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      畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文指導(dǎo)工作總結(jié)

      時間:2019-05-12 02:29:40下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文指導(dǎo)工作總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文指導(dǎo)工作總結(jié)》。

      第一篇:畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文指導(dǎo)工作總結(jié)

      專題工作總結(jié)

      畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文指導(dǎo)工作總結(jié)

      本學(xué)期,根據(jù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)中心安排,本人負(fù)責(zé)××級汽車檢測與維修專業(yè)11名學(xué)生為期12周的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作,實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)活動從2月下旬開始,至6月4日圓滿結(jié)束,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

      一、學(xué)院高度重視,精心組織,全程關(guān)注

      學(xué)院高度重視本屆畢業(yè)班的實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,于上學(xué)期,便依據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定《實(shí)習(xí)方案》等配套文件,準(zhǔn)備了學(xué)生實(shí)習(xí)資料(實(shí)習(xí)手冊、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)成績評定表),本學(xué)期又先后制訂《畢業(yè)論文指導(dǎo)工作文件》。實(shí)習(xí)籌備階段,實(shí)訓(xùn)中心能與教學(xué)部和教務(wù)科溝通協(xié)作,密切保持與指導(dǎo)教師的聯(lián)系和信息溝通,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備階段,召開了學(xué)生動員會,就實(shí)習(xí)的目的意義,以及聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的注意事項(xiàng)進(jìn)行針對性指導(dǎo),動員會的成功召開,大大鼓舞了學(xué)生的士氣,幫助學(xué)生提高了認(rèn)識,端正了態(tài)度,增強(qiáng)了實(shí)習(xí)的信心。同時召開了實(shí)習(xí)教師工作會,介紹實(shí)習(xí)背景情況,布置工作任務(wù),提出指導(dǎo)內(nèi)容及要求,使指導(dǎo)教師明確了目的要求,增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。實(shí)習(xí)期間,院領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)中心及相關(guān)部門,通過各種渠道和途徑,關(guān)注學(xué)生實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)程和狀況,及時解決出現(xiàn)的問題,使全院××級的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)工作順利進(jìn)行。實(shí)習(xí)結(jié)束后,布置各指導(dǎo)教師圍繞畢業(yè)實(shí)訓(xùn)和專題報告指導(dǎo)兩大方面進(jìn)行工作總結(jié),全面總結(jié)指導(dǎo)過程和主要經(jīng)驗(yàn)與存在問題和建議,為以后進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

      二、認(rèn)真履行指導(dǎo)教師職責(zé),確保實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期目的

      指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文是一件專業(yè)性強(qiáng),時間跨度大的工作。為做好這件事情,首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)院有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的文件的精神要求,并根據(jù)文件要求對本實(shí)習(xí)小組的成員進(jìn)行布置和指導(dǎo),實(shí)習(xí)前提前設(shè)計(jì)論文參考題目,公布論文選題指南。其次是在實(shí)習(xí)期間,堅(jiān)持每周上實(shí)訓(xùn)中心網(wǎng)頁,公布學(xué)院有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)的通知,上實(shí)訓(xùn)論壇與學(xué)生聊天,了解學(xué)生實(shí)習(xí)動態(tài),掌握實(shí)習(xí)信息,控制學(xué)生論文寫作進(jìn)程等,發(fā)現(xiàn)問題及時分布信息,指導(dǎo)和幫助解決學(xué)生在專業(yè)、生活、工作、心理等方面遇到的問題。第三是定期電話聯(lián)系學(xué)生及其實(shí)習(xí)單位,了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位在政治、思想、工作、生活等方面的表現(xiàn),掌握本組同學(xué)的實(shí)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)程,督促學(xué)生完成學(xué)院規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)與論文撰寫任務(wù)。第四是盡力指導(dǎo)學(xué)生論文的寫作,在寫作程序上,做到有學(xué)生選題,有提綱修改,有初稿批閱和修改,有終稿的審批;在寫作內(nèi)容上,學(xué)生論文符合專業(yè)選題方向,比如,××同學(xué)的《汽車電路故障與排除的經(jīng)驗(yàn)》、××同學(xué)的《淺談如何成為一名合格的汽修技師》、××同學(xué)的《根據(jù)發(fā)

