第一篇：三年級(jí)三生教育《一片葉子落下來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《一片葉子落下來(lái)》教案

祥云縣普淜小學(xué)

王齡毅

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、明白死亡是怎么一回事，哪些原因會(huì)導(dǎo)致人死亡？

2、通過故事、討論、談話等環(huán)節(jié)，懂得面對(duì)死亡時(shí)應(yīng)該正確對(duì)待。

3、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到生命的獨(dú)一無(wú)二，能學(xué)會(huì)順其自然，懂得奉獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和意義。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

能不同程度地感受到文字中所蘊(yùn)含的生命哲理，進(jìn)而在生命意識(shí)里，形成一種愛的思想！

三、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。

四、教學(xué)過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

1、同學(xué)們，你們看這是什么？（出示事先準(zhǔn)備好的教具——葉子）

2、那么看到這片葉子，你想到了什么？這節(jié)課呀，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于葉子的故事。

（二）初讀課文，整理感知。

1、由教師有感情的朗讀課文，同學(xué)認(rèn)真聽，并思考以下問題。（1）葉子一般是什么顏色的？（綠色）

（2）一般的情況下葉子都會(huì)變黃嗎？葉子變黃后，代表什么呢？（會(huì)，枯萎了）（3）莎莎最害怕的事情是什么？（4）迪迪是怎樣安慰莎莎的？（5）迪迪對(duì)死亡的解釋是什么？

（6）莎莎和迪迪以及周圍的小伙伴們，最后是怎樣走完生命歷程的？

（三）暢所欲言，啟迪思想。

1、那么，同學(xué)們請(qǐng)你們想一想，像莎莎和迪迪這樣的人，還有誰(shuí)？（劉胡蘭，1947年被捕，因?yàn)榫芙^投降，被鍘死在鍘刀之下，時(shí)年15歲。毛主席當(dāng)年為其題詞：“生的偉大，死的光榮?！?/p>

董存瑞，7歲時(shí)讀過幾天書，后因家貧而輟學(xué)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他的家鄉(xiāng)成了抗日游擊區(qū)，他13歲時(shí)就當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。1948年，解放隆化城的戰(zhàn)斗中，用自己的身體充當(dāng)炸藥包的支架，犧牲時(shí)，不滿19歲。）

2、學(xué)完這篇故事，你對(duì)生命有什么新的認(rèn)識(shí)？ 教師總結(jié)：

人生就像是一片葉子，從嬰兒時(shí)期的嫩芽，到青澀的少年，到碧綠的壯年，到老年的枯黃?；蛟S，我們都只是一片很普通的綠葉，但是，我們要懂得把握自己的生命四季，即使是生命的冬季，也有有其珍貴的意義及價(jià)值。在活著的時(shí)候，我們要充實(shí)我們活著的每一刻，多做一些有意義的事情，遇到困難、遇到挫折的時(shí)候，要不畏艱險(xiǎn)、要勇往直前。就算是失敗了，也不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀優(yōu)橹鴬^斗過，我們奮斗的過程是有意義的。我們要像莎莎和迪迪一樣，在生命的最后也能手拉著手、歡快地地飄下來(lái)。同學(xué)們，你們看，葉子落下了，樹仍然站著。當(dāng)樹倒下的那一天，生命還持續(xù)著，而我們，都是生命的一部份。春天的時(shí)候，落葉不會(huì)再回來(lái)，可是生命一直都在。

第二篇：三生教案-一片葉子落下來(lái)

一片葉子落下來(lái)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，認(rèn)識(shí)樹葉的生長(zhǎng)過程，分角色表演葉子的對(duì)話，讓學(xué)生知道生命的意義是什么？

2、通過教學(xué)，使學(xué)生懂得生命固然重要，但一切有生命的東西都會(huì)死，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。這樣生離死別也就不可怕了。

3、懂得珍愛有限的生命，讓自己活得有意義。重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、理解生命的意義，懂得珍愛生命。

