際的能力

例如，考官可能會讓你介紹一下你要去的國家、城市、大學，你對志愿者生活的期望及如何處理一些問題等。

三、題目精選

四個題型：判斷、選擇、簡答、論述。

涉及到的知識包括：歷史、地理、文學、哲學、語言學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、對外漢語教學法、志愿者服務條例、外事禮儀。回憶的知識點包括:

1、建安風骨

2、最早與新中國建交的西方國家

3、走絲綢之路去印度取經(jīng)，經(jīng)海路回來的和尚名稱。

4、聽說法的理論基礎

5、任務型教學法

6、中介語

7、字體發(fā)展

8、成績測試、學能測試、診斷測試

9、志愿者精神

10、對志愿活動的理解

11、第一個將儒家思想傳至西方的傳教士

12、指事、會意、形聲、象形字的區(qū)分

13、《史記》體例

14、四大發(fā)明傳至海外朝代

15、張騫是哪朝人

16、目前唯一保存完好的皇家園林

17、西長城的建筑目的

18、直接法、翻譯法、認知法

19、吃西餐應該從左邊還是右邊入座 20、筆畫、部件、筆順

21、文化兼自然雙重遺產(chǎn)

22、四大名山

23、對外漢語教學以______教學為主

24、送氣音和不送氣音

25、發(fā)音部位、發(fā)音方法

26、孔子思想的核心

27、“和”是哪家思想

28、“兼愛”“非攻”“尚賢“是哪家思想

29、學而不厭、誨人不倦、因材施教、有教無類是否都是出自孔子 30、“福兮禍之所伏、禍兮福之所倚”表現(xiàn)中國人怎樣思維

31、“由鄭和下西洋 ”分析漢語國際推廣的意義、志愿者應具備的能力。國家漢辦國際漢語教師中國志愿者選拔考試都考些什么？ 2010-06-24 11:03

一、綜合測試

1、自我介紹（30秒）

2、拼音漢字

A．考官念一句話，比如“在天安門廣場放風箏?！币罂忌鷮⑦@句話的拼音寫在黑板上；

B．考官選擇句中的一個詞，比如“風箏”，要求考生將這個詞工整地寫在黑板上。

3、教學語法知識

A．考官給兩個句子（通常為一對一錯），比如“他比我大三歲”和“他比我三歲大”，要求考生判別正誤，并說明原因。B．近義詞辨析。

4、教學設計

根據(jù)所給短文，選擇語言點進行教學設計。比如：趨向補語、“把”字句、主謂語語句、某種特定格式等。采用說課形式。

5、其他問題

比如：課堂上有學生指出，中國的產(chǎn)品質(zhì)量都不好，你怎么回應？如果有留學生堅持使用繁體字，你該怎么辦？等等。

6、才藝表演

二、英語測試

1．自我介紹（兩分鐘）2．回答問題

比如：你覺得你的適應能力怎么樣？如果你任教的地方學漢語的人非常少，你打算怎么辦？等等 3．看圖說話

描述一幅圖，或者說出兩幅圖的差異。描述過程中，考官會插入問題，或者引導話題。

三、心理測試

165道里克特量表式選擇題，40分鐘內(nèi)完成。

孔子學院志愿者面試問題集錦 漢語語法：

“他覺得一點累。”不能說，為什么？（“一點”和“有一點”的區(qū)別）

“從”和“離”的區(qū)別 “不、沒”的區(qū)別 “以后”和“后來”的區(qū)別 跨文化交際：

學生考試成績不錯，要買冰激凌慶祝，老師該怎么辦 英語：

弄兩張圖片讓我說區(qū)別“打乒乓球和橄欖球”

