第一篇：新生第一課

“大學(xué)生不要做這四件事！”

01 在沒(méi)進(jìn)入大學(xué)之前，我們總是對(duì)大學(xué)生活充滿向往。因?yàn)樯洗髮W(xué)后，我們終于遠(yuǎn)離了束縛，迎來(lái)了自由。不過(guò)在享受自由的同時(shí)，我們也要知道大學(xué)時(shí)間很寶貴，需要時(shí)刻提醒自己，要珍惜美好的大學(xué)時(shí)光。

不要虛度光陰，也不要做不該做的事情。作為你們的老師也同樣是一個(gè)過(guò)來(lái)人，以下是常見的一些問(wèn)題，希望能給剛上大學(xué)的你帶來(lái)一些幫助。

（一）不要遇證必考，考證要看含金量。在大學(xué)常見的一件事就是考證，考各種證。比如普通話證，計(jì)算機(jī)證書，心理咨詢證等等。

老師知道的一個(gè)事情, 暫且在這里我稱我朋友為小黑，她就讀于一所211大學(xué)下屬的獨(dú)立學(xué)院也就是三本院校。

大二新學(xué)期開始，211大學(xué)有一個(gè)“福利政策”給小黑的學(xué)校，就是小黑學(xué)校的學(xué)生可以考211大學(xué)的雙學(xué)位證，這個(gè)政策出來(lái)后好多人都報(bào)名去考雙學(xué)位，我的朋友也不例外，成績(jī)出來(lái)以后只要報(bào)考的人幾乎都考上了，這證明什么呢？

太容易得到的證書含金量不會(huì)多高，而且這種雙學(xué)位很多畢業(yè)的人都有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你的幫助并沒(méi)有多大，只能是開拓你的視野，多學(xué)一些知識(shí)。

所以不要遇證就考，要考取對(duì)你最有幫助的證書，考取含金量高的證書，和你專業(yè)有關(guān)的對(duì)你以后有幫助的證書。比如英語(yǔ)證書，會(huì)計(jì)初級(jí)證、鋼琴過(guò)級(jí)等。

（二）不要為了做兼職而忘了正業(yè)

有這樣一句話，高中生覺(jué)不夠睡，錢夠花：大學(xué)生覺(jué)夠睡，錢不夠花。也正是因?yàn)檫@個(gè)現(xiàn)象，大學(xué)生兼職這個(gè)話題一直受關(guān)注。

上大學(xué)時(shí)候兼職很值得提倡，靠自己的能力賺錢，這樣不光可以鍛煉自己還可以減少父母的負(fù)擔(dān)，一舉兩得。不過(guò)也出現(xiàn)了這樣一個(gè)問(wèn)題，有很多人曠課去兼職。

我們讀大學(xué)的目的簡(jiǎn)單說(shuō)就是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，開拓視野，提高能力，為了以后生活更好，而不是為了兼職賺錢。

你要明白你大學(xué)畢業(yè)以后要靠你的專業(yè)知識(shí)生活，而不是靠在飯店做服務(wù)生，或者發(fā)傳單，話務(wù)員等這類兼職生活。

這里也有一個(gè)例子，曾經(jīng)知道有個(gè)男生，他最厲害的一次是曠課一周去一個(gè)會(huì)展活動(dòng)做兼職，每次期末考，逢考必掛，現(xiàn)在在留級(jí)的邊緣線掙扎。

兼職可以提倡，但是要分清主次，你要明白你是來(lái)學(xué)習(xí)的不是賺錢的，曠課兼職就意味你自己在砸你自己以后的飯碗。

所以要合理兼職，以學(xué)習(xí)為主兼職為輔，分清主次很重要。

（三）不要做宅男女。

在大學(xué)里有這樣一種人。他們往往兩點(diǎn)一線，就是教室宿舍兩邊倒。下課了就在宿舍，打游戲，追劇，網(wǎng)購(gòu)等等。餓了叫外賣，甚至取外賣都不下樓，你覺(jué)得這是安逸幸福的生活么？不，這樣的生活會(huì)害死自己的。

大學(xué)時(shí)期是美好的，所以不要總是窩在宿舍做沒(méi)有意義的事情。

上課期間下課后可以去圖書館多讀書，放在你腦子里的東西別人是拿不走的，終身受益。假期時(shí)候，可以適當(dāng)做做兼職，也可以和三五好友去郊游，看電影等。多做一些有意義的事情，這樣生活你才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越快樂(lè)。

所以不要做宅男宅女，那是你八十歲都可以做的事，如果你現(xiàn)在就過(guò)得那么安逸無(wú)所求，那你還要青春做什么呢？

（四）你要明白，愛(ài)情不可強(qiáng)求。

在高中時(shí)候，早戀是學(xué)校教育學(xué)生的重點(diǎn)。高中生不允許談戀愛(ài)。可上了大學(xué)就沒(méi)人管這些了，所以啊很多人上了大學(xué)以后就發(fā)了瘋一樣要談戀愛(ài)。

剛上大一時(shí)候，軍訓(xùn)還沒(méi)結(jié)束，有很多人已經(jīng)順利脫單了。而且對(duì)于沒(méi)有另一半的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)說(shuō)，大一開學(xué)好像是一個(gè)機(jī)會(huì)，往往剛開學(xué)時(shí)候很多學(xué)長(zhǎng)就捕獲了學(xué)妹的芳心，很多人不由得感嘆！

但是我想說(shuō)愛(ài)情是很美好的，每個(gè)人都想有美好的愛(ài)情?？墒菒?ài)情也是難得的，他可能沒(méi)那么容易出現(xiàn)在你身上。

所以上大學(xué)時(shí)候不要一心只為談戀愛(ài)，在沒(méi)遇到時(shí)候你要努力學(xué)習(xí)，不斷改變，讓自己變得更優(yōu)秀，愛(ài)情自然而然會(huì)出現(xiàn)的，所以你要等。

而有了愛(ài)情呢，也要懂得權(quán)衡利弊，你是來(lái)讀書變優(yōu)秀的，不僅僅是為了談戀愛(ài)。

當(dāng)然還是希望每個(gè)人遇到屬于自己的愛(ài)情，從校服到婚紗。執(zhí)子之手，與子偕老。

今天呢大概講述了這四個(gè)我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，但愿可以幫助一些人。愿正值青春好時(shí)光的大家共同進(jìn)步，一起加油。未來(lái)一定很美好，我們都可以很棒。