      專題工作總結(jié)

      動機(jī)排氣顏色判斷發(fā)動機(jī)故障的經(jīng)驗(yàn)》、××同學(xué)的《汽車空調(diào)系統(tǒng)故障排除的案例》等等,體現(xiàn)了學(xué)生對汽修專業(yè)知識應(yīng)用的情況;在格式方面,基本符合學(xué)院格式寫作要求,有論文封面、標(biāo)題、引論、報告主體,總結(jié)、參考文獻(xiàn)等。第四是在實(shí)習(xí)結(jié)束階段,及時批閱學(xué)生的實(shí)習(xí)資料,及時撰寫學(xué)生論文評語,按評分標(biāo)準(zhǔn)公平公正的進(jìn)行實(shí)習(xí)成績評定,全面地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文指導(dǎo)任務(wù)。

      從掌握的情況來看,實(shí)習(xí)活動期間,同學(xué)們能嚴(yán)格遵守《實(shí)習(xí)生守則》和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,沒有出現(xiàn)任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,在業(yè)務(wù)交往中自覺維護(hù)實(shí)習(xí)單位的企業(yè)形象,服從實(shí)習(xí)單位的崗位安排,富有責(zé)任心,學(xué)習(xí)認(rèn)真,工作積極刻苦,懂得尊重,虛心請教。初步熟悉汽車發(fā)動機(jī)與底盤拆裝、汽車故障診斷與檢修、汽車保養(yǎng)、汽車銷售等各種實(shí)際問題,理論能聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和技能,努力解決問題。同學(xué)們的實(shí)習(xí)態(tài)度和能力得到實(shí)習(xí)單位的充分肯定,取得良好的實(shí)習(xí)效果。根據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定,綜合實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及指導(dǎo)教師的考核,本次實(shí)習(xí)活動取者“優(yōu)秀”等級的有2人,占全部實(shí)習(xí)人數(shù)的18%,取得“良好”等級的有8人,占實(shí)習(xí)人數(shù)的73%,取得“中”等級的有1人,占實(shí)習(xí)人數(shù)的9%,優(yōu)良率達(dá)91%。

      從學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)來看,此次畢業(yè)實(shí)習(xí)主要收獲有:

      1、初步感受實(shí)際工作氛圍,體會到就業(yè)的不易,專業(yè)知識技能的儲備的不足。這有助于他們擺正畢業(yè)心態(tài),有了吃苦的心理準(zhǔn)備,更加珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會,增強(qiáng)就業(yè)競爭力。

      2、認(rèn)識到尊重為本,學(xué)會溝通,善于溝通的重要性,這是成為一名優(yōu)秀從業(yè)人員必備的基本素質(zhì)。在聯(lián)系實(shí)習(xí)單位以及實(shí)習(xí)過程中,尊重與溝通是非常關(guān)鍵的,許多學(xué)生由此很好地處理和融洽了各種各樣的人際關(guān)系,并與實(shí)習(xí)單位建立良好的關(guān)系,從而為就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

      3、充分利用學(xué)校所學(xué)的各種專業(yè)知識技能,積極服務(wù)實(shí)習(xí)單位,這也讓學(xué)生看到自己未來從業(yè)的優(yōu)勢,從而增強(qiáng)就業(yè)信心。

      4、初步理解誠信、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等現(xiàn)代企業(yè)文化的基本要義。真實(shí)感受現(xiàn)代企業(yè)文化是學(xué)生們在學(xué)校課堂上無法獲得的,這是實(shí)習(xí)活動所提供的“特色課堂”,學(xué)生在實(shí)習(xí)單位中開始樹立和培養(yǎng)自身企業(yè)文化素養(yǎng)的意識。

      上述實(shí)習(xí)成效將成為學(xué)生奠定日后擇業(yè)的良好基礎(chǔ),有助于他們在茫茫商海搏擊中迅速成為合格及至優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)眾人員。