2、學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，獲得成功。

教與學(xué)法：

實(shí)踐表演法、討論法、引導(dǎo)法、案例法。

教具：用綠色、黃色卡紙做成的樹葉。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

同學(xué)們喜歡表演節(jié)目嗎？接下來(lái)我們就比一比，哪些同學(xué)的表演藝術(shù)水平最高？

二、探究新知

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）用自己喜歡的方式閱讀課文內(nèi)容。

（2）用彩筆標(biāo)出文中有哪幾個(gè)人物角色？

作者丹丹、迪迪、阿元、沙沙

（3）分別說出每片樹葉是怎么對(duì)話的？

（4）小組內(nèi)交流，熟悉課文內(nèi)容。

2、分角色表演《一片葉子落下來(lái)》

（1）指導(dǎo)學(xué)生拿著卡片扮演不同的樹葉。

（2）每個(gè)大組推選5人進(jìn)行表演。

（夏天用綠色卡紙做成樹葉，標(biāo)上各個(gè)人物；秋末、初冬，用黃色卡紙做成樹葉標(biāo)上各個(gè)人物）。

（3）比一比，哪些同學(xué)表演得最精彩？

3、交流，從這個(gè)表演活動(dòng)中，你知道了什么？想說什么？（說給大家聽）

匯報(bào)：

生1：我們應(yīng)該向丹丹學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)生與死。

生2：迪迪的生命雖然短暫，卻過得很快樂，他最快樂的是為人們做點(diǎn)兒事。

生3：迪迪也有疑惑和恐懼，但他能勇敢面對(duì)，生離死別也就不可怕了。

生4：困難也是這樣，要勇敢面對(duì)。

師：落葉它落入大地，肥沃土地，為新的生命做出了奉獻(xiàn)。

4、結(jié)合案例分析揭示生命的意義。

（1）播放歌曲《放牛的孩子王二小》

討論：王二小的機(jī)智勇敢。

（2）講述故事《董存瑞舍身炸碉堡》。

討論：董存瑞的不怕犧牲，勇于獻(xiàn)身的精神。

5、拓展：對(duì)于我們學(xué)生應(yīng)怎樣做，才能讓自己的生命有意義？

三、總結(jié)

今天的活動(dòng)，你懂得了什么？

生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物，在于給別人帶來(lái)快樂，在于戰(zhàn)勝困難獲得成功。

板 書

一片葉子落下來(lái)

在于經(jīng)歷美好的事物

生命的意義在于給別人帶來(lái)快樂

在于戰(zhàn)勝困難獲得成功

作業(yè)：

收集珍愛生命的小故事講給同學(xué)聽。

教學(xué)反思：

1、通過一片樹葉的生命，由生到死這一過程，以童話的形式展現(xiàn)故事內(nèi)容，揭示出生命的意義。讓學(xué)生珍愛生命，讓自己的生命活得有意義。

2、由于學(xué)生的年齡小，對(duì)生命意義的體會(huì)，理解有一定的局限性。

3、通過多種多樣、靈活的教學(xué)方法，課堂有靜有動(dòng)，學(xué)生興趣濃厚，主動(dòng)參與，創(chuàng)設(shè)了良好的課堂情境。

第三篇：《一片葉子落下來(lái)》.doc

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《一片葉子落下來(lái)》

作者：

來(lái)源：《兒童時(shí)代·快樂苗苗》2009年第12期

[美] 利奧·巴斯卡利亞 著

任溶溶 譯

定價(jià)：20.00元

南海出版公司

弗雷迪和丹尼爾是兩片樹葉，他們都長(zhǎng)在同一棵高大的樹上。每當(dāng)秋天來(lái)臨，葉子就會(huì)從樹上紛紛落下去，這讓弗雷迪非常害怕。他怕死，他不知道樹下面的世界是什么樣的。是啊，生命到底是怎么一回事?既然葉子都要飄落下去死掉，那他們干嗎要生長(zhǎng)在樹上呢?你一定也有同樣的疑問吧。丹尼爾這片葉子會(huì)告訴我們樹葉們的生命是怎么樣的，樹葉們活著的意義又是什么……最后，弗雷迪不害怕了，他在一個(gè)冬天的早晨，安靜地、輕飄飄地往下掉。

第四篇：《一片葉子落下來(lái)》讀后感

《一片葉子落下來(lái)》讀后感1

我今天讀了《一片葉子落下來(lái)》這本書。它的主要內(nèi)容是：“春天過去了。夏天也過去了。弗雷迪這片葉子已經(jīng)長(zhǎng)大。他長(zhǎng)在一棵高大的樹上。可春天里，當(dāng)他剛剛出現(xiàn)樹枝上時(shí)，他只不過是一片小小的葉芽罷了。

在弗雷迪的周圍，葉子真有成千上萬(wàn)，看上去全都一模一樣。弗雷迪最好的朋友是丹尼爾。丹尼爾這片葉子在這根樹枝上最大，好像也最老。弗雷迪最喜歡的季節(jié)是夏天……冬天到了，很多葉子落了下來(lái)，丹尼爾告訴大家這就叫做死。弗雷迪問：‘我們死了會(huì)回到春天去嗎？’丹尼爾回答：‘可能回不去，可是生命一定會(huì)回去。'’既然我們要飄落下去死掉，我們干嗎生長(zhǎng)在這里呢？‘’只是為了一起過那么長(zhǎng)一段快樂時(shí)光‘……”我的'感想是：“我們都是生命的一部分。

我們活著就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。我們活著就是要讓別人過的快樂。我們活著就是為了做這些好事情?！?/p>

《一片葉子落下來(lái)》讀后感2

司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?有人說：“生命是母親給予我們的”;還有人說：“生命是大自然讓人類雕琢的寶石!”。