一、不要加太多的社團(tuán)：經(jīng)歷完枯燥乏味的高中生活，面對(duì)大學(xué)各種各樣的社團(tuán)，熱情的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，新生簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法克制自己激動(dòng)的心情。對(duì)街舞社感興趣，吉他社也不錯(cuò)，文學(xué)社也想入，輪滑社的小哥哥很好看，唱流行樂(lè)的小姐姐很酷。面對(duì)五花八門的社團(tuán)，新生那個(gè)都感興趣，那個(gè)都想入，面對(duì)熱情的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐納新，一下入了四五個(gè)社團(tuán)。然后成功的給自己找了一堆事情，想要不忙也難，可這樣過(guò)完大學(xué)的一年絕對(duì)是瞎忙。

有人想通過(guò)社團(tuán)拓寬自己的交際圈，有人想通過(guò)社團(tuán)學(xué)習(xí)東西鍛煉自己，可不管是那種目的。選擇入社團(tuán)在精不在多，入再多的社團(tuán)遇不得合適的朋友，認(rèn)識(shí)的人也只會(huì)成為點(diǎn)頭之交之后再無(wú)交集。社團(tuán)加的多，自己不主動(dòng)嘗試去改變，也不會(huì)學(xué)到東西，只會(huì)是浪費(fèi)時(shí)間奔波于各個(gè)社團(tuán)。只要是社團(tuán)，不管它是不是由興趣組成的，它都有自身的規(guī)矩，不可能你想去就去，想留就留。與其在加了眾多社團(tuán)之后無(wú)法抉擇，不如一開始就做好決定。

二、做好時(shí)間規(guī)劃：不管你是加一個(gè)社團(tuán)，還是加多個(gè)社團(tuán)，當(dāng)所有的事情遇到一起的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得分身乏術(shù)。感覺(jué)時(shí)間完全不夠用，一天完了之后會(huì)很累，卻不知道自己做這些有什么意義。這個(gè)時(shí)候合理的安排好自己的時(shí)間就很有必要了，規(guī)劃好時(shí)間，才不會(huì)讓事情都堆到一起。

不要天真的以為大學(xué)就沒(méi)有作業(yè)，也不要天真的以為社團(tuán)就只是讓你去玩。合理地安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和社團(tuán)時(shí)間，你才不會(huì)被亂七八糟的事攪成一團(tuán)。班級(jí)里可能有小組任務(wù)或者班級(jí)任務(wù)，社團(tuán)有開不完的例會(huì)和組織不完的活動(dòng)，你身為其中一員，就要履行自己的義務(wù)。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)合理規(guī)劃時(shí)間的重要性。

三、定好小目標(biāo)：新生是大學(xué)生里最具有朝氣的，也最容易被新鮮事物吸引，各種比賽都想?yún)⒓?，各種證都想考一考。但是這其中需要思考的也很多，有朝氣是好事，但是沒(méi)有目標(biāo)，無(wú)疑于浪費(fèi)時(shí)間。什么比賽該參加，通過(guò)比賽能學(xué)到什么，什么證是自己專業(yè)可以考的，什么證對(duì)自己有實(shí)際用處，這些都需要提前了解。盲目跟風(fēng)沒(méi)有益處，雖說(shuō)證多不壓身，但是也不是什么證都有用。

先定好小目標(biāo)，比如考四級(jí)，或者大一要修夠多少學(xué)分。清晰有條理的定好目標(biāo)，做好規(guī)劃，即使大一一年忙碌，一年學(xué)業(yè)完成之后，也知道自己忙了些什么。忙要忙的有價(jià)值，而不是瞎忙。知道這些之后，新生快為自己定制自己的大一小目標(biāo)吧。

第二篇：新生第一課

新生入學(xué)第一課

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

1、師資力量：所有的任課老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，特別是一些主要學(xué)科（語(yǔ)、數(shù)、外、政治、歷史等）都是剛剛送走畢業(yè)班，下來(lái)任教的。這些老師不僅教學(xué)能力強(qiáng)，而且對(duì)學(xué)生都很有耐心。。。

2、辦學(xué)理念：“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”是我校的辦學(xué)理念。無(wú)論你的成績(jī)好壞，老師都一視同仁。不放棄任何一位成績(jī)不太好的學(xué)生。

3、辦學(xué)特色：“以教學(xué)為中心、以心理教育為特色”是我校的辦學(xué)方向；“目標(biāo)引導(dǎo)，合作學(xué)習(xí)”是我校的教學(xué)模式，（可對(duì)教學(xué)模式簡(jiǎn)單講解）在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的品德教育、自信心教育，我校每天上下午上課前要宣讀誓詞。培養(yǎng)學(xué)生自律、自治、自強(qiáng)能力，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的積極性，同時(shí)也給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)激勵(lì)其自信心的氛圍，上午課前誓詞:（惜時(shí)）一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝，抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。下午誓詞 :我非常聰明,我潛力無(wú)窮,我要在老師的教導(dǎo)下,告別‘三閑’,靜、專、思、主,刻苦學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,加強(qiáng)鍛煉,全面發(fā)展,為四十歲做準(zhǔn)備。宣誓要求：宣讀誓詞時(shí)，全體起立，右手握拳上舉至耳部，由班長(zhǎng)領(lǐng)讀誓詞，其他同學(xué)齊誦，齊讀時(shí)聲音要洪亮、要有氣勢(shì)，要整齊劃一，不允許不讀。（可當(dāng)場(chǎng)演練）

4、近幾年畢業(yè)于我校的優(yōu)秀學(xué)生

二、如何邁好初中第一步 首先，我們要重新定位打造自己

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新的班級(jí)，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但在我們的新集體里，以前出色的你可能不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:

不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

2、課程增加 改變學(xué)法

小學(xué)主要是語(yǔ)、數(shù)、英三門課，而到了中學(xué)課程增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。因此要學(xué)好中學(xué)課程，不但要記憶，更要思維；不但要跟老師學(xué)，更要自己主動(dòng)學(xué)。要改變自己的學(xué)習(xí)方式 第一，要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式

中學(xué)改變了小學(xué)那種面面俱到、一個(gè)內(nèi)容反復(fù)幾節(jié)課的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且今天講過(guò)明天就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括上課思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：

一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。

二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。第二．要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

