第一篇：第9課 法國大革命的捍衛(wèi)者拿破侖教案

【課標要求】

1.簡述拿破侖的主要政治活動，2.討論其對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響?！窘虒W(xué)目標】

1．知識與技能：知道拿破侖的主要政治活動：平定王黨叛亂、發(fā)動霧月政變、建立法 ] 蘭西第一帝國、頒布《拿破侖法典》和發(fā)動對外戰(zhàn)爭等；認識拿破侖的主要政治活

動對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響。

2．過程與方法：收集史料、課堂討論、史論結(jié)合、論從史出。

3．情感、態(tài)度與價值觀：法國大革命的發(fā)展需要一個軍事獨裁者來維護資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，而拿破侖的能力和膽識使他能夠承擔歷史賦予他的使命，對學(xué)生進行時勢造英雄的唯

物史觀教育。從拿破侖的一生經(jīng)歷認識到，勤奮、自信、勇敢、忍耐使其走向成功，而驕傲自滿、迷信武力導(dǎo)致失敗。

【教學(xué)重點】拿破侖對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級成果的措施及其對外戰(zhàn)爭。【教學(xué)難點】1．評價拿破侖當政時期的內(nèi)外政策。2．拿破侖帝國和戰(zhàn)爭性質(zhì)的分析；對拿破侖的評價?！窘虒W(xué)課時】1課時 【教學(xué)過程】

（導(dǎo)入新課）創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣

（提出問題）作為資產(chǎn)階級革命時代的政治家、軍事家，拿破侖對歐洲的歷史進程產(chǎn)生 了重大影響。他創(chuàng)造過許多戰(zhàn)爭奇跡，至今被奉為經(jīng)典戰(zhàn)例，卻以滑鐵盧慘敗而蒙羞。捍衛(wèi)法國大革命成果的《法國民法典》，如恩格斯所說，“總結(jié)了革命的全部法則”，對后世產(chǎn)生了深遠影響。

第9課 法國大革命的捍衛(wèi)者拿破侖（板書）

一、從少尉到統(tǒng)帥

（提出問題）有人說拿破侖“其實沒有什么才能，只不過運氣好”，你覺得對嗎？你

覺得拿破侖為什么能夠上臺？（學(xué)生活動）1．出身與個性

（1）科西嘉島的破落貴族家庭

（2）獨特的個性：沉默寡言，勇敢好斗，勤奮好學(xué)，堅韌，雄心勃勃 2．少年經(jīng)歷

（1）求學(xué)：1779年進入布里埃納軍校 →巴黎軍事學(xué)院（2）思想：深受啟蒙思想的影響

3．嶄露頭角：1793年土倫戰(zhàn)役，榮升少將，被稱為“馬背上的羅伯斯庇爾” 4．熱月政變受牽連

5．聲名大震：1795年，平息保王黨叛亂，拿破侖成為“共和國的救星” 6．捍衛(wèi)共和國：1796年出任總司令，遠征意大利，擊敗第一次反法聯(lián)軍 結(jié)果：拿破侖以少勝多，第一次反法同盟失敗

影響：捍衛(wèi)資產(chǎn)階級革命成果和共和國統(tǒng)治；打擊歐洲封建勢力

二、《拿破侖法典》

（提出問題）拿破侖通過什么方式建立政權(quán)的？為鞏固政權(quán)頒布了什么法律？有什么影響？（學(xué)生活動）

1．霧月政變：1799年，拿破侖潛回巴黎，發(fā)動政變，推翻督政府，建立執(zhí)政府，自

任第一執(zhí)政。2.帝國建立：1804年拿破侖稱帝建立法蘭西第一帝國，性質(zhì)：資產(chǎn)階級的軍事獨裁

帝國

3.頒布《法國民法典》：《民法典》是資本主義國家最早的一部民法典。確定了人們

在法律上的平等和在革命中形成的財產(chǎn)權(quán)，鞏固了法國大革命的成果。確立了資產(chǎn)

階級的立法規(guī)范，成為世界法律史上的一個里程碑。

三、奧斯特里茲與滑鐵盧

（提出問題）拿破侖的軍隊是怎樣席卷歐洲大陸？而曾經(jīng)席卷歐洲的拿破侖軍隊最后又是

怎樣陷入四面楚歌的境況？（學(xué)生活動）

你是如何評價拿破侖對外戰(zhàn)爭的。

（1）奧斯特里茨戰(zhàn)役（“三皇會戰(zhàn)”）：粉碎第三次反法同盟

（2）稱霸歐洲：1810—1811年拿破侖政權(quán)幾乎控制了除英國、俄國外的整個歐洲。

（3）遠征俄國：1812年拿破侖遠征俄國 ①目的：為了打敗俄國，擴大歐洲大陸霸權(quán)

②結(jié)果：戰(zhàn)爭失敗，被迫撤退。歸國時軍隊消耗殆盡，蘊藏覆滅的危機 ③敗因：戰(zhàn)略謀略上的失誤（根本）；后方供應(yīng)不足；氣候寒冷

④影響：戰(zhàn)爭失敗，拿破侖軍事力量受到重創(chuàng)，帝國由盛而衰，是帝國崩潰的起點。

（4）萊比錫大會戰(zhàn)（即與英、俄、普第六次反法同盟會戰(zhàn)）：被流放厄爾巴島

（5）百日王朝

波旁王朝竭力恢復(fù)特權(quán)，報復(fù)革命黨人（后人評價：“什么也沒有學(xué)會，什么也沒有忘 記”），歐洲各國首腦分配戰(zhàn)利品，1815年3月拿破侖回到巴黎，推翻波旁王朝，迅速 恢復(fù)帝國，史稱“百日王朝”。（6）兵敗滑鐵盧

（提出問題）你覺得拿破侖下臺是歷史的偶然嗎？說說你的理由。對拿破侖的戰(zhàn)爭你如 何評價？請你歸納一下拿破侖的主要活動。（學(xué)生活動）

1．拿破侖帝國滅亡的原因

①直接原因：滑鐵盧戰(zhàn)役拿破侖寡不敵眾失敗

②根本原因：歐洲大陸封建勢力的力量大于資本主義（早期資本主義發(fā)展不充分）2．對拿破侖戰(zhàn)爭的評價

①前期戰(zhàn)爭具有正義性：抗擊反法聯(lián)盟對法國的進攻，捍衛(wèi)法國大革命的成果，保護資 本主義的發(fā)展，打擊歐洲封建勢力，傳播了法國大革命的思想與原則，利于歐洲封建制 度的瓦解；

②后期具有侵略性和爭霸性：奴役了歐洲許多民族獨立的國家和人民；同時具有爭霸性： 與英國、俄國爭奪世界市場和歐洲大陸霸權(quán)。3．歸納拿破侖的主要活動

（1）大革命的支持者：青年拿破侖深受伏爾泰和盧梭思想的影響

（2）共和國的救星：①收復(fù)土倫，展現(xiàn)軍事才能；②任巴黎衛(wèi)戍區(qū)司令，粉碎叛軍進 攻； ③出任總司令，遠征意大利，打敗奧-撒聯(lián)軍（3）奪權(quán)：1799年發(fā)動霧月政變，建立執(zhí)政府。（4）稱帝：1804年建立法蘭西第一帝國。

（5）對內(nèi)：頒布《民法典》把法國大革命的成果在法律上確定下來，是一部典型的資

產(chǎn)階級法典。

（6）對外：多次反擊歐洲反法聯(lián)盟并侵略多國及與英俄爭霸。（7）結(jié)局：1815年滑鐵盧之戰(zhàn)后“百日”政權(quán)結(jié)束?！景鍟O(shè)計】

第9課 法國大革命的捍衛(wèi)者拿破侖

一、從少尉到統(tǒng)帥 1．出身與個性 2．少年經(jīng)歷 3．嶄露頭角： 4．熱月政變受牽連 5．聲名大震： 6．捍衛(wèi)共和國

二、《拿破侖法典》 1．霧月政變： 2.帝國建立：

3.頒布《法國民法典》：

三、奧斯特里茲與滑鐵盧（1）奧斯特里茨戰(zhàn)役（2）稱霸歐洲：（3）遠征俄國： 【布置作業(yè)】 [閱讀與思考] 1．欣賞《英雄交響曲》，感受拿破侖縱橫馳騁的資產(chǎn)階級革命時期的時代精神。提示：《英雄交響曲》以悲壯、雄偉的旋律，譜寫了一曲革命英雄的頌歌。全曲共四個 樂章，第一樂章描寫斗爭的艱苦，第二樂章表達對犧牲者的悼念。第三樂章描述起義的 壯烈，第四樂章描述勝利的輝煌。

2．貝多芬的態(tài)度變化，給我們留下了什么啟示？ 提示：（1）拿破侖以其卓越的軍事才華和領(lǐng)導(dǎo)能力，打敗了外國干涉勢力的進攻，使 法國脫離了困境，恢復(fù)了社會政治和經(jīng)濟的穩(wěn)定，頒布了資本主義性質(zhì)的《拿破侖法典》，鞏固了法國資產(chǎn)階級革命的成果，并將民法典的精神傳播到其他國家，促進了資本主義 的發(fā)展，打擊了歐洲封建勢力，因此他適應(yīng)了時代潮流的要求，堪稱時代造就的偉大英 雄。（2）但是，拿破侖恢復(fù)帝制，通過一系列征服戰(zhàn)爭侵略其他國家，奴役別人人民，建立了世襲君主制和軍事獨裁，拋棄了民主共和國制度，違背了法國大革命的精神。貝 多芬的態(tài)度變化，反映了他對拿破侖的失望和憤怒。

本題缺乏必要的鋪墊，學(xué)生可能難以回答，建議補充如下一些材料：英國人約翰霍蘭 羅斯在《拿破侖一世傳》中記載道：拿破侖稱帝以后，再沒有一個法國人像居住在維 也納的天才作曲家那樣具有大丈夫氣概地提出抗議了。這位作曲家（于1802—1804 年春）創(chuàng)作了《英雄交響曲》，并言簡意賅地題上“獻給拿破侖波拿巴”。但當這位 音樂大師聽說他以往崇拜的英雄如今已戴上皇冠時，他破口大罵這個叛徒和暴君，并 把獻詞撕個粉碎。多年以后，他把這一不朽杰作題為“為紀念一位偉大的英雄而作?！?然后再將本題分為兩道設(shè)問，即：1．貝多芬為什么要修改《英雄交響曲》的獻詞一事 持怎樣的認識？提示：1．貝多芬是共和主義者，追求民主，向往共和，而拿破侖稱帝 拋棄了共和制。2．拿破侖稱帝一事動搖了他在貝多芬心目中的崇高地位，但拿破侖的 政治軍事生涯鞏固了法國資產(chǎn)階級革命成果，他仍不失為一位偉大的歷史人物。[解析與探究] 拿破侖貢獻給法蘭西的“火種”是什么？他“被釘在懸崖絕壁上”的原因是什么？應(yīng) 該怎樣全面評價拿破侖的功過？ 提示：1．“火種”可以理解為是以《拿破侖法典》為代表的資本主義社會的法律規(guī)范，它沖擊了舊有的封建制度；2．拿破侖被“被釘在懸崖絕壁上”即最終失敗的原因，可 從以下幾個方面思考：當時歐洲給封建勢力依然強大；拿破侖的征服戰(zhàn)爭和奴役統(tǒng)治激 起了各國人民的反抗；拿破侖醉心于軍事獨裁統(tǒng)治，迷信戰(zhàn)爭，耗費了大量國力，導(dǎo)致 了法國社會的危機，最后被反法同盟擊敗。3．功：穩(wěn)定了法國局勢，頒布《拿破侖法 典》，確立了資本主義規(guī)范和原則，鞏固了法國大革命的成果，并將大革命的精神傳播 到各國，為資本主義的發(fā)展提供了條件，也打擊了歐洲封建勢力。過：征服戰(zhàn)爭奴役了 別國人民；常年的征戰(zhàn)也使法國國力耗盡，無數(shù)人死于戰(zhàn)爭；違背歷史大勢，恢復(fù)帝制，進行軍事獨裁統(tǒng)治。[自我測評] 結(jié)合史實，評價拿破侖對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響。