生命是一個(gè)永恒的話題。主人公——一片葉子弗雷迪所經(jīng)歷里春夏秋冬，生在春天，長(zhǎng)在夏天，輝煌在秋天，終結(jié)在冬天。弗雷迪經(jīng)歷的春夏秋冬我們也要經(jīng)歷：春天是我們的.幼兒階段;夏天是我們的青年階段;秋天是我們的成人階段;二冬天呢，當(dāng)人就是我們的老人階段了!因此，一片葉子的一生也就是我們?nèi)祟惖囊簧?/p>

人生的意義是什么?我相信很多思想家都研究過這個(gè)問題。我覺得，人生最大的意義就是奉獻(xiàn)!奉獻(xiàn)就是給予他人而又不求回報(bào)，奉獻(xiàn)就是在別人有困難的時(shí)候，無(wú)私地給予他人。

人生的快樂是什么?我發(fā)現(xiàn)，人生的快樂就是在幫助別人渡過難關(guān)的同時(shí)，也使自己感到心胸寬敞是一件多么快樂的事情!

《一片葉子落下來(lái)》讀后感3

記得是好多年前了，我在雜亂的書堆中翻出了一本名叫《一片葉子落下來(lái)》的書。此書講述的是一片楓葉的生命旅程，另我回味無(wú)窮。

從前的從前，一個(gè)公園里的一棵楓樹上，有一片名叫弗雷迪的楓葉，它經(jīng)歷了幸福的春天和夏天，交了幾個(gè)楓葉朋友。后來(lái)，秋天來(lái)了，那片名為丹尼爾的楓葉，告訴它，冬天快來(lái)了，那時(shí)，它們都會(huì)死，但是，生命還是有用的，葉子們都會(huì)死，但是，生命還是有用的'，葉子們會(huì)滋養(yǎng)起大樹，年復(fù)一年。

葉子也有生活與快樂，更有生命，但是，最終會(huì)死亡。

弗雷迪在秋天來(lái)臨時(shí)，坦然接受了死亡，因?yàn)樗靼姿劳雠c新生是自然規(guī)律，是一件每天都要上演的故事。而且，它還明白，它死后，會(huì)滋養(yǎng)起這棵養(yǎng)育它，保護(hù)它的楓樹。

終于，弗雷迪慢慢地，慢慢地落了……

誰(shuí)也沒能力拒絕死亡，但是，如果能像弗雷迪一樣坦然接受死亡，或許會(huì)更好。因?yàn)椋魈实剿劳鰰r(shí)，還是有用的。

《一片葉子落下來(lái)》讀后感4

葉子弗雷迪春天還是個(gè)小嫩芽，到了夏天，它長(zhǎng)大了，和它的伙伴們一起為老人、小孩子遮蔭，它的生活快活極了?？汕锾?，它們變色了。丹尼爾對(duì)弗雷迪說：“任何東西都會(huì)有死的一天，包括我們。但生命，是永遠(yuǎn)不會(huì)死的?！弊詈?，弗雷迪落了下來(lái)。那一刻，它感到雪很溫暖，它怎么也沒想到，盡管死了，但自己還會(huì)變成生命的'養(yǎng)料……

我們，也一樣。雖然說活的時(shí)間能比葉子們長(zhǎng)很多，可我們也終究會(huì)死。雖然死還是會(huì)死，但死得快樂還是悲傷，需要我們自己決定。假如像葉子弗雷迪那樣，夏天為人們做出貢獻(xiàn)，自己也會(huì)快樂。如果一輩子都只靠別人的幫助，可能當(dāng)時(shí)很快樂，但你永遠(yuǎn)不可能成功。

兩條路，由你去選擇。如果和我選的一樣——幫助別人，那就讓我們一起向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧!

《一片葉子落下來(lái)》讀后感5

今天我讀了一本書，名字叫《一片葉子落下來(lái)》，這里的主人公是一片叫費(fèi)雷迪的葉子，他和朋友丹尼爾所經(jīng)歷的一場(chǎng)關(guān)于生命的故事。

費(fèi)雷迪和朋友們一樣，在春天是一個(gè)小小的嫩芽，在夏天是一片又寬有厚實(shí)的綠葉，在秋天是深淺不同的紅葉，冬天就變成了枯葉。丹尼爾經(jīng)常給費(fèi)雷迪講道理，講活著的目的'，就是讓別人過得快樂，用樹葉為別人遮風(fēng)擋雨……秋天到了，冬天也就不遠(yuǎn)了，一片片樹葉紛紛離開大樹，費(fèi)雷迪害怕了，丹尼爾又告訴他，我們要勇敢的去面對(duì)一切，生命是最頑強(qiáng)的。

讀了這個(gè)故事讓我明白了一些道理，珍惜身邊的每一個(gè)人，遇到困難不要害怕，要勇敢的去戰(zhàn)勝它。記得我很早就聽過這個(gè)故事，是一個(gè)小姐姐講給我聽的，當(dāng)時(shí)我的腿不小心碰傷了，疼的只想哭，小姐姐就給我講這個(gè)故事，告訴我要勇敢的面對(duì)疼痛，不要害怕。今天我終于讀到了這本書，只想告訴自己，以后不管遇到什么困難，我都會(huì)勇敢的面對(duì)。和身邊的每一個(gè)人快樂的生活。