第三、要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

3、告別不良習(xí)慣

到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

第三篇：大一新生第一課

大一新生第一課

各位同學(xué)：

大家好！

首先，歡迎大家來(lái)到美麗如畫的鄭州大學(xué)。大家剛剛經(jīng)歷人生中的最重要的一次重大變化---高考。現(xiàn)在給位都是高考的勝利者。鄭大今年在河南招生分?jǐn)?shù)線再創(chuàng)新高。這說(shuō)明每個(gè)位都是很優(yōu)秀的學(xué)子，否則，是沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入鄭大學(xué)習(xí)的。但是，當(dāng)你進(jìn)入鄭大之后，你就沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)了，因?yàn)榇蠹叶己軆?yōu)秀。

今天給大家講兩個(gè)方面的問(wèn)題。

一、如何學(xué)好大學(xué)英語(yǔ)、二、如何成功度過(guò)大學(xué)生活。

一、如何學(xué)好大學(xué)英語(yǔ)

1.1 鄭大大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置介紹 聽說(shuō)讀寫分課型教學(xué)

1.2 如何學(xué)好大學(xué)英語(yǔ)

1）課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)什么？怎么預(yù)習(xí)？單詞課文背景知識(shí)

2）課堂 聽課、筆記

3）課后 廣泛閱讀，快速閱讀、綜合訓(xùn)練

4）網(wǎng)絡(luò) 我的博客---文字、視頻

二、如何成功的度過(guò)大學(xué)生活

2.1 大學(xué)要樹立明確的目標(biāo)。高中階段我們有一個(gè)很明確的目標(biāo)，就是考大學(xué)。而你升入大學(xué)之后，這個(gè)目標(biāo)就消失了。沒(méi)有目標(biāo)的人生是很可怕的。所以，我們一定要制定新的人生目標(biāo)?？佳?、出國(guó)、。例子：鄭大2005級(jí)藥學(xué)院的學(xué)生150人，現(xiàn)在已經(jīng)有22人在美國(guó)拿到博士學(xué)位并大多定居美國(guó)，其中有一位就讀于哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院。

2.3.“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！”

古今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。

──王國(guó)維，《人間辭話》

2.4.改變你眼中的老師。以前老師是手把手教你，現(xiàn)在老師的任務(wù)是什么呢？比如咱們的眉湖里，有魚沒(méi)有？ 老師的任務(wù)是給你說(shuō)水里有魚，并告訴你捕魚的方法，高中時(shí) 老師手把手教你捕魚，甚至和你一起捕魚，現(xiàn)在老師是指點(diǎn)著你自己去捕魚。大家要完成心理轉(zhuǎn)型。

2.5.關(guān)于大學(xué)里的戀愛(ài)。戀愛(ài)一定要促進(jìn)你的學(xué)業(yè)。男生們：一旦承諾要竭盡全力去兌現(xiàn)你的承諾。一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戀愛(ài)的大學(xué)時(shí)不完整的。你幾時(shí)沒(méi)有戀愛(ài)過(guò)，至少要有過(guò)戀愛(ài)的欲望，否則你應(yīng)該去看醫(yī)生了。

2.6.交友： 善交友，交善友 “近朱者赤，近墨者黑?！?/p>

2.7.少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)感恩“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭?！?/p>

2.8.大學(xué)，不是用來(lái)?yè)]霍的。

大家算一筆賬，特別是三本的學(xué)生。一年學(xué)費(fèi)1.8萬(wàn)，住宿費(fèi)1千，生活費(fèi)五千，這樣往少處算一年要2.4萬(wàn)元。我們鄭大每學(xué)期20周，一年40周。實(shí)際上課36周，36*20=720節(jié)課 2.4萬(wàn)/720=33.3元

（當(dāng)我不喜歡所學(xué)專業(yè)時(shí)）

2.9.要有一個(gè)正確的態(tài)度

“Attitude is everything!”──中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)前教練米盧

Ask not what your ZZU can do for you-ask what you can do for your ZZU.（John F.Kennedy）

科以人重科亦重，人以科傳人可知。（清朝 龔定庵）

科是科舉，好比我說(shuō)做了秀才，我做了狀元，有了頭銜，我用自己的出色表現(xiàn)為秀才狀元等頭銜爭(zhēng)光了，而不是坐吃頭銜給我們帶來(lái)的好處。別人會(huì)說(shuō)，看秀才多優(yōu)秀，是因?yàn)槲掖碇@類人。通俗地講，就是將來(lái)你出名了，別人就會(huì)說(shuō)鄭大的畢業(yè)生多么多么優(yōu)秀。如果你不想或者不能讓自己優(yōu)秀，那你有什么理由要求自己的學(xué)校優(yōu)秀呢？不要做一個(gè)一心想靠學(xué)校名氣混飯吃的人！拿出自己的真本事來(lái)，讓學(xué)校以你為榮，給學(xué)校做點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)！

所以將來(lái)說(shuō)鄭大多么多么優(yōu)秀，是因?yàn)橛心銈冞@么多優(yōu)秀的校友。

如果你覺(jué)得我們鄭大還不夠優(yōu)秀，那是因?yàn)槲覀冏顑?yōu)秀的校友還沒(méi)有畢業(yè)。

我們衡量一個(gè)高中是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是其學(xué)生考了多少北大清華，那么我認(rèn)為我們衡量一個(gè)大學(xué)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是她培養(yǎng)了多少 政治家、科學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)家，各位你就是明天的俞敏洪、王健林、柳傳志、李書福、張瑞敏，萬(wàn)隆，1、不要亂花你爹娘的血汗錢。你在大學(xué)有很多需要用錢的地方。比如二專業(yè)或者將來(lái)的各種班，為了你的家人和你自己的前途，永遠(yuǎn)別亂花錢。

2、你大學(xué)的同學(xué)注定是你人生中的最重要的朋友。他們畢業(yè)后將會(huì)成為你所在的行業(yè)的精英。珍惜這個(gè)緣分，努力相互幫助，但是你也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實(shí)力。朋友之間要能夠相互幫助才會(huì)成為長(zhǎng)期的朋友，你要有幫助別人的實(shí)力。

3、不管別人怎么說(shuō)，任何一個(gè)學(xué)校里，任何一個(gè)學(xué)生，首要任務(wù)一定是學(xué)習(xí)。不管別人怎么說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合能力的地方云云，如果你學(xué)習(xí)失敗了，你就什么也不是。