老師還問我西紅柿炒蛋怎么做，我回答完后老師說我這么做的根本沒法吃（因為沒放鹽）口語看圖說話是比較圣誕和春節(jié)的異同 比較自由女神和長城 中華才藝：

讓我把中國結拆了，重編

才藝展示的時候我唱了幾句英文歌 面試的一個女老師說：我們那學生最喜歡的是周杰倫

第二篇：孔子學院對外漢語志愿者面試經(jīng)歷

孔子學院對外漢語志愿者面試經(jīng)歷

來源：互聯(lián)網(wǎng)

劃詞：關閉劃詞 收藏

在線聽寫VOA、BBC、新概念等提升聽力水平，注冊參加吧！

他讓我先做一個30秒的自我介紹，之后讓我在黑板上寫一句話的漢語拼音，然后讓我把ping’an的漢字寫在拼音上面。之后問了我?guī)讉€句子，讓我判斷是對是錯，能不能這樣說，比如說“我想去看他”和“我想去看見他”，然后是兩個近義詞辨析，比如“明顯”和“顯著”，“以為”和“認為”等等，之后另一男老師要我講講“簡單趨向補語”，根據(jù)這個語法設計一節(jié)課。如果你一下沒有想出來，老師會給你提示和引導，所以千萬不要緊張。我寫了兩個例句在黑板上，然后把上課的大概步驟和過程說了一遍，中間老師還問了我?guī)讉€問題，很隨意的。我寫的第二的句子有問題，老師引導我糾正了錯誤。講完坐下之后，老師接著就開始考察應變能力，“如果在海外除了你應該完成的教學任務之外，學校負責人還給你加了許多額外的工作，這些工作是合同之外的，而你又不想做這些工作，你怎么解決？”，“課堂上，你的學生為難你，說中國沒有言論自由，你怎么解決？”這樣的問題問了我3個?；卮鸬臅r候，可以邊想邊說，不用太急。最后考察中華才藝，女老師問我有什么中華才藝，我說我今天帶了茶具，準備表演中國功夫茶！老師說時間有限，表演不了，很抱歉！她看了我的簡歷，上面寫著我喜歡唱歌、彈鋼琴，就問我你會唱什么歌，鋼琴彈到幾級？會不會剪紙?中間的老師又問我會不會太極拳，我說以前學過一點，但不深，他說，那你給我們表演個起勢吧！于是我就表演了一番，然后老先生又問我太極拳的精髓是什么？這個以前老爸教過我，我就又說了一番。最后老師微笑的點點頭，說可以了！

出來以后，感覺在里面時間過得真快！接著我被帶去英語口語測試，兩位老師，一位提問，另一位記錄，后面有攝像機。我先以為有英文的自我介紹，結果一進去老師沒讓我自我介紹，直接問我你是哪里人？我說我是武漢人，我在這兒生活了20年。然后她又接著問“你喜歡武漢嗎？”，我除了告訴她我喜歡武漢，還說了很多喜歡的原因，還把武漢跟她介紹了一番。之后她讓我看放在桌上的一張卡片，上面有9個圖形，她要我依次描述，描述完畢，她讓我挑一幅圖詳細談談，我就選了一個電影膠片的圖形，因為我特喜歡看電影，所以有很多話可以說。圖形題完了之后就是圖畫比較題，兩幅圖讓你說差異，我比較的是jogging&yoga（慢跑和瑜伽），一般都能說出三四點不同，我差不多說了2分鐘左右，然后老師說可以了，英語面試就結束了！

最大的感受是——靈活！特能體現(xiàn)一個人的能力，能力并不是說你的專業(yè)知識有多強，而是你的綜合素質(zhì)和靈活應變的能力。很多同學把時間花在準備中華才藝上，其實沒有必要，我自己的經(jīng)驗告訴我，扎實的基礎、廣闊的知識面以及靈活應變的能力更重要。當然，有很多的才藝和特長就更好了，只是時間有限，老師不可能讓你一一展示，只會問問你，適當了解，最多也是簡單展示。面試的老師都很和善，不會回答的時候都會給與提示和幫助，這一點相當人性化！我參加了這次面試，發(fā)覺了自己的優(yōu)勢和不足，又重新的認識了自己一遍！