提示：本題要求結(jié)合史實進行評述，即要做到史論結(jié)合。拿破侖以其卓越的才干，領(lǐng)導(dǎo) 法國多次打敗反法同盟，挽救了法國革命，穩(wěn)定了社會經(jīng)濟；他所頒布的《拿破侖法典》，體現(xiàn)了法律上公民平等的原則，嚴格規(guī)定了私有同產(chǎn)權(quán)的合法性，是一部典型的資產(chǎn)階 級法典，鞏固了法國大革命的精神帶到各國，沉重打擊了歐洲各國的封建勢力，為資本 主義的發(fā)展掃除了障礙，促進歐洲資產(chǎn)階級革命進一步發(fā)展。但是，拿破侖恢復(fù)帝制和 獨裁專制，不斷發(fā)動征服戰(zhàn)爭，使整個歐洲大陸陷入戰(zhàn)爭深淵，也破壞了社會穩(wěn)定和經(jīng) 濟的發(fā)展，不利于資本主義的健康發(fā)展。【教學(xué)反思】

本課內(nèi)容描述歷史人物拿破侖一生的主要活動及他的活動對法國和整個歐洲的影響。拿 破侖生活法國大革命高潮過后的時期，社會動蕩不安，革命成果極有可能被顛覆。當特 殊的社會環(huán)境和拿破侖個人的特質(zhì)結(jié)合在一起，便鑄成了這個叱咤風云的拿破侖帝國和 震動整個歐洲的拿破侖對外戰(zhàn)爭。

第二篇：2018年高中歷史選修四教學(xué)案：第三單元第9課法國大革命的捍衛(wèi)者拿破侖含答案

清單一 拿破侖早期的軍事生涯

從少尉到統(tǒng)帥

1.出生

1769年，出生于法國的科西嘉島。他學(xué)習(xí)異常勤奮，尤其愛好歷史和數(shù)學(xué)。2．擔任少尉

1779年后，拿破侖進入軍校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，他在一個炮兵團服役，軍銜為少尉。3．收復(fù)土倫

1793年，拿破侖受命擔任炮兵指揮，一舉收復(fù)土倫，展現(xiàn)了杰出的軍事才能。4．平定保王黨人叛亂

1795年，拿破侖擔任巴黎衛(wèi)戍區(qū)司令，平定了保王黨人叛亂。5．遠征意大利

1796年，拿破侖被任命為總司令，率軍遠征意大利，戰(zhàn)勝了奧地利—撒丁反法聯(lián)軍。

清單二 捍衛(wèi)法國大革命的成果

《拿破侖法典》

1.背景

1798年，拿破侖率軍遠征埃及，次年回國，發(fā)動“霧月政變”，成立執(zhí)政府，自任第一執(zhí)政。1804年，拿破侖稱帝，建立法蘭西第一帝國。

2．目的

為了鞏固資產(chǎn)階級革命成果。3．意義

(1)是資本主義國家最早的一部民法典，確立了人們在法律上的平等和在革命中形成的財產(chǎn)權(quán)，鞏固了法國大革命的成果。

(2)成為資產(chǎn)階級立法的藍本，成為世界法律史上的一個里程碑。[深化認知]

拿破侖統(tǒng)治時期，采取有利于政治穩(wěn)定和資本主義發(fā)展的措施，建立起資本主義的統(tǒng)治秩序，特別是頒布了《民法典》和其他幾部法典，確立了資本主義社會的法律規(guī)范。一位法國史學(xué)家曾說過：“法國舊制度是在大革命時被摧毀的，而真正意義上的法國新的社會生活則是在拿破侖時代建立起來的。”

清單三 拿破侖帝國的興衰

奧斯特里茲與滑鐵盧

1.奧斯特里茲會戰(zhàn)

1805年，在奧斯特里茲爆發(fā)了“三皇會戰(zhàn)”，拿破侖打敗第三次反法同盟，確立了拿破侖在世界軍事史上的杰出地位。

2．稱霸歐洲

拿破侖的歐洲霸權(quán)在1810～1811年達到鼎盛時期，歐洲大陸大多數(shù)國家淪為法國的附庸。他在附屬國推行《法國民法典》，促進了當?shù)刭Y本主義的發(fā)展。

3．失敗退位(1)原因

①權(quán)力不斷擴大，日益向往君主制。

②1812年，拿破侖遠征俄國，幾乎全軍覆沒。(2)退位

①第一次退位：1814年，反法同盟的軍隊攻陷巴黎，拿破侖被迫退位。

②第二次退位：1815年，滑鐵盧戰(zhàn)役中，拿破侖戰(zhàn)敗，被囚禁在大西洋圣赫勒拿島。[深化認知]

拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有進步性、侵略性和稱霸性三重性質(zhì)。戰(zhàn)爭打擊了歐洲封建勢力，防止了波旁王朝的復(fù)辟，保護了大革命的勝利果實，沖擊了歐洲封建秩序，促進了當?shù)刭Y本主義的發(fā)展，具有進步性。對西班牙等國的戰(zhàn)爭，明顯具有侵略性。與俄、英的戰(zhàn)爭明顯帶有爭奪歐洲和世界霸權(quán)的爭霸性質(zhì)。

探究點一 拿破侖對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響

[史料探究] 材料一 一位反抗土耳其霸主的希臘游擊隊首領(lǐng)這樣宣稱：“依我看，法國革命和拿破侖的所作所為使世人知道了世界真相。以前，對世界各民族了解的情況很少，人民曾認為國王是地球上的神，認為國王有理由說自己不管做什么都做得很好。通過現(xiàn)在這一變化，統(tǒng)治人民更困難了！”

——梅朝榮《從史前到人類的終結(jié)：人類簡史》

(1)概括材料一的核心觀點，指出“現(xiàn)在……統(tǒng)治人民更困難”的原因。

[答案] 觀點：法國大革命和拿破侖的所作所為改變了人們的思想觀念。原因：法國大革命傳播了自由民主精神；拿破侖戰(zhàn)爭掃蕩了歐洲封建勢力，把法國大革命的成果帶到被征服地區(qū)，解放了人們的思想。

材料二 拿破侖像是一個傳教士，他也的確是用槍炮和刀劍來傳教的……吉納丁曾陪同拿破侖參觀盧梭的墓，拿破侖在回答他的一個問題時說：“好吧！未來將會證明：在我和盧梭都不存在時，對于世界的寧靜是否會更好一些?！?/p>

——約翰·霍蘭·羅斯《拿破侖一世傳》

(2)材料二中，拿破侖為什么要參觀盧梭的墓？盧梭和拿破侖打破了什么世界的寧靜？其銳利的武器分別是什么？

[答案] 原因：拿破侖深受啟蒙思想的影響，繼承了盧梭的思想并將其付諸實踐。世界：封建專制統(tǒng)治世

界。武器：盧梭的“主權(quán)在民”和“社會契約”思想；拿破侖的《拿破侖法典》。

[結(jié)論形成] 拿破侖對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響

(1)拿破侖以其卓越的才干，領(lǐng)導(dǎo)法國多次打敗反法同盟，挽救了法國的危機，穩(wěn)定了社會經(jīng)濟，他所頒布的《拿破侖法典》是一部典型的資產(chǎn)階級法典，鞏固了法國大革命的成果。

(2)他通過征服戰(zhàn)爭，將《拿破侖法典》的精神帶到各國，沉重打擊了歐洲各國的封建勢力，為資本主義的發(fā)展掃除了障礙，促進了歐洲資產(chǎn)階級革命的進一步發(fā)展。

(3)但是拿破侖恢復(fù)帝制和獨裁專制，不斷發(fā)動征服戰(zhàn)爭，整個歐洲大陸陷入戰(zhàn)爭深淵，也破壞了社會穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展，不利于資本主義的健康發(fā)展。

探究點二 拿破侖與歷史發(fā)展的關(guān)系

[史料探究] 材料一 恰巧拿破侖這個科西嘉人做了被戰(zhàn)爭弄得精疲力竭的法蘭西共和國所需要的軍事獨裁者，這是個偶然現(xiàn)象。但是，假若不曾有拿破侖這個人，那么他的角色是會由另一個人來扮演的。這點由下面的事實可以證明，即每當需要這樣一個人的時候，他就會出現(xiàn)，如愷撒、克倫威爾等。

——恩格斯

(1)根據(jù)上述材料指出拿破侖上臺的原因，結(jié)合所學(xué)知識概括恩格斯這段話的含義。

[答案] 原因：在法國一系列的革命與戰(zhàn)爭中，拿破侖憑借軍事戰(zhàn)功而上臺。含義：時勢造英雄，即英雄人物因適應(yīng)時代需要而產(chǎn)生。

材料二 恩格斯說：“要是反對拿破侖的戰(zhàn)爭確實是爭取自由、反對暴政的戰(zhàn)爭，那么結(jié)果就應(yīng)該是所有被拿破侖征服了的國家在拿破侖垮臺之后，都宣布平等的原則，享受到平等原則帶來的幸福。但是事實恰恰相反。”恩格斯又說“反對拿破侖的普遍戰(zhàn)爭，是各民族的遭拿破侖踐踏的民族意識的反映?！?/p>

有人引用恩格斯的前段話認為反對拿破侖的戰(zhàn)爭是非正義的戰(zhàn)爭；有人引用恩格斯的后段話認為反對拿破侖的戰(zhàn)爭是正義的戰(zhàn)爭；還有人根據(jù)這兩段話認為恩格斯對反對拿破侖戰(zhàn)爭的看法發(fā)生了變化。

(2)如何辯證地認識拿破侖所發(fā)動的對外戰(zhàn)爭？又應(yīng)該怎樣正確對待領(lǐng)袖人物的有關(guān)結(jié)論？

[答案] 認識：拿破侖對外戰(zhàn)爭具有兩面性，一方面鞏固了法國大革命的成果，打擊了歐洲的封建勢力，在客觀上起了進步作用；另一方面，也奴役了被侵略國的人民。對待：應(yīng)該全面準確地理解領(lǐng)袖人物的有關(guān)論述；以馬克思主義的立場、觀點和方法為指導(dǎo)，堅持從歷史實際出發(fā)，對歷史作出客觀、科學(xué)的評價。

[結(jié)論形成] 拿破侖與歷史發(fā)展的關(guān)系

(1)拿破侖是一位偉大的政治家、軍事家。作為一位深深影響法國歷史的人物，革命時代打下的烙印使得拿破侖在奪取政權(quán)以后采取了一系列有利于資本主義發(fā)展的措施，不僅對法國，而且對歐洲的政治民主進程和資本主義經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了重要作用。