4、別說(shuō)臟話，你應(yīng)該知道習(xí)慣的力量。找工作或者和別人接觸時(shí)，你隨便的一個(gè)字或者幾個(gè)字會(huì)讓你在別人心中的形象大打折扣。你可以看看你周圍的人，說(shuō)臟話和不說(shuō)臟話的人你對(duì)他們的印象是不一樣的。塑造偉大的自己，從小事做起。

5、大學(xué)里至少要有一次登臺(tái)speak in public 的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，這種機(jī)會(huì)越多越好，如果能成為學(xué)生干部鍛煉機(jī)會(huì)會(huì)很多。

6、尊嚴(yán)是最重要的，但是在大學(xué)里，要懂得利用這個(gè)空間鍛煉自己，要讓自己的尊嚴(yán)有足夠大的承受力，要知道，社會(huì)是一個(gè)最喜歡打碎人的尊嚴(yán)的地方，除了你自己，沒(méi)人會(huì)為你保留它。

7、學(xué)生會(huì)的主席之類的干部，如果你尊重他們，告訴你自己那是因?yàn)樗麄兪悄愕膶W(xué)長(zhǎng)而不是因?yàn)樗麄兪悄愕纳霞?jí)，事實(shí)上，大家都只是學(xué)生而已，只是學(xué)生。

8、你有足夠的理由佩服每天早起的人，不信的話，你去做。做到后會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人佩服你呢。

9、經(jīng)常給家里打個(gè)電話，即使他們說(shuō)不想你。

10、如果你四年內(nèi)很少去圖書館的話，你就等于自己浪費(fèi)了一大筆一大筆財(cái)富。所以，長(zhǎng)去那里，隨意翻翻，都有收獲。

13、別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬(wàn)別。每年大量學(xué)前途葬于網(wǎng)絡(luò)游戲。

14、大學(xué)，因?yàn)槟愦舻牡胤绞谴髮W(xué)，所以你有空間承受失敗和打擊，因此，你應(yīng)該……真的應(yīng)該，找找……自信和自傲的區(qū)別，可以用一輩子的。

15、如果你的個(gè)性讓很多人對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，那么你的個(gè)性是失敗的，個(gè)性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

16、如果把上課不睡覺(jué)當(dāng)做一種鍛煉并且你做到了，那么，你很強(qiáng)，而且記住，其實(shí)你應(yīng)該是這樣的，老師再差，也比學(xué)生強(qiáng)，因?yàn)樗麄兪抢蠋煛?/p>

17、大學(xué)是個(gè)社會(huì)。當(dāng)你上了高年級(jí)后，要讓自己有大人的形象，大一的孩子看到你，你要能讓他們感覺(jué)到你是他們的學(xué)長(zhǎng)。你很成熟。

18、瘋狂英語(yǔ)的話：別怕丟人，如果你實(shí)在不行就別怕丟人，行的話，建議你們?nèi)プ非髞G人，那是一種成功的嘗試，至于為此笑話你的人，你可以把他們從你將來(lái)人生對(duì)手的名單中排除了，所以你也不要笑話那些上臺(tái)丟人的人。、從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。、準(zhǔn)備考研，早點(diǎn)比晚點(diǎn)好，鄭大畢業(yè)生考研率60%以上，；錄取率平均30%，最高的化學(xué)系基地班達(dá)90%，很多專業(yè)可達(dá)百分之四五十。

22、面對(duì)不公平的東西，少點(diǎn)抱怨，不公平不僅中國(guó)有，哪個(gè)國(guó)家都有?；蛟S你是不公平的受害者，但是你可以通過(guò)自己的努力，讓你的孩子將來(lái)成為中國(guó)不公平的受益者。

23、人生百態(tài)，不要對(duì)新的看不慣的東西生氣，你能改變的東西可以去改變，你改變不了的東西要勇于接受。

24、在大學(xué)里就開始訓(xùn)練自己的冷靜力，這是一種能力的，有大事時(shí)，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。

25、大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)范圍是全國(guó)所有的大學(xué)生，如果你的人生目標(biāo)是鄭州，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是輕院、財(cái)院、水院、航院的學(xué)生，如果你的人生事業(yè)是全國(guó)，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是清華、北大、中科大的學(xué)子，如果你人生空間認(rèn)定是全世界的話，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是劍橋、牛津、哈佛、耶魯?shù)漠厴I(yè)生。所以早給你自己定位。順便告訴大家，今日鄭大之競(jìng)爭(zhēng)力全國(guó)高校前四十應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。那么你若是我們的優(yōu)秀生的話，你完全可以與國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的學(xué)生去競(jìng)爭(zhēng)。所以，你知道是不可以放松學(xué)習(xí)的。

27、記著，在所謂的學(xué)生會(huì)里即便你就是主席，如果你的四級(jí)沒(méi)過(guò)沒(méi)有畢業(yè)證的話，白搭。這個(gè)在鄭大例子很多，我就不點(diǎn)名了。沒(méi)單位想要你這樣的人，單位需要的是工作的人，而不是當(dāng)官的人。更何況現(xiàn)在的主席學(xué)到的就是喝酒、抽煙、相互的吹捧。

30、英語(yǔ)一定要學(xué)好。任何一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不努力的人，只要在中國(guó)生活，迎接你的將是后悔。將來(lái)，保研要四六級(jí)成績(jī)，考研英語(yǔ)是關(guān)鍵，比專業(yè)課更決定你的命運(yùn)，考博士，兩門課，英語(yǔ)和專業(yè)課，畢業(yè)后職稱晉升要考英語(yǔ)。如果，你的人生舞臺(tái)放眼于河南，你可以說(shuō)河南話，如果你的人生目標(biāo)是全國(guó)，那么現(xiàn)在一定講普通話，如果你的人生舞臺(tái)是這個(gè)世界，那么一定要學(xué)好英語(yǔ)。

33、堅(jiān)持鍛煉身體，找到自己喜歡的可以堅(jiān)持一生的體育運(yùn)動(dòng)，如足球、籃球。

35、成功的方法多種多樣，別不接受你看不慣的方法。

37、在大學(xué)里，只有學(xué)習(xí)上瀟灑才可能一切瀟灑。但是只是可能，因?yàn)樘幨滥芰^(guò)分出眾而成功得人是有，但是你必須牢記實(shí)力得價(jià)值。