      三、實(shí)習(xí)存在的主要問題

      1、學(xué)生的專業(yè)知識技能仍有較大欠缺,應(yīng)用和動手能力不足,在實(shí)習(xí)中較為被動。具

      專題工作總結(jié)

      體表現(xiàn)在學(xué)生不十分熟悉現(xiàn)代汽修企業(yè),對企業(yè)急需解決的問題知之甚少,對汽車電控系統(tǒng)的故障診斷與排除還比較陌生,主要原因是學(xué)生理論學(xué)習(xí)不能很好做到學(xué)以致用,本身的動手能力不強(qiáng)。

      2、許多實(shí)習(xí)單位及其崗位與學(xué)生所學(xué)專業(yè)的相關(guān)度較低,有的甚至不沾邊,極大影響實(shí)習(xí)效果。這主要表現(xiàn)在學(xué)生對自主聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位,沒有充分了解,或單位分配的崗位關(guān)聯(lián)性不強(qiáng),或是學(xué)生隨意遷就,這就使專業(yè)實(shí)習(xí)演變成為一般性社會實(shí)踐,沒能全面達(dá)到應(yīng)有的綜合實(shí)習(xí)目的。

      3、一般的商務(wù)辦公技能技巧缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練,熟練程度不高,文字組織和表達(dá)能力不強(qiáng)。一小部分學(xué)生對傳真、復(fù)印、數(shù)碼相機(jī)、應(yīng)用文案、常用辦公軟件,以及上網(wǎng)的操作缺乏應(yīng)用的熟練程度,一定程度上影響崗位工作的順利進(jìn)行。許多學(xué)生的手冊和總結(jié)寫作不夠規(guī)范,病句和錯別字較多。

      4、缺乏規(guī)范的實(shí)訓(xùn)論壇訓(xùn)練,部分同學(xué)每周上網(wǎng)次數(shù)少,對學(xué)院及相關(guān)部門公布的信息了解不及時,主動與指導(dǎo)教師溝通少。

      5、少數(shù)學(xué)生的實(shí)習(xí)和論文寫作態(tài)度不端正,缺乏積極主動性,不主動聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,不按規(guī)定完成12周的實(shí)習(xí)任務(wù),論文的寫作不符合按學(xué)院的要求,個別學(xué)生無按規(guī)定的期限提交實(shí)習(xí)資料和論文。

      6、畢業(yè)論文質(zhì)量不高,論文內(nèi)容存在抄襲現(xiàn)象,引用他人資料過多,材料缺乏整理加工,個人的觀點(diǎn)不鮮明,應(yīng)用性文章理論聯(lián)系工作實(shí)際太少,理論性文章理論研究缺乏深度。

      第二篇:畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文工作總結(jié)

      畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文工作總結(jié)

      不知不覺,實(shí)習(xí)就快結(jié)束了,通過本次實(shí)習(xí),使我對會計(jì)整個流程的操作有了較好的認(rèn)識,學(xué)會了會計(jì)中各個環(huán)節(jié)的操作,以及懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎、誠實(shí)、熱情、遵紀(jì)守法是作為一個好的會計(jì)工作人員所必備的最基本的條件。

