第一篇：消防逃生和火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)

消防逃生和火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)

一、演練目的

為了進(jìn)一步增強(qiáng)員工消防安全意識(shí)，掌握在火場(chǎng)中迅速逃生基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案。

二、演練指揮小組 現(xiàn)場(chǎng)總指揮：肖永江 現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：

年級(jí)組指揮員：各年級(jí)組長(zhǎng) 現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)員：班主任和任課教師 滅火組:各成員：年級(jí)組相關(guān)教師 救護(hù)組成員：張慧

體育教師

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

3、在校園廣播上發(fā)出信號(hào)，學(xué)生在老師的組織下有序離開(kāi)教室。

四、演練要求

1、聽(tīng)從指揮，服從安排，保持安靜。

2、動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。

3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

4、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口的員工應(yīng)立即大聲喊“停”同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

5、在樓梯口安排專(zhuān)人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問(wèn)題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

6、對(duì)演練過(guò)程中，不守紀(jì)律，故意搗亂的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

五、演練疏散程序

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情，發(fā)現(xiàn)人要立即通知廣播室拉響火警警報(bào)。

2、聽(tīng)到火警信號(hào)發(fā)出后，員工要以最快的速度將隨身攜帶的毛巾折疊好，并用水將毛巾浸濕（用教室內(nèi)水桶里的水或自己水壺里的水浸濕毛巾，浸濕毛巾時(shí)要迅速、有序），然后用濕毛巾將口鼻捂住，迅速到教室外排隊(duì)，在老師的指揮下以最快的速度撤離到指定地點(diǎn)。

3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：

（1）靠近門(mén)的學(xué)生先疏散。

（2）靠前門(mén)的學(xué)生從前門(mén)依次疏散，靠后門(mén)的學(xué)生從后門(mén)依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速。

（3）出門(mén)后排成兩路縱隊(duì)，按指定方向彎腰跑步前行。

4、學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長(zhǎng)迅速集合、清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告，再由班主任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，年級(jí)組長(zhǎng)把整個(gè)年級(jí)的情況及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告總指揮。

5、總指揮把各個(gè)年級(jí)的情況進(jìn)行匯總，對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

6、現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)員（班主任和任課教師）職責(zé)：

（1）安全演練信號(hào)發(fā)出后，疏導(dǎo)員要馬上到達(dá)指定地點(diǎn)，負(fù)責(zé)撤離時(shí)的安全、疏散工作，本層樓的學(xué)生撤離完畢，要以馬上通知下一層樓的疏導(dǎo)員，下一層樓的疏導(dǎo)員接到通知后，馬上組織本樓層的學(xué)生撤離，保護(hù)學(xué)生迅速、有秩序地疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（3）疏導(dǎo)員位置安排： 2#樓疏導(dǎo)員安排：

一樓東樓梯口：李文婷

西樓梯口：李孟告 二樓東樓梯口：林金枝

西樓梯口：鐘慶珠 三樓東樓梯口：陳

萍

西樓梯口：毛伶燕 四樓東樓梯口：葉謝名

西樓梯口：舉

苗 五樓東樓梯口：涂祺瑞

西樓梯口：李賀娥 1#樓疏導(dǎo)員安排：

一樓東樓梯口：曹?chē)?guó)棟

西樓梯口：劉石雄

二樓東樓梯口：殷文靜

西樓梯口：劉夢(mèng)苗

南樓梯口：楊

靜 三樓東樓梯口：江祖平

西樓梯口：董祥濤

南樓梯口：胡利明 操場(chǎng)集合負(fù)責(zé)人員：李建軍

六、滅火程序：

1、聽(tīng)到火警信號(hào)，滅火員要立即趕到起火地點(diǎn)，用滅火器等消防器材實(shí)施滅火。

2、如火勢(shì)繼續(xù)擴(kuò)大，無(wú)法控制，滅火員要立即撤離，確保人身安全。2#樓滅火員安排：

一樓滅火員：江遠(yuǎn)見(jiàn)

二樓滅火員：李習(xí)虎

三樓滅火員：李孟告

四樓滅火員：葉謝名

五樓滅火員：涂祺瑞 1#樓滅火員安排：

一樓滅火員：曹?chē)?guó)棟

二樓滅火員：殷文靜

三樓滅火員：江祖平

七、教學(xué)樓內(nèi)疏散安排

1、二號(hào)教學(xué)樓疏散安排

（1）各年級(jí)的1—4班，出教室往東邊樓梯，按2、1、3、4班的順序下樓，其中四（3）、四（4）往西樓，按7、6、5、4、3班的先后順序下樓，通過(guò)操場(chǎng)2#門(mén)進(jìn)入操場(chǎng)中央集合。