《一片葉子落下來(lái)》讀后感6

今天我讀了《一片葉子落下來(lái)》這本書，講述了一片葉子弗雷迪和它的朋友們經(jīng)過的春夏秋冬，了解了志愿者是什么，人活著有什么意義。

在書的一開頭，就寫了葉子弗雷迪、本、克萊爾和特別聰明的丹尼爾 。

丹尼爾每天都在給其他葉子們講星星、講月亮、講一年四季。有一次弗雷迪問他：“什么是志愿者?” 丹尼爾告訴他：“就是活著的目的.!人活著就是要讓別人快樂?！睆亩屛覀冎懒巳嘶钪⒉皇前谆畹?，在自己的一生中 一定要有所事情可干，其實(shí)，我們每個(gè)人都是“志愿者”。

葉子要經(jīng)歷春夏秋冬，風(fēng)風(fēng)雨雨，人們也一樣!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

《一片葉子落下來(lái)》讀后感7

同學(xué)們，你們看過《一片葉子落下來(lái)》這本書嗎?作者是美國(guó)的利奧·巴斯卡利亞寫的。它講述了一片葉子的生命從發(fā)芽到落葉，從開始到結(jié)束。

書里一共寫了五片葉子的人生經(jīng)歷，這五片葉子分別叫：費(fèi)雷迪、艾爾費(fèi)雷德、本、克萊爾和丹尼爾。春天，所有的葉子吐出了嫩芽，告訴人們春天來(lái)了;夏天，它們開始繁茂，給人們帶來(lái)陰涼;秋天，它們五彩繽紛，把人們帶入色彩斑斕的世界;冬天，它們迎來(lái)生命的盡頭，睡在樹下的`土里為大樹提供養(yǎng)料。

看完這本書后，我覺得每一棵小草、每一棵小樹都是有生命的，它們雖然很不起眼，但是它們也是我們生命中的一部分。它們?yōu)槲覀冋陉?yáng)，為我們帶來(lái)歡樂，我們要珍惜它們、愛護(hù)它們、感謝它們。我要感謝我的爸爸媽媽，這么多年來(lái)，他們一直照顧我、愛護(hù)我，你們是我生命樹之?dāng)?shù)上最親愛、最珍貴的葉子。

《一片葉子落下來(lái)》讀后感8

媽媽給我給我借來(lái)了繪本《一片葉子落下來(lái)》，我翻了看兩頁(yè)特沒意思。媽媽說：“我來(lái)媽給你講吧，你不是總問我人為什么會(huì)死嗎?讀完這本書你就明白了?！?/p>

這本書里講述的是一片普通樹葉弗雷迪的一生——經(jīng)歷的春夏秋冬。樹葉所經(jīng)歷的春夏秋冬就像人們從年幼到年輕到中年再到老年，我們就像春天的葉子一樣?jì)赡坌枰赣?，而爸爸媽媽就像夏天為人們遮?yáng)擋雨的葉子一樣為國(guó)家為社會(huì)不停地忙碌著。一棵樹上的每一片葉子都有不同的名字，就像我們每個(gè)人都有自己的.名字一樣。沒有完全相同的兩片葉子也沒有完全相同的人。書中的丹尼爾告訴弗雷迪：“給人們這飲食他們的志愿之一，志愿就是活著的目的?！泵科~子都有離開大樹的那一天人們也是一樣會(huì)有死亡，死亡不可怕，重要的是活著的時(shí)候是否有目的、意義。

媽媽告訴我，這本書意義深刻，今天我寫一篇讀后感，五年級(jí)時(shí)讓我再寫一篇讀后感，初中時(shí)還要寫一篇，每個(gè)階段會(huì)有不同的感受。

第五篇：《一片葉子落下來(lái)》讀后感

《一片葉子落下來(lái)》讀后感

《一片葉子落下來(lái)》讀后感1

今天，我認(rèn)真讀了一篇《一片葉子落下來(lái)》的文章。

這篇文章是美國(guó)著名作家李?yuàn)W·巴斯卡力用擬人手法寫的。主要內(nèi)容講的是公園里大樹的葉子在春、夏、秋、冬四季從初生的嫩芽到葉落歸根的成長(zhǎng)過程。在夏季，樹葉長(zhǎng)得十分茂盛，給大家?guī)?lái)了陰涼，它們覺得很自豪與快樂;深秋來(lái)臨了，面對(duì)著葉落歸根，它們也由害怕到坦然地接受，這些都是大自然的規(guī)律。

作者通過葉子丹尼爾告訴我們?cè)S多道理：我們每一個(gè)生命雖然各有各的不同，但它們都有生存的權(quán)利和意義，任何生命都會(huì)在“體驗(yàn)太陽(yáng)和月亮，經(jīng)歷風(fēng)和雨”;在“學(xué)會(huì)跳舞，學(xué)會(huì)歡笑”之后走向死亡。這篇文章是作者誠(chéng)心獻(xiàn)給那些曾經(jīng)歷了生離死別的兒童和不知該如何解釋生死的大人們的。