38、進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，沒(méi)進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。

39、或文或武，找到自己的特長(zhǎng)并發(fā)揮之。我是說(shuō)你要有一樣能行得地方，樣樣通樣樣松是為人之禁忌。樣樣通幾樣更通方是境界。

40、還能沖動(dòng)，表示你還對(duì)生活有激情，總是沖動(dòng)，表示你還不懂生活。

41、不要抽煙。抽煙不僅有害你的健康，還是素質(zhì)待提高的表現(xiàn)。喝酒嘛，男生要適可而止。

42、英語(yǔ)四六級(jí)一定要重視，并且必須要考好，四年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的大學(xué)成也四六級(jí)，敗也四六級(jí)。

43、要有精英意識(shí)，如果你想成為企業(yè)高管，現(xiàn)在就按這個(gè)目標(biāo)來(lái)塑造。如果想成為政府高官，現(xiàn)在就來(lái)完善做官所需要的知識(shí)能力。

44、莫過(guò)于梗直，莫過(guò)于圓滑。外圓內(nèi)方即可。

45、永遠(yuǎn)別渴望做個(gè)任何人都不得罪的人，你不會(huì)讓每一個(gè)人喜歡你，不管你有多偉大。有人反對(duì)有人支持然后自己做出決定是精彩的人生。

47、nothing is impossible!沒(méi)有不可能的事情！真的沒(méi)有，只要去做，現(xiàn)在我們是學(xué)生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。

50、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

55、在大學(xué)時(shí)代看看學(xué)校的招聘會(huì)吧。你會(huì)感覺(jué)到一種前途的危機(jī)。全是人。全是人。全是人。我只有連說(shuō)三次全是人才能形容出場(chǎng)面的人數(shù)。寢室一個(gè)大哥向我形容招聘會(huì)的場(chǎng)面，后來(lái)我去看了。全是人。全是人。全是人。本來(lái)自己是人才，去趟招聘會(huì)發(fā)現(xiàn)居然有人不把你當(dāng)人來(lái)尊重，更不要說(shuō)人才了。

56、無(wú)聊的時(shí)候，別忘記朋友。朋友無(wú)聊的時(shí)候，別忘記你是他們的朋友。

57、社會(huì)上要想分出層次，只有一個(gè)辦法，那就是競(jìng)爭(zhēng)，你必須努力。如果你爹是國(guó)家主席，你可以坐享其成，如果你爹是億萬(wàn)富翁，你可以坐吃山空，可惜，你爹是你爹，所以你要努力。讓你孩子的父親比你的父親更有出息。

-鄭州大學(xué)：王爭(zhēng)偉老師

第四篇：新生家長(zhǎng)第一課

新生家長(zhǎng)第一課

2014至2015第一學(xué)期

主講：黎文江

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！

首先感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的新生家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議議程：

1、蘇文旭老師上一節(jié)新生家長(zhǎng)教育課。

2、黎文江校長(zhǎng)作重要講話。

3、吳金花老師指導(dǎo)家長(zhǎng)填新生信息表。

從現(xiàn)在開始，您的孩子就已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了，我代表學(xué)校向您和您的孩子表示熱烈的祝賀！

孩子從學(xué)前班到一名小學(xué)生，他的生活將發(fā)生突然的、巨大的變化，社會(huì)和家庭將對(duì)他提出許多新的要求。面對(duì)著新的生活和新的要求，您的孩子能較快的適應(yīng)嗎？在這個(gè)適應(yīng)過(guò)程中，您知道他將遇到哪些困難嗎？他將遇到哪些不安全因素？您打算怎樣配合學(xué)校的老師教育和幫助孩子克服困難，排除不安全隱患，成功地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活呢？這就是我們今天要給大家討論的問(wèn)題。

第一，我來(lái)講講孩子入學(xué)后的適應(yīng)問(wèn)題。

入學(xué)前孩子的生活，是“以玩為主”的，游戲活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間。上學(xué)前班的孩子，雖然有點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)，但也是通過(guò)游戲的形式來(lái)學(xué)的，學(xué)的東西也比較簡(jiǎn)單，學(xué)的結(jié)果也不考試。他們玩得開心，學(xué)得輕松，還感受不到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與壓力。

入學(xué)后孩子的生活，是“以學(xué)為主”的，一天要上五、六節(jié)課，學(xué)習(xí)活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”，是按照國(guó)家頒布的《教學(xué)大綱》的內(nèi)容與要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的，這一學(xué)習(xí)系統(tǒng)十分嚴(yán)密，一環(huán)扣一環(huán)，而且要求每個(gè)小學(xué)生都要學(xué)會(huì)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”，所學(xué)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，都是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，不僅要求學(xué)生學(xué)會(huì)，還要學(xué)得扎實(shí)、熟練。一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，很多內(nèi)容是“符號(hào)學(xué)習(xí)”，如漢語(yǔ)拼音、漢字、數(shù)學(xué)等，它們的字形不易識(shí)記辨認(rèn)，意義抽象不易理解，給剛剛?cè)雽W(xué)的兒童造成了學(xué)習(xí)的困難?？傊?，學(xué)習(xí)不是游戲，雖然現(xiàn)在提倡的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)必定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定的負(fù)擔(dān)和壓力。

上面說(shuō)的這一系列變化，都是在入學(xué)后突然發(fā)生的，難怪六歲的孩子一時(shí)很不適應(yīng)。例如：有些孩子不懂得“什么是學(xué)習(xí)？什么是上課？”課堂上隨隨便便下座位、想玩就玩，想吃就吃，想睡就睡，想什么時(shí)候上廁所就什么時(shí)候上廁所，總之想干什么就干什么，根本不把老師說(shuō)的話當(dāng)回事兒，左耳進(jìn)右耳出。上課老師講的啥？不知道。說(shuō)的啥?不明白，雖然學(xué)了但沒(méi)有學(xué)會(huì)，更談不上學(xué)得扎實(shí)、熟練。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？大家想一想，孩子由學(xué)前班上到一年級(jí)，學(xué)校的集體生活對(duì)孩子一下子提出許多新的要求，孩子入學(xué)以后，學(xué)校里的紀(jì)律和規(guī)則比較多，俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等。六歲的孩子本來(lái)就好玩好動(dòng)，缺少自我控制能力，面對(duì)這么多的條條框框，記都記不清楚，更談不上遵守了。

