第一篇：奮斗改變命運(yùn),夢(mèng)想成就未來主題班會(huì)總結(jié)

奮斗改變命運(yùn)_夢(mèng)想成就未來

主題班會(huì)總結(jié)

2015.10.12

一、活動(dòng)主要目的：

1．本次活動(dòng)使同學(xué)們知道我們現(xiàn)在正處在人生關(guān)鍵的十字路口，學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，應(yīng)該對(duì)未來有著很詳實(shí)的規(guī)劃。

2．讓學(xué)生明白懂得珍惜我們的花樣年華，勇于追求自己的夢(mèng)想，不拋棄不放棄，通過努力的奮斗才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

3．通過主題班會(huì)，讓同學(xué)們懂得規(guī)劃自己的未來從我做起，從小事做起。

二、活動(dòng)時(shí)間：2015.10.12

三、活動(dòng)地點(diǎn)：初二年級(jí)（甲班）教室

四、活動(dòng)安排：

1.觀看視頻“股市天天向上—?jiǎng)⒆咏　钡膴^斗歷程。

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們只要通過努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。2.以多媒體課件的形式展示“奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想成就未來”主題班會(huì)內(nèi)容。3.班會(huì)的召開

4.從中感受一些東西，寫出自己的觀后感。

五、參加活動(dòng)人員：初二全體師生

六、活動(dòng)內(nèi)容：奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想成就未來。。

七、活動(dòng)總結(jié)：

命運(yùn)是可以改變的，只要你肯努力，只要你相信自己。奮斗了，也許你不一定會(huì)成功，但不奮斗，你的人生將一定會(huì)失敗。有人說：人生就像做選擇題。在人生中我們會(huì)遇到更多地選擇，當(dāng)我們看到無數(shù)個(gè)答案時(shí)會(huì)頭暈?zāi)苛俗C明活中，個(gè)選擇

眩。經(jīng)過深思遠(yuǎn)慮才會(huì)得出答案，并且為對(duì)錯(cuò)會(huì)付出很大的代價(jià)。在我們這初中生當(dāng)我們做題時(shí)，確

這定了會(huì)會(huì)答案時(shí)會(huì)是驚慌失措還是很自信呢，我們?yōu)檫@目標(biāo)付出了多少呢？最后，我還是認(rèn)為機(jī)不屬于只等待的人，而屬于有準(zhǔn)備的人。機(jī)

不常有，但你千萬別放棄。“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)不只是離開家鄉(xiāng)，克服困難努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)是無數(shù)方面的，但從不會(huì)離開一個(gè)詞‘克服’”，但無論你選擇了什么，定了什么樣的目標(biāo)，都要去努力、付出。成功不會(huì)從天而降，它需要你付出勞動(dòng)來換取！

在生活中，給人們的機(jī)會(huì)很多很多，但你能不能抓住機(jī)會(huì)就在于你個(gè)人的心理素質(zhì)、勤奮。人生中給你的第一次機(jī)會(huì)可能就是你生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果你抓住了這次的機(jī)會(huì)，你的未來可能會(huì)很光芒；如果你放棄了這次的機(jī)會(huì)，你可能一輩子都后悔，你就是那個(gè)失敗者。失敗者往往是一個(gè)不勤奮，不會(huì)付出努力的人，這樣的人是一個(gè)一事無成的人。

第二篇：知識(shí)改變命運(yùn),夢(mèng)想成就未來

知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想成就未來

——莞工汕尾薔薇支教分隊(duì)“情獻(xiàn)支教，愛留博美”支教活動(dòng) “讀書還有用嗎?咱們農(nóng)家娃，出門求學(xué)，不如外出務(wù)工。這樣更實(shí)在?！薄白x書沒用。現(xiàn)在找不到工作的大學(xué)生到處都是。讀完中學(xué)能認(rèn)路牌能匯款就行，早掙錢早養(yǎng)家。”每當(dāng)聽到這些對(duì)話，對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”深信不疑的我們，總想為改變這些似乎固化的認(rèn)識(shí)做點(diǎn)什么。