讀了這一篇文章，我想起我小時(shí)候，外婆養(yǎng)了幾條小金魚。不久有一條小金魚死了，媽媽怕我傷心，偷偷地把金魚撈了上來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。但終于被我發(fā)現(xiàn)了，我感到很難過，外婆和媽媽不停地安慰我：它們的'生命雖然短暫，但它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜瓮?，曾給人們的生活帶來(lái)一道色彩繽紛的風(fēng)景線。后來(lái)我長(zhǎng)大了，慚慚明白生老病死是自然規(guī)律，我們要坦然接受，要明白我們?yōu)榱耸裁炊钪?/p>

活著，是一件幸福的事，讓我們珍惜自己的生活!

《一片葉子落下來(lái)》讀后感2

這是一本關(guān)于生命的書。這本書講述了一片熱愛生活的葉子樂觀地面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，在它看來(lái)一切都是美好的，它以為自己會(huì)在那棵樹上一直生活下去，但當(dāng)秋風(fēng)卷來(lái)，當(dāng)看到同伴們一個(gè)個(gè)地離去，它收拾起不舍，最終坦然面對(duì)死亡。

作者利奧·巴斯卡利亞博士，一生致力于推廣廣義的“愛”，想以本書獻(xiàn)給所有失去親人卻勇敢活著的孩子和不知道如何解釋死亡的大人。我還無(wú)法完全讀懂生命的真諦，可我從這本書中看到了生命的精彩，每個(gè)人都該認(rèn)真地活下去，才不負(fù)這一次短暫的生命之旅。我想將下面這首小詩(shī)送給所有努力活著的人：

春天，樹稍，樹葉冒出尖尖的'嫩芽。

春寒料峭，

不想這小生命，迎著寒風(fēng)向著太陽(yáng)發(fā)笑。

春寒被它打敗，葉子擺出勝利的姿勢(shì)在風(fēng)前輕搖。

夏天，樹冠，一抹濃艷的綠色。

烈日炎炎，

不想這小生命，迎著太陽(yáng)向著樹蔭發(fā)笑。

太陽(yáng)被它打敗，葉子揚(yáng)起笑臉在枝頭歡跳。

秋天，樹冠，一束繽紛的彩色。

秋風(fēng)蕭瑟，

不想這小生命，咬緊牙關(guān)也沒能撐住。

秋風(fēng)把它打敗，它終于松手了。

冬天，樹上，只剩光禿禿的枝條。

白雪皚皚，

葉子和雪水一起，把大樹擁抱。

一片葉子在樹上來(lái)了又去了……

《一片葉子落下來(lái)》讀后感3

今天，我讀了一篇文章，名字叫《一片葉子落下來(lái)》。這是一本關(guān)于生命的書，主要寫了一片名叫弗雷迪的葉子和它的朋友們從出生到死亡的故事：一片長(zhǎng)著五個(gè)角的葉子，它叫弗雷迪，它和許多朋友生活在一棵參天大樹上。春天它們還是一顆顆小嫩芽，夏天它們曬著太陽(yáng)，讓雨水沖涼，秋天它們變得五彩斑斕，冬天它們就從樹上飄下來(lái)，接近了死亡。

葉子們的一生很短暫，它們只經(jīng)歷了一個(gè)春夏秋冬，但是，它們卻讓這段寶貴的生命體現(xiàn)出了無(wú)限的'價(jià)值：夏天是一年中最熱的季節(jié)，葉子們手拉手，連成一片綠色的大傘，為老人遮擋陽(yáng)光，幫孩子創(chuàng)造游戲的樂園，讓老人和孩子度過一個(gè)涼爽、快樂的夏天。

這個(gè)故事讓我又一次想到了一位著名作家——杏林子，她十二歲那年，得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，雖然她的手腳不能動(dòng)彈，但是她還是忍著疼痛，堅(jiān)持寫下一篇篇文章，讓我們看到了她積極的人生態(tài)度，雖然身體殘疾了，但她殘而不廢，仍然用自己的事跡激勵(lì)著我們。

我擁有健康的身體，能看到一張張美麗的笑臉，我也要給大家?guī)?lái)更多的快樂；我能在學(xué)校和同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)、盡情地玩耍，我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；我會(huì)幫助爸爸媽媽做很多家務(wù)，讓爸爸媽媽不再那么勞累。

一片小小的葉子，雖然生命短暫，但是它卻讓短暫的生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值，作為一個(gè)健康的人，我們更應(yīng)該珍惜生命，讓自己的生命更有價(jià)值！

《一片葉子落下來(lái)》讀后感4

你曾好奇過，一片飄落下來(lái)的葉子經(jīng)歷了怎樣的生命旅程嗎？一個(gè)周末的午后，我翻開《一片葉子落下來(lái)》這本書，跟隨著主人公葉子弗雷迪經(jīng)歷四季，感受著葉子背后關(guān)于生命的故事，思索探尋著生命的意義。