(2)拿破侖是一個人，而不是一個神。歷史，是人民群眾的歷史，而不是某個英雄的歷史。每個歷史時期偉大人物的偉大之處就體現(xiàn)在他為人類做出了杰出的貢獻，推動了歷史的發(fā)展。

(3)是時勢造英雄，而不是英雄造時勢。歷史的規(guī)律表明，每個社會大變革時期，都是英雄輩出的時代，他必將造就偉大的歷史人物。拿破侖之所以偉大，是由震驚世界的法國大革命這一偉大歷史事件所造成的，因

此必須把他放在法國大革命的歷史之中，才能更好地去認識他。

(4)要看主流、看主導(dǎo)方面，不能以某一方面代替整體。歷史人物，特別是偉大的歷史人物，其一生的經(jīng)歷是錯綜復(fù)雜的。拿破侖所處的時代，正是法國大革命的時代，也是整個歐洲大陸由封建社會向資本主義社會大轉(zhuǎn)變的時代；他的主要活動，是和這個時代的特點緊密聯(lián)結(jié)在一起的。因此，要看他在這個歷史潮流中，是

逆歷史潮流而動，還是順應(yīng)時代潮流。

一、選擇題(每小題4分，共24分)1．拿破侖由窮困潦倒的“荒野雄獅”一夜之間轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮埠蛧木刃恰?、軍界和政界無人不曉的大人物，主要靠()A．平息俄國對法國的進攻 B．平息英國對法國的進攻 C．平息保王黨人的武裝叛亂 D．平息國際社會對法國的干預(yù)

解析：選C 拿破侖在擔任巴黎衛(wèi)戍區(qū)司令期間，平定了保王黨人叛亂，被視為“共和國的救星”。2．拿破侖曾說：“我真正的光榮并非打了40多次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會被人忘記的，那就是我的《民法典》。”你認為他這樣說是因為()A．40多次勝仗，徒有虛名，微不足道 B．滑鐵盧之戰(zhàn)，使拿破侖前功盡棄

C．《民法典》代表人民的利益，受到社會各階層的擁護 D．《民法典》成為資本主義社會的立法規(guī)范

解析：選D 從《民法典》對后世的影響上分析原因，故選D項。

3．某同學(xué)打算寫一篇關(guān)于拿破侖生平的文章，并草擬了一個提綱。下列標題不能列入文章的是()A．土倫之戰(zhàn)——嶄露頭角 C．法奧結(jié)盟——稱霸歐洲

B．霧月政變——稱帝封王 D．兵敗俄國——走向末日

解析：選B 本題是否定式選擇題，1799年11月9日，拿破侖發(fā)動兵變，控制了督政府，接管了革命政府的一切事務(wù)，他自任第一執(zhí)政，開始了為期15年的獨裁統(tǒng)治，一直到1804年，拿破侖才稱帝，故霧月政變使拿破侖稱帝封王錯誤。

4．拿破侖所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博愛”的口號而覺醒并充滿激情，然后又在其導(dǎo)師背叛自己的原則時轉(zhuǎn)而反對其導(dǎo)師。這說明拿破侖對外戰(zhàn)爭()A．受到各國的強烈支持和擁護 B．始終遭到各地人民反對 C．推翻了各國的君主專制統(tǒng)治 D．促進了民眾政治上覺醒

解析：選D “在其導(dǎo)師背叛自己的原則時轉(zhuǎn)而反對其導(dǎo)師”說明各國反對拿破侖的侵略戰(zhàn)爭；“人民先是因‘自由、平等、博愛’的口號而覺醒并充滿激情”說明人民開始對拿破侖掃蕩歐洲封建勢力持支持態(tài)度；

拿破侖對外戰(zhàn)爭在征服俄國時失??；民眾從支持到反對，反映了民眾在政治上的覺醒，故D項正確。

5．有學(xué)者形容拿破侖是“舊世界的女婿”。以下拿破侖的活動可以支持這一觀點的是()A．編纂《民法典》 C．建立法蘭西帝國

B．建立法蘭西銀行 D．實行征兵制

解析：選C 根據(jù)所學(xué)知識，拿破侖編纂《民法典》推動了資產(chǎn)階級民主的發(fā)展，不屬于“舊世界”，故A項錯誤；建立法蘭西銀行，有利于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，與題意不符，故B項錯誤；建立法蘭西帝國，拿破侖成為法蘭西第一帝國的皇帝，與材料中“舊世界的女婿”所指相符，故C項正確；實行征兵制，改革原來的軍事制度，不具有“舊世界”的特點，故D項錯誤。

6．毛澤東在《第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點》中說：“希特勒今天正是走的拿破侖道路，斯大林格勒一役，是他的滅亡的決定點?！蹦闷苼龅缆酚蓜俣鴶〉臎Q定點是()A．奧斯特里茨戰(zhàn)役 C．萊比錫會戰(zhàn)

B．莫斯科戰(zhàn)役 D．滑鐵盧戰(zhàn)役

解析：選B 1812年拿破侖遠征俄國，幾乎全軍覆沒，成為由勝而敗的轉(zhuǎn)折點，答案為B。

二、非選擇題(第7題14分，第8題12分，共26分)7．拿破侖是法國資產(chǎn)階級著名的軍事家、政治家。革命使拿破侖登上了歷史的舞臺，而他也以自己的方式使革命擴展到整個歐洲。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 15歲那年，拿破侖開始了他一生中的重要轉(zhuǎn)折，進入了巴黎陸軍學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時間雖然只有兩年，但對拿破侖來說，是思想發(fā)展、形成的最關(guān)鍵時期。受啟蒙運動者的影響，他認真閱讀了伏爾泰、孟德斯鳩等人的著作，尤其是盧梭的作品，對他影響更大。……他了解到人類發(fā)展中的一個重要問題，就是一些獨裁者嚴重阻礙了人類歷史的發(fā)展，森嚴的等級制度，是制造人類極不平等的現(xiàn)實的禍根，而封建統(tǒng)治者的殘暴、荒淫，就是束縛人類社會向前發(fā)展的桎梏。所以，要徹底打敗、清除封建統(tǒng)治，建立一個自由、平等、和諧、幸福的人類新社會。

——《世界上下五千年·近代卷》

材料二 1807年，沙俄被迫同拿破侖簽訂《梯爾西特和約》，承認法國在歐洲的統(tǒng)治。法軍所到之處……在意大利，推翻小邦的封建王朝統(tǒng)治；在德國，廢除了老朽的“德意志民族的神圣羅馬帝國”(1806年)，實行拿破侖法典，取消封建等級特權(quán)，消除關(guān)稅障礙；在波蘭，廢除農(nóng)奴制，宣布公民平等。……拿破侖從占領(lǐng)的地區(qū)掠奪大量的財富運回法國，大部分軍費和軍用物資都取自被壓迫民族，居民被迫當炮灰……

——白希天、李鳳飛《世界全史·世界通史》

(1)據(jù)材料一，概括指出拿破侖的革命理想及其形成之因。(6分)(2)據(jù)材料二，概括拿破侖對外政策的特點。推行這樣的對外政策是否表明拿破侖背叛了自己的革命理想？請簡述理由。(8分)解析：第(1)問，抓住材料一的關(guān)鍵信息“建立一個自由、平等、和諧、幸福的人類新社會”概述其理想；抓住關(guān)鍵信息“受啟蒙運動者的影響”“森嚴的等級制度，封建統(tǒng)治者的殘暴、荒淫”分析原因。第(2)問，從給被侵略國家所帶來的政治變化和奴役壓迫兩方面分析拿破侖對外政策特點。觀點可贊同亦可不贊同，若贊同，其理由應(yīng)著眼于被壓迫人民，因為掠奪財富，奴役當?shù)厝嗣?，激化民族矛盾等方面，若不贊同，則從傳播資本主義方式方面分析。

答案：(1)理想：自由、平等、和諧、幸福。

原因：啟蒙思想的影響；封建專制統(tǒng)治的社會環(huán)境的影響。(2)特點：革命性和侵略性、掠奪性。

是：掠奪當?shù)刎敻?，壓迫和奴役當?shù)厝嗣?，激化民族矛盾。否：改造落后的封建制度，傳播資本主義制度和思想。部分背叛。

8．閱讀材料，回答問題。

材料(拿破侖的)利己心和幻想就是從這里開始冒頭的，在一段時間里，人們出于對他業(yè)已取得的成就的信任而在這位偉人所從事的新事業(yè)中追隨他。人們信賴他，服從他?？梢哉f，人們?nèi)淌芩幕孟?，而阿諛奉承和易于受騙的人則甚至贊頌和吹捧他的幻想，把這種幻想當作他的最卓越的思想?！诖酥?，這位偉人曾把他的卓越的智慧和堅強的意志為普遍的意圖、共同的心愿服務(wù)；現(xiàn)在，他卻要使公眾的力量屈從于他的個人目的和欲望。起初，人們?yōu)榇烁械讲话玻S后，人們厭倦了；有一段時間，人們違心地、勉強地跟著他；接著，人們叫嚷和抱怨了；最后，人們同他分手了；于是這位偉人成了孤家寡人，從此垮臺。所有那些只屬于他自己的想法和圖謀，所有他業(yè)績中的純粹個人的和獨斷專行的部分，也都跟著他一起垮臺了。

——[法]基佐著《法國文明史》

(1)拿破侖“業(yè)已取得的成就”有哪些？他所從事的“新事業(yè)”的本質(zhì)是什么？(6分)(2)依據(jù)材料和所學(xué)知識，分析拿破侖“垮臺”的原因。(6分)解析：第(1)問，結(jié)合拿破侖上臺后采取的內(nèi)外措施，從鞏固革命成果、推動資本主義經(jīng)濟的發(fā)展、傳播大革命的精神等角度概括其成就，“新事業(yè)”是指發(fā)動對外戰(zhàn)爭，建立歐洲霸權(quán)，進而分析其本質(zhì)在于為法國對外侵略擴張，奴役歐洲民族國家。第(2)問，拿破侖帝國覆滅的原因直接結(jié)合材料及所學(xué)知識歸納即可。

答案：(1)成就：①保衛(wèi)和鞏固了法國大革命的成果，建立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范，推動了法國資本主義經(jīng)濟和文化教育事業(yè)的發(fā)展。②通過對外戰(zhàn)爭，打擊了歐洲封建舊勢力，拓展資產(chǎn)階級革命的影響。

本質(zhì)：為法國對外侵略擴張，奴役歐洲民族國家。

(2)原因：歐洲封建勢力的反撲；各國人民的反侵略正義斗爭；失去國內(nèi)人心；軍事指揮的失誤；個人性格方面的原因等。

第三篇：法國大革命教案原稿

1、封面

2、電影《滑鐵盧》中講到了一個歷史人物，那么這個歷史人物是誰呢？讓我們帶著這個問題一起來觀看電影《滑鐵盧》片段。師：影片中充滿自信和睿智，躍馬在前者的人物是誰？ 生：拿破侖

師：對，當年曾有人評價他“打個噴嚏就會使全歐洲感冒”，那么拿破侖是一個什么歷史人物，他為什么有如此大的能量，他又是如何登上歷史舞臺的？讓我們一起來學(xué)習(xí)本課，了解這段歷史。（板書課題：法國大革命）

