第一篇：小學生先進個人事跡

***，今年七歲，是**縣**學校**班一位品學兼優(yōu)的學生。下面是她的小學生學雷鋒先進事跡：

自從今年一完小在全校開展“誓做雷鋒傳人爭當愛心天使”活動以后，***同學從老師及課外書上了解了許多關(guān)于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，她就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。

她把學習看成是一種樂趣。上學是她最快樂的事，每天堅持準時到校，即使在去年她的腳扭傷了，她也還是堅持上學，從沒有缺過一堂課。在學校里，小學生個人先進事跡***勤奮學習，課堂上，她總是積極舉手回答老師的問題，她的聲音響亮清脆，充滿了自信。她的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學習難題，她愛問老師，也愛獨自思索，每次試卷附加題，她都能夠正確解答。

她還是老師的小助手。擔任文娛委員近一年，她每天大大方方在講臺上發(fā)歌，有時候還教不會的同學唱新歌;她是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時、整齊;新學的第三套廣播體操“希望風帆”動作難度大，***就自已回家通過電腦學習，很快掌握了要領(lǐng)，每次上體育課她都幫助同學學習動作;班上有同學不會的題目，問到她，她總是盡自已所能給同學講解。她覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂!課外活動課時，她還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，學生先進事跡范文如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，她也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，她把每一件事都做得認真仔細。

***同學有著很強的集體榮譽感。去年一年級組織跳繩比賽，她是選手，每天都堅持訓練，但臨到比賽，她的腳扭傷了，最后只好放棄，她覺得非常難過，覺得沒能為班級出力、爭光!今年春季校運動會，***參加了一年級女子100米和跳遠比賽，為了能取得好成績，她天天7點鐘就到校了，和同學們一起在老師的帶領(lǐng)下，到操場上跑步，在正式比賽當天下午，輪到她們一組跑時，天公不作美，下起了雨來，***在雨中奮力拼搏，經(jīng)過預賽和決賽，最終取得了一年級女子100米第三名的好成績，這次學生先進事跡，能夠為班級爭光，她開心地笑了!

***同學有著“小大人”般的懂事。她不僅關(guān)心班級的事，在家里，她一樣關(guān)心家人。她知道爸爸媽媽工作都忙，她的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展后，她在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗;她知道奶奶腿疼，就經(jīng)常給奶奶捶捶腿，說一些開心話逗奶奶大笑;她非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好;到奶奶家，也會清脆地叫著左鄰右舍，是大伙心中的“小學生先進事跡”。

無論是在家里還是在學校、社區(qū)，大家夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。她把禮貌用語掛在嘴邊，“您好、請、對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見”等字句拉近了她與他人的距離。在學校，她見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，她主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見;獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時

并準時回來;爸爸媽媽有個頭痛腦熱，她會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽;還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務(wù)，做些力所能及的小事。

***還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者，她都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”，***說：“能夠幫助一點是一點呀?！焙昧晳T的養(yǎng)成源于平時的積累，有好吃的，她從不一個人獨自享用，她覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂;在公共汽車上，她總是主動給一些老人讓座，有次媽媽帶她去常德，她主動給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱贊。在公園里玩，看到小朋友摔倒了，她會跑去扶起來;拾到錢或物，她會毫不猶豫地交給老師。去年五月四川發(fā)生了特大地震，小學生先進事跡材料**通過電視看到一些畫面，了解了地震造成的傷害，她把自已儲蓄罐的零錢全部捐了出來，又參加了學校組織的捐助活動，一共捐了288.5元。她說：“她真希望能夠多幫助那里的小朋友們，希望她們都能夠堅強起來。”

今天地球上的能源越來越少了，大家一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。她從身邊的每一件小事做起。在學校，她常常主動關(guān)燈;看到水龍頭沒關(guān)緊，她總會跑過去把它擰緊;吃午飯時她總是提醒其他同學盡量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。在家里她也很節(jié)約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎?還有她建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈，可以節(jié)約能源在生活中，少用一次性筷子。節(jié)約能源這個問題，要嚴肅對待，得讓行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。

這就是***同學的先進個人事跡，處處以雷鋒為榜樣，無論從思想還是行為，從學習還是生活上，都表現(xiàn)出色，一定能夠成為雷鋒式的好少年!