書中弗雷迪從春天的一片小嫩芽茁壯成長(zhǎng)為夏天的大樹葉，在經(jīng)歷了秋天的五彩繽紛和霜凍后，在冬天的白雪中飄落下去。細(xì)細(xì)品讀，我深受啟發(fā)，生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，我們要珍惜美好時(shí)光，只爭(zhēng)朝夕，做一個(gè)有用的人，一個(gè)能為世界增添光彩的'人。

在四季的生命旅程中，弗雷迪做了很多快樂又有意義的事。炎炎夏日，它把綠蔭留給老人和孩子，給他們送去一片清涼。它盡情綻放色彩裝扮秋日，讓公園變得更加絢爛多彩。在白雪茫茫的冬日，它飄落下去和泥土融為一體，滋養(yǎng)著它曾經(jīng)生長(zhǎng)的大樹，期待著第二年春天即將新生的小嫩芽。

一片小小的葉子尚能如此奉獻(xiàn)，我們更應(yīng)熱愛生命，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴開始，樂于付出。坐公交車時(shí)，我們要主動(dòng)給需要的人讓座；看到老人過馬路，我們要上前攙扶；同學(xué)們遇到困難時(shí)，我們要熱心伸出援手……

作為一名小學(xué)生，我們是祖國(guó)和民族的未來(lái)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。生命僅此一次，少年時(shí)光更加珍貴。讓我們珍惜少年時(shí)光，珍惜每一寸光陰，努力讀書，拓展眼界，強(qiáng)健體魄，增長(zhǎng)本領(lǐng)，為我們的未來(lái)，為祖國(guó)的未來(lái)，為世界的未來(lái)而奮發(fā)向上！

《一片葉子落下來(lái)》讀后感5

讀后感在寒假里，我讀過許多書，但是讓我最記憶猶新的是那本美國(guó)作家：利奧。

巴斯卡利亞寫的《一片葉子落下來(lái)》，它是講一個(gè)關(guān)于生命的故事。書中講的是一片叫弗雷迪的葉子在樹上生活的短暫四季和他與一些朋友的故事。整本書用擬人的手法，通過弗雷迪四季的變化和同伴之間的對(duì)話來(lái)生動(dòng)地探討了生命的故事。其中最讓我最難忘的.句子是：“那么，這棵樹也要死么？”弗雷迪問道，“有一天它也要死，。不過有一樣?xùn)|西比樹更強(qiáng)。這就是生命。它將永存，我們大家都是生命的一部分?！?/p>

讀了這本書讓我懂得了生命的可貴，以前革命先烈們用自己的血肉之軀、奮力抗?fàn)帲驍×艘磺袛橙?。無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境有多么艱苦、生活多么艱難，因?yàn)樗麄兏芋w會(huì)了生命的真正意義：那就是自由和幸福美滿的生活。雖然他們知道自己可能永遠(yuǎn)也見不到他們一直向往的生活，但是為了子孫后代不在受人壓迫、受人欺凌他們無(wú)怨無(wú)悔。這就是生命的意義：生命將永存，我們都是生命的一部分。相反，有些人的生活的沒有意義，他們不知道自己生命的價(jià)值在哪里。弗雷迪作為一片樹葉只有短短一年的生命，但是它的每一天都給自己和別人帶來(lái)了快樂，所以我們要在有限的生命里向弗雷迪一樣的活出價(jià)值，給自己和別人都帶來(lái)更大的歡樂。讓自己的生命永存，成為生命的一部分。

《一片葉子落下來(lái)》讀后感6

《一片葉子落下來(lái)》這本書是美國(guó)作家巴斯拉利亞創(chuàng)作的。這本書主要講了葉子弗雷迪和他的朋友們一生的故事。弗雷迪在春天長(zhǎng)出來(lái)了，他和伙伴們一起將樹裝點(diǎn)得美麗無(wú)比。在夏天，他們長(zhǎng)大了，很多老人來(lái)到樹蔭下遮陽(yáng)，小孩子們則在樹附近興奮地嚷著，笑著，跑著。弗雷迪他們就在樹上幸福地聽著老人們談自己的往事，看著小孩子們?nèi)鰵g兒。

在秋天，弗雷迪和朋友變了顏色，五花八門的：深紫、黃金、火紅等，但他們還沒來(lái)得及欣賞個(gè)夠，就遭遇了生平第一次大霜降。開始，弗雷迪并不知道怎么了，只覺得冰冷徹骨。后來(lái)，知識(shí)淵博的葉子丹尼爾告訴了大家。一個(gè)冬天的.晚上，災(zāi)難、厄運(yùn)、死亡紛紛接踵而至，狂風(fēng)咆哮著襲來(lái)，冰冷包圍著世間的一些，許多葉子支撐不住，只能聽天由命。第二天，丹尼爾說：“這些葉子被風(fēng)吹落就算結(jié)束了生命，有人把這叫做‘死’，每個(gè)人都會(huì)面臨死，我們的樹也一樣，不過，每一個(gè)生命的消逝，都將是一個(gè)新生命的開始?！?/p>