3、首先我們來學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標，請大家齊讀一遍！

1、知道1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄揭開了法國資產(chǎn)階級革命的序幕。

2、簡述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容；

3、了解法蘭西共和國、霧月政變和法國資產(chǎn)階級革命的過程；

4、理解法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的歷史背景和意義；

5、講述拿破侖的主要活動；

6、正確評價拿破侖。

4、大家從法國等級示意圖中可以獲得什么信息？

（學(xué)生可能回答：法國等級森嚴，下層受到上層壓迫）師：法國居民分為三個等級，在這個等級制度中，一、二等級是統(tǒng)治階級，擁有特權(quán)，第一等級是教士，擁有10萬人。第二等級是貴族，擁有40萬人。而第三等級是被統(tǒng)治階級，社會地位低。第三等級包括資產(chǎn)階級、農(nóng)民、工場工人、手工業(yè)者及下層平民，擁有2400萬人。法國等級制度和我們前面學(xué)過的什么制度類似？生：印度的種姓制度。師：對，印度種姓制度分為幾個等級？生：四個。師： 分別是哪四個等級？生：婆羅門，剎帝利，首陀羅，吠舍。

5、教士、貴族壓迫著資產(chǎn)階級、工人、城市平民、農(nóng)民，他們被壓迫久了就會反抗。于是他們之間的矛盾激化，由此可以看出，法國社會階級矛盾已經(jīng)十分尖銳，革命一觸即發(fā)。（多媒體展示法國大革命爆發(fā)的根本原因：封建專制統(tǒng)治阻礙法國資本主義的發(fā)展）

6、三級會議的召開（多媒體展示《三級會議》圖片）

①左邊的這個歷史人物是誰？（路易十六），②右邊這幅圖是法國三級會議，③召開三級會議的時間（1789年5月），④國王召開這次會議的目的（擺脫財政危機）（國王向第三等級征稅），⑤法國大革命爆發(fā)的導(dǎo)火線：路易十六召開三級會議。

7、大家看這幅圖是巴黎人民攻占巴士底獄，巴士底獄原是一座城堡，后來變成了囚禁政治犯的監(jiān)獄。

多媒體展示法國大革命爆發(fā)的時間：1789年7月14日，標志：巴黎人民攻占巴士底獄。

了解法國國慶節(jié)的來歷。（法國國慶節(jié)是7月14日，因為在1789年的這一天，巴黎人民攻占了巴士底獄，揭開了法國資產(chǎn)階級革命的序幕。為了紀念這次起義，7月14日被確定為法國的國慶日）

8、法國大革命期間，頒布了歷史上比較有名的一部文獻，讓我們來齊讀一遍文獻的節(jié)選。這是法國的什么文獻？（人權(quán)宣言），講到這里我們來復(fù)習(xí)一下前面學(xué)過的英國和美國分別頒布了什么文獻？英國頒布了什么文獻？（權(quán)利法案），英國實行什么政治體制？（君主立憲制），全世界實行君主立憲制的國家除了英國還有哪幾個國家？（日本、西班牙等）。美國頒布了什么文獻？（獨立宣言），美國擺脫了誰的殖民統(tǒng)治獲得了獨立？（英國）

請大家看課本92頁的正文和93頁的小字。找到和歸納黑板上的這六題問題的答案。大家先來齊讀一遍問題。（齊讀六題題目）

9、①《人權(quán)宣言》頒布的時間（1789年）；②是由什么機構(gòu)頒布的（法國的制憲會議）；③它的主要內(nèi)容有哪些（①自由、平等是天賦的人權(quán)；②國家的主權(quán)屬于人民，法律面前人人平等；③國家實行立法、行政、司法三權(quán)分立；④私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。）；④根據(jù)主要內(nèi)容歸納《人權(quán)宣言》的核心思想（自由、平等、主權(quán)在民、保護私有財產(chǎn)）；⑤《人權(quán)宣言》的歷史意義（①是法國資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文件；②是反封建專制的旗幟；③是引導(dǎo)法國走向近代資本主義社會的指針。）；⑥《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容（提倡人權(quán)，主張法制，實行分權(quán)）。

10、教師小結(jié)：《人權(quán)宣言》提出自由和平等兩大原則，它是反封建專制的旗幟，是法國革命綱領(lǐng)性文件，最能體現(xiàn)資產(chǎn)階級革命的要求，所以《人權(quán)宣言》的頒布標志著法國資本主義制度的誕生。

11、《人權(quán)宣言》發(fā)表后,革命也向前發(fā)展了一步，面對革命形式的發(fā)展，巴黎人民在1792年發(fā)動了第二次武裝起義，將革命形勢向前推進了一步，法蘭西第一共和國成立的時間和政治口號：（時間：1792年9月22日）（政治口號：自由、平等、博愛）

12、多媒體展示法國國旗，大家看這幅圖片是法國國旗。法國國旗上紅、白、藍三色代表什么？（紅色代表自由，白色代表平等，藍色代表博愛），其實就是法蘭西第一共和國的政治口號。欣賞法國國歌《馬賽曲》片段, 《馬賽曲》是法國大革命的象征，被定為法國的國歌）

13、被送上斷頭臺的法國國王是誰？（路易十六），1793年，路易十六被處于死刑，他是法國歷史中唯一一個被處死的國王。

14、這幅圖的歷史人物是雅各賓派的領(lǐng)導(dǎo)人羅伯斯庇爾；根據(jù)這幅圖我們來回答下面兩個問題：①把法國大革命推向高潮的掌權(quán)派別是誰？②我們又如何評價法國大革命？（以羅伯斯比爾為首的雅各賓派掌握政權(quán),把法國大革命推向高潮）；（法國大革命是世界歷史上一 次比較徹底的資產(chǎn)階級革命）

15、過渡：雅各賓派之后，法國再次處于風雨飄搖之中，誰又來拯救法國？——拿破侖（拿破侖是一位卓越的軍事天才）

16、拿破侖上臺的背景

國內(nèi)：物價上漲，糧食短缺，國內(nèi)王黨勢力伺機反撲。國外：反法同盟策劃入侵法國。

拿破侖上臺的標志：1799年，拿破侖發(fā)動“霧月政變”。拿破侖分別采取了哪些對內(nèi)對外政策？

對內(nèi)：①改革財政。②制定法典，加強法制。③強化國家機構(gòu),鎮(zhèn)壓叛亂,肅清王黨分子。④1804年，加冕稱皇帝，建立了法蘭西第一帝國，實行軍事獨裁。對外：拿破侖發(fā)動拿破侖戰(zhàn)爭

師：拿破侖是以戰(zhàn)爭起家的，也因戰(zhàn)爭而聞名于世。下面，我們就來了解拿破侖戰(zhàn)爭。拿破侖戰(zhàn)爭分為前期和后期，前期：拿破侖率軍與歐洲反法同盟開戰(zhàn)，擊敗了幾乎所有的歐洲大國，解除了法國的外來威脅；前期戰(zhàn)爭具有正義性。后期：主要是對外掠奪和侵略；后期戰(zhàn)爭具有非正義性。

17、接下來我們來觀看《拿破侖帝國的覆滅》其中的一個片段，大家在觀看的時候考慮這兩個問題：①拿破侖帝國開始走向衰亡是在遠征（）后；②拿破侖帝國徹底崩潰是在（）后。

18、①拿破侖帝國開始走向衰亡是在遠征（俄國）后；②拿破侖帝國徹底崩潰是在（滑鐵盧戰(zhàn)役）后。③拿破侖最致命的打擊——滑鐵盧戰(zhàn)役。拿破侖的后期戰(zhàn)爭具有非正義性，主要是對外掠奪和侵略。侵略戰(zhàn)爭必然導(dǎo)致失敗，我們要樹立熱愛和平，反對侵略戰(zhàn)爭的思想。珍愛和平、遠離戰(zhàn)爭；人們需要和平,不希望戰(zhàn)爭。

19、我看拿破侖（是非功過拿破侖）

有人說：“拿破侖鞏固了法國的資產(chǎn)階級統(tǒng)治，是革命的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人?！?/p>

也有人說：“拿破侖的對外戰(zhàn)爭給法國和其它國家人民帶來災(zāi)難，是一個暴君！”

(1)我們在分析和評價歷史事件和歷史人物時，要注意什么？ 師：評價一個歷史人物要一分為二，既要評論他的優(yōu)點，也要評論他的缺點

(2)你是怎樣看待拿破侖的？（請三組同學(xué)的三個代表回答）師：拿破侖的前期戰(zhàn)爭具有正義性，解除了法國的外來威脅。后期戰(zhàn)爭具有非正義性，主要是對外掠奪和侵略。

20、學(xué)完本節(jié)課后你有什么收獲？（請2—3個同學(xué)回答）課堂小結(jié)： 本課主要講述了18世紀的法國資產(chǎn)階級革命。巴黎人民攻占巴士底獄，揭開了大革命的序幕。在大革命期間，頒布了《人權(quán)宣言》。之后革命迅速發(fā)展，雅各賓派將法國大革命推向高潮。在法國大革命中，拿破侖崛起，建立了拿破侖帝國。拿破侖對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，對外發(fā)動戰(zhàn)爭。對外戰(zhàn)爭的侵略最終導(dǎo)致了帝國的覆滅。21、22、23、課堂練習(xí)（學(xué)習(xí)完本節(jié)課，我們來當堂鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識點，給大家3分鐘時間完成這頁課堂練習(xí)，稍后提問）

24、作業(yè)布置：

1、課本95頁學(xué)習(xí)測評的第1題和第2題。

2、練習(xí)冊15課的相關(guān)內(nèi)容。

25、謝謝！播放音樂。

第四篇：法國大革命教案

第五單元法國民主力量與專制勢力的斗爭 第1課法國大革命的最初勝利

課標要求：以法國大革命中波旁王朝被推翻、共和國建立的基本史實為例，認識民主力量與專制勢力斗爭的深刻性和艱巨性。

導(dǎo)入新課：政治制度變化過程：波旁王朝（封建專制）—（1789年大革命）—君主立憲－（路易十六出逃、巴黎人民起義）－法蘭西第一共和國（吉倫特派－雅各賓派恐怖統(tǒng)治－熱月政變、督政府－霧月政變、執(zhí)政府）－法蘭西第一帝國——波旁王朝復(fù)辟（封建專制）—（1830年七月革命）－七月王朝（君主立憲）－（1848年二月革命）－法蘭西第二共和國——法蘭西第二帝國—（1870年普法戰(zhàn)爭、巴黎人民起義）－法蘭西第三共和國。法國大革命的特點：政治制度多次變化，斗爭曲折復(fù)雜，下面我們學(xué)習(xí)。

一、波旁王朝在大革命中被推翻

（一）法國大革命爆發(fā)的原因

第一、根本原因：波旁王朝的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了法國資本主義的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生回顧英美兩國的革命原因，從中總結(jié)規(guī)律，認識早期資產(chǎn)階級革命的根本原因都是落后的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了先進生產(chǎn)力的發(fā)展。

學(xué)生學(xué)會運用生產(chǎn)力對生產(chǎn)關(guān)系的決定作用來分析法國大革命爆發(fā)的原因。

18世紀晚期，法國的資本主義經(jīng)濟已經(jīng)有了很大發(fā)展，但法國仍然是一個典型的封建專制國家，專制王權(quán)和資本主義發(fā)展之間形成了尖銳的矛盾。