吹響知識(shí)號(hào)角，夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)

知識(shí)是進(jìn)步的階梯，夢(mèng)想是美好未來的起點(diǎn)；知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想成就未來。8月19日，東莞理工學(xué)院汕尾薔薇支教分隊(duì)“情獻(xiàn)支教，愛留博美”主題支教活動(dòng)在博美中心小學(xué)吹響了夢(mèng)想教育的號(hào)角，薔薇支教分隊(duì)指導(dǎo)老師、校團(tuán)委張鋼老師以《鄉(xiāng)村孩子的成才夢(mèng)》為主題與全體學(xué)生分享大學(xué)生活、引領(lǐng)小學(xué)生憧憬和追求美好生活。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，思想的共鳴

張鋼老師一開始以“大學(xué)是什么”與小同學(xué)們互動(dòng)，讓同學(xué)們暢談自己理解中的大學(xué)，他以“我的小學(xué)生活”、“小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷“、“我的大學(xué)”三個(gè)部分，采用圖文結(jié)合的方式與同學(xué)們分享，并以此激勵(lì)孩子們樹立自己的小理想、大夢(mèng)想，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)求學(xué)，幫助他們樹立“知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想成就未來”正確思想價(jià)值觀念，告誡同學(xué)們唯有通過自身的努力美好生活的實(shí)現(xiàn)才能成為可能、才能享有出彩的人生。張老師以幽默風(fēng)趣、生動(dòng)形象的課堂教學(xué)語言，緊密結(jié)合小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，走進(jìn)學(xué)生的心靈，課堂氣氛十分活躍。孩子們被張鋼老師所講述的大學(xué)生活和豐富的圖片深深吸引，十分向往外面的生活，紛紛舉手發(fā)言分享自己的夢(mèng)想。博美中心小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師及薔薇支教分隊(duì)全體教員旁聽了該課程，被孩子們“小小的天有大大的夢(mèng)想”的抱負(fù)深深感染。

十年樹木，百年樹人

據(jù)了解，在父母思想觀念相對(duì)落后與及孩子視野廣度小的背景下，該地區(qū)的農(nóng)村孩子輟學(xué)率居高不下。我們從當(dāng)?shù)氐囊幻髮W(xué)生獲悉，他就讀小學(xué)的時(shí)候全班有68人，最終上到大學(xué)的只有3人，上全日制本科的僅有1人，其余64人基本上都在初中畢業(yè)后輟學(xué)打工，從此走上人生的坎坷之路。在此背景下，本次支教活動(dòng)計(jì)劃通過《鄉(xiāng)村孩子的成才夢(mèng)》主題分享課、《夢(mèng)想主題電影觀賞課》、音樂課等素質(zhì)課程加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為契機(jī)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，希望能以分隊(duì)的微薄之力為祖國(guó)有需要的地區(qū)的教育事業(yè)做出青年大學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：夢(mèng)想成就未來----班會(huì)

《夢(mèng)想成就未來》主題班會(huì)活動(dòng)案例

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，讓學(xué)生找到自己的人生奮斗目標(biāo)。

2、讓學(xué)生知道怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

3、聯(lián)系實(shí)際，明白個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想是緊密相連的，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感，激發(fā)愛國(guó)之情。

二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)幫助學(xué)生確立正確的夢(mèng)想。

2、難點(diǎn)是如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

三、活動(dòng)形式：

看圖片、聽故事、聽音樂、談夢(mèng)想、誦詩歌等。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件。