      在實(shí)習(xí)期間,能得到老會計(jì)傳授的經(jīng)驗(yàn)使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計(jì)各方面知識的記憶和掌握。很多書本上的知識在實(shí)際工作中還是有一定的區(qū)別。通過實(shí)訓(xùn),學(xué)會了填制原始憑證和記賬憑證,憑證的粘貼、登會計(jì)賬簿、編寫會計(jì)報表以及賬務(wù)處理的程序和財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用,也意識到只有把書本上學(xué)到的會計(jì)理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能夠真正掌握這門知識,才能從事會計(jì)工作。經(jīng)過這段日子的實(shí)習(xí),使我對會計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,在取得實(shí)效的同時,我也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的不足。如不夠細(xì)心,經(jīng)常看錯或抄錯數(shù)字,導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,降低了工作效率,引起不必要的麻煩;會計(jì)工作是份專業(yè)性比較強(qiáng)的工作,單憑在學(xué)校上課所學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須進(jìn)過實(shí)踐鞏固,提高會計(jì)技能,也為以后走向社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      通過本次的實(shí)習(xí),使我對會計(jì)工作有一個新的認(rèn)識,也能在我寫畢業(yè)論文過程中起到很大的作用。隨著社會的不斷進(jìn)步,會計(jì)從業(yè)人員也不能停滯腳步,要跟得上社會的腳步。加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過圖書、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等方法提高自己的工作技能,做到“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”,堅(jiān)持學(xué)以致用,注重融會貫通,理論聯(lián)系實(shí)際,用新的知識、新的思維和新的啟示,鞏固和豐富綜合知識,能使自己是個實(shí)習(xí)生升到一個真正的會計(jì)從業(yè)人員。還要注重提升個人修養(yǎng),嚴(yán)格執(zhí)行國家法律法規(guī)和公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,做好會計(jì)核算工作,確保準(zhǔn)確、及時報送會計(jì)資料,杜絕弄虛作假。在實(shí)習(xí)期間很多公司業(yè)務(wù)人員,以假發(fā)票報銷,都被我拒簽。審核原始憑證,做到原始憑證內(nèi)容準(zhǔn)確完整,內(nèi)部自制的原始憑證,做到審批和簽字手續(xù)齊全,如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。不以假亂真,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法,把真實(shí)的會計(jì)信息反映給會計(jì)信息使用者。能做到點(diǎn)才是個合格的會計(jì)工作人員。

      實(shí)習(xí)期間感觸最大的是怎么才能不被利益所蒙蔽,這個問題值得所有會計(jì)從業(yè)人員加以思考。在企事業(yè)單位上班很難到兩袖清風(fēng),往往都是被利益驅(qū)使走向 深淵,因?yàn)闀?jì)工作很多漏洞可以轉(zhuǎn),造假的成本低。要怎么樣才能避免減少不誠信的現(xiàn)象,這也是我撰寫論文的選題,因?yàn)檫@種現(xiàn)狀在當(dāng)今社會太為普遍。誠信早就成為社會現(xiàn)象,在電視新聞中,頻頻看到有關(guān)誠信問題的新聞,連老人跌倒,扶不扶都成為社會話題,扶了,當(dāng)事人反過來咬一口,很多人都說:“真是狗咬呂洞賓,不識好人心”。足以說明誠信問題的存在的危害,會計(jì)信息的不誠信,不但違背道德,還觸犯法律,又上了一個層面,這是要我們?nèi)ニ伎嫉摹D茏龅阶窦o(jì)守法,單靠法律來打壓是不夠,得提高自我意識,因?yàn)榉傻穆┒刺?,很多企事業(yè)單位都會冒這個風(fēng)險,要做到嚴(yán)謹(jǐn)自律,要加強(qiáng)法律意識,自我約束,良好的工作作風(fēng),才能使的會計(jì)工作走得更遠(yuǎn)。

      第三篇:畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文工作總結(jié)

      畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文工作報告

      專業(yè): 測繪工程

      姓名:劉東

      好快,出來實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個多月了,回想起當(dāng)天早上被告知第二天要去單位報道的時候,匆匆忙忙的收拾行李,帶著復(fù)雜的心情踏出校門,心里很清楚這一次踏出去就是邁向社會的節(jié)奏了。心中充滿了不舍。

      第二天到單位報道就直接跟一個小組出去測量了,剛出去的時候相比專業(yè)知識和操作,和同事相處是我面臨的最大問題,平時宅慣了,又內(nèi)向,又生怕給別人不好的印象,又要習(xí)慣上班的作息時間,工作強(qiáng)度又比在學(xué)校實(shí)習(xí)的時候要強(qiáng)等等這些,讓我頭幾天天天感覺到累,回家吃飯洗澡就想睡覺。不過因?yàn)樽约悍e極向上的心態(tài)和熱情的同事,很快就適應(yīng)了這樣的生活。