總之收獲挺大的，希望我寫的這個東西能夠?qū)窈笙胍タ鬃訉W院當志愿者的同學們有所幫助！面試不可怕、要帶著自信走上講臺。能夠進入面試環(huán)節(jié)，已經(jīng)可以證明自己是有實力的，那就大大方方、瀟瀟灑灑的展現(xiàn)出來！就像自己已經(jīng)站在孔子學院的講臺上，帶著自信和微笑傳播漢語、傳播中國文化。

第三篇：2012年孔子學院志愿者面試經(jīng)驗總結

2012年孔子學院志愿者面試經(jīng)驗總結

國家漢辦于2011年11月26、27日組織2012年孔子學院/課堂志愿者面試，先將本人面試的經(jīng)驗總結與大家分享，主要包括面試過程和注意事項。

一、概況：

1.面試考官人數(shù)——三位

2.構成——漢語、英語面試分開。有對外漢語教師，有英語老師，背景不一。

3.語言——中文、英文 4.評分——百分制，如下： 漢語知識15 教學經(jīng)驗15——漢語/英語/其他語言教學經(jīng)驗 教學技巧15 跨文化交際15 外語15 政治15 中華才藝10

二、流程

（一）心理測試

160道里克特量表式選擇題，30分鐘內(nèi)完成

（二）綜合能力測試

（包括教學能力、應變能力、中華才藝等）； 1.自我介紹(30秒)

——看普通話水平、口齒清晰度、表達能力。如介紹大學、專業(yè)、教學經(jīng)驗等

注意：A.教學經(jīng)驗等簡歷里盡管填了，考官不一定來得及看，介紹一下很有必要；B.如果你提到國別語言教學，考官極有可能順勢提問，所以對自己介紹的內(nèi)容和簡歷上填的東西要有回答問題的準備。

2.漢語知識、教學經(jīng)驗、教學技巧、跨文化交際、中華才藝、政治（1）拼音漢字

A．考官念一句話，比如“企鵝館周圍有一群孩子?！币罂忌鷮⑦@句話的拼音寫在黑板上；

B．考官選擇句中的一個詞，比如“鵝”，要求考生將這個詞工整地寫在黑板上。

注意：因為教學經(jīng)驗很難測，很可能就是讓你到黑板上寫某個詞，再注音，看看最最基本的素質(zhì)。這一環(huán)節(jié)看似簡單，問題不少：A漢字首先要寫對，還要注意筆順；B拼音要注意大小寫、聲調(diào)、隔音符號 2 等。

（2）教學語法知識

A．考官給兩個句子（通常為一對一錯），比如“我們這很多下雪”和“我們這很少下雪”，要求考生判別正誤，并說明原因。B．近義詞辨析。如“可能”和“也許”（3）教學設計

考官給出特定的教學對象，并要求考生就課文中的一個語言點進行教學設計。要求一分鐘講述思路，五分鐘展示。比如：怎么給國外三年級漢語學習者講語法點“??以后”，考官會配合當學生并提出問題。（4）跨文化交際

如：A要在國外舉辦一場京劇的講座，你怎么安排？

B 在國外與朋友走散了，不知道住所怎么走，不懂當?shù)卣Z言，沒有手機、地圖等任何工具，怎么辦？

C國外學生問普通話的傳播會影響方言的發(fā)展嗎？你怎么回答？ 注：問題類型不定，較難準備。（5）才藝表演 會問有什么才藝，如果要在國外教民歌能勝任嗎？可能會讓你唱一首民歌。