第二、啟蒙運動動搖了封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)，為法國大革命準備了思想武器。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聯(lián)系歷史上重大社會變革前的思想解放。如：商鞅變法前的百家爭鳴；十一屆三中全會前的關(guān)于真理標準問題的討論。從中認識歷史上的重大社會變革無一不是以思想解放為先導(dǎo)的。引導(dǎo)學(xué)生進行思考和分析，懂得通過史料和課本中提供的信息來認識歷史，比較歷史。

18世紀，啟蒙運動在法國出現(xiàn)高潮。啟蒙思想家猛烈抨擊專制王權(quán)和神權(quán),，使民主、法制等思想深入人心，并提出了三權(quán)分立等一整套政治構(gòu)想，為法國大革命進行了充分的思想洗禮。這也是革命中人民群眾能夠廣泛參與，并不斷把革命推向高潮的重要原因。第三、路易十六的腐朽統(tǒng)治, 使社會矛盾十分尖銳。資產(chǎn)階級和廣大人民群眾在政治上毫無民主權(quán)利，經(jīng)濟上又遭受沉重剝削，和特權(quán)等級之間形成了尖銳矛盾。

第四, 路易十六為解決財政危機，被迫召開三級會議，成為革命爆發(fā)的導(dǎo)火索。

（二）法國大革命的爆發(fā)

1、三級會議中的斗爭。

出示三級會議的概念。三級會議是洛議機構(gòu)，是國王為解決國家重大問題而召開的。但這次三級會議的召開，卻使資產(chǎn)階級和廣大人民有了進行政治斗爭的合法途徑。他們要求制定憲法，限制王權(quán)，在三級會議中與國王展開斗爭。尤其是在人民群眾支持下，第三等級的代表單獨組成國民議會，后又改為制憲議會，著手制定憲法。這使雙方的矛盾迅速激化，直接導(dǎo)致革命爆發(fā)。

2、攻占巴士底獄。

巴黎人民在1789年7月14日，攻占了封建專制統(tǒng)治的象征一一巴士底獄，這成為法國大革命爆發(fā)的標志。隨后，全國各地都爆發(fā)了人民起義，各地政權(quán)相繼被起義者接管，這從根本上動搖了波旁王朝的封建統(tǒng)治，但并沒有徹底推翻。

（三）君主立憲派的革命措施

1、君主立憲派：君主立憲派主要代表大資產(chǎn)階級和自由派貴族的利益, 主要是一些銀行家和資產(chǎn)階級化了的貴族。他們在制憲議會中占統(tǒng)治地位，因此革命開始后首先掌握了政權(quán)。君主立憲派是民主力量的代表，因此主張制定憲法，限制王權(quán)；但他們社會地位較高，與波旁王朝關(guān)系密切，因此又主張保留君主制，實行君主立憲政體。

2、君主立憲派的革命措施。

制憲議會先后制定了一系列廢除封建特權(quán)的法令，通過《人權(quán)宣言》，頒布《1791 年憲法》。引導(dǎo)要求學(xué)生閱讀相關(guān)史料來了解。

《人權(quán)宣言》是法國大革命的綱領(lǐng)性文件，把啟蒙思想中的人權(quán)、法治等觀念以法律形式確定下來，作為建立資本主義社會的基本原則。徹底否定并摧毀了封建君主專制制度和封建等級制度。《1791年憲法》規(guī)定了法國是資產(chǎn)階級的君主立憲制國家，實行三權(quán)分立。這就適應(yīng)了資產(chǎn)階級統(tǒng)治的需要，確保了資產(chǎn)階級掌握政權(quán)的合法性。

3、對君主立憲派的評價。

從英美等國的革命過程來看，早期資產(chǎn)階級革命的歷史使命主要是推翻封建統(tǒng)治,，建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治，確立資本主義社會的基本原則。這些任務(wù)在君主立憲派當政時基本完成，后來的革命進程只是進一步鞏固和深化這一革命成果。因此, 君主立憲派是法國大革命的奠基者，貢獻巨大。

《1791年憲法》中關(guān)于公民權(quán)的財產(chǎn)限制, 和君主立憲派始終不愿廢除君主制, 則暴露其有一定的局限性。

（四）推翻波旁王朝

1、推翻波旁王朝的直接原因。

法國革命初期建立的政權(quán)并不穩(wěn)固。國內(nèi)封建勢力強大，不甘心喪失權(quán)利，積極進行反撲；國外普奧等國封建君主害怕法國革命危及自身利益，積極進行武裝干涉；路易十六叛賣革命。面對國內(nèi)外舊勢力的進攻，君主立憲派軟弱無力，又不同意人民群眾廢除君主制的主張。在這種情況下，為保衛(wèi)革命成果，巴黎人民再度起義。2、1792年八月起義推翻了波旁王朝, 這是法國革命的一個重大成果。觀看60頁圖片。

二、第一共和國的建立

（一）第一共和國建立的原因

第一、八月起義推翻了波旁王朝，法國君主政體垮臺，為建立共和國創(chuàng)造了前提條件。第二、人民群眾的積極推動是主要原因。

君主立憲派保留了波旁王朝，吉倫特派雖然比較激進，但也想中止革命。但廣大人民由于受壓迫最重，反封建也最堅決。他們不僅要求徹底推翻封建統(tǒng)治，還要求得到土地，改善生活，擺脫受剝削的處境。

人民群眾既要和專制勢力斗爭，又要與資產(chǎn)階級斗爭，恰恰說明法國大革命的艱巨性和復(fù)雜性。正是在人民群眾的壓力下，立法議會決定召開普選產(chǎn)生的國民公會，建立共和國，審判并處死國王。

第三, 雅各賓派等資產(chǎn)階級民主派的積極號召。第四, 外來武裝干涉促使采取更激進的革命措施。

普奧聯(lián)軍武裝干涉的目的就是要恢復(fù)法國的君主政體，法軍在瓦爾密大勝入侵的反法聯(lián)軍，極大地鼓舞了法國人民的斗志。瓦爾密大捷后的第三天，國民公會就決定建立共和國。

（二）第一共和國的建立

1792年9月國民公會開幕，立即通過決議，宣布廢除王權(quán)，建立共和國。共和制取代君主立憲制，法國大革命又前進了一大步。

（三）審判并處死路易十六

學(xué)生討論，為什么處死路易十六？培養(yǎng)學(xué)生思考分析歷史現(xiàn)象的能力。共和國建立后，如何處置國王成了一個重要問題。一方面人民群眾要求懲辦國王，另一方面國內(nèi)外復(fù)辟勢力圍繞路易十六蠢蠢欲動。為鞏固新生的共和國，1793年初，國民公會以“陰謀反對公眾自由和危害國家安全”的罪行，將路易十六送上了斷頭臺。

意義：路易十六作為法國專制勢力的總代表，其被處死，是法國民主力量在與專制勢力的斗爭中取得的決定性勝利。

總結(jié)：法國大革命初期，法國政體經(jīng)歷了從封建君主專制、君主立憲到共和政體的演變。反映了民主取代專制、法治取代人治的過程，是法國民主力量在與專制勢力的斗爭中取得的決定性勝利，是歷史的進步。

第2課拿破侖帝國的建立與封建制度的復(fù)辟 導(dǎo)入新課：播放《英雄交響曲》，講述貝多芬寫此曲的目的和經(jīng)過。

一、拿破侖帝國的建立

（一）巴黎人民第三次起義：

1792年8月10日，巴黎人民的第二次起義，將吉倫特派推上了革命的領(lǐng)導(dǎo)地位，在反封建方面，吉倫特派推行了比立憲派更激進的政策。推翻君主制，實行法制，1792年9月22日，宣布成立法蘭西共和國，即歷史上的法蘭西第一共和國。

1793年1月21日又處死國王路易十六。吉倫特派在反封建方面又大大向前邁進了一步，但面臨外國的干涉和國內(nèi)的動蕩的局勢，卻沒有采取強有力的措施，1793年英國以處死路易十六為借口，聯(lián)合俄奧等歐洲封建國家組成了第一次反法同盟，年輕的共和國處于極度危險之中。當時舉國上下最強烈的要求就是限價和打擊投機商，而吉倫特派不愿失去應(yīng)有的利益，堅決反對限制物價，結(jié)果巴黎人民于1793年5月30日到6月2日，進行了第三次武裝起義，推翻了吉倫特派的統(tǒng)治，將激進的雅各賓派推上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。（前進，祖國兒女，快奮起，光榮的一天等著你！你看暴君正在對著我們舉起染滿鮮血的旗，舉起染滿鮮血的旗！聽見沒有？兇殘的士兵嗥叫在我們國土上，他們沖到你身邊，殺死你的妻子和兒郎。

這一幫賣國賊和國王，都懷著什么鬼胎？試問這些該死的鐐銬，究竟準備給誰戴？究竟準備給誰戴？法蘭西人，給我們戴??！奇恥大辱叫人憤慨！是可忍孰不可忍，要把人類推回奴隸時代！）

（二）雅各賓派的恐怖統(tǒng)治

簡介雅各賓派的由來和領(lǐng)導(dǎo)人羅伯斯庇爾。

雅各賓派采取一系列措施鞏固政權(quán)。徹底廢除封建制度。（讓一學(xué)生朗讀主要措施的內(nèi)容）解決農(nóng)民土地問題：無條件地廢除封建義務(wù)。

實行恐怖政策：經(jīng)濟上實行限價法令，政治上懲治嫌疑犯。

發(fā)布總動員令，宣布法國處于危急之中，大批青年應(yīng)征入伍。到1793年底，國內(nèi)的叛亂被鎮(zhèn)壓，戰(zhàn)場上法軍也擊敗干涉軍，戰(zhàn)場從國內(nèi)轉(zhuǎn)到國外。（學(xué)生談?wù)剬植勒叩睦斫?，提高分析歷史現(xiàn)象的能力）

教師總結(jié)：雅各賓派的恐怖統(tǒng)治挽救了革命，但它只是一種戰(zhàn)時體制，它打擊的對象很大程度上是資產(chǎn)階級，限價法令違反了資本主義經(jīng)濟自由的原則，損害了資產(chǎn)階級的利益，政治恐怖使得人人自危。在形勢穩(wěn)定后繼續(xù)實行恐怖政策，導(dǎo)致雅各賓派失去人心。

1794年7月27日反對雅各賓派的人聯(lián)合起來，發(fā)動了“熱月政變”將羅伯斯庇爾送上斷頭臺，雅各賓派專政被顛覆，法國進入熱月黨人統(tǒng)治時期。（學(xué)生閱讀64頁歷史縱橫）

（三）法蘭西第一帝國的建立：

熱月黨人是反對羅伯斯庇爾的各派人物的聯(lián)合，他們實行的是一條中間路線，一方面取消恐怖政策，一方面打擊復(fù)辟勢力，維護共和制，1795年制定了共和三年憲法，它是一部典型的資產(chǎn)階級憲法，保證資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位。根據(jù)憲法成立了督政府。但督政府軟弱無能，對內(nèi)不能穩(wěn)定經(jīng)濟、解決財政困難，無力鎮(zhèn)壓來自各方面的反抗勢力以控制局勢；對外無力抵抗反法同盟的進攻。經(jīng)過多次動蕩的人民渴望過安定的生活，而資產(chǎn)階級更加盼望有一個強大、穩(wěn)定的政權(quán)出現(xiàn)，以發(fā)展資本主義。在這種形勢下拿破侖的出現(xiàn)就成了歷史的必然。簡介拿破侖：拿破侖1793年在收得土倫中暫露頭角，后在同反法聯(lián)軍作戰(zhàn)中多次取得勝利，1799年，在軍事上取得輝煌成就的拿破侖發(fā)動了“霧月政變”，推翻了督政府，以波拿巴為第一執(zhí)政的臨時執(zhí)政府的建立，表明法國從民主共和制向軍事獨裁制轉(zhuǎn)變。