      通過這次實(shí)習(xí)這次的實(shí)習(xí)讓我也體會到,作為一個團(tuán)隊(duì),每個人都應(yīng)該付出自己努力,即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力,這也沒有關(guān)系,有句話叫做,能者多勞,是的。作為一個團(tuán)隊(duì),我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。但是我覺的團(tuán)隊(duì)里的每個人都應(yīng)該去學(xué)習(xí),應(yīng)給去實(shí)踐,任務(wù)完成了,那個總是上手操作的同學(xué)會越來越熟練,而其他人,在這期間就會落下一大截。我覺的不管什么時候,自己都因該去伸手去拿,而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機(jī)會總是給又準(zhǔn)備的人嗎。我們在平常就應(yīng)該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源,去發(fā)掘自己的潛力,讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個強(qiáng)者。扎實(shí)的專業(yè)知識是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當(dāng)工作以后,我才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。如我學(xué)的測量平差、數(shù)字測圖原理與方法、大地測量學(xué)、工程測量學(xué)等,這些知識是必須知道的,因?yàn)樵谌粘9ぷ髦幸幪幱玫?。但我要想提高我的工作效?工作質(zhì)量,這些知識只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通。在實(shí)習(xí)中,我不僅學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的知識,也讓我個人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。在實(shí)習(xí)工作中,當(dāng)我遇到工作中的問題時,不找借口,多向同事詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣,有時會感覺到乏味,但我認(rèn)識到,這是自己的本職工作,需要我們認(rèn)真對待,否則,沒有責(zé)任心,即使再簡單、基本的工作也做不好。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作,不斷學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,堅(jiān)持不懈的超越自己,才不會平庸。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。剛剛接觸實(shí)際工作,生疏和出現(xiàn)錯誤是在所難免的,但出現(xiàn)問題不可怕,可怕的是不能正視問題,改正錯誤。所以,在工作中,一旦出現(xiàn)錯誤,一定要敢于面對,及時改正,這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,公司里所有同事都是我們的老師,我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識和道理。工作能力的提高,很大程度上得益于對工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn),不論是業(yè)務(wù)方面還是人際關(guān)系方面,只有這樣,才能更好地做好自己的本職工作,使自己不斷提升。伴隨著實(shí)習(xí)工作的結(jié)束,我的畢業(yè)論文也結(jié)束了,我的大學(xué)生活也將隨之結(jié)束。在這短短的兩個多月里,我付出了許多,也收獲了許多,回想起來還真有不少的體會。

      從開始寫畢業(yè)論文的毫無頭緒,到得到唐群指導(dǎo)老師的幫助,從課題選擇到具體構(gòu)思和內(nèi)容,無不凝聚著老師的心血和汗水,老師的認(rèn)真,求實(shí),仔細(xì)。我受益匪淺。在此老師表示深深的感謝和崇高的敬意。

      這個畢業(yè)論文論述了現(xiàn)代測繪儀器在工程建設(shè)中的應(yīng)用,先從各個測繪儀器的性能指標(biāo),功能特點(diǎn),使用方法和優(yōu)缺點(diǎn)入手,闡述了自己的觀點(diǎn),這些儀器的應(yīng)用。

      第四篇:畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)

      實(shí)習(xí)指導(dǎo)總結(jié)

      根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,2014級工程造價專業(yè)共47名學(xué)生,于2018年3月5日至5月4日,進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)活動。我作為工程造價專業(yè)的一名老師,負(fù)責(zé)本次實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

      一、實(shí)習(xí)前期認(rèn)真動員

      實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)中的一項(xiàng)重要工作,它為學(xué)生提供理論聯(lián)系實(shí)際的可能,同時也為學(xué)生的就業(yè)提供條件,因此,我們把實(shí)習(xí)作為幫助學(xué)生就業(yè)的一座橋梁,安排學(xué)生到他們可能就業(yè)的單位去實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前對學(xué)生做了實(shí)習(xí)動員,讓學(xué)生充分認(rèn)識到實(shí)習(xí)的重要性,特別要注意角色的轉(zhuǎn)換,并強(qiáng)調(diào)了相關(guān)的注意事項(xiàng)。

