第一篇：Web動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁課程設(shè)計(jì) 題目及要求

Web動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁課程設(shè)計(jì)(總學(xué)時(shí)數(shù)：16課時(shí))

一 Web動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁

課程設(shè)計(jì)性質(zhì)：本課程是一門計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)。以HTML和CSS為基礎(chǔ)，全面學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作有關(guān)的知識(shí)，讓學(xué)生通過實(shí)踐理解Web基本工作機(jī)制，并使學(xué)生具有一般網(wǎng)頁制作的能力。與此同時(shí)，通過對(duì)Web頁制作技術(shù)和制作工具的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中所涉及的相關(guān)知識(shí)有一個(gè)全面的了解。

二 課程設(shè)計(jì)目的

通過對(duì)ASP對(duì)象的使用，實(shí)現(xiàn)對(duì)WEB數(shù)據(jù)庫的訪問。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基本概念、基本理論及業(yè)務(wù)運(yùn)作模式，了解網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及工作過程，掌握網(wǎng)站的建立及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作的方法，能夠完成一般性網(wǎng)站的建設(shè)。同時(shí)學(xué)會(huì)Web數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)的基本方法與過程并能夠?qū)崿F(xiàn)B/S結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

三 課程設(shè)計(jì)地點(diǎn)

公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室3（A504）

四 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容

本次課程設(shè)計(jì)題目方案如下：

題目1：基于Web的實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng) 題目2：網(wǎng)絡(luò)商店（見web程序設(shè)計(jì)課本案例）題目3：學(xué)生自擬（需經(jīng)過教師審核）

內(nèi)容要求：

（1）掌握Web網(wǎng)頁常用的開發(fā)工具Deamweaver或.Net的使用；

（2）學(xué)會(huì)IIS的配置，或者netbox的安裝與設(shè)置；（3）學(xué)會(huì)Html、CSS、Javascript、VBscript或C#的簡單開發(fā)和應(yīng)用

（4）學(xué)會(huì)B/S模式下，asp與數(shù)據(jù)庫的連接，建議采用Access數(shù)據(jù)庫。動(dòng)態(tài)新聞管理系統(tǒng)。在系統(tǒng)中，必須完成文章的添加，刪除、修改、文章內(nèi)容顯示、題目列表顯示 五 課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排 第一周 安排計(jì)劃 第二周

數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì) 第三周

完成HTML靜態(tài)頁面和 CSS設(shè)計(jì)； 第四周開始至第六周

開始JavaScript、Javascript、VBscript或C#的程序代碼設(shè)計(jì)

第七周 調(diào)試系統(tǒng) 第八周

完成內(nèi)容顯示和課程設(shè)計(jì)報(bào)告

六 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

成績包括兩部分：考勤和課程設(shè)計(jì)紙質(zhì)報(bào)告。

課程設(shè)計(jì)完成后必須提交打印的紙質(zhì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告，這是成績?cè)u(píng)定的主要依據(jù)。報(bào)告必須按照指定格式，詳細(xì)寫出設(shè)計(jì)過程，并且截取系統(tǒng)運(yùn)行圖片（3張基本圖片），附加相關(guān)重要代碼，最后寫出心得體會(huì)。頁數(shù)不得少于10頁。

七 課程設(shè)計(jì)要求

課程設(shè)計(jì)嚴(yán)肅認(rèn)真，不得無故遲到、缺席。報(bào)告書寫規(guī)范正確，如有抄襲，一律按照不及格處理。

第二篇：web課程設(shè)計(jì)題目

不超過3位同學(xué)一組，分組完成以下功能：

1、新聞管理：

前臺(tái)：新聞清單、查看新聞、新聞點(diǎn)擊數(shù)記錄、搜索新聞

后臺(tái)：管理員登錄/注銷、發(fā)布新聞、修改新聞、刪除新聞

2、留言簿

前臺(tái)：寫入留言、留言列表、查看留言

后臺(tái)：管理員登錄/注銷、查看留言、搜索留言、刪除留言、回復(fù)留言

3、用戶管理

前臺(tái)：用戶注冊(cè)、用戶登錄、修改自己的登錄密碼、用戶通過提問驗(yàn)證取回密碼

后臺(tái)：管理員登錄/注銷、查看用戶清單、添加用戶、修改用戶注冊(cè)信息、修改用戶密碼、刪除用戶、搜索用戶

4、網(wǎng)上調(diào)查

前臺(tái)：投票、查看得票、寫入評(píng)論、查看評(píng)論

后臺(tái)：管理員登錄/注銷、設(shè)定調(diào)查項(xiàng)、刪除評(píng)論、修改得票數(shù)

