第一篇：迎春節(jié),送溫暖小學(xué)紅領(lǐng)巾在行動志愿者服務(wù)活動方案總結(jié)

開展白沙小學(xué)志愿者 “紅領(lǐng)巾在行動”活動方案

活動背景：為了響應(yīng)市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展《“宣傳十八大，親情暖漳州----紅紅火火過大年”主題志愿活動的通知》的號召，白沙小學(xué)學(xué)校大隊部組織學(xué)生利用休息時間開展了“紅領(lǐng)巾美化社區(qū)，共建美好家園”及 “紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖”慰問活動，通過活動引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會保護環(huán)境，愛護家園，關(guān)愛別人，開展形式多樣、扎實有效的幫扶活動，為農(nóng)村留守兒童、進城務(wù)工人員子女、服刑在教人員未成年人子女、貧困家庭少年兒童等群體解決生活和學(xué)習(xí)中的困難，幫助他們度過一個歡樂的春節(jié)。

一、活動主題：“美化社區(qū)——紅領(lǐng)巾共建美好家園”活動

“愛心同行——紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖”活動

二、活動時間： 1、2013年1月19日下午三點、寒假期間

2、根據(jù)家庭困難兒童的生活需求，結(jié)合我校實際實際，在寒假期間重點做好“紅領(lǐng)巾送溫暖”工作。

三、活動地點：

1、白沙社區(qū)主干道

2、學(xué)校及學(xué)生的家

四、活動形式：

1、大隊委安排少先隊員參加公益勞動，重點是清

除小區(qū)綠化帶雜草、擦洗小區(qū)?！捌ぐ_小組”廣告;清撿小區(qū)塑料袋、清除垃圾等活動。

2、幫助生活有困難少年兒童結(jié)交一個“手拉手”小

伙伴。幫助家庭生活困難兒童在同一個生活社區(qū)或?qū)W校中，結(jié)交一個“手拉手”小伙伴，引導(dǎo)廣

大少年兒童互幫互助，共享快樂，共同成長。

3、組織“手拉手”小伙伴開展一次互訪活動。按

照自愿原則，倡導(dǎo)有條件的少先隊員，尤其是近年來的區(qū)級優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀三好學(xué)生，邀請家庭生活困難的小伙伴到自己家中過一天寒假生活，并在今后開展長期互助行動。

4、動員“手拉手”小伙伴互贈一張新年問候卡。組織“手拉手”小伙伴互相贈送自己設(shè)計、制作的新年問候卡，同小伙伴交流自己的進步與收獲，為小伙伴送上新年的問候與祝愿。

五、參加人員：1-6年級部分學(xué)生

六、協(xié)調(diào)分工：

1、活動總協(xié)調(diào)：江校長

2、活動策劃：黃教導(dǎo) 江老師 鄭老師

3、安全負(fù)責(zé)：部分教師

七、注意事項：

1、務(wù)必要確?；顒觼砘氐慕煌ò踩?，聽從負(fù)責(zé)人的指揮與安排；

2、活動中不得私自離開，有事離開前應(yīng)向活動負(fù)責(zé)人報告；

3、集合必須準(zhǔn)時。出返程中保持隊形，不得出現(xiàn)打

鬧雜亂現(xiàn)象；

八、活動小結(jié)：

紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)月活動為廣大少先隊員提供了一個新的發(fā)展舞臺為構(gòu)建和諧社會起到積極的推進作用受到了白沙社區(qū)社會大眾的一致好評。學(xué)校積極有效整合社會力量，動員社會各界廣泛參與，通過形式多樣的活動和扎實有效的工作，切實幫助農(nóng)村留守兒童、進城務(wù)工人員子女、貧困家庭少年兒童等群體度過一個和諧、歡樂的節(jié)日。在今后的日子中我校少先隊大隊部將一如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務(wù)精神積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動。

第二篇：小學(xué)“志愿者在行動”活動總結(jié)

藥王廟小學(xué)“志愿者在行動”活動總結(jié)