（2）各年級(jí)5—7班，出教室后往西邊樓梯，按7、6、5班的順序下樓。（五（1）、五（2）班從西樓梯下樓），經(jīng)操場(chǎng)3#門(mén)進(jìn)入操場(chǎng)中央集合。

（3）依照從上到下的原則撤離，即按四、三、二、一的年級(jí)順序下樓。

2、一號(hào)教學(xué)樓疏散安排

（1）五（3）、五（4）、五（7）、六（1）、六（2）班，出教室后往東邊樓梯，按六（1）、六（2）、五（3）、五（4）、五（7）的班級(jí)順序下樓，通過(guò)操場(chǎng)1#門(mén)進(jìn)入操場(chǎng)中央集合。（2）五（5）、六（3）、六（4）班，出教室后往西邊樓梯，按六（3）、六（4）、五（5）的班級(jí)順序下樓，通過(guò)籃球場(chǎng)，從操場(chǎng)4#門(mén)進(jìn)入操場(chǎng)中央集合。（3）五（6）、六（5）、六（6）、六（7）班，出教室后往南邊樓梯，按六（5）、六（6）、六（7）、五（6）班的順序下樓，通過(guò)1#樓大廳，從操場(chǎng)1#門(mén)進(jìn)入操場(chǎng)中央集合。

（4）依照從上到下的原則撤離，即按六年級(jí)先下，五年級(jí)后下的順序下樓。十：演練時(shí)間：2010年5月31日，07：45—08：20

九、應(yīng)急地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

第二篇：火災(zāi)消防應(yīng)急逃生安全演練

“火災(zāi)消防應(yīng)急逃生安全演練”活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間：

2010年11月16日星期二上午做保健操的時(shí)候。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、逃生演練假設(shè)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生在任課老師的指揮下有秩序的迅速的從教室往樓下逃生。

2、給學(xué)生講解《火災(zāi)的危險(xiǎn)性》《預(yù)防火災(zāi)的措施》《撲救火災(zāi)的方法》《火災(zāi)的逃生方法》等知識(shí)。

3、給學(xué)生講解滅火的基本知識(shí)并讓學(xué)生知道幾種常用滅火器的的使用方法，讓學(xué)生嘗試使用手提式干粉儲(chǔ)壓式滅火器進(jìn)行滅火演練。

具體組織方式：

1逃生演練

聽(tīng)哨聲，說(shuō)明火災(zāi)發(fā)生，任課教師開(kāi)始組織學(xué)生從教室往外逃生。要求學(xué)生用濕手帕捂鼻盡量弓腰前行，并做到不擁擠，不慌張，聽(tīng)指揮，有秩序前行。任課教師要全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)生的安全學(xué)會(huì)正確逃生。

2、演練后，在小操場(chǎng)集合，聽(tīng)從老師講解“火災(zāi)消防安全”知識(shí)。（由孫茜老師講解《火災(zāi)的危險(xiǎn)性》知識(shí)，王召娟老師講解《預(yù)防火災(zāi)的措施》，楊明老師講解《撲救火災(zāi)的方法》，王慶偉老師《講解滅火器的分類(lèi)》并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行演示。）

要求：各班班主任周二早晨之前要給學(xué)生宣布本次活動(dòng)的內(nèi)容及意義，講解火災(zāi)逃生的方法和基本常識(shí)，讓學(xué)生做好充分的活動(dòng)準(zhǔn)備。

湖山小學(xué)

2010年11月11日

第三篇：火災(zāi)逃生應(yīng)急演練方案

火災(zāi)逃生應(yīng)急演練方案

一、演練時(shí)間：2009年12月22日下午14：30---16:00

二、演練目的：

提高全體員工在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的防范、自救、合作意識(shí)與能力，通過(guò)演練明確各級(jí)部門(mén)的職責(zé)與要求，使全體員工樹(shù)立不受傷害的觀念，關(guān)鍵時(shí)刻臨危不懼保護(hù)自己。

三、演練地點(diǎn)：縮合樓、員工宿舍。

四、演練準(zhǔn)備：

公司：準(zhǔn)備無(wú)線(xiàn)話(huà)筒1個(gè)；設(shè)計(jì)演練活動(dòng)實(shí)施方案；布置演練活動(dòng)地點(diǎn)；安排人員分工、攝像、通知周邊崗位等。