第二篇：小學生學雷鋒先進個人事跡

幫助別人，快樂自己

——記“學雷鋒成長標兵”王春艷同學

她，時常穿一件已破舊的紅色夾克衫，雖已破舊但很干凈整潔。從她身上看不到小孩的天真稚嫩，這與她所經(jīng)歷的苦難生活息息相關(guān)，從小家庭的破裂并沒有使她頹廢，反而練就了她成熟穩(wěn)重、堅強樂觀、吃苦耐勞的性格，也具有很強的奉獻精神。她就是遂川縣巾石中心小學六（3）班王春艷同學——一個新時代的小雷鋒。

積極進取，樂于助人。

她是班里的擔任文體委員。在學習上，她能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績好，各門功課成績突出，是學校出類拔萃的學生?！耙环莞?，一份收獲。”她的努力也為她換來了許多榮譽，例如：小學生縣征文比賽一等獎、六年級期末考試全年級第一名、“三好學生”，多次是學校的優(yōu)秀學生代表發(fā)言人，是全校同學學習的榜樣。一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進??，她還經(jīng)常幫助老師輔導學習有困難的同學，如果哪位同學不會做題，她會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止，她的同桌鄧同濤貪玩，她總是提醒和督促他，在她的幫助下，鄧同濤改變了學習作風，上課也積極發(fā)言了，成績也從原來的不及格到現(xiàn)在的七、八十分。她不僅學習成績優(yōu)秀，并樂于助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個這樣的女孩：樂觀、活潑、人緣好。同學的筆沒水了，她就會主動借筆給同學使用；同學生病了，她能及時給予關(guān)心和關(guān)照；班上的值日生有事情請假時，她

能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。班里的衛(wèi)生用具亂了，總是一個人獨自默默地整理，有一次，下午最后一節(jié)課是大掃除，一聽到下課鈴同學們提著書包急匆匆的走了，等老師去檢查的時候只看到她熟悉而忙碌的身影。

尊老愛幼，家里鄰里的好孩子。

她出生在遂川縣巾石鄉(xiāng)一個貧苦的家庭。從小父母離異，母親走了，父親也出去多年直到現(xiàn)在也杳無音訊，隨著年齡的增長，她懂得了照顧爺爺奶奶和弟弟是自己的責任。因此練就了她獨立自主、頑強拼搏、關(guān)心他人、體貼懂事的性格。每天她除了完成自己的學業(yè)，還要輔導弟弟，照顧弟弟的生活起居，還要幫助爺爺奶奶做家務(wù)：掃地，洗衣服、做飯，這些生活小事她是信手拈來。奶奶總是叫她不要這么累，她微笑著說：“沒關(guān)系，孝敬你們，能幫你們做事是我的福氣?！边€經(jīng)常囑咐爺爺奶奶不要操勞，要注意身體。

她也是鄰里的知心人，她家附近有位老人，是一位老奶奶，她的兒女很少來看她。有空的時候，她都會去看望她，幫她掃掃地，洗洗碗，陪老人聊天。老奶奶畢竟也老了，記性不太好，有時連飯也忘了吃。這種時候，她就會幫她煮飯，或請她到家吃。把老人當做親奶奶來對待，老人說：“有你這樣的孫女，你奶奶真是好福氣啊?！彼f:“我不就是你的孫女嗎？只要你高興，我每天都來陪你?！?/p>

她從不炫耀自己。老師表揚她時，她總是很靦腆的笑笑說：“我還會繼續(xù)努力的，幫助別人，快樂自己，是雷鋒叔叔的精神在時刻激

勵著我。”

王春艷就是這樣一名外表普通、心靈美好的學生，她用自己的行動譜寫著新時代的雷鋒精神，這種精神在她身上閃閃發(fā)光，為巾石中心小學樹立起了一面光輝的旗幟。

第三篇：小學生文明先進個人事跡

文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德,作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵,為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德貢獻自己的力量!在班上,我?guī)ь^起到文明示范作用，能夠很好地使用文明禮貌用語，如：你好、請、謝謝等等。遇到同學或者同齡人時我總要說聲“你好”；遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”；遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”。在學校，我嚴格遵守校規(guī)校紀，使用文明用語。養(yǎng)成良好的行為習慣。與此同時，我還積極維護教室環(huán)境衛(wèi)生，努力為同學們排憂解難。

在家里，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。例如：自己清洗自己的襪子，幫助家人洗菜、擇菜，吃完飯后幫助大人洗碗。主動在周末幫助家人清潔房間，擦地、抹桌子等。在學校，我尊敬師長，團結(jié)同學，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。例如：有一次，班里有兩個同學因為一點小事，激烈的爭吵起來，最后，兩個同學竟然相互責罵起來，我連忙上去制止了他們的爭吵，并勸告他們說：“同學之間應該相互幫助，不能因為一點小事，影響我們的團結(jié)，更不應該口出臟話，損害對方”。他們聽了我的話之后，都認識到了自己的錯誤，低頭都不說話了。我趁此機會，立刻讓他們相互說聲“對不起”并握手言和。最終，他們和好如初。