孩子交往的范圍大了，交往的內(nèi)容多了，不光是一起游戲，還要合作學(xué)習(xí)，過(guò)班集體生活，參加全校的活動(dòng)。這樣交往的廣度和深度，使得一些孩子很不適應(yīng)，例如有的不敢接近老師，有困難也不主動(dòng)求助；有的不愿意在教師待，剛送進(jìn)去就哭鬧著跑出來(lái)；有的不愿與同學(xué)交往，常常有孤獨(dú)感甚至孤僻；有的以自我為中心，不善于跟同學(xué)和睦共處；有的經(jīng)常與小伙伴爭(zhēng)吵，甚至動(dòng)手打人；還有的根本不把老師放在眼里，我是老大我怕誰(shuí)。

第二、我要講一講孩子的安全問(wèn)題。

孩子的安全是學(xué)校和家庭的頭等大事，在教書育人上我們學(xué)校的宗旨是：先成人、后成材。也就是說(shuō)，安全高于一切、責(zé)任重于泰山。所以，學(xué)校要求每一位家長(zhǎng)必須按時(shí)按點(diǎn)接送孩子上下學(xué)，尤其是我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子，更是不能放手，必須時(shí)刻警惕孩子的安全，因此，這幾個(gè)星期家長(zhǎng)一定交給孩子一些基本的防范措施。

向家長(zhǎng)講解我校幾個(gè)安全隱患路段幾地點(diǎn)。路口、水井、游戲區(qū)等。

另外，我還要提醒大家一點(diǎn)：按學(xué)校的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，一年級(jí)的家長(zhǎng)把握好作息時(shí)間，每天上午7：00送子女上學(xué)，星期一 上午11:15接學(xué)生回家，星期二至星期五上午10：30接子女回家，每天下午2：30送 5:20接。二至六年級(jí)的家長(zhǎng)每天上午7：00送子女上學(xué)，11:15接學(xué)生回家，每天下午2：30送 5:20接?？傊贿t到就行了，不要過(guò)早的把孩子送過(guò)來(lái)，更不能把孩子一個(gè)人扔在校門口，這樣太危險(xiǎn)了，孩子還小沒(méi)有自我保護(hù)能力，一旦出現(xiàn)意外那后悔也就來(lái)不及了（大家還記得去年全國(guó)發(fā)生的那幾起刀砍事件吧。）接孩子也要按時(shí)按點(diǎn)：一是因?yàn)槔蠋熕屯旰⒆舆€有很多工作要做，有一個(gè)孩子沒(méi)接她也不能辦公；二是其它的孩子都接走了就留下你的孩子，讓孩子感到自己沒(méi)有別人家的孩子寶貝，從而讓孩子有一種自卑感。我說(shuō)的這些都是貼心話，目的只有一個(gè)為了你的孩子，為了我們的學(xué)生能有一個(gè)安全的環(huán)境，能有一個(gè)健康的身心，能有一個(gè)快樂(lè)的童年。

最后，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，都有一個(gè)不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)的過(guò)程。按理說(shuō)孩子在入學(xué)前一年，家長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)他們實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備教育；兒童入學(xué)第一年，應(yīng)該對(duì)他們實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育。如果入學(xué)前你沒(méi)有進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育，也就是說(shuō)你錯(cuò)過(guò)去了入學(xué)前教育，那么你一定要抓住入學(xué)后適應(yīng)教育。兩個(gè)教育重點(diǎn)，都是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和獨(dú)立自立能力，從而促進(jìn)他們的身心發(fā)展；因?yàn)橹挥泻⒆拥倪m應(yīng)能力提高了，身心發(fā)展前進(jìn)了，才能成功地、較快地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，邁好人生的第一步，為今后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了你們的孩子我們的學(xué)生能有一個(gè)美好的未來(lái)，希望各位家長(zhǎng)支持配合我們學(xué)校的工作

孩子的成長(zhǎng)離不開家庭的教育和學(xué)校的辛勤培育，在今后的學(xué)校教學(xué)和班級(jí)管理工作中，我們期待的各位家長(zhǎng)的參與、配合、支持、理解和肯定，我講話完了，謝謝大家！

第五篇：初一新生第一課

初一新生第一課

—做好角色的轉(zhuǎn)變

馬上要正式上課了，從小學(xué)六年級(jí)到初一，看似一小步，實(shí)際上對(duì)今后學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定提高，成為一名合格的中學(xué)生非常重要。十二三歲，正是身體急劇變化的時(shí)期，正是半成熟半幼稚、半自覺(jué)半不自覺(jué)的年齡。新的學(xué)校，新的年級(jí)，新的同學(xué)，新的課本，一切都變了。這么多的變化，應(yīng)當(dāng)如何適應(yīng)呢？

一、適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)交往

升入初中，同學(xué)們進(jìn)入了新的學(xué)校，也將面臨新的班集體。在新的集體，大家來(lái)自于不同的學(xué)校，彼此間比較陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念以前的學(xué)校、班級(jí)和同學(xué)。要擺脫這種狀態(tài)，同學(xué)們就應(yīng)該主動(dòng)地適應(yīng)新的環(huán)境，去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)，無(wú)形之中，你會(huì)越來(lái)越融入新的環(huán)境，朋友多起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。

如何盡快地和同學(xué)老師熟悉起來(lái)呢?

1.學(xué)會(huì)關(guān)心別人，尊重他人，寬以待人，微笑待人，熱心為班級(jí)、為同學(xué)做事。平時(shí)盡量多關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)，為集體做些力所能及的事，多考慮集體的利益、他人的利益，甚至在某些時(shí)候你愿意犧牲自己的一些利益來(lái)為別人做些事。這樣別人就會(huì)覺(jué)得你能為別人著想，而不是總想著自己。

信任是友誼的空氣，這種空氣減少多少，友誼也會(huì)相應(yīng)消失多少。如果你不信任別人，自然會(huì)在交往中給人一種虛假不真實(shí)的感覺(jué)，別人就會(huì)感受到交往中的不平等，友誼自然不會(huì)持久。

在與同學(xué)交往的時(shí)候，不要過(guò)于挑剔對(duì)方的不足，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，當(dāng)然也包括你自己。所以對(duì)人要寬容，要謙虛，得理要讓人。