5、訂單管理

前臺(tái)：商品清單、查看商品、搜索商品、加入購物車、購物車管理（修改商品數(shù)量、刪除商品）、生成訂單、查看訂單狀態(tài)

后臺(tái)：管理員登錄/注銷、添加商品、修改商品、刪除商品、查看訂單、刪除訂單、確認(rèn)訂單

6、流量統(tǒng)計(jì)

記錄訪問信息（時(shí)間、IP、瀏覽器版本、操作系統(tǒng)等）、查看最近的30次來訪信息、查看瀏覽器統(tǒng)計(jì)報(bào)告、查看操作系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)報(bào)告、查看年/月/日訪問量統(tǒng)計(jì)報(bào)告、查看小時(shí)訪問量統(tǒng)計(jì)報(bào)告

7、庫存管理

用戶登錄/注銷、入庫操作、出庫操作、當(dāng)前庫存統(tǒng)計(jì)報(bào)告、出庫統(tǒng)計(jì)報(bào)告、入庫統(tǒng)計(jì)報(bào)告、庫存搜索、初始庫存設(shè)定

8、同學(xué)錄

前臺(tái)：用戶登錄/注銷、添加自己的聯(lián)系信息、寫留言、搜索留言、搜索同學(xué) 后臺(tái)：管理員登錄/注銷、修改聯(lián)系信息、刪除留言

9、教室預(yù)訂

前臺(tái)：申請(qǐng)教室、申請(qǐng)撤銷（申請(qǐng)?jiān)诠芾韱T確認(rèn)前可以撤銷）、查看教室占用情況、搜索教室

后臺(tái)：管理員登錄/注銷、查看申請(qǐng)清單、刪除申請(qǐng)、確認(rèn)申請(qǐng)、查看教室占用情況

第三篇：網(wǎng)頁制作課程設(shè)計(jì)要求

《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程設(shè)計(jì)

課程設(shè)計(jì)是課程教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是完成專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，課程設(shè)計(jì)是通過真實(shí)工作任務(wù)或產(chǎn)品設(shè)計(jì)等綜合性較強(qiáng)的實(shí)例而進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節(jié)，它對(duì)幫助學(xué)生全面掌握課堂教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，人際交往等素質(zhì)的提高具有很重要的意義，《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》是一門實(shí)用性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程，課程設(shè)計(jì)應(yīng)占有更重要的地位。

一、課程設(shè)計(jì)任務(wù)

培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作的能力和用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁的基本技能，使學(xué)生具備分析問題、用編程思維解決問題的能力，達(dá)到計(jì)算機(jī)初級(jí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)員的水平，使學(xué)生養(yǎng)成既善于獨(dú)立思考，又樂于與人溝通、具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的職業(yè)素質(zhì)。

二、課程設(shè)計(jì)目的課程設(shè)計(jì)總的目的在于加深對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的基本知識(shí)的理解，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作技能綜合運(yùn)用和提高，通過真實(shí)工作任務(wù)，使學(xué)生能設(shè)計(jì)出有一定水平的網(wǎng)頁并解決培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力，掌握實(shí)際網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作開發(fā)流程和開發(fā)方法。

具體的課程設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到以下目的：

1．提高學(xué)生在實(shí)際操作中收集信息，對(duì)信息進(jìn)行價(jià)值判斷，進(jìn)行信息整理、加工的能力。

2．在實(shí)際的項(xiàng)目任務(wù)中培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方面的素養(yǎng)。

3．在實(shí)際的項(xiàng)目任務(wù)中使學(xué)生網(wǎng)頁編程和制作的能力得到提高。

4．培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際交往方面的能力。

5.培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)和技能的綜合應(yīng)用能力。

三、課程設(shè)計(jì)的要求

《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》的課程設(shè)計(jì)課題選擇應(yīng)從實(shí)際出發(fā)。具體要求如下：