面試完前幾個人，考官一般要內(nèi)部先討論一番，除了上面的答題情況，你給考官留下的整體印象非常重要，尤其是你有沒有作為一個老師的形象氣質(zhì)。

（三）英語測試 1．自我介紹（兩分鐘）

2．回答問題——看用英語交際的能力

例如，考官可能會讓你介紹一下你要去的國家、城市、大學，你對志愿者生活的期望及如何處理一些問題等。

國家漢辦于2011年11月26、27日組織2012年孔子學院/課堂志愿者面試，在北京、吉林、新疆、上海、湖北、福建設立7個考點?？忌栌谥付〞r間到指定考點報到參加考試并按附件要求在線提交志愿者報名表。差旅費自理。具體事如下：

一、面試內(nèi)容

1.綜合能力測試（包括教學能力、應變能力、中華才藝等）； 2.外語測試； 3.心理測試（筆試）。

二、面試時間： 11月26、27日

1.上午報到時間：8：00，上午考試時間：8：30-12：00 2.下午報到時間：13：00，下午考試時間：13：30-18：00

三、報到地點

1.北京：北京外國語大學（東院）中國語言文學學院文華廳（北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路2號）。

2.北京：北京語言大學教二樓（北京市海淀區(qū)學院路15號）。3.吉林：吉林大學南區(qū)友誼會館（長春市前進大街2699號）。4.新疆：新疆師范大學國際教育大廈五樓（烏魯木齊市新醫(yī)路102號，校圖書館后十六層白色高層）。

5.上海：華東師范大學物理樓（上海市普陀區(qū)中山北路3663號）。6.湖北：武漢大學楓園外語學院一層（湖北省武漢市武昌珞珈山武漢大學楓園）。

7.福建：福建師范大學外國語學院教學樓（福建省福州市倉山區(qū)上三路32號）。

四、攜帶材料： 1.本人身份證件； 2.普通話水平證書原件； 3.英語等級證書原件。

第四篇：2013年孔子學院海外志愿者面試

去面試前在網(wǎng)上找了很多參考資料，看了好多遍，卻一題都沒碰上呀。。

考試分三大部分：心理筆試，中文綜合面試，英文面試。

心理測試，就是做選擇題，選就行了。應該不會有大問題。試卷上還寫著本試卷采用測謊技術，一旦測出是撒謊，將取消考試資格之類的。

中文綜合面試大概20分鐘，中間的老師是主考官。進去先拿著寫著你的名字和編號的那張紙對著攝像機3秒鐘，然后就可以開始自我介紹了。我當時就說了我的名字，編號，學校和申請去的學校。好像可以說的更久一點。

下面就就是具體測試了。

1詞語辨析我考的是起初和開始。一時之間什么也想不出來，就隨便說幾句過去了。寫拼音:她的奶奶是一位慈祥的老人。把老寫在黑板上，這是看你的筆畫順序?qū)Σ粚Α? 句子辨析，句子太長了，我記不清了。。語法點，怎們+動詞？ 把考官當做學生直接講這個語法點，沒有準備時間。

接下來是考察你處理各種問題的能力。你如何給學生介紹中國的梅花如果你去了海外的孔子學院之后，發(fā)現(xiàn)一切都不是你想的那樣，工作，環(huán)境，同事等各方面都不是很如意，你怎么辦？

3你為什么想做孔院志愿者？

4你怎么給外國人講中國夢？

還有一些文化沖突之類的問題，我也給忘了。

之后是才藝展示，我給老師看的是剪紙。老師問還有別的嗎？我說給你們打個長拳吧。老師看我穿個旗袍，好心的放過我了。感謝沒讓我唱歌(抹淚，真心五音不全?。?。

英文面試：

1自我介紹How often do you see your parents?What’s your most beautiful memory when you’er in university?Which part of Chinese culture do you like to introduce to foreigners? Why?Do you think music is very important?Talk about the beauty of Chinese language 這是讓你做個小演講