      二、實(shí)習(xí)過程中認(rèn)真指導(dǎo)

      在實(shí)習(xí)正式開始前幾天,多次通知學(xué)生做好奔赴實(shí)習(xí)崗位的準(zhǔn)備并提出了實(shí)習(xí)要去。

      在實(shí)習(xí)過程中每兩周統(tǒng)計(jì)一次學(xué)生是否正常實(shí)習(xí),并解答學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的專業(yè)問題,同時督促學(xué)生按時完成階段性的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成果。

      在實(shí)習(xí)中期,隨機(jī)抽取三位同學(xué),進(jìn)行實(shí)地探訪,了解學(xué)生實(shí)習(xí)的情況,實(shí)習(xí)單位對學(xué)生的滿意程度及實(shí)習(xí)單位的反饋意見。經(jīng)了解,實(shí)習(xí)單位對學(xué)生的滿意度較高。

      在實(shí)習(xí)臨近結(jié)束時,提醒學(xué)生做好實(shí)習(xí)資料的填寫等相關(guān)工作。在學(xué)校返校后,組織實(shí)習(xí)總結(jié),認(rèn)真聽取學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)匯報并打分。

      三、在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)工作中的體會

      總而言之,通過此次實(shí)習(xí),學(xué)生們都長大了,他們懂得了團(tuán)結(jié)、懂得了忍耐、懂得了寬容、懂得了理解,也懂得了學(xué)校的良苦用心。我相信,這一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷會使他們在今后的人生道路上走的更遠(yuǎn),更好。同時,我也希望他們早日成為一名優(yōu)秀的造價工程師!

      這次實(shí)習(xí)指導(dǎo)從各方面讓我自身得到了提高,是這份工作讓我體會到了,作為一名教師是需要具備那么多的東西,包括高度的責(zé)任心和一定的心理承受能力。作為我個人而言,還有很多欠缺的地方,需要不斷努力學(xué)習(xí)和思考,我堅(jiān)信不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)會讓我走的更遠(yuǎn)。這次實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作也讓我不斷地反思我們的教學(xué)工作:(1)通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解學(xué)生的理論缺陷和能力短板

      我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中暴露出自己的專業(yè)知識還很欠缺。雖然專業(yè)課程學(xué)的確實(shí)不少,但距離實(shí)際的工作要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。實(shí)踐方面也是如此,雖然通過平時的課程實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn),感覺學(xué)會了很多東西,但距離實(shí)際操作還相差甚遠(yuǎn)。通過實(shí)習(xí),學(xué)生們都深有感觸,表示今后一定要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)。而作為教師,則應(yīng)該在教學(xué)中更加注重理論聯(lián)系實(shí)際,平時在教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)該多融入工程實(shí)踐問題,這是對自己以后的教學(xué)工作的改進(jìn),同時也是挑戰(zhàn)。

      (2)在實(shí)習(xí)指導(dǎo)中,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足

      鑒于學(xué)生在實(shí)習(xí)中可能到各行各業(yè)的單位去實(shí)習(xí),需要的是綜合能力,建議學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。該專業(yè)培養(yǎng)的是造價方面的應(yīng)用型人才,同時也是具備較強(qiáng)的專業(yè)綜合素質(zhì)與能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,具備健康的個性品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。鑒于此,在人才培養(yǎng)方案中及平時的教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)出對學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)的版塊和具體內(nèi)容。

      第五篇:畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)

      畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)

      本學(xué)期擔(dān)任電子商務(wù)專業(yè)09級0931,0933班15名學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作,實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流,指導(dǎo)他們工作、生活,情況總結(jié)如下。