五、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

（課件播放神舟十號(hào)升空以及在太空活動(dòng)的畫面）教師邊講述： 2013年6月11日17時(shí)38分，航天員：聶海勝、張曉光、王亞平，載著祖國(guó)人民的重托，乘坐神舟十號(hào)飛船在軌飛行15天，并首次開展中國(guó)航天員太空授課活動(dòng)。6月26日，神舟十號(hào)載人飛船返回艙返回地面。同學(xué)們，多少年來，我們的先輩憧憬過，可他們?cè)趺匆膊粫?huì)想到在新世紀(jì)的今天，他們的子孫會(huì)圓了他們的“飛天夢(mèng)”。人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類才走向文明，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。今天我們就來談一談關(guān)于夢(mèng)想的問題。

（二）談夢(mèng)想：

師：同學(xué)們，在生活中，夢(mèng)想伴隨著我們每一個(gè)人。老師也有自己的夢(mèng)想，你們想知道是什么嗎？（想?。熤v述自己的夢(mèng)想，引起學(xué)生的情感共鳴：

我的第一個(gè)夢(mèng)想是：小時(shí)候，我看見大哥哥、大姐姐們背著書包上學(xué)，我夢(mèng)想著等我像他們一樣大的時(shí)候，我也要背書包上學(xué)，結(jié)果我8歲那年，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我多么高興呀。我產(chǎn)生了第二個(gè)夢(mèng)想：我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。于是我在學(xué)校遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，在家做個(gè)懂禮貌有孝心的乖孩子，后來，我的這個(gè)夢(mèng)想又實(shí)現(xiàn)了。再后來，我又夢(mèng)想：等我小學(xué)畢業(yè)一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。于是我非常勤奮，上課積極主動(dòng)，每一次作業(yè)我都認(rèn)真完成，還利用課余時(shí)間看了很多很多的課外書籍。結(jié)果我的第三個(gè)夢(mèng)想又實(shí)現(xiàn)了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)的實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了我更大的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師！如今我的夢(mèng)想是：

1、我的學(xué)生都是愛學(xué)習(xí)，懂禮儀，有孝心，愛國(guó)家的學(xué)生；

2、為國(guó)家培養(yǎng)更多的合格建設(shè)者和接班人。

師：同學(xué)們，你們有美好的夢(mèng)想嗎？（有?。┠蔷桶涯愕膲?mèng)想介紹給大家聽吧！（學(xué)生自由介紹自己的夢(mèng)想）

師：是啊，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，也正是因?yàn)橛辛诉@些，我們才會(huì)朝著這個(gè)方向去努力，那怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢？請(qǐng)聽一則關(guān)于夢(mèng)想的故事。（課件出示：）

茅以升立志造橋

茅以升是我國(guó)建造橋梁的專家.茅以升小時(shí)候, 家住在南京.離他家不遠(yuǎn)有條河, 叫秦淮河.每年端午節(jié), 秦淮河上都要舉行龍船比賽.到了這一天, 兩岸人山人海.河面上的龍船都披紅掛綠, 船上岸上鑼鼓喧天, 熱鬧的景象實(shí)在讓人興奮.茅以升跟所有的小伙伴一樣, 每年端午節(jié)還沒到, 就盼望著看龍船比賽了.可是有一年過端午節(jié), 茅以升病倒了.小伙伴們都去看龍船比賽,?茅以升一個(gè)人躺在床上, 只盼望小伙伴早點(diǎn)兒回來, 把龍船比賽的情景說給他聽.小伙伴們直到傍晚才回來.茅以升連忙坐起來, 說;“快給我講講, 今天的場(chǎng)面有多熱鬧 ? ”小伙伴們低著頭, 老半天才說出一句話來;“秦淮河出事了!”“ 出了什么事? ” 茅以升吃了一驚.“ 看熱鬧的人太多, 把河上的那座橋壓塌了, 好多人掉進(jìn)了河里!”聽了這個(gè)不幸的消息, 茅以升非常難過.他仿佛看到許多人紛紛落水,?男的女的老的小的, 景像凄慘極了.病好了, 他一個(gè)人跑到秦淮河邊, 默默地看著斷橋發(fā)呆.他想;我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)造橋的人, 造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí), 永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌!從此以后, 茅以升特別留心各式各樣的橋,平的, 拱的, 木板的, 石頭的.出門的時(shí)候, 不管碰上什么樣的橋, 他都要上下打量, 仔細(xì)觀察, 回到家里就把看到的橋畫下來.看書看報(bào)的時(shí)候, 遇到有關(guān)橋的資料, 他都細(xì)心收集起來.天長(zhǎng)日久,?他積累了很多造橋的知識(shí).他勤奮學(xué)習(xí), 刻苦鉆研, 經(jīng)過長(zhǎng)期的努力, 終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想, 成為一個(gè)建造橋梁的專家.談體會(huì)：聽了這個(gè)故事你有什么啟發(fā)？（學(xué)生自由發(fā)言）。