丹尼爾說完這話沒多久，他就放手落地了。弗雷迪傷心透頂，但無(wú)能為力。這天晚上，弗雷迪安祥落地，永遠(yuǎn)睡著了。

讀完這個(gè)故事，我深刻體會(huì)到“生命”的意義。死，并不是一件可怕的事，每個(gè)人都會(huì)面臨死亡，但我們卻可以在一生之中做許多有意義的事，正如那句話：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

一生雖然短暫，但卻能閃閃發(fā)光。

《一片葉子落下來(lái)》讀后感7

今天，無(wú)意中翻到小時(shí)候看過的一個(gè)繪本是一本關(guān)于生命的故事，讓我感觸頗深。

這本書講的是一片叫弗雷迪的葉子從一點(diǎn)小小的嫩芽慢慢長(zhǎng)大成綠油油，又大又厚的大葉子，又在秋天變得金黃，最后在冬天悠悠的落下。在這個(gè)過程中，弗雷迪發(fā)現(xiàn)他的好多葉子朋友不斷地在掉落，看到有些葉子在掉落前和風(fēng)掙扎撕打，有的只是靜靜飄落，他感到很害怕，因?yàn)樗呐笥训つ嵴f過，那是時(shí)候到了，要死了。他不知道下面是什么，他不想死，但丹尼又告訴他，這都是自然的變化，他們的一生很有意義了，他們的活著已經(jīng)讓別人過得快樂，他們喜歡老人們?cè)跇湎卤苁钫陉?，喜歡孩子們?cè)跇涞紫骆覒蛲嫠＃愿ダ椎喜幌胨?。他要為別人快樂而活著，為做好事而活著。

同樣人的生命也只有一次，也同樣很脆弱，或許是一個(gè)小小的意念，可能就會(huì)結(jié)束生命。不管怎樣，生命是一切中最重要的。這讓我想到這幾天一連發(fā)生的一些悲劇，馬來(lái)西亞沉般事件讓人心痛，方特有位年輕的姑娘坐過山車排隊(duì)暈厥搶救不過來(lái)了讓人可惜，雅戈?duì)柪匣⒁耸录亲屓擞|目驚心，你說一條好好的生命，為了逃過一百多元的一張票，竟然翻過3米多的圍墻和鐵絲網(wǎng)，最后卻落入虎口，如果當(dāng)時(shí)這個(gè)人考慮一下后果，想想自己的`人生還長(zhǎng)著呢，不要自以為是，自欺欺人，就不會(huì)使他的親人陷入深深的悲痛之中，最后還使得一只珍貴的老虎用槍擊斃，這是何等的悲哀啊！

所以，我們一定要珍愛這寶貴的生命，各種時(shí)候都必須謹(jǐn)慎評(píng)估自己的能力，因?yàn)樯吘怪挥幸淮?，我們不僅要自己活得快樂，還要讓別人快樂！

《一片葉子落下來(lái)》讀后感8

《一片葉子落下來(lái)》這本書中雖然只有寥寥無(wú)幾的幾段話，但每一段話都讓人百讀不厭，每一段話都給人以沉思與啟發(fā)。

這本書講述了一個(gè)關(guān)于生命的故事，主人公是一片樹葉——弗雷迪，它和它的樹葉朋友們經(jīng)歷了四季變化，最后化作春泥回報(bào)了曾經(jīng)給予它們生命的大樹。

從輕風(fēng)搖曳的春天到陽(yáng)光燦爛的夏天，從碩果累累的秋天到大雪紛飛的冬天，這是弗雷迪的一生。從懵懂無(wú)知的幼年到朝氣蓬勃的青年，從成熟穩(wěn)健的中年到步履蹣跚的老年，是我們?nèi)说腵一生。葉子的一生不就象征了我們?nèi)说囊簧鷨幔?/p>

書中“這是為了享受太陽(yáng)和月亮。這是為了一起走過那么長(zhǎng)一段快樂時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。這是為了讓秋天變得五彩繽紛。這是為了看到四季……”到底生命的意義是什么呢？是為了享受生命中的快樂與悲傷嗎？是為了走過春夏秋冬感受四季的美妙人生嗎？是為了幫助別人而體會(huì)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神嗎？我認(rèn)為，這些都沒有錯(cuò)，人的一生是多彩而有意義的！

“沒有兩片中了是相同的，哪怕是在一顆樹上……”書中樹葉的不相同，不也跟我們?nèi)祟愐粯訂?？每一個(gè)人都有自己不同的生活方式，應(yīng)該寬容地對(duì)待每一個(gè)人。今后我要換位思考，多理解身邊每一個(gè)人，真誠(chéng)地對(duì)待他們，珍惜生命中每一個(gè)人！