      一、宣傳動員,做好思想工作

      頂崗實(shí)習(xí)是職校大三學(xué)生經(jīng)歷的一個重要過程,頂崗實(shí)習(xí)目的是,通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,學(xué)校與社會的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,鞏固學(xué)校學(xué)習(xí)的知識,提高了操作技能,尤其是觀察、分析與解決問題的實(shí)際能力及待人接物溝通能力,獨(dú)立生活工作能力。為了使同學(xué)們能加深對頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識。在學(xué)生實(shí)習(xí)前給15位同學(xué)強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性,明確了實(shí)習(xí)的具體要求,要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度,確保安全第一,特別強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神,堅(jiān)持到底就是勝利,為后面實(shí)習(xí)工作的順利展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      二、加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系,及時了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況

      為了實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的有效管理,了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況,實(shí)習(xí)初期,要求每個學(xué)生必須每周在大學(xué)城空間提交周志,沒落實(shí)單位的同學(xué)經(jīng)常電話聯(lián)系。為了全面了解學(xué)生實(shí)習(xí)的情況,在QQ上與同學(xué)進(jìn)行了廣泛的接觸交流,加深了教師與學(xué)生的溝通,對生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。為了保證電話聯(lián)系可靠,自己保存每一個學(xué)生的聯(lián)系電話,便于隨時撥打,取得聯(lián)系;對于個別聯(lián)系困難的同學(xué),自己除了不厭其煩、勤撥電話外,還要不斷想辦法,千方百計(jì)通過各種途徑與其取得聯(lián)系,只有這樣,才能保證與每一個學(xué)生的溝通,從而進(jìn)行不間斷的管理,最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

      三、處理問題,保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行

      學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中,由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個人素質(zhì)上的差異,難免會出現(xiàn)問題,特別是學(xué)生面對工作的心理問題。為了解決好以上問題,我一直把了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況作為重點(diǎn)工作之一,因?yàn)橹挥姓莆樟藢W(xué)生的實(shí)習(xí)情況,才能掌握實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題,一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭,就及時調(diào)解,避免事態(tài)惡化。在交流時,多做學(xué)生的思想工作,幫助他們理解在社會上闖蕩,吃苦耐勞是年輕人必須俱備素質(zhì),實(shí)習(xí)階段,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉,接觸社會,提高自己的認(rèn)識,不要把報酬看到太重,培養(yǎng)適應(yīng)社會生活、工作各種能力,使學(xué)生既能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí),學(xué)生實(shí)習(xí)中肯定會遇到很多問題,只要能及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)解,一般都能較好的解決,從而保證實(shí)習(xí)工作順利開展。

      四、實(shí)習(xí)匯總

      1本次實(shí)習(xí),15位學(xué)生的具體姓名和工作單位如下表所示:

      這次畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文指導(dǎo)工作歷時5個多月。畢業(yè)生中8位同學(xué)工作于專業(yè)密切相關(guān)。15位學(xué)生以小組的方式撰寫的畢業(yè)論文,均與電子商務(wù)相關(guān)。由于之前已經(jīng)強(qiáng)調(diào)論文必須基于實(shí)際的工作來撰寫,此次論文針對性較去年針對性大大加強(qiáng),以往從大方向、大角度入手,不具貼身的、時效性強(qiáng)的論文沒有出現(xiàn),論文總體質(zhì)量得到保證。

      在論文寫作的創(chuàng)新方面,15位學(xué)生態(tài)度都很端正,論文基本都按照教師的要求來撰寫。注重格式,整體上都以自己工作中的所見和感受為出發(fā)點(diǎn),理論性的文字出現(xiàn)較少,同時從論文中可以看出學(xué)生確實(shí)對與工作有所看法,并能提出一些有針對性的建議。此次論文分組及論文題目如下表所示:

      本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習(xí)管理,保證每個學(xué)生能順利實(shí)習(xí)以外,做好每一個學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定,評語評價,也是必須完成的一個任務(wù),為了給每一個學(xué)生評語能客觀公正,除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每一份實(shí)習(xí)資料外,還要對同學(xué)有一個總體比較,從而定出評價標(biāo)準(zhǔn),給出實(shí)習(xí)成績,讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾。

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