我校響應(yīng)區(qū)文明辦的號召，組織了豐富多彩的志愿者活動。為了迎接這次活動，我校早計劃、早安排，把這一活動加以延伸、擴展，使活動更有特色、更有吸引力。所有同學(xué)都積極參加了學(xué)校及班級組織開展的即“我是小小志愿者”的主題活動。具體內(nèi)容如下：

1、通過周一集體晨會、?！般y杏樹”廣播臺和櫥窗等宣傳陣地號召全校學(xué)生做誠信和美少年，開展我是小小志愿者活動。

2、學(xué)校少先隊成立了文明監(jiān)督崗，對校園內(nèi)存在的不文明行為進行監(jiān)督，對于出現(xiàn)的問題要求定期改正，努力創(chuàng)建文明和諧的校園。

3、要求全校各班充分發(fā)揮互助小組的作用，發(fā)揚助人為樂精神，小組同學(xué)之間要互相幫助，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

4、校少先隊倡議全校學(xué)生立足校園，走向社會。以班級或假日小組為單位開展學(xué)雷鋒活動?？稍谛@內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動，也可走出校園開展學(xué)雷鋒活動，為村、敬老院等單位打掃衛(wèi)生。

5、活動總結(jié)表彰，評選“我是小小志愿者”標(biāo)兵。

活動開展以來，得到了全校師生的響應(yīng)。通過活動，同學(xué)們體會到要做一件好事很容易，但要時時做好事確實不容易。作為一名學(xué)生，只有從小事做起，從平時一點一滴做起，從關(guān)心身邊的人做起，從關(guān)愛弱勢群體做起，從學(xué)習(xí)上你追我趕做起，從養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣做起，從時時互相提醒做起，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。通過自身的力量來感動，影響親戚、朋友、鄰居，讓他們都有一顆愛心，讓全社會都充滿愛。

第三篇：紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)活動方案

紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，積極響應(yīng)政府提出的爭創(chuàng)“全國文明城市”的目標(biāo)，配合《生態(tài)德育》工程，全面促進“人與人、人與社會、人與自然”的協(xié)調(diào)發(fā)展，切實推進“小學(xué)生成長計劃”工作，堅持“以人為本”，培養(yǎng)隊員自主能力，在立足“創(chuàng)建紅領(lǐng)巾文明街”活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的優(yōu)勢，按照就便就近和自主自愿的原則，組織少先隊員深入開展“創(chuàng)建紅領(lǐng)巾文明社區(qū)，爭做文明小市民”為主題的“綠色社區(qū)”、“文化社區(qū)”、“健身社區(qū)”、“平安社區(qū)”的爭創(chuàng)活動，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的網(wǎng)絡(luò)德育模式，努力營造全社會精神文明建設(shè)的良好氛圍。

二、活動時間：

2010年9月至2010年12月

三、活動主題和目的：

主題：“攜手環(huán)保，美化家園”

目的：1.在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作、創(chuàng)新意識。

2.在實踐活動中，給學(xué)生以鍛煉能力的機會

3.響應(yīng)上級號召，豐富少先隊生活，增強隊員熱愛家園，保護環(huán)境的意識。

一、活動內(nèi)容：

（一）建立紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊，宣傳組織隊員積極參與到文明城市的創(chuàng)建活動來。組織志愿服務(wù)小隊，利用節(jié)假日到社區(qū)中、孤寡老人家庭中、及貧困家庭中、街道上，打掃衛(wèi)生，清理垃圾，從生活上幫助孤寡老人和貧困家庭。

（二）根據(jù)創(chuàng)建紅領(lǐng)巾文明社區(qū)的計劃，組織紅領(lǐng)巾志愿者或假日雛鷹小隊，成立創(chuàng)建小隊開展活動，以小手拉大手形式讓社區(qū)居民養(yǎng)成文明、科學(xué)、衛(wèi)生、健康、安全的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）通過“創(chuàng)建紅領(lǐng)巾文明社區(qū)”活動，加強隊員日常行為規(guī)范和文明儀養(yǎng)常規(guī)教育，培養(yǎng)隊員的自主能力，鍛煉隊員健康的體魄，培養(yǎng)隊員健康的生活情趣和才藝，豐富隊員的精神世界，陶冶隊員的情操，增強隊員的公民意識和社會責(zé)任感，樹立隊員正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高隊員的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生健康、快樂地成長。