1.網(wǎng)頁的選題可以是個(gè)人網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站，也可以自選主題。

2.站點(diǎn)設(shè)計(jì)合理、管理有序、無多余文件和文件夾、大小合適。首頁命名要規(guī)范，存放位置要正確，主頁文件名應(yīng)該使用index或default等。其他文件或文件名命名也要規(guī)范，不使用漢字或帶有空格的名稱。最好是符合各種系統(tǒng)命名規(guī)則。

3.要使用到本書所介紹的各種技術(shù)及網(wǎng)頁元素。

4.自選主題，主題內(nèi)容要合法、健康、實(shí)用。

5.網(wǎng)站主題突出、內(nèi)容豐富；

6.網(wǎng)站與網(wǎng)頁風(fēng)格應(yīng)該協(xié)調(diào)一致，網(wǎng)站結(jié)構(gòu)應(yīng)層次分明，內(nèi)容重點(diǎn)突出，頁面設(shè)計(jì)要符合追求色彩的搭配、布局和合理性，以及要有一定的創(chuàng)意。

四、課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求

1.要有封面（格式無特殊要求，注明專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)等信息）

2.分章節(jié)解釋并指出本人所做的網(wǎng)頁包括哪幾部分，每部分用到什么元素及技術(shù)。

五、源碼及報(bào)告提交

1.將源碼打包，打包文件名為：專業(yè)+年級(jí)+班級(jí)+姓名+學(xué)號(hào)。并發(fā)送到：cbfcourse@126.com

例：包裝工程09（1）王小二3109009999.rar

2.課程設(shè)計(jì)報(bào)告需交打印版，于第八周三（4月20日）晚上交到教3-303。2

第四篇：課程設(shè)計(jì)題目及要求

《ERP原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)題目與要求

課程設(shè)計(jì)題一：某服裝廠ERP系統(tǒng)應(yīng)用

設(shè)計(jì)目的：通過一周的課程設(shè)計(jì)，基本掌握ERP系統(tǒng)軟件的業(yè)務(wù)處理流程，學(xué)習(xí)如何把企業(yè)設(shè)計(jì)、銷售、采購、生產(chǎn)、管理過程中所涉及的各種基礎(chǔ)資料按ERP系統(tǒng)的內(nèi)在邏輯要求錄入到電腦中，掌握在ERP系統(tǒng)中建立物料主文件、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)清單、工作中心、資源清單、工藝路線的方法，掌握在ERP系統(tǒng)中錄入銷售訂單和產(chǎn)品預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)，進(jìn)而生成主生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃和能力需求計(jì)劃的方法，掌握按主生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃實(shí)施采購業(yè)務(wù)和車間生產(chǎn)業(yè)務(wù)的處理流程，掌握與銷售采購相關(guān)的財(cái)務(wù)處理業(yè)務(wù)。設(shè)計(jì)內(nèi)容：

第一階段：根據(jù)各自的企業(yè)規(guī)劃數(shù)據(jù)(18周周一前)

第二階段：系統(tǒng)實(shí)施（18周）

第三階段：課程設(shè)計(jì)報(bào)告(18周周五上交，包括校外實(shí)習(xí)的同學(xué))

系統(tǒng)實(shí)施具體步驟：

（1）新建帳套，進(jìn)行帳套的初始設(shè)置。

（2）建立主營產(chǎn)品的物料主文件和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)清單。

（3）建立加工該產(chǎn)品所用到的資源清單和工作中心。

（4）錄入和維護(hù)加工該產(chǎn)品各零件的工藝路線。

（5）錄入初始庫存資料。

（6）錄入和維護(hù)銷售訂單和產(chǎn)品預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)、編制主生產(chǎn)計(jì)劃、進(jìn)行粗能力計(jì)算。

（7）根據(jù)主生產(chǎn)計(jì)劃生成物料需求計(jì)劃、并進(jìn)行細(xì)能力計(jì)算。

（8）根據(jù)主生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃生成采購計(jì)劃和車間生產(chǎn)任務(wù)。