過渡：好多好多的人為了自己美好的夢(mèng)想，不斷努力，不停進(jìn)取，才有了今天的美好生活。我國(guó)無數(shù)的仁人志士，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為了祖國(guó)的騰飛，他們頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國(guó)有了今天世人矚目的輝煌。

那你的夢(mèng)想該如何實(shí)現(xiàn)呢？下面請(qǐng)把你的夢(mèng)想寫在夢(mèng)想卡上并寫上今后打算怎么做。（學(xué)生自由寫，教師巡視。）

（三）全班交流：

（四）總結(jié)：

2012年11月29日上午，習(xí)近平、李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗7名常委到北京國(guó)家博物館，參觀《復(fù)興之路》展覽。參觀展覽期間，習(xí)主席發(fā)表重要講話，其中，他號(hào)召全黨同志都要牢記：落后就會(huì)挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)。習(xí)主席說：“我認(rèn)為中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，它凝聚和寄托了中國(guó)幾代人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的期盼。其基本內(nèi)涵是：國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福?！?/p>

是的，我們有今天的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想才有長(zhǎng)大后想做什么的理想，我們與祖國(guó)共成長(zhǎng)，祖國(guó)的明天的強(qiáng)大也是我們的希望，因此我們的遠(yuǎn)大理想就是從現(xiàn)在開始去一步一步實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，放飛我們的夢(mèng)想，期待明天的成功！最后祝愿，不久的將來，我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，都能為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

第四篇：國(guó)旗下演講 知識(shí)改變命運(yùn),奮斗成就未來

知識(shí)就是力量，是徹底改變個(gè)人命運(yùn)的第一推動(dòng)力。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中，誰擁有知識(shí)、才華就等于把握住了自己命運(yùn)的咽喉；相反地，誰的知識(shí)一窮二白則只能失宰于人?？傊痪湓?，知識(shí)改變命運(yùn)。

香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生,是中國(guó)的首富.或許你知道他中學(xué)沒畢業(yè)，15歲就開始掙錢養(yǎng)家，但你卻不知道他勤奮好學(xué)酷愛讀書。少年時(shí)期他每天白天工作之后，晚上還要買些舊書來自學(xué)，學(xué)完的舊書再拿去換“新”的舊書。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒上過，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)，總資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。

縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識(shí)；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章。

一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒有“五?四”的啟蒙，哪有今天的中國(guó)？沒有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó)，到寫作的文化救國(guó)，中國(guó)缺的是知識(shí)！在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里，知識(shí)的飛速發(fā)展和更新,使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為，許多人都清楚地認(rèn)識(shí)到，如果不學(xué)習(xí)，將會(huì)被社會(huì)無情地淘汰?？照労蜕⒙Q不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆；只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石，敲出生命之火；知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈；知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路；知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天！