《一片葉子落下來(lái)》讀后感9

今天，無(wú)意中翻到小時(shí)候看過的一個(gè)繪本《一片葉子落下來(lái)》，這是一本關(guān)于生命的故事的書，讓我感觸頗深。

這本書講的是一片叫弗雷迪的葉子從一點(diǎn)小小的`嫩芽慢慢長(zhǎng)大成綠油油，又大又厚的大葉子，又在秋天變得金黃，最后在冬天悠悠的落下。在這個(gè)過程中，弗雷迪發(fā)現(xiàn)他的好多葉子朋友不斷地在掉落，看到有些葉子在掉落前和風(fēng)掙扎撕打，有的只是靜靜飄落，他感到很害怕，因?yàn)樗呐笥训つ嵴f過，那是時(shí)候到了，要死了。他不知道下面是什么，他不想死，但丹尼又告訴他，這都是自然的變化，他們的一生很有意義了，他們的活著已經(jīng)讓別人過得快樂，他們喜歡老人們?cè)跇湎卤苁钫陉帲矚g孩子們?cè)跇涞紫骆覒蛲嫠?，所以弗雷迪不想死。他要為別人快樂而活著，為做好事而活著。

同樣人的生命也只有一次，也同樣很脆弱，或許是一個(gè)小小的意念，可能就會(huì)結(jié)束生命。不管怎樣，生命是一切中最重要的。這讓我想到這幾天一連發(fā)生的一些悲劇，馬來(lái)西亞沉般事件讓人心痛，方特有位年輕的姑娘坐過山車排隊(duì)暈厥搶救不過來(lái)了讓人可惜，雅戈?duì)杽?dòng)物園老虎咬人事件更是讓人觸目驚心，你說一條好好的生命，為了逃過一百多元的一張票，竟然翻過3米多的圍墻和鐵絲網(wǎng)，最后卻落入虎口，如果當(dāng)時(shí)這個(gè)人考慮一下后果，想想自己的人生還長(zhǎng)著呢，不要自以為是，自欺欺人，就不會(huì)使他的親人陷入深深的悲痛之中，最后還使得一只珍貴的老虎用槍擊斃，這是何等的悲哀啊！

所以，我們一定要珍愛這寶貴的生命，各種時(shí)候都必須謹(jǐn)慎評(píng)估自己的能力，因?yàn)樯吘怪挥幸淮?，我們不僅要自己活得快樂，還要讓別人快樂！

《一片葉子落下來(lái)》讀后感10

“有些葉子跟風(fēng)對(duì)抗，有些葉子乖乖地讓風(fēng)吹走，安安靜靜地飄落到地上?！鄙c死是生命最終的抉擇，對(duì)于它，每個(gè)人的選擇各不相同。一片小小的葉子，也有屬于它的選擇。

那么，它們?yōu)槭裁匆c死亡對(duì)抗，又為什么乖乖地讓死亡降臨呢？

面對(duì)死亡這樣不可阻擋的存在，一些人仍在抗?fàn)?。他們的抗?fàn)幨侨绱松n白無(wú)力，宛如那些抵抗風(fēng)的降臨，想要緊抓樹枝的秋葉，他們?cè)谛闹胁粩嗟貐群埃何乙钕氯?！這又是為什么呢？眷戀，或許是吧。如果人生的長(zhǎng)度可以自主選擇，誰(shuí)又想成為時(shí)光中的匆匆過客呢？遺憾，這是必然。人生苦短，又有誰(shuí)完成了自己的全部心愿呢？他們還想對(duì)時(shí)光說：“我的愿望還沒完成，不要把我?guī)ё?！”但時(shí)間永不倒流，他們的抗?fàn)幵跁r(shí)代的滾滾洪流中煙消云散。

然而，有這樣一類人，他們只想在自己的有生之年，為這“萬(wàn)物之逆旅”留下一些東西，一些永恒的東西?？酌飨壬囊痪湓?，正是這種行為的印證：“臣鞠躬盡瘁，死而后已?！?/p>

同樣的，臧克家先生的《有的`人》不也訴說著他的志愿嗎？

“有的人死了，他還活著?！彼懒说?，只是他們的肉體，而他們的精神，他們的貢獻(xiàn)，他們傳承的文化，將在歷史的長(zhǎng)河中永存！

“古今多少奇丈夫，碎首黃塵，燕然勒功，至今熱血猶殷紅！”為了祖國(guó)和民族更加強(qiáng)盛，他們會(huì)倔強(qiáng)地活著，會(huì)桀驁地活著！

“嗚呼！何時(shí)眼前突見此屋，吾廬獨(dú)破受漲死亦足！”當(dāng)民族危難之時(shí)，當(dāng)人民需要挽救之時(shí)，他們挺身而出，視死如歸！

這些人，我稱他們?yōu)榉瞰I(xiàn)者，他們是我的榜樣?？?fàn)幣c順從已不重要，做一個(gè)奉獻(xiàn)者，足矣！