這與法國大革命創(chuàng)立的自由、平等、人權(quán)的原則完全相悖，是大革命的對立物。但當時建立獨裁統(tǒng)治是維護資產(chǎn)階級革命成果的客觀需要。

1804年5月，元老院根據(jù)拿破侖的意愿，起草新憲法，宣布法因為帝國。同年12月拿破侖在巴黎圣母院加冕稱帝，這就是法蘭西第一帝國。

二、波帝王朝復(fù)辟

拿破侖統(tǒng)治法國的15年有兩個特點：一是國內(nèi)改革，鞏固了革命成果；二是對外戰(zhàn)爭激起了歐洲民族主義的興起，最終導(dǎo)致他的垮臺和波旁王朝的復(fù)辟。

（一）拿破侖鞏固政權(quán)的措施：

在國內(nèi)，拿破侖實行獨裁統(tǒng)治，有效地統(tǒng)治了國家，頒布《民法典》，加強中央集權(quán)，組織國民教育體系，鼓勵發(fā)展資本主義。

《民法典》成為近代歐洲各國資產(chǎn)階級法典的典范。恩格斯稱這部法典是“典型的資產(chǎn)階級社會的法典”。對此拿破侖也為之自豪，他曾說：“我真正的光榮并非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶，但是有一樣?xùn)|西是不會被人忘記的，它將永垂不朽一一那就是我的《民法典》?！?/p>

過渡：鞏固政權(quán)的措施和對外戰(zhàn)爭使拿破侖帝國在1810年達到全盛，但同時帝國又潛伏著深刻的危機。

（二）拿破侖帝國的滅亡和波旁王朝的復(fù)辟 結(jié)合書上插圖，《拿破侖入侵那不勒斯》《滑鐵盧戰(zhàn)役》《拿破侖從俄國撤退》，提問：拿破侖對外政策的突出特點是什么？這一特點給帝國帶來什么后果？（學(xué)生思考回答）拿破侖自當政之日起就不斷地對外戰(zhàn)爭，起初的戰(zhàn)爭都是為了保衛(wèi)大革命的果實和法國的獨立，進行反干涉，但到第四次反法同盟失敗，拿破侖繼續(xù)對外戰(zhàn)爭，就不是為了反干涉，而是只想謀求歐洲霸權(quán)和侵略弱小民族了。連年的戰(zhàn)爭給人民帶來深重的災(zāi)難，物價高漲使人民日趨貧困，人員的傷亡不僅給無數(shù)家庭帶來痛苦和悲傷，而且也破壞了生產(chǎn)。同時在其統(tǒng)治后期，他竭力模仿和承襲傳統(tǒng)封建王朝的習(xí)俗和禮儀，極力要把帝國變成那種古老的封建王朝，這就背離了大革命所追求的“自由、民主、平等”的原則，使其失去人心。

1812年拿破侖遠征俄國慘敗，這成了帝國由盛而衰的轉(zhuǎn)折點。

1813年10月，拿破侖與反法聯(lián)軍在萊比錫進行了一次決戰(zhàn)，最后法國戰(zhàn)敗，法蘭西帝國開始瓦解，這次戰(zhàn)役被稱為歐洲的“民族之戰(zhàn)”。

1814 年反法聯(lián)軍進入巴黎，拿破侖被迫退位，法蘭西第一帝國滅亡，波旁王朝復(fù)辟，路易十六的弟弟路易十八登上法國的王位。

復(fù)辟的波旁王朝瘋狂地反攻倒算，這使得資產(chǎn)階級和人民難以容忍，10個月后，拿破侖逃離被關(guān)押的厄爾巴島，回到巴黎重建帝國，歐洲封建勢力迅速地組成第七次反法同盟，在1815 年6月的滑鐵盧戰(zhàn)役中，徹底擊敗拿破侖，路易十八再次復(fù)辟。此后拿破侖被押往南大西洋的圣赫勒拿島，1821年5月5日，52歲的拿破侖在該島去世。拿破侖戰(zhàn)爭的失敗說明了歐洲封建勢力的強大，正如恩格斯所說：“對拿破侖的勝利就是歐洲的君主國對法國革命的勝利”。

三、法蘭西第二共和國的建立

（一）背景

復(fù)辟王朝加倍實行“白色恐怖”，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，法國的社會生活處于相對封閉和靜止狀態(tài)，社會各階級之間壁壘森嚴。

1824 年，極端王黨分子路易十八之弟查理十世繼位，采取更加反動的政策，解散議會，限制資產(chǎn)階級的選舉權(quán)，這直接損害了資產(chǎn)階級的利益。導(dǎo)致了1830年七月革命的爆發(fā)，七月革命推翻了復(fù)辟的波旁王朝，建立了以奧爾良公爵路易?菲力普為國王的君主立憲的“七月王朝”。

（二）二月革命和法蘭西第二共和國的建立 七月王朝代表金融貴族的利益。工業(yè)資產(chǎn)階級被剝奪了選舉權(quán)，這給工業(yè)發(fā)展造成嚴重障礙。七月王朝統(tǒng)治后期，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命運動，維護金融貴族的利益；對外從不考慮為工業(yè)資產(chǎn)階級爭取海外市場。1845~1846 年的農(nóng)業(yè)歉收和1847年的經(jīng)濟危機，加劇了七月王朝統(tǒng)治的危機，1847年下半年起，全國到處出現(xiàn)工人示威運動和農(nóng)民騷動。資產(chǎn)階級共和派利用群眾運動高漲的形勢，在全國掀起了“宴會運動”。后轉(zhuǎn)變成武裝起義，起義者占領(lǐng)王宮，推翻了七月王朝，國王路易?菲力普倉皇逃亡英國，革命取得了勝利。觀看《自由引導(dǎo)人民》名畫，簡介七月革命。

革命勝利后，成立了共和派為主的臨時政府。為了完成反對七月王朝的預(yù)定目標，臨時政府宣布廢除君主制，建立共和國，即法蘭西第二共和國，同時宣布實行普選制度，新聞自由等。資產(chǎn)階級的民主、自由權(quán)利得到保證。臨時政府在完成革命任務(wù)方面取得了重大成就。本課總結(jié)：熱月政變結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治，拿破侖的霧月政變，結(jié)束了督政府統(tǒng)治，以拿破侖·波拿巴為第一執(zhí)政的臨時執(zhí)政府的建立，表明法國從民主共和制向軍事獨裁制轉(zhuǎn)變。這與法國大革命創(chuàng)立的自由、平等、人權(quán)的原則完全相悖, 是大革命的對立物。但當時建立獨裁統(tǒng)治是維護資產(chǎn)階級革命成果的客觀需要。法國政體的不斷變動說明了民主力量反對封建專制勢力斗爭的長期性、曲折性。

第三課法國資產(chǎn)階級共和制度的最終確立

需要讓學(xué)生掌握的主要概念有法蘭西第二帝國、1875年憲法。歷史名詞較多, 如保守派、共和派、君主派、“秩序黨”、君主制、共和制等, 且容易混淆。

一、法蘭西第二帝國的建立

（一）路易·波拿巴當選總統(tǒng)

學(xué)習(xí)此目前, 可引導(dǎo)學(xué)生簡單回顧法國大革命, 特別是法蘭西第一帝國滅亡后的法國社會狀況, 使學(xué)生明確由于法國的政局動蕩, 為路易·波拿巴的上臺創(chuàng)造了機會。也可回憶拿破侖上臺時的社會狀況, 將兩者進行比較。

路易·波拿巴當選總統(tǒng), 主要是得到了農(nóng)民的支持。

法國農(nóng)民在法國大革命和第一帝國時期, 發(fā)揮了較大作用, 但在以后的政治斗爭中, 由于不直接涉及農(nóng)民的利益, 農(nóng)民的各種觀念沒有發(fā)生什么改變, 因此, 決定他們手中選票投向的因素, 除了那些因小土地觀念而引申的對拿破侖的崇拜以外, 再就是對傳統(tǒng)社會的忠誠以及對社會權(quán)威的服從精神。

（二）法蘭西第二帝國的建立

關(guān)于帝國的建立過程, 雖然課文中的篇幅不大, 但卻十分復(fù)雜, 主要是各種政治派別間的關(guān)系難以清晰, 教師不可在此過多糾纏。路易·波拿巳雖然當選為總統(tǒng), 但統(tǒng)治極不穩(wěn)定。他通過組織“秩序黨”內(nèi)閣、解散制憲會議、主宰立法議會, 排擠小資產(chǎn)階級共和派;又通過1851年政變、解散立法議會、鎮(zhèn)壓反對派等一系列活動, 實現(xiàn)了個人獨裁。在政變之后, 路易·波拿巴又于1852年初制定了新憲法, 總統(tǒng)獨攬大權(quán), 同年11月, 路易·波拿巴通過公民投票, 恢復(fù)帝制。1 2月2日, 在政變周年紀念日, 隆重宣布帝國成立, 即法蘭西第二帝國。路易·波拿巴稱拿破侖三世。同拿破侖一樣, 路易·波拿巴也成了法國人的皇帝。

（三）拿破侖二世的獨裁統(tǒng)治

對于拿破侖三世的獨裁統(tǒng)治, 要引導(dǎo)學(xué)生通過分析拿破侖三世的統(tǒng)治措施來理解帝國的性質(zhì)。

拿破侖三世代表的是大資產(chǎn)階級中的金融貴族和大工業(yè)家的利益。

對內(nèi), 一方面實行軍事獨裁, 取消“自由、平等、博愛”等大革命時期的口號和公民享有的自由權(quán)利, 確立政治宣誓效忠制度, 通過強化軍隊、警察和官僚機構(gòu)以加強對社會的控制, 殘酷鎮(zhèn)壓人民的反抗。

另一方面, 極力為大資產(chǎn)階級提供發(fā)財致富的機會, 資本家通過操縱公債、從政府借貸、包辦各大城市的建設(shè)工程等, 獲得了空前的財富。

另外, 拿破侖三世不斷進行侵略擴張, 使法國獲得大片殖民地。

（四）第二帝國的覆滅

關(guān)于帝國的覆滅, 首先要理順帝國覆滅的過程。

在1870年的普法戰(zhàn)爭中, 法國大敗, 拿破侖三世被俘, 但帝國依然存在。直到9月4日, 巴黎人民起義, 迫使資產(chǎn)階級宣布廢除帝制, 恢復(fù)共和國, 史稱法蘭西第三共和國。其次, 引導(dǎo)學(xué)生分析帝國覆滅的原因: 一是階級矛盾的激化;二是對外戰(zhàn)爭的失敗。