（9）根據(jù)采購計(jì)劃實(shí)施采購業(yè)務(wù)各項(xiàng)流程、直至外購零件入庫。

（10）根據(jù)車間生產(chǎn)任務(wù)實(shí)施車間管理各項(xiàng)流程，直至產(chǎn)品完工入庫。

（11）根據(jù)采購和銷售數(shù)據(jù)完成應(yīng)收、應(yīng)付的財(cái)務(wù)處理業(yè)務(wù)

設(shè)計(jì)要求：

1.實(shí)施過程全部在金蝶K3 ERP軟件上完成。設(shè)計(jì)結(jié)束后，每位同學(xué)獨(dú)立提交一份ERP課程設(shè)計(jì)報(bào)告，內(nèi)容包括規(guī)劃的數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)過程、軟件處理內(nèi)容及處理結(jié)果、運(yùn)行參數(shù)設(shè)置、遇到的疑難問題及解決辦法。

2.界面截圖里要有各自的數(shù)據(jù)。

3.禁止抄襲，雷同報(bào)告成績均為0。

課程設(shè)計(jì)題二：某客車廠ERP系統(tǒng)應(yīng)用

課程設(shè)計(jì)題三：某機(jī)械廠ERP系統(tǒng)應(yīng)用

課程設(shè)計(jì)題四：某電器公司ERP系統(tǒng)應(yīng)用

課程設(shè)計(jì)題五：某電子企業(yè)ERP系統(tǒng)應(yīng)用

第五篇：課程設(shè)計(jì)參考題目及要求

課程設(shè)計(jì) 題目 ：

環(huán)境與能源工程學(xué)院

分院名稱 ： 課程名稱 ： 學(xué)姓

號(hào) ： 名 ：

指導(dǎo)老師 ：

同學(xué)們也可到網(wǎng)站上另選題目,字?jǐn)?shù)不得少于7K字。

一、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容組成

課程設(shè)計(jì)應(yīng)由以下幾部分組成：

1.課程設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì))題目；2.摘要（中、英文）；3.關(guān)鍵詞；4.目錄；5.正文；6.參考文獻(xiàn)；7.致謝；

二、課程設(shè)計(jì)撰寫內(nèi)容要求

1.設(shè)計(jì)題目

設(shè)計(jì)題目應(yīng)簡短、明確、有概括性；字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)漢字。

2.摘要

摘要以濃縮的形式概括課題的內(nèi)容，中文摘要300漢字左右，英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)。

3.關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是表述設(shè)計(jì)主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語，關(guān)鍵詞數(shù)量一般不超過6個(gè)。每個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4.目錄

目錄作為課程設(shè)計(jì)提綱，是課程設(shè)計(jì)各組成部分的小標(biāo)題，文字應(yīng)簡明扼要。目錄按章節(jié)排列編寫，標(biāo)明頁數(shù)，便于閱讀。章節(jié)、小節(jié)等應(yīng)按數(shù)字依次標(biāo)出。標(biāo)題應(yīng)層次清晰，并與正文中的標(biāo)題一致。

5.正文

課程設(shè)計(jì)正文應(yīng)包括前言、正文主體兩部分。前言應(yīng)說明課題的意義、目的、主要研究內(nèi)容、范圍及應(yīng)解決的問題。正文主體是對(duì)設(shè)計(jì)研究工作和成果的詳細(xì)表述，一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等部分組成。

6.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是課程設(shè)計(jì)不可缺少的組成部分，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。參考文獻(xiàn)15篇以上（其中學(xué)術(shù)設(shè)計(jì)10篇以上，含2篇以上英文等外文設(shè)計(jì)；教材、學(xué)術(shù)專著等5部以上）。參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。

三、撰寫格式要求

課程設(shè)計(jì)使用計(jì)算機(jī)打印，打印格式如下：

1.封頁上的內(nèi)容一律按照統(tǒng)一封面的樣張式樣打印，必須正確無誤。

2.封面和全文紙張大小為A4開本。頁面設(shè)置：上下左右頁邊距均為2.5厘米；行距1.5厘米；字距為默認(rèn)值。

3.頁眉和頁腳：頁眉與正文間距1.5厘米。頁眉內(nèi)容為：江西工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)，內(nèi)容居中，采用小4黑體。頁腳的頁號(hào)設(shè)置在正中，書寫“第×頁