還有你最想去的城市等問題。

第五篇：孔子學院志愿者面試流程

國家漢辦09-10年的孔子學院志愿者面試，現(xiàn)在將過程和要注意的重點總結如下，供大家參考：

一.早上八點，攜身份證和普通話二級甲等以上的證書進行身份確認，孔子學院志愿者面試流程。

二.九點，進行心理素質(zhì)測試，總共有165道選擇題，基本都是人格，性格方面的測試，沒有對錯之分。

三.下午一點到達考場報到，一點半正式開始面試，共分為兩個考場：綜合素質(zhì)考場（教學技能、應變能力、中華才藝），這個考場每人20分鐘，然后進入外語測試考場，考查外語聽說能力，每人約10分鐘。

下面詳細說一下面試的內(nèi)容：

因為考試人數(shù)很多，所以排在后面的考生可能要等很長時間，這時心情要平靜，要自信冷靜的進入考場。

綜合素質(zhì)考場有三位主考官，每人負責一個部分的提問，中間的主考官提問教學技能，首先由考生抽題，總共有六套題，每套題都包括語音，漢字，詞匯，語法，教學幾個部分。

1.第一個問題考拼音，要求在黑板上寫出一段話的拼音，然后寫出其中對應的幾個漢字（考筆順）。

2.第二個問題是辨析詞語，我的問題是辨析“出席”和“參加”的異同，還有像“以后”和“后來”，“曾經(jīng)”和“已經(jīng)”，“旅游”和“游覽”等等。

3.然后是語法題，辨析句子的正誤并說明原因，比如：我出發(fā)早上八點/我問你要8元錢……等留學生常范的錯誤，自我介紹《孔子學院志愿者面試流程》。

4.然后是教學技能，比如就“問路”“請客”等話題上一堂口語課，你將怎樣進行教學。也有講解語法點的題目，比如“漢語“嗎”字的疑問句怎樣教學等等。

到此為止，教學技能就提問完了，下面是應變能力，由另一位考官提問：

1.如果你在國外受邀參加一個宴會，你在前往的 路上才知道這是一個很正式的宴會，而你穿著不夠正式，這時你會怎么辦？

2.如果你在課堂上要求學生聽寫生詞，但是學生不愿意，你該怎么辦？

3。如果你的學生向你抱怨另外一位老師的口語發(fā)音不標準，你會怎么處理？

類似這樣的題目，大概提問兩個。

第三項是中華才藝，因為時間限制，所以事先要把書法或者繪畫作品準備好帶過去，節(jié)省時間

1.我展示的是硬筆書法和軟筆書法，在考場上帶書法作品的考生很多，而且很多人寫的都很好~~但是考官看到我的硬筆書法作品的時候很滿意，大概硬筆書法更加實用吧，然后又讓我寫了幾個粉筆字。

2.考官繼續(xù)問還有其他什么特長，當然是希望特長多多益善了，我又朗誦了一首蘇軾的詞，考官很滿意，但是時間所限只念了幾句。

3.然后問會唱什么歌，會做中國菜嗎？會唱什么歌，做什么菜，這兩個問題幾乎是每個考生必問的。

這樣綜合素質(zhì)的面試就結束了，全程都有攝像監(jiān)控。然后就是在侯考室等待進行外語測試。

外語測試有兩個考官，一個負責提問，一個負責記錄。

1.首先進行自我介紹，或者是提問一些基本問題，比如，介紹家鄉(xiāng)和家庭等。

2.然后是抽簽，對抽到的圖畫進行描述，一般是兩幅畫對比，比如中國婚禮與外國婚禮，中國與美國的文化差異等等，考官會進行適當?shù)奶嵝押妥穯枴?/p>

3.抽一到聽力題，回答聽力材料后提出的問題，我抽到的是Confucius Institute 的題目，問題大概是如果你成為孔子學院的一名成員，你將怎么做。

老師態(tài)度都很和藹，如果回答不出，會很耐心的引導你，基本面試過程和內(nèi)容就是這樣了，希望大家有所收獲。