一個(gè)微笑包含的意義有很多：可以是招呼示意，可以是原諒理解，還可以是激勵(lì)贊賞……所以不要吝嗇微笑。往往微笑的人會(huì)給人一種輕松的感覺(jué)，嚴(yán)肅的人會(huì)使別人感到壓力，大家都喜歡輕松的感覺(jué)。而且情緒是會(huì)相互感染的，因此微笑的人也常常會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)。

2.同時(shí)還要注意與師長(zhǎng)的溝通和交流，獲得心理支持。

在小學(xué)向初中轉(zhuǎn)變的這一時(shí)期，我們的心理特征也在發(fā)生著明顯的變化，例如，情感豐富而不穩(wěn)定，容易感情用事，自我控制能力還不強(qiáng)，重視友誼，與朋友關(guān)系密切，對(duì)家庭的疏離感加大，有時(shí)過(guò)分關(guān)注自己的形象，自我意識(shí)、獨(dú)立、自主意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)父母和教師的依賴性有所減弱，有時(shí)過(guò)于盲目自信;意志的堅(jiān)持性不足，表現(xiàn)出脆弱性、耐挫力差，自我調(diào)節(jié)能力不完善。

所以我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)的跟老師交流，首先尊重老師，然后以誠(chéng)懇的態(tài)度開誠(chéng)布公地和老師交流自己生活和學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題，因?yàn)槔蠋熓悄銈兛尚湃蔚拈L(zhǎng)輩和學(xué)習(xí)的表率;學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程，老師希望他教的班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，我們也希望自己成績(jī)優(yōu)異，所以老師和我們的目標(biāo)是一致的，那么怎么樣才能更快的達(dá)到彼此共同的目標(biāo)呢?就需要大家一起努力，有問(wèn)題多溝通。

另外，在與家長(zhǎng)交流時(shí)也不要有逆反心理，父母為我們創(chuàng)造了條件，為的就是我們將來(lái)能有好的發(fā)展，所以我們要積極配合家長(zhǎng)的監(jiān)督和引導(dǎo)，要理解家長(zhǎng)。不要和家長(zhǎng)敵對(duì)，因?yàn)檫@個(gè)世界上最愛(ài)你的人就是你的父母，父母的愛(ài)是最無(wú)私的，我們要懷著感恩的心去理解父母為你所做的一切。有了想法，就和父母多溝通，多交流。真誠(chéng)的交流可以消除誤會(huì)，增進(jìn)彼此的感情。

二、主動(dòng)適應(yīng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

初中與小學(xué)相比，最大的區(qū)別是學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)的量比以前大了，內(nèi)容加深了，不是僅僅停留在簡(jiǎn)單的知識(shí)的記憶上，還有對(duì)能力的培養(yǎng)，包括理解、分析、概括、歸納等能力。而且時(shí)間也更加緊湊了，所以我們更加要注重提高做事的效率，每天要做哪些事，自己應(yīng)該有計(jì)劃有安排，充分的利用好時(shí)間。要想學(xué)好每一門課，就應(yīng)該適應(yīng)每個(gè)老師的教學(xué)，具體包括熟悉教師的語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣等等。

1.課程科目增多，難度增大

變化：小學(xué)一般只開設(shè)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩門課，有的學(xué)校也開設(shè)英語(yǔ)課，但一般不作為主課。上了初中后英語(yǔ)將作為主課，天天有，課時(shí)增多。初二還將開設(shè)物理課，初三開設(shè)化學(xué)課等。另外，小學(xué)學(xué)的都是很簡(jiǎn)單的運(yùn)算，到初中后會(huì)有一些推算、演繹、實(shí)驗(yàn)觀察等，對(duì)學(xué)生的思維能力將有較高的要求。

對(duì)策：孩子到一個(gè)新的環(huán)境中，面對(duì)新的老師、同學(xué)會(huì)有個(gè)興奮期，然后才能慢慢適應(yīng)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在短時(shí)間內(nèi)迅速適應(yīng)多科目的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，找準(zhǔn)自己的定位。對(duì)于半學(xué)期或第一學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行的測(cè)試，如果孩子成績(jī)不理想，不要過(guò)于著急，過(guò)早地下結(jié)論,小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，到初中后的第一、二次考試，成績(jī)下滑、情緒不穩(wěn)定，是很正常的事情，要給孩子一定的適應(yīng)時(shí)間，讓孩子及時(shí)將壓力釋放出來(lái)。

2.作業(yè)增多，負(fù)擔(dān)加重

變化：由于科目增多，作業(yè)量也相應(yīng)增大，每天上完課后各科老師都會(huì)布臵作業(yè)，學(xué)生在作業(yè)上花費(fèi)的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，有的同學(xué)經(jīng)常會(huì)做到晚上10點(diǎn)以后。作業(yè)形式、難度也增大，不再只是簡(jiǎn)單的抄寫、運(yùn)算，會(huì)有很多探究式的作業(yè)。

對(duì)策：學(xué)生在做作業(yè)時(shí)要提高效率，不能拖拉，學(xué)會(huì)分配時(shí)間，一科限定在20分鐘或半小時(shí)。對(duì)于自己感覺(jué)較難的、重要的科目可多花些時(shí)間。對(duì)于一些探究式的作業(yè)，可聯(lián)合家長(zhǎng)一塊來(lái)完成。有了家長(zhǎng)的幫助，可以增加孩子看待問(wèn)題的角度和深度，還可增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。應(yīng)認(rèn)真對(duì)待老師批改過(guò)的作業(yè)，必要時(shí)可以重新做一遍，體驗(yàn)學(xué)懂一個(gè)問(wèn)題，完成一項(xiàng)作業(yè)時(shí)的歡快感情。

3.更注重對(duì)知識(shí)的理解，學(xué)法要變

變化：小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是眼看、手寫、記住，學(xué)習(xí)過(guò)程中習(xí)慣于按照老師的安排去做，而到了初中，更加注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的充分理解，并要學(xué)會(huì)用思維去分析這些知識(shí)點(diǎn)。要求學(xué)生自主地去學(xué)習(xí)，而且要探究性、合作性地學(xué)習(xí)。

對(duì)策：做好調(diào)整，要盡快建立起適合自己的學(xué)習(xí)方法。老師介紹了一種大眾的學(xué)習(xí)方法，但學(xué)習(xí)方法因人而異，學(xué)生可根據(jù)自己具體情況進(jìn)行調(diào)整。適合自己的方法才是好方法。什么樣的鞋子好，腳知道；什么樣的方法好，自己知道。