職工：每人準(zhǔn)備1條濕毛巾或防毒口罩或防毒面具。

五、演練方案：

A、消防安全教育：（1、利用廠級(jí)安全教育宣傳；

2、車(chē)間、班組開(kāi)展教育；

3、公司畫(huà)廊宣傳。)每個(gè)人對(duì)自己工作的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，不會(huì)覺(jué)得走投無(wú)路。樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無(wú)阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖以便緊急時(shí)能安全迅速地通過(guò)。、B、火災(zāi)事件的逃生、撤離演習(xí)：

(一)引發(fā)廠房火災(zāi)事件原因：

乙酸管道泄漏乙酐，正在進(jìn)行動(dòng)火作業(yè)的員工不小心，將乙酐引燃。

（二）火災(zāi)發(fā)生的主要情節(jié)：

12月22日下午14：20，職工正在崗位操作。這時(shí)，乙酐管道泄漏，并被引燃。該崗位操作工發(fā)現(xiàn)火情后及時(shí)報(bào)告當(dāng)班調(diào)度及車(chē)間，并在初起火災(zāi)時(shí)用滅火器將火滅掉。調(diào)度迅速報(bào)告公司救援指揮部，啟動(dòng)火災(zāi)事件應(yīng)急處理預(yù)案。有關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織有關(guān)人員對(duì)泄漏點(diǎn)堵漏。無(wú)關(guān)人員疏散至安全地帶。

(三)緊急應(yīng)對(duì)措施：

1、火情第一發(fā)現(xiàn)人立即報(bào)和車(chē)間主任，當(dāng)班調(diào)度電話(huà)5046。

2、調(diào)度接到火情報(bào)告電話(huà)后，立即通知公司應(yīng)急總指揮，公司迅速全面啟動(dòng)應(yīng)急工作程序。

3、總指揮負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的指揮、全面調(diào)配工作，穩(wěn)定全局，確保各條線(xiàn)應(yīng)急工作的對(duì)應(yīng)落實(shí)，督促各項(xiàng)工作迅速、有序進(jìn)行。

5、搶險(xiǎn)救火組（義務(wù)消防隊(duì)）面對(duì)險(xiǎn)情，臨危不亂，使用滅火器等工具撲滅或控制火情。并且在防護(hù)到位的情況下，進(jìn)行堵漏工作。

6、人員疏散組（當(dāng)班調(diào)度）迅速進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，組織好職工，按預(yù)定路線(xiàn)有序撤離教室，爭(zhēng)取用最短時(shí)間轉(zhuǎn)移到安全地方。在撤離過(guò)程中要保持鎮(zhèn)定，先后有序，防止樓梯、樓道擁擠、推拉或踩踏，做到輕、齊、快，確保安全。

人力行政部

2009年12月22日

第四篇：火災(zāi)逃生演練總結(jié)

火災(zāi)逃生演練總結(jié)

今天我校進(jìn)行了一次有組織的全校型預(yù)防火災(zāi)演練活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，在樓梯口教師的精心指導(dǎo)下，全校師生在2分半鐘內(nèi)完全撤離，這是一個(gè)較為喜人的數(shù)字，通過(guò)演練，使同學(xué)們學(xué)得了一定的逃生本領(lǐng)，也懂得了紀(jì)律的重要性，如果沒(méi)有教師組織，學(xué)生不可能離開(kāi)得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是學(xué)生在演練中學(xué)會(huì)的，是教師在課堂上無(wú)法用語(yǔ)言描述的。

在此次演練中，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如人意的地方，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會(huì)吸進(jìn)去煙，有可能會(huì)導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的原因。

總的來(lái)說(shuō)本次學(xué)校消防演練按照預(yù)定方案，有序、緊張進(jìn)行，取得了圓滿(mǎn)成功。

這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

同學(xué)們都說(shuō)通過(guò)這次消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了他們防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的力。

周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)六年級(jí)一班

2014年3月3日

第五篇：火災(zāi)逃生演練總結(jié)

消防逃生演練總結(jié)

老師們、同學(xué)們；

安全是一種觀念，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任！應(yīng)對(duì)突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會(huì)乃至全人類(lèi)共同關(guān)注的命題。此次演習(xí)教給了我們?cè)诿鎸?duì)各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識(shí)和自救逃生的知識(shí)，愿我們大家，牢固樹(shù)立安全觀念，從人人自身做，時(shí)時(shí)規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過(guò)這次演習(xí)，同學(xué)們對(duì)應(yīng)急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會(huì)，積累了消防知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)保障校園安全起到了積極作用。

按《消防法》的要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話(huà)119，人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃生技能。這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo).今后，全體教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各班安全工作的管理，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。