在社會，我遵守社會公德，遵守交通法規(guī)，樂于幫助有困難的人。每次外出坐公交車時，我都能夠積極主動地給需要幫助的人讓座位。在每次做公交車時，不管車上有沒有座位，我都從來不坐“老弱病殘孕”專座，每當車上沒有座位的時候，我見到車上上來了老人，孕婦和抱小孩的大人時，我就立刻起身，并招呼他們到我這里來，主動的把座位讓給他們，他們這時總會夸我是個懂事的好孩子。更重要的是，在我的以身示范的情況下，有更多的乘客給后面上來的需要座位的乘客讓座。這讓我感到很高興，因為我的行為感染了大家，帶動了大家，使大家都成為了講文明懂禮貌的人。

構(gòu)建和諧社會，就要從小做起，培養(yǎng)出良好的道德品質(zhì)?？措娨暤臅r候我發(fā)現(xiàn)，“和諧”是新聞中反復出現(xiàn)的詞匯，“促進人與自然的和諧”，“社會更加和諧”，等。所有這些“和諧”，如春風拂面，讓人備感親切。讓我們從小做起，從自身做起，為構(gòu)建和諧社會而貢獻出自己的力量吧！

第四篇：小學生學雷鋒先進個人事跡

學雷鋒先進個人事跡

韓梅麗同學是坪城鄉(xiāng)中心小學五年級的學生，現(xiàn)為學校少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日干部。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，深得學校老師和同學們的好評。

在2010年獲得中心學?！皟?yōu)秀少先隊員”稱號，在2011年6月獲得校級“三好學生”稱號，還于2012年獲得學?！皟?yōu)秀學生”稱號,以及學校頒發(fā)的“愛心奉獻好少年”稱號。

五年級韓梅麗同學，在班里擔任學習委員，各科學習成績優(yōu)異。她不僅學習成績優(yōu)秀，并樂于助人。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。平時她努力做到嚴于律己，寬以待人。無論做什么事，都把“德”放在首位。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個這樣的女孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學的筆沒水了，她就會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是她一個人獨自默默地整理；同學生病了，她能及時給予關(guān)心和關(guān)照；

有這樣一件平凡的事，感動了我們五年級班每一位同學。我班有位王歡同學玩耍時不小心摔傷了胳膊，在醫(yī)院打了石膏，學習生活都需要別人照料。這件事，韓梅麗看在眼里，記在心中，主動向老師請愿，“老師你太辛苦了！讓我來負責照顧王歡吧！”近一個多月的時間里，她天天堅持幫助王歡洗臉，收拾床鋪，替她準備學習用具等，尤其是吃完早餐后，還將王歡桌面上的掉渣收拾干凈。沒有一點怨言。這件事，我們班每一位同學都記在心中，立志要向她學習。

在平時，對于有困難的同學，她會伸出手來盡他最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，她能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里算得上是優(yōu)秀，如果哪位同學不會做題，她會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。

班上的值日生有事情請假時，她能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。

她從不炫耀自己。老師表揚她時，她總是很靦腆的笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的?！?/p>

五年級班在一個這么有責任心，這么優(yōu)秀的學習委員的帶領(lǐng)下，一定會越來越好！

在我校號召“學雷鋒精神”活動中，我們要發(fā)揚她這種助人為樂的精神。

第五篇：小學生民族團結(jié)先進個人事跡精品

小學生民族團結(jié)先進個人事跡集錦

民族團結(jié)關(guān)系到國家統(tǒng)一、政治安定、社會穩(wěn)定以及各民族的共同繁榮和發(fā)展，應該從小培養(yǎng)學生的民族團結(jié)精神。下面是小編整理的一些小學生民族團結(jié)先進個人事跡范文的相關(guān)資料，供你參考。

小學生民族團結(jié)先進個人事跡篇1

我從小就開始和漢族同學一起學習，一起成長。我們大家互相 幫助，互相進步，結(jié)交了深厚的友誼。在學校，我的老師們也給了我 無微不至的愛，作為一名民考漢的我在這樣一個環(huán)境下感覺很幸福!在學習中的我刻苦認真、勤奮好學，在平日的學習課堂上，我能 認真聽講，積極思考老師提出的問題，并且能大膽發(fā)表自己的觀點。