知識(shí)身旁永遠(yuǎn)少不了奮斗，不奮斗再多的知識(shí)也只是沒燒開的水——喝不了。生活就是戰(zhàn)場(chǎng)，只有奮斗不止奮斗不息的強(qiáng)者才能不斷征服危機(jī),戰(zhàn)勝困難成為生活的主宰。前人奮斗獲得成功的例子比比皆是。古有精衛(wèi)填海、夸父追日、愚公移山，今有王進(jìn)喜以身體攪拌泥漿為國(guó)獻(xiàn)石油、黃春平奮斗40年放飛“神舟號(hào)” 運(yùn)載火箭實(shí)現(xiàn)中華飛天夢(mèng)……這些例子不難看出，不屈是人的本性，奮斗，是成功的梯子。一些家喻戶曉的古代文人，卻都有近乎“極端”的學(xué)習(xí)方法：囊螢的車胤和映雪的孫康，那是摯；三年不窺園的董仲舒和割席分坐的管寧，那是專；刺股的蘇秦和懸梁的孫敬，那是激；鑿壁偷光的匡衡和截蒲為書的路溫舒是醉；韋編三絕的孔子是勤；……論天資，他們并未勝人一籌，是勤奮鋪就了通向成功的路，在這看似“極端”的背后，才是奮斗的真正體現(xiàn)。

有哲人說過：奮斗的人，常把高山當(dāng)作平地；慵懶的人，常把平地當(dāng)高山。我崇尚奮斗，要像古往今來那些奮斗者那樣去努力奮斗，即使瘦弱成一副鏵犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巔，招展成旗幟，飄揚(yáng)著一生催人奮發(fā)的經(jīng)歷。也許我們不是知識(shí)的巨人，但我們是廣袤知識(shí)海洋中的一分子，我們會(huì)憑借著自己的進(jìn)取,奮斗，劃出一片嶄新的天空！知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來，讓我們以學(xué)習(xí)知識(shí)為目標(biāo)，乘著奮斗的翅膀，在天空飛翔。祝九年級(jí)哥哥姐姐中考大勝，八年級(jí)同學(xué)生地會(huì)考再創(chuàng)輝煌，七年級(jí)弟弟妹妹勇攀高峰。謝謝大家，我的演講完畢！

第五篇：夢(mèng)想點(diǎn)亮人生奮斗成就未來

夢(mèng)想點(diǎn)亮人生奮斗成就未來

——09級(jí)2班主題班會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)案

【教育目標(biāo)】

下一學(xué)年，我們高三了，高三的我們方向在哪里，路在哪里！通過班委會(huì)團(tuán)支部成員、任課老師的觀察和調(diào)查，高二（2）班決定召開“夢(mèng)想點(diǎn)亮人生 奮斗成就未來”主題班會(huì)，希望通過此次主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道“新高三，我們?cè)撟鍪裁?！?/p>

【課前準(zhǔn)備】

1.2.3.4.5.召開一次班委會(huì)，團(tuán)支部全體成員專題會(huì)議，明確分工； 收集關(guān)于理想，奮斗的經(jīng)典名言，勵(lì)志故事等； 指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備關(guān)于理想的音樂小品； 網(wǎng)上搜索關(guān)于大學(xué)校園以及幾種職業(yè)的圖片； 全班同學(xué)學(xué)唱班歌《我的未來不是夢(mèng)》；

【教育過程】

序曲：音頻播放：《I have a dream》

第一篇章：一年以后

1.展示關(guān)于大學(xué)，職業(yè)的圖片；

2.音樂小品《我的理想》；

第二篇章：相信自己

1.互動(dòng)游戲：一分鐘之內(nèi)能拍多少次手? 配樂：《我相信》

2.集體詩朗誦：《相信自己》

第三篇章：他山之石

1.古今中外關(guān)于理想、人生、奮斗的名人名言，詩詞聯(lián)誦；

2.請(qǐng)科任老師談點(diǎn)高三學(xué)習(xí)的方法，體會(huì)；配樂《kiss the rain》 第四篇章：奮斗吧，青春

1.勵(lì)志故事；

2.給一年后的自己寫封信；

尾聲：齊唱班歌《我的未來不是夢(mèng)》