二、法國資產(chǎn)階級共和制度的最終確立

（一）共和制的危機

法蘭西第三共和國雖然建立, 但共和制還面臨著危機。

在巴黎公社被鎮(zhèn)壓以后, 保衛(wèi)共和制的力量遭到削弱。?；庶h人一心想推翻共和國, 復(fù)辟君主制。

1873年?；庶h人麥可馬洪繼任總統(tǒng), 并積極籌備復(fù)辟君主制, 使法國共和制出現(xiàn)危機。關(guān)鍵時刻, 保皇黨出現(xiàn)分歧, 分成三派, 給君主制的復(fù)辟帶來一定的困難。

1875年, 議會進行選舉表決, 由于一位共和制憲委員瓦隆的努力, 資產(chǎn)階級共和派以一票的多數(shù), 通過一項修正案, 將“共和國”一詞寫入規(guī)定總統(tǒng)當選條件的條文之中。共和派初步扭轉(zhuǎn)了形勢, 使法國君主制復(fù)辟的危險過去了。

（二）1875年憲法

1875年憲法是由一系列單行法律組成的, 其中規(guī)定了法國政體、議會、總統(tǒng)、內(nèi)閣之間的法律關(guān)系。要使學(xué)生準確掌握其內(nèi)容, 應(yīng)與美國的三權(quán)分立體制相比較。1875 年憲法雖然是共和派與君主派妥協(xié)的產(chǎn)物, 但還是具有很大意義的。第一, 為共和國存在提供了法律依據(jù);第二 , 限制了君主派的復(fù)辟活動;

第三, 為共和制的最終確立奠定了基礎(chǔ);

第四, 對法國資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件

（三）共和制的最終確立

1875年憲法的通過, 并不意味著政局的穩(wěn)定,君主派并不甘心失敗, 共和派和君主派繼續(xù)利用選舉進行激烈的斗爭。

在1876年下議院選舉和1879年上議院選舉中, 共和派取得穩(wěn)定多數(shù)。在人民群眾的支持下, 共和派迫使君主派領(lǐng)袖麥可馬洪辭職, 共和派格雷維當選總統(tǒng)。

至此, 議會、內(nèi)閣、總統(tǒng)等職位全由共和派掌握。資產(chǎn)階級共和制終于在法國確立。

拿破侖便向黛絲蕾求婚，并許諾當她十六歲時就來迎娶她。拿破侖忘記了自己許諾，到在了約瑟芬的壞里，而黛絲蕾卻在自己十六歲到來時找到了巴黎。戲劇性的沖突發(fā)生了，黛絲蕾正趕上拿破侖和約瑟芬的訂婚舞會，當她聽到主持人宣布這個消息時，她正好走到了這對情人面前。拿破侖的“小歐仁妮”一聲尖叫將手中的酒杯摔到了約瑟芬足前，約瑟芬潔白的禮服上印滿了斑斑點點的紅葡萄酒的痕跡，全場一片驚愕，約瑟芬也驚叫起來。

初識約瑟芬時，拿破侖已經(jīng)二十七歲了，一無所成的他幾乎到了窮困潦倒的境地。但約瑟芬十分欽佩他，和他一樣認為拿破侖一定會成為一個不凡的人物。而拿破侖對這位三十三歲寡婦的感情卻要復(fù)雜的多。從當時的情景看，影響拿破侖感情抉擇的原因有三點。一是約瑟芬的美貌和魅力；二是約瑟芬不凡的學(xué)識和談吐，拿破侖特別嘆服這一點；三是約瑟芬已有的社交群體和其特有的社交能力。拿破侖結(jié)識約瑟芬后不久很快就擠身巴黎的主流社會，認識了更多繁榮貴夫人、政客和其他社會名流。

1815年6月29日拿破侖也是平靜的獨自坐在自己的花園里，此時約瑟芬已經(jīng)離開了人世，他的皇后瑪麗·露意絲也已經(jīng)背叛了他。這是一位身穿白色衣裙的女人緩步向他走來，拿破侖喃喃自語，輕聲呼喚“約瑟芬?約瑟芬?”而是歐仁妮·黛絲蕾，拿破侖一陣驚喜，是你嗎，我的“小歐仁妮”？命運在這里戲劇性的報復(fù)了拿破侖，她不是來和他敘舊的，而是代表當時的政府向他遞交放逐令，這時的“小歐仁妮”已經(jīng)是瑞典的太子妃了。拿破侖·波拿巴（Napoléon Bonaparte，1769.8.15～1821.5.5），法蘭西第一共和國第一執(zhí)政（1799-1804），法蘭西第一帝國及百日王朝的皇帝（1804-1814，1815）民族：科西嘉族身高：159cm 國籍：法蘭西

拿破侖1769年出生在科西嘉島，科西嘉島剛剛被賣給波旁王朝統(tǒng)治的法國，拿破侖出生時正好是這一交易的周年紀念日。9歲時就到布里埃納軍校接受教育。1784年以優(yōu)異成績畢業(yè)后，被選送到巴黎高等軍事學(xué)校，專攻炮兵學(xué)，只用一年的時間就考取了別人用三年才能取得的軍官資格，被任命為皇家炮兵少尉。他閱讀了許多啟蒙思想家的著作，其中讓·雅各·盧梭的思想對他的影響非常大。在1793年7月，拿破侖帶兵攻下了保王黨的堡壘土倫，因此受到雅各賓派的賞識，被破格提拔為準將。1794年熱月政變中拿破侖由于和羅伯斯庇爾兄弟關(guān)系緊密而受到調(diào)查，1795年他受巴黎督政官巴拉斯之托成功平定保王黨武裝叛亂，一夜之間榮升為陸軍中將兼巴黎衛(wèi)戍司令，在軍界和政界中嶄露頭角。1796年3月2日，27歲的拿破侖被任命為法蘭西共和國意大利方面軍總司令，3月6日與情人約瑟芬結(jié)婚，之后便匆匆奔赴前線。

1799年8月，拿破侖趕回巴黎。1799年10月，回到法蘭西共和國的拿破侖被當作“英雄”來歡迎。11月9日，拿破侖發(fā)動了霧月政變并獲得成功，成為法蘭西共和國第一執(zhí)政，實際為獨裁者?！赌闷苼龇ǖ洹坊旧喜杉{了法蘭西共和國大革命初期提出的比較理性的原則。法典在1804年正式實施，法國大革命的成果從法律上得以穩(wěn)固，拿破侖：“我的偉大不在于我曾經(jīng)的勝利，滑鐵盧一戰(zhàn)已使它隨風而去，我的偉大在于我的法典，它將永遠庇護法蘭西的人民享受自由”。

1807年6月法軍又在波蘭大敗俄國軍隊，法蘭西帝國在歐洲大陸的霸主地位得到了確立。拿破侖一世兼任意大利國王、萊茵邦聯(lián)的保護者、瑞士聯(lián)邦的仲裁者，并分別封他的兄弟約瑟夫、路易、熱羅姆為那不勒斯、荷蘭、威斯特伐利亞國王。

拿破侖率領(lǐng)操12種語言的50萬大軍進入俄羅斯。俄軍采取了撤退不抵抗的戰(zhàn)術(shù)，直到1812年9月12日法軍歷經(jīng)博羅金諾戰(zhàn)役（法軍有7萬人陣亡和重傷）后，進入莫斯科。拿破侖本以為亞歷山大一世將會妥協(xié)，未料到迎接他的卻是莫斯科全城的大火。而此時在國內(nèi)又有人策劃了一次失敗的政變，令他不得不趕回法蘭西帝國，最后回到法蘭西帝國的只有1萬人。

1813年第六次反法同盟，雙方在德國境內(nèi)多次激戰(zhàn)。10月的萊比錫戰(zhàn)役法軍被擊潰，1814年4月13日拿破侖簽署退位詔書，被流放到地中海上的一個小島厄爾巴島。拿破侖保留了“皇帝”的稱號，可是他的領(lǐng)土只局限在那個小島上。

1815年2月26日逃出小島，率領(lǐng)1000人于3月1日回到法國。路易十八逃跑，百日王朝開始。

第五篇：法國大革命教案

法國大革命教案 川教版

【課標要求】簡述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容，初步了解法國大革命的影響；講述拿破侖的主要活動，評價資產(chǎn)階級政治家的作用。

【教學(xué)目標】

一、識記和理解

了解法國大革命的過程的重大事件：攻占巴士底獄、法蘭西共和國的建立、霧月政變、法蘭西第一帝國的建立；講述拿破侖的主要活動，正確評價拿破侖。理解掌握《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容、法國大革命的影響。

二、能力訓(xùn)練過程方法

引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，概述法國資產(chǎn)階級革命的過程，培養(yǎng)學(xué)生語言表達和綜合歸納問題的能力；理解《人權(quán)宣言》的內(nèi)容，認識它是法國資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)性文件；通過小組合作，學(xué)生課前收集整理有關(guān)拿破侖的主要革命活動并在課堂講述，培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義觀點評價歷史人物的能力。

三、情感態(tài)度價值觀

通過學(xué)習(xí)法國資產(chǎn)階級革命過程中人民群眾推動法國大革命發(fā)展的史實，對學(xué)生進行“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動歷史前進的動力”的歷史唯物主義思想的教育；通過對拿破侖戰(zhàn)爭的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解拿破侖戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化和作用的兩面性，使學(xué)生認識到侵略戰(zhàn)爭必然失敗，樹立學(xué)生反對侵略，熱愛和平的思想意識。

【重點難點】

一、重點：《人權(quán)宣言》基本內(nèi)容；拿破侖的主要活動及其評價。

二、難點：對拿破侖及其對外戰(zhàn)爭的評價。

【授課類型】

新課

【教學(xué)時間】 1課時

【教學(xué)方法】

問題探究法、講述法、情境設(shè)計法、討論法多法結(jié)合。

【教學(xué)準備】

教師研讀課標、教材、撰寫教案；學(xué)生收集法國大革命及拿破侖的主要活動有關(guān)資料。（教師可以將遠程教育資源網(wǎng)上的有關(guān)內(nèi)容印發(fā)給學(xué)生）

【教具（媒體）】 多媒體自制教學(xué)課件

【教學(xué)過程】

導(dǎo)入新課：（多媒體展示，電影《滑鐵盧》片段，重現(xiàn)歷史場景）

師：（隨著影片片段解說）影片中充滿自信和睿智，躍馬在前者就是拿破侖。波拿巴，當年曾有人評價他“打個噴嚏就會使全歐洲感冒”，那么拿破侖是一個什么歷史人物，他為什么有如此大的能量，他又是如何登上歷史舞臺的？讓我們一起來學(xué)習(xí)本課，了解這段歷史。

（板書課題：法國大革命）

學(xué)習(xí)新課：

1、革命爆發(fā)的根本原因（多媒體展示《法國社會等級制度》）

問：大家從中可獲得什么信息？

（學(xué)生可能回答：法國等級森嚴，下層受到上層壓迫）

師：在這個等級制度中，一、二等級是封建統(tǒng)治階級，擁有特權(quán)，而第三等級生活困苦，資產(chǎn)階級有錢卻無權(quán)，以資產(chǎn)階級為代表的第三等級強烈要求改變現(xiàn)狀，發(fā)展資本主義經(jīng)濟，獲得政治權(quán)利。18世紀末，法國資本主義得到極大發(fā)展，手工工場興盛。但是，法國國內(nèi)封建土地所有制存在，阻礙了法國資本主義的發(fā)展。