共×頁”。

4.題目和摘要頁：

① 設(shè)計(jì)題目為3號(hào)黑體字，可以分為1或2行居中打印。

② 設(shè)計(jì)題目下空一行打印“摘要”（4號(hào)黑體，縮進(jìn)兩個(gè)字符），摘要內(nèi)容為小4號(hào)宋體。

③ 摘要下面打印“關(guān)鍵詞”（4號(hào)黑體，縮進(jìn)兩個(gè)字符）,關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不要標(biāo)點(diǎn)符號(hào),字為小4號(hào)宋體。

④ 空一行打印英文題目、摘要和關(guān)鍵詞,其格式參照中文格式要求。

5.目錄頁：

“目錄”二字（3號(hào)黑體居中），下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼。章為4號(hào)黑體，節(jié)為小4號(hào)黑體，小節(jié)及其開始頁碼為小4號(hào)宋體。章與章之間空一行。

6.標(biāo)題：每章標(biāo)題以3號(hào)字黑體居中打??；“章”下空兩行為“節(jié)”，以4號(hào)黑體左起頂格打??；“節(jié)”下空一行為“小節(jié)”，以5號(hào)黑體左起頂個(gè)打印。換行打印設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)）正文。

7.正文

首行縮進(jìn)兩個(gè)字符采用小4號(hào)宋體字打印。行距1.5厘米，字距為默認(rèn)值。

8.圖：圖下方居中標(biāo)明圖號(hào)和圖題。圖題若采用中英文對(duì)照時(shí)，其英文字體為5號(hào)正體，中文字體為5號(hào)楷體。

9.表格：表格按章順序編號(hào)，如表3-1為第三章第一表。表應(yīng)有標(biāo)題，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)注明單位（5號(hào)字體居中打?。?。

10.公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行。公式后應(yīng)注明該式按章的順序編排。

11.參考文獻(xiàn)頁：

另起一頁打印“參考文獻(xiàn)”（3號(hào)黑體居中）。按設(shè)計(jì)中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，并將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)，（小4號(hào)宋體頂格打?。?。具體內(nèi)容有：

① 主要責(zé)任者（專著作者、設(shè)計(jì)集主編、學(xué)位申報(bào)人、專利申請(qǐng)人、期刊文章作者、文章作者）。多個(gè)責(zé)任者之間以“，”分隔，注意在本項(xiàng)數(shù)據(jù)中不得出現(xiàn)縮寫點(diǎn)“.”。主要責(zé)任者只列出姓名，其后不加“著”、“編”、“主編”等。

② 文獻(xiàn)題名及版本（初版略）。

③ 文獻(xiàn)類型及載體類型標(biāo)識(shí)。文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)為：專著[M]，期刊[J], 設(shè)計(jì)集[C]，學(xué)位設(shè)計(jì)[D]，報(bào)紙文章[N]，報(bào)告[R]，專利[P]。

④ 出版項(xiàng)（出版地、出版者、出版年）。

⑤ 文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)的可獲得地址。

⑥ 文獻(xiàn)起止頁碼。

⑦ 文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)（標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、專利號(hào)……）。

⑧ 格式：

a.參考文獻(xiàn)若是專著、設(shè)計(jì)集、報(bào)告等：

[角標(biāo)序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地：出版者，出版年.起止頁碼。

例：[1]謝幻如.多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)[M].北京：電子工業(yè)出版社，1999.b.參考文獻(xiàn)若是期刊文章：

[角標(biāo)序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題目名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼.例：[1]朱巧明.用VB來開發(fā)輔助教學(xué)軟件[J].蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1998，14（3）：22-26.注意：此處的參考文獻(xiàn)不宜與任務(wù)書所列參考文獻(xiàn)完全一致。

12.致謝頁:

另起一頁打印“致謝”（3號(hào)黑體居中），致謝內(nèi)容小4號(hào)宋體，首行縮進(jìn)2個(gè)字。