在日常生活中，我能熱愛班集體，尊敬師長，愛護同學工作積極、負 責。老師交代的任務(wù)也能按時完成。在班級中我能幫助同學，經(jīng)常給老師做好事，還和班里的漢族同 學們一起學習和玩耍。無論在學習中，還是在生活上都與同學們互幫 互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日我們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有 益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使我們在學習上總比別人略勝一 籌。我有不懂的問題時，同學們總會給我耐心的解釋，直到我明白為 止。我還積極參加了班里組織的民族少年“手拉手”活動，宣傳民族 政策，維護民族團結(jié)。

當我們班里同學們之間有矛盾時，我就經(jīng)常給 他們講道理，讓他們明白無論來自哪里，無論哪個民族，我們都是中 華民族大家庭里的一份子，是一家人。民族團結(jié)一家親，所以我希望各族人民都發(fā)揚團結(jié)友愛的精神，互相幫助，努力創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的大家庭，讓我們在這樣的民族大 家庭中健康快樂的成長吧!

小學生民族團結(jié)先進個人事跡篇2

李軍梅同學是公商村小學五年級的學生，她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。同時，她團結(jié)同學，和同學親如一家人。她自小受父親的人影響和良好的家庭教育，作為一名回族學生，特別注重的品德修養(yǎng)，遵守學校規(guī)章制度，講原理、講團結(jié)、將穩(wěn)定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團結(jié)各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。

一、勤奮好學、陽光快樂

她和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，她是一個活潑開朗、陽光自信的小女孩。只要有她在，就純滿了笑聲。我們常常看到他歡樂的笑臉，聽見他快樂的笑聲?！案冻鼍蜁谢貓蟆?，對待同學熱情，對待學習認真。他為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛大自然，熱愛身邊的一切。

她無論在家里還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里她是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。

二、真誠善良、熱心助人

在學校，她有一顆真誠的愛。對于困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，為民族團結(jié)做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。

班里的妥兵同學是一個回族學生，父親遇車禍家里特別困難，當她知道這件事后，就積極主動的把自己的零花錢拿出10元錢，幫他買學習用具，讓他感受到生活的樂趣。當四川雅山發(fā)生7.0級大地震時，她也伸出援助之手，就積極主動的把自己的零花錢捐給災區(qū)的小朋友，所以李軍梅同學用它的人格魅力感染了每一學生。

三、勞動積極、興趣廣泛

李軍梅同學積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠出色的完成，只要哪她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早被她打掃得干干凈凈了。對學校組織的義務(wù)勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。唱歌、跳舞、辦黑板報、寫作等都是她的愛好。且能積極參加，贏得了同學和老師的好評。

有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，李軍梅同學正是這種美的化身。她是素質(zhì)教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結(jié)的帶頭者，她用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結(jié)的好少年。

她常說：“我們不分你我，因為我們都是一家人”。民族團結(jié)是一朵花兒，民族團結(jié)是一個幼小的生命，需要我們?nèi)圩o它，照顧它，讓他茁壯成長，生活中，我們要學會團結(jié)，了解團結(jié)的重要性，讓民族團結(jié)每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結(jié)、更牢固!——這就是她的心聲。

小學生民族團結(jié)先進個人事跡篇3

我是輪臺縣第二小學一年級(3)班的學生，滴水在大海中才能得到永生，生命在團結(jié)中才能綻放光 芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結(jié)進步這一洪流中 去，團結(jié)進取、弘揚正氣、爭做民族團結(jié)的楷模。就像歌中 唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹 是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養(yǎng)育著 五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大 地安定祥和，到處奏響民族團結(jié)的凱歌。我小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。同時，我團結(jié)同學，和同學親如一家人。我受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名維吾爾族學生，特別注重的品德修養(yǎng)，遵守學校規(guī)章制度，講原理、講團結(jié)、將穩(wěn)定，關(guān)心和團結(jié)各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。

一、勤奮好學、陽光快樂

我和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，我是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。只要有我在，就純滿了笑聲。對待同學熱情，對待學習認真。我為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。我熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國，熱愛身邊的一切。

我無論在家里還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里我是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里我和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。

二、真誠善良、熱心助人

在學校，我有一顆真誠的愛。對于困難的同學，我總是助人為樂，真誠奉獻，為民族團結(jié)做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。

做什么集體活動我總是很積極。我跟其他漢族同學之間的關(guān)系也很好(漢，維族)。

有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，我正是這種美的化身。我是素質(zhì)教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結(jié)的帶頭者，我用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，我無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結(jié)的好少年。