由此可以看出，法國社會階級矛盾已經(jīng)十分尖銳，革命一觸即發(fā)。

2、三級會議的召開（多媒體展示《三級會議》圖片）

教師引導(dǎo)學(xué)生了解三級會議召開時間、當時的國王，國王召開會議的目的及其結(jié)果。

3、革命爆發(fā)的標志——攻占巴士底獄

教師指導(dǎo)學(xué)生看小字，讓學(xué)生有感情講述攻占巴士底獄情景。問：誰是革命的主力軍？進一步渲染革命氣氛。了解法國國慶節(jié)的來歷。

4、《人權(quán)宣言》的頒布

教師指導(dǎo)學(xué)生看書，《人權(quán)宣言》是由什么機構(gòu)頒布的？它的主要內(nèi)容有哪些？（多媒體展示出示材料：《人權(quán)宣言》的1和17條）

材料一 第一條：在權(quán)利方面，人民生來而且始終是自由平等的。

提問：法國資產(chǎn)階級為什么把自由和平等放在第一位？

材料二 第十七條：財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。

提問：這條規(guī)定反映了哪些人的利益？（學(xué)生討論回答上述問題）

教師小結(jié)：《人權(quán)宣言》提出自由和平等兩大原則，它是反封建專制的旗幟，是法國革命綱領(lǐng)性文件，最能體現(xiàn)資產(chǎn)階級革命的要求，所以《人權(quán)宣言》的頒布標志著法國資本主義制度的誕生。它雖然主要代表資產(chǎn)階級機的利益，但與此同時它也在一定程度上反映了廣大人民的追求。因此，《人權(quán)宣言》才能得到人民群眾的支持，才能超越時空影響未來和異域。從這種意義上講，《人權(quán)宣言》是新社會的出生證明。

師：法國大革命一聲春雷震撼了整個歐洲，歐洲的其他封建國家聯(lián)合大舉入侵法國，法國處于危難之中。法蘭西兒女為祖國拋頭顱，灑熱血，高唱《馬賽曲》，為國赴難。而這時國王路易十六卻出賣國家，巴黎人民再次起義推翻了君主統(tǒng)治，成立了法蘭西第一共和國；次年，路易十六被送上了斷頭臺。

4、共和國誕生和處死國王（多媒體放音樂《馬賽曲》片段和《處死國王》圖片）

問：把法國大革命推向高潮的掌權(quán)派別是誰？我們又如何評價法國大革命？（多媒體展示《羅伯斯庇爾像》）

5、雅各賓派專政

雅各賓派在法國危難之時上臺，又一次挽救了法國。但以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派在以后出現(xiàn)了政策失誤，很快又被推翻。法國再次處于風雨飄搖之中，誰又來拯救法國？

二、拿破侖和拿破侖帝國

1、拿破侖上臺的背景

師：熱月政變后，法國內(nèi)部政局動蕩，外有強敵壓境。1798年底，俄、英、西班牙、土耳其等國再次組成反法同盟。反法聯(lián)軍從意大利、瑞士、荷蘭、萊因地區(qū)四個方面進攻法國。法國資產(chǎn)階級革命的成果面臨喪失的危險。法國大資產(chǎn)階級迫切需要一個強有力的人物來維護他們的利益。當時法國資產(chǎn)階級代表人物西哀耶斯說：（法國）需要兩件東西：一個頭腦和一把寶劍。（出示材料）

（法國）需要兩件東西：一個頭腦和一把寶劍

——西哀耶斯

西哀耶斯自認他就是法國的“頭腦”。那么，他心目中的寶劍是誰？拿破侖為什么能夠成為“寶劍”？學(xué)生介紹所知道拿破侖的生平并展示拿破侖說過的一些名言（出示材料）

名言1：人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。

名言2：軍隊的力量與力學(xué)的動力相似，是質(zhì)量與速度的乘積?？焖俚男熊?，能夠提高軍隊的士氣，足以增加取勝的機會。

名言3：愛國是文明人的首要美德。

學(xué)生思考名言的含義并討論，從而對拿破侖有初步認識。

師：正因為如此，法國資產(chǎn)階級最終選擇拿破侖。1799年，在法國資產(chǎn)法國大革命教案 川教版

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階級的支持下，拿破侖發(fā)動政變，奪取了政權(quán)。1804年，拿破侖加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國。拿破侖上臺以后，為加強資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，采取了一系列措施以維護資產(chǎn)階級的利益。

2、拿破侖的對內(nèi)對外政策

問：拿破侖分別采取了哪些對內(nèi)對外政策？由學(xué)生看書并思考，概述政策內(nèi)容。

對內(nèi)：介紹《拿破侖法典》

師：《拿破侖法典》在制定過程中，經(jīng)過全體大會多次反復(fù)討論。大會討論時，拿破侖親自參與，有時還發(fā)表中肯的意見。下面讓我們走近《拿破侖法典》。（出示材料）

材料一 《拿破侖法典》分為總則和第一、二、三編，共有2281條。第一編是人法，是關(guān)于民事權(quán)利主體的規(guī)定，共509條；第二編是物法，規(guī)定了各種財產(chǎn)和所有權(quán)及其他物權(quán)，共195條；第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法，共1571條。

《人權(quán)宣言》共有17條。

師：《拿破侖法典》和《人權(quán)宣言》有什么關(guān)系？

拿破侖曾經(jīng)說過這樣一段話（出示材料）

我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役上，也不是由于我使得萬邦臣服?；F盧戰(zhàn)役就足以抹煞對那么多勝利的回憶? ? 永不湮沒的是我的法典? ? 由于條文簡明扼要，我的法典遠比以往任何法典更可行，更有效。

———拿破侖

正因為如此，拿破侖法典至今仍在使用。200年來，法國經(jīng)歷了王朝復(fù)辟，四次共和國和一次帝國的動蕩，城頭變幻大王旗，但是，《拿破侖法典》卻始終屹立不倒。這充分表明了《拿破侖法典》的生命力。拿破侖是以戰(zhàn)爭起家的，也因戰(zhàn)爭而聞名于世。下面，我們就來了解拿破侖戰(zhàn)爭。

（2）拿破侖戰(zhàn)爭

師：談到拿破侖戰(zhàn)爭，我想有兩個問題無法回避：一個是拿破侖為什么能取得如此巨大的軍事成就？另一個是軍事天才拿破侖為什么最終會被打??？我們先來探討第一個問題。

拿破侖戎馬一生，親自指揮的戰(zhàn)役約計60次。在極盛時期，拿破侖幾乎征服了整個除英國、俄國外的整個歐洲。（出示1812年歐洲地圖）

拿破侖為什么能取得如此巨大的軍事成就？請同學(xué)們閱讀下面的材料思考。（出示材料）

士兵們！

? ?你們沒有炮，卻贏得了這些戰(zhàn)役；沒有橋，卻渡過了江河；沒有鞋子，卻還急行軍，你們露宿，可沒有燒酒，而且經(jīng)常沒有面包。只有共和主義的軍隊，自由的士兵，才能經(jīng)受你們所經(jīng)受過的艱苦。? ?

? ?你們必須? ? 尊重將被你們解放的人民。不這樣做，你們將成其為人民的解放者，你們將會是為人民造成災(zāi)難的人。你們就不會是法蘭西人民的光榮；他們反而會否定你們。意大利各族人民們！法國部隊將為你們掙斷鎖鏈：法蘭西人民是全體人民的朋友；捏們應(yīng)該以信任的心情來迎接他們；你們的財產(chǎn)、宗教、習(xí)慣將受到尊重；我們是向共同的敵人作戰(zhàn)，我們只是對奴役你們的暴君作戰(zhàn)。

教師：從上面材料中，你們能發(fā)現(xiàn)拿破侖早期戰(zhàn)爭勝利的奧秘嗎？學(xué)生在教師的引導(dǎo)下討論回答問題。

綜上所述，拿破侖絕對不僅僅是一介武夫，而是一個受到法國大革命思想熏陶的軍事家。他用法國大革命的思想去建設(shè)軍大，并將法國大革命的思想傳播到歐洲其他地方，幫助其他國家和地區(qū)人民獲得解放，這是拿破侖早期戰(zhàn)爭勝利的根本原因。

但是，從1812年開始，同樣一個拿破侖，卻不斷遭到挫折，直至失敗。1812年遠征俄國失利，1813年萊比錫戰(zhàn)役失敗，1815年滑鐵盧又遭到噩夢。這又是為什么呢？學(xué)生討論

3、我看拿破侖

學(xué)生自由討論，老師不強求結(jié)論統(tǒng)一，但在總結(jié)是應(yīng)該對學(xué)生進行知道與引領(lǐng)。評價方法：階級分析法、兩分法。評價的標準：是否促進歷史的發(fā)展。

課堂小結(jié)：

法國大革命中人民群眾顯示了偉大力量，結(jié)束了法國1000多年的封建同志，確立資本主義制度，另一方面震撼整個歐洲封建制度，并給予沉重打擊，它的徹底性更為以后各國革命樹立榜樣，具有世界意義。

課堂延伸：

設(shè)想你是一名學(xué)者，分別于1789年8月以后和1804年兩次到法國巴黎作為期一年的學(xué)習(xí)訪問。據(jù)此回答下列問題。你能看到這兩年法國社會有哪些變化？你能解釋這些變化的原因嗎？通過這兩年法國的變化，你將怎樣展望法國社會的發(fā)展前景？

【板書設(shè)計】

一、法國大革命

1、革命爆發(fā)的根本原因

2、三級會議的召開

3、革命爆發(fā)的標志——攻占巴士底獄

4、《人權(quán)宣言》

5、共和國誕生和處死國王

6、雅各賓派專政

二、拿破侖和拿破侖帝國

1、拿破侖上臺的背景

2、拿破侖的對內(nèi)對外政策

對內(nèi)：《拿破侖法典》 對外：拿破侖戰(zhàn)爭

3、我看拿破侖

【鞏固練習(xí)】

1、拿破侖說：“我真正的光榮，并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶，但有一樣?xùn)|西不會被人忘卻的，它將永垂不朽，那就是我的民法典”。他這樣評價其法典的理由應(yīng)是（）

A.法典是他親自制定的 B.法典是有史以來最完整的法律體系

C.法典承認了法國完全改變了的秩序 D.法典將成為資本主義社會的立法規(guī)范

2、閱讀材料，回答問題：

1648年革命和1789年的革命，并不是英國的革命和法國的革命，這是歐洲范圍的革命。它們不是社會中某一階級對舊政治制度的勝利，它們宣告了歐洲新社會的政治制度。

――一《馬克思恩格斯全集》第6卷

請回答：①結(jié)合所學(xué)知識，說說材料中所指的“舊政治制度”指的是什么？

②“新政治制度”指的又是什么？在英國、法國各表現(xiàn)為什么形式？英國為確立“新政治制度”頒布了一部文件，其名稱是什么？

③為什么說“這是歐洲范圍的革命”？

④在當時的中國是什么樣的政治制度？確立了新制度的英國、法國以后對我國有何行動？

參考答案：①封建專制制度。②資本主義制度。英國：君主立憲制；法國：共和制?！稒?quán)利法案》。③因為這次革命不僅對英國的歷史產(chǎn)生了重大影響，而且迅速波及其他歐洲國家，推動了歐洲資產(chǎn)階級革命的發(fā)展。④封建專制制度。對中國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭（鴉片戰(zhàn)爭，第二次鴉片戰(zhàn)爭