（四）“創(chuàng)建紅領(lǐng)巾文明社區(qū)”活動，把少先隊活動與綜合實踐活動融為一體，積極開發(fā)與提升少先隊優(yōu)秀活動、品牌活動，建立起校本課程。

（五）組織少先隊員做“綠色小衛(wèi)士”，對人行道兩側(cè)的綠地和樹木進行認(rèn)養(yǎng)，掛牌設(shè)崗，精心養(yǎng)護，讓孩子在接受綠化環(huán)境教育的同時，督促和引導(dǎo)成年人注意我們的生態(tài)環(huán)境。

爭創(chuàng)文明城市

紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)活動方案

學(xué)校： 金水區(qū)豐慶路小學(xué) 時間： 2010.9.6

第四篇：學(xué)雷鋒紅領(lǐng)巾在行動活動總結(jié)

“學(xué)雷鋒紅領(lǐng)巾在行動”主題活動總結(jié)

蘭西縣第二小學(xué)

在這熱情洋溢的三月，根據(jù)綏化市“學(xué)雷鋒——志愿服務(wù)在行動的文件精神”為將學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，把雷鋒身上體現(xiàn)出的愛黨愛國、助人為樂、敬業(yè)奉獻、銳意創(chuàng)新、艱苦奮斗的崇高精神，與“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的為人民服務(wù)精神緊密結(jié)合起來，推動雷鋒精神和為人民服務(wù)精神內(nèi)化為全校師生的價值認(rèn)同、精神追求和行為準(zhǔn)則，我校在全校各中隊開展以“學(xué)雷鋒紅領(lǐng)巾在行動”為主題的系列活動。通過開展以《學(xué)雷鋒紅領(lǐng)巾在行動》為主題的班會、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲和征集以“雷鋒精神永駐心中”的演講稿活動。我校所有同學(xué)在學(xué)校都能主動地清理操場上的果皮紙削，同學(xué)們不怕累，不怕臟。在校外能主動幫助需要幫助的人，在家里能主動幫助爸爸媽媽做家務(wù)，真真正正體現(xiàn)了把歡樂與美好留給他人，展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在生活中傳播。

在主題班會活動中，同學(xué)們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學(xué)生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才，使同學(xué)們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。符合一個講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動，班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行以前有不文明之處也好多了。學(xué)校的學(xué)習(xí)面貌煥然一新。

同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學(xué)習(xí)良好的同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。

我們希望全體學(xué)生在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

蘭西縣第二小學(xué)大隊部 2016年3月9日

第五篇：慰問孤寡送溫暖 黨員志愿者在行動

慰問孤寡送溫暖 黨員志愿者在行動

4月24日是南工房二社區(qū)黨員志愿者服務(wù)隊開展幫扶慰問活動后的第一次活動，主題為“慰問孤寡送溫暖，膽管志愿者在行動”。為了營造全社區(qū)扶貧助困的良好氛圍，當(dāng)天上午，南工房二社區(qū)黨總支組織黨員志愿者對南宮房小區(qū)內(nèi)的孤寡老人進行上門慰問，把黨和政府的關(guān)懷送給孤寡老人。4月24日，南工房二社區(qū)黨員志愿者一行4人，帶著慰問品來到社區(qū)孤寡老人張瑞山家中。黨員志愿者們和老人進行了親切的交談，了解了老人們近期的身體狀況和家里的生活狀況。雖然老人受到腦梗后遺癥干擾，但張瑞山老人的臉上始終洋溢著幸福的微笑，他用自己的言語和方式表達了對黨和政府的感激之情。

隨后，黨員志愿者們他送上精心準(zhǔn)備的慰問品，并囑咐他要保重身體，好好生活。張瑞山激動地告訴大家，區(qū)委、區(qū)政府都非常關(guān)心他，現(xiàn)在他不僅享受了政府補貼，解決了溫飽問題，還享受了住房保障，生活很安逸。

南工房二社區(qū)每年都會不定期開展黨員志愿者上門慰問和服務(wù)活動，將溫暖送進每一個殘疾人家庭。

2015年4月30日 南工房二社區(qū)黨總支