要掌握各門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，包括課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、記筆記、課后復(fù)習(xí)、課后總結(jié)、完成作業(yè)等環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，特別要強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成課前先預(yù)習(xí)，寫作業(yè)前先復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)知識(shí)過(guò)程由“會(huì)——熟——活——悟”組成，抓好了每個(gè)環(huán)節(jié)，才能熟練掌握知識(shí)，從而活學(xué)活用。

（1）制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)預(yù)習(xí)，聽課時(shí)能做到心中有數(shù)，有側(cè)重點(diǎn)。

（2）要會(huì)聽課：上課時(shí)要學(xué)會(huì)聽課，抓住有限的課堂時(shí)間，提高課堂效率，是取得好成績(jī)的重要途徑。

（3）會(huì)記筆記：小學(xué)時(shí)老師都會(huì)把知識(shí)點(diǎn)板書在黑板上，中學(xué)時(shí)每節(jié)課講授的知識(shí)增多，老師不可能一一板書。這時(shí)，就要學(xué)會(huì)記筆記，書上沒(méi)有的、重點(diǎn)、難點(diǎn)都應(yīng)該記下來(lái)，以便后期復(fù)習(xí)。

（4）多看書、多做練習(xí)、多問(wèn)：熟能生巧，看得多、做得多，自己就不會(huì)生疏。不懂了要及時(shí)問(wèn)，否則不懂的知識(shí)越積越多，影響后面的學(xué)習(xí)。

（5）多復(fù)習(xí)：溫故而知新，多復(fù)習(xí)才能把知識(shí)融會(huì)貫通。

（6）多總結(jié)：一個(gè)章節(jié)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)，把厚書變薄，把薄書學(xué)厚。

（7）做到“天天清”、“周周清”，即今日事今日畢，絕不“欠賬”。

4.考試頻繁，壓力增大

變化：相對(duì)于小學(xué)的期中、期末考試，中學(xué)的考試變得頻繁起來(lái)，有期中考試、期末考試、單元測(cè)試、階段性測(cè)試等，面對(duì)名目繁多的考試，剛上初一的學(xué)生容易應(yīng)接不暇，壓力也隨之而來(lái)?？嫉煤昧巳菀昨湴?，考得不好，又容易自卑。

對(duì)策：面對(duì)考試，最關(guān)鍵的是要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不要將考試當(dāng)作爭(zhēng)名爭(zhēng)利的工具?？荚囍皇菍?duì)自己掌握知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)，對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)促進(jìn)?？荚嚱Y(jié)束后要及時(shí)總結(jié)，將沒(méi)掌握好的知識(shí)點(diǎn)列出，保證下次不再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

5.年齡增長(zhǎng)，自主思考

變化：上小學(xué)時(shí)，同學(xué)之間即使發(fā)生了很小的事情，也經(jīng)常會(huì)向老師報(bào)告。比如，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，他懷疑是另一個(gè)同學(xué)拿了，即有可能告訴老師。小學(xué)時(shí)由老師出面處理這些小事情，好像是天經(jīng)地義的，但上了初中后，如果再發(fā)生類似的事情，告知老師來(lái)處理，很有可能讓同學(xué)瞧不起，導(dǎo)致同學(xué)之間的關(guān)系不好。

對(duì)策：上初中后，要將更多的精力放在學(xué)習(xí)上，不要為一些小事而斤斤計(jì)較。與同學(xué)相處要大度些，為自己營(yíng)造出愉快、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，盡量在初一上學(xué)期完成從小孩子到大孩子的轉(zhuǎn)變。

6.由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”

小學(xué)階段很多時(shí)候都是老師領(lǐng)著、看著學(xué)生學(xué)習(xí)，老師要求做什么，學(xué)生就做什么，一般都可以取得不錯(cuò)的成績(jī)。進(jìn)入初中以后，隨著學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，老師對(duì)學(xué)生的要求也在發(fā)生變化，老師不再盯著學(xué)生學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，更多的則要求學(xué)生自己掌握時(shí)間，學(xué)會(huì)自學(xué)，原本可能通過(guò)短時(shí)間就能實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，到了初中之后則要求學(xué)生有一個(gè)“長(zhǎng)安排”的計(jì)劃才能實(shí)現(xiàn)。

建議：從這個(gè)暑期開始學(xué)會(huì)放手，讓孩子自我安排學(xué)習(xí)和生活，可以試著提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程，讓學(xué)生自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)任務(wù)，并自我檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，慢慢養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，提前規(guī)劃的好習(xí)慣。

7.調(diào)整心態(tài)，人外有人。

學(xué)生都希望自己的成績(jī)優(yōu)秀，但有的學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，進(jìn)入初中后，成績(jī)不穩(wěn)定;還有的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一，就是沒(méi)有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)際上小學(xué)、初中的成績(jī)并沒(méi)有必然的聯(lián)系，誰(shuí)更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)誰(shuí)就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的主動(dòng)，誰(shuí)掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力，就會(huì)學(xué)得更快更好。

三、準(zhǔn)確定位，樹立信心。

剛剛進(jìn)入初中，有些學(xué)生自我意識(shí)很強(qiáng)，往往過(guò)分關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，又常常會(huì)把自己和別人比較，這樣雖然有利于激發(fā)上進(jìn)心，但也很容易因其某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑。所以對(duì)于同學(xué)來(lái)講，還應(yīng)注意到進(jìn)入新環(huán)境、新集體后正確認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確定位。

進(jìn)入初中后，不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生這樣的心理落差：比自己成績(jī)、各方面優(yōu)秀的人大有人在，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，尤其是一些小學(xué)期間非常優(yōu)秀的同學(xué)，非常受老師關(guān)注的學(xué)生，現(xiàn)在到了初中，老師的關(guān)注度降低，很少有人注意到自己的存在，心理因此會(huì)失衡。其實(shí)，這是一種正常心理狀態(tài)。對(duì)于這些同學(xué)而言，更重要的是盡快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)整心態(tài)，客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予正確的自我評(píng)價(jià)，設(shè)定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不要過(guò)高也不能過(guò)低。

堅(jiān)信：

天生我材必有用。我就是最棒的！

車到山前必有路！沒(méi)有過(guò)不去的火焰山！

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！